关于太阳的写作(优秀20篇)

三月的一个星期天，天气渐渐暖和了。我们家的太阳能要上水，妈妈让我和爸爸上楼顶去看看太阳能，妈妈在下面等我和爸爸的吩咐。我们让妈妈把太阳能打开“哗哗哗，哗哗哗……”一阵阵流水声传到我们的耳朵里，我们发现硬管裂开了，我赶紧让妈妈停水。爸爸让我去拿工具和硬管，我像兔子似的从六楼跑到了一楼去拿工具和硬管，我又匆匆忙忙地跑上了。

我们先开始换管，又拿锯弓把管割开，再把新管按上，我又下去拿密封带，又发现铜管接头裂了，我又去拿铜管接头，最后把管接上后，我让妈妈把太阳能打开“哗哗哗，哗哗哗……”我们又发现一个地方裂开了，我又赶紧去叫妈妈把太阳能关掉，我们又开始修管子，幸亏剩下的管子够用，我们又费了九牛二虎之力把新管子接上去，让妈妈打开太阳能，水在管子内流动“Yes！”我兴奋地跳起来了，爸爸说：“完工！”最后，我和爸爸齐心协力把硬管接上了！

虽然帮爸爸修太阳能很累，但我也体会到了父母劳动时的辛苦，我帮父母做了一件力所能及的事，我感觉很充实。在今后的生活中，我会努力的帮家长干一些力所能及的事，给家长分忧。在学习上，我会更加努力，多学一些本领和知识，不断提高自己，在德、智、体方面的综合素质，以便将来能为社会多做一些有用的事情！

在这个世界上，所有的美好，所有的光明都来自于太阳，它是一切事物的根本，在我的生命中，也有一个太阳，我所有的理想，所有的成绩，所有的幸福都来源于她，她给了我春风化雨般的爱，她是我的妈妈。

还记得那次我考试考得很糟糕，回家的路上，我像一只小鸭子似的耷拉着脑袋，心情复杂极了，既伤心自己的成绩，又辜负了父母的期望……一进门，妈妈立刻看出了我的沮丧，她关心地问：“怎么了，发生什么事了？”我支支吾吾地说完了，出乎意料的是，母亲并没有嗔怪我，而是语重心长地说：“没关系，一次考不好没什么，若是态度问题，你就找出原因改正它；若是知识上的漏洞，我可以再教你，考试本来就是检查漏洞的，不必太伤心……”我原本像咖啡一样苦涩的心情被加了方糖，背后有一种无形的力量在支持着我。那天晚上，妈妈把我不懂的地方耐心地教了一遍。在下一次的考试上，我取得了理想的成绩。

啊！妈妈，是你在我失意的时候支持我，让我的自信像泉水一样源源流出，也是你在我得意的时候提醒我，别被胜利冲昏了头脑。你，是我生命中的太阳！

开头和结尾要写好，平时学的各种开头结尾的方法都可以用，评卷老师很看重开头，看开头能判断出你这篇文章有没有切题，结尾最好点明主旨，首尾呼应，这篇文章就比较完整。

写作文时不要束缚自己，文字不用反复推敲，妨碍作文思路的展开，只要意思表达到位，没有过多的辞藻修饰，简单的句子会让文章读起来更通顺更平易近人。

写作文和做题一样，只有多写多练，才会熟能生巧。督促孩子坚持写日记，帮助孩子天天坚持下去，是提高作文成绩的最佳途径。日记有“心灵长跑”的美誉，坚持写日记，不仅可以练笔，而且促进思考，还能锻炼意志，养成“无日不思，无日不写”的良好习惯，一举三得。

最好能把每段的第一句写好，最好第一句话能概括全段大意，或者表明自己的鲜明观点也好，整个段落都显得有精神。

“啊，看看你们父女两个，把床单变成什么样了？这么多块黑斑，你们流的汗也太有腐蚀性了吧！”大清早就被妈妈一阵狠骂，这个国庆一定倒霉。

揉着惺忪的睡眼，笑嘻嘻地站在床边看老妈火冒三丈把两张床上的被单一扫而空，头也不回地走向洗衣机。房间里只剩下一对憨笑的父女俩，一躺到床上，虚汗就不停冒出来，也不知为什么。“这起码说明你是我的女儿嘛！”爸爸挠着头一脸不好意思的说。“你还敢说，每次床单睡不到半年就一定扔掉，你们还笑！”妈妈又一次大爆发。我讪讪地对爸爸说：“你这不是自讨苦吃么？笨死了！”说着还吐吐舌头，一脸幸灾乐祸的样子。

换好衣服，看着妈妈一边发火一边把被单塞向洗衣机里，我和爸爸相视一笑，已经做好被妈妈口水淹死的准备。当洗衣机“呜噜、呜噜”发疯似的抽风时，妈妈的暴风雨也会随之而来。接下来就是雨过天晴。

渐渐的，洗衣机慢吞吞地停止，妈妈一脸期待和兴奋地拎出被单，一股淡淡的香气溢了出来，妈妈“痛苦”的表情顿时舒展许多，“啊！新洗衣机就是好，又快又干净……”她开始一连串的感叹，“晚上就可以换上了，以后少睡那么沉，汗流这么多都不知道，皇后娘娘我今天就饶了你们，等着充满阳光味道的床单吧。我上班了。”说着妈妈“砰”的关上门，屋子里又只剩下父女俩。

晚上，妈妈一脸轻松地换上新洗好的床单，我顺势爬上自己的小床，盖上被子，道了句“晚安”便合上双眼。耳边妈妈还在唠叨：“少流点汗……”“妈妈，要是控制不住怎么办？”我问道，感觉周围火药味加重了，为了人身安全，我立即改口：“娘娘，小的明白，娘娘放心，放心……”妈妈这才消停。

把头塞进被窝，感受一阵暖流席卷全身，像太阳一样。凑近，轻轻呼吸一口气，又有一股太阳的味道，像妈妈身上特有的气息，我很快就进入梦乡。这应该就是妈妈常说的“太阳的味道”吧！

我喜欢写作，喜欢笔尖舞动的时刻，我喜欢将自己的情感全部抒发在纸上，喜欢完成一篇篇写作后的那一份愉悦感。我不知道我为什么那么喜欢写，或许是因为除了写作，我什么也不会了。写作是我的爱好，不对，它应该是我生命中的一部分。

从小学一年级开始，我就迷恋上在书上写出一大篇字迹的成就感，我每天都要看很多的作文书，看完后我会模仿作者写的文章，模仿他们的文笔，慢慢的我闻到了文学的香气，这股香气沁人心脾，直达我孤寂的内心。从此，写作成为了我每一天的必修课。

那时候，我的作文水平从中等慢慢进步，也经常受到老师的表扬及鼓励，那一次老师让所有同学把自己的梦想写在纸上交上去，我毫不犹豫地把“我想成为一名作家”这几个字写在了纸上，老师看到后，来到我的书桌旁告诉我：“加油，老师相信你可以的，只要努力了，你就一定会成功。”

听到这句话的我仿佛喝到了甘露水一般，我下定决心为了梦想努力。然而人外有人天外有天，比我写得好的人大有人在，虽然我自认为写的不错，但是每次征文比赛都是别人获奖。然而我并没有气馁，而是选择了不放弃。终于在一次征文比赛中，我获得了优秀奖，这只是一个小奖，但对于我来说，这是一个莫大的鼓励。

在写作中，我总结了几个写作经验：第一，相信自己。自信对于成功很重要。第二，持之以恒。我们要有滴水穿石的精神，才可能成才。第三，好念头远远不如一个烂笔头。我们只有多练笔，才可能笔下有神，文中有魂。

希望我以后的写作水平越来越好，更上一层楼，从而实现自己的作家梦。

每一个人的心中都有一个温暖自己的知心朋友，在我的心中也有这样一个太阳，他叫杨启昊。

杨启昊有着一对丹凤眼，咋一看他的眼睛有了一个芒果的形状。他的眼睫毛很长很长，以至于我有时说他是女生。他的鼻子比较大，耳朵也很大，远远一看，你便会发现他貌若潘安，神采飞扬。

他的学习成绩不好，但是却很会安慰别人，给予别人温暖。有一次考试我从原先的九十几分，一下子滑到了七十八分，看到周围同学都喜气洋洋的样子，我不禁失落万分，当几个男生跑过来问我分数时，我很诚实的告诉他们，但话语中却夹杂着伤心失望，我猜想他们一定在心里嘲笑我。

当我知道杨启昊的分数时，心情一下子跌到了谷底，见此情景他迅速跑了过来，语重心长的对我说：“张子奕，没事的，一次没考好，不代表永远考不好，只要加倍努力，你就可以更上一层楼，许多名人不也是在失败中不断探索获得成功的吗？”说着他郑重的拿起了笔在我的本子上写下了三句名言“失败乃成功之母”，“有志者事竟成”，“奋斗，这件事是自从人类诞生以来天天不息的”，我听了他的话，看了他的字，顿时恍然大悟，我顿时像一个在黑暗中寻找出路见到光亮一样激动，弹指间，我感觉一股暖流从太阳光中流了出来，一直流进了我的心田。

这就是我心中的太阳，他无时无刻不为我照明道路，照亮我俩之间的友谊。

随着知了乐团隐秘在枝桠里奏乐，栀子花香在空气里轻舞时，炎炎夏日又悄然而至，而那火热地太阳也早已高高地挂在了万里无云的天空。

今天的天气格外炎热。我低着头走在路上，迈着沉重地脚步，踩着我那独一无二的灵魂——影子一步一步，慢悠悠地向前移动着。这时，汗珠也开始一颗一颗地从我的脸颊上滑落，掉落到地上，一瞬间就不见了踪影。

空气中飘荡着干燥又有温度的热气，此时的路边也只有一两只蝉偶尔发出一两声断断续续地鸣叫。忽然路旁的一株小野花吸引了我的目光，它挺直着腰杆，开得非常灿烂，默默地伫立在路边。可它旁边的小草们却无精打采地低着头。看到这儿，我便加快了前进地步伐，心里默念着：“要是没有太阳就好了。”

经过一片树林时，我萌发了到树荫下去乘凉的想法。这时，我看见一个老爷爷一边哼着欢快地歌儿，一边用力地挥舞着手中的锄头，而他的头上却已经溢满了汗水。我禁不住问他：“老爷爷，这么热的天，你怎么还这么高兴啊？”老爷爷笑呵呵地回答：“你看，这太阳多好啊！我的果子长得多好啊！”说着便十分自豪地向后指了一指，那是一片结着硕大又红艳艳地果树林。

后来，在和老爷爷的闲聊中，我才知道了太阳的重要性，我才知道它的作用有多大。是它让世界的每一个角落充满光明，也是它无私地为大地万物送去了生长需要的温暖。现在我却因不能忍受一点炎热，想让它消失，不曾想过要感谢它为我们所做的一切。我抬头望着那个热情的太阳，眼眶里泛起了晶莹的泪花。

你是我的太阳，温暖我十三年来每一个日日夜夜。

——题记

万物生长靠太阳，你就是我最爱的太阳。你用太阳般的光辉，照亮我成长的足迹，让我的世界始终明亮温暖。

从我呱呱坠地起，你就呵护在我身旁，十三年如一日，自始至终不求回报地付出，如太阳一般博大无私。当我成功喜悦的时候，你用平静的微笑与我共同庆祝，分享快乐；当我灰心丧气、甚至痛苦的时候，你用坚毅的眼神告诉我男儿当自强，用行动诠释着顶天立地。我还曾经傻傻地怀疑过你对我的爱，后来才渐渐明白，冷峻的外表下，你对我的爱是任何华丽的辞藻都无法形容的，如幽泉般没有源头，亦没有终点。

也不过是半年前的事，学校里组织奥赛得奖的学生参加海中基地班的招生考试。那个周末，我找出了奥赛集训期间的疑难问题进行复习，我请你给我讲解两题。可记得，那一天深夜，万家灯火俱灭之时，只见你仍紧盯着电脑，手握铅笔，在书房的日光灯下写写画画。夜深了，而你似乎忘却了一切劳累，忍不住打了个哈欠，继而揉揉双眼，又凝神屏气地取出纸笔。因为细致入微地反复讲解，两道难题花了近一小时才得以攻克。

来到考场，你轻拍我的肩，只同我说了一句“加油！”随后，你的背影便伴随着一道摆手的弧线在我的视野里远去。考完试，刚下楼梯的我远远望见静候多时的你正紧皱着眉头，还始终向着考场的方向张望，眼神中充满疲惫和期待。我扑到你的怀里，午后温暖的阳光洒在我们身上，你用有力的大手紧握住我，领着我上路。

成绩揭晓了，这一回，你终于按捺不止内心的欣喜和自豪，逢人便说儿子考基地班是全市第十八名。那些天，你的眼睛里多了神采，额头和嘴角两旁浅浅的皱纹里似乎也蓄满笑意，连一举手一投足都渐渐地带上了一种轻快的节奏，甚至比某个看好的股票涨停了还兴奋——或许在你眼中，我就是你毕生孤注一掷的最重要的一支股吧！我是你梦想的寄托，你是我坚强的后盾，我的每一个成长，都伴随你的付出和喜悦。

总以为你深沉，不善表达，如今我理解了，你对我的是宏观又不失细水长流的情，不慌不忙地讲题，不过是你在告诉我要放宽心态，从容面对；考前的那一拍肩正是你对我的殷切期盼；最后的笑容里满满都是你对我的鼓励和肯定。所有的这一切，关爱是永恒不变的，你那一份豪迈宽广的阳光，一直笼罩着我，温暖着我。

正如《父亲》中所唱：“听听你的叮嘱，我接过了自信；凝望你的目光，我看到了爱心……”爸，你我有共同的姓氏、血缘，你的爱要我用心去体味，愈是深沉含蓄，愈会在一瞬间让我明白是如此深重伟岸，洒满我心田。

爸爸，你就是我的太阳，我爱你，因为你更爱我！

一、 教学目标：通过片段训练，使学生能进行细致的描写。

二、 教学重点：片段练习

三、 教学难点：通过片段练习，掌握进行细致描写的技巧。

四、 教学设想：演示实验——练习——分析——片段练习——方法

五、 教学过程：

(一) 组织教学、课堂导入： 同学们在学习语文的过程中，感到最可怕的是写作文，往往胶尽 脑汁而无处下笔， 搜肠刮肚找不到一个词语。 其实，

你们都是幸运的， 因为前人留给我们太多的宝藏，

“孔子的‘三人行，必有我师’，李太白的杯中酒，曹雪芹笔下的十二金钗，只要我们能多读好书，再掌握一定的作文技巧，又何愁写不好作文呢?这节课，就让我们一起解决作文中的一个难题：

“怎么进行细致的描写”?

(二) 讲授新课

1、 教师演示：教师手拿一个纸飞机，用力射出去，然后飞机掉 教师演示到了地上。 要求： (1)同学们要仔细观察，然后用一段话进行描写。

(2)同学们之间交流、分享。

2、摘录例句： 、摘录例句： a、老师把纸飞机用力的射了出去，飞机在空中飞了一圈，掉到 了地上。

b、老师右手拿一个纸飞机，高高向斜后方举起，身体向右倾斜 45 度角，右脚后退一小步，头微微抬起，向斜上方看，用力的将

飞机射了出去。飞机在空中像一个翩翩起舞的女子，画了一道优 美的弧线，轻轻地站在了地上。

3、分析：这两段话，你认为哪段写的好?为什么?

4、教师引导分析：得出“描写三原则” 。师总结：描写是什么呢?我认为描写就是把你看到的东西，可能是一 个人、一件物品、一个场景，告诉没有看到的人。

如果你要告诉别人什么，

首先一定要告诉别人。师总结：描写时，除了告诉别人“有什么”“怎么样”外，还要告诉别人“像什么”(板书：像什么)运用一定的修辞，这样才能使你的作文生动形象。“有什么”使我们明白了描写的对象，“怎么样”使描写具体起来，而“像什么”使描写变得更形象、生动，这三点就是描写三原则。

5、下面，同学们按照描写的三原则，检验一下自己刚刚的描写，进行修改。

6、教师让同学们将自己修改后的片段读出来，然后同学之间进行互评，教师让同学们将自己修改后的片段读出来。

7、美文共赏： 朱自清的《春》 分析：春天里“有什么”? 春天里“怎么样”? 春天的事物“像什么”? 8、作业：每人发一张图片——小鸭游水图，

让同学们课后按图片所画进行 描写练习。 要示：用词准确，100 字左右。

9、板书设计：三式妙法巧绘大千世界

1、有什么(对象) 描写三原则： 2、怎么样(细致) 3、像什么(修辞)

10、教学反思：通过本节课对描写的练习，同学们都有一个感觉：原来作文很简单。这也是这节课，我要告诉同学们的一个道理——作文 并不难。

但也有一部分同学词句匮乏，以后教学中，一定要加强词句的积累。

教学目标：

1、 知识与能力：通过片段训练，学生能对一件事情做到具体叙述。

2、 过程与方法：通过演示实验、练习，掌握一定的写作技巧。

3、 情感态度与价值观：营造浓郁的文学氛围，激发学习文学热情，陶冶学生心情。 教学重点：片段练习

教学难点：通过片段练习，掌握如何使作文具体化的技巧方法

教学设想：演示实验—练习—分析—片段练习—方法总结

教学过程：

一、组织教学、课堂导入：

同学们在学习语文的过程中感到最可怕的是写作文，感到最难的`也是写作文，胶尽脑汁而无处下笔，搜肠刮肚找不到一个恰当的词语。不由的发出感叹：“作文难啊，难于上晴天”。其实作文难写吗?答案是肯定的!真那么难写吗?亦不然!

因为在祖国的语言文字里，有黄河的不羁和刚强，有长江的奔放和潇洒，有泰山的威武，有草原的粗犷，有彩陶的古朴典雅，有花椒的芳香四溢。有先秦的繁星明月：是皎洁的汉宫秋月，是珠落玉盘的琵琶，是高山流水的琴瑟，是“推”“敲”不定的月下门，是庄子的逍遥游，是孔子的颠沛流利，是魏王的老骥之志，是诸葛的锦囊妙计，是君子好逑的《诗三百》，是魂兮归来的《楚词》，是执过羊鞭的《兵法》，是受过宫刑的《史记》，是李太白的杯中酒，是曹雪芹的梦中泪，是千古绝唱的诗词曲赋，是功垂青史的《四库全书》……它不仅是我们每个人学习、工作、生活的工具，而且负载着丰富的情感，深邃的思想，人类的文明。有了这些，我们写作文怎么会难写呢?何愁写不好呢?这就要我们平时养成多读书、读好书的习惯，写好读书笔记。因为书到用时方恨少。这节课老师和同学们一起解决作文中的一个难题：如何使作文具体化?

二、活动一：

(一) 、教师演示：教师手拿一枚硬币，硬币从手中滑落，掉到讲桌上后又掉到地上。

1、要求：

(1)、每一个同学仔细观察这种现象，然后用一句话描写这种现象。

(2)、同学之间交流、分享。

摘录例句：

(1)、有一枚硬币从老师手中滑落，掉到了地上。

(2)、有一枚硬币从老师胖乎乎的手中滑落，掉到了讲桌上，然后又像一个小精灵叮叮当当的掉到了地上，在地上画了一个优美的圆弧后平静地躺在哪儿。

2、分析：

在同学们写的句子中你认为哪一句写的最好?原因是?第二句比第一句增加了一些内容，说说增加了哪些内容?

通过讨论分析得出结论：都认为第二句好。第二句不仅写出了硬币从哪儿掉下来，更写出了老师的手，硬币掉到地上的响声，还运用拟人的手法，写出了硬币的姿态，写出了情感。

3、教师点拨：

我们在课堂上要会听课：伸开耳朵去细心的听，睁大眼睛去仔细的看，张开嘴巴去详细的说，用心去细细的想，让后用笔去写写、记记——你看看你变的“聪”明了。在前面的学习讨论中，逐步扩充，最终使句子完整、生动、形象，我们不妨给它取名“步步追问”。用这个方法可以把内容写的具体一些。但是同学们想想：在现实生活中，我们遇到的事情，能不能每件事情都要去演示，都要去追问，这显然是不可能的!有些事情我们不能去演示，只能通过联想和想象去解决，使情节更合理，我们不妨叫它“想象延伸”。如“绿色”、王羲之“之”字写法、“台阶”你可以想到什么?

4、学生讨论总结：

由“绿色”想象到：“水、植物、春天、军人、生命、和平、希望、朝气、青春……等”;

由王羲之“之”字写法想象到：“要有个性、不要墨守成规、行行出状元……等”;

有“台阶”想象到：“一切从零开始、成功的道路的不平坦的、人梯精神、永不止步……等”。这样以来我们的思维变的活跃了，视野开阔了，作文变得好写了。

5教师点拨：我们每天生活在祖国温暖的怀抱之中，生活在亲人、老师、同学的关爱之中、生活在亲情之中，其乐融融。要我们去刻画一个人物的肖像，同学们想想，上面两种方法是否可行?显然以上两种方法是不不够的，我们必须对一个人的某一部位，某个方面进行精细的描绘，才能表现出这个人的优秀品质，我们不妨叫它“局部雕刻”。举例：《范进中举》中胡屠户形象。

三、活动二：根据以上方法进行片段练习。

(一)、练习话题1：我惭愧。

1、公式：具体心理形象=步步追问+想像延伸

2、注意：

(1)、是什么原因惭愧?

(2)、惭愧时是什么表情?

(3)、惭愧时是什么心理?

3、师生互动交流，分享成果。

4、教师范文：

我惭愧。我站在老师跟前，耷拉着脑袋，脸火烧火燎的，两只手没处放了，只是无意识的拧着衣角，两脚无力的支撑着身体。心里好像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸，什么滋味儿都有。同学们信任我，选我当班干部，我却做出这等丢人现眼的事儿，我对的起谁?是家里的父母，还是学校里的老师。我的目光在地面上搜寻着，如果有个缝儿的话，我一定会钻进去。

(二)练习话题2：既喜欢又讨厌的同桌。

1、公式：具体人物形象=步步追问+想象延伸+局部雕刻

2、注意：

(1)喜欢到什么程度?

(2)讨厌到什么程度?

(3)为什么会有这样两重情况?

(4)特别注意人物刻画。

3、学生练笔、师生互动、交流分享成果。

4、教师范文：

1、大胆夸张，来点叛逆。

范文：

已知：数学卷2张，语文卷2张，物理、化学卷各1张，英语卷2张， 求：能否在眼皮打架之前做完?

解：因为：一天24小时，在校上课学习时间9个小时，睡觉休息时间8个小时，吃喝拉撒、路上时间2个小时，数学卷2个小时，语文卷2个小时，物理化学卷2个小时，英语卷2个小时。

所以：总共需要27个小时。 结果：在眼皮打架之前不能完成。

2、巧妙悖论，来点幽默。

范文：

3、准确扑捉，画一副漫画。

范文：

4、学以致用，历练身手。

范文：

五、总结：文似看山不喜平。所以除了引人眼球的标题，一锤定音的开头，回头百媚生的结尾外，还要做到词语生动、句式灵活、善用修辞、文体立意等诸多方面。做生活中的有心人，在生活中运用语文，在生活中学会语文。

六、作业：以“他在娘的脸上亲了一下”为话题，写150字左右的片段。

七、板书设计

王艺澄

已经是寒假了，因为老师让我们写观察植物的日记，所以妈妈特地给我买了一株太阳花。

我仔细观察了一下，发现太阳花的茎很粗，茎上还长着一根根细细的白毛。太阳花的叶子与众不同，它不是扇形的，不是手掌形的，也不圆形的，太阳花的叶子是心形的。太阳花的花瓣有两层，如大拇指大小，颜色是黄色的，它的花蕊是青褐色的。

太阳花的生命力十分顽强，只要有阳光和土壤，它就能迅速地生长。就算不小心把茎折断，只要你把它重新种在土里，多给它浇水，给它晒晒太阳，它就会很快长出另一株。

太阳花，我喜欢你！

我最心爱的礼物是乒乓球拍，它是爸爸送我的礼物。

在球拍的最末端，是一个蝴蝶翅膀的名牌标志。它的正面胶皮是黑色的，我叫它黑脸，胶皮的名字是红双喜狂飚三，它摩擦起来可有劲儿了，一拉就是一个旋转球，质量非常好。这的反面胶皮是红色的，我叫它红脸，胶皮名字是ZKT，这种胶皮反手拉球和防守效果很好。对方要是发球，我就要反手拉球打过去才能赢。只要把正手反手配合好，就能赢得最终的胜利。

有一次，在参加市南区乒乓球比赛中，我碰到一个和我水平差不多同学。比赛开始，他先发球，发的非常快，我也毫不示弱的用反手拉了过去。他还没反应过来，球已经掉到了地上。我们俩你追我赶，连续打了好几个回合，小小的乒乓球在空中飞来飞去，忽上忽下，忽右忽左，场上的气氛变得非常紧张。在最后一局关键的时刻，我发了一个侧转球，他侧身一个猛打，只见那小球以迅雷不及掩耳之势向我劈来，就在这时，我瞅准时机一个扣杀，打到了对方的死角，球落地了，我取得了胜利。

乒乓球拍给我带来了胜利的喜悦，我爱我的乒乓球拍。

大部分人都看见过云开雾散，耀耀光线穿透云雾直直照在身上。那一瞬间，你仿佛能感觉到阳光的力量，那是不可阻挡的力量，乌云与阳光的战斗，没有哪次不是阳光胜利。我想，我也会像阳光一样。

时间蹉跎，初中的我们过完了整整3个学期，现在是第4个学期了。沉重步伐，一步一步地挪着，不经意地迈下去，却重重地往下陷。那是我们身上名为“学业”的包袱造成的。我们在初二的重要学期，自然经历着繁多的作业和课程。

顶着头顶刺眼的日光灯，看着被日光灯照得惨白的纸张。我就趴在课桌上，懒散地写作业。将那惨白惨白的纸上不断填满、拿开、填满、拿开……没有停息。自己早已忘记了修剪的刘海杂草似的生长，在卷面上时不时扫过，刘海下面露出的半只隐隐带着黑眼圈的眼睛眯起，好像马上就要闭上，再也睁不开。这枯燥的学习啊！好像永无止境，一日复一日，一年复一年。有那么些瞬间，我都觉得那一张张惨白的纸在毕业时都可以把我埋在里面。是的，那是惨白的纸，因为我永远也做不完！

又是一天，枯燥的课程，课间操被取消，副课被占光，我习惯性地忽略了自己平时最憎恨的外语课。我永远不变的姿势——趴在课桌上。我望着门外，看着天，灰蒙蒙的一片，天上的乌云遮住太阳，沉闷得让人透不过气，看不见光亮。或许说我本来就透不过气，看不见光亮。我也说不清，我为什么要看这无味的景色，还是在这重要的主课上，我只是想逃避，逃避课程，逃避一切……

过了一段时间，半节课过去了，我呆呆地望着天，过了会我挪了挪头，看了一眼英语老师，讲台上的英语老师正唾沫横飞，讲得起劲，丝毫没有注意到我，我又把头挪回去看天。殊不知，黑压压的天有了变化——

黑压压的天从一处开始撕裂，里面有光渗出来，我看见那天空中的云好像被一双无形的大手渐渐撕扯着，越来越多的光涌出来，像决堤的洪水势不可挡地涌出来，好像就要冲向我，想要来冲毁我这没有灵魂的躯体，光隐隐地有些刺眼起来，沐浴于光下的我，如同被光洗涤了心灵，我幡然领悟。

无论是多糟糕的境地，只要你坚持，总有云开雾散的那天，就好像乌云再怎么密集，只要坚持，阳光就能穿透乌云照射大地！学习又有什么好怕，只要坚持，总会有踏上康庄大道的一天！因为，没有人会相信乌云能遮得住太阳！

其实写高考作文，和过去写八股文一样，一定要讲究方法，按照议论文固有的写作方法谋篇布局，不能自己想怎么写就怎么写，你是高兴了，你想过老师怎么判卷吗!平常要磨练一套议论文的常规的布局方法，考试就依葫芦画瓢。

第三：写来写去必须要“立德树人” 3: Write it to write "Lide Shi"

考题千千万万，其实就一个“德”?如何立德?而我们的回答，无非就是爱自己、爱亲人、爱社会、爱国家、爱我党，步步递进，层层向上，不管你怎么写，记住一点，落脚点一定是“高大上”，把自己和自己的思想，往圣人上写就行了。

你如太阳，一人独舞；而我，是你唯一的观众。——题记

书，是心灵的窗户，是知识的海洋，是走向文学的通行证。我却更想自私地把你当作我的太阳，以一种享受的滋味沐浴在阳光下，多么温暖、惬意。

我从小与你相伴，每当我在你的海洋中驾帆远航时，一种奇妙的感觉总会充满了我的心房。我总能听到心底发出的由衷赞叹：“读书真好。”

我在你的世界里探索，从远古到华夏，到春秋又到三国；从电视到电脑再到手机。领略了古代的枭雄，惊叹于科技的日新月异，为我勾勒了一个美丽奇异的世界。我举目望去，可以轻易的看到北极冰川，尼罗河旁成千上万的工人修建金字塔，但我拗不过争霸成功的“齐恒公”……我的母亲，让我去餐桌上再战，我才依依不舍地舍你而去，我脑中浮现出各种纷繁画景，久而挥之不去。

每当我在树荫下捧着一本书，天上的是太阳，你是我的小太阳，但你却不只是照耀着我的半生，而是时刻温暖着我。多少次的独自惆怅被你消散殆尽，你让我的成长节奏欢快，不至于暗淡无味。在我眼中，你是太阳，因为你给予了我温暖与朝气。我多么庆幸遇到你这样的朋友。更让我明白理性的约束和感性的充沛，怕只怕，没有大师的成就，只占尽大师的不羁。

时间乘着一叶扁舟一去不返，如今我已到九年级，学习任务当然更重了，不能松懈半分，尽管时间很紧，但我绝不会压缩看书的时间，你成了我精神的支柱。好像没有你，我的成长就会放慢。读书时，我不断地寻找，不停的探索，细细的品味，品味书的味道。感伤世事，日历不知换了多少版，年轮增了多少圈，你一直陪伴着我。在我眼中，你是天使，你是挚友，你是和煦的阳光，是天空中独舞的太阳。我选择读书，因为你是我最大的愉悦，我坚信我的选择。

说你是心灵的窗户，知识的海洋，文学的王国，可我更认为你是引路的人，领我走进那片阳光普照的大地，照亮所有阴暗的角落，搀扶起内心阴暗处的柔弱不堪。

人生中，总有几分钟，其中的每一秒，愿意用双手用力抓住；总有几颗泪，其中的每次抽泣，愿意用满手承诺去代替；总有几段场景，其中的每幅画面，愿意拿全部力量铭记；总有几句话，其中的每个字眼，愿意所有夜晚复习，而书，你是我生命中最绚丽的太阳！

今年暑假，妈妈、阿姨、哥哥、妹妹和我一起去了美丽而又神奇的张家界旅游!

张家界是我国的风景区，那里风景迷人，比如：金鞭溪、天门山、黄龙洞······那里的高山有的连绵起伏，有的直入云霄······山多水美，物产丰富，是个可爱的地方。

我们来到天子山。在山下，周围群上环绕，往上一看，一座座高山，有的像锋利的宝剑，有的像巨大的竹笋，还有的像一座座宝塔。我们坐公共汽车来到半山腰，下车后，我一眼就看见了天下第一梯

——白龙观光电梯。这座电梯高达三百多米，可以直接到达山顶，我们排了一会儿队，终于上了白龙电梯。电梯开始上升了，越来越高，下面的人们、大树、车辆渐渐地越变越小快变成一只只小蚂蚁了。不到两分钟，我们来到天子山的山顶，山顶上风景很美，绿树成荫，刚才的“宝剑”和“巨笋”都被我踩在脚下，我得意极了，仿佛把所有的困难都踩在了脚下。我们大伙边走边看，突然，《阿凡达》电影里的悬浮山——哈利路亚山出现在我的眼前，原来根本没有悬浮山，只是利用电脑做出了奇妙的图像，我不禁感叹：“多神奇啊!”

时间不早了，我们要坐缆车下山了，一开始我很紧张，不敢睁开眼睛向下看，生怕掉下去。妈妈对我说：“别害怕，很安全，不会掉下去的。”我慢慢地睁开眼睛，过来一会儿，发现果然没事，我便一点儿也不紧张了。窗外云雾迷茫，一座座高山就在眼前，仿佛触手可及，这就是让人害怕又兴奋的张家界，我爱你张家界!

早晨，太阳从东方升起，在城市里看不到，因为摩天大厦挡住了视野。我在长江边欣赏过。太阳像害羞的小姑娘，露出半个脸。过了一会儿，太阳放射出万道金光，慢慢地升起，旁边的彩云也泛出了鱼肚白。最后，太阳升到了半空中，把第一缕阳光洒向大地。

中午，太阳照射着大地，刺眼的阳光使人们睁不开眼，我用手搭起“凉棚”，只见太阳把天空染成了金色，人们在亭院下乘凉，有的老爷爷在专心致志地下棋，有的老奶奶在练太极拳。

十八点钟左右，太阳慢慢从西边落下，西边的天空一片火红，好像在和太阳告别，送走了最后一缕阳光。我知道太阳要为别的城市带去光明。

太阳像一个听话的孩子，从东方升起，又到西方落下，每天都是如此，让万物获得生机。

六月末尾，夏日炎炎，更显太阳酷热。夏日如此炎热，爸爸决定带我去露营看日出。

夜晚到来，面对满天璀灿的繁星，令人想吟诗一首的月亮也满不在乎。

子时，更令人发兴奋，终于从月色的一角露出了半缕阳光，好像一个羞涩的小村姑不敢露面。

太阳已是在半山腰，山下有羊群在“咩咩“的叫，农民开始劳做。天不是那么热，更像冬日的暖阳柔和地像我们打招呼。太阳出现了一简朴而不失优雅的轮廓。那个小村枯也慢慢地露出了金黄而又耀眼脸颊，时不时的对你微笑呢！

“红日出山头，人们起床咯！“这时太阳似火，好一个艳阳天，天气也开始炎热起来，码头的轮船像川流不息奔腾入海的江水。

周围青山环抱更不失去一种幽静的感觉，鸟儿在天空自由自在的飞翔。暖烘烘的太阳不在有，而现在却是酷日正当头，十分的热知了伴奏出美丽的交响曲儿。老天又送我一个礼物——太阳雨。天气湿润起来远处山峰雾气笼罩，而且雾越发浓重。雨停后，雾散后出现了一条五彩缤纷的彩虹，太美简直给太阳锦上添花可用长虹贯日来表示达我满心的愉快。瑰丽的色彩加上炫日的太阳，让我的心中荡起了涟漪，陶醉的我可以算融入其中，真是“身在其中，不知己。”

太阳美，这美景令人流连忘返！

“叮铃铃、叮铃铃……”教室里由喧闹变成了一片静默，我们一个个端坐在教室里。不一会儿韩老师走进了课堂，嘴上带着神秘地笑容对我们说：“今天我们上一堂有趣的写作课，开始写作之前我们玩一个游戏，名字叫“画嘴巴。”话音刚落，黑板上出现了一张脸，留出嘴巴的位置。同学们听了一个个都睁大了好奇的眼睛，认真地听着老师讲解游戏规则。

谜底终于解开了，原来就是在一张没有嘴巴的脸，同学蒙住眼睛，在原地转3圈，然后再用粉笔在黑板上把嘴巴画出来，看谁画的嘴巴最正，谁就胜利。

老师从每个组里选一位同学到讲台上画嘴巴，第一位同学蒙住眼睛后，在原地转了3圈，这时他已经分不清楚东西南北，别说脸在哪里了，只见他拿起粉笔无从下手，前面调皮的同学们胡乱指挥，他急的在黑板上胡乱的画了一下，我们一看，炸开了锅，原来他把嘴巴画到了脸的外面，变成了一个没有嘴巴的怪物了。轮到我们组的人上去画画了，我发现她一到讲台上就特别紧张，她蒙住眼睛后腿都在发抖，转圈转的乌龟一样的慢。转完三圈拿起笔就画，结果画了个空，再调整方向终于画到了黑板上，顿时满堂大笑声哄然而起，根本停不下来，她摘下眼罩一看，自己也笑的东倒西歪似的，站都站不住。原来他把嘴巴画到了眼睛上面。

接下来每个小组陆续有人上去画嘴巴，有的人画的正，我们就给他鼓掌。但是更多的同学都把嘴巴画歪了，因为有很多同学在调皮，故意给选手错误信息。课堂上充满了欢声笑语，我们沉浸在游戏的快乐中。

画嘴巴真的太有意思了，我们喜欢这样的写作课。

“上了初中以后，学习会很紧张，你一定要好好学习，才能考上好的高中，还有你的体育，中招考试还要考核体育800米，你的体质又这么不好，体育会拉分的，从今天起，每天早上练习跑步吧。”这是老妈在刚开学时对我的叮嘱。

那是一个周末，吃过晚饭，我们一家人到滨河公园散步。

走着走着，妈妈突然对我说：“中招考试体育有一项800米长跑，你的体质又这么不好，体育会拉分的，从明天起每天早上练习跑步吧。”“好。”我欣然同意了。

第二天清晨，我起了个大早，独自一人来到滨河公园跑步。到达目的地后，我掏出手机，按下计时器，开始跑步。两腿交错前进，双臂快速摆动，头发迎风飘起，凉爽的晨风在耳边呼呼地吹着，两边的景物在快速倒退，渐渐地，我的体力有些不支了，速度变得缓慢，两腿有些发软，嗓子疼的就像快冒烟了一样。

终于，我停下了奔跑的脚步，站在原地呼呼地喘着粗气，明明是深秋，却感觉像是在过夏天一样。我掏出手机，看了看时间，唉，这速度体育能及格就不错了。

我郁闷地坐在路边的台阶上，思考着怎样才让速度提快。突然，看到了天上的太阳，咦，追着太阳跑是个不错的主意呀，于是，我简单休息片刻，调整好呼吸，便又开始跑步了。

看着天上的太阳，迈开双腿，奋力向前奔去，深秋的晨风又开始在耳边呼呼地吹拂。天上的太阳似乎故意和我作对，我跑一步，它移一下，怎么也超不过。

太阳在上我在下，我奋力追逐着，奋力奔跑着，不一会又有些体力不支了，我不能放弃，我要继续奔跑，我要追赶太阳。拖着沉重的双腿向前奋力奔跑，心中毫无杂念，看着天上的太阳，一心只想追赶它，一心只想跑出新的速度、新的水平。终于到终点了，我站在太阳下，大口大口的喘着粗气。

我要追赶太阳，不仅仅是追赶它，更是想追赶自己的人生，追赶更长远的目标。

旭日东升，那是懵懂少年；烈日当空，那是稳重中年。而你，没有烈日灼人的强势，却不失旭日温润的活力。你是我的太阳，坦荡荡地洒下阳光，和煦且刚强。

幼时的我，初学走路。春光烂漫，公园里绵软的草，尚存昨夜未干的雨露，和着新翻的泥土的气息，衬着你天蓝色的格子衬衫，傲娇地在风中招摇。你一点一点松开牵着我的手，在我不留意时，退至一米远的地方，用你独有的男中音喊着：“珂珂，到爸爸这儿来！”我想伸手抓住你，你却总在我怎么也够不着的地方，那可望而不可及的距离，把我急哭了，跌跌撞撞，好不容易能碰到你时，你却“狡猾”地往后退着，留下的，只是那童真未逝的笑声，还有上扬的嘴角与半眯的眼。你总在前方，等着我长大。你的笑，似春阳，暖暖，融融，淌进我忐忑的心，化为温情的微笑，促使我勇敢地迈出人生的每一步。无论何时，我只需喊一声“爸爸”，你定慷慨地还我一片暖阳式微笑。

都说女儿和爸爸最亲。的确，小时候，总喜欢黏着你，撒着娇，想“骑”在你的肩上，你总是毫不犹豫地答应，敏捷地蹲下，待我坐稳后，谨慎地站起，双手抓住我的小腿，将步伐放慢。常再三叮嘱我：“坐稳啦！别掉下去！”坐在你的肩头，我的视野愈发开阔，但我始终不知，你的肩膀，能承载多少重量的东西，是我贪婪的“虚荣心”，还是无忧无虑的纯真岁月？你的肩膀，如阳光般宽阔无边，我却能一人独享那不可测量的“阳光地带”。

如今，你的工作日益繁忙，不断加班、出差，但我仍记得，那四瓶苏州平江路的手工老酸奶，那一盒包装精美的巧克力，那一个法国埃菲尔铁塔的钥匙串，那雪山上寄来的明信片，那用干冰保存到尚未融化的我最爱的冰激凌……你在任何地方，都能给我捎来惊喜无限，只可惜你深夜归来的脚步，只能成为我睡梦中错过的痕迹。

你是一轮太阳，属于女儿的太阳，爱在心中酝酿，日子越久，爱越发醇美。这轮永不泯灭的太阳，走过春的烂漫，夏的活泼，却不会带来秋与冬的萧瑟。

爸爸，你是太阳，我的太阳，固执地永不落山的太阳。