关于太阳的写作(通用20篇)

我喜欢阳光，更喜欢太阳。因为它总是将自己最珍贵的给我们：黑暗之中，太阳给予我们光明；寒冷之中，太阳给予我们温暖；清晨和半晚，太阳给予我们柔和与灿烂。

时间的车轮不停转动，然而太阳却一成不变的给予，它给予我们的总比我报答它的要多，这让我想起了我的父母、老师和朋友，他们正如太阳一样给予我无价的亲情、力量和友谊。

在家里，父母是我心中的太阳，他们无微不至地照顾我的生活、学习，在平时的学习中，每当坚持不住时，眼前总会有一杯热热的、香浓的牛奶，耳边总会有几句贴心的话，关怀的话。子夜时，总会有一双大手抚过额头，我知道这些都是太阳的给予。

在学校，老师是我心中的太阳。他的每一个动作、每一句话都深深印在我的心里。还记得那一双炯炯的眼睛，那随和而充满希望的眼神，讲台上那个高大的背影，语重心长的教导，都伴随每一点一滴知识的甘露涌入我的心间，让我有了力量和勇气。我知道，那是太阳的给予。

在社会，朋友是我心中的太阳。孤独寂寞的时候，朋友就如即使鱼浇透心中的干涸。开心的时候，总会是他们与我共同分享快乐，像小鸟在林中一起玩耍。失落的时候，一番鼓励的话，敲开了心灵的大门……我知道，这些都是太阳的给予。

诗人汪国真曾说：“让我怎么感激你，我原本想送你一片枫叶，你却给了我整个海洋……”我想说：“让我怎样感激你——我的太阳，我本想送你一份喜悦，你却给了我整个生命。”

美丽的校园里有一盆盆可爱的太阳花，它们美丽又小巧，可爱又玲珑，我爱太阳花。

它的叶子是小小的、厚厚的、狭长的、肉乎乎的。为什么呢？因为它里面贮存了水。又因为这样，所以它和其他的植物相比显得十分特别、异常。

它的茎十分细腻而柔软，有的是深红色的、有的是嫩绿色的，但更多的是深红加淡绿色的。这里也是跟其他植物相比的特别之处。

它的花呀，真是五彩缤纷啊！而且还千姿百态、婀娜多姿！有些花还是花骨朵，而且每朵花里都有一个像海星似的东西。这也是一个它和其他植物的不同之处啊！

我爱太阳花的奇异，我爱太阳花的可爱！

历史上，有多少文人墨客劝告我们要努力阅读、学习，这是一种美妙的享受，而我也享受着这美好的时光——阅读与写作使我快乐，使我幸福。

每当我坐在屋里，听窗外的绵绵细雨时，总爱窝在沙发上，抱着一本散发着油墨芬芳的书，或《红楼梦》，或《西游记》，亦或者抱着些小杂书——就是小杂书我也能看得津津有味。我总爱把那些文字转化成充盈的知识，贪婪的灌溉进我的“储藏库”——大脑。看书，总要从而汲取一点知识吧？不然看书学习有什么用呢？

看书的时候，一切都不存在了，周围慢了下来，世界上只有我和书，眼睛飞快地扫描，细细的品味，一次又一次地咀嚼，慢慢输送进大脑。每当看完一本厚厚的书，松一口气，总感觉意犹未尽，长时间静静凝视着那本书，目光间，是说不出的喜悦和自豪。

在享受阅读带给我的喜悦时，我也不忘了总结一下经验——写作。

每当拿起笔，就会想起“诗圣”杜甫的名句——“读书破万卷，下笔如有神。”接着又联想起大文人南怀瑾的故事，只有一次又一次的品读，才能挑出精髓，写出好文章。想到这，低下头，笔和纸发出“擦擦”声，这是一次次修改出来的结晶啊。说真的，写完作文的那一刹那，我的心里闪过一丝喜悦，就像往池塘里抛了一块砖后的涟漪一般，越扩越大，我既幸福又自豪，快乐极了！

接着再闯入我的生活里的，是小说。

当第一次长舒一口气，写下一个“完”字的时候，我的第一本作品——《狼生》完结了，接着又是一个个“完”——《崖羊传奇》、《孤狼嗥月》、《猎犬之心之幼狼命运》。这一部部动物小说，都是我呕心沥血创作出来的结晶，每当我写下“完”字的时候，我会自豪，会欢欣鼓舞，这是阅读给我带来的快乐，是我努力的阅读造就了这些小说。

噢，阅读，你如大雾弥漫的海上的灯塔般明亮，噢，写作你如夏日中口干舌燥时的一杯凉水般令人惊喜，你使我快乐，使我自豪，我爱你，阅读与写作，你让我体会到我活着的意义——也许我活着，就是为了你们吧。

那轮温暖的光芒在我心中，是那样地强烈，如同爸爸对我的爱，将深沉布满其中，将我的心照亮。

曾几何时，我不明白爸爸的所作所为，别人的家长都是尽量多带孩子出去玩，可他却要我在家多读古文；别的家长都会给自己的孩子一些自由，可他连我上下学的路上都要教我背英文……说是没有怨恨是不可能的。每当看着同伴在室外尽情玩耍，我怎能不羡慕？奈何我就是出不去，爸爸在我心中的形象也如冰霜般定在那里，不会有什么改变。

日子总是要过的。上了中学后，他对我没那么严了，可该有的威严还是束缚着我。他在我心中的感觉仍磐石一般纹丝不动，相比妈妈的温暖明亮来，确是落差很大很大。我没想到的是，在不久后的那几天里，我对他的感觉迅速改观，如同石头化了那轮耀眼的太阳。

我无意音告诉他我音标学得不好，在那之后，我见他放下自己日夜不离手的英语，嘴里嘟囔的也是音标似的奇怪发音。我某次在他不注意时随便扫了一眼，就是音标！我恍然大悟，明白了这几天比平时更加刻苦的练习到底是为了什么，一股温暖的力量灌满了我的心房。爸爸的爱，如同天边即将喷薄欲出的火红朝阳，他无声的爱其实也在悄悄融化着我的心。

当他要教我音标时，我没有丝毫惊异。平心而论，他是一个好“老师”。做事严格，有主有次，倒也还算通情达理。我照他说得全部做好后，他嘴角泛出了一丝淡淡的笑，正直的眼神里也满含喜悦。当他再一次拿起了他很长时间不碰的英语时，我的眼突然有种被烧灼的感觉，也感觉到了爸爸那深深的爱意，苦涩和喜悦齐涌心头——他的形象化作一座山，伟岸，但绝非高不可攀；平时的威严里，却深藏着对女儿深深的爱！

可他就是以自己的方式默默地给我以教诲，不时不刻地影响着我。绚丽的朝阳总归是耀眼地升起，照进我心房，散发着暖人的光。就如同太阳一样，把我心中那些灰暗的角落照亮。我终于明白了他的良苦用心，在他太阳般的关照下成长起来，由一个无知的孩童出落为一个亭亭少女，但心中的阳光却在时光的瞬移中有所升华，化作一轮太阳，照亮我成长的大路。

你若安好，便是晴天。

——题记

让心中的太阳升起，让我变得活泼、开朗，让生命绽放色彩。

升起心中的太阳，需要有信心，有毅力。文天祥告诉我，当你走进人生低谷时，不要妥协，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”李白告诉我，当你满心惆怅时，笑一笑，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”当你仕途迷茫时，请记住“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”漫漫人生路，总会有一束光照耀着你。

升起心中的太阳，需要带着微笑，扬帆起航。南山下的陶潜不与世俗同流合污，笑着栽种菊花。汨罗江边，屈原仰天长笑曰：“世人皆浊我独清，众人皆醉我独醒”后，沉入江底，带走了尘世的哀怨，将自己心中的太阳留在了人间，供世人反思。

行走于漫漫的人生路上，前途迷茫而危险。而我们只有升起心中的太阳，才能不被痛苦击倒，不向命运屈服，不被无助嘲笑，不因艰难而哭泣，从而达到成功的彼岸。

也许人生有时像“黑洞”一样，无限的大、无限的深、无限的黑暗。但当你心中升起太阳时，便可驱使黑暗，让黑洞变成一条阳光小道，让你徜徉于金色的麦田，让你沉浸在芬芳的花香之中。让我心中太阳升起，使前途光鲜靓丽，使沿路生机盎然。让自己与众不同，洒脱自如。升起心中的太阳，让生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。

An October Sunrise 十月的日出

I was up the next morning be fore the October sunrise, and away through the wild and the woodland. The rising of the sun was noble in the cold and warmth of it peeping down the spread of light, he raised his shoulder heavily over the edge of grey mountain and wavering length of upland. Beneath his gaze the dew-fogs dipped, and crept to crept to the hollow places; then stole away in line and column, holding skirts, and clinging subtly at the sheltering corners where rock hung over grassland, while the brave lines of the hills came forth, one beyond other gliding.

The woods arose in folds, like drapery of awakened mountains, stately with a depth of awe, and memory of the tempests. Autumn’s mellow hand was upon them, as they owned already, touched with gold and red and olive, and their joy towards the sun was less to a bridegroom than a father.

Yet before the floating impress of the woods could clear it self, suddenly the gladsome light leaped over hill and valley, casting amber, blue, and purple, and a tint of rich red rose; according to the scene they lit on, and the curtain flung around; yet all alike dispelling fear and the cloven hoof of darkness, all on the wings of hope advancing, and proclaiming, “God is here!” then life and joy sprang reassured from every crouching hollow; every flower, and bud and bird had a fluttering sense of them; and all the flashing of God’s gaze merged into soft beneficence.

So, perhaps, shall break upon us that eternal morning, when crag and chasm shall be no more, neither hill and valley, nor great unvintaged ocean; but all things shall arise, and shine in the light of the Father’s countenance, because itself is risen.

我是太阳城的小公民，太阳城的所有东西都是太阳能的。什么，你不相信？那么，就和我一起去看看吧！

清晨，伴着小鸟婉转动听的歌声，太阳公公慢慢地走到天空中工作了，和太阳公公一起工作的，还有我房间的太阳接收器。“叮铃铃——叮铃铃——”一阵清脆的声音叫醒了沉睡中的我，哦，原来是我的太阳能小闹钟呀。下了床，太阳能蚊帐就自动收起了自己的身子。因为有了太阳能热水器的“一臂之力”才有了热气腾腾的水。

洗刷完毕，太阳能衣柜就按照穿衣表给我搭配好衣服。之后，我的肚子开始咕咕咕地反抗了，肚子里的小精灵在肚子又蹦又跳，又吵又闹，它气急败坏地说：“主人，你怎么还没吃早饭呀，我都饿死了！”我只好提前吃早饭了。我从太阳能冰箱里拿出牛奶和香喷喷的油条，放在太阳能餐桌上，太阳能餐桌立刻热好了早饭。

出了家门，太阳能校车就马不停蹄地赶来了，我上了校车，彬彬有礼的司机给我分发了一副太阳能眼镜，戴着这副神奇的眼镜，就可以在车上想干什么就干什么。

看到这里，你一定很疑惑不解：你们太阳城哪来的取之不尽，用之不竭的太阳光呢？那么，我就告诉你吧，我们太阳城的科学家小阳献出了毕生的精力，创造出一个太阳能卫星。那个太阳能卫星每年都在六月十五日出发到太阳去，吸收足够的太阳能给太阳城的家家户户。千门万户都很感激小阳呢！

来我们太阳城，根本就不用怕食用到打了农药的食物，因为太阳城的所有食物的“家乡”都在世界上最大的食物乐园“太阳能植屋”。那里日日夜夜都有太阳能种植机器人，它们起早贪黑，尽职尽责，是一群爱岗敬业的好机器人，太阳能种植屋的蔬菜水果都是用农家肥料养大的，无添加，而且味道很好。

太阳城是一个友好善良的小城。如果有机会，你可以坐着太阳能游览车参观太阳城，一定会让你流连忘返。

实验小学六（2）班潘嘉怡

亲爱的太阳：

你好。

你为什么这么长时间还没出现？是因为你生病了？是因为你害羞了？还是因为你要放假？……

你知道吗？因为你不在，洗好得衣服都没法干。只能用吹风机吹干，但吹干后又有一股干燥的味道。一天下来衣服如果脏了，妈妈就会说：“哎呀！怎么一天衣服就脏了！知不知道衣服干不了！”而且一件大衣至少穿五天以上，连自己想穿得衣服也穿不了，不想穿得衣服只能硬穿。

你知道吗？因为你不在，小雨姐姐每天都得来“串门”，串得我都快烦起来了，雨下的地上一个洼一个洼的，一不留心，“吧！”一声鞋子就湿透了，只能穿着湿了的鞋回家挨骂。

这些也不计较了，可连我最最最喜欢的体育课也被小雨姐姐给“独吞”了，要么就是在教室里做作业罢了。回个家也得打个雨伞，还不是被雨淋成个“落汤鸡”？

你知道吗？因为你不在，江滨公园里原本晚上跳舞的阿姨们都不来了，难道还冒着雨去跳广场舞吗？也正是这样，公园里原本热热闹闹的，现在变的冷冷清清的。下雨天也不太出门。

回想以前，你来得时候是我最开心的时候，在操场上自由地奔跑；在公园里开心地散步；在家里穿自己喜欢的衣服。你快点回来吧！不然我要被小雨姐姐给“淹死啦”！

祝

身体健康，万事如意。

每天都想你的墨墨

2019年3月1日

教学目标：

1、 知识与能力：通过片段训练，学生能对一件事情做到具体叙述。

2、 过程与方法：通过演示实验、练习，掌握一定的写作技巧。

3、 情感态度与价值观：营造浓郁的文学氛围，激发学习文学热情，陶冶学生心情。 教学重点：片段练习

教学难点：通过片段练习，掌握如何使作文具体化的技巧方法

教学设想：演示实验—练习—分析—片段练习—方法总结

教学过程：

一、组织教学、课堂导入：

同学们在学习语文的过程中感到最可怕的是写作文，感到最难的`也是写作文，胶尽脑汁而无处下笔，搜肠刮肚找不到一个恰当的词语。不由的发出感叹：“作文难啊，难于上晴天”。其实作文难写吗?答案是肯定的!真那么难写吗?亦不然!

因为在祖国的语言文字里，有黄河的不羁和刚强，有长江的奔放和潇洒，有泰山的威武，有草原的粗犷，有彩陶的古朴典雅，有花椒的芳香四溢。有先秦的繁星明月：是皎洁的汉宫秋月，是珠落玉盘的琵琶，是高山流水的琴瑟，是“推”“敲”不定的月下门，是庄子的逍遥游，是孔子的颠沛流利，是魏王的老骥之志，是诸葛的锦囊妙计，是君子好逑的《诗三百》，是魂兮归来的《楚词》，是执过羊鞭的《兵法》，是受过宫刑的《史记》，是李太白的杯中酒，是曹雪芹的梦中泪，是千古绝唱的诗词曲赋，是功垂青史的《四库全书》……它不仅是我们每个人学习、工作、生活的工具，而且负载着丰富的情感，深邃的思想，人类的文明。有了这些，我们写作文怎么会难写呢?何愁写不好呢?这就要我们平时养成多读书、读好书的习惯，写好读书笔记。因为书到用时方恨少。这节课老师和同学们一起解决作文中的一个难题：如何使作文具体化?

二、活动一：

(一) 、教师演示：教师手拿一枚硬币，硬币从手中滑落，掉到讲桌上后又掉到地上。

1、要求：

(1)、每一个同学仔细观察这种现象，然后用一句话描写这种现象。

(2)、同学之间交流、分享。

摘录例句：

(1)、有一枚硬币从老师手中滑落，掉到了地上。

(2)、有一枚硬币从老师胖乎乎的手中滑落，掉到了讲桌上，然后又像一个小精灵叮叮当当的掉到了地上，在地上画了一个优美的圆弧后平静地躺在哪儿。

2、分析：

在同学们写的句子中你认为哪一句写的最好?原因是?第二句比第一句增加了一些内容，说说增加了哪些内容?

通过讨论分析得出结论：都认为第二句好。第二句不仅写出了硬币从哪儿掉下来，更写出了老师的手，硬币掉到地上的响声，还运用拟人的手法，写出了硬币的姿态，写出了情感。

3、教师点拨：

我们在课堂上要会听课：伸开耳朵去细心的听，睁大眼睛去仔细的看，张开嘴巴去详细的说，用心去细细的想，让后用笔去写写、记记——你看看你变的“聪”明了。在前面的学习讨论中，逐步扩充，最终使句子完整、生动、形象，我们不妨给它取名“步步追问”。用这个方法可以把内容写的具体一些。但是同学们想想：在现实生活中，我们遇到的事情，能不能每件事情都要去演示，都要去追问，这显然是不可能的!有些事情我们不能去演示，只能通过联想和想象去解决，使情节更合理，我们不妨叫它“想象延伸”。如“绿色”、王羲之“之”字写法、“台阶”你可以想到什么?

4、学生讨论总结：

由“绿色”想象到：“水、植物、春天、军人、生命、和平、希望、朝气、青春……等”;

由王羲之“之”字写法想象到：“要有个性、不要墨守成规、行行出状元……等”;

有“台阶”想象到：“一切从零开始、成功的道路的不平坦的、人梯精神、永不止步……等”。这样以来我们的思维变的活跃了，视野开阔了，作文变得好写了。

5教师点拨：我们每天生活在祖国温暖的怀抱之中，生活在亲人、老师、同学的关爱之中、生活在亲情之中，其乐融融。要我们去刻画一个人物的肖像，同学们想想，上面两种方法是否可行?显然以上两种方法是不不够的，我们必须对一个人的某一部位，某个方面进行精细的描绘，才能表现出这个人的优秀品质，我们不妨叫它“局部雕刻”。举例：《范进中举》中胡屠户形象。

三、活动二：根据以上方法进行片段练习。

(一)、练习话题1：我惭愧。

1、公式：具体心理形象=步步追问+想像延伸

2、注意：

(1)、是什么原因惭愧?

(2)、惭愧时是什么表情?

(3)、惭愧时是什么心理?

3、师生互动交流，分享成果。

4、教师范文：

我惭愧。我站在老师跟前，耷拉着脑袋，脸火烧火燎的，两只手没处放了，只是无意识的拧着衣角，两脚无力的支撑着身体。心里好像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸，什么滋味儿都有。同学们信任我，选我当班干部，我却做出这等丢人现眼的事儿，我对的起谁?是家里的父母，还是学校里的老师。我的目光在地面上搜寻着，如果有个缝儿的话，我一定会钻进去。

(二)练习话题2：既喜欢又讨厌的同桌。

1、公式：具体人物形象=步步追问+想象延伸+局部雕刻

2、注意：

(1)喜欢到什么程度?

(2)讨厌到什么程度?

(3)为什么会有这样两重情况?

(4)特别注意人物刻画。

3、学生练笔、师生互动、交流分享成果。

4、教师范文：

1、大胆夸张，来点叛逆。

范文：

已知：数学卷2张，语文卷2张，物理、化学卷各1张，英语卷2张， 求：能否在眼皮打架之前做完?

解：因为：一天24小时，在校上课学习时间9个小时，睡觉休息时间8个小时，吃喝拉撒、路上时间2个小时，数学卷2个小时，语文卷2个小时，物理化学卷2个小时，英语卷2个小时。

所以：总共需要27个小时。 结果：在眼皮打架之前不能完成。

2、巧妙悖论，来点幽默。

范文：

3、准确扑捉，画一副漫画。

范文：

4、学以致用，历练身手。

范文：

五、总结：文似看山不喜平。所以除了引人眼球的标题，一锤定音的开头，回头百媚生的结尾外，还要做到词语生动、句式灵活、善用修辞、文体立意等诸多方面。做生活中的有心人，在生活中运用语文，在生活中学会语文。

六、作业：以“他在娘的脸上亲了一下”为话题，写150字左右的片段。

七、板书设计

你迎着太阳来，不论何时，不论何地，温暖，幸福的地方，你的笑容就在。噢，可爱的太阳花！

一年四季，各种美丽鲜艳的花朵都在争相开放。我喜欢青白协调的兰花，十里飘香的桂花。我喜欢红艳鲜活的玫瑰，洁白不污的荷花，还有雪中独傲的梅花…每一种花都有各自不同的特点，都有着可贵的精神品质。

然而在春天，我最欣赏的，就是那最常见的太阳花。

爱心形状的花瓣组成一个个小巧玲珑的花，纯黄色的花芯，由绿到青的叶子，一根条上就结着许多小花儿，漂亮极了！注意观察的人就会发现，花的两面是不同的，里面是鲜红的，而外面是淡红的。叶子呢，比其他花的叶子小一些，也厚一些，边缘呈现出隐隐的紫色。

太阳花不仅形状精巧美丽，还有着活泼开朗的性格。

太阳花，太阳花，最出名的就是太阳两个字。人人都知道，太阳花是迎着太阳，向着温暖开放的，在太阳花的生长过程中，万万离不开太阳，只有向着太阳，它的花才会越开越旺。我家的阳台上就种着两盆太阳花，是妈妈移植到我家的，一开始刚放到那，感觉没什么不同，直到过了一段时间才发现，其中一盆上全结满了小花，而另一盆却毫无生机。原来，是因为摆放的位置不同，一盆是向着太阳的，而另一盆因为紧靠墙角阳光被墙挡住了，就一直不生长，直到换了个位置，才开始生长。这个事情鲜明地说出了太阳花的性格：我的生活里必须要有阳光！

我之所以喜欢太阳花，不仅是因为它有多美丽，有多精巧，更因为它的容易生长，性格开放。我们的人生不一定都能像玫瑰、牡丹、梅花一样是花中之王，都有着多么伟大的成就，令人崇拜。但肯定的是，我们都能像太阳花，永远向着太阳开放。

哦，我爱太阳花！

拿到这个题目，我的脑海中立马浮现出一个词——写作！

这是我最喜欢的。

我的写作，要比同龄人起步早。当同龄人都在写“兔子和萝卜”时，我就已经在写“兔子和狼”了；当他们还在为写不够一页作文纸发愁时，我却在为纸不够而皱眉；当同学们才开始尝试写小说时，我的几本小说已经躺在了书柜里。

尤其是三年级拿了一次作文奖后，我对写作的热情就如火焰般，越燃越旺。

在我写作道路上，有三个人对我的影响很大：一个是郭敬明，他的作品间接影响了我的文字风格；二是虎老师，她对我的作文启发非常大；三是儒勒·凡尔纳，他让我的科幻文章富有新意。

一直以来，我都特别钟情于写作，有段时间，甚至到了痴迷的地步。在书桌前，一写就是一整天，诸事都被我抛在脑后了。

记得有天，妈妈要出门，嘱咐我把兔子喂养好。临走时，她又特意叮嘱了我一次，在几点几分喂兔子。我一边应承着妈妈，一边心心念着我的游记作文，那是一篇关于写丽江古城魅力的作文，起先我不知道怎么写，后又涉猎大量素材，等灵感乍现的时候，时间已过去了好多。真正动笔的时候，又是另一个时间了。我写呀写，写得忘记了作文以外的所有事情，包括那只可怜的小兔子。

直到妈妈回来。

妈妈是如何进门的，又是如何发现兔子不行的，我都浑然不知。只记得，妈妈看到已经饿得不行的兔子，眼珠子都快气绿了……

这算是我和写作的一点趣事吧。尽管生活中有很多类似的“兔子事件”，但我并不觉得内疚，反倒暗喜，是写作充实了我，它也反哺着我的阅读。

写作向来和阅读不分家。

小时候酷爱读书，经常让妈妈给我讲故事。识字后，我自己读，渐渐地，也能看一些小说了，越读越觉得，那些文字强烈吸引着我；越读越想着，我也要写出那么优美的文字。这大概就是我的写作启蒙吧。

随着书柜里书的慢慢增多，我的写作也在一步步地迈入新的台阶。

这是我的写作故事。

现在，可以毫不夸张地说，我为写作狂，一切都不及写作对我的吸引力。

愿在将来，无论是泡一盏茶的功夫，还是听一曲民谣的空档，亦或是赏潮起潮落的间隙，我都能够手执笔杆，把凡间的一切用文字的形式，珍藏在时光的旧皮箱里。（公众号：虎老师语文）

钱宇辰

现在是3012年，由于世界人口增长和环境恶劣的问题，导致地球不能再有过多的人类，我国科学家在太阳上开发，让太阳也能变成人类适宜生存的地方。

第一批坐着光速飞机的人安全登陆了太阳城，看第一批没事，我也坐着第二批的光速飞机来到了太阳城，刚下飞机，就看见身旁有许多豪华的房子……我的朋友李明找到我：“你们么才来呢？快点走，再不走就来不及了！”我问：“什么事来不及？”他冲我神秘的笑了笑：“待会儿你就知道了。”

“哇～这儿怎么会有这么大的西瓜？”“这是太阳城的新品种，快点排队买吧。”但我一看队伍傻眼了，我的乖乖！这么长的队伍，要排到什么时候啊！

等了大半天，总算到我们了，我们买了一大个，一直在慢慢品尝。

啊！我爱美丽的太阳城！

一、写自己事情的作文类型

1.写自己遇到的一件事，表现社会的新风尚；

2.写自己个人的一件事，写出自己从中所受到的教育；

3.写自己的一件事，表达自己的一种感情，表明自己的一种愿望；

4.写自己遇到的一次挫折，说明自己从中所得到的一种启示；

5.写自己的一件事，说明自己已经长大懂事了；6.写自己的爱好和追求；

7.写自己的业余生活；

8.回忆自己童年生活的一件事，写出童年的可爱与美好。

二、写自己事情的参考题目

1.《这件事给了我教育》

2.《我学会了____》

3.《我做了一件傻事》

4.《我从中得到了快乐》

5.《我为此而自豪》

6.《我养成了一个好习惯》

7.《我尝到了动脑筋的甜头》

8.《老师夸奖了我》

9.《当我被误解的时候》

10.《我的爱好》

11.《我第一次______》

12.《学习中的一次教训》

13.《我心中的一个小秘密》

14.《我在假日里》

15.《我的星期天》

16.《玩得最开心的一次》

17.《我的心事》

18.《我的烦恼》

19.《想起这件事就____》

20.《我爱_______》

21.《童年趣事》

22.《我长大了》

23.《关怀》

24.《留在照片上的记忆》

25.《雨中情》

26.《______见闻》

五、写自己事情的参考段落

1.预备，跳！一声令下，我立即摆开双臂快速摇动绳子，双脚轮换踩着。才跳了一会儿，真怪，平时跳惯的绳子，今天显得特别重，跳步也慢了。我瞄了一下对面王港队的选手，她跳得多快，多轻松呀！猛然间，耳畔响起教练常说的跳绳要领：别慌，脚步要踩稳，速度要平均，作好呼吸。我照着要领跳着，跳着。时间一分一分地过去了，我大口大口地喘着气，额角的汗珠向下滑，手也慢慢不听使唤，渐渐地向下垂。我暗暗地责怪自己：真没用，才这么一会儿就挺不住了，这样怎能为校争光？时间不多了，一定要作最后的冲刺！我咬紧牙关，又一次地加快了速度，心中只有一个念头：跳得快些，跳得再快些到！突然一声令下，我停了下来，深深地吸了一口气，绳子也从手中滑了下去。这时我顾不得擦汗，忙转到裁判员身后，一瞧，啊，一分半钟我竟跳了340下！这是我有史以来最好的成绩呀！

（跳绳本来是应该全神贯注的事情，但小作者却写了好几处的心理活动。这些描写应该还是可信的。它放在文章中，能够使得内容丰富，把人物写活。划一划，哪些是描写人物心理活动的？）

2.轮到我跳了，我想，我也露一手给你们看看，让你们也知道我的厉害。也许太大意了，也许是太小心了，不知怎么的，我连第一局也没有跳下来就被罚了下来。过了一会儿，又轮到我了，这次我稳定了情绪，跳的时候稍微放松了一点儿。果然跳得顺利了，皮筋一个劲儿地上升，眼看就要超过孙丽了。我得意地看了孙丽一眼，谁想到就在这时，脚下误踩了皮筋，真倒霉！

（以第一人称为写作方式的作文，看起来描写心里的想法是很重要的。你看，这一段又有不少心理描写。）

3.第二天，我仍在校门口值日，左等右等不见陈老师来。我心里暗暗庆幸，也许陈老师早就进去了，用不着我再为难了。正当我关上校门时，一辆自行车飞驰而来。我定睛一看，正是陈老师。我有些慌乱，放还是拦？两个念头同时撞击着我的脑袋，我又犹豫了。我看见站在对面的严鹤正注视着我，好像在说：班主任老师来了，你敢拦车吗？但想到陈老师那爱蹙起的川字眉头，我又畏缩了。我头一低，看见了胸前的红领巾，想起了值日员的职责，便鼓起勇气，上前一步，叫了一声：陈老师早！接着便结结巴巴地说：陈老师，请您下车，推车进校门。我说得很轻，说完，又偷偷地看了他一眼。陈老师脸一红，点了下头，一句话也没说，下了车，推着车走进了校门。

（写作文一定要选择那些新鲜有趣的材料，很少有人写过的。这一段可以说是一个很好的例子。）

4.这天下午，一个难忘的时刻来到了！从主席台上传来了会议主持人的声音：请三年级一班周瑜上台发表竞选演说！我从座位上站了起来，心扑通扑通地跳着，走到台前，举起右手，行了个队礼。接着，大声地向大会发表竞选演说：我叫周瑜，原来是三年级一班的大队委员，我平时学习成绩优良，一、二年级时分别获得语文和数学的年级第一名发言快要结束的时候，我不禁停了停，心里想，那句话是说还是不说呢？我脑子里闪过一个念头：想什么就说什么吧！最后，我给大家念了一首我发表在《中国儿童报》的小诗《望天空》。下台时还说了一句：请大家投我一票！谢谢大家！

（选材的确很重要，有了较好的材料，才能写出较高质量的文章。你看，这一段写我的一件难忘的事，是不是与众不同呢？）

5.中午，大家正在玩，胡光突然叫了起来：俺岳元帅来了！大家都笑了起来。他悄悄告诉我：喂，我们想选你当演员。演谁？我问。我不告诉你，你看我做个动作，再猜一猜。说完，他两手放在腰间，一扭一扭地学着老太太过马路的样子。我一下明白了，他要我演岳老夫人呀！徐一鸣见了，忙对我说：啊，这下我们的胡光要叫你母亲大人了。演岳云的李宾要叫你奶奶了！说完，他调皮地在我面前跪了下来，说：拜见岳老夫人！引起大家哈哈大笑。我却难为情地低下了头。

（文章中的谁写得最成功？是胡光还是徐一鸣？读读他们的对话和行动就知道了。）

6.在沉思的时候，我们不知不觉地进入了大森林。老师的坟墓到了。上面是新土，还挺湿的。我们围着坟墓席地而坐，摆上老师爱吃的水果，唱起老师生前喜爱的歌：鸽子啊，在蓝天中飞翔一曲唱完，大家抱头痛哭。哭声是那么悲伤，连天上的小鸟，周围哗哗作响的树林，山中的小草，都静了下来。

（把老师喜爱的一首歌的歌词摘录在里面，是非常感人的。所以，在自己文章中，如果需要，适当地引用一些歌词呀，诗歌呀等等，能够增加你的文章的文采。）

7.我推开病房的弹簧门，他被惊动了。抬起头，他一眼便看见了我。只见他惊讶得嘴巴张得老大老大的，眼睛也瞪得滚圆滚圆的。我笑着走上前，说：怎么，不欢迎我吗？他半晌才醒悟过来，低着脑袋，用蚊子一样的低声说：啊，欢迎，欢迎，请坐！我在他床前坐下，笑着问了他的病情，告诉他学校里的一些新闻，让他告诉我病房里的一些新闻。我俩谈得还挺投机的。最后，我对他说：你开始很惊奇，我怎么会来看你，对吗？我来的目的，就是要破破你们不理女同学的规矩。为什么我们男女同学之间的界线要划得那么清？你们那个封建的思想呀，得好好改改了！他摸着脑袋瓜，不好意思地笑了。

（写男同学的羞涩非常传神，你看其中的描写：低着脑袋，用蚊子一样的声音等，让人读了以后就好像见到那位男同学一样。）

8.我看到这情景，马上对老奶奶说：老奶奶，您受骗了，其实他称的时候做了手脚，您这里不足两斤。老奶奶还没醒悟过来，那小贩可就急了，他看我是小孩子，以为可欺，就气势汹汹地对我说：你小孩子家懂什么？不要管闲事！我赶紧把我亲眼目睹的情形对老奶奶说了一遍，老奶奶半信半疑地走到那儿，让他再称称。小贩不肯称。我问他：你刚才称时，为什么用小指头先压秤盘呢？小贩一时不知怎么回答才好，他找了个可笑的理由，说他这把秤是从外地买来的，称东西时，一定要先压一下秤盘。我知道他在强词夺理，就叫他和老奶奶一起到公平秤上去称。到了公平秤那里，我亲自掌秤，那2斤草莓，在公平秤上只称出了1斤7两。老奶奶这时才知道自己上了当。这时市场管理处的同志也来了，叫小贩给老奶奶补上了三两草莓，还对小贩做了罚款处理。

（写事情的经过，写老奶奶的变化过程，都很清楚，一点也不乱。）

9.妈妈面带微笑，坐在我的对面讲我小时候的事，她说：小时候的你特别可爱，稀稀的微微带黄的头发，有趣得很。每当妈妈下班，总会先看到你的头露出大门，一双大眼睛盯着远处，寻找妈妈的身影，当我走近，你便会跑过来，我就一把搂住你，亲你光滑的小脸。有一次，你错把一位妇女当成是妈妈，又跑过去。可当你看清不是妈妈时，你的小脸泛红了，一溜烟跑回家去了。听了妈妈的讲述，我不好意思地把脸靠在了妈妈身上。

（妈妈讲述我小时候的事情，让我对妈妈生出无限的爱意。最后一句话写得很深情，也很含蓄。）

10.想到这里，我便踮着脚，小心翼翼地把奶粉罐头捧了下来，舀了几勺，放在了已经准备好的鞋子里，一本正经地拿了一把刷子，坐在一张小凳子上，放了一点水，便开始刷了起来，刷子和奶粉粘住了，刷起来很困难。我以为是水放得少了一点，于是我又放了满满一鞋子的水。正在准备刷的时候，妈妈回来了。看了我这个样子，她不解地问：你在干什么呀？我把前后的经过说了一下，妈妈笑得前俯后仰，把我弄得怪不好意思的。妈妈笑完后，对我说：你呀，你呀！真是个小傻瓜！奶粉怎么能当肥皂粉洗鞋子呢！听了妈妈的话，我难为情地低下了头。

（好笑好笑真好笑，奶粉洗鞋水中泡。童年的故事真是幼稚而又可笑。）

11.我一本正经地走到讲台前，拿出小卡片，带着他们朗读拼音，不一会儿，教室里响起了琅琅的读书声。听着悦耳的读书声，我真高兴啊！正当我暗暗得意的时候，情况却大有变化。自习课上我叫他们读书，他们硬是不听，来到教室以后，有的追追打打，有的大吵大闹。唉，怎么办呢？一抬头，我看到了教室里比一比，赛一赛的评比表，心里顿时豁然开朗。于是我拿起粉笔在黑板上写了一、二、三、四、五、六、七，代表七个小组，看看哪个小组纪律好，就在上面加一个五角星。我刚写完，咦？身后怎么一点声音也没有了？哦，原来是这些小家伙都想为小组争光呢！只见他们一个个拿出书本，坐得端端正正的，好像突然都变了一个人似的。看着这情景，我长长地吐了一口气。

（一个小小的招法，使班级的纪律安静了下来；一个小小的曲折，也使得这个小故事富有变化，增加了读者阅读的趣味。）

12.各就各位，预备，跑！我一听到口令，撒腿就跑。跑了不久，我就被抛在了最后。这时，我并不气馁。过了好一会儿，别的运动员可能是感到力气不够了，他们开始减速了，而我倒觉得浑身仿佛有无穷的力气。不知不觉，已经跑了七圈了，终点就在前面。我开始加速。我屏住了气，咬紧牙，直冲终点。在离终点还有几步路的时候，我和第二位同学肩擦着肩，几乎同时往终点冲。就在最后半步的时候，我猛地把身子往上一纵，腾空跃过了终点！哈，我得了第一名！

（最后一句话的几个词语用得很准确，比如，往上一纵、腾空跃入。）

13.我抓住菱桶的边缘，小心地侧着身子，看准一个大菱叶，伸手去抓，可是菱桶倾斜起来，吓得我倒在姐姐身上。姐姐看见我这狼狈样，不由得笑了起来。顿时，我脸涨得通红。姐姐鼓励我说：不要紧，再试试看。我暗暗为自己鼓劲，别怕，别怕！我小心翼翼地伸出了手，学着姐姐的样，抓起了菱叶，用力一折，几只红艳艳的水菱，落到了我的手里，我高兴极了，举起了菱，兴奋地说：瞧，姐姐，我也采到菱了！随手拿起一个，剥去壳，咬了一口，好清甜好爽口。

（由害怕到不害怕，由不会采摘到学会采摘，这个过程写得很具体完整。最后写菱的味道，实际上是在衬托我的喜悦之情。不过，采菱这种事还是由大人来干比较好，小孩子太危险了。）

14.看着眼前的这只生西瓜，我一下子泄了气。妈妈笑了笑说：没关系，再开一只。说着，她拿起第二只西瓜，丝的一声，瓜成了两半。哈，太好了！我高兴地喊道。看！那鲜红的爪瓤，黑黝黝的瓜子，还是薄皮的呢！妈妈绽开了笑脸，说：怎么样？这下满意了吧！接着，她把西瓜一块一块地切成了小船儿。我迫不及待地拿起一块最大的，尝了一口，哈，真是比蜜糖还甜！那鲜红的瓜瓤里不住地渗出汁水来，我一抹嘴角，说声味道好极了，又大口地吃了起来。

我正想拿起第二块的时候，忽然看到妈妈正在吃那只生的白瓤西瓜，我的脸唰地一下红了

（小作者运用比喻的能力很强，通过一块一块切成了‘小船儿’这句话可以看出来；而且，他也很懂事，这在哪里可以看出来？）

15.我情不自禁地蹲下了身子，轻轻地抚摸着小麻雀零乱的羽毛，我正想把它抱起来，这时候我听见了汪汪汪的狗叫声。我倒退几步，抬头一看，一条强壮的大黑狗正对着我狂叫，吐出血红的舌头，好像要马上扑上来咬我一口似的。我吓坏了，扔下小麻雀，赶紧跑开了。当我跑得远远的，再转过身来看时，那可恶的大黑狗已经把小麻雀咬在了嘴里！我真想冲上去，可我又不敢。我好像看到了小麻雀的那双眼睛，似乎正向我发出求救！我哇地大哭起来，心里难受极了！我眼睁睁地看着大黑狗吃掉了小麻雀。

（在生活里，像文章中这样让人悔恨的事情是很多的。只要我们培养自己丰富的感情，经常地了解和接触生活，我们写起文章来，就不会有没啥好写的感觉。特别是自己的事情，那是最最熟悉的。只要在写作前加以回忆，就一定会把许多真实的事情和许多真切的想法都写出来。）

三、写自己事情的参考开头

1.《老师夸奖我》的两种开头

第一种开头：张兵同学在这次全年级的体育比赛中，获得了跳高第一名的好成绩，在这里，我向他表示祝贺！在班级晨会上，周老师用喜悦的语调对我进行了表扬。我当时心里真是高兴得像喝了蜜糖一样。第二种开头：周老师从来也没有夸奖过我，只因为我平时的表现太差劲了。可这次，她却在全班大声地表扬了我，这真是让我高兴坏了！

2.《我第一次_____》的两种开头

第一种开头：还记得我第一次学溜冰的情景，一下子我竟摔了八个跟头！

第二种开头：双休日，表弟来约我溜冰。溜冰？我又好奇又害怕，但最后还是禁不住表弟的广告宣传，来到了设在第一百货公司五楼的奇妙溜冰场。

3.《我心中的一个小秘密》的两种开头

第一种开头：在我心中，有一个谁也不知道的小秘密，这就是我想在妈妈生日的那一天，为妈妈买一双皮手套。

第二种开头：妈妈是我们家最辛苦的人，只要看看她手上的老茧就知道了。每次看到妈妈的手，我就悄悄地想：妈妈，等我有了钱，我一定要为你买上一副皮手套。

4.《当我被误解的时候》的两种开头

第一种开头：我怎么也没有想到王红会这样看我，把我的一片好心全理解错了！事情是这样的：

第二种开头：早晨，我一到学校，王红就走上来，指着我的鼻子说：刘莹，我认识你了，以后再也不会睬你了！我当时莫名其妙，等到我明白过来，气得怎么也说不出话来了。

5.《童年趣事》的两种开头

第一种开头：我记得在我三年级那阵子，我特别馋，只要看见人家吃东西，嘴里就忍不住要淌口水。

第二种开头：在我的童年中，有许多难忘的事情，但最让我好笑的还是小时候我把奶粉当作洗衣粉的那件傻事。

6.《我养成了一个好习惯》的两种开头

第一种开头：原来我在早晨起床之后，是从来也不叠被子的。自从学校里开展了五自活动之后，我终于养成了早晨起床叠被子的好习惯。

第二种开头：星期六，我照老规矩，睡了一个懒觉，起床后，又照老规矩把被子一掀，就去刷牙洗脸了。

7.《雨中情》的两种开头

第一种开头：春雨，淅淅沥沥地下着，我因为没有带伞，就只好在雨中淋着。

第二种开头：看了看外面越下越大的春雨，我犹豫了一下，最后还是走进了雨中。

8.《_____见闻》的两种开头

第一种开头：来来来，芹菜五角钱一斤！便宜啦，便宜啦！毛豆一块！毛豆一块！新鲜啦，新鲜啦！刚上市的豌豆苗！又嫩又补，是绿色蔬菜啊！一踏进小菜场，满耳朵就是这些叫卖的声音。

第二种开头：双休日，妈妈对我说：走，跟妈妈去学买菜！也随便到小菜场看看。我一听就高兴地跟妈妈去了。

四、写自己事情的参考词句

勤奋学习/专心致志/死记硬背/熟能生巧/七嘴八舌/新鲜空气/透过窗户/目送/恨不得/把我乐坏了/融洽/若无其事/无处倾诉/阵阵笑声/凉透了/羞愧/吓唬吓唬/津津有味/倒吸一口冷气/得意起来/灰溜溜/园溜溜/眼花缭乱/目不暇接/奇异风景/潺潺的流水声/呼噜呼噜/碧玉似的明镜/一辈子

1.我一时呆住了，真有点丈二和尚摸不着头脑。

2.我疑团大解，真想不到一两个字也有这么大的学问呢。

3.我心里像喝了蜜汁一样甜。

4.陈老师一把把王俊拖出了门外，我吓得大气也不敢出。

5.我这时有点害怕，举手吧，我还不太会背，不举吧，老师批评我怎么办？

6.谢老师望着我，眼睛里闪烁着鼓励和期待的光。

7.悔恨的泪水模糊了我的双眼，老师严厉的指责我没有听见，同学们小声的议论我也没有听见。

8.望着显示器上的程序，我兴奋得从座位上跳了起来。

9.我连忙把手藏到背后，身子直往后缩。

10.我万万没有想到郭老师竟会有这样严厉的举动，只觉得是针对我来的，脸上阵阵发烧，大滴大滴的泪水涌出了眼眶。

11.回到家，趁妈妈不注意，我赶紧把皱和惹写在小纸条上，沾上点水，握在左右两只手里，藏在背后，大模大样地走进厨房，用肩扛了扛忙着做饭的妈妈。

12.我有点不知所措地抓了一块抹布，大把大把地擦了起来，由于用力过猛，墨汁溅得到处都是。

13.尽管大雨浇湿了我的衣服，冷得我直哆嗦，可我心里却热乎乎的。

14.但是我的脚却像灌了铅一样的提不起来，速度比以前慢了许多。

15.我的两只脚站也站不稳，身子轻飘飘的，像是一只漂在水里的大皮球。

六、写自己事情的参考题材

1.自己原先学习不太认真，后来因为受到了一件事情的教育，终于改变了认识，提高了学习的自觉性；

2.晚上做题目，遇到了一个难题，心里想算了吧，但一想到这是考验自己的意志，就咬紧牙关，继续做了下去；

3.自己的一个同桌是个学习比较差的学生，自己在期中考试前，放弃休息时间，帮助他补课，终于使他的考试成绩有了较大的提高；

4.妈妈因为工作的需要，她决心学习英语，我便开始当上了她的小老师；

5.我拒绝了一位同学让我帮助他作弊的要求，虽然我失去了一位所谓的朋友，但我捍卫了自己的尊严；

6.我改变了原先上课从来也不举手发言的习惯，因为我开始认识到一个人具有口头表达能力的重要；

（以上可以作为写自己个人事情的参考题材。）

7.我开始认识到爸妈工作的辛苦，开始珍惜他们给我的爱；

8.在妈妈生日的这一天，我特地去买了一件小礼物送给她，还给她写上一段深情的话语；

9.在爸妈结婚纪念这一天，我在广播电台里点了一首歌，祝愿他们幸福快乐，白头到老，爸妈非常激动；

10.有个同学在班级里伤害了我，但当我知道她的妈妈不在了的时候，我就从内心里深深地同情她，当然也原谅了她；

11.我最近从一本书里看到一些做人的道理，我联系自己的生活，觉得很有道理；

（以上可以作为写自己感情经历的作文题材。）

12.我喜欢溜冰，还喜欢看足球，有时晚上也要起来看；

13.我有收藏游览门券的习惯，我觉得这是一个很好的爱好，能够增长知识，不出家门，就能游览到祖国的大好河山；

14.我喜欢散步，一边走走，一边看看，既能看到景色，又能得到休息；

15.我喜欢逛街，每次跟妈妈去逛街，我总能得到不少的商品信息，也更加能够感到我们国家的大好形势；

16.我喜欢养小鸟，每次我养小鸟的时候，我的心情就特别高兴，我养的小鸟都好像认识我，能跟我对话似的。

（以上可以作为写自己业余生活的题材。）

星期天，天气晴朗，天空一片蓝湛湛的。我做完作业跑到阳台边，想看看我和妈妈一起撒下的花和草的种子有没有发芽？

我走近花盆一看，惊喜地发现，有好多芽从土里钻出了小脑袋，有的已经长出叶子了。我仔细地辨别着，哦，那是我亲手播下的种子——太阳花，已经成株了。它们密匝匝地占满了花盆，每株都像一位小士兵，站得笔直笔直的。看着那肉鼓鼓，水嫩嫩的样子，心想，它们为什么要叫太阳花呢？于是，我转身问妈妈：“妈妈，这些花儿为什么叫太阳花？”妈妈笑眯眯地看着我说：“不懂的事情可以去问百度。”于是，我赶紧来到电脑前，打开电脑查了起来，嘿，果然有答案：原来呀，太阳花在夜间、雨天、阴天就像被关在家里的寂寞孩子，垂头丧气，可只要太阳一出现，它们就会马上迎着阳光热情地开放，充满活力，好像特别开心，尤其是到了中午，笑得最灿烂了，所以它才被人们称为“太阳花”。

太阳花，太阳花，原来是这样啊！我喜欢太阳花，但我要比太阳花更灿烂，不管是阴天，雨天，我都要以笑的姿态迎接每一天。

我得意地向妈妈宣布我的发现。忽然，我又发现了一个问题，为什么有些太阳花是红茎红叶，还有些是红茎绿叶呢？这个问题让我百思不得其解。我再次上百度找答案，这次，百度给的答案是NO。我只得求助爸爸。爸爸告诉我：“这个可能是太阳花生长的自然现象，所以，百度也没有答案吧。”

我仔细地观察着它们，忽然发现它们的身边还多了一个“大个子”，不知道是哪里来的野草种子，长得真壮实，比所有的太阳花都高大，它就像一位“将领”带领着小士兵们。难道这太阳花不同的颜色和这个“将领”有关？

看着眼前的情景，我想，仅仅太阳花身上就有这么多的“秘密”，大自然真的有很多知识，等着我们去探索，去发现。

妈妈就是太阳，妈妈啊！您就像一个幽默的太阳，我一不开心，您就会千方百计地让我开心，让我高兴。妈妈啊！您就像一个勤劳的太阳，每当我淘气，把您辛苦打扫的房间弄的乱七八糟，您都会紧随其后地收拾起来。

妈妈就像一的幽默的太阳。记得有一次，我和同学打嘴仗，我败了诉，心里很是不服气，回到家一头栽进了被窝里，大哭起来。您看见之后就生气的说：这么晚才回来又跑去哪里撒野去了？我听后哭的声音更大了，妈妈十分紧张地来到我身边问我究竟发生什么事，我哭丧者脸对妈妈说出原委。妈妈笑着和我说了许多让我开心，逗我笑的小笑话。一会儿的功夫，我哭丧着的脸就像是被吸尘器吸走了一样，漏出来开心的笑容。这就是时时刻刻哄我开心的妈妈，让我时刻感觉到温暖的太阳。

妈妈就像一个勤劳的太阳。妈妈包揽了家里所有的家务。记得有一次，我带了几个朋友回家来玩，玩的过程中把屋子弄得脏乱不堪，玩完后她们都回了家，家里只剩下了孤零零的我。正在不知所措，这时妈妈回来了，看到了凌乱的屋子，并没有说我而是开始收拾屋子的卫生，收拾好后，整个屋子焕然一新。我真的不敢想象，这个家要是没有妈妈会变成什么样子。这就是勤劳的妈妈。

妈妈这个伟大的太阳，时时刻刻照耀着我。

莎士比亚以往说过：“同一的太阳照着他的宫殿，也不曾避了我们的草屋。日光是一视同仁的。”

清晨，我揉揉迷糊的双眼，坐了起来，看着阳光透过薄薄的玻璃和薄薄的窗帘像孩子般溜了进来，明亮的阳光在窗外的树叶上涂了一圈又一圈金色光环。阳光暖暖地铺下来，空气中弥散着一种懒惰而安详的气息。突然想起，李教师对我说过：“阳光能够使农作物收获，也能够驱走黑暗，她会使我们生活的充满光明。”

小时候，因为父母工作繁忙，没人照顾我，所以早早的让我去了幼儿园，这样我便上了两次小班。

我依稀记着我刚到幼儿园的时候光哭，因为我比别人年纪小点儿。

记得有次发饼干，我不喜欢吃，我就把饼干扔到了地上。恰巧被一位教师看见，她走过来大声的责骂我，至于骂了什么，我记不清了，但我记得李教师跑过来让那个教师先走，而她摸摸我的头，很温和对我说：“浪费粮食是不对的，因为农民伯伯种菜很辛苦，我们不能这样对待别人的劳动成果，听明白吗？”那次对我的印象很深，那一瞬间，我发现她就是我的太阳，为我驱走黑暗。

还有一次，我和小伙伴们一齐坐滑梯，我顺着滑梯的正面爬了上去，恰巧有一位同学滑下去，我俩便撞到了一齐，教师明白后，很生气，但仍温和的告诉我：“以后不能做那么危险的事情。”然后转过身来对其他同学说：“大家都不能够随便爬滑梯，明白吗？这样是很危险的行为。”李教师的话深深烙印在我脑海。李教师就像人生路上的指标，指引着我们的路，也教我们如何分辨善恶与是非。

她就是我心中的太阳，在我陷入困境时，总是指引着我方向。

过了，可是，有人仔细地观察过一次太阳吗，我就这么观察过一次，作文太阳。

那是一年的夏天，我因为背上长了痱子，难以入眠，喷上花露水后，清爽多了，可是精神被提起来了，更睡不着，小学四年级作文《作文

太阳》。此时又是凌晨3点了，我拉开了窗帘，向外看去，也不知道呆了多少分钟，东方忽然显现出一股鱼肚白，那种颜色让人感觉嫩嫩的，我把头转向了东方，目不转睛的.看着，过了一会，东方越来越亮，稍稍变了一点黄色，又过了一会，那里变成橙色的了，这种颜色维持了很久，到凌晨五点的时候红色的太阳已经露出了半个头，好像一个调皮的娃娃。六点的时候，太阳已经完全升起来了，顿时，光芒万丈，灿烂的阳光，普照在大地上，火红的太阳活像一个红色的大气球。

作文

太阳慢慢上升，到了中午了，太阳变得金黄金黄的了，放射出炙热的光芒，我的头顶直冒汗，不过这种灼人的感觉到了两点很快就消失了，此时的太阳又在由黄色变为橙色，下午五点到六点的时候，是太阳最橙的时候，像一个大橙子。夕阳放射着余辉慢慢的落了下去。

这就是太阳！

“啊，看看你们父女两个，把床单变成什么样了？这么多块黑斑，你们流的汗也太有腐蚀性了吧！”大清早就被妈妈一阵狠骂，这个国庆一定倒霉。

揉着惺忪的睡眼，笑嘻嘻地站在床边看老妈火冒三丈把两张床上的被单一扫而空，头也不回地走向洗衣机。房间里只剩下一对憨笑的父女俩，一躺到床上，虚汗就不停冒出来，也不知为什么。“这起码说明你是我的女儿嘛！”爸爸挠着头一脸不好意思的说。“你还敢说，每次床单睡不到半年就一定扔掉，你们还笑！”妈妈又一次大爆发。我讪讪地对爸爸说：“你这不是自讨苦吃么？笨死了！”说着还吐吐舌头，一脸幸灾乐祸的样子。

换好衣服，看着妈妈一边发火一边把被单塞向洗衣机里，我和爸爸相视一笑，已经做好被妈妈口水淹死的准备。当洗衣机“呜噜、呜噜”发疯似的抽风时，妈妈的暴风雨也会随之而来。接下来就是雨过天晴。

渐渐的，洗衣机慢吞吞地停止，妈妈一脸期待和兴奋地拎出被单，一股淡淡的香气溢了出来，妈妈“痛苦”的表情顿时舒展许多，“啊！新洗衣机就是好，又快又干净……”她开始一连串的感叹，“晚上就可以换上了，以后少睡那么沉，汗流这么多都不知道，皇后娘娘我今天就饶了你们，等着充满阳光味道的床单吧。我上班了。”说着妈妈“砰”的关上门，屋子里又只剩下父女俩。

晚上，妈妈一脸轻松地换上新洗好的床单，我顺势爬上自己的小床，盖上被子，道了句“晚安”便合上双眼。耳边妈妈还在唠叨：“少流点汗……”“妈妈，要是控制不住怎么办？”我问道，感觉周围火药味加重了，为了人身安全，我立即改口：“娘娘，小的明白，娘娘放心，放心……”妈妈这才消停。

把头塞进被窝，感受一阵暖流席卷全身，像太阳一样。凑近，轻轻呼吸一口气，又有一股太阳的味道，像妈妈身上特有的气息，我很快就进入梦乡。这应该就是妈妈常说的“太阳的味道”吧！

南明小学五（7）班梁钰梦

亲爱的太阳：

你好！

你为什么这么长时间没出来呢？难道你像地球一样去流浪了？还是去外面旅游了？还是生了一场大病了……不管有多少个为什么，总之你到底去哪儿了？

你知道吗？在你去干什么的时候我们家洗的衣服都不会干呢，阳台上衣服多的出奇，好像有晒不完的衣服，你知道吗？

你知道吗？现在我们出门上学都必须拿一把伞。我是一个多么不喜欢雨伞的人呀，这几天我的生活就好像离不开伞了，就像我们离不开吃饭一样，这一切你都知道吗？

你知道吗？在太阳你去干什么的时候每次出门买东西，我的眼镜上都会流下一条条或一颗颗水珠，每次回到教室我都要擦了又擦洗了又洗，这多烦人呀！太阳你就快出来吧。

不过，想想在你不在的时候也有一个好处哟，就比如可以看电影。你会感很奇怪吧，这和你有什么关联？这就是在学校的体育课时因为下雨没法活动，这样就会安排我们看电影哟，这就是我能想到的你不在时唯一的一个好处了。

不管你的好处多还是少，不管你的阳光多还是少。总之希望你还是快快出来吧！这样我就可以在外婆家爬山探险了；就可以到外面活动活动筋骨了；就可以坐车时打开车窗换换气了。这段时间不能出去，我已经在家里待得晕头转向了，身上都快长湿疹了。

太阳，我就求求你快出来吧，我们大家都想你了！

祝

身体健康，万事如意！

想你的梁钰梦

2019年3月2日

春天生机盎然，夏天骄阳似火，秋天无比凉爽，而冬天却是四季中最美丽冻人的。今年的冬天登陆湖南境地十分的早我都还没有做好拥抱她的准备便已经悄悄走进我们的身旁。

冬天，本来就是个慵懒的季节，但今年的冬天变本加厉，连续好几个星期都阴雨绵绵，寒气逼人。每天傻傻看着手机端的天气预测什么时候将会下雪。毕竟作为一名南方人，除了2008年那一场雪后就很久没有看到屋顶、柏油路、以及发芽的青草冒出头竟被一层厚厚的雪覆盖了。每天从宿舍走去教学楼的路程是最痛苦的，和室友每天早上起床四个人傻傻的站着等着水龙头流出来的水能变的暖和一点就好像不会感受到寒冷一般，然后相视一笑。每天去上课的装备，手套，围巾，雪地靴，三者缺一不可！

今天上课前又习惯性的看了天气显示晴，今天冬天好像要给我们惊喜呢！突然，一抹阳光照亮了我的书本，心中一惊就好像看见了什么稀奇物品一样，马上将认真听讲的室友扯过来一同观赏这久违的阳光。离下课时间还有十分钟，期盼着下课的铃声，这时候的我已经毫无心思继续上课只想快点离开这个冰冷毫无温暖的教学楼，去拥抱我那被阳光沐浴的大草坪。

“叮叮叮~~~”，清脆的铃声闪过，拿起手机约上三五好友，去学校的平价超市买些零食，带上我的书本开启我冬天里沐浴的第一场阳光。真是太悠哉了！和三五朋友聊聊学习，工作，放松心情。围成一圈开始狼人杀，谁是卧底等游戏。好像堆积了许多天的霉头都被阳光驱散的烟消云散，心中无比清爽。赶上今天正好下午没课，拿上在柜子里堆积了许久的羽毛球拍，前往田径场开启今天的运动模式，锻炼身体增强体质。

冬天的一抹阳光是多么的温暖，它好像能驱赶所有的阴霾，让我们重拾信心继续出发。太阳就要落下山头，收拾好心情欢送给我带来快乐的阳光，迎接新的美好一天。重新展翅昂翔，飞向更高的地方。

[概念诠释]

标题式作文是一种较常见的文体，即围绕话题把一篇文章划分为几个相对独立的部分，再给它们加上一个简洁、恰当的小标题。

[拟题原则]

怎样把小标题式作文写得新颖别致呢？应该注意以下几点：

一、小标题要围绕中心，体现行文思路

小标题是文中每个小部分的题目，在拟标题时应该抓住这一部分的重点、要点，提示每部分内容。每个小标题都要围绕中心，做到层次分明、脉络清晰。比如2002年高考优秀作文《选择一片快乐的晴空》，文中分列了三个小标题，选择意味着放弃、选择是意志的较量、选择也可以很温暖，都围绕着心灵的选择这一话题，揭示了文章主旨。

二、小标题要符合逻辑，体现内在联系。

几个小标题要多角度、多侧面地体现中心，不能随便凑合、不能同类内容重复使用。小标题要典型新颖、具有个性。小标题的内在联系常有并列关系、层进关系两种。

并列关系是从不同角度反映事物，呈现一种横向联系。如：以真情告白为话题，有篇文章拟的题目是《成功的告白》，四个小标题是：超越你的心理高度、欲速而不达、机遇就在你的眼前、鱼和熊掌不可兼得。从不同侧面告诉我们要取得成功必须做到四个方面。

层进关系是以事物的发展变化为线索组织小标题，体现一种纵向关系。如：以友善为话题，有篇文章拟的题目是《打造蓝天》。三个象征意义的小标题：起风啦、下雨啦、云散啦。通过天气的变化写出了友谊从发生裂痕到恢复的过程，告诉我们友善是友谊的保护伞的道理。

三、小标题要格式相仿，体现整齐优美。

小标题要尽量做到格式相仿、字数相等，构成一种排比关系，寥寥数语，展示提炼的简洁美，给人一种整齐优美的感觉。如：以兴趣为话题，有篇文章的三个小标题是：古韵之趣、风雅之趣、水墨之趣。再如：以污染为话题，有篇文章拟的题目是《无能》，三个小标题是：土地告御状、龙王泪求君、大圣亦无法。

[方法引领]

小标题的拟定也有多种方法：

1、可根据文章内容提炼，这种方法最常用。如《最美》的三个小标题：雪、彩虹、五指山。（字数递加）《三个先生》的三个标题：我不行先生、我试试先生、我最棒先生。《走进镜子》的四个小标题：乐观点好吗、踏实点好吗、大胆点好吗、补充点好吗。

2、可呼应拟定的文题，如：《走进生活的旋律》，六个小标题是：《摇篮曲》、《健康歌》、《薄浪鼓》、《快乐指南》、《童年》、《自己美》，全是歌名，与题目中的旋律相应。再如：《校园十大名曲》的十个小标题：高山流水语文课、平湖落雁音乐课、十面埋伏小考、江河水成绩公布、梁祝分数、苏武牧羊扫地、渔歌下午活动、汉宫秋月晚自习、寒鸦戏水搞笑蒋才智、西厢记早熟的故事。十个学校生活片段都与名曲相联系，可谓别具一格。再如：《寝室三色》，三个小标题：红色兴奋不眠夜、灰色时时心无奈、黑色夜深人静时。井然有序。

3、可与相关的诗文结合，如：《我的写景作文》，四个小标题：春红豆生南国、夏春来发几枝、秋劝君多采撷、冬此物最相思。再如：《水祭》，四个小标题：清明时节雨纷纷、路上行人欲断魂、借问酒家何处有、牧童遥指杏花村。再如：《天才八步》八个小标题：第1步苦其心志、第2步劳其筋骨、第3步饿其体肤、第4步空乏其身、第5步行拂乱其所为、第6步动心、第7步韧性、第8步曾益其所不能。全是引用的孟子《生于忧患、死于安乐》中的文句。

4、可借用摄影、电视剧、音乐等形式，如：镜头一、镜头二、镜头三；第一集、第二集、第三集；第一乐章、第二乐章、第三乐章等构思小标题，也可以收到很好的效果。也可用相关成语做小标题。

[例文赏析]

怀想天空

仓皇南飞的大雁不知又带走了谁的思念。天空仍然很蓝，不知是人们的爱点亮了天空，还是天空照亮了人们心中的爱。

一个人的天空

在这古老的东方大地上，生活着一位歌者，他用自己的爱筑起了一个舞台，用这个舞台的所得为那些失学的孩子撑起了一片天空。丛飞，那个在与癌症作斗争的男子，捐出了自己的所有，却没有想到去治疗自己的不治之症。丛飞走了，带着自己对失学儿童的爱飞走了，飞向自己那片蔚蓝的天空。有人说：丛飞的所作所为，并不能让每一个孩子的眼中都铺满灿烂的阳光。但是，正是丛飞用自己的歌声唱出的那片天空，刺痛了我们的双眼，让慈善事业的大门逐渐开启。这是爱的天空。

三个人的天空

你能想象一个人从万丈悬崖跌落下来，是什么后果吗？是灭亡，还是幸存？几年前的那件缆车事故，至今让人历历在目。当一辆坐着享受天伦之乐的三口之家的缆车从缆绳上跌落的时候，只见四只手同时托起一个不大的身体，也同时托起了一个脆弱的幼小的生命，然而这两双手的主人却义无返顾地逝去了！这是父母为自己的孩子撑起的一片由血和肉组成的天空！有人曾说：那件事故发生后的第二天，天空显得异常恬静。让人看了有一种想家的冲动。是的，当父母用自己的双手呵护着自己的孩子的时候，一片永远也看不到风雨的天空，就在孩子们的头上铺展开来。这也是爱的天空。

一群人的天空

为什么这个古老国度的慈善指数总像一个不想长大的孩子？为什么人们总是在一张张充满中彩希望的小纸片上去关注福利事业？为什么人们总爱追问一个个富翁的资产，而不去关心富翁们对慈善事业的捐款？但是，青岛出现的那个爱心团体，却努力地改善着这一切。微尘，这个爱心团体见证了一张张不同的面孔，

却有同一个名字微尘！人们早已不去追究微尘到底是谁，他究竟捐了多少钱。因为，了解这个团体的人都成为了微尘的一员！微尘，寻觅不到却又随处可见，自认渺小却又成就伟大！它代表了一个城市的良心！看啊，远方慈善事业的天空，已露出了鱼肚白。这更是爱的天空。

一个人的爱是渺小的，但是两个人、三个人甚至是一群人呢？当人们的爱汇聚起来，天空就被人们的爱点亮，同时，这由爱点亮的天空，又指引着芸芸众生，去点燃更多人心中的爱。

评点：此文系2007年江苏高考满分作文。作者精选三幅画面，添加了三个小标题：一个人的天空三个人的天空一群人的天空。这三个小标题呈递进式展开，逐层深入地论述了用爱点亮天空的主题。，层层推进，将爱的天空拓展到了极致。在一篇高考作文中，如果用例超过两个，就应当学习此文的构思和技巧。

[练习平台]

请你以留个缺口给别人生活需要经常地清点为题，写一篇议论文。