有关写西瓜的作文（精选20篇）

阳春三月，西瓜刚刚抽出两三片叶子，一片片肥大的叶子在雨雾中欢笑着。

五六月份，西瓜长得像碗口那么大，翠绿翠绿的，在阳光的照射下，晶莹剔透，让人垂涎欲滴。

到了八九月份，西瓜成熟了，像皮球一样大小，颜色真绿得可爱，墨绿的花纹给西瓜又增添了几分色彩。轻轻切开它，就可以看到新鲜红嫩的果肉，一颗颗瓜子透着光亮，像一颗颗黑珍珠。咬一口，一股清凉甜润的滋味沁人心脾。未成熟的西瓜很涩，没有什么味道；而成熟的西瓜则甜津津的，叫人越吃越爱吃。

盛夏，西瓜是人们消暑解渴的最佳选择。但如果逢上雨水多的年份，人们便会大失所望，吃不上香甜可口的大西瓜。一般的西瓜，里面含有85%-97%的水分，除了水分以外，主要水分就是糖。西瓜里的糖分是由叶子通过光合作用制造的碳水化合物储藏在果实里的。光照充足，储藏的碳水化合物就多，所以我们吃起来感到甜。

这就是我们家乡的特产--西瓜。我爱家乡的西瓜。

邂逅西瓜虫，本是一个孩子随机观察到的现象。作为教师，应跟随孩子的步伐，敏感地去捕捉孩子感兴趣的教育信息，通过孩子的自主探索活动，引领孩子真正走进科学，体验科学发现的乐趣。在一次由孩子邂逅西瓜虫后生成的观察认识型科学活动——《认识西瓜虫》中，我对教师的引导作用有了一些思考。

尊重和支持幼儿自发产生的兴趣和观察点，增强幼儿主动探究的积极性

皮亚杰曾经说过，如果说学前儿童科学教育还有什么价值的话，那就是对儿童观察能力的训练。这句话虽然有失偏颇，但起码也表明了观察对儿童学科学的重要意义。巴甫洛夫的实验室里也有这样的座右铭：“观察，观察，再观察。”由此可见，科学家的研究也离不开观察。

案例偶然的邂逅

雨后的早晨，小朋友跑来告诉我：“老师，地上爬出来好多小虫子。”当教师发现幼儿的兴趣点在西瓜虫上时，就敏感地抓住了这个非常好的教育契机。

我们将西瓜虫宝宝小心翼翼地请进用鞋盒自制的昆虫盒内，并提供给孩子人手一只放大镜。活动中，通过层层递进的提问来引发幼儿的学习动机。如在第一次自主观察中，我们提问：“你看到了什么?”让幼儿对观察的事物有了初步的认识与印象。在第二次细致观察中，我们提问：“你有什么新的发现?”来激发幼儿内在的学习动机。

教师抓住了孩子的兴趣点和观察点，从西瓜虫的外形特征入手，把对活动计划的关注转化为对童心的关注，并引导幼儿在学习中观察，在观察中学习。

教师的引导

西瓜虫并不是一年四季都常见的，所以孩子并没有在意它的存在。五、六月份的雨后，是西瓜虫出没最为频繁的时候。孩子们对动物有着天然的感情联系，虽是偶然观察到的现象，但充满好奇，急切地想知道有关它的所有问题。比如，它有没有眼睛?有没有鼻子?是怎么走路的?它住在哪?它吃什么?它有朋友吗?它有敌人吗?等等。因此，当孩子邂逅西瓜虫的那一瞬间，教师就应该利用这种从生活中发掘的学习题材，促使幼儿对科学产生亲切感，拉进幼儿与科学之间的距离，引导孩子积极主动地去探索身边的科学知识。

适时帮助幼儿形成问题，使幼儿获得主动探究并解决问题的能力

无意识的邂逅以后，教师应引领幼儿去进一步触摸科学，感受科学。

案例 邂逅之后的相识

当有幼儿说出它的名字叫西瓜虫时，教师适时提出：“为什么要叫它西瓜虫呢?跟它的外形、长相有关系吗?它的名字根据什么而来的呢?”幼儿再次用放大镜进行深入观察。有的孩子说：“西瓜虫身上有一条深一条浅的花纹，象西瓜皮一样。”有的孩子说：“我轻轻碰碰西瓜虫，西瓜虫就蜷起来了，圆圆的，象小西瓜一样。”此时，答案的正确与否似乎不是那么重要，重要的是孩子们在整个活动中表现出来的积极性与主动性。因此，教师的适时引导，并提出有价值的问题是激发幼儿主动学习的先决条件。

教师的引导

在这个过程中，教师始终给予孩子充分的自主学习空间，把围绕西瓜虫进行的观察、讨论、寻求正确答案等机会都交给孩子，引导孩子通过观察到的现象，了解为什么它的名字叫“西瓜虫”，而不是直接告知：“小朋友，今天我们来认识西瓜虫。”这样的引导主要是发展孩子自主学习的兴趣，培养主动探究并解决问题的能力，而不在于掌握知识的多少。

幼儿与同伴之间的互动是重要的教育内容

案例 相识后的相知

在“进一步了解西瓜虫的生活习性”这一环节，教师给孩子提供了自制大昆虫盒。昆虫盒内为小西瓜虫们创设了一边干燥、一边潮湿的环境。教师通过提问引发孩子猜想：“西瓜虫喜欢潮湿的地方还是干燥的地方?并说说自己的理由。”接着，孩子们有的选择西瓜虫在“用太阳表示干燥的指示牌下”，有的选择西瓜虫在“用雨滴表示潮湿的指示牌下”，双方通过辩论的形式说出各自的理由。有的孩子说：“西瓜虫喜欢在干燥的地方，因为这样就不会觉得冷。”有的孩子说：“西瓜虫喜欢在潮湿的地方，因为它会怕热。”有的孩子说：“西瓜虫喜欢有太阳的地方，因为太阳晒在身上很暖和。”还有的孩子说：“下雨的时候，我就喜欢踩水，觉得很好玩，西瓜虫也喜欢有水的地方”……最后孩子在明确实验目的后，再通过亲自操作、观察，进行“西瓜虫找家的试验”，验证自己的猜想。

教师的引导

虽然是科学活动，但良好倾听习惯的养成也是非常必要的。猜想、辩论这一环节目的是让孩子学习倾听、质疑。倾听他人的发言也是相互学习的过程。至于质疑，从儿童发展的角度来看，如果儿童总是在还没产生疑惑的时候就先得到了答案，孩子就失去了探索的需求。如果儿童在任何时候都依赖从成人那里获得答案，那么，他们对所有事物的解释都缺乏自己的想象和理解，他们就会彻底怀疑自己的能力，从而失去成长的自信。因此，养成质疑的习惯对于幼儿自信心的发展能起到促进的作用。

其次是多种表达方式。此环节主要是鼓励幼儿用语言表达观察中的做法、想法和发现。有的活动教师可引导幼儿把他们观察到的现象用图画的方式记载下来;有的活动教师可引导幼儿用语言表达自己的情绪体验。在此次活动中，通过观察和游戏，幼儿理解了“蜷”这一现象，从而大胆地用动作、体态来表现自己的观察、发现等等。

无论是良好倾听习惯的养成，还是多种表达方式的培养，出发点都是为了引导幼儿与同伴相互学习，从而习得与他人不同的经验。

支持幼儿与环境的相互作用，不断开发、生成和深化教育内容

与西瓜虫的相逢、相识到相知，教师给予孩子充分的自主探索时间、空间，使孩子能积极主动地自我建构知识经验，在与环境的积极互动中自我成长，自我提高，自我发展。当然，怎样引发幼儿后续的探究兴趣，使孩子对身边的事物充满兴趣与期待，还有待于我们进一步去思考。

案例 相知后的期待

活动即将结束，教师抛出了一个具有开放性和挑战性的问题：“你还希望知道有关西瓜虫的哪些事情?”这下，孩子们的思维再一次活跃起来。有的问：“每只西瓜虫长得都是一样的吗?”有的问：“哪个是西瓜虫爸爸?哪个是西瓜虫妈妈?”有的问：“西瓜虫会说话吗?”有的问：“西瓜虫的家是什么样子的?”还有的问：“西瓜虫会生小宝宝吗?”等等。多么富有想象力的问题啊!“这么多的问题还需要我们去一一解决，那我们回去问问爸爸妈妈，查查百科书，上网去找找，我们一定会发现更多关于西瓜虫的秘密，对吗?”

教师的引导

“有关西瓜虫，你还希望知道什么?”这个问题，你说它是激发幼儿继续探究的欲望也好，是引发幼儿的进一步思考也好，是拓展幼儿的经验也好，最终目的只有一个：关注幼儿的需要，始终使幼儿对身边的事物保持高度的兴趣，并期待下一次的邂逅。

邂逅无处不在，它不分地点，不分时间;邂逅是一种偶然，更是一种发现。教师只要适时引导，真正做到将学习的主动权还到孩子手里，就一定能引领孩子真正去喜欢观察、善于观察、学会观察并期待观察。

我最喜欢吃西瓜了。西瓜圆溜溜的外形像皮球，但可别把它真当做皮球踢哦!西瓜外皮碧绿，还有墨绿的花纹呢!顶上有个小小的黑点，那是西瓜的肚脐。

夏天特别热，小朋友放学回家立刻从冰箱里拿出西瓜，把西瓜切成一大块一大块，大口大口啃着吃。也有的切成一小块一小块，小口小口地吃，非常文雅，慢慢品尝会觉得更好吃。

西瓜常见的有三种，第一种是无籽西瓜，还有黄色果肉西瓜，味道像黄瓜，不是很常见。红瓤黑籽西瓜超市里、路边都有，非常常见。

西瓜很常见，又便宜，到了夏天几乎天天吃，家家吃，西瓜还有药用价值，清凉，解暑，去火。

我喜欢吃西瓜。

有一天，我做了一个梦。我梦到了未来西瓜。

那里的西瓜又大又甜，有正方形，长方形，平行四边形，三角形，还有最普通的圆形……后来有一个老爷爷过来了说小伙子你来这里干什么?我回答：我一不小心从2008年到了这里。

后来老爷爷给了我一个大西瓜是平行四边形的给我吃。那个平行四边形的西瓜又大又甜，那西瓜里面非常好看营养价值还特别高。

后来老爷爷给了我一个特别不同的西瓜他是七色西瓜。不管春夏秋冬，未来的人们都能买到七色西瓜。拿到一个七色西瓜，用手拍上两三下，西瓜就应声裂开，露出鲜亮的瓜肉，一看就让人“口水直流三千尺”。咬上一口，那甘甜的果汁就一直甜到了心里。

男人吃了能让人强身健体，女人吃了可以美容。

后来妈妈的一句话把我从梦里带了出来。

今天下午，天气十分的炎热，于是，妈妈就带我去农贸市场买西瓜。

我们走到一家西瓜摊前，只见瓜摊上摆放了两堆西瓜，各有三十几个。一种是草绿色的，中间还有几条深绿色的条纹。另一种是深褐色的，瓜皮上没有条纹。我不知道这两种西瓜有什么不同。这时，有好几个人也过来买西瓜，其中一个人问摊主：“这麒麟瓜怎么卖的?”摊主告诉了他价格。又有人指了一下深褐色那堆瓜，问：“这黑皮瓜多少钱一斤。”我用心的聆听他们的对话。妈妈也像买西瓜的人一样，挑选了一个外表浑圆的西瓜，用手指轻轻的弹了弹瓜壳，终于挑到一个弹得很响的西瓜，放在电子秤上称了重量，付了相应的价钱，摊主就用一个塑料袋装了起来，妈妈让我提着西瓜回家了。

到家后，我把西瓜放在餐桌上，拿起水果刀，往西瓜上一切，只听见：“卟”的一声，西瓜立刻爆成了两半，接着，一股浓郁的清芬扑鼻而来。我又把一半的西瓜分切成几片，里面全是鲜红色的瓜瓤，中间镶嵌着一些或白或黑的瓜籽，像是散落的珍珠，颗颗晶莹透亮。我拿起一片西瓜尝了一下，口感实在是甜极了。我边吃瓜时边想：这次和妈妈买西瓜的收获可真大，不仅明白了各种西瓜的名称，同时还知道了挑选西瓜生熟的方法。

蒋劲宇

有一天，一群可爱的小蚂蚁发现了一个大西瓜，高兴极了！可是，它们左抬抬不起，右搬搬不动。

于是，它们回到洞穴，叫来了一群蚂蚁来帮忙。可它们还是搬不动西瓜，怎么办呢？这个时候，蚂蚁们想出了一个办法，大蚂蚁和小蚂蚁都拿着一个小铲子，把西瓜一大块一大块地挖了起来，然后，各自把一块块西瓜搬进洞里。

可是，还有一大半的西瓜没搬，它们的洞里已经装满了西瓜。没办法，大家只好把西瓜一口口吃掉，饱餐一顿。吃完了西瓜，蚂蚁们的肚子变得好大好大。吃完留下的西瓜皮该怎么办呢？大家想了想，决定把西瓜皮变成一个滑滑梯。

就这样，有些蚂蚁拿着叶子往下滑，有些蚂蚁把西瓜皮当成了游泳池，拿着游泳圈在西瓜皮上滑来滑去。

多么开心的一天啊！蚂蚁们玩得可开心了。蚂蚁们这种团结的力量，值得我们学习。

“没吃前是绿色的，吃的时候是红色的，吐出来是黑色的。”大家知道这个谜语说的是谁吗?它就是西瓜呀!

传说：西瓜原名稀瓜。意思是：水多肉稀。是神龙尝百草的时候发现的，后来，传着传着，就成了西瓜。

“瓜中之王”是人们对西瓜的爱称。为什么叫“瓜中之王”呢?因为西瓜有清热解暑，生津止渴的功效。而且果汁，果肉，味甜。是人们在夏天不可避免的解暑品。

我们常见的西瓜有四种：黑美人，花皮西瓜，无籽西瓜，特小凤。

黑美人：丰产性好，不易裂果，果实呈长椭圆型，果皮深黑绿色，有不明显色条纹，外观十分优美，果实2。5公斤左右。果肉鲜嫩多汁。

无籽西瓜为什么没有种子呢?因为无籽西瓜是三倍体，由于三倍体细胞在进行减数分裂时出现染色体缭乱的情况，所以不能形成种子。

花皮西瓜：瓜圆，肉厚，个重。一般7至15斤，皮一般厚1。5厘米。

特小凤：为极早成熟小果型品种。重1。5至2公斤之间。小巧优美，果皮整齐，果皮极薄，美味爽口。

现在，还出了许多新品种：香味西瓜，两熟西瓜，迷你西瓜，橡皮西瓜，奶味西瓜等。怎么样?够新鲜吧!

西瓜除了鲜食以为，还可以加工成：西瓜汁，西瓜酱。无论怎样食用都是极其鲜美的。

我爱西瓜，爱它那朴实无华的外表，爱它那香甜可口的果瓤。

有人喜欢臭臭榴莲，有人喜欢红彤彤的大苹果，有人喜欢紫莹莹的小葡萄，而我却喜欢西瓜。

西瓜的颜色是绿油油的，周围是更深的几条深颜的边，它就像一个大皮球，它的形状是圆圆的，不大也不是太小。

西瓜的外皮是硬硬的，像披着一条厚厚的大棉被，头顶上还有一个像小猪一样的藤。

西瓜跟一个汽车的轮子一样大，它的同样有香瓜、苦瓜、丝瓜、哈密瓜。

西瓜切下来里面有许多小黑点似的小种子，它的每年生产量是十几万个，西瓜切下来时放几块冰块看起来又解暑又爽口令人不禁将口水咽了咽，将鼻子凑到西瓜面前一丝清香便扑鼻而来，让人忍不住的咬了一口，别看是一小口但味道却让你感觉身临其境。

西瓜里又红又嫩，咬上的一口，汁水都在你的口中爆发出来了。味道甜甜酸酸的让你享受着这种味道的滋润。

西瓜的营养价值事可以补充维生素C的，还可以保养皮肤，我建议大家要多多吃含有维生素的一些水果，西瓜是靠藤蔓在地上生长的，就像一些小青蛇围绕着这个西瓜上品尝着。

另外，西瓜要敲一敲、看一看里面是不是熟了透了的才能去吃。这样的更好吃一些。

我喜欢的是在夏天可以解暑的大西瓜，清凉爽口让我难以忘怀。

有一个圆溜溜胖嘟嘟的，还有黑黑的小籽，你们猜是什么？

那当然是西瓜，西瓜圆溜溜的，像一个大大的绿皮球。西瓜绅士穿了一件绿色又有黑点条纹的礼服，礼服上的条纹像一把把小尺子，那尺子般的条纹绽放在礼服上，使礼服格外优雅。圆滚滚的肚子有些发白，头顶还有一个小女孩的辫子“藤"。

摸了摸西瓜，它是冰凉的。再敲一敲，竟然发出的是咚咚咚的声音，再用鼻子闻一闻，一股香甜的青草味直冲入鼻。我真的忍不住了，迫不及待的拿出水果刀，可我都还没有完全切下去，西瓜“咔嚓"一下子裂开了。红红的果肉就像妈妈的口红，再用刀轻轻地切下去，鲜红鲜红的汁也跟着流了出来，还有那一粒粒的小黑籽像天上的星星，密密麻麻的，好像在对我说：“快来把我吃掉吧，这青草味的西瓜可好吃了。"我急忙拿起一块西瓜，像饿狼似的咬了一口，那冰冰凉凉的西瓜我还没来得及嚼，就直入肺腑。我再咬一口，慢慢地嚼一嚼，原来不光冰冰凉凉的，还特别甜，可好吃了。

秋季的西瓜果然美味，让我味回无穷。

我第一次来上作文课，既开心又紧张。

胡老师抱来一个大西瓜。西瓜很像一个大橄榄球，颜色碧绿碧绿的。摸一摸滑溜溜的，凑过去闻了闻有一股清香。拍了拍西瓜听到“咚咚咚”的声音，抱起西瓜沉甸甸的，比我家弟弟还要重。

胡老师拿起明晃晃的刀，一切，把西瓜一分为二，里面露出红红的果肉，果肉里排着乌黑乌黑的籽。有一个同学说：“这是山瓜，一定很甜！”开始吃西瓜啦！我第一个吃，我大口大口地吃了起来，一边吃一边说“这瓜真甜！”一会儿西瓜汁沾满我的嘴角，西瓜汁顺着手臂流到裤子上了，不一会我的肚子吃的鼓鼓的。其他人全急不可待了，有的把抢到手西瓜塞到嘴里狼吞虎咽地吃起来，有的大口大口咬下去，有的像机关枪扫射一样一扫而光地把西瓜吃光了。

今天的课真有趣！

水果的品种繁多，有果中皇后荔枝，水中明珠葡萄……这些我都不在乎，我最喜欢的水果是又大又圆的西瓜。

西瓜在小的时候，像个小皮球，渐渐的小西瓜变成大一点了。小西瓜是不能吃的，因为西瓜没有成熟。西瓜成熟的时候，你拿一个来切成一小片后，我迫不及待的拿着一片西瓜往嘴里咬了一口，哇，西瓜的汁水甜丝丝的。刚刚切开有好多的汁水流了出来，搞得桌子都被染成了红彤彤的。

西瓜的外衣不止有绿色的，还印有一条条的波纹，真像大海里的一道道的波浪一样。西瓜里面的籽又黑又亮的，瓜籽放在太阳的下面晒，晒干后，就可以吃了。西瓜最好在夏天吃，因为在夏天吃会解暑解渴的作用。

西瓜的营养丰富，例如：可以补维生素等其它。西瓜还可以做药呢！这种药名叫“西瓜霜”，出自于桂林。西瓜有好多的吃法，可以加工做成西瓜汁等等……西瓜的营养十分丰富，多吃有好处喔！

一个风和日丽的下午，小狗的妈妈给小狗买了一个大大的西瓜，西瓜又大又圆，像个绿皮球。小狗自言自语地说：“那么大一个西瓜我一定吃不完的，我决定要跟伙伴们一起吃西瓜。”

小兔、小乌龟、小熊都收到了小狗的邀请，它们都来到小狗家，小狗说：“你们先坐下，我把西瓜拿过来。”小狗把西瓜拿到了桌子上，小兔说：“我们有四个人应该怎么分呀?”大家都在想应该怎么分。小熊说：“我想到了一个办法，我们有四个人可以先横着切一刀，再竖着切一刀就可以了。”说完，小熊用刀照刚才的方法一切，果然切成了四块，然后，大家津津有味地吃了起来。西瓜又香又甜，好吃极了。

后来，它们大家一起做游戏，玩的开心极了。

“亲爱的朋友们，一年一度的水果展销会正式开始——”主持人苹果小姐发话了，“下面是十大水果之一—西瓜家族的代表口口脆来发言，有请!”

“我们西瓜家族的名字可多了，有塞瓜、水瓜、青登瓜、西瓜、夏瓜!可是你们不一定知道我的老家吧!我的故乡在遥远的非洲，途经丝绸之路，于一千五百多年前，终于来到华夏大地安居乐业。”

虽然天气是那么炎热，可观众们都听得津津有味。

“hellow!你们知道我们有哪些兄弟姐妹吗?我是脆生生的口口脆，我有一件浅绿色的裙子。可是妹妹凤仙瓜太淘气了，在我的裙子上弄了一条条墨绿色的条纹。姐姐黑美人喜欢穿着墨绿色衣服，中间点缀着一些闪闪发光的“小星星”。二哥冰糖瓜可高大了，下面有一块金黄的斑点，那是与大地妈妈亲密接触的痕迹，由于长期喝着妈妈的乳汁，长得胖乎乎的!大哥无籽瓜的果肉几乎没有黑白相间的西瓜籽，体重最大有二三十斤呢!我们西瓜都有一个冲天辫，它是信号灯，提醒人们来品尝我们……”

“你们知道我切开后是什么样的吗?大家只要拿刀一切，我那鲜红色的果肉就裸露而出，一股淡淡的香味就会迎面扑来。小孩最喜欢切开后咬我鲜红的瓜瓤，老人们喜欢把我榨成果汁喝”

小朋友们的口水都流了三尺长，都争先恐后地想要品尝。

“那大家一定要问如果我没成熟怎么办?你选瓜时拍拍我的大肚子，如果有脆响，那一定成熟了，买回后在家里放上几天我就会变得更好吃!我含有蛋白质、糖、维生素，可以清热、解暑。人们常说，夏天常吃瓜，药物不用抓!漂亮的MM吃了我身材还可以更苗条!”

……

“西瓜家族是最好的!我们要购买!我们要购买!”台下一阵拥挤!

七月，夏日炎炎，大量的西瓜上市了。一时间，它成了人们最为喜爱的水果。我的家乡潘庄，虽称不上是西瓜的盛产地，但由于种瓜的条件优越，许多人家都种了西瓜，所以本地至今还流传着这样一首歌谣：“西瓜西瓜圆又圆，要吃西瓜，还数潘庄的西瓜甜……。”

西瓜不但凉甜可口，营养价值也很高。西瓜除了不含脂肪，它的汁液几乎包括了人体所需要的各种营养成分，如维生意A、B、C、蛋白质、葡萄糖等。有些因“苦夏”，吃不下饭，营养得不到补充的人，吃西瓜是非常有益的。

关于西瓜的药用价值，在祖国医学的《日用本草》、《本草纲目》等典籍中均有记载，说西瓜能消烦、止渴、解暑热等。将西瓜汁含于口内可治口疮；西瓜皮，中医叫“西瓜翠衣”，可治闪腰、岔气及口唇生疮；瓜籽仁有清肺等功能；根叶煎汤，可治肠炎；瓜皮煎汤代茶，是很好的消暑清凉饮科；

我国劳动人民在长期的西瓜栽培中，经过精心选育，创造了许多优良品种，如“郑杂三号”等。有的西瓜品种起的名字还很新颖，如“十八天炒”。这种西瓜生长十八天就成熟了，而且皮薄，籽儿小，个儿也不大，却比普通西瓜甜，一棵能结三、四个，深受人们喜爱。西瓜很容易种植，只要把吃瓜时吐出的籽晒干，第二年开春后埋在土里，经过绵绵春雨，在温暖松软的土壤的怀抱中，瓜芽就像出壳的小鸟，渐渐地从瓜壳里钻出来。它悄俏拱出地皮，吸吮着春天的甘露，舒展开绿绿的嫩芽，不几天就能长出几寸高，开始插秧。如果管理得好，一棵瓜秧能结出三、四个滚瓜溜圆的西瓜，一亩地能产上千斤，经济效益很高。种西瓜是农民发家致富的好门路。

西瓜被人称为“夏季水果之王”。据《本草纲目》记载：胡峤征回纥得此种归，名曰西瓜，则西瓜自五代始入中国。又一说：五代时胡峤入契丹，第一次吃西瓜。契丹从回纥引入西瓜，胡峤把西瓜种带回中国。由此可见，西瓜在我国有着悠久的种植历史，因它来自西域，故名“西瓜”。因其性寒，又名“寒瓜”。

如今，夏天来到了，西瓜成熟了，我们家乡的西瓜获得了大丰收。你看，我们家乡的男女老少，在欢声笑语中吃着凉甜多汁的西瓜，一股股甘甜直渗入肺腑、甜到心窝。如果你到我们家乡来做客的话，我一定要让你一饱口福。

我喜欢吃桃子、橘子、芒果，但我最喜欢吃的是西瓜。因为橘子酸酸的，桃子身上有许多细细的毛，粘在手上痒痒的很不舒服，芒果的味道怪怪的。只有西瓜又香又甜又脆，看着一块块刚切开的还保留着原样的月牙状西瓜，我就垂涎欲滴，口水止不住地往下流。

到了夏天，隔几天妈妈就会抱回一个又大又重的大西瓜回来，就像一个圆圆的大皮球。绿油油的瓜皮上分布着一条条波浪式的黑绿色的条纹，我问妈妈怎样才能证明西瓜成熟了呢？妈妈说：“抱起西瓜拍一拍，听听声音，如果发出清脆的咚咚声，就说明西瓜是熟好的；如果发出沉闷的嗡嗡声，那西瓜就是半成熟的。”我按照妈妈说的办法试了试，果然如妈妈说的那样。西瓜切开后，在绿色的瓜皮下是鲜红的饱含汁水的瓜瓤，我迫不及待的拿起一块咬了几口，甘甜的汁水立即充斥在口中，我接着又咬了一口，咦？怎么一个又黑又硬的东西？哦！，原来是西瓜子。这许许多多调皮的西瓜子镶嵌在瓜瓤里，就像傍晚天空中散落的一颗颗小星星。妈妈说：“炎炎夏日，吃了西瓜后，能够解暑止渴，消除疲劳，使人神清气爽，精神百倍。”原来吃西瓜还有这么多好处呢！夏天的时候大家记得多吃西瓜哦！

西瓜闻一闻，清新香气立即扑入鼻中，西瓜咬一口，香甜滋味吃不够，西瓜尝一尝，炎炎夏日会解暑。我喜欢吃西瓜。

朋友，你们肯定吃过西瓜吧，可你们吃过我的家乡——东里村的西瓜吗?我们那的西瓜个大籽少，汁多味甜，实在好吃。

家乡的西瓜品种很多，有一种外形像冬瓜的，瓜农最喜欢种，因这种西瓜不仅皮薄瓤多，而且产量很多，是西瓜品种中的上品之一，摘一个熟透了的西瓜，用刀轻轻一切，“咔”的一声，西瓜便裂开了，露出了红红的瓜瓤，使人口水直流三千尺，轻轻咬一口，瓜脆爽口，甜津津的，味道好极了。

每次放暑假，我们全家都要回东里吃那甜津津的大西瓜，回到老家，一家人围在院子里，一边谈天说地，一边品尝那甜津津的大西瓜。真是其乐无穷，我把瓜瓤吃完了，连那又薄又脆的西瓜皮也不舍得扔掉。

我爱家乡的西瓜，因为它给了我快乐。

今天，天热得反常，烈日把大地烤得像个大火炉。我和姐姐呆在家里看书，关了门窗，都能感受到窗外涌来的滚烫的热浪。我们两个像闷在热锅里的小肉包，都快给蒸熟了。

中午，妈妈下班回来，晒得像只通红的大醉虾。妈妈手里拎着一个圆圆的大西瓜，一进门就嚷嚷:”快快，热死了，吃瓜吃瓜!“她把西瓜冲洗干净放到饭桌上。我端详起这个大家伙来，淡绿色的皮，上面有几条深绿色的.花纹，从一端延伸到另一端，细细的瓜蒂像小猪尾巴似的打着卷儿，上面还有一片小小的嫩叶呢。妈妈说，这样的西瓜才新鲜。妈妈把瓜刀擦干净，往西瓜中间一切，只听脆生生的一声响，西瓜裂成两半，那声音仿佛在说:”不要切我!不要切我!“妈妈可不管三七二十一，手起刀落，把两半西瓜大卸八块，装进一只托盘里，桌上留下一滩粉红的瓜汁。码放整齐的西瓜非常漂亮，一弯弯小船似的翠绿瓜皮，托着鲜红的瓜瓤，瓤上布满雨点大的黑瓜子，一股清香扑鼻而来，馋得我口水直流。我把盘子拖到自己面前，叫道:”我要把它们全吃光!“姐姐说:”哼!看谁吃得快!“妈妈手一挥:”别吵了，开吃!“我们拿起西瓜狼吞虎咽地吃起来。一转眼，桌上的西瓜被我们风卷残云消灭光，剩下一堆光秃秃的瓜皮和黑珍珠似的小瓜子，望着我们圆鼓鼓的肚皮直发光，大概把我们当成了”吃瓜“大盗吧!

小时候在暑假经常去外公家里玩，他家有一大片西瓜地，那里面的西瓜非常好吃。

记得有一次，妈妈认为总是吃外公家的西瓜不好，便自己带了一个去外公家。外公用娴熟的手法破开了西瓜，但我刚咬一口就吐了出来，说一点都不好吃，嚷嚷着要吃外公家的西瓜。外公见状，笑着对我说：“你想不想吃世界上最好吃的西瓜?”我充满期待地点了点头。“那就跟我来吧。”外公微笑着走开了。

外公把我带到了他的西瓜地。我急切的问道：“在哪，在哪，那个西瓜在哪?”外公笑着说：“别急啊，只要你跟外公学种西瓜，那个最好吃的西瓜外公就送给你。”我一听到那个世界上最好吃的西瓜，顿时就两眼冒金光。不停地催促着外公教我。

先用铲子挖一个坑，再把西瓜种子放进去，再用铲子把原先产出来的土铲回去，让种子在土里的2到3厘米处，然后浇水、施肥。我聚精会神、一丝不苟的按照外公的方法做着，甚至还把尺子给拿出来量了一量。完成了以后，我又仔细的检查了好几遍，生怕哪里出错了。这时，外公一直站在我身后，微笑的看着我。

我终于折腾完了，急急忙忙的跑到外公那里去，让他去看看我种的西瓜。外公看了以后，高兴的点了点头说种得不错。他让我先回去，让他把世界上最好吃的西瓜拿过来。我欢天喜地的跑回了外公家，心里满是期待。

外公终于回来了，我都等的急死了，但外公的话却让我如遭晴天霹雳一般——世界上最好吃的西瓜还没成熟，不能吃。我眼泪哗啦一下流了出来，嚷嚷着外公是个骗子，外公是个骗子。外公无奈的低下了头。

第二年夏天，我还是依照惯例去了外公家，但我早已把“世界上最好吃的西瓜”这件事给忘掉了，而且也懂事了许多。这时，外公高兴的跑了回来，说：“世界上最好吃的西瓜来了!”这才让我想起来去年我跟外公要过“世界上最好吃的西瓜”，同时也想起了我种的那个西瓜。我咬了一口，里面有说不出来的味道，非常好吃，能给人一种说不出来的愉悦和成就感。

我凭着依稀的记忆找到了我去年种西瓜的地方，发现那里竟然结出了许多西瓜，但有一处是有明显被摘下来了的迹象，我立即联想到那个“世界上最好吃的西瓜”。我开心的笑了，跑回去跟外公又要了一个西瓜种子种了下来。我仍然像上次一样一丝不苟地种着，但我这次不是为了吃到“世界上最好吃的西瓜”，而是为了用这个“世界上最好吃的西瓜”来回报一个人，感谢那个人一年来对我种的西瓜的照顾，感谢那个人让我明白一个道理。这时，外公站在远处，像去年站在我身后那样看着我，只不过这回眼睛里多了一些晶莹的东西罢了。

不久后，外公就过世了。那些年后，我又吃了许多西瓜，也在自己家的菜园子种过一些西瓜，却始终尝不出那一年外公给我的“世界上最好吃的西瓜”的味道。

也许，那真的是世界上最好吃的西瓜吧。

什么水果没吃的时候是绿色的，吃的时候是红色，吐出来是黑色？答案就是西瓜。现在就让我给你们介绍一下西瓜吧。

今天，爸爸带我去小菜园看了一看。到了小菜园，我一眼就看见了西瓜，它长得像车轮一样圆滚滚的，十分可爱。西瓜的颜色是深浅绿色相间的，从远处望去就像一个小士兵穿着迷彩服一样，非常帅气。我忍不住上前拍了拍，又听了听，啪啪啪的声音好好听啊！

于是我让爸爸摘了一个。回到家，我迫不及待地让爸爸切开西瓜，“咔嚓”一声，西瓜就一分为二了。看着鲜红的果肉，我的口水早就“飞流直下三千尺了”。

我赶紧用勺子挖了一勺尝了尝，哇！太好吃了！那甜丝丝的味道像蜜一般，太爽口了！

我下次还要吃西瓜！

我放学到家时，看见桌子上有一个大西瓜，我好奇地问爷爷，吃西瓜的季节已经过去了，还买西瓜来吃？这时爸爸说：“是用来当学具的。”“当什么学具啊，是给我们用来玩的吗？”我满怀疑惑，期待着晚上的到来。

终于到晚上了，开始上课了，老师让我们现切西瓜。当我把西瓜抱在怀里，好沉啊，好滑啊，真害怕从我的怀里掉下去。我把西瓜放在桌面上，它圆圆的，像大大的篮球，深绿色的西瓜纹从头爬到尾，把西瓜切成一块块的像月牙。我拍拍它，敲敲它，听到咚咚咚响，像敲鼓的声音。妈妈一刀切下去，一股红红的西瓜汁一涌而出，流到了砧板上，一股香甜飘进我的鼻子里。我迫不及待地拿起一块来，一口咬下去，冰冰凉凉的，满满的西瓜汁占满了我的嘴巴，我一边吃一边吐着西瓜籽，嘴里不停地说：“好吃，好吃，可真甜啊！”

妈妈说，西瓜不只很好吃，还有很大的用处呢，西瓜籽可以晒干后炒成西瓜籽，它的皮可以美容，也可以当菜吃，还可以做成各种形状的玩具，比如雕刻成脸谱，雕刻成木偶等。

不知不觉，上课时间在西瓜的香甜中结束了，这真是一堂有趣的作文课呀，既能学作文又能尝到美味的西瓜。

今天，妈妈带我去菜市场买了一个又大又圆的西瓜。

我们一到家，我就飞快地跑到厨房，给西瓜洗了个凉水澡，然后就把西瓜放在菜板上，在妈妈的帮助下，我拿起菜刀，“咔嚓”一声，就把西瓜切开了。西瓜被分成两个半圆形，里面红红的果肉，上面还躺着许多黑色的小籽，好像一颗颗小星星。甜美的西瓜汁流了出来，我凑上去闻了闻，一股清凉、清甜的西瓜味扑面而来。

后来西瓜被分成像小船一样的小块，我迫不及待地拿起一块西瓜，大口大口吃了起来，但却发现妈妈只坐在一边看着，一口也不吃，我好奇地问妈妈：“妈妈，你为什么不吃西瓜呢？”妈妈笑了笑说：“我不喜欢吃西瓜，你吃吧！”

我一听，心里想：西瓜这么好吃，妈妈怎么不爱吃呢？一定是妈妈舍不得。于是我想了个好主意。

我拿出一块西瓜，说：“妈妈，这块西瓜是苦的，不好吃！”妈妈一听，惊呆了，说：“怎么会，让我尝一下，这西瓜怎么会是苦的呢！”妈妈拿起了一块西瓜，咬了一口，我看见妈妈吃西瓜了，高兴地笑了，说：“妈妈上当了，你快吃吧，看这西瓜多好吃啊！”妈妈听后高兴地笑了。

我觉得今天的西瓜特别好吃，让我回味无穷。