关于赞美荷花的作文【优秀20篇】

别人都说夏天的荷花最美丽。今天，终于有机会可以去欣赏一下荷花了。

我们一行人到荷莲村去看荷花。荷莲村果然与她的名字一样，是荷的天下，莲的海洋啊！一眼望去，全是荷叶与那鲜艳的荷花。让人有一种莫名的兴奋。

大家都兴奋地跑向荷花池的中央（荷花池被分成了好多块，中间有小路可以欣赏。）

荷叶的形状是碗状，那里面像是小水珠玩耍的地方，小水珠在里面欢快地滑动着，微风吹来，小水珠就滑动得越快，仿佛在说：“风再吹大一点吧……”水珠们把荷叶装扮的十分漂亮，使荷叶放佛穿上美丽的衣裳……远远望去，荷花、荷叶和莲蓬好像一家人拥挤在一起，像个大家庭。

走近荷花，才发现荷花不止一种颜色，有白的、有粉的……荷花的花瓣摸上去犹如塑料纸，滑滑的。一些三三两两的花骨朵的形状好像一滴滴水滴，十分饱满。所有花瓣的颜色从白渐变到粉，这花瓣的中心显露出了黄澄城的莲蓬。把鼻子凑上去闻一闻，就感到一阵阵淡淡的清香扑鼻而来，直往鼻子里钻。

满池的荷花各式各态。有的荷花开的正娇艳，有的荷花花瓣已掉，莲蓬仿佛变了身一般，变成了绿色，还有的含胞待放……同学们都蹦上去，摸着荷叶，摘着莲蓬，还把碧绿色的莲蓬掰成两半，拿出里面的豆豆——莲子。把莲子的壳丢掉，放进嘴里津津有味地吃起来。莲子的味道酸溜溜的，美味极了！

莲子不仅可以观赏，而且可以清凉解毒呢！

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红……美丽的荷花是大自然的对我们的馈赠，好好地珍惜！

“五一”劳动节是全国劳动人民休息的节日，只可惜爸爸妈妈都要加班。我正愁这三天的小长假怎么渡过。忽然，我在电视上看见城隍庙的广告，于是就和爷爷奶奶一起去玩。 "May 1st" Labor Day is a holiday for the people of labor people to rest, but unfortunately parents have to work overtime.I was worried about how the small holidays of these three days have passed.Suddenly, I saw the advertisement of the Chenghuang Temple on TV, so I went to play with my grandparents.

在去城隍庙的路上，一路上很畅通，我正为此纳闷，大家为什么不出来玩呢?到了城隍庙，我被眼前的景象惊呆了：到处是人山人海，除了中国人以外，还有不少随着旅行团来参观的外国人呢!我们走在其中，仿佛徜徉在人海之中。

只见外国友人拿着照相机对着这些建筑拍了许多照片。这儿的房子会让外国人喜欢，是因为这些屋子都是按照古代的建筑所造成的。深棕色的瓦片搭成的屋子，富丽堂皇的内部构造，再加上一块金黄色的匾额，怎能不使中外游人流连忘返呢?

走在小吃街上，被琳琅满目的美食深深地吸引住了。人最多的地方就数卖南翔小笼了……许许多多的人都手中捧着盒子边走边吃边吃。我也加入了这些人的行列，买了一份椒盐花蟹，螃蟹被炸得金黄，吃起来香酥极了。可惜，就是东西贵了点。

在城隍庙，九曲桥也是一个很吸引人的地方。由于转了九个弯，所以叫九曲桥。现如今，这个小河里养了许多的小金鱼，被人们喂得肥头大耳，都快游不动了。

咦?在不远处怎么有烟冒出来呢?该不会失火了吧!我紧张的问了问爷爷。原来，这里是庙宇，这些烟就是烧香所产生的烟。我听了，决定到庙里去看看。逛着逛着，突然看见了一尊属兔的神仙。我学着大人的样子虔诚的拜了拜，求个平安吧。

天色已经不早了，爷爷奶奶也累得不行了，我只好依依不舍的到商店里买了些正宗的梨膏糖就回家了。

“五一”节真的是劳动人民的节日。

风轻轻吹过，落叶抚摸着大地，让我又想起了“你”。你还是那么纯洁，无私，让我不得不爱上你，虽然“你”总是被身边的环境而玷污，可是你依然还是那么美丽……

或许这个东西对于大多数人来说很平常，可是当你发现她蕴含着世间的道理的时候，你也会不由自主的爱上她。我也是学了《爱莲说》这篇古文后，我才明白了她的纯洁，无私。

世界上的花，多得数不胜数，“牡丹”或许大多人都喜爱它，它的美丽，富贵让人陶醉……可是，我却不这样认为。“菊”可谓称是“花之隐逸者也”，没错，喜欢菊花的人可是少之可少，菊，虽没有牡丹那样鲜艳，但它面临困难从不退缩。是的，大多数人都只喜欢美丽的花，因而不在意那些生活在恶劣环境却依然亭亭玉立，没错，我说的就是“莲”，它的出淤泥而不染，濯清涟而不妖的精神品质让我敬佩不已，它那雪白的外表足以让我陶醉，所以，我爱莲，爱它的纯洁，无私。

每当在其他的花凋谢的时候，它却依然绽放，它面对困难，从不退缩，从没有放弃的意念。所以，我爱它。在这里，我要说“我爱你！”

[赞美荷花小学作文

【春蚕】

自古以来，老师这个职位得到了许多人的赞扬，也是因为有了老师，才会有莘莘学子，因为有了老师的教育，学生们也茁壮成长。

教师如同探照灯，为我们照亮前途的光明。教师如同镰刀，斩去充满荆棘的道路。

在一堂英语课上，一位年轻的女老师站在前面讲着，而我们却在下面各做各的事情，完全不理会老师，突然“砰”的一声原来是老师昏倒在地上，我们急忙找其他老师来帮忙，当看见老师被送往医院时，我们心里非常自责，都怪我们不听老师才害得老师生气，过了几天，在这几天里英语课都是班主任在代课，当老师住院期间每次星期我们都会去看望老师并且向老师道歉，表示由衷地歉意，老师以前总是和蔼地对待我们，而我们总是惹老师生气。

过后的几天，老师差不多也要出院了，正恰巧快遇上教师节，我们全班举行了“庆祝老师快乐”的活动，老师带上了她的孩子一起来了，也是来准备辞职的。后来我们换了英语老师虽说这位老师也是女性但性格却不怎样，她对人总是那么严厉动不动就处罚学生，我们几个仍然也不理她。

泰戈尔曾说:“果子的事业是尊贵的，花的事业是甜蜜的，但是，让我们做叶的事业吧。叶是谦逊地专注地垂着绿荫。”

就是她，我的成绩才会有所提升，有一句话的好“一日为师，终身为父”虽然她是位女教师对我也很友善，老师如醇厚纯美的乳汁，哺育我们成长;老师如颗颗石子，铺就我们前进的道路。

小东的爷爷、奶奶喜欢在院里种植花草树木。因此，阳台上可热闹，有玫瑰、菊花、水仙、杜鹃等，一年四季如春。真是个人间仙境。

院子里，有一个人工小水池，里面种着一朵荷花，在小水池旁，种一棵腊梅。它挺立在水池右边的空地上，默默地生长着。邻居们每次参观小花园时，都从腊梅前走过。可是，谁也没看过一眼腊梅，都被其它的花草吸引住视线。腊梅伤心极。认为自己一无是处，十分没用。

有一年夏天，荷花开花，散发出淡淡的香气，引来邻居们一声又一声的赞叹。每天都有不少的围观者前来观看，一位可爱的女孩子指着荷花说：“奶奶，奶奶，好漂亮的荷花啊！”一位风烛残年的老爷爷也不停地点头赞赏着：“太美，这是我一生中看到最漂亮的荷花！”荷花听到人们的赞美声，骄傲地对腊梅说：“人人都说我长得美，你这棵丑腊梅离我远点，免得在这丢人现眼的。”

这年冬天，是个寒冬腊月，腊梅开花。因难得一见，吸引很多人前来观赏。爷爷和奶奶，还有邻居们都纷纷穿上棉衣，冒着寒风来观看这棵腊梅，腊梅还是静静地站着，没有一丝骄傲的神态。荷花看见，再也骄傲不起来。

我的家乡在新余，这里特产丰富、景色迷人，听我来介绍我的家乡吧!

春天，我的家乡春暖花开、百花齐放、万物复苏。抱石公园那里的树已经开始发芽了，长出嫩绿的叶子，小草也换上了绿色的衣裳。向抱石公园的山上望去，哇!山上全变绿了，好像是绿色的海洋。

夏天到了，火热的太阳把大家晒得很热，人们的汗犹如小河流水一般。这时，我最喜欢的葡萄成熟了，妈妈常带我去摘葡萄，一串串葡萄像一串串珍珠，让你垂涎三尺。家乡的北湖公园里的游泳池顿时热闹起来了，我们可以像鱼儿一样在水里游泳，又凉快又快乐，还可以在里面玩呢。

丰收的秋天到了，我们的新余密桔像一盏盏小灯笼，还有许多水果都成熟了。这时，妈妈还常带着我去仰天岗登高，当我们从峰往下看时，人只有小蚂蚁那么大，连房子也变得很小了。山上红红的枫叶，它多么像一枚枚邮票，告诉我们：新余的秋天是丰收的。

寒冷的冬天来了，好多的小动物都冬眠了，它们等待着明年春天的到来。我们学校的树木光秃秃的，同学们都穿上了厚厚的棉袄跑去上课。下课了呢，同学们去操场上游戏，不知不觉就不冷，在放学的路上，我和同学们打起了雪仗，虽然脸冻得通红，手冻得僵硬，但我们一点也不在乎。

我爱我的家乡，你们记住我的家乡了吗?

无论是山，无论是水，仿佛都有他执着的梦想。无论是鸟，无论是鱼，都有他想要到达的方向。我们是山，我们是水，十年酣畅只为实现那金榜题名的梦想。我们是鸟，我们是鱼，再苦再累也不放弃点滴的希望。我们是芊芊学子，立誓要走向远方。

秋风吹响叶的叮当，晨光灯火映书声琅琅，校园宁静的小路，合欢树下的倩影，将会见证我们走向远方。从何时起，我们已不是年轻的模样，收起曾经稚嫩的心，开始了笔耕不辍的奋斗着，不为名，不为利，只为了不负那满怀希望的眼神，只为对得起历经风雨的自己。

有人说，人在高三，身不由己，高三是惨淡的。有人说，高三，痛并快乐着，高三是多彩的。高三到底是什么颜色?也许，就像这深秋的枝叶，橙色的暖色里夹杂着秋风的萧瑟，以风化翅，伴叶为影，踏着今夜阑珊的星光，化梦为膀，走向远方!

众里寻他千百度，暮然回首，那人却在灯火阑珊处，阑珊影里，看学子挑灯夜读，点点星光，看师长谆谆教诲，，恩情难忘，是谁遗忘了时光，游走于ABC的岸旁，又是谁笔光尺影，展开123的较量，曾见得国文长着纵览古今，红袖添香，又想起历史老师教诲，勿忘国耻，发愤图强，最欢喜不过与地理达人谈风论语，览古国气壮，永难忘，市政坛上之地那江山，吾班任慈父情长.......运动会上我们可以申手脚就爱你，青春模样，艺术节里我们亦乘风破浪，凯歌高昂，教学楼下艳红的大榜，见证了我们一路走来，或泪洒考场，或再创辉煌，这便是我们高三学你最真实的自我，不负青春韶光，这复是我们高三学子，不畏山高路远，誓要走向远方!

巴金老人说“人要有信仰”，他坚信，走过的寒夜，便是无限光明，而我们是否也一样相信，花有盛开日，人无再少年，趁我们还年轻，以书为侣，爱他个轰轰烈烈，与梦为敌，去拼个山高水长!

山无言，却记住了我们热血青春写下的誓言。水无语，也不会遗忘热血高三，我们共同的期许。也许，多年后，少年不再年少，我们真的会感谢曾经拼命的自己，就让着满腔的热血，见证少年走向远方，开创辉煌!

七月，荷花姑娘展开粉嫩的衣裳，露出快乐的笑脸。

一朵朵淡粉色的荷花姑娘时而像亭亭玉立的少女，时而又像害羞的小姑娘在碧绿的荷叶里躲来躲去。突然，一阵微风吹来，一池的荷花随风飘动，跳起了优美的舞蹈。那翩翩起舞的荷花突然像千姿百态的仙女在挥动着漂亮的舞衣。美丽极了!

突然，一阵阵淡淡的清香扑鼻而来，那是荷花姑娘散发出的香味。我陶醉在荷花的姿态，也陶醉在荷花散发的清香。青蛙在荷叶上鼓起了热烈的歌谣。小鱼为荷花姑娘献上欢快的游姿，而我为荷花姑娘拍下了一张张照片。作为留念。

荷花姑娘是看见水上最美的花了,它一展开那婀娜多姿的姿势吸引了许多游客前来观看。有的藏在荷叶里，有的竞相开放，还有的是一个花骨朵，马上要变成一朵美丽的荷花。就像毛毛虫变成一只讨人喜爱的蝴蝶。

七月，荷花最美最香，虽然有许多在水上开的花，但我是第一次看见水上开的荷花，在我心中荷花是最美的!

美术老师走进教室，“同学们，这是本学期的最后一节美术课，你们的任务就是把你们最拿手的画展现出来，开始吧!”

我拿起了画笔，心情是激动的，作为一个参加过美术培训的我来说，这是一次绝好的展示自己的机会，因为平时老师要求我们去画什么时都有严格的限制，而今天却是自由作画，我自然兴奋。

我是学工笔画的，每天都画些花鸟虫鱼之类的东西，因此我画了我最拿手的荷花。轻车熟路的我很快就勾勒出荷花的轮廓。不一会儿，一朵迎风飘摇的荷花便跃然纸上。这或许是我最得意的作品了。我端详着，琢磨着，尽量完善着一些不足。说实在的，我自以为这幅画即使不上色也已经很不错了。看看时间反正还多着呢，就上色吧!

调好染料，我开始上色了，不知怎的，今天作画特顺手，染上色的荷花有如真的一般。荷叶已经上好色了，荷花也只剩下最后一片花瓣。看着这幅即将完成的佳作，我心里乐滋滋的。这次的作品一定可以上榜了。有些兴奋的我想发一发“少年狂”，想学一学大书法家们的豪放、洒脱：将笔重重地往染料中一掷。可是这兴奋的一掷给我带来了麻烦，几滴朱红溅在了我的碧绿的荷叶上!这可怎么办?这是否意味着我前面的努力将付之东流?我尽力挽留这份难得的图画，可无论我用怎样的方法遮盖、修补，都无济于事，因为这次用的是水彩，越涂越糟。我呆住了，眼看着一幅佳作就这样毁于一旦!而我根本就没有时间重画了。

正在我有些绝望之时，我忽然看到了我的铅笔刀。有了，我将这半页染了红色的画裁去!我连忙动手，我不得不放弃那一半画了，虽然不完美，但总比掺上败笔要好得多。

最后我把这半幅荷花交给了老师。第二天，宣传栏里就赫然帖出了我的半荷图!老师在我的画旁边写下了这样几行评语：“半面露而引人悦目，半面藏而发人深思，取舍精当，耐人寻味。”

我明白了，原来有些时候放弃是需要智慧和勇气的，放弃也是可以获得另一种完美的。此时，我心中的那幅“半荷图”竟越来越清晰，那样的含蓄，那样的美丽。

清早，我们去聚龙湖公园去玩，在小路边就闻到一阵清香。我们赶紧往荷花池边跑去。

一到荷花池边，只见荷花已经开了不少了。白荷花在这些大圆盘之间冒出来，有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀的马上要破裂似的。粉荷花在微风的吹拂下，轻轻地对我们点头，好像在说：“你们好！我是粉荷花！”接着，睡莲在水面上静静地开着。下雨时，睡莲在雨水的滋润下竞相开放！

我们又来到一个凉亭，老师的手指向远方说：“快看，那里也有荷花！”我们放眼望去，有许多粉红色的小圆点，是荷花，在荷花周围还有一片绿色的海洋，是荷叶。

最后，我们来到了一个广场上，那里有许多小鸽子，我们刚走到它们的身旁，就扇着翅膀离开了。还有人幸运的捡到了小鸽子的羽毛。杨韩涛突然跑过来说：“小鸽子，开饭啦！快来吃东西！”只见杨韩涛手心里有鸽子刚才吃剩下的饲料。真是好玩极了！

广场上有许多高高低低的荷花，还有许多小莲蓬独自矗立在池塘里，我想：人有双胞胎，那荷花也可以有双胞胎，就像一根绿色的茎上面有两个大大的莲蓬，像蝴蝶的翅膀。

接着，我朝水面上看了看，只见有许多花瓣轻轻地浮在水面上，随着池水轻轻地摆动，好像在跳舞似的。

我喜欢夏天的荷花！

荷叶虽无闻却是百分百的默默无闻的只做不说的叶儿。

是谁挡住那炎炎夏日为花遮阳，是谁在风雨中挡住那狂风暴雨，是谁在为人类做好事提供氧气。她无花的妖娆引人注目，只是当配角，默默奉献，不求回报。她说我只是一片绿叶衬映着没什么好悲哀的，我活的潇洒，我是默默的，吸引眼球是一种方式我独自奉献也是一种方式。

她还可以用来当药材很有用的。你吃过用荷叶包的肉么？很好吃的!

我从中学会了物尽其用不论怎样我就是我自己不是一样好好的么!不一定要引人注目只需是自己就好。

夕阳西下，一池的荷，心随我动啊!金灿灿的夕阳染金了一切。

她，不像牡丹那么雍容华贵，不像迎春那么热情洋溢，不像玫瑰那么娇艳动人，不像金桂那么飘香万里，海棠，一个朴素的名字，一朵玲珑的小花，却能绽放出整个春天的美丽。

当我见到海棠的那一刻，我的心便被她俘获，那是一种实实在在的美，在她身边，任何一种花都顿时黯淡无光。远眺，海棠仿佛是一簇簇晚霞紧紧地搂在一起，映出了一片灿烂，她们淡雅清新，她们傲窗怒放。走近一瞧，只见那层层叠叠的花瓣小心翼翼地捧着中间那娇嫩的花蕊，如同一群忠心耿耿的臣民正拥护着那尊贵无比的绝世女王。海棠花苞是那么亭亭玉立，宛如一位位端庄秀丽的小家碧玉，正在俯身抚琴，一个个婉转的春日音符在花朵间回荡，余音绕梁。海棠是春天的象征。

她们爱阳光，她们努力地爬上那高高的枝头，是为了能够仰视太阳的高贵。在海棠身上，我看到了狂野，看到了奔放，更看到了那深沉的温度，但她们永远服从于太阳，服从于春天。所以，她们一直在向上，向上，再向上……终于，她们把春天盼来了。

有时，我们人类应该有海棠的觉悟：向着自己的目标，勇往直前，永不放弃。

我的老师相貌平平。我一眼就看到他头发乌黑，圆圆的脸上嵌着一双炯炯有神的眼睛。他从来不随便打骂我们，很和气。笑出了他洁白的牙齿和美丽的酒窝。我们都很喜欢他。

在我的记忆中，老师很温柔。当我们每次犯错的时候，他想到的第一个解决办法不是暴力教育，而是试图开导和教育我们，几乎每次都是这样。但最多也就是他大声说几句话，从不打骂我们。

记得有一次，他出了一个很难的作文题目，持续了两节课。理论上这么多时间应该够了，但是我绞尽脑汁，还是想不通怎么写。看到只剩一节课了。看着我，我还没想好。突然，一个错误的想法闪过我的脑海；前段时间不是买过这样题目的作文书吗？既然想不起来，那就管不了那么多了。我不妨抄一下。所以我按照范文写了下来。时间似乎是故意在等我。刚抄完，下课。就这样，我第一次出轨。上交后，我想；其实出轨挺好的！所以你没必要这么麻烦。

第二天，攻击文字。他给了我一个眼色，我顿时慌了。他是不是已经知道我出轨了，还会骂我？后来他没有骂我，也没有告诉我爸妈。只是我发作文的时候说作文比以前好了，当众看了。突然教室里乱哄哄的，好多人说看过这篇文章，还有人说自己是班长！带头抄作文。脸一红，心都要跳出来了。我怕老师批评我，怕我在班里失去威信，怕我变成孤雁。但是老师不但没有批评我，还给了我鼓励的眼神。后来我再也没有作弊，在班里的威信还是和以前一样。我真的好开心。

教师节快到了。我想对你说；老师，您辛苦了！

劳动就是《归园田居》中“种豆南山下，草盛豆苗稀。” Labor is "Great Dounan Mountain" in "Guiyuan Tianju", grass is sparse. "

劳动就是《观刈麦》中“力尽不知热，但惜夏日长。”

劳动就是《悯农》中“锄禾日当午，汗滴禾下土。”

劳动创造是人生价值的体现，一个人只有融入自然，亲历社会，才能以自己勤劳的双手创造幸福生活。厌倦官场恶浊的陶渊明在悠悠南山下辛勤地劳作，他体验到的是一种亲自劳动的自在，无拘无束，自然而然吟咏出“采菊东篱下，悠然见南山”的诗句。由此可见，劳动便是一种自由的快乐。

劳动创造生活。烈日凌空，烧灼着大地。在这的烈日之下，一群壮汉在南冈，汗流浃背地收割。在那个年代，官场恶浊、是非颠倒，人民惟有努力耕作才可以生存。劳动在此时便创造了他们的生活。

劳动在我们生活中，同样也创造了价值。以笔书为犁，以书为耕地，以我的毅力在知识这广袤的荒地上开垦，寻找知识，寻找精神的食粮，挖出书中的“黄金屋”，种出书中的“千钟粟”。每天背着沉重的“耕具”来往于知识的田陌。

这是脑力的劳动，这绝不逊于体力劳动，一样地是要历经恶劣的环境。“荒地中的大石头”怎么办?以笔为锤，破开大石，化作碎石离了;“荒地”怎么办?不要紧，乘着书的帆舟“乘风破浪”;“荒地中的泥泽”呢?凭借着老师给我的双翼就飞出了泥泽，飞上了蓝天，飞过了迷惘。

脑力的劳动仍有不可驱去的魅力，你会为解出一道难题而喜出望外;会为写出诗篇而欢欣鼓舞;会为写出一篇好文章而欣喜若狂，劳动的喜悦是无法言喻的。

我愿为你犁下的耕牛去开拓那无垠的荒地，获取我一生的价值。

“捧着一颗心来,不带半根草去”，您的谆谆教诲我们将铭记在心。“桃李不言，下自成蹊”，您传递给我们爱的火种，我们将尽一切努力用它去温暖世间万物。

感谢您，老师!

金秋九月，金色的阳光照耀着我们走进新学期，也即将走进第27个教师节。在这温馨的时刻，我向敬爱的老师道一声：“老师，你们辛苦了!”

是谁燃烧自己的青春，照亮我们的理想?是你们!是谁付出辛勤的汗水，灌溉我们的心田?是你们!又是谁用无私的爱，为我们指引前进的方向?还是你们——可亲又可敬的老师。

加减乘除，算不尽您做出的贡献;诗词歌赋，颂不完我们对您的崇敬。

您像一颗铺路的石子，默默地铺筑我们前进的跑道;您像一缕和煦的春风，无私地滋润着我们的心田。严寒酷暑，您从来闲不住自己的脚步，月上枝头，您还在把教案仔细推敲。

父母之爱，让我们感受到哺育的艰辛;朋友之爱，让我们体会到互助的温暖;而老师对我们不求回报的爱让我们懂得：爱之无私，爱之博大。

种花容易树人难，您将爱的种子埋在了我们的心田，用毕生的心血去耐心灌溉，当种子生根发芽，最终开花结果时，您却谦虚地说着“无心插柳，柳成荫啦”。

您不曾在我们的面前埋怨过一个“累”字，但那装在包里的答题纸诉说着您工作高效率的秘密。

您不曾在我们的面前埋怨过一个“苦”字，但那滚滚而下的粉笔灰证明了您工作的艰辛。

任凭岁月如何地侵袭，您却始终默默无闻地坚守在自己的岗位。

“捧着一颗心来,不带半根草去”，您的谆谆教诲我们将铭记在心。“桃李不言，下自成蹊”，您传递给我们爱的火种，我们将尽一切努力用它去温暖世间万物。

我们将把对您的爱，付诸于实际行动，以认真地听课、负责的作业和进步的成绩，作为送给您最好的礼物。

祝你们身体健康!工作顺利!

有一种力量，它能以柔克刚。它是一门艺术，拥有时能让人信心百倍，勇往直前;更是一剂良药，品下它能让浪子回头，千金难换。它就是——赞美。

因为老师一句及时的赞美，挽救了迷惘的我。

我是一个心思细腻的女孩，别人一个犀利的眼神，一句稍带责备的话语，都会在我心里掀起一片涟漪。

一次语文课堂上，李老师栩栩如生地向我们讲述了《西游记》中的一个故事情节。她说，唐僧师徒四人整整历经九九八十一难，才取得真经，这只是其中一难。她还告诉我们有条件的话可以去购买《西游记》好好品读一番。

很多同学都被吸引得蠢蠢欲动，其中也包括了我。

我回到家后，发现爸爸妈妈都在家。因为特殊的家庭关系，我即便明白妈妈会阻挠，但挡不住对书的渴望，怯生生地对爸爸说：“爸爸，我……我想买一本《西游记》!”

果然，一道犀利的目光投向了我，我回头一看，是妈妈。只见她双眉紧皱，不满的眼神似乎在说：“花那冤枉钱干吗?”

那眼神深深地刺痛了我的心。我提着来不及放下的书包，跑进房间，扑到床上，掩面痛哭。心想：一本书而已，为什么这样对我呢?

往后，我再也不敢提买书的事，也开始自暴自弃：反正买书是奢望，我也不愿读了。

一个星期五，老师布置了周记，主题自拟。

我回到家后，草草地把其它作业完成了，最后只剩下了周记。我看着作文，头疼不已，迟迟不知怎么下笔。

这时，一本摆在书桌上被哥哥遗弃的《格林童话》跳进了我的视野，我心想：童话不就是天马行空，任我放飞地写吗?为了应付这次写作，就写这个了。

于是，我提笔写了起来，一篇我原创的童话诞生了——《高傲的水壶》。童话大概讲述了水壶因为骄傲，无论做错了什么，也死不承认自己的错误，最后天神发怒，把他变做一堆碎片。即使变成了碎片，他还是端着高傲的架子……

没想到，我的那篇童话竟被打上了大大的“传阅”，被当做范文在班上朗读了一遍。读完后，李老师冲着我竖起了大拇指，并称赞了我：“李乐，这篇童话写得太棒了!老师真为你感到骄傲!”台下的同学也给予了我最热烈的掌声。那一刻，我觉得我就是世界上最幸福的人了。

此后，竟激发了我对写作的兴趣。我仿佛重新找回了我人生的轨迹，振作起来，开始大量阅读书籍。妈妈一如既往地不同意我买书，但我已不在乎了。班级、学校图书馆纷纷留下了我的足迹。我的同学也慷慨解囊，把他们宝贵的书借给我。书读得多了，心胸也宽广了。我也时不时写篇文章来练练笔。

前不久，在老师的鼓励下，我参加了全国举行的创新作文大赛，并以优异的成绩迈入了省决赛。在捧到那张沉甸甸的奖状时，泪水模糊了我的双眼。我始终无法忘记：老师那声真诚的赞美带给我多么大的震撼与动力啊!

赞美是人类语言的独特创意，它蕴藏着超乎寻常的力量，一句赞美，犹如初春的暖阳，消融着残留的冰雪;一句赞美，犹如久旱后的甘霖，滋润着枯萎的心灵;一句赞美，犹如一座灯塔，指引着前行的方向。请大家不要吝啬你的赞美，竖起你的大拇指，大声地夸赞吧!

有人说：“只会唱歌跳舞的并不值得全民敬仰，舍已为人的战士才是我们的全民偶像。”有人说：“不赞网红不赞星，只赞橙衣英雄。”还有人说：“在这和平年代，橙衣英雄为我们付出了太多太多。”

3月31日，四川发生森林大火灾，大火铺天盖地地蔓延，30名消防员孤身入林，与肆虐的大火斗争。就在这时，突然发生了林火爆燃，原本就势头很大的火焰形成了火海，把30名消防员包围了，使他们与外界失联……4月1日，确认30名消防员的遗骸全部找到，这也预示着，30名消防员全部都壮烈牺牲。

其中中队长张浩29岁，而且刚结婚不久，婚后他还来不及享受幸福，就奔赴各个灾区，扑灭了一场大火，再去扑灭下一场大火；救了这一座山的村民，再去救下一座山的百姓。张浩生前一直奔赴前线，因为，这是他的使命，而在烈日下，嗮得最多的，正是他的军装，他的任务和他的使命。

4月2日夜里，从高速公路口一直到西昌市殡仪馆，站满了人，当载着30名消防员的遗骸的车队驶过时，成百上千的人们情不自禁地喊到“英雄英雄！一路走好！”

为什么他们会这样奋不顾身地救火了，为什么他们救火时即使把生命献出也不在乎？为什么他们生命的最后时刻也要救人，救火？答案只有一个，那就是：他们要保卫人民，保卫地区，保卫祖国！

祖国还有许许多多像他们这样的英雄，有钱凌云、刘杰、赵万昆……其中杨科璋在转移一位一岁小女孩时，不慎踩空，从五楼坠落。在那生命的最后时刻，杨科璋紧紧地把她抱在怀里。小女孩毫发无伤而他却伤重不治。他原本可以把小女孩当垫子而存活下来的，可他没有这么做，而是把她紧紧地抱着，用自己的生命换取了小女孩。正是有成千上万这样的舍己救人的英雄，才有了我们现在安逸的生活。

英雄们！感谢你们的舍己救人；感谢你们如守护神一样保护着我们；感谢你们维护祖国的和谐安定，这种精神值得我们敬仰。谢谢你们，穿着橙色战衣的英雄们！

暑假里，我和爸爸妈妈一起去周口淮阳看荷花。

遗憾的是荷花开的时间已过。虽然没有欣赏到成片美丽的荷花，但是一望无际的荷叶还是令我们惊叹不已。

我非常渴望驾船游玩，于是就租了一条电动船，开始了湖面荷叶丛中欢快的游玩。

最精彩的就是游玩中我亲自担任了”小船长“，驾驶着”我的小船“在湖面上来回穿梭。我的勇敢和技术，也赢得了路过游客的称赞，特别是其他小游客的羡慕。

我们不经意间钻到了芦苇丛里，又担心芦苇的叶子缠住螺旋桨，所以关了发动机用船上的木浆来划水。到了芦苇丛的狭窄出口处，我们用浆压住芦苇将船费劲的划了出来。这段时光真是又惊险又刺激啊 ！

最后我们还差点迷了路，幸好我们顺着别的船只过来的航线判断出了码头的方向，然后我们就顺利地到达了停船码头，完成在荷花湖里的一次快乐、冒险的游程。

秋姑娘提着果篮，顺着秋风，踏着轻盈的步伐来了。

秋天是一个美丽的季节。树叶被风吹黄了，纷纷飘落下来，像一只只翩翩起舞的黄色蝴蝶。枫叶害羞起来了，脸红得那样美丽，真是“霜叶红于二月花”啊！

秋天是一个果实累累的季节。满园的果香，直往你鼻孔里钻。看，一个个又大又红的苹果挂在树梢上，绽放着可爱的笑脸，一个个香甜的梨子仿佛是一盏盏路灯，挂在枝头。一串串葡萄像是一串串紫色的水晶，紫里透亮。啊，秋天的果园真是美不胜收，让人流连忘返。

金黄的稻田也不逊色于果园。一颗颗饱满的稻穗被太阳晒弯了腰，它们的脸被晒得金黄金黄的。阵阵秋风拂过，站在山坡上一眼望去，稻穗的头一高一低，仿佛是金色的浪花一浪接着一浪，成了金色的汪洋大海，真是让人饱尝丰收的喜悦。稻田里人来人往，农民在辛勤地劳作着，奋力地割着稻子，脸上洋溢着丰收的喜悦，真是“喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟”啊！调皮的孩子在稻田里钻来钻去，一会儿嬉戏着，一会儿打闹着，还在稻丛中捉迷藏，把烈日抛在了脑后，尽情地玩耍着。秋天真是一个快乐的季节啊！

秋天，你真是一个美丽的姑娘，你有着金黄的长发，一身红色的长裙，你的身上散发着喜悦。你走到哪里，丰收和喜悦就跟着你的脚步，飘到了哪里。我想变成一位出色的诗人，尽情地赞美你。

初夏时节，我前往华北明珠荷花淀。今日的荷花淀，风清水秀，芦丰荷艳，新添了全国红色旅游经典景区——白洋淀雁翎队纪念馆、集水乡民居之大全的嘎子村。

晚霞尽染荷塘，驻足荷花淀旁放眼，翡翠上流金泛光，这不就是孙犁先生笔下的荷花淀吗？是水生嫂们把小船努力地一摇窜进去的芦花荡，是水生哥们消灭日本鬼子的地方？

而今，眼前是白洋淀人“续写”的荷花淀了。田田的荷叶，把绿张扬到了极致，一片挤着一片，一层护着一层，蜷如扁舟的小荷拼着力气朝上钻，茂密得要挤出绿色的汁液来。粉色的荷花箭高高地挺出来，像少女在招呼游人。再没有“几只野鸭扑楞楞飞起，尖声惊叫，掠着水面飞走了。”禽鸟们或得意地钻空掠水，或与游人为伍嬉戏，累了，够了，又如入无人之境，钻进荷花荫甜睡了。

我朝着荷花淀凝神，这时，远处荷花缝隙间的河道上，漂浮过一簇白玫瑰，被荷叶托着，格外俏丽，且行且转，不知是孤独还是幽怨……哦，近了，原来是几名白衣少女，驾一叶扁舟戏水弄荷。

暮色初临了，踏上入淀的栈桥，又别有一番感受。桥很窄，才通人，但曲折蜿蜒，可沿桥看到每一片荷叶每一朵荷花。栈桥是凌驾于荷上的，桥下桥旁，仍是脉脉的流水，亭亭的荷花。远望一片碧海，近观墨绿浸透，人在桥上，凌空浴风融进荷海，成了凌波仙子；荷花凭风，挤进桥来融进人流，成了旅途中人。

夜幕垂垂地下来了，荷花淀一片朦胧，满淀的荷犹抱琵琶半遮面，静还动，藏却露。淀周围的炊烟与山岚弥散开来，又融合起来，凝起一层薄薄透明的雾，浑润而绵软，空灵又飘逸，虚虚美美中，荷花和叶子安静地睡了，青蛙停止了鼓噪，水禽不再鸣唱，也许是大自然宠爱娇儿吧，荷花淀仿佛笼罩了轻纱的婴儿，安睡了。

翌日清晨，我捕捉到了独自领受静谧无边的荷花淀的机缘，一望无际密密层层的大荷叶上，荷苞袅袅，滚动着晶莹剔透的露珠，俨然玉女的翠盘盛的珍珠。老荷总是奋力托新荷，新荷总是努力护老荷，都说“莲花出水不聚齐，初花先吐晚花迟。时令不与君作对，不开此时开彼时。”岂止是荷花呀？荷叶也是不长此时长彼时呀！老荷绿得老到，新荷绿得昂扬，新老荷叶互相帮扶，墨绿黄绿彼此映衬，筑成了保护生命的绿色长城，晨风梳理过翩翩起舞，欣然放飞清新与希望。

河道上有座彩虹状的拱桥，上去鸟瞰，犹如素练绕荷柔，红绿绢上流。芦苇丛中，荷花点点，仿佛炫耀着美丽。荷花丛中，芦苇簇簇，好像嫉妒仙女的村姑来争宠。其实，荷中有芦，芦中有荷才是景致，才有风韵，没有村姑，哪有仙女？

我独受着荷花淀的静谧与美丽，太阳升起来了，碧水蓝天，苇绿荷红。荷花淀又映入了七彩阳光，鸟飞鱼跃，蛙鼓蝉鸣。游人的说笑声传来，云飘淀移，苇晃人行，船动萍开，波痕凝碧。

荷花淀醉了，因了众人的宠爱；游人醉了，因了风光的旖旎。

如果你要问我哪一所学校是最好，最出色？我肯定会充满自豪，毫不犹豫地说：“那肯定是我们的母校，树德博瑞呀。”的确，它是一个给予学生知识，关怀，和做人的道理，时刻都关注着学生。这么一所学校，能不说它是最出色的学校吗？母校，我对您有说不尽的感谢。今天，就让我尽情地赞美您！千百遍的赞颂您吧！

啊！我赞美您树德博瑞。您是学习的天堂，文化的绿洲。在这里，天天都能听见朗朗的读书声，那书声清脆，悦耳，使这儿成了书香门第；做作业时那“刷刷”写字声，令人陶醉；音乐室里传来的悠扬歌声，使人沉醉，展览厅里，摆放着一个个精美的制作，挂着一幅幅栩栩如生的画，那全是出自于我们自己的双手，这都来自您的精心指导，让我们与艺术结下了不解之缘；早晨，在操场上尽情展现我们英姿飒爽的身躯，以精神抖擞的面容，强健的体格迎接新一天的挑战。

啊！我赞美您树德博瑞。您是一位慈祥的母亲，给予学生温暖的怀抱，您张开双臂拥我入怀。您爱我们每一个人，当我们进步时，退步时，犯错时……您都看在眼里。我们成功时，您就会抚摸着我们头，告诉我们，不要骄傲，要继续努力，当我们失败时，您会向我们投来既有些责备而又带有宽容的眼神看着我们。无论成功还是失败，您都会用春风化雨般的爱，滋润我们迷茫的心灵。

啊！我赞美您树德博瑞。赞美您的无私奉献。同学们，你们知道母校给予了我们什么吗？是知识，是力量！让我们从刚入学的憧憬，懵懂的孩子成为了一名优秀的学生。在这期间您为我们付出了多少心血，倾洒过多少汗水，可您却不求回报。我们的每一点进步无不浸透着您的心血和汗水。“书山有路勤为径，学海无崖乐做舟”就是您带领我们找到了学习的窍门，更让我们在学习中找到了更多的快乐。我们是一个平凡的人，而学校给我们插上了一对翅膀，让我们在蓝天中自由飞翔。

我爱我的树德博瑞。即使明年我将要离开它，上大学了，但学校里的一草一木，一人一物都是我的梦。也许离开您的时刻我会落泪，但我会是您的骄傲。