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关于赞美荷花的作文(汇编20篇)

赞美,发自内心的对于自身所支持的事物表示肯定的一种表达。以下是小编收集的赞美的词语,欢迎查看!

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赞美清洁工的小学生作文

全文共 344 字

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他们,没有玫瑰那么娇艳,也没有牡丹那么富贵,更没有星星那么璀璨。看似微不足道,如一粒尘埃,但在他们身上我们能看到“真善美”,体会到一种不平凡的感情和力量。他们就是清洁工

一次,我在街上买东西,手上拿着一个喝完了的空矿泉水瓶,本想随手一扔,但看到街上有许许多多的零食袋子和空矿泉水瓶,而街上大概有两三个环卫工人累得满头大汗,但他们并没有停下手上的工作,而是继续地工作着。我想:我是一位小学生,小学生不可以乱扔垃圾,要讲文明。想到这里,我走到前方一个垃圾桶边,把垃圾扔了进去。

想想,有多少个春夏秋冬,他们凌晨三四点钟就起床为我们扫大街。现在,炎热的夏天中,他们还是在烈日的暴晒下为我们创建美好的城市。

清洁工并不平凡,他们不惜辛苦、不惜劳累的精神值得我们学习,让我们保护环境,共同创建绿色家园。

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篇1:赞美春雨的作文400字

全文共 495 字

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丝丝凉意,丝丝绵长,你给大地万物带来了生机,你是谁?你就是春雨

春雨沙沙地下,雨落到屋顶上,顺着屋檐滴滴答答到地面。雨打到树叶上,噼噼啪啪、清脆动听,像是乐团在演奏悦耳的乐章。

春雨是那么透明,它是那么小、那么细、那么轻,像是老天爷激动的眼泪。

春雨不像夏天的雷雨,说下就下,它是淅淅沥沥地下着。记得前几天,我和妈妈去超市购物,回来的时候忽然感到有一滴水落到我手上,我抬头一看,也没有下雨呀?难道是大楼上晒湿衣服滴下的水滴?我看了看周围,没有什么大楼上在晒衣服。正在我心里揣着疑问,向前走着,这时,雨点点滴滴飘落下来,我恍然大悟!这就是春雨,它像牛毛、像花针,伴着温和的春风,打在身上将湿未湿,刚刚到家,雨又停了。春雨真是好调皮啊!

“随风潜入夜,润物细无声”,这句诗说的真好,春雨是可以滋润万物的。春雨落在小草上,草儿揉了揉惺忪的眼睛,醒来了;春雨滴洒在花朵上,花朵羞答答的张开了脸颊,绽放了;春雨洒在柳枝上,一个个绿色的小脑袋便从枝条上生长出来,茂盛了……

春雨温顺、恬静,叫人舒心,使人着迷。它默默地奉献,为春添上神秘色彩,为春带来淡淡的清香。雨停之后,必将出现一道美丽动人、五彩斑斓的彩虹!

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篇2:夏日荷花写景

全文共 1087 字

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我家乡有一潭美丽的湖,湖上有一处独特的风景――荷花

吃过晚饭,爸妈带我到湖边赏荷花,在爸妈的带领,我们悠闲自在的来到了湖边,还没靠近湖边,和发劲发出淡雅清香的香味,向我们扑鼻而来。爸爸妈妈都说:″太香了,太好闻了。″

湖上有座小桥,我们到了荷花池后就走向那条小桥,小桥弯弯曲曲,跟荷花连在一起,只要站在小桥上便能摸到那美丽的荷花。小桥两边摆放着两个石猴子,它们把双眼睁得大大的,像会发光一样,还有一条长长的尾巴竖立着,脸上的神情十分有杀气,他们像守护神一样保护着这荷花池,让荷花永远美丽的绽放。站在桥上,望着一湖的荷花,心中是那么的舒畅啊。

过了小桥,我们便来到一座亭上,亭子是用木做成的,它正好在湖的中央,站在亭上,能看到整个湖的景色,更能全览每一朵荷花。这个亭有四个亭角,从运处望过来,像四只威武的大雄鸡,又像四只龙头,又像四尺雄鹰展翅高飞这一处风景,在整个湖上显得十分霸气。由上望下看,还竖立着四根柱,柱子上刻画着许多栩栩如生的画象,大多是动物的图象,有兔子、狮子、马、猴子这些动物图案刻在这里是有原因的吧,我想这里以前的环境一定十分优美秀丽,动物们看到了,都被吸引住了,纷纷赶来这里尝荷花,荷花在湖上表演,它们就在亭上作为观众欣赏荷花的精彩表演,所以人们才把这些动物刻在上面吧!亭子中间有一张石凳和一张石桌,那是给游客们享用的,他们累了,便可以坐在上面歇息。

站在亭上,往下看着湖面上的荷花,荷花的叶绿绿的,大大的,整个湖面都是它们的身影,它们就像一块绿毯,给整个湖面披上了一件绿衣裳,整个湖都是生命,显得生机勃勃,活力十足。用手播开那大大的荷叶,原来隐藏着小鱼儿们,小鱼儿们正无忧无虑地在水中游着,好像忘了回家,又好像忘了回家的路,总是游在一个区域,怎么也游不出那片区域。再看看这些荷花,荷叶们像排着队一样,挨得紧紧的,看上去像小孩子在玩老鹰捉小鸡。荷什身后的花骨儿更吸引人注意,它们粉红色的身,手掌一般大,像婴儿的脸,害羞又可爱,还不时把自己那靓丽的资态收得密密实实的,不想让我看到她最美的一面。一些已经开了的花骨儿,正连忙把那资态显得高涨起来,炫耀着自己的美丽,它们就像美丽的姑娘或英俊的少年,迎着微风,挻起胸膛,尽显自己的美貌,引得树上的小鸟叽叽喳喳起来,荷叶上的青蛙呱呱呱起来。还有更美的花骨儿,那是全开的花骨儿,全开的花骨儿,可以说是湖上最美的风光了,它们像桃色仙子,粉红的花瓣,金色的花蕊,在风中翩翩起舞着,看着它们摆动着自己的身体,我也陶醉起来,犹如进了仙境一般,忘我的挥舞着。

荷花池真是够美丽的,我愿投身于它们,为荷叶装饰,为花骨儿衫托,为整个荷花池渲染

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篇3:看荷花作文

全文共 323 字

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星期六傍晚,爸爸带我去中央公园看荷花展。

走在中央公园的外围中,我隐隐约约地看到几束光亮在闪烁。紫色、蓝色、绿色、橙色、红色……几种鲜艳的光束组成了一道色彩绚丽的“彩虹”!

走进公园,来到荷花池边,只见满池的荷花争奇斗艳,一朵有一朵的姿势,有的含苞待放;有的才展开两三片花瓣;有的全部展开露出嫩黄的小莲蓬;还有的……荷花池的周围到处弥漫着荷花的芬芳,好像每朵荷花都在说:“我才是最美的荷花”。

我看着看着,仿佛自己也化身为一朵荷花,穿着洁白如雪的衣裳站在荷花池中。一阵微风吹来,我翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘荡。青蛙向我问好,蝴蝶与我比美,小蜜蜂在耳边倾诉采蜜的乐趣。

荷花是那么美,开的如此艳丽迷人。过了好一会儿,我才记起,我不是荷花,我是在观赏荷花呢!

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篇4:赞美校园高二作文

全文共 793 字

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母校让我的生命里充满了理想和信念,充满了爱和温暖,母校给予我做人的启迪和方向,孕育着我对明天的希望;母校已经延续在我的身体和今后事业中!我怀念母校,更感谢母校。

是母校,激起了我对知识的渴望,增加了我知识的储备,助我成材,助我飞翔。基础课、专业课、实习课,课堂上的精彩,让我们我们懂得了正态分布,让我们学会了会计账目,让我们通过了英语六级……课堂外,社团活动、同学交往、社会实践,让我们认识了举行活动所必需的素质,让我们明白了同学之间真诚的可贵,让我们看到了社会对我们的期待和要求。也许这些便是知识的真正内涵:做学问、做事和做人。母校为我指明了方向,在追求知识的道路上我们会继续远航。

是母校,赋予我生命新的意义,指导我走好人生的每一步。有人说生命的意义来源于生命中的经历,在我风华正茂的人生阶段,母校让我见识了大学的气派和恢宏,母校带我走进了知识的海洋,母校让我拥有了幸福的爱情友情……四年里,我参加了很多社团,尝试了很多新的摸索;四年里,我经历了许多的挫折失败,在迷惘中渐渐认清了自己;四年里,我也用辛苦换来了成功,意识到成功需要很多人的共同努力……大学生活虽然短暂,但因为有了这些,我无怨无悔。

是母校,光彩夺目的英姿,让我重拾起梦想,重新认识了自己。四年前,怀揣着梦想我来到了母校,四年后,我同样怀揣着梦想走向了社会,此时的梦想因为大学四年而变得更加成熟、更加真实。为了这个梦想,我曾在迷惘中摸索,我曾在挫折中彷徨,我曾在失败中挣扎。历经了沧桑的梦想是全新的梦想,拥有了全新的梦想,我便是全新的自己。因为我不再是稚嫩的雏鸟,不再是轻狂的少年,而是已展翅翔翱的雄鹰,是即将托起祖国明天的龙的传人。

有一种铭记在心的记忆,是怀念!有一种心灵深处的悸动,是感恩!有一种跨越时空的祝福,是歌颂!怀念母校,我们因为有母校而骄傲;感恩母校,愿母校因我们而自豪;歌颂母校,衷心的祝福母校的明天更美好。

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篇5:观察荷花的日记400字

全文共 497 字

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荷花,它既是水上仙子又是花中君子,人们常用出淤泥而不染来赞美荷花,但我认为有些贬低淤泥了。为什么人们会认为是淤泥在污染荷花呢?

荷花为大自然奉献美的精神是可贵的,荷叶默默无闻地陪衬荷花的精神是难得的,而它们赖以生存的沃土--淤泥则更崇高,更伟大。我想大家也一定会欣赏这种无言的美,博大的美,深沉的美,以及其中包含的--人间最大的精神。

淤泥不但没有污染荷花而且养育了荷花。为了让荷花开得更美丽,更茁壮,它们沉在水下,默默地奉献出自己的一切,却从来不求赞颂,不求索取,也从不计较自己的得失,甚至还要忍受别人的批评和指责,这种精神多么伟大!的确,从外表看,淤泥不美,但没是不能只看外表的,世界上的东西往往是因为伟大才显得美丽,而不是因为美丽而显得伟大。

荷叶,作为陪衬荷花的使者,它们也具有默默奉献的精神。这种精神也是伟大的,也受到人们的赞颂。可荷叶至少能让人们发现,赞颂,至少不会受到非议和评论。可淤泥呢?辛辛苦苦养育了荷花,得到的却是一大堆批评和误解,但它们从来都是无怨无悔,依然那么至诚地奉献出自己的一切。

个人的得与失不必太过斤斤计较,人生总是曲折不断,要坚持自己的信念,做个像荷花一样的花中君子。

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篇6:高一关于赞美老师作文最新

全文共 630 字

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在这漫长的学习生活中,我清楚的记着您那沾满粉笔末的双手;我曾记得您那慈善的谆谆教诲;我曾记得您那新增的几根银发;因为有您莘莘学子才能成才。因为有您世界才会如此文明。陈老师,您是明灯,为迷失方向的孩子找回温暖的家。

陈老师,您是美的耕耘者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心才绿草如茵繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,陈老师,您的精神,永记我心中!

陈老师,您辛苦了!回顾六年的历程,我们每一点成绩都离不开您的心血和汗水,我们每一点成绩都离不开您的辅助与教会。

想起与您共同坐在教室里的美好时光,有一次,您的身体很不舒服,脸色没有以前的红润,声音比以前更小了,可您还是坚持为我们上课,生怕考试之前讲不完。突然有铃声——是您的手机,可您并没有接,而是将手机挂断……手机铃声响了,您无可奈何的接起手机,因为教师十分安静,所以能清楚的听见手机里那个人的说话声,显然这是您的家人,她们让您回家,要不病情会加重那可就不好了,而您去拒绝了,一直挺了一上午,下午您不在,每个同学的心里都知道陈老师是因为上午带病上课,使病情更重了。啊!老师是无私的您像红烛一样牺牲了自己照亮了别人。

这是我想到了四年级学过的一首诗陈老师——绿叶在风里沙沙,那是我们给您唱的歌,帮您消除一天的疲倦。

陈老师——满树盛开的花儿,那里我们的笑脸,感谢您时时把我们牵挂。

夜深了,星星困的眨眼,陈老师,休息吧,让花香飘进您的梦里,那梦准时又香又甜……

祝您身体健康,天天开心。

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篇7:荷花作文初5

全文共 789 字

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美术老师走进教室,“同学们,这是本学期的最后一节美术课,你们的任务就是把你们最拿手的画展现出来,开始吧!”

我拿起了画笔,心情是激动的,作为一个参加过美术培训的我来说,这是一次绝好的展示自己的机会,因为平时老师要求我们去画什么时都有严格的限制,而今天却是自由作画,我自然兴奋。

我是学工笔画的,每天都画些花鸟虫鱼之类的东西,因此我画了我最拿手的荷花。轻车熟路的我很快就勾勒出荷花的轮廓。不一会儿,一朵迎风飘摇的荷花便跃然纸上。这或许是我最得意的作品了。我端详着,琢磨着,尽量完善着一些不足。说实在的,我自以为这幅画即使不上色也已经很不错了。看看时间反正还多着呢,就上色吧!

调好染料,我开始上色了,不知怎的,今天作画特顺手,染上色的荷花有如真的一般。荷叶已经上好色了,荷花也只剩下最后一片花瓣。看着这幅即将完成的佳作,我心里乐滋滋的。这次的作品一定可以上榜了。有些兴奋的我想发一发“少年狂”,想学一学大书法家们的豪放、洒脱:将笔重重地往染料中一掷。可是这兴奋的一掷给我带来了麻烦,几滴朱红溅在了我的碧绿的荷叶上!这可怎么办?这是否意味着我前面的努力将付之东流?我尽力挽留这份难得的图画,可无论我用怎样的方法遮盖、修补,都无济于事,因为这次用的是水彩,越涂越糟。我呆住了,眼看着一幅佳作就这样毁于一旦!而我根本就没有时间重画了。

正在我有些绝望之时,我忽然看到了我的铅笔刀。有了,我将这半页染了红色的画裁去!我连忙动手,我不得不放弃那一半画了,虽然不完美,但总比掺上败笔要好得多。

最后我把这半幅荷花交给了老师。第二天,宣传栏里就赫然帖出了我的半荷图!老师在我的画旁边写下了这样几行评语:“半面露而引人悦目,半面藏而发人深思,取舍精当,耐人寻味。”

我明白了,原来有些时候放弃是需要智慧和勇气的,放弃也是可以获得另一种完美的。此时,我心中的那幅“半荷图”竟越来越清晰,那样的含蓄,那样的美丽。

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篇8:赞美教师初三作文

全文共 723 字

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“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”是您光辉的写照,两袖清风,一身正气是您不朽的品质。老师,您在教育这片丰硕的土地上默默地耕耘着。现在,我要赞美您。

老师,我要赞美您。您并没有华丽的舞台,三尺讲台就是您的阵地,日复一日地在那残旧的讲台上教导我们,手里握着的粉笔在那块“黑色土地”上撒下知识的种子。白天您已经够忙了,但您晚上还要为我们熬夜批改作业,每当想起您在办公桌前那种与疲劳抗争的意志,又有谁不感动万分呢?

老师,我要赞美您。您不但每天都精心雕刻着一块块纯洁的“璞玉”,在每一张“白纸”上写下知识文字,而且对待每一个学生都一视同仁,严中有爱。老师,您还记得吗?我们班有名同学是个出了名的“淘气包”,上个学期刚开始,他就在课堂上违反了纪律,您罚他抄写生字,他就不甘心了,认为您是在针对他。但是到后来,他又不认为了,这是为什么呢?因为到下课后您去找他谈心,您好象是这样说的,他的心肠并不坏,也许是您有点过分,因为学期才刚开始,大家都不适应您的教学方法,希望大家能理解,以后无论是好或坏的学生,对于违反纪律的事都一样要罚。就是这几句严肃的话,使大家都非常佩服您……

花园里的园丁是那样的辛勤,老师,您就是园丁,认真地培育着我们这些花朵;您就像一根燃烧的蜡烛,让我们在黑暗中寻找光明的出口;您就像一座默默无闻的大桥,不知上面已留下多少人的脚印。

老师,对您那种无私奉献、辛勤耕耘以及对学生一视同仁的精神,难道千言万语能表达得出我内心那种佩服之感吗?

辛勤酿得百花开,教室之中度日月,三尺讲台写春秋。您辛勤无私地耕耘换来了桃李满天下的累累硕果。虽然岁月的风霜染白了您的鬓发,艰辛刻深了您脸上的皱纹,但我知道您的心中是充满着自豪的,您也是无怨无悔的。

老师,我要赞美您!

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篇9:描写荷花作文300字

全文共 421 字

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古诗云:“毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”在七月的一天,我和爸爸妈妈来到赏荷胜地——曲院风荷。

走进曲院风荷的大门,微风拂过,就闻到了一阵阵沁人心脾的荷香,使人感到神清气爽。沿着公园的小路,来到了西湖荷塘边。放眼望去,湖里满是荷花,一枝枝、一片片数也数不清,远处的亭台楼阁似乎都浸在这无边的荷香中。荷花有多种颜色:红的、白的、粉红的……它们迎着似火的骄阳,竞相绽放。荷花有的已经盛开,仿佛是一位花季少女,亭亭玉立,吸引着人们驻足观赏;有的含苞待放,就好像害羞的小姑娘在风中摇曳;还有的刚刚从荷叶间探出头来,如同一支饱蘸了湖水的毛笔,似乎要“写满蓝天千里云”,这些荷花远远望去,就是一片花海。

荷花不仅在炎热的夏季给人们带来了美丽和清香,而且全身都是宝:荷叶粉蒸肉是杭州西湖的一道著名菜肴;莲子可以养心安神;藕可以养胃健脾。我喜欢荷花,喜欢荷花出污泥而不染的品质,更喜爱荷花的奉献精神,为人类奉献自己的美丽和一切。

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篇10:荷花的`启示作文

全文共 412 字

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每次路过公园的荷花池,那淡淡的清香总是在我的心间里流淌……荷花喜欢在微风中舞蹈。伴着那清香,一圈,两圈在风中快乐的舞蹈着。真的好美。好美!你虽然长得不如茶花和玫瑰那样嫩,但却有自己的特点___淡淡的清香。

在生活中,我也见过像荷花一样的人:在我上学的时候,会经常看到一个人__那个天天站在十字路口的黑脸大伯伯,至于他是怎么管交通的,不用说,真可以用“包公断案——铁面无私”来形容。

我为什么把他比作荷花呢?答案是这样的,因为他整天冒着大风大雨、酷暑严寒,总是站在十字路口中间,嘴里吹着哨子、手上打着手势,认认真真的管理交通。关心着大家的生命安全。

比如,有一次早上下着倾盆大雨,爸爸开车送我来上学。到了十字路口,黑脸交通大伯伯,穿着大大地雨衣,嘴里嘟嘟地吹着哨子。因为顶着大雨,所以做的手势有些吃力,但是一丝不苟。

这位伯伯的精神使我非常感动。因为他有荷花的精神,所以他也会让人更加尊敬!

荷花的精神是多么可贵啊!我一定要努力学习它!

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篇11:荷花作文初5

全文共 566 字

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在姥姥家附近的小山坡上,有一个荷花池。每到夏天的假期,我就会到那里去玩,这个五一假期也不会例外。

荷花池里的荷花好像早已经知道我要来欣赏它,早早地就结出了花苞,这一丛、那一簇,美丽极了!

极目远眺,荷花池里不仅有荷花,还有荷叶呢!一片片荷叶像一个个碧绿的大玉盘,衬托着荷花。在荷叶下面,几只蝌蚪正在乘凉呢,真是“前人栽树,后人乘凉”。

花池的旁边还有什么呢?没错,就是柳树。一根根柳条,都长出了嫩绿的叶子,还有几根柳条垂在荷花池上,引来了许多的“游客”来观看这美丽的风景。这一幕让我想起了白居易的诗《咏柳》:“碧玉装成一树高,万条垂下绿丝绦。不知绿叶谁裁出,二月春风似剪刀。”从近向远看,荷花池就像一幅五彩缤纷的精美画卷。

微风拂过,荷花们翩翩起舞。风渐渐地停了,他们也停止了摇摆,那些惊慌失措的鱼儿也停止了“奔跑”。

“快来看,我抓住了一条鱼,快来看啊!”,咦,是什么声音?原来是向下的孩子们正在捉鱼呢!他们一个个接连不断跳进水了里,看那矫健的身躯,将来一定能够成为跳水运动员。不过那些鱼儿可逃不过这劫难了。他们东躲西藏,可是总会有一些“叛徒”向敌人露出马脚。很快,他们已经“死伤惨重”了,终于,救星来了是孩子的父母们让他们回家吃饭了。孩子们依依不舍地离开了荷花池,让那些鱼儿们逃过了一劫。

我爱这美丽的荷花池,更爱那出污泥而不染的美丽荷花!

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篇12:描写荷花作文

全文共 386 字

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在美丽的丛台公园里,有许多我喜爱的景物,有二度梅,点将台,但是,最使我着迷的是那荷花池里的荷花。

进入公园里,就看到一个小小的池塘,往里望去,池塘里开满了许许多多的荷花,这就是丛台公园里的荷花池。

早晨,朵朵美丽的荷花各具姿态:有的花朵早已盛开,仿佛是仙女展开的层层纱裙;有的花蕾初放,像玉盘似得;也有的还是花骨朵,看上去饱胀得马上就要破裂似得。在挨挨挤挤的荷叶上还挂着晶莹剔透的露珠,仿佛随时要低落似得。

中午,露珠渐渐消失,阳光照射着碧水,荷叶和荷花,把翠绿的碧水照的红彤彤的,衬托着美丽的荷叶和荷花,就好像一个害羞的小姑娘似得漂亮极了!

夜幕降临,一阵清风吹过,荷叶起伏摇摆,碎珠闪闪发亮,真像玉盘中的珍珠。朵朵美丽的荷花摆起如霞的衣裙翩翩起舞,碧水荡起粼粼微波,好像一副美丽的图画,真是美丽极了!

我喜爱这丛台公园,更喜爱这荷花池里多姿多彩的荷花,因为荷花象征着纯洁和高贵。

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篇13:关于描写荷花的

全文共 396 字

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在一个风和日丽的上午,我和爸爸妈妈去小北湖游玩。

来到了小北湖,一阵芬芳扑鼻的清香迎面扑来,这时,一幅美丽的图画展现在了我面前。湖面上的荷叶像一把把绿色的小伞高高举在水面上,叶上不均匀地盛着几滴亮晶晶的水珠,抖一抖,水点儿滑落几滴,还有几滴又慢慢地聚拢起来,明晃晃的,宛若挂在夜空中的一轮明月。

再看那荷叶托起的荷花,有粉红的,有洁白的,花朵挺立着,好像穿着粉红色、白色的衣服的少女在池塘里亭亭玉立,一阵风拂过,荷花就翩翩起舞,粉红色的衣服也随风舞动,就像美少女在载歌载舞。我被这眼前的美景吸引住了,拉着爸爸妈妈走向前仔细观看。只见细嫩的叶瓣微微开放,像一张张少女的脸朝着花蕊轻笑。鹅黄色的花蕊,绣织着小巧的莲蓬。听爸爸说,碧绿的荷叶、鲜嫩的荷花还有藏在水底的莲藕都可以做成美味佳肴,再过几天,那小小的鹅黄色的花蕊就会慢慢地长成绿色的莲蓬,那时,荷花就枯萎了。哦,原来我最爱吃的莲蓬是长在这里呀!

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篇14:学会赞美劳动的话题

全文共 780 字

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凡是用劳动创造出来的,都是美的。 Everyone created with labor is beautiful.

——题记

“哈哈哈”“哎,这个味道不错。”“咦?为什么我的这么快就没了?”

一走进小树林学校的教室,就听见一片欢声笑语。我快速地找到位置,拿出美食与同学分享。

过了一会儿,来了几个老师。老师一来,我既期待又紧张,希望不要在老师面前出糗。就在我发呆时,一个老师走到了我面前:“这个是你自己做的吗?”她问道,我赶紧点了点头。老师拿起一个蛋挞品尝,“嗯,味道不错。”老师对我的蛋挞做出了评价。得到了老师的认可,我高兴极了,思绪不禁飘到了早上厨房里发生的一切。

早上七点,我早早地起了床,还没顾得上吃早饭,就被妈妈指挥干活了。“先打6个鸡蛋。”我急忙从冰箱里拿了鸡蛋。我用的是从老家拿来的土鸡蛋,鸡蛋小巧玲珑的,蛋壳也十分的光滑。“咔”地一声,把鸡蛋放在碗边用力地敲了一下,两个大拇指卡在敲出的缝里,其他手指用力一捏,鸡蛋就如同一个调皮的小孩坐滑滑梯一般,滑了下来,落在碗中,成了一朵花。

打好6个鸡蛋之后,我拿起筷子,拼命地打着鸡蛋。才过了一会儿,我的手就酸到不行,停下,“呼呼”地喘着气。妈妈看在眼里,欲言又止。

接下来,我又把牛奶、奶油和炼乳放在一起,一边搅拌一边煮着。“好了,把鸡蛋加进去。”妈妈继续说道。我赶紧把鸡蛋倒进去,用筷子让它们彻底地混合在一起。

之后,我把蛋挞皮整齐地放在烤盘上,又在妈妈的交代之下,把馅倒进蛋挞皮里。将烤盘放进烤箱,就完成了,只需静待它“出锅”。

看着金光闪亮的蛋挞,我欢呼:“大功告成!”我脸上洋溢着笑容,却也带着疲惫。“你长大了。”妈妈拍拍我的肩,对我说道。

“发什么呆啊!”子珊重重地拍了我一下,我立马清醒了。这场美食节,又在欢声笑语中结束了。

美食,为什么被称作“美食”?正是因为它是用劳动创造出来的,饱含着爱意,能不美味吗?

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篇15:看荷花作文450字

全文共 455 字

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吃过早饭,我和妈妈到葛东河公园去看荷花

眼看要到了公园了,眼前不禁一亮,荷叶已经布满了荷花池水的四分之三,池水似乎有谦让的高风亮节。时不时的荷花突出了荷叶,与荷叶互相呼应,吸引了大批的游人来看荷花。

走近了荷花池,可以清晰的看见荷叶的叶脉,圆圆的荷叶大的约有小孩车轮那么大,叶脉清晰,还没有长大的荷叶大小不一,只是一样的碧绿,我的脑海中忽然想到摘一个荷叶来遮阳。可妈妈告诉我,荷叶是大家的,不能自私的摘下来自己玩耍,

我近距离的看到了荷花,是那么样的妩媚。亭亭玉立在荷花池中。盛开的荷花淡红色的花瓣,嫩黄色的花蕊,是那么多妖娆,有的只开了两三片花瓣,有的还是花骨朵。有趣的是一只蜻蜓立在没有绽开的荷花,“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”!好美的一幅动态荷花图。

不时有几只野鸭子从水面游过,那么自由自在。池水中还有不少的浮萍,争夺着这片荷花池。

一阵微风拂过,一池的荷花随风起舞,我仿佛觉得自己也是一朵荷花,也一池的荷花相比美。

当太阳渐渐升高的时候,我和妈妈离开了荷花池。如果我再来的时候,满池的荷花都能盛开,多好啊!

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篇16:美丽荷花作文

全文共 751 字

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夏姑娘迈着轻盈的脚步,悄悄地走过来了。

如果问我,夏天最喜欢什么,我会不假思索地回答;“荷花。”一提到荷花,我的脑海中便浮现出这样一派景象:几朵婀娜多姿的荷花,从又大又绿的荷叶中冒了出来,荷花在随风摇摆着……

在现代,许多作家写了一些赞美荷花的作品;在古代,许多诗人也写了一些赞美荷花的优美诗句:六月的荷,与其他季节还是有些不同之处,正如杨万里眼中的“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”又如初出的荷花“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”再如……

这个暑假,我来到无锡玩,太湖里有许多婀娜多姿的荷花。

这天清晨,初升的太阳冉冉升起,我来到了太湖。还没看见荷花呢,却闻到了一股清香,我寻着清香,找到了那满池的荷花。

碧绿的荷叶中冒出了许多亭亭玉立的仙女般的荷花,有些荷花花瓣全展开了,露出了那金黄色的.花蕊和嫩黄色的莲蓬。她们好像在向着太阳公公微笑呢,散发出了阵阵迷人的清香。这么一幅美景,真是让人陶醉呀!有些花瓣只展开了两三片,虽然没有那种怒然盛放的好看,却又有她自己别具一格的风格;有些还是含苞待放的花骨朵,虽然还没有展开,但仍然是生机勃勃。“肚皮”胀胀的,好像下一秒就要爆炸似的。

荷花不仅样子千姿百态,颜色也各有千秋。

有些荷花的颜色是洁白如雪的,就像披上了一件雪姑娘织的衣裳,很有点冰清玉洁的品质;有些乍一看是白的,可仔细一看,白中又有点黄,令人感到心旷神怡;我情有独钟的,还是粉红色,粉扑扑的,可爱极了,和花蕊的颜色正好匹配,让人感到很舒服。

在阳光的映衬下,荷花变得比平日更加美,荷叶也与往常不同,显得格外碧绿。从远处看,满池的荷花,像一位位风姿绰约的花仙子在翩翩起舞,像一个个独站高阁看风景的少女,像……

我喜欢荷,喜欢她的淡淡清香,喜欢她的淡淡粉红,喜欢她的亭亭玉立,喜欢她的冰清玉洁,喜欢她的柔情似水……

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篇17:我身边的好老师赞美老师的

全文共 525 字

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我的班主任叶涵老师,是一位大学刚刚毕业的年轻教师。叶老师上课很认真、很生动,她写的字也特别漂亮。她经常叫我们“宝贝儿”,而我们也管叶老师叫“叶妈妈”。

去年运动会的时候,有几个同学在规定的时间内迟到了,叶老师急急忙忙地带着他们往体育馆场内跑,一不小心踩到一个小坑,扭到了脚。可她还是坚持忍受着疼痛,走来走去看管着我们。等早上的集体项目都比好了她才上来看台坐下休息,直到下午才去医院检查。医生建议叶老师要好好休息,不能下地走路。

可她舍不得我们就没有请假,带着脚伤坐着轮椅在班级里上课,大家都很感动。好几次我发现叶老师的眉毛微微皱了几下,是不是叶老师的脚伤发作了?可叶老师仍然照常上课,带着微笑继续朗诵着“晚上,满天的星星像珍珠撒在碧玉盘里......”

叶老师的脚伤严重了,无奈之下只好请假两个月。当叶老师告诉我们这个消息的时候,我们都哭了,我们也离不开叶老师。在叶老师请假的两个月里我们每天都挂念着,我们都忘不了叶老师那纯洁的面容和上课的身影,经常会有同学打电话去问候。叶老师休假回来的那天让我们兴奋不已,到现在我还清楚地记得那天的情景,我们都开心地欢呼着“欢迎欢迎,热烈欢迎。”

叶老师爱我们,我们也爱叶老师。我们一定会好好学习,来报答叶老师的辛勤付出。

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篇18:赞美别人作文600字

全文共 698 字

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风,是世界上最灵动的物体,没有什么,能追的上风的潇洒,快活。我因此也爱上了风:悠悠唯我,独翼若风。才发现,我和风和你,是平行线,相望却不可触。

说到风,没理由不想到你。

你是风的代言人,哪里有你,哪里便能刮起灵动的风儿。

你还记得吗?你曾经对我说你喜欢奔跑,喜欢奔跑的感觉。恋上那种风在耳边欢笑的真实,恋上那种风在脸庞划过的温存;恋上灵动的风儿穿过你的心的那一瞬间,整个人都释然了。你笑着对我说,你要乘风归去,体验风的飞,最后越说越激动,竟手舞足蹈起来。但你却殊不知,那个叫做天涯海角的地方,已被风打磨的棱角全无。

你也曾抱怨过风,说什么可恶的密不透风。你也曾幻想哪天你的周边一丝风都没有,但是,但是!你就是风,风就是你呵!你们怎么可能分离?于是,你学会了挽那种好看的笔花,就是把笔夹在食指和中指或大拇指间,飞快的旋转着,像一面生命之钟,预示着时间的流逝。你说那样有种划破风的感觉,在你撕裂灵动的风儿的刹那,你有一种空前的快感,仿佛灵动的风儿已不再属于你,好像丢掉了报复的感觉。你带着风儿飞快的向前跑,我在后面拼命的追,只可惜,我永远追不上灵动的风儿,也永远追不上你,就那样任你飞去,留着我一人跪倒在地。

我还记得许多:你喜欢风影的儿子我爱罗,喜欢他额头左上角的那个爱字,猜测他也一定喜欢风的吧;你喜欢听JAY的东风破,只因那名字里有一个风字;你还喜欢读李商隐的那首无题:东风无力百花残。我看见了风,便想起了你。

灵动的风儿,灵动的你。

直到现在,我仍记得你强颜欢笑的样子,你眼里噙满了泪水,向我挥了挥手,便头也不回的大步走向前方,没理由的,身后竟没有带上一串灵动的风。

灵动的风儿是我赞美的,而你则是我怀念的。

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篇19:荷花作文600字

全文共 612 字

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清晨,我从梦中苏醒,看一下闹钟,已经6点了。我穿好衣服,洗漱完毕,身就向荷花池奔去。

刚踏上荷花池的土梯,一股浓郁的香气扑鼻而来。我饶有兴趣地观赏着刚刚从梦中睡醒的荷花。

荷花的茎是绿色的,有的是灰白色的,好像一把把小雨伞的伞柄;荷花的茎上布满了细小的刺儿,抓住荷花的茎,把荷花梗折断,茎上就有许多连着的丝,真是"藕断丝连"。

荷花梗的顶端是绿色的叶子,绿得那么新鲜,一张张圆形的绿叶均匀地摆在水面上,有的像一把把撑开的雨伞,有的像碧绿的大圆盘,有的像一把把小扇子。透过荷叶的间隙,只见一根根带着刺的荷叶梗,昂首挺胸似的插在水面上。

荷叶上缀满了洁白无暇的荷花。这些荷花姿态不一,形态各异。有的荷花盛开了,白色的花瓣中,露出金黄色的.花蕊和嫩黄色的小莲蓬,在仰头微笑,散发出阵阵芳香,使你情不自禁地翘起鼻子一嗅再嗅,摘下一个小莲蓬,放在嘴里,甜津津的,感到格外舒服。有的才展开两三片花瓣儿,还有的是含苞欲放的花骨朵儿,花骨朵的尖儿是嫩红的,像小巧玲珑的火把,涨得像马上要爆裂似的;几朵刚刚开放的荷花,羞答答的躲到大片的荷叶后面,露出半片雪白、妩媚的小脸,有的歪着头,似乎在观看这如画的风景;真是千姿百态。一阵风拂过,荷叶荷花随风起舞,我仿佛在观看一场大型的花伞舞。风停了,荷花也停止了舞蹈,几只蜻蜓飞过来,落在荷叶上,让我不禁想起杨万里的"才露尖尖角,早有蜻蜓立上头"。

我爱太阳花、菊花、万年青和牡丹,但我更爱那出淤泥而不染的荷花。

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篇20:中学生优美作文:对荷花的赞美

全文共 639 字

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在池塘边,谁留下了一抹清香。——题记

走在池塘边,那一朵朵莲花引起了我的注意,一阵阵清香使我消魂魄散。这一种清香,围绕在我的周围,使我久久不能忘却。这几朵美丽的莲花,如一个害羞的少女含苞待放。那嫩红而水润的脸蛋,在太阳的照耀下,格外美丽、可爱。观赏的人很多,拍照的人也很多。面对这么多人,它能不害羞么?水波漾漾,风儿一吹,那调皮的荷叶就左看看,右看看,东玩玩,西玩玩,而莲花却坚定不已,如同一个笔直的哨兵纹丝不动。“嗡……”我听到了这一种声音,哦。原来是蜻蜓家族来参观了,这么迷人的画面怎么让人不喜欢莲呢?可是,人们坐在亭子里面,不能一直都观赏莲,这的确是一种遗憾,我真想买上一台相机拍上几张留念留念。莲花不仅仅可以观赏,还可已入药,泡茶。只要你泡上几杯莲花花瓣茶,准保你身心健康,清热解火,延年益寿。这味道,只能用一个字形容“香!”莲花泡的茶,不知道比菊花泡的茶好几倍呢!莲花,晒干了可以入药,什么头痛啊!腰酸背痛啊!风湿啊!在莲花面前,都是小菜一碟!保证七天见效。百姓家里啊!必备不可无!“俗话说的好,莲乃花中君子,出淤泥而不染,濯清涟而不妖。”它虽然没有玫瑰那样王者风范,没有牡丹那样艳丽骄傲,没有菊花那样清逸飘雅,可它有一颗不同流合污,不与群芳斗艳的君子气度,它的无私,它的纯洁深深的打动了我,解开了我的心结,难道我们不学一学它的那种品质?的确,在当今社会,我们就必须得有无私,不同流合污,纯洁的心与君子气度才能傲视群雄。啊!莲花,你高尚的品质让我赞颂与崇拜,我要赞美你!

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