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智力残疾证补贴多少一个月【汇编19篇】

残障问题不仅关系到个人的健康,更关系到家庭的幸福和社会和谐。“国际残疾人日”活动简报怎么写,看看下面的范文吧。下面就是小编给你们带来的一些关于智力残疾证补贴多少一个月优秀作文,供大家学习,希望对大家有所帮助。

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叙事作文:家庭智力赛

全文共 559 字

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暑假里的一天,爷爷和奶奶来我家作客。我对爸爸说:“今天爷爷、奶奶来了,我们来搞一个家庭智力赛吧。”爸爸说:“好啊!”

晚上,刚吃过饭,我和爷爷、奶奶说了我的想法,爷爷、奶奶都同意了家庭智力赛就要开始了。主持是谁呢?还用说,当然是我啦!比赛开始了,我取出竞赛单,慎重其事的地高声念道:“第一项,奏乐。”随后,我打开录音机。顿时室内响起“咯嘀咯嘀——”,《闻名的一休》主题歌。“第二项,正式比赛。”我从衣兜里掏出比赛项目,开始出题。“第一类,字谜。注意听,第一个,明日动身。”“这个字是日字吧?”我刚出题,爸爸就回答。“给爸爸加十分。”说着,我在记分板上给爸爸加十分。“第二个,江水流。”“那一定是工字。”妈妈受爸爸的启发,自信地说。“答对了!”“第三个是:一点一横长,一撇漂南洋,南洋有个人,只有一寸长。”这回把大家难住了。爸爸低头沉思,妈妈按着额头苦苦思索,爷爷不时在手上划来划去,嘴里还嘀咕着什么,奶奶看着墙,好像想从墙上找到答案。忽然,爷爷说:“是付字吗?”“不是,不过只差一点”奶奶说:“是府字吧?”“您老真了不起,答对了!给奶奶加三十分”

后来我还出了一些关于天文、地理、生物类的题,涉及面越来越广。答对得分,答错扣分。最后,爷爷和爸爸并列第一,妈妈和奶奶并列第二。

大家在《蓝色多瑙河》的乐曲中,家庭智力赛结束了。

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篇1:4050社保补贴政策解读

全文共 995 字

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“三支一扶”,是指大学生在毕业后到农村基层从事支农、支教、支医和扶贫工作。

“4050”工程是市政府促进困难群体就业的一项重要措施,旨在为特殊历史时期形成的女性40岁以上、男性50岁以上的下岗协保失业等就业困难群体度身定制就业岗位,以市场化、社会化的运作机制,促进其就业。

申请程序

1、申请人缴纳当年度养老、医疗保险三日后,凭本人

身份证、托管合同书和缴费票据原件,在市档案托管中心灵活就业人员社保补贴受理窗口初审,领取《申请表》和灵活就业证明。《申请表》只需填写一至七栏,贴照片。缴费票号、缴费金额和补贴金额部分不填。

2、灵活就业证明由申办人在其户口所在地社区劳动保障工作站登记盖章。

3、申请人持《申请表》、《灵活就业证明》及本人身份证、户口本等相关材料(一式三份)到街道(乡镇)劳动保障事务所申请复核,经审核无误后签字盖章(劳动保障事务所留存一份)。

4、申请人持《申请表》、《灵活就业证明》等相关材料到市档案托管中心受理窗口办理申报手续。

5、由市档案托管中心查阅档案,核对出生年月等情况无误后,汇总上报劳动保障部门。劳动保障部门审核后报财政部门拨付资金。

6、按照发放时间通知,申办人凭身份证和《受理卡》到指定银行领取社保补贴。

补贴标准

就业困难人员享受社保补贴时间从2008年9月开始,对距法定退休年龄不足五年的可以享受到退休,其他人员最长不超过三年。补贴标准为申请人实际缴纳的基本养老保险和基本医疗保险费的全额。

哪些人员可以申请4050社保补贴?4050社保补贴如何办理?4050社保补贴标准是多少,能享受多长时间?

女年满40周岁,男年满50周岁的城镇登记失业人员(包括已“农转非”的被征地农民登记失业的“4050”人员);就业困难人员灵活就业后申报就业并自费缴纳社会保险费的,可以申请4050社保补贴。

每年的2-4月到户口所在地乡镇、街道(开发委)所属社区(村)办理申报登记手续。申报时须携带下列材料:

(1)携带本人户口簿原件及复印件(或公安机关户口证明);(2)本人身份证复印件;(3)本人《就业失业证》原件;(4)本人邮政银行存折账号复印件;(5)社会保险金缴费记录(市邮政银行缴费清单)。

2013年7月1日之前按原标准200元∕月补助, 2013年7月1日起按320元∕月标准补助。其中:基本养老保险补贴240元∕月,基本医疗保险补贴80元∕月。

补贴期限:就业困难人员最长不超过6年。

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篇2:《周月华、艾起:残疾乡村医生夫妇》

全文共 672 字

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周月华,女,43岁,重庆市北碚区柳荫镇西河村乡村医生艾起是她的丈夫。

周月华出生后8个月被诊断为先天性小儿麻痹症,左腿残疾,这一切并没有摧垮她生活的意志。凭着自己的执着,周月华完成了中学学业并成功从卫校毕业。

在找工作的过程中,周月华因身体残疾而四处碰壁。后来,看到乡亲们每次都要步行几个小时才能到镇上医院看病,她就动了行医的心思。

周月华将平时省吃俭用下来的200元加上家中仅有的600元储蓄作为开诊所的启动资金,又把家里堂屋修整了出来做场地,药品采购则靠两个弟弟用小竹筐一筐筐往回背,1990年11月,周月华的“柳荫镇西河村卫生室”终于正式挂牌营业了。

“我喜欢我的工作,喜欢我现在所做的一切。”周月华说道,“住在偏远地方,农民看病要走上好几小时。所以我现在做多一点,让乡亲们少跑一点,少花一点,自己会感到很开心。”

最开始行医时,周月华右肩挎的是药箱,左肩杵着拐杖在山间艰难行走,这种行医方式直到她遇到了人生中的第二条左腿――她的丈夫,艾起。

周月华和艾起结婚之后,无论上山涉水,刮风下雨,只要有出诊,艾起便会揽起周月华的手,用宽阔的后背将她背到病人家里。“背你一辈子,我无怨无悔!”这个男人用20年的行动,默默支持着妻子的事业。

二十多年来,她硬是靠着拐杖和丈夫的后背,“爬”遍了方圆13平方公里的大小山岭,为辖区近5000村民带去了医疗服务。

“没有他,这么多年,我做不到的。”周月华说道,“他是我这辈子的第二条左腿。”“我背着她走了18年。我说过要背她一辈子,就要实现这个诺言,永远都不放弃。”周月华的丈夫艾起说。

[作文素材:给日本人拔牙少打麻药

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篇3:战胜残疾的巴雷尼——坚持

全文共 472 字

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巴雷尼小时候因病成了残疾,母亲的心就像刀绞一样,但她还是强忍住自己的悲痛.她想,孩子现在最需要的是鼓励和帮助,而不是妈妈的眼泪.母亲来到巴雷尼的病床前,拉着他的手说:“孩子,妈妈相信你是个有志气的人,希望你能用自己的双腿,在人生的道路上勇敢地走下去!好巴雷尼,你能够答应妈妈吗?”

母亲的话,像铁锤一样撞击着巴雷尼的心扉,他“哇”地一声,扑到母亲怀里大哭起来.

从那以后,妈妈只要一有空,就给巴雷尼练习走路,做体操,常常累得满头大汗.有一次妈妈得了重感冒,她想,做母亲的不仅要言传,还要身教.尽管发着高烧,她还是下床按计划帮助巴雷尼练习走路.黄豆般的汗水从妈妈脸上淌下来,她用干毛巾擦擦,咬紧牙,硬是帮巴雷尼完成了当天的锻炼计划.

体育锻炼弥补了由于残疾给巴雷尼带来的不便.母亲的榜样作用,更是深深教育了巴雷尼,他终于经受住了命运给他的严酷打击.他刻苦学习,学习成绩一直在班上名列前茅.最后,以优异的成绩考进了维也纳大学医学院.大学毕业后,巴雷尼以全部精力,致力于耳科神经学的研究.最后,终于登上了诺贝尔生理学和医学奖的领奖台.

[关于坚强造就成功作文

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篇4:残疾人生活体验优秀作文

全文共 1056 字

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“哎呀!真难呀!”“是呀!根本就写不好嘛!”“天呐!看我写的都什么呀!是甲骨文……?”

教室里同学们的叫喊声此起彼伏,唉,事情还要从中午说起……

“叮铃铃,”短信来了,我翻开手机一瞧:“叫下午带一根一米多长的绳子。”语文老师的短信让我莫名其妙。“绳子?带绳子干什么?难道是让我们绑人质?”……算了,这有什么可想的,下午不就知道了嘛。

下午上作文课,老师正在同学们的议论声中姗然而至,她在讲台上一站定,就开门见山地命令道:“把带的绳子绑到肚子上。”“啊!这又是为什么?”难道老师想把我们勒成小蛮腰?”但是怀疑归怀疑,“君让臣死,臣不得不死啊!”大家只好照办。

看我们都把自己绑得结结实实之后,就像老师又让我们把右手放进绳子里,“哦!老师原来是想让我们当‘残疾人’啊!”看到这里,我才恍然大悟。这种体验活动我们做多了,看您今天能玩出什么新花样来。老师又一次发布命令:“用左手写‘雅言、雅行、雅人生、正确、正气、正能量’。”同学们一听来了精神,个个就像上前线的战士领命而去,马上埋头苦干起来。我暗暗给自己打气:“左手不是小菜一碟,既然我右手能写好,左手也一定能行!”我左手握笔,用下巴按纸,认真地写起来,一股子谈谈的墨水味从鼻尖轻轻滑过,这是我写字以来从没有过这样近距离地接触啊!不过,我好像对自己的期望值掂量高了,写出来的字横不像横,竖不是竖,真的很难看呀!歪七扭八,参差不齐。真像雕塑家捏泥巴——随心所欲。正当我“欣赏”着自己的“大作”时。同桌不怀好意转过来,故意笑嘻嘻地说:“哎呀呀,你的字真是……,如果我是老师,就给你-10分。”我扭头瞅了一眼他的作品,我差一点没笑出声来,他写的更不如我,我反唇相讥道:“哈哈!你造的字我一个都不认识,我的起码还有分,你呢?一分都拿不到。”

这样下去也不是办法,天无绝人之路啊!让我再好好想想吧!

这时我灵感突然一闪:有啦!我可以用嘴巴写啊!架起砧板切菜——说干就干。我咬着笔杆试了试,这样写字方向感比左手好多了。

我抬起头一瞅啊!这时的同学们是八仙过海——各显神通,更坑的是詹成晟,她把腿都抬到桌子上了,把纸放到腿下压着写。在五花八门的方法中,詹成晟算是我们班最奇葩的一位了,唉,我真是醉了!

也不知过了多久,老师才让我们停下来,用右手再写一遍,我一听如释重负,有一种从地狱升到天堂的感觉。看着娟秀的字体又从我笔下流出,我有一种失而复得的感觉啊!

虽然这次体验已经过去很久了,但我还沉浸在其中,这不仅仅是一个游戏那么简单,更是一堂生动有意义的教育课:假如我们没了右手,又会是一个什么样子呢……

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篇5:给残疾儿童的一封信

全文共 799 字

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亲爱的残疾的小伙伴们:

你们好!虽然我们还未曾谋面,也还没有相互熟识,但我们是同一片蓝天下的幼苗,我们都是祖国的栋梁,我们的心是在一起的。我有很多的话想对你们说,今天,就在这封中像你们诉说吧!

前天,残奥会的开幕式在上海举行,你们看见了吗?那激动人心的场面是多么壮观啊!千万人聚集在体育场上,为残疾运动员们喝彩欢呼,许许多多的明星前来捧场。我想,此时此刻,你们心中一定很幸福很温暖吧!因为,你们会发现,你们并不孤单,你们身边有许多人在关爱着你们,为你们加油鼓掌

知道吗,我最崇拜的人就是海伦?凯勒,当中最主要的原因并不是她那种身残志坚的精神,而是她那颗关爱别人的心。海伦?凯勒从小就双目失明,双耳失聪,她感受到的爱可以说比常人要多的多,但海伦并不认为这是一件理所当然的事情,于是,她努力学习,被哈佛大学录取,在她具备了能够自食其力的时候,她不在让别人帮助,不但养活了自己,还帮助了许许多多和她一样的人,她的这种精神,令人敬佩,因为这种想法,看似简单,实际上,做起来却很难。

小伙伴们,我想对你们说,虽然你们的身体上并不是健全的,但至少你们要有一颗健全的心,你们身残志不残啊,面对困难重重的生活困境,你们应该站起来,充满自信,勇敢的面对,为了那些爱你们的人,也为了你们自己,对世界说:“我能行!”

小伙伴们,我还要对你们说,你们是需要关爱的人,但你们也要像海伦?凯勒一样,有一颗会关爱别人的心。你们身边的父母、亲人、朋友,还有许许多多的陌生人都为了你们付出了许许多多,特别是你们的父母,与其他同龄人的父母相比,一定会苍老许多,他们为了你们,头上一定又多了些白发,所以,你们应该为了他们也要振作起来,将来,也靠你们自己的能力回报他们,我想,就算是一点微不足道的收入,也会换取他们会心的微笑吧!只有我们互帮互助世界才会变得更加温暖,更加美好

最后,我祝你们能够每天充满自信,希望你们变得更加乐观开朗,快乐每一分钟!

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篇6:我们家长的“智力书包”

全文共 1418 字

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人们常说:“父母是儿童的第一任教师,家庭是人生成长的摇篮。”儿童时期是人的许多良好个性品质、行为习惯的养成时期,个人在家庭中接受人生的第一个教育历程。家庭教育在人的一生成长中至关重要。

今天,我读了《第56号教室的故事》雷夫老师中国演讲录,其中里面雷夫给我们家长提了一些建议,供我们每一个家长学习和借鉴。这一些建议是雷夫老师的成功经验,是他教育自己子女成功的秘诀,是我们家长学习的楷模。教育子女是我们每一个家长保障子女未来健康成长的关键。雷夫老师给我们家长提出了四个建议,希望与我们中国的家长共勉。并能在以后教育子女方面起到一个好的作用。

第一个建议是:家长每天一定要和孩子一起吃晚餐。晚餐应该是一家人在一起吃饭,在我们中国,一些家庭根本做不到,家长总是强调自己忙,没有时间在一起;或者边吃晚餐边看电视,或者各自在自己的房间里吃,晚餐不定时。其实晚餐时间是我们家长教育孩子的一个很好的的时机,让孩子参与到做饭的过程中,充分体验到做饭的乐趣,让孩子充分意识到他(她)也是这个家的一员,也要为这个家尽一点力。还可以让他们布置餐桌,或者准备一些晚餐所需要的东西。晚餐过程中,父母可以跟孩子聊聊他们是如何度过这一天的,遇到高兴的事与父母分享,遇到不顺心的事与父母共同解决。现在的家长和孩子之间的交流逐渐减少,而全家一起吃晚餐则提供了一个平台,让家长对孩子表达关爱。从这个意义上说,吃饭只是形式,交流和关爱才是最重要的。

第二个建议是:一定不要在孩子的房间里放上电视和电脑。有许多研究表明,自己房间里有电视和电脑的孩子,他们的学习成绩和表现不如房间里没有电视和电脑的孩子好。电视和电脑都有辐射,对孩子的成长有很大的的影响。再就是现在的孩子自控能力较差,电视和电脑诱惑力相当强,特别是现在电脑上,各种各样的游戏,刺激的,暴力的,色情的等等,很容易使我们的孩子们上瘾,到时再想控制就很难了,而导致一发而不可收。我们可以把电视和电脑放在客厅等公共空间,孩子在看电视或上网的时候,也就会有所节制、有所收敛。其实如果我们能正确的运用电脑,电脑网络不是洪水猛兽。通过网络,孩子可以获取他们所需要的信息,但是父母必须要引导他们文明上网,学会自我管理。关键卧室是孩子睡觉的地方。

第三个建议:我希望所有的家长都要让孩子学习音乐。因为从小就学过音乐的孩子,一定是一个感情比较丰富的孩子,是一个极富同情心的孩子,也是一个具有一定的审美格调和审美情趣的孩子。孩子弹奏乐曲的时候,他的注意力必须是集中的,他在练习弹奏的时候实际上就是在进行注意力的训练。音乐对于人的心灵和智慧的净化和升华,对于陶冶人的情操、培养人的品格修养、提高人的思想道德水准都起着重要作用。音乐对于人的一生可以起到非常重要的作用,那是个潜移默化的过程,长期作用于人,使人终身受益。我们现在的孩子就缺乏这方面的能力,所以,要想法去学习音乐,来弥补这方面的缺失。因为有了音乐,孩子们的人生才丰富。有音乐伴随的人生,才是完美的人生。

第四条建议:让孩子早点睡觉。在许多国家里,很多孩子因为社会、家庭、学校等各方面的压力太大,而导致睡眠不足,他们第二天到学校来时很疲劳、困乏。孩子们现在是长身体的时候,这样我们的孩子身体能承受得了,这不是对孩子们的摧残吗?有这样的精神状态,怎么能学习学好。所以,我们要让孩子早点睡觉,保持充足的睡眠,这样才能健康的成长。

只有做到以上几点,我们的孩子才会变得更加快乐、健康,学习会更好。

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篇7:一位残疾的陌生人作文

全文共 414 字

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一个晴空万里的上午,在北京工作的小姨回来了。既然回来,当然要出去玩一下,我们便出门了。

我们一路上说说笑笑,不知不觉就来到了目的地。我们一进去,就看见了两个中年人去一个小卖部买了两根冰棍,把两张冰棍纸丢掉,便走开了。我本想去捡起那两张纸,把它们送回“家”,但被小姨拉走了。

不一会儿,我们又路过了刚才的那个地方,看见两张冰棍纸还静静地躺在地上。突然,一个残疾人走了过去,他好像也看到了那两张冰棍纸,但没有捡起废纸,过了一会儿,他把两个拐杖靠在树上,把身子靠在树上,再弯下身子,把两张冰棍纸捡起来,放在了垃圾桶里,动作看起来非常艰难。那两个年轻人,为什么不愿做举走之劳的事呢?虽然他是个残疾人,但还是把在地上的纸捡了起来。

我看到了这一幕,心想:在当今社会中,我们常听见“保护环境”这个词,但为什么有些人还是无动于衷呢?我们应该提倡大家:保护环境不只是喊口号,我们正确的方法应该是行动起来,像那位残疾人一样,竭尽全力保护我们的绿色家园!

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篇8:欣赏残疾之美作文600字

全文共 605 字

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美是什么?不同的人不同的事物不同的角度有不同的答案。孩子说,美是漂亮的衣服;青年人说,美是妩媚的身姿;老年人说,美是一种朴实;风说,美是微风拂过的新绿;雨说,美是润物无声的节拍;云说,美是蓝天的自在包容;草说,美是对大地三春晖的报答;时间说,美是世间美好事物的永恒;我说,美是生活永远的主题歌!

同学们,在生活中,我们自己的耳朵可以听到好听的声音,眼睛可以看到美丽的景色,鼻子可以闻到花儿的香味,但是你们有没有想过,还有许许多多的残疾人,他们不能像平常人那样,还需要我们更多的关心。

我记得以前在妈妈厂里干活的一名清洁员,我不知道她叫什么名字,她没有了两根手指,但是她很坚强,每天都在别人家里辛勤地工作,擦桌子,抹窗户,拖地板。虽然她只有一只健全的手,但是她依然动作熟练,干得十分得认真。再想想我自己双手健全,在家里却很少做事,我真是既感动又惭愧,于是我拿了几个苹果递给她说:“阿姨,你累不累?吃不吃水果呀?”阿姨笑着说:“谢谢你,小朋友,我不吃。”说完她又去做事去了。同学们,大家一定要多帮助残疾人,既要关心他们,更要尊重他们,让我们大家都献出自己的一片爱心吧!

残疾人,他们有的没有健全的肢体,有的看不见这五彩的世界,有的听不到那美妙的音乐……我们应该多给他们一些关心与帮助,让他们的生活和我们一样,充满阳光,充满快乐,充满希望!

美不仅体现在外表,更体现在平常的点滴举止中。让我们关注残疾人,与美同行,与爱同行。

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篇9:现代名人励志故事2.战胜残疾的巴雷尼——坚持

全文共 461 字

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巴雷尼小时候因病成了残疾,母亲的心就像刀绞一样,但她还是强忍住自己的悲痛。她想,孩子现在最需要的是鼓励和帮助,而不是妈妈的眼泪。母亲来到巴雷尼的病床前,拉着他的手说:“孩子,妈妈相信你是个有志气的人,希望你能用自己的双腿,在人生的道路上勇敢地走下去!好巴雷尼,你能够答应妈妈吗?”

母亲的话,像铁锤一样撞击着巴雷尼的心扉,他“哇”地一声,扑到母亲怀里大哭起来。

从那以后,妈妈只要一有空,就给巴雷尼练习走路,做体操,常常累得满头大汗。有一次妈妈得了重感冒,她想,做母亲的不仅要言传,还要身教。尽管发着高烧,她还是下床按计划帮助巴雷尼练习走路。黄豆般的汗水从妈妈脸上淌下来,她用干毛巾擦擦,咬紧牙,硬是帮巴雷尼完成了当天的锻炼计划。

体育锻炼弥补了由于残疾给巴雷尼带来的不便。母亲的榜样作用,更是深深教育了巴雷尼,他终于经受住了命运给他的严酷打击。他刻苦学习,学习成绩一直在班上名列前茅。最后,以优异的成绩考进了维也纳大学医学院。大学毕业后,巴雷尼以全部精力,致力于耳科神经学的研究。最后,终于登上了诺贝尔生理学和医学奖的领奖台。

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篇10:给一位残疾同龄人的一封信

全文共 777 字

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亲爱的残疾同龄朋友:

你们好!

在这人世间有许多美好的事物,也有一些不幸的事情。在这人世间,有这样一些人坚强、勇敢的生活着,他们不怕困难、不怕别人对他们那种歧视而看不起的笑,因为他们明白:每个人一生下来,就要走一条路,这条路有快乐也有痛苦,走久了就会觉的累,不想走,只要大家手拉手一起走,就忘了辛苦,就不觉得累了,怕了!他们就是我们需要帮助的人——残疾朋友们。无论怎样的挫折与困难,却无法与你们那弱小的躯体所遭受巨大伤害相提并论,无论怎样的重压和悲苦,都远远比不上你们那稚嫩的心灵所承受的无尽痛楚。

而我现在住的地方,邻居家里就有一位大约十二三岁的女生,她话说不清、手拿不成东西、路也走不好,我初次见到她时,她的个子没我高,但神志却很清楚,也很聪明,什么都知道,我以为她只有七八岁。我真想不到:她的父母不像电视中所说的那样,把自己有先天性残疾的孩子遗弃,他们细心的照顾自己的女儿,不抛弃她。是啊!人,连自己的亲人都没有爱,又怎么样去爱别人,怎么样去建造自己的家园?

在故宫福庭院里有一棵最茂盛的大树,此树竟是从近百年前毁于大火的一棵老树的残根上发芽、生长出来的。在烈火中重生的大树更加茁壮,经历过风雨的人生也会更有生命力,不是吗?或许前方的路依然充满未知的艰险,但我相你们,相信你们一定能带着一颗感恩的心,带着坚强、勇气和信念走向人生的未来,长成一棵枝繁叶茂的大树。就如那些残疾运动员一样,不怕困难,勇往直前;

在地震后的一天又一天当中,都会救出由房屋倒塌而导致自己成为残疾的人,我为我们的同胞所遭受的一切痛苦而哭……用哭,来缓解我心头的压抑和悲伤,然而,电视上你们那一幅幅不怕困难,勇往直前的画面,你们用最纯真也最坚定的目光告诉我,经历过大灾大难的你们,最坚强。

祝不怕困难、勇往直前的你们笑口常开、没有烦恼,一天比一天过的充实!

你们最真挚的朋友:XXX

8月1日

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篇11:家庭智力赛_六年级作文

全文共 556 字

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暑假里的一天,爷爷和奶奶来我家作客。我对爸爸说:“今天爷爷、奶奶来了,我们来搞一个家庭智力赛吧。”爸爸说:“好啊!” 晚上,刚吃过饭,我和爷爷、奶奶说了我的想法,爷爷、奶奶都同意了

家庭智力赛就要开始了。主持是谁呢?还用说,当然是我啦!比赛开始了,我取出竞赛单,慎重其事的高声念道:“第一项,奏乐。”随后,我打开录音机。顿时室内响起“咯嘀咯嘀——”—《聪明的一休》主题歌。“第二项,正式比赛。”我从衣兜里掏出比赛项目,开始出题。“第一类,字谜。注意听,第一个,明日动身”“这个字是日字吧?”我刚出题,爸爸就回答。“给爸爸加十分。”说着,我在记分板上给爸爸加十分。“第二个,江水流。”“那一定是工字。”妈妈受爸爸的启发,自信地说。“答对了!”“第三个是:一点一横长,一撇漂南洋,南洋有个人,只有一寸长。”这回把大家难住了。爸爸低头沉思,妈妈按着额头苦苦思索,爷爷不时在手上划来划去,嘴里还嘀咕着什么,奶奶看着墙,好像想从墙上找到答案。忽然,爷爷说:“是付字吗?”“不是,不过只差一点”奶奶说:“是府字吧?”“您老真了不起,答对了!给奶奶加三十分”后来我还出了一些关于天文、地理、生物类的题,涉及面越来越广。答对得分,答错扣分。最后,爷爷和爸爸并列第一,妈妈和奶奶并列第二。

在《蓝色多瑙河》的乐曲中,家庭智力赛结束了。

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篇12:2024年河北发放取暖补贴

全文共 870 字

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取暖就是冬季取暖的补贴。下面是关于河北居民发放补贴的相关通知。

12月6日,河北省大厂回族自治县人社局工作人员(右)上门为该县小厂村村民发放领取取暖补贴的银行卡。

今冬,河北省大厂回族自治县创立的城乡居民养老保险取暖补贴制度开始施行,域内所有领取城乡居民养老保险的参保人员每年都能领到310元的取暖补贴。截至目前,该县共为19087名老人发放了取暖补贴。

什么是“取暖费”?

事实上,大家常说的取暖费、供暖补助等指的就是冬季取暖补贴,这是我国上世纪50年代就实行的一项制度,当时指的是国家政府机关以及企事业单位的职工在冬季发放的一项费用,别的单位职工是没有的。这个取暖补贴是由单位承担,即有取暖设备的,给予免交取暖费,没有取暖设备的,发给补贴,列入成本,由各单位的人事部门负责造册。

当时,取暖补贴就是国家机关以及企(全民所有制企业)事业单位职工的一项福利。对于私营、民办企业是否给予职工取暖补贴,我国法律并无强制性规定,这些企业可以根据经营状况自己决定。

《国家税务总局关于企业工资、薪金及职工福利费扣除问题的通知》则明确规定,《企业所得税实施条例》第四十条规定的企业职工福利费,包括以下内容:为职工卫生保健、生活、住房、交通等所发放的各项补贴和非货币性福利,包括企业向职工发放的因公外地就医费用、未实行医疗统筹企业职工医疗费用、职工供养直系亲属医疗补贴、供暖费补贴……这就意味着冬季取暖补贴属于职工福利费的范围。

随着社会的发展,政府逐渐将取暖列为民生问题。在国家尚未出台统一规定的情况下,目前各个省市政府加大取暖保障力度,对于低保户,特别的困难户,由政府帮助解决部分取暖问题,给予减免费用等等。并且,为了推进供热体质改革,转换居民住宅取暖费补助方式,保证使用清洁能源分户采暖居民冬季正常取暖,地方政府给予符合各地政府出台政策的居民一定的自采暖补贴。

随着我国供热体质改革,“热”成为一种商品,供暖走向市场化、商品化,取暖补贴由“暗补”走向“明补”,机关、事业单位职工的取暖补贴随个人工资在每年10月份发放,供热企业直接向用户收取取暖费。

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篇13:残疾孤儿守望亲情

全文共 1064 字

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陈叔国遗弃儿子的当天早上,从火车站附近路过的中年妇女濮素贞看到了冻得瑟瑟发抖的陈艺。濮素贞一边在心底责怪其没良心的父母,一边忍不住走到陈艺面前,将他抱到怀里暖和暖和。可这一抱不打紧,她发现陈艺不但发着高烧,双腿也有些异常。担心孩子在冰冷的室外撑不了多长时间,濮素贞赶忙将陈艺抱到杭州市第一社会福利院。

福利院工作人员从濮素贞手里接过孩子时,第一反应就是孩子患了小儿麻痹症,因为类似的弃婴在福利院里并不少见。随后,他们给这个命运多舛的孩子取名叫江建。从此,江建便和一群有着同样命运的孩子生活在一起,度过他懵懂的童年。

江建常常独自望着福利院的大门发呆,努力回想着记忆模糊的父母,期盼有一天奇迹出现,自己的亲生父母能走进福利院的大门,用温暖的大手牵着自己回家。

江建开始上小学了。每当同学们骄傲地聊起自己父母时,他总会静静地躲到一边。就算有同学问起,他也总是刻意的逃避关于自己身世的话题。

江建刚到学校时,上厕所得上下十多步楼梯。好心的老师早就交待好他的同桌每当下课时,搀扶着他去上厕所,但江建硬是一次也没让同学帮忙。他不但独自去上厕所,甚至还拄着拐杖活跃在操场上。在他心里有一个信念,那就是一定要活得像正常人一样。只是每次开家长座谈会时,看到其他同学的父母都来了,江建就无比羡慕那些同学。

转眼已经13岁的江建被寄养到福利院副院长的父母家中。江建的乖巧懂事深得爷爷和奶奶喜欢,把他当亲孙子一样疼爱。江建也在这个新家里,第一次感受到了家庭的温暖,也让他更加渴望亲情了。江建虽然行动不便,却总会主动帮爷爷奶奶做家务,听到他们夸自己时,江建总会感到有种说不出来的喜悦。

2002年春节,江建收到了人生中第一笔压岁钱。这是爷爷给他的50元钱,他开心了很久,一直将压岁钱放在自己的枕头底下,舍不得花。每当逢年过节,爷爷家亲友欢聚一堂,江建也被那种浓浓的亲情氛围所感染,想到自己连父母是谁都不知道,他就会忍不住一个人偷偷地躲到房间里落泪。

一定要将父母找到,和他们骨肉团圆!江建寻找亲生父母的决心越来越坚决。可是他发现世界如此之大,而自己如此渺小,根本没办法在茫茫人海中找到父母。

一天早晨,天空突然下起了暴雨,江建无法上学,爷爷就背他去上学。江建趴在爷爷的背上,一股温暖的感觉顿时如电流般触及到他的每一根神经,他终于忍不住说出要寻找父母的想法。

“爷爷,你知道我的爸爸妈妈在哪里吗?我要怎么才能找到他们?”

“要找到你的父母其实也不难,但前提是要努力学习,成为一个有出息的人,到时再找父母就容易多了。”老人不想让江建失望,只好如此安慰他。

[被父母抛弃的残奥冠军

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篇14:“一口价”补贴是否“一刀切”?

全文共 285 字

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公务员小陈每天坐着公交车往返在家和办公室之间,几乎不用外出办事;而小张手上的事情又多又杂,三天两头往外跑,与其他单位对接公务,有时要不到公车,还得开着私家车去办公事。按照总体方案,两人同属科级及以下的级别,每月领取的补贴都是750元,那么小陈是否就占了便宜,而小张又显得吃了亏,交通补贴一刀划定是否存在不合理的情况呢?

对此,省财政厅相关负责人表示,根据我省的实际情况,方案最终确定了发放标准,并按照相应的级别按月发放公务交通补贴。的确存在一些岗位公务交通需求多的情况,但政策出台并非只针对特殊的个体,而是具有普遍意义的。而且,公务员多存在轮岗的情况,平均下来影响并不大。

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篇15:——全面普及残疾儿童少年义务教育

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在一些农村偏远地区,残疾儿童入学问题难解。《规划》对此提出,以区县为单位,精准施策,全面普及残疾儿童少年义务教育。推动特殊教育学校和残疾儿童康复机构积极创造条件,开展残疾儿童学前教育。加快发展以职业教育为主的残疾人高中阶段教育。

《规划》还提出,为家庭经济困难的残疾儿童和残疾青少年提供包括义务教育、高中阶段教育在内的12年免费教育。

根据《规划》,将逐步健全特殊教育课程教材体系、学校基本办学标准。实行轻中度残疾学生随班就读,中重度残疾学生在特教学校就读,为极重度残疾学生送教上门。

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篇16:成立残疾大学生爱心联盟建议书

全文共 1044 字

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中华名族是一个有着优良传统美德的民族,尊老爱幼,关注弱者等一直是我们良好的品质,而残疾人或者更具体残疾大学生只是这个弱势群体中的一部分,虽然这个群体很小,但不代表我们可以忽视这样的一个群体。本来他们身体上就有缺陷,再加上在社会人们歧视的眼光下,他们心灵上也产生了阴影,出现了缺陷,心中对这个社会充满了恨,没有丝毫的感恩之心,看世界上每一个人都是敌人,都怀疑别人在歧视自己,然后自暴自弃,对生活,学习,工作都非常的迷茫,甚至绝望。

同样作为这个弱势也很容易受人们忽视的群体中一员的我,想对全世界大声呼喊:请用正眼看待我们,给我们提供一个更好的舞台,,让我们自食其力,给我们多一些关注,给我们多一些帮助,我们也许会比正常人做得更好!让我们勇敢的生存在这个竞争如此激烈的世界!

xx—xx年期间,身残志坚的我凭着一股不服输,一股想证明给全世界人看,我们残疾大学生可以,我们能行的信念,在朋友的帮助下我树起了“规划大学生活,学会自立自强”感恩励志公益巡回演讲的大旗,从最初艰难联系高校,彻夜不眠的去演讲所需的ppt,一遍又一遍的练习演讲稿,到后来场地的申请,宣传,到场人员等,我带着这份信念,解决了一个有一个困难,搬开了一块有一块阻碍我朝理想和目标奋斗的绊脚石,最终经历多重磨难,我成功啦!走过了浙大,武大等数十所高校,受益听众数万余人,一举拿下了“xx年度中国大学生自强之星”,“xx湖北大学生年度人物百强”等众多荣誉,在这段历程中我明白了一个道理:上天是公平的,他想要你成就多大的梦想,想要你有多大的成功,他就会相应的在你奋斗成功的途中给你设制多少障碍。

记得这二十多年来,妈妈常用一句话在鼓励着我,“别人能够做到的你一定能做到,别人不能做到的,你也一定能做到!”是啊,我想大声的告诉我亲爱的妈妈乃至全世界所有的人:我做到了,我成功啦!

想把我暑假家教的酬劳捐给残疾大学生,旨在呼吁当代有责任心的大学生和我一起成立感恩的心残疾大学生爱心联盟团队,通过报告会,平常的帮助等在物质和精神上去给那些残疾大学生的关注和帮助多些!虽然这条道路走起来会困难很多人也不大理解,但我会尽力去做,无论我受多大的苦,结果是好是坏,我都愿意!我一个人的力量很有限,在此寻求大家的帮助!

你是想成功的当代大学生吗?你是有感恩的心的优秀大学生吗?或者你是身体有缺陷的残疾大学生吗?请你都加入我们,不管是出钱还是出力,或者是寻求帮助,都请你加入我们!期待你的到来!让我们一起去为这个弱势全体而奋斗吧!

[成立残疾大学生爱心联盟建议书

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篇17:一位残疾的陌生人作文

全文共 421 字

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那天晚上,夜色朦胧,我正坐在家门口的椅子上休息。突然,一个人从黑暗中走来了,只见他走路一摇一摆的。走近了,才发现他衣冠不整,穿着一件很难看的青颜色的衬衫,腰间扎着一根麻绳儿,脚穿一双破旧的鞋子,头发乱蓬蓬的。我想,这个人会不会是小偷?我可要小心点儿!又走近些,我才看清他还背着一个大袋子,手里拿着木棍,原来是个捡破烂儿的。由于他右脚有残疾,所以走路才这样一摇一摆的。

他一步一步地走到离我不远的垃圾箱旁,在别人丢弃的垃圾里挑出破铜烂铁、塑料瓶等一些有回收价值的东西,然后一一放入自己的袋子里,又把没用的东西放回原处,这才离开了。看到他的举动,不禁使我想起不久前我见到的那位乞讨者。

那位乞讨者既没有残疾,又不年迈,却向别人讨要;而眼前的这个人虽然有残疾,干的活还又脏又臭,可是,我觉得他比那些身体健康却想不劳而获的人好得多!只有自己亲手挣钱买来的东西,才是干净的,吃起来才香啊!这个人,虽然我不知道他的姓名,但是他在我的内心深处留下了深刻的印象。

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篇18:身残志坚,获得优秀残疾青年称号

全文共 311 字

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桑兰,出生于1981年2月,浙江宁波人,原国家女子体操队队员,曾在全国性运动会上获得跳马冠军。1998年7月21日晚在纽约友好运动会上意外受伤之后,到今天为止,坚强的桑兰已经笑着度过了6年的轮椅时光。默默无闻的桑兰成了全世界最受关注的人。这确实是个意外。当时桑兰正在进行跳马比赛的赛前热身,在她起跳的那一瞬间,外队一教练“马”前探头干扰了她,导致她动作变形,从高空栽到地上,而且是头先着地。遭受如此重大的变故后,她却表现出难得的坚毅,她的主治医生说:“桑兰表现得非常勇敢,她从未抱怨什么,对她我能找到表达的词就是‘勇气’。”就算是知道自己再也站不起来之后,她也绝不后悔练体操,她说:“我对自己有信心,我永远不会放弃希望。”

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篇19:一位残疾的陌生人作文

全文共 745 字

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在我家的附近,有一家普通的理发店,从我记事起,家人便时常带我来这儿理发。

几年前的一个雨天,我和爸爸去理发。来到店里一看,人真多啊!唉,只能坐在一边先等等了。一转头,发现一个长相奇特的人就坐在我的身旁。一张痩削的脸上,却有着一双极不相称的大眼睛,稀疏的眉毛似有似无,嘴斜着,还不时地留着口水。他看上去像个十二三岁的男孩,可他真脏啊!我不禁皱起眉头,厌恶地朝另一边挪了挪。这时,他似乎察觉到什么,突然,只见他撑住两张小板凳,身子往前一跃,一瘸一拐地离开了。原来还是个残疾人。可那张脸却给我留下了很深的印象。

一段时间后,我再一次来到理发店,这是个晴天的中午,太阳炙烤着大地,小店里人多,闷热。我走到店外,正午的热浪使人透不过气来。忽然,一张似曾相识的脸庞映入眼帘,这不是那个残疾孩子吗?只见他匍匐在地上,吃力地给人擦着皮鞋呢!天呐,他连坐直都很困难呀,此时的他满脸是汗却全然不顾,只一个劲地忙碌着。我不禁有些同情起他来。他很穷吗?显然是的。于是我走过去往他跟前扔了十元钱。他看见了,还朝我点点头。我为自己能给他一些帮助而感到愉快。

理完头发,我准备回家。正在这时,一位老爷爷手里拿着十元钱,拦住我说:“小朋友,这是刚才那位擦皮鞋的孩子让我还给你的。”我不禁鄂然:“这------?”老爷爷微笑着继续说:“他是我的孙子,从小跟着我生活,他有残疾,但很有志气,天晴时他便在小店外干活,他不愿接受施舍,他希望用自己的努力来养活自己。对了,他还说很感谢你呢!”

接过那十元钱,想起自己曾经对他的厌恶,想到刚才对他并不友好的施舍和怜悯,我感到深深的内疚。这个陌生的人,虽然身体残疾,但他也有尊严,虽然生活穷困,但他依然坚强。他的勤奋和自强不息的精神不正是我学习的榜样吗?

我急忙对老爷爷说“不,是我应该感谢他!”

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