关于太阳的写作(汇编20篇)

回归和向上是他心灵追求的唯一方向，他从不渴望进入生活，只想超越生活。他等不到春，等不到秋，等不到白首，他一路狂奔，追寻着太阳的方向。

——题记

曾经的我，心灵漂泊，无边无际。

有些感受，在黎明，在黄昏，在午夜，在每个孤独的时候渲染——感叹我得不到的，也遗憾我把握的，为理想而苦求，为现实而挣扎。

我喜欢，一个人在杂草丛生的旷野上，任凭时光悄无声息地流走，莫名地发呆。我喜欢漫无目的地在那淡黄色纸上写下散布着隐忍与忧伤的寥寥数笔，幻想着那不明事故的悠长的梦。人生该向何处，生命该向何方，在理想与现实之间迷离，像个迷茫的孩子。

我很庆幸，在那段暗淡的日子，我结识了海子，结识了他满溢阳光的诗。我想是忽然之间遇到了知己。是他轻轻地敲开了我尘封已久的心门，让我相信有个人真的懂我的感受，理解我的所有。于是我几近疯狂地爱上了这个让人心疼的才子。

海子说：“当我痛苦的站在你的面前，你不能说我一无所有，你不能说我两手空空，诗就是把自由和光明还给人类。我在追寻我的光明和自由，我在追寻我的太阳。”他用浪漫主义激情直取梵高和尼采的境地，写下了中国诗坛最纯粹的诗，他歌唱激情，歌唱生命，他坚信这条路的终点会是他的太阳。在夜色中。我有三次受难：流浪，爱情，生存。我有三种幸福：诗歌，王位，太阳。

曾经的海子，也曾为理想而苦求。

可他说：以梦为马，追寻自己的太阳。

他的太阳，不正是他所执著追求光明与理想吗？梦想或许遥不可及，但请坚信它就在远方。于是，我的心渐渐开始苏醒，开始眺望远方，找寻自己的梦想，实现人生的价值。

海子，我要和你一起去追寻太阳 ，追寻那光明与梦想！

我能感受的到，真的感受的到。在那样一个年代，写作是一条真正寂寞的路。颓靡与低俗的诗坛犹如一副戴着面具的躯壳，表面繁荣难以掩饰理想的缺失。社会浮躁，物欲横流让诗人变得羁于名利，处在一种病态之中。于是，原本纯洁的事业，变得如此肮脏。“风后面是风，天空上面是天空，道路前面还是道路。”他依旧坚持着，他是如此的天真，他渴望飞翔，渴望追求太阳。周国平说过：“一个执著于美感的人，必须有超脱之道，才能维持心理上的平衡。”或许，在他承受着无比痛苦的孤独时，支撑着他与命运抗衡的，是那份对太阳的执著与热爱。

曾经的海子，也曾为现实而挣扎。

可他说：面朝大海，春暖花开。

他的太阳，不正是他所执著追求的纯真与幸福？现实或许冷漠无情，但请坚信生活依旧美好。于是，我的心开始泛活，开始正视生活，发现人性的温暖，追求尘世的幸福。

海子，我要和你一起去追寻太阳，追寻那纯真与幸福！

每一次阅读，都是与心灵的对话，每一次阅读都是直达生命深处的叩问。

他说，以梦为马，追寻心中的太阳。

他说，面朝大海，春暖花开。

他说，太阳是我的名字，太阳是我的一生。

真正的孤独者是不孤独的，因为他们懂得抛弃晦暗的心情，在希冀中前行，哪怕一个人，哪怕刚刚开始，但前方总有值得追寻的，值得期待的。

海子用纯真的执著，坚定地追寻着他的太阳，他的梦想，他的光明，他的纯真，他的幸福。那么我呢？

于是，我的心开始沸腾。仿佛有一缕阳光，穿越心头。我伸出手，想要抓住它，似乎在一霎那间便拥有了它，拥有了整个春天。感受着那缕阳光，忽然有一种感动，原来太阳离我这样近。

海子，我要和你一起去追寻太阳，留下那穿越一季的倾情歌唱，激起那所有的色彩轻舞飞扬。在收获的季节留下沉甸甸的金黄，为沉默的大地绘出洁白的梦想。从此，我的生命里，流年划过亦不再是浅浅的痕迹，岁月流淌也不在是淡淡的忧伤。或许偶尔会感怀，但决不会悲哀，不求现在的繁华，也不梦寐短暂的虚荣，不再为理想而苦求，不再为现实而挣扎。

我追求的是永恒的喝彩与长路的温暖。是一路风尘一路歌的感慨，是灵魂深处最悦耳动听的歌。是光明，是梦想，是纯真，是幸福。是祛除阴霾，普照人间，温暖而灿烂的太阳。

啊，海子，我要和你一起去追寻太阳！

“叮铃铃、叮铃铃……”教室里由喧闹变成了一片静默，我们一个个端坐在教室里。不一会儿韩老师走进了课堂，嘴上带着神秘地笑容对我们说：“今天我们上一堂有趣的写作课，开始写作之前我们玩一个游戏，名字叫“画嘴巴。”话音刚落，黑板上出现了一张脸，留出嘴巴的位置。同学们听了一个个都睁大了好奇的眼睛，认真地听着老师讲解游戏规则。

谜底终于解开了，原来就是在一张没有嘴巴的脸，同学蒙住眼睛，在原地转3圈，然后再用粉笔在黑板上把嘴巴画出来，看谁画的嘴巴最正，谁就胜利。

老师从每个组里选一位同学到讲台上画嘴巴，第一位同学蒙住眼睛后，在原地转了3圈，这时他已经分不清楚东西南北，别说脸在哪里了，只见他拿起粉笔无从下手，前面调皮的同学们胡乱指挥，他急的在黑板上胡乱的画了一下，我们一看，炸开了锅，原来他把嘴巴画到了脸的外面，变成了一个没有嘴巴的怪物了。轮到我们组的人上去画画了，我发现她一到讲台上就特别紧张，她蒙住眼睛后腿都在发抖，转圈转的乌龟一样的慢。转完三圈拿起笔就画，结果画了个空，再调整方向终于画到了黑板上，顿时满堂大笑声哄然而起，根本停不下来，她摘下眼罩一看，自己也笑的东倒西歪似的，站都站不住。原来他把嘴巴画到了眼睛上面。

接下来每个小组陆续有人上去画嘴巴，有的人画的正，我们就给他鼓掌。但是更多的同学都把嘴巴画歪了，因为有很多同学在调皮，故意给选手错误信息。课堂上充满了欢声笑语，我们沉浸在游戏的快乐中。

画嘴巴真的太有意思了，我们喜欢这样的写作课。

说起写作技巧，作者倒是有一些可以分享给大家，希望可以对大家有帮助，也希望写作不好的同学们不要放弃，再接再厉。

其实写作并没有什么方法可以去探讨，所谓多读，多写，多想。多读，这就是今天我要告诉大家的一个方法。

所谓多读，无非是读一些书籍，可选书无疑变成了难题，很多人可能会认为读书就要读名著，否则不如不读，这其实一个错误的观点，首先众多的名著在在乎事物的本质，一般的学生会对其提不起太大的兴趣。第二想提高写作说平读名著是万万行不通的。女孩子的话应多读一些有艺术性气息的文学作品，无论是小说还是其他也好对写作水平都会有极大的帮助。因为每一本书都有着我们应学的一些优点，而并非只有名著才是我们该读的。男孩子则喜欢看一些武侠等一些热血小说，那这种书籍对写作水平是有益还是有害呢？答案也是有益的，书中自有黄金屋，既然是书籍就有其独特之处，否则又怎样才能吸引住读者的目光呢？而我们所缺少的，要学习的也是这些。

总之，读呢，要选择自己愿意看的一些书籍，将其精华吸取，成为自己的东西，才能真正的将写作说平提高。

太阳，照亮大地；太阳，养育生灵；太阳，是万物的母亲，少了太阳，世界的万物没了生机。而我的朋友小竹，你就是我的太阳。

你，经常扎着一个短小的马尾辫，胖嘟嘟的脸上总是阳光灿烂，即使遇到困难也从不放弃。你，是一个永远阳光快乐的女孩。

这一天，阳光灿烂，天上没有一片云彩。天，蓝的像块无边的蔚蓝的布匹。树上的叶子被微风吹得“哗啦啦”作响。我们，正在上自习课，教室里安静极了，写字微弱的“沙沙”声都可以清晰地听到。而我，此刻被一道难题卡住了，没有一点思路，急得满头大汗。你发现了处在困境的我，便轻声让我和你一起到教室外，你给我讲这道题。我好像在滔滔题海抓住了救命稻草，说了声“谢谢”，便“不客气”地带上书和你走出了灯火通明的教室，来到昏暗的走廊上。长长的走廊上只有从教室窗户里透出的丝丝缕缕微弱的光。你，就像一个太阳，整个走廊都好像被你照亮了。你开始给我讲了，清脆的说话声如珠子似的从你嘴里吐出，落在地上，弹起来，溅进我的心里。我好似被一股暖流所包围了，那像是太阳，只有太阳可以如此温暖。

又是大雪纷飞的一天。鹅毛般的雪片铺天盖地般撒下来，不一会儿，操场上的积雪就有二十厘米厚了。厚厚的积雪并没有影响我快乐的心情。上午的大课间，我和同学在冰天雪地中“打旋儿”，你在白茫茫的操场上散步，看见了我们，赶忙说：“地上很滑，你们要小心摔跤啊！”你一边说一边担心地看着我们。“多热心的同学！”我不禁在心底发出了这样的惊呼。你的提醒是冬日里的暖阳，似乎可以融化地上吼吼的积雪，我也由衷地敬佩你，敬佩你那时刻想着别人，时刻帮助别人的精神。

你，是我的太阳，你不仅照亮了我的学习，更照亮了我的心，使我有了这样一个好的榜样。太阳照亮世界，使万物有了勃勃生机。你，是我的太阳，你那先他人之忧而忧，后他人之乐而乐的助人精神，真正地照亮了我……

一说起写作，我就来劲了，如果要用一个词来形容我的我的写作生涯，那就是让我——终生难忘，流连忘返。

刚开始写作是三年级时，老师先是让我们写一句话，后来就让我们写一段话，再发展到写一篇文章。写文章先是每单元写一篇，然后是每周写一篇，最后竟发展到每天要写一篇日记。我的同学们都对作文恨之入骨，可奇怪的是，我居然没有对写作产生厌烦之情，但也没有热爱。

真正让我热爱上写作，是那次作文课上，我的老师表扬了我，说我的作文写得挺好的，当时我就做了一个决定，要让作文成为我的特长。我开始疯狂地阅读，如饥似渴，至于读后的收获，我一开始需要把精华记下来，后来竟可以直接吸收并转换成自己的东西而并运用到作文中去。

后来，我又尝试投稿。当时一开始本来只是抱着试一试的心理写的，没有想到不到一小时就有了反应，我通过审核了，还得了两块钱的稿费呢。我当时可以说是欣喜若狂，激动极了。

这就是我的写作生涯，我永远也忘不了，未来的写作生涯还很漫长，我将呕心沥血写出更好的作品。

有一天，太阳、月亮、星星在天上相遇了，它们都在谈论自己的长处。

太阳说：“我能给人们送来温暖，世界上的光明是我给的。人、动物、植物的健康、生存都离不开我。如果没有了我，这个世界就会变得非常寒冷、黑暗，地球上的一切生物都将会慢慢消失。”

月亮有一些不服气，说：“太阳，你别神气了，我也能为人类带来好处。我可以照亮夜间的路，如果夜间有一些地方不开灯，而人们看不清路，这时我就能帮助他们。”

星星更加骄傲了，它轻蔑地说：“你们能够我棒吗？我能把夜空装点得闪闪发亮，为夜空增添了不少生机。小朋友见了我可高兴了，马上“一、二、三。”地数着，看着我组成的形状，还会猜测我是属于哪一个星座的，从我的身上，还可以学到很多在书本上没有学到的知识。你们看，我是多么大的作用啊！你们真是差劲得不得了！“

白云看见它们争吵不休，说：“你们别吵了，自己都有自己的长处，而不可以把自己的长处和别人的短处来对比，大家要取长补短。同时，自己有了长处也不可以骄傲，要继续努力。凡是有利必有弊，不会一帆风顺的，你要是骄傲，你的长处有一天都会变成短处。”太阳、月亮和星星听见了，都认为白云说得很对。从此它们再也不争吵了，互相协作，为人类发辉着它们的光和热。

万物生长靠太阳，有了太阳，才有了 美丽世界。我们是祖国的花朵，老师便是我们的阳光，我们就在温暖的阳光下茁壮成长， 每走一步，都有阳光的 陪伴和

鼓励。

去年“六一”儿童节，学校举行文艺活动，张老师推荐我参加剪纸表演，我紧张极了，老师说不要紧，你可以先在班里预演一下。面对老师的鼓励和信任，我充满信心，走到讲台上，可刚一开始，我就慌张地连剪刀都

拿不好， 无法表演下去，就跑回座位，趴在桌子上哭。耳边只听到老师说：“徐 春泽，第一次表演失败，没关系，在努力努力，大家相信你一定行。”

课后，我央求老师换一位同学吧。张老师用慈爱眼光看着我， 温柔地说：“珍珠埋在土里，永远不 会发光。

你平时剪地那么好，只是缺少锻炼的机会 ，多练几次，你一定行。” 话不多却深深打动了我，心里暗下决心我一定 要做一颗 闪亮的珍珠。

回到家，我憋着一股劲，反复练习，绝不辜负老师的期望。几天后，又要在班里表演了，张老师一进班就把同学们情绪调动起来，教室里充满欢乐气氛，我呢也不害怕了，走到讲台开始表演了，台下掌声不断。一口气完成自己的表演，我开心地笑了。

也渴望在“六一”一展才艺。

“六一”节到了，全校师生会聚在教学楼前，舞台彩旗飘扬，表演精彩纷呈。可我无心观看，头上是汗，手心也是汗

，心蹦蹦乱跳。张老师就陪在我身边，握着我的小手，就像妈妈一样，说“你是最棒的，你一定行，我们都为你加油。 ”看着老师

信任的目光，听着老师的鼓励，我信心百倍。该上场了，在老师的 注目下，我走上舞台，先剪一棵树，又剪一朵花

……速度越来越快，我要给老师剪出一个五彩缤纷的世界。台下掌声雷鸣，我成功了，一下扑到老师怀里……

那次表演 我收获很大， 感受到老师那无私的爱 ，给了我 们自信. 勇气. 力量和坚持不懈的精神。老师----您就是我心中的太阳

!在您呵护下我们一定会结出丰硕果实。

1、围绕中心法

【特点】

我们描写景物时，不可能把看到的全部写下来，而且也不必要全写。围绕中心法就是根据文章中心的需要，选择有关的景物进行描写。采用围绕中心描写景物，首先要确定文章的中心。有了中心，写景就有了主心骨。中心的确定来自对景物的细致观察。通过观察，抓住景物的主要特点，这就是文章中心。中心确定以后，就要对观察到的景物进行筛选。能表现中心的就要进行细致的描绘。能衬托中心的也要进行必要的描写。与中心无关的，就略去不写。

2、分类描写法

【特点】

分类描写是按描写对象的不同类别，如天地、山川、草木、虫鱼等，或不同方面，如形状、颜色、声音等的顺序来写的。因此描写时，不一定要交代观察点，也不一定要按时间或空间的顺序进行描写。采用分类描写法要把握景物的总特征和各类景物特征的关系。描写各类景物时，都要围绕景物的总特征。采用分类描写法，还要注意准确地“分门别类”，避免重复交叉。

3、听看想法

【特点】

听看想法一般用于对刮风、下雨、打雷、下雪等气象变化的描写。采用听看想法描写景物，要围绕同一景物写听到什么，看到什么，想到什么。这样，文章的笔墨既集中，又有变化，能引起读者的兴趣。采用听看想法描写景物，要把在什么时间、什么地点听到和看到的交代清楚。在写看到的景物时要按一定的顺序，如从上到下或从下到上，从远到近或从近到远，从左到右或从右到左等等。

4、描写议论法

【特点】

采用描写议论法写景最主要的是把描写和议论紧密地结合起来。描写景物时要根据议论的中心，把有关景物写具体。议论时要针对描写得最具体的景物进行议论。采用描写议论法写景同样要注意把观察的时间和地点交代清楚；同样要按一定的顺序，有条理地描写具体的景物。

5、动静结合法

【特点】

采用动静结合法描写人物肖像既要写出人物静态时的身材、衣着、外貌，又要写出人物动态时的神情、姿态和气态。采用动静结合法描写人物时要注意围绕人物的特点来描写人物性格特点的动作和动态，做到静态特点和动态特点的统一。描写人物动态时，要在平时观察的基础上，找出最能反映人物性格特点的动作来写。描写人物静态，可以从人物的身材、体型、衣着、容貌等方面选择最能反映人物个性特点的地方来写。

6、通篇拟人法

【特点】

采用通篇拟人法写景，要把看到的一切都写得像人那样有思想、有情感、有动作。采用通篇拟人法写景是把看到的各种各样景或物都比拟为人，因此它们的语言、动作、思想，全文显得和谐。

7、比较异同法

【特点】

俗话说：“不见高山，不知平地。”事物的特点往往在比较中得以显现。采用比较异同法描写景物，首先要有比较点。例如对两种植物相比，可以比颜色，比形状，比香味。有了比较点，就能比出差异来。其次要比出景物与众不同的特点来。有些自然景色粗看过去，大同小异。但是，通过比较可以从小异中比出特征。例如，同样是雨，就有暴雨、大雨、细雨等区别。比较有两种。一种是纵比，将现在和过去比较，通过事物的发展变化来说明问题；另一种是横比，即对两种事物进行比较，找出相异点来。采用比较异同法描写景物时，要灵活选用。

8、景物幻化法

【特点】

我们在平常的生活中，往往出现这样的情况：我们凝望某一景物时间较长以后，好像这个景物动起来变成另一种事物，这就叫幻化。幻化的景物实际上是随作者的联想或想象而构成的一幅新情景。采用景物幻化法写景就是把这种想象出来的情景写下来。采用景物幻化法写景首先要对原来的景物作必要的交代，这样读者才能知道新情景是由什么景物幻化出来的。当然这种必要交代可以在幻景之前，也可以在幻景之后。其次描写幻化景物时要注意完整性、连贯性，能帮助读者构成新的情景。

9、借景抒情法

【特点】

采用措景抒情法描写景物时，要注意带着强烈的感情来写，做到寓情于景，使客观的景物带上作者的感情色彩。这样，读者看了以后，会自然而然地引起同感。在抒情时，要直接抒发作者内心的思想感情，语言要优美而富有感情色彩。采用借景抒情法要做到景情相应，写景和心情要一致。

10、方位介绍法

【特点】

采用方位介绍法描写环境，可以以“我”为中心，按照前后、左右、上下的方位介绍，也可以按照自然界的东、南、西、北的方位介绍。采用方位介绍法描写环境，首先要把观察点交代清楚，这样读者才能清楚地知道是站在哪一个位置看到的。其次，要按照方位有顺序地描写，不要一忽儿东，一忽儿西。此外，描写环境的设施时，要注意把具有时代特点的、地域特点的地方写出来。

光芒四射的火球，又一次升出了海面，将一束束光线洒在万物上，一切都被渲染上了金色。海边坐着一个受了挫折的青年。他刚从大学毕业去找工作，可他太诚实，被一些心机的考官耍得团团转，现在还没有找到工作。

他脸上枯瘦，眼神缺乏精神，脸旁上留着胡渣。可他一次又一次对自己说：“做人一定要诚实，肯定会有公司招我的。”说着，他又重新振奋起来，准备着明天整齐的考试。此时太阳的光线更加灿烂了，绽放着红色的光芒。

第二天，青年穿着整齐的衣服去面试。阳光似乎比昨天更加红了，青年觉得这是可以找到工作的前兆。到了公司，监考官考了他几个比较简单的问题，他都如实回答了。

第三天他来看录取名单，可名单上并没有他。他发愣了好久，感觉心都要碎了。好像老天大大的戏弄了他一把。接下来几天，天气一直下着雨，雨淅淅沥沥地下着，披上了一件暗灰色的衣服。那灿烂的太阳，没有出来。青年还是坐在大海边，淋着雨，他感觉心也湿透了。这时他想起妈妈以前说过的话：“不可以被一点小挫折打倒，人生路上的挫折只是在磨炼你！”青年想着，可他那清瘦的脸上已经没有了光彩，没了勇气。可他一次次的鼓励自己，他懂得这个道理。雨还在下，可他心中已是光芒万照了。

后来，他还是去面试了，可这次的他神采奕奕，在考官的问题中，他灵活应答，他终于考上了。他是多么开心，脸上的伤心全没了，现在只有开心。

阳光又普照了万物，他收获了成功的果实。他不正那初升的太阳吗？

我知道，他有一双粗糙的手，一个小小的身躯，穿着朴素的衣裳，整夜腰疼到睡不着觉，却不忍心把我吵醒。我知道，她是一轮太阳，给我光明和希望，她就是我亲爱的奶奶。

还记得吗，我亲爱的奶奶？去年夏天，你大中午的去地里割草，因为温度很高，回家的时候差点晕倒，让我担惊受怕。每年秋收的季节，你总是忙得顾不上吃饭。我让你别那么累，您总说，多存些钱，将来给我上大学用，我听后心里却是酸酸的。一天，我放学回家，您忙着给我做饭，忙乱中脚下一滑不幸摔倒，扶起您的同时我泪流不止。我每天回家，您都唠叨叮咛，我却从来没有过厌烦，心里总是暖暖的。您累的时候我给您捶捶肩，捏捏肩，您每次都笑得合不拢嘴，直夸孙女会疼人。我睡觉不老实老是踢被子，然后你半夜醒来给我悄悄盖上。放学回家晚了，你就会去大路上接我，为我担心。奶奶，这些您还记得吧？

有一次，因为在学校成绩下降很多，老师找我谈话：“怎么了？最近怎么一直不在状态？你看看，下降了多少名次？一下子从前十名滑到了中游啊！我希望你能努力，否则下次就不只是谈话这么简单了，一定要写检讨。”我走出办公室，眼泪顿时夺眶而出。回到家里，奶奶问我怎么了，我强笑着说：“没事啊。”随后就进了屋子，我作业也没写，一直在想老师对我说过的话。想到自己平时的贪玩，越想越不舒服，终于忍不住哭出声音来。奶奶知道了事情的经过，搂着我的肩膀说：“没事儿，这次考不好还可再努力呢！虽然奶奶不懂文化，啥也不知道，但是可知道有付出才有收获啊！就好比地里的玉米，你不浇水施肥它能长高吗？这个跟学习不是一样的嘛！别着急。”奶奶的话真好似一轮光彩夺目的太阳，一下照亮了我的心房。从那以后，我不再懈怠，上课认真听讲，积极回答问题，在期中考试中我又考进全校前十名。回到家，我把这件事告诉了奶奶。奶奶是那样高兴，露出了灿烂的笑容，像阳光那么温暖，像阳光那么灿烂。

我的奶奶，您放心，我一定会好好学习，因为你是我心中的那一轮太阳，一直在照亮我前行的路。

时间一跃到了2010年，人类进入了“太阳能时代”。石油已经消耗殆尽了，由于人类滥用自然资源，地球上的大量资源都用光了。

于是一个伟大的科学家出现了，他解决了困扰人类一百多年的能源危机，那个科学家就是我！

我虽然还是一个小学生，但有志不在年高。我发明了一种太阳能转换器，这个发明充分利用了可再生性能源太阳能，它的上端是一个太阳能聚光器，可以收集太阳能。中部是转换器，将聚光器收集到的太阳能转换成各种能源，主要起调节作用。而末端是将转换器中的能源注入管道中存储起来。

因为这个发明，我被称为“太阳能之父”并成为了亿万富翁。我把这个装置装到汽车上，汽车就会变成“太阳能机动车”。装到楼房上，居民们就不用再交水电费。

之后的十年，我把这个装置分别运用到了工业生产和发电上，这大大减少了其他资源的输出。同时因为没有汽车尾气的排放，空气也变得更加清洁了，天空一碧如洗，再也不是灰蒙蒙的雾了。

我真希望自己能发明这样的装置，真正的改善我们的生活！

月亮阿姨和太阳叔叔是一对夫妻，日子过得很好。月亮阿姨生下一群可爱的孩子们，男孩是小太阳，女孩是星星。可是有一天，他们因为一场误会谁也不理谁了，最后闹得分开了。太阳带走了九个儿子，月亮带走了女儿。

这天，太阳闲的没事干，就叫上九个儿子来玩，儿子们打打闹闹得很高兴，太阳也不无聊了，天天看儿子们玩。可是人们受不了了，找来了后羿，把太阳的儿子一个个射死了……

月亮知道了，生气地昏了过去。醒来时，太阳来请求和好。她不理太阳，飞快地跑了出去，躲在一边偷偷地哭，女儿也把太阳叔叔推了出去……

太阳叔叔从此更无聊了。于是他请女娲帮他找个老伴，女娲先后介绍了火星、水星、木星，后来又介绍了天王星、海王星、冥王星。可不是太阳看不上，就是她们不同意。太阳叔叔绝望了。

随着时间的流逝，太阳叔叔变成了太阳公公，月亮阿姨变成了月亮婆婆。太阳公公知道自己做错了，就想写信给月亮婆婆。

月亮婆婆见太阳公公给自己写信，有点心软了，可她忘不了儿子的惨死，就是不搭理热情的太阳公公。于是太阳公公开始追月亮婆婆，太阳追到东边，月亮就逃到西边，太阳追到西边，月亮又回到东边。

月亮是一个倔强的老婆婆，就不愿意和太阳公公和好，于是就出现了昼夜。有时月亮会偷偷地哭泣，就成了雨。

“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染，漫江碧透！”曾几何时，文静纤弱的我，不知不觉却喜欢上了这书生意气的情怀，这挥斥方遒的魄力，这指点江山的激扬。

遥想往昔，那“小荷才露尖尖角”的我，懵懂之时竟然与他如此接近。老师告诉我们，他是中国人民心中的太阳。他不仅用才华点亮了自己，更用他非凡的毅力以及卓越的才能带领我们冲破那黎明前的黑暗。1949年10月1日，他庄重严肃地站在天安门城楼上，用那朴实而又坚定的声音，向全世界宣告：“中华人民共和国成立了，中国人民站起来了！”那一刻，他成为了我们全中国人民心中永不落下的太阳。

他就是我心目中的英雄——毛泽东。

我的心中澎湃着这种对他的崇敬和追寻，我开始如饥似渴地拜读着他的诗篇。最终，我的灵魂义无反顾地追随着他，走进了那段峥嵘岁月。长征路上，金沙江边，大渡河畔，大雪山之巅，留下了他们不屈的身影与豪迈的步伐。“红军不怕远征难，万水千山只等闲！”多么熟悉的诗词，一遍又一遍地萦绕于我的耳畔。我再次发现，每每读到他的诗词时，我的心中就有一种止不住的情感，这是什么？是一种骄傲，是一种敬佩，是一种崇拜！

唱着他的歌，诵着他的诗，读着他的故事，渐渐地启迪着我的人生。从此，我懂得了革命先烈当年是怎样地憧憬着美好的明天，怎样地怀揣坚定的信仰驰骋沙场，我懂得了“没有共产党，就没有新中国”这句朴实的歌词所承载着的厚重历史，我也懂得了在今天这个和平的年代里，我们应该怎样去继承这种传统，践行这种精神。

红色经典，让我受益匪浅。从中我不仅读到了许多经典诗歌和故事，还逐渐领悟到了其中的精神内涵。它，其实并不遥远，就在我们的点滴生活之中。我相信，只要我们怀着一颗虔诚之心，永远面向太阳升起的东方，梦想就会越来越近！

南瑞实验学校三（5）班王炳权

亲爱的太阳：

您好！

太阳您知道吗？您不在的时候都是小雨姐姐在值班；您知道吗？您不在的时候妈妈洗的衣服都不能干了；您知道吗？您不在的时候每节体育课都不能出去玩了；可这些您全都不知道！

可我又想起太阳在的时候，如果他在的话，小雨姐姐就不用值班了，也就没有那么累了；妈妈洗的衣服也会很快干了；我们又可以快乐地在外面玩儿了。我这才知道，我错怪太阳了，于是，我去给太阳道歉：“太阳，对不起！”。

最后，祝您身体健康，万事如意！

此致

敬礼

您的朋友王炳权

2019年3月8日

端午节是个隆重的节日，你知道端午节的由来吗?那就让我告诉你吧!

战国时期有个人叫屈原，因为自己的国家被其它国家占领了，所以痛如刀割，最后抱石汨罗江自尽了。人们为了不让鱼吃掉屈原的身体，旁边的渔民赶紧划着船把糯米饭扔到江中，保护屈原的身体。从那以后，每到这一天，人们都会包粽子、赛龙舟。

端午节又到了，爸爸去买其它东西了，我和妈妈在家包粽子。妈妈先是拿出了材料：糯米、竹叶、糖、比毛线粗一些的麻绳，开始包起了粽子。妈妈先把糯米和糖拌匀了，再用粽叶包起来，用绳子绑好，一个粽子就包好了。我学着妈妈的步骤做，先把糯米和糖放在一起，然后包再绑，结果做出来的“出乎意料”，糯米露了出来，变成了“大肚子将军”，妈妈看着我包的粽子笑了起来。

开始煮粽子了，煮好后，爸爸、妈妈和我吃起了粽子，爸爸和我只吃妈妈包的粽子，而我的“大肚子将军”还孤独地躺在盘子里，那只有我自己来对付它了。

吃完了粽子，爸爸看天色还早，就带我去河边看起了赛龙舟。

这个端午节真是有趣。

亲爱的，也许你已经不记得，我们是什么时候认识的，但是我仍清楚的记得，我们认识在五年前的那个夏天。朋友，你可知道，我对那个夏天，依然记忆犹新。

亲爱的，不知不觉，五年已经过去了。又是一个夏天，可是我们，却已不再天真。你比我大一个年级，你现在很忙，可是总是会在周末抽出时间来陪我。我永远都不会忘记，你曾对我说过的那些话。每当想起那些话，我的思绪总会飘回从前。

刚刚认识你的时候，就觉得你是一个很安静的孩子，那时的我很调皮，经常和他们一起捉弄你。你总是淡淡一笑而过，而我却总觉得你的笑容中少了一些什么东西，可我又说不出。你好象从来就不会发火，因为你总是包容着如此任性的我。那一年，我八岁，你九岁。

那个夏天的夜晚，我一个人在家，你打电话告诉我说请我吃棒棒糖，我想也不想就答应了。我说要减肥，你也就由着我。我们一起去体育场跑步，那天一向跑步很快的你放慢了速度，陪着我跑。我累了，就走到场中央的草坪中坐下来，我们一起看着夕阳缓缓落下，一直不爱说话的你那天说了很多话。有些话已经记不清楚了，可我记得你问过我：“小玥，我们认识多久了？”那时我并不像现在这般清楚，就随便说了一句：“大概四年了吧。”你点了点头，然后说了使我永生难忘的一句话，我记得你说：“小玥，你就是我心中的那轮月亮。为认识你，让我明白了一个人的笑容原来可以如此灿烂。以前我总认为我们的命运都不公平，但后来你让我明白我的想法错得有多离谱。真的，谢谢你！”你说完这句话之后，脸上浮现了深深的笑容。这个笑容，很完整。那一年，我十二岁，你十三岁。

今年，我十三岁，你十四岁。学习以及各方面的压力压着我们的肩膀。但是你的笑容，却愈加灿烂。后来才明白，那天，你的笑容照进了我的心，触动了我的灵魂深处。其实你就是我的那轮太阳，照耀着我前进。

我们之间，其实经历了很多风雨，但丝毫不影响我们在对方心中的地位。那些风雨过后，我们的友谊依然如旧，你永远是触动我心灵深处的那轮太阳！

1、春天的太阳，在咱们每位小朋友心中，都是一位值得尊敬和信赖的天使，不知疲劳的为咱们送来光明和热量，让咱们健康成长，安安心心学习，将来为祖国和社会做贡献。

2、沉睡在泥土下的种子，经不住春阳温暖的抚摸，忍不住打了一个喷嚏，一激灵便睁开了惺松的睡眼，却欣喜地发现春天已悄悄来到了身边。

3、红艳艳的太阳光在山尖上时，雾气像幕布一样拉开了，城市渐渐地显现在金色的阳光里。

4、早晨，一轮火红的太阳从东方升起来，把灿灿的光线撒向大地。天边的朝霞是红色的，屋顶、树木都微微透出一点红晕。果园里的桃花开了，艳艳的像一片红云。山坡上，岩壁上，杜鹃花笑了，到处是一簇一簇耀眼的色彩。

5、和煦的阳光，透过稠密的树叶洒落下来，成了点点金色的光斑。

6、那刺穿云块的阳光像根根金线，纵横交错，把浅灰、蓝灰的云朵缝缀成一幅美丽无比的图案。

7、漫步在唐风里，寻觅在宋时的江边，拾起那些偶然散落的琼浆玉液，和着这样的春阳，在历史的天空凉晒，把它风干成一道超越时空的美丽风景传唱千年。

8、春天刚到，到处都是春光明媚的景象。柳树抽出了细细的柳丝，上面缀洁了淡黄色的嫩叶;小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋。

9、山下一片杏花如云。山谷里溪流旋转，奔腾跳跃，丁冬作响，银雾飞溅。到处都是生机，就连背阴处的薄冰下面，也流着水，也游着密密麻麻的小鱼。

10、而春天像一个淘气的孩子，用手这里碰一下，那儿弄一下，就让大地变了个脸，都变绿了。春天拿了蔚蓝的天空做背景，一朵一朵的白云不但纯洁，而且还千姿百态。白云有时像一只温顺的白羊，有时像一只在嬉戏的狮子，有时像一只只活蹦乱跳的小白兔。

11、这时候正是早上八九点钟，明亮的阳光在树叶上涂了一圈又一圈金色银色的光环。

12、娇艳的朝阳，已从东边群山背后跳了出来，万屡红霞四溢，和山谷中缓缓升腾的晨霭交融，变幻着五光十色的光环。

13、阳光透过淡薄的云层，照耀着白茫茫的大地，反射出银色的光芒，耀得人眼睛发花。

14、万里晴空，阳光灿烂。春姑娘晒得都眯缝起眼睛来了。那嫩绿的新叶，那田野的薄雾轻烟，象她的衣衫。随着她春意的步伐，那青青的小草，破土而出，简直要顶着脚站出来啦。

15、路上，阳光洒满车顶，调皮的它，从车窗随着风，蹦了进来，打在我的脸上，痒痒的。嗅着衣服上散发着阳光的味道，一张张笑脸涌了出来，是那么调皮，那么活泼。一抹能和阳光比美的微笑在嘴角绽放，那么纯真，那么自然。

16、清晨，太阳在鸡鸣的催促声下，慵懒的伸伸胳膊，微笑着射出第一缕光辉。那道金灿灿的线，暖暖的照进房间，把整个房间映成金色。

17、灯，带有一种明亮的光，每当深夜来临，是它陪伴着你，如此默默无闻。它是平凡的，外表华丽与否，那都是一样的，珍珠点缀，水晶加饰的灯它只能用以装饰，来满足人们的虚荣心，比起这，普普通通的日光灯是幸运的，由于它照明的本性没有改变，如同生活中的一部分人平平凡凡却实实在在。

18、在春天的太阳下，还有更多美妙的事情正在发生着，你看：风，变得和畅起来;山，变得青翠起来;水，变得碧澄起来。

19、太阳携着春风向咱们微笑，向咱们走来，那么万物就会复苏，希望就会发芽;它能让山河重新焕发盎然的生机，让人心重新布满无穷的希望。

20、看!柳枝上一个个小芽就突然间冒了出来，惊奇地看着这世界，它们你不让我﹑我不让你，都使劲儿向上窜;接着，柳树的新装就换了一件又一件，从黄绿、淡青、浓绿到深绿，一排排柳树的绿色连在一起，在明媚的阳光下，远远望去，好像一层层薄雾飘荡在河岸边，又恰是害羞的春姑娘的美丽面纱。

21、阳光暖暖地铺下来，心情忽而放晴，享受着阳光的时候，我却不爱说话了，只在心中默默祈祷，愿仁慈的主，赐咱们一个快乐的生活。

22、远处巍峨的群山，在阳光照映下，披上了金黄色的外衣，显得格外美丽。

23、烈日当空，道路两旁，成熟的谷物在热得弯下腰，低着头。蚱蜢多得好像草叶，再小麦和黑麦地里，在小麦和黑麦地里，在岸边的芦苇丛中，发出微弱而嘈杂的鸣声。

24、春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摸你，好像年轻的母亲的手。真想摘一朵春天的阳光，制成书签，那么，每一天的阳光都可以夹在书缝里，都有灿烂在打开书本之时，可以有温暖入怀。

25、渐渐地，那东方的雾气先有些微红，在、这红色越积越浓，便突然划出一线鲜红，那鲜红里突然跳出一个通红的光轮。

26、一切都好像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。

27、总是没有风，阳光变着角度切在玻璃窗上，在眼里凿开一个刺目的小孔。路上没什么人，能在太阳下做各种姿势，看影子搞怪。有时经过一杆钢制旗杆，瞥到自己的脸在圆柱上变形——长

28、连续几日的春雨让空气变得清凉稀薄。在成都，阳光是吝啬的。即使是在春日，也少见那透亮的阳光，通常只留下铅灰色的背影或者雨纷纷。但今年，阳光一日紧似一日。那些温暖的气息就这么撞碎了在梅花三弄的愁怅里熬出的清瘦诗句。

29、今天阳光非常好，坐在窗前，看窗外如此晴朗的天感觉特别舒心，()雨过天晴后的世界总给人一种明媚，仿佛阳光照耀在“心田”上空，让前些天被风雨践踏的花朵重新得到爱的关怀，重现生命的活力!

30、春天，那太阳暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人浑身舒坦。

31、早晨悄然苏醒的一切都沐浴着金色的阳光中。柳树抽出了嫩绿的新芽。草丛中冒出了一朵又一朵的花儿，晶莹的露珠是透明的、新鲜而有光泽。暖风摸一摸这些生命，它们便欣喜的生长着。

32、春来了!春天的阳光特别的温暖，天地间的万物都苏醒过来了。天刚亮，树林里就传出了鸟儿的欢叫声。傍晚，青蛙都从冬眠中走了出来，在田野里叫个不停。昆虫们都纷纷地行动起来了。

33、早晨，太阳好像个刚出门的新媳妇，羞答答地露出半个脸来。

34、在春天温暖的阳光下，和其它一些鸟儿一起，忙着筑巢，忙着捕食忙着谈情，忙着生育。它们整日里鸣叫不已欢歌不断，仿佛是在诉说春天的故事，仿佛是在歌唱春天的美好。

35、灿烂的阳光穿过树叶间的空隙，透过早雾，一缕缕地洒满了校园。

36、春天来得正是时候，鲜花和野草在暖暖的春意里快乐歌唱。春天把自己无情地燃烧，把微热的抚摸给了嗷嗷待哺的鸟儿。春天是无私的，她要看着万物复苏、生灵欢悦。

37、在春阳无私的照耀下，它们一截截长高，一天天壮大，直让整个地球都披上锦绣的春装，充满盎然的生机。

38、阳光被层层叠叠的树叶过滤，漏到他身上变成了淡淡的圆圆的轻轻摇曳的光晕。

39、天空是沉碧的，太阳好像海绵一样温软;风吹在人们身上使人着了魔一样地快活。人们迷醉了一样快要溶解在这种光景里了。

40、温暖的阳光穿梭于微隙的气息。舒倘，漫长。紫檀的香味，弥漫在春日，把天地间一切空虚盈满，阳光下，是一道纤绝的尘陌，呢喃着天真，充盈着那抹曾经深不可测的孤清而飘逸的影……

41、选择向阳的草地，任随阳光的辐射，渐渐地，阳光穿透了厚厚的衣服，抚热了肌肤，融暖了心房。我融化在温情脉脉的太阳中，闭了眼，空气中仿佛满是甜甜的蔗香，还有妈妈温暖的太阳般的眼睛。

42、有时阳光也会透过树叶洒在我窗前的地板上，也是斑驳的黑影，也是跳动的阳光，风袭来，影与光移来移去，好不可爱。

43、在太阳光的照耀下，春天里，百花，芬芳四溢，夏季里，万物，在茁壮成长。描写太阳的优美段落。秋天里，收获了，累累硕果，冬天里，消融了冰霜。

44、在温暖的冬日，最好还是一个人独自在墙下享受这大好的阳光，虽不热闹，却更加清静，自由，安闲。这时候没有人任何打扰，独自在阳光中，情趣可以随意流溢，思绪可以自由漫步。在走向春天的路上，尽情地餐饕阳光，化去淤积已久的霉潮和抑郁，让心灵宁静，恬适而充实。

45、在这种氛围下，什么都不用去想，身心在阳光下是自在的闲适的，所有的烦恼，压抑以及冬的清寒，都像水汽一样蒸腾，挥发，消失得无影无踪。浴在阳光下，每个毛孔都是舒坦的，任何欲念，都躲得远远的，人和整个天地融在了一起，如阳光里的气流，享受无边的自在。

46、晴好的天气，风也变得不令人生厌的冷，一切仿佛都是新生的，阳光渗透到每个角落来。描写太阳的优美段落。脚步像风一样轻快，迎面而来的你笑意吟吟，如同沐浴在春风里你的笑靥，油然而生的感动。心，已被明媚充盈，在冬天深了的某个早晨。

47、你气势壮美的伟宏，你亘古岁月的恒永。你缤纷四射的炫丽，你流光耀眼的火红。你燃烧自己，喷发巨大的热能。你质量的付出，释放无限的光明。

48、冬天的阳光，那暖融融的闲静最能催化一个人的情思，让身心和思绪如解冻的溪水自在地流淌，阳光不刺眼，温度也不高，周围环境不像春天的喧闹嘈杂，更不像秋天的萧条肃杀。一派静穆和谐的氛围。

49、翻开早已发黄的页张，试着寻找过去所留下的点点滴滴的足迹。多年前的好友似乎现在看来已变得陌生，匆忙之间，让这维持了多年的友谊变淡，找不出什么亲切感，只是偶尔遇上，淡淡地微笑，如今也只能在这发黄的页张中找寻过去的那些让人难忘的，至少我可以握住这仅剩下一段的“丝线头”……和煦的阳光，透过稠密的树叶洒落下来，成了点点金色的光斑。

50、红日西垂，海面上泛起一层层金色的涟漪。太阳已经落出了，西边天上只留下一抹淡淡的胭脂色。

每当太阳升起的时候，阳光照在我的课桌上，我总禁不住去触碰它。当然，触摸清晨第一缕阳光的感觉真好。

不知从何时起，我已习惯每天东升的太阳，它象征着光明、温暖。它让我看到了希望，它使我不再消极的生活。

还记得六年前，我家来了一位姐姐，因学校离家千里而搬到我们家来住，她对我可好了，给我买好吃的好喝的，帮着妈妈干家务活，还常常替我耐心的讲解作业。

那一次，姐姐带我去后山玩。在山上。我看到迎面扑来的阳光，那么柔和，那么美丽，不禁笑了出来；那一次，姐姐带我去幽静的河边，我们在河里嬉戏；还记得我们在田野里，小路上，随意采摘路边的小花，呼吸着新鲜空气，在玉米地里捉迷藏；还记得我们傍晚听着歌，在街上闲游。这些仿佛是美好的意境，它们已深深的被我埋进心底，用最美的阳光照着它们。

初中第一年，我开始厌倦这让我疲惫不堪的忙碌的生活，那一天，姐姐回来了，听到这个消息，谁能不高兴。原来姐姐走后，我就一直在盼望姐姐回来，连梦都不放过，醒来枕头都湿了。现在，真是不敢相信，都过了六年姐姐还记得我。门开了，站在我眼前的是一位毕业了的大学生，姐姐递给我礼物，我高兴的跑回卧室写作业，听到姐姐和妈妈的对话：“现在生活太忙了，一天就没有休息过……”“但您反过来想一想，其实我们每天都过得很充实不是吗？”是呀，姐姐说的对，虽然我们每天都很忙碌，但未来回过头想，我们每天都过得很充实而不曾遗憾过。

每天早晨，我依然触摸那柔美的阳光，这也算是一种幸福吧……

那么，为了以后的路更平坦，我要好好书写自己的历史，我想我会的，因为，那美丽的太阳时刻都照耀着我的心房。

现在，向窗外，对着阳光，微笑……

当第一缕阳光透过玻璃射了进来，温暖了整个房间。我的眼前总能浮现出那个脸上始终挂着灿烂笑容的男孩，还有那个天真的笑容。

记得是一年前吧，我们家的对门是一对有些残疾的夫妇。丈夫的一双手不太灵活，妻子的双眼有些问题，看东西不大清楚，因此妈妈长年让我给那对夫妇帮帮忙买买菜什么的，那对夫妇也很喜欢我。

那个下午我照样去送菜，却发现门微微敞着，有朗朗的读书声传了出来，我轻轻地推门而入，生怕打扰了那个纯净的声音，我寻声来到了一个充满着阳光的房间，一个小男孩面朝着窗子，手中捧着书全神贯注地朗读，我痴痴地听着。

不知过了多久男孩转过了身，脸上挂着天真的笑容，用暖融融的声音对我说：“你是每天帮我们送菜的姐姐吧，你真好！”我咧开嘴笑笑，目光却无意间落在了他的轮椅上，男孩似乎注意到了我的目光，眼睛暗了暗，转过了身，面对着窗外那群正在踢足球的孩子，眸子里流露出憧憬的神色，语气有些酸酸的说：“我也想像他们那样出去玩，不过书中描写的外面的世界却更让我欢喜，姐姐你可以给我说说么？”

我耐心的坐了下来给他讲述那美好的世界，他专注地听着有时发出咯咯的笑声，那脸庞简直比太阳还要耀眼。

第二天我又来到了对门，却什么也没有，妈妈对我说他们走了，昨晚连夜收拾的。

不知道为什么那个比太阳还耀眼的男孩儿浮上了我的心中。

我们到达未名湖的晚上，一进房间，我真是大吃一惊，哎呀，怎么睡地上啊？原来这是日本传统的习俗，他们睡在这种叫“榻榻米”的床上。我摸一摸，地上的垫子好像不太厚，地板上铺的是一种凉席儿。地上的桌子很矮，椅子也很矮。我坐着试了一下，有点儿不舒服，硌屁股。我们晚餐也是在一种榻榻米的环境下吃的，把我姥姥累得够呛，估计她没吃饱，呵呵，因为她在不停地换姿势。

当晚我睡在榻榻米上，我在想晚上我会睡得着吗？难道日本人每天都这样睡觉吗？不知不觉就睡着了。

总是向你索取，却不曾说声谢谢。直到长大后，才懂得你的不容易。——题记

当我听到你生病的消息，以为妈妈在开玩笑。我从没想过这种事情会发生在我身上。但是当我进入病房看到你苍白无力的脸庞时，我的心像被撕扯一样痛苦。他，就是我的爸爸。

小时候，在送我去上幼儿园的路上，你总是对我说，蕙蕙，记住，看好自己的东西，不乱拿别人的东西。

小时候，住在老家时，你总是会抱着半梦半醒的我，一边上楼梯，一边唱着“小燕子，穿花衣……”。妈妈在后面笑着对你说：“你也只会唱这一首儿歌了吧！”

小时候，天天到家里来玩，天黑了，你让我把他送回去，可是我怕黑，却又不敢违抗命令。返程的路对我来说是遥远的，被花坛围绕着的道路只有惨白的帽形路灯与之作伴，洒在漆黑的小路上，显出诡异姿态。我怕极了，一路小跑跑回了家。到家后，妈妈说：“你爸爸不放心你，便一直跟在你后面，你发现他了吗？”

小时候，我总是怨你，因为你睡懒觉，导致每次去幼儿园我总是最后一个到，连保安大叔都认识你了。

小时候，你不让我吃薯片，却每次自己都买一大堆回来。

在你的教导下，我渐渐长大，知道不能和爸爸妈妈顶嘴，可我们却依旧少不了矛盾与摩擦。

后来，你生了病，你不让妈妈告诉我和爷爷奶奶，可在我追问下妈妈只能偷偷告诉我，并让我保密。我知道不能再让你生气了，那样会对你身体很不好。可我每次还是控制不了情绪，总是对你闹。这时你总会强忍眼泪，用你那太阳般慈祥的面容微笑对我，消解我心中的熊熊怒火。

爸爸，你知道吗？我第一次和姥姥去病房看你的时候，你躺在病床上，闭着眼睛在休息。我看到插在你身上的管子，我强忍着泪，我怕你醒来时看到我站在你床头哭泣，可眼泪却一滴一滴不停地往下流。那是我第一次感受到那么强烈的痛苦，心被刀割个痛苦。过了一会儿，你醒了。我急忙擦干眼泪，跑到你床边。我使劲挤出微笑，我逼迫自己不能哭，不能流眼泪，不能让爸爸担心。

后来，你出院了，身体也渐渐好转。但是病痛依旧。我每每看到你难受的样子都希望自己能够为你承担所有的痛苦。我恳求上苍，如果可以，我愿意用我一切，换你岁月长留。可正是这样的你，这样即使痛苦也不说的你，当我告诉你我差劲的成绩的时候，你却总是鼓励我，给我温暖和力量，让我努力去补短板。你说你从不想给我压力，只要我知道如何去做就行。……

爸爸，你知道吗？你一直是我心中的太阳，是我生命中的最美的幸运，是我人生中那抹永恒不灭的光芒。