关于太阳的写作20篇

“苏奶奶，您快看，太阳出来啦！”

“在哪里啊？丫头，你竟瞎说。”

“就在这里啊，您就是那颗最美的太阳。”

不孤单，因为有您陪

“一、二、三、四、五……”我盯着钟表一秒一秒地数着，我知道，只要您醒了，您就会来陪我，我知道，只要您醒了，您就会跟我聊天……您总是在我放假的时候，每天为我送来几包小零食；您总是在我写作业的时候，静静地陪着我；您总是在我受到挫折的时候鼓励我；是您照散了我身边的孤独。

不害怕，因为您是太阳

记得您常对我说：“丫头，你怎么这样胆小呢？别害怕，奶奶一直陪着你的。”可是那天，那颗太阳不再温暖，整个世界变得寒冷起来，让我来不及任何思考。您出车祸那天，我蹲在医院的走廊里拼命的哭“奶奶，您不是说过要陪我一辈子吗？奶奶，您告诉我，为什么要离开我，我到底做错了什么？我改还不行吗？求您别离开我……”我在后边看着您的病床一点点走向走廊的尽头，视线一点点模糊，泪水终于喷涌而下。妈妈走过来拍了拍我的肩膀，说：“看窗外。”

我抬起头，望着窗外，哇！今天的太阳十分明媚，温暖的阳光将冰雪融化，我眯起眼，望着太阳，我仿佛看见您的笑脸，原来您一直陪伴着我。

苏奶奶，您永远是那颗最美的太阳，驱散我身边的黑暗！

太阳的东升西落是人们习以为常的，而在我的心中，却有一个永远不灭的太阳，他温暖着我，鼓舞着我，不断地给我力量，使我永不停息地向前。

别人总说：“女儿是妈妈的贴心小棉袄。”而我的妈妈却不常和我在一起，我的童年记忆里似乎只有爸爸的影子。爸爸也正是我心中的那一轮太阳。

在我的记忆深处，爸爸总是心平气和，和蔼可亲的，当我在学校里受到老师批评的时，我总喜欢躲到爸爸怀里哭，向爸爸倾诉我心中的委屈，而爸爸也会安慰我，开导我；当我取得了成功的时候，我总喜欢跟爸爸说说悄悄话，与爸爸分享我心中的喜悦，而爸爸也会祝贺我，赞扬我，还时时不忘提醒我，我不能骄傲自满，要继续努力；当我生病的时候，爸爸总是放下繁忙的工作，陪我度过痛苦的时光；当我失败的时候，爸爸总是鼓励我重新再来，总结失败的经验；当我遇到困难而使手无策之时，爸爸便会耐心地帮助我，使我克服重重困难，取得胜利；当我……。

爸爸像太阳一样温暖着我，但有时，爸爸却像太阳一样刺眼。

上三年级时，我见同桌有一只漂亮的钢笔，我便趁同桌不注意时拿了他的笔。回家后，爸爸发现了，大吼：“谁让你偷别人东西的？”我不服气地说：“我拿的，不是偷。”爸爸斩钉截铁地说：“还给人家！”我不敢再多说，只好乖乖还给了同学。爸爸，谢谢你的谆谆教导，你是个好父亲！我为自己有这样的爸爸而感到骄傲！

啊！我心中的那一轮太阳啊！永不灭的太阳啊！我爱你，愿一路有你相伴！谢谢你，我心中的太阳啊！

1、啊，我见到了春天。远处群山连绵起伏，变得苍绿了。近处山坡上小草也悄悄地钻出地面，它们嫩生生，绿油油。肥胖小叶儿，像一个个刚刚睡醒胖娃娃。这一片，那一簇，点缀着这陡峭山坡。山坡上树木也在不声不响地抽出新枝条，长出了像小草一样新芽。柳树枝条向下垂着，就像一条条线挂在树上。那嫩黄色小叶片，就像在线上系花瓣儿。杨树开了花，这些花一串串，是紫红色。身上长满很软小毛，像一只只毛毛虫真有趣。山桃花展瓣吐蕊，杏花闹上枝头，梨花争奇斗艳……

2、水仙花亭亭玉立，婀娜而不娇媚，素雅而不冷淡，时时散发出阵阵幽香看她那六片花瓣是乳白色，有如白玉雕成一般，显得高贵不凡，那鹅黄色花蕊，像害羞小姑娘藏入花儿深处。

3、当春间二三月，轻随微微吹拂着，如毛细雨无因由天上洒落着，千条万条柔柳，齐舒了它们黄绿眼，红白黄花，绿草，绿树叶，皆如赶赴市集者似奔聚而来，形成了烂漫无比春天时，那些小燕子，那么伶俐可爱小燕子，便也由南方飞来，加人了这个隽妙无比春景图画中，为春光平添了许多生趣。

4、柳树树杆是笔直，颜色是棕褐色，树皮很粗糙，但枝条一顺下垂，每个枝条都很光滑，枝条上缀满绿色叶子，翠绿翠绿，一片片叶子像起伏扁舟，一阵微风拂过，枝条轻轻摆动，一片片叶子在枝头轻舞，像一叶叶扁舟在荡漾。

5、迎春花，鹅黄色花朵并不大，样儿像个小喇叭。那枝条纤长而尖细，是四棱形，从根到梢，由粗渐细，由深绿变嫩绿，一条条地往下垂。盛开花瓣舒展着，多得几乎把枝条覆盖住了。枝头花蕾正含苞欲放。枝青花黄，搭配得多么协调。

6、百合为多年生草本。无皮鳞茎扁球形，乳白色。茎直立，地下茎节有茎生根，地上茎刚直矮壮、绿色光滑。叶散生多数，披针形。花顶生数朵，喇叭形，平展，花被先端稍向外反卷，乳白色，花被筒深处淡绿色。

7、迎春花全身黄灿灿，远远望去，好像一片片小金叶。迎春花叶子绿绿，绿叶衬着黄花，没有大红大紫，也没有浓郁芳香，更没有高大挺拔身躯，迎春花更像不起眼小草。可它们一片一片，整齐地排着队，好像在欢迎春姑娘到来呢！不远处调皮小鸟还在迎春花丛中叽叽喳喳呢。

8、柳树是春信使，每当春回大地，万物还在沉睡之中，柳树就最先感知春讯息。你仔细看，那暗绿色柳条从僵直简短开始慢慢地变成青绿，慢慢地向上伸延，慢慢地可以摇摆出各种妩媚姿态。这时候，河水明显变暖，迎面风中都有了潮湿气息。再看那柳枝，不知什么时候，已不再是严冬时枯竭，微微泛出点青色枝干上孕育了一个个小苞。两三天功夫，枝上就满是嫩绿新叶，再过几天，那新长出柳叶就能摇晃出春风形状了。让人看看怀疑，这是几天前那一棵吗？是，柳树变化就是这样让人感到诧异。

9、冬去春来，杨柳吐绿，温暖春风吹绿了一望无际麦田，吹皱了静静流淌河水甘美春雨，像蛛丝一样轻，想针见一样细，像线一样长，冬去春来，杨柳吐绿，温暖春风吹绿了一望无际麦田，吹皱了静静流淌河水甘美春雨，像蛛丝一样轻，想针见一样细，像线一样长，冬去春来，杨柳吐绿，温暖春风吹绿了一望无际麦田，吹皱了静静流淌河水甘美春雨，像蛛丝一样轻，想针见一样细，像线一样长，像筛子筛过一样密密地向大地飞洒着。

10、远远地，只见滴水池旁一片金黄，那么鲜艳！走近一看，那一片金黄由无数条像金腰带一样花枝组成，花枝上整齐地、满满地排列着无数金色小喇叭。一阵风儿吹过，花丛像云儿飘动，花枝在风中舞蹈，花枝上盛开一个个金色花朵，像一群快乐天使在吹着喇叭祝贺春到来。

11、当春姑娘再一次走向人间，来到我们身旁时，迎春花就像火焰一般怒放了，它梳理着自己绿油油“头发”，使它变得更加美丽，当细雨如丝时候，一片片椭圆形叶子在雨露中欢笑着，多么婀娜！它身体（茎）像一根飘带一样柔而韧，上面还长有许多小枝芽，但错落有致。这一切是那么富有神韵！它花更令人心旷神怡。它颜色既不是生机勃勃绿色，也不是迷人紫色，而是丰收黄色。在阳光下，它舒展着花瓣坐在翡翠般绿叶上，怒放嫩蕊摇黄，含苞娇羞欲语。

12、一场春雨过后，沉睡了一冬柳树苏醒了，那细细长长枝条上泛出一层新绿。那些冒出来毛茸茸小芽，打了一个大大呵欠，四处张望了一下，就舒展起身子来。柳树枝干上又长出了密密枝条，柔软枝条垂下来，像一头浓密头发。如果说树干是生命桥墩，那么这些密密枝条就是给树叶输送营养生命桥梁。一阵春风吹来。它就开始生动起来，跳起了欢快舞蹈！那满树嫩绿叶子，也在阳光中微笑，令人眼前一亮，鲜活极了、生动极了。

13、迎春花叶子碧绿碧绿，两边有像锯齿形叶边，把叶子剥开，轻轻按一按，里面汁水就慢慢出来了。

14、迎春花外形很像一朵朵油菜花，它花瓣一般有六至八片，嫩黄嫩黄，很像一个个小小太阳，花瓣每一片都很像枣核形状。中间花蕊是一排一排软刺，很短很短，黄而发白颜色。

15、细雨蒙蒙，一棵棵柳树在雨雾中“仰起头”，仿佛在用雨水冲洗着自己“秀发”。而枝条们，有在欢快跳着优美舞蹈，攀枝欢跳；有紧挨在一起，仿佛在说悄悄话呢！

16、在我家旁边南山公园里，有许许多多花，但是我最喜欢是迎春花。迎春花为什么要叫这个名字呢？是因为迎春花是在春天刚刚来到时开放，这时候天气还很寒冷，其他花都在土壤里“避寒”，只有迎春花向人们报告春天信息。

17、校园里，到处都是春光明媚鲁象。柳树抽出了细细柳丝，上面缀洁了淡黄色嫩叶；小草带着泥土芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋；小朋友们都脱掉了笨重冬衣，换上了既轻便又鲜艳春装；小鸟们从家里飞了出来，唱着动听歌，告诉我们：春天来了。

18、春天来得好快，悄无声气、不知不觉中，草儿绿了，枝条抽芽了，各处野花、油菜花开得灿烂多姿，一切沐浴着春晨曙光，在东风中摇弋、轻摆，好像少女轻歌曼舞，楚楚感人。

19、迎春花，四个小巧花瓣，十几朵连接在一起，一丛丛，一簇簇，开放在挺拔枝条上面。远远看去，黄澄澄一片。当百花还没有开时候，迎春花却已经张开了笑脸。它们互相紧紧连着，在冷风中傲然开放。天气渐渐转暖，迎春花在微风吹拂下，抖动着微小身躯。它招呼草木，叫它们快快发芽长叶。它唤醒百花，催它们赶紧相继开放。一场场春雨下过，草坪嫩绿，树木青葱，百花争相吐艳，万物生机勃勃。迎春花呢？它那黄色花瓣，却被暖风吹落了。

南明小学五（7）班梁钰梦

亲爱的太阳：

你好！

你为什么这么长时间没出来呢？难道你像地球一样去流浪了？还是去外面旅游了？还是生了一场大病了……不管有多少个为什么，总之你到底去哪儿了？

你知道吗？在你去干什么的时候我们家洗的衣服都不会干呢，阳台上衣服多的出奇，好像有晒不完的衣服，你知道吗？

你知道吗？现在我们出门上学都必须拿一把伞。我是一个多么不喜欢雨伞的人呀，这几天我的生活就好像离不开伞了，就像我们离不开吃饭一样，这一切你都知道吗？

你知道吗？在太阳你去干什么的时候每次出门买东西，我的眼镜上都会流下一条条或一颗颗水珠，每次回到教室我都要擦了又擦洗了又洗，这多烦人呀！太阳你就快出来吧。

不过，想想在你不在的时候也有一个好处哟，就比如可以看电影。你会感很奇怪吧，这和你有什么关联？这就是在学校的体育课时因为下雨没法活动，这样就会安排我们看电影哟，这就是我能想到的你不在时唯一的一个好处了。

不管你的好处多还是少，不管你的阳光多还是少。总之希望你还是快快出来吧！这样我就可以在外婆家爬山探险了；就可以到外面活动活动筋骨了；就可以坐车时打开车窗换换气了。这段时间不能出去，我已经在家里待得晕头转向了，身上都快长湿疹了。

太阳，我就求求你快出来吧，我们大家都想你了！

祝

身体健康，万事如意！

想你的梁钰梦

2019年3月2日

这一天的天气阴冷如云不化的感觉，当时的天空并不像当时的那样湛蓝，此刻而是乌云密布的，突然一个响声从天边传来，像是有一千个侠客在天上哄叫；又像是有一千个活力澎湃的诗人在天边吟咏。

这是雨悄然来到了我的世界，它仿佛轻手轻脚的下落，像是在提防着谁，想一个侦察班的侦察兵，不久这与就越来越密集了，一波大雨像天气预报的那样如期而至，像是突击连得到侦察兵的安全情报那样冲了下来，仿佛这是一个十分光荣的使命，每一个雨滴都有着自我不一样的目标，来到了我的世界。

雨停了，天气却还是阴沉的，当我仰望天空的时候，心境顿时黯淡无光，没有一点精神头，我这时想起了当初的辉煌，每一天早上太阳都会无私的献上它那温暖的光芒，想到那里我的内心仿佛想理解到了一个特殊的指令，我心中的太阳这是来衬托我的寂寞心境，它用它的余晖来温暖我的心房，虽然我并没有感觉到有一束阳光照在我的脸上，但我却在心中细细体会到了太阳的温暖。

当时我好像已经迷失在了我的内心世界中了，那太阳的温暖光芒再一次照在了我的脸上，使我感觉到了在雨天的温暖，我明白这并不是真实的而是我当初对太阳的细细体会与感受，心中的太阳虽然说并不是多么的大，可是他留给我的温暖是无尽的，所以对于黑暗的理解并不是很多，因为我的心中一向有着一颗太阳，他是我在这特殊的天气的时候永不丧气和屈服，是我一向走向光明的路程。

我心中的太阳它一向指引着我向着光明的道路出发，一向走向那辉煌的明天，在我的内心深处一向有着一颗支持我生命的太阳。

今天是星期天，早上起床后，我到卫生间里洗脸，透过卫生间的窗户，看到红彤彤的大太阳出来了，让我身上有一种暖洋洋的感觉，爸爸说：“今天的天气真好呀！不如我们把被子晒一晒吧！”于是，我们全家总动员。爸爸妈妈拿大的，我拿小的，不一会儿，我们就把被子拿完了，搭在楼顶的绳子上晒。

中午一点多，爸爸说：“走，我们再把被子翻过来晒晒吧！让被子充分的进行一次日光浴，我们高兴的干起活来……”。摸着软和的被子，我对爸爸说：“爸爸，被子变胖了，但是又变轻了，为什么呀！”爸爸说：“是太阳把它晒胖、变轻的呀！”

下午四点多，我们一家人又把被子一个个收下来，重新铺到床上。

晚上，我睡在暖和的被子上舒服极了，我好像闻到了太阳的味道。

暑假里，我读了许多书，可是唯有《三国演义》最令我爱不释手，至今耐人寻味。

开端读《三国演义》的时分，我觉得这本书十分无聊，读着读着，我忽然被小说跌宕起伏的故工作节，绘声绘色的人物深深地招引住了，让我刻不容缓地读完整部小说。

这部小说首要叙述了魏、蜀、吴三个国家之间的故事。通过这部小说，我认识了__刁的曹操，仁慈的刘备，忠实的关羽，骁勇的张飞，小气的周瑜，才智过人的诸葛亮……其间，我最赏识诸葛亮了。他上知地舆，下知地舆，并且锦囊妙计，连前的管仲、乐毅都比不上他，只可惜最终辅佐了一个软弱无能的刘禅皇帝，终身煞费苦心，积劳成疾，到了54岁就病故了。

在《三国演义》这部小说中我最喜欢的一篇是《诸葛亮草船借箭》。由于诸葛亮才智过人，聪明博学，周瑜十分吃醋诸葛亮的才华，想除去诸葛亮。所以，周瑜便让诸葛亮在10天之内造出10万只箭，这么巨大的使命在其时条件下是底子完不成的。可是诸葛亮提出了3天之内就能完结，假如完不成，甘心受罚。为了完结造箭使命，诸葛亮向鲁肃借了许多船舶、军士、和草把子。到了第3日四更夜，诸葛亮约请鲁肃伴随他去取箭，这天江面上大雾充满，曹操看见有许多船舶迎面而来，以为是敌军前来进攻，就让军士们射箭，不一会儿，船的两头都插满了箭，当曹操觉悟过来的时分，诸葛亮的船现已驶出20多里了。诸葛亮准时完结了周瑜交给的使命。当周瑜听了诸葛亮草船借箭的通过，长叹一声：诸葛亮锦囊妙计，我真不如他!

咱们不要像周瑜那样，小鸡肚肠、胸怀狭窄，一次又一次地栽赃他人。在学习中，当他人的成果超过了自己，咱们应该仔细剖析一下自己让步的原因，虚心向成果好的同学学习，补偿自己的缺乏。一同，咱们还应该虚心听取父母的劝说，不应该由于考试失利就精神萎顿，失掉决心。吃醋他人，这是多么愚昧无知的体现啊!咱们应该向诸葛亮相同，胸怀宽广，斤斤计较，以敞开的心态面临日子的应战。

一说起写作，我就来劲了，如果要用一个词来形容我的我的写作生涯，那就是让我——终生难忘，流连忘返。

刚开始写作是三年级时，老师先是让我们写一句话，后来就让我们写一段话，再发展到写一篇文章。写文章先是每单元写一篇，然后是每周写一篇，最后竟发展到每天要写一篇日记。我的同学们都对作文恨之入骨，可奇怪的是，我居然没有对写作产生厌烦之情，但也没有热爱。

真正让我热爱上写作，是那次作文课上，我的老师表扬了我，说我的作文写得挺好的，当时我就做了一个决定，要让作文成为我的特长。我开始疯狂地阅读，如饥似渴，至于读后的收获，我一开始需要把精华记下来，后来竟可以直接吸收并转换成自己的东西而并运用到作文中去。

后来，我又尝试投稿。当时一开始本来只是抱着试一试的心理写的，没有想到不到一小时就有了反应，我通过审核了，还得了两块钱的稿费呢。我当时可以说是欣喜若狂，激动极了。

这就是我的写作生涯，我永远也忘不了，未来的写作生涯还很漫长，我将呕心沥血写出更好的作品。

给我翅膀让我可以翱翔，给我力量是你让我变坚强，你的笑你的泪，是我逐梦路上最美的太阳。抱着梦往前飞，不逃避，不后退，你是我成功路上的堡垒。——题记

海的那一边，水平线上染满了黄澄澄的光，一星一点，从光影的中心跳跃开来，倾泻满大地。一点一点，撕裂了黎明前的黑暗。

我沐浴在它的光影下，甚至大地万物都因为它的出现而焕发出生机勃勃的活力。我把双手置于双眼前，试图遮挡住它耀眼的光。然而我发现，我不能，甚至因为感受到它的温度而热血沸腾。

这与你，是多么相像。

初见的那一面，是一个温暖的早晨。我穿着干净的新校服，双手交叠放在桌面上，背挺得笔直。闪烁的目光，突然都聚焦在了门口。你从我的桌子前经过，如瀑长发随风飘荡，发丝缭绕着芬芳。

有些突然地，你视线扫了过来这一边，然后，你说，从第一个同学开始上台自我介绍。我的心咯噔了一下，有些胆怯地望了你一眼。像是心有灵犀，你也像我一样看了过来。你的眸波光流转，你的嘴角微微翘起，微不可察的，向我点了点头。但是很快你的目光又移走了。然而我却觉得，那是你对我的期待吧。

于是，我在心里为自己打气，迈开步子走上了讲台。望着下面一张张陌生的脸，我又开始紧张了，舌头像是打了结一样，发不出声音。我焦急的目光四处游移，却又再一次撞上了你。你站在下面，嘴边始终挂着会心的微笑。书卷的沉香，绮丽在你的眼角眉梢，勾勒出你的亲切之美。

然后，看着你，我的自我介绍就这么磕磕绊绊地讲完了。

阳光明媚，我哼着小曲走在校园的小径上，一步一跳跃。你认出了我，然后叫住了我。阳光下，清风中，你的长发迎风飘散。我回头，撞上了灼目的阳光，你就处在逆光中，朦胧的光晕映着你，你就像是天使。你跟我说，你还记得我第一天的表现。你说，我不够大胆，我应该尽量放开自己，表现自己。我诧异的看着你。你笑着拍了拍我的肩，让我继续努力。我目送你渐渐远去的背影，有什么东西开始在我的心中生根发芽。

日月交替，星月游移。多少次偶然的机会，我捧着作业走进办公室，经过你的座位时，总是能看见你，戴着眼镜，手执红笔，不停地在本子上添画、修改。你的桌子旁边，还堆放着一叠高高的作业本。每一次经过，我都想走上前去，跟你打声招呼，让你休息，然而我不敢；等到我有足够的勇气向前，匆匆走了两步时，却又担心我的突兀打扰到你；多少次就这么不忍地看着你操劳，然而却丝毫不能帮助到你。

其实一直想说的就是那么一句。

老师，您辛苦了。休息一下，别太操劳。

江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨，而老师，你把我们引向壮丽的人生。

鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

一定不会忘记，那个阳光灿烂的早上，初见的那一眼，你散发出的比太阳还要灼眼的光芒，照亮了我的世界，温暖了我的心田。

你，就是我逐梦路上最美的太阳。

高考语文作文万能开头、结尾原则一：首尾相应结构严谨

例：

1、(开头)在城市尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹;在城市的尽头，只有破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生命;在城市的尽头、有他们这样一群人。

(结尾)太阳从地平线上升起，照亮了城市的尽头，照亮了他们的生活。

2、(开头)站在塞纳河畔，可以触摸巴黎时尚而又典雅的脉搏;身处第五大道、可以感受纽约华丽而又绚烂的气息;漫步银座街头，可以领略东京古老而又现代的文化;停留黄浦江边，可以体味上海兼容而又独特的精神……

(结尾)我在无限的思考中面对都市，触摸它的外壳，也渴望触摸它的灵魂。但愿有朝一日它的内质可以像外壳一样美丽动人，但愿有朝一日那些虚假与轻浮都会变得真实与坚固，但愿是"云销雨霁，彩彻区明"，但愿我们可以重新触摸到都市那由内而外的如花般缩放的美丽。

高考语文作文万能开头、结尾原则二：自然收束

例：

(开头)人生，其实就是一次过程，很多事，很多人，失败过，经历过才会懂，才会成熟。当失败来临的时候，不要伤悲，而应该看作是一次成长的机会，一次锻炼的机会。冲过去，会更美好、更灿烂的生活等着你，更会有一番成就感;如果退而不前，那只能迎来更多的失败，更多人生的遗憾。

(结尾)当我们快要走完人生路时，回首这一生，特别是那些困难和失败时，会觉得，或许正是由于这些，丰富了我们的人生，战胜、克服了它们，才让我们的人生更加完美无瑕。

高考语文作文万能开头、结尾原则三：画龙点睛

例：

(开头)怆然的灾难，古来有之。然而历史由古而今谁可曾见过这般振奋人心，撼天动地的团结?《史记》有云：民与民同心，则家安之，君与民同心，则国兴之。在今天，这是人民与人民，人民与国家，国家与世界的携手，何愁家不安，何愁国不兴?

(结尾)青山一道，我们同历风雨，团聚一处。而将五洲四海的人们集汇在-起的纽带，也许，是这样的期望：为天下立心，为生民立命，为往圣续绝学，为万世开太平!

高考语文作文万能开头、结尾原则四：使用诗歌

例：

流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。走在自己生命路上，有时很难看清自己是否走了弯路。不妨跳出来，调准焦距，才能照出最好生活。

高考语文作文万能开头、结尾原则五：妙用修辞

亲爱的母亲，时间来到了五月的第二个星期天，母亲节又到了，在这样的一个特殊的日子里，我想表达我对您的感谢。

说道妈妈，我就想起了辛勤的蜜蜂。他是一种惹人喜爱的虫子，它成天忙于飞行，因为他要给我们人类酿蜜啊。它是无私的，它用它自己的血汗换得了我们的蜂蜜。我们要向蜜蜂致敬，谢谢它的勤劳与无私。

妈妈，你就像那蜜蜂一样，不辞辛劳地为我们坐着一切。记得又一次我生了一场奇怪的大病，颈脖子下面竟然肿胀了起来，连久经社会的你也看不出是什么病，你急坏了，带着我到处寻医问药，这个乡，那个镇的医生几乎你都跑光了。那时，我可以看出你有多么的担心害怕，你怕失去您的宝贵的儿子啊，你对您的儿子如此关心在乎，我真的非常感谢您，我真幸运有你这么好的妈妈啊。

时光匆匆，您的儿子现在长大了，而您也老了。儿子虽然没什么出息，但是母亲的大恩依然不敢忘记，我时时刻刻地在想念着你，希望有一天能够好好的让风光一回，我相信，我一定会做到的，我想让你成天天底下最幸福的母亲，让所有的母亲都为您感到骄傲。

又是一年母亲节，在这个特定的节日里，我祝福你，我的妈妈。希望你能安康长寿!

艺术就在我们身边。它可以是一首歌，一幅画，也可以是一件不起眼的小工艺品。有艺术的地方就有美。我幸运地成为了艺术百花园中的一朵小花，我学会了弹琴。

小时候，我表哥来我家玩，奶奶便让他弹我们家的老钢琴。看着表哥平时笨拙的手指，在划过一个个琴键时，仿佛变成了一只只飞舞的小精灵。一个个动听的音符溜进我的耳朵，一曲曲优美的钢琴曲滋养着我的心灵，从那时候起，我爱上了钢琴,觉得黑白的琴键无比神圣。坐上琴椅时无比庄严。

上一年级那年，我被妈妈带到了钢琴老师家，开始了学琴之旅。

“这里是中央C，弹下去!do,do,do,手指要弯曲，4拍，do,do,do,do。”老师耐心地跟我讲解。“re!”不知道为什么，我笨拙的小手不听话，一下按到re上面去了。反复几次后，我才终于弹对了音。

学了几次钢琴后，我树枝般僵硬的手指才渐渐灵活，曲子也会弹一点了，但是，每天玩的时间少了半小时，周末又花1小时去老师家，有时弹不好还免不得一顿骂，真不值得，还不如放弃掉，不弹得了。思索了许久，我还是放弃了那个想法，因为我心中的一个梦想：有一天，我穿着公主裙，白皮鞋，坐在钢琴前，一抬手，弹出一首《献给爱丽丝》，脑海中浮现出终年积雪的阿尔卑斯山，湛蓝天空中飞翔的鸥群。于是，我决心迎着梦想的曙光前行!

我学会了弹琴!如今六年级的我，完全可以自豪地对你们说。现在我端坐在钢琴前，流利灵活地按着琴键，情绪随着音乐起伏着，一串串音符飘出，一首首曲子在指尖上徐徐流出，令人陶醉。这是我付出的汗水和努力换来的!

学东西是没有捷径可走的，只有付出艰苦的劳动，不放弃，才能收获瑰丽的成功之花。

某个周六，在市区某所小学就读四年级的一亲戚的孩子，拿着作文题《平凡的感动》让我指导。我告诉他，生活就是作文，只要把发生在自己生活中的他认为令人感动又平凡的事写下来，尽管在别人眼里是不起眼的，写出自己的真实感情就是好文章了。他问我是否可以以母爱为题材，我欣然赞同。

翌日，孩子忧心地打电话给我，说他的作文没有得“优”，而且要重写。问其原因，他说老师叫他别写“母爱”，要写清洁工，只要写了清洁工基本上就能得“优”。听着他掷地有声的话语，我一时语塞。

纵观当前的作文教学，老师们总喜欢把一些莫名其妙的“写作原则”、条条框框和自以为科学实际上臆想的“训练系列”，以及陈腐而又花哨的“写作技巧”灌输给学生，然后去束缚他们的手脚、嘴巴和大脑，从而使学生的作文失落了个性。于是，学生写的文章千篇一律，他们对本应抒发情感的作文也散失了兴趣。我们的作文教学也因此高耗低效。

殊不知，作文本身就是学生个性化的行为，任何一篇文章都是他们对生活的独特感受，因而，作文教学的第一原则便是：想什么就能说什么，说什么就能写什么。《语文课程标准》强调“要求学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话”，“为学生的自由写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。”成年人有生命的感受和视角，孩子从自身的角度出发，也有他们对生命的理解和认识，这种认识往往是不同于我们成人的体验，那是孩子的生活，孩子的理解和感受，他们有权力表达。如果我们不允许学生以自我表达的方式，而要求他们去写一些人云亦云，按照老师的喜好和要求说话，久而久之，他们便丢失了自己的个性，甚至丢了自己活泼的心情和感觉，成为一个“失魂落魄”的人，远远背离了教育的宗旨。

诺贝尔文学奖获得者捷克诗人塞弗尔特说：“我为能够感到自由而写作。”是啊，教师要放飞学生，放飞作文，让学生大胆想像，自由表达，没有任何束缚，敞开心扉，畅所欲言，从作文的写作内容、表达形式到命题策略、评价方式等处处尊重学生的选择。

据报载，美国一位教师出了一道作文题，说是树林中发现了一个蛋，让学生推测这蛋的来历和它是什么蛋。其中一个学生这样想像：他把这个蛋拿回家孵，结果孵出了一位美国总统。因为他的文章极富创造性的想像，而被许多报刊发表且获了奖。这样的学生我们身边肯定也有，对于他们的别出心裁、新颖独特，我们要大加赞赏，即使是不太合理或十分幼稚，也不要轻易否定，而要努力保护他们的创造意识，从而激发潜在的创造能力。

最后，我想借此对本文开头提到的那位老师说，教师的职责不在于规范学生的写作“范式”，向学生大量灌输，而在于使学生充分发挥自己的才智和能力，畅谈个性化的认识感悟，写出儿童独有的天真质朴。

1、春来了，悄无声息地来了，没有打扰到每一个人。她提着裙子姗姗走在，跑过田野，趟过小溪，穿过树林。

2、樱花最先嗅到春天的气息，它一用力，一夜之间“吐”出许许多多的白色小花，有的咧嘴笑，有的含苞待放；迎春花也不甘示弱，在她哪正方形的茎上，长满了小巧的绿叶，一阵微风吹过，茎轻轻一抖，“喷”出了一朵朵可爱的小花蕊，从远处看，像是绿色的瀑布上有几个星星点点；最美丽的就属桃花了，她也是在一

3、夜间“派”那些小花儿都到树枝上“站岗”，那一朵朵小花，每朵都有五个花瓣，包裹着淡黄的花蕊，微风拂过，粉色的花瓣纷纷落地，在粉色雨林中，有着“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”的感觉；山茶花也丝毫不逊色，它的花瓣也是粉红的，不过从远看很像深红，也像火红的玫瑰，轻轻舞动着花瓣，像是在迎接客人。

4、柳丝从树干里冒了出来，绿绿的，嫩嫩的，苗条的柳枝又长出了细顺的长发，在春风里轻轻拂动；梧桐也开始长叶，从干枯的树枝上透出一点儿绿，尽管只有一点，但足以让人觉得生命力旺盛；而竹却不一样，他是坚强的，一年四季都不变，虽然在冬天有些叶子枯黄了，但在春天，一切又变回了绿色；在院子中最奇异的树就属鸡爪械了，它的叶子非常细小，小巧可人，还是火红色的，像枫树，又像火红飘逸的长发。

5、春天到了，动物也开始活动了。早晨，鸟儿的叫声此起彼伏，其中布谷鸟叫的最欢，像是在提醒人们在春天的好时光中辛勤劳作；池塘中不知什么时候多了11只大乌龟，正懒洋洋地休息；还有一对白色的蝴蝶，在草丛中翩翩起舞，起起落落，亲吻着美丽的小野花。

6、春来了，到处呈现着生机勃勃、春意盎然的景象。

早晨起床，迎接新的一天的是太阳。下午的夕阳，送走这一天。每每都是这样的轮回着。

太阳是温暖的，是明亮的。但我也正是觉得太阳就好像我的妈妈。在我伤心的时，给予我鼓励；在寒冷时，给予我温暖；在我不自信时，给予我正能量……妈妈总想太阳一样无时无刻地奉献着。

春天的到来，总少不了妈妈的一句：“晓妍，春天到了，在饮食方面要多注意，要多吃点蔬菜，对身体有帮助。”说着，妈妈总夹一些蔬菜到我的碗里来。在妈妈夹给我的菜中，我看到的不仅仅是妈妈对我的关心，更是对我的爱。

赤日炎炎的夏天，我的房间总会有妈妈早就布置好的蚊帐。而妈妈的房间，却只是一小瓶花露水。家里经济算中上，可妈妈总说：“家里不是有了嘛？”但那不还是我在用嘛，“干什么还要破费再去买呢？”

秋天，果实丰收的季节，妈妈也总不忘买我最喜欢的橘子。

冬天的到来，让我受寒了。半夜，我咳地厉害，妈妈给我喝一些感冒药还是不见效。看我越来越难受，妈妈连外衣都没穿，直背着我往医院跑。

妈妈，你就像我心中的太阳，无时无刻放射着对我爱的光芒，那样温暖；那样明亮；那样灿烂……

妈妈，你就是我心中的太阳！

太阳总是温暖人心的，它如同月亮般，普度众生，不曾私照一家人，我心中也有它的存在，它总是散发出暖人心的光亮，照亮我们的心扉。

母亲就是我心中的太阳，不论晴天还是黑夜，她总是默默的照亮我的心扉，温暖我的心房。

初中生活总是使人烦闷的，好似山丘一般的作业，如同高山一般的压力，两点一线的生活，不仅身心疲惫，有种叛逆的冲动，可又知那是错的方向，心中不禁迷茫，剩下的路该如何走？而我又该如何做？……一个个问题随之而来，总想顺其自然，可又一次次徘徊，我在那一个十字路口徘徊，直到一道阳光照进我的心房。

母亲也许感觉到了我那急躁的心理，心中的不安，没少给我做思想工作，耳边的唠叨声总是使我厌烦到极点，我总是顶撞她，也许伤到了她的心，慢慢地耳边的唠叨声少了，心中的不安、烦闷、急躁日益增长，没有了耳边的唠叨声，心中总感觉少了些东西，心中如同没有定海神针的大海，没有一丝光亮的黑夜，原来，母亲的唠叨声已经成为我耳边的习惯，听着它就会知道下一步的方向，下一步的计划。在这之后我不在顶撞她，我默默的去听她的话，思考下一步前进的道路，下一步前进的方向。母亲的话语化作丝丝阳光照亮我的心扉，温暖我的心房，母亲就是我心中的太阳。她总是静悄悄地，使人不易发现她对我们的爱。

母亲就是我心中的太阳，它总是散发出暖人心的阳光，使我不再迷茫，使我心中的雾霭消失无踪，十多年的夜晚挑灯看书，只为一朝成飞鸿，给自己一个满意的答复，给家人一个安心的交代，不辜负太阳的光亮。

母亲，你是我心中的太阳。

在很久很久以前，太阳和月亮由宇宙奶奶做媒，做成了一对幸福的夫妻。

后来，月亮生了许多孩子，分别取名叫木星.火星.土星．金星······这些孩子们太调皮了，经常吵吵闹闹，吵的太阳爸爸一天也不得安宁。太阳爸爸气极了，把孩子们都赶出了家门。孩子们怕极了，白天一见爸爸就躲起来，只有晚上才敢出来，眨巴着好奇的眼睛，在辽阔的宇宙中玩耍。

月亮妈妈太想孩子了，他趁太阳爸爸晚上睡觉时，就溜出来找孩子们。可爱子们太淘气了，有些星星见到月亮妈妈就躲了起来。没有别的办法，月亮妈妈只好去找宇宙奶奶，让他帮助月亮妈妈做太阳爸爸和星星孩子们的思想工作。最后，宇宙奶奶出了个主意，让太阳爸爸白天出来工作，星星孩子们晚上出来玩，这样就不怕互相干扰了！

1、语言方面要建立“语汇库”。

语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。平时广泛阅读书籍、报刊，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片。生活中还可以捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些记在随身带的小本上。日积月累，作文中表达的语言也会不落俗套。

2、要加强材料方面的积累和梳理。

由于平时不注意积累素材，孩子们会每到作文时就去搜肠刮肚，依赖家长或者网络。解决这一问题的根本方法是，深入生活去积累素材。写日记、写观察笔记如果觉得困难，以写微日记、做图文并茂的心情日记等形式为主要途径，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住最核心的、最触动自己的细节，把握人、事、物、景的特征。这样，习作素材就变得有血有肉。

3、要加强思想方面的积累。

观点是文章的灵魂，平时遇到事情要深入思考，多问问“为什么”“是什么”“怎么样”。孩子没有形成这样的习惯时，就需要家长去引导。比如，每天有固定的“亲子互动聊天”时间，让孩子畅谈他最想谈的内容，适时点拨。家长还可以帮助孩子以博大精深的中华传统文化精髓（成语、谚语、歇后语）来点评。

一、 教学目标：通过片段训练，使学生能进行细致的描写。

二、 教学重点：片段练习

三、 教学难点：通过片段练习，掌握进行细致描写的技巧。

四、 教学设想：演示实验——练习——分析——片段练习——方法

五、 教学过程：

(一) 组织教学、课堂导入： 同学们在学习语文的过程中，感到最可怕的是写作文，往往胶尽 脑汁而无处下笔， 搜肠刮肚找不到一个词语。 其实，

你们都是幸运的， 因为前人留给我们太多的宝藏，

“孔子的‘三人行，必有我师’，李太白的杯中酒，曹雪芹笔下的十二金钗，只要我们能多读好书，再掌握一定的作文技巧，又何愁写不好作文呢?这节课，就让我们一起解决作文中的一个难题：

“怎么进行细致的描写”?

(二) 讲授新课

1、 教师演示：教师手拿一个纸飞机，用力射出去，然后飞机掉 教师演示到了地上。 要求： (1)同学们要仔细观察，然后用一段话进行描写。

(2)同学们之间交流、分享。

2、摘录例句： 、摘录例句： a、老师把纸飞机用力的射了出去，飞机在空中飞了一圈，掉到 了地上。

b、老师右手拿一个纸飞机，高高向斜后方举起，身体向右倾斜 45 度角，右脚后退一小步，头微微抬起，向斜上方看，用力的将

飞机射了出去。飞机在空中像一个翩翩起舞的女子，画了一道优 美的弧线，轻轻地站在了地上。

3、分析：这两段话，你认为哪段写的好?为什么?

4、教师引导分析：得出“描写三原则” 。师总结：描写是什么呢?我认为描写就是把你看到的东西，可能是一 个人、一件物品、一个场景，告诉没有看到的人。

如果你要告诉别人什么，

首先一定要告诉别人。师总结：描写时，除了告诉别人“有什么”“怎么样”外，还要告诉别人“像什么”(板书：像什么)运用一定的修辞，这样才能使你的作文生动形象。“有什么”使我们明白了描写的对象，“怎么样”使描写具体起来，而“像什么”使描写变得更形象、生动，这三点就是描写三原则。

5、下面，同学们按照描写的三原则，检验一下自己刚刚的描写，进行修改。

6、教师让同学们将自己修改后的片段读出来，然后同学之间进行互评，教师让同学们将自己修改后的片段读出来。

7、美文共赏： 朱自清的《春》 分析：春天里“有什么”? 春天里“怎么样”? 春天的事物“像什么”? 8、作业：每人发一张图片——小鸭游水图，

让同学们课后按图片所画进行 描写练习。 要示：用词准确，100 字左右。

9、板书设计：三式妙法巧绘大千世界

1、有什么(对象) 描写三原则： 2、怎么样(细致) 3、像什么(修辞)

10、教学反思：通过本节课对描写的练习，同学们都有一个感觉：原来作文很简单。这也是这节课，我要告诉同学们的一个道理——作文 并不难。

但也有一部分同学词句匮乏，以后教学中，一定要加强词句的积累。

其实我看书并不是很感兴趣，到目前为止，我看过的课外书肯定不会超过10本，可是《平凡的世界》一直听同学们说好看好看，我也就是无聊地不知道怎么打发时间，就问同桌借来了《平凡的世界》来看看。

真是不得了，一看《平凡的世界》就被书中的几位主人翁所发生的一切所吸引住，都是熬夜到凌晨一两点把它看完。在书中看到的人物都是平凡的，但是他们对命运的不低头的精神让人由衷地佩服，看完之后心中一直不能平静，恨当时的社会不能给他们一个好的结局。

其中孙少安的人生让人心疼，他的精神让人佩服。孙少安是一名地地道道的农民，在村上属于穷得响叮当的，明明与田润叶相互爱慕，却因为当时两人的身份地位的悬殊，硬生生地被润叶的父亲门当户对的观念给拆散了，然而两人后面都分别结婚了。孙少安跟其他人不一样，不会只想着自己的那一亩三分田地，孙少安他不认命，他想通过自己的努力改变全家的命运。虽然他读的书不多，但是他知道读书可以改变命运，一直想做家里面的顶梁柱，负责弟弟和妹妹的学费。孙少安后来自己在创业，他想通过自己的努力带领生产队的发财致富，眼看日子一天天好过，可能是老天觉得对这些平凡人的打击还不够吧，孙少安的老婆秀莲却得了癌症，全家人都拉着秀莲从医院往家赶回去过年。

人在社会的大背景下真的是很渺小、平凡的，好似是大漠里的一粒沙尘，是那么的微不足到，但是沙漠却不能缺少这一粒粒、一颗颗的沙尘。就像是人不能缺少那种中流砥柱的精神一样。只要我们的人生，像孙少安那样努力奋斗，不懈努力，我们的人生也可以是不平凡的人生。

二十四节气中，最美的当属白露，万物归收，凉气初袭。而这，却正是你吐芳露菲，风姿绰约之时。

我家楼下有一小丛的你，小朵小朵，密密地紧挨着，透明黄的小伞般舒张着，往下漏着阳光。瓣与瓣之间毫不拖泥带水，像流淌的曲韵掀开了一个高潮，金边卷起，敛住了光芒。微风起处，你旋转、飞舞，直至变成一团火，升腾着热气。秋日迟迟，卉木萋萋，密语藏在窸窸窣窣的衣袂，栖居在芳华深处的心，从菊香中悄然苏醒。屋檐下拾捡花瓣，侧肩回眸浅笑，邂逅一场秋色。闲暇时，放下手头的事，看孩子们笑着，采一朵拨弄着，陶醉地嗅嗅，拥鼻而自心知。

捻起几朵菊花，放入通透的玻璃杯中，浅黄的菊，悠悠然，舒展着自己的腰肢，在无形的涟漪中旋转。起先，干菊花的花瓣紧抱在一起，皱皱的，毫无生气的样子。慢慢地，菊在温水的作用下舒展开来，吸饱了水，色泽黄了起来，香气随着温热的水汽蔓延开来。闭眼深呼吸，仿佛置身菊园，菊香深处，似有佳人低吟浅唱。抿一口，虽有些涩，又不乏清香。

喜欢你细叶抽轻翠，圆花簇嫩黄。喜欢你花开已尽，黄蕊独盈枝。更喜欢你的坚强，就像丁立梅所说，你让我想到柳暗花明，想到天无绝人之路，想到苦尽甘来，不让心死，总有出头之日的。而你，便用那黄瓣、黄蕊，贴紧着我极尽温暖，捂暖整个秋天。

你便是那“采菊东篱下，悠然见南山”的陶然，是那“递香风细细，浇绿水瀰瀰”的淡雅，是那“轻肌弱骨散幽葩”的幽美，是那“零落黄金蕊，虽枯不改香”的风骨，倚着篱笆，伴着风声，融入我的心脾。

你，是暖，是爱，是我的太阳。