包公三个铡刀分别怎么用（合集20篇）

“(英语)你叫什么名字?”

“我叫杰西。”

“那他呢?”

“他叫杰森，是我的弟弟。”

在泰国普吉岛上的一家餐厅里，我第一次认识了杰西和他的弟弟杰森。

在沙滩上，在温暖的海水抚摸着我的身体时，我偶遇了杰西。我打开手机的翻译功能，和他对话了起来。正当我们聊得起劲儿时，导游却叫我回去了，我们只好恋恋不舍地告了别。也许是上天安排我们做好朋友吧，我们好几次都偶遇了，于是，我和他成了形影不离的好朋友。

这一天还是到来了，我们回国时，又相遇了。我不希望这天相遇，可我们还是遇见了。要登飞机了，我给他了一块伤感的巧克力，他也给我放了最后一首《狮子王》的歌，和一个深情的拥抱，转身走了。从此以后，我心里一直留着他。

我们有缘能相见，那就无缘能离别。

我相信，我们还会再见的……

今天我们校进行了半年一度的期末考试，我们又要和同学们分别2个月了。我真舍不得我们班的人和老师们，更舍不得我们的母校，是母校和同学给我们带来无穷无尽的童年。

分别是一种悲哀。当我们没有母校和同学们会有那么多的快乐吗?我想该不会有那么多。我们班虽然在学校是最差的一班，个个老师都瞧不起我们五(2)班，我们班的老师可不同了，他很有同情心，照样是这样教下去，从来没有瞧不起的眼神。我们班是很差，但是我们班的人很聪明、热爱集体，要是那个同学有什么困难我们也要伸出友谊之情来互相帮助。

分别之前我有很多话要和同学们说，但是想说也没有时间。那天我多么希望时间能停下来，让我说完这些对同学们的话。

啊!这个分别没有那多好啊。让我们师生们又能够团聚在在起学习、一起快快乐乐地带来无穷无尽的童年。

燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再绿的时候，时间老人已经给了我们这么多年的相伴，而现在却无情的将我们分离，你知道我心中有多少的不舍与依恋吗?

回想往事，依然历历在目，你我彼此患难与共，欢乐共度，无话不谈，无话不说，与你谈心是我最快乐的时光，即使下雨的心也会立刻放晴，彩虹高挂。花落无声，寒冬无情，但友谊却使寒冬变得如春天般温暖，像良药一般有效，使受尽折磨的心恢复平静!然而我们分离在即，不知再谈是何年何月阿!

人生知己难求!像你这样的知心朋友，我还能再遇吗?你的离别，是我的损失，但也无奈啊!天下没有不散的酒席，再大的酒席亦会散!你我的分离也是迟早之事。我只好把握今天的拥有，留往过去的回忆罢了!要不我还能怎样呢?

但愿我们的友谊能经得起时间的考验，不会因时光的流逝而慢慢冲淡吧!

时间飞逝，慢慢算来。终究一场空。――题记

很多人问我为什么一到分别人为什么就伤感起来，我总是答曰“毕竟相处了有一段时间，有了感情，当到了分别当然会伤感。”这个也是我不懂的，其实这只是我敷衍别人的语言，我也不知道为什么当到分别时人就很伤感。这只不过是自己学习生涯的一段日子而已，到底又有什么值得我们留恋的。为什么人到了分别就伤感，难不成真地像我说的一样人对人有了感情有了留恋的心态？时间触动了伤感的那根弦，回忆就如山洪一样爆发了。

人其实在最寂寞最空洞的时候是最真实的，当我一个人在家的时候，四周静悄悄的，品着《红楼梦》，看着那粗俗的内容经典的文字。总感觉心里空洞洞的，忍不住回想起与同学在一起的时间，虽说整天都在做练习卷，但还是做得有滋有味的，下课与几位朋友在那谈南畅北。可现在却一个人在这空悲切。

现在其实最真实的朋友就是电脑，电脑不会和你说话，不会和你玩，可他却不会背叛你，不会跟你闹脾气。有人说小学的朋友友谊最纯真，有人说小学的朋友只是玩过家家而已，等游戏结束宴席也该散了。的确，在我身边总有一群朋友，却没有一个知心的，当我诚心的去交一个朋友的时候付出的也许是更大的代价。我现在无法去相信无法去判断每一个人，要想变强大，就是即使你不相信这个世界了，也要相信你自己。我现在只有将这份伤感隐埋在心的最底层。

所以说人是情感动物，毕竟相处有感情了，伤感就会油然爆发。

“我舍不得，最后一次抱紧你，我们错过的，错了就错了，没有我你要好好的……”当挥手告别，我看见他们眼中坚定的信念，当转身离去，我看见他们眼中晶莹的泪珠，我们难舍难分，但天下没有不散的宴席。

时间一天一天的近了，我的心情随之也沉重了许多。当母亲告诉我必须转学时，我震惊了……为什么今日的咖啡比往日的更苦?为什么今日的天空比往日黯淡了许多?为什么……为什么最终的结果会是让我离开?

回望往昔，如烟如雾，丝丝缕缕，萦绕心弦。这一刻，也许我能保留的只有回忆，说起离开，要没有了晦暗，像是海浪一次又一次的冲洗过的贝壳一样，这个城市留给我的，是一筐温馨的回忆。

学校是我最舍不得的地方。患难与共的朋友，朝夕相处的同学，亲切可敬的老师。无一不是我牵挂的。我比以前更认真的去上课听讲，我比以前更快乐的在朋友中放声大笑，我真的很想让那一切永远停留在身边。站在讲台上，环顾教室四周，那一个个熟悉的面庞，那一个个温暖的角落，那一张张桌椅凳。都江堰市深深的被我一次又一次的牢牢记在心中。我不明白自己在离开之前能够干些什么?同学们也不知道在我离开之前他们能为我做些什么?那一刻，我知道我们都茫然了。那个下午，我在学校的最后半天，朋友们和我玩起了一场别开生面的“打水仗”，当瓶瓶水，盆盆水都一股脑的冲向我时，我终于可以发泄了，眼泪和水相交而下，朋友们相拥，一起痛快淋漓的大哭了一场……

7月9日，，一个让我印象深刻的日子。就在这天，我离开了自己呆了8年的城市;离开了和我并肩作战，有难同当，有福同享的朋友们，离开了那个曾经停留过我的喜怒哀乐的学校……他说风雨中，这点痛算什么，擦干泪，不要问至少我们还有梦……是啊，我带走那美好的回忆，留下我美好的祝福，只希望你们过得比我好!

“轻轻的我将离开你，请把眼角的泪拭去，前方的路虽然太凄美，请在笑容里为我祝福，没有你的日子里，我会好好照顾自己，没有我的岁月里，你要更加珍惜自己……”

“富貴傳家，不過三代;道德傳家，十代以上。”紀錄片《千年包公》，通過歷史的視角，縱橫向分析，解讀了包拯勤政廉潔、剛正不阿的原因，呈現一個有血有肉可親可敬的包拯形象，表達了人們對“幹部清正、政府清廉、政治清明”的呼喚，突出了清正廉潔的家風對優良作風的深刻影響。

“清心為治本，直道是身謀。秀幹終成棟，精鋼不作鉤。”包公從小就接受傳統儒家思想教育，飽讀詩書，寧靜致遠;為官一任，鐵面無私，不畏權貴，執法如山，卻又心係百姓，柔情仁厚;從彈劾貪官污吏到端州的“不持一硯歸”，他把百姓放心上，百姓也把他放心坎。在開封府題名記石碑中，歷任開封府尹的官員名字一一在碑，可他的名字卻被瞻仰百姓的磨成一個小坑，然而“包青天”的英名卻千古流傳，永在百姓心間。包拯之所以清正廉潔、鐵面無私、以民為本，與他的優秀的家風教育息息相關。他的子孫後代包繶、包綬、包永年等人也繼承了他清白為官、清正做人的優良品性，為後世稱讚。

古人雲：“修身齊家治國平天下。”家庭是社會的細胞，家風是社風的基礎。家風教育潛移默化地影響著每個家庭成員的世界觀、人生觀、價值觀，塑造家庭成員的性格特徵和品性品格，有什麼樣的家風，就有什麼樣的為人處世。好家風以優秀的榜樣言傳身教，以寶貴的家訓教育後人，引導人們自覺履行法定義務、社會責任、家庭責任，在家做個好子女、好父母，在單位做個好員工，在社會做個好公民，從而形成良好工作作風，培育優良社會風尚。

家是最小國，國是千萬家。家風關係黨風，連著政風，影響民風。家風正，則民風淳;家風正，則政風清;家風正，則黨風端。習近平總書記在十八屆中央紀委六次全會上強調：“領導幹部要把家風建設擺在重要位置，廉潔修身、廉潔齊家。”一方面，要求領導幹部嚴于律己，不謀私利，樹立好家風;另一方面，要求嚴把家庭廉潔關，提醒家人自重、自警、自律，監督親人遠離貪腐、潔身自好;另外，還應將好家風、好家訓作為寶貴的財富，弘揚繼承，發揚光大，內化于心，外化于行。

好家風鑄就好作風，好作風促進好家風。從著力解決“四風”問題，到開展“三嚴三實”專題教育，再到“兩學一做”學習教育，在全面從嚴治黨不斷深入推進的今天，抓好作風建設，需要通過家風建設返璞歸真，固本培元;需要通過弘揚傳統美德，立根固本，正本清源。千年包公，色正芒寒，好家風代代相傳，好作風千古流芳。

分别是无处不在的，有些分别是暂时的，有些是永远的。也有人说：分别是为了更好的重逢。

在五年级下学期时，我学习不是很优秀，只算是一个中等生。到了这个学期，功课多了，也难了，我实在没有时间照顾家里养的小乌龟了，爸爸妈妈也不会有时间照顾它了。所以，我决定把它放回河里，也许那样它会过得更好。

星期天，我把没用的奶粉罐装着水，将乌龟放了进去，可能是它接受不了这个新的环境，缩在龟壳里，我一路踏着沉重的步伐，来到了桂畔河。

我在岸上犹豫不决，我本想痛决地将乌龟放进河里，可我却没有这么做，就像是有一股力量不让我这样做。不过我已经想好了，不要优柔寡断。于是，我二话不说，闭上眼睛，将乌龟倒入河水中，然后拿出我带上的饲料，也倒入河水中。我在心里说，亲爱的小乌龟，这可能就是我喂你的最后一顿了。小乌龟也是通人性的吗？它没有像往常一样，狼吞虎咽地吃，而是看着我。我也看着它。就这样，时间一分钟一分钟地过去，我们仍在对视着。终于，它开始松慢慢地吃起了饲料，很慢很慢，好像在细细享受我给它的最后一顿食物。

最后，它游走了。在回家的路上，我心中忐忑不安，如同有一块巨石压在我心上。我心想：它会适应新的环境吗？会过得好吗？会遇到天敌吗……

“轰轰轰！”一条船开过。我回头望去，这是一艘清理垃圾的船。忽然，我一惊：小乌龟不会被网捞上来吧？我看着河，心中希望小乌龟千万不要被网捞起来。

回到家，我越想越后悔。早知会这样，我就不把它放回河里了。我安慰着自己，人要面对现实。直到现在，我也弄不懂，我会为一只乌龟而后悔这么久，可能它对我真的很重要。

以前，我总是盼着去春游的日子快点到来，而这次，我却希望去春游的日子永远不要来，因为这次是我们在小学的时光里的最后一次春游，也就意味着我快要和亲爱的同学、敬爱的老师说再见了。

这个星期四，我们收到了春游的回执单，这次是去三千八百坎。别班的同学看到回执单，都激动地欢呼起来，连水泥做的地板都震动起来。我们班是年段唯一一个去烧烤的班级。自然跟别的班一样——欢呼起来。但过了一会儿就都安静下来了，因为我们想到了自己即将离开学校，有种说不出的难受感觉。第二天，天气格外晴朗，风和日丽，是去春游的好时机，我们只好坐上了舒适的大巴车。

到了我们班的目的地，每个小组都拿出了烧烤的材料：香肠、骨肉相连、牛肉串、羊肉串等。我还是和柯振华他们一组，叔叔把炭卖给我们后就开始生火了，可是炭弟弟好像在和我们闹着玩——怎么也点不着。于是我们兵分两路，小组里的其中一个人去找前面卖炭的叔叔帮忙，剩下的人想办法怎样生火，这时我突然想到树枝可以生火，我和同伴们商量这个办法可不可行。过了一会儿，激烈的争论结束了，我的方法被反对了，理由是：现在是春天，没有干树枝，湿树枝在树上不好拿下来，再说我们要保护树木呀！

在我们没有办法的时候，“救星”终于来了。叔叔给我们带来了干树枝，不一会儿，火就着起来了。

火着了以后，柯振华当起了厨师，烤起了东西，我和黄宇歌当起了“小跟班”——帮柯大厨师用扇子把烟扇走。要不柯大厨师准得被呛得流眼泪，想想他那被呛红的双眼——真可笑！一串串的烧烤在柯大厨师的手里似乎有了灵气，翻过来、倒过去，渐渐有了肉的香味。柯大厨师耀武扬威又有点自大地说：“看看我多厉害，烤得这么好！”

不一会儿烧烤好了，那香味——美极了！把别的组的人都吸引了过来说：“好香啊，给我一串！”可是我们都是小气鬼：“自己小组的人还没有吃呢！”瞧，我们吃得多开心：“哎哎哎，给我留一点！”你们抢得也太快了吧，就像一群雏鸟在抢食物。”我装老成地说：“都几岁了？还和小屁孩一样！”随后就冒出一句：“吃——是没有年龄界限的。”我听后，只好无奈地冲进去和他们一起疯抢。不用说，柯大厨师的烧烤技术比去年进步多了……

吃完了烧烤，我就和朱雪琪、郑鸿柞一起去找地方玩、拍照片。突然我看到几个同学从我们没到过的地方走下来，我们很好奇，就随着他们下来的路走上去看了看。

“不看不知道，一看吓一跳”，我们都被那儿的景色吸引住了：那儿的大部分地方都是水，在那儿我还见到了以前课文中提到过的“石桥”。所谓的“石桥”不过是人们搬在小溪上的石头，以便人过河，小溪中的石头凹凸不平，而三千八百坎这儿却是水泥做成的平整的圆柱，但是相差无几。

走过“石桥”，个弯再向前走你就会看到“双龙瀑布”。“双龙瀑布”是由两条相近的沟加上从山上流下来的水形成的。不用多说，我们拍了一些照片留作纪念。随着拍照的时间越来越长，加入拍照的人越来越多，最后竟然达到了十几个同学，其中还有平时玩不到一起的同学——刘宏健也加入了进来……

古人云：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”小学六年的时光一眨眼就将要过去了，当初不懂得关心别人、霸道的我们已经成长为青春期的小男孩、小姑娘了。如今，我们已经懂得替别人担忧，帮助别人了。可惜天底下没有不散的宴席，我们即将要分别，去上初中。也许今后永远不会再见，但我会记住这一天，记住这六年来最有意义的一次活动。

有时你会觉得生命是顽强不屈的，可是对于我来讲那根本就不是，因为在这个暑假我们家发生里一件让人悲痛的事，这让我很难过。

今天，7月17号。我在玩游戏，妈妈忽然接到一个电话，是大姨打来的，妈妈听了这个消息，马上潸然泪下，妈妈跑进来对我说;‘‘点点，外公去世了。’’我听到这个消息后顿时呆了。妈妈马上叫自己的同事，看看有没有最快的航班，可是这些都太晚了，我们只好坐火车，我和妈妈回到家买好了火车票，与父母一起上了车。这班火车晚点了6个小时。

终于到了。我们来到殡仪馆，首先看到外公那冰冷的尸体，后面看见大姨三姨在痛苦流涕，妈妈看见时也哭了，大姨看见我。将我抱起来，我还一遍安慰大姨，我来到外公尸体前对外公说;‘‘外公虽然我和您相处的时间不多，但是在我和您相处的时光里我能体会到您对我真的很好，也许就在这短短的时光里，积累了您对我的爱，外公我什么都不奢望了，我只奢望您下辈子还做我的外公，我下辈子还做您的外孙女，我们下辈子还在一起。’’

第二天，我们要将外公火葬掉，当外公被推进火葬场的时候，大姨忽然晕了过去，妈妈哭得更厉害了，相信妈妈此时正在想现在爸爸已经走了，如果现在姐姐有什么三长两短那该怎么办啊。妈妈马上按着大姨的人中，大姨才醒过来，你们知道吗?现在大家是多么的无助吗。我们将外公的骨灰盒埋进坟墓里，我们大家跪下来一起祈祷;愿外公一切走好。我们将东西烧给外公还将鞭炮点起，在鞭炮响起的同时我们流下了我们真诚的泪水……

包公祠坐落于合肥市芜湖路上，它是为了纪念北宋时的著名清官包拯而修建的。这里三面环水，建筑物风格古朴雅致。

迈过高高的门槛，我们来到包孝肃公祠堂。祠堂是一个不算太大的四合院，这里正面是大门，另外三面各是包公判案故事展、包公铜像和已发掘的北宋时的各种瓷器，正观包公铜像，只见他表情严肃，怒目圆瞪，好像在审问贪官污吏。旁边四位护卫手握宝剑，威风凛凛，让人不禁望而生畏，但更多的使我真正感受到包公的清正廉明。

走出祠堂一直向右走，就来到了流芳亭。流芳亭是包拯幼年读书、玩耍的地方，后人建此亭以寓包公的精神流芳百世。亭中雕栏玉砌，亭檐上雕刻着大大小小、五颜六色的图案，给流芳亭增添了一份精致。从亭內可以看到美丽的包河，包河水波光粼粼，河面上连续不断的涟漪荡漾开来，让我产生无尽的遐想：传说中包河的藕今天仍然还是无丝的吗?但愿包河的藕永如以前吧!

包公故事蜡像馆位于祠堂东面，为我们呈现了包拯判案时的故事，蜡像雕刻得栩栩如生，深受游客喜欢。其中我觉得最感人的是《铡美案》，说的是书生陈世美考中状元被招为附马后，不认结发妻子秦香莲和儿女，可恶的是还派人追杀妻儿，秦香莲告到包公那里，包公不顾念乌纱，不顾皇后说情，将贪图荣华富贵的陈世美斩首了。从这个故事里，不仅可以反映出包公执法如山、疾恶如仇，还可以体现出他为了老百姓可以牺牲一切。所以都说包河的鱼呈铁青色，包河的藕也没有丝，这不正像征着包拯的“铁面无丝”吗?

游览包公祠，漫步于古色香的建筑物间，我仿佛也身在北宋那个时期，愈加的敬仰包公了。包拯正是以他的忠、孝、刚、廉的美名才会千年来被世人所称颂。

一部成功的历史人文纪录片，不仅要有历史的真实，还要有现实的观照。中央电视台纪录频道近期播出的3集高清纪录片《千年包公》，从历史中汲取思想精华，采取“纪实+影视再现”的手法呈现真实的历史以及当代人眼中的包公形象。

真实是纪录片的生命，也是纪录片《千年包公》的核心理念。如何展现一个真实的包公?导演组查阅了《宋史·包拯传》、《孝肃包公奏议集》、宋人笔记等大量历史文献资料，采访了几十名海内外有代表性的专家、学者，先后前往中国台湾和安徽、河南、广东以及新加坡等地进行实景拍摄，用镜头追寻包公的足迹。全片的情节都源于有据可依的历史记载。如少年包公不赴富人宴的故事，来自朱熹的《朱子语类》;牛舌案、匿金案和冷清案，来自包公的墓志铭;“外甥有理打得舅”的故事，出自司马光的《涑水记闻》;包公“名不在碑而有口皆碑”的故事，来自南宋周密的《癸辛杂识》，等等。片头的创意就是要为包公凿一尊像，在一斧一凿的碎石飞溅中，穿插了清心诗、七弹王逵、不持一砚归和包公井等四个真实情节和场景。

纪录片只有讲好故事，才具有传播力。纪实是对现实故事的影视叙述，是对一个个精彩现实细节的捕捉和挖掘。在59岁的台湾渔民吴堃玄的家里，专门有一个房间供奉着包公像。拍摄的时候，腼腆的吴堃玄每打扫一处都要祷告几句。这些细节，足见包公在台湾百姓中的影响。在安徽池州一座宏伟的包氏宗祠中，几位长者带着年轻人在祖先包公的画像前诵读家训，凸显了包公家风穿越千年的传承;在河南淮阳那座最小的包公庙里，供着一幅简陋的包公画像，守庙人滕忠红每天虔诚地将一杯清水供在包公像前，象征着包公官清如水，等等。这些鲜活而生动的现实小故事，感人至深，催人泪下。历史再现是真实历史故事的影像呈现。《千年包公》的细节再现精益求精，无论是人物还是场景，都用虚实结合的手法再现历史的真实与厚重。像六弹张尧佐、七弹王逵、不持一砚归、疏通惠民河等精彩情节，再现画面都令人震撼，比起包公的传说更加精彩、丰满、感人。

全片没有陶醉于对历史的平面叙述，而是向历史深处探寻，从丰富的中华传统文化中汲取营养，挖掘中华廉政文化的优秀遗产，进一步营造我国廉政建设的浓厚氛围。全片共3集，紧扣包公的为人、为官、为民三条主线展开故事，用故事带领观众进入历史深处，去体会和思考故事背后的思想精华：包公，一位北宋清官，为什么能跨越千年时空，为百姓所铭记?一首“清心诗”为什么今天还回响在我们耳边?为什么包公家训穿越千年，仍然掷地有声、振聋发聩?为什么“不持一砚归”的故事千古流传?为什么他的为人、为官、为民之道，直到今天仍然值得我们借鉴?

“以史为镜，可以知兴替。”2014年3月17日，习近平总书记在视察河南兰考的时候，勉励当地的纪检干部要当现代的“铁包公”。在强力推进反腐倡廉的当下，《千年包公》这一题材有其特殊的意义。

时光飞逝，又到了离别的时刻。这七天的精彩还一幕幕鲜活地映在我脑海里：冲浪、摸真枪以及各类训练……

我望了望映在宿舍上的八个大字：严格训练，严格要求。我将要离开这个部队宿舍了，我真舍不得呀!在陈教官的帅气、金教官的坚持、黄教官的温柔、廖教官的幽默、曹教官的体贴和贾教官的渊博以及两个摄影师的逗乐之中，我们的生活变得更加快乐，更有意义。这七天的磨练，让我懂得了什么叫真正的坚持，什么叫真正的英雄。

我真喜欢他们呀!队长、政委，铁哥们，一个个朋友要在这一刻说再见了，当初一个个生疏的朋友现在是那么熟悉，仿佛亲人一样。曾经，我们在皮划艇上尽情地朝大海欢呼;曾经，我们在拉练的路上肩并肩地走完艰难的路程;曾经，我们在战舰上一起触摸大炮……

教官们，再见，请记得：若有一群小屁孩在你的梦中出现，那就是天真的我们。

“轻轻的我走了，正如我轻轻地来，”时光匆匆，三年转眼即逝，初中生活来也匆匆，去也匆匆，我伸手想要抓住这匆匆的记忆。但我的指缝太宽，而记忆太窄，太多的记忆从我的指尖沙子般的溜走，手里抓住的唯有分别。

“其实，我不想走，其实我想留”，分别的歌声想起，年轻的脸庞更多的是哀伤和眼泪……我不想离开我们的“10-1”，我不想离开我那些朋友。可是，我却还是得离开，我们终要分开。我们心中有太多的不舍，惜别。

为什么要哀伤，为什么要流泪？其实我认为我们应该感谢分别。送君千里，终有一别。因为分别让我们明白了“天下无不散之筵席”的道理，是分别让我们明白了“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的道理，是分别让我们体会到了人生不同的况味，是分别让我们看见了古人离别时的哀伤，给今人留下了无限的感慨。

其实我们应该感谢分别，因为是分别让我们看到“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的缠绵；看到“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”的豪迈；看到“山回路转不见君，雪上空留马行处”的壮美。有人说：“患难见真情。”我说：分别亦能见真情，我们需要感谢分别。

是分别，让我们看到“临行密密缝”的慈爱；是分别，让我们看到“君向潇湘我向秦”的惆怅；分别让我们看到“西出阳关无故人”的劝勉……是分别，让我们看到了太多太多的世间真情，亦是分别，让我们懂得了珍惜，让我们懂得了友谊的难得，亲情的可贵。分别，让我们懂得了太多的东西。所以，我们应该感谢分别。

当分别到来的时候，我们不应该那么儿女情长，而是张开双臂迎接他，因为是他教会了我们成长，是他让我们认识到了这个世界的缤纷多彩。

分别其实是可以享受的，因为正是分别让我们成长起来，坚强起来，茁壮起来！

“满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。”让我们张开双臂，拥抱分别吧！享受他的感觉，让分别来见证我们的成长！

转眼间，时间已飞快流逝，我们往日童真的笑脸已渐渐变得成熟。我们已在母校的怀抱中度过了整整六年的时光。母校，你是我们学习的殿堂，是我们玩耍的乐园，是我们成长的怀抱。

亲爱的母校，还记得第一次来到你身边，我就被你暗藏的温暖与微笑折服。因为正是在这里，我认识了许多同学和老师，这在我心里留下了永远不可被磨灭的光辉的一页。

亲爱的母校，当这一年时光一闪而过时，我与你已经分离，我舍不得，舍不得与教导过我的恩师和六年的同窗知己分离。校园就像我们的另一个家，在这个大家庭中，老师就是我们的妈妈，没有妈妈，只有半个家。

毕业了，我渐渐才懂得，只有在真正分离时，才能体会到离别的痛苦。此时，花坛中的一朵小花，草丛中一片不起眼的绿叶，都会让我们对母校更加的依恋与不舍，还有我们的同学，昔日的知己，在毕业那天，又将何去何从?

开始的开始，我们都是孩子，最后的最后，都渴望变成天使。过去几年的夏天，我们嬉戏打闹，乐此不疲;而今年的夏天，欢声笑语却不复存在。毕业考试那天，天空也为我们而哭泣，走出考场，我撑着伞看着地上水洼中自己的倒影，也仿佛成了最熟悉的陌生人。

六年的多彩生活，六年的美好回忆，都变成了过去，永远不再回来，我们向他挥手告别。就在昨天，我们坐在自己的教室，去选择人生的第一个岔路口，这难忘的小学生活，将成为我们人生中最难以忘记的回忆。

母校，虽然我们已经分离，但我还是真心的祝愿你越办越好，在不久的将来能成为历史上的一个辉煌。

我相信，母校的未来，绝不是梦!

朋友,分别了别流泪.人生总有一别,何必洒泪而离.让我们紧紧地拥抱在一起,再潇洒离去,给对方留下一个坚强的背影!

未来的明天,还有许多的路要走,也许一路顺风,也许坎坎坷坷.在昔日的回忆中,我们手牵手,一起学习,一起欢乐，一起……，所以不用怕。朋友,我会永远陪伴你,让我们走过人生的风风雨雨,再在绚丽的彩虹下相聚!

遗忘的花瓣,残落在一个角落,默默地等待枯萎,但干涸的种子在春雨过后也会蜕变成美丽的鲜花.只要泪水不再流下,我愿变成守护你的阳光天使. 加油吧,朋友!希望之门为你打开.忘记过去,迎接新的春天,象蝴蝶一样美丽,像孔雀一样优雅,像海豚一样聪明.去吧,不要回头,迈进你的崭新的世界,你的绚丽的未来.

朋友,毕业了,不知是否还能再相见.如果可能,我想再陪你走下去,肩并肩,手牵手,和你一起面对未知的世界.

朋友,分别了别流泪,在我粉红色的回忆里永远会留下你灿烂笑容.女孩是脆弱的,男孩又是坚强的.好了,给我一个微笑就足够了.你我相约,告别那天谁也不许流泪,好吗?

夕阳下,我们微笑着,紧紧地拥抱,流下一个永恒的倩影!

有时在学校不觉得时间快，但分别后好痛苦，学校里的朋友都离我而去，唉，不知的无情岁月总令人充满了挂念与无奈，就让我为大家讲述一下我的故事吧。

涂雨璇，一个清晰而又响亮的名字，它一直在我脑中徘徊，就是涂雨璇，使我感到了分别得伤心。

记得有一次在学校，我无意中看到了她的一封我不该看到的信，她当场发脾气，我知都不知道那封信对她来说是那么的重要。可没过几天，我们和好如初，她可真有着宽宏大量啊！

我就写这么短的一篇小文章，以表示我对涂雨璇的眷恋与不舍。

眼间，六年的小学生活就要结束了，我们就要告别母校，走进新的中学，去开始新的学习生活。而这最后的分别时刻，可以用“感时花溅泪，恨别鸟惊心”来形容。

你看，同学们都紧紧地拥抱在一起，互相诉说着临别的话语。有很多同学都买了漂亮精致的“同学录”和“好友档案”，把它拆开来，一页一页的发给大家。大家都非常认真地填写着：姓名，地址，电话，血型，生日，邮箱，星座，喜爱的食物、颜色、电视、书刊、动物、明星，口头禅，最大的理想，临别赠言┉┉俗话说，男儿有泪不轻弹，而一向坚强的我，面对这感人的一幕，也流下了激动的泪水。

是啊!同学们心里有多少千言万语要相互表达。我们毕竟在一起相处了六年，这六年的生活，确实值得留恋，值得回味，我们一块儿玩，一块儿乐，一块儿学习，一块儿上课，使我们我们由一个个蓬头稚子，变成了一个个合格的毕业生。回想起这六年的往事，我们总想把它留住。以前的一幕幕不时从眼前闪过，我们曾经有过矛盾，我们曾经共过欢乐，我多么想向以前曾经闹过矛盾的同学再说一声对不起，多么想再和同学们痛痛快快的玩一场，多么想和同学们再表演一次节目，多么想再主持一次班队会，多么想和同学们再去看一次电影┉┉我还想干许多许多的事情。但是，我们能在一起的时间毕竟不多了，在余下的时间里，我们要万分珍惜，我们要互相学习，取长补短，好好把握，珍惜友谊。我们要用期末最好的学习成绩，为我们六年的学习画上一个圆满的句号。

在这分别时刻，我是多么感谢老师六年来对我的辛勤培养，感谢同学们对我的无私帮助，不管走到哪里，我都不会忘记我的小学老师和同学。再见了，老师!再见了，同学!请你们多多保重，不要忘记我!

就在离别了，此时，有千言万语，不知从何说起。

迈进中学的校门，看见风景优美，绿树成荫的校园，结识新老师和新同学，我不仅感叹道：光阴似箭吗，日月如梭，转眼间我就是一名中学生了。可我是多么怀念我的母校和同学啊!

我忘不了我的老师。记得那是一个乌云密布的下午，我的心情就如这天空一样灰暗。因为这次数学考试——我考砸了。这就是我粗心的结果，我到底什么时候才能改掉这个毛病啊!原来我还检查了好几遍，认为已经全部正确了!还是我不够认真，竟然把加号看成了减号，“除”看成了“除以”，括号没注意。这下好了吧!才考91分，回家我该怎么和父母说呢?都说好事不过三，惨了!正在这时，我抬头一看，哎呀，刘老师(数学老师)走过来了。我马上把头低了下来，肯定要挨骂了。这时，刘老师的声音响了起来：“怎么，很伤心吗?不要灰心丧气了，你下一次一定会取得好成绩的!”我惊讶的抬起头来。“加油，老师相信你，你是最棒的!这次犯的错确实不应该，鼓起信心，继续努力吧!”听了老师的话，我的心情豁然开朗，老师的话就像一缕春风，吹绿了我的心田。“嗯。”我点点头，坚定的说。这时，我抬头一看，天空的阴暗悄然散去，蓝天白云，真美!老师，谢谢你!

我忘不了我的同学。记得那是一个早晨，早自习刚下课。“杨如兰，去吃早餐吧!”我的好朋友冉汉利叫我。“好啊!”我们手牵手活蹦乱跳地向食堂跑去。打饭后，我们在吃饭的过程中，我突然肚子很痛。我把肚子捂着，露出痛苦的神情。冉汉利一看，“怎么啦，肚子疼?”“嗯，不知怎么搞的。”“歇一会儿吧!”过了几分钟，我的肚子更痛了，像刀绞针扎一般。“啊!”“你等着，我去报告老师!”她马上跑了出去。我坐在那里，用手轻轻地抚摸肚子，感到好多了，不过有时又很痛。唉，真痛苦啊!我看看手表，已经过去了十分钟，为什么冉汉利还没有回来?我准备去找她，看她的面条还没有吃完呢，唉呀，再不吃就凉了。又过了三四分钟，她终于回来了。老师问话后，就打电话让我父母接我回家了。而冉汉利，快速吃了几口面条就去上课了……

亲爱的老师，可爱的同学，敬爱的母校，再见了!老师，你如春蚕，默默地奉献;同学，你如明灯，在我失望时照亮心田。老师们，同学们，再见了!和你们在一起时是我最美好的回忆!

随着城市建设的不断深化，座座低矮老土的平房，变成拔地而起、高耸入云的摩天大楼；条条狭窄陈旧的小巷摇身一变，成了四通八达、宽阔而平坦的柏油马路……当然，日新月异的高科技教育手段也早已用多媒体“触摸式”代替了以往那“粉尘式”的教育方式。在赞叹惊讶的同时，紧接着要面临的即是我们学校的搬迁问题——为了支持城市建设的发展和进一步改善我校师资的现状，城区十四校即将“四分五裂”，被规划成龙园分校区和金牛主校区。所以，自然而然，所有在校学生即被分为两队人流——去，或留？因各自的家庭情况，我班将有少数人决定要离开去分校。

分别，是在一个星期五的下午。本来大家都格外珍惜这个下午，因为这是我们离别前的最后的时刻，大家都想彼此之间再聊聊最后的天、讨论一下还没讨论完的问题，或者是说一说最后的悄悄话……甚至有的同学还带来了同学录，想再多珍藏一份彼此的最后的留念。

可当校主任让离开的同学背上书包立即赶去集合时，教室中的空气猛地凝固了，同学们一下子都惊呆了，仿佛连时间也停滞不前了。我肯定，大家这时都恨不得时间从此永恒定格，就像一张相片似的成为永久的纪念！其实，大家早在十多天前就知道他们几个要走，可是当真正到了分别的时刻，才知道这是多么令人割舍不下的情谊！

教室中寂静无声，仿佛连掉根针在地上都能听见，班中每个人都不愿打破这份寂静，都希望它是永恒的寂静。这寂静持续了两分钟、三分钟、五分钟、十分钟……但是，天下没有不散的宴席，这寂静声终于被广播中校主任那不耐烦的催促声打破了。霎时，教室里突然响起了同学的啜泣声，一个、两个、三个、五个……在座的每一位同学都噙着离别的泪水，情不自禁地开始啜泣，这啜泣声逐渐由小变大，最后响彻整个教室。

是啊，古人云：“一日为师，终身为父。”那一日同窗，又何尝不是终身为友呢？更何况我们同窗五年，用“手足深情”来比喻那些“铁哥们”真是毫不过分，这如海深、如山高的友谊怎能分开？同学们的泪珠像断了线的珍珠不住地往下掉，这颗颗“珍珠”中蕴含了多少无价的友情，珍藏了多少往事的回忆和缠绵的思念？

这时，广播声再次响起。同学们再也忍受不住，大家纷纷起身，近猎豹之速一头撞在即将分别的好友身上，相互像日本大相扑总决赛上的选手一般死死抱住，再不松手，头深深地埋在对方怀中嚎啕大哭，直到湿透了衣襟。终了，同学们还不忘掰手腕似的握一回彼此的手，用力地、坚定地点一下头，泪眼蒙眬地目送一步三回头、恋恋不舍的对方逐渐远去，直到他们的背影消失……

亲爱的同学们，请珍重！不管我们相隔多远，让我们珍藏友谊，共同勉励，一起进步，努力学习！

经历了这次难舍难分、感人肺腑的分别后，我们真诚地祝福离开的好友们：希望他们能够利用龙园校区先进的教学设施多学知识、掌握本领，为祖国的明天增砖添瓦、增梁添柱，为把祖国建设得更加美丽、更加辉煌而贡献自己的力量！

这是极其重要的一天。这一天决定了我们班上每一位同学去哪一个学校的问题。这次是必须让家长去学校，使的我更加紧张。每一个学校只有十二个同学分去，一共有四所学校。意味着会与三十六名同学分离。

前几天刚刚毕业，这就算是毕业后的分别吧。这次分别后不知多久后才能再次聚集。这也许是暂时的分别，或许是永久的分别。不管怎样每一次分别都是十分痛苦的。这只是小学毕业，这只算第一次分别，我尝到了分别的痛苦。与同学们分别了，我最要好的几位同学都被分到了其他的学校。三年都将不会与我一起学习，也可能是更久。我也不能因为是这样，就滞留在小学中去了，我更应该好好学习。

俗话说：“分别就是一种成长.”这是我第一次在分别中的成长。成长的滋味虽然不好受，但人生中必须有这样的成长，只有经历这样的成长，才会真正的长大。只有分别了，才会知道友情的可贵，只有分别了才会珍惜友谊，只有分别了，才会感到友情的脆弱。

虽然分别了，我们的友情还在。虽然分别了，但我们不会忘记老师，虽然分别了，我们会永远铭记学校！

岁月如白驹过隙般匆匆流逝，

终于到了与母校告别的时候，

依依不舍之情也就油然而生。

路边的大树啊，

你可曾记得当初无知的我?

身边的小草啊，

你可曾记得那时懵懂的我?

宽敞的教室啊，

你可曾记那时开小差的我?

老师，就如同粉笔，

为他人化身成灰，

却写活了立体的人生!

老师，就如同一只春蚕，

为我们献出千万缕丝，

使我们受益匪浅!老师，就如同大树的根，

默默汲取大地的营养，

传授给新嫩枝叶!

在这里，我领悟到了友谊的真诚，

在这里，我品尝到了成功的甜头，

在这里，我曾遇到了困难与挫折。

校园的阶梯留下了我们的行为举止，

校园的绿荫记住了我们靓丽的倩影，

校园的小道刻下了我们匆匆的脚步，

校园的操场永驻下我们矫健的身影。

忘不了，那一幕幕感人肺腑的事，

忘不了，那一首首心中的歌，

忘不了，和蔼可亲的老师，

忘不了，手足情深的同学……

我轻轻地挥手，总挥不去沉淀的时光，

我频频地回眸，看见您深情款款，总让驻足彷徨

让脚步沉重的并非是背上的行囊，

而是分别的哀伤……