对规则的看法作文(汇集20篇)

有个细节，请大家仔细回忆一下，在高速公路上开车突然发现前方有杂物，或者前车突然变道，你的第一反应是什么?绝大部分的人是打方向，最要命的是，打方向之前不会看后视镜。在紧急情况下先动方向绝对是陋习，在高速行驶的状态下，方向盘微微的晃动，都会让车体有巨大的偏移，如果你养成了大幅度急打方向的习惯，高速上绝对致命。

当您的车在高速路上速度很快的情况下，遇到前车从窗户里抛出杂物时，您一般会选择急打方向躲避杂物吗?这会导致您的车辆严重失控。

在高速上一定要双手开车，3-9点握盘，并且出现任何事情的第一反应一定是紧握方向盘，回正方向。

在高速路上我们常看到有车不降速只是打方向强行并道，这样会导致惨痛的后果。这就是有很多车主平时在并线时不减速，甚至不打转向灯养成的习惯，关键时候就容易出大事。

另外在高速超车道上以时速120左右行驶，当遇到障碍物的时候没有刹车而是直接急打方向，会导致翻车。这里提醒您正确处理方式应该是紧握方向，第一时间降速通过。

所以一定请记住，高速上遇到事情，请第一时间紧握方向盘，同时踩刹车降速!不要迷信ESP，很多时候电子功能只能锦上添花，不能雪中送炭，能救你的只有安全意识和良好的习惯!不要以为自己车好就无惧，不管什么车，在大货车面前仍然就是一小火柴盒。也不要以为自己车技好就无惧，没事儿怎么开都行，真有突发就麻烦了!生死往往就是瞬间的事。从看到事发、传递到大脑、大脑研判清楚发生了什么、发出指令、身体接到指令作出反应，这一个过程少说也需要两三秒钟，这还算反应快的。

据统计：每年全国道路交通事故死亡人数超6万，每年无数的家庭因为车祸而家破人亡，车祸猛于虎，让我们从平时养成好习惯开始，尊重交通法规，关爱生命!

那是一个早晨，我和姐姐以及姐姐的同学，从湘西凤凰出发，赶往贵州铜仁的景点——苗王城。

我们大约坐了两个多小时终于安全抵达苗王城。我们下了车，首先映入我们眼帘的是：周边的小道上干干净净，整整齐齐没有一点白色垃圾，我以为贵州的人不爱护环境，可我没想到的是那里竟然没有一丝的白色垃圾，和我们那里相比，根本不值得一提。更让我惊讶的是这里都还有小学生自愿捡白色垃圾呢！

我们走进大门，大门是那样的干净整洁。我看见一位在那旅游的湖南人随手丢垃圾。他的一举一动被一位小学生看见了，那位小学生二话不说连忙捡起垃圾丢进了垃圾筒。从那个不起眼的动作就体现出贵州不爱随手乱丢果皮纸屑，爱干净、整洁的高尚品德。

我们一步一步地走向了苗王城内部。那小道是那么的干净整洁，整天都能保持着那么干净。我们看见了那小学生在不停地打扫卫生，他们不单单是为了他们家门口的干净、整洁，也同时是为了他们整个家——贵州的环境。我在那里，都想着如果我们家乡的人也能像这里的人一样爱干净、遵守保护环境、人人有责的规则就好。他们仍然卖命不停地打扫着卫生。就算一个人拿着垃圾，而垃圾筒却和他有着万里之隔，他也不会随手乱丢垃圾，而是去找到垃圾筒再丢。从这里可以体现出贵州人宁愿自己吃苦，也不能让贵州的环境卫生因自己而落后。

从那些一个个不起眼的小动作丝毫没有美感可言，但是我必须说这是我平生见过最美丽的景观之一，它给我留下的印象，甚至比苗王城的任何景点都美丽。因为我从那一个个不起眼的小动作中看到了规则之美，人性之美。

国有国法，家有家规。任何人都应该遵守规矩，不管你是谁。

有一天，我迷迷糊糊睁开眼睛，忽然听到爸爸焦急的喊声：“快起床，七点半了！”我大吃一惊，迅速爬起来，衣服一套，裤子一穿，拿起毛巾往脸上一抹，就急匆匆的出门了。我们以迅雷不及掩耳之势赶到路口，却又碰上了堵车，倒霉！在经过漫长的等待之后，我再也忍不住了，三步并作两步跑到路口，人行道对面耀眼的红灯映入我眼帘。这时，如果闯红灯过去，再小跑一会儿，是能赶上听写的；如果不呢？当然会迟到。这时，路上没有一辆车，也没有一个人，当然没有人会知道这件事。可是，人在做，天在看。我的心里有两只小精灵在争执。最终，我改变了。

等红灯结束变成绿色，我飞速穿过人行道向学校跑去。刚快进校门时，只听一阵尖厉的刹车声，人们都停下来看，原来一个人被车撞了，我的头上冒出一阵冷汗，如果我闯红灯了的话，那么被撞的人就是我了！

我赶到了学校，但结果是不可挽回的：我迟到了，而且被扣了两分。但是，我心里很坦然，因为，我遵守了规则，战胜了自己，成为了一个真正的人。

孟子说过：“不以规矩，不成方圆。”有了规则，社会才会更美好，有了规则人们才会有顺序的生活。有一件事，这件事让我为自己感到自豪，因为我在规则面前我战胜了自己。

那是一个寒冷的早晨，我自己骑着自行车去上特长班，我看着手表，已经8：55分了，还有5分钟就要开始上课了！这时，我到了红绿灯，前方鲜红的红灯刚刚开始倒数，我自以为只需要十几秒，可旁边的红色数字让我大吃一惊，竟是63秒倒数！手表上也显示着时间8：58分了，一个念头在脑中闪过，闯过红灯！可理智如同子弹打破了这个念头。但这念头又总挥之不去。总说：没事的，闯吧，可能还会赶上。理智则说：不行，大家都要遵守规则，如果都是这样，社会不就会乱了吗？这两个声音不断说着，我晃晃头，周围没有交警，很少有行人走过，连鸟儿也不见了踪影。我的坏念头总在我的脑中飞过来、飞过去。让理智站不上上峰。我想：对呀，周围没有人，没交警，我闯过去，就不用罚站了。可理智又不让坏念头站上峰：国有国法、家有家规。各有各的规则，你不能这样。我感觉理智和坏念头打成了一团，不分上下。终于，理智站了上峰。当我决定不闯时，我还是犹豫了，我左脚踩着脚蹬，右脚又不肯离地。这时，灯亮了，我开心地骑车走了。

鸟儿突然变多了，还唱起了大合唱；树木发出“沙沙”声，好似在鼓掌；太阳高高升起，温暖的阳光赶走了凛冽的寒风。

我为自己自豪，因为我在规则面前战胜了自己。

许多老师都要求小朋友记日记，因为记日记是提高作文水平的一个较好的办法。但不少小朋友却把日记记成“流水帐”。如：今天几点起床，起床后刷牙、洗脸、吃早饭，早饭后上学校，上了三节课后放学回家吃中饭，中饭后……这些小朋友几乎天天记这样“流水帐”。因此写了几天以后，自己觉得没劲了，就丢开日记本不想再记了。确实，都这样记既乏味，又提高不了作文的水平。

怎样记日记才不会觉得乏味呢?首先要克服畏难情绪。不少小朋友说天天写，有那么多东西可以写吗?其实写日记是最“自由”的，什么事情都可以写，假如没有大的非常重要的事情，就可以写些“零碎”的事情。哪些算起“零碎”事情呢?就是你日常生活中那些小事，那些看起来不是什么“有意义”的事。如，清早骑车上学，轮胎被什么东西刺破了。你可以把“骑到那里”“怎么发现轮胎破了”“后来到哪里去修理”“后来怎么匆忙往学校”等情况记下来。又如，上午上第三节课时，自己肚子痛起来。你可以把“痛得怎样难受”又“怎样忍着熬着”或“怎样向老师请假”“怎样上医务室就医”等情况记下来。又如，课外活动时，自己去踢足球。你可以写“兴致怎么好，踢到天黑才回家”写“回家后你妈妈数落你，你爸爸训斥你”的种.种情况。又如，你可写指甲长了，你妈妈怎样抓住你，一定要把你的脚指甲剪掉的情况。又如，今天中午什么菜好吃或不好吃，你可以把好吃或不好吃的吃菜情状及品味记下来。总之，这些鸡毛蒜皮的“零碎”小事每天多得很。

你假如解放思想，认识到这些“零碎”都可以写进日记本里，你就不会觉得日记没东西记，反而会觉得可以记的东西很多很多。这样，你就不会有畏难情绪，写起日记也不会感到乏味了。当然，不必样样“零碎”都记，只要详细记述一个“零碎”就行。

有些小朋友认为作业已经很多，哪有时间记日记?大概这些小朋友还不了解日记的特点。其实写日记是可以“随便”一些的，是不象做作文那样“严肃”的。有时间可以写长一些，没时间可以写短一些。例如鲁迅先生的日记，某一天写了好几页，另一天仅记一句话。因为日记写起来是给自己看的，有自己的“隐私”权，写长些写短些，写大事写小事，写零碎八末的事都是可以的，别人是管不着的。从这一点来说，可以“随便”地写日记，不必有这样那样的顾虑。

有的小朋友问：写“零碎”怎么能提高作文的水平呢?我们应该知道：写作文就是记话;写作文就是记述事情;写作文就是介绍人物;写作文就是描写景物;写作文就是议论与抒情。你把自己要说的话记下来，把自己要讲的事叙述出来，把接触的人物情况记录下来，把看到的景物描绘下来，把心中的欢乐或苦恼诉说出来。这些事看起来都是“零碎”，但能把“零碎”事讲讲清楚也是不容易的，你若能天天记这些“零碎”，自己的叙述能力、描写能力、议论抒情能力就提高了。这样，作文的水平也就提高了。

作文水平的提高是“渐进”的，不是“跃进”的，没有什么灵丹妙药给你一吃作文水平就会提高。你要提高作文水平，你必须坚持记日记。俗话说：“日记日记，天天要记;一天不记，不算日记。”记日记不只是能提高写作能力，也是对一个人的意志力的锻炼。小朋友，你放胆在日记中写“零碎”吧!

俗话说，国有国法，家有家规。这不，在国庆期间，我们家也订了几条规定，其中有一条就是“节约用水”。

假期里有一天，天气非常好，晴空万里，蔚蓝色的天空广阔无边。爸爸和妈妈不在家，作业也写完了，我心情格外舒畅，于是约了几个好朋友出来玩。我打开水龙头，用手蘸些水梳了梳头，整理下发型，瞧了瞧，感觉非常满意，就头也不回地冲出了家门。无意间竟忘了关水龙头，可我当时却没有发觉。

我哼着小调，迈着欢快步子，愉快地蹦着、跳着。半路上，我想到水龙头呢。怎么办？回去看一看？家规可是有明文规定“节约用水”呀。可转念一想，不是还约了朋友出来玩吗？怎么可能为了看水龙头而违约呢？回去还是不回去？我心里矛盾极了，两种想法始终纠缠不清。于是我从口袋里摸出了一枚硬币，小声嘀咕：“正面是不去关，反面是回去关。”一扔。哈！正面！我又恢复了快乐轻松的心情，蹦蹦跳跳向玩的地方走去。

玩了大约几小时，该回家了。大家各自散了。我也开心地回到了家。到了家门口，只见一张阴沉的脸出现在我面前，是爸爸。他交给我一张单子，上面工整地写着：由于你违反了家规第五条中的节约用水规定，扣除本月零用钱50元。啊，50元！这可不是个小数目呀！这可不行，于是我极力狡辩道：“我没有不节约用水呀！”爸爸见我仍不认错，怒目圆睁地把我好好地“修理”了一番。印象最深的还是那句“节约用水，人人有责。你违反了规则，必须受罚。”

这件事，使我深刻意识到规则的严肃性。发生在我身上的这件事，给我上了人生中最重要的一课。这是多少个50元也买不来的。我感谢严厉的父亲，感谢他教会我遵守规则。

"一事一议"的文章，虽然是由"叙"生"议"的，但重在"发表议论",文章的主体部分是议论，这是"一事一议"的文章区别于记叙文的本质特征。议论，即对所叙之事的是非、优劣，或肯定，或否定，或褒扬，或贬斥。这就离不开对事情的分析。对事情的分析清楚了，议论的内容也就明确了。

一事一议的"议",就是针对事情谈见解。针对"好事"谈见解，要说出它好在哪里，为什么是好事，给大家什么样的启发;针对"坏事"谈看法，同样要说出它什么地方不好，为什么会发生，它的实质是什么，从中应得到什么教训。此外，还可以就这件事进行联想，表达自己的一点看法，阐述一个道理。如《实力最重要》写道："由此，使人联想到了做人……哑人的成功充分说明了--实力是一个成功的必要条件。"而《要善于宣传自己》则写的是："王阿姨买哑人的刀，是因为亲眼目睹了刀的优良性能，而我们没看到的人只能与此良刀无缘了。哑人无言是处于无奈，但我们却可以得到这样一个启示：实力之外，要善于展示、宣传自己，这可以使人取得更大的成功!"由以上两例，我们可以明白，事理本身往往具有多面性，对同一件事，从不同的角度进行思考分析，可以挖掘出不同的内涵，得出不同的见解和看法来。我们要尽可能扩展思维，力求从新的角度、新的层面写出新意。

知识要点：所谓"一事一议",即就一件事发表议论，"即事说理，有感而发"."一事一议"的文章一般由叙事和说理两部分组成。

有人说，这面“照妖镜”照出的是国民素质。原本应该乖乖应该停在路边的共享单车，有时竟横七竖八地挡了行人的必经之路;有时竟会出现在树上、绿化带、河里等匪夷所思的地方;有时甚至被脱去“共享”的衣服，出现在一些人的家中，变成她或他的独家坐骑。

也有人说，这面“照妖镜”照出的是城市管理的惊慌与迷茫。中国从一个“自行车大国”进化到如今的“汽车大国”，原本道路管理的问题还未完全解决，新老问题交织，挑战原有的监管和规则，共享单车遭城管扣留的案例层出不穷。

更有人说，这面“照妖镜”照出的是共享单车商业模式背后的“劣根性”和运营的“不灵光”。共享单车“随停随用”的模式利用的正是人性的弱点，人人图一己之便容易导致乱停乱放。而运营平台缺乏有效的监督、惩罚、防范机制，则让共享单车“经常受伤”。

这面“照妖镜”照出了用户、平台和监管这三方的问题与不足，但其实任何新兴事物都是从混沌走向成熟，要加快这一进程则需要用户、平台和监管三方的共同努力。

就每位用户来说，享受了“随骑随停”的便捷，自己也需要有“停好”和”善待“的素养。最终只有每位用户而都遵循用车规则，共享单车才能实现持续“共享”。

就管理部门来说，对共享单车“乱停乱放”等问题，应及早纳入城市管理的范畴当中。各地政府与共享单车平台还应尽快“牵手”，制定共享单车管理规范，建立单车使用诚信系统，对违规停放、而已破坏公共秩序的用户进行处罚。

就共享单车平台来说，也应肩负起社会责任，不能只管投放与赚钱。联手政府、同行、研究机构出台相应的行业规范，并通过媒体或APP等进行宣传引导，提醒用户觉将车停到合适的地方。此外，还可以提升技术手段，通过大数据等加强监管，创新运营方式，让用户更乐于遵守规则。

总之，要想方设法把这个新兴事物规范好，三方还需共同改进，力求还原共享单车“原貌”。

俗话说得好啊：“没有规矩，不成方圆。”你们试过闯过红绿灯吗？你们知道生命的宝贵吗？现在有很多人，包括小学生，都是因为不遵守交通规则而丧失了宝贵的生命。每当我看到新闻时，都会听到许多关于发生交通事故而死亡的人，那人们为什么不珍惜自己的生命呢？

记得那是一个炎热的夏天，我和爸爸妈妈去选购新的夏装。那天我心情格外开朗，因为又要与新衣服穿了。我们刚要过马路时，红绿灯变成了红灯，我们只好静静的等待。突然一位漂亮的阿姨走了过来，从斑马线上走了过去。我和爸爸妈妈说：“这人也太急了，只有十几秒钟就是绿灯了。”只听见汽车“吱”的一声，那位阿姨被撞倒了。当人们发现是都大叫“天哪”群众有的报了警，有的打了急救电话！过了一会，救护车和警车赶来了，勘察完现场，那位阿姨刚被抬上车时，已经没气了。就这样一个年轻的生命离开了人世……

这件事让我永远也不能忘怀，因为十几秒钟的时间那位阿姨闭上了眼睛，因为一个闯红灯，一时的疏忽丧失了宝贵的生命。如果让人们不闯红灯，遵守交通规则，就不会丧失宝贵的生命了。请大家牢记：红灯停、绿灯行。

规则保证着人们的工作、学习和生活的平等。

今天，我来到小花园，整个小花园的空气是多么清香，没有一点嘈杂的声音，让人心旷神怡。

我骑着滑板迫不及待的冲进花园。“喂”，我停下脚步，看着那个规则木板，又看着那个人，我想着：“为什么叫着我，难道我违反规则了?”我呆呆的看着那个人，他一副严厉的眼神看着我，邹起眉头对我说：“不能带滑板。”我又看看那个规则牌，上面确实写着不能带儿童滑板入园，但我还是固执己见继续跃跃欲试带滑板冲进去，但又被那个人阻止了，我瞪起眼来，仔细看了看那个人，怎么看都像一个规则守护使，但他的脸上，皱纹深深地，怎么看都是一个老人，我也不甘示弱，凭他，也想阻止我，就他那老骨头，肯定一撞就倒了，但我又不敢去撞，害怕周围的`人看见。一番激烈的思想搏斗之后，我终于还是放下滑板，安静的走了进去。

爸爸说，无视规则，对抗规则的人将受到规则的惩罚，我以后一定要遵守规则。

“红灯停，绿灯行”的交通规则想必每个人都不陌生吧，可又有几个人能常年遵守呢？

我住在大港，在油田上学，每天早起挤出的时间都在大大小小的塞车上化为泡影，偶尔能听到的只言片语，都是由于闯红灯车和另一辆车碰上发生的口角。如果轻微擦碰还好，要是双方都很着急，速度很快的话，那可就惨了。

据说国外闯红灯的人很少，几乎看不到。而我们身边呢？比比皆是。同学们的家长也有闯过红灯的记录吧！我的父亲母亲也有呢，母亲是经常边开车边与我说话，一不留心就闯过去了，还好，速度比较慢；可父亲经常在开车时玩花样，有时甚至单手扶方向盘，一见红灯，一脚油门过去了。坐在后座的我经常被吓得心惊胆颤，而他竟面不改色。最严重的一次，十多辆汽车在光天化日下大摇大摆地闯过红灯，我有点儿真有点儿觉得信号灯还是别设了，免得它太尴尬了。

为什么国外闯红灯的人很少呢？爸爸告诉我，在国外闯红灯会付出高昂的代价，最严重的可能面临坐牢的风险。所以，人们对信号灯十分敬畏，不敢轻易挑战它的威严。而国内对交通违章的处罚力度轻得多，前面的人违章后得不到及时纠正，后面的人很容易效仿。真希望交警叔叔都有一双火眼金睛，把每一种违章行为查得清清楚楚，让不守规则的人付出高昂的代价，看他们还敢违章不！

“红灯停，绿灯行”不该仅仅是一个口号，更应制定令人生畏的强制办法，使它成为每个人必须敬畏的规则。

[敬畏规则作文三篇

不以规矩，不成方圆。想必这句话大家都有所耳闻吧。这句话出自《孟子》的《离娄章句上》。这是孟子老先生要求当政者实施仁政的呐喊。意思是：无论做什么事，都要有规矩的约束，不然必出大乱。但是，大家有没有想过，没有规矩的世界，会是什么样子的呢？

我们生活在有着规矩的社会——也就是现在的法治社会，老百姓有着宪法、民法、经济法、刑法、行政法规、程序法的保障。这些法律保护着我们的人身安全，任何财产纠纷，大事小事，法律都会提供公正的依据。正是因为有了法律，才会有现在的小康社会，现在的和平年代。

若没有了法律，让我们闭上眼设想一下，假如一切法律条款消失，世界会发生怎样的变化呢？想必那样的世界会是那些亡命徒的天下。他们为所欲为，别人一个令他不乐意就赶尽杀绝。而那些平平常常的老百姓的日子肯定是苦不堪言。到处受迫害，压迫，连出门买个菜都提心吊胆的。万一被伤害，只能忍气吞声，打落牙齿往肚子里咽，毕竟，谁能替你出头呢？

很多人都觉得法律离我们很远很远，这就大错特错了。法律其实离我们很近很近，就在我们的身旁，一方面监视着我们，另一方面又保护着我们。让我们一起遵守法律，维护法律，共建我们美好和平的家园吧！

人生在世，需有立身之本。何为本？那便是遵守规则。规则，是社会正常运行的根本，也是检验一个人自身素质的标准。

规则，是家庭对文化的传承。中华民族素有“礼仪之邦”的美称，向来注重家规家训。注重家规传承是我国历史上众多志士仁人的立家之本。从古至今，颜之推《颜氏家训》、诸葛亮《诫子书》、周怡《勉谕儿辈》、朱子《治家格言》、《曾国藩家书》、《傅雷家书》等都在民间广为流传，闪烁着良好家规的思想光芒。“非淡澹无以明志、非宁静无以致远”“常将有日思无日，莫待无时思有时”等教子中的古训至今为世人尊崇。好的家规不但对自己有利、对子女和家人有利，也逐步影响着大众的道德水平与社会的风气。

规则，是军人对军纪的坚守。话说三国时期，蜀国军师诸葛亮军纪严明，公正不阿。正值蜀魏交战之际，其帐下将士马谡以全家性命做担保镇守街亭，想以此邀功。可马谡刚愎自用，纸上谈兵，未听军师之劝，很快就败下阵来，马谡只得回帐复命。若将马谡斩首，则诸葛亮亦将失去一员爱将；若是不斩，则军令状下将军法军规置于何处？若此后再无规矩，又怎样整顿军纪以服军心？最终，诸葛亮挥泪将马谡斩首，即便痛惜人才，也不能打破立下军规。从诸葛亮身上，我们看到的，是对规则的坚守，也是一代名相一生不变的执着。与之相似，南宋抗金名将岳飞一向以军纪严明著称，他所率领的“岳家军”号令一出，即使是刀山火海也无所畏惧，因此战无不胜，所向披靡，大败金军。由此“撼山易，撼岳家军难”便在民间广为流传。

规则，是公民对正义的守望。随着科技的高速发展，全国刮起了一阵共享单车的热潮。可新奇感过后，带来的是一系列的规则问题。共享单车被抛弃垃圾场中无人问津，共享单车丢失事件屡见不鲜等新闻频频报导，甚至有人由此断言中国人现在的素质，恐怕玩不起共享单车。科技日新月异。而我们的个人素养仍停滞不前。想要遵守规则，却又无法守住道德的底线。近日，翟天临北大毕业证造假事件持续发酵，社会上公众的批判一浪高过一浪，而翟天临也由光芒万丈的明星学霸一夜之间变成了人人喊打的过街老鼠。从古至今，科举制度便是莘莘学子改变命运的必经之路，金榜题名，正是无数学子梦寐以求，光宗耀祖的荣耀。而翟天临这类无耻之徒却想要打破规则，一步登天，最终天网恢恢，疏而不漏，他最终也难逃法律的制裁。由此可见，若是不遵守规则，必会被人们所唾弃，也定会因此受到法律的制裁。

社会呼唤规则。若将人比作是一棵还处在幼苗期的小树，规则就是深入土层的树根，根基不牢固，何谈茁壮成长？社会如是。若失去了规则，甚至将规则打破，社会就会像没有了引力束缚的流星，就像无序的码，后果不堪设想。

古往今来，瞬息万变，唯一不变的是人们对规则的坚守。规则，成就了诸葛亮一代军师，世人称赞；规则，暴露了国人素养的短板，引人深思；规则，亦可导致一个人声名败裂，受到法律的制裁。而坚守规则，不仅是个人素养的体现，亦是诚信社会下的立身之本。

和煦的春风吹拂大地，马路上车辆川流不息，我们徜徉在动人的春色里，尽享生命的美好。然而，曾几何时，公路成了扼杀生命的无情的杀手，汽车、摩托车就像那锐利的尖刀，肆意地宰割着幸福和安宁，交通问题如同是一块沉重的石头紧压着人们的心魂。当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗?

道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力差，因此对少年儿童进行安全教育的形势相当紧迫。有专家指出，通过安全教育，提高我们小学生的自我保护能力，80%的意外伤害事故是可以避免的。

原因之一是闯红灯或横穿马路造成的，交通信号红绿灯的发明是减少交通事故有效方法之一。常言道“红灯无数次，生命只一次”，我们绝对不可以冒险过马路，哪怕两边没有车，也绝对不能随意穿过马路。原因之二是在马路上打闹、玩耍造成的，放学后几个同学在一起走，说说笑笑，时而把同学的东西扔到马路对面，那个同学便到马路对面去拣，由于着急，也顾不上环视四周的车辆就跑，如果这个同学有福气，那还好;可如果正好有一辆车经过，那后果可不堪设想。

因此，同学们千万不要在马路上打闹，以防止交通事故的发生。原因之三是行人翻越护栏造成的，一旦被来往车辆撞倒，后果非常严重。汽车不是一刹就停的，有的同学认为乱过马路没啥关系，反正驾驶员会刹车的。其实，汽车不是一刹就停的。由于惯性作用，刹车后车还会向前滑行一段路，这就是力的惯性作用。就像人在奔跑中，突然停下来，还会不由自主地向前冲出几步一样。何况还有可能驾驶员不注意、刹车不灵等。

“红灯停，绿灯行”，“过马路，一停，二看，三通过”，这些交通知识，每一位同学都应牢记于心。车祸猛如虎，滚滚的车轮不知夺去了多少人的生命。因此，在马路上行走，一定要注意安全，千万不要在马路上玩游戏，也不能在马路上踢足球。在乘车时，不要把头伸出窗外。过马路时，应走斑马线。

遵章守纪，就是尊重生命，尊重自我。当我们能做到这一切的时候，我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。重视交通安全，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。让我们携起手来呵护这文明之花，让我们远离伤痛，珍爱彼此的生命吧。

孟子说：“不以规矩，不成方圆。”人们只有遵守规矩，我们才能和谐有序的生活。

风和日丽，万里无云，我们在教室里讲课，下课了，同学们飞快的奔跑出了教室，我却像老人一样不不慌不忙的整理书包。下去上体育课，突然，有人在气冲冲的大喊大叫喊我：“快点，杜守星，你每天怎么都像一只慢吞吞的蜗牛啊！”我满不在乎的说：“你先下去吧，不要管我。”就这样，教室里没有了同学，只有我一个人，教室现在安静得针掉下来的声音都听得很清楚，突然我看见了我一直梦寐以求的一块橡皮擦，那上面有王者荣耀人物的图像，而且。那个图像是个女生，也是我最喜欢的那位女生，此刻，这块擦子就放在桌子上，就出现在我的面前，又先有人看见是我，我很想用手去拿，而且那块橡皮擦还是班上成绩很好的一个人买的，可是，我是在太喜欢太喜欢那块橡皮擦了，我开始情不自禁的用手去拿，可刚一碰到那块橡皮擦，可我却又慢慢的把我的手给缩回来，因为我想我可以自己买，如果我拿了的话，别人也会到处说我是一个小偷，“叮铃铃”上课了，铃响了，我看了看那块擦子，心想：“唉，算了吧，偷拿别人的东西是不对的”。于是我快速前进地跑下了楼，上体育课，我被王老师给批评了一番，因为我迟到了。

最后，我虽然被批评了，可我一点也不伤心，因为我遵守了规则，我也希望人们遵守规则，我们这个社会才能更和谐有序的生活。

唐靖舒

“美德是一种战争状态，我们生活于其中，就要常常与自己做斗争。”这句话出自于卢俊，我非常赞成卢俊的这句话。

那是一个星期天，小伙伴们约我到小区的空地上玩，因为那天阳光明媚，是个玩耍的好天气，所以，我爽快的答应下来。

我们来到楼下，就开始玩。有一个小伙伴提出：“我们来憋气吧！看谁憋得最久，谁就赢。但中途不能换气！”我们都同意了。“三，二，一，开始！”比赛开始了，我和小伙伴们两手并用，左手捏着鼻子，右手捂着嘴。时间一秒一秒地过去了，我快坚持不住了，我满脸通红，像一个已经熟透了的红苹果，我特别想拿第一名，可真的快坚持不住了！怎么办？这时我的心里冒出来了天使和恶魔，恶魔笑嘻嘻的对我说：“哈哈！把手松一点，喘口气。你不是有一只手遮住嘴巴吗？不要不听我的，我都是为你好，你想一想，当第一名的感觉是多么美妙啊！”天使听了急忙反驳说：“不行，不行，你应该遵守规则，做一个有道德的好孩子！”我觉得他们说得都很有道理，不知道怎么办才好，我的心一团乱麻。我思来想去，在第一名的诱惑下，我听了恶魔的话。我把两只手稍稍松了一点，尽情呼吸新鲜空气，我呼吸空气这么久，小伙伴竟然没有发现！我的心中有一点窃喜了！小伙伴们一个个都失败了，只有我还在那里“憋气”，他们都向我投来了羡慕的目光，但这种目光并没有使我得意，开心，反而使我十分难过。这次比赛我获得了“第一名”，可我一点也不快乐，因为我欺骗了同伴，没有遵守规则。

事后，我回家独自一个人反思，想来想去，我终于明白了一个深刻的道理——遵守规则就等于你是一个有道德的人，而我违反了规则，虽然得到了“第一名”但对那些遵守规则的人来说是不公平的，这也是不道德的。虽然只是小小的，一件不起眼的事，却可以看出这个人的道德品质。就算你在学习或工作上完美无缺，可你没有道德品质，你也不过是“烂泥”，没有人会和你交往，你也会变得孤独无助。

在规则面前，我很惭愧。

提起家乡的小河，没有人不竖起大拇指。走近小河，一股清新的空气使人心旷神怡，河水清澈见底，河水流过的声音胜过天下所有的音乐，细细的，轻轻的，好像是小河在和你聊天呢！岸边是一片草地，青草很柔软，躺在草地上，就好像置身于美丽的童话世界。

我已经有好长一段时间没有去小河了，想去小河看看。当我再次走向小河时，惊呆了，河水变得浑浑的，水面还飘着“新型鱼儿”——塑料袋和啤酒瓶，绿茵茵的草地，取代它的是几棵奄奄一息的枯草。突然，一股难闻的气味扑鼻而来，我赶紧捂住鼻子跑开了。不可能！这不可能是家乡的小河！我怎么也没有办法将眼前的小河和我印象中的小河联系在一起，可是，不管我怎么说服自己：这不是真的！都无法改变事实。

我向附近的人打听了一下，才知道原来在小溪的上游，新建了几家工厂，每天都会派出大量的废气，搞得小河乌烟瘴气，真是太可恶了！

这一切引发了我深深地思考，人类有规则，大自然也有它的规则，如果我们执意要去破坏这个规则，去破坏环境，后果不堪设想。

让我们从身边的小事做起，齐心协力共同保护环境，保护我们的明天。

我们常说“为人师表，首先要起带头作用。”可是我们学校就出现了老师插队的现象。

上学期，除食堂老师之外的老师都在思源楼开会。过了一、二十分钟，食堂的老师还不让我们进去吃饭。许多同学的肚子都饿得“咕噜……咕噜”地叫，不管我们怎么和食堂老师说，他还是不让我们进去。知道这种轻声细语的反抗无效，不少同学故意放大嗓子说：“我们六年级本来作业就多，还让我们等这么久，吃完饭我们还要上课呢。”有些同学也应为对这样的安排不满，赌气回教室不吃饭，反正我们饿死了学校同样会遭殃。

终于，老天开眼让我们进食堂吃饭了。可还没轮到我们这一队，一大波刚开完会的老师正在靠近。我们本以为老师会排队，可老师并没有排队，而是直接把我们盛的饭端走了。这端走也就算了，至少也要说声对不起呀!但老师还是把我们当成了毫无价值的空气。那么多老师一直在我们前面端走盛着满满当当的饭。

本来好不容易平息的风波又因为老师是被再一次掀了起来。一个同学说：“这算什么老师，还插我们的队，真不配做我们的老师……我们给了那抹多生活费，凭什么呀!”终于还是我们老师有良心，给没端到饭的一位同学说了一声“对不起”。我也抱怨着：“不就是老师，还说什么人人平等，这算什么?”我们只是敢怒不敢言，有些老师也听到了这些，但他们并没有道歉，也一如既往地吃得开心，聊得欢。

这样的老师也起带头作用吗?也配做老师吗?难道这就是“为人师表”的规则吗?

我们生活在一个幸福的时代，可不知从什么时候起，我们头上的天总是灰蒙蒙的，脚下的沙土一个劲地往眼里吹，河里的水散发着阵阵臭味……原来，我们的生活的家园已经被严重污染了。

科学家发明了汽车，虽然给人们带来了方便，但难以制止尾气污染空气;有的人为了挣钱，无休止地地砍树做家具，却没想到这样会破坏植物;工厂里、医院里把污水倒进小河，不管这些无辜的小鱼小虾……为什么?人们就不想想，自己这样破坏环境，未来会造成怎样的结果呢?

以前，池塘和稻田里往往能听到一大片的青蛙声：呱呱、果果，它们正在快乐地捕捉害虫。可是人们觉得青蛙肉好吃，早已把它们摆上人们的餐桌。现在，无数青蛙在灭绝之中。害虫开始放大胆子吃庄稼，农民们不得不洒上农药;还有许多珍惜动物也慢慢减少了。保护人类的家园，不正是保护我们的未来吗?

大家已经行动起来：保护森林，不使它变成荒山;保护动物，不使它们灭绝;保护大草原，不使它成为荒凉的沙漠。

我们小学生也要行动起来：爱护花草，积极植树，不捉小鸟，不捕蜻蜓，不乱扔垃圾……从小树立环保意识，积极宣传环保知识。为了地球的生命，为了子孙万代还能拥有的生活家园，让我们携起手来，一起争做环保小卫士吧!

人类是地球的主人，也是地球的破坏者，又是它的受害者，让我们一起爱护我们的环境吧!

In most schools and colleges the examination is used as a chief means of deciding whether a student succeeds or fails in mastering a particular subject. Although it does the job quite efficiently， its side effects are also enormous.

The most undesirable effect is that examinations encourage bad study habits. As the examination score is the only criterion for his academic performance， a student is driven to memorize mechanically rather than to think creatively. Examinations do not motivate a student to seek more knowledge， but to restrict his reading; they do not enable him to study consistently throughout the semester， but to induce cramming during exam week.

Examinations also lower the standards of teaching. Since teachers themselves are often judged by examination results， they are often judged by examination results， they are reduced to training their students in exam techniques. And no subjects can be taught successfully merely through being approached with intent to take examinations.

Actually， few of us admit that examinations can contribute anything really important to the students academic development. If thats the case， why cant we make a change and devise something more efficient and reliable than examinations?

在大多数学校和学院考试作为主要手段,判断一个学生成功与否掌握某一特定主题。虽然它确实工作很有效,其副作用也是巨大的。

最不受欢迎的影响是,考试鼓励不好的学习习惯。考试分数是为他的学业成绩的唯一标准,学生是驱动的机械记忆而不是创造性地思考问题。考试不能促使学生去追求更多的知识,而是限制他阅读;他们不让他持续在整个学期学习,但是在考试周诱导填鸭式。

考试也降低教学标准。因为教师本身往往通过考试成绩来判断,他们往往通过考试成绩来判断,减少训练他们的学生考试技巧。没有对象可以教成功仅仅通过与意图接近考试。

事实上,我们很少有人承认考试可以贡献任何学生的学术发展非常重要。如果是这样,为什么我们不能做出改变,设计出比考试更有效、更可靠的东西?

在我八岁那年，全家人一起回到老家。听说家乡有一口泉眼，泉水甘甜可口。到那里的`人都要亲口尝一尝。

清晨，我们也全副武装，提着桶出发了。爸爸开着车带着我们到了那里，远远就望见一条像“巨龙” 似的队伍排到了门口。

爸爸见人太多，说我个子小，好进去。于是，这个“重任”就交到了我身上。我进去一看，哇!让我大吃一惊，这里的泉水不愧著名，这么多人等待着。

我看着蚯蚓伴般蠕动的人群，想：还需要多长时间才能轮到我呀?我萌生了一个念头：连忙向队伍前面跑去，想站在第一个，早喝上甘甜可口的泉水。可是刚到一名少先队员，应该遵守规则。

前面，后面的人用愤怒的眼神看着我，我的脸刷的一下红了起来。心想：我身为我走到了后面，开始了漫长的等待。终于等到我了两腿都发麻了，喝到甘甜可口的泉水，我的心里美滋滋的。当我把水提到爸爸跟前时，旁边的叔叔阿姨都夸我是个遵守规则，知错就改的好孩子。

这让我懂得了“不以规矩，不成方圆”的道理。