小学生作文说说心里话精品20篇

作文是我们平时考试中占分值最大的题目，平时多写作文可以提高我们的写作水平。下面小编带来的是小学作文课说课稿，希望对你有帮助。

尊敬的各位评委老师：

你们好！我今天说的课题是〈〈读写结合说真话，抒真情〉〉。下面我从四个方面说这堂课的设计：

一、 说教材。

为了更好的引导学生，让学生关注生活，关注社会。达到读写结合说真话抒真情的目的，我选择了一则新闻材料：《中国专家谈伊拉克战争》，在读写结合的基础上，让学生对伊拉克战争有进一步的了解。我们学生和全世界人民一样都在关注着一个焦点，围绕第二次海湾战争，你能说些什么，又由此想到了什么。仁者见仁，智者见智。因为生活是写作的第一源泉。有了这样的生活素材，我相信学生一定能够写出好的文章。

本节课的训练重点就是让学生说真话，抒真情。

二、 说教法。

为了创设一个良好的读写氛围，更好的激发学生的写作激情。圆满的完成这次的教学任务，我采取了以下的教学方法：

1、 谈话法。通过谈话给学生以亲切感，进一步缩短师生之间的距离。加强师生之间的感情交流，来激发学生的创造激情。

2、 分组讨论法。把学生分成若干读写小组并让他们推举一名组长，让学生围绕发的这则新闻材料从各个角度展开热烈的讨论，各抒己见、畅说欲言。

3、 巡视指导点拨法。学生在讨论的过程中可能遇到有争议或写作疑难问题的时候，老师要适当点拨、诱导。给学生指点迷津，让学生茅塞顿开。

4、当堂评定法。学生写完作文，小组评改后，当堂进行评定，选出几篇典型的文章集体点评，对他们的优点闪光之处当众给予表扬，尤其是有创意的地方给以热情的鼓励，增强他们的成功欲。对于一般的文章，指出需要改进的地方，以帮助其提高写作水平。

三、 说学法

为了让学生更好的的完成这次写作任务，我将采用以下几种学习方法：

1、讨论法。仔细阅读完新闻材料后，让学生参与到小组中去，发表个人的看法，听取别人的见解，共同探究。

2、快速成文法。通过共同商讨，把自己想的结合在小组中讨论的内容进行构思，倾注于笔端，变口头语言为书面语言。进一步锤炼自己的语言，提高自己的写作表达技巧。

3、学生修改法。个人自改后，分小组互改。小组改是进一步进行写作体会交流，提高他们鉴析文章的能力。

4、集体改。让学生对典型的文章共同探讨，共同提高。

四、 说教学过程

（一）．与学生谈话，增进师生的感情，并导入新课。导入语：街头巷尾，茶余饭后我们听到最多的是什么？我们全世界人民都在关注着什么？那就是美伊第二次海湾战争。此时此刻，那残酷的战争还在继续着，那惨不忍睹的悲剧还在上演着。对于这次海湾战争，你想说些什么，或由这次战争你想到了些什么。今天我们这节课就让我们走近海湾。

（二）发放材料，阅读材料。

（三）小组内交流体会感受。也可以跨小组讨论。学习小组，可自由结合。以5人为单位。组长由自己的组员推荐。

（四）．讨论：1.你对美国和伊拉克这两个国家知多少。（个人想，小组讨论） 2．你对海湾战争知多少。（个人想，小组讨论）

（幻灯片）展示第一次海湾战争、这次海湾战争及与之相关的图片和内容。尤其是在医院里的悲惨一幕。

（三）．作文片断练习。

（四）．快速修改；

1.个人改。学生完文之后，自我修改。

2．个人修改完毕，让学生讨论；什么样的文章才是好文章。以此作为小组评改的依据。老师根据实际情况可略作补充。

3．小组改。教师巡回指导。每人都和其他同学下评语。如果在评改中有异议的地方，小组内部可以进行讨论，如果还不能确定，小组之间可以商榷。也可以让老师也参与进去参加讨论。

4．集体评改：由学生自由推荐文章共同评改。（文章内容通过幻灯片展示）让学生对所看到的文章七嘴八舌各抒己见。老师则从学生的评论中总结概括。从文章的题目，构思立意，语言表达等方面归纳。

（五）由学生自己总结，本节课的收获。

（六）板书设计： 走近海湾

题目新颖的：

构思立意好的：

创新的：

语言表达美的：

不知不觉间，我已是12周岁的半大小伙子了，可有些过往之事总是萦绕心头，犹如卡喉之鲠，不吐不快。

我常以爸妈的心头肉自居，养成了唯我独尊、固执任性的毛病，尤其在爸妈面前更是一意孤行，甚至肆无忌惮。一次，我因一件小事同妈妈大声吵闹，然后“砰”地一声关上我屋的房门并上了保险。任谁在门外喊，我都充耳不闻、置之不理。晚饭我也没去吃。可挨到半夜，不争气的肚子“咕咕”直叫，我思忖再三，忍不住悄悄打开房门，只见门把手上有一纸条，上写“羽儿：厨房有饭，吃时用微波炉热一下。”啊，我被妈妈无私的关爱深深触动……

此后我乖巧了许多。然而不久，同爸爸的冲突竟更加暴烈。爸爸指着我飞毛炸刺儿的脑袋几次催我去理发，而我想留长发扮酷，并不耐烦的说：“我的头发我做主！”忍无可忍的爸爸把我扔进车里直接开到了理发店，还让给我理得越短越好。走出理发店，我摸着几乎露出头皮的短发，愤怒地冲爸爸指名道姓地喊：“杨志华，以后我的事，你少管……”然而返校后，竟因我清爽的发型受到赵老师的表扬。

亲爱的爸爸妈妈，以后我听话！

橡皮，我想跟您说说心里话，告诉您我对你的后悔。

橡皮先生，您来到我这里是那么洁白如雪，您身上的那件油亮的“上衣”也没有一点儿斑点，而后来岁月像一样带着你变了。

我无情的把您扔进了铅笔盒，让那些黑黑的笔尖画得你满脸花纹，给你来了一次“免费毁容”。你的一身外衣也已经无法形容。

橡皮先生，你那白白的脸变得像一块“黑煤”。您那胖乎乎的身材也变成了一个“小细杆”。满身的黑细条真要洗个澡了。

我发现您背后刺满了铅芯，而您却不叫一声疼。如果行的话，我一定帮您做一次“岁月美容”。

我要用天然山泉为您盖掉身上的伤疤；用天上的第一朵白云给您染上雪白的身子；用最甜的山果让你变回以前的身材；用沾满露珠的新绿给你来一次“光滑沐浴”；用刚开放的鲜花让您全身全身清香；用尖锐的绿草为您织出最美的衣裳。橡皮先生，那时您会变成世上最美的，是“橡皮王国”中的白马王子。

橡皮先生，我向你真诚地说一声“对不起”。如果我没有买您，你就不会像现在这样了，你的生命在被我一点点地擦光，橡皮先生，您也将要离开这个黑乎乎的盒子，到真正属于你的地方。

爸爸，我知道您为了让我好好学习，每天都不辞辛苦，您每天都早早地起来，晚上很晚才睡，脸上的黑眼圈都快跟一个大熊猫一样了。

其实，爸爸我知道您很重视我的学习，看见您那满头的汗水，就想到一句话：“君子流汗不流泪”。每一个星期五，您都精神十足地来接我，但我知道您其实很疲倦。每次我考试考得差，您就说：“要努力一点，我相信你一定考多点分的。”每当听到您这些话，我就心想：“没事，再来一次，不要灰心。”

每个星期一，你都会早早地起来送我去学校，可是您很少走进校园，我想念你可能是太困了，也可能不想让我更想您。离开您，走到校园里，我的眼泪就像金元宝一样，一个一个滚下来，可是我从来不大声哭，只是偷偷地哭。心里的那种难受，感觉都让人喘不过气来。

爸爸，我会继续努力的，我一定克服自己的脆弱。

妈妈，我真的好想对你说说心里话。就拿这次期末考试来说吧。你说也说过我我了，还说这事情过去就不再提，可你一直提，你在我小学时就说到初中给我买一部手机，可是到了初中我都等了一年多了都没等到，你连提都没提过。有一天我等不及了，向你说了一句，妈妈我想买一部手机，你却那我这次成绩说看你考的.成绩再说学校也不让拿手机。

当时我就想顶撞你一句，小学时你说给我买手机也没加条件，再说学校不让拿，我回到家就不能拿了吗?再说我出去一趟远门去同学家至少和你有个联系。

当时我也不敢顶撞你一句，因为我知道当时我如果要这么说，你肯定有好多种理由来反驳我，再说我如果顶撞你怕伤了你的心。

你有没有想过我的感受，你每天到晚让我学习，我该上初二，你让我学什么，作业如果写完我真的不知道该学什么了，我只能被逼着学旧课本。

此时此刻我的心已经碎了，因为你说话不算数，我希望我2013年的生日礼物是我妈妈给我的一个大惊喜。我也希望我父母知道一诺千金的含义。

妈妈我想对你说：这些话一直埋在我的心底好久，我受过无尽的委屈，可你们都说，一点委屈不算什么，但我却很在意，因为我受到的委屈不止两三次了，有一大半在你们那里，有一次我只考了77分，你们却大发雷霆地骂我，我考了99分你们说又没考满分，我考了100分你们又说，这次题太简单了，你们永远只看结果，从来不在乎那么多分是怎么来的，只在乎几分是怎么丢的，这只是其中一种委屈。有一次我花了两个半小时的时间做完作业，刚休息十分钟不到，你们就开始骂我说：“作业做完了没，写完了那就看会书嘛，为考天骄做准备嘛。”

爸爸妈妈我很委屈。有一次，你们的钱自己花了，却说是我拿了，我当时怎么说你们都认为是我拿了，怎么为自己澄清你们都不信，后来还打了我，我一提醒你们就想起来，就对我说了一声“对不起”，对不起只是一种语言的道歉，我只想说一句，为什么你们不相信我呢？我一直不可能干这样的事，但是你们却骂我，我的诚实换来的却是你们的责骂，而不是肯定。还有一次，弟弟在玩时，摔了一跤，你们以为是我打了他，因为我拿着鼓锤，地上还有一些血，但那是我流血了，我拿纸裹在上面止血，你却认为是我打了他，直到看见我身上流血了，才停止了责骂。

爸爸妈妈真希望我不想和你们在一起，因为我永远换来的都责骂，而不是疼爱。但你们有时还是关心我，比如说，买东西之类的，你们都同意，有时考差了也没批评我，而是鼓励我。爸爸妈妈真希望我不想和你们在一起，因为我永远换来的都责骂，而不是疼爱。但你们有时还是关心我，比如说，买东西之类的，你们都同意，有时考差了也没批评我，而是鼓励我。

爸爸妈妈我希望你们多花心思爱我，而不是批评我。

7月1日，是我们党的生日;7月1日，是我们中国共产党最隆重的日子;每年的7月1日，是我们中华民族13亿群众最值得庆贺的一天!

又到七.一，我们又记起了党的艰辛历程。从新民主主义革命到八年抗日战争、从万里长征到十万大军横过长江的解放战争，从建立中华人民共和国到社会主义改造基本完成，从十一届三中全会的召开、到我们伟大的设计师在东南沿海划的圈，从香港澳门回归祖国，到我们既将举办奥运会......这一桩桩，这一件件看似水到渠成的事情，却是用那鲜血和汗水进行的交换!这虽然是历史的必然趋势，虽然是不可阻挡的历史潮流，但是我们的党也经历了种种磨难!

又到党的节日，我们又记起了我们的党的性质和章程。我们的中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，是代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益的党。有了这些原因，使我们的党受到了我们广大群众永远的拥戴!

又到七.一，我们又回忆起了党的优良作风!我们的党，自成立那天就保持着理论与实际相结合、与人民群众紧密地联系在一起以及批评与自我批评的优良作风。正是有了这些优良的作风，使得我们的党真正深深的扎根在群众中，真正成为了群众们信任的组织!也正是有了这些作风，才使得我们的党从星星之火到了燎原的结果，才使得小米加步枪打败了美式装备的800万国民党军队!

如今，我们的中国共产党是拥有7000万党员的大家庭;如今，我们的中国共产党已傲然屹立于世界各大政党之林;如今，我们的中国共产党已牢牢扎根于中华大地!面对现实，想想过去，是什么原因让我们的党拥有了辉煌的今天?面对现实，想想过去，七一建党节里，群众想说句心里话!

面对现实，想想过去，七一建党节里，群众想说句心里话!是什么原因让中国共产党在这几十年中由几十人发展到了7000万?是什么原因让中国共产党受到了十几亿群众的拥戴?火车跑的快，全凭车头带，我们先看我们的领导。从我们党的各届领导来看，他们都是那么的亲民爱民，那么的把群众的利益当作自已份内的事。政策一制定，关键看执行。我们党的各项政策的实行，靠的是党员们的执行。我们的共产党员，吃苦在前，享受在后，全心全意的为人民服务，真心诚意的对人民负责，真正实践着"三个代表"的理论。政党是否有地位，还要看群众。我们的中华民族，我们的十三亿群众，是勤劳勇敢，一心向党的人们，他们对党的信任，他们对党的依赖，成为了中国共产党成功的基础!有了这些原因，我们的党能不强大?我们的党能不牢牢扎根于中华大地?我们的党能不傲然屹立于世界各大政党之林?面对现实，想想过去，七一建党节里，群众想说句心里话!是什么原因让中国共产党在这几十年中由几十人发展到了7000万?是什么原因让中国共产党受到了十几亿群众的拥戴?不可否认，这是我们的党的各届领导奋斗的结果。毋庸质疑，这是我们过去和现在成千上万的共产党员们努力的结局。毫无疑问，这也是我们广在群众真心拥戴，明智选择的必然产物。不可忽视，这也是历史发展的必然趋势!更多了这些原因，我们的党能不繁荣昌盛，能不牢牢扎根于中华大地，能不傲然屹立于世界各大政党之林?

面对现实，想想过去，七一建党节里，群众想说句心里话!是什么原因让中国共产党在这几十年中由几十人发展到了7000万?是什么原因让中国共产党受到了十几亿群众的拥戴?看党的章程，我们的党就是真正为群众，真正为人民的党。看行动，我们的党就是真心为人民、诚心为人民的党。看民意，我们的党就是真正同群众血脉相连，鱼水相处的党!再加上这些原因，我们的党能不繁荣昌盛，能不牢牢扎根于中华大地，能不傲然屹立于世界各大政党之林?事实胜于雄辩，大量的事实让我们无须多说!七一建党节里，群众想说句心里话：没有共产党就没有新中国，中国共产党与我们中华民族同在，中国共产党和我们群众永远心相连，中国共产党万岁!

我从幼儿园毕业进入东方小学读书已有大半个月了，在这新的校园里，我学到了许多新知识，还交到了许多新同学。我有两位主课老师，她们都很年轻。一位是班主任闵鹃老师，她脸上总是对我们洋溢着春天般温暖的微笑，她笑时很可爱。对我们这些刚刚从幼儿园走进小学的孩子们她总是细心耐烦的教道和照顾。上数学课时，她可有一套教学方法了，常常已一幅画，一个动听的故事让我们进入数学的天地，让我们每一个人都喜欢上数学课，对数学课产生兴趣。还有一个漂亮的语文刘畅老师，她的普通话说的可好了，我可喜欢上她的课了。她上语文课时像鞠萍大姐姐一样生动好听。她常常以编歌谣。顺口溜来帮助我们记拼音，帮我们克服汉语拼音难学的问题，以提高我们的学习。我最喜欢她说的这一句顺口溜：汉语拼音用处大，识字阅读都靠它，帮助学习普通话，我们努力学好它。除了我以上说的事，还有许多方面。我们还上英语课。

体育都很有趣！你说上学多有趣啊！我爱我们的新学校东方小学，爱我们的校园，我更爱上学！我叫朱雨萌，出生于是20xx年8月6号，今年成6岁了。我家住在湖北省仙桃市，我家有3口人，我爱爸爸。妈妈。我更爱我的家。我的爱好是画画和读书，我喜欢的故事是大耳朵图图，我最喜欢的颜色是红色，我最喜欢的活动是打球。

又开学了，这对我这个不爱学习的人来说又没有好日子过了，每天的作业忙得我头昏，老想着能逃离学习出去玩乐，于是一次逃课也再所难免的发生了。

过了周末又是一个星期的开始。醒来一看窗外的阳光就知道是个好天气，可是那烦人的提高班又要开始了，啊！自由，我需要自由，我不要关在那“杀气腾腾”的那“惨白”的教室里，这难道就是我的末日是吗？那一道道题目像一把把小刀，好似暴雨一样向我袭来，让我无处可躲。这时我仰望“苍天”——屋顶，心中像曹操一样大叫“谁来救我……”

下午上完课，接下来是提高班。“闪，闪，闪”有人对我说出了全班通用的逃跑信号，于是我们以光速收拾好书包，刹那间我们就出现在校外的小桥边，再以一眨眼的工夫出现在相邻的财经大学的校园里，看看自己身后没有跟踪，这才大摇大摆地走，开开心心地玩……

可是回家以后才知道老师已告状了，后果可想而知。

总之，逃课当时的感觉很兴奋，过后却很后悔，这种傻事我以后再也不干了，因为我会“死”的很惨！

在这个世界上,在这个社会里,只要人与人有交往,就必定会有摩擦。因为每个人都是一个特别的个体,有着独特的性格、独立的思想。这是从古到今，甚至到将来都不会改变的客观存在的现象。只是在古时候，在旧社会，许多人都有苦难言，在当时的社会，不允许他们说。而我们应该庆幸的是，在这个现代化社会中，我们有话就可以说，可以体验到一吐为快的轻松。

对于父母，我们总是又爱又恨。爱他们对我们无微不至的照顾，无私的奉献;恨他们对我们的束缚，对我们的猜测。

我爱我的父母。是他们给了我生命，并造就了今天的我。我出生在汕头市，这意味着，我是潮汕人，说要潮汕便会想到“重男轻女”这四个字。我的家乡，我的奶奶便是如此。

记得妈妈说过，在我出生的时候，奶奶得知是个女孩儿，即伤心又愤怒，最后拂袖而去，把妈妈留在了那张冰冷的床上。在我出生不久，邻居们又议论纷纷，说妈妈不好，生了个女孩儿。在坐月子的时候，奶奶也没有去照顾她，在寒冷的十月里，妈妈还要像平常一样起早贪黑。而爸爸，对这些是是非非都不在意，他只告诉别人：“这是我家的千金。”

在这13年里，他们从不偏心，对我无怨无悔地付出。“千金”这两个字早已经深深烙在我脑海里。我爱我的父母。

我烦我的父母。妈妈没有多少文化，脾气又暴躁，经常因为一些小事骂我，不给我解释的机会，不容我反驳。不知是否因为我长大了，我觉得爸爸很沉默，经常不说话，即使我奖状满墙、“文武双全”，他也从未表扬过我。对于我所犯的错误也是一语不发，只是在某些方面暗暗的给我惩罚，要我自己意识到错误，并且改正。

我从未受过父母的溺爱，也从未听过他们的甜言蜜语，或许因为这样，从小我就很独立。也可能因为独立，跟他们没有那么亲密;也没有哭着跟妈妈倾诉的习惯，只是一个人偷偷躲着，不敢给他们发现;也没有看到爸爸下班兴高采烈冲上去的习惯，甚至连一句“爸爸”也没。

父母们总会以自己的角度去看孩子，他们不知道，其实他们做的有时并不是孩子想要的。我只想说：相信孩子吧，我们懂得自己在做什么，知道什么才是对，什么才是对自己好!

说说我的心里话

杜老师，我有许多许多的话要对您说，因为我太胆小没敢对您说。今天，我还是鼓足了勇气对您说。

记得有一次，爷爷送我去上学的时候，我在校门口遇到了您——杜老师。我忙对您说：“杜老师好!”您微笑着回答：“你好!张佳炜真有礼貌。”听了您的表扬我心里乐滋滋的。

还有一次，我们班刚上您的第一节课时，您提出了问题，班上没有人举手，你只好自己叫人回答。我生怕您叫到我，非常惧怕。可不“那位同学”，您顺手一指。我忙站了起来，我的同桌小声地对我说：“你站起来干什么呀!老师叫的是你后面的那个同学呀!”我又忙坐了下来。后来老师又叫了我，我不敢回答怕回答错了，您鼓励我说：“说错了没关系。”真没想到我居然答对了。您说：“看你，不是知道了吗?你们要敢于回答。”听了您的话后，我喜欢上您的课了，回答问题也大胆了。

有一次，早读课上坐在我旁边的几个同学正在小声的说话，我偷偷地看了看他们，他们在说课外小小说的内容。突然您来了，叫我罚抄第一第二课，每篇抄5遍。老师您误会我了，我没有说话呀!

杜老师希望您以后能每天少布置点作业。

杜老师谢谢您对我的鼓励，谢谢你对我的关心。

在每个人的成长经历中，总有一位伟大的无私奉献的老师。今天，我就要和我亲爱的老师说说心里话。

老师，您宽容、伟大、无私奉献。我至今还记得那开学的第一天。那天，我刚进教室，就看见了您在帮我们搞卫生。我走到座位上，拿出水杯，刚想喝水，“呀！”我手没拿稳，水杯掉到地上，水洒了一地。看见您走来的身影，我慌里慌张的，心里忐忑极了，一直想着：老师会不会骂我呀？完蛋了，刚开学就给老师留下了不好的印象……但您却是走了过来，和蔼地对我说：“没关系，拖一拖就好了。”听完这句话，我心里的不安一扫而空。拖完后，我看着您的表情，竟也没有任何生气的样子。这让我心中一阵暖流涌过。

老师，您总是第一个到教室，却总是最后一个离开。但却甚至没有一个可以好好休息的课间！您时时刻刻担心着我们的安全，而我们，却总是给您捣蛋，让您操心。看着您一根根增多的白头发，我更是心疼不已！

老师，您该休息一下了，我不希望您这样辛苦。我们会好好听话，努力学习，不让您操心。老师，您对我们的恩情，我们毕生难忘！

其实，我们每个人都有很多心里话要说。可是，苦于一直没有机会告诉别人，但是，今天机会终于来了。

我真想自己快快长大，因为，长大了就不用做作业了。

“谁言寸草心，报得三春晖。”我知道我报答不了爸爸、妈妈对我的关爱。是啊！我是春天里的小草，爸爸是春天的阳光，小草怎么能报答得了春光呢？我是一棵柔弱的小草，妈妈是温暖的大地，一年四季把我抱在怀抱里。即便是在寒冷的冬天，爸爸、妈妈依然用他们那颗温暖的心融化了我身上的冰雪。

啊！爸爸、妈妈，是你们给了我快乐的童年，是你们让我懂得了温暖的含义。你们真伟大！

从小我就会唱一首歌，那就是：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，没妈的孩子像根草。”人们常说天底下最伟大的爱是母亲的爱。

亲爱的妈妈您好，你一年又一年的工作给了我无穷的爱。在深黑的夜里，我已经熟睡在我的小床上了，可是你却没有睡着，你在默默地关注我，你似乎在希望我能睡个好觉，又在看我有没有把被子踢下床。如果我把被子踢下床了，你就马上帮我盖好被子。

妈妈您还很为我的学习着想，你每天都会给我买很多书，现在我的课外书都堆积如山了。只要我说我想看什么书，你都会给我买，当然除了漫画书。

因为现在我还很挑食，所以每个周末你都会去市场上买很多我喜欢吃的菜回来。妈妈我想对您说：“谢谢您，妈妈！”

我每天生活在爸爸妈妈的怀抱里，老师的课堂里，同学们的笑颜里。借这次机会说说心里话。

妈妈我爱您，是您让我来到了这个世界上，我第一次有了进步最开心的是你，在家里您是最辛苦的，即使您生病了，也不说出来，还坚持去上班。虽然有的时候我会耍一点小脾气，但是您也不批评我，妈妈谢谢您，您就是我最好的家教老师，记得有一次我考试不及格很伤心，是您在一旁鼓励我，您有说压力才会有动力。

老师谢谢您，是您教我们知识，使我们走上了知识的舞台，你把一生所学的知识都传授给了我们，您就像辛勤的园丁而我们就是一粒小小的种子，是您给我洒下装满了知识的水。您就像是天上的白云，而我们就像是在天上飞翔的鸟儿，是您给我们遮风挡雨，我有千言万语的感谢对您说不完。

妈妈和老师都是我这一辈子最敬爱的人。我会改掉我的坏毛病。努力学习，争取用优异的成绩来报答你们。

老师，您是那么的和蔼可亲，您就像花园里的一位辛勤的园丁，我们是花园里的一朵朵小花，经过您的精心栽培，使我们渐渐长大，三年来，您为我们花了多少心血啊!

您每一次帮我们修改作文，您是那么的仔细，在我们的作文本上印上了密密麻麻的红笔字，一看就知道老师您是那么的希望我们的作文能够写得好。

记得有一次老师您喉咙痛，疼得都快说不出话来了，您都不请假，依然当我们上课，我们却不听课，有许多同学讲话开小差，害您生气，说我们没心肝!其实不是我们没心肝，而是想关心您，只是由于一些同学的影响，所以才......老师您为了我们付出的实在是太多太多我们怎么能忘了您呢?

老师我爱您!我会永远记住您的。您不仅给了我们知识，还教会了我们做人的道理。老师，其实我们都想您教我们到毕业，如果您真是不再教我们到毕业班，我觉得会很可惜，但是我不会辜负您的期望的，一定会成为我国的栋梁，到时再来报答您。

老师祝您在教坛展才华，桃李满天下。

也许春还会老，也许花还会谢，但您伴我的却是永恒。假如我是一只正待展翅飞翔的小鸟，那你就是那鼓振我翅翼的风;假如我是一片刚萌发的嫩叶，那您就是那深埋大地的根。哦，老师，请暂时停下您批改作业的笔尖，请暂时停下您匆匆家访的脚步，请暂时停下您认真备课的笔记。我想对您说……

想要对您说一句“对不起”。可能您已忘了，但我忘不了。那个星期一，我作为旗手没穿校服就升上了红旗，而我并不觉得怎样，可您却因此训了我一顿。我很伤心，觉得您变了，变得不再关心我，不再相信我。痛，一直是痛，我忘不了，那像一根针扎入我心中的痛。因此，我与您“反目为敌”。 您用慧眼洞穿了我的内心世界，深情地对我说：“对不起，那天我心情不好，但你要记住无论何进何地都要尊敬红旗，爱护红旗。”“对不起”，您竟对我说对不起!恨，不敢再停留在我心中，而您那一句话却深深地烙在我心里，永远抹不去……

Time flies!光阴似箭，如今我们已初三了，当您再一次满怀深情地迎来了我们这群孩子，您一定觉得那一张张脸庞不再带着稚气。对，我们已经长大了，不再是那群爱哭爱笑的小女孩，也不再是那群爱打爱闹的小男孩。幼苗吸收着阳光雨露，加上劳动者的辛苦栽培，怎能不发芽滋长呢，您的教导，我们不曾偏离过，两年，我们在您的包容中长大，最后一年我想对您说：“老师，我们已经真正理解了‘自己的事情自己干’，您辛苦了，歇歇吧。” 学校门口“热烈庆祝第20个教师节”的大红横幅是那么显眼，心里为没有给您准备礼物而羞愧，但我知道“尊师不一定要送礼”。知心话儿对您诉说，满肚欢喜与您分享，再深情地加上一句 “老师好!”您大概就已经很满足了，因为您从未向我们奢求过给您什么。 那鼓振羽翼的风啊，您可知小鸟会飞翔在高高的蓝天，那深埋大地的根啊，您可知嫩叶会更加繁茂。哦，老师，请暂时停下您批改作业的笔尖，请暂时停下您匆匆家访的脚步，请暂时停下您认真备课的笔记，我想对您说：“您就是那风，您就是那根。”

今天，是一个春暖花开的好季节，今天，对我来说，也是一个特别的日子，因为今天是我进入陡岗中学的第一次月考。考试对于我们同学来说，都是常见的，因为我们在小学的时候参加的考试就有许多许多，可以说数不清，可是月考是我们同学第一次经历的。对于月考我们又是好奇，又是害怕。好奇是因为我从都没考过，害怕是因为如果考得不好的话，那就要被老师责怪了。

我知道所有同学的心里是很害怕的，但是我告诉大家，千万不要害怕，要心平气和，冷静，认真，仔细的答题。只有这样，我们才不会在简单的题目中答错了。设想如果我们在平时上课认真听讲的话，我相信所有的同学都会有优秀的成绩。

今天，我们心心念念的月考终于来到了，当我走进了考场的时候，我觉得眼前一惊，我发现所有的桌子都被拉开了。有几个桌子是两个桌子和在一起了，我的桌子是单个的。

过了好半天，老师走进考场来发试卷，我们第一个考的是语文，但是我觉得语文不容易，有一点儿难，当老师把语文试卷发下来的时候，我才知道这里面有许多东西都是老师讲过的，我才知道为什么语文老师要我们平时认真听讲，学习后要及时复习。

过了好一会儿，我才开始做试卷了，我对于这张语文试卷，我发现有一点儿难，过了好半天，我才把这张语文试卷做完了，在做试卷的时候，我发现了一个问题，这个问题就是有许多同学在东看西看，正在偷看别人的试卷，对于这些同学，我只想说两句话：考试要拿出自己的真实水平，千万不要去看别人，不管自己考了多少分，那也是对自己的真实评价，你去看别人了，再把它写下去，这有什么意思呢？这又不是自己的真实水平。

在这里我想对老师们说：谢谢你们，给了我这么多知识，我在这衷心谢谢你们。

妈妈，我想对您说：“谢谢您！谢谢您将我哺育至今，谢谢您教我做人的道理，谢谢您给了我生命，谢谢您对我无微不至的关怀，谢谢您

记得七岁那年，一次在我放学的时候，天上突然下起了倾盆大雨，没办法，我只有淋着雨跑到附近一家小店里，因为我淋了雨，加上我衣服穿得很单薄，所以鼻涕一直不停地流，喷嚏一直不停地打，好像是重度感冒。就在我无依无靠的时候，您骑着自行车来接我了，您看我衣服穿得很单薄，就马上把您的外套披在我身上，然后亲切而又关心地问我：“琪琪，你怎么了？”顿时，一股暖流融入我的心中，几颗珍珠大的泪水从我的脸上滑落下来。我想大声说：“谢谢您，妈妈！”

做好的教学的说课稿，这样才能更好的理清上课的内容，以下是小编搜索整理一篇小学作文优秀说课稿，欢迎大家阅读!

一、说教材。

为了更好的引导学生，让学生懂得关注生活，关注社会，达到读写结合说真话抒真情的目的。我选择了一则新闻材料：《中国专家谈伊拉克战争》。在读写结合的基础上，让学生对伊拉克战争有进一步的了解。我们学生和全世界人民一样都在关注着一个焦点。围绕第二次海湾战争，你能说些什么，又由此想到了什么。仁者见仁，智者见智。因为生活是写作的第一源泉，有了这样的生活素材，我相信学生一定能够写出好的文章。

本节课的训练重点就是让学生说真话，抒真情。

二、说教法。

为了创设一个良好的读写氛围，更好的激发学生的写作激情，圆满的完成这次的教学任务，我采取了以下的教学方法：

1、谈话法。通过谈话给学生以亲切感，进一步缩短师生之间的距离，加强师生之间的感情交流，来激发学生的创造激情。

2、分组讨论法。把学生分成若干读写小组并让他们推举一名组长。让学生围绕发的这则新闻材料从各个角度展开热烈的讨论，各抒己见、畅说欲言。

3、巡视指导点拨法。学生在讨论的过程中可能遇到有争议或写作疑难问题的时候，老师要适当点拨、诱导。给学生指点迷津，让学生茅塞顿开。

4、当堂评定法。学生写完作文之后，小组评改后，当堂进行评定，选出几篇典型的文章集体点评，对他们的优点闪光之处当众给予表扬，尤其是有创意的地方给以热情的鼓励，增强他们的成功欲。对于一般的文章，指出需要改进的地方，以帮助其提高写作水平。

三、说学法

为了让学生更好的的完成这次写作任务，我将采用以下几种学习方法：

1、讨论法。仔细阅读完新闻材料后，让学生参与到小组中去，发表个人的看法，听取别人的见解，共同探究。

2、快速成文法。通过共同商讨，把自己想的结合在小组中讨论的内容进行构思，倾注于笔端，变口头语言为书面语言。进一步锤炼自己的语言，提高自己的写作表达技巧。

3、学生修改法。个人自改后，分小组互改。小组改是进一步进行写作体会交流，提高他们鉴析文章的能力。

4、集体改。让学生对典型的文章共同探讨，共同提高。

四、说教学过程

（一）与学生谈话，增进师生的感情，并导入新的课程内容。导入语：街头巷尾，茶余饭后我们听到最多的是什么？我们全世界人民都在关注着什么？那就是美伊第二次海湾战争。此时此刻，那残酷的战争还在继续着，那惨不忍睹的悲剧还在上演着。对于这次海湾战争，你想说些什么，或由这次战争你想到了些什么。今天我们这节课就让我们走近海湾。

（二）发放材料，阅读材料。

（三）小组内交流体会感受。也可以跨小组讨论。学习小组，可自由结合。以5人为单位。组长由自己的组员推荐。

年华似水，岁月如梭，转眼间十三个春秋逝去。妈妈，在您的哺育下，我已从懵懂无知的孩子，成长为一名有思想，有追求，知书识礼的初中生了！十三年的成长岁月里，我意识到您无时无刻不在费脑筋，想办法，让我早一点具备独立生活的能力。

上初中时，您为了锻炼我的自理能力，培养我吃苦精神，您毅然决定把我送到私立学校。以前，衣服脏了，袜子臭了，都有您为我洗干净。如今，这些事都要我自己完成。

为了尽快适应新的学习环境，习惯学校的生活，我每天不得不提前几分钟起床，穿好衣服。打铃时，去水房刷牙，洗脸，然后去叠被、扫地，再去上课。但这都是一个月前的事。现在的我早已不再提前起床了，我已经跟上了学校的节奏，习惯了学校的生活了。

在国庆假里，您有两三天不在家，去照顾生活不能自理的爷爷。没办法，我只好自己做饭，炒菜……事情虽做了，可我却埋怨，因此您一回家我就向您发脾气。您不但没生气，还耐心地给我讲道理：“一个人要会学习，更要会生活。”当时我想：您是不是觉得我可以独立生活了？现在想想，何尝不是这样呢！当您夸我长大时，我才恍然大悟，意识到自己真的长大了。妈妈，谢谢您！

妈妈，今天我终于读懂了您的心思：您视我为宝贝，细心地呵护着。但您期望的“宝贝”，不是衣来伸手，饭来张口的小孩子，不是温室中经不起打击的的幼苗，而是翱翔苍穹的雄鹰，迎战暴风雨的海燕！

亲爱的妈妈！您为我能独立成长付出了心血，今天我能够独立料理自己，这种能力的形成与您密不可分。再次谢谢您，妈妈！