关于太阳的写作【经典20篇】
英语作文在四六级考试中占据总分的百分之十五,比重大同样也要求高,但是想拿高分却往往不那么容易,下面是小编整理的关于太阳的写作,欢迎阅读。
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2524作文
1000让心情晒晒太阳作文
全文共 1388 字
+ 加入清单“出去晒晒太阳吧!今天天气很好。”母亲近乎恳求道。“不要。”我坚决地拒绝道,不带一丝感情。母亲沉默了,我知道,是为我而沉默。良久,母亲走过来拉我到窗边,指着树下的团团阴影问到:“那是什么?”回答她的依然是沉默,不是不知道,是不屑。兀地挣脱她,转身,没有半分停滞。
回到自己的房间,我将房门锁上,便躲到床角,躲到自己的阴暗世界里。母亲只是想提醒我,我就是阴暗世界的那个孩子吧!真够讽刺的。
第二天,阳光依旧。
夜晚,我躺在床上久久不能入睡,不是睡不着,是不敢睡。每一次闭眼,那恐怖的记忆便如洪水一般朝我袭来,张着血盆大口,想要吞没我。我不知道这是第几个无眠的夜了。下了床,站在走廊上,凛冽的风阵阵扑来,清晰而又寒冷,如同那记忆:那天中午厨房飘来阵阵香味,一个小小的我的身影偷偷潜入厨房。“妈,你在炒什么菜,好香呐!”母亲用宠溺的目光望着我:“你呀,小馋猫!”母亲仿佛记起了什么,向我说道:“帮我看一下。”便匆匆忙忙出了厨房。“哎,我虽然不好吃,尝尝总是行吧!”带着窃喜的心情打开锅盖,看见锅里的炸鱼,在油中不断翻滚,真香啊!释放的鱼香勾引着我的肚子里的馋虫,心一横,牙一咬,管他呢,先吃要紧,早忘了什么“三礼四仪”。我将筷子颤颤巍巍送进锅里,其实我挺怕的,怕油溅到我的脸上。上帝仿佛故意跟我开了一个玩笑,沾水的油如烟花般朝四周溅去,溅到我的手上,我的脸上。眼泪如决堤的洪水般倾泻而下,我慌忙冲到水龙头旁,不停地往身上浇水,却丝毫没有作用。原来痛也可以这么深入心扉:抬头呆望着镜中的我,那是怎样的自己,就像脸上抹上无数的泥渍,再望手臂,如出一辙。镜中的那个我仿佛在说:“你毁容了。”我拼命摇头,拼命摔东西,拼命……只是想拼命逃出这噩梦。“哐”的一声,镜子碎了,我摔坏了这“罪魁祸首”。母亲闻声而来,看到“面目全非”的我愣了片刻,就慌乱地要带我去看医生。我用尽所有力气推开她,冲入房间,将门锁上。世界的喧哗在这一刻停止,时间在母亲的敲门中变得恍若止步,似乎这一切只剩下镜中那张脸,丑陋不堪。
从此,我便沉默了,不想再次记起这段不堪的记忆。我的心依然忍不住颤抖,因为手上的疮疤就像警钟一样时刻提醒我。我知道,母亲此时也没睡。
第三天,还是那不变的阳光。我讨厌,讨厌阳光给万物的温暖,却独独遗忘了我。有多久没有晒太阳我也不知道,我晓得的只有心底的孤单,始终找不到温暖的切入口。
母亲见我又发呆了,无奈地叹了口气,轻轻地说道:“那日,让你看的,是阳光,不是阴影。”我的身体陡然一震,却依旧不作声,“傻孩子,我知道你因为那件事受了打击,可是你看,没有人介意你的外貌啊!树荫是暗的,可那也是光明的馈赠。孩子,太过执著,伤害的只能是你自己啊!”母亲说完便转身离开了,可我的泪水早就淹没了我这张“残破”的脸。
我站起身,缓缓走到窗口,颤抖着手拉开窗帘,阳光就那样直泻进来,泻到我的心里。口里忍不住喃喃道:“我也能拥有温暖吗?”“你能的,孩子,相信你自己。”父亲从容的声音传来,我转身望着身后的亲人,心里的黑暗瞬间被父母的关爱和鼓励驱走了。我豁然开朗,原来,从头到尾,都只是我一个人在拒绝温暖,拒绝阳光。
在父亲慈爱的目光注视下,我缓缓走到屋外,张开双臂,拥抱久违的阳光给予的温暖。尘封许久的幸福涌上我的心头,心情也跟着明亮起来。外面的世界是多么美好,多么精彩啊。
“多站一会儿,让心情也晒晒太阳吧。”母亲缓缓道……
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篇1:你是我的太阳作文700字
全文共 765 字
+ 加入清单我是一朵屹立于山巅的雪莲花。
我生长于冰雪之中,在冰雪之中度过了无数个日日夜夜。每天,我都听到周围泥土由衷的赞叹声“哇,太阳又出来了,真是暖和啊!”“是啊,相对于冷冰冰的冰雪而言,我还是更喜欢太阳和煦的光辉。”我不禁对太阳充满了美好的憧憬:我一定要努力长大,争取能看见那令人赞不绝口的太阳!
时光的年轮慢慢地旋转着,我也在一步步实现着自己的梦想——见到太阳。我竭尽全力汲取那冰雪融化后的水分以及泥土中的养料。一天又一天过去了,我的根已经扎得很牢固了。
我也做好了绽放迎接太阳的准备。可就在这时,一些不和谐的声音蹦了出来,在我的隐形耳旁回荡着。
远处一株不知名的杂草仿佛看透了我的梦想,冷笑一声,不屑地说:“就凭你这弱小的身板还想见到太阳?看这天气,估计要有一场暴风雪,或许再也见不到你了,哈哈哈……”他的话使我开始不安起来:难道我这么久的努力终究会成为徒劳吗?不!我凭着信念一直走到了现在,那么我不应该就忘抛弃信念,而是无悔地走下去!
暴风雪呼啸拍向我,凛冽的风如同一把把刀子割在我的脸上。暴风雪仿佛下定了决心,要把我连根拔起,不留一丝痕迹。但我心中仍保留着对太阳、对信念的无限渴望,再大的困难也击不倒我。我与暴风雪顽强地斗争,犹如高尔基笔下那只同暴风雨搏斗的海燕。终于,暴风雪渐渐平息了。
我望向那株杂草的位置,却发现他早已无影无踪。乌云被一只无形的手拨开了,阳光慵懒地洒在我的身上,我的花瓣适时的张开了。沐浴阳光的我,成了白雪皑皑之中最美的风景。望着充满生机的太阳和充满活力的自己,我的脸上不禁露出了一抹甜笑。
是啊,信念才是最美的太阳,遇到困难与挫折,再多的运气与祈祷都是徒劳,只有信念才能帮助自己跃过一道道坎,战胜一个个困难。我无法想象,没有信念,这个世界会是怎样的荒芜?
信念,你是我最值得珍惜的太阳,让我携着你的手,一起走下去,好吗?
篇2:我们是初升的太阳作文600字
全文共 653 字
+ 加入清单清晨,寂静稀疏的大街上,一辆白色的小车疾驰而过,而我就坐在车里,虽然车里的空调送来的是暖风,可我的心里却没有丝豪的暖意。
抬头望着窗外,天刚刚亮,天空还是一片深蓝,这万籁俱寂的黎明,轻轻吹过的凉风,还有即将出现的朝霞,可我为什么没有一丝一毫的欣喜?
期中考试过后,即使在送我上学的路上,耳边也总能听到妈妈一遍又一遍地说起考试的事情。
其实我根本没有认真听妈妈说话,眼睛一直都在望着窗外,不知不觉,车已经行驶到学校门口。我慢慢地下车,轻轻地对妈妈说了句:“妈妈,再见。”
停车场和学校本来只有三五分钟的路程,而我却走了好久……虽然我一直都低着头,可我却忽然间感到亮堂了好多。抬头看,天空中隐隐约约地出现了一片淡红,慢慢的,颜色越来越深,最后,变成了一片火红。眼前的这番景色让我不由自主地停了下来,静静地望着天边的朝霞,盼望着太阳能够了尽快升起,也让我沉闷的心情感觉到一丝暖意。
我的目光一直望着那一抹朝霞,许久,太阳慢慢地升起来了,冲散了空中的朝霞,迎来了初升的太阳。天更亮了,天阳的光芒晒向了大地,照在了我的脸上,也温暖了我的心。
眼前的这番景像真的触动到我了。我们不正是那初升的太阳吗?太阳可以在朝霞中冉冉升起,难道就不能从乌云中破茧而出?
看,渭初的大门就在我的眼前,抬起头,挺起胸,我大步朝着学校的方向走去,因为我的心情豁然开朗,这阳光不仅照在我的身上,更照进我的心里!
我们是渭初的学子,我们犹如初升的太阳,我们的青春才刚刚开始,今后的路还有很长很远,偶尔的失败算不了什么,只有心中充满阳光,阳光就会住进你的心里。
篇3:给太阳的一封信450字
全文共 464 字
+ 加入清单亲爱的太阳:
你好!
你去哪里了呀?好长时间没见到你了。是不是去旅游时流连忘返了?还是迷路了?还是生病了?你知道吗?因为你不在,小雨姐姐天天来,我们酷爱的体育课都泡汤了。一到体育课,我们就只能在教室里做作业、看书,不能去操场上玩耍了……
在这个“儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢”的季节里,本来在晴空万里的天空下,到处可见各式各样的风筝在自由自在地飞翔。可是现在阴雨绵绵,公园里能见到的都是花花绿绿的雨伞。因为你不在,公园里缺少了许多欢声笑语。
你知道吗?因为你不在,妈妈洗的衣服都挂满了整个阳台。我老是穿着同一身衣服去上学,每天出门顶着一把雨伞去上学。放学回家,鞋子总是走得湿漉漉的……
太阳,你知道吗?以前你在的时候,我们是多么开心啊!休息日,约上朋友一起去踏青、烧烤、放风筝……妈妈洗的衣服在你的阳光照射下,散发出一股淡淡的清香。可是现在,你这么长时间没回来,我们的计划都泡汤了。
太阳,你快回来吧!花草树木需要你,庄稼需要你,我们更需要你。这个世界没有你不行!你快点回来吧!
祝你
身体健康,万事如意!
想念你的:王宇辰
2019年5月18日
篇4:描写太阳九年级
全文共 549 字
+ 加入清单有一天,小兔眯眯和小羊青青在草地上玩游戏。太阳照耀着大地,一切都是暖洋洋的。小兔眯眯好奇地问:“小羊青青,你尝过太阳的味道吗?”小羊青青摇了摇头。小兔眯眯脑海里浮现出一个奇思妙想。于是,小兔眯眯提议:“我们去找太阳,然后尝尝它的味道吧!”小羊青青露出了诧异的表情:“我只尝过青草的味道,太阳,也有味道?”
凉爽的风吹动着小兔眯眯的衣襟,小兔眯眯快步向前,胸有成竹地想:我一定能尝到太阳的味道!小羊青青好不容易跟上了小兔眯眯的脚步,一头雾水地问:“我们该往哪儿走呢?”小兔眯眯绞尽脑汁,终于想到了:“我们可以朝着太阳的方向找!”
小兔眯眯和小羊青青边走边低头寻找,一不小心,就撞到了见多识广的熊叔叔。
熊叔叔不解地问道:“你俩在找什么?这么专心,头都不抬一下。”
“我们在找太阳,想尝尝它的味道。熊叔叔,您知道哪里可以找到它吗?”小兔眯眯和小羊青青异口同声地回答道。
熊叔叔笑而不语,只是把手指向了花园。
小兔眯眯和小羊青青二话不说,立刻来到花园。花园里的小蜜蜂正在辛勤地工作着。小兔眯眯问道:“小蜜蜂,你知道怎么样才能尝到太阳的味道吗?”
“尝尝吧!”小蜜蜂笑着掏出蜜给小兔眯眯和小羊青青,“世间万物都要靠太阳生长,身边的花草树木都有太阳的味道!”
小兔眯眯和小羊青青尝到了太阳的味道,那味道多么的甜,多么的温暖!
篇5:五年级我的心爱之物满分写作
全文共 476 字
+ 加入清单你们知道吗?我有一个“好朋友”,我给它取了一个名字:小胖。嘿,它就是我最心爱的玩具小熊!
我的小胖,它是用软软的布做的,里面装着雪白雪白的棉花。为什么叫他小胖呢?嘿嘿,棉花装多了,他的肚子就鼓起来了。它长得很可爱,它全身是棕色的,脸是圆圆的。头顶上有两只半圆形的耳朵,眼睛亮晶晶的,好像明亮的星星,又像两颗黑钻石。嘴角向上微微翘起,好像在笑着对我说:“小主人,我可爱吗?你快抱抱我吧!”
我和小胖是形影不离的好朋友。我每天早上去上学的时候总要和小胖告别,它仿佛在说:“小主人,上课要认真听讲,不能开小差哦。”我下午放学回家也总要和小胖打招呼:“小胖,我回来了!”
当我开心的时候,我抱着小胖又蹦又跳,它好像在说:“小主人,你有了我,是不是很开心啊?”当我伤心的时候,坐在那里抱着小胖,呆呆地望着它,他好像又在说:“小主人,别难过了,有我陪着你呢。”我的心情就会慢慢变好了。每晚睡觉时,我都要抱着它一起进入甜蜜的梦乡。
我的小熊小胖每天都给我带来了无穷无尽的乐趣。我多么喜爱这只玩具熊啊!小朋友们,我的小胖是不是很可爱呢?你们喜爱的玩具是什么呢?也赶快告诉我吧!
篇6:心中的太阳作文
全文共 532 字
+ 加入清单每一个人的心中都有一个温暖自己的知心朋友,在我的心中也有这样一个太阳,他叫杨启昊。
杨启昊有着一对丹凤眼,咋一看他的眼睛有了一个芒果的形状。他的眼睫毛很长很长,以至于我有时说他是女生。他的鼻子比较大,耳朵也很大,远远一看,你便会发现他貌若潘安,神采飞扬。
他的学习成绩不好,但是却很会安慰别人,给予别人温暖。有一次考试我从原先的九十几分,一下子滑到了七十八分,看到周围同学都喜气洋洋的样子,我不禁失落万分,当几个男生跑过来问我分数时,我很诚实的告诉他们,但话语中却夹杂着伤心失望,我猜想他们一定在心里嘲笑我。
当我知道杨启昊的分数时,心情一下子跌到了谷底,见此情景他迅速跑了过来,语重心长的对我说:“张子奕,没事的,一次没考好,不代表永远考不好,只要加倍努力,你就可以更上一层楼,许多名人不也是在失败中不断探索获得成功的吗?”说着他郑重的拿起了笔在我的本子上写下了三句名言“失败乃成功之母”,“有志者事竟成”,“奋斗,这件事是自从人类诞生以来天天不息的”,我听了他的话,看了他的字,顿时恍然大悟,我顿时像一个在黑暗中寻找出路见到光亮一样激动,弹指间,我感觉一股暖流从太阳光中流了出来,一直流进了我的心田。
这就是我心中的太阳,他无时无刻不为我照明道路,照亮我俩之间的友谊。
篇7:写太阳作文
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+ 加入清单春天到了,是种花的好季节,有一天,妈妈给我买了一包太阳花的种子,我便找了一个小花盆,我把种子撒在小花盆里,盖好了泥土,我内心希望它快点长大,妈妈笑着对我说:“我们家没地方种树,但我们可以种花呀!”
我每天起床都去看一看它,给它浇水,可是小花盆里一点动静也没有,过了很长一段时间,在我精心照料之下,它终于结苞了,有些还开花了,它的花很特别。花和叶子分开了,花儿开在茎尖,一根茎上只开一朵花,花朵有五六片花瓣,那花朵是粉红色的,中间是金黄色的花蕊。花瓣上还有一些深紫色的细丝,像穿着裙子的姑娘,美丽极了。
太阳花细细的茎是紫红色的,它的杆子上还长着绿色的小叶子,叶片嫩嫩的,圆圆的。妈妈说:“它是太阳的孩子,只要太阳一出来,它就露出甜甜的笑脸,当太阳下山的时候,它就会伤心地低下了头。”
娇小美丽的太阳花啊,你没有艳丽,也没有浓郁的香气,可你却永远向着阳光绽放自己的笑脸。我爱着娇小可爱,美丽平凡的太阳花。
篇8:描写太阳的作文400字
全文共 314 字
+ 加入清单我最喜欢像火球一样的太阳了!
清晨,太阳公公从棉被里爬了出来,我把窗户打开了。早上的太阳一点也不刺眼,一束温暖的阳光照向大地,把我们叫醒了。小草上的露珠被照得闪闪发光,就像一颗颗晶莹剔透的珍珠,小蚂蚁在树叶上做早操,小狗在草丛中跑步,公鸡在笼子里鸣叫。
中午,太阳越升越高终于爬到了山顶,太阳变成金色的了,而且阳光很刺眼,太阳都快把蔬菜烤熟了,我们也快被烤成饼干了,小狗都跑到树下乘凉去了。小草都晒得低下了头,我刚接的水也都变热了,地下的树叶都快被点燃了。
傍晚,天空被染成了红色,我发现云朵变成了红红的苹果,还有点像红红的小脸蛋。啊!夕阳太美了!我忽然想起了一首诗:夕阳无限好,只是近黄昏。
太阳公公真伟大,您给我们带来了光明和温暖!
篇9:描写太阳的作文400字
全文共 268 字
+ 加入清单太阳就像一个魔术师每天每夜都在变化。
清晨太阳从火红的云里冒出来,慢慢从东方冉冉升起。这时的太阳光并不刺眼,温暖极了,温暖的阳光洒向大地!一大清早我就看见了一群小蚂蚁在一棵高大的树下跑步。几只小蜜蜂在花丛中,勤劳的采花蜜。一颗颗小草上的露珠晶莹剔透的美丽极啦!
中午到了,阳光金灿灿的。太阳火辣辣的,越升越高。小狗热得直翻滚大口的吐气我们也不得不脱掉薄薄的外衣,换上体恤,这金灿灿的太阳真像一个巨大的火球。刺眼极了!
傍晚的太阳是橙红色的。傍晚的晚霞非常漂亮,就像一个。圆圆的大灯笼慢慢沉下去。
我喜欢太阳,它给我们驱赶黑暗,给我们带来了光明!
篇10:我心中的太阳作文
全文共 1083 字
+ 加入清单天使的家住的那么高,只有在梦里给她一个拥抱。
——题记
谢谢你,在我心情失落的时候给我安慰;谢谢你,在我成功的时候分享我的喜悦;谢谢你,成为我心中的小太阳陪伴着我成长……
自从我们两个出生,便像一对连体婴儿,谁也离不开谁,正所谓“日久生情”!同时因为你,我的世界也变得丰富多彩起来:春天,和朋友们一起成群结队地去捉蝴蝶;夏天,捉迷藏时躲在别人家的地里偷瓜吃;秋天,带着我去姥姥家的院后摘枫叶;冬天,在院子里与邻居家的孩子们打雪仗……总之,不管是好事还是坏事,只要有趣,你便同我背着爷爷奶奶偷偷“谋划”。虽然结果总是被奶奶发现,但我们两个却依旧还是乐此不疲。时间如梭,许多年以后的我们都已不再像儿时那般顽皮,但这些都已经成为我们心中最美好的回忆……
“因为刚好遇见你,留下足迹才美丽……”李玉刚的一曲《刚好遇见你》完美地诠释了我与你的遇见。一个宇宙,七大行星,遇见你是我最大的幸运。时间兜兜转转,它可以改变我这个人,但无法使我最珍贵的回忆消逝。你可还记得:初一刚开学那会儿,我的数学成绩一落千丈,看着那一个个鲜红的数字我觉得自己整个人都快要崩溃了。是你在百忙之中抽出时间来到我身边,给了我一个温暖的拥抱,以及在别人眼里不值得一提的鼓励,是你一次一次地鼓励着我努力学习数学。功夫不负有心人,在后面的考试中我取得了令人较为满意的成绩。倘若没有你的悉心教导,我又如何一步步地实现自己的目标?
你那无微不至的关爱,让我学会了乐观,坚强。两三年前的夏天,我不幸得了肺炎,因为马上要开学的缘故,我不能住院,因此只能每天去医院里吊盐水。是你,抛下自己的一切,带我去了医院,尽管你很累,但还是不停地在照顾我,从来不说任何怨言。你呢,只是一个学生,所以没有太多的钱,有的也只是一个礼拜的早餐钱。那天在医院,吊完水后很饿,你二话不说带我去了一家拉面馆,用自己的钱给我买了一碗牛肉拉面。因为只有一碗,所以你舍不得吃,说什么都要让我先吃,吃饱了你再吃,就连碗里寥寥无几的牛肉你都不愿意吃,说自己不爱吃牛肉。其实我什么都知道,你其实很喜欢吃牛肉,记得小时候因为几块牛肉我们还吵过架,可如今的你却总把我这个妹妹放在第一位……
记得曾经看到过一本书《我不愿向这个世界投降》,有一句话说:“希望你坚强,勇敢,无所畏惧,哪怕荆棘塞途,因为你的背后总有一个人在支持你,鼓励你。”是啊,我们的人生其实也是如此,所以我们要努力地学习,达到自己的梦想,活出自己所想的样子,为了你自己,更为了这些年默默守候在你身边的他们……
愿这些年的回忆永远铭记在我的心里,下次见面,我会以最灿烂的笑容对你说到:“谢谢你,我心中的小太阳”。
篇11:我是初升的太阳作文400字
全文共 422 字
+ 加入清单太阳!你血红的光轮就要从这粘稠浓重的黑暗中划开来了吧!一定尽快,这不见五指的夜已遮蔽蒙昏了太多人的眼睛了。天地苍茫,不见生机!你沉睡得太久了!
也许,你还在世界的那一端接受者人们的赞美,不愿将最后一把阳光撒下。但你要知道,在世界的另一端,还有一群人在灰暗的银河下,在漫天不见星斗的夜空下,一次又一次的抬头,看到的只是一盘与世无争、高高挂起的月轮啊!我们需要你。需要你似火的热情,如春的温暖!
你为何迟而不来?我登上最高的山岩,希望在这氤氲的雾气中第一个体察到你的光明,你的热烈!
哦,你是说我们不要放弃希望,熬过这破晓之前?你是说我们要充满自信,无畏黑暗,同体发光热?你是说黑夜只是一个你给次日透破云端的光明的许诺?
如此。
我端坐在长白的山峰,背靠无数的纯白与漫天的银屑。月光投下的凉意却使我更加温暖,因为我知道我就是你的引路人,我就是初升的太阳,满怀着希望,播报你的讯息。
天亮之前,我就是光。
你终于划破了天边的浓墨。我一跃而起,光明!你最终仍降临了!
篇12:太阳作文
全文共 254 字
+ 加入清单奶奶家的院子里开满了五颜六色的太阳花,远远望去,好像是铺上了彩色的地毯。
太阳花有单层的,也有双层的。单层的五个花瓣,双层的是九个花瓣。它们有红的、黄的、粉的等等,每一种颜色都是那么娇艳。一阵风吹来,花瓣中间的花蕊颤颤悠悠的左右摆动,好看极了。
太阳花颈部的颜色红里透紫,就像我们吃的豆芽菜,用手一捏,就会溢出水来,颈上还长出很多绿色的叶子。太阳花一般开在枝头,有的三三两两地紧紧挨着。花苞预放时,‘就像害羞的姑娘,撅着红红的小嘴。它们绽放时,像一张张俊俏的脸。
我爱奶奶家院子里的太阳花。因为它阳光,因为它美丽。
篇13:写作方法指导之以速度为话题的作文_1300字
全文共 1232 字
+ 加入清单【作文材料】
每周六上午,海尔中高级经理人都要进行互动式培训。在一次培训中,面对70多位中高层经理,海尔集团的CEO(首席执行官)张瑞敏提出互动培训的主题是“推进流程再造”,并首先出了一个很像“急转弯”的问题:“你们说,如何让石头在水上飘起来?”
首先提出了一个很像“急转弯”的问题:“你们说,如何让石头在水上飘起来?”
“把石头掏空!”有人喊,张瑞敏摇摇头。
“把石头放在木板上!”又有人答道。张瑞敏又摇摇头说:“没有木板!”
“做一块假石头!”大家哄堂大笑。张瑞敏还是摇摇头说:“石头是真的。”
此时,海尔集团见习副总裁喻子达顿悟道:“是速度!”
“正确!”张瑞敏面带笑容斩钉截铁地说,“《孙子兵法》上有这样一句话:‘激水之疾,至于漂石者,势也’。大家可能都记得,儿时在河边用石头打水漂,石头之所以能在水面上连续跳跃而不沉下去,就是因为我们给了它足够的速度。同样,在信息化时代,速度决定着企业的成败,海尔流程再造就要以更快的响应市场速度来满足全球用户的需求。”
读罢这则材料,请以“速度”为话题,深入思考,写一篇不少于600字的作文,自拟题目,文体不限。
【写作导引】
材料本身向我们传达了一种生存与发展理念,即“速度制胜”,在写作时无论如何叙说或阐发,一般都应建立在这一基点之上。言之有点,立意为先,具体立意取向主要有两种选择——
一是“一是一,二是二,说一不二说二不一”,即感点集中,主要从一个方面展开即可,专攻一点不及其余。这里选择的感点一般应围绕速度的正面意义来谈相应经历、故事及其认识,其他尽可避而不谈,以求笔力集约。
另一选择是“一分为二,合二为一”,即辩证、系统地分析问题,既肯定追求速度的必要性、重要性,又指出片面追求速度的危害,由此提醒人们科学、理性地认识和践行“速度制胜”的理念。
无论如何立意、作何文体,都应同时做到——
言之有物。从选材角度来讲,要联系实际,以典型素材为支撑,或典型情境、经典事例、名言警句,或个人所见所闻之实例,而不是絮絮叨叨、粗泛笼统地谈对“速度”的理解,让人感觉言而无味。
言之有理。不论引介何种类型素材,都不能简单转引或复述、“只叙不议”或“引而不析”,必须有自己的分析,说理不可空而不实、泛而不深,而要切中要害点到为止。
言之有序。从结构角度看,要根据自身立意取向把握文章的具体架构。详略安排上,如取前一立意,“集中优势兵力”之下,相应事例、印证可稍加详细铺展。而在后一立意取向中,因为要从两点结合分析,一般宜“先分后合”,“兵分两路”后再“合兵一处”,相应事例、印证的处理最好简洁一些。因为应考作文,字数相对限定,一篇文章呈现两个感点,“分兵”之下,如果笔力不够精当、匀称,难免会因“兵力分散”而导致整体不够深刻、浮光掠影或者两点之间失衡,造成“面面俱到反不到”的结果。(通过相应事例同时把两点交融在一起叙谈也未尝不可,但一时间要找到能同时有力印证两点的相关实例较难,叙写起来也不太好把握。)
【文题延伸】
效率、竞争、快与慢、快与好的关系……
篇14:成长路上的太阳作文600字
全文共 718 字
+ 加入清单提到成长,就会想到她,一个照亮我生命的人。
小时候,父母感情不好,家里的氛围让我变得小心翼翼,变得不再开朗,十几岁的青春,孤单的像一座无法登陆的孤岛。后来妈妈带着我搬到了新的地方,把老房子出租了出去。
那是我第一次见她,在搬完家后的几天,整理物品时发现有些要紧的东西落在了老房子里,于是独自打车回去取。像个陌生人一样敲开我曾出入无数次的屋门,一个身穿白色长纱裙,黑色长发随意披在肩上的女孩出现在门口,原来租客是一位高高瘦瘦大学生模样的姐姐。看到我她未语先笑,干净圆润的脸上露出两个小小的梨窝,像是盛满了暖暖的旭阳。说明来意后,便热络地邀我进门,拿出丝滑爽口的杏仁巧克力与我共享,落落大方的让我觉得莫名的亲切。
打开柜门,她站在门口看着我一件件翻找,好奇地发问:“你的房间怎么有两张床?”“爸妈感情不好,我妈住我房间。”我声若蚊蝇,她便体贴地不再多问。准备走时她挽留我说:“我自己一个人呆在家也挺无聊,你陪我说说话吧。”看着盘中还没吃完的巧克力,我点头答应。
也许看出来了我不善言辞也不想多说,她自顾自地向我讲述自己的经历。原来她想成为一名职业摄影师,但是父母想让她当老师,意见不合闹得不愉快后,就背井离乡来到这里。满房间的照片告诉我她真的很喜欢摄影。幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭各有各的不幸,我发现我遇到了另一种意义上的知己。临走时,她送我一本画册是梵高的《向日葵》,画册的扉页上写着“我来世间必有缘由,不只是为了悲伤。”后来我们越来越熟,我问她,“你认为自己来此世间的缘由是什么?”她笑着回答“我来人间一趟,我要看看太阳”那一刻的她本身就像一个熠熠生辉的大太阳,能够人驱散周身的云翳,心头的雨雾和眼底的忧伤。
我要像她一样沐浴阳光茁壮成长。
篇15:如何提高作文写作水平
全文共 592 字
+ 加入清单1.开阔视野,多方面观察、感受生活
多方面观察和感受生活的意义在于:首先,可以从生活中获得丰富的写作材料。其次,可以使文章获得较深刻的思想意义。
多方面观察和感受生活,首先要尽量多参加社会活动,在生活中观察身边的各种人、事物和景物,把它们的面貌和特征装进大脑这个“仓库”。其次要留心身边的人和事,注意多听多看。
2.广泛阅读文章
广泛阅读为什么如此重要呢?一方面,它可以弥补我们体验生活的不足,使我们间接地获得许多生活材料及对生活的感受;另一方面,可以使我们博采众长,多方面地学习别人的写作方法和技巧。
广泛阅读应该采取正确的方法。在这方面,前人有过不少好的经验。比如粗读和精读相结合,就是一个行之有效的方法。
粗读,就是拣各种范文进行阅读,读的时候不必做详细分析。对那些好的文章,还需要精读。精读,不但要认真思考,读后还应该把这些记在本子上。
3.要多练笔
多练笔,可以加快从学习写作知识到会用写作知识的过程,可以说这是提高写作水平最关键的一环。
初学写作的同学,开始可先写一段表达思想感情的话,练习所有的话都围绕着中心来讲。接下来,看看表现中心的几部分安排得是否合理,学习掌握结构方面的知识。然后,再看这几部分哪些地方需要详写,哪些地方需要略写,学习写人、记事、描写景物方面的知识。最后,再考虑用词造句,并进行相应的练习。有了一定写作知识的同学,在练习写作时,也应该始终把思想感情放在第一位来进行。
篇16:我心中的那一轮太阳作文600字
全文共 599 字
+ 加入清单每一次都在徘徊孤单中坚强,每一次,就算很受伤也不闪泪光,我知道,我一直有轮明亮的太阳,陪我飞,飞过绝望。
——题记
灰颓时,心中的那一轮太阳,为我照明。是那轮太阳告诉我,要我不服输,不怕输,人生难免有挫折,有乐就有悲,有甜就有苦。蜗牛不能够像毛毛虫一样变成蝴蝶;也不能像小鸟一样依赖于天空,它只有背着它那重重的壳,一步步的往前爬,在最高点乘着叶片往前飞。
是这轮太阳告诉我:人生,我们从不言弃,最忌讳认为自己不行。相信吧!没有比双手更高的山,没有比双脚更长的路。荆棘满路,只要心中的那轮太阳不褪色,信念不倒,就会成功。
成功时,心中的那一轮太阳,给我启示。是那轮太阳告诉我,要我学会谦虚、学会谨慎。人生几多辉煌时,有成就有失败,有笑就有哭。所以,正是因有了心中的那一轮太阳,我才从中得到了启示,是他给我意见,让我很好的把握了自信与自傲的关系。只要心中的那轮太阳,给我启示,我就会更加奋起。
曾几何时,我已经学会了坚强,学会了自信,学会了从容的面对失败。因为那一轮心中的太阳为我指路,为我照明,给我启示。
太阳是美的化身,而对于我,是停留,是启迪的化身。心中的太阳,我心中的太阳神,我心中圣洁的天使,是你成就了我们的一切。
是你让我知道了无论遇到多大的困难,到了明天早晨,都会有一轮全新的太阳等着你。
我心中的那一轮太阳,感谢你,帮助我成长;感谢你,在我前进的路上指明了路标;感谢你,跟着我,对我不弃不离,感谢你……
篇17:小学生作文写作技巧指导_3900字
全文共 3709 字
+ 加入清单一、 问题的提出
小学作文意在让学生把自己看到的、听到的、想到的有意义的内容用文字表达出来,小学生作文写作技巧。一篇作文从本质上说,就是一种综合思维的语言表达能力的体现。迄今为止,许多学生把作文练习视为畏途,教师把作文教学当作一大难题。究其原因,主要存在两个盲点:第一、认识的误区。他们觉得培养学生作文能力的做法是:按照“记叙——说明——议论”的序列,采取与讲读课文同步训练作文。但是这样的话,盲目性较大,没有明显的训练重点。第二、训练的盲目。教师单纯地在写作技巧、方法上进行概念传授。他们没有顾及学生思维的发展是从形象思维向抽象思维过渡的,而一味地追求“蛮练”,奉“功到自然成”为玉律,所以收效甚微。
根据对本校学生作文和教师作文教学现状的调查分析,我们对此有了更深一层的了解。
1、对教师的状况
(1)在作文教学中,教师过于强调作文技巧、方法的传授,不重视对学生想象力的培养,学生作文枯燥、乏味,缺乏应有的童趣。
(2)教师自身的创造性不够强。只照本宣科,不注重自身想象力的发挥。
(3)教师作文教学单一的模式框死了学生,严重阻碍了学生想象力的发展。
2、对学生的状况
(1)学生不会仔细观察、善于想象、过分依赖教师。
(2)学生没有生活积淀,缺乏生动的想象力。
在上述情况中,我们不难感觉到现今作文教学的弊端:教师一味地强调了写作的结果,而忽略了写作的过程。只有善于培养学生写作综合能力,包括观察力、思维分析能力、想象力等,才能真正提高作文水平。
我们没有去过桂林,那么我们读完《桂林山水》的课文后,脑海里会出现一幅幅桂林山水的图画。漓江的水是那样的静,那样的清,那样的绿;桂林的山是那样的奇,那样的秀,那样的险,仿佛身临其境,这就是想象的作用。大科学家爱因斯坦曾说过:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界的一切,推进着进步,并且是知识进步的源泉。”由此可见,培养和发展学生的想象力是何等的重要。
小学生作文,虽不是什么艺术创作,但同样需要比较丰富的想象。例如:要形象地描绘客观事物,就需要生动的比喻、拟人和夸张的手法;要完整地刻画某个人的形象,就需要对他的内心活动作某些合理的推测;要比较深刻地揭示某一事物的象征意义,就更需要展开丰富的想象。
基于对想象作文教学的浓厚兴趣,故以“小学想象作文教学”的研究为切入口,有意识地在小学阶段培养好学生的想象力,让学生“敢想象、会想象、善想象”。在全新的作文教学中体现“求新、求趣、求美”。
二、研究目标
1、本课题旨在构建想象作文教学的行之有效的方法、过程。主要是依据心理学中有关想象力的培养发展策略,以“想象手法教学”和“想象篇章练习”为着重点,分层教学,激发学生写作的兴趣,以充实文章的内容,突出文章的中心,增强文章的感染力。
2、通过想象作文的教学,有意识地培养学生的想象力,丰富学生的想象力,发展学生的想象力,并由此丰富学生写作的题材。
三、研究过程
(一) 在丰富学生的表象中发挥学生的想象力。
小学生作文是一种创造性的认识活动和书面表达练习活动。在我们指导孩子写想象作文时,我们通常强调内容的独创性,鼓励学生凭借生活经验的积淀,大胆展开想象,尤其是创造性想象,来表达自己的体验和意愿,写出充分显露个人创造力的习作。可这一切并不是孩子们与生俱来的,在发挥他们的想象力,指导他们写出好的想象作文之前,必须丰富他们的表象,增加表象的贮备。为接下来的一系列写作打下基础。
1、在实践活动中发挥想象力。
(1) 创造性观看电影、电视节目。
在每周一次的观看电影、电视节目中,充分利用学校红领巾影库,播放一些生动、活泼,孩子们感兴趣的、喜闻乐见的节目,比如《猫和老鼠》、《白雪公主和七个小矮人》、《米老鼠和唐老鸭》等,在看完一遍后,选取学生最感兴趣的一个片段,消去声音后,让学生观看,据画面中一些小动物的动作、神情,想象它们的语言,并能把它比较逼真的模仿或者在创造。最后,再和原画面的声音和故事情节进行比较。
(2) 从参观、访问中寻找灵感,作文指导《小学生作文写作技巧》。
每月一次的参观或访问是孩子们特别喜欢的。如何恰好地利用机会,发挥学生的想象力,最为重要。在历次的参观中,做到参观前有要求、有目的、有计划。春秋游的活动中,教师要求学生自己分组活动,明确本次活动的主要项目,要求学生写好参观笔记,把印象最深刻的详细记录下来,在班中进行交流,以备在今后的想象作文练习中积累生活实际。在访问军营基地时,鼓励学生积极参与,除了观看军队训练,更应深入军营,多看看、多摸摸、多走走,回校后能模仿解放军叔叔的队列练习,回家去试着折折被子、摆摆生活用品,在体验中激发学生写作的灵感。
(3) 在劳动、活动中进行创造。
每周一次的劳动,我们的安排颇为独具匠心,它不同于一般意义上的劳动,它要能使学生在劳动中进行创造。比如:为娃娃添眼睛——钉纽扣。在为卡纸娃娃美化的同时,学会了钉纽扣,并且使学生在劳动中,体会到了纽扣的妙用,感受到了原来可爱娃娃的眼睛像黑黑的纽扣,产生了比喻的想象。再有就是拆装玩具。学生生活中喜欢的玩具人人都有几件,他们的想象也是随着这些玩具的刺激而引发的,因此,我们让学生几人一组,分配给他们一些可搭筑的条条块块,如何有创意性地搭建,成了这次活动的评分标准。
(4) 利用十分钟队会,发挥想象,激发真情。
在队会中,能结合课题,有机地发挥学生的想象力。一次以《爱》的主题队会中,设计了这样一个场景:
情境一:你在国外工作的爸爸已有三年没回家了,如今中秋节临近,许多在外的游子都已回来。看到这些,你想到了什么,说一说。
情境二:正当你准备把写好这些话作为一封信投寄给你父亲时,他却突然出现在你的家门口。这时,父子(女)相见会是一个什么样的场景呢?请说说。
情境三:正当你们相见时,爸爸从包中掏出了你梦寐以求的笔记本电脑,这时你又是怎么想的?说说。
这种连续性的情境,用一条线索贯穿始终,步步深入地进行想象训练,在无意识中让学生体验情感,刺激想象,为今后“为情而造文”铺设道路。
2、阅读文学作品,积累素材。
文艺作品的特点是用生动的语言、典型的人物形象,具体的故事情节来反映社会生活的。它的突出特点是形象性。通过阅读文学作品,学生可以获得丰富的具体形象,同时还可以获得大量词汇,这些形象的词汇在想象中有着不可忽视的作用。鼓励学生借阅书籍,有计划地、持之以恒地学习,做好记录,切实指导学生读好书,多读书,巧读书。
(二) 凭借想象手法,进行想象片段训练
想象作文的训练,不像一般的记叙文那样强调写真人真事。它要求学生以自己丰富的表象——已有的生活和知识基础。以“合理性和科学性的准则,恰当运用虚构、夸张、比喻、幻想等手法,构思出具体、生动、新颖、奇妙的情节写成段。因此,进行想象手法的训练,对于下一步想象作文整体的训练起着抛砖引玉的作用。想象手法有许多,我们着重对比喻、拟人、猜测、象征、对比、回忆、幻想这七种进行有序地指导。
1、 关于想象手法的训练
(1)形象地讲明每种手法的特点
关于比喻想象
比喻想象,是指在写甲事物的时候,想到乙事物有相似的地方,就用乙事物来比喻甲事物。比喻是在事物的相似的基础上产生的,因此着重让学生明白“相似”是个极广泛的概念,可以指颜色,也可以指形状、声音、气氛、作用等。如“池塘里的小蝌蚪想一个个欢快的音符”,这是形状的相似。“吱悠吱悠、叮儿叮儿的响声,像一支支快乐的乡间小曲”,这就是声音和气氛的相似。同时,向学生传递另一种情况:对于两个事物的相似点,在比喻中可以表明,也可以含蓄着不说。如:荔枝皮像胭脂一样红,就表明了“红”的这个相似点。
关于比拟想象
比拟想象分拟人和拟物。拟人想象是指在写物的时候想到它的某些特点与人相似,就把物当作人来写,直接移用写人的词写物。如“一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露”,这句话就是用写人的贪婪来写杨梅的。拟物想象是指在写人的时候想到他的特点与物形似,就把人当作物来写,直接移用写物的词语写人。如:“东郭先生再也混不下去了,夹着尾巴逃走了,”用写狗的“夹着尾巴”来写人的狼狈相。
关于猜测想象
猜测想象是指在写人或写事物的时候,对同它有关的问题,做出猜测性的描写或叙述。如:《威尼斯小艇》中“去做生意、到郊外去呼吸新鲜空气、上教堂去做祷告”,就是对“商人夹着一大包货物”、“小孩有保姆伴着”、“庄严的老人夹了圣经”的有关问题——去做什么——的猜测。
关于对比想象
对比想象是指在写一个事物的时候,想到与之性质不同的另一个事物,就描写或叙述出来相比较;或在写一个事物这个侧面的时候,想到情况与之完全相反的另一个侧面,就描写或叙述出来想比较。如:我的爸爸是一个教了二十年的普通的老师,他不象黎明的爸爸,整天有应酬不完的宴请;也不象工容的爸爸,常常有买不完的便宜货。他呀,有批不完的作业本,备不完的课”。
关于回忆想象
回忆想象,是指在感知甲事物的基础上,回忆起与之相关、接近或相反的乙事物,并描写或叙述出来。在常见的“每当我看到……时,就会想起某某来”。
关于象征想象
象征想象是指对某事物的具体描写,来反映另一事物的意义或表现作者的思想感情。运用时,对所“借”事物的描
篇18:面对太阳我流泪了作文600字
全文共 594 字
+ 加入清单随着知了乐团隐秘在枝桠里奏乐,栀子花香在空气里轻舞时,炎炎夏日又悄然而至,而那火热地太阳也早已高高地挂在了万里无云的天空。
今天的天气格外炎热。我低着头走在路上,迈着沉重地脚步,踩着我那独一无二的灵魂——影子一步一步,慢悠悠地向前移动着。这时,汗珠也开始一颗一颗地从我的脸颊上滑落,掉落到地上,一瞬间就不见了踪影。
空气中飘荡着干燥又有温度的热气,此时的路边也只有一两只蝉偶尔发出一两声断断续续地鸣叫。忽然路旁的一株小野花吸引了我的目光,它挺直着腰杆,开得非常灿烂,默默地伫立在路边。可它旁边的小草们却无精打采地低着头。看到这儿,我便加快了前进地步伐,心里默念着:“要是没有太阳就好了。”
经过一片树林时,我萌发了到树荫下去乘凉的想法。这时,我看见一个老爷爷一边哼着欢快地歌儿,一边用力地挥舞着手中的锄头,而他的头上却已经溢满了汗水。我禁不住问他:“老爷爷,这么热的天,你怎么还这么高兴啊?”老爷爷笑呵呵地回答:“你看,这太阳多好啊!我的果子长得多好啊!”说着便十分自豪地向后指了一指,那是一片结着硕大又红艳艳地果树林。
后来,在和老爷爷的闲聊中,我才知道了太阳的重要性,我才知道它的作用有多大。是它让世界的每一个角落充满光明,也是它无私地为大地万物送去了生长需要的温暖。现在我却因不能忍受一点炎热,想让它消失,不曾想过要感谢它为我们所做的一切。我抬头望着那个热情的太阳,眼眶里泛起了晶莹的泪花。
篇19:你是我的太阳作文600字
全文共 650 字
+ 加入清单小时候,你让我误以为世界总是晴天,到头来才明白,是因为你张开翅膀,挡住了所有风霜雨露,像天使一样。
牵手,生命线就交错。
幼时,我紧勾住你的手:“外婆,陪我玩嘛!”你就放下手中的活,伸手,用手指轻刮我的鼻子:“好!小淘气又要玩什么?”不语,自顾自地把你拉到田野,之后就撒开你的手,蹲下来采小野花了。常常听见你叹气,无奈的嘀咕:“唉!一个女孩子怎么不懂注意一些。”我回头,向外婆做一个鬼脸。一老一少,都笑了。
那个时候的我是怕黑的。晚上的我,可安分不少。外婆走到哪儿,我也就跟到哪儿,步步紧挨,就差拿根大麻绳把她和我绑在一起了。睡觉时当然也一样,步调一致啦!冬天还好,到了夏天,外婆可就恼了:“小祖宗,我快热出痱子了!那么热还挨在一起?!”理亏的我是不做声的,反而抱得更紧了。外婆也只好任我抱着。
刚上幼儿园时,那段记忆是永生难忘的。我奶奶是幼儿园老师,脾气暴躁,吼一声,半边天都能抖三抖。我不想上幼儿园,奶奶便白我一眼,硬把我拉进教室,指责一番就走了。而外婆不同,她对任何人都温和,我闹脾气不上学时,她把我拉到一旁,陪着我,过了一会儿,轻轻推我一把,用她那百年不变的,温柔的嗓音对我说:“快迟到了,进去吧,放学我来接你。”那句“放学我来接你”好似有魔力,促使我的脚步迈向校门。
我咿呀学语,你鹤发童颜;我乳臭味干,你老当益壮;我正值豆蔻年华,你即已步履蹒跚。
你总在我身后,太阳般,被你照的暖洋洋的,暖出了安心,暖出了爱意。阳光就这样铺排在身后,纠缠成美丽的风景,磨成香浓的咖啡。
哦,太阳般……或许,就是太阳罢。
篇20:午后晒太阳
全文共 504 字
+ 加入清单似乎上一次写字已经是上一辈子的事情了。
我的生命在这个小小的角落,离开,回来,回来,再离开……就这么风驰电掣地轮回着。
还好,有这么一个空间,叫我用写顶住遗忘。还好,有这么一群人,陪我一起悉数我人生的轮回摆渡。无论是在这里,还是离开,牵肠挂肚的情绪一直一直将我紧紧包围。
每次提笔的时候,我总是有满腹的话要说,好似发生了太多太多的事情一般。这样似乎很矫情,但我想在我心里面陪我写字的人,站在我身后的看我写字的人,他们一定不会这么觉得。 我不习惯唠叨我的人生,不习惯把所有的伤口都敞开给人看,或者我根本就不是一个怨天尤人的人,如果那样,我一定不会写到现在。
总是会发生一些事情,让我觉得那么得不真实,好像电视剧里的情节,我说不清楚,于是我只好把一切都说的轻描淡写,但故事似乎又不全是骗人的。
我不是一个听话的孩子,所以上帝从来就没有喜欢过我,他不把我带在身边,也不彻底把我抛弃。他有时候会捧着我的脸得意地冲我笑,之后一把把我从天堂的塔尖上重重地摔下。
事情一个接着一个,连绵不绝。老焦专程从北京打来电话和我说,你必须给我好好的活着!还寄来一些很可爱的瓶瓶,上面是我看不懂的德文,我想说谢谢,但我说出来的却是,活蹦乱跳着呐!