小男孩帮助蛹的作文合集20篇
导语:无论是助人还是助己,无论是大事还是小事,只要用心付出,一定会有所收获的。下面是小编整理一些关于感谢的优秀作文,欢迎查阅,谢谢。
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4580作文
1000奇迹男孩中学生观后感
全文共 886 字
+ 加入清单你天生与众不同,不必躲躲藏藏。——题记
这部电影的主人公——10岁男孩奥吉(Auggie),便是我们的奇迹男孩。奥吉一生下来便是一个奇迹。
“我知道我不是一个普通的十岁小孩,我动过27次手术,这样我才能呼吸,看见东西,不靠助听器听见声音,不过这一切都让我看起来不普通。”这是奥吉的话,所以他天生面部畸形,去学校总是受到同学的排挤,不待见。不过奥吉也有朋友啊,他有两个朋友,其中一个闹了矛盾,不过很快就和平解决了。另一个朋友,我认为她的一句话很好:“当你必须在正确与善良之间做选择时,请选择善良。”正因为她选择了善良,所以她帮助奥吉走出了阴影,与他一起玩耍。
因为奥吉的出生,家里人把爱都给了他而不是他的姐姐维娅。虽然维娅总是抱怨奥吉把她和妈妈在一起的时间抢走了,但是维娅仍然爱他……自从奥吉上学后,奥吉找到了朋友,维娅找到了爱情,维娅的朋友米兰达与维娅冰释前嫌,妈妈完成了因为奥吉的身体而落下的重要论文……奥吉治愈了身边的人。
这部电影让我很感动,因为当奥吉出世时,就算要做27次手术,家人也不放弃他;当奥吉难过时,全家都不懈地安慰他,鼓励他;当奥吉遇险时,朋友,同学都没有抛下他而是与他保持同一战线,保护他……
在这部电影中,我认为有两个泪点,第一个是米兰达为了弥补维娅,放弃自己的好机会,让维娅上场演话剧。维娅开始演话剧到结束,我哭了,我也不知道为什么,到底是为米兰达的付出,还是为维娅的成功?第二个泪点是在电影最后,当校长宣布获奖人是奥吉时,所有人起立,为奥吉一人热烈鼓掌的情形,和奥吉坚定的目光,把我震撼到了,我流下了激动的泪……
奥吉,天生面部畸形又如何?他仍然可以造就奇迹!奥吉是个坚强的孩子,虽然因为同学对他的排斥感到难过,甚至流泪,但是在家人、朋友的鼓励下,他克服了一切!
“我觉得应该有一个不成文的规定,世界上每个人一生中都至少应该获得一次全场起立鼓掌的机会。”给每个人一次全场起立鼓掌的机会,这是一种激励,一种动力,因为每个人都一生都不平凡,每个人都需要被鼓励。当全场起立为你一人鼓掌时,你便造就了你人生中的奇迹。
每个人都值得被鼓励,值得被欣赏,因为每个人都是奇迹。
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篇1:时光遂道里的大头男孩读后感800字
全文共 882 字
+ 加入清单许多的梦想,你是否还记得它最初的模样?它,在你成长中渐渐发生了变化,沾染上了太多的杂质,太多的违心,或许你该放松一下,思考一下,能否让梦想再回到最初的模样?
《时光隧道里的大头男孩》的主人公叫丁小丁,他很渴望长大,渴望友情,可是有一天,他最好的朋友顾晓彤不见了。于是,他努力地寻找自己的朋友。在机缘巧合下,他得到了一张神奇的“梦想通行证”,因此实现了自己一夜长大的愿望。小丁看见镜子中长大的自己很是开心;可是他开心了没多久,眼神便暗淡了下来,因为他发现自己的父亲也不见了。这对他来说,如同雪上加霜,于是他开始分心:一面想着寻找自己的朋友;一面又想着寻找自己的父亲,甚至开始紧张害怕想逃避。后来他就在这样的心境下,找到了他的朋友,但父亲仍然还没有下落,于是他启动了“时光倒流”程序,终于找到了他的父亲,却酿造成了一场悲剧——他的父亲为了救他被车撞死了!
故事中的小丁先是为了梦想失去了友情;然后又为了寻找友情而失去了亲情;最终,他失去了一切!他失去了当初那个即使被他嫌弃,邋里邋遢也依然还爱他的爸爸。
书中小丁的心理与我们现实中许多追求梦想的少年很像!我们都在为实现自己的梦想而努力,可是越努力越迷茫,开始不停地质疑自己,这真的是自己想要的吗?
我一心想把成绩提上去,有朝一日能和那些学霸“打成一片”。可是,当我成为一名“学霸”时,却发现我跟他们完全没有共同语言——我迷失了。我想回头寻找从前的那些伙伴时,她们都已经有了新朋友,我把朋友“学”丢了!我在成长的道路上和朋友们“走”丢了!
就这样,每一个课间,每一节体育课,我几乎都是一个人!
后来我发现,其实有的时候憧憬未来,还不如珍惜现在所拥有的。我憧憬和那几个学霸打成一片,却失去了原来美好的友情。主人公小丁就这样成长着:孩童,少年,成人,中年,老年,最后化成黄土一抔消散在这天地苍穹间。他无法回头!我们不一样!我们还有挽回的余地!我们现在还是小学生,现在努力还不算晚,不要等到我们老了再后悔,后悔当初的自己……
伙伴们,让我们一起珍惜现在所拥有的!为了自己最初的那个梦想,为了自己所不迷茫的那个梦想!对自己大声地说:“加油!”
篇2:互相帮助的
全文共 468 字
+ 加入清单爱是一个温馨的字眼。我们周围的每个角落充满了爱――家庭的爱,社会的爱,班级的爱……我就生活在一个充满友爱的班级里。
那一天放学后的下午,下课铃响过后,就听到一个通知,叫我和其他几个同学到电教室集中。
会一开完,我就立刻急冲冲地返回到了三楼之际,由于脚没站稳,随着“扑通”一声,我被摔倒了。当我站起来时,发现自己不能再跑了,只好慢慢地走回教室。等我走到教室时,已经晚了,作业已被同学檫了,我着急地哭了。当我束手无策之时,准备走的小方见到我旁边的家庭作业登记本一片空白就明白了。她把自己的家庭作业登记本借给我抄下来,同时她又帮我抄黑板上要求抄下来回家做的题目,我欣慰地笑了。
望着小方正在努力地抄题目,一股热流涌上心头,鼻子一酸,我再也控制不住自己了,泪珠大颗大颗地滚了下来。此时“谢谢”已经再也无法表达我心中的千言万语,我心潮澎湃,热血沸腾,我只能用自己那感激的泪水表达我对她的深深谢意。
我抬起头,夕阳透过窗子,洒进教室里,洒在小方的身上。透过她的样子,我仿佛看到了她那一颗真诚的心。
我经过这件事,感受到集体的温暖,爱在班级,爱在我们同学之间。
篇3:以学会了帮助作文600字
全文共 1134 字
+ 加入清单首先和大家分享一个小故事:在英国的一个小山村里,有一个叫弗莱明的农夫在田里耕作时听到附近有人呼救,于是急忙丢下工具向呼救声跑去,他发现原来有一个小男孩不小心掉进了沼泽里,他救起了小男孩。 First share a small story with you: In a small mountain village in the UK, a farmer named Fleming heard someone calling for help when he was farming in the field, soHe hurriedly left the tools and ran away. He found that a little boy accidentally fell into the swamp, and he rescued the little boy.
两天后一辆华丽的马车停在了农夫弗莱明的家门口,从车上走下来一位很有礼貌的绅士。原来他就是被救的那个男孩的父亲,这次过来就是为了重金答谢弗莱明先生的。正在两人说话的时候、一个男孩从外面走了进来,绅士问:“这是您的儿子吗?”
弗莱明说:“是的” 绅士又说道:“那让我们定下一个协议吧,我把你的儿子带走,让他接受良好的教育,我相信他将来一定会很有出息的。”
绅士把农夫的孩子送到学校读书,而且还供他到圣玛莉医院医科大学攻读医学,这个农夫的儿子后来成了赫赫有名的医学家和细菌学家,于1928年他首次发现了青霉素。后来,二战时期的雷达和导弹,还有青霉素,被誉为最伟大的三大发明。没错,农夫的儿子就是“亚历山大·弗莱明”。
而上面所提到的那个绅士就是英国上议院的议员丘吉尔公爵,而被救的小男孩后来就是二战时期的英国首相—丘吉尔爵士!
帮助他人也是中华民族悠久的崇尚美德,因此也呈现过不少令人敬佩的榜样:雷锋、丛飞,还有普普通通的工人,勤劳的农民,清纯的少女,等等。他们都在用自己的行动,自己的力量去帮助有需要的人,去温暖这些人的心灵。
社会的繁荣兴旺,更少不了人们之间的互相帮助。许多工程都不是一个人能完成的,它需要大家的合作,互相帮助,互相激励,才能圆满成功。当我们帮助了别人,就会油然而生一种无比的喜悦,极度的愉快。帮助别人是快乐的。
当我们帮助他人的时候,我们付出的是自己对别人的生命的爱,就仿佛给别人的生命之树捧一掬清泉。爱的感情是不竭的源泉,我们付出得越多,内心就越充盈,幸福感就越强。所以,助人不仅是付出,也是收获。
爱默生说:“人生最美丽的补偿之一,就是人们真诚的帮助别人之后,同时也帮助了自己。”我们在帮助别人的时候也是在帮助自己,在给予一份帮助的同时,我们收获的是一份心灵的慰藉与爱心的成长。
篇4:一年级作文帮助老人过马路
全文共 204 字
+ 加入清单今天我要去新华书店,走在斑马线上绿灯刚好亮了。
我迫不及待的要过对面,可是正在我走在马路中间时,绿灯只剩下短短10秒的时间,我看到旁边的老奶奶正在费劲的走着,我心里想:只剩下短短几秒了,我是能过去,可是老奶奶不一定能过去。
我急忙跑过去,扶着老奶奶的胳膊。眼看就要红灯了,老奶奶用最快的速度过去了。
过了对面,人们都说;“有惊无险,太好了。”奶奶夸我:“懂事了,你是个好孩子!如果没有你我就过不去这里了,谢谢你!”
篇5:让生命化蛹为蝶作文
全文共 1254 字
+ 加入清单“你看!好漂亮的蝴蝶呀!”比我小五岁的妹妹生性爱蝶,她觉得蝶是一种希望,活力的象征。所以她的妈妈希望有朝一日她能像蝶一样活得精彩,给她取了个昵称:柳小蝶。
可是让小蝶妈妈失望的是,她天生身体不好,只要一换季节,就会大病小病的往医院跑。也因为这点,以至于原本她六岁入学,而因换季,让她耽搁了入学时间。
后来,五年级时,市区流行一种病毒,她因为身子弱,不幸感染上了,被迫休学一年,小蝶妈妈又急又伤心,满市找医生,给小蝶治病,幸运的是,有一家医院正好专研究这种病毒,小蝶被医好了,真是不幸中的万幸。可是她的功课落下了好多,如果复读一年,小蝶妈妈为了小蝶的面子着想拒绝了校方的建议,她相信凭小蝶的努力一定会跟上班的。
还好小蝶争气,再加上课外班的恶补,考上了一所还不错的区重点中学。
然而,随着中学压力的上升,小蝶明显吃不消了,可是小蝶妈妈说,只要多报课外班,小蝶考试一定能名列前茅。没过多久就给小蝶报了3,4家补习班。小蝶消瘦了许多,压在她身上的担子似乎又重了些。
每到周六,小蝶一定会找我来玩,和我谈论班上有趣的事,顺便让我在网上找一些漂亮蝴蝶的照片,有空的时候可以缓解她的压力。
六年前的那个夏天,小蝶足有一个月没来找我了,我问小蝶妈妈,小蝶是因为中考的繁忙而顾不得来找我了吗?小蝶妈妈叹着气说,一个月前小蝶的病又复发了,还是五年级的那个流感,原本医生说不会再复发的,可、可谁知道,天不由人啊!
我抽空去医院看了小蝶,跟往常一样,安静的,小蝶笑笑跟我打招呼,示意我坐下,对我说:“姐姐我昨天做了个梦,梦见我变成了一只好漂亮的蝴蝶!”我轻轻的笑。她接着说:“蝴蝶生来就是蝴蝶吗?”我笑着说:“当然不是啦,以前呢,它是蛹,默默无闻而又不漂亮的蛹。”小蝶点点头,不再说话,转头望向窗户。
我领会她的意思,推着轮椅走向她,她愣了一下,我开玩笑的说:“你的病还没好,多出去走走也好啊,省的在屋子里闷得都发霉了!”“呵呵~”她笑出了声音。
到了小花园,我们到了一棵小树下,看见了一只蛹,它正在奋力的脱出,我看到了生命的浮动,那份艰难,那份毅力,不是我们人类能够想象的,它要付出十倍的,乃至于一百倍的努力,让自己活的灿烂,就在这时,小蝶也看得出神正要拿手去帮它一把,我赶忙拉住她,并说:“不要碰它!”她转头望向我:“姐姐,为什么?它很难受不是吗?”我说:“是啊,我知道,可是如果它不经受这份痛苦,它不会长成一只漂亮而出色的蝶,也许会死去,也许经不起风雨!”
小蝶茫然地望向我,又看看那只正奋力脱出的蛹。或许她在尽力思考。
其实人和蛹是一样的,在人生的过程中,不会有人一直去帮你,要通过自己的努力去拼搏,去展现,去活得精彩,有句话说得好:一份耕耘,一份收获,不付出哪能有成效。在人生的旅途中或有成功,或有失败,谁也不能保证自己的人生一帆风顺,换句话来说,遇到的事情,遇到的成败越多,经验越丰富,人生越出色。
如今的小蝶已步入职场,已有自己得家庭,她早就明白化蛹为蝶了吧。或许她已做到了呢。
但她和我的记忆似乎都没变,还记得年少的梦,还有那只已成蝶的蛹。
篇6:奇迹男孩观后感想
全文共 470 字
+ 加入清单剧情大概就是一个名为奥吉的10男孩,因为天生的面部缺陷,在学校里受到了各种欺凌。虽然他憎恨过自己的面容,也憎恨过那些欺负他的同学,但在校长、家长和姐姐以及自己的好朋友的鼓励下,重拾自信,积极面对生活。
听起来很老套对不对?
可就是这样一部片子让我们思索的问题,比如:外貌真的决定了一切吗?决定了一个人TA是好是坏?决定了TA是不是一个怪物?
白雪公主里面的皇后,长得当然是漂亮,那么她的心呢?是不是和她的长相一样匹配、一样美?
答案当然是“不”。
大概开场刚刚10分钟左右,我就已经哭得稀里哗啦了。
当我看到奥吉幻想着,自己是一个凯旋归来的宇航员,大家都抢着和他握手时,对比一下现实,眼泪真的忍不住了。每个人在特定的境界下都是妄想症患者。
当然奥吉也不是一直一个人,他有好朋友(到结尾处还蛮多的),他们给奥吉的鼓励也是很重要的。
“善良无处不在,你所需要做的就是看看。所以,我想,我们只是看看,一直在寻找善良。事实上,善良到处都是。”这是奥吉在毕业典礼上说的一番话,我不清楚有多少人在这一幕潸然泪下,反正我是哭了。
“每个人,全都是一个奇迹。你是,我也是。”
篇7:帮助同学
全文共 359 字
+ 加入清单在我二年级的时候,有这样一件事情发生了,这件事情的起因是:
那天下课,我听见有人在哭,循声望去,有好多人围在那儿,我赶忙跑过去一看,原来是我们班吴午生摔跤了,他的膝盖正在流血,这时李瑶也赶过来了,我忙对她说:“你扶他的右手,我扶她的左手,我们俩赶紧把他扶回教室。”“好的。”李瑶爽快地答应了。把他扶回教室后,我急忙从袋子里拿了一张湿巾纸,帮吴午生把膝盖上的血擦掉,因为湿巾纸里有消毒水,可以消毒,等血止住了,我问吴午生到底是怎么一回事,吴午生回答说他下课时和别人推来推去,不小心摔了一跤,膝盖皮被擦破了,就流血了。“你以后和同学在一起玩时,要小心一点,不要再摔伤了。”我关切地说道。吴午生说:“我以后会注意的,谢谢你。”“不用谢。”我回答道。
同学之间要互相帮助,团结友爱,遇到问题要一起想办法解决,这种友情才会天长地久!
篇8:陌生人中也有帮助的感激作文500字
全文共 554 字
+ 加入清单“去买件衣服吧!看你穿的像个小乞丐!”妈妈对我说道,“去哪啊?”“天一城!”“哦!快走!”我买了一件酷酷的衣服,便去了一个游乐场,玩累啦!也饿了!妈妈只好带我去食堂里买饭吃。
到了食堂人群一片熙熙攘攘,好不容易抢到一个座位,妈妈说要去买饭了,让我在这里等着“我不!”其实是我害怕人贩子,后来在妈妈的一番嘱咐下,我终于答应了。我在这里等着等着,心想道:“妈妈你怎么还没有回来啊!”冲动是魔鬼,我一冲动就起来了位置,找妈妈去,找了半天还没有找到。
只好求助旁边的陌生人叔叔阿姨,那位叔叔阿姨带我找去,但是我有了戒备心情,叔叔阿姨拉着我,我的手松了点一有特殊情况就逃跑。但是我多虑了,叔叔阿姨是真要到我去找的,过了好长时间还是没有找到,但我不知道妈妈也在找我。后来叔叔阿姨决定带我去广播室进行广播。让妈妈到广播室来找我,也不知是碰巧,还是怎么的。在路途中,我遇到了小姨,哈哈!总算找到一个家人了,我松开叔叔阿姨的手向小姨跑去,小姨大概地了解了情况。便跟我妈妈打电话,最后妈妈说了我一顿:“以后,可不能乱跑了,你可急坏我了,可对亏了那两人,不然你丢了都可能。”
说了半天,我承认了错误,并保证以后不这样做了。妈妈便把食物端了上来,哦!我突然想起来肚子还空着呢!我大口大口的吃着饭,回想着那个叔叔阿姨,心里充满了感动和感激。
篇9:优秀作文_游戏中帮助孩子认识时间
全文共 702 字
+ 加入清单右脑儿童很少有时间概念,因此当学习过程中出现时间概念时,教起来常常十分困难。教他们识时钟也同样困难。但是通过整合视觉想象、身体形象和身体动作,让他们置身于时间环境之中,时间对于儿童来说,便变成了一个十分个人的概念。
让孩子们闭上眼睛,把自己想象成时钟。让他们向头顶上方伸展双臂,模仿时针做圆周运动。叫他们把双臂放在不同位置,并告诉你这是几点。你也许会很吃惊地发现,他们已经知道不同的时间,却表达不出来。
如果你发现孩子没有时间概念,可以在开始时让孩子双臂高举过头,直接放在12点的位置,接着把双臂放在1点、2点等位置。如果能拆开一个真的时钟,拨动指针,让他们对时钟的运行模式有一个直观的了解,这对许多孩子就更有益。如果你用自己的身体做样板,务必使自己与孩子面对同一方向。
教完整钟点后,你要对孩子们的学习状况做出评估,看一看再教什么更容易,是几点半和几点几刻,还是几点几分?无论你决定先教什么,都要让孩子用双臂演示时针和分针的不同位置。当“指针”到达半钟点时,可以让他们交换左、右臂,这样他们就不会感到难做和别扭。重要的是使孩子们既能睁着眼睛做,掌握一定的规律后,又能闭着眼睛演示时钟。
一旦孩子能用身体动作演示不同时间,就要让他学会在纸上标出时间。许多孩子会觉得困难,这些孩子需要一个精细动作活动做过渡。让孩子用纸盘做钟面,用木条、纸板或冰棒棍做指针,一根针长,一根针短。对于那些听觉学习儿童,报出不同时间,让他们把“时针”和“分针”放到正确位置。对于视觉学习儿童,则在黑板上写出时间,让他们把“指针”拨到相应位置。当孩子完成了这项任务后,问题也就解决了。
篇10:学会了帮助小学生
全文共 977 字
+ 加入清单我生长在一个知书达理、文明礼貌、充满爱心、和谐温馨的家庭中,从小耳濡目染,喜欢与同学相处,关心爱护他人。我对生活中不能没有帮助感同身受 I grew up in a family of knowledge, civilization, politeness, love, and warmth, and I like to get along with my classmates and care for others.I cant help but feel the same in my life
在中学里,我有许多知心的同学,我经常帮助她们,她们也不时帮助我。不管是学习上还是生活中。有一位来自云南的同学,学习成绩并不是很好,在一年级期末考试的时候,她吃住在我家,我们俩一起复习迎考,结果我们俩都取得了双百分。还有一位来自浙江的同学,数学、英语成绩不近人意,我便主动帮助她,使她的成绩有了很大的飞跃,现在的成绩与我不相上下。
在周末,我们会聚在一起搞一些公益活动,如争做小交通员,在马路上管理交通;做环保小卫士,在路上捡路人留下的垃圾并提醒制止路人乱扔垃圾,为小区保洁护绿出汗出力。在暑假里,我冒着38摄氏度的高温配合居委会自发组织了小区里20多名小朋友连续两年参加普陀区“八一”前夕的军民联欢活动。我还发动同学积极参与党的保先活动和侨联组织的慰问独居老人的活动,给他们带上防暑降温的生活用品还表演了几个小节目。在开学前夕,我还参加并主持了居委会举办的纳凉晚会。
我和班中的一些同学开办了一个常高老人学英语班,教老人学习一些简单的对话和常用单词,不但受到老人们的一致好评,还被东方电视台的东视广角栏目拍摄成短片在电视放映。这个老人学英语活动坚持到现在,已是第三个年头了。
下半学期时,我通过不懈的努力获得了“学雷奖”二等奖的奖状并得到了奖学金。当我知道六年级有一位同学得了白血病的消息后,周围同学都在踊跃地捐款,我毫不犹豫地把学雷奖所得的500元奖学金捐献了出来,因为学雷奖学金正是应该给需要帮助的人。这也是雷峰叔叔教我的。“以服务人民为荣,以团结互助为荣”,这是在实践活动体验中明礼修德。
我知道我做得还不够,我要以“八荣八耻”为标尺,要进一步关注社会,融入社区,在适应社会中实现知行的统一,做一个文明、感恩、诚信的好团员。我坚信:帮助别人是自己的幸福。
篇11:男孩女孩四季爱情作文
全文共 542 字
+ 加入清单春之丽
原野上开满了各色鲜花:风信子、紫藤花、桃花以风信子花蜜为食的钩粉蝶穿梭在花丛中,寻找食物。这样的美景只有在暖洋洋的暖春才能看到。在这百花吐艳的季节,爱美的女孩穿上了凉爽的春装,摘下了美丽的花朵,殊不知自己也像花儿一样美,10岁的女孩和邻居家同龄的男孩一起在家乡的大地上玩耍着、嬉戏,构成了一幅美丽的画卷
夏之烈
正值19岁花季的女孩喜欢上了男孩,两人陷入了热恋,他们的爱情就如他们爱上对方的那个如烈火般的夏天一样,充满激情和热情。
秋之伤
20岁的那个秋天,男孩失望地发现他们之间已经没有了爱情,只有对女孩的厌弃,两人在一棵干枯的树下,说了再见。女孩没有离开,而是静静地看着那棵树,她觉得这棵树就像他们之间的爱情,已经死了。想着想着,女孩落下了眼泪。
冬之寒
21岁那年的冬天格外冷,雾蒙蒙的天空总是让人心情低落。女孩在1月23日下午3:12分时接到了一个电话,是男孩打来的,女孩满心以为男孩改变了心意,想跟她重新开始,可电话那头传来的话却让她落下了眼泪。是一个女人的声音:是林小姐吗?哦,我是陈先生的主治医生,他出了车祸,他说他想在临死前见你一面。
陈辰他快要死了?女孩这样想着,女孩咬了咬牙,说:我不喜欢离别。说完就挂了电话,几乎是在一瞬间,女孩哭了,哭得让人心疼。
[男孩女孩四季爱情作文
篇12:小学二年级帮助别人的作文
全文共 284 字
+ 加入清单星期日天气晴朗,我和妈妈一起去公园玩。
车上的人真多,拥挤的公共汽车上,只剩下一个座位了,我不管三七二十一三步并作两步的跑了过去,“幸好我跑得快,不然,我就不能这么舒服的坐在座位上了。”我心想。坐在座位上,气喘吁吁的我终于可以舒服的休息了。
过了一会儿,有一位白发苍苍的老奶奶慢吞吞的上了车,她脸上满是皱纹,走路摇摇晃晃,手里还拎着一个重重的包。看见老奶奶,我就急忙站了起来说:“老奶奶,您快坐。”老奶奶颤巍巍的说道:“谢谢你!”“不用谢,这是我应该做的。”我边扶老奶奶坐下边说。车上的叔叔阿姨都夸我是一个懂事的好孩子。
赠人玫瑰,手有余香。原来帮助别人也可以让自己更快乐。
篇13:需要帮助的那一刻作文500字
全文共 563 字
+ 加入清单我吃着冰棍,坐在车里,向窗外看去。
虽是炎热的夏季,但来幼儿园接孩子的家长依旧执着。本就狭窄的人行道挤满了家长,有的玩手机,有的打着伞聊天,还有的乱停车,导致交通拥堵。嘈杂的人群中突然出现了一个瘦小的身影:一个老人双手提菜,躬着背,缓缓地走着。他头发银白,中间秃,阳光直射到他的脑门上,发出刺眼的光。一颗颗汗珠顺着他的眉骨滑到黝黑且布满沧桑的脸上。他一定很累吧,我心想。
来来往往的快人流中,不知是谁撞了他一下,老人手中的蓝袋子,红袋子掉在了地上。一把翠绿的大葱和一个胖乎乎的西葫芦无助地躺在地上。四周聊天的家长似是没看见,反而更加起劲地说着。一个蹲在路边抽烟的男人回头回头望了一眼那散落一地的菜,又打量了一番朴素的老人,转过头去。发传单的人也停止了偷懒,殷勤地向冷漠的行人献媚。
老人没说什么,将右手的袋子全放到左手上,然后俯下腰去捡地上的菜。我是多么想去帮他一把,心中又是多么愤怒。老人起来时用手撑了撑腰,皱了一下稀疏的眉毛,随机摇了摇头。幼儿园的大门打开了,家长们犹如潮水般涌进去,老人挤出人流,驮着背落寞地走了。
车依然堵着,我吃着冰棍,口是凉的,心却是热的。我的心中燃着怒火,为什么没有人伸出援手?为什么看见了却要如此冷漠?
篇14:陌生人的帮助作文500字
全文共 537 字
+ 加入清单这个人很奇怪。
他是一个在工地上干活的人,他经常在工地里游游荡荡。有的时候会自言自语说瞎话,有时也会在空地上大吵太闹,可他旁边并没有人,他一天到晚都在那里巡逻,像一个管理员。
不知哪一天,那建筑队在我家后面开工了,第一天,开着挖掘机把地基给挖了,我很好奇,总想把头伸过去瞧瞧。到了第二天,是给挖空了的地基埋下钢筋,然后再补上水泥。当到了傍晚,水泥补好时,我想去看看,于是对奶奶说了,奶奶坚定地看着我:“不行,有危险,要是掉进去,你就出不来了。”可是我的好奇心战胜了奶奶的责备。我偷偷地跑了出来,钻过了工地的隔离带,一进去,望了望,哇!那些水泥看上去粘粘的,我碰了一下,糟糕,手上成了一团水泥,我向前走了几步,脚上粘上了水泥,我滑了一跤,陷入了水泥里,我用手拼命创着土,还好下面的水泥底离上面有一段距离,于是我拼命挣扎,可是,就是不向上移半步,我心想:完了我回不去了,我见不到家人了。
这时,那位怪人出现了,他见我在那不断挣扎,跑了过来,犹豫了一会儿我心想:快来救我。他仿佛也知道要怎么做,他像豹一般跑了过来,抓住我的手,拼命向上拉,可已经陷得太深了。我自己的脚也用力蹬着,我们一起拉。终于我的脚被拉了出来,他背上我,送我回家。
我十分感激这位陌生人,虽然他很怪,可我觉得他十分善良。
篇15:帮助动物的
全文共 482 字
+ 加入清单一天,我约了几个小伙伴在西湖公园玩。我早早的就在西湖公园等她们,我等了好久,可她们都没来,我就只好打电话给她们,她们说都说有事来不了啦,叫我别等了,要我自己玩。
我看到西湖公园里有好多好玩的,我都看得眼花缭乱另外,都不知道玩哪一种了。我把每一种玩的都玩遍了,这时,天快黑了,我也该回家了。我走在回家的路上,突然听见周围好像有鸟叫声,我找了找,对面的一棵树底下有一只鸟,我走过去,可小鸟竟然没有飞走,我再走近些,小鸟仍然没有飞走。我很好奇,平时,我看见小鸟,只要人稍稍走进它们一点点,小鸟就会立刻飞走了。今天,真是怪了,我再走近一些看小鸟,咦,小鸟怎么不飞了呢?难道小鸟受伤了?还是……这种种疑惑让我……我忍不住了,抱起小鸟看一看有没有受伤。我仔细一看,发现小鸟的翅膀受伤了。我急忙从袋子里拿出纱布来,把小鸟的翅膀包扎了一下,我看着小鸟问:“小鸟,你还痛不痛?”小鸟好像听懂了我的话,她摇摇头说:“不痛了。”我对小鸟说:“小鸟,我要回家了,下次我还在这棵树下等你,你一定要来哦!”小鸟说:“好,我一定回来的。”
篇16:朋友的帮助作文
全文共 232 字
+ 加入清单我的邻居兼同学小丽因功课欠佳,加上要面对小六评估考试而感到很大压力,我会先交她冷静下来,不要哭。过后,我会邀她到我家和我一起聊天。然后,我们可以一起温习功课。之后,我会叫她自己编一个作息表,把自己的日常习作时间分配好,这样就不会面对功课过于繁忙的问题了。
此外,我也会与小丽一起分享一些课外读物,以减低她的压力。当她的心情好转时,我就会让她阅读一些小说,以提高她的写作技巧。
读书后,我会邀小丽一起到附近的公园打羽毛球。这样不但可以锻炼身体,还可增强头脑的思考能力呢!
篇17:帮助奶奶的
全文共 398 字
+ 加入清单小明家楼上有位白发苍苍、体弱多病的老奶奶。她的子女都在外地工作,常年不回家。小明听说后,亦然决定帮奶奶打扫卫生。
于是,小明打电话给小伙伴们。小明说:“我们一起去给楼上的老奶奶打扫卫生吧!”“为什么?”小伙伴们问道。小明又说:“老奶奶感冒了。屋子里很脏,我们帮她打扫卫生。”小伙伴们爽快地答应了。
“咚咚咚。”“是谁呀?”老奶奶有气无力地问。小明说:“我是楼下的小明,听说您病了,所以来帮您打扫卫生。”老奶奶虚弱地站了起来,开了门。开始打扫了,小明在认认真真地扫地;小芳帮小明拿畚箕;小红用力地擦桌子;小蓝仔细地擦门窗。不一会儿,地板被小明扫得干干净净,连桌子下面和床下也被扫得一干二净。桌子被小红擦得一尘不染。玻璃窗被小蓝擦得晶莹透亮、闪闪发光。
老奶奶的房间被小伙伴们打扫的干净多了,他们高兴极了。老奶奶眉开眼笑地说:“你们真是助人为乐的好孩子!”
一阵风吹来,树叶沙沙响,好像在夸奖小明他们做得好。
篇18:同学帮助我
全文共 296 字
+ 加入清单今天中午在学校吃好午饭后,我刚想到楼下去玩时,突然想起今天我和戚宇桓还要还餐具呢?
我连忙跑回教室找戚宇桓,可是发现他不在,哦,原来他今天没来上课,怎么办呢?急得我像一只热锅上的蚂蚁,一下子没了主意。我想自己一个人去还,可是又怕太重拿不动,会把餐具掉在地上。然后,我跟汪老师说:“汪老师,今天戚宇桓不在,餐具我一个人还不了。”汪老师微笑着对我说:“那你叫其他同学帮一下忙吧!”
于是我去叫杨亦菲帮忙。杨亦菲二话不说和我一起去还餐具了。去的路上,我跟杨亦菲说:“很沉吧!”杨亦菲说:“没关系的,同学之间要互相帮助嘛!”我连声说:“谢谢你。”心想:杨亦菲真是个乐于助人的好同学呀!是我们学习的好榜样。
篇19:陌生人的帮助作文450字
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+ 加入清单生活中总会遇到一些事情,就像是在马路上摔了一跤,陌生人前来帮助,而对陌生人产生了美好的印象,像是在空地丢了东西,陌生人也会热心地前来帮助我们。
记得那是一个风和日历的下午,我急急忙忙地如箭一般,奔到了图书馆,开始与同学会面。我们在图书馆里待了一个半小时后,准备离去,却发现了我的文具不见了,我顿时脸一拉,眉头紧皱,嘟着嘴、垂着下巴去找。
这一幕被一位小姐姐看见了。向我们了解了事情的经过后,也前来帮忙,只见姐姐一出马,东西马上被她找到了,她可真是个“火眼金睛”啊!
我陪这个小姐姐走了一段路,只见前面有一个小妹妹不慎摔倒而在一边哭泣,她便急忙将小妹妹扶起,并安抚好,才肯离去,那一刻我就在想:这个小姐姐可真是热心肠啊!我也一定要向她好好学习。
当我无意中的一个回头,却看见了小姐姐的莞而一笑,她的笑令人心里感到温暖、舒坦,也增加了一些光彩,见了她的莞而一笑,我也跟着笑了。当我要问她的名字时,她却急匆匆地向我告别。
从那以后,我再也没有在图书馆见到这位姐姐了,如果再见到她,一定要感谢她,是她让我学会了伸手助人!
篇20:老师帮助了我
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+ 加入清单从我记事到现在,有数不胜数的人曾经帮助了我,有的随着岁月的流逝,灰飞烟灭了;有的却“顽固”地在我的心里扎下了根。
记得那是四年级的一节体育课。
老师让我们进行跳高测验,平时我的体育成绩都挺好的,唯独跳高一直是我的弱项。可老师好像偏偏要跟我“对着干”似的,原本说好了今天是测跑步的,怎么就换成了跳高呢,呜呜呜··
看着一个个同学在空中划出一条弧线后,都轻盈地“飞”了过去,我心里像是吊了十五个水桶——七上八下似的,真担心自己不但跳不过去,还一屁股摔进沙坑里,鞋子变成沙包,嘴巴变成沙袋··
这时,已经快轮到我跳了,我感觉我的心脏都快跳出来似的,每分钟的心跳绝对超过了200下!老师似乎从我的脸上读懂了我的心思,他走到我的身边,温柔的对我说了一句话,这句话犹如一束温暖的阳光,它赶走了我内心的恐惧,不再认为那跳高架像“绞刑台”一样恐怖了!
那位温柔的体育老师对我说的是这句话:“孩子,你要相信自己,你能行!”
那次跳高测验我得了个优!
打那以后,每当遇到自己认为不可行但实际上可行的事时,我便重复着这句话:
“相信自己,你能行!”