买西瓜的作文怎么写【最新20篇】

那年暑假，太阳火辣辣的，天气十分炎热。我在家中写着作业，心里有些烦躁，没有心思写，坐在那里对着作业发呆。

“杨阳，吃块西瓜吧。”妈妈在房门外叫道。我不耐烦地说：“我不吃，别烦我。”可能是妈妈没有听见吧，只见妈妈捧着一块又红又大的西瓜，向我走来，将西瓜放在书桌上，说到：“吃块西瓜吧。”“不吃。”我也不知道当时哪儿来的怨气，“我才不吃，那玩意儿那么多籽，我宁愿喝白开水。真是，看着我就心烦。”我没有注意到妈妈的眼睛，但能感觉到她那无奈的神情。我回过头，看见妈妈端着西瓜在磕磕碰碰中慢慢走了出去。妈妈从小患眼疾，看不清人，只有模糊的影子。

我又开始对着作业发呆。无意间从窗户向外看去，妈妈正拿着牙签，将西瓜凑到距眼前，几乎挨近眼睑，小心地用牙签细细地挑着籽。脸上的皱纹明显而粗糙，我突然像是什么东西触动了我的心弦，妈妈老了，老得与她的年龄是如此的不相称，我终于发现我的残疾妈妈是多么的不幸，为了女儿她甘愿付出艰辛。我的眼眶润湿了，我好想跑过去抱住她，可我又怕触动了她那原本脆弱的心弦。过了一会儿，她小心翼翼地缓缓向我走来，只见那原来满是黒籽的西瓜变成了通红的一片，上面还插着牙签。顿时我的眼泪像断了线的珠子。“怎么了，不好吗？是不是要将它切成小块小块的？”母亲望着我说。当母亲正要出去时，我一下子接住了母亲手中的盘子，用牙签挑起一块放到嘴里。

我的唇动了动，强忍着泪说：“好吃！好吃！”泪却流进了嘴里。“怎么了，杨阳？”妈妈感觉到我的不对劲。我赶紧擦干泪说：“这西瓜真甜，好吃。”

[西瓜中的爱作文400字

说到了水果，有黄色的香蕉、红色的苹果、紫色的葡萄、桔黄色的橙子、淡黄色的香瓜……在所有水果中，我最爱吃西瓜了。

西瓜，又名夏瓜。夏天吃西瓜，对人体甚有补益。小儿吃西瓜，不仅可得到丰富的营养，而且有利于开胃口，助消化，利泌尿，促代谢，去暑疾，滋身体。

西瓜汁多味甜，能解热消暑，除烦止渴，是人们喜爱的消暑佳品。由于西瓜含有多种营养成份和化学物质，随着人们生活水平的不断提高，西瓜已不再是季节性消费品，而逐渐成为营养食品。据分析500克西瓜果肉所含的蛋白质和糖，相当于56克小麦产生的热量(约83。7千焦)，能够为人体正常的生理活动提供能量。研究表明，西瓜还具有调整体力，提高耐力的作用。西瓜果肉中所含的维生素、各种糖，矿物质和有机酸，是人体构成骨骼、血液不可缺少的成分

一般人认为，听声音，就可以挑出好西瓜。各种类型地西瓜都可以通过听来选择。其实，不同的西瓜因为皮地厚薄，韧脆而会有不同地声音。也有人认为，瓜底黄了，就一定是熟瓜。其实有时种地时候因为瓜底不见光，所以，可能在三、四分熟地时候，已经黄了。

西瓜清凉可口，怎么样，你是不是也想尝尝?

我的第二故乡在河南油田，我爱故乡的大西瓜。

啊!我最喜欢的水果是西瓜，西瓜红瓤黑籽。

西瓜就像一个圆圆的大脑袋，像一个圆圆的足球。有的西瓜很大，大得像一个篮球。有的西瓜很小，小的像一个地雷呢!

西瓜的外衣可好看了!它穿着淡绿色的衣服 ，衣服上还有墨绿色的条纹呢?我摸摸这个，拍拍那个，突然，我发现每一个西瓜上都有一块巴掌一样的黄色的地方，我奇怪的问大妈：“大妈，怎么每个西瓜上都有一块黄色的呢?”大妈高兴地说：“因为这块黄色的地方从小到大都没有被太阳晒过”

啊!西瓜真甜呀!只听“咔咔”一声，西瓜就裂开了!西瓜红瓤黑籽，黑子就像黑珍珠一样住在瓤中，西瓜的香味扑鼻，还在满屋子打转呢!西瓜吃起来甘润香甜，我狼吞虎咽的吃了好多块呢!我拍拍肚子，肚子都“咚咚”作响呢!

啊!我爱故乡的大西瓜，这里的西瓜真甜呀!

在夏天，琳琅满目的水果让人眼花缭乱。有臭中带香的榴莲，也有酸酸甜甜的葡萄，还有刚下市的草莓。这么多水果里面我就来说一说我喜欢吃的吧！

绿色的大衣、美丽的花纹、红红的瓜瓤、再加上小小的尾巴，你知道这是什么水果吗？没错，这就是西瓜。从远处看，像一个不大不小的皮球。走近看，那美丽的花纹像穿了一件黑色的大衣，真美！仔细看西瓜的头顶上有个像小猪尾样的尾巴，摸上去凉丝丝的。

我抱着西瓜，到水龙头那边把它洗干净，然后抱到案板上，把水擦干净。妈妈拿起刀把它一切两半，顿时我垂涎三尺，立马拿起一块大西瓜大口大口地吃了起来。

这就是我喜欢的水果，你是不是也喜欢吃呢？

我很喜欢吃西瓜。今天妈妈帮我买了一个大西瓜。

西瓜圆溜溜的，像个大皮球。西瓜有斑马一样的条纹，是深绿色的。其余都是浅绿色的。里面是红通通的红果肉加黑黝黝的瓜籽。

切开西瓜，汁水都要流出来了，看了，你一定会口水直流三千尺的。在挖一勺，吃进嘴里，甜滋滋的，可好吃了。它的汁水可以解渴，味道也很好。

西瓜不仅味道好，而且作用还很大呢。1西瓜含有大量水分、多种氨基酸和糖，可有效补充人体的水分，防止因水散失而中暑。同时，西瓜还可以通过利大小便排出体内多余的热量而达到清热解暑之效。2西瓜在所有瓜果中果汁含量最为丰富，其果汁几乎包含有人体所需的各种营养成分。对人体健康极为有利。3西瓜汁犹如人体的清道夫，能排除体内代谢产物，清洁肾脏及输尿管道，同时还可激活机体胞，达到美容及延缓衰老的功效。4现代研究发现,西瓜汁中含有蛋白酶,可将不溶性蛋白质转化为水溶性蛋白质,以帮助人体对蛋白质的吸收。

你因该知道我为什么喜欢西瓜了吧。我知道你一定也喜欢上西瓜这种水果了。

请问，什么水果看着是绿的，吃的是红的，吐出的是黑的?Yes!(对了!)是西瓜，我最喜欢吃西瓜了!

西瓜圆滚滚的像个地球仪，穿着一件浅绿色带着深绿色条纹的厚大衣，看着很好看。放在鼻尖凑过去闻一闻，似乎什么味道都没有。不过，你可别上当呀，他是个美不外露的家伙。不信你把它切开再闻闻。哇!一股甜润的清香直往我鼻子里钻。

切开的西瓜露出红彤彤的瓤，像一个大太阳，四周的白色的厚外衣形成了“太阳”的光晕。“太阳”里面布满了黑籽，就像太阳的黑子。那红彤彤的沙瓤上闪着亮晶晶的光，吃一口，Good(好极了!)甜丝丝的、水灵灵的保你吃着碗里的，想着锅里的!(注：只是比喻)

我非常喜欢吃西瓜，因为西瓜水份多，又甜又解渴。不过吃多了总爱去厕所，大人说这是排毒素。听说夏天常吃西瓜，还能解暑呢!

太阳像一个大火球，炙烤着大地，热得我头都快“炸”了，口干舌燥的，多么希望能吃上一块大西瓜解解暑啊。我坐在书桌边想着。这时清脆的门铃声响了，原来是爸爸买来了一个大西瓜。我像见了救星似地扑了上去，说：“爸爸，你真好!”说完我抱起西瓜就往厨房跑。

手起刀落，哇，鲜红的果肉和又黑又小的西瓜籽印入我的眼帘，馋得我直流口水。我迫不及待地拿起一块就吃，甜甜的汁水溅满了我整个下巴。不一会儿一块西瓜落肚。我啧啧嘴：“真好吃呀!”我又迅速拿起第二块瓜吃了起来。

爸爸见我狼吞虎咽的样子笑笑说：“吴为，慢慢吃，别呛着。”我一听，抬头看爸爸。奇怪，爸爸怎么还不吃啊?我心里疑惑了，别光顾着自己享受呀，爸爸平时那么疼爱我，我也该孝敬孝敬老爸才对呀。想着，我连忙挑了一块最大的西瓜，递给爸爸，说：“爸爸，尝一块大西瓜吧，消暑又解渴!”爸爸高兴地拿起西瓜津津有味地吃了起来。他笑了，脸上的皱纹舒展了，真年轻呀。

看着爸爸那高兴的样子，我也开心地笑了，真是一块西瓜一份情啊!从今以后我要做一个孝敬长辈的好孩子。

“加油，加油，加油”作文班里传出一阵呐喊声，你们猜他们在干什么？原来他们在玩吃西瓜比赛，这可真是有趣啊！

老师先给我们讲规则：先让我们去卫生间洗手，然后，每个组派出一人上去比赛，谁先把西瓜吃完，谁就赢得比赛。老师开始点名了，点了小明和小花的名字，让他们去比赛。

现在老师开始切西瓜了，老师拿出一个圆溜溜的西瓜，就像小猪的肚子。老师一只手摸着西瓜，一只手拿着刀，老师从西瓜的中间切去，只见西瓜被切成两半，就像两顶帽子似的。西瓜的果肉红彤彤的，上面点缀着许许多多的子粒。

比赛前，小明的背弯成90度角，脚站成倒八字的形状，双手死死的握着西瓜，好像跟西瓜有仇似的，他的眼睛一动不动地注视着西瓜。老师喊“三、二、一”开始，小明的牙齿就像两把锋利的大刀，左右摇摆就像在磨刀似的。他们吃的西瓜不往肚子里咽，而是往地上掉，只见掉了一地，就像红墨水一样。西瓜慢慢的变小了，小明的嘴上沾满了瓜汁。就在这时，小明把西瓜啃了个精光，只剩西瓜皮了。老师宣布比赛结束，同学兴高采烈地说：“赢了、赢了，我们赢了……”

吃西瓜比赛的游戏很好玩，欢迎大家来和我们一起玩！

我最爱吃的水果是西瓜。特别是它放入冰箱里冰镇之后的味道，十分香甜与可口。为什么我那么爱西瓜呢？接下来听我娓娓道来吧！

我最爱的西瓜的外皮是绿色的，它有着一层深绿一层浅绿相互交映着的纹理，瓜皮上面还“戴着”弯弯的线好似一条条绿色丝带绑在它那圆嘟嘟的身体上。

里面的果肉有红的、有黄的。果肉里躲藏着的有黑有白的籽，就像一粒粒探出脑袋的小米粒，可爱极了！

把西瓜切开后，那鲜嫩的果肉便呈献在眼前，并且散发出淡淡的清香。让人一闻到便忍不住很想上前尝一口，就连开始有点讨厌吃水果的小妹妹吃起来都狼吞虎咽了。

西瓜的香气袭人，但西瓜的味道更是让人喜爱，我用勺子轻轻勺起一块果肉，把果肉放到嘴里，哇！

西瓜那香甜的果肉触摸到舌尖，舌尖好似瞬间软化了，美滋滋的口味让人吃了还想吃，等吃完了之后呢，那美味的果肉好似余味犹存，让人回味无穷。

记得有一次，我和爸爸妈妈一起去摘西瓜，西瓜挂在高大的大树架上。这儿的西瓜形状各异，千姿百态。

有的又小又瘦，像个小竹竿；有的又大又圆，就像一个个胖乎乎的小胖子，还有的好几个长得连在一起，好似相亲相爱的好伙伴。

我和爸爸妈妈拿来梯子。我便立马兴奋不已地爬了上梯子，摘下了一个又大又圆的西瓜“胖子”。

摸了摸，拍了拍，才心满意足地下了梯子，把西瓜放进了篮子里。不知不觉间，就到了下午，西瓜也摘的差不多了，我们才依依不舍地离开了。

我最爱吃美味的西瓜了！不仅是因为它美味又解渴，让人吃了还想吃！而且还因为它带给了我很多与亲人相处得美好的时光与回忆。

[好吃的西瓜作文600字

前几天，我和舅妈一起去买西瓜，我们走在街上看见了很多西瓜摊，舅妈领我走到一个西瓜摊，舅妈用手敲了几个西瓜，我问舅妈：“舅妈，买西瓜就买西瓜，你为什么还要敲几下啊?”舅妈说：“我敲西瓜是想看它熟了没有。”我又问舅妈：“舅妈，那应该怎样区分西瓜熟了和没熟呢?”舅妈说：“如果你敲着西瓜里面好像是空的，就说明它熟了。”我说：“舅妈，不如今天的西瓜我来选吧。”舅妈说：“好。”我看中了一个大大的西瓜，我用手敲了敲，我觉得里面好像不是空的，我又继续敲西瓜，当我敲到第5个西瓜的时候，我觉得里面空空的，我说：“舅妈，我们买这一个西瓜吧。”舅妈把钱付了以后，我费力的把西瓜抱回了家里。回家以后，舅妈把西瓜切开了，我发现西瓜的皮是用深绿色和浅绿色弄成的一条条漂亮的波浪线，西瓜的肉是红色的，瓜籽是黑色的。

西瓜切好了，我把这些西瓜端上了桌，我拿了一块大大的西瓜吃，我咬了一口，觉得很甜，这时，舅舅说：“这西瓜是谁挑的呀，这么甜。”我骄傲的说：”舅舅，这个大西瓜是我挑的，我还是第一次挑西瓜呢!”舅舅说：“那你真有用，第一次就挑了一个这么甜的西瓜。”

听了舅舅这句话，我高兴极了。

"吃什么吃，你已经太胖了。"是妈妈常常会说的一句话，也是我最不爱听的一句话。

有一天，我放学回家，刚吃了一点巧克力，令人心烦的话又传进了耳朵里："吃什么吃，你已经太胖了，还在吃，先去做运动。"我极不情愿地收起了巧克力盒子，去跳绳……

连续跳了五分钟，我刚停下，妈妈又在唠叨："继续，不要停，不然没有效果。""圣旨"到，哪敢违背，我只能继续跳，一直跳到腿发软，就因为妈妈说我太胖了。

别人都以为长的胖的人都很懒，可是我却是一个运动小健将，每周都去参加篮球训练。篮球中的运球、传球等等的动作我都会。而且在篮球队里我是最能防住对手进攻的后卫。有人问我："你太胖了，为什么还要来打篮球?"我回答道："有很多NBA球星都是胖胖的，也不是取得了冠军吗?力量和重量在篮球防守里也是很重要的。"那个人被我说的哑口无言。

其实，我也知道长得胖会有诸多烦恼，可是我就是抵抗不住美食的诱惑，而且一吃就会把自己吃到撑为止，甚至跑步时没跑没跑几步就会气喘吁吁……

我也知道我这样的吃法不好，但是我会加强运动和训练，把自己练的壮壮的，妈妈请不要再说我胖了。

我的家乡在新疆，那里是驰名中外的瓜果之乡，有各种颜色的葡萄，有又香又脆的哈密瓜，有红宝石般的石榴，但我最爱吃的是家乡的西瓜。

家乡的西瓜又大又甜又解渴。表皮绿油油的，带着波浪形的黑色条纹。里面的瓤是鲜红色的，夹杂着一颗颗黑色的小籽儿，看着就让人眼馋。

每逢夏天，我都要和爸爸妈妈回家乡去吃西瓜。到了家中，我们把行李一放，直奔西瓜地。西瓜地里到处都是西瓜，每个西瓜都是绿油油、圆滚滚的，比我的头大多了!这时，太阳已晒得我们又热又渴，我好想吃西瓜啊!我们用小刀把那细细长长的西瓜藤割断，妈妈就地把西瓜切成一块一块的，放在篮子里。我迫不及待地拿了一块，咬了一口，顿时，西瓜里那甘甜的汁液直喷入我那干渴的喉咙中。没吃几块，刚才的热气就全部消掉了，我不禁啧啧称道：“真好吃!”吃完了还抱了2个回家。

我在家乡住了一个星期，天天都在吃美味的西瓜，但最后我还是依依不舍地告别了家乡，期待着明年放假能再来。

我爱我的家乡，更爱家乡的水果——西瓜。

在我家的后院里，有芬芳的月季，绿油油的大葱，翠绿的葫芦藤，但最令我心动的还是那圆滚滚的西瓜!

初夏，在刚到西瓜的季节时，妈妈就买了一个甜甜的大西瓜。美美地吃着西瓜，我突发奇想——把西瓜仔种到小院里，看到中秋时能不能吃到自己种的西瓜?

那天，我把黑黑的仔儿撒入了泥土里，然后焦急地期待着它的破土而出。大概过了两个星期，绿色瓜苗长了出来，只有两个小瓣儿，但十分翠绿。慢慢地它吐出了绿叶和细细的瓜蔓，它的生长速度可真快，一个星期后，瓜蔓已有十几厘米那么长了!我开始期盼着它结出果实。

快开学时，我焦急的心情催促着我再来看一下它有没有结出了果实。傍晚时分，明月当空，皎洁如水的月光洒满了我们整个院落，清幽的小院显得更加安宁。我迫不及待地冲进小院，终于我发现一个刚刚有几厘米长的小瓜安静地躺在那儿!我激动万分!“终于结瓜了!”我大声喊着。接着，我仔细地看了看它，清楚地认出它是正宗的开封瓜呢!细细的纹路，浅绿的颜色，看起来真不错!

几天后，又有两个小瓜陆续长了出来，它们都是同一种瓜，都是绿绿的颜色，好像代表着希望和对未来的憧憬。

开学后的几天，瓜儿们迎来了几场秋雨，长的更旺了，老大都长得有20厘米长了，大约有四斤重了，老二老三各个也有两三斤重了呢!而且又长出了两个新的小瓜，它们虽然与先前的三个小了许多，但毕竟又多了两个小的希望呀。

前几天，由于雨水的浇灌，瓜蔓上竟然又长出了一个很小的瓜儿，小的如同鸽子蛋似的，可爱极了!这时的瓜蔓已爬满了半个院子，真让我兴奋不已!

绿绿的瓜儿正在一天天地长大，它们是多么有趣呀!我不由得联想起我吃瓜时的开心模样，真希望在不久的一天，我能把我美味的西瓜与大家分享!

童年，绚丽多彩；童年，快乐无比……我的童年，十分有趣！

记得小时候的一次暑假，我们全家抱着一个大西瓜去奶奶家。到上坡的地方时妈妈接了个电话，通完电话，妈妈说：“女儿，我学校有事，我要和你爸爸去一次，你负责把西瓜送到奶奶家！”我点头说了声“恩”。

我抱着又大又圆的西瓜走了一段路，已经累得气喘吁吁了。抬头一看，前面的路还长着呢！突然，西瓜从我手中滑了下来，直往下滚。我便有了个念头：滚西瓜。我就开始滚起了西瓜：弯下腰推着西瓜走。虽然感到有些腰酸，但比刚才舒服多了。就这样，我把西瓜一直滚到了奶奶家。

傍晚，爸爸妈妈也来到奶奶家吃晚饭。吃过晚饭，我们一起吃西瓜。西瓜切开来，大家全都惊呆了：西瓜肉都烂掉了！于是，妈妈问我：“你怎么把西瓜送到这儿来的？”我便把事情的经过一五一十地告诉了妈妈，大家哈哈大笑起来。我也没弄懂是怎么回事，也跟着傻笑起来。“哈哈哈……”屋子里被笑声填满了。

童年，令人难忘，因为丰富多彩。

[滚西瓜的童年趣事作文

每当夏日炎炎的时候，大大的西瓜就迫不及待地上市了。

今天梅子老师就抱着一个大西瓜来到学校了，西瓜滚圆滚圆的，像一个大篮球。西瓜披着一件浅绿色的外衣，上面布满了像闪电一样的深绿色的花纹。摸上去就像一个胖娃娃的皮肤一样，非常光滑，舒服极了。瓜蒂的颜色是浅棕色的，就像一个小娃娃的辫子。用力敲西瓜，发出咚咚咚的声音像一个不知名的东西在打鼓。好似在说：“我成熟啦，可以吃啦！

梅子老师拿起刀慢慢的切开西瓜，只听咔嚓一声，西瓜成了两瓣，看见红色的瓜瓤像两个红红的大太阳。上面嵌着乌黑的瓜籽，像一颗颗黑色的宝石。啊，一股淡淡的清香扑鼻而来，啊，就是浑身凉爽。梅子老师开始分西瓜了，有的同学已经等得口水都流出来了，切好的西瓜像一个金字塔，味道甜甜的。一咬，西瓜汁像一股清泉流进了我的心窝。

西瓜全身是宝，西瓜浅绿色的皮可以炒菜吃，可以给人们解渴，还能清火，还富含维生素c。瓜籽可以当零食吃。最重要的还是西瓜的外衣了，它可以做成西瓜霜-口腔的消防队。

西瓜就是宝贝，用处可真是非常的大！

叶钰琦

西瓜是我最喜欢吃的水果之一，每到夏天，妈妈都会和我去市场买西瓜。这一天，妈妈去市场买回了一个大西瓜，西瓜的皮是浅绿色的，又大又圆，远远望去像一个皮球，妈妈把这个西瓜切开后，水不断的流出来，把桌面弄得湿淋淋的，果肉是浅红色的，看上去好像一个灯笼摆在我面前，我忽忙的跑过去，拿了一块西瓜往嘴里一咬，这时，我感到嘴巴里一阵清凉，甜津津的，因为水太多了，都从我的嘴巴里流出来了。这时我感觉嘴巴里有硬硬的东西，我吐出来一看，发现是一粒一粒黑色的小不点，妈妈告诉我这是西瓜的种子。妈妈还告诉我西瓜有两种，一种是深绿色的，另一种是浅绿色的，它们都是又甜又香。这两种西瓜我都喜欢吃，因为它们营养丰富，够甜、够香，对身体好。

-李昊轩-

有一天，兔子小白和兔子小黑一起去森林玩，玩着玩着，他们捡到了一个又大又圆的大西瓜。他们俩个都很高兴，一前一后唱着歌，抬着西瓜就往家里走，心里特别美。

走着走着，他们傻眼了，被一条大河挡住了去路。于是，他们就开始找桥，但是，他们找呀找呀一直都没有找到。小黑说：“咱们还是再找找船吧。”小白说：“可是刚刚我们在找桥时，也没发现船啊。”他们只好去想别的办法。想着想着，小白就哭了，他们边哭边说：“咱们想不到办法了，可该怎么办呢？”小黑边想边说：“小白别哭，我们一定能想到办法的！”

过了一会，小黑果然想到了办法。他说：“我们可以利用这个大西瓜来过河！我们先用树枝在西瓜上划出一道印来，而且一定要两边一样大小才行哦。然后再用小石子把西瓜割开，最后我们把西瓜全部吃光，这样我们就有了两个西瓜船了，就可以游到对岸了。”

小白一听，眼泪一下子就没有了，马上按照小黑的办法去做了。他们齐心协力，很快就做完了。他们吃了很多西瓜，当他们站起来的时候，肚子都快撑破了，并且成功地做出了两个完美的西瓜船。

他们小心翼翼地上了西瓜船，并且很快就掌握了操控西瓜船的诀窍。他们一路欣赏着美景，高高兴兴又安全地抵达了对岸。

今天我真开心。因为，老师举行了一次吃西瓜大赛。

这时，老师像变魔术一样从背后拿出一个盘子和一把水果刀。同学们马上窃窃私语了。有的说，该不是想用刀谋杀我们吧!有的说，老师葫芦里卖什么药。当老师再次从背后拿出一个大西瓜时，同学们的心头大石总算落下来。我想：不会是要分给我们吃吧。当老师说举行吃西瓜大赛时，有几位同学立刻跃身一起，显得摩拳檫掌，迫不及待地直嚷嚷：“切西瓜罗，切西瓜罗!”老师先讲规则：“两个人一组，比赛吃，吃到不许看到西瓜瓤有红色，时间一分钟，哪组吃得多就获胜。”只听咔嚓一声，西瓜切开了，鲜红的汁水流出来了，让人垂涎三尺。有位同学非常兴奋，挽起衣袖，跃跃欲试。

比赛开始了，只听老师一声令下，由两个男同学组成的A队吃得狼吞虎咽的，其中一位胖小子飞快地捧着西瓜，吃得汁水都喷出来了，另一位矮一点的同学的牙齿像一把锯子一样，“咔嚓咔嚓”没几下便吃掉一块西瓜。B队是男女混合组。那个男同学看到A队这么快，也不甘示弱，吃西瓜声音哗啦哗啦的。那个女同学比较斯文，一口一口慢慢地吃，似乎怕弄脏了衣服。我呢，和A组的同学一起为我们的代表队A队摇旗助威。教室里成了一片欢乐的海洋，大家看那些队员们傻样子，笑破了肚皮。

时间一分一秒过去了。只听老师一声号令“停”时间到了!老师宣布了结果，“获胜的队伍是--”老师故意拉长声音“A队”!接着便是一片欢呼声。B队的同学也没有不开心，因为老师给全班发了一块西瓜。可能他们会想“失败乃成功之母”吧!今天的吃西瓜大赛实在太棒了，我今天真开心!

今年暑假，我和哥哥一起到江苏东台姑姑家度假，我和哥哥都喜欢吃他们那里的西瓜。姑姑在农业局上班。据姑姑说：东台西瓜跟普通西瓜可不一样，它可是通过嫁接而来的。所以吃到很甜。

东台西瓜，这是我吃过最好吃的西瓜，很甜不腻，很脆水分多，皮非常的薄，表皮上还是花纹的，很好看啊!什么叫嫁接啊?我问姑姑。

“嫁接育苗是把要栽培蔬菜的幼苗、苗穗或从成株上切下来的带芽枝段的，接到另一野生或栽培植物的适当部位上，使其产生愈合组织，形成一株新苗。”

“哇!好神奇啊!为什么要嫁接西瓜啊?嫁接的西瓜有什么优点?能解决什么问题?”

“通过选用根系发达、抗病、抗寒、吸收力强的砧木，一是可有效地增强植株抗病能力，例如用黑籽南瓜嫁接的黄瓜，可有效的防治黄瓜枯萎病同时还可推迟霜霉病的发生期。二是可有效地提高植株耐低温能力。由于砧木根系发达，抗逆性强，嫁接苗明显耐低温。如：用黑籽南瓜嫁接的黄瓜。

我和姑姑开心地对话让我和哥哥受益匪浅，我问姑姑：“这不就是生物课本上讲到的知识吗?真有趣!我将来也想当个生物学家，也研究嫁接啊!”姑姑说：“那你要好好学习啊!”姑姑又说：20__年，“东台西瓜”获得国家原产地证明商标，成为江苏省继“盱眙龙虾”之后的又一件具有地理标志的证明商标;同年，“东台西瓜”还一举拿下“中国名牌”农产品称号，成为瓜类作物的全国名牌;20__年，东台通过中国园艺学会西瓜专业委员会组织的评审，成为“中国西瓜之乡。”哈，真棒啊!我对姑姑说。

吃东台西瓜，使我和哥哥既增长了见识，又学到了很多知识，今年暑假收获还真不小呢!

邂逅西瓜虫，本是一个孩子随机观察到的现象。作为教师，应跟随孩子的步伐，敏感地去捕捉孩子感兴趣的教育信息，通过孩子的自主探索活动，引领孩子真正走进科学，体验科学发现的乐趣。在一次由孩子邂逅西瓜虫后生成的观察认识型科学活动——《认识西瓜虫》中，我对教师的引导作用有了一些思考。

尊重和支持幼儿自发产生的兴趣和观察点，增强幼儿主动探究的积极性

皮亚杰曾经说过，如果说学前儿童科学教育还有什么价值的话，那就是对儿童观察能力的训练。这句话虽然有失偏颇，但起码也表明了观察对儿童学科学的重要意义。巴甫洛夫的实验室里也有这样的座右铭：“观察，观察，再观察。”由此可见，科学家的研究也离不开观察。

案例偶然的邂逅

雨后的早晨，小朋友跑来告诉我：“老师，地上爬出来好多小虫子。”当教师发现幼儿的兴趣点在西瓜虫上时，就敏感地抓住了这个非常好的教育契机。

我们将西瓜虫宝宝小心翼翼地请进用鞋盒自制的昆虫盒内，并提供给孩子人手一只放大镜。活动中，通过层层递进的提问来引发幼儿的学习动机。如在第一次自主观察中，我们提问：“你看到了什么?”让幼儿对观察的事物有了初步的认识与印象。在第二次细致观察中，我们提问：“你有什么新的发现?”来激发幼儿内在的学习动机。

教师抓住了孩子的兴趣点和观察点，从西瓜虫的外形特征入手，把对活动计划的关注转化为对童心的关注，并引导幼儿在学习中观察，在观察中学习。

教师的引导

西瓜虫并不是一年四季都常见的，所以孩子并没有在意它的存在。五、六月份的雨后，是西瓜虫出没最为频繁的时候。孩子们对动物有着天然的感情联系，虽是偶然观察到的现象，但充满好奇，急切地想知道有关它的所有问题。比如，它有没有眼睛?有没有鼻子?是怎么走路的?它住在哪?它吃什么?它有朋友吗?它有敌人吗?等等。因此，当孩子邂逅西瓜虫的那一瞬间，教师就应该利用这种从生活中发掘的学习题材，促使幼儿对科学产生亲切感，拉进幼儿与科学之间的距离，引导孩子积极主动地去探索身边的科学知识。

适时帮助幼儿形成问题，使幼儿获得主动探究并解决问题的能力

无意识的邂逅以后，教师应引领幼儿去进一步触摸科学，感受科学。

案例 邂逅之后的相识

当有幼儿说出它的名字叫西瓜虫时，教师适时提出：“为什么要叫它西瓜虫呢?跟它的外形、长相有关系吗?它的名字根据什么而来的呢?”幼儿再次用放大镜进行深入观察。有的孩子说：“西瓜虫身上有一条深一条浅的花纹，象西瓜皮一样。”有的孩子说：“我轻轻碰碰西瓜虫，西瓜虫就蜷起来了，圆圆的，象小西瓜一样。”此时，答案的正确与否似乎不是那么重要，重要的是孩子们在整个活动中表现出来的积极性与主动性。因此，教师的适时引导，并提出有价值的问题是激发幼儿主动学习的先决条件。

教师的引导

在这个过程中，教师始终给予孩子充分的自主学习空间，把围绕西瓜虫进行的观察、讨论、寻求正确答案等机会都交给孩子，引导孩子通过观察到的现象，了解为什么它的名字叫“西瓜虫”，而不是直接告知：“小朋友，今天我们来认识西瓜虫。”这样的引导主要是发展孩子自主学习的兴趣，培养主动探究并解决问题的能力，而不在于掌握知识的多少。

幼儿与同伴之间的互动是重要的教育内容

案例 相识后的相知

在“进一步了解西瓜虫的生活习性”这一环节，教师给孩子提供了自制大昆虫盒。昆虫盒内为小西瓜虫们创设了一边干燥、一边潮湿的环境。教师通过提问引发孩子猜想：“西瓜虫喜欢潮湿的地方还是干燥的地方?并说说自己的理由。”接着，孩子们有的选择西瓜虫在“用太阳表示干燥的指示牌下”，有的选择西瓜虫在“用雨滴表示潮湿的指示牌下”，双方通过辩论的形式说出各自的理由。有的孩子说：“西瓜虫喜欢在干燥的地方，因为这样就不会觉得冷。”有的孩子说：“西瓜虫喜欢在潮湿的地方，因为它会怕热。”有的孩子说：“西瓜虫喜欢有太阳的地方，因为太阳晒在身上很暖和。”还有的孩子说：“下雨的时候，我就喜欢踩水，觉得很好玩，西瓜虫也喜欢有水的地方”……最后孩子在明确实验目的后，再通过亲自操作、观察，进行“西瓜虫找家的试验”，验证自己的猜想。

教师的引导

虽然是科学活动，但良好倾听习惯的养成也是非常必要的。猜想、辩论这一环节目的是让孩子学习倾听、质疑。倾听他人的发言也是相互学习的过程。至于质疑，从儿童发展的角度来看，如果儿童总是在还没产生疑惑的时候就先得到了答案，孩子就失去了探索的需求。如果儿童在任何时候都依赖从成人那里获得答案，那么，他们对所有事物的解释都缺乏自己的想象和理解，他们就会彻底怀疑自己的能力，从而失去成长的自信。因此，养成质疑的习惯对于幼儿自信心的发展能起到促进的作用。

其次是多种表达方式。此环节主要是鼓励幼儿用语言表达观察中的做法、想法和发现。有的活动教师可引导幼儿把他们观察到的现象用图画的方式记载下来;有的活动教师可引导幼儿用语言表达自己的情绪体验。在此次活动中，通过观察和游戏，幼儿理解了“蜷”这一现象，从而大胆地用动作、体态来表现自己的观察、发现等等。

无论是良好倾听习惯的养成，还是多种表达方式的培养，出发点都是为了引导幼儿与同伴相互学习，从而习得与他人不同的经验。

支持幼儿与环境的相互作用，不断开发、生成和深化教育内容

与西瓜虫的相逢、相识到相知，教师给予孩子充分的自主探索时间、空间，使孩子能积极主动地自我建构知识经验，在与环境的积极互动中自我成长，自我提高，自我发展。当然，怎样引发幼儿后续的探究兴趣，使孩子对身边的事物充满兴趣与期待，还有待于我们进一步去思考。

案例 相知后的期待

活动即将结束，教师抛出了一个具有开放性和挑战性的问题：“你还希望知道有关西瓜虫的哪些事情?”这下，孩子们的思维再一次活跃起来。有的问：“每只西瓜虫长得都是一样的吗?”有的问：“哪个是西瓜虫爸爸?哪个是西瓜虫妈妈?”有的问：“西瓜虫会说话吗?”有的问：“西瓜虫的家是什么样子的?”还有的问：“西瓜虫会生小宝宝吗?”等等。多么富有想象力的问题啊!“这么多的问题还需要我们去一一解决，那我们回去问问爸爸妈妈，查查百科书，上网去找找，我们一定会发现更多关于西瓜虫的秘密，对吗?”

教师的引导

“有关西瓜虫，你还希望知道什么?”这个问题，你说它是激发幼儿继续探究的欲望也好，是引发幼儿的进一步思考也好，是拓展幼儿的经验也好，最终目的只有一个：关注幼儿的需要，始终使幼儿对身边的事物保持高度的兴趣，并期待下一次的邂逅。

邂逅无处不在，它不分地点，不分时间;邂逅是一种偶然，更是一种发现。教师只要适时引导，真正做到将学习的主动权还到孩子手里，就一定能引领孩子真正去喜欢观察、善于观察、学会观察并期待观察。

夏天到了，很多水果上市了，苹果、芒果、柠檬、香蕉、杨梅、葡萄……但我最爱吃的是西瓜。

圆圆的西瓜披着绿色的大衣，上面还有着墨绿色的像锯齿一样的条纹，有规律的刻在大衣上，远远看去像孩子们玩的大皮球，西瓜的尾部还有一“小尾巴”其实那是西瓜的瓜藤，采摘时农民伯伯没有把它切除掉，这样显得西瓜的外形跟很可爱了，抱起西瓜，沉甸甸的。一刀切下去，一股香甜扑鼻而来，西瓜那鲜红的瓜瓤露了出来，里面还有黑色瓜子镶嵌在果肉里，像一颗颗黑宝石发着诱人的光芒，看着那迷人的果肉，我再也忍不住了，迫不及地的咬了一大口，啊!好甜呀!西瓜的果肉不仅清新、甜美，而且果汁丰盈，是最解渴和解暑的水果了。如果之前把它放在冰箱里冰镇一会，再咬一口，那冰冰凉凉的劲，从脚底一下子窜到了头顶，全身的热气立马消失的无影无踪，舒服极了。

西瓜不仅好吃，它的皮还有许多作用呢!还可以做成药，可以润肺、止咳、解毒等。西瓜霜就是用西瓜制成的。西瓜皮还可以炒着吃，只要把它绿色的外皮去掉就可以了，那味道鲜美清香可口，简直是好吃极了。

我永远爱吃西瓜，西瓜满身都是宝!