关于太阳的写作优秀20篇

您，像一盏明灯，在漫长的黑夜照亮我前行的道路。您，像一名摆渡人，载着我，向彼岸划起希望的船桨。是您，带我领略浩瀚的书海；是您，让我领悟写作的真谛；是您，在我的文稿上留下串串红色的墨迹，如同细腻的叮嘱，勉励我不要气馁，激励我无畏前行。

因为您，我爱上了写作。

时隔许久，我仍会在深夜读书时，忽而忆起那节语文课上的情景：“黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。”您的声音饱含深情，如山间涓涓的泉水，久久地，我沉醉在这朴实的言语中。忽然，这声音戛然而止，教室里异常安静，空气似要凝固，我顿时意识到什么，猛地抬起头，再看您，您的眼眶早已噙满泪水。那是我第一次读懂，原来文字的力量如此激荡人心，它们有震人心魄的伟力。作家史铁生对母亲的怀念，融在字里行间，却字字直击心灵。原来，写作从不需要华丽的辞藻，真挚的情感，朴实的文字，足以让人无语凝噎。

您的泪水，从脸颊滑下，却落在我的心里。自那时起，我更加关注身边的美好，或人，或事，或景，他们在为我编织五彩斑斓的生活，而我，也时时记录些文字回馈生活的给予。

还记得第一次请您批阅作文，您为我写下许多修改意见，您的神情如此专注，一字不落地看完，您微微颔首，复而抬起头，道：“文章有进步，再改进几点会更引人入胜……”您清澈的双眸透出和善的目光，嘴角微微上扬，道出指点迷津的语重心长。那一刻，我觉得您娟秀的小楷，仿佛殷红的腊梅，跃然盛开在雪白的作文纸上。写作的梦想如一团火焰，已然在我心中灼烧升腾。

因为您，我爱上写作，因为您，我努力前行！

您，就是我的语文老师！

假如我是一个太阳，我将是个爱旅行的太阳。常常跑到世界的每个角落，一会儿去日本，一会儿去法国，一会儿又去中国……我去了很多地方，也认识了很多的朋友。

假如我是一个太阳，也是一个巨大的火球，让树木、花朵和小草都可以感受到我的热量。我最害怕的就是乌云大姐。有一次，我要去南极，走到了乌云大姐旁边，乌云大姐马上把我包住，我就迷路了，一下子跑到了日本。

假如我是一个太阳，我今天要去北极，我要给北极一个绿色的毛皮，让北极变得更加美丽。

假如我是一个太阳的话，那就太好了。

今天是母亲节，老师让讲自己和母亲之间发生的事，并为妈妈做一张节日贺卡，我的脑海中立刻浮现出那件头号事件……

那是一个炎热的夏天，烈日当空，骄阳似火，天气像蒸笼一样闷热。放学路上，我与同伴打闹着玩，忽然，他将手中的一把沙子向我洒来，那些沙子像飞起的蝗虫一样向我扑来，我来不及躲开，伴随着"啊——"的一声惨叫，几粒沙子飞到了我的眼中，我捂住了眼睛，同伴也吓坏了，又是吹又是揉的，后来又用水冲洗了半天，终于不太疼了，但眼睛红红的很不舒服。

回到家中，妈妈像往常一样笑着招呼我去吃饭，当她的目光扫到我的眼睛上时，那微笑立刻僵住了，急切的问我，"你的眼睛怎么了？跟别人打架了？还还疼不疼？……”我还没来得及回答，她已经摘下围裙披上了外套换上鞋，抓起钱包，扯着我的衣袖，一路小跑地来到了诊所，一路上着急地问着我事情的经过，说话的声音都像要哭起来了。

到了诊所，经过医生的专业冲洗，眼中的沙粒被冲了出来，医生检查后说没问题了，妈妈才松了一口气。一直到我的眼睛慢慢消肿了，不那么红了，我们才往家走，这时候的妈妈走的特别慢，好像刚跑过来时把全身的力气都用完了。我跟在妈妈的身后，看着她的背影，眼圈又红了。

是的，贺卡上就画这个内容！构思完毕后我开始画了，先在我的纸上出现了许许多多密密麻麻的沙子，沙子之中浮现出母亲那焦虑的眼神与她那瘦小的背影，在她之后一个弱小的身躯在不断的呻吟。然后是一对母子在漫天的黄沙中向前奔去，那时的毋亲似乎力大无比，那滚烫的汗珠在她身后形成了一层保护层，越积越多……后来，那黄沙变成了温暖的阳光，汗珠变成了土地上的小溪，渐渐消失在远方……

妈妈啊，您就是那轮太阳，我就是那奔腾的小溪，在您的照耀下，在您的滋润下，一路欢歌笑语，向前流动……

烦恼——看不见，摸不着，但又能深刻体会到的一种情绪。它无影无踪，但却时时刻刻围绕在我们每个人的身边。

在我家，每个人都有不同的烦恼：爸爸的烦恼是赚钱太少；妈妈的烦恼是皱纹又多了；弟弟的烦恼是为什么葫芦娃没有续集。而我的烦恼是为什么这次我的作文又没被老师认可？想当初，我的作文在班上可都是数一数二的，甚至我的两作文还在《银梦七色笔》栏目刊登过，老师一直对我的文笔是赞不绝口的。

这次《银梦七色笔》栏目的作文主题是“暑假的烦恼”，我一看到烦恼这两个字，我的心里便有了主意。虽说少年不识愁滋味，但是小小的烦恼还是不少的。于是，我拿起笔，一会儿功夫就把暑假里妈妈让我跳绳减肥的烦恼事写了出来。我个人觉得是志在必得，我相信老师看了我的作文后一定又会表扬我，或者开学后还会在全班面前把我的作文朗读一遍。因为这次，我的作文题材是“相当的”切合实际生活，而且在作文里我用了大量的好词佳句，还如实地写了自己跳绳的苦恼。我期待着，幻想着，情不自禁做了个白日梦：老师在课堂上声情并茂地读着，同学们雷鸣般的掌声使我沉醉。

但结果事与愿违，老师在QQ上，不但没有表扬我写的作文，甚至还叫我重写。我顿时感到无比的失落，烦恼就像翻倒的杂味瓶一股脑的涌了上来。整整一天，我的情绪都非常的低落。这到底是怎么回事呢？难道是我写的不够好，还是内容离题了呢？带着疑问，我打开QQ和老师聊了起来。老师把我的作文好好分析了一遍，她说虽然整篇作文条理清晰，语句通顺，但是内容不够新颖，而且主题非常的空虚。哦，我恍然大悟，是呀，没有内容的作文有再多华丽的词藻包装也是空虚的。

因为有老师的指点，我的心结打开了，我的烦恼消除了。因为烦恼，我得到了进步。

高考作文写作指导方法大全：巧博喻，形象开阔

巧博喻，形象开阔。

(1)诚信如春天第一缕阳光，令人向往，敞开胸怀去接受;如夏天的一块西瓜，含在口中，甜到心里;如秋天远方飘来的一片火红的枫叶，勾起无限牵挂;如冬天漫天飘飞的雪花，永远那么纯洁。(《诚信——永远的绿卡》)

(2)在刚刚启蒙的孩童眼里，零是一轮金灿灿的太阳，是热乎乎的鸡蛋，是一朵盛开的向日葵，是一颗圆形的巧克力，是妈妈炸的香喷喷的甜圈，也或许仅仅是一个圆圈……(《零的断想》)

(3)诚信是什么?诚信是荒原上流淌的一汪清泉;诚信是寒冬腊月交替傲放的一枝腊梅;诚信是夜晚行路时前方如豆的不灭之灯;诚信是在浮浮沉沉漂泊不定的人海中导航的一座灯塔……(《诚信是什么》)

附:博喻的例句

用几个喻体从不同角度反复设喻去说明一个本体，叫博喻，又叫连比。运用博喻能加强语意，增添气势。例如：

①两岸都是悬崖峭壁，累累垂垂的石乳一直浸到江水里去，像莲花，像海棠叶儿，像一挂一挂的葡萄，也像仙人骑鹤，乐手吹箫……说不定你忘记自己在漓江上了呢！（杨朔《画山绣水》）

②一株巨大的白丁香把花开在了屋顶的灰色的瓦瓴上。如雪，如玉，如飞溅的浪花。（王蒙《春之声》）

③“砰”一声，郎平的一记重扣，激起了全场经久不息的欢呼声和鼓掌声，像海涛击岸，像山洪爆发，像飞瀑倾泻。观众们蜂涌到场子里，将一束束散发着馨香的鲜花，献给教练、领队和姑娘们。（鲁光《中国姑娘》）

④张老师却是一对厚嘴唇，冬春常被风吹得爆出干皮儿；从这对厚嘴唇里迸出的话语，总是那么热情、生动、流利，像一架永不生锈的播种机，不断在学生们的心田上播下革命思想和知识的种子，又像一把大笤帚，不停地把学生心田上的灰尘无情地扫去……（刘心武《班主任》）

例①用“莲花”、“海棠叶儿”、“一挂一挂的葡萄”、“仙人骑鹤”、“乐队吹箫”五个喻体来比喻“累累垂垂的石乳”这一个本体；

例②用“雪”、“玉”、“飞溅的浪花”三个喻体来比喻“白丁香花”这个本体；

例③用“海涛击岸”、“山洪爆发”、“飞瀑倾泻”三个喻体来比喻“欢呼声和掌声”这一个联合体；

例④用“播种机”、“大笤帚”两个喻体来比喻“话语”这一个本体。如果用一个喻体来比一个本体，又用另一个喻体来比另一个本体，这不是博喻，这是比喻的连续运用。

真是天凉好个秋，尤其是雨后，又见太阳的时候，人们禁不住的兴奋，这不，赶早收获花生、玉米的乡亲积聚在田间村头，合不拢的嘴，闲不住的手，晒太阳喽，争先恐后地乐呵呵地说，乐颠颠地收，如同喝着喜酒。

一起床，爱人就喊，赶快把被子抱到阳台上，晒太阳喽，赶了趟地要让阳光将多时不盖的被子亲个够，赶紧把积存的霉味驱走，让阳光的味道浸透。

上学的路上，晨练的人们又开始了悠游，音乐声再次响起，沐浴着还不够灿烂的阳光，重温高原红，八月桂花开的时候，太阳出来喜洋洋，晒太阳喽，美好的生活在舞动中写就。

又到了课间操的时候，今天不用催，孩子们已经找好自己的位置，听《时代在召唤》，晒太阳喽，兴奋着回应暖阳的问候，举手投足，彰显出青春如诗，脉动不休，一种压抑多日的情深义厚。

下午放学时候，颇有些心情，接儿子接到校门口，依旧是眼光普照的时候，听到几位家长晒着孩子的逸闻趣事，惶听到，“我家儿子真不敢放手，写作业的时候，你不看着，就会缺斤少两，偷鸡摸狗。”“我家孩子一个样，也是丢三落四，不到关键时候，就不知道发愁。”你一言，我一语，晒太阳喽，难得有这样的天气可以交流，说不尽的情思，说不尽喜悦洋溢在眉头。

校园内，隔着小孔望去，“一、二、三、四”，孩子们在声嘶力吼，正是军训正当时的时候，晒太阳喽，强我体魄，保家卫国，向国庆敬礼，“三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲白了少年头，空悲切!”一个个飒爽英姿，气昂昂，雄赳赳。我少年中国，我中国少年，要与时不我待竞风流。

今天是个好日子，金秋的时候，秋风送爽的时候，有秋阳当头，真是收获的时候，晒太阳喽，情满怀，歌满喉，天凉好个秋。

教学目标：

1、 知识与能力：通过片段训练，学生能对一件事情做到具体叙述。

2、 过程与方法：通过演示实验、练习，掌握一定的写作技巧。

3、 情感态度与价值观：营造浓郁的文学氛围，激发学习文学热情，陶冶学生心情。 教学重点：片段练习

教学难点：通过片段练习，掌握如何使作文具体化的技巧方法

教学设想：演示实验—练习—分析—片段练习—方法总结

教学过程：

一、组织教学、课堂导入：

同学们在学习语文的过程中感到最可怕的是写作文，感到最难的`也是写作文，胶尽脑汁而无处下笔，搜肠刮肚找不到一个恰当的词语。不由的发出感叹：“作文难啊，难于上晴天”。其实作文难写吗?答案是肯定的!真那么难写吗?亦不然!

因为在祖国的语言文字里，有黄河的不羁和刚强，有长江的奔放和潇洒，有泰山的威武，有草原的粗犷，有彩陶的古朴典雅，有花椒的芳香四溢。有先秦的繁星明月：是皎洁的汉宫秋月，是珠落玉盘的琵琶，是高山流水的琴瑟，是“推”“敲”不定的月下门，是庄子的逍遥游，是孔子的颠沛流利，是魏王的老骥之志，是诸葛的锦囊妙计，是君子好逑的《诗三百》，是魂兮归来的《楚词》，是执过羊鞭的《兵法》，是受过宫刑的《史记》，是李太白的杯中酒，是曹雪芹的梦中泪，是千古绝唱的诗词曲赋，是功垂青史的《四库全书》……它不仅是我们每个人学习、工作、生活的工具，而且负载着丰富的情感，深邃的思想，人类的文明。有了这些，我们写作文怎么会难写呢?何愁写不好呢?这就要我们平时养成多读书、读好书的习惯，写好读书笔记。因为书到用时方恨少。这节课老师和同学们一起解决作文中的一个难题：如何使作文具体化?

二、活动一：

(一) 、教师演示：教师手拿一枚硬币，硬币从手中滑落，掉到讲桌上后又掉到地上。

1、要求：

(1)、每一个同学仔细观察这种现象，然后用一句话描写这种现象。

(2)、同学之间交流、分享。

摘录例句：

(1)、有一枚硬币从老师手中滑落，掉到了地上。

(2)、有一枚硬币从老师胖乎乎的手中滑落，掉到了讲桌上，然后又像一个小精灵叮叮当当的掉到了地上，在地上画了一个优美的圆弧后平静地躺在哪儿。

2、分析：

在同学们写的句子中你认为哪一句写的最好?原因是?第二句比第一句增加了一些内容，说说增加了哪些内容?

通过讨论分析得出结论：都认为第二句好。第二句不仅写出了硬币从哪儿掉下来，更写出了老师的手，硬币掉到地上的响声，还运用拟人的手法，写出了硬币的姿态，写出了情感。

3、教师点拨：

我们在课堂上要会听课：伸开耳朵去细心的听，睁大眼睛去仔细的看，张开嘴巴去详细的说，用心去细细的想，让后用笔去写写、记记——你看看你变的“聪”明了。在前面的学习讨论中，逐步扩充，最终使句子完整、生动、形象，我们不妨给它取名“步步追问”。用这个方法可以把内容写的具体一些。但是同学们想想：在现实生活中，我们遇到的事情，能不能每件事情都要去演示，都要去追问，这显然是不可能的!有些事情我们不能去演示，只能通过联想和想象去解决，使情节更合理，我们不妨叫它“想象延伸”。如“绿色”、王羲之“之”字写法、“台阶”你可以想到什么?

4、学生讨论总结：

由“绿色”想象到：“水、植物、春天、军人、生命、和平、希望、朝气、青春……等”;

由王羲之“之”字写法想象到：“要有个性、不要墨守成规、行行出状元……等”;

有“台阶”想象到：“一切从零开始、成功的道路的不平坦的、人梯精神、永不止步……等”。这样以来我们的思维变的活跃了，视野开阔了，作文变得好写了。

5教师点拨：我们每天生活在祖国温暖的怀抱之中，生活在亲人、老师、同学的关爱之中、生活在亲情之中，其乐融融。要我们去刻画一个人物的肖像，同学们想想，上面两种方法是否可行?显然以上两种方法是不不够的，我们必须对一个人的某一部位，某个方面进行精细的描绘，才能表现出这个人的优秀品质，我们不妨叫它“局部雕刻”。举例：《范进中举》中胡屠户形象。

三、活动二：根据以上方法进行片段练习。

(一)、练习话题1：我惭愧。

1、公式：具体心理形象=步步追问+想像延伸

2、注意：

(1)、是什么原因惭愧?

(2)、惭愧时是什么表情?

(3)、惭愧时是什么心理?

3、师生互动交流，分享成果。

4、教师范文：

我惭愧。我站在老师跟前，耷拉着脑袋，脸火烧火燎的，两只手没处放了，只是无意识的拧着衣角，两脚无力的支撑着身体。心里好像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸，什么滋味儿都有。同学们信任我，选我当班干部，我却做出这等丢人现眼的事儿，我对的起谁?是家里的父母，还是学校里的老师。我的目光在地面上搜寻着，如果有个缝儿的话，我一定会钻进去。

(二)练习话题2：既喜欢又讨厌的同桌。

1、公式：具体人物形象=步步追问+想象延伸+局部雕刻

2、注意：

(1)喜欢到什么程度?

(2)讨厌到什么程度?

(3)为什么会有这样两重情况?

(4)特别注意人物刻画。

3、学生练笔、师生互动、交流分享成果。

4、教师范文：

1、大胆夸张，来点叛逆。

范文：

已知：数学卷2张，语文卷2张，物理、化学卷各1张，英语卷2张， 求：能否在眼皮打架之前做完?

解：因为：一天24小时，在校上课学习时间9个小时，睡觉休息时间8个小时，吃喝拉撒、路上时间2个小时，数学卷2个小时，语文卷2个小时，物理化学卷2个小时，英语卷2个小时。

所以：总共需要27个小时。 结果：在眼皮打架之前不能完成。

2、巧妙悖论，来点幽默。

范文：

3、准确扑捉，画一副漫画。

范文：

4、学以致用，历练身手。

范文：

五、总结：文似看山不喜平。所以除了引人眼球的标题，一锤定音的开头，回头百媚生的结尾外，还要做到词语生动、句式灵活、善用修辞、文体立意等诸多方面。做生活中的有心人，在生活中运用语文，在生活中学会语文。

六、作业：以“他在娘的脸上亲了一下”为话题，写150字左右的片段。

七、板书设计

An October Sunrise 十月的日出

I was up the next morning be fore the October sunrise, and away through the wild and the woodland. The rising of the sun was noble in the cold and warmth of it peeping down the spread of light, he raised his shoulder heavily over the edge of grey mountain and wavering length of upland. Beneath his gaze the dew-fogs dipped, and crept to crept to the hollow places; then stole away in line and column, holding skirts, and clinging subtly at the sheltering corners where rock hung over grassland, while the brave lines of the hills came forth, one beyond other gliding.

The woods arose in folds, like drapery of awakened mountains, stately with a depth of awe, and memory of the tempests. Autumn’s mellow hand was upon them, as they owned already, touched with gold and red and olive, and their joy towards the sun was less to a bridegroom than a father.

Yet before the floating impress of the woods could clear it self, suddenly the gladsome light leaped over hill and valley, casting amber, blue, and purple, and a tint of rich red rose; according to the scene they lit on, and the curtain flung around; yet all alike dispelling fear and the cloven hoof of darkness, all on the wings of hope advancing, and proclaiming, “God is here!” then life and joy sprang reassured from every crouching hollow; every flower, and bud and bird had a fluttering sense of them; and all the flashing of God’s gaze merged into soft beneficence.

So, perhaps, shall break upon us that eternal morning, when crag and chasm shall be no more, neither hill and valley, nor great unvintaged ocean; but all things shall arise, and shine in the light of the Father’s countenance, because itself is risen.

七月和八月留给我最为深刻的印象，便是凌晨四点半泰山顶上初升起的太阳。

跟随父母，于7月19日抵达了泰安，此行只为游泰山。

走过许多的路，也爬过许多的山，此次泰山之旅仍记得纪念。下午3点我们开始攀登，计划今夜在山顶露宿，方便于观看第二天早晨的日出。青葱小路蜿蜒而上，宛如一条躯体柔软的蛟龙。怀着急切的心情，我已踏上第一层台阶。天正晴朗，风正轻拂，路两旁的无名小草在摇头晃脑，我沉重的心轻轻卸下了包袱，也随着一起摇动。

这条路啊，仿佛缠绵无尽头！

夜已深，声已静；夜幕降临，头上还有伴随着的点点银星。只好小心翼翼地行走，鞋与阶轻微地摩擦，都是一串串幽寂明亮的声音。

人已疲倦，原本自在的心已减弱些许期待。一点点的希望被扑灭，又燃起新的希望。

晚上十一点，我们抵达山顶。静谧中夹杂着唏嘘，一夜悄然而过。

凌晨四点半，在云雾的缭绕下，在群山的簇拥下，在几万双眼睛默默的注视下，一轮初升的太阳冉冉升起！千万道刺眼夺目温暖的光芒，直射进人们的心里！它们瞬间将我那颗冰冷了一夜的心层层包裹，将世界上最温暖、最明亮、最真实的美丽，送进我内心深处，使我这一刻难以描述，无以名状，使我这一生难以忘怀！

东方欲晓，朝霞满天，晓雾弥漫。

天很快就要亮了。

眨眼间，太阳露出它的全身，呵，向人们展示它全身的光芒，全身散发的炽热的无可抗拒的光芒！

很早就知道太阳是红色的，但没想到是这么红；也很早就读过写太阳的文章，但没想到亲眼目睹的震撼。

没有亲身观过日出的人，体会不到太阳火辣的美；亲身观过日出的人，也描绘不出太阳火辣的美。

The sun shines on us. It gives us light and heat. It makes everything grow.

It gives the earth life.

The earth turns round itself. As it turns, we have day and night. It’s

bright by day and dark by night.

The earth also travels round the sun in an orbit. As it travels, we have

four seasons. It is hot in summer and cold in winter. the days are long in

summer and short in winter. In spring it is warm and the days are getting

longer. In autumn it is cool and the days are getting shorter.

作文教学的当务之急是引导学生关注现实，热爱生活，内心生成表达与交流的需要。说简单些，就是运用语言文字进行表达和交流。作文就是用“笔”说话。跟自己“说”生活中的喜怒哀乐，“说”生活中的酸甜苦辣，跟身边的人“说”自己的想法，自己的感受，自己的所见所闻。

怎样的作文才真正是内心表达和交流的需求呢?它不一定都是“凤头、猪肚、豹尾”，也不一定都“有吸引人的题目，文章结构要巧妙，文笔要优美，内涵要深刻”。一篇一年级孩子写的作文应该能说明问题：“前段时间，妈妈去杭州学习，去了好长时间，可能有一个月吧。今天，妈妈终于从杭州回来了，我非常高兴!因为妈妈的怀抱很暖和，因为妈妈回来会给爸爸过生日，因为妈妈在家里会给我读书……妈妈不在家的时候，我很想她，想妈妈的gan觉，就是一种想哭的gan觉。”

大多数人会认为这篇107个字的作文太简单了，没有优美的语言，甚至有点啰嗦，还有些字不会写，简直太糟糕了。可正是这篇文章，从全球五万多篇参赛作文中脱颖而出，获得了第一届“冰心作文奖”一等奖。这究竟是为什么?专家认为：“我的眼泪几乎夺眶而出，很真实。”“和大部分高考作文比，它的确更有真情实感。”“那句子确实很棒：想妈妈的感觉，就是一种想哭的感觉。能唤起多少共鸣啊!”“我们希望能给孩子们提供一个表达真切情感的平台，真实情感就是我们的评选标准。回头看看这篇文章，一个孩子它内心情感的自然流露是我们最愿意看到的作品。”这些评价告诉我们，这才是一篇好文章!这才是写自己的生活，写真话，写实话，写心里话。

生活中其实有很多很多的事情都可以用笔记录下来。写给自己看，写给身边的人看。比如你今天很开心，班级获得什么奖，你可以在日记里记下来，让自己好好享受。也有的小朋友想回家跟父母分享，也可以把自己想告诉父母的事情写下来。还可以写写身边可爱的同学，帅气的老师，一堂有趣的课，春游前的期待，新买的溜溜球，心爱的小乌龟，还有跟大人参加“无聊”的喜宴，上QQ，发现老师居然在上面，赶紧隐身……这些都可以作为作文的内容。

怎样才能得心应手写出好文章呢?最好的办法是模仿。走路，吃饭，说话，做任何事，都是从模仿开始的。作文也是。不会写作文不用怕，只要你爱看书。比如有些小朋友喜欢读诗歌、散文，特别喜欢冰心先生的小诗《繁星·春水》，读着读着，他就觉得原来写诗也不难，就试着去写诗。有一些同学爱看童话，他也就学着写童话。许多名家的名著、名篇，如鲁迅、巴金、屠格涅夫……这些大作家的经典名篇，都是我们模仿学习的典范。书读多了，你许会发现，哦，原来作文就是这么简单，我也会。

说到心中的太阳，估计很少会有人去选择天上的太阳呢。更多的，是如同太阳那般能驱除一切黑暗的光芒。

心中的太阳，那肯定非我妈妈莫属了。俗话说：家长是孩子的第一任教师。当我们呱呱落地时，就已经有人在悄无声息的改变着我们的命运。没错，那就是我们的父母。

太阳，是取走所有阴暗物质的主题，当我们走入迷途时，是谁像太阳一般，用它耀眼的光亮，拨开厚厚的云层，时我们走入迷途。

在小学的时候，那时的我简直是调皮到没话说，还很贪玩，晚上为了玩游戏甚至连作业也不写，每当妈妈问起，我总是毫不犹豫的说上一句话写完了。妈妈也没多想。直到我被教师拘留，那天午时，一节自习课，班里也很乱，教师一吭不响的走了进来，查起了作业。结果也很明显，我也在未完成的名单一列中。教师当即就给家长打了电话，我踌躇万分，生怕被打。没多久，妈妈来接我了，弄清事实后，就在转头的瞬间，我看出了妈妈的失望、我内心也能用五味杂良来形容。脑中也印着一句话：我欺骗了妈妈。

在我成长的道路上，妈妈给予了我无限的爱和无穷的力量，母亲一句鼓励的话语能让我勇敢的应对挫折，母亲一个温暖的微笑能让我感受到深深的爱意。妈妈一个坚定的眼神能让我充满力量。在这个世界上，最关心自我的也就莫过于自我的妈妈了。我心中的太阳也就如此，她用自我的实际行动，让她的爱布满了我的心房。

母亲是那深深的海洋，浩瀚无边，而我只是其中的一股小溪，她对我的爱滔滔不绝。任时间流逝，在我成长的路上，遇到的困难和挫折，有了妈妈的陪伴，她会帮我克服黑暗，迎来光明，因为她是我心中的太阳啊。

母爱是我心中的太阳，在下雨天为我撑起雨伞；母爱是我心中的太阳，在狂风暴雨中为我遮风挡雨；母爱是我心中的太阳，在寒冷的冬天为我送去温暖；母爱是我心中的太阳，在痛苦时为我带来家的温馨；母爱是我心中的太阳，带我驶向成功的彼岸。

母爱是伟大的，正因为有千千万万的母亲，才会拥有那么多人才，才会有美好的祖国，母亲是平凡的，在一些小事里体现着爱，她们默默无闻，却为祖国的建设出着自己的一份力量。同样，我也有一个平凡而伟大的母亲。

早餐，是妈妈精心准备的，妈妈每天都起的很早，用自己的双手做出简单而富有营养的早餐，妈妈这样做，为的是能让我以一个饱满的精神状态去迎接上午的学习，每天早上出门，妈妈总会唠叨不停，当时觉得很烦，可是事后想想却体会到平凡的母爱。

午餐，是妈妈爱的结晶，经过一上午的学习，我拖着疲惫的身体回到家中，刚一进门，就闻到妈妈做饭的香味，妈妈用自己的爱做出了可口的饭菜，妈妈总是能让我一进屋就能吃到饭，不用等待，妈妈这样做，为的是能为我多争取一些宝贵的午休时间，让我在下午的学习中能保持清醒的头脑。

晚餐，是妈妈劳苦的结果，一天繁重的学习后，妈妈用自己的辛劳做出了丰盛的晚餐，这是对我一天的慰劳，也是让我能一好的精神状态去迎接晚上的学习。

每天晚上休息时，妈妈总会为我端上一杯热腾腾的牛奶，妈妈是一位面点师，会做各种各样的糕点，妈妈用自己的心为我做出可口的糕点，虽然外面卖的糕点也很好吃，但是我认为妈妈做的是最好吃的，因为这里面有“妈妈的味道”。

母爱是我心中的太阳，是我的精神支柱，正因为她我才能安心学习，正因为有她我才能茁壮成长。平凡的母亲，她终究是不平凡的，是伟大的，她用她的爱哺育着自己的孩子，托起明天的太阳。

时光飞快，日月如梭，伴随着花开花落，无数记忆被深深埋葬，可每当心灰意冷，总有温暖支持，有那散发温暖的太阳。

寒风呼啸，夹杂着冰雪的暴雨狠狠的砸在我拿在手中的雨伞上，天空一片浑浊，寒风像开了锋的刀一样，深深刺痛着我，可我毫不在意，眼神空洞。像丢了魂儿一样，不断打颤的双手却像灌了铅一样沉重的拿着一张试卷，试卷上那抹鲜红的颜色与数字都深深的打击者我。此时我的心情与这天气一样阴沉，暴雨更是添了猛料。

被砸的千疮百孔小路上堆积出无数的水洼，来来往往的车辆驶过，溅起污浊的水花，洒在我的鞋上，心情更加沉重了。忽然之间，雨更大了，砸的路旁的小草，头都耷拉了下去，心中苦笑道小草的心情和我一样吧，看着孤独的大树粗壮的树身上一只动物都没有，更是觉得孤独无助。风狂吼着，把树的枝条掀飞了上去，雨自顾自的砸着，丝毫没有因为我们的心情遭遇而同情，停下。

不知怎么就走著走著来到了大门口，看着因天气的原因，原本是灯火通明，现在也是星光点点了，心中郁闷更深了。一步一步挪动着脚，原本一分钟的路，硬是被我生生走了十几分钟，看着漆黑的防盗门，里边传来的声音，是那么温馨，还说快点做饭，回来好好奖励我。不由得停下了准备敲门的手，看着手中的试卷，那鲜红的字迹，心中忽然起了把分数改了的想法，改了就能面对父母了，就能跳过父母的批评了，越想越好，抑制不住这个想法，把笔拿起来的时候，门突然毫无征兆的打开了，原来是母亲要去给我买吃的，她看着我手中正对着试卷的笔，就把我拽了进去，带我来到我的房间，质问我。

我一五一十的告诉了她，母亲对我说考的不好只是输了一次，考的不好弄虚作假就是输了一世，没关系，在哪里跌倒就在那里爬起，重新起航，加油。

不知不觉间雨停了，风止了。温暖的太阳刺破了乌云，化解了那浑浊，看着耀眼的太阳，听着母亲的话语，我深深的记了下来，我那心中永不退晖的太阳。

1、欲扬先抑，开发胃口

唉，老师怎么让我和他坐一个桌呢？她可是我班最凶的女生啦！就因为这，大伙都叫她“虎妞”。——《同桌》

2、开门见山，直截了当

我和阿敏的交情可不一般——初中三年的同桌。对她，我有一肚子的话要说。——《同桌》

3、描形绘神，印象逼真

她，长得真丑：黄瘦的脸；尖尖的下巴；淡得几乎看不见的眉毛下，一双细眯的眼睛；鼻子扁而大；一口参差不齐的牙齿，略有黄色……唉！甭提了，她的外表真不符合这么动听的名字——祝丽丽。——《同桌》

4、自然交代，平引下文

新学期一开始，我就注意到一个问题：我们班三十三名男生，二十七名女生，男生两人一桌恰好多一名，女生亦如此，必将出现一个男生和一个女生同坐一桌的危机。可万万没想到这个危机会降临到我的头上。——《同桌》

5、歌词开头，响彻云际

“明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经最爱哭的你……”一曲悠扬的《同桌的你》从路边音像书店传了出来，那带着绵绵情思的乐曲，把我的思绪带回了三年前的时光……——《同桌》

6、排比反复，创造旋律

朋友，就是我可以为他献出真挚情感的人；朋友，就是我可以对他付出全部信任的人；朋友，欢乐时与我分享，危难时与我同行。人生中没有朋友，就像生活中没有阳光。我就有着这样的一个好朋友。——《朋友》

7、设问开篇，无沿无边

往事如烟，随着时光的流逝，大都渐渐淡忘，而那双眼睛，怎能使我忘怀？——《朋友》

8、名言指路，开宗明义

培根说过：“无真实朋友之人，可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。”他的话道出了朋友的重要。是的，假如一个人丧失了友情，他简直无法生存在世界上。——《朋友》

9、对比映衬，突出重点

随着岁月的流逝，许多人渐渐被我淡忘了，然而，有那么一双眼睛，一种声音一个身影，至今萦绕在我的心头，久久不能忘怀。——《朋友》

10、倒叙开头，吸引读者

当我们乘着离开国防教育学校的时候，不知道为什么，泪水竟然在我的眼眶里打转。难道是留恋吗？是留恋那一段虽苦虽累但充满活力的生活，还是留恋那待人苛刻却真诚亲切的军人，我们的教官？——《朋友》

11、拨乱反正，拨云见日

有人说，淡泊就是看破红尘，看透一切，认为一切都是假的、虚伪的……这种看法是对淡泊的曲解。如果我们翻一下词典就会明白，“淡泊”是不追求名利的意思……——《淡泊》

12、泰山压顶，观点强现

目前，校园攀比之风肆虐，我认为这种风气确实需要刹一刹。——《攀比风，可休矣》

13、联想象征，奇妙无穷

一个梦，曾经在西方强盗的炮舰下埋葬，留下的是老一辈辛酸是泪珠不止的心痛和望眼欲穿的期盼作为见证。伴随着流泪的长江长大的我们也就少年已尝愁滋味，踩着前辈留下的印证期待，期待着有那么一天……——《期待》

14、环境描写，渲染气氛

十月九日又到了，鲁迅先生已经逝世六十年了。从傍晚到子夜，静静地，一个人坐在窗前，任冷雨打着窗棂。灯下一盆吊兰淡淡地涂抹一壁翠色书柜。夜风荡起，身上微微泛起寒意。想起了鲁迅先生，泪水就滑落下来。

15、题记为冠，哲理为先

世间万物皆难逃自然辩证法，孰是孰非，孰优孰劣，孰喜孰忧，岂可一言以蔽之？——《假如记忆可以移植》

16、博览群书，信手拈来

据说，在非洲的原野上，有一种食虫的花朵，色彩绚丽，芳香异常，许多飞虫抵御不了“诱惑”而葬身其中……——《抵御“诱惑”》

17、抒发情感，以情动人

暮色中，几缕炊烟从农舍里袅袅升起。我捧着一束栀子花，站在张老师的窗前。张老师，您还是那样忙碌？该歇歇了吧，今天是您的节日——教师节。我带着我的收获来看您来了。——《琐忆》

18、以物喻人，含义深长

在一望无际的旷野上，一棵古老的树，虽然生命已到了最后一刻，但它仍然倔强的生长着。在它的身旁，一棵小树正在抽出嫩嫩的芽。老树的根枯了，它把生命的汁液输给了小树；老树的叶黄了，它把绿色的生命注入了小树。老树历经沧桑，走完了它艰难的历程。如今，小树刚刚抽枝吐叶，老树却离开了它……这正像外公离开了我，他来不及接受我对他的报答之情，就匆匆离开了我。——《琐忆》

19、解题铺陈，明示中心

责任，就是一个人分内应该做的事。军人，有保家卫国的责任；医生，有救死扶伤的责任；教师，有培养接班人的责任。工人、农民、职员、商人……人人都有自己的责任。在我们的社会里，各行各业都有许多尽职尽责的人，他们组成了一道道最美的风景——请允许我，从这道道美丽的风景画卷中撷取一幅动人的画面吧。

20、设置矛盾，引人入胜

“我就不信，你在这个班生活了两年多，对这个集体就会没有一点感情？……”这是今天早晨班主任陈老师对我说的话。我望着陈老师愤怒的目光，委屈的眼泪直在眼眶里打转，心理说：“陈老师，你误会了……我怎么能不爱我们的班级体呢？”

人这一生中，或多或少总会有人曾经帮助过自己。打开尘封的记忆，往事历历在目无法忘却。或许是因为太深刻，至今都觉得不可思议。

我七岁那年，和妈妈一起去商场买东西。走着走着，我就看见前方有许多玩具，我高兴地跑了过去。等走近一看，还真让人眼花缭乱，全都是我喜欢的。可是，我都喜欢总不能全买了吧，所以我就在认真的挑选最喜欢的那一个。

好巧不巧，有一个布娃娃我以前就想要了。只是当时看中了准备买时才发现已经让别人买走了。就为那件事我还伤心了许久呢。我正在想着该如何说服妈妈给我买，妈妈就走到我的旁边对我说该回去了。

我眼看就要走了，终于不顾一切的说了出来。妈妈听完之后没有说什么，只是对我说下次再买今天没带足够的钱。

回到家后，我越想越不安生怕妈妈用缓兵之计忽悠我。我是真心喜欢那个布娃娃，只要是我看上的东西不管怎样也要拥有，要不然我会睡不着觉。所以那天我趁着妈妈出去的时间，从她的包里找出钱来。

我手里拿着钱，火急火燎的往商场里赶。我怕等我买完回家之后正好碰上妈妈。到时候就是有理也说不清楚。当我手中拿着那个我梦寐以求的布娃娃时，喜悦淡了下去更多的是不安。我回到家时，妈妈还没有回来，我松了一口气一个箭步就冲向房间。

大约过了几个小时之后，妈妈回来了。我看她并没有发现钱包里少了钱，也就安心了。等吃晚饭的时候，妈妈问我，是不是拿她的钱了。我慌张的摇头有点头，妈妈被我搞得晕头转向。终于我受不了良心的谴责，实话实说。说完之后我并没有等着妈妈的打骂，有些奇怪的抬头。妈妈用温柔的目光看着我，并说不怪我，她说我是一个诚实的孩子这次就当做奖励吧。

啊！妈妈你就像一个太阳一样，照耀这我的心灵！

那天，我和几个同学聊了很久，也聊了很多。

来自不同地域，有着不同的过往，甚至有两个才刚刚认识。我们聊了很多，学习、生活、甚至连房子、金钱等大人们才会聊的东西，也成为了我们的话题。或许，因为是朋友，才能够无拘无束。

不一样的足迹，谈聊中，他们的生活似乎更加丰富。而我呢，貌似这样，思想行为有些落后。也许，从大到小，就习惯了做一朵小花，那种没有太多芳香的，也不是几多艳丽的，喜欢在这个城市节奏之后跟步的小花。思想中没有太多的冲动，然后四肢的表现似乎就不尽如人意了，行为，像是慢上半拍，或者一拍的山寨版音乐，总是跟在时代扬起的车尘里，醺醺晃晃还总算跟的上车辙的步履。

其间，对于爱情，对于生活，对于以后的日子，我们都小小谈之。虽然篇幅甚少，但言语之中，似乎都若隐若现出一种微微的，对于这一切的恐惧。虽说是微弱，却很难想象，像我们这样，用书面语言说是如花青春的年龄，竟也会表现出对生活的担忧。仿佛小说中描写的那些本属于这个季节的狂放与不羁，已经被现实冲散的几近于一干二净了。

或许，是经济危机着实太令人恐惧。或许，是生活本身充满了太多的变动与不安。或许，是我们都太过于敏感，太多虑了，以至于自觉收起了原有的锋芒。-但不论怎样，此时的我们，毕竟还只是个学生。关于外界，关于残酷，暂时还可以置身事外，暂且做个南山之人，享受那即将缥缈的为数不多的校园时光。

因为是学生，后来聊的主题，也自然转向了学习。在这方面，那个学姐，看上去娇小的她，似乎更加值得我们学习和尊敬！因为在我们几个里面，她是一个更加懂得坚持和珍惜的人，珍惜学习，就像珍惜她手中那个白色花包一样的用心。

我们极力回想，记忆中还尚存的那些深浅不一的脚印。近的，远的，就像她刚刚发生过的差了六分就考过了四级的故事，和那些为了过关和同桌好友一起努力付出的艰辛。就像所有的我们，共同想到的，在高中走过的，那些不论岁月流转，不问斗转星移的岁月。在回忆的眼神中，我们似乎又都回去了，走进了那个被称之为遥远的地方。

就像生活终究要挥手昨天一样。而时光，也终究短暂，那只是为了让自己把记忆的胶片擦的更亮，也更为清晰，以便在以后的某个日子里，回忆时，不至于忘记的一干二净。

外面，晚风清凉，虽然此时已是五月了。我们两两三三，走在铺满水泥的路上，继续闲聊着那时的琐碎，任凭凉风钻入袖口和领口，凉着手心，凉着思绪，顺便着脚步声也凉的更加刚亮了。

邻班的，也是一起在学校里做些繁杂工作的晗，突然又想到了高一，那些我们曾经称之为被‘虐待’的日子。我突然加了一句，说“挺留恋的，那些被虐待的时光！”同行的都笑了，笑声之中，分明嗅到了微微含苦的味道。是的，我们都明白，自从进入了大学，多多少少，都有些堕落了。我们把这种原因归咎为没人虐待我们了，却又觉得有些牵强，于是也只有苦笑置之。

有些应了那句，人生，就是一个倾斜的滑梯，往上爬的慢了，就已经开始往下滑了，更何况在上面止步不前呢。

今天，上海阳光明媚，许久了，阳光已没有光顾这片天空。阴雨后，原来一切都可以那么美丽，似是泛绿的小草，虽然小了点，阳光下，却依旧洋溢着顽强的生命力。

盼望着，盼望着，国庆来了；盼望着，盼望着，抓螃蟹的日子来了。

清早，我和爸爸妈妈就拿上抓螃蟹的工具赶往渡口和同学们会合了。到了渡口，我们连人带车上了一艘大大的渡轮。只听见一声轰鸣，渡轮便开起来了，五六分钟后，我们便到了向往已久的双山岛。到了目的地，我们看见泥地里很多很多的螃蟹在迅速地爬行着。我们激动极了，立马换好雨鞋，一手拿着铲子，一手拿着小桶，就朝螃蟹奔去。我看中了一只小螃蟹，鼓起勇气伸出手来，可那只螃蟹却举起了大螯，想要夹我，我马上把手缩了回来，大喊着向爸爸请求支援。只见爸爸用手按住螃蟹的背甲，再用大拇指和食指按住两只大螯，最后轻轻一捏，这只螃蟹就成了爸爸的手下败将了。螃蟹在爸爸的手上扭来扭去的，想要夹爸爸却又夹不着，气得眼睛都鼓起来了，我心中却乐开了花。后来，我也学着爸爸的样子抓住了几只小螃蟹，信心大增，便想尝试抓大一点的螃蟹。爸爸告诉我：大螃蟹一般都躲在洞里，洞越大，一般螃蟹就越大。我找到一个大洞口，用铲子使劲地挖起来，可是越挖螃蟹就越往里钻，可把我急死了。这时，爸爸又给我支了一招：螃蟹洞有点斜，只要用铲子在洞后方叉进去，然后一撬，螃蟹就会被吓得跑出来，这时我们再抓就简单多了。后来我和爸爸通力合作，前后夹击，抓了好多大螃蟹，我们的桶渐渐满起来了！这时候妈妈们喊：“收工啦！”我们便拎着小桶意犹未尽地往上爬，这时我们相互看了看，发现一个个都变成了小泥人，不约而同地哈哈大笑起来。到了酒店，我们亲手抓的小螃蟹也被加工成了美食。吃着用自己的汗水换来的美味，我们心里乐滋滋的。吃完饭，我们还骑了自行车，打了高尔夫球，真是收获颇丰啊！

此次双山岛之游，我们不仅收获了螃蟹，还学会了抓螃蟹的技巧，最重要的是加深了友情。

国庆节一天是个多么美丽的一天，晴朗的天带着蓝蓝的，好像在打开光明之窗。

在家，我妈唠叨到餐厅，吃完早餐，买东西就上路了，但车还没包到，多么千辛万苦的早来了。

在路上，一边玩手机消耗时间，眼睛看手机看得疼了，看向窗口，风景如此的美丽，车开着，撞着风，看着一排排的树，感觉真好。再细听还有鸟叫声，吱吱喳喳的叫。

到了，放车的位都快满了，人夜都快满了。

吃饭的时间到了，我们去吃海鲜，那里的食物挺丰富的。一边吃，一边看海，一边看渔夫捉鱼，一边看船在还开得真爽。一顿饭收获挺多的。

到了海边，沙子好细，踩着好舒服。多么想冲进海里，可惜我还穿着衣服。呜呜~~~欲哭无泪。

在海边看着海的方向，一望无际。船的去向，好像到海的最边一样，还有一艘快艇呢，开着多么快，多么刺激，我也想去试试啊!可惜没人带。

后来，我无聊的在海边走走，看看多么漂亮的贝壳，一边走一边捡，有个贝壳很特别，贝壳的中间是一个洞很特别的，难道这就是海枯石烂。那。。有座高高的小岛，我爬啊爬，石子挺刺脚的。终于爬上了，看着海的方向，一望无际。我在上面躺着看天空，天空蓝蓝的天。阳光射下来，那么的刺眼，让我闭上眼，躺了不久。突然，有个人在我旁边躺看，我站了起来，是个年青人他意识到我醒了，和蔼的眼神望向我。手诚意我坐在地的旁边。给我讲“以后别一个人在这么危险的地方躺着，知道吗?小男孩。”我诚意的点点头。他就和我一起下去了。

在回家的路上，回想他，微微的笑了。

这是一个多么好的一天啊。

习惯了如今的生活，清静的，留不下半点痕迹。多么希望，我也能像别人那样，从容不迫地去追逐心中的太阳。只是时光匆匆，我还未曾留下些什么，一切就都已消逝。

一路走来，脚步匆匆，都没来得及回头看看自己的脚印，心就已经被时光打碎，散落一地的是曾经的梦想，一片一片的，拼凑不起心的花朵。

不安，疑惑，潮水般席卷而来，泛滥成灾。

什么时候，我也能抬起头望望自己的苍穹，看看那里究竟是黑暗还是光明。上天给了我一双模糊的眼睛，我就真的差一点看不清现在，望不到未来。

我一直都在等待，等待着那么一个人，从另一个世界来到这里，只是为了救赎我残缺不全的灵魂。我想我终究还是卑微的，一个人活在自己的世界里，没有太阳，没有月亮，也没有星光。

我有很多很多的梦，那些关于未来的梦，一个一个的，都曾那么唯美。只是每次，当我拼命蓄集起力量，等待最后的爆发，自卑与不安便会尾随而来，将梦想淹没。

忍不住颤抖，只因我的世界有太多的阴霾。许多次，我也曾试着去擦拭那斑斑点点的尘埃。可是，无论我怎样倾尽全力，最终留下的，都只是一声叹息。

我不想一直这样卑微地活着，我清楚地知道，离毕业还只有一年的时光，而我失去的已经太多，可为什么还要迷惘沉沦？

我想我会好好地活着，努力去耕耘属于自己的那一片土地，也许我不会成功，但不论结果如何，所有的过程都会是美好的。

我相信，不停地奋斗，不停地追逐，梦想一定会张开翅膀，飞越云层，飞向太阳，找到属于自己的天空！

唐诗晨

小太阳是一只可爱的小白兔，一天夜里，小太阳早早的上了床，她刚闭上眼睛就被一束刺眼的金光搞醒了，她一手抱着小布熊，一手扶着墙好奇地走了进去。

“哇！这里好美啊！就像仙境一样。”小太阳自言自语地说到

“没错，这里就是仙境。欢迎你！”一个小仙女神不知鬼不知的来到了小太阳的身后。

那个小仙女看见了小太阳被吓得半死，不好意思地说道：“嘻嘻，对不起！”

“哦，对了，我叫小月亮！”

“好巧啊！我叫小太阳！”小太阳吃惊地说。

“我想去参观一下仙境，好吗？”

“当然可以啊！”

于是，两个好朋友就一起沿着一条小路走着。她们走着走着来到了一座奇特的小房子面前，门前有一个牌子，上面写着：糖块屋。小房子真是神奇，玻璃是用糖片做的；屋顶是用苏打饼干做的；门是巧克力做的，连烟囱都是用蛋卷做的，冒出来的都是棉花糖……。“妈呀！这真的是糖块屋吗？”小太阳吃惊的叫了起来。“啊呜！嗯……，好吃！”小月亮见小太阳吃的这么开心，也和小太阳一同吃起来。

两个小伙伴越吃越开心，几乎快把整个小屋吃光了。这时候，从远处传来了一阵阵乌鸦叫，小月亮警惕地站起，说：“不好，大马虎女巫来了！小太阳，你一定要小心大马虎女巫！”

“好！”小太阳刚说完，一阵黑风呼呼地刮了过来。

“你好，小月亮。我们又见面了！”

“大马虎女巫，你休想得到水晶球！看招！”

“就这点本事，呀……哈！”

“啊……”小月亮被大马虎女巫的黑魔法击中了。小太阳看见了，连忙跑过去，急忙问到：“你没事吧？！”

“我没事，这是水晶球，千万别让水晶球落入大马虎女巫手里。”小月亮虚弱地说。

说完，小月亮就化成了一颗最明亮最耀眼的星星，对着小太阳眨了眨眼睛！

假如我是太阳，我会照耀大地，让万物复苏，让庄稼颗粒饱满，让动植物快速地成长。

假如我是太阳，我会早早照射小花、小树，让它们开得更加绚烂，快乐成长。当春风吹过的时候，它们就会在地上跳舞，吸引人们的注意，让人们都过来看它们的才艺表演。我还会让小树苗快速成长为参天大树，当大暴雨来临时，大树不会被刮倒，依旧会挺立在那里，而小树面对狂风暴雨会被吹倒。

假如我是太阳，我会让辛辛苦苦劳动的农民种的稻米变得很饱满，像一颗颗大珍珠似的。每当农民的庄稼被雨水浸泡，作为太阳的我就会用适宜的温度照耀庄稼。到了收获的季节，剥开稻子来看，农民的脸上露出了满意的笑容。当玉米变得一颗接着一颗生长，一根玉米棒好像都容不下这么多玉米粒了，煮了之后飘出来的香味更是飘满了整个屋子。

假如我是太阳，我会帮人们杀死身上的病菌，医院是病菌生长最快的地方，所以必须要晒晒太阳。不管什么时候，什么地点，身为太阳的我都会为人们服务。

假如我是太阳，我会让森林中的树木和湖水变得更加清澈，让森林变得更加郁郁葱葱。当人们累了时，可以到树下乘凉。一阵风吹过，树叶随风摇摆，树林变得更加热闹了。

假如我是太阳，我会让动物健康成长，不会生病。

如果我是真正的太阳，我会让地球变得更加美好！