关于太阳的写作(合集20篇)

最近我读了一篇文章，名叫《装在信封里的小太阳》读后感触颇深。

文中讲的是，圣诞节后的第一天上课，丹尼斯带来了十美元向同学们炫耀，在下午的游戏时间，库伯发现了这张十美元静静地躺在了书课桌上，经不住诱惑的库伯把课桌下的十美元捡了起来，当库伯想要还钞票时，丹尼斯发现自己的钱丢了并报告老师，由于没有人承认校长请丹尼斯的爸爸来到学校协商，当做为警察的丹尼斯的爸爸走进教室时，我都替库伯担心，担心丹尼斯的爸爸会当着全班同学的面把库伯揪出来。这样同学们就都会认为库伯是小偷，大家都会指责他，斥笑他。也许他的一生就会因为这件事被毁掉。然而，事情发生了变化，丹尼斯的爸爸拿出了许多信封说：这些信封里都有一个小太阳你们每个人从我这拿走一个信封，如果你拿了十美元就把十美元放在信封里，留下小太阳，如果你没有拿，那就把信封里的东西一动不动的交给丹尼斯，第二天父子俩满意地看到了信封里的十美元。

多年后，库伯也当了一名警察，由于他勇敢、正直，获得了总部的嘉奖，巧合的是总部派来颁奖的是丹尼斯的爸爸，读完了这篇文章，我敬佩丹尼斯的爸爸这种巧妙的做法，这样既找回了十美元，又保护了库伯的自尊心，而且也能让库伯改正错误。我认为丹尼斯的爸爸是一个善于引导学生改正错误的好警察，库伯是一个知错就改，做事认真勤奋地好孩子，知错能改，善莫大焉，让我们向库伯学习做一个知错就改、诚实的小学生吧！

星期六，妈妈刚买菜回来，准备洗菜，正在看电视的看得如痴如醉的我，不知是本能的驱使，还是搭错了哪根神经，居然跑到妈妈跟前，对她说：“妈妈，今天我来洗菜吧!”妈妈回答道：“那么你先跟我学会再洗。我不假思索回答道：“好嘞!”

妈妈首先从袋子里面把买来的白菜拿出来，她说：“洗菜之前要把坏的菜叶子选出来扔掉，然后把白菜梆子用刀给削了，”她边说边给我做示范，我照着她的样子做了起来，没想到还差点把手割破皮了，于是妈妈接过刀，又给我做了一遍正确的示范动作，“慢慢来，心急可吃不了热豆腐了，”

菜选好了，接下来就准备洗菜了，打开水龙头往池子了放满水，把白菜叶子像剥洋葱那样一片一片的放进水池，妈妈说菜里面还是有泥，第一次一定要把每片叶子的泥给清洗干净，我认真地把每片叶子给清洗起来，然后整齐的把菜摆在菜篮，妈妈说每次洗菜必须要洗三次，我只好又洗了两遍。接着，她又教我土豆，黄瓜，苦瓜等蔬菜的洗法，我一看，“哟”这太容易了，我本以为可以三下五除二就给干完，但事实并不是这样的，洗这菜特别难，我很后悔把妈妈的叮嘱当作耳边风，尤其是土豆，上面有很多泥，特别难洗，有时还要借助钢丝球才能把上面的泥给去掉。黄瓜和苦瓜还是容易洗，只要在水里轻轻搓几下就行了。

妈妈说，洗菜是一项很简单很简单的事，但经过这次经历，我却觉得，其实洗菜还是不那么容易，妈妈每天都要洗菜做饭，真是很辛苦，并且，由此我还懂得了一个道理：有些事虽然看起来容易，真要做起来，却很难。

我的故乡是长沙，那儿有着美味可口的西瓜。

春天，农民伯伯洒下了西瓜种子，风雨“沙沙、沙沙”地唱着动听的歌，一粒粒西瓜种子贪婪地畅饮着春天的甘露。他们伸展出长长的藤条，一片片藤叶在风雨中左右摇摆。

夏天来了，西瓜藤上便长出了大西瓜。西瓜圆圆的，和大皮球一样大小，底部有一个卷卷的藤根，像小猪的尾巴，西瓜的外皮是绿色和黑色相间的条纹。没成熟的西瓜的果瓤是淡粉色的，成熟以后果瓤便成了粉红色;没成熟的西瓜籽是白色的，成熟以后西瓜籽便成了黑色;没成熟的西瓜有淡淡的甜味，成熟以后就是甜津津的，让人吃了还想吃。轻轻咬一口瓜瓤，甜美可口的汁就爆了出来。

我小时候特别喜欢吃西瓜。有一次，我因为吃得太多而上吐下泻。妈妈告诉我，西瓜好吃，可不能贪嘴，尤其不能吃太多冰镇西瓜。

故乡的西瓜真是美味呀!有机会你也来吃一吃长沙的大西瓜哦!

1．词语选择的重要性

在The Right Word at the Right Time的“序言”中，编者对词语选用的重要性作了一个很好的比喻：“Using the right word at the right time is rather like wearing appropriate clothing for the occasion：

it is a courtesy to others，and a favor to yourself-a matter of presenting yourself well in the eyes of the world."

显然，说话或写文章时用词适当比穿着适当难度大得多，因而也具有更大的重要性。在我国，古人写文章时常为一个词语的选用具思苦想，因而有“语不惊人死不休”的说法。

成语“一字值千金”也说明了选择词语的极端重要性。有时“一字之差”造成令人遗憾的败笔，或招致成千上万的经济损失。这些反面的教训也告诉我们必须重视词语选用的问题。

2．词语选择的可能性

实际上，我们每个人的脑子里都有了一个或大或小的词库，只要我们肯去发掘，往往可以得到更好的表达方式。这是我们做好词语选用的主观条件。

从客观条件广看，我们有各种类型的词典和参考书，只要我们平时多翻译、多阅读，写作时勤查考，就会在词语选用上不断进步。当然，一部好词典也不会毫无缺点，更难以面面俱到，因此在这里我们应牢牢记住著名英国作家、评论家和辞书编纂家Johson的话：

清晨五点左右，我便出现在少数勤劳人们的视野之中了。那时，也是我一天中最美的时候，如果你是“早起的鸟儿”就可以观赏到了。而有幸生活在浩瀚大海边的人们，可以欣赏到蔚为壮观的景象。

我来上班了。不过不是从马路走来，而是从海平面上升起。刚开始，我释放出柔和的光芒，像刚进入碗，待打的蛋黄一样。后来，我不再是睡眼朦胧的了，开始认真工作了。于是，海面上便绽放出万道金光，那么夺目，那么耀眼……前来旅游的人们惊叹于着绮丽的景象，而我也得意地欣赏着自己的杰作。

之后，我渐入佳境。到了上午十点多的时候，我不明不白，竟然愈发嚣张起来。我以自己最大的劲儿，炙烤着大地。人们顿时叫苦连天，有些人们就躲在房间里，那里有我的死敌之一——空调先生。

到下午三四点的时候，我疲惫了，又怕我最大的死敌恼火了，于是便小休了一会。这是陆地上不再是那么烫——至少不会夸张到中午那会儿，人们所说的可以“烤鸡蛋”的地步了。人们应该也欢悦起来了吧？可是，他们夏天厌恶我，冬天却又欢迎我。我真的不知道，这是为什么……我躺在云朵床上，睡着了……

醒来的时候，我吃了一个大大的惊——有一个人正在拿着弓箭，对准了我。我慌不择路，因为他是我最最怕的人类。唉，还是先走了，让月亮妹妹来接我的班吧！

阳光，曾自私地不肯予我一丝温暖，大雨曾无情地敲击我脆弱的心灵，就连黑暗也不愿给我一丝宁静。

我怨，我恨，为什么我一生下来就和别人不一样？我黝黑黝黑，且左耳处有一块缺陷，远远望去，就像被人咬了一口一样，留下一个无法愈合的伤疤。自从懂事以后，我便想方设法掩饰耳朵上的缺陷，所以我总披散着头发，无论严寒酷暑。小伙伴们都不愿和我玩，他们说我是非洲黑人听不懂我说话。从那以后，我将自己封闭起来，内心渐渐变暗，丝毫的阳光也无法渗进。就这样，我渡过了一个个饱受煎熬的日子，也渐渐变得越来越自卑。每晚我总是从梦中惊醒，脑海里全是他们那嘲讽的表情。

改变我的是那个雨天。我像往常一样到校上学，雨就在我离开家门的那一刻倾泻下来，或许是习惯了阴沉的雨滴，亦或是我的生命里只有雨天，我毫不犹豫地走进大雨之中，大雨击肤的痛楚又怎能比上心中的悲痛。

走着走着，突然一抹刺眼的粉色射入眼中，走进一看，原来是可怜的无名花，我叫不出它的名字，便编了名字——无名花。看着它柔嫩的茎叶，娇艳而又嫩红的花瓣一片一片随雨落下，我的心莫名地失落起来。但令我没想到的是，在众多无名花击掉之后，竟有一朵紫色的无名小花，顽强的挺立着，可以说，他很难看，没有花的娇艳和芳香，但它却在暴风雨中坚强地站着。顿时，我明白了，我的自卑是多么愚蠢啊！一朵小花况且能战胜困难，我为什么不行呢？

雨渐渐停了，阳光第一次如此无私地铺满我全身，我笑了，原来阳光如此温暖。于是，站起来，扎起头发，我要以一个青春活力的学生形象去迎接每一天，也就是从那一天起，我觉得每一天的太阳都充满朝气，我体会到了人生的真谛：人的一生不可能总是完美，关键是我们要有一双发现美的眼睛！

从前，我是一个坏学生，没有一个老师喜欢我，可自从我跟了您以后，却改变了我的一生。

那一年，我上六年级，您才刚被调来教我们，因为我是一个坏学生，成绩又不好，所以每次上课我总是胆战心惊，虽然我坐在角落，但总也会被您提问到，因为在您的心中学生没有好坏之分的，您总说要我们“升起心中的太阳。”

您总是多次苦口婆心地教育我们，要有自己的奋斗目标，要有追求，所以当时我自己就立下了要考进前二十名的目标，我抵抗不住背后的闲言碎语。

你看出了我的心思，找到了我，来帮助我，告诉我要升起心中的太阳，就要相信自己，克服困难，就一定会成功。我以前虽生活在阳光里，却感受不到阳光的温暖。自从您来了之后，我感受到了阳光的温暖，因为您心中的太阳总是升起的。

记得一位伟人说过：“一个教师的影响是无边的，谁也不知道他的影响会止于何处。”刘老师，正是您无数次护花中不经意的回眸，给徘徊在人生路上的我指明了方向。

那是您从外地学习回来的第一天晚上。放学了，您走到我们中间，向我们介绍外面的变化，谈中国的改革，您用自己学习时的亲身经历鼓励我们要上进。刘老师，那一晚我想了很多。我决心走出自卑，不再徘徊。第二天，我迎着初升的太阳，洒着入学以来发自内心的阳光。

刘老师，您的学生变了，我几乎想用长长的绳子拴住西坠的太阳，因为我应该做的事太多了。我要用百倍的努力，追回我失去的时光。就这样，在学习的道路上，我一步步地追上来了。

我要像您一样，永远升起心中的太阳，永远不让它落下。照亮自己的人生，也辉耀周围的每一个角落。

如有位小朋友写了一扁《我的老师》，他为了写出这位老师的认真负责的精神，就在作文中写了三个事例：李老师为我补语文;李老师为我补数学、李老师为我补自然。他写的都是补课的故事，仅从一个角度去描述老师，这样的作文就会让我们感到内容重复又单调，缺乏生气。也会给人一个印象：这个老师除了补课，其他方面就没有什么可写的了。

又如有位小朋友写了一篇《我的同桌》，他写这位同桌学习认真，并且勤奋，他写同桌吃了中饭坐下做作业，课外活动坐着做作业，吃了晚饭又坐下做作业。写来写去都是做作业。其他事例一个也没有。这又是一篇单调乏味的作文。

要想把一个人物写好，一定要从不同的角度去描述。如有位小朋友写了一篇《“懒”爸爸》。他写了爸爸“懒”得去理发的故事，头发长得很、有时象乱草。他又写了爸爸“懒”得买菜、烧菜的故事，爸爸经常啃实心包。他再写了爸爸“懒”得买新衣的故事，爸爸穿的都是过时的老式衣服。这位小朋友三个小故事，从不同的角度写出了这位爸爸因学习忙、工作忙而“懒”了其他方面的特点。三个小故事，角度不同，就能“立体”地把这个人物形象显现出来了。

又比如有位小朋友写了一篇《邻居老爷爷》。写位近七十的老爷爷。小朋友在作文中写了这么几个事例：爷爷很少看电视，大热天也坐在那儿看书写东西;小朋友到他家里玩，他总抽出有趣味的书给小朋友看;有时要考考小朋友的英语，叫他们背单词;有时还一边给小朋友讲中外古今的故事，一边给小朋友轻轻地打着蒲扇。作者写了四个事例，从不同的角度把邻居爷爷的精神风貌形象地描述了出来。这样的作文就不会让人感到单调，会让人感到内容充实，人物形象“丰满”。

描述人物要多角度，这也是文学艺术的一个规律。比如摄影师拍电影，电视记者拍电视，他们绝不会把摄象机固定在一个位置上，他们会常常变换手法，如一会平移，一会儿升，一会降，一会推近，一会拉远，一会儿抑拍，一会俯拍，他们总是从不同的角度、不同的侧面、不同的距离去拍摄人物的。这样拍出来的电影、电视中的人物才会栩栩如生，活灵活现。假如摄影机只对准一个方向拍，那拍出来的人物形象就会象上海人说的成了瘪三了。

当然，要会从不同角度去描述人物也是不容易的。首先，要注意观察，要多角度、多侧面地去观察，把要观察的人物的形貌、生活、学习、工作以及细小的言语、动作、眼神等都要“看在眼里，记在心里”，甚至“写在本子里”。第二，要审清题意，确定好要描述的重点。有了明确的主题，再从平日观察来的众多的材料中，挑选出几例生动而又典型的事例来。挑选事例时，一定要有意考虑要从不同的角度，要尽量避免单一角度。第三，写事例时一定要写好细节，写人物的一举一动，写人物只言片语，用简洁的文笔、生动的语言、抓住人物的典型特征，人物的形象就会跃然纸上了。

让生活中的小事大放光彩许多小朋友都怕写作文，总觉得作文很难，总觉得没什么东西好写。怕写作文的原因是多方面的，我想其中有一个原因是老师的题目太难。如《时刻战斗在岗位上》。小孩子不了解社会现实，也不知道大人们“时刻战斗在岗位上”的具体情况，因此就觉得不好写，甚至觉得无法写。又如《我的家乡》。家乡的情况很多，小朋友了解很少，就觉得不知从何处写起，不知写什么好。又如《美丽的校园》，许多校园并不美丽，学生们怎么能写出美丽?类似这些难题出得多了，小朋友们做怕了，就在脑子中产生一个作文难、怕作文的思想。

有的老师还再三强调要写“有意义”的事，许多小朋友常把“有意义”理解成学雷锋做好事这类题材，而小朋友在实际生活中这类事又不多，所以又无法下笔。有些小朋友为了能交上作文，只好编造一个帮老太婆背米什么的故事。

为了解决小朋友们怕写作文的思想，我的想法是：放胆写小事。解放小朋友的思想，使他们敢于写自己做过的、见到的生活中的小事。老师不要强调有没有什么特别的意义，只要能生动活泼地写小朋友自己的生活就行。有许多小事在一些人眼中是不能作为作文的题材的。而恰巧相反，就是这些小事才是生活中的真实，是小朋友所熟悉的。如《洗脚》，因懒惰，每天睡前不愿洗脚，多次批评竟然不改，写的就是生活中的小事。又如《爸爸的习惯》，写爸爸嗜烟如命、爱酒成癖的坏习惯。这是小朋友常见到的。有人写过《茅坑》，从过去臭哄哄的茅坑写到现在的抽水马桶。有人甚至写过《放屁》，写一同学家中有钱，大吃零食，消化不良，上课放屁，挨批遭笑，很是狼狈的小事。这些生活中的小事看起来似无多大意义，但只要如实地写出来，褒贬美恶就在其中了，其实是有意义的。

小朋友们经历的这些小事多，他们一旦认识到这些小事都可以成为作文的题材，都可以写到作文簿、周记簿上，他们就每天有东西好写了，他们就会觉得随便抓一件小事写写都可以。这样一来，他们的作文难的思想就可以解除了。我想，做老师的要改变观念，要有胆叫学生写生活小事：做学生的也要改变观念，要放胆写生活小事。

南瑞小学三（2）班陈天一

亲爱的太阳：

您好，您为什么这么长时间不来上班呢？是不是太冷了？还是生病住院了？我好想您啊！

在这几天里，我天天很不开心，因为你总不来上班，小雨他经常出来上班，我很不开心，因为到了体育课就不能出去上课了，妈妈洗了衣服就不干，我就不能穿干净的衣服了，本来周日可以去玩，还不是又是下雨干的。所以你应该快点出现，不然我的好心情就这样一天一天的飞走了，

有时回家就像洗过澡一样，可真难受。都是你干的事，如果你来上班，说不定小雨就不会再来，我的好心情就不会飞走了。

太阳我好想您啊！您就勤点来上班吧！不然我就不能再承受了！快点回来上班吧！

祝您

万事如意，身体安康，注意身体！

陈天一

2019年3月1日

记得三年级的时候，刚刚学写作文。周末，老师布置了一篇“记一件趣事”的作文。

我坐在写字桌前，左想想，右想想，还是想不出来。不禁暗暗埋怨起老师来：放着别的好写的主题不用，偏偏留一个这么难的作文。我干脆一“狠心”：还是出去玩一玩再说吧。又小心翼翼地偷偷看了看妈妈，她正在睡大觉呢。我暗自心喜，飞快地跑出家门，直奔着好朋友李明的家而去。李明见了我，惊讶道：“你怎么来了？我妈妈出去了，我正写作文呢！”原来，他也正为写作文而发愁，在我的鼓动下，我们达成“协议”，先去小区的河边玩一小时，再回来写作文。

小河贯穿整个小区，是孩子们夏天最爱去的地方。一起捉小鱼，一起赏喷泉，一起打水仗。

我们挽起裤腿，跳入水中，细心寻找我们共同的目标——小鱼。突然一条足足有手掌大的金鱼跳入眼帘，我们不约而同地扑了上去，瞬间就撞在了一起，摔了个狗啃泥，待我俩爬起来时，那条漂亮的大金鱼早已不知去向。

一个小时很快就过去了，我揉着撞疼的额头，又无奈地坐回写字台前，绞尽脑汁，却怎么也想不出一个合适的题目。忽然，我豁然开朗——去小河边玩耍的事正好可以写啊！于是我奋笔疾书，“唰唰唰”——一篇作文，一挥而就！特别详写了我们捉鱼的过程以及李明脚下一滑跌入水中的趣事。再次浏览全文，我禁不住放声大笑，笑声吵醒了妈妈，我赶忙拿给她看。她读完之后，也跟着开怀大笑。

“哈哈哈”的大笑声在房间里久久回荡，我能看出妈妈的赞许和喜悦，看得我心里甜滋滋的，似乎也终于悟出了一点点写作的窍门。我要再接再厉，写出更多更好的文章！

“黑夜给了我一双黑色的眼睛，我却用来寻找光明。”不错的，这是多么可贵的热情与乐观。而我心中的那种热情，来自于我内心的“一轮太阳”，这是一种乐观的态度。

“太阳”给了我对梦想的热情。从小我就特别喜欢舞蹈，但当妈妈把我送到舞蹈班时，我彻底傻眼了。每天居然要压半小时的腿。寒冬，我脱下棉衣，在冷风中瑟瑟发抖也要坚持；酷暑，我大汗淋漓，再热再疼也要坚持……。我想过放弃，但那心中的“太阳”告诉我不能放弃。我开始发觉，寒冬不再那么冷了，因为心中的“太阳”时刻照耀着我；我不再在酷暑中流泪了，因为心中的“太阳”磨炼着我。一步又一步，我对舞蹈的热情也在不断升温。终于，我能够在地上优美的旋转和跳跃了。这热情，再也不曾退去。

“太阳”给了我对学习的热情。小学里，我曾为学习流下泪水，也曾为学习流下过汗水，但“太阳”让我在困难面前从来不曾退却过。今年，我顺利升入中学，我斗志昂扬的奔向中学的大门，有一股热情在我内心里翻涌。转眼已过半载，往事历历在目：在我挑灯夜战与书共枕的夜晚，再疲倦，也不让自己合眼。“太阳在支持着我”，我这样告诉自己。在我完成作业后，想要奔向电视机时，我止住了，又安静的坐下来复习功课。“太阳在鼓励着我”，我这样告诉自己。

“太阳”同时还给了我对生活的热情。我每天都用一种乐观的眼光来看待世界，看待生活。就像那首歌所唱的一样：“不想对每件事都那么严格，弄得全世界好像只剩挫折……”把心放宽，就没什么挫折战胜不了。心中的“太阳”总是把我的内心晒得暖暖的，我再也不会因小事而哭泣伤感。做人要做快乐的人，可别像林黛玉一样哦！只要有这种生活的热情在，幸福生活触手可及！

在生命之路上，心中的“太阳”领我一路向前。原来，乐观的态度就是热情，热情就是我心中那一轮明媚的太阳。

母爱是我心中的太阳，在下雨天为我撑起雨伞；母爱是我心中的太阳，在狂风暴雨中为我遮风挡雨；母爱是我心中的太阳，在寒冷的冬天为我送去温暖；母爱是我心中的太阳，在痛苦时为我带来家的温馨；母爱是我心中的太阳，带我驶向成功的彼岸。

母爱是伟大的，正因为有千千万万的母亲，才会拥有那么多人才，才会有美好的祖国，母亲是平凡的，在一些小事里体现着爱，她们默默无闻，却为祖国的建设出着自己的一份力量。同样，我也有一个平凡而伟大的母亲。

早餐，是妈妈精心准备的，妈妈每天都起的很早，用自己的双手做出简单而富有营养的早餐，妈妈这样做，为的是能让我以一个饱满的精神状态去迎接上午的学习，每天早上出门，妈妈总会唠叨不停，当时觉得很烦，可是事后想想却体会到平凡的母爱。

午餐，是妈妈爱的结晶，经过一上午的学习，我拖着疲惫的身体回到家中，刚一进门，就闻到妈妈做饭的香味，妈妈用自己的爱做出了可口的饭菜，妈妈总是能让我一进屋就能吃到饭，不用等待，妈妈这样做，为的是能为我多争取一些宝贵的午休时间，让我在下午的学习中能保持清醒的头脑。

晚餐，是妈妈劳苦的结果，一天繁重的学习后，妈妈用自己的辛劳做出了丰盛的晚餐，这是对我一天的慰劳，也是让我能一好的精神状态去迎接晚上的学习。

每天晚上休息时，妈妈总会为我端上一杯热腾腾的牛奶，妈妈是一位面点师，会做各种各样的糕点，妈妈用自己的心为我做出可口的糕点，虽然外面卖的糕点也很好吃，但是我认为妈妈做的是最好吃的，因为这里面有“妈妈的味道”。

母爱是我心中的太阳，是我的精神支柱，正因为她我才能安心学习，正因为有她我才能茁壮成长。平凡的母亲，她终究是不平凡的，是伟大的，她用她的爱哺育着自己的孩子，托起明天的太阳。

二十四节气中，最美的当属白露，万物归收，凉气初袭。而这，却正是你吐芳露菲，风姿绰约之时。

我家楼下有一小丛的你，小朵小朵，密密地紧挨着，透明黄的小伞般舒张着，往下漏着阳光。瓣与瓣之间毫不拖泥带水，像流淌的曲韵掀开了一个高潮，金边卷起，敛住了光芒。微风起处，你旋转、飞舞，直至变成一团火，升腾着热气。秋日迟迟，卉木萋萋，密语藏在窸窸窣窣的衣袂，栖居在芳华深处的心，从菊香中悄然苏醒。屋檐下拾捡花瓣，侧肩回眸浅笑，邂逅一场秋色。闲暇时，放下手头的事，看孩子们笑着，采一朵拨弄着，陶醉地嗅嗅，拥鼻而自心知。

捻起几朵菊花，放入通透的玻璃杯中，浅黄的菊，悠悠然，舒展着自己的腰肢，在无形的涟漪中旋转。起先，干菊花的花瓣紧抱在一起，皱皱的，毫无生气的样子。慢慢地，菊在温水的作用下舒展开来，吸饱了水，色泽黄了起来，香气随着温热的水汽蔓延开来。闭眼深呼吸，仿佛置身菊园，菊香深处，似有佳人低吟浅唱。抿一口，虽有些涩，又不乏清香。

喜欢你细叶抽轻翠，圆花簇嫩黄。喜欢你花开已尽，黄蕊独盈枝。更喜欢你的坚强，就像丁立梅所说，你让我想到柳暗花明，想到天无绝人之路，想到苦尽甘来，不让心死，总有出头之日的。而你，便用那黄瓣、黄蕊，贴紧着我极尽温暖，捂暖整个秋天。

你便是那“采菊东篱下，悠然见南山”的陶然，是那“递香风细细，浇绿水瀰瀰”的淡雅，是那“轻肌弱骨散幽葩”的幽美，是那“零落黄金蕊，虽枯不改香”的风骨，倚着篱笆，伴着风声，融入我的心脾。

你，是暖，是爱，是我的太阳。

无论是神话是寓言，是现代是古时，都涌现了许多逐梦的人物。如果可以把人生比作一条路，我们就是在道路上渴求的奔跑的夸父，追逐着自己心中的红日。

我也有一个梦，等待我去追逐它。但我必须要有恒心、有力量、有运气、这才能到达“世之奇伟瑰怪非常之观”的成功吗？我认为王安石错了，他认为逐梦如登山、探洞要毅力，运气才能成功，但他忽略了，逐梦不是一次登山探洞，而是数次攀登探索。俞敏洪为了实现自己创业的梦想三考清华，它岂不是少了个“运气”，但他成功了，所以成功的小舟是要靠汗水浮起来的。

回望古今，有太多人倒在逐梦的路上，但他们大多无悔，因为他们已经尽力了。正如孔子为实现“暮春者，春服即成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”的理想社会，到处教学，劝说君王，都终愿未遂。崇祯想要重新振兴大明王朝，辛勤劳作，结果落得清军入关，上吊后山。重庆渣滓洞里和白公馆的战士们在胜利的前夜被杀害了……他们死不瞑目吗？不，因为他们倒在逐梦路上，他们是死得其所。

我们的中华也在逐梦的路上，他经历重重炮火，从古至今始终屹立在东方，不为什么，只为不屈的信念和梦想。“中华人民共和国成立了！”当毛主席在天安门上庄严宣布时，我们的梦想就实现了一大步，风雨的洗礼都不算什么，因为这是在逐梦路上，不经历风雨，怎能见彩虹。重要的是我们又向梦想更近了点，即便只有一点点，我们的梦想不仅仅是让我们繁荣昌盛，我们还要帮助别的国家，让“爱”连结全世界。中国梦，我的梦。

我认为自己不该幻想着自己的梦想守株待兔似的原地踏步，我应该为自己的梦想浇灌点什么。通过了解社会实况，通过阅读名著，通过实践锻炼，我感觉自己的梦想丰满起来，便暂时担耽下来，时间久了，我感到自己的追梦之路又回到了原点。是啊！学习如逆水行舟，不进则退。“追梦也如此，要有一棍子打死的二愣子精神，不抄近道，一步脚印一个坑。

梦需逐，不可懈。坚持之，尽力为，纵败之，也为王。单梦渺，众梦巨，中华梦，吾之梦，吾力逐，实巨梦。一份梦，一份爱，一份情，一份又，盼轩辕，永傲立。盼世界，永盛世。

你若安好，便是晴天。

——题记

让心中的太阳升起，让我变得活泼、开朗，让生命绽放色彩。

升起心中的太阳，需要有信心，有毅力。文天祥告诉我，当你走进人生低谷时，不要妥协，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”李白告诉我，当你满心惆怅时，笑一笑，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”当你仕途迷茫时，请记住“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”漫漫人生路，总会有一束光照耀着你。

升起心中的太阳，需要带着微笑，扬帆起航。南山下的陶潜不与世俗同流合污，笑着栽种菊花。汨罗江边，屈原仰天长笑曰：“世人皆浊我独清，众人皆醉我独醒”后，沉入江底，带走了尘世的哀怨，将自己心中的太阳留在了人间，供世人反思。

行走于漫漫的人生路上，前途迷茫而危险。而我们只有升起心中的太阳，才能不被痛苦击倒，不向命运屈服，不被无助嘲笑，不因艰难而哭泣，从而达到成功的彼岸。

也许人生有时像“黑洞”一样，无限的大、无限的深、无限的黑暗。但当你心中升起太阳时，便可驱使黑暗，让黑洞变成一条阳光小道，让你徜徉于金色的麦田，让你沉浸在芬芳的花香之中。让我心中太阳升起，使前途光鲜靓丽，使沿路生机盎然。让自己与众不同，洒脱自如。升起心中的太阳，让生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。

1、围绕中心法

【特点】

我们描写景物时，不可能把看到的全部写下来，而且也不必要全写。围绕中心法就是根据文章中心的需要，选择有关的景物进行描写。采用围绕中心描写景物，首先要确定文章的中心。有了中心，写景就有了主心骨。中心的确定来自对景物的细致观察。通过观察，抓住景物的主要特点，这就是文章中心。中心确定以后，就要对观察到的景物进行筛选。能表现中心的就要进行细致的描绘。能衬托中心的也要进行必要的描写。与中心无关的，就略去不写。

2、分类描写法

【特点】

分类描写是按描写对象的不同类别，如天地、山川、草木、虫鱼等，或不同方面，如形状、颜色、声音等的顺序来写的。因此描写时，不一定要交代观察点，也不一定要按时间或空间的顺序进行描写。采用分类描写法要把握景物的总特征和各类景物特征的关系。描写各类景物时，都要围绕景物的总特征。采用分类描写法，还要注意准确地“分门别类”，避免重复交叉。

3、听看想法

【特点】

听看想法一般用于对刮风、下雨、打雷、下雪等气象变化的描写。采用听看想法描写景物，要围绕同一景物写听到什么，看到什么，想到什么。这样，文章的笔墨既集中，又有变化，能引起读者的兴趣。采用听看想法描写景物，要把在什么时间、什么地点听到和看到的交代清楚。在写看到的景物时要按一定的顺序，如从上到下或从下到上，从远到近或从近到远，从左到右或从右到左等等。

4、描写议论法

【特点】

采用描写议论法写景最主要的是把描写和议论紧密地结合起来。描写景物时要根据议论的中心，把有关景物写具体。议论时要针对描写得最具体的景物进行议论。采用描写议论法写景同样要注意把观察的时间和地点交代清楚；同样要按一定的顺序，有条理地描写具体的景物。

5、动静结合法

【特点】

采用动静结合法描写人物肖像既要写出人物静态时的身材、衣着、外貌，又要写出人物动态时的神情、姿态和气态。采用动静结合法描写人物时要注意围绕人物的特点来描写人物性格特点的动作和动态，做到静态特点和动态特点的统一。描写人物动态时，要在平时观察的基础上，找出最能反映人物性格特点的动作来写。描写人物静态，可以从人物的身材、体型、衣着、容貌等方面选择最能反映人物个性特点的地方来写。

6、通篇拟人法

【特点】

采用通篇拟人法写景，要把看到的一切都写得像人那样有思想、有情感、有动作。采用通篇拟人法写景是把看到的各种各样景或物都比拟为人，因此它们的语言、动作、思想，全文显得和谐。

7、比较异同法

【特点】

俗话说：“不见高山，不知平地。”事物的特点往往在比较中得以显现。采用比较异同法描写景物，首先要有比较点。例如对两种植物相比，可以比颜色，比形状，比香味。有了比较点，就能比出差异来。其次要比出景物与众不同的特点来。有些自然景色粗看过去，大同小异。但是，通过比较可以从小异中比出特征。例如，同样是雨，就有暴雨、大雨、细雨等区别。比较有两种。一种是纵比，将现在和过去比较，通过事物的发展变化来说明问题；另一种是横比，即对两种事物进行比较，找出相异点来。采用比较异同法描写景物时，要灵活选用。

8、景物幻化法

【特点】

我们在平常的生活中，往往出现这样的情况：我们凝望某一景物时间较长以后，好像这个景物动起来变成另一种事物，这就叫幻化。幻化的景物实际上是随作者的联想或想象而构成的一幅新情景。采用景物幻化法写景就是把这种想象出来的情景写下来。采用景物幻化法写景首先要对原来的景物作必要的交代，这样读者才能知道新情景是由什么景物幻化出来的。当然这种必要交代可以在幻景之前，也可以在幻景之后。其次描写幻化景物时要注意完整性、连贯性，能帮助读者构成新的情景。

9、借景抒情法

【特点】

采用措景抒情法描写景物时，要注意带着强烈的感情来写，做到寓情于景，使客观的景物带上作者的感情色彩。这样，读者看了以后，会自然而然地引起同感。在抒情时，要直接抒发作者内心的思想感情，语言要优美而富有感情色彩。采用借景抒情法要做到景情相应，写景和心情要一致。

10、方位介绍法

【特点】

采用方位介绍法描写环境，可以以“我”为中心，按照前后、左右、上下的方位介绍，也可以按照自然界的东、南、西、北的方位介绍。采用方位介绍法描写环境，首先要把观察点交代清楚，这样读者才能清楚地知道是站在哪一个位置看到的。其次，要按照方位有顺序地描写，不要一忽儿东，一忽儿西。此外，描写环境的设施时，要注意把具有时代特点的、地域特点的地方写出来。

一天晚上，我迷迷糊糊地睡了过去，梦见一个人来到了太阳城。太阳城里的汽车、工厂都不冒烟了，没有废气，没有噪音，天空蔚蓝，空气非常清新，人们生活得很幸福！

太阳城里的房子千姿百态，有的像战斗机，有的像金字塔，还有的像孩子的玩具。房子里的家电都是利用太阳能发电，低廉又节能。比如：电视不用插电线，只要储存一点阳光转换成太阳能，就可以看电视了。早餐也不用妈妈辛苦做了，而是太阳能保姆，想吃什么就可以做什么，而且一会儿功夫就做好了。

太阳城的汽车，也是太阳能发动机，坐在里面很舒服，困了还可以睡觉。并且不会污染环境，不产生废气，速度还非常得快。更先进的是还会飞行，游泳。还有警察叔叔戴的高科技眼镜，只要面前有小偷，就会识别。不管小偷多么会伪装，都可以从人群中把小偷抓住。

我们来到学校，走到座位前，桌子可以自动调高低，书会自动翻开，笔还可以变各种颜色。

突然，妈妈叫醒了我。我睁开眼，原来是一场梦！真希望未来有太阳城啊！

《我和孙悟空过一天》

今日是星期日，我在家里玩，忽然一道闪电打进我家，只见一团白雾中出现一个毛茸茸的手，并捂住我的嘴，然后说：“别出声，我好不容易才逃出来，可别再被抓回去了。”等过了一会儿，他才放开我，看见他，我真的惊讶极了，说：“你不是齐天大圣吗?你是不是真的呀?给我变一个金箍棒出来吧。”

“好，你看着。”孙悟空说，只见他从耳朵里掏出一个小小的东西，然后把它放大，就成了金箍棒，上头还刻着几个字“如意金箍棒”。它放在地上，我拿了一下，可是怎样拿也拿不动，看来是真的。“你怎样来到那里的?说来听听吧!”我高兴地说。“好，当我和唐僧拿到经的时候，我回到了天上与雨如来佛祖大战了300回合，最终他把我压在了五指山下，好不容易才逃出来，差一点又被抓回去了。”

说着到了中午，我饿了，说““孙悟空你能不能变一盘大虾来?”只见孙悟手一挥就在筋斗云上变出了十盘大虾来。吃完了之后，我问孙悟空：“孙悟空，我想去西湖旅游，你能不能带我去?”只见孙悟空手又一挥，就到了西湖，我们去西湖玩了一圈。

第二天，齐天大圣不见了，我没有找到他，我想那天真是一个趣味的一天啊!

“送给你，希望你快乐地，开心地度过新年！”好友渊递给我一帧包装精美的贺卡。

原来新年快到了！我似如梦初醒。向渊道谢后我回到座位，环视一下教室，不少同学在互赠贺卡呢。早自习之前，老师的讲桌上也早已摆满一张张精美的贺卡，那上面写满了同学们对老师最真挚的祝福。此时心中不禁想起鲁迅先生笔下的阿长。她在新年的第一天，把“福橘”塞到“讯哥”嘴中，而且要“讯哥”一睁眼便说：“阿妈，恭喜恭喜！”她认为这样一年便会“顺顺溜溜”。或许这种想法有些迷信，或许这种期望不真实，但是我想，不管是阿长也好，同学们也罢，那种对亲人，对朋友，对恩师的祝福却是发自内心的。

快乐的时光总是流逝得很快，一个上午如箭一般地飞过。我捧着手中满满的祝福走在回家的路上，发现不仅是我们，就连街上也有浓浓的节日的味道。

瞧，小贩们把自家的货架摆得满满的，因为他们知道，这些天的顾客一定会很多。在这辞旧迎新的日子里，如果生意兴隆，明年一定会赚到腰包鼓起来的。他们的笑声是那样的幸福，我感觉得到，那是发自内心的快乐、自然。

瞧那挂在门头的大喜字，别提有多漂亮了。看那美艳动人的新娘子，英气逼人的新郎官，他们的脸上洋溢着幸福的微笑。在这辞旧迎新的日子里，原本互不相识的一对新人结为连理，我在心中默默为他们送上祝福：“但愿人长久，千里共婵娟”。

停下脚步，风拂过脸庞，抬头看看那即将落下的夕阳，看着自己手中贺卡上温馨的祝福，我激动的心渐渐平静下来。原本为即将来临的期末考试而惶恐不安，现在我不怕啦，有朋友的祝福，有老师的鼓励，我还有什么好怕的呢？我想，只要我的手里还有希望和信念，就一定能成功。因为我知道，也看到了：明天，太阳是新的。

今天是一年一度的国庆节，是我们伟大的祖国母亲的生日，这一天里，举国上下都在欢庆这个节日。不管是谁，在这一天里都应放了假，而在这一天里又应怎加了一些见识吧！在放假的这一天里我和爸爸妈妈去了丰都鬼城。

丰都鬼城是一座靠山面水的古城，春秋时节称“巴子别都”。传说这里是人死以后归属的地方。这里古木参天，寺庙矗立，在庞大的阴曹地府里有仙道，释，儒，诸神众鬼盘踞各庙，各司其职从苛刑严法统治的幽灵世界。分别为阎王殿，鬼门关，阴阳界，十八层地狱，奈何桥，黄泉路，望乡台等。奈何桥边有一个简介说奈何桥有名试金桥，右边为健康桥，左边为财富桥，意思就是健健康康，升官发财。传说走过去的人就能健康平安和升官发财。传说进了门有过三关才能证明自己是一个善良的人，否则就会被恶鬼撩神缠身。还有生前是一个善良的人的话就可以平安的从桥上走过，如果生前做过许多坏事就会被污浊的波涛中的铜蛇铁狗狂咬。

鬼门关是进入鬼国后的必经之路，这是人死后进入这里的第二个关卡，两旁有十八个鬼王和门小鬼把守。森严壁垒，像铜铁一般不可破。无论那个亡魂来到这里都要接受检查，看是否有这个通行证，这个通行证就是路引。它是人死后来到阴曹地府的凭证。在这张长三次，宽二次的黄纸上印有”为丰都天子阎罗大帝发给路引和天下人，必备此引，方能到丰都地府转世上天，上面还盖有“阎王爷城隍爷丰都县太爷”三枚印章。凡是人死之后，即烧掉它，亡魂就拿着它到鬼门关，经查验无讹后，方能入关。

鬼城丰都以悠久的历史，独特的文化类函，神奇的传说，秀美的风光展现了它的独特价值和魅力。

金色的太阳慢慢从东方升起，无尽的金色的光芒忽的散发出来，尽数赶走了无尽的黑暗，无论何时，太阳带来的总是光明和温暖。我的妈妈，便像这温暖的太阳，在我心中永远的照耀着。

自我记事以来，记忆中便满是妈妈的身影，她就像那温暖的太阳，给了我太多的温暖，光明和幸福……

炎炎夏日，太阳虽已一落山，可难炎热之意依旧粘连在天地之间，挥之不去。放学回家，便看到桌子上放着一杯微凉的水，那是妈妈为我准备的，可以降降温。虽没有见到妈妈，但我仍可以感受到有一股幸福围绕在我的身边，冲淡了心中的烦闷之意。

晚饭后，我写作业，妈妈边坐在我的身边，为我扇着扇子，那是一幅简单而又幸福的画面。微凉的风从妈妈那边不断地涌来，为我去散了所有的炎热。夜已经深了，天空透出了深远的蓝色，静秘而又安详，几颗星便挂在天幕之上，隐隐的闪着光。而在这黑夜之中妈妈便像那太阳一般，为我带来了光明和温暖。

身畔凉风习习，是母亲在为我扇扇子。偶尔抬头望向母亲，总能对上他那温柔的，含着笑意的眼眸。我的心中便有了些慌乱，又急匆匆的低下了头去继续做题，但因为这份慌乱，我做错了几道题，妈妈便会伸出另一只手指向那几道题“你看你做的对吗？”语气中夹杂着她独有的温柔，每每听到她说的话，我便能静下心来，这是独属于妈妈的神奇的魔力，这样我便很快的找出错误，然后修改。身畔凉风习习，确是充斥着幸福之感。妈妈便像那太阳一般，在这黑夜中给予我光明和温暖。

在这黑夜之中，妈妈陪伴在我的身边，她就像那太阳一般，给予我光明，温暖和幸福。

妈妈是我心中的太阳，更是我永不变的光明有温暖的源泉……