制作水晶泥的作文(推荐19篇)
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篇1:我的小制作抱枕小学作文500字
全文共 711 字
+ 加入清单为了迎接我们全世界儿童最快乐的节日——六一节,星期天两天时间我在家和妈妈、姐姐一起绣了一个小枕头。
要绣这个枕头需要的工具是:线绳、十字针、样图、十字布。
工具准备好后,就可以开始绣了,我先将三股黑线穿近十字针里,然后开始先绣安吉拉的左眼,绣这个眼睛一直绣到半夜三更,才绣好,第二天又开始绣右眼,还好右眼比较简单,绣的时间比较少,不然我肯定要从早上绣到中午,绣完右眼之后,我开始绣嘴巴,嘴巴分两种颜色:一个是黑色、一个是红色,我先将要绣黑色线的给绣好,然后再绣红色的,共绣了十几分钟便绣完了。开始绣腮红了,腮红需要四个颜色,我将近绣了四十多分钟才绣好的。之后我将十字布泡在水里,将本来的颜色给洗掉,过了几个小时便干了,一个崭新的枕头套便做好了。
在这个事情的后面还有一些小故事:在绣这个十字绣的时候,我经常绣错,所以每一次我一绣错,我都会发很大的脾气,干脆直接把东西扔在一边,坐在床上赌气,以前的时候一不高兴,就跟别人撒气,别人也不管,就安慰我一下,我就很高兴。可这次被妈妈看见了,妈妈发了很大的火,说:“女儿,你说你这样撒娇好不好?如果全世界的孩子都像你一样爱跟爸爸妈妈撒娇赌气,那天地下所有的爸爸妈妈每天都要跟你们说好话,哄着你们呀!你已经长大了,不是两三岁的小孩子了,应该要理解爸爸妈妈,不能动不动就撒娇!”听了妈妈对我说的话,我默默的流下了眼泪,我在心里想:我天天撒娇赌气,爸爸妈妈肯定也很生气,只是不想让我受到打击罢了。以后我一定不能再跟爸爸妈妈赌气,要做一个爸爸妈妈心里的好孩子。接着我从新拿起没有绣好的十字绣,一步一步的开始绣。
这次,让我明白了只有自己努力才能把所做的事情做得更好!
篇2:关于说明书的制作方法
全文共 792 字
+ 加入清单众所周知,说明书是用来介绍某种产品的使用方法、特点及注意事项的,它一般采用条文式和叙述加表格式,文字简洁,使人一目了然。可惜遗憾的是,它枯燥,回头率不高,尤其对一些学困生来说,学会使用一件产品必须看一点操作一点,按部就班地依样画瓢,有时还顾此失彼,学习自然激不起兴趣。
所以为了顾全大局说明书也有改革的必要啦。至于怎么创新,当然得符合小朋友的需要。一般来说,以第一人称出场的课文颇受小朋友欢迎,因其仿佛是面对面地与人沟通交流,亲切深刻。
如《感冒灵》,有位同学这样改革:大家好,随着生活水平的节节高,我也几乎住进了千家万户,因为我能有效抗除感冒病菌,少了我你们还真不行,不是我夸夸其谈,你们想,头疼,发烧,流涕等不是三天两头的事么?为了你们,我时刻准备着,所以我的生命是非常短暂的。尽管我们之间已建立了深厚的感情,但,亲爱的,一定要忍痛割爱,不能无限服用,我牺牲之日不要为我悲伤......
这一改,条条纲纲不见了,死记硬背也不必了,读来使人意犹味尽,感觉诙谐风趣,感冒灵的作用和用途,用法与用量,有效期等自能过目不忘。
又如有同学把《电冰箱的使用须知》这一课文改头换面成如下一则发人深省的说明书:前几天,我怀着沉痛的心情参加了同伴的葬礼。哎,真是英年早逝,人有旦夕祸福。记得我们俩是同一天离开家族去主人家安家落户的,没想到他这么快就先我而去。这是怎么回事呢?对了,他曾向我哭诉过他的处境,主人冷漠无情,专横独到,甚至愚味无知,不知我们是经不起他的随心所欲的......
尽管关键处是大同小异,也触及了使用时特别忌讳的几点,但该说明书文笔辛辣,融感情与故事于内容中,含蓄深刻,自有意想不到的效果。
当然,一则说明书,要有收视率,得出新点子,花样翻新,如改编成喜闻乐见的相声、小品,如意想天开地创造成各种体裁,这样,也许学生见到某一产品,自会有创作的冲动与激情,生活在孩子们眼里便会更精彩、更绚丽。
篇3:我的小制作作文300字
全文共 293 字
+ 加入清单一天,我突发奇想:决定做一双纸拖鞋送给妈妈,因为布托鞋太热了,妈妈穿在脚上会很不舒服。
我先用硬彩纸比着妈妈的脚印,剪下来当鞋底。再用手工纸剪两个宽一点是长方形当鞋面,用胶棒把他们粘在一起。妈妈穿上一试,我发现穿在脚上太小了!我失望极了,我用了半天时间做好的纸拖鞋化为乌有,我灰心丧气。正准备放弃时,我的目光碰到了妈妈的目光。妈妈真诚的眼睛在这个时候汇成了一股暖流,突然间,一个坚定的信念涌向我。我振作精神,重新开始做纸拖鞋。妈妈告诉我:鞋底要剪大一点。于是,我按照妈妈的说法,重新做了一双。这次穿在脚上,不大不小正合适。最后我在鞋上画了一些小星星和桃心。
多美丽的纸拖鞋啊!
五年级:张楚乔
篇4:我的小制作
全文共 233 字
+ 加入清单我的小制作是小白兔存钱罐,下面就让我来给你们讲讲它是怎么做吧。
首先要准备彩色卡纸、彩色笔、剪刀、美工刀、双面胶和空的矿泉水瓶;再用彩色笔在彩色卡纸上画出一只小白兔;接着用剪刀沿着画好的线剪出小白兔的形状;然后用笔画出小白兔的、鼻子、嘴巴、耳朵和眉毛;最后把剪下的小白兔卡片用双面胶紧紧的粘在空的矿泉水瓶上面。用美工刀在空的矿泉水瓶的上后方坚着划一条小口。就这样,我的小白兔存钱罐就完成了。
做小制作不公能培增强我们的力和动脑能力,还能增强我们的动手能力,所以我小制作。
篇5:制作陶瓷的作文600字
全文共 722 字
+ 加入清单古往今来,陶艺对人们的生活起到了一定的作用,从而深受人们的喜爱。而今天,老师带我们去参观并体验陶艺的乐趣。
第一个环节是让我们用陶土做一个瓶子或罐子,也就是拉胚了。
老师先做了一次示范:“我们首先把陶土使劲摁在转盘上,然后淋上一些水在上面,两手轻轻地扶住它,我们就会感到光滑。手千万不能让陶泥带着转……”老师终于讲解完毕了,我们一个个心急如焚,恨不得立刻坐上去做陶瓷。
“别急啦!慢慢来,心急吃不了热豆腐,排队!”老师笑眯眯地让我们排好队,然后拉着第一位同学,手把手地教她。
时间一分一秒的过去了,可是还没有轮到我,哎,我急得像热锅上的蚂蚁,怕等一下到最后做不成了……唉,怎么还不到我!
“下一位”哇!终于到我了,我坐在转盘前的椅子上,有点不知所措,心里莫名其妙的闪过了一丝忐忑不安。手忙脚乱地把陶泥放在转盘上,糟了,太干了,我急忙的往陶泥上淋了很多的水,终于好了。我忐忑不安地用手扶着陶泥,尽管老师在一旁不断提醒我,让我别紧张,可我依然手忙脚乱、不知所措。
“别急,看老师怎么弄,你慢慢学。”老师让我再看他弄一次。“先让它定形,先成为一个柱子的形状。”
我使劲地点了点头,并自己开始动手。嗯,这样做果然好多了。
“然后把大拇指轻轻按在中间,里面就会慢慢成为空心的。来,你试试。”老师让我把大拇指按在中间。
哇!轻轻地按了一下,不一会儿就变成一个十全十美的瓶子,太神奇了!
老师见我如痴如醉,便会心一笑,说:“确实,陶艺会让人陷入如痴如醉的这个“陷阱”里,哈哈!”说完,他就从轮盘上把我制作的小杯子取了下来,放到一边的盘子上。
这次外出,使我明白了:陶瓷本来是一块无用的泥土,但是,它经过火烧之后,成了无价之宝。风雨之后总会有彩虹,我相信,只要刻苦学习,总会有收获!
篇6:我的小制作作文800字
全文共 831 字
+ 加入清单星期六,我愉快地走在学作文的路上,还没到教室,我就感到一股清香钻进我的鼻孔,于是我飞快地跑进教室,发现同学们早已开始了今天的制作——三明治。我迫不及待地来到座位上制作起来。
我先拿出材料:番茄酱、火腿肠、面包片、塑料刀等材料。首先我拿起一块面包片,面包片摸起来像棉花一样柔软。身子方方正正的,就像一张床垫似的。放好面包片,我心想:该往上面加些什么东西呢?我左思右想。忽然,我发现黄瓜片的翠绿色和面包片的颜色很搭配,而且吃起来也十分爽口。好,就加黄瓜片。于是我拿起一片黄瓜片,轻轻地放在面包片的中央,就像一位明星在舞台上表演呢!有了明星,还得有观众,于是我找到了火腿肠,用塑料刀把火腿切成一块一块的,再把它们放在黄瓜的四周,成为它的观众。哈哈!第二层就变成一个演唱会啦!
接下来是第二层,我小心翼翼地把面包片放在火腿肠的上面,可是我却不知道该放哪个材料了。我把我所有的材料看了看,发现我最爱吃的荷包蛋没有放,那荷包蛋好像被我冷漠了似的,躲在一旁。我心想:放心吧,我一定会让你开心起来的!我把荷包蛋放在面包片,又用几根火腿肠给它点缀了一下,荷包蛋似乎开心了起来,露出了笑脸。
准备做第三层了,可我的面包片却用完了,我像小猴子一样抓耳挠腮,不知该如何应付,可我发现我的表妹还有非常多的面包片,我心想:作为我的表妹她还是会借给我的。于是我向她寻求一块面包片。果不其然,表妹还是借给了我,我把第三层搭在上面,想用番茄酱挤出一个笑脸。可是意外又一次发生了,我一不小心把番茄酱的袋子使劲一挤,番茄酱就像高压水枪一样喷了出来,我一看,这可怎么办呀?我像热锅上的蚂蚁——团团转。我突然发现了塑料刀,于是我用塑料刀把番茄酱刮了下来,又重新做了一个微笑脸。哈哈!我的三明治大功告成了。
看着我的三明治,馋的口水直流三千尺,于是我一把抓住三明治,用嘴咬了一口,顿时感到一股酸甜流入我的心头,这可堪称“此味只因天上有,人间难得几可闻”呀!
这次制作让我感受到了动手的快乐,看来自己动手,收获多多呀!
篇7:探寻古历史制作兵马俑作文500字
全文共 512 字
+ 加入清单今天的小记者团活动是探寻古城西安的历史,而且自制一个小兵马俑。
我们每个人事先领了一大堆制作材料,有带刻度杯子,有一次性塑料杯和一次性筷子,还有石膏粉、制作兵马俑的模具等。
我在带刻度的杯子里装上40毫升自来水,然后倒入一次性塑料杯里,接着再将石膏粉都撒入塑料杯里,并用一次性筷子使劲搅拌至比较粘稠而且均匀的状态,有点像奶油。
同时,我将两瓣兵马俑的模具拼合在一起,并用橡皮筋绑紧,然后将搅拌好的石膏从模具的一个口子里倒入,然后就放在一边等着石膏凝固啦。
接着水晶老师就带着我们开始“西安游”喽。西安是中国四大古都之一,有周、秦、汉、隋、唐等十三个朝代在西安建都,有阿房宫、华清池、古城墙、钟鼓楼、大雁塔、小雁塔等景点,有锅盔、肉夹馍、羊肉泡馍、biangbiang面、腰带面、羊肉串等美食,当然最有名的还是号称世界第八大奇迹的兵马俑了。
跟着水晶老师的PPT遨游了一圈西安,石膏也差不多凝固了,我小心翼翼地解开绑着的橡皮筋,再慢慢地揭开模子,一个雪白的、精致的小兵马俑出现在眼前。这是一个将军俑,戴着帽子,穿着铠甲,神情严肃、威风凛凛地站着,两只手交叉在肚子前面。我爱不释手地捧着它,心想,下次一定要到西安去亲眼看一看真正的兵马俑。
篇8:制作蛋糕作文800字
全文共 815 字
+ 加入清单周末,上完书法课回到家,我期待着有什么周末节目。妈妈挽起袖子说:“咱们做杯子蛋糕吧”什么?杯子蛋糕?我疑惑不解,妈妈接着说:“就是你吃过的蛋糕店的那种蛋糕,用纸杯装着的。今天你来做,我来当导师”说着,妈妈从包包里拿出了一堆花花绿绿的纸杯子。我拿起来一个一个的看――哇,这些杯子真是太漂亮了!
我们洗净双手,妈妈去柜子里拿出了烘焙工具箱,把工具一件一件的往外拿――电子秤、量杯、刮板、搅拌器、搅拌盆、和筛网。接着,妈妈让我把桌上的五枚鸡蛋清洗一下。这枚鸡蛋妈妈从上午就从冰箱里取出来了,她说温室鸡蛋才容易打发。后来我们又陆续准备好了柠檬、面粉、牛奶、砂糖和色拉油。
万事俱备,终于,我可以正式开始当小厨娘了!首先我把五枚鸡蛋打到搅拌盆中。在妈妈的指导下,我拿起鸡蛋轻轻磕一下旁边,在裂缝处用双手拇指拨开蛋壳,让蛋燕慢慢的流到盆里。五枚鸡蛋都打入盆后,我再用电子秤称出80克砂糖,倒进蛋液里,然后再挤几滴柠檬汁。
第二部就是打发蛋液了。以前我总看到妈妈拿着电动打蛋机打蛋,这次终于能亲自动手了,我用手指着打蛋器,左手拿着搅拌盆的盆边,插上电后,打单其中开始高速运转,陈艳艳慢慢膨胀起来,颜色也从最初的金黄色逐渐变成了白色。大约打了五分钟后,邓燕子样子变得像生日蛋糕上雪白的奶油一样了。“成功”妈妈的一句话,给给了我很大的信心和成就感。她不知道,我在搅拌打发的过程中有几次都想放弃了,因为搅拌器太沉了,而且越来越无聊。
接下来,我们把牛奶和色拉油往蛋液里倒,边倒边搅拌,再分三次把用筛网筛好的面粉也加进去拌匀。
最后,把这么一盆搅匀的面糊分别倒入每个漂亮的纸杯,放到已经加热好的烤箱中开始烘烤。30分钟后,烤箱结束,“叮叮――”一响。我冲到烤箱前,打开烤箱门,带上厚厚的隔热手套,小心翼翼地把烤盘端出来,放到灶台上晾凉。
晾凉是最难熬的呀!好像过了一个世纪那么漫长,妈妈终于说可以吃了,不会烫嘴了。我的天,我恨不得一口消灭掉一个杯子蛋糕呢!开吃喽!
篇9:制作香包作文500字
全文共 559 字
+ 加入清单佩香包是端午节的传统习俗,香包内装有各种香料,外面包有丝布,佩在身上,清香四溢,可以驱虫防病、辟邪驱瘟。今年的端午,我和妈妈一起做了香包,让我在微凉的天气感受到来自母女间的温情。
前一天,我和妈妈就买好了制作香包的原料,准备亲手制作送给家人。第二天一大早,我就迫不及待的准备做香包了。
看着一步步的制作说明,我就感到一阵混乱,平时不怎么缝东西的我根本不知道从哪入手。妈妈接过我手中的布袋和针线,一面做一面教我:“先缝上底部的饰珠、吊穗,再缝上面的袋口,最后缝上两边,装入艾草,就可以了。”
妈妈温柔的声音抚平了我心中的烦乱,我渐渐平静下来,拿起针线开始缝制。可明明是按照妈妈说的方法缝的,我缝的却是歪歪扭扭,一气之下,我放下香包,不想再继续了。这时妈妈又劝道:“做事情不能心急,更不能因为做的不好就放弃。你第一次缝,已经很不错了我帮你改一改就可以了。”说着便拿起我的香包,不过几针,就又缝的整整齐齐。
有了妈妈的鼓励,我又重新拾起香包,认真缝了起来。一上午的时光就在一针一线中慢慢过去了,空气中弥漫着艾草的清香,妈妈做好最后一步,把香包挂在窗边,香包上的针脚细细密密,仿佛把对我的爱也缝了进去。
短短的时间飞逝而过,这段弥漫着清香的经历会永远留在我的记忆里。端午节浓浓的亲情封在香包里,带着节日的祝福与温暖。
岁月静好,感谢有你。
篇10:微课制作说明的心得体会
全文共 980 字
+ 加入清单从没听说过微课,到了解微课,到录制上传微课,这次通过自己动手做微课,学到了不少东西下面谈谈一点学习感受。
微课,刚从于x老师那里听到这个概念时,颇觉得不以为然,五分钟十分钟能讲出什么名堂来呢?亲身经历了一次录制全过程之后,我被它神奇的魅力感染,甚至已经开始喜欢这种上课的形式了。
平时教学过程中,课堂上的激励和碰撞,不时会造就思维的火花。这些火花如果不能及时收集整理,即刻就会化作灰烬变成尘埃,最后也就无形无迹了。但如果能将这些火花及时整理拍成微课,灵动的思维就将化作一粒粒珍珠,被“微课”这根线串起,那么在我的教育生涯里,它们便将成为奋斗的里程上的闪光印迹了。假如某粒珍珠又恰巧为学生赏识,那么这辑微课于人于己都将功德无量。这样想着,做微课的动力便如雨后春笋般萌芽并强劲起来。
确定内容,写好教案并作成课件,整整花了一下午时间。原以为有现成的录制软件,仅录五分钟的课是小菜一碟。等到花了三个小时还没录出自己喜欢的课的时候,我才算真正懂得了“事非经过不明白”的道理,想起来简单的事只有做了才清楚它有多不容易。
因为面对着电脑摄像头的关系,照着念稿很难让声音的抑扬、表情的变化、课件的展示之间和谐地运作。要录的内容一定要熟读成诵,否则就难出效果了。近年来,贪图安逸,记忆力因没经受磨砺而生锈了,要把七八百字一字不漏流畅自如的背下来,我的心里实在有点打怵。但决定了做的事就力争做好,这是我的原则。只好耐下心来一字一句地开始熟悉教案,还好晚上办公室没人,非常的安静,并且教案出自己手,背起来总算不慢。
开始录了,以镜头作为受众讲课,对我来说还是第一次,表情离开了同学们笑脸的引领真不知道该如何支配。录出来的样本中的自己显得生硬机械,不要说别人,就是自己也不愿意多看一眼,这样的课怎么可能达到让人受益的效果呢?想到这里,突然有一种更可怕的念头在我心中升起,平常课堂上自以为是的严谨是否就是这种惹人生厌的表情呢?如果是,看不到自己表情的课堂里,我岂不是已经让人厌烦了很多年?真不敢深想下去……微课的拍摄竟让我有点看清了自己,将来也许可以改进自己的课堂,这不能不说是微课给我的又一大收获了。加之有时忘词的停顿,来来去去拍了很多遍,直到要放学了,才赶紧选了一个赶紧上传。
紧张忙碌而又充实的一个周,对微课这一新生事物的认识,让我受益良多。今后,只要觉得有了素材,我想我还会把它拍成微课。
篇11:制作小泥人学生作文300字
全文共 519 字
+ 加入清单以前小朋友都喜欢拿泥巴玩,我总是嫌脏,不愿意玩,制作小泥人。今天在电视上看到有人用泥巴做了有趣的小人,可爱极了,我也想做。
说干就干。妈妈帮我弄了一大块泥巴,自己又找了一张彩纸,就准备做泥人。
我先把一大块泥巴分成四小块,第一块用来做小人的头。我用手把泥巴揉一揉,不一会儿,泥巴就变成圆圆的小球啦,这就是小人的头。接下来该做小人的身体了,说起做身体可真难啊!我怎么捏也不像,这时突然想起电视的人是用手把泥巴捏长方形的,马上就学着捏起长方形,不大一会儿一个长方形身子就捏好了。该做腿和胳膊了,我拿起一块泥巴把它分成两半,又把它们都捏成圆柱形的,再捏出五个手指头,一双手就做好了。第四块要做腿了,腿要粗一点,因为他要支撑全身,做的时候要细心点,很容易就做好了。然后把头、身子、手和腿连在一起。最后,把小人头上点两个点作眼睛,小人就做好了。我看了看小人,觉得还少点什么,于是,拿起事先准备好的彩纸做了“一套西装”,给小人穿上,这时的小泥人仿佛变成真的了,可爱极了,你仔细看它时还会对你笑呢!
这个小泥人虽然不精致,但这是我第一次做的呀!通过这次做泥人,我知道了一个道理:每一件都要认真地做完,只要付出了,就一定会有收获的。
[制作小泥人学生作文300字
篇12:制作恐龙小报
全文共 446 字
+ 加入清单汪杰
上周五,老师布置了一项特殊的作业,那就是制作恐龙小报。老师说:“同学们不仅要做恐龙小报,还要把制作过程记录下来哦。”虽然我很喜欢恐龙,但是做恐龙小报并记录下来就难住我了。
老师还说:“要准备16开的纸,横竖随便。”星期六上午,我开始做了。首先,我用铅笔在一张16开的白纸上面画了三只恐龙,分别是甲龙、迅猛龙和三角龙。我先画了甲龙的头,再画了它的身体,最后画了尾巴和脚。别的恐龙我也是这样画的。三角龙我涂的是黄色加橙色,甲龙也是黄加橙,而迅猛龙则是黄加蓝,每一只里面都有黄色。另外,我还给它们添加了合适的生活环境。甲龙和三角龙生活在大森林里,迅猛龙跟它们一样,也生活在那里。那儿不止它们三只恐龙,还有很多种呢!可别小看了恐龙世界。
我很喜欢恐龙,因为它有很多未解之谜,等着我们去探索呢!还有一个原因是:“恐龙到底长什么样?厉不厉害?一共有多少品种?会不会进化……”这些都是我想知道的。
我不知道你们的想法是什么,但我知道,只要努力学习,这就是一种能实现的梦想。我希望能实现梦想,那是我最大的愿望。
篇13:制作圣诞老人小学作文
全文共 499 字
+ 加入清单12月25日是圣诞节,这一天,我突发奇想想自己做一回圣诞老人。怎么办,有了,我在桐乡已经买了一顶圣诞老人的帽子。只要再找一件披风,下巴上面粘上一些胡子就可以了。对,就这么做!
我好不容易长到了一块白色的棉絮。我把棉絮剪成一个三角形,再拉一拉长,这样一来,胡子真有点儿像了。可是关键是怎么弄到嘴巴上面。要是用双面胶贴,那么用一次就要报废;用纸绳捆在脸上,时间一长就会断了。怎么办?这么才能够把胡子粘到下巴上面,而且不会掉下来,还可以反复使用。我采用一种种办法,试了一次又一次,最后,我得出结论还是用绳子比较好。我在棉絮的两个角上各打了一个小洞,再把绳子穿进去,打一个结。行了,我已经变成一位老人了。我再戴上圣诞帽,穿上妈妈的披风,还真像一个圣诞老人呢!我刚想开口说话,觉得嘴巴里面好象有一条条的东西。我飞快地把胡子拿下,扔到十万八千里以外去了。我把自己嘴巴里面的东西挖出来一看,原来是棉絮。这该怎么办呢?胡子戴在嘴中,就像在不停地吃棉絮一样。我想了一个办法,就是在嘴巴那里补了一块白布。我又试了一次这一次的感觉真好,没有刚才的感觉了。这样就万无一失了。
我再次戴上胡子,戴上帽子……
篇14:我学会了制作早餐作文600字
全文共 610 字
+ 加入清单每当我看见电视上的大厨们制作美食的时候,我都十分佩服。今天,我正好抓住了这个机会,对妈妈说:“妈妈,今天您来教我做饭好吗?”得到妈妈的同意后,我兴奋地准备好材料,开始做饭。
我先拿起一个新鲜的鸡蛋,轻轻地在碗上撞了一下,让蛋液留在碗里,接着把蛋液倒进已经热好的锅里。本以为荷包蛋就这么顺利地完成了,可是荷包蛋怎么也翻不了面,我不但铲来铲去,还用力地拍打荷包蛋,可它却好像存心跟我作对一样,一动也不动。眼看荷包蛋的一面就要烧焦了,这时救星——妈妈来了,她一边示范一边说:“应该把火的温度调低,加一些油,用铲子轻轻地在蛋的身上‘按摩’。最后请蛋从按摩床上下来,躺在盘子上,准备进行人体大冒险。”听了妈妈的话,我也照模照样地做了起来,调温、加油、按压、上盘井井有条,一样都不少。做好了圆溜溜的荷包蛋,再来做一碗拌面吧!第一步,下面,也就是把面条下进锅里。“救命啊!这么热的水,让我下面不是自找苦吃吗?”这时心底里似乎有一个声音在说:“加油,功夫不负有心人,张昕岳,只要肯努力,你就可以成功。”“对,我可以成功!”有了这句话,我自信地把面条放进锅里,一点儿也没被高温烫伤。没过多久面条就都浮上了水面,第二步,便是简简单单地把烧好的面条放进盘子里,第三步,按照自己的口味加调料。最后第四步,洒上一些葱花,就这样,风味十足的拌面就完成了。
这次制作美食的经历可真有趣,不但让我永生难忘,还告诉我们“功夫不负有心人,”只要坚持就可以成功!
篇15:制作水晶泥作文700字
全文共 748 字
+ 加入清单人们都说“当局者迷,旁观者清”。我就在泥世界的最边缘,对迷泥者们的行为一清二楚。
就在最近,同学们都流行玩水晶泥,我虽然没有亲手玩过。但也目睹了它们的容貌,住处和声音。
它们长得晶莹剔透,有各种各样的颜色,有的还在里面装饰了一些亮晶晶的星星,我不知道为什么,同学们总爱玩这些“黏糊糊”在桌子上就像要爆炸的水球,还必须装在塑料盒里,不装就会缩水,就像空气的热胀冷缩一般,就这种东东,我认为用钱买真是浪费!
我不喜欢水晶泥,不是因为它黏糊糊,留在衣服上洗不掉,而时水晶泥不值得我去买,因为我只喜欢吃诱人的零食。
不知从什么时候起,水晶泥渐渐过时了,同学都争先恐后买起了胶水,色素,以及用来装饰的东西,我都不知道这是要干什么,便过去看看,只见他们把胶水倒在塑料盒里,再放入大量的胶,如果喜欢什么颜色,加入一两滴色素,搅拌搅拌,就做成了。不过只有40%的成功率,这样做比买水晶泥更加浪费。
第一个制水晶泥的人是冯馨菲,每当老师喊下课的时候,就第一时间拿出了做泥材料,老师前一脚跨出门,同学们后一脚就蜂拥而上,来观赏冯馨菲做泥,她的裤子就像是厨师在研究新的料理,更像是科学家在发明奇特的化学物质。
在美术课上,老师让我们用彩泥捏蛋糕的那时候起,同学们就用水晶泥做装饰,美术老师是水晶泥的创始人
现在又到了起泡胶的高峰期。现代的小孩都是一群富翁,每一个女生都会去买一盒5元钱的起泡胶,在此,我要第一个揭发李雨桐,她是第一个玩起泡胶的人,玩的也不是一般的投入,她把自己的桌子腾空了,每时每刻都在玩,起泡胶比她的好朋友还要亲热,这场没有介质的病毒迅速蔓延开来,玩泥的人越来越多,从而感染了其他班,还好我们的数学老师挺身而出,制止了这场“生态灾难”。是我们学校的大英雄。
不知下一次的病毒会是什么,不知下一次又是哪个英雄拯救我们。
篇16:高中下册第三单元作文:制作
全文共 552 字
+ 加入清单礼拜天的上午,我和我的小搭档在我的小屋里忙着做我的小制做。
我筹备好了铰剪、美工刀、钉书机、胶带、泡木、纸板……我们就忙开了。
我们先把两个大泡木接在一路,再用胶带把两个泡木块贴在一路。这样一来一个大客栈的框架布局就作好了。我的小搭档艰辛的把一块泡木削成门,然后我用纸板做了一到能勾当的门,还在上面做了一朵美丽的小花。
我发明这客栈没有地板,于是匆匆用尺子量出了下面空缺部门的长度、宽度。再用手工刀在最低层刻出两个槽。我又找来一个硬纸板。量好和门一样的标准,拿起描笔画了三个点,顺着点剪下。我们几个同心并力,把它嵌入先前刻好的暗槽。这样客栈的地板就做好了。
一个真正的客栈出此刻我们面前。我细心的瞧了瞧,认为有点单调,就给它添加了一点色彩和成果。有紫色的纸板,做两个透风的小窗户。用黄色的胶带来装饰门窗。一个守财宝的老爷爷,让他招财进宝。一个监督器,可以监督小偷和田鼠的一举一动,若有来犯,立即报警。赤色的天窗,探视近几天的气温起落。提前做好防洪筹备。还特意设备了一个太阳能的小电扇,调理好室内温度,防备客栈内的物资变质。
我拿起我们全心制做的小成品,左看看,右瞧瞧,感受做的不太好,没我想象中那么大度。但应该照旧挺坚贞。有了这次的履历,我必然会研究出更科学、更大度的小制做。高中人教版第二册第三单位作文:我的建造
篇17:制作小相框作文400字
全文共 382 字
+ 加入清单今天上作文课,佘老师对我们说:“今天,我们来制作一个相框。”佘老师把我、晓琦、陈茵分在同一组。
我们准备了卡纸、双面胶、纸、水彩笔、剪刀、照片这些工具和材料,就开始制作了。
我们先做主相框。我用剪刀剪出一个长方形,再量出照片的大小,在0·5厘米外用铅笔画出一个长方形的框,又用剪刀沿着铅笔的线条剪下来。接着我们小组又分工合作:我来画画,晓琦、陈茵来涂色。首先,我画了几朵花,又画了向日葵和咖啡,陈茵又在上面画了“1、2、3”这些数字和一条小鱼、一群蝌蚪、三只小鸡。接着又把晓琦的照片贴上去。哦?怎么总觉得缺了什么,对了!原来是缺了支架,我们又开始制作支架。我把一张长方形纸对折,两边再各折出一部分,把一头贴在相框背面,一头放在桌子上作支撑。这样,一个精美的小相框就做好了。
这节作文课真是太有趣了,既能让我们动手实践,又能增进同学之间的合作,交流,一举两得,不是很好吗?
篇18:碗的制作作文900字
全文共 1263 字
+ 加入清单一个普通的碗看似平常,但制作起来可不容易。我在杭州瓷器厂住过两年,有机会详细地了解碗的制作。
制碗的原料叫瓷土,也叫高岭土。它主要由髙岭石微细晶体组成,因盛产于江西景德镇的高岭而得名。瓷土具有很强的可塑性、较高的耐火性、良好的化学稳定性,因而是制碗的好原料。
碗的制作分粉碎、造型、上釉、锻烧、彩绘五大工序。
粉碎过程实际上就是把大小不一的高岭石放入球磨机轧磨成粉末,用磁铁吸去其中的铁质,在炼泥机中加水轧炼成圆柱形泥条,送到造型工人手中去造型。
造型,就是按模具做成坯。工人们把泥条切成小段,放入模具中,模具由机器带动,边压边旋转,使泥块变成一个碗的泥坯。然后,传送带把它送到烘箱中烘干。从烘箱出来后,它由油灰色变成了灰白色。
接着是上釉。上釉工人用软刷细心地刷去泥坯内外的灰尘,双手执定两只泥坯,往籼水里一浸,又迅速提起,苒将泥坯倒扣着,利用喷釉器将釉水往泥坯内壁一喷。这样,泥坯内外就均匀地粘上了一层瓷袖。如果是蓝边碗,还要打上蓝边。这时,上了籼的泥坯,又由灰白色变成了银白色。
接下去是煅烧。烧窑工把泥坯放入一个个无盖的圆柱形耐火钵子中,钵子一排排叠着装在窑车上。钵子里要求非常清洁,不能有-点灰尘,因为灰尘会在坯软化时附在坯上而降低碗的质量。各钵子间必须用窑泥密封得天衣无缝,否则,煅烧时火焰蹿进鉢子,会使坯变形或开裂。大窑是一条隧道窑,又长又髙。它以柴油作燃料,油从各个喷口喷出,一点燃后便像一条条火龙在窑内翻滚,使窑内温度髙达1200T:。温度跟碗的质量密切相关。过去,靠有经验的师傅用眼观察火候,常常不大准确。现在用上了火候自动控制器,烧窑工再也不用为掌握火候而提心吊胆了。装满钵子的窑车从大窑进口开人,慢慢通过全窑,就完成了煅烧过程。从窑内出来的碗,一律变得晶莹雪白,又光又滑,可爱极了。
烧好的碗还不能出厂,必须经过检验工仔细检验。他们坚持质量第一,严格把关,分好等级,然后进仓。而需要贴花彩绘的,则送人彩绘车间。
彩绘工包括打边工和贴花工,他们无疑是碗的化妆大师。打边工先在碗沿上打一圈金边,有的是银边,然后交给贴花工贴花。贴花种类繁多,有的是苍劲的雪松,有的是出淤泥而不染的荷花,有的是代表吉祥的麻姑献寿、福禄寿三星,还有的是天女散花、西湖十景,等等,真是五彩缤纷。贴花工把糯米纸似的贴花纸从衬纸上轻轻揭下,再小心地贴到刷有酒精的碗面上。心灵手巧的贴花工,简直是一个魔术师,转瞬间就给个个瓷碗披上了锦衣。她们以迅速的动作、熟练的技巧,使衬纸雪花般飞飘,将碗发出的“叮当”之声响彻整个车间。这一道道工序真叫人眼花缭乱,应接不暇。
贴上花的碗要经过700尤的烤花窑烤烧后,贴花纸才会紧紧地粘在碗面上永不脱去。从烤花窑出来的碗,个个身着彩花,神气十足。尽管它们是那么漂亮,但还得经过检验,剔去次品,分成等级,由包装工用草绳仔细捆扎,像缚鳖似的牢牢扎好,然后才将它们送进仓库等待出厂。
碗,作为一种不可或缺的日用品,每天都在为我们服务,方便着我们的生活。朋友们,当你端起碗吃饭时,你可知道它是多么来之不易吗?
[碗的制作作文900字
篇19:制作润唇膏作文600字
全文共 632 字
+ 加入清单一月十一日中午在学校,我们举行了一个活动制作润唇膏,首先就是准备材料,活动的材料有蜂蜡、橄榄油、玫瑰花浸泡油。这些材料都是老师帮忙准备的。
制造过程是这样的,首选蜂蜡与橄榄油的比例是1:4因为我们是分组制作的,所以蜂蜡总共要30克,其它的橄榄油玫瑰花浸泡油,紫草浸泡油就是60克,水晶老师告诉我们橄榄油的成份要60克一半,其它30克自己分配。
大家先把装润唇膏的小容器擦干净然后在称30克的蜂蜡,放在一旁,又称30克橄榄油放在杯里面,然后分别用滴管吸15克的玫瑰花浸泡油与祡草浸泡油,称好后任务就完成了,只要用热水煮熟,放在容器中等结成固体冷却后就可以使用了。
在制作过程中大家小心翼翼的,不敢有半点差错,因为这是大家第一次做,在称蜂蜡,橄榄油时大家动作迅速,但关键就在于玫瑰油、紫草浸泡油时,大家几乎都要崩溃了。因为我们是滴管滴水的,可是大家都不会用滴管,但是其它的很快的掌握了要点完成了制作,可们就是摸不着头脑,根本做不好,有的同学说倒进去,但这是浸泡油里面可能有浸泡的碎屑所以这种念头很快被打消了,但是令大家着摸不透的地方就在于如何使用滴管,最后大家掌握了要点只要按一下上方在按一下就会滴出来了,大家完成了之后就拿去煮了,在煮的过程中千万不可忘记搅拌一下,最后水晶老师帮忙我们倒进小容器中等待水结成固体。
水晶老师还告诉我们大概傍晚就可能使用了,大家玩的开不开心。我们齐声回答:“开心。”这次活动我们不但学会了制作润唇膏,还学会了一种团队精神,这次活动我真的很开心。