关于太阳的写作（优秀20篇）

那一天，望着试卷顶端玫瑰一样红艳的满分，我笑了，由衷的笑了。仰首望向讲台，却见我的英语老师，也正在看着我，欣慰地微笑着，笑容温暖而又灿烂，恍如周身散发着金色柔光的太阳。

我想起了两周前……

那时的我，英语成绩十分“稳定”—每次考试，总会有这样那样的小问题，一直在九十几分上徘徊，任凭妈妈的苦口婆心和题海战术，却总是收效甚微，看着那些实在不该错的红叉叉，自己也万心焦虑，粗心，怎么治？

老师也出动了，她约我午饭后到四楼英语办公室。我忐忑不安，见多了犯错的学生老老实实的立在办公室门口“迎宾”，却从未想过有一天，自己也会成为一名“礼仪小姐”。想到这些，心里满是难过，一步一步，上刀山下火海一样上楼，见到我二十多岁，大姐姐样的英语老师，她清秀的脸上满是担忧，看着我，她还未开口，我的泪水，决堤的洪水一样涌出。

她拉起我的手，指尖是无穷的温柔，她就这样牵着我，走到洒满阳光的窗边，轻轻的拭去我脸上的泪水。她的两片嘴唇紧紧地抿着，亮晶晶的眼晴静静地注视着我，半响，开口，指着天空俏皮的说：“看，灰机”，我不解地看着她，老师笑了，嘴角神气的上扬，瞬间，我忽然觉得心情平复了一点，气氛也轻松了许多。她浅浅一笑，附在我耳边，细声地说：“粗心嘛，没什么大不了的，谁还保证一直像紧绷的弦呀！下次考试，记得要多读读题，多复查几遍，老师相信你，一定会回到原来的状态！”

“老师相信你”，此刻，这句话尤如和煦的春风，吹散了我心头的乌云，我点点头，老师耸耸肩，轻柔地抬起手，整理我鬓边的碎发：“擦擦眼泪，回去吧！如果有同学问，就说我请你帮忙登分数。”

我望着老师洒满阳光的脸，觉得那般舒服、那般温暖。老师竟是那样像一轮太阳，温暖了她身边的我。

英语老师就这样成为了我心中的太阳，每当我感到悲伤，感到迷惘，心中便会升起这轮太阳，感受到她的光芒，带给我前行的力量。

草依靠阳光生长，花依靠阳光美丽，万物皆因阳光而勃发生机。 —题记。

春风化雨

在那段像冬日般黑暗的日子里，你的出现，使我眼中重新迸发出光芒，使我看到了春天那萌发的力量，看到了春天五彩斑斓的模样。

在新的班级里，是你用温和的言语让我感受到了如春风拂过大地样的温暖，你的每一次行动都像春风化雨，滋润着我干凅的心田。

那段日子里，你是我的太阳。

默默守候

时光流逝，我也不像刚到来时那般沉默，但学习的压力总是让我苦闷。

每天早上我不再那么积极，早上来到班级的时间也越来越晚，作业做的越来越差，而你一直默默关心着我，在我迟到时你尽力去解决，感动由之而生，在我没写完作业时，帮助我的人中总有你的身影。

这段默默陪伴的日子，你是我的太阳。

前途有你

在未来初三的一年里，我知道你仍会关注着我，当我陷入困境时，你帮我卸掉身上的重重枷锁，当我骄傲时，你陪我找寻真正的自己。

未来的时间里，你还是我的太阳！

师生相知温不增华，寒不改叶，能四时而不衰，历夷险而益固，你永远都是我的太阳，你的爱不含一丝杂质。

你永远都是我的太阳，只此一个，独一无二。

《语文课程标准》指出让学生写自己想说的话，能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想像。想像作文正为学生提供了一个用自己喜欢的表达方式不拘形式地写作的空间。想像作文不定框子，给学生以充分的“自由权”，学生由被动的学习变成主动的探索和参与。他们借助老师创设的情境，提供的表像，以及不同角度、不同方向、不同层次的诱导，拓展了思维的范围，把记忆系统中的信息进行重新加工组合，利用优越的空间进行无拘无束地想像，不拘形式地表达。

正如一堂音乐想像作文课所设计的：教师利用课件为学生展示一优美的画面——在蔚蓝的天空下，一片粉得像霞的桃花开满了流水潺潺的小河的两岸。近处是一棵桃树的特写，桃花粉嫩欲滴。远处，一只小船看似悠闲地漂在河上。同时配上一首《在那桃花盛开的地方》。老师启发孩子们表达看到什么，仿佛听到什么，想到什么，畅所欲言。这富有吸引力的情境，激发了孩子的丰富的联想，触发了孩子们写作灵感，使孩子们面对优美的画面、动人的歌曲趣味盎然，思维活跃，想像丰富，很流畅地倾吐。有的不仅写了看到的美景，还联想到花香扑鼻而来，招引蜜蜂唱歌、彩蝶飞舞，小鸟在枝头卖弄着清脆的喉咙，与清风流水应和着。闭了眼，桃树上仿佛满是桃儿。一年之计在于春，种下的是希望，收获的是快乐……有的以《桃花选美》为题，通过童话的形式来展示桃花色彩之美，丰姿之美，并以及赋以人性的心灵美。桃花王国要选一名王妃，红桃花、粉桃花、白桃花都精心打扮自己——争先开放，最后桃花之美不分上下，粉桃花因谦让而当选王妃。还有一位学生以诗的形式抒发自己的情感：在那桃花盛开的地方，／有我亲爱的妈妈，／她像桃树，我如桃花，／她哺育了我长大，／为我操劳，为我忙碌。／在那桃花盛开的地方，／有我敬爱的爸爸，／他像甘露，我如花蕾，／他用深沉的爱／滋润着我，呵护着我。／在那桃花盛开的地方，／有我那美好的回忆，／我在那儿成长，／我在那儿收获。

孩子们的散文、童话、诗虽是稚嫩的，却是鲜活的、闪光的，是孩子们真诚的情感，真实的思想，真切的个性的喷涌。如此不拘一格地让他们在宽松的环境里，在激情涌动的状态下，放飞想像自由飞翔，敞开心扉，畅所欲言，突破了传统作文僵化的模式，不正体现生命个性差异的风采吗？不妨鼓励学生循着自己的思路自由表达，不妨送上一个翘起的大拇指，不妨欣赏异端，不妨……允许学生用自己的，不一定是成熟的形式，喊出自己的声音和情感。让孩子们尽情发挥，尊重每个学生的不同感知，鼓励学生的个人生活经验和积淀来表达自己的体验和意愿，达到培养个性，创造力的目的，真正让学生放飞想像，张扬个性。

那是一个寒风刺骨的冬日，北风呼呼地刮着。

我坐在窗子前，看着那鹅毛似的雪花从空中飘下来，忍不住想去外边堆雪人。心动不如行动，我立马把堆雪人的工具拿上去，到院子里去堆雪人。

由于我堆的雪人太软了没有放上雪人的头就倒了，我开始有点不耐烦。我在心里默默地想一定要堆好。又堆了一次，不好，又堆了一次还不好，于是我选择了放弃。

正好在这个时候爸爸回来了。爸爸看见我便问怎么回事。我把事情的经过告诉了爸爸，爸爸说：“不要灰心，要坚持不懈才能成功。”爸爸为了鼓励我又说：“我们两个比赛谁的雪人堆的好谁就胜利。”

二话不说，我立马重新开始堆了，但是毕竟大人的手有劲堆的雪人比较好，但我并不示弱。到了最后我和爸爸比较的结果出来了，我居然赢了，不可思议。

其实，我知道爸爸是在让着我，要不然爸爸早就赢了。

在雪地中，我感觉到了爸爸的关爱，就像一轮太阳，让我的心里热乎乎的。

不知从什么时候开始，我喜欢上了收集美文美句。

可是以前，我在众多的科目中最讨厌的就是语文，最厌烦的就是语文中的写作和阅读理解。那时候，我是绝对不可能想到有一天，我竟然喜欢上了摘抄，又接着渐渐喜欢上了写作。

以前，我会因为400字600字的作文而头疼，怕的不得了，每次做语文试卷做到阅读理解和写作时，我都会不自觉地紧张，手里出汗。每次老师布置作业的时候，最怕的也是她会布置作文题目。

又是从什么时候呢，我喜欢上了阅读，后来读的多了又喜欢上了写作。说说从读书开始吧，我觉得写作写不出来的最重要的一个原因就是阅读量不够，对一些事情了解的太少，以至于写的时候什么都写不出来，只是干巴巴地一些字的累积，毫无内容可言。所以说，写作的第一步，我们要从阅读开始，只有阅读的多了，才会对事情有一些属于自己的见解，我喜欢上写些东西是在大约读了几十本书之后。

如今给我一个作文题目，就不会再像曾经那样不到快要交卷时才开始下笔了。

希望像我曾经有过为作文发愁的同学快去阅读吧，并且中途不要放弃哦。

你看，早晨初升的太阳，光芒万丈，虽然羞涩着脸庞，收敛了神伤，依旧散发安详，酝酿最耀眼的光芒。

——题记

如果要将我比作一件事物，那我就会选择成为初升的太阳。初升的太阳，柔和而不刺眼。这便是我所希望的样子。

你，在这寂寥的黑夜里悄悄孕育，就像一颗深埋地下的种子，在千里冰封的冻土里等待发芽，与黎明破晓之际，照亮了整个世界，温暖了还未消散的寒冷。我也多想像你一样，用我身上的光芒，去温暖身边的每一个人。你在世界深陷黑暗之际，冲破了那无边无际的黑暗，带来了黎明的曙光，同时也将温暖希望这样美好的事物给予了这个世界。

我想成为你，我想要将我的温暖给予他人，即使他们已经习惯了世界的冰冷，我也想要送去那迟到的温暖，我想在他们黑暗冰冷的心房里照进一缕阳光，一缕希望。我想温暖那些孤独的灵魂，我想将希望带给那些受伤的心灵，我要让它们远离阴霾，远离黑暗，使他们成为善良的人。这就是我想发出的光芒。

初升的太阳，有那样一种魔力，所到之处的伤痛都会被治愈，你那么美好，又那么温暖，让人忍不住靠近。你的美好，在黎明初现的那一刻，治愈了斑驳伤痕。

我是那早晨初升的太阳，用耀眼的光芒湮没了黑暗与寒冷，将自己的快乐与温暖带给他人，只为了治愈他们无人知晓的伤痕，拥抱他们的悲伤。

我是初升的太阳，也是一直的阳光，我会将黑暗驱散，将美好与希望留在我身边，让人们可以拥抱光明与温暖。

人们都说：一天之计在于晨。那早晨不可缺少的主角会是谁呢？哈！没错，这绝对主角就是太阳，它是光亮和温暖的化身。太阳照亮了世间万物，太阳让大自然充满鲜活的生命力，太阳让世界变得温暖美丽，太阳……噢，是你让我忍不住赞叹的话语。

“太阳，谢谢你！如果没有你，地球将会是无休止的黑暗，极其的寒冷；如果没有你，植物不会生长，食物不能长成，人们就只能挨饿；如果没有你，地球便会无比潮湿，人们就会得疾病；如果没有你，我们会永不见那灿烂的阳光，我们的脸上也不会充满暖暖的笑容……”

“太阳，你是如此美丽！早晨，你离开了地平线，像一个红红的火球，缓缓地向上升，整个世界顿时就亮了起来，那千丝万缕的光线给予我们温柔的抚摸。再过一会儿，只见那洁白的云朵在天空飘来飘去，仿佛是一只只绵羊，又像一朵朵可爱的棉花糖，不过，它们都赞羡你的光辉，你才是真正的主角。傍晚，你挥动画笔把白云都染成了金黄色，让我们欣赏绚烂的晚霞，那仿佛是画家尽心渲染的杰作，也简直是织女织出来的绵延锦缎……”

“太阳，太阳！我还有一个小小疑问，你晚上跑到哪里去了？是不是像工作一天劳累的妈妈晚上要回家，你也回了家？那么，你的家在哪里呢？”

夜晚，我躺在软软的小床上，弯弯的月亮陪伴着我，星星调皮地对我眨着眼。我突然想起要对你说声：“太阳，晚安呀！明天见。”

这是一场很特别的表演！

舞台很特别：我们的座位可以旋转，两边的座位可以并拢，对面的观众还可以对视。演员也很特别：演员来自于各个国家，他们不仅是杂技演员，还是表演家、歌唱家、舞蹈家。表演形式更是特别：明明是杂技表演，却贯穿于一个跌宕起伏的故事里。特效令人印象深刻：有一只怪物似乎埋伏在观众周围，让我们提心吊胆，不知道它什么时候跳到你的身上…

不过，还是杂技表演最厉害。只见三个人平躺在地面上，竖直双脚，这样子叠罗汉，总共高达有四层，只见边上的表演者跃跃欲试。突然，他纵身一跃，稳稳地落在最高层上，观众们禁不住鼓起掌来。然后他又立起身来，我们都屏住呼吸。忽然，那第四层的表演者跳了下去。他就一个后空翻，稳稳地落在下一层表演者的肩头，就这样依次翻转下去，我们看得胆战心惊。

精彩惊险的杂技还有不少：在轮滑上跳优美的芭蕾；在吊绳上做连续翻滚；在蹦床上翻花式跟头……

我真心推荐你们去看看。

总以为，太阳是强大的，是不可侵犯的。它的任务是照亮大地，守护土壤，可没有明白它的心。

往往越强大的内心就越柔弱，太阳也是如此。

它每天都会勤奋地工作，却从没有任何一句怨言，因为它的职责就是这样。太阳日日普照大地，帮助植物生长，送给我们健康。天气微有一丝凉意，它就像勇士一样挺身而出。

它希望用自己的身体让大家幸福快乐成长，而“大家”这个词中，唯独没有包括它自己。

太阳很强大，但是也会被乌云掩盖住；太阳很强大，但是没人愿意接近它；太阳很强大，但是它不能和大家一起玩耍。它不是万能的，我们总觉得它是天使，但它也一样是有生命的，但它只能远远地看着我们，因为它知道自己的使命。

太阳也许不喜欢做这个万人敬仰的太阳，它想做一个小孩子，无忧无虑的小孩子，想要一对父母，能关爱它理解它的父母。就是这种简单而又幸福的生活，所有人都有，而太阳没有。

太阳必须永远做它的太阳，而它自己并不想。

五月的阳光，金灿灿地洒在身上，不柔不刚，温度也刚刚好，不冷不燥。我在桑树的枝头静静的卧着，听鸟儿的欢唱，听青蛙的鸣叫，还有树叶沙沙的歌声……

耳边听到的一切都使我迫不及待地想看看这生机勃勃的世界。

我睁开眼睛，看见的只是白花花的一片，白色的丝中渗着淡淡的黄色——那是阳光。阳光努力渗透着这茧，只要阳光还在，我就要努力突破这道阻碍我的“墙”，它阻挡不了我向往这美好世界的勇气！

阳光淡淡的金色引着我，这五天来，我从未放弃过，我知道快要成功了，只要坚持努力，再大的困难也会被不断征服，执着的心使我一往直前。慢慢的，我感到累了，不想再拼搏，不想再努力了，我静静的躺在茧里，盯着上方，眼神空洞而无力。

太阳啊，你近在眼前，却又远在天边。我想冲破牢笼，看看这美好的世界！阳光更亮了，仿佛给我灌了碗心灵鸡汤，使我精力充沛。

最后时刻，我用力一顶，终于突破了这茧。我慢慢地扇动翅膀，空气中夹杂着桑叶的清香，风伴着阳光微微掠过脸颊，一切都是那么美好！

我飞向湖面，湖水倒映着我的身体，白色浸满了全身——我是飞蛾。迎面飞来两支蝴蝶对我说：“你是飞蛾，不是蝴蝶。”我像耳旁过风一般不理睬他们，向着太阳的方向飞去。

对，我是飞蛾，不是蝴蝶，但我不会去扑火，我努力地来到世间，忘记相貌的美丑，一心向往着自己心中的那一缕阳光，努力拼搏，去珍惜生活中的快乐和美好……

历史总是将表面的粉饰擦去，还原一个内在的真实。

——题记

很多时候，人们都会经历这样的过程。

最初的最初，我们一尘不染，趋于纯洁的美好，就像童年，那是一种生命初始的状态。我们喝着纯牛奶，做着最本身的自己，散发着丝丝缕缕的温馨而甜蜜的气息。

当我们开始成长，开始成熟。便会开始追逐那些华丽的东西。“少年不知愁滋味，为赋新词强说愁。”原因本纯洁的心灵开始被尘世涂上色彩，或好、或坏。

后来的后来，我们经历生死离别、追逐名利、起落沉浮，我们开始明白，生命还是该归于真实，回到最初的本真。

青山隐隐，绿水迢迢，才能勾勒出清风明月的韵致；梧桐细雨，才能流淌出令人心的摇曳的浓愁；黄昏落照，一片绛红，才能让人觉察世间零星残存的美好。

曾看过这样的一个故事，有位作家这样描述太阳；夏初，阳光改变了空气的味道。同时，有位小女孩这样说道：“我喜欢晒过的被子，它有太阳的味道。”从专业角度看，小女孩的话更为质朴，然而也更为精彩。相比而言，那位作家的话就显得造作而不自然了。

春意怏然，是细雨与万物的相连与融合。天地间烟雨蒙蒙。青青的绿竹，花树烂漫、翠意欲滴，空气李弥漫着大地散发出的植物和泥土的浓烈的气息，带有生命的本真与质地。

是的，生命的本质应是一方淡雅素净的净土。它阅尽人世沧桑，浮世繁华而不改。“质本洁来还洁去”才是人生的境界。

且回首看那洞庭湖月晖清华，南山寺下菊态优美，看那东壁之下扁舟散发，大漠暮里炊烟人家。这些朴素本真的风景是不是比城市的霓灯美好呢？我想是的。

平静的天，平静的阳光下，我只愿悄悄地向那瓦尔登湖畔，远远地隔着梭罗，轻轻吟唱着，月圆是画，月缺是诗。撑起生命的长篙，在夜色阑珊的篁竹林中，在阵阵麝香的花影傲骨中寻寻觅觅，却依旧坚守着生命的初始的本身。

坚守，寻觅，我从《廉洁教育读本》中闻到了朴素本真的东西。“要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。”——德谟克利特（古希腊）。在一方淡雅素净的净土中种上庄稼，不让其他的杂草疯长！

小时候，你让我误以为世界总是晴天，到头来才明白，是因为你张开翅膀，挡住了所有风霜雨露，像天使一样。

牵手，生命线就交错。

幼时，我紧勾住你的手：“外婆，陪我玩嘛！”你就放下手中的活，伸手，用手指轻刮我的鼻子：“好！小淘气又要玩什么？”不语，自顾自地把你拉到田野，之后就撒开你的手，蹲下来采小野花了。常常听见你叹气，无奈的嘀咕：“唉！一个女孩子怎么不懂注意一些。”我回头，向外婆做一个鬼脸。一老一少，都笑了。

那个时候的我是怕黑的。晚上的我，可安分不少。外婆走到哪儿，我也就跟到哪儿，步步紧挨，就差拿根大麻绳把她和我绑在一起了。睡觉时当然也一样，步调一致啦！冬天还好，到了夏天，外婆可就恼了：“小祖宗，我快热出痱子了！那么热还挨在一起？！”理亏的我是不做声的，反而抱得更紧了。外婆也只好任我抱着。

刚上幼儿园时，那段记忆是永生难忘的。我奶奶是幼儿园老师，脾气暴躁，吼一声，半边天都能抖三抖。我不想上幼儿园，奶奶便白我一眼，硬把我拉进教室，指责一番就走了。而外婆不同，她对任何人都温和，我闹脾气不上学时，她把我拉到一旁，陪着我，过了一会儿，轻轻推我一把，用她那百年不变的，温柔的嗓音对我说：“快迟到了，进去吧，放学我来接你。”那句“放学我来接你”好似有魔力，促使我的脚步迈向校门。

我咿呀学语，你鹤发童颜；我乳臭味干，你老当益壮；我正值豆蔻年华，你即已步履蹒跚。

你总在我身后，太阳般，被你照的暖洋洋的，暖出了安心，暖出了爱意。阳光就这样铺排在身后，纠缠成美丽的风景，磨成香浓的咖啡。

哦，太阳般……或许，就是太阳罢。

喜欢遨游在书海里，喜欢沉醉于笔墨纸砚中，更喜欢想象与自己的世界之中。

百分之一的天赋加百分之五十的热爱再加百分之四十九的汗水构成了我的作文世界。从小便喜欢写作，大约初一时有的时候甚至会写到五六千字。俗话说得好，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”因为热爱，才构成了今天的自己，因为写作，才获得了属于自己的荣誉。

小升初时的暑假，书店变成了我的另一个小窝，白天在这里，晚上则回家，就这样日复一日。算了下来，一个月我竟然读了将近五十本书，这大大提升了我的阅读量和阅读的速度和筛选能力，后来的读书生涯，我学会了精读和略读，对于名著，我会仔细钻研，对于一些叙事的书，我会简略地读，并且让自己处在书中的情节当中，想象出情节的场景。因为阅读，给我的作文打下了坚实的基础。

写作时，我会想象出自己的世界，并且讲故事发生在脑海里，最后再用适当的语言进行描述，总之，我会非常沉浸于写作的时间里。而写作带来的荣誉，更是增添了我的热爱，有的时候，我的作文会被当做范文来进行阅读，而且我会参加一些作文大赛，来提高自己的水平，有的时候非常幸运会得到一些奖章，让我的生命更加有色彩。

我会一直写下去的，直到我的生命结束的那一刻。

过年这几天，太阳公公可是很少露面啊!难道是耍大牌吗?还是过年了，他老人家也会去了呢?

那段时间，妈妈天天在抱怨：这个太阳怎么回事啊!家里人多，一大堆衣服可怎么办?唉……听着妈妈的抱怨声，我也在心里埋怨太阳呢。

今天是X月--日，真可谓是“太阳当空照，花儿对我笑……”一大早，妈妈便激动地叫着：“起床了!今天有太阳!我要洗床单了!”看着妈妈的兴奋劲儿，我懊恼地捂起了被子。太阳啊，太阳，你能不能晚一点再光顾我家呢?

大清早的，妈妈就在洗衣机的帮助下洗完了一大堆的衣服，把整个阳台晒得慢慢的，挡住了通往我房间里的强烈光线。听着洗衣机勤快的工作生，喝着牛奶，一边看着妈妈忙碌的身影。我觉得全身都充满了干劲!

妈妈忽然开心的问我：“你知道女人最喜欢什么吗?”我犯迷糊了，这么深奥的问题，我怎么会知道?俗话说的好，萝卜、青菜各有所爱。这下，我可猜不出来喽!我呆呆地望着妈妈，问道：“什么啊?”妈妈嘻嘻一笑，指着外面说：“就是这种天气!”天哪!我到。我终于知道了传说中女人最喜欢的东西!

不多一会儿，家里发生了巨大的改变!之间枕头放在沙发上(因为沙发上有强烈的光线)毛毯悬挂在阳台的栏杆上!最惊人的便是窗口了!连窗户口都挂满了床单、被褥!我可真是佩服妈妈的想象里，这要是掉下去可怎么办?怪只怪两个阳台不够大，容不下这么多的东西呢。

晚上，妈妈满足地收拾好了一切说：“太阳啊!你终于肯出来了。我可得抓紧时间洗棉袄了!不然错过了时间可就不好啦!”

一直以来，太阳在我的眼里永远是狠毒的，在盛夏，它可害苦了我们!为它，我们不知吃了多少苦头!原来，太阳队妈妈这么重要呀!

太阳是一个多么美的词呀。

它给人们带来光明，给大自然带来春天。春天的小草是嫩绿的，树的树干是又粗又大的，春天花是美丽的，小草有高的也有短的，树有白杨树，松树……花有白的，有红的，有黄的，有紫的，有梨花，有桃花，有玫瑰，有石榴花……

春天的大自然很奇妙，有红的白的绿的紫的。天气变幻无常，一会晴一会阴。春天的大自然五颜六色。

人们需要太阳给他光明，需要它来发电，需要它来给我们希望，它来照亮了我们的大地，我们才能建造建筑。它来为我们提供电量我们才有电视看，有热水，灯才能用。它给我们带来了这一年的希望。

太阳是我们明年的希望，太阳是一个提供电量的公司。

这是我们不愿看到的：6岁女童跟着家长在非斑马线上横穿马路，但家长不知孩子突然折返，结果被疾驰而来超速行驶的汽车撞飞，抢救无效身亡。这血的教训在警醒着人们。我们必须遵守规则!

马路上亮起了红灯，是因为没有车辆的经过;醒目的警示牌已经写着此处不能游泳，是因为不是一碰到水就会溺水;明明知道开车时不能探出车窗，却依然还要探出，是因为这世界上没有这么多的意外会降临在自己身上……

以众多的侥幸心理，使他们跃出了规则以自我为中心，其后果必定是难以设想的，它所付出的代价可能就是我们仅有一次的生命。跃出了规则就像是一只老虎吞食着我们，按规则而行它将是我们强大的后盾。

十方世界，须臾一生。

我们必须遵守规则，因为这世上本没有路，走的人多了，它便成了路。遵守规则它便是走上了上一条夫众都走过的路，它能够让你站在巨人的肩膀上。它的作用，便是在你茫然的时候为你指引正确的方向，正如那卢瑟福在老师汤姆生的.“枣糕模型”之下再进一步的提出了分级模型的。一门三诺奖，这样的成果可谓是辉煌。而他们成功的关键就再于，便是这“走多了路，它便成了路。本是无路可循的模子之路，它却在众人的创造之下踩出了一条路。

然而墨守成规的众人之路，不革新也是没有前途的，因为你会迷失在前人的教条和评价之中，从而就失去了主观的辨别能力。就如卢瑟福遵循着老师的教导，却仍然存在着“吾爱吾师，吾更爱真理。”的信念，这也促使他在循矩后敢于革新。

而孔子所提倡的“君子之道”也是如此，他要践行“古仁人之风”但“亦不入于室”。可见革新是遵守规则后的必需品。但革新也意味着我们可能会失败，这不可是避免的。如果没有走错的路，就不会发现新的路。因为这世上没有走不通的路，只有不敢走的人。

在我着来，唯有遵守规矩与发展革新相互结合，遵规有其遵规之道，不只是去刻板的背诵它所告诉我们道理，而是要贯通其中，才能做到举一反三。

革新亦有革新之法，要有准备有目的，不可随意任其发挥。

愿我们在人生的路上都可准守规则，登山革新摘月。

而不遵守规则的人不一定会受到惩罚，但一定在某一个时间他会自食其果，上帝是公平的，有时又是不公平的，所以我们需要做好自己，让命运不被上帝左右，还记得那句话“我命由我不由天!”但这都是遵守规则的前提下，所以尊重自己，尊重他人的生命。

记得三年级的时候，刚刚学写作文。周末，老师布置了一篇“记一件趣事”的作文。

我坐在写字桌前，左想想，右想想，还是想不出来。不禁暗暗埋怨起老师来：放着别的好写的主题不用，偏偏留一个这么难的作文。我干脆一“狠心”：还是出去玩一玩再说吧。又小心翼翼地偷偷看了看妈妈，她正在睡大觉呢。我暗自心喜，飞快地跑出家门，直奔着好朋友李明的家而去。李明见了我，惊讶道：“你怎么来了？我妈妈出去了，我正写作文呢！”原来，他也正为写作文而发愁，在我的鼓动下，我们达成“协议”，先去小区的河边玩一小时，再回来写作文。

小河贯穿整个小区，是孩子们夏天最爱去的地方。一起捉小鱼，一起赏喷泉，一起打水仗。

我们挽起裤腿，跳入水中，细心寻找我们共同的目标——小鱼。突然一条足足有手掌大的金鱼跳入眼帘，我们不约而同地扑了上去，瞬间就撞在了一起，摔了个狗啃泥，待我俩爬起来时，那条漂亮的大金鱼早已不知去向。

一个小时很快就过去了，我揉着撞疼的额头，又无奈地坐回写字台前，绞尽脑汁，却怎么也想不出一个合适的题目。忽然，我豁然开朗——去小河边玩耍的事正好可以写啊！于是我奋笔疾书，“唰唰唰”——一篇作文，一挥而就！特别详写了我们捉鱼的过程以及李明脚下一滑跌入水中的趣事。再次浏览全文，我禁不住放声大笑，笑声吵醒了妈妈，我赶忙拿给她看。她读完之后，也跟着开怀大笑。

“哈哈哈”的大笑声在房间里久久回荡，我能看出妈妈的赞许和喜悦，看得我心里甜滋滋的，似乎也终于悟出了一点点写作的窍门。我要再接再厉，写出更多更好的文章！

有一种花，总是随着太阳转动，你知道是什么花吗？它就是美丽的太阳花。太阳花又叫向日葵、朝阳花。

太阳花最引人注目的就是它那巨大的花盘了。金黄的花盘就像一个个小太阳落在田间，把所有的一切照得金灿灿的。花盘外面那一圈的花瓣就像是太阳散发出的光芒，那么耀眼！里面的花瓣像一个个小娃娃，被外面的花瓣保护着，别看它没有外面一圈花瓣漂亮，它可是有着巨大的作用呢。因为我们爱吃的葵花籽就是从这些花瓣中间孕育出来的。

支撑着向日葵花盘的是又粗又壮的茎。茎颜色碧绿，摸上去有点扎手，仔细一看，原来上面布满绒毛，而且这些绒毛还很硬呢！又大又厚的叶子呈心形，像一颗绿色的心，真特别。

美丽的太阳花却有着一个悲伤的传说。据说，俄罗斯有一个女孩叫明姑，她母亲去世后，父亲给她找了个后母，后母对她很不好。有一次后母在打她的时候，不小心打在了自己女儿身上，后母迁怒于明姑，就将明姑的眼睛挖掉，明姑痛苦地跑出家门。后来在明姑的墓边，长出了太阳花，象征着光明。

怎么样？现在你是不是更加了解太阳花，也更喜欢它了呢？

妈妈给我买了一盆向日葵，这盆向日葵中有两个花盆，就像一对亲密的小姐妹。它的花芯是棕色的，外面包围着黄色的花瓣，像一只金灿灿的太阳。

清早，东方露出了鱼肚白，向日葵的花瓣朝着东边，像一位小姑娘正遥望远方。中午，艳阳高照，向日葵的“笑脸”仰望着天空，仿佛在对太阳公公说：“太阳公公，晒太阳太舒服了！”夕阳西下，向日葵的花盘朝着西边，一阵风拂过，这时小姐妹摇来摆去，似乎在向我们招手呢！

可是，问题来了：为什么向日葵的花盘永远跟着太阳转呢？我查阅了资料，原来，向日葵的茎里有一种生长素，这种生长素害怕阳光，它一见阳光就到背光的侧面躲起来，这样，向日葵的花盘恰好就对着太阳。向日葵吸收阳光，转化成养分，给向日葵籽提供充足的营养。

我家对面的屋顶上安放着许多朝南面放的太阳能热水器。通过观察向日葵，让我想到只要发明了能像向日葵的花盘一样，跟着太阳转的太阳能收集器，就能收集到更多的热量。这样，热水器就不一定朝南放了。这种能旋转的太阳能收集器可以设计成碗形的，平板形的，每个人可以根据自己的需求来定。

向日葵是美丽动人的，大自然是五彩缤纷的，我从向日葵身上得到启示。向日葵真是我们的好老师！

莎士比亚曾经说过：“同一的太阳照着他的宫殿，也不曾避了我们的草屋。日光是一视同仁的。”

清晨，我揉揉迷糊的双眼，坐了起来，看着阳光透过薄薄的玻璃和薄薄的窗帘像孩子般溜了进来，明亮的阳光在窗外的树叶上涂了一圈又一圈金色光环。阳光暖暖地铺下来，空气中弥散着一种懒惰而安详的气息。突然想起，李老师对我说过：“阳光可以使农作物收获，也可以驱走黑暗，她会使我们生活的充满光明。”

小时候，因为父母工作繁忙，没人照顾我，所以早早的让我去了幼儿园，这样我便上了两次小班。

我依稀记着我刚到幼儿园的时候光哭，因为我比别人年纪小点儿。

记得有次发饼干，我不喜欢吃，我就把饼干扔到了地上。恰巧被一位老师看见，她走过来大声的责骂我，至于骂了什么，我记不清了，但我记得李老师跑过来让那个老师先走，而她摸摸我的头，很温和对我说：“浪费粮食是不对的，因为农民伯伯种菜很辛苦，我们不能这样对待别人的劳动成果，听明白吗？”那次对我的印象很深，那一瞬间，我发现她就是我的太阳，为我驱走黑暗。

还有一次，我和小伙伴们一起坐滑梯，我顺着滑梯的正面爬了上去，恰巧有一位同学滑下去，我俩便撞到了一起，老师知道后，很生气，但仍温和的告诉我：“以后不能做那么危险的事情。”然后转过身来对其他同学说：“大家都不可以随便爬滑梯，知道吗？这样是很危险的行为。”李老师的话深深烙印在我脑海。李老师就像人生路上的指标，指引着我们的路，也教我们如何分辨善恶与是非。

她就是我心中的太阳，在我陷入困境时，总是指引着我方向。

“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早，你为什么背上小书包，我去上学校……”这是小时候爸爸常教我唱的一首儿歌。从那时候起，我就觉得，我有两个太阳，一个是天空中普照大地、给人温暖的太阳，一个是我的爸爸。

还记得父亲一直帮助别人。父亲是个商人，不是很富有，他总是帮助家里的亲戚。二叔没工作，我父亲就让他到自己的公司跑业务，两兄弟一起努力工作，终于，二叔买了个小小的房子。我老家的堂哥，30岁没结婚，好不容易看上，对方却不满意自己的身高。这时候，父亲又帮上了忙，他说：“邓小平这么矮还当主席呢。”听后，便大笑起来，就同意了。后来我才知道父亲甚至预支了一年多的工资，给堂哥买了个房子，那段时间我们家里很拮据。我当时不懂爸爸为何总是把钱给别人而让我们家过的这么艰难，现在我知道，这是男人对家族的责任，父亲像太阳，使我仰望。

还记得父亲为我绞尽脑汁的模样。小学时，我做作业，遇到不会的题目，我常请教父亲，他总是什么题目看完后都能立刻写出来，可是有一天晚上，偏偏有一道题目，他也做不出来。我们一起想尽各种办法，一直研究到深夜都没有写出来，他看我很困了，就对我说：“你先去睡觉，明天还要上学呢。”我答应了便去睡觉。半夜时，我上厕所，看见父亲的房里还亮着灯，我好奇地跑去阳台看，父亲正坐在台灯下拿着我的作业本在草稿纸上写写算算。爸爸总是默默地关心着我，就像太阳无言地撒着光和热。

忘不了父亲曾让我很恨他。

那次我与弟弟出去骑自行车，原本是开心的事。可谁知，弟弟不小心摔在大坑里，膝盖上皮开肉绽，我把他扶到路边，着急的想着办法借了部手机打120再打给爸妈。他们赶到后，看见如此，爸爸既心疼又生气，把我赶出家门几个小时，冬夜如此寒冷，我只穿了一件单薄的衣服在外面坐着，等他把我找回家，我已经说不出话了。我心里很生气，不知道爸爸为何这么做？

“你是哥哥，没有照顾好弟弟，你是大哥，要照顾好家人！”

“你不是答应好我不去危险的地方吗？怎么还去？”

“生命只有一次，要珍惜生命。”

爸爸边说，边摸着我的头，我看到凌乱的头发，疲惫的眼神，我懂得了，爸爸想让我像他一样，学会担当，成了弟弟们的太阳。

“总是向你索取却不曾说谢谢你，直到长大后才懂得你不容易”一首《父亲》唱出我了我的心声：爸爸，你是太阳，总是燃烧自己，把光和热带给身边的人；你是太阳，总是默默地把最好的爱洒给我；你是我的太阳，光芒在前方，指给我该去的方向。