制作水晶泥的作文20篇

兔子灯笼是在一次参加灯笼大赛的时候，请我太公公教我做的。

兔子灯笼里面由竹子编成的支架，外面采用彩纸来装扮，底下是用木头做底座和轮子。

想要制作兔子灯笼，首先需要准备竹条、木头、细铁丝、白纸、绿纸、红纸、蜡烛、剪刀、胶水、钉子、细长绳等材料。然后用竹条编出兔子支架，用木头做底盘和小轮子。接着把白纸贴在兔子支架上面作为底色，再把红纸、绿纸剪成一条一条地贴上去，装饰成一只非常漂亮的小兔子。之后把蜡烛固定在支架的十字底座上。最后用一根细长绳系在兔子的嘴巴上。一个非常漂亮的兔子灯笼就完成了。

兔子灯笼的特点是下面轮子可以滚动，蜡烛点燃后可以发光。

玩法：把蜡烛点燃，拉着细绳慢慢走动就可以了。

一个活灵活现的会发光会走路的兔子灯笼，多么可爱啊！如果你也想试试，就快点来制作吧！

一天，爸爸和妈妈去超市买了沙拉酱。晚上，我学书法回来想吃东西。妈妈说：“晚上夜宵吃水果沙拉。”我和妈妈准备了苹果、梨、火龙果和葡萄等水果。

妈妈把大碗洗干净放在一旁待用，我在一边洗苹果。梨洗好之后，我拿来水果刀刨起来。刨好以后，我又把梨切成一小块一小块地放在碗里。火龙果归妈妈负责，妈妈像剥香蕉一样把火龙果的皮掰开，再一块一块切下来。我把苹果也洗干净，刨好切块放碗里。我剥葡萄的时候，妈妈去楼上拿来沙拉酱。剥好葡萄后，妈妈放了三勺沙拉酱，用汤勺搅拌了几下，水果沙拉做好了。我觉得吃起来味道很好，就是稍甜了些，可能沙拉酱放太多了。

我给爷爷奶奶拿去，他们说：“挺好吃，就是太甜了!”爸爸从楼下上来了，我给爸爸吃，爸爸说：“我的女儿真棒，做的`水果沙拉真美味!”我听了，心里美滋滋的。

从没听说过微课，到了解微课，到录制上传微课，这次通过自己动手做微课，学到了不少东西下面谈谈一点学习感受。

微课，刚从于x老师那里听到这个概念时，颇觉得不以为然，五分钟十分钟能讲出什么名堂来呢？亲身经历了一次录制全过程之后，我被它神奇的魅力感染，甚至已经开始喜欢这种上课的形式了。

平时教学过程中，课堂上的激励和碰撞，不时会造就思维的火花。这些火花如果不能及时收集整理，即刻就会化作灰烬变成尘埃，最后也就无形无迹了。但如果能将这些火花及时整理拍成微课，灵动的思维就将化作一粒粒珍珠，被“微课”这根线串起，那么在我的教育生涯里，它们便将成为奋斗的里程上的闪光印迹了。假如某粒珍珠又恰巧为学生赏识，那么这辑微课于人于己都将功德无量。这样想着，做微课的动力便如雨后春笋般萌芽并强劲起来。

确定内容，写好教案并作成课件，整整花了一下午时间。原以为有现成的录制软件，仅录五分钟的课是小菜一碟。等到花了三个小时还没录出自己喜欢的课的时候，我才算真正懂得了“事非经过不明白”的道理，想起来简单的事只有做了才清楚它有多不容易。

因为面对着电脑摄像头的关系，照着念稿很难让声音的抑扬、表情的变化、课件的展示之间和谐地运作。要录的内容一定要熟读成诵，否则就难出效果了。近年来，贪图安逸，记忆力因没经受磨砺而生锈了，要把七八百字一字不漏流畅自如的背下来，我的心里实在有点打怵。但决定了做的事就力争做好，这是我的原则。只好耐下心来一字一句地开始熟悉教案，还好晚上办公室没人，非常的安静，并且教案出自己手，背起来总算不慢。

开始录了，以镜头作为受众讲课，对我来说还是第一次，表情离开了同学们笑脸的引领真不知道该如何支配。录出来的样本中的自己显得生硬机械，不要说别人，就是自己也不愿意多看一眼，这样的课怎么可能达到让人受益的效果呢？想到这里，突然有一种更可怕的念头在我心中升起，平常课堂上自以为是的严谨是否就是这种惹人生厌的表情呢？如果是，看不到自己表情的课堂里，我岂不是已经让人厌烦了很多年？真不敢深想下去……微课的拍摄竟让我有点看清了自己，将来也许可以改进自己的课堂，这不能不说是微课给我的又一大收获了。加之有时忘词的停顿，来来去去拍了很多遍，直到要放学了，才赶紧选了一个赶紧上传。

紧张忙碌而又充实的一个周，对微课这一新生事物的认识，让我受益良多。今后，只要觉得有了素材，我想我还会把它拍成微课。

小朋友，你们猜猜我这周的课余生活是什么？答对了，就是制作教师节贺卡。

教师节的那天晚上，我和妈妈一起做贺卡。妈妈先拿出绿豆、透明胶、红大豆、麻绳、卡纸、白胶、玻璃杯，先做送给“糖糖老师”的。第一步，把透明胶粘在玻璃杯上，再把麻绳缠到玻璃杯上，刚好缠杯子的一半，然后把白胶涂上，接着把绿豆一颗颗粘上去，用了好长时间，它总是往下掉，我都不耐烦了。我对妈妈说：“妈妈，我不想粘了，它老是掉。”妈妈头也不回地说：“别急，快粘完了。不管它还掉不掉，反正就下一步了。”过了好久，终于粘完了！开始第二步了，用一张绿色卡纸，把它剪成一条一条的，粘上做嫩芽，再把红大豆用双面胶粘上去，做芽叶。最后剪一个红色的大爱心，上面写着：祝唐老师教师节快乐！这样，就做好了一个贺卡。

第二个送给邹老师的。我把一张大卡纸先对折，在正中间用剪刀剪几条缝，再一折，一扯，卡纸就成立体的了。接着画老师，学生，讲台，然后粘上人物、黑板，装饰地板，写祝福语，贺卡就做好了。下一个是送给张老师的。我拿出绿色卡纸，再把妈妈用白色卡纸剪成的对折心形粘上去，用彩色铅笔画几朵花，写上祝福就可以了。最后送给MISSYANG的。剪一棵幼苗，再粘上小爱心，再写：祝MISSYANG教师节快乐！

小朋友，你们是怎么制作教师节贺卡的？能和大家一起来分享一下吗？

今天是星期五，早上起床吃完早饭后，我就去看书了，书看到一半，妈妈叫我帮忙，等我再回来看的时候，却忘记了看到哪一页。这时，我心里一下子有了灵感，决定自己动手做一枚书签。

首先，需要准备的材料有：彩色卡纸、剪刀、水彩笔。材料准备好了之后，我要开始我的“大工程”了。接着，把卡纸剪成叶子的形状。为什么呢？因为我看到秋天地上的落叶很美，所以想做成叶子形状的。刚开始的时候，我拿起剪刀，毫不犹豫地去剪，“咔嚓”一声，叶子被我剪成了直棱直角的，简直太难看了。由于我的着急导致第一次尝试失败了，心想：不要灰心，下一次一定能剪好。于是，开始了第二次尝试。这一次我小心翼翼地剪，终于，剪出了一个水滴形状的叶子。再用彩笔画了一只蝴蝶，那只蝴蝶仿佛在叶子上翩翩起舞。最后，我在书签上写了一句名言“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。这样，我心爱的书签就做好了。

看着自己亲手制作的书签，我十分地开心。以后我都要好好爱护这枚书签，还要读更多的书，让这枚书签发挥它的作用，使它更有价值。

生活真是处处离不开电。早上起床，天还没有大亮，我打开了电灯，家里的饮水机帮我们烧起了热水，我从冰箱拿出面包，妈妈用电煎锅给我做起了美味的早餐，然后洗衣机开始帮我们洗衣服。电梯带我们下楼，电动门打开，我们走出小区。到了教室，同学们已经打开了灯，老师的电脑已经打开，学校播放着音乐……

我无法想象没有电的生活，但是电究竟是怎么来的呢？我好奇地问爸爸，通过爸爸的讲解，我对电有了一些简单的了解，人类最早认识电，是发现人戴在身上的琥珀和丝绸的衣服发生摩擦后，琥珀就会吸引灰尘、羽毛等小物体，那时的人们把这种不可理解的力量叫做“电”，后来，人们发现自然界中有两种电荷，被绸子摩擦过的玻璃棒带正电荷，被毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷。带相同电荷的物体相互排斥，带不同电荷的物体相互吸引。1897年，英国科学家汤姆逊发现原子的中心是带正电的原子核，带负电的电子在电力吸引作用下绕原子核运动。不同的物质，原子核对电子的吸引力强弱不同，两个物体相互摩擦时，电子会从原子核吸引力小的物体，转移到原子核吸引力大的物体上，失去电子的物体带正电，得到电子的物体带负电。所以，摩擦生电的实质是：电子发生了转移。我们生活会发现很多摩擦生电的例子：比如睡觉前脱毛衣，就会有“哔哔哔”的静电，天气干燥的时候，妈妈梳头也会出现，头发跟着梳子走的情形，还有泡沫盒子里面的白色粒子也会吸附在我们的身上，甚至我们和好朋友拥抱一下，也会被彼此电到哦！还有一次，我发现油罐车的车尾下面拖着一段铁链，我很好奇的问爸爸，他说，油罐车里面的油与油罐发生摩擦，使油罐带电，而汽车轮胎是橡胶不导电，油罐带的电荷不能通过它传到地下，电荷越积越多，就可能产生火花，从而引发爆炸，所以需要在车底下拖一根小尾巴。油罐里的电荷通过铁链转移到地面了。

为了让我更深入的了解电，爸爸带我做了一个小实验---水果电池，其实生活中有很多东西都可以产生电，很多果蔬的汁液可以说就是一种电解液，做这个实验还需要两个金属片和导线。一般采用的是铜片和锌片（铁，锡都行），由于锌片的化学性质比铜更活泼，当这两种金属同时处在酸液中时，锌就会失去电子，这些失去的电子沿着导线传到铜片上，形成电流。因此锌作为负极，铜作为正极。如果在该电路中再连接一个LED灯泡的话，灯泡便可以发光。

我们开始准备材料，家里的电线是铜线，我截取了一截，锌片不好找，爸爸准备拆开废旧电池，从里面取出锌片，考虑到会产生一些污染，我建议用铁钉代替，家里正好有土豆和西红柿，我想都试试，看看哪个效果好，我们又从五金店购买了小灯泡一个，5号电池一个，一些电线。第一步，我先试验小灯泡能否正常发光。很好，咱们小灯泡亮了，说明我们接的线路没有问题。其实刚开始，我还是很怕碰电线的，我担心电流会击到我，爸爸说没关系的，这个电流非常微弱的。然后，我切开一个土豆，把灯泡两端的电线分别绑上铁钉和铜丝，然后插进土豆里面。可是灯泡没有亮，我想应该是一个土豆力量不够大。我马上切了好多土豆，分别接上铁钉和铜丝。

“创新无处不在，小到生活，学习，大到宇宙飞船，火箭。创新，使我们的生活更加方便，舒适。创新让人类更加美好，更加辉煌。”——题记

“创新”这个词语在我们五年级的学生听来，一点都不陌生，我们每个人必须拥有一种精神，那种精神就是创新精神。

今天在看军事节目的时候，我也有了创新灵感，节目里出现了我最喜欢的直升飞机，那是我国最先进最强大的武装直升机—直—10，我想到了要是抗日战争时期，我国有这样的空中武器，肯定会取得更快的胜利，我国的国人也不会受到那么大的耻辱，于是我的思绪仿佛飞到了那个战火纷飞的年代，天空中飞翔着无数架我国的战斗机，正在歼灭敌人的飞机，调整好方位，瞄准敌机。发射导弹，一打一个准。敌机在我国先进战斗机的攻击下，一架一架的被摧毁。

想到这里，我颇然心动，因为我的梦想就是当一名发明家，如果我的直升机能让中国不会受到以前的耻辱，能让国家更加富强，这就是我最大的愿望。于是，脑海里构思了种种图案，我马上动起手来，开始制作直升机模型。

做直升机的材料很简单，分别是：小木块，小木棍，马达，电池和胶棒。首先，拿一根小木棍和几块小木块做成一个机身骨架，用胶棒一块块地粘牢，从机头至机尾沿边一块块的重叠，像鱼鳞盔甲般的粘接在一起。然后，从底部安装马达至飞机腹腔内，再配上电池，完成驱动机构。最后用小木块和小木棍，分别制成螺旋桨、尾翼、脚架。还分别在两侧、机头配上了小木棍制作的武器系统，机头是大口径的机枪，两侧是加特林和导弹。

我的直升机模型为了让螺旋桨转动，于是，在内部运用了传送带原理。

花费一天的时间，整个飞机模型就这样大功告成了。

虽然这只是个模型，但它是我心中的梦想，所以，我要努力学习，掌握科技知识，不断创新，将来实现我得梦想，制作出最先进的实体直升机，保卫祖国，为祖国的繁荣，贡献出力量。

今天，我在家里看书，突然，一张巡洋舰的图片展现在我的眼前。我脑海里闪出.一个念头，对了，为何不做一艘巡洋舰呢？

说干就干，我便去找需要的材料。不一会儿，我拿来了线、小刀、剪刀、大纸盒、胶棒、双面胶、硬纸板、木棍和小圆桶。

开始制作了。大纸盒就是船的框架，接下来就是看我如何把它制作成巡洋舰。我先用小刀在大纸盒左右两旁分别割三个同样大小的口子，插上小圆桶，就成了六门大炮。这个口子必须深，这样才好盖上盖。然后，把盖子盖上，再在盖子的右下角割一扇小门。在硬纸板上剪一个长方形，折成楼梯形，粘在小门下，一个楼梯就诞生了。在硬纸板上又剪出一些哨口，粘在军舰前面。

接着，我从硬纸板上剪下四个小长方形，再在小长方形两旁折出一部分。每个小长方形都这样做。然后，用双面胶贴在重叠的地方，再粘起来就变成了一个指挥部。又从硬纸板上剪出一个正方形，粘在指挥部上面，再插一面五星红旗在指挥部的上方。再从军舰的后方挖一个小圆洞，插上木棍，绑上线。又剪出一个锚来，绑在线的那一头。

一艘军舰的大致模型就做成了。最后我在军舰的两旁写上“中国海军”。

经过我的努力一艘巡洋舰，就诞生了，舰的两边是六门大炮，前面是哨口，中间的左边是指挥部，右下角是一扇小门，左下角是锚，怎么样？舰虽然不是特别精致，但毕竟是我劳动的成果。这艘巡洋舰对我来说是无比珍贵。

语文课上，刘老师走进教室举起一个粉红色的三棱柱的东西，笑眯眯地说道：“同学们，你们猜这是什么东西？”话音刚落，同学们就说出一个又一个名字，有的说是介绍，有的说是名牌……可是刘老师都摇了摇头，刘老师揭晓了答案，原来那是座位牌。刘老师又让我们说座位牌的好处，大家更是七嘴八舌，有的说可以更好的认识对方，有的说……刘老师笑笑说：“既然座位牌有这么多好处，不如我们每人做一个好吗？”大家异口同声地说：“好！”听到同学们的回答，刘老师给我们每人发了一张红纸。

一回到家我就小心翼翼地把刘老师发的红纸拿了出来，生怕弄皱了红纸，拿出来后我又从家里找出了双面胶和剪刀，我先将红纸对折一下，然后展开，沿着中线慢慢剪成两半，用其中一半制作座位牌，我把一半红纸对折了一下，然后将下边再折了一下，然后撕了一点双面胶粘在其中一边，把双面胶上的白纸撕掉，将两边粘在一起，就这样一个座位排的样子就基本上出来啦，只差写名字和座右铭啦，我用黑色水彩笔在座位牌上专心地写上了我的名字，座佑铭写什么好呢？我左思右想，我突然想起了刘老师的一句话：“只要认真做事，就没有办不好的事情。”于是我就在自己的名字下写上了这一句话。一个完整的座位牌就做好了，我欣赏了一翻，觉得还不错。

第二天我来到学校，把自己的座位牌放在桌上，又瞥了几眼同学的座位牌，再看看自己的，不禁感叹：唉，为什么我的这么丑？别人的却那么好看！看来以后一定要认真点，不能马马虎虎。

虽然这次我没做好，但是这次的事依旧令我难忘。

中秋佳节，家家团圆。中秋节吃月饼己经成了我国民间的一种传统习俗，因为月饼代表着思念、幸福……。

今天，我参加“萧报小记者团”组织的制作冰皮月饼的活动，来欢度今年的中秋传统佳节，我高兴得不得了。

午饭过后，我早早的来到萧山曰报的食堂签到，我发现每个桌子上都放了几样东西：冰皮月饼预拌粉，豆沙馅，纯奶，胡萝卜汁，弥猴桃汁，石榴汁，小电子秤，这些都是制作月饼需要的材料和工具。

活动开始了，我边跟着水晶老师的指导边动手了：先把纯奶倒进预拌粉里搅拌，然后用尽全身的力气用力揉，反复揉，冰皮团子终于有点韧劲了，但是还没很Q。看着粉团，我没气馁，虽然手臂很酸很酸，但我不放弃，还是坚持地揉下去。“黄天不负有心人”，终于粉团被揉得又光滑又有弹性。接着，我拿来电子秤，按粉团每份40克，豆沙馅每份14克的比例秤好。再把粉团放在掌心轻轻滚动变成圆形，将其压扁，把馅儿放在冰皮上，然后用冰皮慢慢地把它包起来，收口收的紧紧的。最后，拿出模具，把光滑的一面放在里面，轻轻用手压紧，将模具的开口向下，拉动模具的弹簧手柄，把月饼往模具外推出，一个冰皮月饼就做好了。我看着躺在手里的冰皮月饼还挺有模有样的，感到非常有成就感。

有了一次经验后，就越做越顺手了。没过多久，一盒月饼就做好了，看着自己动手制作的一个个晶莹剔透的月饼，我真佩服我自己！我把自己亲手做的月饼送给爸爸妈妈吃，她们都说好吃，直夸我手巧呢！

月亮圆，月饼圆，岁岁年年总团圆！今年的中秋，我学会了做月饼，我决定，以后的每一年我都要亲手制作月饼给家人吃，我们全家人围坐在月亮下赏月，吃着我做的月饼，这是一件多么幸福快乐的事呀！

早上，我在家里面找到了一个充满气的又厚又轻的塑料包装袋。它是一个圆柱体的，好像是由一根根又长又粗的习惯组成的。于是，我马上上楼去请出了这次的小帮手：2块海绵、3张薄膜、1个小盒子和1个胶带。

接着，我就开始行动了。我先从冰箱里拿出一个鸡蛋，用薄膜把鸡蛋仔仔细细地包裹起来，让他严严实实地呆在里面。然后，又用薄膜把小盒子包裹起来，再用一块海绵和包装薄膜的小盒子塞进塑料包装袋内。为了不让鸡蛋掉出来，我再塞了一块海绵用来固定。最后，我盖上塑料盖子，用胶带一圈又一圈地缠住。

为了减慢鸡蛋的降落速度，我特地把气球充得非常饱满！哈哈！大功告成！

圣诞节来临,原老师手把手教我们做了一棵美丽的圣诞树,做之前,老师让我们先买好各种圣诞小礼物。

制作步骤如下:

第一步:我们先用长方开彩色卡纸,剪成一个个正方形,然后,两角对折粘好,变成一个个小圆筒,这就是圣诞树枝啦。老师说最低要做36个,我做了40多个呢!

第二步:老师为我们每个人做了一个树干,我们把圣诞树枝一个个粘到树干上,第一层9个,第二层8个,第三层7个,第四层6个.......

第三步:我们把圣诞树枝全部粘好后,用白色勾线笔把圣诞树枝描边,接着在每个圣诞树枝上点出一个个小白点,那些小白点就是飘落在圣诞树枝上的雪花哦。

第四步:老师用胶水枪帮我们把自备的各种圣诞小礼物粘到圣诞树枝上,这样一个完整的圣诞树就做好了。

这可是我花了6个小时才完成的圣诞树呀,你喜欢这棵美丽的圣诞树吗?也赶紧动手做一做吧!

今天我跟妈妈做了一个小制作，名字叫拖鞋。它是用绿色、红色、粉红色、紫色的皱纹纸，硬纸板，铅笔，橡皮，双面胶，剪刀这些用具，下面就有我来介绍它是怎样做成的？

拖鞋的第一步制作方法就是把绿色皱纹纸剪成六条，三条做成一根小辫，这样就完成了两根绿色小辫，这两根小辫可漂亮啦！就像真的一样。接着把红色皱纹纸剪成三条，再把这三条编成一根小辫。然后把粉红色皱纹纸剪下两条，再把紫色皱纹纸剪下一条，再用两条粉红色和一条紫色变成小辫。最后我把脚踩在硬纸板上，画下两个脚印。

用双面胶把硬纸板的边线围住，再剪下紫色皱纹纸把边线围好，就在这一刻我露出了不耐烦的表情，我一下把硬纸板摔在地上，心里想做一双拖鞋都这么麻烦。这时妈妈就说：“我来帮帮你吧！”我小心地捡起硬纸板用双面胶把鞋内底粘住，然后再把绿色小辫围在鞋底，接着用红色小辫把绿色小辫没有围到的地方围满。另外把一根小辫做鞋带，再用紫色和粉红色做成蝴蝶结，粘在鞋带上，最后大功告成了。

我看着这双美丽的拖鞋，使我懂得遇到困难不能退缩，坚持到底就是胜利的道理。

[我的小制作400字作文

首先，准备好材料：瓦楞纸，祝福贴纸，金粉，胶水，信封，剪刀等。

步骤一：将准备好的瓦楞纸剪出自己要的大小形状，然后对折，并且剪出圆角。

步骤二：同学们可以准备自己喜欢的纸模，然后按照自己喜欢的模型剪出来，比如剪的是小星星形状，就将小星星贴在刚刚剪好的瓦楞纸上。

步骤三：在瓦楞纸上涂上白胶，然后将准备好的金粉均匀地撒上去。

这时候，同学们要把祝福语贴上去了哦，然后再把自己想对朋友，老师和同学说的话写上去，这样完整的贺卡就完成了，如果同学们觉得纯粹一张贺卡很单调的话，小朋友们可以自己亲手制作一个信封。虽然是很简单的礼物，但是整个礼物都包含了你满满的心意。

昨夜乍听见窗外似有豆大的玻璃珠从天而降发出的与屋檐碰撞的声响，以为是雨，并未在意，便沉沉睡去。可今早被母叫醒，竟吃惊地从阳台瞅见遍地纯白，原来是雪！

我几乎是一路兴奋尖叫跑下楼的，经过了16年年末那场让我未尽兴的大雪，我苦苦又等待了大半个冬天，我终于又盼来了一场难得的瑞雪。可让我失望的是，那下的竟也不是雪，是无数米粒大的冰珠。

那我岂不是一场空欢喜？我闷闷地踩了一脚成堆的冰珠，谁料，在冰面上走居然这样滑，我一个不稳，又一个踉踉跄跄，跌的我满背的酸，但又开始担心起来，心想，楼上楼下，七八个老人，在这单元门口来来往往有个万一怎么办？我个小毛孩经得起摔，他们可不行！我叫上爸爸，借来铲子，暗自下决心一定要把着封了路的冰给全部铲去。

说干就干！我和爸爸一人肩上扛一个五尺长的铲子，就在单元门口铲起来了。我握着铲子的杆，对准冰面就是一阵猛敲猛打，把我身边的整冰拍成了七零八落的十几个小碎片，然后铲起他们就往路边的杂草堆一丢，霎时，路面上出现了一块没有冰的水泥地。如果水泥地上的冰都被我们铲去了，那么就不会有人因为路滑而摔倒了，我一边想着，一边干得更加卖力。我歪头看了看同样埋头苦干的爸爸，只见爸爸一脚踩着地，两只手紧握干把，而另一只顶着铲边的脚，只是轻轻一蹬，路面上一下就去掉了好多的冰。在我们俩的努力之下，单元门前开辟了一条，安全的落脚地。我正满意的点点头呢，爸爸却一拍我的肩，提议不如把小区门前的一条小路也骚的干干净净？我拍手叫好，同意我爸的提议。于是，我们从屋前扫到街前，利己利民，不亦乐乎。

爸爸继续按他那一套法子不紧不慢的干着，我呢，为了赶上我爸的速度，只得马不停蹄地一遍遍地拍打冰面，再一次次把碎冰铲向马路两侧。但我累得全身酸痛的时候，我终于不得不把视线从冰面移开了。我抬起头，眸子正好对上迎面而来的一个打扮俏丽的女士的双眼，她的眼神有些不屑，甚至鄙夷地飘过我和爸爸，然， 后嫌弃地绕过马路中央那因冰化而形成的昏黄泛黑的的泥水，而此时，我和爸爸正在这样的泥水里干活，不为自己，而是为像她这样要路过这里的行人，。顿时，我满心委屈，我们是这样大汗淋漓，不求索取，虽不为夸奖但也不是为了忍气吞声。我们是为他人，却不得领情，而是换来趾高气昂，我放下铲子，带着满腔怒气要罢了不干。这时，爸爸忽然定定的看着我，我看过并认得这种眼神，那是在我无事数次因受人嘲讽而心灰意冷时，爸爸所投向我的，他是在说——做你自己的。

我顿时恍然大悟，更加卖力的干。

干好我自己做的，我既然决定为他人的进出方便而工作而努力，那即使我挥汗万千也没关系，他人的冷眼又更奈我何?我突然想起曾经，我在追逐目标时，曾无数次被他人的言言语语所禁锢而一度放弃目标，一时间感慨万千。

不知干了多久，当我再次抬起头时，竟发现——整条小街居然被我们铲得一点冰也没有了，所有人都向我们微笑，给我一个温暖的大拇哥。我发现人们不再绕道而行，而是一如既往的走着这条干净的小街，我突然感动的想流泪，耳边想起了爸爸的话——做好你自己的。

浅蓝色的桌面上，摊首一块块的白纱布，墨绿色的黑板上写着“扎染”。而我们早已等待着活动的开始。

终于开始了，我将布对折成长方形，再将两边外翻，成一条比较宽的布。然后对折成正方形，斜折后是一个三角形，把尖头再翻，就成形了！我一拿起线就来了劲，开始将它一层又一层地捆起来，要紧也要粗，等三边全部绑好，打个结就可以收工。

拿自己的作品，我们所有人都既激动又期待。当喊到我的名字时，我立马站了起来，踏着忐忑的步伐走近那老师的身旁边。第一眼只是觉得梅红一片，顿时心里失落了许多，看着捆绑布的绳子一点一点地补剪开，我心中已经交杂不安。总算是递到我手掌上，我轻轻志不敢直视地拉开，单单是大略地瞧就觉得不可思议。

复杂的图案一入我眼，就让我眼花缭乱。深梅红色在原来白洁的布上绘出一朵朵类似花状的图案。中心肯定是最深的，可又不是我所想象的那样渐渐变淡，而是一个夺人眼球的正方形。视线往旁边投过去，深梅红色的线牵动着一些极

淡的色彩向四周延发，在一定的长度就汇聚成一块又圆又方的图形。也许会有“重影”，余边一会儿红，一会粉，一会儿白。边角的丝穿透整张布，其它颜色也微微随着流动，画出自由流畅的线条。在正中间，有一道令人感到神圣的十字，在两条横着的线上又有一条圆弧作为装添。淡色构出的菱形却是那样醒目，三角形托着它们，丝毫不失美感。整体看来，就是盛开的花朵，不时地飘落花瓣。我回到座位，继续带着欣喜观赏—

它充满绚丽，充满奇特，它是我第一次体验扎染，充满意义。

寒假旅游的时候，我看到了用石头雕刻成的一种灵兽，妈妈告诉我，这叫做“貔貅”。我当时疑惑不解；貔貅是什么？貔貅有什么历史吗？今天，我怀着好奇心跟着萧山日报小记者团的樱桃姐姐一起做貔貅。

开始上课了。和蔼可亲的樱桃姐姐问我们：“同学们，你们知道什么是貔貅吗？”

“不知道。”大家异口同声地回答道。

“貔貅呢，又称"辟邪、天禄"，是中国古书记载和民间神话传说的一种凶猛的瑞兽。”老师停顿了一下，说“现在，我们正式开始制作貔貅！”

“耶！”大家早已迫不及待了。樱桃姐姐把材料发下来，就开始教我们制作貔貅。

“首先，取出二分之一的棕色粘土，拿其中的一份揉成一个圆，在压成一个“圆饼”做它的脸；接着，取出四个黄豆般大小的圆揉成圆形，取其中的一个圆放在脸中间的位置，其余三个圆分别放在他的上面、左面和右面。左右两个圆在按一下做成鼻孔，鼻子的制作就完成了；再取大拇指甲盖大小的棕色粘土，分别贴在脸的左上方和右上方，做它的耳朵，顶部捏尖。然后用工具在脸的下方按出一条弯缝，用蓝色粘土补足，刀刻出纹路当作牙齿……”

我一丝不苟地按着老师所说的步骤制作，貔貅的雏形已经大致完成了。做胡须、贴眼睛、按金币、刻纹路，总算大功告成了。

回到家，我把貔貅封干，挂上钥匙扣，放在我的床前。

放学后的路上，我看到几只蜻蜓在飞来飞去，好可爱!于是，我产生了做蜻蜓的念头。于是，我顺手捡了几片柳叶和柏叶准备制作树叶画-蜻蜓。

回到家首先我找来一块纸板放到桌子上，然后把椭圆形榆叶粘在纸板上，作为蜻蜓的背部，又用四片柳叶，分别粘在背部两旁，当作蜻蜓的翅膀。又在一片榆叶上刻两个圆，把这两个圆当作蜻蜓的眼睛粘在背部的上方。我有用比较长的柳叶搓成了绳子的形状作蜻蜓的尾巴。

不一会一只美丽的蜻蜓做好了，我看着看着仿佛看到蜻蜓在小池塘的荷花上翩翩起舞一会有落在饱胀得马上要破裂似的骨朵上，这时我想起了一首诗“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”这是一幅多美的画面啊!

我喜欢我做的树叶画——蜻蜓。

这两天，我总想搞些小发明小创作，每做一样东西，我都经过好几次试验，等到终于做成功后，我都爱不释手，天天一有空就拿出来展示给大家看。

就说打水机吧，先找个瓶子，用松紧带系在瓶口，再找个滑轮，用一根弯曲的铁丝穿过滑轮的轴心，铁丝的一端插入一支废笔套，另一端用刚才松紧带的另一头拴住，这样用手握住废笔套，废笔套带动铁丝沿着滑轮的轴转动，也随之带动松紧带系着的小瓶上上下下，就好像打井水时摇动把手，带着小桶上上下下。它使用时是把小瓶放入水池，用手握着“把手”沿着滑轮转，松紧带就会跟着像听口令一样绕到铁丝上，并带着小瓶上来，一瓶水就接满打上来了。

我的打水机就这样做好了，这是我开动脑筋，并实验好多次终于做成功的，我非常开心，而且感到很自豪。这真是一份耕耘，一份收获!

材料：一个纸质的手提袋、一张A3的白纸、一块黑色的布、一支铅笔、一只红色的彩笔、一把剪刀。

做法：

1、找纸质的手提袋，A3白纸贴在内侧，因为手提袋的硬度和软度都比较适中，做好的面具不容易坏;

2、找出合适的位置，画出眼睛、鼻子和嘴的轮廓;在画好的眼睛轮廓上，将眼睛剪出两个洞;

3、用白纸剪两个尖尖的牙齿，贴在嘴上，将嘴巴涂上红色;在面具上画你认为恐怖或恶心的图案(当然，也可以画你喜欢的图案);

4、在眼睛两侧，找个位置剪两个小洞，把手提带的绳子取下来系在剪好的洞上，用来当固定面具的绳子;

5、找一块黑色的布，用针缝到面具纸上，比如茶叶盒里面的包装布之类的。(如果不是黑色的布，最好用黑色的墨水将布染黑，因为黑色布的恐怖效果最好!)就这么简单，一个恐怖的面具做成功了!

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今天，高老师给我们上了一堂活动课，让我们制作小桔灯。

首先，我拿了一个有圆又大的桔子，唉——这么好的桔子我还真不忍心把它用来做试验呐！可别人已经在顶端画好线了，我也不管三七二十一了，连线都没画就拿起小刀切了起来，可能是太着急了吧，连切法我都忘了，怎么切也切不掉，我眉头一紧，头脑高速运转，可怎么也想不出办法，只好赌气说“哼，这把小刀太不锋利了！”这时，老师来帮助我了，只见老师一手拿刀，一手拿着桔子，像一位大厨一样麻利的切开桔子的顶端。

然后，我就要把桔子掏空了，可没想到掏空都这么难，我拿勺子掏空就有一块桔皮被刮破了。这时老师说：“掏空桔子时要从外向里掏。”偏执的我就是要从里向外掏，会发生什么呢？没想到我刚掏了几下，就有一块桔皮破了，唉，不听老人言，吃亏在眼前哪！我只能乖乖听话了。可一波未平一波又起，刚掏到一半，有几个调皮的“桔宝宝”躲到了那个破了的缝隙那里，只要一掏就会破的更大，“熊孩子，快出来，别藏起来啊”我说道。于是我出动了我的大将——手，我把它们一把抓住，掏了出来。紧接着，我们顺利的把它打孔，穿线，最后，我郑重的让老师给我点上了蜡烛。

灯是用来照亮前方的路，希望小桔灯能照亮我心灵的路。