春天的花儿怎么写一篇三年级作文（汇总20篇）

春天虽然没有夏天炎热，没有秋天凉爽，也没有冬天寒冷，但是你如果仔细观察，就会发现春天的一切是那么的美。

在田野里，农民伯伯正在辛勤劳作，到了秋天，就可以收获了。油菜田里一片金黄，一阵微风吹过，油菜花尽情地舒展着身子，好似一浪接着一浪的大波浪。

果园里，一棵棵桃树花枝招展，好像是一个个活泼可爱的小姑娘，绽开灿烂的笑脸欢迎我们的到来。叶子碧绿碧绿的，像无瑕的美玉。在绿叶的衬托下，粉红色的桃花显得更加婀娜多姿。桃花散发出一

阵阵馥郁的芳香，引来一群群缤纷的蝴蝶和辛劳的小蜜蜂，它们围绕着桃花时而翩翩起舞，时而轻盈落下，细心地收集花粉。

俗话说：“春雨贵如油”。当春天下雨时，农民伯伯们是最高光了。看到这春雨轻盈而下的景象，我想起一首古诗：“好雨知时节，当春乃发生。”

我爱果园，我爱春雨，但我更爱春天。

昨晚下了一夜的春雨。早上，我推开窗户，看到窗外天雾朦朦的，雨似有似无的，风吹在脸上，也不感觉到冷。哈哈!这丝丝的小雨也挡不住我们去春游的脚步。我们带着妈妈一大早就准备好的便当，开开心心地出发了。

我们来到了植物园，甜润的空气，拥抱着我们的身体，让人感到一阵小小的凉意。挺拔的树木，娇嫩的花朵和蹦蹦跳跳的我们，随着沙沙的雨点声，真是“润物细无声”啊！春雨中，小树开始发芽，桃花也露出了花骨朵，有的已经半开了，有的还全展开了；地上的野花五颜六色，就上穿了五彩的衣裳。

我们穿过湿漉漉的草坪，沿着青石板路，来到了“玉泉鱼池”。成群的鱼儿就向我们游来，一条条肥大无比，它们拖着扇子一般的尾巴，不停地摇摆着，好像在欢迎我们的到来。这时，一条红色的大金鱼带着一群小鱼，围着池中的小水塔也不停地转着，好像鱼妈妈在跟她的鱼儿玩捉迷藏呢！

最后，我们还参观了韩美林先生的展览馆。我们每个人都仔仔细细地看着他作品：有北京奥运会地福娃，有佛像……但是让我印象最深刻的还是“母与子”的雕塑品。我看着看着，想起了我小时候喝奶的香味，听到了我调皮的哭声……让我感受到了深深的母子情。

春天里藏着许多爱，我们可以处处去寻找。这次春游让我懂了不少知识，更体会到了浓浓的爱。

[春天里的爱小学三年级作文

春天到了。

春姑娘来到了校园里，她带来了希望，带来了绿色，带来了阳光。你看，春天在花园里，春姑娘播撒着温暖，招来了太阳。太阳光柔柔的，照射在同学们身上、头上，舒服极了，照射在树上，照射在小草上……花儿在阳光的照耀下竞相开放，白的像雪，红的像火，粉的像霞……她们拥挤在一起，好像在比美呢！柳树发芽了，柳条儿绿油油的、怯生生的，像一位少女轻盈的头发随风飘荡。操场上，一朵朵小花姹紫嫣红，引来了一只只漂亮的蝴蝶。

校园里的春天可真美啊！

春姑娘的步伐多么轻盈悄悄地来到了田间。下面是小编整理的三年级春天的四字词语，欢迎来参考!

1、花明柳媚：此时指春天绿柳成荫、繁花似锦的景象。

2、五彩缤纷：五彩：各种颜色；缤纷：繁多交错的样子。指颜色繁多，非常好看。

3、姹紫嫣红：姹、嫣：娇艳。此时指各种花朵娇艳美丽。

4、春暖花香：此时指春天美丽的景色。

5、春意阑珊：阑珊：将尽，将衰。指春天就要过去了。

6、春生夏长，秋收冬藏：春天萌生，夏天滋长，秋天收获，冬天储藏。指农业生产的一般过程。亦比喻事物的发生、发展过程。

7、春暖花香：春天气候温暖，百花盛开，花香袭人。

8、燕语莺呼：燕子的话语，黄鹂的歌声。此时指春天里大好的景象。也比喻女子说话声音婉转动听。

9、百草权舆：指花草萌芽，春天到来。

10、花枝招展：招展，迎风摆动的样子。此时指打扮得十分艳丽。

11、柳暗花明：①垂柳浓密，鲜花夺目。此时指柳树成荫，繁花似锦的春天景象。暗：指树荫蔽日。明：丽。②也比喻突遇到新的境界或形式。

12、春暖花开：本指春天气候宜人，景物优美。现也比喻大好时机。

13、雨丝风片：此时指春天的微风细雨。

14、春风雨露：像春天的风和雨滴露水那样滋润着万物的生长。旧常用以比喻恩泽。

15、莺歌燕舞：黄莺在歌唱，小燕子在飞舞。此时指春天鸟儿喧闹活跃的景象。现常比喻革命和建设蓬勃兴旺的景象。

16、桃李争辉：桃花和李花竞相开放。用以此时指春色美丽。出处：元·无名氏《东篱赏菊》第三折：“花也，则为你不与那繁花争媚，花也，则为你不同他桃李争辉。”

17、春色恼人：春天的景色引起人们的兴致。

18、春意盎然：春意：春天的气象。盎然：丰满、浓厚的样子。此时指春天的气氛很浓。

19、红瘦绿肥：绿叶茂盛，红花凋谢。此时指暮春景色。

20、杏雨梨云：杏花如雨，梨花似云。此时指春天景色美丽。

21、花红柳绿：指花木繁茂的样子。此时指明媚的春天景象。

22、桃红柳绿：字面意思桃花嫣红，柳枝碧绿。此时指花木繁盛、色彩绚烂的春景。

23、春晖寸草：春晖：春天的阳光；比喻父母对儿女的慈爱抚养。寸草：一寸长的小草；比喻子女对父母的养育之恩的无限感戴心情。

24、桃李争妍：桃花李花竞相开放。此时指春光艳丽。

25、细雨和风：温和的风，细小的雨。比喻方式方法温和而不粗暴。

26、桃李争辉：桃花和李花竞相开放。用以此时指春色美丽。

27、百花争妍：妍：美、艳。此时指繁华盛开，生气勃勃的景象。

28、春暖花开：春天气候温暖，百花盛开，景色优美。比喻游览、观赏的大好时机。然而现在常用来比喻有利于工作或学习的大好形势。出处：明·朱国祯《涌幢小品·南内》：“春暖花开，命中贵陪内阁儒臣宴赏。”

29、繁花似锦：繁，多而且茂盛。锦，指有彩色花纹的锦缎。许多色彩纷繁的鲜花，好像富丽多彩的锦缎。

30、柳暗花明：垂柳浓密，鲜花夺目。此时指柳树成荫，繁花似锦的春天景象。也比喻在困难中遇到转机。

31、春风和煦：此时指春天阳光温暖而舒适。

32、春色满园：园内到处都是春天美丽的景色。比喻欣欣向荣的景象。

33、春笋怒发：春天的竹笋迅速茂盛地生长。比喻好事层出不穷地产生。

34、春深似海：春天美丽的景色像大海一样深广。此时指到处充满了明媚的春光。

35、阳和启蛰：春天来了，过冬的虫豸都活动了。比喻恶劣的环境过去，顺利和美好的时光开始了。

36、春寒料峭：料峭：微寒。此时指初春的寒冷。

37、芬芳馥郁：芬芳：指香气；馥：香气；馥郁：香气浓厚。此时指香气非常浓。

38、燕语莺啼：莺，黄鹂。燕子的话语，黄鹂的歌声。此时指大好春光。

39、草丰林茂：丰，茂都是茂盛，意思是生机勃勃，草和树林长的都很茂盛。此时指春天草木生长的非常茂盛，一片生机勃勃的样子。

40、腊尽春回：腊：指腊月，即农历十二月。腊月过去，春天又来了。

41、桃红柳绿：桃花嫣红，柳枝碧绿。此时指花木繁盛、绚丽多彩的春天景色。

42、枯木逢春：枯干的树遇到了春天，又恢复了活力。比喻垂危的病人或事物重新获得生机。

43、五彩缤纷：表示颜色繁多，色彩绚丽，十分好看的样子。

44、春意盎然：意：意味；盎然：洋溢，深厚。春天的意味正浓。

45、一阳复始：古人认为天地之间有阴阳二气，然而每年到冬至日，阴气尽，阳气又开始发生。指春天又到来了。

46、鸟语花香：鸟叫得好，花开得喷香。此时指春天的美好景象。

47、春色撩人：撩，撩拔，挑逗、招惹。然而春天的景色引起人们的兴致。出处：宋·陆游《剑南诗稿·山园杂咏五首》：“桃花烂漫杏花稀，春色撩人不忍为。”

48、春兰秋菊：春天的兰花，秋天的菊花。比喻各有值得称道的地方。

49、绿草如茵：绿油油的草好象似地上铺的褥子。常指可供临时休憩的草地。

50、雨后春笋：指春天下雨后，竹笋一下子就长出来很多。比喻事物迅速大量地涌现出来。

一心为人民 甘愿做“傻子”

江西省定南县 实验学校四班 潘孟 米，却成了几百万人民解放军的排头兵；他的体重不足50公斤，却像一块巨石，激起我们心灵深处的层层浪花。他就是一心为人民，甘愿做”傻子”的雷锋叔叔。

雷锋叔叔他竟然不会休息，为他人甘愿受苦受累。星期日不是帮同志们洗补衣服，就是帮工人搬运红砖。就连出差也不休息，不是帮旅客做事，就是帮服务员干活，累得满头大汗，心里还热乎乎的。难道他不知道休息休息该多么舒服？

他的袜子补了又补，有数不清的补丁，却舍不得买一双新的，总是补了又穿，穿了又补。别人把他的袜子扔到垃圾桶里，他还把袜子捡回来，舍不得扔掉。为自己，他一分钱也舍不得花啊！

可是，辽阳市遭受了洪水的灾害，雷锋叔叔却毫不犹豫地把自己省吃俭用积存的100元钱寄给了灾区人民，还不让别人知道。有的人怎么不会说他是个“傻子”呢？

可雷锋叔叔却说，他甘愿做一个“傻子”，一个一心为人民一心为祖国的“傻子”！

是啊，我们的社会需要雷锋这样的“傻子”，我们的人民需要这样的“傻子”，我们身边的“傻子”还不少呢！学校组织的植树活动，同学们拿出自己平时舍不得花的零钱，捐给了学校买小树苗。不正像雷锋叔叔那样？把自己积存的钱无私的捐给了灾区人民；有的同学捡到了手机、钱自己不用，却将它交到了学校，归还给失主；有的同学在火车、列车上主动给老奶奶让座；还有的同学宁愿坐别人的坏凳子，却把自己的好凳子让给别人……他们不也是人民喜欢，人民需要的“傻子”吗？

我想读了《雷锋日记》以后，肯定会有更多像雷锋叔叔那样一心为人民，甘愿做“傻子”的人。

“春天在哪里，春天在哪里?”我们 81 个快乐的小天使，在老师的带领下去二郎庙找春天。

一路上，阳光明媚，春风和煦，杨柳青青，广袤的田野披上了绿装，到处是一派生机勃勃，万物竞长的景象。

我们来到了二郎庙，下了车，像出笼的小鸟，跑到了湖水边，开始找春天。

“找到了，找到了!”我们循声望去，原来是小张，发现了一只小蝌蚪。

“我也找到了!”又是谁在喊，哈!是小赵，我想他也一定是看到了蝌蚪，出乎意料，同学们急忙围了上去，啊!原来是只小蜥蜴在湖边爬行呢!看到那面目丑陋的蜥蜴，我们几位胆小的女孩“哗”地跑开了，让男生好一阵笑话。

“找到了!”十几个人异口同声欢呼着，你看，岸柳青翠，春风和煦，小草茵茵……是啊，春天已经无处不在。

同学们沐浴着春风，找着，笑着，唱着，大地春意盎然，令人欢欣鼓舞!

春天在哪儿里，春天在哪儿里。春天在那小朋友的眼睛里。转眼间，又是春光明媚的季节。春天的脚步悄悄地来到我们身边。不知不觉，我已经沐浴在春风里。可春天到底送什么礼物给我们呢？使我的好奇心再次走进春的世界。

春天是绿色的，我要看到绿色的礼物——看，小草在泥土中经过多次痛苦的挣扎，破土而出，迎接第一天的阳光雨露，呼吸第一口新鲜空气，它微笑着，在微风中尽情地摇摆。树苗也在头上点缀了一颗颗翠绿的宝石，变得容光焕发。哦，春天的礼物是鲜的，一切绿色的植物都活了起来，好像这是专门为大地妈妈送的，春天知道冬日寒气的大地妈妈很寂寞，特地给大地妈妈穿上一件绿色的毛衣，大地妈妈乐的前仰后合。

春天是生机的，我要听到春天生机的气息——听，春天漫步。踩在她松软的泥土上，才知道生命的温床可以如此地平实。只要季节的老人飘然而至，所有沉睡的种子，都可以在这里孕育，并赋予生命一种变换的姿态。微微的春风吹化了冰冻的小河，水中的鱼儿开心地游玩，鸭子在水中尽情地一边玩一边叫，好像在说：春江和暖，鸭之先。青青的小虾在河水中欢快地追逐着做游戏。这些礼物好像是春天送给森林的，因为它想让森林的生机充满奥秘，充满欢声笑语。

春天是滋润的，我要找到滋润的世界——找，春天在这儿。在前面不远处，倾洒着蒙蒙细雨，一滴雨点滋润着干旱的土地，更滋润着我们的心窝。春天又在某一个角落，把温暖的风挥动着，让风飘飘悠悠的手舞足蹈。那不就是春风春雨两姐妹吗？没想到春天把春风春雨送给了大自然，春天的号召力可真大啊！

春天的礼物可真多，只要你留心身边的一点一滴，你会发现它们惟妙惟肖、神秘而美丽，带会带给你十足的震撼与惊叹，它们浑身都散发着一种高贵的气质，令人赏心悦目。我们也想给春天增添一些礼物，和同学们手拉着手一边做着游戏一边唱着歌：春天在哪儿呀，春天在哪儿里，春天在小朋友的眼睛里。

春在哪里?看不见雪花漫天，听不见北风瑟瑟，冬天早已过去，春姑娘她已来到我们的身边，可她藏在哪儿呢? Where is spring? I cant see the snowflakes and cant hear the north wind. Winter has passed in winter.Whats more?

“在这里吗?”我呼吸着新鲜的空气，瞧脚下的山野乡间，此时的山野已褪去了冬天的外套，曾经飘荡着的雪花可是度假去了，周围的绿色像是刚睡醒似的。哎，连大树的“秃头”早已不见踪影，取而代之是一树的郁郁葱葱，多么时尚，多么生气!

阳光从树叶遮遮掩掩下透进一丝光束，组成一幅壮观的星空图画，又似一条绵延不绝的银河，把春的气息带向远方，将春的消息传遍整个宇宙。树上的鸟儿也在吟诵着春的赞歌。遥望山坡，就像望不到边的绿色海洋，在这海洋中，有一片明如美玉的丝带——溪!溪水高唱着歌谣自东向西流去，冬天，她奔腾的欲望被深深冻结，而现在，她终于能随着叮咚叮咚的奏响，与路上的一切，宣扬春的美妙，春的曼舞……

然而，寻春的脚步永远不会停止，在那里吗?我望向公园无限的花海，望着辽阔的架势，一看就不禁让人心旷神怡，并且总是一群一群，金黄金黄的，火红火红的，绝不交织在一起，不会让人看得头昏，细看，似乎每朵花都有自己的性格，迎春花总是先行开放。

但她并不张扬，她只是充当信使的角色，让她显得格外可爱，油菜花一开，定是金黄的一片，大胆地展示着自己的美，楚楚动人。郁金香则似乎不染灰尘，高傲地开着，散发出美丽的“味道”闪耀登场。春，是花是草，是生命的起始点。

不仅在田园，在山野，在绵延不绝的清河，在无边无涯的花海，春就潜藏其中。她散着花香，绿如碧玉，美胜天堂，让我们一起寻春，感受春的魅力吧!

三年级作文春天来了（一）

春天来了，天气越来越暖和了，大地万物复苏。我看到了春天，倔强的小草已经迫不及待地从土地里探出了头，我家门前的桐树上不知不觉已经结满了花骨朵，等再过一段时间就会开花了；电厂街道旁边的柳树已经悄悄地长出了嫩绿的小芽，远远望去，已经看到了一抹绿色；偶尔还会看到几只小鸟在枝头上嬉戏。我听到了春天，电厂大水塔下的冰凌柱渐渐地开始融化，“嘀嘀嗒嗒”地演奏着春天的旋律，而在枝头上嬉戏的小鸟，“叽叽喳喳”地歌唱着春天，赞美着春天。我感受到了春天，它已经向我款款而来了，家里的暖气已经停了，而我也脱下了厚厚的棉衣。一阵阵暖风扑面而来，夹杂着泥土的气息，真清爽啊！一年之季在于春，这是一个播种希望的季节，我爱这春意盎然的季节，我爱春天！

三年级作文春天来了（二）

春天来了，天气越来越暖和了，大地万物复苏。我看到了春天，倔强的小草已经迫不及待地从土地里探出了头，我家门前的桐树上不知不觉已经结满了花骨朵，等再过一段时间就会开花了；电厂街道旁边的柳树已经悄悄地长出了嫩绿的小芽，远远望去，已经看到了一抹绿色；偶尔还会看到几只小鸟在枝头上嬉戏。我听到了春天，电厂大水塔下的冰凌柱渐渐地开始融化，“嘀嘀嗒嗒”地演奏着春天的旋律，而在枝头上嬉戏的小鸟，“叽叽喳喳”地歌唱着春天，赞美着春天。我感受到了春天，它已经向我款款而来了，家里的暖气已

经停了，()而我也脱下了厚厚的棉衣。一阵阵暖风扑面而来，夹杂着泥土的气息，真清爽啊！一年之季在于春，这是一个播种希望的季节，我爱这春意盎然的季节，我爱春天！春天来了，小草绿了，小花开了，小河里流淌着清清的河水，沉睡已久的大地焕然一新。迎着轻柔的春风，我来到公园，只见眼前一片明艳，到处是盛开的鲜花，嫩绿的树木，它们给大地带来了生机，带来了欢乐！草地上，小草偷偷地钻出脑袋，跟我打招呼，和我挠痒痒。花坛里，小花穿着五颜六色的裙子跳起了婀娜的舞蹈。小桥边，清澈的河水正欢乐地跳着、唱着，龙虾、螃蟹、乌龟、小鲤鱼等各种小生物，在河水里自由自在地游曳着，好像正在忙于准备春季动物运动会呢！小河边生长着一簇簇低矮的草木，绿油油的，它们是那么的美丽，那么的可爱。这时，许许多多小朋友来到了公园里，他们尽情地玩耍、游戏。大人们则是三三两两地走进公园，坐在石椅上聊天、谈心，讲着许多春天的琐事。

春姑娘迈着轻盈的脚步来到了校园里。

每天清晨，同学们一踏进教室，就能闻到窗外传来一阵阵沁人心脾的香味，探出头去，你就会看到，满树的樱花开得正艳呢！一朵朵樱花就象一张张粉嘟嘟的小脸，好不可爱！

校园里还有好多玉兰树，它们都露出了尖尖的、毛茸茸的花苞，绿色的花苞像毛笔尖一样，就连散发出来的味道也很像是墨香味，校园里的空气中荡漾着这种淡淡的墨香。

校园里的亭子边有几株山茶花，它们虽然淡妆素裹，但却藏不住那婀娜的身姿，那醉人的花香肯定会让你久久不愿离去。

已经开放了许久的梅花也不肯离开，在校园一角固执的开放着，骄傲地向世人展示着它的美丽。

校园里的竹子更是挺直了腰板，只有几根竹子把小脑袋探出墙去，好像是好奇的娃娃正在东张西望呢！

啊！校园里的一花一草、一树一木都使之焕然一新。

美丽的春天，寒冷的冬天过去了，天气一天比一天暖和起来。春姑娘迈着轻快的脚步悄悄的来到了我们身边。

看！春姑娘像一位美丽小仙子，用双手把花儿一朵一朵地插满了大地。黄色的迎春花穿着一条小短裙，在风中翩翩起舞。粉红色的桃花像戴着一顶帽子，竞相开放。看小草也在努力的打开土门，发出砰砰砰的声音，好像在说：“我要向上，我要向上，我要开启新的生活。”

春姑娘又来到了小河边，一季的小河一下子热闹起来。小鱼不时伸出头来吐个小泡泡。伴着轻轻的春风，河水哗啦哗啦的流着。柳树也被春姑娘叫醒了，他的枝叶，像一只小船一样，柳枝在微风的吹拂下舞蹈着，像小姑娘在梳头发一样。

春姑娘又来到了公园里。林荫小路的旁边植物都长出来了，绿油油一片。小鸟叽叽喳喳的好像在告诉人们，“春天来了！春姑娘也来了！”

俗话说，一日之计在于晨，一年之计在于春啊！这大好的春光怎能不让我心情振奋！春天十分美丽，我爱美丽的春天。

春天的作文三年级（一）

春天到了，百花齐放，蝴蝶在花丛中飞来飞去。小兔看见了，想捕一只蝴蝶玩玩，便拿起捕蝴蝶的网捕蝴蝶了。

它发现了一只美丽的蝴蝶，就开始追它了。不知不觉，小兔跑进了山羊爷爷的院子里，就在它快要捕到蝴蝶时，一不小心把山羊爷爷培育好几年的仙人掌踢翻了，仙人掌断了。小兔看见吓坏了：“啊！我怎么会把山羊爷爷的仙人掌踢翻呢？这下可惨了。怎么办呢？”小兔想着。突然它灵机一动：“有了！昨天爸爸刚送我一盆仙人掌，我拿来赔山羊爷爷不就得了吗？”于是，小兔飞也似的跑回家，放下网，拿起仙人掌就往山羊爷爷家跑去，对山羊爷爷说：“山羊爷爷，对不起，我错了，我捕蝴蝶的时候一不小心把您的仙人掌踢翻了，现在我陪你一盆，真是对不起。”

山羊爷爷摸着小兔的头，说：“没关系，你把这盆仙人掌拿回去吧，知错就改嘛。下次可要注意呀！”小兔点了点头。

春天的作文三年级（二）

我们的学校很漂亮，尤其是站立在操场两边的两排白杨树。

白杨树的主干和支干都是直的，它的叶子像颗“心”。它的生长速度较快，现在已有三、四层楼那么高了。

到了春天，白杨树长出新的枝条，被春姑娘抽出细小嫩绿的叶子，像穿上绿色的新衣裳似的，美丽极了。

到了夏天，白杨树的枝叶长得郁郁葱葱。在课间，我们常在树荫底下赛跑、唱歌、游戏，它像一把大阳伞似的，为我们遮挡强烈的太阳光。

到了秋天，白杨树的叶子都枯萎了，随着秋风的阵阵吹过，心形的黄叶落得满地都是，踩在厚厚的落叶上，仿佛昌站在海绵上，非常柔软。风把地上的黄叶吹起来，好像一群黄色的小飞机飞起来了，非常壮观。

到了冬天，黄叶落尽，白杨树赤裸裸的，我真担心它是否会被冻坏，来年春天是否还会长出绿叶。

挺立在操场边上的这些白杨树，陪我们一起读书、运动，看着我们欢笑、打闹，伴随着我们一起成长，它们是我们校园生活的见证。我爱它们。

春天的作文三年级（三）

春的使者迈着轻盈的脚步悄无声息地走来了。

小河里的水化了，柳树发芽了，小草也从土地里探出头来，换上了绿色的新衣服。

公园里，花儿都开了，五颜六色，五彩缤纷。有杜鹃，有桃花……红的似火，粉的似霞。各类花朵争奇斗艳、竞相开放。

走在田野中的蜿蜒的小路上，四处散发着青草香味，清新的空气，令人神清气爽、心旷神怡，格外舒爽。

最美的要数春天的公园广场，高大的树木长出了嫩绿的树叶，绿油油的小草铺满了土坡，一种不知名的花儿也绽放出来，红的那样鲜艳，还散发出阵阵沁人心脾的花香，一群小孩子在草坪上嬉笑打闹、追逐玩耍，让春天变得生气勃勃。

不知名的河里倒映着蓝蓝的天空，白白的云，云朵变化万千，形态各异。你瞧，()一朵大老虎云在追一只白绵羊云，再等你定睛一看，它又变成了其他动物。

我热爱春天，我喜欢闻到花儿的芳香，看到大树的新绿，听到小鸟的欢唱。我热爱春天，因为春天充满了生机，充满了新的希望！

经过了夏天、秋天和冬天的考验，春姑娘终于又回来啦！

田野里，小草露出了它的小芽，从地下钻了出来。早起的迎春花一朵、两朵，好像春姑娘的眼睛；马路边、小河边的一排排树木吐出了点点嫩芽，好像春姑娘弹琴的音符；小河解冻了，“丁冬、丁冬”，好像春姑娘的琴声，悦耳动听。

小鸭子和小鱼游来游去，它们正在举行游泳比赛呢！大雁排着队，唱着歌，从南方飞回来了，它们会写字，在天空中写出了一首关于春天的诗！小草说：“我们 来为大雁写的诗加标点吧！”其他小草高兴地应和：“我们来加句号。”小溪里的小蝌蚪听见了，说：“我们来加逗号吧。”小鸭子不慌不忙地说：“我们来加问号 吧。”春笋妹妹听见了，急忙从土里拱出来，说：“感叹号由我负责吧！”

小河弹奏着乐曲，小百灵唱着春天的歌。

啊，春姑娘回来了。真希望春姑娘永远和我们在一起！

春天是万物复苏的时候，所有的生命都在这个季节里逐渐复苏。

在树上。树上长满了含苞待放的花朵和骨头。好像一碰就能看到她羞涩的脸。梅花盛开，一群蜜蜂来为梅花采蜜。一切都令人陶醉。

路边。虽然到处的蓝色花朵都很小，但也有很多，就像一张蓝色的地毯，铺在路边，供路人欣赏。我经常蹲下来抚摸这些娇嫩的花朵。虽然这朵花没有牡丹那么优雅，没有茉莉那么迷人，但我觉得很美。

一片田野。田野里长满了绿色植物，缓缓流入云层。绿如玉，绿如玉带。只要进入领域，就像进入人间仙境。

校园。玉兰树生芽，像纯纸。蝴蝶兰嫩芽，叶子很像幸运草，似乎给人带来好运。月桂树还是那么绿。绿色清爽。这两株榕树经历了风霜的洗礼，显得更加茁壮，更加青翠。

春天的美景！

带着春慰藉，大地渴求，你来了，迈着轻盈步伐，风尘仆仆地来了。

啊，久违了，春雨。

在多少个难眠冬夜里，一块块冻裂土地是多么地渴求你降临呀。哦，对了，还有小草。树和那温柔小溪……它们对你渴望，入同鱼儿渴求水，似盲人渴望光明……

“上帝使者啊，你何时才能赋予我们我们春生机？”一声声呼唤响彻山谷，直冲蓝天。不知可曾是呼声将你从梦中唤醒？

盼来了，盼来了，终于盼来了你，你轻柔身姿大地在欢呼，小草在歌唱，小树高兴得为你献上了优美舞姿，小溪也叮叮咚咚地为你演奏美妙乐曲。一切都在笑，一切都在唱，一切都在欢迎你这春信使。

啊，你高兴了，你露出甜甜笑，轻轻地扑向了大地环抱，洒下了一路欢歌笑语。

唰唰唰……春雨，你尽情地唱吧，你这位春歌曲家。

文中小作者对春雨进行了描写，内容充实，表达了作者对春雨喜爱赞美之情。文章结构完整，层次清晰有条理；对景物描写采用比喻、拟人修辞手法使得描写生动形象、语言生动活泼。如：“盼来了，盼来了，终于盼来了你，你轻柔身姿大地在欢呼，小草在歌唱，小树高兴得为你献上了优美舞姿，小溪也叮叮咚咚地为你演奏美妙乐曲。”

20xx年2月8日是一个难忘的日子，在电视机前的我被20xx年度感动中国十大人物的先进事迹深深地震撼了。我热泪盈眶，有一份情感在心中悄然涌动。

这十大杰出人物分别是：奋不顾身、三入激流救人的魏青刚；无私捐助失学儿童的丛飞；坚持不懈为祖国科学事业奋斗的黄柏云；照亮苗乡的赤脚医生李春燕；关爱 家人、带着妹妹上大学的洪占辉；中国军中的不倒旗帜杨业功

几十年如一日为山区人民服务的邮递员王顺友；无声世界创造美丽的聋人舞蹈家邰丽华；坚守承诺的 陈健；“神六”飞天英雄费俊龙、聂海胜；在地球之巅的高原克服恶劣环境精心施工的青藏铁路的建设者。他们是全国人民学习的楷模，是我崇拜的英雄。

但在这些杰出人物的感人事迹中，给我留下印象最深的是丛飞，他奉献社会，帮助他人，为常人所不能。丛飞是着名的职业歌手，本来可以过上富裕生活，但他10 年来倾其所有，累计捐款捐物300多万元，资助的失学儿童和残疾人超过了150人，而自己却一直过着清贫的生活。

丛飞曾先后二十多次到贵州、湖南、四川、 山东等贫困山区举行慈善义演，为当地的失学儿童筹集学费。当他得知自己患上癌症时难过地哭了。有人问他是为自己短暂的生命而哭泣吗？他回答说“不”；有人 问他是为自己将要离开家人而哭泣吗？他仍然说“不”。

他这样解释了自己的心情：“是为那些我赞助上学的孩子们而伤心，如果我走了，他们将无钱继续读书。” 在身患晚期胃癌的日子里，他仍然牵挂着他的“孩子们”，他将别人捐赠给他的医药费寄给这些孩子们当学费和生活费。丛飞曾经这样说过：“奉献是我最大的快 乐。我不能成就一个世界，但我要尽我所能成就这些孩子。”

丛飞执着奉献爱心的事迹使我感动万分。我不由得想起了“爱的奉献”这首歌，其中唱到“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。我想成为像丛飞一样 传递爱心的人，关心身边那些我需要帮助的人。我要节省下自己的零花钱去赞助失学儿童。我更要好好学习，长大后成为一名教师，帮助更多的孩子获得学习的机 会。充满生机的春天就要来到了，杰出人物带给我们的这份感动为春天拉开了帷幕。

[三年级作文用感动为春天开幕600字

冬姑娘穿着雪白的纱衣已经离去，春姑娘驾着春风赶来。

春姑娘带着生命和希望，来到了人间，她昼夜赶路，她穿过树林，飞过小溪，来到了人间，我们就去找她吧！

春姑娘来到人间，就把人间的所有生灵都给召唤醒了，燕子回来了，小鸟开始叫了……

春姑娘的足迹留在了花草里，顿时，花开了，草绿了，一切都变绿了，到处都是花、草，一切是那么美好，我找到了春姑娘的足迹，我高兴极了！

春姑娘的足迹留在了小鸟里，小鸟叽叽喳喳的闹个不停，仿佛在说：“春来啦，春来啦！”哦！我又找到了春天的足迹！

春，你可真美丽，你给人们带来欢笑！

清晨，我背着书包走在上学的路上，忽然觉得手和脸不再那么冰凉。噢！原来是春天姑娘翩翩走来，冬婆婆悄悄溜走。我不禁欣喜若狂，我找到春天了！

你看！校园里和煦的春风吹在小草上，草绿了，绿油油的。吹在花朵上，花红了，笑得更加灿烂，万紫千红的。柳树姐姐也吐出点点嫩芽，显得生机勃勃！

来到河提边，我放眼望去，金灿灿的油菜花遍地都是。绿油油的麦苗也向我们点头致意。微风吹过，一股花香扑鼻而来，令人心旷神怡。田埂上偶尔看见农民伯伯忙碌的身影。心想：农民伯伯又要开始春耕了。这时，一阵轰隆隆的雷声打断了我的思绪。才让我感到春天真的来到了人间。接着，春雨就争先恐后来人间报道了！

春天来了，我们找到了她，我们看到了她，她披着万紫千红的花褂，我们触到了她，她伸着温暖的双臂，我们听到了她，她一路欢歌，丁丁冬冬。

啊！“一年之计在于春”，我们应该珍惜这大好时光，像农民伯伯一样，争取一个好的收成。

春天是万物复苏的季节，动物们都停止冬眠出来活动，小草渐渐发芽，燕子也飞回来了。

随着春姑娘的到来，整个世界都发生了翻天覆地的变化，大地穿上了绿衣，光秃秃的树枝长出了嫩芽，天空中下起了春雨，春雨亮晶晶的，像一群天真可爱的小娃娃在空中手舞足蹈。春雨下个不停，细细的雨丝像网一样，覆盖在群山身上，雨水从草中游过，草地泛起一层又一层绿色的浪花。

春雨落在身上，清清凉凉的，有一种乍暖还寒的感觉，让人感到分外舒畅，春雨落在河中，河水的“哗哗”声，加上雨水的“滴答”声，像是在共同合作一曲明快的歌谣，河面上的水草也被雨水冲刷的分外妖娆，一阵风吹过，它们忍不住跳起了水草舞。

树上还有几只燕子在唱着歌，雨中的山间格外寂静，一位船夫驾着小船静静地观察着水里，他大概是在看他的鱼儿怎么样了吧。雨水笼罩着船身，远远看去，像极了一副山水画卷……

“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声”春雨是温柔的，静默无声的滋养着万物，我爱这春天的雨。

春天，草长莺飞；春天，柳绿花红。

春天在哪里？春天在我们的眼睛里。一片片油菜花，像金色的海洋。碧波万顷的茶园吐出点点新绿。

春天在哪里？春天在我们的耳朵里。解冻的小溪“叮叮咚咚”，弹着优美的琴声；欢乐的鸟儿在为人们展示它们乐队的风采。

春天在哪里？春天在我们的鼻子里。扑面而来的春风，带着泥土的气息，带着花草的芬芳，轻轻地拂过脸庞。

春天在哪里？我找啊、看啊、听啊、闻啊……哦，我找到了春天！她在桃树上玩耍；在小溪里唱歌；在微风中舞蹈……

可爱的春姑娘迈着轻盈的步子来到了人间，那一片生机勃勃的景象便随之蔓延到四面八方。它把枯萎的小草唤醒了，它让凋谢的花朵拥有了美貌。(“唤醒”很有想象力。)

在公园里，洁白的梨花、一朵朵红艳艳的茶花、金灿灿的迎春花。。。。。。它们散发出微微的清香，沁人心脾。咦?是什么声音打断了我?哦，原来是小蜜蜂来采蜜了!只见它忽左忽右，忽上忽下，每一个动作都写出一首劳动的赞歌。(把勤劳的小蜜蜂写得活灵活现。)呦，还有美丽的蝴蝶也在呢!它们在花丛中翩翩起舞，活像天上的小仙女，舞姿动人。真漂亮!

孩子们脱下了笨重的棉袄，穿上了轻盈的春装。在草地上欢快地放风筝，风筝真是各种各样，有小狗的、有老虎的、小鸟的。。。。。。顿时，天空中热闹了起来。大人们拿着渔具在河边钓鱼，纹丝不动地等着鱼儿上钩。(人、景、情相互交融。)

走进校园里，一棵棵松树挺拔地站立着，充满着勃勃生机。小草们争先恐后地探出小脑袋，织成了一张绿色的地毯。小朋友们在操场上追逐着。

春是一位指挥家，让大家尽情地投入大地的怀抱。我爱这五彩缤纷的季节。