关于太阳的写作推荐20篇

高考作文在高考语文中占分60分，可谓重之又重，如何写好高考作文呢，高考作文写作有什么技巧呢，看看下面的文章你也许就有了答案

名校高考模拟作文写作指导

1.阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

当旅游大巴进入山区的一个拐弯处时，车上一对情侣被窗外的美景所吸引，便招呼司机停车。他们下车后，大巴继续前行。就在这对情侣驻足欣赏山景时，只听前方轰隆一声巨响，那辆大巴被山体滑坡滚落下来的巨石砸中，落入万丈深谷。事后得知，车上乘客无一生还。惊魂甫定之后，这对情侣无不感慨地说了一句话。

按常理，一般人都会说：幸好我们不在车上！而这对情侣却说：假如我们不中途下车，那辆大巴就能赶在山石滑落之前驶过，车上的人也许就不会遭遇这场劫难了。这句话是对人的心灵的考问，善恶、美丑、高下之分，往往就在这一念之间。

请以心灵的考问为题，写一篇不少于800字的文章。

要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。

【写作指津】

面对突发的劫难，我们都不是先知先觉，无法事先做出选择。但事后，我们是先庆幸自己躲过一劫，还是先悲悯同行者的不幸？这是对我们心灵的考问，考问着我们的良知，考问着我们的情怀，考问着我们的道德水准，考问着我们的精神境界。其实，在现实生活中，我们往往不是处于命悬一线之际，但也时常都会闪出这一念，而这一念往往就是一块试金石，在测试着我们心灵的善恶、美丑、高下。在具体写作过程中，记叙文要紧紧扣住这一念的萌生过程以及对它的感受、感悟去演绎，议论文则要紧紧扣住这一念的前因和后果、趋势去透析，从而彰显人性中真、善、美的光辉，鞭挞人性中假、丑、恶的污垢。

2.阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

湖南省教育厅于2010年12月21日发出通知，明确要求从20102011学年寒假起，全省任何普通高中学校不得组织三年级学生成建制补课或变相补课，也不得为各种社会机构举办的复习班、辅导班等提供场地和条件。将高中毕业班也纳入禁止补课范围，这是目前全国下达的最严禁补令。

对这一最严禁补令，社会各界反应不一，有人强烈反对，有人极力支持，也有人持怀疑态度。对这一禁补令，你的观点态度是什么？请联系现实，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。要求讲真话，写真情；不得套作或抄袭。

【写作指津】

这道作文题要求针对具体的社会问题进行分析评价，降低了审题难度，目的在于引导考生对社会问题、现象加以关注、思考和分析，进行恰如其分的评说。

针对具体的社会现象进行恰如其分的分析，要求考生要有一定的思维广度和深度，具备对问题进行展开探讨的能力。社会现象评论型材料作文不同于传统的材料作文，这种类型的作文已经把问题或现象摆了出来，是什么已经确定，要求考生首先要对材料中的现象做出肯定与否定、是与非、对与错、赞扬与批判的判定，进而确定评论的角度，然后直接围绕问题展开分析评论，重点探讨为什么和怎么办。或者写成记叙文，通过对形象的塑造来反映学生对该问题的思考与观点。

虽然题目要求写记叙文或议论文，但相对来说写议论文更好，可以结合材料，联系生活实际与个人体会，确立明确的观点，有条理地论述自己的感受与思考。

你不会因彷徨而迷失方向，因为太阳在天上，他给你指明方向；你不会因孤单而寒冷害怕，因为太阳在天上，它给予你温暖；你不会因害怕而不敢向前，因为太阳在心中，他就是你不屈的意志。而我的太阳就是你啊——我的父亲。

曾几何时，应该是三年吧，迷茫笼罩着我。不知为什么，也不想知道为什么。老师的教诲，父母的唠叨，早已是家常便饭，心不在焉。有一次考试成绩下来了，拿着一张惨不忍睹的试卷，我麻木的摔进书包。不予理会，也没有勇气理会

放学后，走在回家的小路上。学们一路上说说笑笑，我却像个被遗弃者，默默的跟在后面，可心中却仍然涌动着一股莫名的伤感。旁边嘈杂的街市，仍在嘈杂着。来往的人，来往的车，在我眼前黑白电影般闪过，和我没有任何关系。我的心中一张沉重的试卷，沉重的书包，和一颗沉重的心。

走着走着，已不知到了家门口，门前好久没打扫了吧，秋风一吹，烟尘四起，一片凄伤之景。伫望着家门口，不知为何，突然感到它变得如此庄重而陌生。我犹豫了许久，还是推门而入。

母亲正在煮饭，听到推门声，便叫了我一声“回来啦”。而我却沉重的忘记回答他，径直走上楼梯。“操场边的榕树上……”一阵熟悉的声音响起，那是父亲广播的声音，每次晚饭前，他总要听上几十分钟。我知道父亲在上面，脚步突然变得缓慢了。走上楼后，发现父亲不在，而他的笔记本就赫然摆在桌上。我走过去，我不知道我为什么要过来，但我还是忍不住翻开了日记本。“6月15日，儿子又考砸了，他母亲说了他一顿，心情好像不大好，希望他能振作起来。”“6月17日，儿子回家一句话都没说，我知道他伤心，可我们也没办法，他一定能振作起来的，我对他有信心！”“6月25日，儿子明天就考试，他一定能考好的，我对他有信心！”看着看着，泛黄的书页上溅起了一朵泪花，我的眼睛湿透了，但心中却有了一股不可名状的力量与自信。

那年期考，我，全班第一。

父亲啊，你就是我的太阳，踏破夜的碎片，带来我最向往的黎明！

太阳爸爸和月亮妈妈有很多孩子，有云朵，有星星，还有彩霞，他们是天空里最幸福的一家。

夜晚，星星宝宝们都急急忙忙地跑出去玩了。太阳爸爸带着云朵姐姐下班后回到家。他们的家很大很大，你永远也望不到边。他们的家很美很美，有时像深色的蓝宝石，有时又像轻柔的蓝丝带。

早晨，当星星宝宝们还在做着美梦时，太阳爸爸就告别妻子和儿女，和已经成年的女儿朝霞一起出门上班去了。他们要为人间带来光明、温暖和美丽。

晚上，调皮的星星们偶尔会因为贪玩而晚回家。这时候他们会以百米冲刺的速度快速地冲回家。月亮妈妈曾家讲过，如果在跑步时奔向地球，是会掉到人间去的。虽然好奇心十足的小星星们很想去人间玩玩，但是听说下去了就会变成不会发光的石头，再也回不来了，他们就不想离开天空和家人了，于是只好安分地回家。

太阳一家为人和善，不过乌云、风和雨比较有个性，总是来捣蛋，找他们的麻烦。有时几个家伙还会联手来欺负太阳一家。乌云先是泼一大桶墨汁，把他们的家搞得阴沉沉，然后再把一个个害怕的星宝宝塞在乌云的后面，不然太阳爸爸和月亮妈妈发现。风也过来凑热闹，卷起大风，把云朵吹高，让他们转来转去，头晕脑胀。雨还来助兴，“哗啦啦”地下大雨。听见雨声后，雷电也赶来“伴奏”，又是打雷又是闪电，吓得小星星们瑟瑟发抖。不过这些调皮的家伙一会儿就会玩累了，闹够了，转身消失得无影无踪，一切又归于平静。太阳爸爸继续上班，月亮妈妈继续照顾孩子，星星宝宝们自由玩耍。

太阳一家永远都是那么大度，从不计较别人的胡闹，他们用自己的包容赢得了所有人的尊重。

〖训练目标〗

1、训练学生快速构思，快速写作的能力

2、训练学生感受、思考自己的身边生活并表达出来的能力

〖设题背景〗

初一学生的课堂上经常会发生一些小风波，比如，与老师冲突，课堂上同学之间打起架来，又或者是出现一些本不该在课堂上发生的事，通过设计一次写作，一举三得，既训练学生快速构思成文的能力，又训练学生感受思考和表达身边的事，还对学生进行思想和纪律教育。

〖题目与要求〗

题目：课堂上的小风波

要求：

1、事件记叙清楚完整，有自己的感受

2、600字以上

3、40分钟以内完成

〖作文指导〗

请选择其中最近在课堂上发生的一次小风波（本不该在课堂上出现的，它的出现使课堂的正常秩序出现了中断），记叙这次的发生的原因、经过和结果以及当时你的心理活动，过后的看法等等。

附：快速作文评分细则

文章本身：50分

字数与速度：50分

600字40分钟50

字数每多100字5分，少50字扣5分

时间每快3分钟加5分，每慢3分钟扣5分

一、检讨书开头（加粗红色字体部分）

尊敬的XX老师：

对不起，我错了。

我不能去奢求你能原谅我但是我希望你不再生我的气，我知道我不是个好孩子给你带来了很多的麻烦，我对我的过失向你表示无比的歉意。今天，我怀着愧疚的心情给您写下这份检讨书，以向您表示我对这次事件的不良行为的深刻认识和改正错误的决心！

二、检讨书中间部分一定要认真写自己所犯的错误和对错误的认识哦。

三、检讨书结尾（加粗蓝色字体部分）

平时我对这件事情的觉悟不深，在现在写检讨的同时，我真正意识到事情的严重性和错误！我这种行为还在同学间造成了极其坏的影响。我这种表现，给同学们带了一个坏头，老师非常关心我们，爱护我们，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生。望老师给我改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育。

我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，我保证以后的每一个晚上都不再有类似的事情发生！恳请老师相信我能够记取教训、改正错误。

四、最后是自己的署名和写检讨书的时间

这里的万能检讨书开头和结尾加起来都快有500字了，再加上你自己认真写点经过和认识，相信老师绝对不会为难你的。

假如我是太阳，我会每天都准时的东升西落。假如我是太阳，我每天会准时的给植物带来温暖与光明。假如我是太阳，我会给动物们带来园土，带来温暖，带来光明。

假如我是太阳，我会每天准时的东升西落。我东升后给动物与植物带来温暖与光明，我还可以看地球上每一时，每一刻发生的事，我还可以看人类的发展，人类的进步。可人类有时也会让我生气，我就会改变四季，在夏天时，让人类感觉炎热无比。在冬天，让人们感到冰冷刺骨，可人们还是不注意环境，地球都找我来告状了，我就让地球气温升高来警告人们，可还是无用。我又速合云朵和月亮来一起制作了一个没有光明的一天。

假如我是太阳，我要让世界充满温暖，让植物健康生长。让地球上的植物多一点，让植物帮助地球变回之前的模样。让植物多一点，吸收二氧化碳，让地球降一降温度，让植物多制造一些氧气，让地球上的空气变好一点，也让地球上的动物呼吸的好一些，植物多了，地球的环境也就稳定了。

假如我是太阳，我要让动物们也好好的。植物多了后食草动物也不会少，植物是健康生长出来的，那动物吃了健康生长出来的植物就也会健康了。地球上有了植物，有了动植，这样地球才热闹。

假如我是太阳，我会让世界充满阳光，充满温暖，让世界上的动物们，植物们，全都快乐的生长，无忧无虑的。

清早的阳光拥抱着大地，在如此美好的时光里，我忍不住搬着小椅子来到院子里，享受着夏日里难得的清凉。

沐浴着微风，我随手拿起书，翻开一页。阳光照射在翠绿的梧桐树上，显得更加高大，英姿勃发。梧桐树的影子慢慢地移动着，阳光也悄悄地挪移到了我身上。光芒万丈的太阳又照耀在老旧的自行车上了，我目不转睛地盯着那古董似的车子，感觉它好像年轻了许多。

温暖的阳光真是让人心情舒畅，我置身于这小小的院子，逡巡着阳光下的每一种事物，任时光匆匆地溜走。

不经意间，太阳也悄悄地挪离我身边。一棵梧桐树，一辆自行车，无不映衬着灿烂的阳光，宛如一幅意境满满的写意画，全家人都来享受这美好的一切。

时间转瞬即逝，不知不觉已经12点了。忽然，我闻到厨房里的香味，恋恋不舍地离开了灿烂的阳光。一进厨房，就看见奶奶正在下我最爱吃的饺子。

吃完了香喷喷的饺子，奶奶又笑眯眯地对我说“来，再喝口汤。”温暖的阳光洒落在奶奶干瘦的身体上，显得更加明亮。这一刻，让我感受到了奶奶的柔情与爱意。

吃完午饭，我又忙不迭来到这小小的院子里。太阳照在身上，是那样的暖和，那样的惬意。

这个小院子里，所有生物都是那样地勃勃生机。而奶奶就如温暖的太阳一样，陪伴着我，关爱着我。我则如小花苞一样，在她的呵护下茁壮成长。

我是一朵屹立于山巅的雪莲花。

我生长于冰雪之中，在冰雪之中度过了无数个日日夜夜。每天，我都听到周围泥土由衷的赞叹声“哇，太阳又出来了，真是暖和啊！”“是啊，相对于冷冰冰的冰雪而言，我还是更喜欢太阳和煦的光辉。”我不禁对太阳充满了美好的憧憬：我一定要努力长大，争取能看见那令人赞不绝口的太阳！

时光的年轮慢慢地旋转着，我也在一步步实现着自己的梦想——见到太阳。我竭尽全力汲取那冰雪融化后的水分以及泥土中的养料。一天又一天过去了，我的根已经扎得很牢固了。

我也做好了绽放迎接太阳的准备。可就在这时，一些不和谐的声音蹦了出来，在我的隐形耳旁回荡着。

远处一株不知名的杂草仿佛看透了我的梦想，冷笑一声，不屑地说：“就凭你这弱小的身板还想见到太阳？看这天气，估计要有一场暴风雪，或许再也见不到你了，哈哈哈……”他的话使我开始不安起来：难道我这么久的努力终究会成为徒劳吗？不！我凭着信念一直走到了现在，那么我不应该就忘抛弃信念，而是无悔地走下去！

暴风雪呼啸拍向我，凛冽的风如同一把把刀子割在我的脸上。暴风雪仿佛下定了决心，要把我连根拔起，不留一丝痕迹。但我心中仍保留着对太阳、对信念的无限渴望，再大的困难也击不倒我。我与暴风雪顽强地斗争，犹如高尔基笔下那只同暴风雨搏斗的海燕。终于，暴风雪渐渐平息了。

我望向那株杂草的位置，却发现他早已无影无踪。乌云被一只无形的手拨开了，阳光慵懒地洒在我的身上，我的花瓣适时的张开了。沐浴阳光的我，成了白雪皑皑之中最美的风景。望着充满生机的太阳和充满活力的自己，我的脸上不禁露出了一抹甜笑。

是啊，信念才是最美的太阳，遇到困难与挫折，再多的运气与祈祷都是徒劳，只有信念才能帮助自己跃过一道道坎，战胜一个个困难。我无法想象，没有信念，这个世界会是怎样的荒芜？

信念，你是我最值得珍惜的太阳，让我携着你的手，一起走下去，好吗？

朋友，你是我一生的财富…………

在大家的印象中，我一直都是那个活泼开朗的女孩，很少有人知道，我小时候是个内向的人，几乎没什么朋友。她是我童年中那为数不多的朋友中的一个，像一轮明亮的小太阳照亮了我的心，也改变了我的人生。

初次见面是刚上幼儿园的第一天，周围的孩子都哭得稀里哗啦，我眼巴巴地望着爸爸妈妈离去的身影，眼泪也不争气地掉了下来。

“别哭了，我带你去玩一会儿吧！”她却没有哭，笑盈盈地看着我，那微笑有一种令人镇静的力量，我擦干眼泪，点了点头。

我们并排坐在滑梯上，她说她挺喜欢我的，觉得我们以后会成为朋友，我就默默地听着她说话，有时候我也想说两句，但都没有勇气开口，也不知道说什么。那时我感觉，这个女孩很活泼很热情，像太阳，让人温暖。

是的，太阳！

我们真的成为了朋友，我挺珍惜她这个朋友的，因为毕竟和我这个很少说话的人做朋友蛮费劲的。她的朋友倒是很多，有谁不愿意和一个太阳一样的女孩儿做朋友呢？

好在她对我一直都很好，有好吃的会带来和我一起分享，有了新玩具也会和我一起玩。在和朋友们做游戏时，她也会叫上我，我真的挺羡慕她的，有那么多的朋友，而我，却只有她一个。

我有时候觉得孤僻的自己不值得被她那么好的对待，所以，在她的影响和帮助下，我在悄悄改变着自己，阳光的她就像是我心中的那一轮太阳，照亮了我孤单的心灵。从那时起，我就下决心要做一个别人心中的太阳。

我不再胆小怯懦，我主动和别人打招呼说说话，也努力融入到大家的群体中去，每当我失去了勇气，心中那轮因她而生的太阳就照亮了我的心灵。没过多久，我也拥有了一大群朋友。

她就是我心中的那一轮明亮炽热的太阳，照亮了我孤僻的心，用那明媚耀眼的阳光改变了我的人生。

5月4日，翰墨书香作文班老师带我们一起去中国太阳谷进行写作采风。

我们先到了微排酒店停车场，下了车，便直奔“太阳谷六净修醒生态公园”。一进大门我们就看到用好多五颜六色的风车组成的长道。我们爬上一个小山坡俯瞰这个公园，看到用风车组成的字“为了子孙后代的蓝天白云”，我不明白这句话的意思，于是就问老师，老师说，这是皇明人的情怀和一种崇高的境界吧，为了子孙后代的蓝天白云不被污染，保持住纯净的天空，呼吁大家要用无污染的新能源——太阳能。从山坡上下来往西走，有很多花朵，红的，白的、紫的、镶嵌在地面上，芬芳迷人。

从六净修醒生态公园出来，沿着一条文化很浓郁的小路到了微排酒店的后门，我们从后门进去，哇！大厅真宽敞、真豪华、真气派。穿过酒店我们便来到了皇明文化馆，里面有很多的名人介绍，还有太阳谷的地图，从地图上可以看出太阳谷很大。从文化馆出来，老师还给我们讲了很多名人的故事。不知不觉间来到了一个小亭子前，上面刻着“读书处”几个大字，在这里我们开始了有关春天的诗句大比拼。比如“迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”。

这就是漂亮的太阳谷，真让人流连忘返！

小时候，我喜欢看太阳，它有时会跳到树叶上，在树叶上跳舞，有时会神不知鬼不觉钻进水里，在水面游泳嬉戏，更过分的是它有时还会躲进云朵姑娘的纱裙里，和我玩捉迷藏，不让我看它……长大后，我也爱看太阳，我还在分数里看到了太阳呢！

那是我上小学的时候，那时我随着爸爸妈妈在日本，自然，我就进入日本小学读书，每天看着一张张陌生的面孔，听着“叽里呱啦”的外语，我别提有多紧张了，自然，成绩也是不尽如人意。日本实行的是5分制，就是满分是5分，而我每次的成绩不是2分，就是3分，甚至有的时候，还只得1分，拿着这一张张试卷，我感觉就像是捧着烫手的山芋，真想把它们全都撕碎，丢到一边，真想就躲在外婆的怀里，再也不去学校了。

那时，爸爸妈妈工作忙，都是外婆一个人带我，每次看到我哭丧着脸回家，她都是笑脸相迎，从来不责怪我，还给我做好吃的，讲笑话，逗我开心。

这天，我拿着3分，2分的试卷回家了，一进家门就嚎啕大哭，嚷着再也不要去学校了。外婆见了，也不多说，拿着几科试卷，左看看，右看看，然后拉着我，好像发现新大陆似的，用手指着试卷：过来，你看，这2分，3分，加在一起不就是5分了吗？孩子别急，人生最后拼的是总合力，只要你坚持做好每一天，能力慢慢增长，日积月累，一定会有大成绩！

看着外婆认真的样子，我不禁破涕为笑：分数还能这样算呀？人生拼的是总合力？虽然那个时候，我并不懂什么是总合力，但是从外婆指着的3分，2分的分数上，我看到的是信心，我看到的是赞赏，我看到的是乐观，我看到的是奋进！从那天起，我开始不再悲观，我开始奋起直追，结果到了学期末，我居然有得5分，4分的成绩了。

看着这前所未有的好分数，我不禁笑了，哈哈，在分数里，我看到了乐观和奋进，而这正是我获得成功的太阳。

有一个老人，她和蔼可亲，她积极乐观，她陪伴着我，度过了11个春秋，他就是我的奶奶。现在，奶奶已经到了花甲之年，但她身上的那种精神并没有因年龄的增长、岁月的流逝而消失，而湮灭。

奶奶曾经体弱多病，得过几种癌症，长过瘤，可看上去，她很健康，因为她的心中，有太阳——明亮灿烂、光芒四射的太阳！

10岁的时候，奶奶住院了，她得了乳腺癌，听说治疗程序十分繁复，要进行手术治疗、放射治疗、化学治疗等五个治疗过程。病床上的奶奶并不见好转，反而日益消瘦起来，大家心急如焚，每天轮流值班，生怕奶奶会突然不见了。

手术是在傍晚。

奶奶躺在病床上，惨淡的光线透过玻璃窗照射进来，雪白的床单和被子，把奶奶的脸映得更加苍白无力。这一切是那样的刺眼。窗外的夕阳很美丽，可是，“夕阳无限好，只是近黄昏”，我不敢再想下去了。我闭上眼睛，使劲地摇了摇头，努力想把脑子里的胡思乱想甩出去。

这时，奶奶醒来了。我、爸爸妈妈欣喜万分，赶紧奔向奶奶。奶奶虚弱得似乎喘不过气了，说：“你们不要……不要担心，我，我一定会……没事的。我一定不会……放弃的。”就在这时护士小姐走了进来，将奶奶推进了手术室。

经过漫长的等待，医生走出来告诉我们手术很成功。大家都乐坏了。

出院后，奶奶仍然很乐观，每天都跟家里人抢着活干，没有一点动过好几次手术的人的样子。

一天，我问妈妈：“妈妈，为什么奶奶动了手术，仍然很积极乐观呢？没有其他人的消沉呢？”

“怎么说呢？因为奶奶本来就很开朗，多次手术并没有把她的秉性改掉。记得手术前奶奶说的一句话吗？因为她的人生观就是不抛弃不放弃，因为她的心是火热的，并不受外界的影响，就像那太阳一样，永远灿烂。”

是啊，奶奶心中有一个太阳，同时，她也是我们的太阳。

奶奶骨子里的那种劲头，令我感动，令我佩服。

假如我变成了一个太阳，我要高高地挂在空中，为妈妈带来温暖。

在早晨，如果妈妈拉开窗帘，我就会射一缕最温暖的阳光进去，为妈妈驱走早晨的寒冷，驱走房子里的黑暗，为妈妈带来光明。妈妈，你会知道这缕温暖的阳光是我带来的吗？

当中午，妈妈您去工作的时候，你要是觉得热的话，我就把阳光降小一点；要是您觉得冷的话，我就把阳光提高一点！但我会始终把身上的一缕阳光照耀着您。

在黄昏您回来的时候，呼喊我名字的时候，我什么也不说，就笑嘻嘻地把我身上最热烈的阳光献给您。要是您回家吃完饭，出来散步的时候，已经到了傍晚的话，我就告诉月亮阿姨，让她把月光照亮一些，为您照亮前行的路。

这时，我又变回您的孩子，偷偷地躲在您身后，给您一个大大的惊喜。“今天又去哪玩了！让我担心，你这孩子！”您说。而我就什么也不说，就乖乖地跟在您身后，陪伴您走完剩下的路……

太阳，是地球上所有生命的源泉。太阳，带给我们生机和活力；引导我们走出阴暗，走向光明。

就在前一段时间，数学老师给我们来了一场突击考试，毫无防备的同学们顿时慌张无比，唯独我——班上数学骄子，还保持着一颗平静的心。因为几年来无论是哪一场数学考试，我都是胜券在握，获得了好名次。老师发下试卷后，我简单地看了一下试卷，发现考试内容对我来说很简单。三下五除二，我很快就把试卷做完了，自信地把试卷交给老师，在座位上幻想着试卷发下来，同学们向我投来羡慕的眼光。

可是事情并不如我所料，席卷发下来时，试卷上的七字头的分数像一团乌云，挡住了我心中的阳光，整一个心顿时昏暗一片，凄冷酷寒，回家的路也变得泥泞无比。

回到家后，邻居的伙伴们都来找我玩，当他们看到桌子上试卷和赤裸裸的红色七字头时都连忙上去安慰，说：“这次考不好没什么的，你的成绩本来就不错，下次加倍努力不就好了吗？认真审题，别大意，下一次保证你能考好。”

伙伴们的一句句鼓励变成了我的动力，使我升起了心中的太阳，驱散了心中的昏暗温暖了我的心房，恢复了我的自信。

当我再次来到教室时，阳光透过窗帘照射到教室的讲台，使整个教室变得格外灿烂，我投入了紧张的学习，每天上学专心听讲，认真复习到十二点半，我疲惫的身身懒腰，便去吃饭了。

时间一点点过去，在不知不觉又到了考试的日子，我便在心中轻轻的告诫自己放松，认真审题。

试卷发下来，看着试卷上红色的九字头，我心中的太阳再次冉冉升起。

时间一天天过去，我们终会因自己的努力变得或丰富或苍白。当我们为前途感到迷茫时，手足无措时，我们都是孤独的，没有人会一直在我们身边帮助我们，所以，我们只能成为自己的太阳，来照亮、温暖自己的心，让自己的世界变得敞亮起来。

我特别喜欢“愿你成为自己的太阳”这句话，因为它好像在告诉人们，不要把梦想寄托在别人身上，也不要太在乎身旁的耳语，因为未来是自己的，只有自己才能给自己最大的安全感。

在暑假时，我看了一部很火的电视剧，叫《我的前半生》，故事讲的就是女主角罗子君的前半生，罗子君在和她的丈夫陈俊生结婚之后就没有再工作了，而是成为全职太太，她很年轻，也很漂亮，就像是“花瓶”一样，但她的丈夫还是出轨了，因为那个坏女人虽然不美，但是很有心机，最后让陈俊生和罗子君不得不离婚。刚开始罗子君死活不愿意放手，因为她的全世界就是陈俊生，而陈俊生就是照亮她世界的太阳，所以她不能没了他。罗子君在闹了十几天后终于妥协了，可是她没有工作，没有办法养活自己，在她闺密的劝说下，她终于鼓起勇气开始寻找工作。

她就像一个小丑一样，到处碰壁，受尽白眼。让我印象最深的就是她在一家高级品牌鞋店上班时，遇见了曾经的同学，那个同学不断的讽刺她，嘲笑她，可是她没有退缩，并且成功的将一双奇贵的鞋卖给了她的同学。从这以后，她就开始改变了，变得强大了，不用再依靠别人而活，自己一个人也过得很好，就像自己的太阳一样，照亮前进的路。

这部电视剧的内容虽然离我们还远，但它的初衷我们是可以理解与学习的。作为一个高中生，我们不能放弃，在“梦想”这条路上，只能坚持，变得更加强大才行。

我们更不能因为安于现状而不努力，否则只会被别人放弃，别忘了答应自己要做的事情，别忘了自己想去的地方。不管那有多难，有多远，有多“不靠谱”。

如果要说“太阳”是什么，那是我们自己的力量，是我们自己给自己的安全感。

一、 问题的提出

小学作文意在让学生把自己看到的、听到的、想到的有意义的内容用文字表达出来，小学生作文写作技巧。一篇作文从本质上说，就是一种综合思维的语言表达能力的体现。迄今为止，许多学生把作文练习视为畏途，教师把作文教学当作一大难题。究其原因，主要存在两个盲点：第一、认识的误区。他们觉得培养学生作文能力的做法是：按照“记叙——说明——议论”的序列，采取与讲读课文同步训练作文。但是这样的话，盲目性较大，没有明显的训练重点。第二、训练的盲目。教师单纯地在写作技巧、方法上进行概念传授。他们没有顾及学生思维的发展是从形象思维向抽象思维过渡的，而一味地追求“蛮练”，奉“功到自然成”为玉律，所以收效甚微。

根据对本校学生作文和教师作文教学现状的调查分析，我们对此有了更深一层的了解。

1、对教师的状况

（1）在作文教学中，教师过于强调作文技巧、方法的传授，不重视对学生想象力的培养，学生作文枯燥、乏味，缺乏应有的童趣。

（2）教师自身的创造性不够强。只照本宣科，不注重自身想象力的发挥。

（3）教师作文教学单一的模式框死了学生，严重阻碍了学生想象力的发展。

2、对学生的状况

（1）学生不会仔细观察、善于想象、过分依赖教师。

（2）学生没有生活积淀，缺乏生动的想象力。

在上述情况中，我们不难感觉到现今作文教学的弊端：教师一味地强调了写作的结果，而忽略了写作的过程。只有善于培养学生写作综合能力，包括观察力、思维分析能力、想象力等，才能真正提高作文水平。

我们没有去过桂林，那么我们读完《桂林山水》的课文后，脑海里会出现一幅幅桂林山水的图画。漓江的水是那样的静，那样的清，那样的绿；桂林的山是那样的奇，那样的秀，那样的险，仿佛身临其境，这就是想象的作用。大科学家爱因斯坦曾说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推进着进步，并且是知识进步的源泉。”由此可见，培养和发展学生的想象力是何等的重要。

小学生作文，虽不是什么艺术创作，但同样需要比较丰富的想象。例如：要形象地描绘客观事物，就需要生动的比喻、拟人和夸张的手法；要完整地刻画某个人的形象，就需要对他的内心活动作某些合理的推测；要比较深刻地揭示某一事物的象征意义，就更需要展开丰富的想象。

基于对想象作文教学的浓厚兴趣，故以“小学想象作文教学”的研究为切入口，有意识地在小学阶段培养好学生的想象力，让学生“敢想象、会想象、善想象”。在全新的作文教学中体现“求新、求趣、求美”。

二、研究目标

1、本课题旨在构建想象作文教学的行之有效的方法、过程。主要是依据心理学中有关想象力的培养发展策略，以“想象手法教学”和“想象篇章练习”为着重点，分层教学，激发学生写作的兴趣，以充实文章的内容，突出文章的中心，增强文章的感染力。

2、通过想象作文的教学，有意识地培养学生的想象力，丰富学生的想象力，发展学生的想象力，并由此丰富学生写作的题材。

三、研究过程

（一） 在丰富学生的表象中发挥学生的想象力。

小学生作文是一种创造性的认识活动和书面表达练习活动。在我们指导孩子写想象作文时，我们通常强调内容的独创性，鼓励学生凭借生活经验的积淀，大胆展开想象，尤其是创造性想象，来表达自己的体验和意愿，写出充分显露个人创造力的习作。可这一切并不是孩子们与生俱来的，在发挥他们的想象力，指导他们写出好的想象作文之前，必须丰富他们的表象，增加表象的贮备。为接下来的一系列写作打下基础。

1、在实践活动中发挥想象力。

（1） 创造性观看电影、电视节目。

在每周一次的观看电影、电视节目中，充分利用学校红领巾影库，播放一些生动、活泼，孩子们感兴趣的、喜闻乐见的节目，比如《猫和老鼠》、《白雪公主和七个小矮人》、《米老鼠和唐老鸭》等，在看完一遍后，选取学生最感兴趣的一个片段，消去声音后，让学生观看，据画面中一些小动物的动作、神情，想象它们的语言，并能把它比较逼真的模仿或者在创造。最后，再和原画面的声音和故事情节进行比较。

（2） 从参观、访问中寻找灵感，作文指导《小学生作文写作技巧》。

每月一次的参观或访问是孩子们特别喜欢的。如何恰好地利用机会，发挥学生的想象力，最为重要。在历次的参观中，做到参观前有要求、有目的、有计划。春秋游的活动中，教师要求学生自己分组活动，明确本次活动的主要项目，要求学生写好参观笔记，把印象最深刻的详细记录下来，在班中进行交流，以备在今后的想象作文练习中积累生活实际。在访问军营基地时，鼓励学生积极参与，除了观看军队训练，更应深入军营，多看看、多摸摸、多走走，回校后能模仿解放军叔叔的队列练习，回家去试着折折被子、摆摆生活用品，在体验中激发学生写作的灵感。

（3） 在劳动、活动中进行创造。

每周一次的劳动，我们的安排颇为独具匠心，它不同于一般意义上的劳动，它要能使学生在劳动中进行创造。比如：为娃娃添眼睛——钉纽扣。在为卡纸娃娃美化的同时，学会了钉纽扣，并且使学生在劳动中，体会到了纽扣的妙用，感受到了原来可爱娃娃的眼睛像黑黑的纽扣，产生了比喻的想象。再有就是拆装玩具。学生生活中喜欢的玩具人人都有几件，他们的想象也是随着这些玩具的刺激而引发的，因此，我们让学生几人一组，分配给他们一些可搭筑的条条块块，如何有创意性地搭建，成了这次活动的评分标准。

（4） 利用十分钟队会，发挥想象，激发真情。

在队会中，能结合课题，有机地发挥学生的想象力。一次以《爱》的主题队会中，设计了这样一个场景：

情境一：你在国外工作的爸爸已有三年没回家了，如今中秋节临近，许多在外的游子都已回来。看到这些，你想到了什么，说一说。

情境二：正当你准备把写好这些话作为一封信投寄给你父亲时，他却突然出现在你的家门口。这时，父子（女）相见会是一个什么样的场景呢？请说说。

情境三：正当你们相见时，爸爸从包中掏出了你梦寐以求的笔记本电脑，这时你又是怎么想的？说说。

这种连续性的情境，用一条线索贯穿始终，步步深入地进行想象训练，在无意识中让学生体验情感，刺激想象，为今后“为情而造文”铺设道路。

2、阅读文学作品，积累素材。

文艺作品的特点是用生动的语言、典型的人物形象，具体的故事情节来反映社会生活的。它的突出特点是形象性。通过阅读文学作品，学生可以获得丰富的具体形象，同时还可以获得大量词汇，这些形象的词汇在想象中有着不可忽视的作用。鼓励学生借阅书籍，有计划地、持之以恒地学习，做好记录，切实指导学生读好书，多读书，巧读书。

（二） 凭借想象手法，进行想象片段训练

想象作文的训练，不像一般的记叙文那样强调写真人真事。它要求学生以自己丰富的表象——已有的生活和知识基础。以“合理性和科学性的准则，恰当运用虚构、夸张、比喻、幻想等手法，构思出具体、生动、新颖、奇妙的情节写成段。因此，进行想象手法的训练，对于下一步想象作文整体的训练起着抛砖引玉的作用。想象手法有许多，我们着重对比喻、拟人、猜测、象征、对比、回忆、幻想这七种进行有序地指导。

1、 关于想象手法的训练

（1）形象地讲明每种手法的特点

关于比喻想象

比喻想象，是指在写甲事物的时候，想到乙事物有相似的地方，就用乙事物来比喻甲事物。比喻是在事物的相似的基础上产生的，因此着重让学生明白“相似”是个极广泛的概念，可以指颜色，也可以指形状、声音、气氛、作用等。如“池塘里的小蝌蚪想一个个欢快的音符”，这是形状的相似。“吱悠吱悠、叮儿叮儿的响声，像一支支快乐的乡间小曲”，这就是声音和气氛的相似。同时，向学生传递另一种情况：对于两个事物的相似点，在比喻中可以表明，也可以含蓄着不说。如：荔枝皮像胭脂一样红，就表明了“红”的这个相似点。

关于比拟想象

比拟想象分拟人和拟物。拟人想象是指在写物的时候想到它的某些特点与人相似，就把物当作人来写，直接移用写人的词写物。如“一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露”，这句话就是用写人的贪婪来写杨梅的。拟物想象是指在写人的时候想到他的特点与物形似，就把人当作物来写，直接移用写物的词语写人。如：“东郭先生再也混不下去了，夹着尾巴逃走了，”用写狗的“夹着尾巴”来写人的狼狈相。

关于猜测想象

猜测想象是指在写人或写事物的时候，对同它有关的问题，做出猜测性的描写或叙述。如：《威尼斯小艇》中“去做生意、到郊外去呼吸新鲜空气、上教堂去做祷告”，就是对“商人夹着一大包货物”、“小孩有保姆伴着”、“庄严的老人夹了圣经”的有关问题——去做什么——的猜测。

关于对比想象

对比想象是指在写一个事物的时候，想到与之性质不同的另一个事物，就描写或叙述出来相比较；或在写一个事物这个侧面的时候，想到情况与之完全相反的另一个侧面，就描写或叙述出来想比较。如：我的爸爸是一个教了二十年的普通的老师，他不象黎明的爸爸，整天有应酬不完的宴请；也不象工容的爸爸，常常有买不完的便宜货。他呀，有批不完的作业本，备不完的课”。

关于回忆想象

回忆想象，是指在感知甲事物的基础上，回忆起与之相关、接近或相反的乙事物，并描写或叙述出来。在常见的“每当我看到……时，就会想起某某来”。

关于象征想象

象征想象是指对某事物的具体描写，来反映另一事物的意义或表现作者的思想感情。运用时，对所“借”事物的描

终于雨过天晴了，我仰起头，望着太阳，不知不觉突发奇想：如果我是一个太阳，是不是就可以看到全世界了呢？当然，我一下就打消了这个念头。不过，我可以成为家里的小太阳啊！于是，我的小太阳行动开始了。

每天看到妈妈这么累，我心疼得要命。那么，小太阳行动一是：帮妈妈打扫家里的卫生。

我拿出扫把先从妈妈的卧室开始打扫，沿着每个角落，不放过每个地方，把纸屑、头发、灰尘一扫而净。然后就是我的卧室啦，先整理好书柜，再扫地。接着就是书房，客厅，最后是厨房。把房间扫干净后就开始拖地了，拖着拖着，豆大的汗珠悄然滑下，和脸上的灰尘一起把我变成了一张花脸，一张乐开花的花脸！

好了！家里非常的干净，变得一尘不染了。小太阳行动一成功啦！

接着小太阳行动二开始了，那便是整理我的衣柜。我把自己的衣服折好并把衣服、裤子分开放整齐，这样找衣服就方便多了。

然后小太阳行动三也大功告成。爸爸妈妈回到家看到眼前的这一幕，笑了！笑得好开心！

从太阳得到的启示：做一个人见人爱，花见花开的小太阳。用自己纯洁的心灵带给大家无尽的快乐饱满幸福的爱！这，就是我最快乐、最开心的事情！你也想做一个小太阳吗？多帮助父母，就是一个在家里爱心满满的小太阳；多帮助朋友，就是一个在外面爱心满满的小太阳；多帮助同学，就是一个在班级里爱心满满的小太阳；多帮助所有地方的朋友们，家庭，你就是一个无处不在的爱心满满的小太阳！多帮助……如果多帮助任何一个人，你会快乐很多，幸福很多，信心也会增多的！

我会做一个好的小太阳，在班级里面，为班争光！我的学习肯定也不会落下，我会进步的，努力的！加油啊小太阳！

窗外。阳光西在小径上，绿树随风摇曳，朵朵云朵您闲地飘着，风儿似个调皮的孩子，四处逛悠，看似一切平和、美好，然后，意想不到，我家太阳打西边出来了。

太阳打西边出来？也许，困惑的你认为我——在胡思乱想，但，No，No，No，请听我细细道来——

妈妈今天心血来潮，突然间为我们烧了一顿色香味俱全的佳宴，看到那满桌美食，我的口水不禁飞流直下三千尺，眼中满是贪婪，今天，可要大吃一顿了。

正在我假想之际，妹妹那”小馋猫”的声音“流”入我的耳畔：“哎呀，老姐，今日如此美味的大餐，看来只有你一人享用，我，我一点儿也吃不下。”

什么？

身为一位名副其实的“小馋猫”，妹妹呀，一看到她身上的小肚腩，就似乎看到了她整日在那儿，一口接一口，一碗接碗，那情况，不堪入目——

但，她今天竟然不想吃饭？

我下意识摸摸她的头，也没发烧呀？那怎么回事，我仔仔细细打量了一遍妹妹，妹妹看我如此样子，打了一下我，滔滔不绝地说了起来：“老姐，你可别这么看我，我也有苦说不出呀，事情，还要从明天上午的舞蹈课说起——昨天的舞蹈课上，老师让我们有舞蹈风范地站立，见每位同学精神抖擞，瘦身材令人羡慕，但，我也不管了，就照葫芦画瓢那么一站，结果老师皱着眉头看着我，把我弄得不知所措。

“老师对我说：‘肚子收进去。’我收进去一点，‘收进去呀！’我又继续收，可老师还说：‘收呀！’‘老师我收了！’我忍不住大叫道。”

“老师走过来，手摸摸我的肚子，说：‘哦。’就走了。只留下我，气急败坏地站在那里……”

哈！哈！哈！我仰天长笑三声。

“所以，我只能减肥。”

太阳打西边出来了，妹妹竟要减肥。

结果——

夜里。好吵。好吵。

“妈妈，我好饿——”

我是太阳城的小公民，太阳城的所有东西都是太阳能的。什么，你不相信？那么，就和我一起去看看吧！

清晨，伴着小鸟婉转动听的歌声，太阳公公慢慢地走到天空中工作了，和太阳公公一起工作的，还有我房间的太阳接收器。“叮铃铃——叮铃铃——”一阵清脆的声音叫醒了沉睡中的我，哦，原来是我的太阳能小闹钟呀。下了床，太阳能蚊帐就自动收起了自己的身子。因为有了太阳能热水器的“一臂之力”才有了热气腾腾的水。

洗刷完毕，太阳能衣柜就按照穿衣表给我搭配好衣服。之后，我的肚子开始咕咕咕地反抗了，肚子里的小精灵在肚子又蹦又跳，又吵又闹，它气急败坏地说：“主人，你怎么还没吃早饭呀，我都饿死了！”我只好提前吃早饭了。我从太阳能冰箱里拿出牛奶和香喷喷的油条，放在太阳能餐桌上，太阳能餐桌立刻热好了早饭。

出了家门，太阳能校车就马不停蹄地赶来了，我上了校车，彬彬有礼的司机给我分发了一副太阳能眼镜，戴着这副神奇的眼镜，就可以在车上想干什么就干什么。

看到这里，你一定很疑惑不解：你们太阳城哪来的取之不尽，用之不竭的太阳光呢？那么，我就告诉你吧，我们太阳城的科学家小阳献出了毕生的精力，创造出一个太阳能卫星。那个太阳能卫星每年都在六月十五日出发到太阳去，吸收足够的太阳能给太阳城的家家户户。千门万户都很感激小阳呢！

来我们太阳城，根本就不用怕食用到打了农药的食物，因为太阳城的所有食物的“家乡”都在世界上最大的食物乐园“太阳能植屋”。那里日日夜夜都有太阳能种植机器人，它们起早贪黑，尽职尽责，是一群爱岗敬业的好机器人，太阳能种植屋的蔬菜水果都是用农家肥料养大的，无添加，而且味道很好。

太阳城是一个友好善良的小城。如果有机会，你可以坐着太阳能游览车参观太阳城，一定会让你流连忘返。

中国巨龙——我的祖国，我的母亲，从我出生的那一天起，它就深深地扎在心中——我爱我的祖国。

中国，这块富饶美丽的宝地，她养育了千千万万的中国人使得那颗颗赤热之心变得奔涌，变得燃烧，那火红色的烈焰在黑暗中轰轰烈烈地舞动着。无边无际，迅猛的奔涌着。啊，看那宝岛台湾怎么遍地鲜血？看那南京街怎么声声的哭叫？看那黑夜的星空怎么嚎笑？那颗颗燃烧的心突然间变得愤怒，变得狂燥不安，变成一匹匹脱缰的野马，不停地狂叫，嘶叫着，响声震动中华大地，震动五湖四海。将那珍珠港震得废墟一片，将那无罪不作的“鬼魅”打得遍体鳞伤，将那受伤的祖国大地抢回，用那锐利的刀刃插向敌人的胸膛。

天空一片震响，远方的锣鼓击打着，闪电肆意的狂奔着，乌云快速地跑着，中国人英勇地举着大刀向烽火峭烟中俯冲着。祖国母亲看着英勇地中华儿女开怀大笑着。终于，那一天，乌云战败，落荒而逃，太阳高高地升起。远方的锣鼓又在奋力的敲击着。

中国人仰望蓝天，看着那美丽炫烂的太阳，哭了，感动而激动的哭了。而昨天，就在昨天夜里，祖国母亲不知是怎么的，晃了晃身子，使那些地方的人儿遭受了磨难，使那温馨的家破碎了，使我哭泣了，使中国人哭泣了。

果真，那一颗颗受伤的心被平抚，太阳来为她们疗伤，风儿来为她们歌唱，中国人来为她们鼓掌。因为，这是最英勇的力，最坚强的心儿，最美丽的中国人。

我，小小的我，站在那飘扬的红旗下，看着这动人心的一幕幕一场场关于中国人得电影，我哭了－祖国母亲好坚强！

而我爱中国，深切地爱着这养育我的母亲，深切地爱着这让我在阳光中上学的母亲，深切的爱着这让我在和平年代生活的母亲，深切的爱着这让贫穷的我读书的母亲，深切的爱着这可爱的母亲，美丽的母亲。

祖国，我的母亲，你是我心中的太阳，照亮着我所拥有的世界！

墙角有一片小小的人造沙滩，沙滩上还有一个涂着迷彩的站台，像极了古代的烽火台，这不禁让我想起“戏弄诸侯于股掌，只为求得美人笑”的千古笑谈。

每逢周一，我便会顺着站台一层一层的阶梯往上爬。然后在站台边儿上的栏杆缝隙中坐着，垂下两条腿，看着夕阳慢慢的落下，等着妈妈从夕阳下的那座楼里走出来，带我回家。

我一直认为夕阳是太阳的变身，对于很多人来说，太阳在正午时分最是炙热，是青春，令人不敢久留，无法靠近；而夕阳是黄昏时分短暂的安宁，是暮年，让人无法割舍的那份柔情。但对于我来说，一个人在夕阳下等待，等待开会归来的妈妈是一件既无奈又幸福的事儿，。操场上没有人，只会偶尔有麻雀掠过，夕阳西下，为孤独与惶恐添上一抹更为沉重的色彩。

每个孩子在孤单之时，会有一个隐形朋友，在无人的时候会陪你说话，让你不会感到太多的无助。

我和乔之间的关系亦是如此。

坐在站台上，品着小卖部中一块钱一袋的杨梅，细细地撕下果肉。酸的、甜的、还有微苦的综合口味让我无法忘记，含在嘴里，体会着它去掉白砂糖的外衣后有滑溜溜的口感。

待将杨梅核上的果肉剔净，再像胡巴小妖一样吐出果核，要和乔一起比一比谁吐的更远，还傻傻的幻想着，有一日埋在沙滩中的果核会发芽，又会变成数千万颗杨梅。

可是乔不会陪我永远，没有乔的日子是很难过的，尤其是在星期一的夜晚，那方小小的沙滩，那座小小的站台，那个无形的朋友，陪伴我度过了数个漆黑的夜晚，没有母亲陪伴的夜晚。

太阳是很温暖的，也很炽热，但在它最耀眼的时刻，抬头看看太阳，人会瞬间“失明”，在那短暂的时间，我们会迷失前进的方向，会感到永无止境的孤独与黑暗。

年幼时的我对此并没太过清晰的认识，只有长大后在手术台上被深绿色的布遮住面颊，只留出嘴巴任由冰冷的机械在舌尖穿梭，那种痛苦感受才会被激发。

做人，一定要学会热爱生活，善待朋友，珍惜美好……