神奇的探险之旅作文（实用20篇）

神奇的事物总是在不经意间出现在你的生活中。

——题记

晚上，我正在认真做作业，突然寂静的客厅传来一阵“叮叮咚咚”的嘈杂声，便跑过去看了个究竟。只见爸爸和妈妈翻箱倒柜，焦急地在各个角落寻找着。妈妈的嘴里不停的嘀咕着：“孩子这周就要去春游了。我明明准备好就放在这里，怎么找不到了呢？”最后我们翻个底朝天，终于在柜子里一个角落发现了一个长方体盒子。

这是什么东西？值得全家大费周章。爸爸看到我一头雾水，满脸微笑地揭开答案：“这个就是手电筒呀！”我疑惑万分：这个竟然是个手电筒？在我的印象中，手电筒一般都是细细的，长长的。而这个庞大的东西却身披金黄色的外套，形状像个大喇叭。两根细长的手环像一双大翅膀，仿佛要展翅高飞似的。它的前面有一个透明的镜片，能清楚的看到一个小小的灯泡。它的身体上有一个黑白相间的按钮，我对这个按钮改感到很好奇，便随手按了一下。出乎意料的是，竟然照射出一圈一圈的光圈。别看只是比豆子还小的灯泡，却能发出很强很强的灯光。关了灯时，我不停地转动它，整个屋子亮如白昼。但更神奇的是它竟然是太阳能充电的。只要白天把它放在阳光下，他就会自动蓄满电。真是既方便又神奇的手电筒！科技的进步真是彻底颠覆了我的认知。

在我的追问下，才知道这神奇的手电筒是妈妈准备陪我春游时用来探寻山洞里的奥妙的。它黑暗里，会为人们带来光明。它也会指引我去探究科学的奥秘。

去年暑假，妈妈带着我到海边游玩。海边各种好玩的项目深深吸引了我，印象最深的就是“浅海潜水”这个项目了。

站在海边，面对一望无际的大海，头顶是一望无垠的蓝天，脚踩着软绵绵的银色沙粒，激动人心的海底探险就要开始了。漆黑的海底会有什么等着我呢？巨型章鱼？五彩斑斓的珊瑚？大鲨鱼抑或是传说中的装满宝物的海盗船？

在教练员的指导下，从水面逐步下沉，很快就潜到了三十米深的浅海海底，和我想象中迥然不同的是，海底并不是漆黑一片，而是如此的美丽、如此的绚丽多彩。有形态各异、五颜六色的珊瑚；一群群的小鱼在珊瑚从中穿梭嬉戏；海草摇曳着修长的身姿翩翩起舞。天啊！海底如此瑰丽，使人目不暇接。

忽然，我看到前方一大团黑乎乎地东西在蠢蠢欲动，似乎正向我游来。我心里一惊，心想：坏了，是不是遇到鲨鱼了？我该不会成为鲨鱼的美餐了吧？同时，我的眼睛突然被什么东西遮住了，什么也看不到了。“屋漏偏逢连夜雨”，我的小腿突然传来一阵疼痛，我紧张极了，难道是鲨鱼咬到了我的腿？心里又惊又恐，无助与无奈袭上心头。

在我几乎绝望的时候，感觉似乎有人在我眼前抹了抹，眼前顿时明亮了起来，我迅速查看了下小腿的情况，看到小腿完好无损。教练员指了指眼前的海草，我瞬间明白了，原来是遇到海草，小腿被海草缠着了。之前的巨型怪物也不是鲨鱼，而是海草群。

终于，在我的惊慌失措、大呼小叫中结束了海底探险之旅。似乎一切都在意料之中，一切又都在意料之外。我憧憬着，不久的将来我能真正地潜入深海，为国家开采海底资源，为国家建设贡献力量。

你的手掌上着过火吗？如果你没有，那我会骄傲地告诉你，我见过别人的手掌上着过火！而且他的手还安然无恙！到底是怎么回事呢？这一切要从这个星期天说起。

“上课啦！这节课我们要做一个科学实验。”我听到这句话兴奋极了，心里就在想：手掌上怎么可以烧火呢？一个个疑问从我的脑海中蹦出来。

教室的门被推开了，进来了一位老师，他穿着白色的工作服，戴着一副眼镜，五官端正。他拿来一个量杯，一个长方形水槽，里面都盛了水，一瓶洗洁精，还有一个红色气瓶，大家都好奇地搬着凳子凑了上去。

老师神秘地说：“现在我要开始了。”只见老师往水槽里挤了一点洗洁精，然后把那个气瓶倒放在水槽里，用力的挤压，发出“咕噜咕噜”的声音，本来离讲台很近的同学纷纷往后靠，生怕出什么意外。就在这时，水槽里冒出了许多又大又圆的泡泡，老师把手放量杯里洗了洗，然后捧起一大堆泡泡，掏出打火机，按了一下，火焰瞬间包围了老师的手，好可怕！我心想：老师的手不会变成红烧猪蹄了吧？过了几秒钟火熄灭了，老师的手安然无恙，这是为什么呢？

原来呀，秘密就在那个瓶子里面，那里面装的是丁烷气体。虽然丁烷气体是可燃物，那些洗洁精搅出的泡泡含有丁烷气体，所以看上去烧的是老师的手，实际上烧的是泡泡。

老师先后点了几个同学上去体验，可惜没有点到我。几个同学在台上害怕又有点兴奋的表情，也非常有趣，教室里充满了同学们的欢声笑语。

科学是这么神奇！这么有趣！

我有一个神奇的爸爸，他无所不能，什么都会。他很爱我，我也很爱他！

我有一个神奇的爸爸。他是一个数学家，我在数学遇到难题时，他能帮我理清解题思路，似乎什么题都难不倒他；他还是一个书法家，练字的时候，我需要什么字他就写什么字，我和妈妈都称他是“万能字帖”；他还是一个围棋高手，四十岁开始陪我学围棋，现在我是一个三段的小棋手，可他仍然是我合格的陪练，在棋盘上我俩经常杀得天昏地暗、血流成河。

我有一个神奇的爸爸。他是一名运动员。他看起来又瘦又高，很斯文的样子，可是一踏上跑道，就像一只猎豹一样跑得飞快。我短跑的时候，成绩一直不理想，爸爸把我带上跑道，耐心的教我怎么起跑。爸爸陪着我不停的练习，我的短跑成绩就长得飞快！在游泳池里，我的蛙泳动作一直不规范，爸爸告诉我夹腿的要领，我就游得象小鱼一样快了。

我有一个神奇的爸爸，他温和的时候像我的好哥们，生起气来像一头雄狮，特别可怕。有一次我把课外班的英语书弄丢了，在这之前，我已经在课外班上丢过好多东西了。爸爸提醒过我五六次了，结果我还是弄丢了，我很害怕，想找回来，但一直没找着。下课之后，我走出校门，告诉爸爸了这件事情，爸爸特别生气，就把我的水壶摔坏了。爸爸发起火来真厉害！

我有一个神奇的爸爸，他是一个工作狂。忙的时候，经常加班到深夜，甚至好几天都看不到他。我有一个神奇的爸爸，他总说他不会下厨，有一次他包包子，包得特别好，把我和妈妈都吓了一大跳。我有一个神奇的爸爸，他总是在家里没人的时候悄悄墩地，因为他很爱我们的家。

我有一个神奇的爸爸……我永远爱爸爸，爸爸也永远爱我。

同学们，每一个人的梦想都不一样，有飞行员，舞蹈家，还有音乐家等等。我的梦想是什么呢？现在，我就来告诉你们吧，我的梦想是当一名伟大的发明家。

当我当上发明家的时候，我的第一项发明就是"书包里的折叠房子――书包智能折叠屋"

告诉你们，它可是用伸缩材料制造而成，可大可小，打开它的时候跟正常的房子一样大小，折叠以后可以把它放进书包里，所以叫"书包智能折叠屋"，他能更好的为旅游爱好者提供方便。可以不用花时间去寻找住宿，走到风景美的地方，就可以打开它，住在里面既可以欣赏风景，又可以省钱，这且不是一举两得的事吗？

同学们，你们一定觉得我的智能屋很棒吧！但这种高科技还有待研究制作。我相信只要我们掌握更多的科学知识，通过不断实践研究，共同努力，一定会梦想成真的。

夜深人静的晚上，我做了个神奇的梦，梦见……

我身穿金盔甲，手拿一个灯壶，我盯睛一看，咦？这不是传说中的“阿拉丁神灯”吗？我摸了摸神灯，忽然，神灯里冒出一个巨人，他说：“我可以帮你实现一个愿望。”我说：“我最想当的是自由的人。”

巨人拍拍胸脯说：“小菜一碟，我来帮你实现这个愿望，让你变成天下最自由的人。”

话刚说完，我发现自己已经躺床上呼呼大睡，没有人逼我去上学，没有人逼我写作业，没有人逼我上补习班。现在，我可以想要什么，就有什么，想吃什么就吃什么，没有人可以阻止我，我要去全球旅行，品尝世界各地的美食。哇，太自由了！

我打开电视，看着电影……经过几个星期的吃了就睡，睡醒就吃的生活，我发现自己变成一个无用的人，连最简单的字都不会写，每天傻乎乎的，朋友们不爱理我了。我常常想：“唉，还是有人管我，比较好。”

“叮铃铃……”闹钟响了，我睁开双眼，才发现这是一个梦。唉，看来不能太自由了，还是被人管着比较好。

“乌卡拉卡，穿越时空!”嗖的一声，我穿越到了侏罗纪。那里的恐龙可真多：有脚很大的巨脚龙，有专吃昆虫的翼龙，还有水中杀手——鱼龙，数都数不清。突然，我看见了一只小翼龙，它好像和爸妈走散了，我走上前摸了摸这个小家伙，它冲我“傻笑”，于是，我准备带它去找它的爸爸妈妈。我刚想带它走，一只蛮龙便向我们冲来，样子极其凶猛。我赶紧抱起小翼龙喊：“拉卡乌卡，回到家里!”我们才平安的回到家。

“咚咚咚”不知是什么声音从窗口冒了出来。我睁开眼一看：呀!原来是小翼龙在拼命地拍打窗口，叫我起床呀!“谢谢啦!”我一个骨碌爬下了床，蹿上了小翼龙的背，小翼龙立刻扇动翅膀。我们到了学校。进了教室，我不敢相信眼前的这一幕是真的：竟然只有三个人!可是现在都七点半了呀!噢，我突然明白：今天又是大堵车。我心里暗自庆幸：幸亏有小翼龙，不然就算再晚二十分钟，我也到不了学校。关键是还不用烧汽油，不用污染环境，多环保呀!

放学后，小翼龙心有灵犀的来接我回家。“哇!侏罗纪时代的空气真是新鲜哪!碧蓝的天空掩映着白色的云，小鸟在我耳边唱着快乐的歌!”突然，远处一对“大鸟”向我俯冲下来!愤怒的样子吓了我一跳。噢!原来是小翼龙的爸爸妈妈呀!太好了!终于找到了小翼龙的爸爸妈妈!“乌卡拉卡，穿越时空!”嗖的一声，我回到了现代。

小翼龙，你会想我吗?

周四下午校本课程习作课上，尤老师带我们玩了一个有趣的小游戏——“拔书”。

一上课，老师从书架上拿了两本书，然后将两本书的每一页交错叠加在一起，合成一本厚厚的书。“今天，我们来玩一个有趣的小魔术。我想请你们中的一位同学上来，把我的这两本书分开。谁来呢？”我小声地嘀咕：“这么简单，谁不会。”

“我来！”“我来！”同学们纷纷举起手叫道。我真想看看其中的奥秘，于是也高举起了双手。没想到老师真给了我这个机会。我走上讲台，双手各握住一本书，用力拉扯。奇怪了，这两本书竟纹丝不动。我接着使出吃奶的力气，还是拿它没办法，只好垂头丧气地回到座位上。

老师笑着说：“看来单枪匹马不行，那你们就一次性来两个同学吧。”我想，一个人不行，两个人总不会还没办法吧。接下来，老师请胖子小东和小康一起上，他们各自抓着一本书的边缘，扎稳马步，齐声喊：“一、二、三，拉！”只见他们像拔河一般拼命地拉，可涨红了脸也没有任何效果。他们只好摇头作罢，有些不甘心地走下了讲台。这一幕真让我百思不得其解。

这时，老师问：“看似简单的小事你们却都做不到，这是为什么呢？想不想看我怎么把这两本书分开？”大家都按捺不住自己的好奇心大喊：“想！”只见老师轻轻地抖动，交叉在一起的书页就慢慢松开了。老师再轻轻一拔，轻松地把书分开了。接着，老师为我们揭开了谜底，她在黑板上写下“摩擦力”三个字，说：“你们分不开，是因为这两本书的书页交叉在一起，摩擦力很大，所以怎么也拉不开，我这样抖动一下，书页松动，书中的摩擦力变小，就能轻易地把它们分开了。”我听老师的话，恍然大悟。

今天，我很早就来到海伦培训作文班上课，上课铃一响就看见老师满脸笑容地走进教室，只见老师手上拿着一个玻璃杯一颗鸡蛋和一包食盐，看到这阵容，同学们都纷纷猜测老师今天要搞什么名堂。

“同学们，我们今天来做一个实验。”老师说了之后大家都异口同声地欢呼起来，老师让我们安静后就让一个同学去盛了一杯清水在玻璃杯里，我丈二和尚摸不着头脑，不知道老师要干吗。不一会儿，那位同学就拿了一杯清水给老师，老师问：“同学们，老师如果把这个鸡蛋放到这杯水中，鸡蛋是浮起来还是沉下去呢？”“是沉下去的！”“不对，是浮上来的！”同学们七嘴八舌地讨论起来，老师说：“既然大家都有各自的想法，那还是让我们来眼见为实吧，看一下是沉下去还是浮上来。”老师小心翼翼地把鸡蛋放进玻璃杯里，鸡蛋稳稳地沉到杯子里面，刚才猜是浮上来的同学都问老师原因，老师没有回答同学们的问题，只是神秘的一笑，说：“请继续往下看。”老师把鸡蛋拿出来，在水中加入一定量的食盐，搅拌均匀，又问同学们：“现在大家觉得把鸡蛋放在水中是浮起来还是沉下去呢？”这下我们都不知道怎么回答了，老师说：“既然大家都不知道，那我们就一起来见证奇迹的时刻吧！”老师把鸡蛋放在水中，只见鸡蛋在水中转着圈圈，同学都专注地盯着玻璃杯，鸡蛋就像浮萍一样浮在水面上，大家都看呆了，老师跟我们讲解了其中的奥秘，原来是盐水的浮力比清水大，所以鸡蛋就会浮上来。听完实验原理之后我们都恍然大悟，真的太神奇了。

通过这一次小小实验，我懂得了只要我们善于观察，生活就处处有惊喜。

石林如仙境一般美丽，像童话梦幻的世界。这里有花有草、奇山异水，四季常有珍稀的鸟类来这里欢畅。今年暑假我们一家来到石林，体验到了它的美。

我们随着人群来到了石林。这里的石头形态万千，有的像塔，有的像楼，有的像倚天宝剑，有的像器物鸟兽，有的像雨后春笋，有的像蘑菇云，有的像文工武士，有的像少女村姑，有的像飘飘欲飞的嫦娥，真是千奇百怪。

我站在石林观景台，居高临下，环视四周：石峰高低起伏，奇峰怪石，纵横交错，像树林一样亭亭玉立，真是名副其实的石林。最美的景点就是大鹏展翅。站在观景台眺望远方，有一种展翅高飞的冲动和一览众山小的感觉。

接下来我们游览了小石林。这里的石头精巧玲珑，有出神入化的关公石、有庞大身躯的大象石……最美的要数阿诗玛，她立站湖边的样子，那山石的构造，那山纹的形态，它头带花环，身上披着衣服是彝族服饰，那阿诗玛背着箩筐的情景，好像她站在我的面前。她那美丽、勤劳、善良、正直的精神，永远留在人间。

我们在石林尽情的游玩了一天，我依依不舍地离开了石林景区。今天我真正感受到大自然的神奇，大自然的鬼斧神工。石林：你是大自然的杰作！宝贵的自然遗产。石林，你是祖国的骄傲，我永远爱它！

妈妈有一个非常神奇的盆，它是二姨妈妈从京东商城买来送给妈妈的。自从盆子来到我家，妈妈每天晚上都要享受半小时。

这个盆有膝盖那么高，椭圆形、胖乎乎的，有点可爱，乍一看还以为是个机器人。盆的顶部是个黑色的镶嵌了金属的盖子，盖子上有个电子屏幕，像机器人的大脑。肚子是白色的，掀开的盖子好像一张大嘴巴，在说“快来喂我呀”。盆底也是黑色的，还有四个轮子可以推着它走，非常方便。

它特别的神奇，不仅能定时、调节温度，还能按摩、冲浪加热呢。每天晚上，妈妈先把生姜包放入盆中，再从热水器加满水，然后按下一键启动，“嘀——”的一声，所有的功能都打开了。只见屏幕上的温度从25，26，……一直升到42度，然后就自动停止了。妈妈说超过42度容易烫伤脚，所以她把温度设定在42度，如果低于42度，盆会自动加温。妈妈脱了鞋子袜子，把脚慢慢地放入水中，然后开启按摩功能，只听见“咕咕咕”的声音传来，接着传来妈妈哈哈大笑声。我忙问妈妈：“怎么了？怎么了？”“好痒，好痒！”看着妈妈滑稽的样子，我也跟着哈哈大笑起来。一切准备就绪，只见妈妈慢悠悠地掏出手机，一边看小说，一边享受起来。我就在旁边安安静静地写作业，客厅里回荡着“咕咕咕”的声音。

说了这么多大家一定猜出来了吧，这个神奇的盆就是洗脚盆。洗脚盆真是个好东西呀！人类的大脑真是太聪明了，我长大了要当个科学家，发明更多神奇的东西。

我睁开双眼，发现我正坐在房间的大床上。旁边有两位身穿黑色衣服的人。没看清他们是谁，当然我也没在意，毕竟是在我的家里，所以我并没感到恐惧。

我环顾四周，发现中间有一个盛满沙子的小盆。里面全是沙子，但它们不是金黄色，而是黄色偏灰色。

不知为何，我脑子出现一行字——不要停止吹沙子。嗯？什么意思？但我没想那么多，把头凑到小盆旁，吸了口气，“呼”我吐了口气。沙盆里的沙子出现了波动。沙子中出现的波纹慢慢地向旁边散去，越远越浅，最终消失了。这时，身旁的黑衣人也开始了吹气。

我突然想到窗子没关，便去关窗子。“呼呼——”窗外一阵阵大风，卷起一波一波的沙子。那些灰色的沙子形成个条纹向着我吹来。

我连忙关上窗子，然后走回屋。刚坐上床，沙盆又出现了波动，我只能继续吹沙子。不知过了多久，外面下起了倾盆大雨。“哗哗”我看见下雨后，停止了吹气。那行字消失了。似乎我任务完成了。

这时一阵音乐声响起。啊！又是那熟悉的音乐。我心不甘情不愿地睁开了眼。原来刚才都是一场梦啊！

很久很久以前，有一种很美的神奇的蝴蝶，它的神奇在于它们每天变一个颜色，这种蝴蝶在世界上仅存100只。

一个可恶的女巫，她想把这100只蝴蝶做成长明灯，装扮她的城堡，使它更美丽，更大气，然后王子就可以要她为妻。

女巫请来了猎人帮忙去寻找蝴蝶，最终猎人找到了99只蝴蝶，还差最后一只，女王很不满意。一生气将猎人变成了狗，给她看护城堡，女巫自己继续寻村蝴蝶，将那只最美的蝴蝶也抓住了。就在女巫将蝴蝶变成长明灯的前一夜，100只蝴蝶姐妹团结努力，帮助最美的蝴蝶逃出了牢笼，最美的蝴蝶在城堡大门乞求香门狗，这只狗正好是猎人，猎人很生气女巫把它变成狗，所以帮蝴蝶关掉了城堡的电网。蝴蝶逃出了城堡。

蝴蝶想尽办法，自己也救不出自己的姐妹，它哭着去找它的好朋友骑士，勇敢的骑士答应了蝴蝶帮它救出自己的姐妹。骑土和蝴蝶来到城堡，骑士对女巫说“你这可恶的女巫，快把蝴蝶放出来，不然将你的城堡夷为平地。"女巫说：“还送上门了，你乖乖识相，把蝴蝶还给我，不听我劝，就让你走着进去爬着出去。”骑土和女巫发生了一场激烈的大战，最后骑士胜利了，女巫的双腿也被骑士的宝剑砍掉了。

骑士带着蝴蝶们来到了传送门，将100只蝴蝶送到了另个世界，从此蝴蝶和骑士在另一个世界过上了幸福由生活。

陈奕钦

一天早上，太阳公公从东方升起来了。小青虫、小蚂蚁、小蝴蝶被晒醒了。他们伸了个懒腰，便开始一天的时光。

小青虫找到了半个鸡蛋壳，小蚂蚁找到了一根小木棒，他们玩起了跷跷板，一会儿小青虫和小蝴蝶玩，一会儿小蚂蚁和小蝴蝶玩。他们玩累了，小蝴蝶说：“我玩跷跷板已经玩腻了，我们去看看风景吧。站得高，看得远，我们到天上看风景！”小青虫说：“好是好，可我和小蚂蚁不会飞呀！”小蝴蝶想了想，回答：“我们用蛋壳做个热气球，这样就能升空了。”

不一会儿，热气球就做好了，小青虫和小蚂蚁就坐上了热气球飞起来了。他们时不时的感叹着：景色真美呀！突然，小蝴蝶发现有几朵乌云遮住了太阳，世界忽然暗淡了下来。小蝴蝶对小青虫和小蚂蚁说：“不好了，要下大雨了，快点降落吧！”小蝴蝶一说完，气球就飘飘悠悠的降下去了。热气球刚一到地面上，天空就下起了大雨，他们赶紧把鸡蛋壳翻过来躲了进去。雨下了好久好久，三个小伙伴在蛋壳里一会儿唱歌，一会儿聊天，一会儿做游戏，玩的不亦乐乎。

雨停了，他们从鸡蛋壳里走出来，呼吸着雨后新鲜的空气。突然，三个小伙伴发现不远处有一两颗蘑菇，他们爬上蘑菇大块朵颐起来，一顿蘑菇大餐下肚了，他们不约而同地打起了哈欠。他们找来一片落叶做被子、用蛋壳做摇篮。三个小伙伴对星星说晚安，又互相说晚安。说完，便进入了梦乡。

三年级华诗程

你也许觉得把两本书分开是一件轻而易举的事，不过今天，我却亲眼见证了两本神奇的书创造的奇迹。

“上课了！”只见朱老师拿出两本语文书。我暗暗地在心里问：语文书？两本？有什么用？朱老师先把两本语文书叠在一起，请一个同学分开，这位同学带着诧异的表情，轻松地把书分开了。“这样把它们分开很容易，对吧？”“对的！”同学们更加好奇了，都把头凑过去，死死地盯着那两本书。接着，朱老师把两本书随意翻几页夹在一起，仍旧请了这位同学来把它们分开。他两手用力一拉，没有拉开。“哎呀！好难弄啊！”看来，有点难度了嘛！他又眯着眼使劲扯，书才被扯开。然后，朱老师把两本书一页一页地插在一起，请了一位身体强壮的同学来再次将它们分开。可是这位同学使尽浑身解数也分不开。这两本书怎么像是被胶水粘在一起了呀？

“我来！我来！”台下的“大力士”嚷着要一显身手。两位“大力士”自信满满地上场了。他们一人抓住一本书脊，咬着嘴唇，皱着眉头，拽着书用力地拔。看看这，都成了“拔书比赛”了！“加油，加油！”台下的“观众”不停地叫喊，台上的“选手”用尽全力，这两本书还是安然无恙。咦，这书难道被朱老师施了魔法？无奈，两位“大力士”只好垂头丧气地下了场。

最后上场的是一位女生，我想：连“大力士”都没办法把书分开，何况是个身材娇小的女生呢？她肯定不行的。谁知她拿住一本书，抖几下，书竟然分开了。真是令人目瞪口呆啊！

到底是怎么回事呢？原来，是摩擦力在搞怪呀！两本书一页一页夹在一起，而且有那么多页合在一起，产生了很大的摩擦力，两本书就不容易分开了。而抖几下书，紧密接触的纸之间会产生间隙，只有小部分纸合在一起，摩擦力就变小了，也容易分开了。

这个“奇迹”使我明白了，生活中处处有学问，只要我们留心观察、善于思考，就会发现更多的科学奥秘。

乔永涛

晚上，我躺在床上，不禁想：要是有一个神奇的教室，那该多好！

教室里的东西都是虚拟的，只要一声“去”，课桌和椅子就会自动消失，再喊一声“来”，课桌和椅子就会自动出现，所有东西都隐藏在一个神秘的地方，并不真实存在，仅仅只能看到而已，就像视屏一样。这样学生们就不会发生被桌椅碰伤的情况了。

我正在想着，忽然，我眼前一黑，等我再醒来后，我已经在一间空房里，我不禁产生疑问了：我这是在哪儿？这时候一个人走过来，他说：“你好，你不记得这里吗？这是你想象的地方啊！”“啊”我懵了，“我怎么会来到这个地方呢？”他回答说：“这我也不知道，我来介绍一下你没想象的地方吧。”我点了点头，他介绍说，这个教室是由透明玻璃组成的，可随着四季和天气来变色，春天万物复苏，是绿色的，给人清新的感觉；夏天天气酷热，是白色的给人凉爽的感觉；秋天瓜果飘香，是黄色的，给人舒畅的感觉；冬天寒风刺骨，是红色的，给人温暖素洁的感觉；狂风暴雨天，是蓝色的，给人安全的感觉……

他再次介绍说，这是一个万能教室，说着他便按了课程表上的音乐二字，教室立刻变成了音乐室，上面放着各种乐器。他又按了数学的标志，屏幕上出现了一位老师，再点击屏幕右下方的一个按钮，老师就开始讲课了。看来只要按课程表上的课程键，都会有老师将课。这种神奇的功能，令我大吃一惊。

我高兴地笑着，就在这时，妈妈叫醒了我，原来我刚才在做梦，不过，这梦会在不就的将来定会实现，我相信我们的科学会有更大的飞跃。

作者：陈璟瑶

你见过刚刚发明的笔吗？这种笔不仅形状特别，而且功能也很特殊。如果你感兴趣，请听我向你介绍。

笔尖是粉色的，上面画着一道小小的彩虹，真可爱。

笔身是绿色的，后面有两个圆形小按钮，一个红，一个绿。不好，老师又布置了一堆成山的作业，快做不完了，哈！如果你有这支笔，就一点也不用担心了。只要按下红色的按钮，笔就会帮你写作业。你可能会问：“绿色的有什么用？”我过会儿再告诉你。你可能会问：“如果这支笔用完了，怎么办？”我告诉你，只要按一下绿色的按钮，它就永远不会用完。

哦，差点忘了说笔帽了。笔帽是蓝色的，最上面是一个小型扫描器，只要扫描器扫的不是自己的主人，它就会立即发出警报，所以除了笔的主人外，谁也不能用它。看，多安全的笔。

听了我的介绍，你是不是很想看看这种神奇的笔，还想买一只呀？

今天，孙老师带来了一个盒子，只见她用力地摇盒子，发出了“咚咚咚”地声音，像一个人在玩拨浪鼓的声音，我心想：这是什么呢？能不能吃呀？

同学们都伸长了脖子，想看一看盒子里是什么。孙老师打开盒子，我看见的是一个椭圆形的小果子。颜色是棕色，像巧克力一样。我摸了一下，手感有点粗糙，像一位年迈老奶奶脸上的皱纹。

老师告诉我们，这个东西叫“胖大海。”然后又拿来三个杯子，再把三颗胖大海放进去，又倒入了开水，让我们仔细观察。我们瞪大眼睛看着。过了一会，“胖大海”的一端拼命地吐泡泡，像一条小鱼在里面玩耍。又过了一会，水变成了咖啡色，像一杯淡淡的咖啡。胖大海的身体也有一点裂开。再过一会儿，它像一只小鸡从蛋壳里破壳而出，变得跟花儿差不多。有的同学说像金鱼在水里自由自在地游戏；有的同学说像云朵；有的同学说像棉花糖。

老师又让我们闻一闻，我闻着像中药，有股淡淡的香气。后来老师还让我们喝一喝，同学们都争先恐后地喝，我可不喜欢喝药，所以我没有喝。

“胖大海”太神奇了！

迈着轻快的步伐，走在21世纪的大街。不一会儿，21世纪的高科技学校大楼映入眼帘。这正是我小时候的母校，现在与过去相比，简直截然两样。

站在学校的大门口，远远看见高大的教学楼上悬浮这几个大字＂应县第五小学欢迎您！＂再仔细观看这座雄伟的教学楼，总觉得与众不同，旁边的保安告诉我，原来这是一座神奇的教学楼，暗藏玄机。春天，教学楼的肤色是绿的，象征着生机勃勃；夏天，教学楼的肤色是白色的，使人感觉清爽凉快；秋天，教学楼的肤色是红色的，象征着成功；冬天的肤色是深灰色的，可以吸收太阳的热量，保持室内的温暖。这座神奇的学校绝对是安全的，因为大门两侧分别安装着自动识别器，它与网络连接，可以自动识别好坏人，如果这个人心怀鬼胎，进校时动机不良，识别器立刻会自动报警，保安叔叔马上就会过来抓坏蛋。啊，多么神奇的母校啊，我为你自豪！

进入教学楼后，宽阔的走廊里竟然没有一点儿声音，那是因为所有教室的门都是隔声门，这门看上去轻巧透明，可隔音效果相当好。下课了，启动教室里的一个按钮，教室转眼变成大操场，孩子们可以在草坪上尽情的玩耍，上课铃声一响，操场立刻消失，教室又恢复原样。再看那块大黑板，它可是一块多功能智能板。当你启动它的功能后，你可以自由和里面的机器人互动，可以随时向它提问，它会耐心的给你把问题一个一个讲解清楚。它还有监控摄像头，哪个同学不小心把另一个同学的书本装书包了，它会立刻语音提醒那位同学。

这座神奇的学校还有一个你想也想不到的神奇之处，就是当你饿了的时候，只要到走廊里启动那个蓝色按钮，说出你想要的食物或者饮品的名称，你想要的食物马上就从出口出来。我这个小馋猫可喜欢了，你说神奇不神奇。

这座神奇的学校还有好多好多神奇之处，我就不一一介绍了。让我们拭目以待吧，只要努力学习科学文化知识，这座幻想中的神奇学校一定会变为现实的！

一天晚上，我入睡后，做了一个奇怪而又有趣的梦。在梦中，我创立了一个探险队，名叫“敢死探险队”。

有一天，我不知哪来的兴致，想去山洞探险。我带了山洞探险必备的物品：智能电子地图、强光手电、食物及个人防护用品，还戴上了一枚小队成员才有的徽章。物品都准备好了，我精心挑选了五名队员，成立了一支“敢死探险小分队”。我们背着探险专用背包出发了。

我们整整走了半天，就发现了一个幽深的山洞，里边漆黑一片。我和队员既好奇又担心，好奇的是山洞里都有些什么，担心的是里面会不会有什么东西攻击我们。我突然“啊！”的一声：“我这个电子地图可是全球目前最先进的，但是眼前的山洞在这个地图上竟没有标记，这山洞绝对不一般。”

我和队员们打开强光手电一齐进去了。我们进去时，首先听到了嘀嗒嘀嗒的滴石音，但我们丝毫不紧，因为在山洞中这很正常。我们走了一段时间后，突然听见了蝙蝠的叫声，我大声嚷道：“不好，有蝙蝠，大家快跑！”话音刚落，我们撒腿就跑，拐了好几个弯。我边跑边想着怎样对付，当蝙蝠离我们只有一米之距时，我正好就想起了它们的弱点——光。我立刻拿着强光手电，转过身来对准它们，它们看见光就逃之夭夭了。

刚逃脱蝙蝠的攻击，我们又发现迷路了，找了大半天，出口没找着，食物和水就仅剩丁点儿了。看着队员们垂头丧气的样子，我鼓励道：“我们要坚强起来，要对自己有信心，也只有这样，才能走出去，因为我们是‘敢死探险队’。”于是，我和队员们振奋起来，一起同舟共济，最后我们以一股坚强的意志走出了山洞。

“啪！”的一声，我从床上摔下，这个有趣而又刺激的“美梦”就这样结束了，通过这场“美梦”让我知道了：遇到困难时不要放弃，要坚强的面对，对自己要有信心，通过自己的努力解决这个困难。

“人有两件宝……”人世间每个人都有一双手，有的人一双灵巧的手、有的人有一双笨拙的手、有的人有一双会说话的手。我就有一双灵巧的手。

我有一双灵巧的手。那是一节作文课。覃老师教我们来做漂亮的蝴蝶结，正好那一天“三八”妇女节。开始做蝴蝶结了，有的同学直叹气，有的男生不会做，也不喜欢，直皱眉头。而我却高兴极了，因为我最爱做的就是蝴蝶结。我迫不及待地冲上讲台，选了两个我最喜欢的彩带，一个粉色，一个紫色，还选了一个小夹子。我学着老师的样子有模有样的，先把贴上双面胶的彩带一分为二对折，然后再用细细的棉线把做好的彩带一圈一圈地缠住。再用同样的方法把另一个漂亮的彩带制作完毕。接着我把两个已经做好的蝴蝶结用棉线把它们紧紧地扎在一起。这时，DIY小达人—颜老师拿出了秘密武器——胶枪。将夹子与漂亮的蝴蝶结粘在一起。这样一个漂亮的蝴蝶结就出现在我的眼前。老师直夸我有一双灵巧的手。

我有一双会说话的手。“十岁成长礼”上，音乐张老师让我们表演手语舞蹈《感恩的心》为了表演这首舞蹈，我天天在家练习呢！我学着领操员的样子，先伸出右手，放在我的胸前，再慢慢地把右手舒展开，这个手势的意思：“我来自偶然”。接着，右手里的大拇指、中指、无名指三个指头夹紧，这个手势的意思是：“像一颗尘土”。我有很多很多的话想对父母说，说三天三夜都说不完。所以我尽情地、自信地、用心地去表演好这个舞蹈，想用手势来表达，我对爸爸妈妈的感恩的情感。

我有一双灵巧的手，我有一双会说话的手，我有一双神奇的手。我长大一定要用这双手为社会做出贡献，用我的手为祖国出一份力。