制作水晶泥的作文(精品20篇)

今天的综合实践活动课上，老师宣布活动内容是做手工乌龟。

老师笑眯眯地说：“请大家把材料袋中的乌龟卡片找出来，按照上面的步骤完成手工制作。我们比一比，赛一赛，看哪个同学完成得又快又好，谁就是今天的制作小冠军。”同学们听了，都不甘落后，拿起卡片动手剪起来。

我也赶忙取出材料袋中的卡片，先认真地研读上面的制作方法，接着拿出准备好的双面胶和剪刀，小心翼翼地沿着卡片上的黑线把一张张图片剪下来。图片有小乌龟的四肢、头和尾巴，还有一个碧绿的乌龟壳。瞧，乌龟壳上还有六条又粗又长的黑线，这说明还要剪，可该怎么剪呢?看看边上的同学都已经在粘贴了，我急得手心出汗，脑子像汽车轮子一样高速转动。忽然，我灵光一闪，有办法了。我先从材料袋里找出一枚大头针，把乌龟壳上的六条线划出深深的印痕，再用大头针用力一扎。看!一个小洞就出现在乌龟壳上。于是，我再用剪刀小心地扎入小洞中，沿着淡淡的折痕剪出缝隙，乌龟壳完工了!接着，我把小乌龟的头、尾巴还有四肢都插入乌龟壳的缝隙中，再在缝隙中滴入少许胶水加以固定。

就这样，一个栩栩如生的小乌龟做好了。瞧!它正伸出小脑袋，用它那圆溜溜的、绿豆似的小眼睛看着美丽的世界呢!

后来经过评选，大家一致认为我做的小乌龟最精致，我也就成了今天的“小冠军”，心里像喝了蜜似的甜。

俗话说得好，“磨刀不误砍柴工”，看来，在制作之前认真阅读制作方法是很必要的。就像老师说的：“因为准备，所以精彩。”做事之前如果能做好充分的准备，那么我们一定能把事情做得更完美。

吕世永哉

需要的材料是：黄油、糖、盐之花、全蛋液、面粉、抹茶粉、小苏打。

首先，将黄油软化，然后，加入糖和盐一起打，打到羽毛的形状。分三次加入全蛋液，打至均匀。面粉、抹茶粉、苏打粉混合后过筛。过筛之后，搓成球状放到电子秤上，称19-20克，放到盘子上。然后开始烤，烤熟之后，把坚果放到一个盘子里，然后把烤熟的饼干粘上坚果。再接着，放入烤箱烘烤，烤完后加上水果，再撒上果酱，又好吃又美味的饼干就出炉了！

我个人的评语是：太好吃啦！建议你在家能做，我相信，你们一定能比我们做得更好吃！

八妇女节快到了，早几天前，我在想 给妈妈买什么礼物。在大街上我看见许多人都在给妈妈买礼物，我正在想，该买什么呢？买个娃娃给妈妈？不能，零花钱不够。买束花送给妈妈？不行，花儿不几天就会枯萎。到底买什么呢？？

我走着走着，看见一个小弟弟再拿着贺卡送给妈妈，这时，我灵机一动，真是：山重水复疑无路，柳暗花明又一村！

说着，我就高高兴兴的跑回家里去做贺卡，我拿来了胶棒、剪刀、卡纸、彩笔……我先用剪刀剪出一个心形图案，把它贴在卡纸上，中间贴着一块小小的海棉。贺卡朝我眯眯眼，好像在祝贺我呢！最后在心上面写下一句话：妈妈是我最伟大的老师，一个充满慈爱和富于无畏精神的老师。如果说爱如花般甜美，那么我的母亲就是那朵甜美的爱之花。

妈妈下班回来后，我急忙走过去说：“妈妈，您辛苦了。”然后把贺卡递给了她。妈妈看着我懂事的样子，笑着说：“好孩子只要你认真学习，妈妈就满足了。”

三八妇女节，我送给妈妈最好的礼物，虽然：“它”不“美”，但“它”却能表达出我的心情，也是一份最美的礼物。

今天，我们班刚发了“寒假小制作”的奖状，我还得了第一名哩！乐滋滋的

我不由得想起了第一次做小制作的情景

那是放假前，老师说：“这次我们班举行一次小制作比赛，到时看谁做得最好，可以得第一名？”回到家，我就开始构思做什么东西好。我东翻西找，一下子看见摆在书橱里的地球仪，于是，我灵机一动，“对，我就用校外兴趣小组学

的泥塑技术做一只地球仪，也好让它带着同学们领略一番世界各地的美景。” 一不做，二不休，接下来，我先从工具箱里拿出一团黄泥，用力把它摔成正方形，接着我又用刻刀把四个棱角削圆滑，再把它放到面板上挤、按了一番，尽力把它弄圆。然后我又捏了一小块黄泥给它做了一个小碗形的底座，再跑到厨房抽屉找出一根铁钉，用力插在地球仪上把它固定住。然后我小心翼翼地把它放在一个托盘里，端到阳台的阴凉处，等它晾干。

大约过了三四天，我发现它已经完全干了，于是我用铅笔在它脸上轻轻地描出陆地、山川和海洋，然后又分别把它涂成黄、绿、蓝相互交错的颜色，眨眼之间，一个逼真的地球仪就诞生了。

[小学六年级作文制作地球仪

通过这次培训，特别是学习了《微课程的运用》，增长了不少知识。

微课是展示自己教学能力的一种重要方式，通过这种短时间内的视频教学，能有效地观察自己上课时的过程，包括上课时的表现，对于自己的教学展示有着较为清晰的认识，能通过自己看到自己上课时的语言，姿势，动作形态，课堂讲授等获得较大的自我认识。然而随着信息与通迅技术快速发展，在教育领域，“微课”将革新传统的教学与教研方式，突破教师传统的听评课模式。

微课时间短：教学视频是微课的核心组成内容。根据中小学生的认知特点和学习规律，“微课”的时长一般在5分钟以内。

微课内容少“微课”主要是为了突出课堂教学中某个学科知识点的教学，或是反映课堂中某个教学环节、教学主题的教与学活动，相对于传统一节课要完成的复杂众多的教学内容，“微课”的内容更加精简。

资源容量小。“微课”视频及配套辅助资源的总容量一般在几十兆左右，师生可流畅地在线观摩课例，查看教案、课件等辅助资源，非常适合于教师的观摩、评课、反思和研究。

“微课程”起点很低，基于PPT(幻灯片)技术，后期转为视频文件，人人可做，简单易学。微课程每一集内容相对独立，它可独立使用，也可嵌入学校任何课题，还可以独立成系统，综合使用。"微课程"利用了网络传送的便捷与录影重复利用成本低的特性，使用方便，除了网上学习，还可利用手机、微博等方式学习，也可以用于学校例会、研讨会观看或讨论。主要针对教师专业发展，内容直接指向具体问题，关注"小现象、小故事、小策略"，主题突出，一课一事，层层剖析，有深度，能启发有思考。

周末，我和妈妈用树叶制作了一幅恐龙画，让我来讲讲吧。

那天上午，我和妈妈先来到广场树林里收集树叶。我看到满地都是各种各样、千奇百怪的落叶。我找到目标时，飞跑过去拣起来。当遇到松柏枝时，调皮的小家伙长着长而坚硬的刺，把我的手都害惨了。我和妈妈到了很收集许多树叶，这些树叶有的像针一样尖锐，有的像扇子一样，有的像桃子一样红得诱人，美不胜收。

回到家，我把收集的所有树叶全部放在桌子上。我先用毛巾擦去叶子上面的灰尘，拿出剪刀、双面胶、制作手工的工具。妈妈问我想做什么呢？我不假思索地说：“做恐龙吧。”

开始制作恐龙了。我先把像扇子一样的银杏树叶做恐龙的身体，又把棕色的树叶剪成恐龙的腿。制作时我非常小心，担心把恐龙的腿剪坏了。我又用长长的树叶做成恐龙的尾巴和脖子。该用松柏枝了，我把它放在恐龙背上做成恐龙身上的尖刺，让它们保护恐龙。然后在恐龙周围画上蓝蓝的天空，绿油油的花草树木，可爱的云朵和细细的流水，做成了一幅美妙的恐龙漫游图。

制作用了我大半天的时间，我和妈妈从中体会到了快乐和幸福。大家有时间了，也要尝试做一做哦！

1、新项目或是改良活动。新项目，则需要列一个详细的清单。改良活动，则需要对网站的整体内容有充分的了解和把握。

2、针对新系统或者计算机应用的信息分类，可能涉及到应用菜单项、关键功能、工作流程中的步骤、关键任务

3、设置一些非常容易分组的内容，让人们稍微有些成就感。区分详细内容和宽泛内容。

4、内容与功能分开，保证卡片的相似性

5、避免误导：在不同卡片中使用类似字眼，会误导测试者

6、避免测试者敷衍了事的情况

7、卡片设计在30~100张之内比较合适

8、卡片内容易于理解。

万圣节当天，我决定要制作一个南瓜灯，妈妈带我到杭州街大棚买了两个南瓜、四根蜡烛。回到家我和妈妈又准备了小刀和勺子这两样工具。

我开始做南瓜灯了。首先，我要抠一个南瓜盖，这可花了好大的劲儿。妈妈怎么也弄不好南瓜盖，我就让妈妈给我试试，最后还是我给南瓜盖启开的的呢!接下来，妈妈让我用勺子把南瓜的瓤都挖出来。瓤挖出来了，现在就剩下南瓜壳了。下面的任务是在南瓜壳上刻星星。第一颗星星是妈妈给我示范的，原来她是想让我制作星星呀!可是等我回身拿蜡烛，一转眼的功夫，妈妈已经把第二颗星星刻完了。第三颗才是我做的，我用小刀把星星先画出来，然后一点一点、小心翼翼地把角刻开，生怕把南瓜弄坏了。刻完后我想把星星抠出来，但我不知怎么办好。于是我开动脑筋想出了一个很好的办法，把星星分成两半，用小刀一挑一半星星就出来了，再用小刀又一挑，另一半星星也出来了。

之后，我给妈妈写了一个大大的“星”字，让妈妈刻下来，结果妈妈刻错了，差一点把星星里面的笔画都给刻下来，幸亏补救及时，才完好无损。南瓜壳刻好了图案，要盖南瓜盖儿了，结果才发现南瓜头掏大了，南瓜盖小了，盖不上。这时我想到一个绝妙的办法，用一个小桔子画上笑脸当盖子。最后我们又给蜡烛安上了底座，把它们放到了刻好图案的南瓜里，点燃蜡烛盖上桔子盖，这样一个漂亮的南瓜灯就做好了。

为了让南瓜灯的效果更好，我们把家里的灯都关掉了，这时更美的景象出现了啊，火光从抠下来的星星里映出来，美妙绝伦。

我可喜欢小制作啦!每当我看到摆放在客厅里的纸制风向标，当初制作时的情景就历历在目。

那是上学期一个星期天的下午，做完作业后，我翻开了风向标制作图，粗略一看，制作并不复杂。于是我就兴致勃勃地开始按说明书和图纸忙碌起来，一会儿用剪刀剪，一会儿用胶水粘，一会儿将曲别针伸直，两端弯成小钩，不到一刻钟，底座和标杆就完成了。可是装上风向轮后，出乎意料的事发生了，任你怎么用力吹风，风向轮就是涩涩地懒得转动，风向标自然也就不能指示风向了。

怎么回事?我急忙再看说明和图纸，没错呀!我凝视着风向轮想：要是将每个轮叶的凹面朝向水平就好了，但材料是一体的，轮叶凹面朝上怎么办?我开始试着将轮条扭曲，使轮叶凹面朝向水平，但一会儿轮条又伸直了，真急人!是不是图纸有误?要不就不做了，省得费脑筋，但我又怎么甘心呢?我想啊，想啊，忽然眼前一亮，何不快刀斩乱麻?干脆将轮条剪断，重新组装，这样轮条凹面想朝哪就朝哪。我这样做了，果然，微风一吹，风向轮就灵敏地快速动起来，风向轮立即准确指示风向。我按奈不住激动的心情，从沙发上一跃而起：“我胜利了!”

这件事深深地印在了我的脑海里，使我难忘。它使我懂得了无论做什么事都要经受住考验，制作如此，学习也如此，不要轻易放弃，否则会功亏一篑。的确，小制作磨练了我的意志，风向标指示了我努力的方向。

20XX年，出现了一位史上最最最最最最了不起的--棉花糖制造商，那就是我!我拥有比其他工厂大一千倍的棉花糖制造厂，我拥有一万名最优秀的工人。我的棉花糖运往全球，所有的人都爱吃!

我的工厂只允许我和我的工人们，还有小孩子进入。你想知道我的棉花糖是什么样子的吗？

凉丝丝棉花糖

其中一种棉花糖叫做凉丝丝棉花糖，它吃起来凉丝丝的，像蜜一样甜，适合夏季吃。我在做这种棉花糖的时候，用了雪山上的冰块，再用透明蜂蜜淋在上面，冰冻一分钟后，放进机器里，不一会儿，一支雪白的棉花糖就做好了，咬一口，凉凉的，舒服极了!

彩虹棉花糖

你见过七彩的棉花糖吗，你相信有吗，告诉你吧，我已经做出来啦!一共白，蓝，红，粉，绿，橙，黄七种色彩，我用了白糖水，蓝莓汁，苹果汁，草莓汁，梨汁，橙汁，还有柠檬汁作原料，我把这些东西混合起来搅拌一个小时后，加入白砂糖，再搅拌一个小时，用这些东西做出来的棉花糖，便会有彩虹般梦幻的颜色，还会有各种各样的水果味呢!怎么样，是不是有点馋了呢？告诉你个秘密哟，彩虹棉花糖可是我的招牌棉花糖呢!

微笑棉花糖

你如果遇到了什么伤心事，可以用一元钱买一支普通的棉花糖，再给我一朵花，我会念一句咒语，一句微笑的咒语，把花的美丽全部转移到棉花糖里，这样，那只棉花糖就会因为有了一点点的魔力，变得闪闪发光起来。咬一口，你的心情就会由阴转晴，变得像花儿一样灿烂!

美梦糖

如果你一下买了两支或两支以上的棉花糖，我就会给你一颗甜如蜜糖的美梦糖，有了它，你就不必担心失眠和噩梦了，睡觉的时候，把它含在嘴里，便会很快进入梦乡，你会梦见自己骑着马飞到了天河，会梦见自己变成了仙子，见到了彩虹瀑布……

你喜欢吃棉花糖吗，如果喜欢的不得了，我就送你一支云朵棉花糖，轻轻一吹，就会变成一朵可爱的彩云跟在你的身后哦~

同学们，你放过天灯吗？你是否亲手做过天灯呢？这个暑假，来自台湾的哥哥姐姐们教会了我们做天灯。

那天，哥哥姐姐们首先给我们讲了一个有关天灯的美丽传说。三国时期，诸葛亮被司马懿困于四川平阳。他想尽办法要从这里逃出去。一天他算准风向，从衣袖中取出薄纸制成会漂浮的纸灯笼，系上求救信息，信息果真传出去了，诸葛亮的军队终于得以脱险。孔明灯就是现今称作的“天灯”，被人们用来互相祝福，象征着丰收和幸福。

我们一个个都瞪大了眼睛，原来天灯还有这么一段神奇的传说，我们迫不及待地央求哥哥姐姐们快点开始教我们制作。他们给我们每人都发一张纸，然后教我们按照上面的标记，由外到内，把外层都往里折一下，成了一个六边形，再把这个六边形平均折成四份，贴上双面胶，把两边粘合起来，天灯就做好了。再用彩绳挂上一个可爱的小铃铛，更加显得精巧可爱了。

同学们，你们会做天灯了吗？我期待着跟大家一起去放天灯呢。

我自己精心设计的存钱罐很可爱。存钱罐身着绿色的盛装，绿色的外衣上点缀着几朵淡紫色的野花，再加上边沿上镶嵌着的彩色花边，真漂亮！

让我来介绍一下我的杰作诞生吧！

说起来，那还是一个巧合。有一次，妈妈在商店买回了一箱冰红茶，别人找了许多硬币给她。妈妈没说，硬币不好保管，很容易漏，让我帮她保管。我家也没有存钱罐，放那儿呢？我正发着愁，噢？美术老师要我们回家制作一个手工，而且第二天就要交，不如就做一个存钱罐吧。

口渴了，先喝一瓶冰红茶再说！等我正要把空瓶丢到垃圾桶的时候，突发奇想，就用它来做，不是挺好吗？好是好，不过颈儿太小，放钱拿钱不方便。有了，我剪掉瓶颈，留下中下部分。这么粗糙，怎么向老师交差？再贴点花装饰一下就好了。那么去找？我就把旧衣服上的花，破袜子上的花边剪下来。

怎么样设计才更美呢？我先用紫色的卡纸剪成一个梯形，把花边贴在梯形的底边上，合起来变成一个台灯盖，再剪一个圆形，盖住封口，做成活动的门，这样放钱拿钱就方便了。

接着在瓶身合适的地方贴上几朵花，最后用彩色笔在卡纸上画彩虹、鸟和蝴蝶。这我存钱罐不就成了一幅绝妙的工笔画？

可惜的是，到现在为止，里面还是很宽敞，因为我的零用钱是入不付出啊！全部财产只有十三元。

不过，里面有一张最珍贵钱，百分之百你没见过，它的正面是“毛主席半身像”，背正是“杭州西湖”。

气垫船又叫“腾空船”，是一种利用空气的支撑力升离水面的船。这种船一出现立即受到全世界造船界的关注。

老师在三天前也叫我们制作气垫船，我兴致勃勃地拿出了制作气垫船的材料：光碟、101胶水、气球、瓶盖、吸管，开始准备做气垫船了。我一开始不会做，可是我们班的同学有很多都做好了，于是我决定试一试。

我班的同学做的样子都一样，可为什么有的跑远，有的跑近，有的跑快，还有的跑慢呢?我就一边思考着这些问题，一边开始操作，可是一开始不大顺利，连瓶盖都粘不到光碟上，我就请妈妈帮忙。瓶盖终于粘好了，刚好粘在光碟的正中央，我看起来很满意。下一步工作是用针把瓶盖钻一个小洞，可是我不会用力，一下子把手都扎破了，但是我忍着疼痛继续干下去，小洞终于扎好了。然后我把气球放在上面，大功终于告成了，虽然样子不是太好看，但是我现在兴奋不已，因为这是我自己完成的手工制作。接下来我很紧张，因为要开始试了，能否成功呢?不管怎么说还是试一试吧!我就用吸管向瓶盖眼里吹气，然后把吸管拿开，把它放在桌面上，一松手，气垫船跑起来了，终于成功了，我的气垫船虽不及真正的气垫船，但是，它也是形式上的气垫船，所以我很自豪。

通过这一次气垫船的科技小制作，我更加喜欢上了科学，所以我以后要加倍的努力学习，将来的一个成功的科学家。

和甜恬做个什么好呢?听同事讲过用酒瓶可以做娃娃，那我们就试试看吧。我们找到了几个烟台古酿的酒瓶，看来这个酒瓶还不错，就用它了，又找来一块红布，和几个小珠珠，还有一小块绿色的布条。怎样才能把两个酒瓶接起来呢?用胶水也不能粘住，噢，想到了，用木塞子就可以了，两头削尖一点能塞进酒瓶就行。然后给她包上头巾，穿上衣服，再把小珠珠分别穿好固定在两边，当她的耳环，最后再给她剪一双眼睛和嘴巴贴在上面就OK了。

再做个单独的酒瓶娃娃，给它用黑色垃圾袋包上一块硬纸壳，再剪几根细长条贴在硬纸壳的边上，就是一顶博士帽了，用黑色的卡纸或黑色垃圾袋剪出眼睛，用红色的卡纸剪出嘴巴粘贴上，小博士娃娃就做好了。看，她们很漂亮吧!

上个星期，李老师宣布：“我们的校“双语节”马上就要到了，请要参加的小朋友做好英语海报。”我决定跟我小组里的时琛杰和俞博翰一起做英语海报。当我用“微信”跟他们说得时候，他们都很爽快的回答：“好。”接着我又提到：“下个星期三就要上交了，我们是不是要星期五晚上到肯得基聚在一起商量商量如何制作？”他们对我的话都很赞成。

星期五晚上，上完跆拳道课，我和妈妈就出发到肯得基。到了那，我问他们：“我们介绍亚州的哪个国家呢？”我们异口同声回答：“中国。”接着我们就你一句我一句的讨论起来，讨论结果分配工作如下：

时琛杰：画和平鸽、写中国简介。俞博翰：画熊猫、写中国风土人情。我：贴立体天安门、写十大美食、设计封面、剪56个民族大团结、录音。

我们约好星期天拿着自己做好得东西到图书馆一起制作。

到了星期天，我们都到了图书馆，我认真的给他们检查，最终我宣布：“每个人做得都很好。”接着我们开始把准备好的东西放上去，比比放在哪儿最合适，我们才剥下双面胶把它固定在海报上。当时，我们有的在剥双面胶，有的在贴到海报上，大家都配合的很好。不一会儿，我们就完工了。妈妈们和围观者都夸我们很棒。我们听了心里美滋滋的。

真的很意外，这个星期的英语课上李老师告诉我们，我们的英语海报得了第一名。团结的力量真大呀！我们还为班级争得了荣誉。

小朋友们，你们猜猜我的小制作是什么?哎，我说出来你们可别吓一跳。我的小制作是可以晒好多件衣服的衣架!说起来它和普通衣架的区别可大了，因为普通衣架只能晒一件衣服。

你们想知道我为什么要制作这样的衣架吗?因为当太阳高照的时候，大家会洗很多衣服，可是，有时会遇到衣架不够用，那该怎么办呢?如果有了我制作的衣架就不用担心了。

现在，让我来教大家如何制作衣架吧!我们要准备一些细长的木棍、电线、绳子和夹子，先把木棍搭一个长方形的外框，然后在里面横竖交叉放一些木棍用绳子捆结实，接着把四根同样长度的电线分别固定在外框的四个角上，再把四根电线的另一端绑在一个用电线做的挂钩上，最后在木棍挂上一些夹子。这样，我的衣架就做好了。

你看，我的小制作简单而实用吧。其实，做一样东西并不难，只要你肯开动小脑筋、勤动手，一定能做出一个精美的小制作来的，说不定，还能创造出小发明来呢!

今天老师教我们制作了水果冰糖葫芦。刚听到这水果一词我就纳闷了——这水果也能变葫芦？

等老师一拿东西进来我就明白了，不就是水果串串烧再浇上一层水嘛，有什么难倒我的！可看似简单的事情却没有我想象中的那么简单呀！切好水果再插进棒子里，这前后不到5分钟的事情我居然用了30分钟，真的“奇迹”啊！不过总算做好了，其中，里面的水果有：橘子、苹果、冬枣，四角齐全，多“壮观”啊！

这眼下也就是最后一道程序了——浇糖水。5分钟后，浇完糖水的水果串正乖乖地躺在盘子里一动也不动。这时，我终于知道了：人生最大的“杯具”就是美食在你眼前却不能吃！

我一边想象水果葫芦的味道，一边等着时间。我想象着：这水果葫芦的味道一定非常好。甜中带着水果的味道，硬中带着水果的可口，美中带着水果的好吃！恩，味道好级了。这一口咬下去就如同在吃世界上最好吃的美食，吃看一口就忍不住再多吃一口，简直是极品啊！我相信，这一定是世界上最好吃的东西。

时间到，我吃了一口，跟我想的一模一样，好吃极了！唯一美中不足的是：等的时间太长了，下次我一定要带吹风机来做。

寒假的一天，我和哥哥在家里看《爸爸去哪儿》。当看到他们在制作“竹筒饭”，并津津有味的吃着时，我也好想吃顿“竹筒饭”啊！于是，我和哥哥商量自己动手去做竹筒。说干就干，我们叫上几个小伙伴就去砍竹子了。

我们来到村子的竹林，这里的竹子真是数不胜数啊！一根根竹子相互紧挨着像一个个守护在山里的士兵。废话不多说，我们开始选竹子了。看电视时我就已经注意到了竹筒必须要粗一点。经过我们精挑细选后，决定就砍这棵大竹子。一刀下去，竹子有了明显伤痕。再砍一刀，竹子的伤痕更深了……经过我们的努力，竹子终于被我们砍倒了。

我们把竹子扛回家后，用工具把竹子锯成一段，拿起来一看——发现锯的一点也不成功。锯出来的竹筒只有一边有底。怎么办？我们几个赶紧商量怎样锯才能既不浪费竹子又能做好竹筒。经过我们的努力终于把竹筒锯好了。我们把竹筒清洗干净，最后放进去盐水里泡了三个小时左右。

到了晚上，我们把糯米、粘米放进竹筒里。同时也放一些红枣、枸杞、鸡肉。然后盖上盖子，放到大锅里大火蒸煮，等上40分钟香喷喷的米饭就新鲜出炉了。

吃着香喷喷的“竹筒饭”，我的心里比吃了蜜糖还甜！

“马上就要开学了，还要什么作业没做啊？”老妈边搜我的书包便问我。

“没什么了，作业早就做好了。”我说。

“那给我看看你抄作业的小本本。”老妈唠叨着。

“麻烦死了，给，给，给，我就不信你能找出来没有做的作业。”因为在玩电脑，所以很生气的说。

“卷子做好了，句子抄好了，作文、日记写好了，暑假生活写好了，科幻画写好了，龙龙(我小名)还真有一个你没做呢！”老妈说。

“什么啊？我记得都做好了的啊。”我说。

“你看，科技小制作，你做了吗？”老妈说。

“额，那个，那个。”我想着借口蒙混过关。

“赶紧去做，马上就要开学了，居然还有作业没有做完，真不像话，看你上学以后怎么办？”老妈不停地念叨着。

我打开百度，拿出我打字的超级速度，找到了科技小制作的做法。

O__O"…我被吓萌了，一直以为，科技小制作老是剪啊剪，不停地剪纸片，原来还有高科技哦。

O__O"…我又被吓着了，想这个小制作的人自己都做不出来，怎么让我们做啊，这小制作的材料上哪儿找去，看来我得去月球考察考察了，看看能不能找出关于这个小制作的零件+_+。

不行不行，那些都太难太难了，我一个小学生上哪儿那么好的智商，再说最主要的是上哪儿找那材料去呢？还是找几个简单一点的，别人已经做出来了的小制作吧，应该不会太伤脑筋。

O__O"…这就是所谓的小制作了，跟幼儿园小朋友的游戏差不多了，哪一个低智商的人想出来的嘛，我知道了一定会揍他一拳，诅咒他一辈子用不了电脑，那笨蛋都可以想出来的低智商小制作就是什么自制肥皂纸、自制不倒翁、自制橡皮擦……很多很多笨蛋可以做出来的小制作，这种小制作在我们一年级的时候就已经被老师严重淘汰了，还敢发在网上。

能不能有中级的小制作，买得到的材料，在我们的智商范围之类，不要太低级了，也不要太难太难，超过我们的智商范围了，难道这个世界上真的没有适合我们要求的小制作吗？

课余，我爱制作空模。从小学开始，已经有了三四年的历史。

一架模型飞机只有三十厘米左右长，可要玩好它还真不容易，尤其是火箭模型和薄膜飞机的制作。就以制作火箭模型来说吧，首先，得把木头割成机身的大概形状，然后用锉刀锉，使之成为流线型，这样，在空中飞行就能减少阻力了。为了做好这些，我常常手上磨出了泡，胳膊酸得端不住碗。一次，我制作机翼时，用左手紧紧压住2毫米厚的木板，右手握紧美工刀，使劲往后一划，“啊呀!”我不禁大声尖叫起来，旁边正埋头苦干的杨莹一看，瞪着大眼叫道：“哇!好长一个口哦，这回许楠挨刀喽!”说完，她马上陪我到医务室要了块邦迪，并涂了点红药水。那滋味可难受啦!

当然，吃了很多的苦头，最终能够去参加比赛，还是值得的。比赛，不仅有趣，而且能让我学到更多的知识，同时，它使我的课余生活丰富起来。

去年我去区里比赛火箭，真是终生难忘。

“下一个，许楠。”听到裁判的指令，我便拿起火箭，胸有成竹地来到发射架前，并小心翼翼地装上导火线，然后夹住。我拿着发射器，仰望天空。“三、二、一，开始。”裁判一声令下，我用力按住按钮，只听“刷”的一声，火箭直冲蓝天，展开双翅在空中飞翔。我扔下发射器，去追火箭，我一边追一边抬头望着，一不小心，被一块大石头绊倒了。我连忙爬起来，脚又酸又痛，只好一瘸一拐地向前走。突然，我喜出望外：火箭在远处的草丛中!我高兴得忘了酸痛，飞奔过去。可不巧又碰到一个浅水塘，我也顾不得绕行，直趟过去，又直趟回来，裤腿全湿透了。

那次比赛，我获得了一等奖。看着获奖证书，我把苦、酸、辣都忘了，剩下的只有甜。

怎么样，同学们有意学习制作空模和参加比赛吗?我可以尽点微薄之力。

在现在社会影片制作的概念中，视觉效果听觉效果已经变得非常重要，在高科技的背景下数字特效在影片中所占的比重越来越大，现在的影片制作，与传统的影片制作有很大的不同，现在的影片制作模式已经从影片的设想开始，就把数字技术的因素考虑了进去，数字技术在影片制作方面起到了很大的推动作用。

现今，运动镜头在实现影片的视觉效果方面占有举足轻重的地位。在一个影片的构思阶段，就要考虑到特殊效果的运动镜头，在技术方面能实践的可能性。要与影片特技公司合作，进行影片的前期的开发与制作，要预算影片特技效果的经费，因为影片特技效果的经费要占影片费用的很大一部分。

很多影片中，在荧屏上的短短的几分钟的运动的镜头或者精彩的炫目的镜头，它的实际开发要很长的时间，有的还需要开发专项组等。

大家都知道，《泰坦尼克号》中的超常规拉镜头TD35，给看过的人留下了很深的视觉体验感觉，给影片增添了很多浪漫的色彩。但是这个镜头的制作，让创造者花费了很多的心思。

用计算机制造出大海来拍片的视觉。经过4个月时间的研究和开发之后，设计出了一套模拟海洋效果的动画软件，特技师在系统中输入天气、风力、云层等自然条件的参数，就可以得到各种情况下的海洋的画面。除了数字海洋的制作之外，还使用了数字人的制作，特技师使用先进的光学动作传感设备，采集上千人的动作，用大量的数据，为群众演员提供了真实可信的动作。

在影片的制作之前，明确运动镜头的目的，运用特技进行镜头制作，是现代社会数字电影的重要的环节。

[影片制作观念的变化作文800字