小学生写景作文:校园的早晨(精品20篇)
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1000小学写景作文500字:灿烂的菊花
全文共 559 字
+ 加入清单百花丛中,我最喜欢菊花。它虽然没有牡丹的雍容华贵,没有月季的婀娜多姿,没有荷花的高洁淡雅,但是它拥有坚强不屈的品质。
国庆节期间,我来到共青森林公园看菊展。走进公园,一股浓郁的香气钻入我的心田。各种各样的菊花连成了一大片花的海洋,红的好似初生的太阳,白的犹如晶莹的雪花,绿的宛如无暇的翡翠……我情不自禁地赞叹道:“哇哦,真是五彩缤纷!”
咦,为什么游客们纷纷向那里涌去?我也好奇地跟上前去,看到了一朵“明星”菊花。它的花瓣好像婴儿胖嘟嘟的手臂,有的是明亮的黄色,有的是梦幻的紫色,有的是温暖的橙色,还有的是空灵的蓝色,上面还挂着露珠呢!这朵菊花前摆放着一张“名片”:荷兰七彩菊。
接着,我走近一簇墨菊,它生长在色彩缤纷的菊花丛中,显得那么不起眼。墨菊的花瓣往里卷起,红中带紫,紫中透黑。就连它的枝干,也是深紫色的。可是如果你仔细观察它,就会发现,它凝重而不失活泼,华丽又不失娇媚。不仅如此,我突然想起,在妈妈的梳妆台上,就排列着许多墨菊护肤霜。墨菊就像勤劳的保洁员,尽管朴实无华,却为我们做出了极大的贡献!
一阵凉风吹来,我不禁打了个哆嗦,却惊奇地发现,菊花依然在秋风中傲然挺立着,尽情地绽放。我的心中油然升起一种敬佩之情。我喜欢菊花,喜欢它那美丽的身姿,喜欢它那芬芳的清香,更喜欢它在百花凋零的季节,勇于和风霜作斗争的精神!
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篇1:校园里的春天写景作文
全文共 496 字
+ 加入清单当春带着她特有的新绿,海一样地漫来时,真能让人心醉;当春携着她特有的温煦,潮一样地涌来时,也能让人断魂。春,绝对是一桢染着生命之色的画布。
校园里的新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿、满眼的绿色啊,温柔着我们学生的视线。还有那星星般闪动的一点点红,一点点黄,一点点粉,一点点紫呀,也惊喜着我们的目光。
于是,开始在校园里漫步。
瞧,那杜鹃花开得多旺盛啊!它们红的如火;粉的如霞;白的如雪、、、、、、都在春天的感召下竞相开放,有的花蕾满枝;有的含苞初绽;有的昂首怒放。一阵阵沁人心肺的花香引来了许许多多的小蜜蜂,“嗡嗡嗡”地边歌边舞。
春,
绝对是一位大自然的画家。
披上绿袍的大榕树,让略带甜意的春风,从身边掠过,之后,它,便成为了校园里一道美丽的风景。细细观察着,大榕树变得一派生气,郁郁葱葱,高大挺拔,让人时时刻刻有着坚强的意志力,在困难中毫不退缩,勇往直前!
继续在校园里漫游,那一缕缕春光直照到校园里的每一处角落上,花儿开了,小草绿了,小树高了,它让每一个同学都找到了校园里的春天,让每一个同学都知道,开发区一小校园里是最具有春的气息的!
[校园里的春天写景作文
篇2:小学二年级校园的日记
全文共 591 字
+ 加入清单不知不觉中,我已经在学校里度过了六年时光。在这六年中,我经历了许许多多事。有高兴事激动事兴奋事可笑事,但是我有一件事,至今仍令我记忆深刻。
记得那是去年元旦节,老师决定为我们举办一个元旦联欢会让我们放松一下。老师先找了几位同学做主持人,其它同学则自愿报名参加表演。这天,我们全班一整天都兴奋不已,期待着下午元旦联欢会,大家都各忙各。主持人在背台词,有节目同学也在排练节目,人人都喜不自胜。
时间过得飞快,一转眼就到了下午。当联欢会正式开始,几位主持人缓缓走上台时,教室里响起了一阵雷鸣般掌声。尊敬各位老师亲爱同学们主持人们微笑着念完开场白后,同学们便开始了自己表演。有唱歌跳舞弹吉他电子琴还有表演小品相声,在这里他们尽情展示风采,在这里他们尽情发挥自我,这里就是艺术天地。
待同学们全部表演完后,老师竟然出乎意料民同乐起来,我们做起了游戏。而真正令我们出乎意料,则是老师表现。老师平时对我们如此冷淡,没想到今天竟恰恰相反,我们玩起了抢凳子。大家都十分高兴,老师竟然也会我们打成一片。我心想如果老师能经常这样陪我们玩那该多好呀。游戏结果很快就出来了,老师还给前六名同学发了奖品,他们脸上都写满了快乐,大家也十分羡慕。
可是快乐时光总是那么短暂,转眼之间就到了放学时间,大家都收获了自己快乐,各自心情舒畅回家了。
时光总是令人珍惜,在这六年学习之旅中,最闪亮还是那次元旦联欢会,它是那么令我难忘。
篇3:描写秋天校园的小学
全文共 337 字
+ 加入清单风吹动着绿意未尽的树叶,叶子羞涩着低下了头,透出了成熟的黄色;你瞧:石榴树上挂着的一盏盏红灯笼,柿树叶也变红了,藏在红叶中的枯黄色的柿子露出了笑脸,仿佛一个个调皮的孩子。
花坛中,菊花在风的涂染下开出绚丽的花朵,一个个打着卷儿,不时散出清香,那是欢送夏天,迎接秋天的香味。
这幅美丽的秋之图画中还有着生气勃勃的景色。
房檐下,鸽子欢快地咕咕——咕咕叫着,还不时腾起身子消失在秋高气爽的蓝天上……操场上学生们一蹦一跳欢快地做着游戏,有的则迅速在操场上奔跑。值日的同学认真地打扫着卫生,看书的同学三三两两聚在一起讨论着问题,还有打乒乓球的……一派生机盎然的景像。
看着那美丽的景色,望着欢乐的同学们,真想高声说:好一幅校园秋景图!
篇4:小学三年级下册写景优秀
全文共 256 字
+ 加入清单春天来了。来到了校园里,来到我兜儿里,来到我头上……
校园的春天很美。水池上的小花开了;长出了嫩绿嫩绿的枝芽儿,特别是那柳树,长出柳絮后,柳絮落了下来,柳树的柳絮给学校带来了浓浓的清香,同学们都到柳树下去捡柳絮;草地上,长出了嫩绿的小草,它们好像在对我们说:“同学们,你们不要踩到我的头上,不然就我就会特别痛,就长不出茁壮的身体了!”
我想变成柳絮,让同学们把我捡到他们手里;我想变成太阳,让我看见鸟儿飞,让我看见同学们在玩耍,让我看见校园的春色;我想变成春风,把风筝吹动,把柳枝吹起来。
我喜欢校园春色!更喜欢校园!
篇5:关于我的校园作文小学五年级
全文共 256 字
+ 加入清单我的校园,然而一座环境优美的学校,学校的大门有四个大字“向阳小学”。
走进校园,跑到周围然而一颗颗枝叶茂盛的树木,草地上有一座假山,再往前走然而一个宽广的操场,操场上有两个篮球场。哪里有许多大哥哥们在打篮球,下课了,我也在操场上玩耍。篮球场的前面然而主席台,每个星期一的早上,我们学校就在这升国旗唱国歌。
我的学校,有两栋高楼,那就然而我们的教学楼,和老师的办公室,每一天我们就然而在教学楼里读书写字学习知识。
操场左面然而体育器材,操场的后面然而小卖部,教学楼的旁边然而医务室。
我们的学校又大又美丽吧!我爱我的学校!
篇6:优秀写景作文500字我爱校园的春天
全文共 489 字
+ 加入清单春姑娘悄悄地回到我们的校园。
办公楼旁边的小花园焕然一新。池塘里,冰雪融化,小鱼儿更精神了,在池塘里自由自在地玩耍,时不时地露出水面,调皮地吹一个泡泡,尾巴一摆,然后又回到池底去了,真是生机勃勃。假山像一只老鹰,似乎要拍打着自己的翅膀,飞向蓝天。假山上罗汉松的叶子由深绿变成翠绿,显得虎虎有生气。池塘周围的小草也悄悄地钻出地面,给花园增添了一抹新绿。栀子树光秃秃的枝条上抽出嫩绿色的小芽。经过春雨的滋润,八月桂比冬天时显得更加苍翠欲滴,围着小花园的那一圈小松树也青得逼你的眼。
操场上的树木在春姑娘的召唤下,也焕发出新的活力。广玉兰的叶子更翠绿了,那些刚长出来的许多嫩嫩的小绿叶,显现出更旺盛的生命力。旁边的白玉兰也不甘落后,花苞外面包裹的毛茸茸的壳变软了,变绿了,花骨朵儿藏在里面正积蓄力量,相信过不了多久就会在枝头怒放。苍劲而有力的龙柏将它的枝条尽情地向天空伸展,似乎一只腾空而起的青龙,去迎接春姑娘的到来。仔细看,叶柄上也泛出了鲜绿的颜色。
春姑娘也回到了同学们的身边,一个个脱下了臃肿的棉衣,换上轻便的春装。我们在春风中奔跑,在春风中欢笑,在春风中快乐地成长。
我爱春天的校园。
篇7:校园美景小花园小学作文
全文共 459 字
+ 加入清单我在修武县第二实验小学上学,一进校园往南看,南面有一个漂亮的小花园,那里四季如画,特别引人注目。
走进去,第一眼看到的就是两旁载的太阳花。春天,它们争奇斗放,花瓣开得特别大,又红又美,走在用石子铺的路上,看着开得像一个个小太阳似的花,多享受啊!春天的它像公主,傲慢无比;夏天的它像生气的公主,伤心悲痛;秋天的它像生病的公主,白皑皑的无精打采;冬天的它像已丧命的公主,焕然一新。一年四季它都有变化。
再往里走,就能看到一个个盆栽的杜鹃花。夏天,它们争奇斗艳,花瓣粉红粉红,又粉又嫩,又大又长。走在软绵绵的土路上,用手拍打着已盛开的杜鹃,多浪漫啊!再下一场如酥的小雨,更美!盛开的它在花丛中谁都能攀,没有人会去看它。绿草如茵,鲜花朵朵。
走进花园深处,最美的要算月季了,它那姿态啦,颜色啦,品种啦,没有能与它攀比,与它相提并论。有的蓓蕾初开,有的含苞待放,还有的怒放了。从远处看,月季就像一个装饰华丽的书包;近处看,就像翩翩起舞的蝴蝶。
一年四季,我的校园景色都十分迷人,我爱我的校园,我爱校园中的小花园。
[校园美景小花园小学作文
篇8:春到校园小学作文
全文共 703 字
+ 加入清单曾记否,万物吐绿,百花竟艳的烂漫春天,醉倒了诸多文人才子。于是平,“一枝红杏出墙来”、“山寺桃花时盛开”、“春风又绿江南岸”等脍炙人口的佳句,传诵不断,令今人咀嚼难休,可谓春色之灿然。
布谷鸟的叫声,将我从梦中唤醒,举目环视四壁,几颗稀疏的星辰,早已为我点明了晨灯,真是难奈黎明前的瞌睡,我用僵巴巴的手,搓搓自己干枯的瘦脸,蓦然想到春天的芳菲,顿时一股踏青寻春之思悠然而生,怎能还睡?赶快起床吧!
我带着几分寒碜书生的傻乎劲,将一片难以压抑的寻觅之心洒向山川河流,干家万户,顿感一个痴情傻书生独有的舒坦感。
山寨深居关山脚下,远离尘嚣,显得古朴而静谧,次乃文人的世外桃园也。千寻难觅散心处,顿觉心中豁然开朗。怎不见春花呢?绿草又到哪儿去了?环视山川河流,村居院落,唯有几缕炊烟袅娜飘动,数枝干枯炸裂、摇摇欲坠的树枝在眼前肆意摆动,这难道是山寨的春天?站在山巅的我,几乎凝固了。悲哉,迟迟不见绿意,春之萧条无味也。
追求是铁,精神是钢,二者皆伤心怆然。寻春受挫,余心中觉得沉甸甸的。将欲穷途辄返,突然看到了红崖河,几经冬天的蹂躏,它披上了晶莹透亮、洁白无暇的衣衫,逶迤地伸向远方.如同洁白的哈达。我追随到它的身旁,聆听她的教诲。嗷,原来山寨的春天在这里,它虽然没有江南绿树红花的嫣然,却有几分跳动的生命力,它早已翩然而来,春在胎动。
找到了山寨之春,高兴的我,如同小牛犊望见了妈,活奔乱跳总是情。看那巍巍关山,像是父亲在教唆儿女:“春天来了,该动弹了。”我信步下山途径校园门,一片朗朗读书声把我从沉思中惊醒,原来山寨校园的春天早已来临。从此,山寨的春天不再单调,山寨校园春意将会更浓,令人迷恋而追寻。
[春到校园小学作文
篇9:校园童话小学作文
全文共 479 字
+ 加入清单我是一棵高大强壮的松树,我喜欢把听孩子们的朗读声。他们手里拿着书,有的在树下,有的坐在草地上,有的在操场上,他们的朗读声像一首晨曲,那是世界上最美的声音,它让我沉浸在歌声中,随风飘荡。
“叮铃铃,叮铃铃——”上课铃响了,孩子们飞快地跑进了教室,认真等待老师来上课,我在一楼的教室外,听到了老师热情地朗读声:“是啊,莺儿,你要好好保存!这梅话,是我们中国最有名的花,旁的花… …”我还看见搞笑的英语老师在跟孩子们玩游戏,他们玩的可起劲啦!校园里到处洋溢着孩子们的欢笑声。还有会变魔法的数学老师,她的“魔法”吸引了大家的注意力,顿时校园鸦雀无声,一片寂静。
孩子们最喜欢的可来到啦!那就是体育课。他们在操场上疯狂地奔跑,就像一匹匹骏马正在比赛。砰地一声,那是体育老师正在训练孩子们长跑呢!孩子们一个个跑地筋疲力尽、气喘吁吁、满头大汗。接着就是自由活动的时间了,孩子们脸上露出了欢乐的笑脸,女孩子就在树阴底下玩一些文静的游戏,而男孩子就在宽广的操场上踢足球。
这就是一个被快乐包围的校园——上师附小,一个种着花花草草的地方,是一个欢乐而有趣的校园,希望大家有空来参观哦!
篇10:小学生写景作文写作技巧
全文共 1256 字
+ 加入清单写景作文主要的是在于景字。下面是小编为大家搜集整理出来的有关于小学生写景作文写作技巧,希望可以帮助到大家!
⒈写景要按方位顺序,由近及远,由远及近,由上而下,由下而上,由里到外,由外到里,或由中间到四周等等有次序地描写,要主次分明,详略得当。
⒉可以按景物的类别来写,如山、水、花、鸟;瀑、石、峰、洞;亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味;既要写它的静态,也要写它的动态,还可以写出它的环境气氛。
⒊要仔细观察,抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写,不要硬编乱造,凭自己的想象来写。
⒋写景中也可以具体地写些人和事,若让人、景、事三者交融一体来写,可以使作文更为感人。
⒌写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系,要有意识地把自己的感情、感受写进去,这样使人读了会产生一种身临其境之感。叶圣陶老爷爷写的《记金华的双龙洞》不是具有这样的特点吗?
⒍适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋,也可以为作文增色。这就需要你平时多加阅读和积累,别等用时再去找。
写景作文写作要点
景物描写在记叙文写作中往往是必不可少的。可是许多同学在写作中不懂得景物描写的特点,有的描写模糊不清,有的分不清主次,有的缺乏情感,出现了许多不应有的败笔。那么,在记叙文的写作中应该怎样去描写自然景色呢?具体来说,景物描写应注意以下三个问题:
1、写景要有顺序。
人们观赏景物都有一定的规律:或定点环顾,或边走边看。描写时也应该顺其自然。例如老舍先生的《济南的冬天》一文,描写济南城周围的环境时写道:小山把济南整个儿围个圈儿,只有北边缺点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱,好像把济南放在一个小摇篮里。景物描写与作者的定点鸟瞰相吻合,自然清晰,形象准确。又如凡妮的《野景偶拾》一文,按照沿途所见,依次描写绕村的溪流,山梁的小路、盆地的高粱、山坡的谷穗、旷野的幽静、落日的霞光、宛如绸带的河流和公路、华美如贝雕的田野和山林。移步换形,有如移舟前进,时过景迁,景观随之改换,给人一种身临其境之感。
2、写景要有选择。
写景时应要有所取有所弃,抓住最能代表彼时彼地特征的景物加以描写,其它的景色则略写或不写。老舍先生的《在烈日和暴雨下》,为了突出天气变化的过程,就着力描写了杨柳的动态:一点风也没有时——枝条一动懒得动;有一点凉风时——枝条微微动了两下;风大起来时——柳条横着飞。通过杨柳的动态。显示了风的从无到有、由小到大,而对暴风雨降临时其它景象的变化,作者作了简略处理。这样,抓住特征,既形象地表现了天气变化的过程,又避免了描写的呆板重复,使得文字准确而精练。
3、写景要有情致。
人们观赏景物总是要带有某种感情的。因此,描写时也应该将这种感情一起表达出来,做到寓情于景,情景相映。鲁迅先生的《故乡》一文,反映旧中国农村衰败萧条,日趋破产的悲惨景象时,笔下的景色是苍黄的天空下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气。而脑海中闪现出少年闰土的美好形象时,则为深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。景物描写之中渗透着作者爱憎分明的思想感情。以景促情,情景交融,有力地深化了文章的主题。
篇11:山村访友小学生写景作文
全文共 771 字
+ 加入清单星期天,爸爸妈妈和我驱车去拜访住在山里的姑姑。
清晨,淅淅沥沥的下起了小雨,空气清新。我们出发,离开了这喧嚣的城市,朝着100多公里的深山行进。不一会儿,雨停了,太阳也从云后边时不时地探出头来,把它的阳光播撒到远处的山林里。放眼望去,棵棵果树,矗立在田埂和山卯之上。大片大片的绿,层次分明,有淡的,翠的,墨的等等难以用语言来形容。偶有几朵红花挂在枝头,绽放的花瓣向我们招手,似乎在欢迎这远道而来的客人。
山涧的溪水潺潺,沿着山川流向远方。我迫不及待地把鞋子脱了,跳进水中和小溪来了一个亲密的拥抱。我掀开一个石头,下面竟藏着秘密,一只小螃蟹,在一动不动的爬在小鹅卵石的缝隙里。我伸手去抓,它仿佛要和我捉迷藏,快速的躲进另一个石头下边去了。我又搬开那一个大石头,只见它挥舞着大钳子,瞪着两个小眼睛,好像在说,我在这里生活的好好的,干嘛要来打扰我。
我们的车子朝前走。一阵清风吹来,沙沙作响,伴随着远处的鸟叫,宛如是一首俞伯牙正在弹奏的《高山流水》。
傍晚,我和妈妈来到一片草地上。草软软的,像铺了层绿色的地毯。我们躺在上面,看着天边的火烧云,有的似千军万马,在疆场驰骋,有的似霓虹羽衣,要给远处的山峦披上。那千变万化的云彩,时而像变成群群牛羊,徜徉在田间地头,时而变成一座座富丽堂皇的宫殿让我这个观众欣赏。
夜幕降临,白玉盘般的月亮镶嵌在天空。月儿啊,你怎么有时变胖而有时变瘦呢?星星啊,星星,你是不是最爱玩捉迷藏,为什么我在城里捕捉不到你的身影呢?
远远,传来姑妈的叫声,我们该回去了。这时忽然看到周围有一些微弱的光,一闪一闪的。噢,原来是萤火虫。萤火虫啊,你是不是担心我怕黑,特意来给我照亮我回家的路呢。我轻轻的向它挥挥手,向这山里特有的朋友告别。
一觉醒来,已是第二天上午,我们在姑妈家吃过早饭,依依不舍地离开了这风景如画的山村。
篇12:小学优秀写景作文:难以遮掩的香
全文共 518 字
+ 加入清单当风温柔地吹拂校园中的花花草草时,当欢声笑语深深传入每个人的耳朵时,当时间已经悄悄流去时,秋天来了。在校园中香气扑鼻,淡淡的、清新的,充满令人怀念的香气一股脑的向人们袭来。
坐在教室靠窗的位置上,一探头,映入眼帘的就是一颗粗壮、散发出淡淡清香的一棵桂花树。满树金黄的小精灵在树叶中来回跳跃,一阵风吹来,小花在风中摇晃着。走近一看,只见一片片椭圆的叶子上衬托着金色的小花,好像几个胖娃娃躺在摇篮上。一串串小金铃似的小花在绿叶的衬托下显得异常美丽。那香气浓郁的扑过来,让人百闻不厌,好像进入了梦幻世界。
在校园安静时,一阵阵读书声传入耳中,一双双专注的眼神,一股书香飘来,那是带有知识的香味。其实书香分为两种:一种像浓茶,苦又涩;一种像可乐,冰爽可口。浓茶虽苦涩,但对人好。可乐虽甜,但越喝越渴,可乐虽爽,但对人体没有一点儿好处。
拿起一本好书,坐在桂花树下,让淡淡清香环绕着我,不禁有点怀念:六年的时间快到了,我就要离开母校了,离开这陪伴我六年成长的地方了……渐渐的,我陷入了另一个世界。
“书香、花香、人‘香’……”这香味绘成了一瓶香味,喷向了校园的每个角落,喷香了每一个人的心中,渐渐地,成为了校园最美的景观。
篇13:镜湖小学生写景作文500字
全文共 596 字
+ 加入清单我登过风景秀丽的赭山,领略过波光粼粼的长江,欣赏过艺术气息的雕塑公园,但从未细细品味过镜湖。今天,就让我们一起去见证这如画的江南美景吧!
清晨,镜湖周边十分幽静,仿佛时间都静止了。突然,一声鸟叫打破了宁静,画面一下子动了起来。树叶慢慢飘落,小船静静滑过,小鸟轻轻掠过,而我也来到了镜湖边。
踏着弯弯曲曲的石子路,来到了观岚亭。这是一座高约五米的二层建筑,绿色的琉璃瓦,四根红色的柱子,精美的镂空雕刻,惟妙惟肖地展示了中国传统建筑的特色。登上二层,举目远望,可以隐隐约约看见赭山古塔。
亭台楼阁相望,曲桥长廊相通。从观岚亭向右前行就是著名的“曲桥明月”,这座桥弯弯曲曲。远看,它像一条长龙盘旋在水面上。近看,它像一个迷宫,千条万道。扶着桥边的栏杆,踏着脚下的水边小道,来到了邀月厅。此情此景,我不禁想起了李白的诗:“举杯邀明月,对影成三人。”
走过漫长的听雨长廊,就来到了步月桥。漫步在步月桥上,看着游船缓缓驶来,心中有一种陶醉之情。仿佛站立不稳,就会被突然袭来的风吹走似的。低头俯瞰,大理石雕刻而成的柱子矗立在桥两旁,运气好的话,还能看到鱼儿快乐地游玩,荷花含苞待放。正前方,湖心岛孤独地躺在湖中央。远远望去,几棵参天大树几乎覆盖了整个小岛。如果碰巧下雨了,湖心岛便会散发出一种神秘的气息,给人画一般的美感,让人流连忘返。
如果把芜湖比作一串晶莹剔透的项链,那镜湖就是最璀璨的宝石,镶嵌在芜湖的正中央。
篇14:小学四年级校园生活
全文共 443 字
+ 加入清单时间过得真快,转眼间,我已经上了四年级,有人很不喜欢上学,认为学习很烦,我可不这么认为,在学校我可以学习知识,参加活动……等等。
有一次,我们班赵老师举办了一个活动,去千佛小学、仓颉陵、还有草莓园。作文千佛小学是一所很穷的学校,我们四年级一班的同学们将聚集在那里,形成一股强大的友爱力量,包围着千佛小学的同学们。首先,我们升国旗、唱国歌。然后,听赵老师和千佛小学的校长讲话,他们的讲话很精彩。然后,我们把礼物放在一个大桌子上面,最后,我们和千佛小学的同学们互换了爱心卡,我们依依不舍的走了。
接着我们来到了仓颉的故地,仓颉陵是美丽的地方,这里风景如画,犹如仙境,小草绿的生辉,小花开的漂亮,我们先来到了大门前,上面写着仓颉陵三个大字。我们跟着导游,她一边走一边讲解仓颉造字的艰辛,发激励我们不怕辛苦努力学习。
最后,我们里来到了草莓园,草莓园里结出的每一个草莓又大又红,一股香气扑鼻而来,吸引着一群群小蜜蜂忙着采花蜜,吓的我都不敢采草莓了……。
我喜欢这次活动,他给我的小学生活带来了许多乐趣。
篇15:校园的玉兰花小学作文400字
全文共 543 字
+ 加入清单“嗯,好香啊!是什么花呢?”你猜对了吗?没错,正是校园里春天开放的玉兰花。我来说说吧!
校园里的玉兰花分为两种颜色:白色和紫色。白色的玉兰花洁白如玉。远远望去,好似一朵朵白色的雪落在了枝头,却不肯离去。走近些,花靠着花,花对着花,它们呀,好像在说一些什么不可告人的秘密。风伯伯一来,它们便不再动嘴巴了。有些不怕的任风伯伯吹,这一吹,几朵花紧束在一堆,像是在开会,它们的话被风伯伯传到了我的耳朵里。
我侧耳倾听。最大的那朵花说:“好不容易等到了春姐姐来,这一次,我们得好好玩玩。”最小的那朵玉兰花说:“妈妈,春姐姐在哪里?春姐姐长什么样?春姐姐能过来陪我玩吗?”王兰花都笑了。我听到这,也不禁笑了起来。紫色的玉兰花更加高雅,亭亭玉立,像一位美丽傲娇的公主,一朵在这儿,一朵在那儿,从来不低头。偶尔在一起说几句,又想起自己是独一无二的,便又转过头去,不理不睬。看到这儿,我无耐地摇了摇头,离开了。
玉兰花香不像桂花那样芳香扑鼻,也不像美丽的杜鹃那样娇艳,玉兰花散发出一股淡淡的清香,让人闻了神清气爽,睡意顿失。虽说是淡淡的清香,可还是比较浓郁的。
我伸出手去摸一摸,不管白色、紫色,像是在摸婴儿的皮肤,如果在上面撒上一点水,会不会有人滑倒呢?
校园里的玉兰花呀,努力让自己活得更自信,让人们都爱上你。
篇16:校园的早晨作文300字
全文共 323 字
+ 加入清单早上,太阳露出了笑脸,让每个人的心里都感到了温暖。趁着这大好时光,同学们背着自己心爱的书包来到了校园。
校园的早晨是美丽的。小花开得非常鲜艳、茂盛,不同颜色的花朵,就好像在进行选美大赛。小草从肥沃的土地里钻了出来,绿油油的草地,看上去是那么的清新自然,它观望着这奇妙的世界,好像在说:“好热闹啊!世界是多么神奇啊!”柳树垂下它长长的头发,迎风飘荡。体验园里小鸟唱着欢乐的歌儿,仿佛在欢迎我们的到来。
校园真是热闹啊!操场上有的同学在踢球,有的在跑步,有的边走边看书,一切都充满了活力。新的一天来到了。
早自习时间到了,同学们走进教室,有的用心背诵,有的默默看书……看着大家都在努力学习,我也认真地读起书来。我想多学些本领,以后为祖国献出自己的一份力量。
篇17:写景的年级春天小学生
全文共 501 字
+ 加入清单今天,我们写作兴趣小组的同学在老师的带领下,去观赏本乡果园的春景。
我们一走进朝南的园门,艳丽的景色就展现在眼前了。
大道两旁,一片桔林,碧绿碧绿。路东,一棵棵约1米高的圆形金桔树,像一个个绿色的大绒球;路西,一排排柑桔树,有两米多高,那周身绿得发亮的叶子,密密麻麻,把树干遮得严严实实,简直像一扇扇绿色的屏风。
穿过桔林,向西饶过一排平房,再往北走,就临近梨树林了。啊,雪白雪白!棵棵梨树花儿怒放。那高高低低缀满白花的梨树,犹如连绵起伏的雪山,真是壮观。靠南边那棵梨树,又高又大,花儿洁白,仿佛一顶被雪覆盖的大伞。北边偏东的那棵梨树,树梢高出其他一大截,花也开得又浓又密,好似终年积雪的一座山峰。在雪白的梨花中,树枝上,一个个绿色的叶芽正在钻出来,好像山上的雪正在融化。树下,一条条小河沟里清水在流动,像雪山下的涓涓细流。
一会儿我们又走进了桃林,顿时芳香扑鼻。你看,东边一片桃林,绽满桃花,粉红粉红,像一片片朝霞。花间,蜂碟载歌载舞,好似天女散花。地上积满花瓣,好像铺了一层地毯。
路边穿着绿衣的一排蚕豆,开满了花儿,像一群小伙伴儿,睁着一只只黑黑的眼睛,一动不动,沉浸在迷人的果园内,陶醉在如画般的景色中。
篇18:有关小学写景作文400字
全文共 421 字
+ 加入清单今天的天气真好,我脱掉棉袄,冲出家门,去寻找春天。
我走在路上,明睸的春光照在我身上,感到热呼呼的。
我走过草坪,草的清香扑鼻而来,我俯下身子,仔细地看着,小草的脑袋是尖尖的,嫩嫩的,还是刚刚从土里钻出来吧!我情不自禁地翻了个跟头,说:小草微微笑,我往旁边绕。
我来到千岛湖边,湖水像一面透明的镜子,映出了蓝天、白云还有山峦。湖里时而有小鱼跃出水面,又在浪花中消失。时而有小鸟带着美妙的歌声飞过。这么美丽的春景,令我多么陶醉啊!
啊,那岸边的花开得多鲜艳啊!这种花是紫白色的,在春天开放。我走过去闻了闻,一股淡淡的清香飘过,真令人陶醉。
我又向前走了几步,前面是树林,有的树似乎还在冬眠,树干上光秃秃的;有的好像刚刚从冬眠中醒来,只有一些枝丫长出了米粒般大小的嫩芽;有的已经完全醒来,满身翠绿,尽情地舒展着身姿,随风摇曳。
我看到了春天,我听到了春天,我闻到了春天,我触到了春天。春天在花儿的微笑中,在鸟儿的歌声中,在鱼儿的跳跃中,在大自然的每一个角落里
篇19:校园的早晨作文600字
全文共 589 字
+ 加入清单今天阳光明媚,万里无云,我迈着轻快地步伐走进校园。啊!又是美好的一天开始了。
刚踏入教学楼,耳畔飘来了阵阵悠扬的笛子声,真好听。原来是校笛子队正在为比赛抓紧排练呢!
伴随着悠扬的笛声,我步履轻快地往前走。忽然,一声声高亢激昂、感心动耳的歌声充满了整栋教学楼,我加紧脚步,兴冲冲找到歌声飞扬的教室外,啊哈!原来是合唱队的同学们在一展歌喉呀!
“嗡…嗡…”“嗡…嗡…”,又是什么声音?我好奇地循声而去,来到窗户边,抬头望去,之间蔚蓝的天空中飞翔这一架架小飞机,再定睛一看,这不是航模组的同学们吗?原来他们正在试验新研制的“战斗机”呢!
羽毛球馆里热火朝天,同学们你来我往地“厮杀”,好不激烈。只见一个同学先挥杆“啪”的一声,球像离弦的箭般一道弧线划出去,另一个同学见球直射他而来,一个漂亮的鱼跃,又把球反扣过来……就这样,他们不亦悦乎地打了很久才分出胜负。真是“高手过招”呐!
我兴高采烈向前走,来到美术教室的窗口。哇!瓦蓝瓦蓝的天空中“挂”着五彩缤纷的彩虹,碧绿的草坪上小朋友们在追逐嬉戏……栩栩如生的画,真是美轮美奂!
我继续向前走着,来到一棵小树下。这时,好友小新早就来了,她看见我便大声喊道:“小乐子,你怎么才来呀?我等你好久了呢!一日之计在于晨,我们快抓紧学习吧!”“马上行动”我回应道。
大家都那么努力,我没有理由懈怠,我也要珍惜光阴,为我们的校园增添一道学习的风景,我爱校园的早晨。
篇20:校园的早晨作文300字
全文共 276 字
+ 加入清单早晨,我踏着轻快地步子向着那充满生机的学校走去。
来到美丽的学校,两旁穿戴整齐的礼仪队员不停地向老师和同学们问好,看着他们精神饱满的模样,我也情不自禁地向他们问好。
走进校门,处处开走五颜六色的小花,它们望着我,仿佛在说:“早上好,马艺萱。快来进入你的校园生活吧!”
来到操场,同学们三五成群地跳着长绳,她们如同燕子般从绳上飞过,像一道美丽的风景,引人驻足观赏,但我没忘了自己是名小学生,立刻回过神来,向我熟悉的教室走去。
伴随着优美的读书声,我走到教室的座位上,从书包里拿出书,与同学们一起朗读。不一会儿铃声响了,晨读结束了,校园的早晨画上了一个完美的句号。