关于太阳的写作（精品20篇）

考试就要开始了，对还有什么不了解的呢？为考生们提供各种面试、学习、择校等技巧及经验，希望可以帮助大家考得好成绩。在这里先网预祝大家考出理想成绩。

1.表文章结构顺序：

Firstofall,Firstly/First,Secondly/Second…

Andthen,Finally,Intheend,Atlast

2.表并列补充关系的：

Whatismore,Besides,Moreover,

3.表转折对比关系的：

However,Onthecontrary,but

Ononehand…Ontheotherhand…Some…，whileothers…

4.表因果关系的：

Because,As、So,Therefore,Asaresult

5.表换一种方式表达：

Inotherwords

6.表进行举例说明：

Forexample,句子;Forinstance,句子;suchas+n/doing

7.表陈述事实：Infact

8.表达自己观点：

AsfarasIknow,Inmyopinion

9.表总结：

Inshort,Inaword.

文中正确使用两三个好的句型，如：感叹句、宾语从句、动名词做主语等。

宾语从句举例：

IbelieveTianjinwillbemorebeautifulandprosperous.

感叹句举例：

HowIwanttostudyinthebestmiddleschoolinGuangzhou!

动名词做主语举例：

Readingbooksandswimmingaremyhobbies.

常用状语从句句型：

1)时间：

when,not…until(直到…才…)，assoonas(一…就…)

2)目的：

sothat+clause;(为了)

3)结果：

so…that…(如此…以至于…)，too…todo(太……以至于……)

4)条件：

if,unless(除非)，aslongas(只要)

5)比较：

as…as…(与…一样)，notso…as…，than

以上即是网为大家整理的英语作文写作技巧，大家还满意吗?希望对大家有所帮助!

要有人问你：“汽车喝什么？”你一定说：“汽油”。可是这里我们说的未来汽车“喝”的是阳光！汽车喝阳光？你听上去一定会惊讶。但请你先不要急，让我来告诉你未来的太阳能动力汽车是什么样子吧。

现在的汽车的燃料是汽油和柴油，它们都是从石油中提炼的，而石油的生长周期很长。因此二十年后我们的汽车将面临着饥饿。人们必须增加燃料的种类，从而躲过必然到来的石油枯竭的灾难。

正是因为这一点，科学家们早在20世纪70年代就设计出了能完全利用太阳能行驶的汽车。直至今日，太阳能汽车的理论还不够完善，还有很多问题等待着人们去深入解决。

太阳能汽车与传统汽车有很多不同。首先太阳能汽车不用气缸的伸缩带动马达，它们是用光能改为电能提供马达所用的能量。但因为太阳能使一种辐射能，具有实时性，所以我们必须想办法对它进行有效的储存，这种技术还存在很大的不足，别说是夜间，即使是碰到阴雨或者白天，恐怕车也会半路抛锚。

未来的太阳能动力汽车克服了这些局限，使得太阳能很好地储存起来，为汽车提供完美的动力。到时加油站就变成了加能站，取之不尽的太阳能为我们的汽车提供动力，我们再也不怕石油枯竭了。

让我们的汽车早日“喝”上阳光吧。

我非常喜欢夏日盛开的太阳花，是因为太阳花给了我帮助和五彩。这件事要从暑假时说起。

这年夏日，不知怎么了，天气出了奇的热。放眼望去，小区映在人们的眼中，就是一块单调的泥砖色，我变突发奇想，在小区到的绿化带中种下了一丛丛太阳花。过了三个月，由于我的悉心照料，太阳花开了，盛开的那么妖娆那么娇艳，让人心旷神怡，赞不绝口。

早上，太阳花露出了自己金黄的小半边脸。一朵朵的太阳花慢慢地睁开惺忪的睡眼，漫步经心地伸了个懒腰，有金色的、白色的、红色的、蓝色的……真是数不胜数。开的最大最美的一朵“太阳花王”来了，仿佛在说：“大家打起十二分的精神，这是你们开始工作的第一天，不准偷懒。”“小兵”(太阳花)开始工作了，一个个都争奇斗艳，互不相让，想要拨得头筹。一块普通的泥土，变成了五彩缤纷的彩虹之园。

中午，太阳露出了全身，将自己的光芒不遗余力的散发了出来。太阳花的力量到了极点，一朵朵太阳花完全伸直了腰，自身的香气卞不禁飘了出来。转眼间，绿化带得到了一瓶大自然赠送的“自然香水剂”。

晚上，太阳像小皮球似的落在了西湖中。太阳花便没了精神，一个个都在被月亮的光辉摇篮中睡了，睡的那么香甜，那么甜蜜。似乎正在准备明天的工作。

太阳花的事业，这么旺盛，这么兴旺，大家都说，到了明年，要种一片美丽的太阳花。

已是深夜，夜色浓得化不开，大地正在静静地沉睡着，只有那道路两旁的路灯，还默默地在风中颤抖，给路上行色匆匆的人们指明方向——他们刚上完夜班，拖着疲惫的身躯，沉默无言地快步走回家，留下一个个萧条的背影。夜，很静……

我失眠了。没有任何预兆的，困意离我远去。无聊的我便随手拿起一本书，坐在家门口的路灯下的长椅上看着，等着——妈妈也是晚归族中的一员。风轻轻地从我身边跑过，调皮地翻动着我的书。我有点心神不宁——已经很晚了，却还不见妈妈归来，我无心看书，也懒得看了——书的内容很老套，讲的是雷锋的事迹。我并不相信这些，经常做些损己利人的事，说白了就是傻。这偏偏是我们中国人大力弘扬的，但现在谁还会这么干？

“哎呦！”突然，一声痛苦的叫声划破了夜的宁静——一位老婆婆摔倒在地，她紧皱眉头，死死地咬住嘴唇，双手紧紧地抱着右腿，脸上满是痛苦。

没有人出手相助。他们或若无其事地绕道走；或冷冷地瞄上一眼，加快了行走的速度；或停下脚怜悯地看着老婆婆，还悲伤地摇了摇头，可就是没有扶起老婆婆……谁也不愿自找麻烦，况且在深夜还有老人“游荡在外”，没准就是个碰瓷的。风还在吹着，“呼呼呼”的，夜，很冷，连带着人们的心也冻住了。

我终于有些于心不忍，抬起脚准备去帮助老婆婆。就在这时，一位年轻的小伙子走到老婆婆的跟前，弯下腰，拉住老婆婆的手搭在自己的肩上，另一只手还住老婆婆的腰，然后慢慢地起身，小心翼翼地搀扶着老婆婆走向左边——那里有一张长椅。老婆婆坐下后，那位叔叔一脸关切地问：“您没事吧？”婆婆拍着叔叔的手，感激不已：“好多了，谢谢你，谢谢你，你真是个好人！”叔叔腼腆地笑了一下，不好意思地摸了摸自己的后脑勺。“我这有创口贴。”这时，一个姑娘红着脸走了过来，递给老婆婆一张创口贴。“我有红花油，今天刚买的！”正在对面走的一位大妈也跑过来，塞给老婆婆一瓶红红的药水。“我这有……“”我知道附近的一家医院，24小时营业的……“许许多多的人都围了过来，送上了一份关心。我看着那位叔叔，觉得他就像一个大太陽，那么耀眼、温暖，赶走了寒冷，点燃了大家尘封已久的心。

风呼呼地吹着，又翻动起我的书。我赫然看到，书上的一页有着一行字：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限为人民服务之中。”我不禁念叨着：“雷锋，雷锋……”

“雷锋！”我睁开了眼睛，脑海里满是这两个字。我坐起来，看向窗外，天际一颗启明星正一闪一闪的。原来，一切都是梦。可是，那些情景又是那么真实。我走到窗前，漫不经心地看着窗外的景色。突然，我的目光触及到下方的两个身影，愣住了。

道路上，一位陌生人正小心翼翼地扶着我的邻居——一位腿脚不方便的老婆婆，颤巍巍地走向远方。这，就是我们中国人！

东方，一颗火球似的太陽冉冉升起，冲破了黑暗，绽放出耀眼的光。那光撒遍了中国，直直地射到每个中国人的心中，也照亮了我书桌上一本书封面上的大字：”向雷锋同志学习！”

花朵从未因风雨而停止开放，土地也未因丰收而变得懒惰。人生旅途不可能永远一帆风顺，但绝不能在失败的悲痛中把时光消磨，只要生命还有脉搏，就让我们拥抱生活。

记得在前不久的一节英语课上，英语老师大步地走向了教师，脸上还带着一点点微笑，好像是要宣布一件重大的事情。她拿着手机一边走一边看，突然停了下来，对同学们大声说道：“我宣布本次的英语口语竞赛下个月就正式开幕了，有没有同学找我报名，想参加的？”“我！我！我！”许多同学都举起了手，大喊道。老师又说：“想参加的请随我一起到办公室来。”不一会儿，就有非常多的人飞奔去了办公室，我也跟随着他们一起到了办公室，总共有八位同学站在了老师面前。“怎么这么多人啊，我只需要五位同学去参加，看来我要淘汰一部分人。”英语老师惊讶地说。我心想：什么！还要淘汰一部分，不行，这次英语口语竞赛我一定要参加，我一定要比别人变现得更加出色才行！接着，老师又说了一些要准备的材料，我拿笔认真地记了下来。

回到家，我决心一定要把老师说的材料，像消灭敌人一样把它们都干掉。我吃完饭，就开始琢磨第一个问题——自我介绍，经过反复思考我想到了一个好办法，可以先用中文写，再用英文把它翻译一遍。于是我开始唰唰地写了起来，过了十分钟终于写完了，然后我用学过的英语单词和句子简单地翻译了一下，接着检查了一遍，觉得没问题。我让父母帮忙又看了一遍，他们指出了一些问题，我及时改正。的确改过后读起来更加通畅些，感觉也更加顺口些。最后我用了二十分钟将它读熟，并背了下来。第二天上英语课时，我把它背给了老师听，老师夸奖了我，但是我没想到的是，还是有人比我准备得更完整，他们直接被定了下来。只剩下一部分人，老师还要问英语对话的问题，可是我昨天没有复习，当时脑海里一片空白，我还是没能通过被刷了下来，我强忍着泪水回到教室，把刚刚老师问的问题全都仔细地看了一遍，默默把这些问题的答案都熟记于心，可是一想到人数已满于事无补，于是就失声痛哭起来。我哭了很长时间，突然想起妈妈对我说的一句话：“人生总有失败的时候，不要把时间浪费在悲伤中。”于是，我振作起来，我相信自己的实力与能力，一再向老师请求。老师最终同意让我为自己去竞赛，把我加入名单。最终，经过我不懈的努力，我获得了二等奖。

通过这件事，我知道失败的时候，不能把时间浪费在悲伤中，要拥抱生活、敢于奋力拼搏进取，只有这样才能获得前进的动力，才能取得最终的成功！

今年暑假，我游了厦门，旅行让我快乐无比，那是一段十分快乐的时光。阳光逼人，厦门的夏天可比杭州这只大火炉凉快得多了。站在海边，一阵阵海风吹来，让人心旷神怡。鼓浪屿上有许许多多的美食美景，从海边向鼓浪屿看，民族英雄郑成功的雕像巍然屹立在岛上，目光炯炯，向台湾方向眺望。站在日光岩上可以观看厦门的全貌，百鸟园的鸟表演更是好玩，龙头路上，美食多多：有烤鱿鱼，林氏鱼丸，烤鱼肉，油炸章鱼须……香气四溢，让人口水直流。

欣赏完美景之后，我要去海里游泳了。

因为不会游泳，我租了一个救生圈向大海奔去，那碧蓝的大海一望无际。正是涨潮的时候，那海水冲击地面，发出了“花花”的声音。我向海跳去，那股凉意从脚尖冲向了大脑。老爸也在海里，对我说：“等你好久了！”我向老爸跑去，不知被什么东西绊了一下，我摔了一跤，不过好在有救生圈，我没沉下去，胡乱挖了几下，又游回了老爸身边。我不是十分会游泳，呛了好几口海水，我才知道，原来海水咸得发苦。于是我就向妈妈请教一下怎么游泳，妈妈演示了一遍，因为妈妈是自己学的游泳，所以游起泳来毫无章法可言，只见她用自创狗刨式一下子游走了。我追不上去，只好自己游上去，脚蹬地，太空漫步似的走了。妈妈带头为我鼓掌，“哗……”一个浪头过去以后，我的腿暴露了出来，露馅了，一串尴尬的表情出现在我的脸上。我挠着头皮不好意思地笑了，于是决定开始认真地学游泳。我用双手拨开水面，双脚一张一合。“咕咕咕”我又被呛了好几口海水，看来学习游泳并没有我想象的这么简单呀。当然学习一项技能是不可能一蹴而就，要有足够的耐心。我有信心我一定能学会游泳。

这次的厦门之旅我让看到了广阔无垠的大海；让我在大海的怀抱里尽情地遨游；让我品尝了各种各样的风味海鲜小吃和海岛的新鲜水果。

这真是一次难忘的旅行呀！

阳光给了我们温暖和舒适，使大地万物朝气蓬勃，充满生机和活力。这些阳光都来自于太阳。但是，如果我们的心灵受到重创，感到无比的阴暗和寒冷时，太阳的光还能否让我们重新变得乐观开朗呢？答案是否定的，因为她只是可以温暖我们的身体，却无法温暖我们的内心。

只有我们的内心充满阳光，才会感受到世界的光彩，使我们的心不在黑暗，不再悲伤。只有我们心里有阳光，才会在暖自己的同时也温暖着人，并且给与我们无穷的力量。

就像在你悲伤失望的时候，朋友们会在你身边关心你，爱护你，开导你想着办法逗你笑，让你找回开朗、乐光的自己。她们的阳光温暖着你。

又或者他们会陪在你身边，伴你哭，伴你悲伤，为你抱不平，而你则在这种情况下不愿意因为自己感染到其他人为你不开心或落泪，反而坚强起来去劝导她们，从而没过多久，就想没发生过什么一样，你还是你，开朗乐观的自己，一个心里充满阳光的自己。

所以，温暖的阳光不仅来自于天上的太阳，更来自于我们的心里的太阳，只有来自于心里的阳光才能真正的帮助我们，让我们的内心变得更加乐观、开朗和强大。才能让我们真正的感受到生活的美好。只有内心有阳光才能让我们在最阴霾的日子里，依然能坚强地走出困境，奏响生命中最美好的乐章。

所谓材料作文，是要求写作者根据所给的一段文字或图画等具体材料，按照作文命题要求，进行写作的一种作文形式。它的特点是读写结合。写作者要经过阅读材料、理解分析、提炼主旨、联想想象、筛选甄别、文字表达等步骤，才能完成一篇文章的写作。材料作文的类型有：根据文字材料作文、看图作文、扩写、缩写、改写、续写等。例如2005年中考作文题。

高考历年满分作文选

材料作文写作中需要注意的是：

1.要读懂材料。认真阅读材料，理清材料思路，明确材料指向，归纳材料要点，把握材料寓意，最终提炼写作中心。这是材料作文写作的关键，也是考场作文能否及格的第一步。

提炼中心练习。阅读所给文字，归纳写作要点：

小时候妈妈经常教育我们说：“滴水之恩，当涌泉相报。无论何时何地，都不要忘记别人对你的恩情，这才是做人的根本。”现在我也用妈妈这句话教育我的孩子，希望他做一个知恩图报、懂得感激的人。2002年6月的某一天，儿子放学回来，一进门就说：“妈妈，我们学校要给受灾地区捐款，这一次我捐100元。”“为什么？”“因为这次受灾地区有陕西省，我很担心周至县枣春小学的孩子们，还有我住过的老乡家是否被水淹了。妈妈，他们会被水淹死吗？还有那些可爱的小狗。”说着说着儿子的眼圈红了起来，我也被他感动了，于是从包里拿出100元递给他。他所说的地方是他2001年随星星河记者团采访过的地方。

这则材料只要找到点题句——希望儿子做一个知恩图报、懂得感激的人，即“感恩”，中心内容就迎刃而解了。

2.要联系实际。确定写作中心后，内容构思是要选择切入点，从身边小事、眼前情境、街头见闻等入笔，徐徐展开生活画卷，联系作者的学习、生活实际，写实事、抒真情、谈看法、说体会。

3.要力求出新。在文章观点无误的前提下，展开多角度的思考，突破思维定势，克服从众心理，独辟蹊径，力求写出人无我有、人有我新、摄人心魄的好文章。还是“感恩”的材料，一位同学的作文是这样开头的：

family，家庭。F代表爸爸，father；a代表和，and；m代表妈妈，mother；i代表我，I；l代表爱，love；y代表你们，you。把汉语的意思连在一起，就是“爸爸和妈妈，我爱你们”。

那晚，我和一个语文课代表，为了帮老师查点什么，晚上八点左右，才在同学们的关心声与道别声中，走出了校门。也就在此时此刻，我才想起我忘记把晚归的事情告诉给这个世界上最爱我，最疼我，最关心我的人——我那恩重如山的家人。

4.要锤炼语言，巧用修辞，力求使文章达到内容与形式的和谐统一。

5.避免材料作文跑题的方法是要注意开头、结尾的写法，做到首尾呼应，反复点题。

我们到达未名湖的晚上，一进房间，我真是大吃一惊，哎呀，怎么睡地上啊？原来这是日本传统的习俗，他们睡在这种叫“榻榻米”的床上。我摸一摸，地上的垫子好像不太厚，地板上铺的是一种凉席儿。地上的桌子很矮，椅子也很矮。我坐着试了一下，有点儿不舒服，硌屁股。我们晚餐也是在一种榻榻米的环境下吃的，把我姥姥累得够呛，估计她没吃饱，呵呵，因为她在不停地换姿势。

当晚我睡在榻榻米上，我在想晚上我会睡得着吗？难道日本人每天都这样睡觉吗？不知不觉就睡着了。

五月的阳光，金灿灿地洒在身上，不柔不刚，温度也刚刚好，不冷不燥。我在桑树的枝头静静的卧着，听鸟儿的欢唱，听青蛙的鸣叫，还有树叶沙沙的歌声……

耳边听到的一切都使我迫不及待地想看看这生机勃勃的世界。

我睁开眼睛，看见的只是白花花的一片，白色的丝中渗着淡淡的黄色——那是阳光。阳光努力渗透着这茧，只要阳光还在，我就要努力突破这道阻碍我的“墙”，它阻挡不了我向往这美好世界的勇气！

阳光淡淡的金色引着我，这五天来，我从未放弃过，我知道快要成功了，只要坚持努力，再大的困难也会被不断征服，执着的心使我一往直前。慢慢的，我感到累了，不想再拼搏，不想再努力了，我静静的躺在茧里，盯着上方，眼神空洞而无力。

太阳啊，你近在眼前，却又远在天边。我想冲破牢笼，看看这美好的世界！阳光更亮了，仿佛给我灌了碗心灵鸡汤，使我精力充沛。

最后时刻，我用力一顶，终于突破了这茧。我慢慢地扇动翅膀，空气中夹杂着桑叶的清香，风伴着阳光微微掠过脸颊，一切都是那么美好！

我飞向湖面，湖水倒映着我的身体，白色浸满了全身——我是飞蛾。迎面飞来两支蝴蝶对我说：“你是飞蛾，不是蝴蝶。”我像耳旁过风一般不理睬他们，向着太阳的方向飞去。

对，我是飞蛾，不是蝴蝶，但我不会去扑火，我努力地来到世间，忘记相貌的美丑，一心向往着自己心中的那一缕阳光，努力拼搏，去珍惜生活中的快乐和美好……

青年路小学五（4）班朱紫焓

亲爱的太阳：

Hello！

你可否给我解释一下，为什么这段时间总是不出来？听说你出车祸了，一条腿骨折了。二十多天足够让你养伤了呀，为什么还是不出来？

所以我认为，你一定是去环球旅行了，不然怎么总是看不到你呢？

你知道在你不在的这段时间，我们的日子过的有多么的煎熬吗？我妈妈洗的衣服总是不能干。每天晚上我家的暖风机总是兢兢业业的烘我们一家人第二天要穿的衣服。睡觉的时候总感觉被子潮湿，房间的湿度计总是显示在七八十的位置，为了感觉舒服又要开空调。所以，我家的电费是“噌噌噌”的往上涨。

听我妈妈说，这次下雨会下到三月十一日左右呢！我还想在周末放风筝呢！反正今年六月中旬至七月中旬还有梅雨季节的，你好意思总是让雨姐姐工作吗？

在我上学时候，你总是不出来，从我家到公交车站的路总是“洪水泛滥”。每次我去上学，总是在踩水坑，一会儿鞋子湿了，一会儿袜子湿了，再过一会儿，裤腿也湿了。这些你都知道吗？

太阳！快回来！

祝

身体健康，万事如意！

希望你早日出来的朱紫焓

2019年3月2日

我叫李梦璐，今年13岁，在应县第七小学读书，于2018年开始利用假期时间，在李汉武老师处学习写作文，受益匪浅、成绩骄人！

从我学习写作文之后，我就觉得“作文”不容易写，可李老师教给我们的写作方法，又让我大开眼界。

以前，我写的作文总是太啰嗦；而现在呢？经过李老师对我们的千锤百炼，我的作文水平提高了。在这过程中，我也积累了许多妙词佳句，结交了许多有才华的朋友，与他们一起加油，互相竞争。

记得有一次，我们写一篇文章，但是因为不合老师意，所以老师让我们重写，一开始，全班人都懵了，接而发出各种各样的哀叹：“啊？为什么？”“真是的！”李老师摇摇头，还是逼着我们重写。经过同一题目，两次写的对比，我发现：果然差别很大，前者稚嫩，后者老练。我问老师这是为什么，老师笑着说：“我们对人和事虽然了解，却写不好这个题目，缺少的就是真情实感和二次创造。”我恍然大悟。

总之，在写作方面，我提高了很多，但我要继续在李老师那里学习，争取成为一个好的写手，成为我梦想的──作家！

时光飞快，日月如梭，伴随着花开花落，无数记忆被深深埋葬，可每当心灰意冷，总有温暖支持，有那散发温暖的太阳。

寒风呼啸，夹杂着冰雪的暴雨狠狠的砸在我拿在手中的雨伞上，天空一片浑浊，寒风像开了锋的刀一样，深深刺痛着我，可我毫不在意，眼神空洞。像丢了魂儿一样，不断打颤的双手却像灌了铅一样沉重的拿着一张试卷，试卷上那抹鲜红的颜色与数字都深深的打击者我。此时我的心情与这天气一样阴沉，暴雨更是添了猛料。

被砸的千疮百孔小路上堆积出无数的水洼，来来往往的车辆驶过，溅起污浊的水花，洒在我的鞋上，心情更加沉重了。忽然之间，雨更大了，砸的路旁的小草，头都耷拉了下去，心中苦笑道小草的心情和我一样吧，看着孤独的大树粗壮的树身上一只动物都没有，更是觉得孤独无助。风狂吼着，把树的枝条掀飞了上去，雨自顾自的砸着，丝毫没有因为我们的心情遭遇而同情，停下。

不知怎么就走著走著来到了大门口，看着因天气的原因，原本是灯火通明，现在也是星光点点了，心中郁闷更深了。一步一步挪动着脚，原本一分钟的路，硬是被我生生走了十几分钟，看着漆黑的防盗门，里边传来的声音，是那么温馨，还说快点做饭，回来好好奖励我。不由得停下了准备敲门的手，看着手中的试卷，那鲜红的字迹，心中忽然起了把分数改了的想法，改了就能面对父母了，就能跳过父母的批评了，越想越好，抑制不住这个想法，把笔拿起来的时候，门突然毫无征兆的打开了，原来是母亲要去给我买吃的，她看着我手中正对着试卷的笔，就把我拽了进去，带我来到我的房间，质问我。

我一五一十的告诉了她，母亲对我说考的不好只是输了一次，考的不好弄虚作假就是输了一世，没关系，在哪里跌倒就在那里爬起，重新起航，加油。

不知不觉间雨停了，风止了。温暖的太阳刺破了乌云，化解了那浑浊，看着耀眼的太阳，听着母亲的话语，我深深的记了下来，我那心中永不退晖的太阳。

有人爱躺在阴凉处看太阳，有人爱隔着大树看太阳，而我则独爱那书中的“太阳”。书里的太阳与别处不同，它散发着诱人的气息，吸引着我的眼球。书中的太阳是诚实守信，是尊敬师长，是勤奋好学。它引导着我的人生。

明朝时期，出生在一个贫寒家庭里的小男孩。他自幼喜好学习，可无奈家中供不起，有时只能勉强凑一点。那时，村里只有一个老秀才，叫陈二爹，也就是小男孩的老师。小男孩在那里十分认真地学习，不敢怠慢老师讲的任何一个细节，也不敢浪那里学习的一分一秒。陈老师很喜欢他对学习一丝不苟的态度，就破例免去了他的学费。从此，他更加积极的学习了，他就像一颗天边永放光芒的太阳，东升西落，日复一日地努力散发温暖的光芒，这光芒影响着同学，照耀着老师的双眼。

小男孩非常爱看书，但家中买不起，他就去别处借，一借到书就赶紧抄，不敢过了日期。他每次都能赶在截止日期前及时地把书还回去，所以大家都很乐意把书借给他。

那是一个寒风凛冽、大雪纷飞的严冬，小男孩如约去山中拜访一位老师。于是他披上一件很单薄的外衣就出门了，他的母亲见状惊讶地喊道：“你今天就别去了，外面这么冷，天寒地冻的，你就穿这么薄的衣服，会被冻坏的呀！”小男孩摇了摇头说：“不行，我跟老师约好了，不能失约啊！不能不守信啊！”于是，他一路上顶着风雪，挺到了老师家。老师看着披身是雪的他，心里既心疼又欣慰，连忙请他进屋，直夸他是一个诚实守信的好孩子。小男孩微笑着拍去身上的积雪，他的笑容就如同冬日里的一缕阳光，温暖着老师的心窝。

最终，这位勤奋好学的小男孩成为了一名史学家，他就是宋濂。

书中的宋濂，就是一颗太阳。他的诚实守信、尊敬师长、勤奋好学的品质散发着光芒，感染着我，使我的人生有了目标。

你看，早晨初升的太阳，光芒万丈，虽然羞涩着脸庞，收敛了神伤，依旧散发安详，酝酿最耀眼的光芒。

——题记

如果要将我比作一件事物，那我就会选择成为初升的太阳。初升的太阳，柔和而不刺眼。这便是我所希望的样子。

你，在这寂寥的黑夜里悄悄孕育，就像一颗深埋地下的种子，在千里冰封的冻土里等待发芽，与黎明破晓之际，照亮了整个世界，温暖了还未消散的寒冷。我也多想像你一样，用我身上的光芒，去温暖身边的每一个人。你在世界深陷黑暗之际，冲破了那无边无际的黑暗，带来了黎明的曙光，同时也将温暖希望这样美好的事物给予了这个世界。

我想成为你，我想要将我的温暖给予他人，即使他们已经习惯了世界的冰冷，我也想要送去那迟到的温暖，我想在他们黑暗冰冷的心房里照进一缕阳光，一缕希望。我想温暖那些孤独的灵魂，我想将希望带给那些受伤的心灵，我要让它们远离阴霾，远离黑暗，使他们成为善良的人。这就是我想发出的光芒。

初升的太阳，有那样一种魔力，所到之处的伤痛都会被治愈，你那么美好，又那么温暖，让人忍不住靠近。你的美好，在黎明初现的那一刻，治愈了斑驳伤痕。

我是那早晨初升的太阳，用耀眼的光芒湮没了黑暗与寒冷，将自己的快乐与温暖带给他人，只为了治愈他们无人知晓的伤痕，拥抱他们的悲伤。

我是初升的太阳，也是一直的阳光，我会将黑暗驱散，将美好与希望留在我身边，让人们可以拥抱光明与温暖。

《平凡的世界》是中国作家路遥所作的长篇小说。平凡的人物，在这平凡的世界，走着平凡的道路，过着平凡的生活;平凡的人物，在这平凡的人世，有着平凡的梦想，有着平凡的追求;可是奇妙的是，平凡的人物，在这艰苦的岁月，却有着不平凡的精神，有着不寻常的毅力;平凡的人物，在这艰难的时代，却有着过人的执著，有着异人的魄力。

全景式地描写了中国现代城乡生活通过复杂的矛盾纠葛，以孙少平等人为代表刻画了社会各阶层普通人们的形象。人生的自尊，自信和自强，人生的奋斗与拼搏，挫折与追求，痛苦与欢乐，纷繁地交织，读来令人荡气回肠。

孙少平，是家中的二小子，高中毕业的他回村当了教师。在那个时代，教师已经是份不错的职业了。但他不甘于眼前的平静，满怀着自己的梦想，选择了出门闯荡。他去了黄原城打工，不畏艰苦，最终凭着自己的努力进了矿场工作，还与省报的女记者田晓霞谈起了恋爱。但令人遗憾的是，他的师傅和晓霞都为了救人和他阴阳两隔，而他自己，也为了救人毁了容。但是他并没有被重重困难打

倒，坚持着希望，努力生活着。

哥哥孙少安是奋斗精神的另一个代表，与孙少平追求飞扬的生活不同。他的沉稳和精明都是内敛的。长子的家庭责任和过早的承担世事，使得孙少安难以走出土地和家族的束缚，变成了农村变革的先觉者。然而，他的爱情和婚姻都遭遇了挫折。最终，孙少安在初尝成功滋味的时候不得不面对妻子的去世，正如孙少平在享受爱情甜蜜的时候不得不接受田晓霞的突然死亡一样，唾手可得的完美生活消失殆尽。

人生的多雨期免不了有暴风巨浪。它如一条抛物线，即使站到点也会摔入深谷的低点，也许你会感到绝望、无助，但是解决的办法就是冷静，平凡的内心世界会为你排除万难，走出深渊，有朝一日卷土重来。波折重重，路途坎坷并不意味你就要低头。

我们生活在一个幸福的年代，我们每一个人都是平凡的，但一定要勇于进取，即使忍受着痛苦也要坚持下去，痛苦不是白受的，它使我们伟大。我们要做一个外表平凡，但精神层面不平凡的人，铸就属于自己的精彩人生。

在绿色充盈的田野，有一朵带着金色微笑的向日葵，她柔嫩的花瓣饥渴地汲取太阳的光芒，她转动富有营养的身子，在细细的风中伸了个懒腰。如果我是那朵在你臂弯下的花，书，你便是蔚蓝天空中温热的太阳。

是你，让我看到孟子“天将降大任于是人也”时的坚韧，我学会了坚持。当我站在起跑线上，当我的心跳随“预备”声起加快节奏，当哨声划破天空，我冲向终点……，在那一瞬间，我是无畏的，更是充满力量的。是你用古铜色的纸张，教会我坚定不移的信念。在我拼尽全力仍只看到别人的背影时，你告诉我，坚持下去，成功只差最后一口气的纵然一跃。汗水划过脸颊，滴在我用力攥紧的拳头上。

是你，让我看到苏轼“大江东去浪淘尽，千古风流人物”的旷达。我学会了指著。知了是吵闹声打破夜的宁静。笔尖在纸上跳舞，呼吸早已不再均匀。大考在即，每个人头上都顶着一片乌云，眼前似乎蒙了纱布，道路不再清晰。在不经意间又是你吹散了一切疑惑。“或许只有安稳无杂念，才能拥抱完美的未来”，那一刻我似乎拥有了无与伦比的力量，那力量点亮了夜空。

书，你没有伟岸的身躯，却能遮盖我心中的那最脆弱的地方，保护它们不被淋湿；你没有动听的歌声，却也歌颂绝美的诗篇，为我的心灵带来最有效的治愈。你是我的太阳，最美的太阳。

当数学课代表抱着那叠试卷来到班上的时候，教室里的空气顿时凝固了，所有人的心里都如同十五只吊桶打水——七上八下。

这是期末前最后的一次模拟考试。一向成绩优异的我却不以为意，若无其事地坐在座位上，嘴里哼着小曲儿。偶尔几张试卷划过，传来几声悲叹或是几声欢呼。

陡然，一张试卷飘落在我的桌面上。我漫不经心地瞟了一眼分数，不！这不是真的！这不可能！一定是哪里搞错了！我又望向姓名那一栏，这怎么会是我的试卷呢？“不——”我发出一声低吼，里面夹杂着失落与不甘。我的心仿佛蒙上了一层霜。我感觉周遭的同学都在用眼神盯着我看，眼泪在我眼眶里打转了许久，滴落在试卷上，在试卷上留下了一块块印迹。

真是祸不单行，好不容易撑到放学，数学老师又把我叫到了办公室进行了一番思想教育后，我才悻悻地回家。走在路上，我感觉内心结上了一层寒冰。

时值六月，骄阳似火，高高悬在天上，把大地烤得像个火炉。可我却丝毫感觉不到炎热，因为心中的太阳早已落下，那层寒冰散发着寒气，一阵风吹过，就像刀一样猛割着我的心。

我在路上踱步，惶恐一会即将要面临的狂风暴雨。我觉得自己无依无靠，就像一只迷路的小鸟，前方的一切都充满了未知。

不知不觉，我已经按响了家中的门铃。抬头一看是满脸笑意的妈妈，她一边关切的问我，一边顺势将我背上的书包接了过去。我心中变得更加惭愧，将头埋得低低的，一言不发。

“怎么了？儿子？”这时，爸爸开口了。

“数学考砸了！”我耷拉着脑袋，轻声地答道。我感觉那声音小得仿佛只有我自己才能听到。

“一次考试并不代表什么，争取把不懂的地方弄明白，下次再努力！”

我吃惊地抬起头望着爸爸的脸，那是一张充满笑意的脸庞，并非像往常那般严厉，眼神中充满了鼓励与肯定。我感觉心中的太阳又升起来了，顿时心中充满了力量。

在阳光的照耀下，我期末考数学考了班级第一，年段第四。

升起心中的太阳，让我们朝着前方的路不断前进，抵达成功的彼岸。

教学目标：

1、 知识与能力：通过片段训练，学生能对一件事情做到具体叙述。

2、 过程与方法：通过演示实验、练习，掌握一定的写作技巧。

3、 情感态度与价值观：营造浓郁的文学氛围，激发学习文学热情，陶冶学生心情。 教学重点：片段练习

教学难点：通过片段练习，掌握如何使作文具体化的技巧方法

教学设想：演示实验—练习—分析—片段练习—方法总结

教学过程：

一、组织教学、课堂导入：

同学们在学习语文的过程中感到最可怕的是写作文，感到最难的`也是写作文，胶尽脑汁而无处下笔，搜肠刮肚找不到一个恰当的词语。不由的发出感叹：“作文难啊，难于上晴天”。其实作文难写吗?答案是肯定的!真那么难写吗?亦不然!

因为在祖国的语言文字里，有黄河的不羁和刚强，有长江的奔放和潇洒，有泰山的威武，有草原的粗犷，有彩陶的古朴典雅，有花椒的芳香四溢。有先秦的繁星明月：是皎洁的汉宫秋月，是珠落玉盘的琵琶，是高山流水的琴瑟，是“推”“敲”不定的月下门，是庄子的逍遥游，是孔子的颠沛流利，是魏王的老骥之志，是诸葛的锦囊妙计，是君子好逑的《诗三百》，是魂兮归来的《楚词》，是执过羊鞭的《兵法》，是受过宫刑的《史记》，是李太白的杯中酒，是曹雪芹的梦中泪，是千古绝唱的诗词曲赋，是功垂青史的《四库全书》……它不仅是我们每个人学习、工作、生活的工具，而且负载着丰富的情感，深邃的思想，人类的文明。有了这些，我们写作文怎么会难写呢?何愁写不好呢?这就要我们平时养成多读书、读好书的习惯，写好读书笔记。因为书到用时方恨少。这节课老师和同学们一起解决作文中的一个难题：如何使作文具体化?

二、活动一：

(一) 、教师演示：教师手拿一枚硬币，硬币从手中滑落，掉到讲桌上后又掉到地上。

1、要求：

(1)、每一个同学仔细观察这种现象，然后用一句话描写这种现象。

(2)、同学之间交流、分享。

摘录例句：

(1)、有一枚硬币从老师手中滑落，掉到了地上。

(2)、有一枚硬币从老师胖乎乎的手中滑落，掉到了讲桌上，然后又像一个小精灵叮叮当当的掉到了地上，在地上画了一个优美的圆弧后平静地躺在哪儿。

2、分析：

在同学们写的句子中你认为哪一句写的最好?原因是?第二句比第一句增加了一些内容，说说增加了哪些内容?

通过讨论分析得出结论：都认为第二句好。第二句不仅写出了硬币从哪儿掉下来，更写出了老师的手，硬币掉到地上的响声，还运用拟人的手法，写出了硬币的姿态，写出了情感。

3、教师点拨：

我们在课堂上要会听课：伸开耳朵去细心的听，睁大眼睛去仔细的看，张开嘴巴去详细的说，用心去细细的想，让后用笔去写写、记记——你看看你变的“聪”明了。在前面的学习讨论中，逐步扩充，最终使句子完整、生动、形象，我们不妨给它取名“步步追问”。用这个方法可以把内容写的具体一些。但是同学们想想：在现实生活中，我们遇到的事情，能不能每件事情都要去演示，都要去追问，这显然是不可能的!有些事情我们不能去演示，只能通过联想和想象去解决，使情节更合理，我们不妨叫它“想象延伸”。如“绿色”、王羲之“之”字写法、“台阶”你可以想到什么?

4、学生讨论总结：

由“绿色”想象到：“水、植物、春天、军人、生命、和平、希望、朝气、青春……等”;

由王羲之“之”字写法想象到：“要有个性、不要墨守成规、行行出状元……等”;

有“台阶”想象到：“一切从零开始、成功的道路的不平坦的、人梯精神、永不止步……等”。这样以来我们的思维变的活跃了，视野开阔了，作文变得好写了。

5教师点拨：我们每天生活在祖国温暖的怀抱之中，生活在亲人、老师、同学的关爱之中、生活在亲情之中，其乐融融。要我们去刻画一个人物的肖像，同学们想想，上面两种方法是否可行?显然以上两种方法是不不够的，我们必须对一个人的某一部位，某个方面进行精细的描绘，才能表现出这个人的优秀品质，我们不妨叫它“局部雕刻”。举例：《范进中举》中胡屠户形象。

三、活动二：根据以上方法进行片段练习。

(一)、练习话题1：我惭愧。

1、公式：具体心理形象=步步追问+想像延伸

2、注意：

(1)、是什么原因惭愧?

(2)、惭愧时是什么表情?

(3)、惭愧时是什么心理?

3、师生互动交流，分享成果。

4、教师范文：

我惭愧。我站在老师跟前，耷拉着脑袋，脸火烧火燎的，两只手没处放了，只是无意识的拧着衣角，两脚无力的支撑着身体。心里好像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸，什么滋味儿都有。同学们信任我，选我当班干部，我却做出这等丢人现眼的事儿，我对的起谁?是家里的父母，还是学校里的老师。我的目光在地面上搜寻着，如果有个缝儿的话，我一定会钻进去。

(二)练习话题2：既喜欢又讨厌的同桌。

1、公式：具体人物形象=步步追问+想象延伸+局部雕刻

2、注意：

(1)喜欢到什么程度?

(2)讨厌到什么程度?

(3)为什么会有这样两重情况?

(4)特别注意人物刻画。

3、学生练笔、师生互动、交流分享成果。

4、教师范文：

1、大胆夸张，来点叛逆。

范文：

已知：数学卷2张，语文卷2张，物理、化学卷各1张，英语卷2张， 求：能否在眼皮打架之前做完?

解：因为：一天24小时，在校上课学习时间9个小时，睡觉休息时间8个小时，吃喝拉撒、路上时间2个小时，数学卷2个小时，语文卷2个小时，物理化学卷2个小时，英语卷2个小时。

所以：总共需要27个小时。 结果：在眼皮打架之前不能完成。

2、巧妙悖论，来点幽默。

范文：

3、准确扑捉，画一副漫画。

范文：

4、学以致用，历练身手。

范文：

五、总结：文似看山不喜平。所以除了引人眼球的标题，一锤定音的开头，回头百媚生的结尾外，还要做到词语生动、句式灵活、善用修辞、文体立意等诸多方面。做生活中的有心人，在生活中运用语文，在生活中学会语文。

六、作业：以“他在娘的脸上亲了一下”为话题，写150字左右的片段。

七、板书设计

看着别人跳出的成绩一次比一次好，一次一次轻松地超过我，这本该是早已预料到的结局，可心头却久久不能平复。九月的天，头顶上太阳泼洒着光和热，而心却被寒气一次次地撩拨着，冻得生疼。我努力想让自己平复下来，却无论如何也做不到。我漫无目的地走着，想着，头顶的太阳渐渐寞落……

路上，班里的一条条捷报传入我耳朵，一位位获奖的运动员兴奋地到我身边诉说着他们比赛的场景，我只能强颜欢笑，祝贺他们，而他们问到我时，我只能苦苦一笑，动了动嘴唇，却吐不出一个字，心上又被割了几刀；还看到许多人明明得了名次，却还认为不够，不停地自责着，我找不出一个词安慰他们。不！到底是谁安慰谁啊？唉，最糟糕的还不是这些，当我从别人口中吐出“垃圾”两个字时，心仿佛成了一堆碎片，怎么也修复不好了似的，我却无力反驳一个字，人家毕竟说的“句句属实”啊！太阳在头顶慢慢坠落……

我不敢再走动，坐到了刚才跳远的沙坑旁，不理会任何人，静静地坐着，沉浸在自己的世界中，盲目地看着，想着……

我凝望着旁边的沙坑，眼前仿佛又浮现出了那些东西：使尽全力的三跳，却只能跌在如此近的地方，脸上全是不安，懊恼，却改变不了一丝东西；同伴原来充满期望、激动的笑脸变成了失望、疑惑和无尽的叹息声；观战的别班同学和身后的运动员们看到一个如此差劲的，失败的人，发出一阵阵嘲笑。为什么？我始终忘不了这些；为什么？我会跳成这个样子；为什么？我会这么弱啊！抬头，发现太阳早已渐渐坠落，我看着它被远山一点点掩盖，那座山仿佛一个张着大口的怪兽，一口口吞噬着曾经光辉一时的太阳，太阳却毫无还手之力，只能听天由命。我觉得自己就如同这颗太阳，是不是当它落下，我也无力再战了呢？

突然，我被拍回了现实。抬头一看，是我最好的朋友，他说：“看开点，一次失败没什么大不了，不是还有下次吗？你一定能赢，就像第二天太阳一定会再次升起。”我看着他，他仿佛是一轮太阳向我散发着光和热。

是啊！太阳总有落下的时候，可第二天都可以重新升起，恢复生机，以最热烈的光向人们宣告自己的地位，明天的太阳是新的！人又何尝不是这样呢？

期待，新一轮太阳升起的时候。

在那个美好的下午，你就是我温暖的太阳。

小学六年级时，那天原本就不舒服的我，却又倒霉地碰上了800米长跑测验，当时空气都是燥热的，可操场上到处都是同学们运动的身影：绿色草坪上有着做准备运动的少年们，塑胶跑道上有着挥洒汗水的运动健儿们，运动器材上有着挑战自我的闯将们，那么美好的操场我却无法置身于其中奔跑享受。

因为脑子昏昏沉沉的完全没有长跑的动力与兴趣，可是又不好意思和老师请假，便只能硬着头皮上。发令枪一响，大家都如离弦的箭一般射了出去，全都用尽了力气。搞什么呀，老师不是说第一圈要保存体力的吗，虽然我这么想着，但只是为了安慰自己，其实我又怎么会有力气全速奔跑呢。每跑出一步的颠与跳，头就瞬间疼一下，眼前的事物也会晃一下，渐渐的一圈结束了，我也被甩在了队尾，无论我怎么用力跑好像都无济于事，前面的同学就像是不知道累一样，依然跑得飞快，正当我头晕得想要一屁股坐在地上时，突然你出现在我的眼前，“嘿，在想啥呢？你可千万别放弃啊！”看着她，我硬是勉强地挤出一点点笑容，并直接了当地告诉她我头痛，她瞬间收起了笑容一副很紧张的样子，“那你还跑，我帮你向老师请假去！”我摇了摇头，机械地搬动着两条腿，不想吭声，她看我一副不大情愿的样子说“既然不愿意请假那我陪你跑完，名次什么的咱们不在乎。”说完便拉起我的手奔跑了起来，我跑得昏天黑地的可看着你的笑容，也情不自禁地笑了。

你四年级才转到我们班，在这短短的三年时光中我们成了最好的朋友，别人提到你一定会联想到我以及我们闲暇时紧紧牵着的手。无论是考好还是考砸，只要有你在我身边，快乐就在我身边，你虽然没有大大的个子，却能给我遮风挡雨，你虽然没有强大的内心，但当我难受时你总会安慰鼓励我，你虽然没有结实的身板，却可以在别人欺负我时第一个挺身而出，你虽然不是太阳，却依然可以温暖我的心。

到了初中我们没能分在一个班，或许接下来的初中三年我们只能在课间或上下学时才能见一两面，可你却永远是我的好姐妹，我温暖的太阳。