书信作文的格式怎么写(精品20篇)

敬爱的吴老师、叶老师：

老师为学生做的一切，学生一辈子也报答不完。是啊！老师就如一位指路人，让学生走上正确的道路；老师就如黑暗中的一盏明灯，给我们带来温暖。

我记得，入学面试那天，爸爸妈妈开车，送我来到了“xx第一小学”跨范文网入大门，这里的一切都非常陌生担但又非常神秘。“你好小朋友，要来我们一（4）班吗？”我忽然听见一句亲切的话语，扭头一看，原来是一位年轻漂亮，长发披肩的女老师在向我招手。她面带笑容，和蔼可亲地向我作自我介绍：“你好，我姓吴，你可以叫我吴老师。来我们一（4）班吗？你叫什么？”“老师问你东西呢。”妈妈说道。“啊，好……我……我叫何昊彦。”吴老师依然保持着她那天使般的笑容，她说：“别紧张，来，我带你去教室。”

那是多么亲切的话语，使我不再觉得陌生，这里的环境一下子熟悉了许多。

吴老师用心教导我们，把那一个个奇妙的拼音，组成一个个可爱的字词……到了四年级，我们就要离开吴老师的教导了，让新的老师接手我们，我们都很舍不得。但是新老师，又让我们找到了熟悉快乐的感觉。

她就是叶老师。她带着一副很好看的棕色眼镜，非常有学问，总能把课堂上得生动有趣、热火朝天。作业布置得不多，但却能陪育出一个个优秀的我们，我们都非常仰慕叶老师。

有两件关于我们与叶老师的事，我久久不能忘记。那是一个雨天，我们去春游，但上天好像故意和我们作对，下起了雨。我们的目的地是全泉林山庄，因为我很熟悉这里，所以，我带着朋友们去了离游乐园比较远的奶茶店打发时间。因为雨越下越大，我们的春游被迫暂停，要回学校。但我们没有理会，弄得老师们很着急，到处找我们。在车上，叶老师数落了我一翻，但这番话，我一生也忘记不了。

[书信作文：小学毕业给老师的一封信

写给赵老师的一封信

亲爱的赵老师：

你好!

这是我第一次给你写信，在第一次见你的时候，我对你的印象是，你一定是一个很幽默的人，可是在相处下来的日子里，我知道了你是一个在教学方面是一丝不苟的人，却在课堂外是一个非常孩子气的人。

赵老师我对你的教学方法觉得很满意，可是如果你在上课能把题目讲得更让人理解一些，那上课一定会更有趣，更深动。赵老师，我是一个对英语很感兴趣的人，我对英语的喜欢从一年级就开始了，老师也让我参加过许多活动，可是在这个暑假里，你让我知道了英语成绩好，也不一定什么都懂了，我还有很多要学。

你的教学态度从给我们讲试卷开始，我就知道了你是一个好老师，对同学负责。赵老师，我相信如果你成为一名教师，一定是同学们的好老师，因为你的高度负责，因为你和其他的同学很处得来。

当我知道老师喜欢的和我喜欢的东西一样时，心里很激动，因为周围的同学很少会喜欢黑色和红色，因为他们觉得红色太艳，黑色太阴郁了，所以当我知道老师也喜欢时有点高兴。希望以后如果有缘再能见面。

祝：

身体健康，天天开心!

×××(初一)

2011年8月05号

亲爱的爸爸妈妈：

您们好！

如果要问我文明是什么，我会说：文明是一盏灯，照亮了前程的光明；文明是一壶茶，好喝又令人回味；文明是一场雨，滋润了心灵。

人们是城市的主人，是城市文明的建设者，城市文明离不开个人文明。作为城市人民的一员，每位公民都有各自的责任，都有一位为我们的城市保持文明。让一座城市文明建设，是我们每一个公民的事。只有从我做起，从今天做起，为创建文明城市作出积极的贡献，才能把我们的城市建设的越来越美丽。陋习，不只是一种好的行为，而且不仅影响了我们美好的城市，影响了社会，单单从一个国家的行为上，就可以看出一个国家的素质，一个人的素质、品性。

所以，请爸爸妈妈改掉以下陋习：妈妈，您洗菜用的水，洗完菜就倒掉了。其实，你知道吗？洗完菜的水还有其他的用处。比如，洗完菜可以再用来擦地，最后还可以用来浇花。您想想，如果每天节省这么一点水，一年下来，可以节省多少水呢？答案不言而喻……

爸爸，其实关于戒烟这个问题，我早就想对您说了，可惜没有勇气。所以，今天就让我在这说出来吧。您知道吗？1。抽烟有害健康：烟里有尼古丁，有毒，导至许多呼吸器官疾病，得癌症的机率大大增加。2。抽烟增加家庭的经济负担。3。抽烟人脸色难看发黄，身上有烟味，口臭，招人烦！4。抽烟人的毛病往往传给下一代，影响后人健5。烟它进入人体后，可直接作用于心脏，对人体的呼吸神经，心血管、消化、泌尿等系统的脏器，均有不同程度的损害，长期吸烟可以引起多种疾病。所以，为了您的健康，后人的健康，请，戒烟吧！

祝你们：

身体健康，事业有成

你们的女儿：***

2013．7．7

亲爱的弟弟：

你好！

二xx七年的十月十九日凌晨，你呱呱落地，全家人都欣喜万分。而我，却开始有点“恨”你，因为那时，为了照顾刚生完你的母亲，外婆带着我盖的那床被子赶到了医院里。之后，我便和舅妈睡在一起，那个星期，我一直拉肚子。

等你回来后，我也不知道为何我一直不能回家，只是记得每天早晨早早起来随外婆到家给妈妈送稀饭。有一次外婆还在石子路上摔了一跤。与此同时，大家的焦点也不再是我，听到的话，满耳都是“小宝宝真可爱”、“长得好漂亮”之类的话。不时有人打趣我道：“爸爸妈妈喜欢小弟弟些哦，不然怎么把你扔在外婆家呢！”我急得满脸通红，挥着我的手大声喊“不是！不是！”，边跑边喊。跑到外婆家，把自己一个人锁在房间里大哭。弟弟，你，知道我那时的感受吗？是的，我恨你！恨你夺走了一切属于我的关心和爱！

再后来，你大些了，我搬回家睡。那时新房还没造起，全家人同睡在二楼的一个大房间里——两张床拼一起睡。起初，你只是要妈妈陪你睡，这样至少我和爸爸睡；后来，你一定要爸妈一起陪你睡，于是我一个人，孤零零，睡在拼起来的床上却没有温暖。之后，我开始做一些爸妈做的事，当然，不是自愿的。你拉屎拉尿全在一个大脸盆里，我必须每天每天捧着一个直径比我身高还长的盆从二楼到一楼去倒。弟弟，你知道这对于那时你七岁的小姐姐来说，有多么困难吗？自然而然，我又多“恨”你一点。那天看到你在玩我的字典，抢回来，你哭，无奈，你自然又是开开心心地继续玩我的字典。万万没想到，你竟会把我的字典扔进你的“聚屎盆”里。我哭，我闹，开始无济于事，只换来父母一句“大不了待会儿带你去买一本，哭什么哭！”可是，这件事，却不了了之。记得好几次，你把我的奖状撕了，爸妈也还是说“没关系”。我的荣誉，我的努力，我的成就，就真的没关系吗？就真的那么不重要吗？答案，似乎显而易见吧！是你，比较重要了。

还记得那天，因为你，我又和父母闹小情绪了，无奈他们用“武力逼迫”，让我摇正酣睡在摇篮中的你。那时的我，气、嫉妒、恨，一时间全都发泄在你身上。摇动的幅度越来越大，你，出乎意料地飞了出去，落在桌子底下。你，哭得撕心裂肺，爸妈应声赶来，抱起你，斥责呆在一旁的我。看你哭，原本应该心满意足的我却笑不出来。不敢笑。不可以笑。爸妈急急忙忙地把你送去医院，结果没事。为了这件事，我一直都有正莫名的“罪恶感”。明明没事，可为什么还要这样想？我也不知道。现在的你，读书不上进，只知道玩，我更怀疑是不是小时候的那一下吧你摔傻了。可是想起你玩游戏时的灵活，我又无奈地笑笑。

最后，我长大了。知道了我们血浓于水的亲情；知道了每个孩子都是天使；知道了鲁迅先生的“玩是孩子的天性”……仔细想来，现在的你虽然很调皮，但顽劣也不失可爱一面。用柔柔的声音喊我姐姐；每次有好吃的总会给我留点；妈妈打我的时候总会护着我……回想我曾经的所作所为所想，真是幼稚十分。无论你是好是坏，都是我的弟弟。弟弟，姐姐为我以前所做的那些事，说声“对不起”。

我不要等失去了才懂得珍惜。从现在起。好好爱你。

祝：你在生活这张无边的素笺上，用理想的霞光写出青春的诗篇！

你的姐姐

[高中书信作文：道歉书

致亲爱的外公外婆：

我不知道那是怎样一种情感，也不知道用何种细腻的语言来表达，只是当我每每想到几碟小菜，三张木板凳围绕着一个已用过多年的小木桌的简单时光一去不复返，记忆也渐渐随着成长褪去，这种莫名的感伤也从心中泛起波澜……

当我去看望你们时（或许这机会总是越来越少），你们总是那样笑着，我心里却有些难受，外婆斑白的头发，如银丝般在阳光下闪耀着，闪到我的心里；外公见我来了也意外的高兴，瘦削的脸上多了些许岁月的痕迹……这些并不是我想看到的，但面对这一切的我总是无能为力，任凭时光蹉跎，夺走你们的青春，留下的只是岁月的沉淀。

‘当你老了眼眉低垂

灯火昏黄不定

风吹过来你的消息

这就是我内心的歌’

有时候，只希望时光慢一点，再慢一点等等他们衰老的容颜……

生活还在继续，时光仍如流水奔腾不息。无论工作学习多么繁忙，在每个人的内心深处都有亲人的一处栖息之地，因为在这世界上，我们不是孤独的个体，亲人会陪伴我或多或少的时光，但长大的我不能永远陪伴在他们身边。龙应台的一句话至今让我难以忘怀“有些事，只能一个人做。有些关，只能一个人过。有些路啊，只能一个人走。”在那最炎热的夏天，我考上了市里最好的高中，在周围同龄孩子中我成了最骄傲的那个，同样，在你眼中我成了让你最骄傲的那个孩子，你曾经苍白的脸上多了几分光彩，但这于我而言却又夹杂着许多欣喜和无奈。欣喜于我有一个更好的平台完成我的梦想，无奈于没有更多的时间陪你们慢慢变老……

正是因为害怕，害怕有个人突然从你生命中消失，所以才更加珍惜。那天，你迈着迟缓的步伐，扶着楼梯间生锈的栏杆艰难地爬上一层层阶梯，微驼的背支撑起瘦弱的身体，一幕幕出现在我的眼前，我就这么看着你，看着你……我想说，我愿意花上一辈子的时间等你慢慢走。

高中的烦躁不安总是带来许多坏心情，但似乎经历过世事沧桑的心对任何事都能淡然处之，拥有惯看秋月春风的境界，每当我因考试而惴惴不安时，你会对我说‘没什么大不了的，用心考一切都会好的。’听到这些看似平淡无奇的语言，却让我躁动的的心平静下来，让我不安的手安稳下来。

我不去想未来会怎样，或许我前行的道路上充满荆棘，或许某个人不经意间消失在时光里，不留下一抹痕迹，不带走一丝尘埃，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。总有一天，我会站在梦想的地，做夜空中最闪亮的那颗星，相信你同样会为我而高兴。

此致

敬礼您的孙女

亲爱的妈妈：

你好！

上学前，我不管什么事总是依着你们，我每天都只是一边玩一边吃，那些零食的袋子都放在床头或电视机的旁边，我对别人要干净，自己却一点也不爱干净，我自己很干净时，别人很脏就不和他玩，讨厌他。我的好朋友有时都讨厌我这个，对自己是放纵，对被人要求很高。

上学后，我认识了更多朋友。我的习惯变好了，可是跟多的坏习惯也随着年龄的增长开始增多，就因为这，我的七八个朋友都走了。回家大哭了一场，妈妈过来说：“你可以试着去交朋友，试着改掉坏习惯。自己要多洗手，不要吃完东西就往别人背后摸，不要打架，要让别人觉得自己很好。”就在这一刻，我不打架了，把脏话改了。

在三年级时我的打架和脏话这两把锁打开了，就在我值完日后，向校门走去是，有三个比我大的人，把我打了一顿，我回家后没有说，身上的青记被妈妈发现了，又被打了一顿，又教导了一会，说：“不要打架，我们只要安心的过日子，不是说谁谁打了你，和他有仇，又和她有仇，这多不好。”我心里很难受。

我年级越来越高，我明白了很多，打架不是每个人都不要得，为了自己有些人因被钱财而打架杀人，自作自受，别人让你去冒险，不就是钱，自己赚，顺便孝顺一下父母，多好，谢谢妈妈。

此致敬礼

您的儿子：XX

妈妈：

你好！

其实我有一些心里话想对你说，可我却不敢。今天我要用写信的方式告诉你，你会接受吗？

妈妈，人人都有一个美好的童年，你也有吧，在我的童年里，你总是以美好的形象出现，可在这灿烂的阳光下却出现了几个抹不去的阴影，记得一年级的第一节美术课，老师叫我们画房子，我画的满头大汗，画了好久，终于画好了，虽然画得不大好看，可它却是我上小学以来画的第一幅画，所以我把它当成宝贝一样看待。回家后，我小心翼翼地把画放到“百宝箱”里，随后和小伙伴一起出去玩了，可回家后，却发现“百宝箱”已是空荡荡一片。我着急地问你，你却轻描淡写地说扔了，只不过是一张纸而已。我看见垃圾筒里的画孤零零地躺在那儿时，我的心像针刺一样难受。是，它的确是一张没用的纸，可这里面凝聚着我多少的心血，这可是无价之宝呀。我什么也没说，捡起我的铪，擦了擦，藏在床下。

有一次，我无意间打开你的柜子，只见柜子里有一个漂亮的小盒子，我的好奇心让我忍不住打开了它，呀，里面装着的是你儿时的回忆：一条红领巾、一张毕业照，一本练习本……这时你走了进来，看见我的打开你的盒子，立马火冒三丈，把我说了一通。

妈妈，人人只有一个童年，你有你童年的回忆，我也有，你将心比心，不要把我的回忆当成垃圾，它们都是无价之宝呀！

祝你身体健康！

此致

敬礼！

你的儿子：xxx

亲爱的家长：

祝妈妈青春常驻，祝爸爸万事如意，祝奶奶身体健康，祝爷爷天天快乐!

等我长大后我一定会好好孝顺您们的!因为您们不辞劳苦地关心教育着我，一天天盼着我平安快乐地长大!

爸爸和妈妈像两棵挺拔苍劲的松树保护着我，而我是一只无忧无虑的小鸟在他们中间自由自在的飞翔!爷爷和奶奶像太阳一样沐浴着我，天天给我浇水施肥，让我茁壮成长!而我拼命吸收着养分，学着丰富的知识，领悟着做人的道理!

最后，我只想深情地对您们说：“我爱您们，我的至亲!”

推开夜的天窗，抬头和星星说愿望;给我一双翅膀，我要靠近月亮……当烈日严厉地质问过大地，然而，看到她憔悴的脸庞，也心生怜悯;当暖风徐徐地熏烤着幼苗，然而，看到他垂头耷脑的样子，也心痛不已;当温度骤然猛增，逼迫人们，走进那个看似并不属于人们的“温室”，以空调度日。于是，夏夜便赐予黑夜以星星，以抚慰一天过后他们受挫的心灵。

于是，我便爱上了夏夜，爱上了那个缀满了星星的天空。习惯了一个人趴在窗台上，仰望、仰望。当双眸第一次定焦的瞬间，我便知道，是星星在与我凝视;当徐徐的微风吹来，我便懂得，是风儿在抚慰我一天过后疲惫的身躯;;当月亮把朦胧的光辉普照人间，我便明白，是月光在抚平远方游子们的情怀，在暖暖的月色里，乡音遥传远方……

习惯了，习惯了听到迫切等待已久的下课的铃声，约上几个好友，在夜光中散步，在校园内走上一圈，放松自己，也是放飞自己的心灵。抬头仰望星空，顿然间，发现自己好渺小，我吮吸夏夜中凉爽的甘露，听着幽幽蝉鸣。我更爱乡下夏夜的纯然。我习惯一个人在田间漫步，看看刚经过炙烤的幼苗，那是一种欣然，用手抚摸一下炙热的大地，那是一种悠然，双脚踩在田埂上，那是一种安然，欣慰。听着风儿，为我高歌，听着虫儿，为我伴奏，看着广袤的大地，为我深思，看着明朗的星夜，为我设计蓝图。

回到自己的小天地，少了一份自然的味道，却溢满纯洁友情的芳香。轻轻敲击着键盘，用手指捕捉心灵中灵动的瞬间;轻轻敲打着键盘，有手指回味以前的美好时光;轻轻敲响着键盘，用手指寄托自己的思绪与想念。多少次，擦肩而过，是因为自己的懦弱，心中的想念未曾呼唤出口;多少次，蓦然回首，是因为自己的软弱，依然的爱还在悠悠的游走;多少次，相视一笑，是因为自己的愚弱，没有一种想望却依然在痴痴的守侯。时间带走了昔日的燥热，却带不走恬静的哀愁，一年了，真的，依旧无法忘怀，依旧心生向往而且那种想念像夏天的茑萝一圈又一圈绕的自己满身满心都是。一年了，又是一年夏日时，我不知道花开几许，泪滴几许……

虽然昨天的夏日给予的更多的是感伤，怀念;尽管今日的夏日给予的更多的是尴尬，忧愁;纵然明年的夏日给予的还是是更多的离别之绪与茫然……可我却依旧偏爱这样的夏夜。因为曾经夏夜的星星，因为曾经夏夜的微风，因为曾经夏夜的月光，因为曾经夏夜的虫鸣，因为曾经夏夜的你们……

当时间渐渐远逝，当记忆渐渐模糊，当月光渐渐迷糊星星的双眼，我依旧一个人，习惯一个人，仰望夏日的星夜，多一份欣慰，少一份忧愁;多一份善感，少一份烦恼;多一份往日的回忆，少一份离别的茫然。

轻轻的，我推开窗，有多少的情思淹没在这个寂静而沉闷的夏夜里并且在微微的酝酿……

在一个阳光明媚、晴空万里、秋高气爽的日子里，我和爸爸、叔叔还有小弟弟一起去了童化世界------小南海。

小南海位于安阳南部和鹤壁北部的交界处。

我们坐着汽车，汽车绕在盘山公路上跑着，一路上我们说说笑笑、看着窗外迷人的风景，不一会儿，就到了小南海。

我们下了车，极目远眺，碧绿如丝的草地上有一头头黑白相间的奶牛，有的牛背上有防潮的毛毡。小牛犊跑来跑去，好似玩耍的孩子，老牛仪态端庄，好似牛群的家长。绿意盎然的草地伴着大片大片的菊花。

我们沿着山间的小路往前走着，走了一段崎岖的山路，到了小南海水库，那里的水清澈见底，水里的水草，有红的、黄的、绿的…..长的像丝带，短的像针线，一群群、一簇簇。比我们游人还要多几十倍，远远望去，水面上有几只白天鹅、鸳鸯在戏水，真像唐朝诗人骆宾王的诗《鹅》―――“鹅、鹅、鹅，屈项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波”。

我们又向前走了一段山路，漫山遍野的树上都挂着“小灯笼”，这样的“小灯笼”特别吸引人的注意，这时，我们抬头抑望，个个“小灯笼”又红又大，在绿叶的衬托下，特别耀眼，只见叔叔噌、噌、噌，手脚麻力地爬上了树，站在一根树枝上用力一晃，树上的柿子一个一个的掉了下来，我和爸爸、小弟弟忙着在树下捡了起来，高兴的合不上嘴，不一会儿就捡了一小布袋的柿子。

在大山深处，也许你会发现一只矫健的雄鹰在兰色的天空中自由的飞翔，也许你会发现一只小松鼠再向你窥视，也许你的运气好还能抓到一只山鸡，在大山深处，特别的寞静，每说一句话，在大山的远处都会有不同的回音，我们又向大山的山顶爬去，来到山顶，心情特别的舒畅，站在山顶，鸟瞰全景，有山有水，山下的乡村，家家户户冒着炊烟，山下的河水泛着涟漪，我想曹操的诗句，水河淡淡，山岛耸敕，百草丰茂，洪波涌起，日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里，小南海真是一个童话世界。

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老师，我有很多话想对您说。但是，有时候我很难当面说出口。现在我可以用我写的一篇作文告诉您：“程老师，我想对您说。”

程老师，每当我们在休息，奔跑时，我每次都可以看到您和同学一起玩，在那里，我都可以听到同学们的欢笑声。

老师，每当我犯了错误时，我的心里其实不是生气，也不是委屈，而是自豪。因为，老师这么凶是对我们同学好，所以我说：“没有一个严格的老师，那么他就不是一位好老师，更教不出良好的学生！所以，我有一个这么好的老师，让我无比自豪！”

老师，我说的只有这么多了。如果我还有的话，下次我再告诉您吧！

亲爱的孩子：

你好!

高三是一场人生的考验!这对每个人都是一样的。它充满着痛苦和欢乐，它融洽着激情和怅惘。

高考是一辆弛骋缰场的战车，隆隆的车声宣示着前进的步伐。孩子，你是否挺起你坚强的身躯，骑上奔驰的骏马，奋力搏杀冲过去，迎接你的将是如愿以偿的幸福!

高三是一位睿智的长者，充满智慧的眼睛，指引你迈向成功的彼岸。孩子，你是否扬起你自信的笑容，运用你的智慧，排除前进路上的一切拦路虎，迎接你的将是成功的自豪。

高考带给每个人的是一样的机遇和挑战。给自己一分微笑，它会回报你十分信心;给自己一份信心，它会回报你十倍收获;给自己一分压力，它会回报你十分动力;给自己一点追求，它会回报你无限欣喜。

没有经历高三的生命是不完美的，没有经历高考的人生，是有缺憾的人生。高三意味着搏击，高三意味着累积，高三意味着铺垫，高三意味着重生。虽然高三生活让我们承载太多太多的压力和困惑，但高三也会让我们拥有意外的喜悦和丰厚的收获。

每一个成功者的背后都曾经历一段艰辛的奋斗历程。当你天朦朦亮就起床朗读诗文时，当你迈步在空阔的操场思索人生时，当你在题海战场拼搏厮杀时，其中的每一个细节都是奠定你高考胜利的基石。妈妈知道你曾经为某次考试的失利而哭泣，也知道你曾因病痛折磨而想家，想爸妈。孩子，人生要经历很多，而每一次的跌倒失意，都会让你更加坚韧不拔。每一个考上理想大学的孩子都经历了高三“魔鬼”式的成长历程。而只有真正经历过这些苦难的孩子，才能真正体味到理想实现的喜悦。亲爱的女儿，我相信，你一定行!

稳定的，积极的良好情绪是一个学生提高学业成绩的不二法宝。对于高三的学生，尤其如此。所以，孩子，从现在开始，你一定要摆脱“恐高郁低”症的纠缠，轻松应对前进路上的成功和失意。不要为知识不牢，方法不对，能力不够而焦虑，要在大压力，快节奏的环境下，反复自我认知，自我反省，认真总结，从容应对。要在无尽头的练习，无休止的考试中不断自我剖析，科学减压。让高三这个令人发狂的“魔鬼”遁逃出我们的天地，让高三这个文化监狱锐变成为奔向理想的殿堂。女儿，我们在为你鼓掌!

健康的身心，强健的体魄，是你冲刺高考这座碉堡的强有力的保证。所以，从现在开始，你一定要消除“亚健康”状态的困扰，把沉重的心理压力，紧张焦虑不安带来的极度疲劳困倦，变为积极向上的动力;把沉重课业带来的消极压抑，变成对学业的主动掌握;把学习学活了，把考试考活了，找到学习的感觉，增强必胜的信心。女儿，我们在为你加油!

成功学里说，一个人能否成功，就看他的态度了!成功者和失败者的区别在于：他们用积极或消极，乐观或悲观的态度对待生活。高三，紧张的学习和频繁的考试，往往让人身心俱疲。这时，取决你成功与否的关键就在于你的良好的心态了。希望你用积极的，勇敢的，乐观的心态去面对它，经历它，接受它。

高三老师都是学校里具有最丰富经验的良师。对于高考，他们积累了丰富的实战经验。所以，要充分相信你们的老师，尊敬并虚心地向他们请教一切你所碰到的困难。迎难而上，成功就在不远处等着你。

诗云：“行百里者半九十。”意思就是走一百里路，走了九十里才算是走了一半。比喻做事愈接近成功愈困难，愈要认真对待。同理，高三阶段就是最后的冲刺时刻，谁能够在本阶段抓得好、抓得牢，谁就能笑到最后，笑得最甜。但是谁要是在最后的时刻，心态变差、效率下降或者有些事没有做到位，那么很可能在最后的一段时间败下阵来。所以，相信你一定拥有良好的心态，相信你一定会成功!

总之，爸妈只想告诉你，世上本没有天才，就是玛丽·居里夫人也是通过她勤奋学习而成就她的伟大;世上本没有天才，就是艾萨克·牛顿也是通过他不懈的努力才取得举世瞩目的辉煌。要放平心态，扎实学习;要充满自信，勤奋学习;只要努力，一切皆有可能!

女儿，你准备好了吗?我仿佛听见你铿锵有力的回答——高考，我能行!

胜利的曙光就在前头!

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亲爱的妈妈：

母爱是无穷无尽的！您那深情的爱比山高、比海深，让我感到无比幸福！(总述)记得那天中午，放学铃一响，我高高兴兴地背起书包准备回家。刚到校门口，意想不到的事情发生了：天空下起了蒙蒙细雨。我嘴里嘀咕着：“这……

母爱是无穷无尽的！您那深情的爱比山高、比海深，让我感到无比幸福！(总述)记得那天中午，放学铃一响，我高高兴兴地背起书包准备回家。刚到校门口，意想不到的事情发生了：天空下起了蒙蒙细雨。我嘴里嘀咕着：“这雨真调皮！早不下，迟不下，偏偏在放学时下！唉！真气人！”我着急地在学校门口徘徊着，左顾右盼，盼望着妈妈来接我回家。看着同学们陆陆续续被家长接走了，我心急如焚的，就像热锅上的蚂蚁。（段首的总述部分如果采用朴实的语言来表达，也许就很生动了。）

突然，一个熟悉的身影从拥挤的人群里跑了过来，手里拿着雨具，边跑边东张西望，看得出她十分焦急。我定神一看，啊！是您！我再也抑制不住心中的激动，兴奋地叫了起来：“妈妈！”您连忙跟（朝）我招手：“嗨！咏欣！”随后快步跑到我身边，用温暖的双手为我披上雨衣，换上了雨鞋。您轻轻地抚摸着我的额头关心地问：“有没有淋到？”我用力地摇了摇头，您又亲切地说：“快走吧！下雨了！”望着细蒙蒙的雨点和您和蔼可亲的面容，我的眼睛流出了一滴一滴热泪……真想对您说声：“谢谢您！”(妈妈的话不多但总是很到位。语言生动抒情，饱含孩子对母亲的眷恋与感激，一股感恩之泉在母女之间自然地流淌了出来。）

现在，我还想对您说件事：上个星期三，我们班举办了一次“童心闪闪作文会”。老师先让我们挑一些较好的习作，再在班上朗读进行比赛。我觉得选《洋娃娃》去参赛适合些。于是，我便认真地为《洋娃娃》做了一番细致的修改，然后，一遍一遍地默念，做好朗读的准备。当我把(高声朗读完)《洋娃娃》高声朗读完后，班里居然响起了一片经久不息的掌声，老师(给我的这篇作文)打了96分。最后(——)我夺得了冠军。（事例叙述完整但语言可以再生动些。）

听到这个消息，您一定感到十分欣慰吧！但请您放心！我还会继续努力，写出更优美的作文！以优秀的成绩来报答您的恩情！（真是个懂事的孩子啊！下划线部分应该是这封信最能打动妈妈的话。）

最后，祝：节日快乐！

爱您的儿子：xxx

20xx小学年11月19日

尊敬的各位家长：

您好!近期我校以“珍爱生命，远离毒品，争做文明少年”为主题开展国际禁毒日宣传教育活动。为了您的孩子的健康、家庭的幸福，预防和减少学生涉毒行为，我校提出如下几点建议，希望您与家人共同阅读，让毒品远离我们的生活。

一、学习禁毒知识，做到“四个牢记”。

1、牢记“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒) 、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。”

2、牢记吸毒容易成瘾，并很难戒断。你一定要让这句话像警钟一样在你耳边响起。

3、牢记毒品害己、害人、害家、害国。一辈子不沾毒品应该是做人的一条底线。

4、牢记吸毒是违法,贩毒是犯罪。违法犯罪难逃国法的制裁。

二、永远不尝第一口。

要远离毒品,必须培养良好的心理素质。千万不要相信“吸一口没事”，“吸一次不会上瘾”，要记住“吸了第一口，就没有最后一口”;千万不要相信“我吸了不会上瘾，我吸了能够戒掉”，要记住“吸毒有如打开地狱之门”，任何人踏进去,都如同坠入灾难的深渊。为了终生远离毒品，不论出于什么动机，不论出现什么情况，我们都要坚定地把握住自己，永远不要去尝试第一口。

三、正确面对困难和挫折，千万不能借毒消愁。

遇到困难和挫折，不要闷在心里,独自扛着。去找爱你的父母,去找爱你的老师，去找你那些坚定正直的亲朋好友，向他们倾诉，寻求他们的帮助。记住：千万不要借毒解痛，借毒消愁。

四、保持健康向上的生活方式。

空虚、无聊、寻求刺激、追求时髦是一部分人走上吸毒道路的原因。为此，我们应该树立正确的人生观，热爱生命、热爱学习、热爱工作、热爱生活，在健康、充实的生活中体味人生的乐趣。远离金钱至上、享乐至上的人生观，也就在一定程度上远离了毒品。

五、慎重交友。

古人说“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香;与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。”俗语说：“跟着好人学好事，跟着坏人学做贼”，调查显示，大多数吸毒人员是在“朋友”的作用下坠入毒品深渊的。为此，想要终生免受毒品侵害，重要的一条就是要慎重交友，并且时时警惕，拒绝毒品。

六、远离不健康的娱乐场所。

当前社会上一部分娱乐场所管理混乱，黄、赌、毒等不良行为甚至违法犯罪活动猖獗，一旦走进去就有可能身不由己，陷入深渊。因此，要想洁身自好，当你想去娱乐场所放松身心的时候，就一定要有所选择。尤其是青少年，千万不要涉足那些不健康的场所。

各位家长，希望通过我们的宣传，能使您认识毒品和它的严重危害性，从而帮助您提高警惕，远离毒品，拒绝毒品，使您的孩子健康茁壮地成长，使您的家庭和谐幸福!

回 执

符家川初级中学：

我已阅读了《禁毒宣传教育致家长的一封信》，并能配合贵校指导好孩子远离毒品。

家长签名：

符家川初级中学

20xx年 6月 25日

亲爱的妈妈你：

您好!

妈妈，您这个人什么都好，就是爱唠叨，每次我写作业，您总

是三番两次地进来端茶送水，说这说那：!“坐直!”“写好字”。“整理桌子，你看你乱成什么样子了?”每次都这样说，我的耳朵都听出茧子了!有时候真想吼一句：烦死了。

可是，当你不在身边的时候却又怀念起您的唠叨了，记得那次，您去南京有事，需要几天才能回来，我很开心，自认为没有人“唠叨 ”可快活了，那几天，我早饭是外面买的包子，午饭是麦当劳，晚饭是水果。这是我多么向往的日子啊!可是刚过了两天就开始想您了，想您亲手做的饭菜，煲的汤，想念您的“唠叨 ”。放学后赶紧打电话，在那时，我多么希望能在电话里多“唠叨 ”几句，可是每次打电话您总是先挂，我时常听着那“嘟-----嘟-----”的声音发愣，七天过去了，整整一个星期!您终于回来了，我欣喜若狂。那时我才知道，您的“唠叨 ”，已经成了我生活的一部分，不可或缺的一部分。

自从那次以后，我再也不嫌您烦，您的“唠叨”在我听来是美妙的音乐。我也知道您的“唠叨”是为我好，让我坐直，是为了让我以后坐不直，让我写好字，是为了以后让我不为此遗憾，让我整理书桌，是为了让我用起来更方便。 我知道，您的“唠叨 ”是为了我好，您的唠叨里包含了浓浓的爱意，您的“唠叨”都是我以后生活，学习中要注意的事项。

您的“唠叨”对我来讲已不再是“唠叨 ”，它是爱，如泉水一般滋润着我的心田，如指针一般指引我的方向，妈妈，长大了我会更爱您，报答您的养育之恩。

祝您身体健康，万事如意。

爱您的女儿

亲爱的爸爸妈妈：

真诚地问一声，你们好！

夜已深了，在书桌前静下心的我，仔细地想了想我们三个人一起度过的时光，说不清是漫长还是瞬息，只是记忆深处有一条路延伸过来，它在暗示我，也将通往未来的远处。

平时的生活，似乎已经成了一种习惯。我只有你们，无法将你们与别人的父母相比，所以在我的世界里，你们永远都是唯一的最好。曾经幼稚的我，看着别的孩子的父母给他们奖励了什么抑或是买了什么给他们作为动力，总是打心眼里的羡慕，幸好那残存的一点点懂事抑制了我当时的发泄，因为现在看来，当时的想法又是怎般的扯淡。

平日的忙碌，总是将我们心里想要交流的内容，凝练成一个眼神或是只言片语，我们不断地感应。假若说，真的有那传说中的一道墙若隐若现在我们之间，那么就在这一刻，让它被摧毁吧。

我真的很感谢你们对我的关爱、理解。你们早上总是起得比我早很多，只为在六点的时候再准时叫醒我，我有时真的很赖床就会发些火，妈妈您从不厌烦地哄我，就像对一个小孩子，而爸爸则更多的是在我挣扎着离开床之后给我眨一个眼神，我立刻觉得今天又是艳阳天。若不是你们理解我昨晚学习的疲倦，睡眠的不足，又怎么会有这么好的心情与耐心来面对我，忍受着我的小脾气。其实我一直忽略了，你们总是等我休息了才休息的，你们应该比我更累呀。晚上下了自习，一出校门便会看到爸爸或是妈妈或是爸爸妈妈在校门口风雨无阻地准时等着接我回家，虽然是路途很近，也有路灯、明月相伴，但有了你们伴随的夜路却载了满满的温馨与力量；我在家自习时，妈妈你有时候会进来拿东西或是给我送水果，我有时候会因为纠结于一道题目而愤愤地说些话，你就很安静地出去了，连那剩余的一声门响也从未被灵敏的我捕捉到。你们理解我其实有很多压力，其实也在很努力地抑制，所以你们不惜自己累点委屈点，想要帮着我找到那个建立在压力与快乐之间的平衡支点。

只是——

妈妈，您有时候太要强了，总是希望我处处都好，这是每个妈妈的心愿这我可以理解，但每当我一有点小挫折或小烦恼时，您有时会几夜睡不安稳觉，这让我真的是又急又气。我曾和你说过不要把我在你生命中的价值看的太重，每个人都应该是一个独立的个体，你却总是以“你不懂母爱”，其实我都懂，只是也为你着想罢了。我每次犯错误时，你总是说得很很很严重地惩罚我，可是到最后看到我的可怜样，你又总是不忍心地减轻惩罚，我知道你心疼我，但我有时确实真的想要体会一下你严厉的爱。你下班回家后，我和你兴致勃勃地讲一些好笑的事，你却只是冷冷淡淡地应和，你不知道，你每一次这样会浇灭我的热情。

爸爸，您要是能让我觉得你快乐一些就好了，每次看到我学习上有什么不正确的地方能够和我谈谈而不是把气愤挂在脸上就好了，看到你那刻着不满意的脸，我有时候会自卑，丧失信心。

而我，也不是一个完美的孩子。我也希望自己与众不同。有时候的我会有些爱慕虚荣，有时候的我会很任性，有时候的我会很自我。也谢谢你们一直忍我，支持我，爱我。

我要更努力地做得更好。

你们的女儿：蕾

①称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。

②问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等。独立成段，不可直接接下文。否则，就会违反构段意义单一的要求，变成多义段了。

③正文。这是信的主体，可以分为若干段来书写。

④祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点;二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。 称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。是古代书信“抬头”传统的延续。古人书信为竖写，行文涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何处，都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法，为现代书信所吸收。

⑤具名和日期。写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿×××、父×××、你的朋友×××等。再下一行写日期。 如果忘了写某事，则可以在日期下空一行、再空两格写上“又附”，再另起行书写未尽事宜。

尊敬的老师：

您们好：我是东华门小学二年二班段继宁的家长。孩子在这个温馨的的大家庭里快度过三个学期了，各方面有了很大的进步，特别是孩子能积极向上，快乐健康地成长，这与二班的老师是密不可分的。苏老师，秦老师，袁老师，在此我怀着万分感激的心情，向你们致以最崇高的致意，最真挚的感谢和最美好的祝愿。

段继宁很爱这个既团结又温暖的班集体，更爱培养教育她的老师们。是她们对孩子的爱感动了孩子，是她们严格的教育知道这孩子，常言道“严师出高徒”，下面讲两件事：

一是孩子的字写得还可以。可是有一次坐也比较多，她有两个字写得不规范，苏老师一眼就看出来了，让她重写这两个字。仅此，让孩子感到苏老师要求很严格，一个字也不能马虎，不能有侥幸心理。之后，孩子写字时就比较认真，苏老师和秦老师批改过的作业本上经常看到“你最棒”，“很好”“加油”，“老师相信你”。简短的几个字，你们给了孩子信心和力量，激发了她的学习兴趣，使她不断进步。

二是上一年级时，孩子不小心把校讯通给丢了，苏老师知道后设法帮她寻找。两天后苏老师给找到了，并关心地嘱咐她，今后要细心爱护自己的物品，这件事使她懂得了自己的马虎也给老师带来了麻烦。从此，她就注意保护好自己的物品，家长也给予她肯定和表扬。

的确，孩子的点滴进步，都凝结着老师的心血和汗水，包含着你们无私的爱，平凡体现伟大。再次感谢二班所有的老师们，并祝你们工作顺利，身体健康，万事如意。

xx家长

xxxx年xx月xx日

尊敬的老师：

大家都说过，一位好老师会让她的学生感激不尽！的确如此，老师在我们幼小的心灵里播下了文学的种子。在我们面临黑暗时给予我们光明。

记得8岁那年，开学的第一天。爸爸把我送到学校的门口，回过头，爸爸已经挥手向我告别了。来到这个陌生的地方，就像在黑暗中永远找不到光明一样。是我的第一个老师“钟老师”在班门口那迎接新同学。钟老师向我提问了名字并把我送到教室。

开学的第四天，我已经大概的熟悉了同学们的面孔了。上课时老师让我们认识了一些些陌生的汉字，并把拼音标注了上去。应对着这一些陌生的面孔，脑袋就是开不了花。可是老师却总能用神奇的魔法让这些汉字排成一排，读出拼音，让我们念着汉字的歌谣。

随着知识的增长，我就成了六年级的大哥哥了，在此刻的“林老师”下朗诵着一篇篇课文。在老师每一天花费着一分一秒来给我们讲作文的同时，我也渐渐的感受到了写作文的快乐。由此，我也爱上了作文，在老师的精心教导下，作文中流露出了我的情感。让平淡无味的作文变得充满了生机。

在这六年里，老师，是您教会了我们做人的道理。为我们开启智慧的门窗。“谁言寸草心，报得三春晖。”您的哺育之恩，将永远铭刻在我们的心上。

祝老师

青春常在。

泉州是中国海上丝绸之路的起点。由于地理位置特殊，泉州成了世界多元文化在中国的汇集之地。于唐时，它是世界四大通商口岸城市之一;于宋时，它是东方第一大港。而这些，足以说明泉州作为海丝之路起点的意义和优势，以及泉州作为海丝之路起点的贡献。正因如此，泉州成了国务院首批公布的全国24个历史文化名城之一。

而在中华灯谜文化发展的历史上，泉州同样也贡献不小。对古代灯谜略有所知的人，都知道王安石与好友吕惠卿对谜的故事。王安石所作的“画时圆、写时方，冬时短、夏时长”，与吕惠卿所作的“东海有一鱼，无头又无尾。更除脊梁骨，便是这个谜”，双双成为脍炙人口、传诵至今的宋代灯谜佳作。而后者更是见之著录的最早一条由泉州人创作的灯谜。

由于吕惠卿生前积极推动熙宁变法，损害了大官僚、大地主的利益，因此屡遭以司马光为首的守旧派诋毁和攻击。吕惠卿死后，《宋史》将其列入“奸臣列传”，大肆歪曲、贬低其所作所为。后世连其著作都遭毁没，导致今人不仅对吕惠卿知之不多，连不少公开出版的谜书都将他的姓氏弄错，甚至将其名误作“王吉甫”(吕惠卿字吉甫，正确的名称应为吕吉甫)。

有感于此，笔者查阅了相关资料并进行实地查访，试图向读者介绍这位历史上最早、也是知名度最高的泉州谜人。

假若你是《21th century》报纸的编辑，有一学生向你写了如下的一封信，请你根据来

信的内容写一封回信，帮他出出主意。字数约为100左右。

Dear Editor,

My physics teacher is very strict with us. I often feel nervous in his classes because we are punished by being made to stand for a few minutes if we cant answer his questions. Its embarrassing (尴尬) to be made to stand in class, so I hate physics classes. However, I really want to do well in physics. What should I do?

Yours sincerely

Zhang Ying

Dear Zhang Ying,

I am sorry you are having difficulty with your physics classes. Teachers have many different ways of encouraging students to put in more effort — it seems as though your physics teacher thinks fear is the best way! He does it because he thinks it will produce results. If you feel that it is stopping you from doing your best then you should tell him. You say you want to do well in physics and if your teacher knows this, he will be pleased. It is only when students are not trying as hard as they can that a teacher is forced to take action. If he is aware of your worries, perhaps he will suggest other ways of helping you improve your work.

Editor

张颖

亲爱的张颖，

我很抱歉你在物理课上遇到了困难。老师们有许多不同的方式鼓励学生投入更多的精力，这似乎是你的物理老师认为恐惧是最好的方式！他这样做是因为他认为这会产生结果。如果你觉得这是阻止你做你最好的，那么你应该告诉他。你说你想在物理方面做得很好，如果你的老师知道这一点，他会很高兴的。只有当学生没有尽可能地努力，他们可以教师被迫采取行动。如果他知道你的担心，也许他会建议其他的方法来帮助你改善工作。

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