制作水晶泥的作文【汇编20篇】
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7300作文
677叶脉标本制作活动作文500字
全文共 529 字
+ 加入清单3月12日上午九点半,萧山日报社9楼举办了制作叶脉标本的专题活动,我们50名小记者参加了本次活动。
首先,由瓜沥明德学校的徐维健老师给我们作“叶脉标本制作”的讲座。他告诉我们制作叶脉标本需要准备一些材料,主要包括:剪刀、烧杯、酒精灯、氢氧化钠、双氧水、牙刷、镊子等。当然,少不了叶片啦!我们要选择叶肉厚、一年生、又不太嫩的完整的叶片。常用的可以是桂花、山茶或者含笑的叶子。接着给我们详细介绍叶脉标本制作步骤:配10-15%氢氧化钠溶液、煮叶片、去叶肉、上色、塑封。
老师说完,接下来就是我们大显身手的时候啦!老师给了我们每人一片氢氧化钠溶液煮过5分钟的桂花叶。我用镊子小心翼翼地夹着叶柄到清水盆里漂了漂,然后平摊到桌子上用牙刷使劲拍打,过了一会儿,许多叶肉被拍打下来,我连忙用镊子夹着叶片再次到清水盆里漂洗。如法炮制几次之后,绿色的叶片变成了透明的,只留下了薄如蝉翼的叶脉。我夹着叶柄,将叶片浸到红色染料里,二三秒之后取出放到纸巾上吸干。这样一片红色的叶脉标本就制成了。
最后,徐老师教我们一个让标本变得高大上的办法,那就是将它黏在白色卡纸上,背面写上工整的励志名言或祝福语,再塑封一下,一片精美的叶脉书签就大功告成了。这次活动深受小记者们的喜爱,取得了圆满成功。
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篇1:创意制作荷花灯
全文共 527 字
+ 加入清单自从老师布置这项作业,我就想用特别一点儿的,且是回收再利用的材料,来制作一盏比较特别的灯。寒假刚开始,我就苦思冥想,但一直想不出来用什么材料会比较好。今年大年三十(2月2日)那天,爸爸的生日午餐上的荷花形生日蜡烛,让我眼前一亮。对!就用它了。
今天一早,稍事准备,我和大姑父就开工做荷花灯了。我们先把电珠和两节七号电池用电线连接起来,这个步骤是完成荷花灯的核心部分。制作的过程中还是遇到了一些小困难。比如,电池连接正负极的时候,如果搞错了连接方向,电池的电量会瞬间消耗过或将电珠烧坏。于是乎,我就让大姑父代为完成这个步骤了。经过大姑父的细心指导,在我们俩的密切配合下,荷花灯的制作就算完成了。我把两根电线一接,电珠就亮了!一眼望去,这盏灯非常漂亮,它的花瓣、花心都是粉色的,电珠从花心的位置透出柔和的灯光,四周还可以点亮蜡烛,漂亮极了。
荷花灯做好了,把它送给了自己的朋友。看他接受这个小礼物的高兴劲,我就知道他很喜欢这盏用回收材料制作的荷花灯。他说他一定会在元宵节的当晚点亮这盏灯,来为他的房间增添节日气氛。
有些地方成为垃圾的东西,可能换个地方就成了可以利用的资源,这就是我制作这盏小灯,所得到的最大启示。
篇2:制作蝴蝶标本
全文共 406 字
+ 加入清单今天下午,我到野外活动,观看那里的风景。我还带了一只专门用来捕捉昆虫的网,准备看到昆虫就捉来制作标本。
我走到一块油菜地边看到那里的油菜花已经开了,开得那么多,那么黄。微风吹过,油菜花送来了一阵阵香味,我闻到以后觉得心旷神怡,心情顿时觉得非常舒畅。
这时,我看到盛开的油菜花上面有一群彩色的蝴蝶在飞舞。它们的样子是那么可爱,它们的舞蹈是那么精彩,它们的表演是那么投入。我想真好,现在我可以捕捉一只蝴蝶来制作标本了。于是,我悄悄地走过去,以最快的速度举起网看准一只蝴蝶猛地一套。好,一只蝴蝶被我用网套住了。那只蝴蝶在网里无奈地拍打着彩色的小翅膀。我迅速把它捉住,拿出来放在早已准备好的盒子里。然后,我用一只塑料袋包住盒子,把那只蝴蝶闷死。接着,我就回家去了。
回到家里,我把塑料袋解开,把盒子打开,看到那只蝴蝶已经死了。我就把蝴蝶的身体平展,放在一块木板上,再用钉子钉住。这样一个简单的蝴蝶标本就做好了。
[做蝴蝶标本作文
篇3:制作一张水墨画作文300字
全文共 314 字
+ 加入清单妈妈的生日到了,我按照她平日的爱好,画了一幅精美的水墨画。
我准备好了笔墨,就开始构思水墨画的风景:江面的水很静,静得像一面镜子;江面的水很清,清得可以看见江底的鱼儿;江面的水很绿,绿得像一块绿宝石发出耀眼的光泽。画好江水后,又开始想象山怎么画。可是这么想也想不出来,于是我叫来了爸爸,爸爸跟我一起构思,他先起头:山真高,高得直冲云霄;山真秀,秀丽得让你如痴如醉;山真险,危峰兀立,怪石嶙峋。
构思好了整张水墨画后,我提起笔,开始画山,可一不小心在纸上溅了一滴墨水,我想这可怎么办,妈妈要回家了。突然我灵机一动,把墨点变成房屋,过了不一会儿就画好了。妈妈一回家我就给她了一个惊喜:";生日快乐!";妈妈看了满心欢喜。
篇4:制作护手霜作文300字
全文共 287 字
+ 加入清单老师先给我们展示了制作护手霜要用的精油、干花、橄榄油等材料,随后讲解了配方比例和制作步骤,我们个个都看得目不转睛。
老师讲解完后,活动开始了,我怀着激动与好奇的心情迫不及待的动起手来了。我小心翼翼的调配,搅拌,可是由于经验不足,里面的水总是干掉,我就总是加水,护手霜差点变成”护手水”了。最后还是成功了。看着自己的劳动果实,我真的很高兴。我心里默默的想,等放学后,我就把自己亲手制作的护手霜作为礼物送给妈妈,妈妈一定会很高兴的。
这次活动让我受益良多,它让我感受到了DIY的乐趣,同时也让我懂得了感恩,真是一个难忘的日子啊!
篇5:制作小剪报作文500字
全文共 484 字
+ 加入清单昨天,姚老师对我们说:“明天,我们要制作小剪报,要求明天要带好材料。全班分为三个小组比赛,先定主题!”我心想:小剪报,我最拿手了!要不,就来一个“喜迎龙年”的主题吧。
回到家,我迫不及待地打开电脑,搜索起来。我查了半天,终于查到了:一副春联、四个灯笼、一条绕成2012的龙和春联的由来、春节的由来的资料。
今天,我兴致勃勃地来到教室,做完阅读,我们各自拿出事先准备好的材料,就开始制作了小剪报。
我们组分工合作,郑昂博负责沾双面胶,我负责贴,郑泽健负责撕双面胶,王斯珂负责涂固体胶。接着,我们就马不停蹄地做了起来。我们先贴2012那条龙,然后,贴上春联的由来资料,再贴上春联;接着,贴四个灯笼,又贴上春节的由来资料。瞧!我们的小剪报喜气洋洋,多么有新年的气氛呀!看着它,组员们个个眉开眼笑。眼看我们的作品就要大功告成时,没想到在写大字时,我却写错了一个字,我们小组的人左思右想,也没想出了办法,只好求助于老师。我们按照老师的办法,把白纸贴上去重写,呀,天衣无缝呀,我们的作品终于大功告成了!老师还夸我们制作得很不错昵!
团结就是力量!看着贴在宣传栏的小剪报,我的心里乐开了花。
篇6:制作土豆泥作文550字
全文共 538 字
+ 加入清单今天吃完午饭后,我突然觉得肚子有点饿。可是吃什么好呢?厨房里就只剩下了两个土豆。啊!我突然想起了我在肯德基最喜欢吃的土豆泥。“那就做土豆泥吧。!”我说。
开始做土豆泥了!我按照网上查的做法把土豆切成小块放入盘子里放到锅里蒸。过了一会儿后,土豆蒸熟了。我用碗夹把装着土豆的盘子夹出来,又把蒸熟的土豆放到另一个碗里。然后,我又从厨房里拿了一个大勺子用力的把土豆碾压着。可是,过好一会儿,我才把一点点土豆变成了细腻的泥!“实在是太难搞!太费力了!”我不高兴的说道。突然,想到了榨汁机可以把土豆榨成细腻的土豆泥。“太好啦!终于找到一个省事的办法了!”于是,我把榨汁机拿了出来,让奶奶帮忙插上电源。插上电源后,我把榨汁机开到了二档,把土豆全放了进去。只听见“滋滋”几声声响,有一丁点儿榨出来的土豆泥里面的水分到了杯子里。然后我把榨汁机拆开,里面就是榨好的土豆泥。然后,我把刚刚榨好的土豆泥放到了小碗里。我又按照网上的做法,把土豆泥放到了锅中,加了一些较甜一些的牛奶,小火煮。接着,我又往锅里放了一些盐和黑胡椒粉倒入了碗里。
“唔,终于完成了!”我高兴地说道。我让爸爸、妈妈、奶奶,品尝了一下,都说好吃!奶奶还说我长大了,会做饭了呢!
真开心啊!看来,无论是做美食还是吃美食都会令人开心无比呀!
篇7:制作腊八粥作文
全文共 703 字
+ 加入清单“好香啊。”农历腊八的早上,一起来,我就闻到了一股香味,匆匆穿好衣服,来到饭桌前。这时,一碗粥浮现在了我的`眼前,正准备拿起筷子好好品尝一番,妈妈突然走过来笑笑说:“小馋猫,你知道这是什么粥吗?”
我摇了摇头。
“这个是腊八粥,每年农历腊八,人们都要吃腊八粥。”妈妈说着,拿起勺子了一点粥,吃了下去。“说起腊八粥的来历,那就悠久了。你想不想听?”
我开心的笑了:“肯定啦,了解一下也好嘛。”
妈妈念念有词的讲解着腊八粥的来历:“好了,我开始讲了:相传,佛祖释迦牟尼出家修行,云游四海。有一天,他因饥饿和劳累昏倒在野外,被一放牧女童发现,女童急忙跑回家寻找食物。可她家境贫寒,缺衣少食。自己家种的杂粮都快吃光了,只剩下很少的几粒米。姑娘向来慷慨大方,乐于助人,她将每个粮袋子底下所剩无几的粮食搜罗在一起,加上一些自家种的果仁,用清泉水煮了一大碗粥,端到佛祖面前,一口一口地喂他。释迦牟尼吃了香喷喷的粥后,很快苏醒过来,并跑到附近的河中洗了澡,坐在菩提树下静思,终于在腊月初八这天悟道成佛。后来佛教信徒就在每年腊月初八煮粥供佛。所以,腊八粥又称佛粥。每到这一天,寺庙里的僧众将募化来的斋粮煮成稀饭,来供奉神佛,将佛粥供过之后,再分给穷人食用。后来,腊八粥流传开来,成为民间的一种习俗。南宋诗人陆游留下了这样的诗句:‘今朝佛粥更相赠,更觉江村节物新。’腊八粥作为民间的吉祥食品相互赠送,寓意一年之末的大丰收以及来年风调雨顺,吉祥如意。从此,每年农历腊八,人们都要吃腊八粥了。”
我用汤勺轻轻地在碗里的四周划了几下。然后,舀一勺放进嘴里,粥熬得烂烂的,不用嚼,很快融化了,嘴里还留有余香。喝下了这碗腊八粥,我的心就暖了起来。
篇8:5我的小制作
全文共 460 字
+ 加入清单每当我看到别人都有自己的书签时,我都很羡慕,什么时候我才有属于自己的书签呢?哈哈!机会终于来了,老师让我们搞一项小制作。对了,到现在我都还没有书签,不如我就做一个书签吧!
我来到了房间,开始寻找制作书签的材料,我找到了鞋盒、剪刀、钻子、水彩笔和七彩毛线,一切工作都准备好了,现在就开始做吧。
我先用剪刀把鞋盒剪开,小心翼翼的剪着,可是不管我怎么小心还是刺伤了手,鲜血流了下来。我不管三七二十一了,把鲜血一抹就接着做书签。接着我用铅笔把鞋盒上画上我喜欢的图案,我最喜欢的就是小动物了,不如我就画一只小狗吧,画得真是美极了,我得意洋洋的笑着。我再用钻子钻了一个不大不小的洞,用大拇指和食指把七彩毛线搓了搓,毛线的一端就变得又直又细,我轻轻地把那端细小的插进去。然后我把毛线的尾端和头端排在一起,转成一个小圆圈把它们一起放进去,马上用力一拉,一个活结就系好了。最后我用水彩笔在小狗身上画了许多漂亮的颜色,就这样,一个精美的小狗书签就诞生了。
通过这小制作,我明白了:世上无难事,只怕有心人,我们做任何事都要细心。
[关于我的小制作作文
篇9:香包的来历和制作作文300字
全文共 327 字
+ 加入清单一年一度的端午节又到了,赛龙舟、吃粽子、悬艾草、挂香包,这是端午节重要的活动。今天我们小记者走进回春堂,学习认识了香包的来历和制作。
传说屈原投江以后,人们为了不让屈原饿着,就把粽子丢进江里给屈原吃。有一天,屈原托梦给一位老伯伯说,全身破破烂烂,还被蚊虫叮咬,于是人们就用朱砂、雄黄、香药做了很多香包再次丢进江里,帮助屈原驱赶走了害虫。
香包的制作还是比较简单的,首先,我们要选择一块漂亮的绸缎布,这样做出来的香包会很漂亮的,再把布料剪成自己想要的形状,缝制起来,留一个口子,把棉花放进去,然后放药包,接着再塞入棉花,最后把口子外面的两根绳子拉起来,一个香包就完成啦!
我把做好的香包送给爸爸,挂在车上,既散发出浓郁的香气,而且还可以驱赶蚊虫,真是一举两得啊!
篇10:制作书签作文400字
全文共 416 字
+ 加入清单听完老师的讲解后,我们就开始制作书签了,我们一个个小记者都跃跃欲试,我也不例外,我一拿到树叶后就立刻拿起牙刷刷起来。我小心翼翼的左刷刷、右刷刷,正当我在刷的时候,坐在旁边的一位同学不小心吧叶脉刷破了。我担心极了,心想:我会不会犯同样的错误呢?于是我马上把力度调小来,可是力度调小后,我无论怎么刷,叶肉都是一点也没破。我只好又把力度调大一些。果然调大后叶肉马上就被我刷下来了。刷到一小半后我遇到了一片非常顽强的叶肉,无论我怎么说他就是不掉下来我只好加大力度。可是这次叶子的差点儿就破了,幸好我早点收手。
就这样过了一会儿,正面被我刷干净了,我马上把叶子翻一个身,开始刷更容易刷的反面。抓反面的时候我力度变轻了许多,因为老师说:“反面非常容易刷。”过了一会儿反面也刷完了。于是就开始染色了,我选了黄色,于是就把叶子放进装有黄色颜料的盆子里。过了一会儿颜料也染好了。
最后书签终于被我做好了。
篇11:记一次手工制作作文350字
全文共 350 字
+ 加入清单上个星期天,老师带领我们去体育场用彩泥插花。一开始,老师先带着我们去看花。先是娇艳的紫荆花,一朵朵,微笑在枝头;再是樱花,粉粉的,开的旺盛,一朵挤着一朵,正在相互斗娇呢!接着是桃花,也是粉粉的,五片花瓣,代表着少女美好的心。
看了一圈,我们又回到了起点。开始插花喽!我们先看了一遍老师怎样做的,之后自己做起来。我看了一眼同学们——几乎都是做花的。我心想:这么多人做花多没意思!不如做几头可爱的小猪怎么样啊?哈哈!还是我机智!我先把绿色的粘土团成一个球,再用黑粘土做成两个对称的小椭圆,再安在身体的任意地方,接着用比身体颜色鲜艳的绿色粘土团个小圆,按扁,安在一对眼睛的中间还下方,再用小刀在鼻子中挖一对鼻孔。接着,许多五彩的小猪诞生了……
做了那么多“小猪”,我明白了:原来用彩泥“插猪”也是一门手艺活啊!
篇12:制作树叶贴画
全文共 337 字
+ 加入清单课堂上,老师洪亮的声音在教室里回荡,“今天的家庭作业做树叶贴画……”“树叶贴画?”真稀奇,我可从来没玩过!
放学回家后,兴奋的我立即开始找树叶。我东奔西跑,才找到一点点树叶,放在桌上数数,不够,太少了,只好又去找,费了九牛二虎之力,才找到那么多叶子。好了,现在终于可以坐下来好好地做我的树叶贴画了。
我准备做一只快乐的小鸟。我先把一片椭圆形的绿色叶子剪成圆形,当小鸟的头,然后再把身体剪出来,接着给小鸟安上嘴巴、翅膀、羽毛……一只栩栩如生的小鸟就诞生了!为了使画面更加丰富,我贴上树、草、云朵,就这样大功告成!一只叼着虫子的小鸟正准备找个合适的地方享受它的美味佳肴呢!
看着这幅美丽的树叶贴画,虽然妈妈说太简单了,但这毕竟是我花了半个小时的心血做出来的珍贵作品,我认为它是最美的!
篇13:我的小制作作文200字
全文共 237 字
+ 加入清单今天,我和爸爸妈妈一起动手做一个小制作。
我想了很久,还是爸爸提醒我说:“咱们做相框吧?”接下来我就把做相框要用的材料准备好了,有卡纸、剪刀、双面胶、水彩笔。
开始制作了。我先把卡纸裁成一个正方形,再把它的四个角分别向里折两下。另外拿一张彩色纸做相片,我先在纸的中间画了一个方框,然后用水彩笔给方框涂上颜色,里面放上照片或者画上图片都可以。这样,里面的相片就做好了。我最后把内框的四个角分别用双面胶固定好,整个相框就做好了。
看着自己亲手做的小制作,心里还真有一点小小的成就感呢!
篇14:我的小制作作文800字
全文共 831 字
+ 加入清单星期六,我愉快地走在学作文的路上,还没到教室,我就感到一股清香钻进我的鼻孔,于是我飞快地跑进教室,发现同学们早已开始了今天的制作——三明治。我迫不及待地来到座位上制作起来。
我先拿出材料:番茄酱、火腿肠、面包片、塑料刀等材料。首先我拿起一块面包片,面包片摸起来像棉花一样柔软。身子方方正正的,就像一张床垫似的。放好面包片,我心想:该往上面加些什么东西呢?我左思右想。忽然,我发现黄瓜片的翠绿色和面包片的颜色很搭配,而且吃起来也十分爽口。好,就加黄瓜片。于是我拿起一片黄瓜片,轻轻地放在面包片的中央,就像一位明星在舞台上表演呢!有了明星,还得有观众,于是我找到了火腿肠,用塑料刀把火腿切成一块一块的,再把它们放在黄瓜的四周,成为它的观众。哈哈!第二层就变成一个演唱会啦!
接下来是第二层,我小心翼翼地把面包片放在火腿肠的上面,可是我却不知道该放哪个材料了。我把我所有的材料看了看,发现我最爱吃的荷包蛋没有放,那荷包蛋好像被我冷漠了似的,躲在一旁。我心想:放心吧,我一定会让你开心起来的!我把荷包蛋放在面包片,又用几根火腿肠给它点缀了一下,荷包蛋似乎开心了起来,露出了笑脸。
准备做第三层了,可我的面包片却用完了,我像小猴子一样抓耳挠腮,不知该如何应付,可我发现我的表妹还有非常多的面包片,我心想:作为我的表妹她还是会借给我的。于是我向她寻求一块面包片。果不其然,表妹还是借给了我,我把第三层搭在上面,想用番茄酱挤出一个笑脸。可是意外又一次发生了,我一不小心把番茄酱的袋子使劲一挤,番茄酱就像高压水枪一样喷了出来,我一看,这可怎么办呀?我像热锅上的蚂蚁——团团转。我突然发现了塑料刀,于是我用塑料刀把番茄酱刮了下来,又重新做了一个微笑脸。哈哈!我的三明治大功告成了。
看着我的三明治,馋的口水直流三千尺,于是我一把抓住三明治,用嘴咬了一口,顿时感到一股酸甜流入我的心头,这可堪称“此味只因天上有,人间难得几可闻”呀!
这次制作让我感受到了动手的快乐,看来自己动手,收获多多呀!
篇15:我的小制作
全文共 338 字
+ 加入清单我有许多小制作,其中,有两个是我弟弟最喜欢的,也是制作中最简单的两个作品,一个是翘翘板,一个是老花镜。
你看,我做翘翘板的材料都很漂亮。有两个“小人”。一个翘翘板。两个“小人”都带着一顶紫色的帽子,上面绣着黄色的“星星”,嫩白的脸蛋,黄色的胳膊,蓝色的手,绿色的尼股,菊黄色的脚,真可爱。翘翘板全身是绿色,上面有几朵粉红的花儿,真是五颜六色俱全。除了材料还要工具:胶布。准备好以后,开始制作,很简单,只要用胶布放在两个“小人”的手上,贴在翘翘板上,成为拍手的样子就行了。
翘翘板就做好了,再做老花镜。这也简单,材料要两个空心镜片、两个钓子。工具:胶布。材料准备好了,开始制做,用胶布把两个钓子贴在镜片的两侧,最好竖着贴,因为这样贴着起来,才像老花镜,做完了,就来欣赏自己的作品吧!
篇16:小学生写人记叙文:制作彩虹
全文共 722 字
+ 加入清单童年,像一个五彩斑斓的盒子,里面装着许多闪光的有趣的回忆。这不,一转眼,我就上小学六年级了,现在想起小时候制作彩虹的事来还真是值得回味。
记得我上幼儿园大班的时候,有一天,老师教给我们讲制作彩虹的方法。我觉得真新奇,彩虹不是大雨过后才出现的吗?怎么大热天的也能做出彩虹来呢?我决定亲自动手做一做,弄个明白。
好容易等到双休日,吃过早饭,爸妈都上街去了,让我独自在家,我决定动手制作彩虹。
按照老师的吩咐,首先我使尽全身力气端来了一盆清可见底的水,放在地上,再找来了一面镜子放到水中,接着我小心翼翼地把镜子反射的光引到墙壁上,心想,一条美丽的彩虹就要出现在我眼前了,我激动极了,目不转睛地盯着墙壁,咦?彩虹呢?墙壁上怎么看不到彩虹呢?彩虹哪儿去了?是不是我做得不好呢?带着一连串的疑问,我又按照老师教的方法,重新再制作了几次,可还是看不到彩虹。到底怎么回事呢?
正当我百思不得其解时,妈妈回来了,我迫不及待地跑过去向妈妈请教。妈妈听后,摸了摸我的头,面带笑容地说:“傻孩子你一定忘了,一定要有足够的阳光才能做出彩虹呢!”,“喔!原来是这样!”我恍然大悟。
中午,太阳像个大火球似地发出强烈的光,我在妈妈的指导下,又制作了一次彩虹。这回我发现,水中的镜子对着太阳会反射出一道耀眼的光芒,我轻轻移动镜子,把那道光芒慢慢地引到墙壁上,嘿!那乳白的墙壁上出现了一道弧形的七色彩虹,随着光线的强弱,那条彩虹的色彩也时而浓时而淡,变幻无常,彩虹的美丽色彩吸引着我。七色之间衔接和谐,浓淡变化相宜,真像仙女从空中抛下的彩带一样绚丽多彩。“啊!太美了!”我不禁叫出声来。我和妈妈都欣慰地笑了,心中无比喜悦……
瞧,这就是我童年生活的一件小事,它给我带来了欢乐,令我回味无穷。
篇17:制作小灯笼三年级作文
全文共 826 字
+ 加入清单“正月里来正月正,正月十五闹花灯。”在一阵阵锣鼓欢天地喧闹声中,人们送走了除夕迎来了元宵节。这不,我们班上也举行了制作手工小灯笼的活动。
下午第二节课的下课铃声一打,家委会的家长们拖着小车,来给我们分配材料啦!经过一阵忙碌的准备,我们每个人都拿到了一包精美的材料:有用来制作骨架的四根方棱柱和八根小圆柱,有四张印有可爱小猴子的灯纸,还有灯笼的提杆等等。
我打开包装,卷了卷袖子,准备开工啦!我先把手伸进口袋从里面拿出说明书,快速地阅读起来。读完之后我得意地笑了笑:原来这么简单啊!这可比那说明书我都看不懂的乐高容易多了。于是我不管三七二十一,拿起四根方棱柱就搭起来,东一插,西一塞,很快就组装好了。我抬起头,看看四周,只见同学们:有的急得满头大汗,有点眉头紧锁,有的几个人头靠着头偷偷议论着……我的心里不禁沾沾自喜起来:这灯笼这么简单,他们竟然还要做这么长时间,真是不可思议。
我沾沾自喜地将做好的骨架放在桌子上。诶!怎么回事?我傻眼了:我的骨架像陈旧了几百年的古屋,东摇西晃,风儿一吹像立马要散架似的。于是我连忙拿出说明书,再次细细阅读起来。接着,我拆掉原来的骨架,拿起方棱柱对照说明书仔仔细细地观察起来。这时,我发现每根棱柱的两端都有上下两个孔。我又拿出小圆柱上对上,下对下,不一会儿就搭出了一个方方正正的方形。我瞪大眼睛,小心地用手轻轻推了推,方形稳稳当当地立在桌子上。嘘!我长长的呼出一口气,心中一块大石头终于落下来。然后我乘胜追击再搭一个,用剩下的小棒把两个方形连接起来,灯笼的骨架终于拼搭完毕。贴上印有小猴的灯笼纸,绑好提竿,放上蜡烛,我的小灯笼就做完了。我提着自己做的小灯笼,心里十分自豪。虽然它不是最漂亮的灯笼,但是它在我心里是世界上最最亮的那盏灯笼。
放学回到家,我点燃灯笼里的蜡烛,灯笼上的小猴子在桔黄色的火光映照下,跳了出来,拿着福字,来和我们欢度元宵节了。我们一起猜灯谜,一起看元宵晚会,我们还将一起手拉手在新学期里挥洒汗水,扬帆起航。
篇18:创造、发明、制造、发现、发觉、制作的同义词
全文共 412 字
+ 加入清单下面是小编为你带来的创造、发明、制造、发现、发觉、制作的同义词,希望对你有帮助。
【发现】:
①经过研究、探索等,看到或找到前人没有看到的事物或规律:~新的基本粒子 ㄧ有所发明,有所~,有所创造。②发觉:这两天,我~他好像有什么心事。
【制造】:
①将原材料加工成为可供使用的物品:制造兵器|制造业。②有意识地造成某种氛围、局面:制造事端|制造轻松气氛。
【制作】:
1.指礼乐等方面的典章制度。 2.制造;造作。 3.著述;创作。 4.样式。 5.方言。犹折磨。
【创造】:
1.亦作"剙造"。 2.发明;制造前所未有的事物。 3.制造;建造。 4.犹创作。谓撰写文章或创作文艺作品。
【发觉】:
开始知道(隐藏的或以前没注意到的事):火扑灭了以后,他才~自己受了伤。
【发明】:
①创造(新的事物或方法):~指南针 ㄧ火药是中国最早~的。②创造出的新事物或新方法:新~ㄧ四大~。③〈书〉创造性地阐发;发挥②:~文义ㄧ本书对《老子》的哲理颇多~。
篇19:制作蝴蝶标本作文
全文共 430 字
+ 加入清单今天下午,我到野外活动,观看那里的风景,制作蝴蝶标本。我还带了一只专门用来捕捉昆虫的网,准备看到昆虫就捉来制作标本。
我走到一块油菜地边看到那里的油菜花已经开了,开得那么多,那么黄。微风吹过,油菜花送来了一阵阵香味,我闻到以后觉得心旷神怡,心情顿时觉得非常舒畅。
这时,我看到盛开的油菜花上面有一群彩色的蝴蝶在飞舞,小学三年级作文《制作蝴蝶标本》。它们的样子是那么可爱,它们的舞蹈是那么精彩,它们的表演是那么投入。我想真好,现在我可以捕捉一只蝴蝶来制作标本了。于是,我悄悄地走过去,以最快的速度举起网看准一只蝴蝶猛地一套。好,一只蝴蝶被我用网套住了。那只蝴蝶在网里无奈地拍打着彩色的小翅膀。我迅速把它捉住,拿出来放在早已准备好的盒子里。然后,我用一只塑料袋包住盒子,把那只蝴蝶闷死。接着,我就回家去了。
回到家里,我把塑料袋解开,把盒子打开,看到那只蝴蝶已经死了。我就把蝴蝶的身体平展,放在一块木板上,再用钉子钉住。这样一个简单的蝴蝶标本就做好了。
[制作蝴蝶标本作文
篇20:制作再造纸作文600字
全文共 591 字
+ 加入清单2018年,青少年科学调查体验活动的主题是“体验科学快乐成长”,活动涉及到“能源资源”“生态环境”“安全健康”“创新创意”4个活动领域。今天,学校组织我们班利用中国科协发给的活动资源包,开展2018科学调查体验活动。活动前一天,老师把我们分成了不同的实验小组,我们组的实验就是利用废纸来制作新的纸张。
做这个实验需要用到的工具有:废纸、模具、热水、容器、海绵。我们先将废纸撕碎放入热水中浸泡,泡的时间越长效果越好,等废纸浸泡的差不多了就用双手揉捏它,尽量把它揉成纸浆,如果有电动搅拌器的同学也可以直接用搅拌器搅拌。做完这些我们就可以双手握住造纸框在水中来回晃动,直至造纸框的纱网上有整齐的纸浆为止。最后拿出一块干布,把造纸框扣在干布上,再在扣好的纸浆上放另外一块干布,用圆柱形的东西把它们压整齐,挤去纸浆中多余的水分,约5~10分钟后轻轻地把一块布揭开,用干海绵再次吸水,待它完全干透就大功告成啦!同学们还可以根据自己的喜好在做纸浆时往里放入色素,使做出来的纸张更美观。
制作再造纸的实验有汗水,也有收获,我亲自动手做了这次的实验,懂得了做一张纸是多么的不容易,我想我以后再也不会浪费纸张了,因为我知道它是来之不易的,为了我们地球的环境,我们一定要节约用纸,保护森林,希望更多的同学积极参与到科学调查体验活动中,从我做起,从现在做起,从身边的小事做起,落实环保行动,为保护环境人人有责。