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高三左手亲情右手爱的作文【最新19篇】

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左手和右手作文400字

全文共 384 字

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左手右手他们是兄弟俩,平时关系可好了,但是再好的兄弟也有闹别扭的时候。

一天,左手和右手兄弟吵架了,他们都很生气。

右手心里想:世界上我最强壮,我可以拿动各种各样的东西,离开左手,我一样可以干活。

左手也在心里想:我非常强大,我可以拿上比我重十倍的东西,比小小的右手还要强大。

于是右手粗声大气地说:“我比你强大多了,我又强大又强壮,我什么都可以干,你算什么东西!”

左手也不甘示弱地说:“你虽然强大、强壮,那也比不过我勇敢啊。”

右手听后不服气地说:“你勇敢很厉害,你不劳动有什么用。我很勤快,可以写字,拿筷子……你不劳动就会变的很弱小很没有用!”

左手说:“我也可以拿筷子,也可以写字,也可以提东西……”

就这样,左手和右手一直在吵吵着谁的用途多……

其实左手和右手没有明白一个道理:不管谁的用途多,他们都有自己的用途,谁离了谁都不行,只有右手和左手互相配合,才能成功做好一件事。

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篇1:左手父亲,右手母亲作文1200字

全文共 1132 字

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回忆像列车无声无痕地在铁轨上缓缓滑过,时光纷纷倒退,一切在过去,在那亦对亦错的陈旧中重来,像一场厚重冗长的迷梦。

我坐在火车上,望着窗外,一片黄土地从眼前迅速飞过,接着的又是一片黄土地。我在这条铁路上来来回回了十多次,也没有见过它长过一棵草。

坐在我对面扎着两条马尾辫的小妹妹似乎看出了我的心思,她天真地说道“姐姐,这里到处都是黄土,是不是没有父母的照顾啊?”我对她的话有些惊讶,但我还是笑着点了点头。

父亲母亲

多么熟悉的字眼,只可惜它变得有些生疏,陌生,且离我越来越远。

我的思绪开始停滞不前,那原本被我抹杀的记忆,却又重新拾回来。

夕阳已经完全落下,天空顿时变得昏暗起来,但天边那残留的一抹晚霞却红得可爱。

母亲牵起我的右手,父亲也牵起了我的左手,这个画面,是温馨的,但对于我来说是可怕的悲哀。

我们都没有说话,只是静静地享受着微风掠过脸庞那种惬意的感觉。这还是我们全家人第一次出来散步,我盯盯母亲,又瞧瞧父亲,他们的心事很重,烦恼也带走了他们的青春,脸上又多添了几条皱纹,头上也添了几根银丝。

母亲突然开口说话:“走吧,为了这个家,也为了孩子,走吧!”父亲停下脚步,静静地注视着母亲,没有回答,只是轻轻地点了一下头。

我们又继续向前走,直到身影消失在最后的余晖中。

他,还是走了。

我还在恬睡,父亲就走了,临别前,他俯下身子轻轻地亲吻了一下我的额头,什么也没说,就这样走了。

母亲回到家中时,我已经醒了,她坐在床边,对我说爸爸走了。这四个字并没有让我因为舍不得而放声大哭,我只是“哦”了一声,相反,母亲的眼泪却忍不住往外流,她在父亲面前忍得太久。她将我紧紧地搂在怀中,不说话,只是哭,我也不说话,只默默地看着她。

那年春节,父亲也没有回来,母亲也不肯给我多讲父亲的事,我们两个就安安静静地过了一个平安夜。深夜时分,父亲来了电话,母亲还在熟睡,而我却根本睡不着。

父亲慈祥地说:“喂,是琪琪啊,春节过得好不好啊?”我轻声“嗯”了一下,一瞬间的沉默。父亲没有多说,只问了一句母亲在哪儿,当我说她在睡觉时,父亲便挂了电话。没有道别,父亲和女儿仿佛隔了一层隔膜。

心不知是什么样的触动,一夜无眠。

第二天,我并没有告诉母亲昨晚父亲来过电话。

春节过完,,母亲把我叫到她的身边,说:“孩子,妈妈也要走了,和你父亲去打工,你在家要好好跟着爷爷奶奶,明白吗?”这一次,我却哭了,我在父亲离开后没有哭,是因为还有母亲在身边,而这一次……

十多年了,我也由当年那个小女孩长成了一位少女,在我的成长里,早就习惯了没有父母的生活,我不会再哭,也不想哭了。

这一次见面,我无法想象会发生什么……

火车行驶了这么久,我终于看见了一棵正成长的小树,在余晖中,它显得多么地孤独,多么地骄傲。

[左手父亲,右手母亲作文1200字

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篇2:左手和右手作文600字

全文共 591 字

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这几天,我发现右手有些反常,有时候一阵酸麻,不听我使唤。

“哎哟!”我叫了一声,瞧,又来了,我的右手一阵酸麻,任凭怎么用力都挺不起来,很酸很软,比绵花糖好那么一点。而左手就很活跃,活跃得像个假号。

这很正常,每次右手在帮我写作业时,左手无事可干,就会这么欢,这么嗨了。

这时,右手更酸了,酸中还多了点痛,那它现在怎么帮我写作业呀?我苦恼极了。我从小就是右撇子,这个时候成为左撇子,肯定不行!再说了,左手肯定不高兴,爱劳动的右手也肯定不情愿失去这份工作的。

仔细一听,哦!左手正在愤怒地抱怨我偏心呢:“不是我不想干,是右手全都抢去干了,怎么能怪我呢?”

我不听还好,一听便火冒三丈,对着左手反吼起来:“是因为你不够优秀,要不然右手干嘛会帮你?右手它……是不是要……”不知为啥,我突然有些伤感:“我可是右撇子啊!”

“主人……”一个微弱的声音传来,是右手!我和左手一同看向右手,“我想休息……作业把我压成这样了……等我缓过来,我还是会帮主人写作业的……”,我恍然大悟。

很快,我帮助右手盖好了被子,我决定今天一天都不写作业了。

突然,耳边响起了左手的声音:“保右手命,请务必远离作业……”

这响亮的声音吵醒了我,我摇了摇头,好让自己清醒一点啊!右手没事,它仍然神采飞扬,而左手仍像往常一样无所事事,在旁边动着。

看着精神抖擞的右手,我真想对它说一句:“稳住,老弟!”日子还长,作业永远写不完,还有你辛苦的。

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篇3:小故事大哲理:右手握左手

全文共 437 字

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最近餐桌上流行一首顺口溜:握着老婆的手,好像右手左手

每当有人念出:熟悉的或不熟悉的一桌子人便会意地放声笑起来,气氛立刻就轻松了。当然,这是基于人家对该顺口溜的一致理解——感觉准确,描述到位。

有一天在餐桌上有人又念起这段顺口溜,男人们照例笑得起劲。

后来发现餐桌上的一位女人没笑。男人们忙说闹着玩别当真。没想到女人认真地说:最妙的就是这“右手握左手。第一,左手是最可以被右手信赖的;第二,左手和右手彼此都是自己的;第三,别的手任怎么叫你愉悦兴奋魂飞魄散,过后都是可以甩手的,只有左手,甩开了你就残缺了,是不是?一桌子男人都佩服,称赞女人的理解深刻而独到,妇人淡淡地说 :有什么深刻而独到,不妨回去念给你们各自的老婆听听,看她们说些什么。

男人当中有胆子大的果然回去试探老婆,果然老婆们的理解均与餐桌上的女士相同。

她们都是左手,男人们当然要以左手计。

而他们都是右手,他们当然作右手想。

【小故事大道理】:

你和你圈子里所深信的对某些事物的看法,在别的人和别的圈子里看来也许完全不同。

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篇4:亲情高三作文800字

全文共 920 字

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爱就是充实了的生命,正如盛满了酒的酒杯”,这是泰戈尔说的,生活就像一个空酒杯,每一个人的酒杯都是一点一点的爱,慢慢地填满的,只有爱,才能创造出一个完整的灵魂!

我拥有最多的,是父母亲的爱,他们给我的,决不仅仅是物质上的关照,更多的是精神上的爱护,没有华丽的包装,丰富的内容,它就是爱,朴实,但又有一种像奶茶一样温暖甜蜜的感觉。?

数学考砸了,大家都考得挺好,我最好的朋友97分,我呢?整整比她少了10分!心情糟糕透顶,烦得很,什么也不想说,我阴沉着脸回到家,随便扒拉几口饭就摔门进房间。晚上,做作业做了很久,已经8:45分了,因为心里烦躁,所以根本做不好。要睡觉了,妈妈走了进来,把一杯温暖的牛奶放在桌子上,淡淡地说:“趁热喝吧,考不好不要紧,下次再努力!”,语气是如此的平淡,就好象我只是写错了1个字,87分啊,被扣了13分……我有些吃惊,怎么会?我原以为妈妈会批评我,我甚至已经为这场我幻想中的激烈的舌战准备好了辩解和反驳,可是……我呆在那里,我的表情肯定是滑稽可笑的,直到妈妈走出房间关门的“砰”声响起,我才有些回过神来。

我有些茫然地转过身,“啪”,我的台历从桌子上掉下去,纸张乱七八糟地摊在地板上,我弯腰捡起台历,翻到这个月的那一张,翻着翻着,我怔住了,在1月19日的那里,留有我一个月以前,标上去的圈圈和一行小小的字:“妈妈的生日”,我心里好象什么东西掉下去了,就像一颗石头落入平静的湖面,激起阵阵浪花,今天是妈妈的生日,我居然忘了,才过了一个月,我就忘了!今天,我不仅什么礼物都没准备,居然只是因为数学的成绩,而把自己变得这么令人讨厌。以前我的生日,妈妈都记得牢牢的,可我呢,我居然连自己妈妈的生日都没记住……

牛奶的香味渐渐飘到了我的鼻子里,我用手捧起杯子,是多么地温暖,它正抚慰着我冻得僵硬的手指,我小心地喝了一口,不冷不热,甜美醇香,浓浓的,真的很好喝!我这是怎么啦?平时,我最讨厌喝牛奶,只是听说喝牛奶能长高才捏着鼻子喝下的(因为我老爸答应如果长高就可以养小狗啦!),今天怎么……我“咕噜”几口就喝了下去,很香,尽管我每天晚上都有喝牛奶,但是我觉得,世界上没有比我今天喝过的更好喝的牛奶!?

爱的味道,近在咫尺,却来自心灵深处!

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篇5:左手的舞台右手的倒影作文600字

全文共 632 字

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意念穿不透七月钢蓝色的忧伤,生命的弧线在雨后重逢。生命是恋蝶的花,生命的结晶总在那一瞬绽放。流泪的情致漫过河水,水源只在远方。

爱在左,同情在右。走在生命两旁,随时播种,随时开花。将这一径长途,点缀地花香弥漫。使穿枝拂叶的人,踏着荆棘,不觉得痛苦;有泪可落,却不是悲凉。

走在生命的舞台上,我倍感欢喜。舞台,其何意?或许,这只是最初希望的萌芽,热情地燃放,诠释了什么?我在茫茫人海中寻找,在茫茫星宇中探索,人生的归宿,真谛再现。

行走在消逝中,时间在流逝。我在自己的舞台上表现着。我展示自己,了解自己。不经意间的一招一式,早已成为我脚下的石子路,走过的,不再回头;未知的,还在远方等待着我的到来。

不知不觉,我被时光懵懵懂懂地推进初中的大门。在初中里,有新同学,有新老师,一切都是新的。小学时的嬉皮笑脸早已成为过去,在初中里,才感受到竞争的激烈,似乎充满着血腥的色彩。我和朋友打趣道:“或许,红领巾就是这样染成的。”

不经意间在生活中流露的一切,或许,也可以算作我在舞台上的表现。我的舞台我做主。通往舞台的路并不是一帆风顺,谁又能看得清胜利者背后凝结的泪与汗,没有人能随随便便成功。舞台上的苦与累又有多少人看得清?台上一分钟,台下十年功。难道在舞台上成功后就是终点?不,不是。生命的意义在于不断探索,永恒与追求,这正是真谛所在……

我站在十三岁的舞台上,仰望天空,那是一种纯纯的蓝色,如水晶般晶莹透亮。几十天上偶尔有几片乌云飘过,也是纯纯的灰色,在我十三岁的天空里不留痕迹……

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篇6:左手温暖右手作文300字

全文共 305 字

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一个人的左手握住右手,是什么感觉。也许每个人的感觉各有不同。我试了一下,两只手彼此太熟悉了,没什么特别的感觉。即便是温暖,也没有了送入心底的东西。

最近断断续续地看了电视剧《金婚》,每次都能见到两位主角的争吵,两个人在吵架中渐远还近,在吵架中熟悉着彼此的需求,也在吵架中交流着感情,吵架成了一种习惯,而且一吵就是五十多个春秋,结局两人行完金婚典礼,相互搀扶着走在雪地里,还在讨论着谁先死的问题,雪地上留下了一串清晰的脚印……

这使我想到了左手和右手,即便没有了感觉,可谁也离不开谁,他们相依为命,铸造着另一种和谐。

左手温暖右手,让孤寂的人不寂寞。

左手温暖右手,细心的人懂得体味。

左手温暖右手,相濡以沫的人知道珍惜。

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篇7:我的右手和左手初二作文

全文共 917 字

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时光易逝,十五年的风雨见证我的成长。十五年的岁月从我的手里飞快的流去。当我曾经想去拥抱昨天的时光时,它们却已经不复存在了。有人说:物质能满足人们的一切。”可我却认为:“陪伴是一种最好的心灵鸡汤。”

男左女右,父亲就像陪伴我十五年的“左手”。

父亲就像一把大伞,帮我遮蔽风雨。当我正在为了取得好成绩,不断奋斗时,父亲就像《不完美小孩》里唱到似的:“全世界在等我飞更高,你却心疼我小小翅膀;这不完美的我,你总当做宝贝;全世界在催着我长大,你却总能捧我在手掌;为我遮挡,未知的风浪;你给我的爱也许不完美,但却最美。”在每次成绩单发下来时,成绩不好时,是你陪伴在我的左右,跟我一同承受痛苦,当我遇到烦心事时,你依然默默地站在我的身旁,不断的当我的出气筒和垃圾回收站。虽然你表面看起来一丝不苟,对我漠不关心的样子,但我的心一直告诉我你对我的真心,你总在我需要你的时候,及时出现。不管何时何地。在你的面前我才敢脱下我最后的伪装。只有你,才能帮我重新找到通向光明道路的正确方向。你就像黑暗中的一盏明亮的灯,照亮我的心灵;你就像干旱季节里的一泓甘泉,滋润我的心灵;你就像炎炎夏日里的一片绿荫,凉爽我的身心。感谢你,我的“左手”,希望你能永远陪伴在我的左边!

男左女右,母亲就像陪伴我十五年的右手

母亲就像春天的一场雨,将我心灵深处的烦恼冲洗。当我遇到一些烦恼,却不愿意说出来时,是你在开导我,一步一步地把我引向正确的道路,尽管一条路很曲折,很艰难,你还是会陪我一直走下去,直到走到尽头。你不像许多人的母亲一样翻看小孩的日记,而我也不像别的小孩一样总要想着如何藏日记。即使是你知道我的日记放在哪里;即使是你知道我有写心情日记的习惯,你也不会去翻看我的日记本。在童年时期,你曾是我最好的布娃娃。感谢你,我的“右手”,希望你能永远陪伴在我的右边!

陪伴是最好的心灵鸡汤;陪伴是世上最珍贵的礼物;陪伴是我最想要和永远拥有的东西。十五年的岁月,从我的手指缝里流去。十五年了,我长大了,而你们却慢慢的老去,真心希望有时光机,让我回到以前,永远停留在那里。让我当你们的左手和右手一辈子。愿我能陪伴我的“左手”“右手”一辈子。永不分离!永不分离!我爱我的“左手”和“右手”。

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篇8:左手年华,右手流痕高三作文

全文共 1075 字

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每个人都有那么一段时间,感觉好像全世界都抛弃了你,你很孤独,你很迷惘。然后我要说的话或许你已经猜到了,有或许你根本不屑来看我零碎的文字。但我还是要告诉你,不要轻易说出"孤独"二字,不要随意摆出迷惘面孔,心痛的时候,不如看看书,陶冶情操,让自己慢慢失忆……

小女生都喜欢看言情,不是因为书写得有多好,而是她们习惯了在别人的故事里,流自己的眼泪;习惯了在别人的悲伤里,懂自己的道理。请不要随意嘲笑她们,每个人都可以选择的不是吗?或许你心里的那一片沃土,鄙夷着这些所谓的"垃圾文学",可是你也曾有过青春,这些,你也经历过的,不是么?

同样的,也有热爱古典诗词的,在诗人"此情可待成追忆,只是当时已惘然"的感叹中叹息,在词人"花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁"的惆怅里彷徨,在苏轼的"羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭"中周瑜面对曹军临危不乱的潇洒霸气里为之折服,在李白"天子呼来不上船,自称臣是酒中仙"这份洒脱不羁所叹服……你赞叹着那些文字华丽而忧伤,大气而奔放,简单而情深……你喜欢的只是那些奇妙的文字吧?或者是其中蕴含的深义?如果是这样,那么很抱歉,我们完全不是同一类人,我看重的,是每一首绝美的诗词中的故事,那依靠着诗词的旋律而残存的记忆碎片,一遍一遍,吟唱着永恒的音符……

比起这些,也有那么些人,沉浸在那些名著里,整日光说不做,久而久之,便去学习人家隐居世外桃源,说得好听点,叫做愤世嫉俗,说得难听点,就是自甘堕落,再不,就是懦弱。你可以学习《老人与海》中老人的锲而不舍,坚持不懈,但请你抛掉老人愚昧的倔强,因为,有时候把手放空,是为了抓住更多,你可以像《海底两万里》的尼摩船长一样坚持自己的梦想,但请你不要盲目地去追求,你要考虑很多,你要明白,这是一个极度现实的世界,分秒必争才是王道!你可以因为《童年》中阿廖沙的祖母在那样一个年代里还能接济穷人的善良、无私而感动,但你也不能忘了她的胆怯,她不敢与阿廖沙的祖父所代表的恶势力作斗争,饱受欺压。我们,有我们的思想,我们是为自己而活!你要努力,你想要的,要自己给自己。

我们经常在书中读到一些道理,故而理所当然的认为自己也能说出一些独特的道理。但是,你要明白,大道理是经过十几年认证的,你以为你是一个例外,这种可能微乎其微。没错,你只是一个读者,但你有没有想过,你自己也可以成为这本书的作者呢?也许?不,只要你想,一切皆有可能。

左手染指年华右手掠过清泪滴落的痕迹。

左手一点霓虹,右手覆苍茫。

古有苏子瞻左手牵黄,右手擎苍。今有年华覆左手,流痕染右手。书是年华,痕是一页页翻过手中的余香。

左手年华,右手流痕……

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篇9:左手·右手

全文共 730 字

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一棵芦苇并不会快乐;

当她快乐了因为她开始思考了

题记

快乐吗?问你一滴水。

滴水努力地扩了扩胸变成了海,如果你知道。做了几个俯卧撑于是澎湃起来—想,快乐的可是如果你认为一滴水持久地休眠在咆哮的波涛,想,愉快乐的

叔本华说:事物自身是不变的使它改变的人对事物的看法。

唯一惩办只是把他强淹没在一片寂暗中。不出一个月,年轻力壮的少年当(被)敌人关进了不见天日的死牢。敌人并非残下毒手。少年无疾而终。死时两目圆瞪,无光,只有深不可测的空虚荒芜。再来讨论少年的快乐与否显得有点严酷,但这告诉我没有了思想,快乐是妄想。

但并非所有泉眼涌出的都是快乐—这便是思维方式的区别。思想是快乐的源泉。

还记得那些钻进木桶里晒太阳的希腊先哲。一直都在思考,还记得那个守天望天忧天的杞人。却一直都不快乐。今天当我再谈“杞人忧天”犬儒主义”时,应该惊觉一记棍棒警敲我脑勺:思维拐错了弯,便会进入快乐的墓地。

当诗意地栖居。海德格尔曾说过一句雅致的话:人。

生存变成了生活。正因为有了这份诗意。

开始端视快乐。今天的白昼生活在阳光明媚色彩斑斓的青春中,当我笔下的文字一一跳出。无论是谁,都认为我快乐幸福,事实上我扪心自问,也确实如此,然而又经常听闻夜深人静时,许多青春的灵魂孤独地游走在快乐幸福之外,似乎那又是愉快乐不幸福的

思想像极了徘徊在十字路口的雏鸟。每一个方向都存在着我可能的足迹。就在丰富多彩的思维方式中不时拾起或丢掉快乐。

懂得踏上不同的思维旅程去找寻快乐。有人说我垮掉的一代”不同意。因为我有思想。

有人说我阿Q”新新人类。不同意。因为我新思想并非“阿Q”那般放肆不当。

以为我思维怪异吗?

愉快乐?觉得我快乐。

快乐;快乐是灵动的左手

思考;思维方式是理性的右手

合适地交融,当左手右手相遇。那便是诗意。

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篇10:左手父亲,右手母亲作文500字

全文共 678 字

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我是个山里的孩子,在小时候,我就被养在爷爷奶奶身边,幼时关于父母的记忆实在是少之又少。自小学开始,我才开始和爸妈一起生活。

爸爸很忙。他不是大老板,不是救死扶伤的医生,也不是育人灵魂的老师,他是一个工人,但他很忙。一年之中我很少见到他,见面的日子加起来不过寥寥半月。他有一次答应带巧克力回来给我,但过了很久也没有兑现,加之我也不太爱吃巧克力,这事也就不了了之。后来有一次我无意中提起此事,他没过多久就带了一盒巧克力回来。

爸爸总是会忘记很多事,忘记请假回家,忘记我的生日,忘记他的生日,甚至忘记他的肩上有毛病,不能过于劳累。他很努力,她努力地想为妻子儿女营造一个幸福的家。他也会很孩子气,早上赖在床上不肯起来。生活如果有太多重担,他一个人都已承担,父亲的爱沉重如山。

妈妈很唠叨。她永远叮嘱我过马路时注意看车,下雨时要记得带伞,天冷了多穿些衣服。她的唠叨让我有点烦,唠叨得我耳朵都快长茧了,所以我抗拒,我似乎已经练成了“闭耳神功”。妈妈很节约,她不爱吃,不爱穿,唯一的兴趣爱好就是追电视剧。她不会把自己打扮得光鲜亮丽,但她舍得为我花钱,几千块的学费眼都不眨地交。我爱看书,家中的书架都快被我堆满了,买书的钱都是妈妈给的。厨房是母爱的煲制地。我小学还没有寄宿,每天中午回到家第一句话就是“今天吃什么?”,妈妈每次都变着花样做出各种菜,有个会炒菜的妈妈真有口福哦!

一生之中总有些人在疼爱你。妈妈像右手,你总是使用它,它一直无私地奉献;爸爸就像左手,用的不多,但同样重要。一双左右手支撑我们成长,帮助我们度过风风雨雨。

爱不说,但一直在。

[左手父亲,右手母亲作文500字

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篇11:当左手爱上右手高三作文

全文共 393 字

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当绿叶爱上花儿,它会甘愿做花儿身边的陪衬;当笔盖爱上了笔,它会用坚硬的外壳保护笔,不让它受伤;当人爱上人时,他们会用一生来使对方幸福、快乐;那么,当左手爱上右手时,又会怎样呢.....

左手,右手,我们可以说它们是一对双胞胎,也可以说它们是一对恋人。它们可以是对方的一面镜子,模样相似,方向相反,甚像是一对恋人,在一起久了,会被称为有“夫妻相”,因为左手爱上右手时,它们往往会产生一种十指连心的现象,血液的循环和血管的分布,致使它们紧密相连,就好像一个连胞体,不可分割,否则,会使其中一者生命垂危。

左手需要右手的扶助,右手需要左手的支持。右手控制着左手,它具有数字、图像等抽象思维;左脑控制右手,它具有语言、阅读等机械化思维。当左手爱上右手时,他们将引发空前绝后的超凡潜力。左手变得灵活,左手右手互相支持鼓励,最终将创造出无限光明的前途和未来。

当左手爱上右手,你会发现它们背后最美的故事!

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篇12:你的右手边,是我的左手作文600字

全文共 739 字

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时光慢些吧,不要再让你变老了,我愿用我的一切,换你岁月长留。——题记

昏暗的灯光下,你大口的扒着饭菜,穿透昏暗的灯光,目光撞见你那饱经沧桑的脸,我不敢多望……

每天都穿着那件破旧的大褂,在菜地里挥洒汗水,或许是我不懂事,只会在一旁远远的看着你那总是疲惫不堪的背影。我不愿接近你,仿若有什么东西阻隔着我。

那天,学校召开演讲会,火山老师的激情演讲,让会场上的人们都热血沸腾。看着同学的家长一个个到来,我不免有些着急。我开始四处张望,在茫茫人海中,你那普通的不能再普通的身影让我久寻不到。终于,一个熟悉的背影出现在我的视线里。是父亲!我惊讶了,父亲平实珍藏的那套一直舍不得穿的西装,今天板板整整的套在身上。他向我走来,近了,近了,他到我身边,笑着对我说:“这几天在学校还好吧?看!这衣服怎么样?没给你丢脸吧!”说着,用手整整衣领,扯扯衣角。我有些不好意思:“没有,挺好的啊。”不知为何,心里还泛起几分酸意。

火山老师的演讲,跌宕起伏。时而激情飞扬,时而悲愤沉重。这是一次关于“感恩”的演讲会,我看见不时有同学抹抹脸,阻止眼泪滴下。

或许是受演讲的感染吧,我走近爸爸的身边,想做点什么。当我把手伸出时,又踌躇良久,缩了回来。有一种莫名的情绪阻拦者我,不知为何。突然,我感觉到有双粗糙的,布满老茧的手紧紧抓住了我的手,我一看,是父亲!父亲说:“还不好意思啊,跟爸能有啥!”我微低了头,也紧紧抓住了父亲的手。没想到,第一次和父亲近距离接触是在此时。我抬头四望,同学和父母也都手握手,有的已泣不成声。

也许是场景的感染,音乐的激发,或许还有别的什么,我的泪再也止不住的滑落。抬手擦去,与之一样的,还有此时滚烫的心。

夕阳下,我和父亲一齐朝家走去,一大一小,一老一少,大手牵小手。

父亲的右手边,是我的左手

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篇13:左手和右手三年级作文

全文共 576 字

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“五个兄弟并排站,模样有别各不同。名字不同本领大,请你猜猜它是谁?”猜出来了吗?它就是左手右手

说来话长,左手和右手原来是一对非常要好的兄弟,每次都互相帮助,互相配合。左手被蚊子咬了一个包,右手就帮着挠挠;右手脏了,左手就帮它洗洗。它们生活得十分开心。

一天,小主人得了钢琴比赛的特等奖。他非常高兴,准备好好犒劳一下左右手。这时,左右手却吵了起来。右手抢着说:“我的奖品应该多一点,我才是主角。你只是配角而已。”“哼!要不是我打拍子,你弹的节奏会准吗?”“我的实力可没那么差!”……结果,左手决定罢工了。

以后,小主人干什么都只有一只手,有时左手还要捣乱。跑步时左手和右手一起跑,害得小主人失去平衡老是差点摔跤。吃饭时,左手一动不动,弄得小主人摔了好几次碗。左手脏时右手也不帮着洗,右手有蚊子包了,左手也不帮着挠……就这样,它们互不相让,矛盾一天天加深。

终于有一天,主人出事了。这天,主人去骑自行车,到拐弯时,左手要往左,右手想往右,“啪”的一声,主人重重地摔在了地上。他被送进了医院,头上缝了好几针,手上还骨折了。主人生气地训斥左右手:“我要你们有什么用?想这样弄死我啊……”“主人,我们错了!”

“对不起,我不该跟你抢功劳的。”右手很惭愧。左手也知错了:“我不该老和你作对,我错了。”左手和右手终于原谅了对方,重归于好。

还是那句老话:“家和万事兴哪!”

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篇14:左手与右手

全文共 211 字

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故事发生在小学校里。课堂上老师提问的时候,一个同学总是举手,可老师叫起他来的时候却答不上来,引得下面的同学窃笑不已。

课后老师问他为什么要这样,他说如果老师提问时他不举手,同学会在课下叫傻瓜。于是,老师就和他约定,当他真会的时候就高高地举起左手,不会的时候就举起右手。渐渐地,这名同学越来越多地举起他骄傲的左手,越来越多、越来越好地回答出老师的课堂提问,这个原来极有可能在太多的嘲笑中沉沦的孩子也由一个差生转变成了一个好学生

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篇15:左手和右手作文700字

全文共 748 字

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一个朋友曾跟我讲过一件关于他们班的事,让我深受感动。我不明白为什么他们上课的举手方式那么与众不同,也不相信一件小事竟能改变一个学生。

我朋友的学校并不在繁华的市区,学校面积也不大,并不是名校,可事情就发生在那所学校。他们班的班主任是一位很漂亮的女老师,而他们班也充满活力,从某个角度讲,也可以说是非常调皮。每天他们的班主任都一定要处理,班里男生们惹出的一大堆事情,比如:谁和谁打架了,谁又把哪个女生弄哭了,或者是谁到操场上玩,把手球扔树上了……诸如此类。有很多学生不喜欢自己的学校,但不出一个月都会舍不得离开自己的学校。

他们班曾有一个从不举手回答老师问题的学生,一个还不适应他们班和学校的转校生。每天看着同学们欢声笑语,却从未真正融入班级。尽管同学和老师都会尽量照顾他。

一次,老师对全班同学说,从今天起我们开始一个活动,上课回答问题的时候,会的请举右手,不会的举左手。当然了,那个同学就没举过右手,但老师每次都会先看看他,再看看全班,说:“恩,不错。有那么多人会。”下课后,有时老师会说:“恩,今天我有看到你举手,都会了吗?”同学们都觉得老师把她说过的话忘了,可谁也不敢说。就这样反反复复,一天天过去了。同学和老师惊奇地发现那个同学开始和同学交流了,开始举右手了,即使回答的结结巴巴的。慢慢的,他成了班里优秀的好学生。后来,学校里的老师们都开始用这种方法教育班里的每一个学生。

他一边说,我一边发呆,到底是什么伟大的力量呢?真的是那个左手和右手的魔力吗,不,我不相信。我想是老师的鼓励和同学们的关心吧,至于这个魔法只是一个方法,一个辅助。

我仿佛看到了,那个同学在操场快乐地跑着,汗水被阳光照得像钻石般闪耀,太阳金色的光辉洒在他的身上,他的影子也变得闪亮……

我猜我永远不会忘记这件事,那个同学,也一样。

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篇16:左手右手作文700字

全文共 721 字

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左手右手是相反的,对立的,但右手离不开左手的协助,左手离开右手也显得那么无力。

传统与时尚是相反的,对立的,但传统是时尚的基石,时尚是传统的深化发展。

左手右手的相互协助,才能进行正常的工作,传统与时尚的相互结合,才会有永不褪色的中国文化。

如今的社会,时尚文化的出现吸引了我们的眼球,越来越多的人盲目追求时尚文化,而传统文化早已抛之脑后,时尚文化正威胁着传统文化的统治地位。所谓时尚文化,是传统文化在某一个特定时间里的发展,特并不像传统文化那样经受过几千年的磨砺和考验,可以说他是精华与糟粕的结合体,等着去接受锤炼和敲打。所以对于时尚文化的态度,不可全盘否定,也不可全部接纳,应取其精华,弃其糟粕,部分加以利用,才能与传统文化很好的结合,中华文化才能更好的发展。

作为一名新时代的中学生,我们应当对传统文化和时尚文化的关系有一定的了解。传统是时尚的基础,时尚推动着传统前进,二者相辅相成,共同推动着社会前进。入境有许多书籍恶意篡改文学名著,他们已经严重超越了道德底线,将文学名著改的面目全非,也许有人认为这便是时尚,盲目跟从,抛弃了传统文化,这样的做法不仅使更多人模糊了时尚的概念,也是对传统文化的亵渎。因此,作为一名新世纪的中学生,必须明辨时尚,尊重传统,不盲从时尚,也不摒弃传统,而是将他们有机的结合,才能使二者同时发挥应有的作用,共同促进社会进步。

中华文化正以崭新的姿态走向世界,以兼容并蓄的态度,接纳了时尚文化,并将其中的精华与五千年传统文化相结合,缔造者世界上最优秀的文化,有人说文化是一个国家的软实力,那么中国已经有了足够强大的软实力,正以巨人的口吻告诉世界,中国来了!

左手传统,右手时尚,让我们左手紧握右手,共同缔造世界的文化巅峰。

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篇17:左手记忆,右手离别

全文共 950 字

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看惯了玫瑰色的海,听惯了枫叶似的词。被呵护在五彩的世界里,不经意间,已从七彩阳光和各色鲜花中走入了灰色调的日子。淅沥的雨丝像六弦琴,如此悦耳动听,栀子的芬芳弥漫了潮湿的花季。

在这多雨的花季,注定要发生一些令人刻骨铭心的事。

午后明媚的阳光掩映着绿树红墙。他着一身白色运动服在球场上挥汗拼搏。身手矫健的他即使在阳光下也难掩盖住他的光芒,他在课堂上百口莫辩,锋芒毕露,加上人长得十分出众,于是便成了“人们”关注的焦点,就这样一支温暖的阳光射入他们彼此的心田。

他总会绕到几公里外的车站等着她一起上学,她也会为了给他织一条保暖的围脖儿彻夜不眠。她们总是聊不完的话题,总会找些不是理由的理由独处,总是会谈自己喜欢的明星球员,而她是托着腮默默地注视着他,偶尔也会傻笑。。。。。。然而所有的快乐总会留下一丝悲伤的线索,所有的幸福,总会留下一处遗憾的痕迹。

学校里的流言蜚语已传得沸沸扬扬,两人成绩加上惨得一泄千里,一向博得头筹的骄傲的白天鹅,一下子跌出“五行之别”,成了被人嘲讽的丑小鸭,而她也落得个班级的倒数。世上没有不透风的墙,这次的成绩下降加上愈烈的流言蜚语早已传入家长的耳朵里。

而等老师和家长涉入其中,两颗心早已不言自明,他清楚地知道这样下去只会伤害了两个人。她明白有些东西是不能超越的,偏离了它应有的轨道,结果只有伤痛。

老师和家长见状也不再追究,她们知道她们的孩子(学生)已经长大了。“早恋”并没有扼杀她们纯洁的心灵以及渴望拥有深厚的知识内涵的进取心。“早恋”并不是那么可怕的,只要能够正确的面对,“早恋”就不会把每个处在花季的少男少女的心变得对学业心不在焉。

如今,这朵待放的花蕾已悄然萎谢,将这段美丽的情感尘封在心灵深处,给爱的吸引留一个记忆。不让爱成为束缚我们的枷锁,不要要“早恋”成为我们前行的障碍。年轻的心再次放飞,崇高的理想重新起航,那段记忆也永远尘封在内心深处,在爱情记忆与学业别离上两个勇敢的少年选择了前者。

左手记忆,右手离别。……人生多变,关键时刻,学会把握。

也许多年后的某一天,我们已不再拥有红颜,坐在岁月的旁边,细数着过往的流年,想起那曾经微露青涩的感情,飘洒着懵懂的爱恋,最纯洁有最酸涩的初恋,留下的欲说还羞的想念,与朦胧美好的誓言,却会有一种弥留于心间,为自己最初的选择而感到骄傲。

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篇18:右手疼痛左手成功作文600字

全文共 610 字

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在我的成长里有许许多多的小故事,有的盛满我的笑声随风散去了,有的镶嵌着我的泪水被水带走了,但有的却沉淀下来,留在记忆深处了。

记得那时我刚读小学四年级,亲爱的舅舅给我买了一辆崭新的自行车,淡蓝色的车身,可爱的卡通娃娃竖立在车头,亮晃晃的钢圈,真是太漂亮呢!

哈哈,我要征服那家伙!迫不及待地缠着舅舅带我到了小区。我首先得意洋洋地扶正自行车,抬腿,跨在了上面,脚掂在地上。接着我试着将脚放在脚踏扳上,可是这小小的车这时却“不那么听话”呢,我刚把右脚放在右踏板上,它左脚的踏板就高高在上了;我把左脚放上去,它右脚的踏板又高高在上了……几番搏斗,我还是一筹莫展。

舅舅看我大汗淋淋,笑着对我说:“我帮你扶着,你慢慢骑骑看!”我将双脚终于平平稳稳地放在脚踏板上,我用力一蹬,嘿!正常运行呢。这车还是被我制服呢!我成功呢!冲啊!正高兴,忽然这铁家伙左摇右晃起来,我像醉酒的司机到处乱撞,左!右!伴着我的惨叫,车祸发生了,撞在了石栏上,我摔在地上,右手被擦掉了一块皮,眼前到处都是星星……远远的,舅舅说:“还学吗?想学会骑车,摔跟斗太正常了!”我是谁?我爬起来,揉揉手,让舅舅又扶着我骑,我慢慢地蹬着车轮,试着调试把握方向,再喊舅舅松手时,我可以把握住车头了,但是由于紧张,手一直在抖。

一天,两天,三天……经过努力,我可以自由驾驭我的坐骑了,看着身上的青淤,妈妈心疼地唠叨着,我却笑了,此时的我虽然右手依然疼痛,但是左手我紧紧握住了成功!

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篇19:左手菊花,右手刀剑作文

全文共 942 字

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大家好,我叫孙松,来自高一1班,很荣幸能有机会站在这个讲台上。

今天我演讲的题目是“左手菊花右手刀剑”,这个题目源自于人类学家鲁思?本尼迪克特所著的《菊与刀》。

菊花,代表“平和雍容、优雅高贵”;刀,象征“刚毅迅疾、锐利尊严”。这让我想到了日本民族。

一提到日本,我们中华民族的第一感情大多是痛隐于胸中的怨恨。

的确,回想这个凶狠的民族在亚洲所犯下了滔天的罪行,摧残了我们多少手无寸铁的华夏同胞,它的罪恶会永世钉在赎罪的十字架上。

有位历史学家曾经说过:“每个民族都有着自己的劣根性,但也同样有着自己的优良美德。”

这让我想起了魏源《海国图志》中所说到的“师夷长技以制夷”。

是的,仔细想一想,我们是否也应该在剖析日本罪恶的同时,去发现,并有选择地学习他们的优秀品质呢?

回想那朝筝夜笙的唐王朝——

一批批优秀青年来学唐技——刺绣、茶道、歌舞……而探寻如今的原汁原味,竟令我们遭遇师不如徒的尴尬。

一队队执着学子来修唐文——李杜、韩非、佛道儒……而片假名、平假名的诞生、成熟与传播竟是那么神速,没有书同文、车同轨的悲怆与无奈。

一个个坚毅少年来习唐手——少林、武当的武功和武术精神,孕育了空手道等武术流派和象征日本民族的武士道精神。

这个民族,它对强者的认可精神,对先进事物谦恭而严谨的学习态度,对荣誉与尊严的执着,对艰苦环境的忍耐和积极适应的品格却是我们有目共睹,实诚钦佩的。

联系我们的当今社会,对于“菊花与刀剑”,我们诚然可以理解为“谦虚好学与竞争意识”。

在每一个日本家庭中,孩子都会经过严格训练,以增强他们的竞争能力。白雪皑皑的清晨,只允许他们穿短裤参加长跑,以锻炼意志。用他们自己的话来说:“优秀的民族只有处于不断竞争中,才能生存下去。”

正是这种“菊花与刀剑”并存的文化形态,既要求日本民众讲求谦虚好学,又要保持强烈的竞争意识。这样,日本在这个资源匮乏、土地有限的岛上生存,才能与世界各国竞争。

再回头看看我们国家,近代以来是什么原因让我们在经济方面远远落后于日本等发达国家呢?鲁迅先生所说的“拿来主义”着实令我们深刻思考。而此时此刻,我们就应该仔细思索一下日本的“菊花与刀剑”。我们中华民族有着值得骄傲的谦让美德,但现在,我们也需要更加强烈、催人奋发的竞争意识。那个大唐盛世的神话需要我们重新缔造!

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