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一年级爱护环境写日记(精选20篇)

保护环境与维护生态平衡的历史重任要落到我们跨世纪一代的肩上。让我们都来关自然,热爱地球吧,手挽手、肩并肩、心连心地铸起一道绿色环保的大堤,捍卫环境、捍卫地球、捍卫我们美丽的家园吧!下面是小编为你带来的一年级爱护环境写日记,欢迎阅读。

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有关一年级爬山的日记

全文共 608 字

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今天,天气晴朗,碧空如洗,我和爸爸妈妈一起去爬山

一下车,一座巍峨的山就出现在我眼前,我抬头往上望:这山,就像是从天山挂下来似的,又陡又峭。如果我跟爸爸比赛,我一定会输的!所以,我向妈妈发出了挑战。

一开始,我把妈妈甩得远远的,我的心里像喝了蜜一样甜。可好景不长,才过去了十几分钟,我就气喘吁吁,腿都抬不起来了,身体也变得沉重了许多。就连呼吸也不是那么均匀了。

我连忙蹲在一块大石头旁休息,心里默默地想:“好累呀!我要不要放弃呢?”就在我犹豫不决时,妈妈追了上来,对我说:“你可不要轻易放弃,比赛是你提出来了,可现在比赛还没结束呢!加油!”我无奈的低下头,看见有一株小草从石头缝里探出了头,仿佛是在为我加油打气,我惭愧地像:“连一根小草都坚贞不屈的活了下来,它不论风吹雨打,还是刮风下雨,它都依然的坚持活了下来,更何况我这个健康的人呢?我一定要振作起来,爬到山顶!”

我如吃了菠菜的水手,活力回到了身体里。边走边给自己打气。不一会,我就超越了妈妈,来到了我期盼已久的山顶。

这山顶的美景实在是太美了,从上往下望,那些人仿佛变成了小人国的小人。那婀娜多姿的蝴蝶,在翩翩起舞着,是要我一起共舞吗?那淘气的云雀,叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的,是飞行中看到的好风景……渐渐地,太阳下山了,我站立之处,成了看落霞的好地方。

回家的路上,我默默地想:“做事情一定要坚持到最后,只有坚持,才能获得胜利,才会看到这美丽的风景!”

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篇1:一年级梅花观察日记

全文共 336 字

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我不怎喜欢娇艳的杜鹃花,也不怎喜欢把头高高昂起的玫瑰花。我喜欢有浓浓清香的梅花

我去匡河路旁的梅花林玩儿,一走近就闻到一阵清香,哇!!!真美呀!梅花形态各异,有的挺直了背,有的弯着腰像一位和和气气的老爷爷,有的像两个爱打架的小孩子,用树枝交叉着。好像在说,让大家看看,我俩谁更厉害!梅花的颜色有很多,比如黄色,粉色,白色,看看那一朵很美,看看那一朵,也很美。要是把这一片梅花看成一幅活的画,那画家的本领可真了不起!

忽然,我觉得自己就是一朵梅花,风一吹,我就翩翩起舞,不光是我一朵,一片梅花都在舞蹈。风过了,我停止舞蹈,静静地站在那儿,露珠滚过来,告诉我昨天它交了一个好朋友,蝴蝶飞过来告诉我昨天它去远方看到一个美丽的地方。

过了好一会儿,我才记起我不是梅花,而是在看梅花呢!

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篇2:一年级400字日记

全文共 488 字

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人人都会吃,但我说的这个吃,不是普通的吃,而是别样的“吃”。

今天我介绍的“吃”是吃醋。今年春天,大姐去外地了,把妹妹放在我家寄养,只有逢年过节才回来,因为妹妹年龄小又讨人喜爱,所以妈妈很自然地把更多的爱都给了妹妹,我为此也常常吃醋。

有一次,我回来看见妈妈在抱妹妹,看妈妈对妹妹满是疼爱,满脸的幸福感,我很是嫉妒。我也想要妈妈的一个拥抱,可是妈妈刚才满脸喜悦顿时烟消云散,板起脸生气地说:“你都这么大了,还要人抱,要是你的同学知道了,还不笑话你?”

我想到妈妈对我的严肃、对我批评心里很不是滋味,妈妈对待我就像对待一个外人一样,把对我的关爱都剥夺给了她的小外孙女。

我越想越不是滋味,一下子把门关上,在房间里号啕大哭,任凭妈妈怎么敲门我也不把门打开,妈妈说:“孩子啊!不是妈妈不想抱你而是妹妹的妈妈不在身边,没有母爱。你小时候都是大姐身边长大的,大姐给了你许多母爱,现在妈妈给妹妹母爱不就是像大姐一样给你母爱的吗?”

我在房间里也想了许多听妈妈这么一说,我感觉:如果妹妹也像我这么大看到大姐给我母爱是不是也会像我一样吃醋呢?

母爱是无私的,世界是无私的!无私奉献就是为世界增添一份温情。

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篇3:一年级环境保护英语作文带翻译

全文共 2706 字

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First of all, let me tell you a true event. That is my grandpa with me by boat from yichang to three gorges occurs when one thing.

We all got up that morning, the people on board, is preparing to play water to wash shu. But the faucet for half a day on the boat were down only a few drops of water, one asked, originally is the boat ran out of water! So, we only have stood in long lines, slowly, etc. Although I looked at the ship, the ship under a stream of water, but no one would like to use it. Because the water is so dirty, so HunHuang, who dare to use? Line only slowly, slowly, etc!

Although in the high-speed development of science and technology nowadays, but the impact on our environment. Reduced river pollution, air pollution, the trees, the increasing of the desert... All this is all thanks to the human! Countries while in value, although the world in value, environmental protection, what and how much these things figure up attention? In my opinion, is rare. Although countries in so to speak, but whats the use of words and not of deeds? Did just a few, too! Dont grab from main reason! You see, the Yellow River water is not still contaminated? So the factory does not still pollute the atmosphere? Should grasp, starts from the quality of people, quality grab, but the country and the world to do so? No! Just like to do even when you are done. In the polluted environment is not so?

Animals are extinct, flash floods in explosion, dust storms still exist... It fully shows the environmental pollution! Countries will only go to disaster relief, instead of simply grabbed, will only go to disaster relief, whats the use? Dont all kinds of disaster is still in? We should like lu xun. He had become a is in order to save the Chinese, and he found that it will not solve the fundamental, so he became a writer, to save the people of the spirit. Because this is the fundamental! So, we as the master of the 21st century, you should understand, what is the root of the damage to the environment, from the point to solve it. Work hard -- the 21st century we!

首先,我先给大家讲一个真实的事件。那是我随我的外公从宜昌坐船前往三峡时发生的一件事。

那天早晨,船上的人都起来了,正准备打水洗淑。可是船上的水龙头半天也只下来几滴水,一询问,原来是船上的水用完了!所以,大家只有排着长长的队伍,慢慢的等。我望着船下,船下虽然有着流不尽的江水,但却没有一个人愿意来使用它。因为江水太脏了,是那么的浑黄,又有谁敢去使用呢?只有慢慢的排队,慢慢的等!

如今科技虽然在高速发展,但这影响到了我们的环境。河流污染,大气污染,树木的减少,沙漠的增多……这一切的一切都是拜人类所赐!国家虽然在重视,世界虽然在重视,什么环境保护日,这些事又有多少人影起了注意呢?在我看来,是极少的。国家虽然在这么说,可是光说不做又有什么用呢?做了也只是少数罢了!根本没有从主要原因抓起!你看,黄河的水不是还在被污染吗?工厂不照样还在污染大气吗?抓,就应该从小抓起,从人们的素质,品质抓起,可是国家乃至世界这么做了吗?没有!即使做了也只是做样子罢了。环境不是照样还在被污染吗?

动物还在灭绝,山洪还在爆发,沙尘暴照样存在……这都充分说明了环境还在污染!国家只会去赈灾,而不去根本抓起,只会去赈灾,这又有什么用呢?各种灾难不还是照样在发生吗?我们应该像鲁迅一样。他当初从医是为了拯救中国人,而他发现,这解决不了根本,所以,他当了作家,去拯救人们的精神。因为这就是根本!所以,我们作为21世纪的小主人,就应该明白,什么是破坏环境的根本,从要点去解决它。努力吧――21世纪的我们!

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篇4:关于一年级老师的日记

全文共 884 字

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上课铃响了,要外尽情玩耍的同学都有飞快地跑回了教室。要是以前,总会有那一个两个同学慢吞吞地,大摇大摆地走进教室,这还不是想新老师留个好印象。

可没想到,林老师早在上课铃响前几秒来到了教室门口,铃一响,他就进来了。我想这或许就是真正的“准时”。他走到讲台桌前,把备课本放下,先环视了一下教室和同学们,然后给我们来了几句“开场白”:“这星期由我来教你们语文,希望我们互留个好印象,同时也为你们自己班争口气。好,现在我们就开始第十八课《丰碑》……”。我一边听,一边仔细端详起他来,他看上去不过50多岁,个子挺高,一身朴素的衣着。

林老师教学还真有一套。就对讲义吧,按他的说法地“开火车”一个一个“开”下去——一个一个报答案。那些胆子小的不敢举手的同学,到了紧要关头,也就不得不上“梁山”了,那些胆子大,平时又常举手的同学,面对这些问题,更是小事一桩,脱口而出。若同学问题回答错了,林老师会帮他改正,并且鼓动他们继续努力;若有同学问题回答得非常好,他会勉励他继续加油,有时还会夸奖他。“火车”越“开”越快,越“开”越近,眼看就到我了。我数了数,知道自己要报的是有关“结晶”的造句,可这才发现自己造的是“结晶”的引申义,而不是基本义。近了近了,来不及了,怎么办呢?看来只好“坦白从宽”了。“好”!“请后面一位同学。”林老师面带微笑说道。我慢慢地站了起来,不好意思地说:“林老师,我造的是引申义。”“粗心啊!那就把你造的说说看。“这些粮食右是农民伯伯的劳动结晶,我们不能随便浪费。”“一级的棒,造得很好。”林老师很高兴地说。我没想到自己的失误,还能得到才能得到老师的表扬,我太激动了。在林老师的讲解下,我们班充满了生气,同学们也并不觉得他陌生,反而学习的气氛越来越高涨。

林老师念诗时,声音苍劲有力,抑扬顿挫,时而摇头晃脑,时而高举双手,听着这首《凉州词》,我的脑海时顿时出现了古代凉州一带的荒凉辽阔的景象,也感受到了作者的思乡思亲之情。

林老师跟我们相处了一个星期,正像他所说,我们相处得很密切,也合作得很愉快。虽然时间很短,但给我们留下了美好的回忆,林老师不愧为一位经验丰富的老教师。

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篇5:一年级暑假去游泳的日记

全文共 767 字

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兴致勃勃地和爸妈来到了游泳馆。哇!好多人啊!我一个箭步冲向游泳池旁。我用脚试了一下水温,清清凉凉的真舒服,正合我意。当我蹲在池边准备跳下去时,心里突然冒出一大堆念头:这水有多深?我跳下去会不会淹死?在电视里还听到几条淹死人的新闻呢!这些怪念头在我脑中转悠,使刚刚还信心十足的我,现在却垂头丧气。“跳下去吧,没事儿,你看那些小孩多勇敢,他们不怕,你怕什么呢!”妈妈似乎明白我的心思,鼓励我跳下去。虽然我心里的感觉好一点,但心中那块石头仍未掉下去,坐在岸边无动于衷。妈妈继续鼓励我:“不要怕,有句格言是站在岸上学不会游泳,万事开头难,跳下去,你就取得了成功的第一步。”我心一动,豁出去了,用力跳了不去。

一下去,我浑身舒服极了,感觉到跳下去根本没有我想象的那样严重。于是我蹦蹦跳跳地玩起水来。玩了一会儿水,我学起游泳来,妈妈告诉我,游泳时腿要用力往后蹬,头要抬起,就不会喝到水,不知怎的,我的身体总也浮不起来,喝了几口凉水,丧气极了。

这次,我为自已打气,在吸一口气,埋头游了起来。这次,没那么惨,游了起来。虽然游了起来,但那姿势也太狼狈了。你瞧,脑袋沉到水中,脚翘得老高,扑哧扑哧打着水,游来游去在原地,几个同学哈哈大笑。

妈妈递给我救生圈,我没有要,我知道如果拿了救生圈,就学不好游泳了。妈妈在一旁不停的鼓励我,我的信心更加充足了,渐渐地,我的头越抬越高,最后可以浮出水面了,不再那么狼狈,游的速度的越来越快,我高兴地从一头游到另一头。

我在水里翻着跟头,不时向妈妈做个鬼脸,共同享受这成功的快乐!感谢妈妈对我的鼓励,使我又一次获得了成功!

这次收获很大,不仅学会了游泳,还明白的一个道理:什么事都不能一学就成,需要经过自己不懈地努力才能取得成功。所谓“看花容易,绣花难。”就是这个道理。同学们,让我们一起奋斗,坚持不懈,就没有翻不过的火焰山!

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篇6:爱护环境卫生倡议书

全文共 804 字

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亲爱的同学们:

你想在一个绿树成荫,鸟语花香的地方生活吗?

你想在一个环境优美,充满生机的校园成才吗?

你想在窗明几净,温馨如家的教室里学习吗?

当我们在绿树成荫的校园中漫步时,一定会感到心旷神怡;当我们在窗明几净的教室中读书时,哪能不全神贯注?当我们在整洁优雅的环境中学习时,定会倍感心情舒畅。优美的环境让我们懂得珍惜,学会爱护;优美的环境,让我们知书达礼,更加文明;优美的环境,让我们学习进步,道德高尚;优美的环境让我们学会谦让,学会做人。在优美的环境中,我们沐浴着阳光,吸取着营养。我们满怀激情,畅想未来。

教室,是我们学习工作的重要场所。教室卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活,同时,教室环境卫生也是一个文明程度的重要标志,是学校对外形象好坏的直观影响因素。

可是,在我们的教室里,由于有一些同学把食物都带进教室,教室抽屉里散落着同学们留下的瓜子壳,糖果纸,塑料瓶等。以至使垃圾产生的臭味充斥在教室的空气中,募然回首,苍蝇在那抽屉垃圾外,请大家把垃圾带出教室外,你带走的是垃圾,留下的是干净。你扔下的肮脏,捡起的却是品德。请大家还给教室那一份久违的干净……

还有一些同学私自动用电脑,有时会把电脑弄坏。同学们,你可曾想到如果电脑坏了,害得可不止你一人呀!所以,我们要向同学们发出如下倡议:

一、 不再把食物带进教室内,同时应主动清理抽屉里的垃圾

二、 以爱护教室环境为己任,自觉维护教室的清洁卫生,做好值日生工作

三、 不乱扔垃圾,并提醒乱扔垃圾的同学

四、 看到地面上有纸屑等,主动捡起来,放在垃圾桶里

五、 不乱动教学设备

六、 上课将通讯工具调至振动或无声状态,共同营造绿色文明课堂

让我们立即行动起来,自觉增强保护教室环境的意识,做校园环境卫生的小卫士,做文明的大学生。

人人都渴望拥有一个美好的家园,人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里,我想说:“同学们,你们是学校的主人,请爱护着个大家庭吧!”

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篇7:污染环境的日记300字

全文共 469 字

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现在的天气越来越糟了,那都是人们把环境污染了。

几乎每天都是阴沉沉的,很少看见蓝蓝的天空和明媚的阳光,即使是倾盆大雨过后,都很难见到蓝蓝的天空上面挂着五颜六色的彩虹。那是因为雾霾天气,它是指是指大气相对湿度介于80-90%之间时的大气混浊视野模糊,这种情况的大气能见度低是霾和雾的混合物共同造成的。除了气象条件,工业生产、机动车尾气排放、冬季取暖烧煤等导致的大气中颗粒物(包括粗颗粒物PM10和细颗粒物PM2。5)浓度增加,是雾霾产生的重要因素。如今很多城市的污染物排放水平已处于临界点,对气象条件非常敏感,空气质量在扩散条件较好时能达标,一旦遭遇不利天气条件,空气质量和能见度就会迅速下滑。

我讨厌雾霾天气,这让我感觉到生活在不健康的环境中,我希望我们可以生活在蓝天白云下面,所以我有以下建议来减少环境污染:1。工厂冒出来的废气要经过过滤。2。大家尽量要绿色出行,少开车多走路多骑车。3。不要乱扔垃圾,做好垃圾分类,做好废物回收利用。

只要人人都献出自己的力量,从我做起,爱护我们的环境,地球会不再被污染,漂亮起来,到处都是蓝天白云鸟语花香。

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篇8:一年级作文爱护环境

全文共 606 字

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爱护环境清晨,迎着清风、听着小鸟的歌声、伴着花的芳香,看着路边碧绿的小草,我来到了学校,这里的树木青翠欲滴,花儿散发着芳香,这里的一切都显得静谧美好,这里的每一棵树都挂上了牌子,告诉我们这是什么树,有什么作用,爱护环境作文。每个花坛都竖立了一个小牌子,上面写着:“爱护环境 人人有责”。我们的介绍就从这里开始,。树木是大自然的杰作,树木可以美化我们的环境,也是大自然赐予我们人类的礼物。树木可以吸收二氧化碳,释放氧气,树木还可以防止水土流失,抵御沙尘暴,看!树木的作用这么大,所以我们要种植树木,保护我们的生存环境。公元2037年巴黎和费城到处预告着洪水即将到来的警告,纽约的街道水深4尺,皮肤癌的发病人数高达5亿,河流和海洋已看不到虾和蟹了… …。这不是危言耸听,人类确实由于自己的狂妄和贪婪而已经处在巨大灾难的边缘。人类按照自己的好恶随意改造自然,毫无顾忌的开发。为了扩大耕地面积而大量砍伐森林,为发展工业而大量开采石油,为获取劳力而大量繁衍后代,生态系统遭到肆意的破坏,生存环境日趋恶劣,人类遭到了大自然无情的报复。就以中国为例,,沙漠扩大为109万平方千米,水土流失总面积达150万平方千米,被称为第二次国土沦丧,“温室效应”又将导致两极冰川融化,海平面上升,陆地被淹。其根源难道不是人类的无知、短见和专横吗?同学们,听到我的介绍还不赶紧行动起来,让我们一起保护环境,从一点一滴做起,来回报我们的大自然。

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篇9:一年级暑假的日记怎么写

全文共 641 字

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夏天来了,我迎来了期盼已久的暑假。那令我魂牵梦萦、多姿多彩的农村生活又一次走进了我的世界。

我之所以这样期盼着去农村过暑假,因为农村的暑假的比城市的精神太多了。

在城市里,每到暑假,爸爸妈妈去上班后,我们这些小孩子不是待在家里吹着空调看电视,打游戏,就是去上辅导班,多么无聊啊!

而农村的暑假则大不相同。每到傍晚,结束了一天农活的人们,拿着蒲扇在大树下乘凉、闲聊,不时发出阵阵爽朗的笑声。我们这些小孩子在清澈的溪水里捕鱼,捉虾,玩了一整天,可并不感到疲惫,又结伴去树林里捉知了猴了。

雨后的傍晚,空气特别的清新,让人感觉比含了一颗薄荷糖还清爽。我们拿着手电筒,像一群萤火虫似的朝树林里飞去,我们初来乍到,感到什么都新鲜,刚发现一个小洞,就高声喊道“我找到了一个!”可是抠来抠去,抠了半天,我只抠出几个蚂蚁来,小伙伴们顿时捧腹大笑起来。而伙伴们总是能准确判断出哪个是知了猴的洞口。

一个小伙伴发现了一个小洞,洞口边缘覆盖着一层薄薄的土片,只留下一个十分不规则的小孔。他轻轻地拨开顶上的土片,开始了精彩的表演:他把食指用力旋转着挤进洞去,很快的,他将手指顺势提出,一只肥肥的知了猴就被带出了洞口时。经过小伙伴的解说,我才知道了抓知了猴的方法:当把手指伸进知了猴洞里时,傻傻的知了猴就会奋力抵抗,用前腿的两个钳子夹住手指,这时只需轻轻一提,知了候就会被提出洞了。

那天晚上我们可真是收获颇丰,我由于欠缺经验,只在树干上活捉几只未来得及脱皮的知了猴,而这也让我足足过了一把瘾。

乡村的暑假生活真是有趣啊!

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篇10:爱护环境珍惜资源作文500字

全文共 473 字

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随着时代的变化,我们的生活环境越来越好了,但浪费资源、随意砍伐、污染环境这些状况却经常发生。

水龙头里流出清澈的水,用水人却不知去向房间里开着明亮的电灯,灯下却没有一个看书的身影,还有好几页的作业本,却被小朋友随意丢掉。这些状况都是在我们生活随处可见的。

对于这些状况,我们能做的很多:

1、不制造垃圾、乱扔垃圾,看见垃圾即使捡起。

2、节约用水,看到水龙头没关,及时关闭。

3、少用纸巾,出去游玩尽量带手帕。

4、减少白色污染,少用塑料袋。

5、少开车出行,可乘公交、步行或骑自行车。

6、不随意撕毁作业本,写了一半的纸可以当作草稿纸。

现在最严重的是水的污染和浪费,我听说过这样一个故事,有一个水池,原本清澈见底,很多金鱼在池里游动,但是水池旁边有一个工厂,往那里排出许多污水和垃圾,金鱼全都死了,水也变得脏兮兮的了。

大家想想,如果地球没有水源,没有树木,那是多么可怕的世界,再想想那惊心动魂的数字,每年有6亿吨污水来污染环境,但还是没有人把它当回事,照这样下去,我们便会没有地方可居住。保护环境,从我做起,从小事做起,让我们一起来保护地球,保护我们的家园吧!

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篇11:一年级优秀的暑假日记

全文共 708 字

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转眼间,轻松愉快的暑假生活已经接近尾声了。我的暑假生活就像是一支歌,一支起伏跌宕的优美乐曲。

在这两个月中,最令我兴奋的.莫过于那次和爷爷的下棋。爷爷技艺高超极难对付,一上来就给了我一个下马威:用四个棋子将我的大将“王后”团团包围。幸亏我积极思索,用一枚在将军线路旁的棋子久了“王后”,并一鼓作气将杀了爷爷的“国王”,赢得了比赛胜利。那时,我的心情高兴到了极点,更是为这支歌添上了一段愉快的旋律。

我体验过高兴的滋味,也流下过辛劳的汗水。有一次,就我一人在家。瞧着门口脏兮兮的拖鞋,我决定开展一次家庭扫除。说干就干。我先刷拖鞋。我把所有拖鞋拿到卫生间,倒上水,用刷子抹上肥皂干起来。我先将鞋底刷干净,再清理一下鞋帮、鞋面。最难刷的要数鞋面了!由于有许多凹槽,脏物便都藏在里面,我不得不手指一点点抠出来。最后再用清水冲洗一遍就好了!趁拖鞋晾晒之际,我又扫了地、收拾了沙发。40分钟过去了,我瞧着焕然一新的家,摸着头上的汗,开心地笑了!

但是这些,仅仅是我的暑假生活的九牛一毛,更多的是与书为伴。这个暑假,我重点阅读了中国四大名著之一的《水浒传》,那一百零八个好汉的形象深深印刻在了我的心中。在我心中,他们绝不是一群整天只会打架闹事的__,相反,他们为人刚直,心地善良,劫富济贫,除暴安良。虽然个别好汉性子直了一些,但绝不会做出有违百姓、有违山寨的事。他们心中始终燃烧着对不公平社会的怒火,愿意随时为任何一个好汉打抱不平。此外,他们对首领的忠诚,对朋友的义气,对家人的孝心,对我也是一种震撼。真希望当今社会能多一些像他们那样不做作、不虚伪、刚毅爽快的人。

瞧,这就是我所度过的暑假!我的暑假生活是多么丰富多彩,我爱我的暑假生活!

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篇12:一年级学游泳的日记

全文共 693 字

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夏天到了,窗外的太阳灼烧着大地,人们也都待在家中,不敢离开一步,三姨从外面回来告诉我们要去游泳,我们带上衣服随着三姨一起就去了。

在路上,我们看到了许多风景,大山穿上了绿色的外衣在阳光的照耀下显得格外雄伟。窗外绿莹莹的一片忘记了夏日的炎热,反而感受到了内心的清凉。随着汽车的一阵颠簸,我们终于到了游泳的地方——田家

我们顺着走廊走了一段路程之后就来到了售票的地方我们买了票换了衣服之后就去了游泳的地方。这里有两个游泳池,一个是小孩子游的,一个是大人游的。成人区有1.7米,儿童区,只有60厘米我一开始在儿童区玩耍,我这里的水实在是太浅,我只有去了深水区。这里的水没有想象中的那么深,不过也直逼我的下巴,所以我一直是戴着游泳圈在水中玩的,我一刻也不敢取下泳圈,一刻也不敢。时不时的往前游两下,可是看见其他人都在快乐的玩耍我的心中,倒是有些痒痒了,你是我想起了以前的动作,开始了练习。两手往前滑两脚往后蹲就想青蛙一样,过了一会儿,我感觉我进步飞快,于是我把游泳圈脱下了,一开始我还喝了了几口水,可是我越游越流利。最终我也可以在水中快乐的游泳了。这时远在旁边的三姨看见我不用游泳圈也可以游泳可是羡慕呢!而一旁的弟弟呢?一副惊讶的表情一直印在我心中。

时间一分一秒的过去了,人们也散了,太阳也下山了,我们也一点力气也没有了。当我们从水中起来远处的风轻抚我们的身体,让我们感到了前所未有的凉爽这夏日的凉爽,真让人觉得珍惜,我们尽量想在这里多待一会儿,可是太阳马上就要落山了。我们也不得不走了。

这次游泳经历让我学会了很多。不仅仅是游泳,而是坚强,只有吃苦,才可以成功,随着太阳都落下我们的背影也慢慢消失了

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篇13:快乐的童年一年级日记

全文共 467 字

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每一个小朋友都有一个无比快乐童年在陪伴着自己,我也拥有自己的快乐童年。

童年里做的事情一定很多,比如:去度假、去海滩上玩、和爸爸妈妈去爬山、去放风筝、去图书馆看书、看动画、玩电脑上的游戏……等等还有很多。

我的童年里的事情虽然不多,但是都是很有趣呢!

第一件事情就是在家里看书了,书可是知识的海洋啊,里面的内容可丰富了,我看着看着便进入了书的世界。这让我似乎进入到了故事中,让我更加开心了,仿佛我变成了故事里的主人公。

第二件事就是玩电脑,电脑上,我可以在屏幕上养一个宠物,每天照顾它,还可以设置一个我自己的空间,上面设置个qq农场,qq牧场,还有qq宝贝。还可以玩连连看,想看什么动画只要上百度搜索就可以了。电脑可好了,它可以让我轻松一下,一些不高兴的事就会统统忘记。

第三件事就是弹琵琶了,琵琶可以让我放松心情,在写作业写累、疲惫的时候,就把琵琶拿出来弹一弹,立刻又充满了活力,又可以投入到学习当中。变得也有精神了!

这就是我的童年中的事,其实不止只有这三件,其实还有一些更有趣的事情,不过这三件我最忘不了!

这只是个平凡的童年,却快乐无比。

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篇14:爱护环境人人有责

全文共 664 字

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爱护环境人人有责。”说得对,我们的确应该把爱护环境作为自身的责任。

我们不必援引枯燥的数据,也不必借用古老的格言,我们只须用肉眼仰望一下头顶的天空,就应当惊愕地承认:它早已不是天的原稿了,已经被“现代文明”的烟尘复印得浑浊而模糊。

“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。”天空是多么清新,多么自然,那是为什么呢?只是因为那时的天空的美丽,清澈透明得近乎庄子笔上的“无”——无尘,无垢、无形、无秽。

今天的我们不仅仅失去了原来本身,还失去了原云、原霞、原雨、原雪、原云……不必讳言,在人类的生存空间和视野中已无一块净土,珠峰的雪样中含汞含锰,大西洋海底有铅、铬沉积,南极企鹅体内含苯,北极烟雾在加浓变酸……

听!是谁在哭泣?是大树。树感到十分伤心,它诉说着:“我是一棵对人类有益的树,我现在已经奄奄一息了。自出生以来,我一直在为人类遮风避雨,提供氧气。可是,又有多少人不但不感激我,而且还想尽一切办法把我解剖?

以前,人人都爱护我;像爱护自己的生命一样,人们不知用多少诗篇来赞颂我那高尚的、无私奉献的精神!而如今呢?人们却把我看作眼中钉,好像一日不把我除掉,就吃不饱,睡不香!”

是呀!没有了树,小鸟们便不能搭巢安家;没有了树,人类便无法生存。可见,树对我们多么重要呀!

历史的车轮驶入21世纪,我们在尽享高科技成果时,也遭受着生态环境恶化所带来的不利影响。酸雨、全球气候变暖、水土流失、土地荒漠化等等都是我们不得不面临的问题,此时我们应该做些什么呢?我们应该觉醒了,应该爱护环境,把它当作我们的责任。

人类呀!请善待大自然!别忘了只有一个地球!

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篇15:一年级校园环境

全文共 284 字

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我们的校园环境幽雅,宽阔平坦,是一个学习的好地方。

一跨进大门,就是前操场,方砖铺得宽阔平坦春天来临,学校门前的几棵柳树,像士兵一样日日夜夜的守在门前。下课时,操场上一片欢声笑语,小鸟欢畅。夏天操场上绿树成阴,鸟语花香,花草丛生,各种花草上都凝结着一颗颗晶莹的露珠;秋天威风习习,操场上红叶似火,秋姑娘把秋天变得凉爽,把校园变得美丽;冬天更是美丽极了,下雪了,雪花纷纷扬扬的飘落下来,顿时,校园成了一个粉妆玉砌的世界。上课时,同学们朗朗的读书声像大合唱,荡漾在操场上。

春天的校园富有生机,夏天的校园充满活力,秋天的校园挂满笑意,冬天的校园别有一番情趣。我们的学校真美啊!

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篇16:珍惜资源爱护环境

全文共 868 字

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人们常说“水是生命之源,生存之本。”是呀,人可以几天不进食,但不可以几天不喝水。但是,你知道吗?现在,全球有20亿人口正处于严重缺水状况!全世界每年因喝了不干净的水而死亡的儿童就有5000万人!这数字是多么令人怵目惊心!水的危机,已经向人类敲响了警钟!

水很重要,水也很普通。你看,波澜壮阔的大海,碧波荡漾的湖水,潺潺流淌的溪水;一阵绵绵细雨,一场倾盆大雨。遍眼之处都是水,多得让人感到似乎取之不尽,用之不竭,水多得让人可以随时忘记,随时丢弃,不存一丝怜惜。你听,“丁冬,丁冬……”那是什么声音?哦,是水龙头在抽泣,谁粗心的没把水龙头拧紧就自个儿乐去了。“哗哗哗……哗哗哗……”这是什么声音?哦,原来是爸爸在刷牙,他刷完一口牙,自来水积满了一脸盆,然后随手把滑塞一按,咕咚咕咚全冲到下水道去了。爸爸呀,你怎么不先给水龙头关一下,这么多水白白流走了,难道你一点儿也不心疼?

生活中像我爸爸这样浪费水的现象比比皆是。如洗澡涂肥皂时不关水龙头;自来水管发生漏水或爆管未得到及时修理;用过量水洗车,洗车水未循环使用;随意开启消防龙头用水;老式便器水箱容量过大;洗衣服时不用手搓而只用洗衣机;用自来水冲洗道路;在公共浴室洗完澡后“人离水未关”;解冻海鲜使用“自来水常流法”。水呀,在人们的手指逢间悄悄流走了。

“涓涓细流汇成大海”,谁也不陌生,可我说一滴水也同样重要,大家肯定会嗤之以鼻,别说一滴水,一杯水、

一盆水都看不上眼。可你曾算过,要是我们中国每人每天节约一滴水,就是13亿滴水,也就是1300升水,那么一年可以节约474500升水,它可以让一片荒原变成绿地。多么触目惊心的一个数字啊,我们怎能任意地浪费每一滴水呢?

我真想大声地疾呼,让我们节约每一滴水吧,我们只有节约每一滴水,植物才会苍翠,空气才会清新,天空才会蔚蓝……水,生命之源。我们人类只有拥有了丰富的水资源,人才有生存的绿洲。一则公益广告说得好:如果我们不珍惜每一滴水,那么地球上最后一滴水就是我们的眼泪!

来吧,伙伴们!为了我们幸福的生活,为了我们美好的明天,让我们一起加入节水行列吧!

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篇17:爱护环境的话题作文初中

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王小乐同学坐在院子里读《秋天来到我家院子里》,读完后他叹了一口气。他家门前是一条臭水河,500米外是一个黑烟滚滚的工厂。院子里的草木半死不活......

原本,清撤的河水变的如此脏,乱,行人一看个个都退避三舍呀!原本,青绿的土地如今变的光秃秃。原本,丰收的庄稼现在变的七零八落。原本,新鲜的空气,变的乌烟瘴气。原本,优美的环境,变成了苍蝇,蚊子的天地。原本......

这都是因为受到严重污染所造成的。王小乐同学想到这里他不由的颤抖了一下,如果再不采取设施后果将不堪设想。王小乐同学鼓动村民们向那家工厂发出警告。并请了卫生局的人来做了详细调查。调查报告显示这个工厂每天排放污水多达7吨。

附近村民连连向我们发出投诉申请。

显然,方法奏效了。工厂的负责人答应不再向地里排放污水了。现在庄稼果树都比过去丰收了,空气也比过去更加清新更加清香了,环境比过去倒是美了不少,到处都充满了孩子们的嬉笑声。那个工厂也承诺了他们的诺言。现在他们已经获得了第20个卫生文明单位奖杯了。在此,王小乐同学呼吁人们要爱惜水资源,珍惜眼前这个美丽的世界,保护环境共同给我们的子孙后代建造一个美好的,属于他们的世界,家园吧!

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篇18:一年级日记我的哥哥

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我的哥哥有一双大大的眼睛,小小的鼻子上架着一副大黑框眼睛,特别像一个小博士,嘴角还有一个深深的小酒窝,很是让人羡慕。

我的哥哥很调皮,记得有一年冬天,天气特别寒冷,外婆家的很多水缸里都结了厚厚的冰块,哥哥悄悄跟我说:“砸冰块去吧。”哥哥不知在哪里找了根木棍,使劲朝冰块的正中央砸去,瞬间冰块出现了裂痕,还发出“吱吱吱”的声音。哥哥发现冰块还没分成小块,于是就使出九牛二虎之力,猛地一砸,冰块碎得跟大陆板块分离一样,漂浮在水面上。这时,他赶紧拿来一个脸盆,把缸里的冰块放进了脸盆,再用木棍剁碎冰块,往屋里搬,等待它们融化。哥哥的小手冻得通红通红的,就像十个胡萝卜一样,可是他还是乐此不疲地玩着。

我的哥哥虽然很调皮,但是他很聪明。寒假里,学校要求完成弹力鸡蛋的实验,他拿来了一个杯子、一个鸡蛋和一瓶白醋,接着把鸡蛋放入杯中,倒入半瓶白醋,浸泡24小时,等待弹力鸡蛋形成。等待是特别漫长的,我时不时地观察鸡蛋,只见鸡蛋周围停满了小气泡,就像给它穿上了一间白色的雨衣,又过了一会儿,鸡蛋浮了起来左右晃荡,就像一个调皮的孩子在玩耍。哥哥劝我要有耐心,可真像一个小大人。第二天,见证奇迹的时刻即将到来,这时的哥哥比我还急,赶紧捞出鸡蛋,剥了蛋壳,一个弹力鸡蛋就诞生了。哥哥真厉害呀,我特别佩服他。

这就是我的哥哥,调皮又聪明的哥哥。

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篇19:人教版三年级下册二单元作文:爱护环境_350字

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“咚咚咚”,小猴边敲锣边喊着,“开会了,大伙快来开会了”。森林里的动物听到喊开会了,就从四面八方赶到开会地点。

老虎是森林之王,它开始发话了说:“最近有些群众反映说‘有些个别动物家的环境很差,搞得臭哄哄的’所以我决定带领大家来一次检查,来评选环境优秀奖”大家听到老虎的讲话,热烈的鼓起掌声。

第一个检查的是小兔的家,它家搞地干干净净,整整齐齐,连洞口也很整洁。接着是小猴的家`狮子的家……,它们的家都很干净,当检查到小熊家时,它家里脏脏的,臭哄哄的,到处堆满垃圾袋,大家马上起哄的说:“最差奖应该给小熊”。动物们都用石头扔向小熊,小熊委屈地说:“如果不是我每天到处捡你们扔的垃圾,你们的家哪有那么干净”。大家听到小熊的话都低下了头。

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篇20:去图书馆的日记一年级

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星期天下午,妈妈带我去图书馆看书。

到了图书馆,我静悄悄地走上楼梯,快步向儿童区跑去。我说:“妈妈,你给我去挑书,我在这儿看‘大迷宫’。”妈妈说:“知道了!”

过了一会儿,妈妈给我选了一本《伊索寓言》,我连忙打开书,就被里面的《龟兔赛跑》的故事所吸引,内容是:小白兔和乌龟比赛,小白兔很骄傲,因为它跑得很快。可它跑到半山腰就睡着了。而小乌龟呢,慢慢地爬,越过了小白兔,终于爬到了终点,迎来了小动物们的掌声。小白兔醒来后拼命地向终点跑去,可是已经太迟了。从这个故事我明白了:骄傲使人落后。

图书馆快下班了,我又选了几本书,付上钱,开开心心地回家了。

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