小升初作文题目预测：让我欢喜，让我忧（汇编20篇）

春天到了，到处都是绿绿的，红红的，一派生机盎然的景象。 Spring is here, green, red, and vibrant scenes are everywhere.

春天，最有趣的就是春游。大家一起到户外做游戏，亲近大自然，呼吸新鲜的空气。这不，再过二十四小时，就是我们最爱的春游了。

“薯片、冰红茶、饼干、果冻……都归我喽!”我和李思颖疯狂的在超市里横冲直撞。有喜欢吃的零食，全都被我们一一拿下。哇，真好玩。

激动了一晚上，终于等到了第二天的黎明。我开心的把一样有一样的零食装入口袋，一切准备就绪，文山学院，我来啦!

我来到了文山学院大门前，七挤八挤，终于挤进了我班的队伍。人员到齐后，便跟着一位哥哥走进了学院，开始了我们的“春游之旅。”

进入学院，我们首先看到了一幢幢高大的教学楼，周围都是参天大树和花坛。再往左走，就是一个大篮球场和生化楼。再深入，就是新建的小广场和“综合教学楼”和旧美术馆。大家一边走一边笑，不一会而就来到了上体育课的大草坪，梁老师就让大家在这儿聚餐。

在草坪上，我们选了一块草比较多得地方围成一个圈，开始做游戏。男生进行了“推小车”比赛;肖周阳、纳朝霖、杨佳乐几位同学因为输了比赛，所以学小猫、小狗和小猴子，把大家都逗得哈哈大笑。我和岑柯奇、苏云颖、胡和蝉几位女生合唱了“小白船，”男孩还为我们伴舞呢!哈哈，真开心。

班级游戏做完了，我们就分小组会餐。我、岑柯奇、杨亚然、李青蔓和李思颖一组。大家一边吃，一边拍照，一边讲笑话，别提多高兴了。

春游结束了，在这片草地上，只能留下我们的欢笑，不能留下过多的垃圾。每个小组都把自己吃东西的打扫得干干净净。

春游就结束了。我带着今天美好的春游的美好记忆进入了梦想。

“把书给我，叫你叫几遍，你头都不抬，快写作业去!”妈妈走到我跟前，夺走了我手里的书，我央求妈妈再让我看一会儿，我太喜欢这本漫画书——《地震求生记》，它是我的最爱。

书中的主人公毛毛让我既羡慕又敬佩。他懂得可真多。他教会我从狗变得凶猛，猫的坐立不安，老鼠突然消失不见等来判断地震的前兆。另外，还可以通过井水和云的形状来判断是否要地震。他还告诉我地震发生时要冷静。我好像和他一起经历了地牛翻身、大地裂开、海啸爆发的场面，在这些随时有生命危险的时刻，我非常害怕，心怦怦跳，但毛毛那句“堂堂男子汉怎么会被地震吓倒!”让我不再害怕，鼓足勇气继续和他们一起与泥石流搏斗，好几次都被压在石头下面，但他们互相鼓励，不放弃一丝希望，终于等到了救援队，我长舒了一口气。

妈妈说漫画书是味精，对学习没大帮助，但这本书让我学会了很多求生知识。它让我明白了人在任何困难面前都不能放弃!我非常喜欢它!

【哀哀父母，莫使伤悲】

阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

父母悄悄到孩子的学校探望孩子,却遭到孩子的冷落,本准备送去惊喜却反遭女儿抱怨。父亲责问女儿为何如此冷漠,女儿说她本已和同学相约要去外地游玩,父母却未经她的同意就来学校,这打乱了她的计划。

很多人不赞同女儿的做法,认为她不尊重父母,但也有网友认为父母的做法有待商榷。

对此你怎么看?请综合材料内容及含意作文体现你的思考、权衡与选择。

选好角度,确定立意明确文体,自拟标题不要套作不得抄袭;不少于800字。

【文题解析】：这是一则社会热点类作文题。我们用爱维系这个世界，而亲子关系无疑是爱的基石。材料中的事件，学生并不陌生，甚至产生共鸣，父母子女事先显而易见的零沟通状态在生活中并不鲜见。材料中父母与孩子之间在沟通方式、交往观念存在一些代际障碍。写作时不妨就亲子之间如何沟通这一问题发表自己的看法。父母的委屈也可以作为写作角度。父母的确忽视了女儿也有自己的生活安排。这篇议论文有很多思考与延展的空间。

【佳作赏析】

亲子关系是一一个恒久的话题。当探望孩子的父母遭遇冷落，当送去关怀的双亲反受埋怨，又一次将亲子交往的窘迫尴尬引人大众视野。我以为，女儿对父母的埋怨冷落实属不当。她应尽子女之责，以心之交流抚哀哀父母，填代际沟壑，莫使伤悲。

在社会日益开放的今天，我们承认每个个体都有独立思想、自由行动的自主权。但诸如父母对孩子自主的“无视”“不尊重”导致亲子关系疏离的看法，初闻有理,实则欠妥。

日本女诗人和泉式部曾言，心里念着人，泽上的萤火虫也疑是自己梦游的魂。思念如此美好，正是这个对女儿思念的“魂”，引导着父母“未经女儿同意"便前去探望女儿。因此，当女儿冷言相对，父母心中如何不苦涩，怎能不伤悲?孔子云:“至于犬马,皆能有养，不敬，何以别乎?”女儿的冷漠恰是对父母情感的轻视，是抒发内心不满的冷暴力，与“不敬”相去无多。在以家庭为单位的成员职责划分中，故事中的女儿已然缺位。

交流在社会学中是双方的信息交换，仅单向沟通无法带来情感共鸣与同理感受，女儿的冷漠是宣布其对亲情交流的不参与，是以不积极的姿态面对两代人必然的视野、思想、观念差异。那么父母如何走进孩子的内心世界?用关爱之心去抚养教育孩子每个父母都能够做到，但往往父母缺乏的是童心，他(她)们忽略了孩子的心理特点和兴趣、需要，家长总是用成人的眼光去看待孩子，评价孩子是以成人的价值观与标准，以成人的期望去要求孩子，因而常常造成孩子感到受拘束、受压抑、不满足、不愉快，即使家长为孩子买食物、玩具、衣服，孩子也不会感兴趣。因此，家长必须要跟孩子换个角度来看待问题，即要善于站在孩子的位置上去体察孩子的感觉;家长不仅要有一颗爱心，还要有一颗孩子似的心。

当你举起由厌烦与冷漠铸成的长刀斩断羁绊与牵挂时，同时割弃的还有那最柔软温暖的亲情。

在亲子责权界定日趋合理之际，调整亲子关系的可行之策是在道德与法律的领域中给予父母程度的谅解，以心与心的交流构建美满、治愈疏离，勿待双亲老矣，只可将“终夜长开眼”，回报“平生未展眉”。

“哀哀父母,生我劬劳”，莫使伤悲。唯尽子女之责，以心换心，方可建立良好的亲子关系。

在我成长的道路上，经历过许许多多的事，难过亦或开心，均不曾留下太深印象，唯有一件事令我终生难忘。 On the road to my growth, I have experienced many things, sad or happy, and never left too much impression. Only one thing makes me lifetime for life for life.memorable.

那是个鸟语花香的下午，父亲把我送到书城看书就匆匆离开了。走进书城的瞬间，我惊呆了。书城里人山人海，犹如千百棵花花草草在吸允着书香的甘露!当然，我这朵小花也不会例外。

我随手拿起身边书架上的一本书，想用最快的速度投入书的海洋，和她们一起啜饮琼浆。可是，随手拿到的竟然是一本我最不喜爱的文学书。我想放回去，可又觉得背后有一双“火眼金睛”在盯着我。哎，不行，拿都拿了，我不能就这么放回去。于是，我不懂装懂的看了起来。

看着看着，我竟然着迷了。我一页一页的翻着，仿佛畅游在知识的海洋里，感受扑面而来的文学之风，它博大精深，钟灵毓秀，源远流长……

直到，耳边响起“回家”的音乐，才让我回过神来。一看手机，啊，爸爸已经给我打了好几个电话，他已经在楼下等我归家啦，书城也快要关门了。可是，这本书还没看完，怎么办呢?我抱紧了书本，仿佛一不小心，就有人会将它抢走。

“小朋友，该回家咯!”书城的管理员带着甜美的笑对我说。

“我知道……”我欲言又止。平日里我就是一个胆怯的小女孩，就是连块橡皮我都不好意思跟同学借，现在要我开口跟一个陌生的阿姨借书，叫我如何开的了口呢?

轻轻地我放下书本，拖着步子下楼往大门口走去，百般不舍。

忽然，玄关处几个大字映入我的眼帘“成功不是做你喜欢做的事，而是做你应该做的事”。我仿佛受到了极大的鼓舞，拔腿就往楼上跑。“阿姨，我可以把刚才那么书借回家吗?”

“当然可以啊，小傻瓜，这里的书就是借给热爱学习的小蜜蜂的。你到前台来，阿姨给你办卡登记下就可以了!”阿姨笑盈盈的说到，眼里充满了对我的爱和认可。

“做我应该做的事”不仅借到了喜爱的文学书，还让我战胜了胆怯的心里!我知道，这是文学的魅力在牵引着我。牵引着我跨过人生道路上的一道道坎，奔跑在在成长的道路上!

爱表现自己是人的天性。恩格斯说：发展和表现自己是生活的基本需要之一。于光远先生承认自己是“二表人才”，即：爱表现自己和爱受表扬。他认为，只要表现自己的东西是真实的，受表扬时不失自知之明，就足够了。现代社会是一个开放的社会，一个人想在事业上有所作为，就要时时勇于表现自己。

【思路点拨】

请以“表现自己”为题写一篇文章，文体不限，题目自拟，不少于600字。

写这篇作文，首先要打开思路。如：在什么时候要表现自己，怎样真实地表现自己，表现自己有什么意义，哪些人会表现自己…其次，要选最佳的表达形式。若你擅叙事，你可以从切身感受出发，叙述一个感人故事表达自己的感想;若你擅长联想、抒情，你可以写一篇表现自己的抒情散文;若你擅长议论，你可举些众所周知的事例说明表现自己的意义;若你擅长想象，你可虚构一篇童话说明表现自己的好处。

This morning, when I get up, go to the balcony, pull open curtain, wow! It was misty outside! Across the floor has been blurred, only a window of pale blue light. I cant see the sky, cant see the sun, cant see the ground, also cant see the ground of car, feel like living in wonderland. If there is no mom and dad in, saw such a wonderland I would be a little scared.

More than 9 o clock in the morning, uncle (father) to take us to play for the palace. We wear cotton-padded jacket, wearing masks, wu. We went out of the village south gate, very few people on the road, my eyes hazy, eyes are hard to open soon. The distant field was white fog, roadside trees and across the pedestrian, approached the ability to see. Im so frightened, thanks to uncle speed fast.

Said on TV, the fog weather, there are a large number of bacteria in the air, people are likely to get sick after breathing, youd better not go out.

In the afternoon, I sleep wake up and see the fog outside little a lot, can see across the floor. I hope the fog dispersed quickly.

今天早上,我起床后走到阳台上,拉开窗帘,哇!外面一片雾蒙蒙!对面的楼已经模糊不清,只有一扇窗户透出浅蓝的灯光。我看不见天空,看不见太阳,看不见地面,也看不见地面的车,感觉就像住在仙境中一样。如果没有爸爸妈妈在,看见这样的仙境我就有点害怕。

上午9点多,大叔(老爸)带我们去文化宫打球。我们穿着棉袄,戴着口罩,捂得严严实实。我们从小区南门出去,路上人很少,我眼前一片朦胧,眼都快睁不开了。远处的田野是白茫茫的大雾,路旁的树和对面过来的行人,走近了才能看清。我很害怕,幸亏大叔车速不快。

电视上说,这种雾霾天气,空气中有大量的细菌,人呼吸后很容易生病,大家最好不要出门。

下午,我睡觉醒来,看见外面的雾小了很多,对面的楼能看清了。我希望这些雾赶紧散去。

一、写人作文：我最钦佩的人

入猜理由：你喜欢的任何人，多可以转化为你钦佩的。爸爸妈妈老师同学等，都可以写。因此，你把这个作文会写了，假如让你写一篇《一个值得怀念的人》之类，基本就不在话下了。

二、写事作文：记印象中最深刻的一件事

入猜理由：即使到高中，只要你写记叙文，你写的也是一件难忘的事和印象中最深刻的事。写好这篇作文，像《童年趣事》《我得到了表扬》、《我和XX的故事》都可以写了就。

三、写人写事作文：那一次，我懂得了( )、我长大了

入猜理由：写人和写事要结合起来，以第一人称的作文，最容易出彩儿。而通过一件有意义的事情，感悟到某种道理，是小学生作文的必经之路。这篇作文，无论考不考，学生都应该会写。低年级的学生要倾向于写“第一次”。

四、写人写事作文：( )的滋味

入猜理由同上：通过某件事情，感悟到生活和人生的滋味。

五、想象作文：20年后回母校、未来的( )

入猜理由：想象作文分为科幻、童话、未来生活作文，其中畅想未来是最可能考的。无论考不考，学生应该会写。

六、记叙文，写人写事：以“珍惜”为话题写一篇记叙文，题目自拟

入猜理由：小学生的话题作文也越来越多了起来，想象生活中有什么值得你珍惜的，写下来吧。这种作文用并列段和递进结构最为妥当。

七、记叙文：童年(寒假/暑假)趣事

入猜理由：这是单纯的写事的作文，也许有可能让学生写写暑假的安排呢。

八、应用文：给XXX 的一封信。(倡议书)(感谢信)等

入猜理由：应用文是小学生作文的重要组成部分，学生一定要掌握写信格式。应用文中，读后感蛮重要的，建议学生准备一下。考得可能性不大，但是必须要准备好。

九、想象作文：假如我是( )，假如我再做一次小学生

入猜理由：想象作文中，容易出“假如”一类题。六年级学生要注意，你们即将小学毕业，必须提防老师考小学毕业的题。譬如：再见了，老师;小学生活最难忘的事。等等。

十、写人写事作文：我为( )而自豪

入猜理由：半命题作文，最容易写这类题目。有事例，有收获。

每逢秋高气爽、丹桂飘香时，便会迎来重阳节，我们都要去社区看望爷爷、奶奶，或者去敬老院陪陪那些孤独的老人。 Whenever autumn is high, Dangui is fragrant, we will usher in the Chung Yeung Festival.elder.

我们班早早就组织好了。今天一大早，我就准时到了指定地点集合，等待全班同学到齐，准备出发。我仔细一看，发现有的同学亲手做了好吃的糕点，有的同学带了新鲜的水果，有的同学制作了贺卡……

一路上，大家纷纷讨论着要如何把自己的快乐，分享给爷爷奶奶们。车里面充满了欢声笑语，窗外的小鸟叽叽喳喳，好像也要加入我们似的。

到了敬老院，班长向院长说明来意，院长高兴地看着大家，亲切地说;“好孩子们，看望老人呀，可是件好事情”。大家都积极举手，想要赶紧去找爷爷奶奶。经过分组，我和其他两个同学进入了房间，里面有两位位奶奶和一位爷爷。我们三个人赶紧上前：“爷爷奶奶，你们好，我们是燎原小学四年级三班的同学，我们是特意来看望您的。

”“好，好，好，真是乖孩子!”爷爷奶奶笑眯眯地接过了我们的礼物。接着我们又表演了几个节目，爷爷奶奶乐得合不拢嘴，眉毛弯成了一座月亮桥，连声说：“太好听了!”表演完节目，我们提出想帮助爷爷奶奶打扫房间，但爷爷奶奶不舍得，说：“小朋友，谢谢你们来看我们，房间我们会打扫干净的，你们的心意我们感受到了，你陪我们说说话就好啦!”于是，我们又搀扶着爷爷奶奶来到院子里散步、聊天……

转眼间，就到了中午，我们依依不舍得告别了爷爷奶奶，看着敬老院慢慢地消失在了视线中。回去的路上，大家一致决定：只要有空，就会一起来看爷爷奶奶们，带给他们更多的欢乐!

这次的重阳节，是我过得最有意义的一次节日，祝愿老人们每天都快乐，健康!

我对母校有一种怀念感，又有一种亲切感，在那每一个角落到处有我的欢声笑语，我爱我的母校，每当站在村口，就能看见我的母校，使我不由想起老师对我的婷婷教诲，仿拂在小路上，还有我们曾经走过深深的足迹，啊!母校你送走一届届学生，你真伟大!

一走到学校门口，就可以看见红色的大门，再往里走，有两个护校树，它们像威猛的将士，保护着~守卫着~属于、它自己的小国家，一排排绿油油的冬青树，我们经常在里面捉小蜗牛，一到下雨天气，就都跑出来了，再往里走就是，飘香四溢的大花园，那一朵朵含苞欲放的小花蕾，正如我们一样，花园一到春天，有剑兰~玫瑰~月季花，都争纷夺艳，一个个真爱美，这些花真是人见人爱，学校仿拂变成花的王国，再往里走，就是升旗台，我们学校一有大事，就在这里举行，再往里，就是我们的教学楼，它是用瓦和土~砖建筑而成的，还有那一块块玻理，那是玻璃吗?不，我否认了它，那是用纸糊成的，那是多么恶劣的环境啊~!那么老师的办公楼如何?小的不能在小了，蚊子还蛮多，真讨厌~我游览了母校决定要好好学习，长大为母校盖一座巍峨高大的新学校和实验楼。

母校，你真伟大，无私奉献，让我们值得学习。母校你永远活在我心中，你那美丽的音容相貌仍旧留在我的记忆里!

我爱你，母校，是你培育了我，是你让我懂的做人的道理，我对你的感情是永不可磨灭的，你在我的心中是多么伟大而又多么纯结啊!

人要时刻肩负责任

阅读下面的材料，根据材料涉及的基本内容写一篇文章，谈谈自己的感受。

一艘货船卸货后返航时，突然遭遇巨大风暴，老船长果断下令：“打开所有货舱，立刻往里面灌水!”水手们担忧：“往舱里灌水是险上加险，这不是自找死路吗?”但还是半信半疑地照着做了。虽然暴风巨浪依旧那么猛烈，但随着货舱里的水位越来越高，货轮渐渐地平稳了。船长告诉那些松了一口气的水手：“一只空木桶，是很容易被风打翻的，如果装满水负重了，风是吹不倒的。船在负重的时候，是最安全的;空船时，才是最危险的时候。”

[注意]立意自定。题目自拟。不少于800字。

【文题解析】：着重抓住最后船长说的话——负重是最安全的。

【佳作赏析】：人要时刻肩负责任

“船在负重的时候，才是最安全的;空船时，才是最危险的时候。”老船长的话揭示了这样一个道理：“人生亦是如此，只有时刻肩负责任，人前进的步伐才会坚实无阻。”

面对人生的挫折，只要我们有礁石般的守护的责任感，那么再大的风浪也只不过是过眼的浪花，面对海浪滔天，我们岿然不动;面对人生的风雨，只要我们有巨轮般执着的责任感，那么再肆虐的飙风也只不过是胜利的前奏，面对狂风骤雨，我们信步远航。是的，随时肩负一份责任，就有了刚韧不拔的意志风发。信步于人生的曲径，再大的风狼也只不过为行程增添几份豪迈。我们脸上始终挂着刚毅的坚强，拈花一笑。

责任或许只是杜甫的一句：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!”身处贫境，仍念寒土，这是顶天立地的责任感。一语道破对天下的忧虑，一语倾出他广博的胸怀，正是杜甫这种忧国忧民的责任感，虽屡遭贬谪，怀才不遇已不沉沦;虽箪瓢屡空，环阻萧然，亦不改其志节。“出师表真名世，千载谁堪伯仲间!”感慨之中他抒出自己的志向;“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!”呼吁之中他寄予自己的期望，恩泽后世无数书生骚客，教其以爱己之心爱人，甚至爱人超乎其己。沉重的责任感使杜甫勇于面对动荡的社会，用广博的胸襟容纳百川，他毅立为一座灵魂的高山!

责任或许只是史迁的“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的目的。为到后世回望的眼神不再迷茫，为了搭起历史与历史精神的殿堂。史迁的坚持源于他的责任感，使他虽遭腐刑仍不彷徨。奋笔疾书，史删成岭，他成就了永恒的辉煌!

一个人的责任感不能用大小去恒量的，它涵盖了目标定格的角度，精神价值的尺度。它是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧国，它是李密“乌鸟私情，愿乞终养”的忠孝，它是苏轼“壮年出使白发归”的愚忠;不管千古兴替，时刻谨记：天下兴亡匹夫有责。那么身边这些挫折在我们眼中还值得一屑吗?

架起生命的航帆，拿出礁石的坚韧，带上厚重的责任，迎着海风，勇敢向前吧!

题目：阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。(初中生的字数要求是600)

某公司到省人才中心招聘销售部工作人员。应聘者很多，但招聘单位却只留给一个职位。在应聘者抢占座位作准备时，一个叫张媛媛的女大学生却几次主动让座，让别人先面试。到她面试时，公司负责人对她的条件虽较为满意，但认为她过于谦让，不适合到销售部工作。该负责人认为，谦让的确是一种美德，但面对激烈的市场竞争，公司更需要“锐意进取”的员工。而张媛媛则认为不具备良好道德修养的人，是干不好工作的。此事在省城引起强烈反响。人们议论纷纷，有人说公司的要求符合市场经济的规则，有人则认为张媛媛的做法是正确的，应继续保持这种美德。

请全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。

写作指导

认真阅读黑体字，就可以发现，题目是在讨论在市场经济的条件下谦让这种美德还需不需要，是谦让重要还是进取重要。

从肯定、否定和辩证地看待三个角度入手，可以有以下三种观点：

1.市场经济下当然要进取，但仍然需要谦让这种美德。因为这种美德有其重要作用和意义。

2.市场经济下重要的是锐意进取，谦让显得不合时宜。

3.市场经济下谦让和进取各有其价值，该谦让时要谦让，该进取时要进取，二者并不冲突。

另外，概念必须清晰。例如：

谦让：谦+让，谦虚地不肯担任,不肯接受或不肯占先。一种处事的方式。

谦虚：虚心，不自满，肯接受批评。一种精神。

退让：让步，向对方妥协。

忍让：容忍退让。

以上四个概念各有侧重，论述时不可将“谦让”和“谦虚”“退让”“忍让”混为一谈。此次作文有不少同学将论述的重点放在了为人谦虚上，导致离题。

谦让不可弃

面对激烈的招聘竞争，一位名叫张媛媛的女大学生却数次让座，不过就是这份谦让，却被认为不适合激烈的市场竞争。这让我深思。(简单摘引材料，语言简洁，抓住了关键)

中华民族优秀传统美德流传千年，指导着千万代的炎黄子孙找到人生中的航标，成就大业。其中，谦让一词，占据的重量犹如泰山之重。谦让是一种美德，是具有良好道德修养的人所必备的。因此，无论何时，谦让不可弃。(提出观点，鲜明有力)

谦让不可弃，它是一种人格美。孔融让梨的故事流传至今，成为了小孩启蒙时期的必读名篇。孔融在吃梨子时，将大的好的让给兄长和父母，把最小的留给自己。孔融的谦让，也许有人认为他吃亏了，不过这只是人格低下的人才这么认为的。从中看到的，是一种孝道，尊敬之道，是一种道德高尚的人格美。(分论点1，谦让是人格美)

谦让不可弃，它是一种宽广和崇高。在中国古代的帝制中，世袭制之前禅让制。尧帝作为皇帝时，爱民如子，待民至亲至善，天下事如同自己的事，国家治理得一片祥平。但是岁月不饶人，人终会老去。尧帝也到了有心无力的时候，用有人要继承他的位置。有人认为尧的儿子可以担当，但尧地知道自己的儿子无能为力，于是把目光瞄准了有才能的舜，于是把位置禅让给舜。舜也不负众望，用心之国，人民更加安居乐业。尧帝是谦让的，他没有从家人的利益出发，让位给儿子，而是以天下人为念，让位于舜。尧帝的谦让，是一种宽广和崇高。(分论点2，谦让是宽广和崇高。)

谦让不可弃，它是人生中不可缺少的重要航标。刘备临终托孤，手握诸葛亮的手，希望诸葛亮能代替自己，征战天下，自立称王。的确，以诸葛亮的才能，帝位大可取而代之。也许是谦让，也许是自己心中的航标，他拒绝了，他要以臣子的力量终生为幼主效力。到了诸葛亮死的那一刻，仍然为国家贡献着力量。(分论点3，谦让是人生航标)

谦让不可弃，它是安定与和谐的统一。来到韩国的街头，车水马龙，却丝毫没有混乱。车见了人，车主会谦让，让人先走。车与车相见，也会互相谦让，秩序井然。韩国的交通为什么可以这么和谐与安定呢?答案就是谦让。(分论点4，谦让是安定与和谐的统一)

在竞争日益激烈的今天，有人认为一个人或国家必须锐意进取，谦让已经不合时宜，但我不以为然。谦让之所以能成为美好的道德，当前营造和谐社会，谦让更有它不可估量的作用。它不会因时代的发展而变异，无论时代怎么发展美德就是“美德”，不会被时代所弃，只会散发出更新的魅力。(结论，因为谦让的特点作用，所以其在当今社会不会过时。论述有力，有针对性。)

【例文点评】：文章深刻地理解了材料，从赞同张媛媛的做法出发，以古今中外的几个典型例子深刻地论述了谦让的作用，进而水到渠成阐明在当今社会仍然要保持谦让这种美德，说服力强，针对性强。不足之处是分论点有一点交叉，但能这样列出几个分论点已属不易。(17+17+16=50分)

“什么？明天去余杭那边跟其他的小伙伴一起骑自行车比赛？”当我听到这激动人心的好消息时，心里一阵狂喜。可要知道，骑自行车可是我特别喜欢的课余爱好啊！

比赛的地点是在一个美丽而又偏僻的山凹凹里，是由牛通社举办的，参赛的大约有四十个家庭，都是来自杭州各所小学的牛通社小记者以及他们的爸爸和妈妈。

比赛当天，虽然雾气较为严重，可风景丝毫不受影响，反而增添了几分神秘色彩。赛道两旁的树木苍劲挺拔，让人一看便神清气爽。

临近中午，我们一群兴奋的孩子和爸爸们在裁判的哨响之后便飞快地冲向远方，我和爸爸在这个大部队中脱颖而出，不久便站到了第五名的位置。随着第一关的通过，我们的频率不知不觉又加快了许多，马上就跟着第四名了。爸爸显然不太想在这儿消耗太多的时间，一下子就冲了过去，我也沿着爸爸骑行的路径骑了过去，便超过了第四名，我十分高兴想欢呼，但一想到后面还有两关，我就打消了这个想法。第二关的答题我和爸爸也马上通过了，这时已经变成紧跟在第三名的后面了。第三关也是最后一关是‘两人三足’的比赛，这是三关里难度最大的一关，也是让我印象最深刻的。这个比赛需要我和爸爸默契配合、全力以赴，我感觉当时的我和爸爸像一个人似的，我们肩并肩手拉手，异口同声地喊着口令、迈着整齐的步伐、一齐奔向胜利……

最终我们获得了第三名的好成绩。这天的`精彩活动让我非常开心快乐，也十分地难忘！我希望让这份开心一直保持下去。

最美的一瞬间

最美的一瞬间

最美的一瞬间

有这样一位司机，在他开公交车的时候，一块铁片把公交车的挡风玻璃打破了，直击司机腹部，可司机还是用生命的最后一刻把车停了下来，救了整个车厢的人，他却献出了宝贵的生命。在他停下车的那一瞬间，是最美的瞬间，因为那一瞬间承载着托举他人生命的力量。

有这样一位母亲，她看到一个三岁的婴儿从高处掉落，不顾自己受伤的风险，她奋不顾身，用双臂接住了婴儿，可是她的手却粉碎性骨折了。这位母亲接住婴儿的一瞬间，是最美的瞬间，因为那一瞬间彰显着人性最灿烂的光辉。

有这样一位教师，她看见几位小朋友在过马路时，一辆车飞驰而来，这位教师不顾自己的安危，冲上去把这几位小朋友推开，自己却被车碾压，孩子们毫发无伤，而这位教师却下半身瘫痪，永远失去了自己的双腿。在这位教师推开这几个孩子的一瞬间，是最美的瞬间，因为那一瞬间我们看到的是一颗深爱学生的赤诚之心。

在疫情期间，有很多的“逆行者”们，各个地区的医生、护士、志愿者们，来到了武汉救援，在他们救治患者的一瞬间，在他们逆行奔往武汉的一瞬间，在他们与死神搏斗的一个个瞬间，他们都是最美的。

还有很多个最美的一瞬间

当你一声”谢谢”从朱唇里迸出，你的心里是怎样想的呢?你有是否知道，别人的心里又是怎样想的呢? When you sound "thank you", what do you think in your heart? Do you know, what do you think in your heart?Whats more?

你的一声谢谢，消除了别人的劳苦，我的一声谢谢，融进了你的心灵，你的一声谢谢，或许就能让两个素不相识的人成为朋友。那么谢谢一定就是一座桥，一座感恩的桥。

并不只是一声谢谢才是感恩的桥。

父母下地干活了，天那么热，正是艳阳高照，却无暇品味诗一般的意境。是啊，父母为了我们的一日三餐不用愁，正在和太阳讨价还价。用十滴汗水换一粒粮食。好辛苦，他们盼望来自心灵深处的一个欣慰的笑。当我们拿上一个水壶，带上几只碗，将甘甜的凉水送到他们的手上，一句：“爸爸妈妈，歇歇吧!喝口水。”就驱除他们一天的劳累。尽管我们没有说“谢谢你们，爸妈”，但一座感恩的桥仍然存在，它就架在我们与父母的心上。它也可以叫做连接心灵的感恩桥。

并不单单只是感恩桥。因为，我们懂得感恩父母，我们知道我们的头上有父母用双手铸就成的屏障，在刮风的时候。有成片的绿茵;在太阳微笑的时候。在漂亮的花伞;在雷电交加的夜晚，父母背我上医院的付出，只为我的健康。我怀着感恩的心为他们驱除劳累，送一丝清风。这也是感恩的桥。

下课的十分钟，一位同学匆匆忙忙从我们的身边走过，不小心碰到了正在写字做作业的我。一声“对不起”，回答一声没关系或是一个善意的理解的微笑，一场干戈就大而化小，小而化无。别人的心里也会产生感恩，尽管我们做的那么微不足道。感恩，又是一座桥，一座促进友谊，增进团结的感恩桥。

感恩，就那么简单，就是那么容易，容易到一个三岁小孩都能做到的地步，简单到一个微笑，一句话，一抬手，一收脚的地步。却能让人感受到人间处处都有心，有关爱，能化凶险为祥和。

为什么你不能在人与人之间架一座感恩的桥呢?

感恩，就是一座桥!

信仰即力量

力量的大小不止在于本身，也在于信仰。信仰的力量有多大，和力量有关系和信仰也有关系。历每一件事情的发生和成功，都有其最为本质的信仰。

每一个国家的建立，何不是君主想做王的信仰。将士征战四方，何不是为了和平的信仰。愚公移山，虽其行为有些愚，可哪里又没有大智呢?移开了山，减少了路程，为后代提供了好处，为后代造了福提供了便利。而他又何不是坚持着这个信念，将它作为自己的信仰才一直不放弃的呢?

信仰的力量有多大?马克思主义的建立，共产党的成立，俄国的十月革命，法国_，英国君主立宪。哪里又不是为了和平，为了生活得更好，为了资本主义的发展，社会主义的发展而作战的呢?

美国的南北战争，林肯为什么为将，不就是为了和平吗?解放黑人奴隶，信仰的不变，心的不变，才能被解放。

当思想被禁锢，信仰被禁锢，又何谈力量，何谈解放啊!

鲁迅弃医从文，不就是发现，医人不能只医身，而是要医心。“五四”运动，工人阶级正式走上历史舞台，参与抗日，何不是他们心中信仰的变化。抗日战争的胜利，又哪里不是爱国精神的全面体现。将爱国作为信仰，关注民生，南海问题，钓鱼岛事件才能解决。信仰的力量有多大，团结的力量就是信仰的力量。

翅膀

假如给我一双翅膀

首先，我想飞去看那一望无际的大海，听听海浪冲击岸滩的声音，闻闻大海的味道，看看潮涨潮落的变化。可以想象，在阳光下及咸湿的空气中，和着浪花撞击岩石的巨响，俯视海滩和岸沿一会儿被水淹没，一会儿又显示出的景观，该是多么惬意，多么令人流连忘返!

另外，我还想飞到地球的最南边去看看那美丽的冰雪世界。听说那个冰雪世界，终年不化的积雪覆盖在大地上，许多雪山和冰凌漂浮在海洋里。我想那里一定是白色最多的地方，我喜爱白色，白色——那是纯洁的象征。在地球的最南边，虽然没有花草树木，但海洋里有色彩斑斓的藻类，岸上有洁白的冰雪，还有那走路摇摇摆摆的笨企鹅、还有海象、海豹等水中动物，它们给南极增添了无限生机，增添了无限景致。

我还想飞去浙江绍兴，看看着名的三味书屋和那张鲁迅先生读书曾经用过的桌子，看看那桌子上刻得深深的“早”字。如果时光能够倒流一个世纪，或许我还能看到小鲁迅正在私塾里埋头苦读呢!……

我想飞去看好多好多的地方，开阔眼界，增长见识。看历史悠久的中国北京故宫，看美国纽约的自由女神像，看非洲的好望角，看美丽的悉尼歌剧院，聆听音乐大师的流水般优美的钢琴声……

假如给我一双翅膀

读书，启人心志，积淀学养;读书，扩充知识，学会思考;读书，身心愉悦，伴我一生。

有一本书是我的最爱，我把它当作“宝贝”一样。这本书就是《呼兰河传》。

《呼兰河传》是我在四年级时遇到的，那天，妈妈带我去图书馆看书，就在文学书架上我找到了这本书。

读书时，我有一个习惯，喜欢有作者的先序或者介绍，这样我就会充分地理解到作者是带着什么心情来写的文章。

当时，我看完先序以后，立刻把这本书从书架上拿下来，席地而坐，开始专心地读起这本书。正在我读得津津有味时，妈妈却跟我说：“旭彤，咱们回家吧!我帮你买这本书回家读!”我似乎并没有听到妈妈的话，而是一直沉浸在书的海洋里，与作者一起开心，伤心……直到读完这一章，才起身跟妈妈回家。

回到家，我从柜子里拿出了便利条，贴在每个章节的后面，并用荧光笔在上面画出了好词好段，在上面写下自己的感悟，以及对文章的一些评价和观点。

一本好书，让我迷上了读书;一本好书，让我知道世界很大;一本好书，伴我不断长大的每一天!

“腹有诗书气自华。”只有读书才会让我们更充实;只有读书才会体现出我们的人生价值;只有读书，才会让我们变得更好!

俗话说：“国有国法，家有家规。”为了使子女身心健康、顺利成长，使家庭成员之间的关系更融洽、更和谐，每个家庭都会有这样或那样的家庭规矩。比如：必须按时回家，不准打电子游戏等。请你结合家庭的实际情况，根据下面的提示和要求，以“My Family Rules”为题，写一篇短文。

提示：1. 家里有哪些家规;2. 对家规的感受;3. 对父母的建议。

要求：1. 必须包括提示内容，可以适当发挥;2. 词数：不少于90词;3. 文中不得出现真实的地名和人名。

高考将至，小编整理了关于议论文的预测作文素材及范文，快来看看吧，也许对有帮助哦。

阅读下面的文字，根据要求作文。

有钱就是任性

有貌就是任性

有才就是任性

……

有权不可任性

这些流行语所反映的人生态度，价值追求、社会心理，引发了你怎样的联想和思考?请自选角度写一篇不少于800字的文章。要求：(1)题目自拟，立意自定，文体自选;(2)不得抄袭，不得套作;(3)用规范汉字书写。

【文题解析】

对人在拥有了钱、貌、才、权等东西后应持怎样的心态，取什么样的人生态度，对现今社会上的种种“任性”行为等，有自己的思考和判断，有自己的理解和见解，在“内容”“表达”“特征”三方面有较好体现者，才是写作的切入点!

【优秀作文】

任性不需要前提

纵览古今中外，任性之人可谓层出不穷。有“千磨万击还艰劲，任尔东南西北风”般百折不挠的任性。有“一蓑烟雨任平生”般潇洒自如的任性，更有如“任它风吹浪打，我自岿然不动”般坚毅如钢的任性。可见，任性是一种人生的修为，是一种积极自信的心态，是一抹不同寻常的亮彩。

可是当每一次的任性都被扣上了厚重的帽子，当任性也有了前提。自我勉励变成了冷嘲热讽，彰显独特竟转化为彰显优越。而这种优越并非后天修养却是与生俱来，有钱有貌，有闲，“任性”二字渐渐成为常人的不可企及。如此一来，变了味道的任性只消得表达羡慕，表达卑微的不满，甚至是对自身的消解与自嘲。

加了前提的任性非但不自由，反而成了一种限制。“有钱就是任性”在更多人的眼中表示的是“没钱就无法任性。”于是困厄竟变成了理所当然。因为任性有了前提，大千世界的缤纷色彩，现实生活中温润透彻的人心，笔墨间纵情的挥洒，甚至是追求美的权利与自由，都被“无才无貌”挡在了门外，令人无福消受了。

任性不需要前提，任性更不需要枷锁。任性是无拘无束的做自己，鉴定执着的追求想要的生活。它或许是一种人生的态度;林语堂曾说“人生僻如一场滑稽剧，又是还是静观而微笑，胜于参与其中一份子。”一个温和慈祥的老者形象在我眼前赫然展现，人生如戏，我偏要静观微笑。这样的任性少了卑微无力，却多了些庄严持重，并且，不论怎么看，都是可亲又可爱的。它或许也是一种逆流而行的勇气与尊严。战火纷飞的抗战时期，女作家萧红的愿望不是去记录平型关大捷，也不是同仇敌忾民族危亡的悲伤，她只想寻一隅角落，写童年的趣事，写慈祥的祖父，写家乡的山河，但这温润笔峰中却暗藏着人性的悲凉，对人性回归的感念，世道人心的无知与慈祥。萧红的笔峰转而又转，任性的写下了时代的逆流，而这逆流，却是一个时代最最真实的写照。如此一来，任性也可能成为一种伟大。

任性不需要前提不代表任性可以为所欲为。任性应从人性出发，应以尊严为保障。任性更多地代表成为真实的自己，而非在他人是非面前指指点点，无理取闹。网络的世界和其宽广，有透透彻彻的善意也有恶意诽谤和谣言中伤，若是把一切为所欲为都归结于任性驱使，那么自由将变成不自由，上而观之，社会规则，人性尊严更将变淡。

希望有一天，白手起家的成功人士站在讲台上，口中流露不再是打拼与机遇这样的套话，他会说，我的成功归结于我不需要前提，坚定执着的任性。而千千万万的普通人，他们也会自信而坚定地说，我的任性不在于有钱，有才，有貌，我的任性在于安于平凡，追求自由幸福的生活。由此，每个个体的价值都得以在不需前提的任性之下，回归自我，回归自由

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一.直接引论法【议论文如何入题1】

例1：《让纪念闪耀理性光芒》

纪念是内心情感的涌动，但又不是感情的无节制的挥霍;纪念需要行动来升华，但又需要理性的引导。

真正的纪念是心灵的回响，是历史的回音;它审视过去，启迪未来……(总领下文，过渡自然)

黑格尔曾经自夸德国人天生就是哲学家。然而就是这样一个天生严谨自律的民族，就在一个狂人的引诱下，陷入了战争的渊薮。60年前的那幕惨剧：生灵涂炭、妻离子散、血流成河……胜者在对往昔的审视中找到了道德的标杆，也找到了纪念的理由。

例2：《找准位置，绽放光彩》：

虎啸深山，鱼翔浅底，驼走大漠，雁排长空。世间万物自有属于自己的一片天地，生命的玄机是找到自己的位置，绽放属于自己的光彩。(排比，列举四种具有审美意义的典型意向，并紧扣中心观点)

找准位置，需要认清自我，审视自我，用一颗平静的心聆听自我价值的呼唤，宠辱不惊，闲看庭前花开花落;去留无意，漫随天外云卷云舒。

二.设问引用法【议论文如何入题2】

例1：《稳中求胜》

梁山智有吴用，道有公孙，武更是好汉如云。英雄如雨，却已宋江为首。蜀国谋赖孔明，勇让关张，却以刘备为王，东木西金，南水北火，却以戍土居中。何也?

宋公明为人沉稳，刘备做事敦厚，戍土谦稳厚实，终脱颖而出，施展风采，各得其所，故曰：为人沉稳，稳中求胜，吉。(回答问题，提出中心论点)

例2：《若为人生故，诚信不可抛》

人生，漫漫长路远，纷繁诱惑多。人，作为微小而孤独的个体，在人生的选择题面前，无可避免地徘徊起来。在一个又一个渡口上，在一次又一次险象中，究竟能选择什么，该选择什么?

选择诚信，因为它比美貌来得可靠。

选择诚信，因为它比机敏来得憨实。

选择诚信，因为它比金钱更具内涵。

选择诚信，因为它比荣誉更具实效性。

……

三.抒情议论入题【议论文如何入题3】

议论中饱含着浓郁的情感色彩，赋予议论以强烈的抒情性。议论的语言是理性思维的结果，因而也许少了一份灵动，俨然一副冷若冰霜的面孔。由抒情议论入题，打破议论文板起面孔说教的束缚，语言清新灵秀，更能引起读者共鸣。

例1：《捕捉理性的灵光》

求知的瞳孔放飞彩色的希望，那方黑色的沃土贮满流连，赫然印着“感情用事与理性分析”。是的，站在雨季边上，绵亘于高三的岁月，即将步入社会的熔炉，凭借直觉和感情亲疏去认知这个纷繁的世界，还是逻辑分析，理性判断，助长理性的羽翼?我愿意让生命喷薄，把羽翼淬火，去捕捉理性的灵光。(运用比喻的修辞手法，鲜明地表达观点)

没有比脚更长的路，没有比人更高的山。——题记

如果说实现理想的过程是奋力拼搏的，获得成长的过程，变为强者的过程，那么蚂蚁搬食便是这样一个艰难而又满足的过程。或许，蚂蚁的这种执着会被人说成是愚钝，但是我就欣赏蚂蚁这种打磨理想的方式。

古今中外，许多文人志士对理想总是有着自己独到的见解。大书法家王羲之练毛笔字把一池的水都染黑了，那支毛笔不知在池里洗了多少次，流了他多少汗水，他对理想的诠释，就犹如他正忍下一份痛，需要的是耐心与坚毅;他对理想的追求，就犹如他正吞下一份苦，需要的是勇敢与坚强;他对理想的执着，就犹如他正品尝一份甜，需要的是信念与毅力。

莎士比亚曾说过：不要只因为一次失败，就放弃了你原来决心想要达到的目的地。在追梦的途中必定会遇到挫折，我们是想得过且过的放纵自己还是脚踏实地做最初的自己，我相信我们的理想会帮我们做决定。理想就是指路明灯，为我们指引前进的方向;理想就是海上灯塔，为我们照亮前方的迷途;理想就是一架桥梁，为我们搭好通往成功的阶梯。

自古以来，不管是在文坛还是在科学界亦是如此。他们用他们的信念与执着开辟了属于自己的天地。

就如那个妇孺皆知的为祖国事业做出伟大贡献的钱学森。最初，在科学的道路上，一切似乎都显得不那么尽如人意。在他人生最低谷的时候，仿佛周围的一切都笼罩着阴霾挥之不去。当他面临着一次一次实验失败的时候，他，执着探索;当他遭受着一次一次实验带来的身体上的折磨时，他，勇往直前。最终，汗水凝聚起来的力量让他获得了举世瞩目的成就。他追逐理想的过程就犹如一次远航，终不知在未来的道路上埋藏着多少暗礁，终不知在未来的道路上将遭遇多少次风暴。但是，他始终如一的坚持追求理想，与命运搏击，给生命留下一丝奋斗的痕迹。他就如蚂蚁一样，他的执着，他的孜孜不倦，他的追求，把他推向了成功的彼岸。

在追梦的道路上，没有平坦的大道，只有无畏劳苦，沿着陡峭山壁攀登的人，才有希望到达光辉的终点。但我们遇到挫折时，我们不妨把自己想成流水，在困境中停顿而不是停滞，一如既往的流淌着，凝聚生命的厚度与深度，在流向大海时，撞击出自己生命中最美好的时刻，迸发出自己积蓄的全身的力量。

岁月的年轮不停的辗转着，古今中外，不管是王羲之，钱学森也好，莎士比亚也罢，他们心中对理想的追求，对理想的探索，对理想的执着使他们打开成功之门的一把金钥匙。抱定理想，不断前行，走出自己精彩的路，走出自己人生的轨迹。

2015年中考作文预测《在 XXXX 中成长》

推荐理由：这是一篇倾向于叙事的作文。就文题本身而言，显得有点老生常谈，但是，这是一篇最为贴近新课标要求的作文。建议考 生就这篇作文， 从不同的角度写出自己的真实感受。 此文的补题技巧， 要求也相对高一些。

在校园中成长、在这座城市里成长、在温暖的 家庭中成长; 在思念中成长、在一次次跌倒后成长、在训斥中成长; 在雾霾中成长、在自信中成长。同学们一定要有个别致的补题。这篇 作文可以写成 “总分总并列段” 结构， 当然， 也不妨写成小标题作文。

附上范文：

儿时，我赖在妈妈的怀里，想听爸爸唱的儿歌;童年，我上学了，和爸爸妈妈分开了，哭了，玩的时间也少了;现在，更是珍惜现有的一分一秒了，步入紧张的学习，感到乏味，枯燥。

还模糊的记得那一次与爸爸妈妈玩老鹰捉小鸡的游戏，我怎么也捉不住爸爸妈妈，就说：“不玩了。”他们便放松了警惕，我讯雷不及眼耳之势，一下捉住了爸爸，果然兵不厌诈。那时，我依偎在妈妈怀里，感到我是世界上最幸福的人，最快乐的人!

那一次，我哭了，哭得很伤心，很大声，我在和小伙伴们玩耍，没注意脚下的石头“扑通”一声，摔了个四脚朝天，鲜红的“果汁”从皮肤流了出来，好像是草莓味的，我顾不上疼痛，好奇起来。爸爸闻声赶来，把我抱到了村里的小诊所包扎了一下，好极了，像电视里常放的木乃伊。回到家，妈妈做了好多好吃的，我们一看，顾不上洗手，就去吃饭了，妈妈在一边唠唠叨叨，我一句也没听进去，一直啃我美味的鸡爪了。

这就是我丰富多彩的童年时代，淘气是我的一大优点，我在幸福中成长。