制作水晶泥的作文实用20篇

当今时代垃圾食品满天飞，小朋友们都来追。要想拥有健康的好身体，就请大家都来使用健康食品箱吧！健康食品箱是我的一个小小的发明制作。我首先准备了精致纤维网一个、小箱子一个、剪刀一把、胶水一瓶，还有水彩笔一盒和三个不同颜色的小纽扣。

万事俱备，我的小制作正式开始。我先拿出小箱子，把底部全部剪开，再用纤维网罩住箱子的底部，用胶水固定好。然后再将三个小纽扣安装在小箱子上。这三个小纽扣分别起到过滤、清除、隔离的作用。最后，画出美丽的图案来装饰一下小箱子。就这样，一个健康食品箱就做好了。请小朋友们把小食品放进健康食品箱里，几分钟后，就可以吃到健康的绿色食品了！

看着小朋友们都能健健康康的，我的心里别提有多高兴了！拥有了健康食品箱，就拥有了健康！我的小制作很有创意吧！

4月28日，我有幸参加了微课培训，几天的培训使我受益匪浅，感受颇深。

随着信息技术的发展，涌现了许多新世代的产物，微课就是其中的一种。之前接触到微课的时候，对它很模糊，没有明确的认识，我们会认为微课是一次简短的课堂活动，或是记录课堂活动的一小段视频，或是将40分钟的一节课分解成多个课堂碎片等等。在经过培训之后才有了较深入的了解。认识到微课是以阐释某一知识点为目标，以短小精悍的在线视频为表现形式，以学习或教学应用为目的的在线教学视频。它主要表现在短小精悍，“短”是指视频长度短；“小”是指主题小；“精”是指设计，制作，讲解精良；“悍”是指学习效果震撼令人难忘。

我们的教学一直是老师与学生面对面教学，之后出现了在线教学，但单纯的面对面教学是最低效的，在线学习会比面对面教学更有效，怎样能达到最有效的教育模式呢？那就将这两种模式结合在一起形成混合学习模式。我们传统的课堂教学是学校上新课，家里做作业，所有内容齐步走，只照顾到三分之一的学生，也没有做到因材施教，学生课后遇到问题怎么办呢？没办法解决就会到课外辅导班。而现在所推行的翻转课堂则是在家里看视频上新课，到学校来做作业参加讨论，家中他们可以按照自己的步调学习，随时在线与同学互动，回到课堂老师可以对有疑惑的同学进行个别讲解，也可对某知识点重点讲解。由此在课堂中可以解决学生出现的问题，学生也可回到家中再次观看视频进行学习。

此次培训中我还学到了微课设计与制作的环节，包括选题设计、撰写教案、准备教学素材与练习测试、制作课件、教学实施与拍摄、视频后期编辑以及教学反思。制作微课的方法，我们可以用录屏软件、摄像工具、录播教室、智能笔、IPAD和专用软件等。其中的一些方法对于我们是很适用的，而且所用工具我们也可以找到，我们现在缺乏的应该是技术。

以后当我们学会了微课并能很好制作的时候，我们会不会为微课而微课呢？会不会用微课代替课堂的新知识教学呢？微课的作用为“解惑”而非“授业”，它用于不受时间空间限制的网络在线课后辅导，并不能完全代替课堂的新知识教学。微课是为教学模式的创新准备的，其存在的理由就是让教师教得更轻松，学生学得更快乐、更高效。

用焦建利教授的话来说：“今天，我们任何人，都可以借助网络，向其他任何人学习我们想要学习的几乎任何东西，只要你愿意，你就和这个世界紧密联系在一起”，这就是借助了网络，借助了微课。通过这一载体让我们学习到更多的知识，也看到了微课的发展趋势。今后，要努力钻研，让微课在教学中得到实践。

周一下午的科学课，科学老师李老师、潘老师一起教我们五（5）班的同学们制作叶脉书签。

老师把同学们收集的叶子一一分类，告诉同学们：“第一步要煮树叶，水煮时要用一些水再加上氢氧化钠。因为白玉兰的叶子叶脉坚挺、叶肉的质地较软，比较适合做叶脉书签，因此今天我们选择了白玉兰树叶。”我全神贯注地看着老师开始操作，只见潘老师小心翼翼地在锅中放入少许白色颗粒状的氢氧化钠，又加了四杯水，最后放入白玉兰的树叶，宣布：“现在开始煮叶子了！”

同学们都目不转睛地盯着那口锅，当氢氧化钠开始溶解的时候，一股恶臭扑鼻而来：“好臭啊！”我情不自禁地捂住了鼻子。渐渐地，臭味弥漫了整个教室，又过了一会儿，味儿慢慢的淡了一些。潘老师煮好了白玉兰叶，吩咐大家分批上去领叶子：“这树叶变得好软！”我心中思忖：“树叶丝毫没有煮前那么直挺挺的，倒好像没精打采的老头儿了。看来叶肉被腐蚀了不少！”

教室的另一角，李老师在耐心细致地教大家如何用牙刷刷树叶，能否刷好树叶是制作叶脉书签的至关重要的一步。只见李老师一边用一把牙刷按叶脉的纹理轻轻地刷，另一边用水冲洗树叶，不到五分钟，一片漂漂亮亮的叶脉书签便展现在我们面前。大家不由得啧啧称奇！

由于上课时间有限，我们都带着老师分的树叶回家自己制作。回家后，我马上拿了个脸盆，把叶子平摊得工工整整，拿了把牙刷小心翼翼地刷，刚开始时感觉不到叶肉刷掉，我心中不由得暗暗焦急，正所谓：“心急吃不了热豆腐！”这么一急下手就重了些，刷的叶肉是掉了不少下去，可是仔细看就会发现刷出了小窟窿，破坏了叶脉的完整性。只好重新调整心态，不急不慢地刷，幸好！整体看的效果还是满意的！

吃过晚饭，我继续加工。我拿来普蓝色的颜料，一丝不苟地为叶脉上色，上好色后让它自然风干。一片漂亮的白玉兰叶脉书签就这样做好了。

“噼哩啪啦”“噼哩啪啦”，我闻到一股焦焦的很浓的奶酪味，你们猜是什么呢？我提醒一下，是看电影的时候必不可少的美食，噢—对了，是小孩子们都喜欢吃的喷香喷香的爆米花！

今天晚上我们准备去看电影啦，妈妈说要自己亲手做一份爆米花带去看电影的时候吃，好开心，我要看看妈妈是怎样制作美味的爆米花的，首先，妈妈在锅里放了一小块黄油，等黄油融化了，妈妈把玉米粒倒入锅中均匀的翻炒，过了一分钟左右“叭”的一声，只见一颗玉米粒变成一朵花儿似的“飞”了出来落到了灶台上，我和妈妈都吓了一跳，妈妈连忙拿锅盖把锅盖上，这时锅里发出“噼哩啪啦”的声响，爆米花裂开了笑脸，那白白的像一朵朵开放的茉莉花朵，仿佛跟我说：“来呀！快来吃我吧！”馋的我直吞口水，于是我拿起落在灶台上的那颗小花似的爆米花塞进嘴里对妈妈说：“很香很脆，就是太淡了。”妈妈说：“啊哦，刚忘了加白糖了，不过没事，等会再另外加也可以的。”妈妈把做好的爆米花倒在了大碗里，又开始在锅里放了白糖和水加热后再倒入爆米花搅拌好，装进纸筒里，我忍不住赶紧抓起一大把吃，像被饿了好几天的饿狼一样。看电影的时候我把爆米花捧着一直不停地吃，妈妈也边看电影边吃爆米花，有时抓爆米花时还抓到我的手。哈哈，爆米花太好吃了，我觉得妈妈做的爆米花比电影院买的更好吃！

今天是“万圣节”(中国的鬼节)，老师带领我们做南瓜灯。

在制作之前，老师先给我们讲了有关“万圣节”的由来和“万圣节”的习俗，让我觉得很有趣。接着，我们的南瓜灯制做就开始了。

首先，老师给我们发了记号笔，让我们轮流着画南瓜的表情。有的同学画的表情很恐怖，有的同学画的特别奇怪，还的同学将南瓜的表情画的很可爱。然后，老师用力在南瓜的头顶开一个拳头大小的洞，在老师的帮助下，我将南瓜的籽用勺子挖了出来。就在这时，高校长不小心手被刀割到了，流了好多的血，我们见了，都不敢动刀了。于是，老师告诉我们，因为我们年纪还小，以后要在爸爸妈妈的陪伴下才能使用刀。最后，我是在高校长的帮助下，给我的南瓜灯挖出了眼睛、鼻子和嘴巴。我的南瓜灯才算做完。

这次的南瓜灯制做的真是又有趣又好玩!更是有惊无险呀!

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6月19日隆明洋今天天气实在是太热了。我决定做一把小扇子。（材料：旧纸牌、剪刀、透明胶布和订书机。）我先把一张牌用剪刀剪八个小竖条，再挑八张扑克牌。之后将小竖条用订书针固定在扑克牌一边的中间位置，将八张牌做好后。将它们围绕一个中心拼成一个扇形。之后用订书钉固定好，贴上透明胶，防止订书针扎手。最后将每张牌交错的位置订上订书针，将它们牢牢的连在一起。就这样一把小花扇子做好了。我扇着扇子，得意洋洋的来到妈妈面前，说：“妈妈，天气这么热，我送你一把扇子。”妈妈看了看说：“你真是个爱动脑的孩子。”我笑眯眯的走开了。去玩我的事情啰！

纸杯娃娃

科技小制作准备工具纸杯、红色泡沫网套、双面胶、橡皮筋、剪刀、红色和黑色卡纸。 科技小制作步骤

1、把泡沫网套的一端用橡皮筋扎紧，然后用剪刀修剪成帽子的样式，并把帽子固定在纸杯底端。

2、用红色和黑色的卡纸剪成月牙形，当做眼睛和嘴巴，并把它们粘在相应的位置上，纸杯娃娃完成了。

潜艇

科技小制作准备工具：洗洁精瓶、小长方形纸盒、粗细吸管、彩色卡纸、双面胶、快餐勺、剪刀。 科技小制作步骤：

1

、将小纸盒固定在洗洁精瓶中间偏后一点的位置上。

2、在小纸盒上插上粗细、高矮不同的两段吸管。

3、将彩色卡纸对折，依图剪出三个小梯形，并固定在瓶盖上。

4、在瓶盖的前端用厚泡沫胶固定上三把快餐勺做螺旋桨，潜艇完成了。

八爪鱼

科技小制作准备工具：纸杯、红色卡纸、剪刀、彩笔、双面胶。

1、将纸杯周围糊上红色的卡纸，倒扣在桌子上。

2、用红色的卡纸剪8个宽条，向上卷一下，使其两头向上翘，当做“腿”，并将“腿”均匀地粘在杯子的中间部分。

3、画上眼睛和嘴，八爪鱼完成了。

星期日，我和姑姑在电脑上找做科技小制作的方法。可是，网上的都太难了，而且材料又太难找了。我焦急地头上都快昌烟了。姑姑也在一旁努力地在网上找即简单又好做地科技小制作。不一会儿，姑姑就找到了一个简单的科技小制作：“香飘飘台灯”材料有：香飘飘塑料杯、粗吸管、输液器推管、废光盘、透明胶。

我和姑姑来到丹尼斯的奶茶区，买了二杯香飘飘奶茶¨¨¨我们回到家，在家里找到了输液器推管，在姑姑的车上找到了废光盘。

我们开始做了起来，先把香飘飘塑料杯里面的巧克力粉和果冻拿出来，把吸管也拿出来，下一步，把吸管粘在塑料杯上，然后再把粗吸管夹在输液器推管里。再把输液器推管放在塑料杯盖的孔里，下一步把废光盘放在最下面当托盘。最后盖儿和废光盘粘一下就OK了！一个简单的科技小制作就完成了。

我的小制作已经做好了，你的做好了吗？

每一个在家自己做饼干的人，除了享受那一份愉悦的心情，也为了享受那一份纯正的天然。自己制作饼干，可以放心选择高品质原料，以及无人工添加剂配方。品尝到的，不仅是美味，还有健康。无添加，更天然！今天我和妈妈准备做一款十分易学的蔓越莓饼干。

这次需要的配料有：低筋面粉115克，全蛋液15毫升，黄油75克，糖粉60克，蔓越莓35克。好，材料准备完毕：“开工！”我兴致勃勃地撸起袖子大喊。

首先，要让黄油软化。我们要先精确切好黄油，才可以使它软化。妈妈拿来一把大菜刀，我拦腰截下一段，放在秤上：75克，完美！接着，我把一大块黄油放在锅里，开启小火。不一会儿，黄油就听话地软了不少。我加入了糖粉和一大勺鸡蛋液，搅拌均匀。

然后就是倒入切碎的蔓越莓干了。接着倒入低筋面粉，均匀搅拌。过了一阵子，就变成了一个大面团。我用干净而又一尘不染的手把面团揉成了一个宽大约是6厘米，高大约是4厘米的长方体，放入冰箱冷冻1小时。1小时后，把长方形切成厚大约是7厘米的面片。

总算到了激动人心的时候了——烤饼干。我把切好的面片整齐有序地放在烤盘上，放进预热好的烤箱里，调至上下火，165℃，中层。开始！

大约过了20分钟，我冲向烤箱，它如银铃般“叮”一声响，我怀着忐忑的心情缓缓打开烤箱，只见饼干们如熟睡的孩子躺在一张大床上，它们如此安详。我轻轻拿出烤箱，小心翼翼凑上前去，一股浓浓的香气扑鼻而来。我拿起一块塞进嘴里，牛奶的在我的舌尖萦绕，酥酥脆脆，色香味俱全！我们一家人其乐融融地吃起饼干，大家赞不绝口，我高兴得一蹦三尺高。

做饼干真是又好玩又有趣，但是在做饼干的途中，我也做出了美味与耐心。

WinSealXP是用于设计、编辑、打印印章的软件，该软件适合于配套光敏印章机或者其他需要预先打印印章底稿的印章设备使用，对于以手工雕刻为主的印鉴爱好者，也提供了镜相打印印稿的功能来给予支持。WinSealXP淡化了传统印章编辑软件的操作模式，在软件界面和软件易用性上，做了点个性化的探索。WinSealXP采用悬浮的属性设置窗口，对印章属性进行集中控制，没有讨厌的“确定”、“取消”对话框来设置印章的属性。

WinSealXP还特别地设计了由用户来自定义的“印章库”菜单，给用户自己设计印章模板提供了菜单式接口，用户只要把自己设计好的印章作为印章模板，添加到“印章库”菜单，系统会自动生成和该印章模板关联的子菜单，此后，用户再次编辑这类印章时，只要点击该子菜单，即可在编辑页面上生成该印章。

WinSealXP自6.0版本起，增加了印章导出为多种格式图象（bmpjpgemfgif iff）的功能，你可以直接保存导出的印章图象，也可以不保存印章图象，而是直接把导出的印章图象发送到windows剪贴板，然后切换到Word、Photoshop等软件，直接粘贴印章导出的图象到Word和Photoshop等软件里。这样，WinSealXP就可和Word、Photoshop等软件协同工作了，这使用户编辑公司公函、编辑卡证等等变得轻而易举。WinSealXP导出印章图象时，用户可以自己设置导出图象的精度。

WinSealXP导出图象的功能，对能够进行图象雕刻的激光印章雕刻机提供了支持，用户可以在WinSealXP里面编辑好印章，然后导出其图象进行雕刻。

3月8日妇女节快到了，我们萧山日报小记者们一起为妈妈们准备了一个礼物——发夹。

我们来到了萧山日报九楼会议室内，那里的发夹样式可真多呀！有红的、蓝的、橙的、黄的……那么多发夹，都是用蝴蝶结装饰而成的，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。我选了一只黄“蝴蝶”的材料做了起来。做发夹可真难啊！我一会粘粘这个，一会儿摸摸那个，不知该怎么做。别的小记者们有的做的不好，气的直大叫，把刚做好了一半的“蝴蝶”扔到了一边；有的做的很认真，不一会儿就完成了，兴奋地摇头晃脑。我非常细心，把错的地方一次又一次地反复粘贴，终于，功夫不负有心人，一个蝴蝶结出现在我面前。接下来要把蝴蝶结固定到发夹上，先把蝴蝶结用彩带绕好，变成了一个完整的蝴蝶结，最后粘到夹子上去，美丽的蝴蝶夹就完成了。她是那样栩栩如生：洁白如玉的皮肤，橙黄色的衣裙，淡紫色的围巾，最后还有浅棕色的披风。

蝴蝶发夹光彩夺目，我喜欢做头饰。

我的童年有许多小制作，但我最满意的只有两件。

第一个是一个“笔筒”，我发明它的原因是这样的：有一天，爷爷上街买了许多笔，笔筒满了，放在桌子上，不行，桌子上已经很乱了，再放上去，不是乱上加乱了吗？我想，我可不可以发明一个笔筒，用来装笔呢！我看见爷爷的手里有一个药盒，我拿起剪刀，把盖剪了下来，我将盒上用胶带又缠了几圈，好了，爷爷把笔都放进去了，还有空地呢！爷爷连夸我聪明。

第二个是一把扇子，我发明它的原因是这样的：在一个酷热难熬的季节，我和爷爷奶奶热得满头大汗，奶奶不停地用书扇风，可不大，我想：可不可以发明一把扇子，来用它扇风呢？说干就干，我把上午从快餐店拿回来的订餐卡拿出来摆成一个花的形状，又到外面拿几根小木棍和胶带，把“花”一分为二，分别粘在小木棍上，几个扇子就做成了。爷爷奶奶拿着我发明的小扇子扇风，嘴里还不停地说：“拿着我孙子做的扇子，凉快，凉快，真凉快！”听说后，我的心里美滋滋的。

我的小发明不错吧！

[制作笔筒的作文300字

话说，自从上节美术课老师宣布下节课做面具时，我高兴得都要一蹦三尺高了。以前在电视上看到过，也看哥哥姐姐们做过，但自己从没做过面具，所以我的心情异常激动。

我盼星星盼月亮，终于盼到了星期三，熬过两节课后，等到了梦寐以求的美术课，路老师给我们演示了一下怎样在面具上涂金粉，先要用一层白纸垫着，然后在要撒金粉的部分涂好白胶，把金粉一瓶一瓶地往涂了白胶的地方撒，接着……许多金粉华丽丽地掉在了白纸上，我的心好痛，浪费了这么多金粉，都是我的零花钱啊！不过路老师的下一句话让整个教室又欢腾起来了。“金粉撒在了白纸上，我们可以把白纸卷成筒状，筒眼对着金粉瓶，手拍拍，这样金粉就不会浪费了！”听完这话，我和冰洁开始“大展身手”了，虽然大路一直通畅无阻，但我们俩还是遇到了一点小小的麻烦：我的金粉不见了，冰洁立刻拿她的一瓶递给我：“给！你用我的吧！” “谢谢！”冰洁没有羽毛，我从袋子里拿出一根羽毛偷偷塞到她的袋子里，冰洁生性要强，你直接给她她肯定不要，望着她那惊喜的眼神，我很开心……这就是我们的友谊吧！

虽然经过了多重困难，但我和冰洁还是做好了，我的是红色，整个面具周围涂上一层金粉，在阳光下一闪一闪的，十分漂亮，眼圈边一排金粉，四周用红色金粉做成花蕊状，边角用鱼鳞粉装饰，右边插了一根红羽毛。冰洁的面具是蓝色，装饰风格和我完全不一样，我是轴对称，她是爱怎么装饰怎么装饰，一下子就看出了她豪迈爽朗的性格。因为大家的面具各有特色，美术老师说我们都可以去参加假面舞会了！我也很希望有一场假面舞会呢！

[我的小制作作文600字

顾珈宁

叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当，哈哈！快乐圣诞节马上来到，我在美术班的画室，正准备和妈妈用魔法玉米粒创造一个我们的美丽童话！

老师把一大袋魔法玉米粒都倒到桌上，我们被它的缤纷颜色惊呆了。可是怎么造一个童话呢？想一想，再看看图片，呵呵！想到了！妈妈说：“我们的童话该有绿茵茵的草地。”我点了点头：“草地上一定要有五颜六色的小花！”“再加上漂亮的小屋子更完美！”我高兴地说：“屋顶上加烟囱，再放风车很美丽！草地上我还要几个秋千、滑梯……”我和妈妈美美的想象。动手做一做，把各种绿色的魔法玉米粒铺满纸板，再建上可爱的粉紫色小屋格外华丽。最后，开始制作我最爱的秋千、滑梯了，我做得特别精细，出来的效果也很好，爸爸好好的表扬了我，妈妈在一旁做小花，她做出来小花和我做得秋千真是没法比啊！我们共同完成了我们的童话，嗯，完美！它与众不同，是我们独一无二的美丽童话！

晚上，我看着床头的美丽童话，慢慢进入梦乡。梦里，圣诞老人把一份礼物送给我，那是一个真是的雪地里的童话。

在这个风和日丽的3月8日，水晶老师来到北干小学的食堂教各位小记者做护手霜，大家又激动又兴奋。

水晶老师先把所有的材料给我们介绍了一下，一共有五种。水晶老师还说：“这个甘油呢，我们有两种，一种是金盏花的，另一种是玫瑰的。金盏花呢比较适合手上有疤的妈妈，玫瑰花则是用来美白手的，你们要挑选好哦！”介绍完了，我们就开始操作了。

首先，我们每人得到了一个装护手霜的盒子，然后，我们跟着水晶老师的脚步把维生素E给挤到了盒子中，这时，水晶老师请401、402和403班的同学上台来帮忙。我们分到了放甘油的小组里，我手拿一瓶玫瑰花的，四处给需要的同学放甘油，我一边忙一边想：我和妈妈的手都还是更合适玫瑰花，而且玫瑰花的气味也很不错，是一股幽香，那我就是玫瑰甘油啦！一会儿过后，我们集齐了所有配料，开始搅拌。

一开始，这个护手霜是很稀稀拉拉的，是水状，随着时间的推移，护手霜开始浓稠了，颜色也变成了淡淡的粉色，很是漂亮，气味也越来越香了。“哦耶！护手霜做成啦！”大约两分钟过后，这种欢快的呼喊声响彻整个食堂，没错，大家的护手霜成功了！我是多么开心啊，整个人完全沉浸在喜悦当中。

上课铃骤然响起，打断了我们的呼唤，大家赶紧回到教室去上课。护手霜制作成功了，我真开心啊！我喜欢这次活动，我也期待着下一次的小记者活动，到底会是什么呢？

星期六，我和妈妈一起去萧山日报社参加小记者活动，活动的地点在九楼会议室里进行。

水晶老师告诉我们三八节的来历，然后告诉了我们怎样做天然护手霜，接着老师就发给我们要做的材料，然后我们开始做护手霜。

首先我们把要装护手霜的瓶子用棉花絮消毒，然后我选了金盏花油，把它放进瓶子里，接着把甘油放了一滴，又放了点纯净水，把它稀释一下，紧接着用牙签把维E里面的油挤进瓶子里，最后，老师把乳化剂放进瓶子里，用牙签搅拌20分钟，20分钟后我的天然护手霜做好了。做完后，老师让我们把护手霜送给妈妈。

回家后，我把护手霜让奶奶，妈妈，阿姨涂上，她们涂上后都朝我说：“谢谢你，宝贝。”我开心的说：“不用谢，这是水晶老师教我的，提前祝你们三八节快乐。”这时，我心里划上了一个圆满的句号。

同学们，你放过天灯吗？你是否亲手做过天灯呢？这个暑假，来自台湾的哥哥姐姐们教会了我们做天灯。

那天，哥哥姐姐们首先给我们讲了一个有关天灯的美丽传说。三国时期，诸葛亮被司马懿困于四川平阳。他想尽办法要从这里逃出去。一天他算准风向，从衣袖中取出薄纸制成会漂浮的纸灯笼，系上求救信息，信息果真传出去了，诸葛亮的军队终于得以脱险。孔明灯就是现今称作的“天灯”，被人们用来互相祝福，象征着丰收和幸福。

我们一个个都瞪大了眼睛，原来天灯还有这么一段神奇的传说，我们迫不及待地央求哥哥姐姐们快点开始教我们制作。他们给我们每人都发一张纸，然后教我们按照上面的标记，由外到内，把外层都往里折一下，成了一个六边形，再把这个六边形平均折成四份，贴上双面胶，把两边粘合起来，天灯就做好了。再用彩绳挂上一个可爱的小铃铛，更加显得精巧可爱了。

同学们，你们会做天灯了吗？我期待着跟大家一起去放天灯呢。

我真喜欢那一架架自制的小飞机，于是给它们美其名曰天上的“竹蜻蜓”。以往，我们总是站在边上看那些有飞机的小孩兴高采烈地玩，却从没想到过自己也能亲手做一架属于自己的直升飞机。

今天下午，我们五年级同学来到了海曙区青少年宫进行社会实践活动。有的班做陶艺、有的班上安全课、有的班做花儿……我们班居然是制作小飞机！我惊喜万分，真恨不得一下子就做好，然后去试飞！

坐到位置上，老师给了我们一人一个木棒、一根细竹签、一支铅笔、尺、线等。“首先要把木棒在头尾分别量出三厘米和四厘米，用铅笔做好记号；然后再在竹签中心点点上小圆点——这是第一步，记得用尺量时要用厘米一面，不要用标有‘英尺’的那一面哦！”老师大声说。

同学们都听得很认真，于是一下子就做完了这一步骤，教室里就开始有点躁动不安了。

“注意听，这步比较难，不要边听边做！”老师见我们做完了，便讲起了下一个步骤来，“我们要用线，左三圈，右三圈，这样把竹签固定在木条上。要把竹签中心点对在三厘米的标记上，再用线绑牢！”

这下我手忙脚乱了。用拇指和食指捏好框架，可竹签不听话了，偏偏不让中心点对在标记上。费了九牛二虎之力，才把它松松垮垮地绕了上去。终于我手中的竹签认命，乖乖地不动了。这样就轻松多了，不一会儿我就固定好了十字架，还打了个牢牢的死结。看看周围的同学抓耳挠腮的样子，我不禁有些小得意。

接着老师又让我们在竹签的两端分别系上绳子，再拉到四厘米处进行捆扎。我看着手里歪歪的竹签，和不太正规的弓弩形，心里暗自叹气。由于我把两边绳子拉下来时力度不一样，导致一边比一边紧，造成了左松右紧的“左撇子”后果。

然后便要把一张薄翼般的纸，用胶水糊上框架。我还沉浸在上一次的失败与颓废之中，心不在焉地抹胶水，弄得满手都是，还浑然不觉地把纸糊反了。等我发觉，已经晚了。抱着侥幸心理，四顾周边，希冀有个同学和我犯同样的错误，结果一个也没有。我只好将错就错，干脆把机头、机尾全部装反，再安装螺旋桨、橡皮筋，我的直升机算是完工了。我想：既然我不能让它正过来，那就把它搞漂亮些吧！于是我郑重地写下了“五月花”三个大字，在下面还署了名。

最后便是激动人心的试飞环节了。大家都跃跃欲试，老师话音未落，便个个儿像安了弹簧般射了出去。我磨磨蹭蹭地拿着飞机走出来，默默地跟着欢乐的人群。

啊，他们开始飞啦。男孩们三个一伙、五个一群地比赛谁飞得高，却总是被L身残志坚的“破烂拾荒者”压了风头。W的c919也不错，在各类小比赛中“独领风骚”，但对于拾荒者，只能甘拜下风。这次比赛中的黑马是H的“超级无敌”号飞机。它仿佛冲天炮一样，在最后时刻超越了c919成为亚军。此外，X的“最强王者”号、Z的“飞天”号、M的“太空号”……也都为这场比赛增光添彩。

相比之下女生的活动就文雅多了。虽然我们不如男生玩得得心应手，却也处处有趣味，时时有突破。你看L的飞机再创新高，收到了一片羡慕的眼光。Y的飞机像只大螃蟹，横行霸道，却老是不肯往上飞。C的飞机时高时低，却每次都能划出一道漂亮的弧线……

我心里也有些痒痒的，却又拽紧了手中的飞机，生怕飞得出丑，让人笑话。最后我实在禁不住诱惑，用手指小心翼翼地拨弄着机翼，把螺旋桨转上好几十圈，轻轻往上一推，我的小小的“五月花”号缓缓升空。我兴奋极了，可它又在风中颤抖着，忽然下降，俯冲，钻到了地上。

我又试飞了好几次，可“五月花”号一点儿都不争气，还没飞起来就一个劲儿往地底下钻。我气得好几次都想把它改名为“土拨鼠”号。我真的泄气了，一下午的时间难道就做出了这样一个废品来？我抱着一线希望，去找老师把它修理修理。

“这不是还好吗？你看，要顺时针转，逆时针转只会往地上飞。”老师一边转一边对我说，“好啦。”老师松开了手。

飞起来了，我的“五月花”号！转起来了，我的“五月花”号！飞过六层楼了，我的“五月花”号！我欢乐地绕场飞奔，跑累了，仰头看“五月花”号在明澈无暇的蓝天下，飞得那么高，飞得那么远！哦，天上的“竹蜻蜓”——我的五月花号……

今天萧山日报九楼闹哄哄的一片，这是在干什么呢？原来是萧山日报小记者在这里做不布织DIY花束。

橙子姐姐给我们下发了做花束的材料：一根绿色小棒（茎）、一块粉红色布（花瓣）、两片绿色的小布，一片用来做叶子，一片用花萼，之后就边给我们讲解边教我们做。

我迫不及待地拿起拿起材料，首先在“茎”的一头涂上胶水，可不能涂的太多哦，否则等下花瓣上就会结满“蜘蛛网”。将花瓣没有剪开的地方用剪刀剪开，然后把最小的贴在用胶水涂好的“茎”上，折拢后成形，做成花朵最里面的花瓣。再将花瓣一圈一圈的绕起来，橙子姐姐提醒我们：“绕花瓣的时候要注意，前面两圈可以稍微的紧一点，后面松一点，这样子做出来的花看上去会大一点。”根据橙子姐姐的提醒，我将花瓣全部绕好后，拿出绿色的花萼，在花萼中间的圆孔旁边涂一点点胶水，穿过“茎”把小棒倒过来，它就紧紧地贴在花朵的底下了。最后在叶子的底部涂上胶水贴在小棒的上，一朵漂亮的花就这么从我的手中诞生啦！

感谢萧山日报，感谢小记者活动，感谢亲爱的橙子姐姐，让我又次学会了这么有意思的制作！

我的小制作今天我跟妈妈做了一个小制作，名字叫拖鞋。它是用绿色、红色、粉红色、紫色的皱纹纸，硬纸板，铅笔，橡皮，双面胶，剪刀

这些用具，下面就有我来介绍它是怎样做成的？

拖鞋的第一步制作方法就是把绿色皱纹，纸剪成六条，三条做成一根小辫，这样就完成了两根绿色小辫，这两根小辫可漂亮啦！就像真的一样。接着把红色皱纹纸剪成三条，再把这三条编成一根小辫。然后把粉红色皱纹纸剪下两条，再把紫色皱纹纸剪下一条，再用两条粉红色和一条紫色变成小辫。最后我把脚踩在硬纸板上，画下两个脚印。用双面胶把硬纸板的边线围住，再剪下紫色皱纹纸把边线围好，就在这一刻我露出了不耐烦的表情，我一下把硬纸板摔在地上，心里想做一双拖鞋都这么麻烦。这时妈妈就说：“我来帮帮你吧！”我小心地捡起硬纸板用双面胶把鞋内底粘住，然后再把绿色小辫围在鞋底，接着用红色小辫把绿色小辫没有围到的地方围满。另外把一根小辫做鞋带，再用紫色和粉红色做成蝴蝶结，粘在鞋带上，最后大功告成了。

我看着这双美丽的拖鞋，使我懂得遇到困难不能退缩，坚持到底就是胜利的道理。

每当我看到别人都有自己的书签时，我都很羡慕，什么时候我才有属于自己的书签呢？哈哈！机会终于来了，老师让我们搞一项小制作。对了，到现在我都还没有书签，不如我就做一个书签吧！

我来到了房间，开始寻找制作书签的材料，我找到了鞋盒、剪刀、钻子、水彩笔和七彩毛线，一切工作都准备好了，现在就开始做吧。

我先用剪刀把鞋盒剪开，小心翼翼的剪着，可是不管我怎么小心还是刺伤了手，鲜血流了下来。我不管三七二十一了，把鲜血一抹就接着做书签。接着我用铅笔把鞋盒上画上我喜欢的图案，我最喜欢的就是小动物了，不如我就画一只小狗吧，画得真是美极了，我得意洋洋的笑着。我再用钻子钻了一个不大不小的洞，用大拇指和食指把七彩毛线搓了搓，毛线的一端就变得又直又细，我轻轻地把那端细小的插进去。然后我把毛线的尾端和头端排在一起，转成一个小圆圈把它们一起放进去，马上用力一拉，一个活结就系好了。最后我用水彩笔在小狗身上画了许多漂亮的颜色，就这样，一个精美的小狗书签就诞生了。

通过这小制作，我明白了：世上无难事，只怕有心人，我们做任何事都要细心。

[关于我的小制作作文