关于描写以读书为话题参考作文【优秀20篇】

成功者与失败者的区别便在于成功者付出的是99%的汗水，哦，也许他还拥有1%天分;但失败者，却只是付出了70%的幻想和30%的精力。

失败与成功是两个意义广泛的词，并不仅限于一次测试的失败或一次就业的成功。成功者，也是一步一步由失败走向成功的，他们的信念便是“永不言弃”。而失败者，也许他们成功过，但是后来却放弃了，他们总是沉浸在自己的幻想中，久而久之，便成了习惯。

一位智者曾经说过：“此刻学习，你将圆梦;此刻打盹，你将做梦。”成功者便属于前半句，而失败者，便是后半句。失败者，总是以各种各样的借口推脱自己的过错：什么“天地不时不利”啊、什么“运气不好”啊、什么“时间不够‘啊、什么”发挥失常’啊，等等各种各样的托辞。他们说的一脸理所当然，可其实他们心里都明白也都知道，于是他们便在内心催眠自己，做着不切实际的幻想，信誓旦旦的向别人保证下一次他一定会做到最好。

下一次、下一次，人生有太多太多的下一次!而究竟哪一次，才是他们所说的“下一次”呢?成功者并不是天生便是成功者，而同样的，失败者也并不是天生便是失败者。例如爱迪生，他是一个成功者，但他就从来都没有失败过吗?错!他的实验曾失败了上百次甚至上千次!可是他并没有放弃，即使别人不相信自己，即使别人对自己冷嘲热讽，他依然用自己的努力和汗水证明了自己，自己可以!

由此可见，“失败者”是成功者的曾经，成功者，是永不放弃的“失败者”。而失败者，是胆小、怯懦、天真可笑、苟且地活着的懦夫!他们堕落，不懂得拼搏，沉浸在“完美”的幻想里。他们“愚昧”，不懂得珍惜，不知道光明是每个人都可以拥有的。

成功者在于从不为自己的失败找任何借口，从来不做不切实际的幻想，从来都知道要靠自己的努力来换取自己想要的东西。失败者只会一味的找借口，他们懒惰，他们把别人对自的关心当作理所应得的;他们把别人对自己的可怜与同情，幻想成是对自己的关心与鼓励。呵，可怜又可笑!

成功：20%的运气，70%的努力，100%的自信与精力。简单，却又很难做到。相信自己，努力，不放弃!不推脱自己的过错，不为自己的成就而大肆炫耀。相信，成功离你只有一秒而已!

大人们总说：“小孩子是最无忧无虑的。”殊不知，我们也有许多成长的烦恼。我的烦恼就是学习压力大，休息时间少。当黎明的鸽哨划破天际，朝霞给周六的开始增添了一丝温馨，别人还在温暖的被窝中睡懒觉时，我早已被父母从床上拽了下来。干啥?上培训班呗!一般情况下，老师布置的作业我得在星期五完成。从星期六开始，我的“噩梦”就开始了。

匆匆洗漱完毕，背着沉重的书包开始学习了。路上，啃着干硬的面包，喝着冰凉的牛奶，我的心跌落至谷底。为了赶公交车，我不得不很早起来，挤上人满为患的公交车。到了教室，已有不少同学到了。他们坐在位子上一个个摊着一本书，小和尚念经似的背着单词。上课了一张张考卷像雪花片似的向我们飞来。望着堆积如山的考卷，我只有苦笑的份了。老师讲的内容我几乎一个字都没听进去。望着墙上那比蜗牛走得还慢的时针，我恨不得自己拥有魔法，让时针一下子走过两格。漫长的两小时终于过去了。看着别人坐着车子疾驰而去的身影，我又只能“望车兴叹”了。别人都回家吃饭了，我呢，只能到路边匆匆扒上几口方便面，就又得投入到紧张的学习当中了。下午，迎接我的即将是一张张英语卷子和令我头痛的奥数卷子。

上完奥数课，已经是傍晚六点多了。天色已很晚了，终于能休息了。坐在车上，我长长地舒了一口气，还好老爸较民主，不像其他家长绷着脸询问孩子学习情况，否则，我真的会崩溃的。

休息了一个晚上，星期天，我又早早地起床。中午，我拖着疲惫的身子回到家。下午，终于能放松了!正当我兴奋之时，电话铃声响了，电话那头传来了妈妈的声音：“晨晨，辛苦了!下午别看电视，也别玩电脑，把习题做做，有空弹弹琴，记住了，再见!”哦，不!我再次沮丧到了极点。好不容易得到的休息时间又泡汤了。

我做着枯燥乏味的习题，心中想起了周华健的那首歌：“最近比较烦比较烦比较烦……”的确，最近真的很烦!别人睡觉我学习，别人玩耍我做题，为什么我总没有休息时间?为什么我总被没完没了的作业压得透不过气?为什么我的学习压力大，休息时间少?我想，这边是我成长的烦恼。

我多想拥有一个轻松的双休日，哪怕只有一天也好……

“上个星期摘是对的，这个星期有点晚了。"姥姥边干边嘟囔着，埋怨着。

我想起上个星期，我和爸爸妈妈一起帮姥姥来摘杏，那时我还爬上树摘了两三个，发现那时候的杏淡黄中还泛青。

不熟不好吃，当时觉得杏得熟了才能摘。于是我们只摘了一提篮子便回家了。

可是过了一个星期再摘，结果杏熟得有点过头了。

“ 叭"的一声，一个熟透的大杏，从树上掉下来，落在了下面的树干上，结果就像一摊烘杮一样摔成了烂泥。

原来爸爸上树摘杏，不小心踩着树干用力过猛，把那一个杏给震下来了。

“轻点碰树枝，要不杏就都落下来了。"我冲爸爸嚷道。

看着满地掉下来的杏，姥姥又心疼地重复她那句话"上个星期摘是对的，这个星期有点熟过了"。

当一个伟大的思想作为一种福音降临这个世界时，它对于受陈规陋习羁绊的大众会成为一种冒犯，而在那些读书不少但学识不深的人看来，却是一桩蠢事。歌德

读书使人成为完善的人。培根

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。陆游

夫读书将以何为哉？辨其大义，以修己治人之体也，察其微言，以善精义入神之用也。王夫之

身边永远要带着铅笔和笔记本，读书和谈话时碰到的一切美妙的地方和话语都把它记下来。列夫·托尔斯泰

读活书，活读书，读书活。郭沫若

读书谓已多，抚事知不足。王安石

读书不知味，不如束高阁；蠢鱼尔何如，终日食糟粕。袁牧

养心莫若寡欲；至乐无如读书。郑成功

读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。培根

读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的。孟德斯鸠

“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”。陶行知

经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面。歌德

真正的读书使瞌睡者醒来，给未定目标者选择适当的目标。正当的书籍指示人以正道，使其避免误入歧途。卡耐基

读书有三到，谓心到，眼到，口到。朱熹

读书勿求多，岁月既积，卷帙自富。冯班

劳于读书，逸于作文。程端礼

读书使人心明眼亮。伏尔泰

为乐趣而读书。毛姆

读书何所求？将以通事理。张维屏

读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。朱熹

读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。培根

读书时要深思多问。只读而不想，就可能人云亦云，沦为书本的奴隶；或者走马看花，所获甚微。王梓坤

文人作文，农人掘锄，本是平平常常的，若照相之际，文人偏要装做粗人，玩什么“荷锄带笠图”；农夫则在柳下捧一本书，装作“深柳读书图”之类，就要令人肉麻。鲁迅

读万卷书，行万里路。刘彝

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿

书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。于谦

书犹药也，善读之可以医愚。刘向

少壮不努力，老大徒伤悲。《汉乐府·长歌行》

莫等闲，白了少年头，空悲切！岳飞

发奋识遍天下字，立志读尽人间书。苏轼

鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。李苦禅

立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。阮元

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。陈寿《三国志》

熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。孙洙《唐诗三百首序》

书到用时方恨少，事非经过不知难。陆游

问渠那得清如许？为有源头活水来。朱熹

旧书不厌百回读，熟读精思子自知。苏轼

书痴者文必工，艺痴者技必良。蒲松龄

读书百遍，其义自见。《三国志》

立身以立学为先，立学以读书为本。欧阳修

书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。威尔逊

书籍是任何一种知识的基础，是任何一门学科的基础的基础。茨威格

书籍并不是没有生命的东西，它包藏着一种生命的潜力，与作者同样地活跃。不仅如此，它还像一个宝瓶，把作者生机勃勃的智慧中最纯净的精华保存起来。弥尔顿

书籍是培植智慧的工具。夸美纽斯

书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。都德

书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。培根

书籍是造就灵魂的工具。雨果

常言道：“千军易得，一将难求”，古人用这句话既比喻人才的难得，又表明人才在战斗中起着举足轻重的作用。千军，成为清晨那朦胧的迷雾，只为衬托“一将”那如明灯般的光环。

例如王勃，当年在滕王阁中作下《滕王阁序》与《滕王阁诗》，他一展才华，使众人瞬时感到黯然失色。他才华横溢，却怀才不遇。看来，千里马也需要伯乐的常识啊。这便证明了古人的“一将难求”。

但那已经成为历史，在这个全新的时代，社会中那股无形的压力，促使人与人之间的距离越来越远。本是一团团的青泥，在遭受了风化和被植物吸收养分的打击之后，越发的贫瘠，最终变为一盘盘的散沙，再也无法团结起来了。于是沙儿们便随风逐飞，风吹到哪里，他们就留在哪里，就这么随遇而安下去……

理想很丰满，现实却很骨感。为了个人利益，人的性格变得越来越孤僻，不愿与别人分享任何信息，生怕别人会超越自己。或许是因为压力过大，或许是面临着巨大的困境，把我们的真心都隐藏了起来。这是一个个的人儿啊!

每个人都有自己闪光的一面，若这些光点聚集在一起，相信多么黑暗的天空也会被我们照亮;每个人都有自己强大的一面，若这些力量汇聚在一起，相信多么大的困难也阻挡不了我们前进的步伐;每个人都有自己快乐的一面，若这些笑脸都一齐展示出来，相信这会是一张特大号的全家福。因为，团结力量大!这是一群群的人们啊!

人们常说：一根筷子容易断，十根筷子折不断。之所以会这样，是因为它们都奉献出了自己的一份力量，如果将它们分开，便是那么的脆弱。这道理大家都懂。

我们应像蚂蚁一般，当它们被火包围时，它们便结成一个团，滚出去，外面的蚂蚁英勇的献了身，保护着里面的伙伴;我们应像蜜蜂一样，一同采蜜，一同分享，当它们遇到困难时，一同放出尾部的刺，宁可牺牲自己也要保卫家园。动物不仅如此，那么人类呢?我们更要学会有福同享，头难同当。

无坚不摧的力量永远不会来自于个人。一将易得，千军难求，是在呼吁我们共同战斗，团结一心，犹如那群蚂蚁和蜜蜂，坚强不息!

困难就像是我们人生道路上的绊脚石，只有克服了困难才能继续前进。而我们每个人因该都遇到过困难，我也不例外。

记得那时一个阳光明媚的早晨，我和朋友约好一起去科技馆做陶塑。因为美术课上涅陶泥都没有做好的我，对于做这件事情感到很没有信心，甚至觉得自己一定会失败。走在往科技馆的路上，心就一直怦怦直跳，生怕做不好，被朋友嘲笑。结果那天我真的没有做好，而且还受到了朋友的嘲笑，滋味很不好受的我，一回到家里就趴在桌子上啜泣。但是又一想，难道我就甘心这样吗?这一次没有做好，并不代表下一次也会失败，所以我决定要好好练习涅陶泥，做陶塑。

这一整天我都在家里忙活，一边查找做陶塑，捏陶泥要领和一些成品，一边自己在做。做一次不行就坐第二次，第二次不行就坐第三次，只要在失败里找原因，在下一次做的时候，把钱一次的错误改正，这样一次一次总会成功的。果然过了两三周，当朋友再一次约我去科技馆做陶塑的时候，我爽快地答应了，而且成绩还很不错哦，我的朋友大吃一惊，问我是怎么做到的，我就把我学做陶塑的过程都告诉她了，她听了还夸我说“你太有毅力了”。

其实这件事并不在于我有毅力，而是我在面对困难的时候不退缩，勇往直前去克服困难。而我的人生道路也少了一块绊脚石。相信在以后的路上，我还会碰到很多快绊脚石，但是我相信，只要我不怕困难，勇敢地去把石头搬开，就可以继续前行我的道路。就像是巴尔扎克说的一样“苦难对于天才是一块垫脚石。”所以说不要让困难或苦难成为你的绊脚石。

亲情是朱自清父亲的背影，亲情是孟郊慈母手中的针线，亲情是应对瘫痪弟弟的不离不弃。亲情无声，无言，无私的。 Family is the back of Zhu Ziqings father. The family is the needle line in the hands of Meng Jiaos mother.Affection is silent, speechless, selfless.

亲情一个如此平凡的词，却能使我眼前浮现出;一个走路一瘸一拐的老人，爬上高约80厘米的桌子，用他那苍老的双手摸索着，为我寻找东西。每当这时我总会情不自禁的仰起头，控制住那夺眶而出的泪水。

在我10岁以前的记忆中，爷爷几乎不曾对我笑，他总是那么严肃，令我害怕不敢靠近。我本以为爷爷对谁都一样，可我发现我错了，因为他与弟弟在一齐总会有说有笑的。那时，我嫉妒，无法言说的嫉妒。

他不爱我，他不会我好。这是伴随我童年生活的一句话。可事实证明我有多幼稚，多可笑。当那年看到他艰难地为我取东西的身影时，我愣住了。泪水与记忆同时像打开的水龙头般，无法控制的涌出。我记得了，每次生病时，都是他为我认真地把脉，开药，叮嘱我怎样注意身体;每次上学时，都是他偷偷的塞钱给我，让我别冻着饿着;每次放学回家，都是他拿出他赞了一星期的，自我不舍得吃的好吃的给我……我错了，他爱我，一向爱我，只是我自我不愿承认罢了。

记得中招考试前一个月的某天傍晚，停电。我坐在爷爷家的床上，爷爷坐在椅子上，屋里很静。突然，爷爷开口问我﹕“想考什么学”当时我沉默了，我没有把握考上最好的学校，我怕他失望。爷爷没有再问，只是笑了笑。那晚爷爷向我说了很多很多，关于他年轻时的梦想，他对我的期望等。但有句话我至今没有忘记：“好好学，不要改自我太大压力。

结果只要是尽自我最大努力的就好。如果是真的差几分，我供你上。”那晚我哭了，因为爷爷的话。中招成绩出来后，我还是令他失望了。可爷爷却把他的话当成了对我的承诺，拿出了攒几年的钱供我上学。当时我又一次的哭了，我仿佛看到了爷爷这些年的艰辛，一个人守着一个药店，每一天占几个小时为别人看病抓药。我明白了，那是爷爷的汗水，是爷爷拼命挣来的。最终我选择了别的学校，因为……

其实亲情是一碗白米饭，米饭的白色显示了亲情的凡而不俗。米饭的馨香表现出纯洁和清香，尝一口似乎淡而无味，细细嚼来，一丝甜味会慢慢在齿间萦绕。这碗饭尝了十几年，就如爷爷给我的亲请让我享受了十几年，那默默无闻，不求回报的爱，滋润着我，养育着我。

亲情是伟大的，是无私的，但更是平凡的。它不需要惊天动的，却能够感动一切，改变一切。

阅那些堆积在一起的凌乱的笔记本，留言本不小心的滑落，记忆被拉扯出来，那么轻易地。忍不住翻着那些温馨的留言，记忆的碎片随之被拼凑，拼凑那个分离的喧闹的教室。相机手机的“咔嚓”声不停地叩击着这件即将再见的教室的墙壁。 Read the messy notebooks accumulated together, and leave the message accidentally, the memory is pulled out, so easy.I couldnt help turning the warm comments, the pieces of memory were put together, and the separate noisy classroom was put together.The "click" sound of the camera mobile phone kept hitting the wall of the upcoming classroom.

也回荡在每个人的心坎里。是该笑着离开还是依依不舍地告诉朋友别忘记我?那些闪烁的灯光让我睁不开眼睛，耳朵被喧闹充斥。我该怎么表达我的心情，要用怎样的方式传达我的不想离开。可是我一句话也没说，看着别人合照咧开的笑脸发愣，发愣。

在白衬衫上写下自己的名字，用双手将它呈给老师。那件写满六十六个孩子的名字的白衬衫，是我们纪念的礼物。老师将白衬衫高高举起，脸上的笑容被相机定格。然后，老师在我们的催促下，握着钢笔不停地写留言和联系电话。

我忘了是怎样离开的，记得离开的`时候身后还有高昂的嬉笑声。我转身离开，却忘记了去回头多看一眼，那个曾经有着自己青春岁月的教室，那个曾经上课吵闹下课疯狂的教室，那个阳光饱满的教室。

现在我才知道，当我跨出教室的那一刻，我再也走不回那里了，那些哭的笑的日子，都早已被编成了过去。

分离的苦涩哽在喉头亦如窗外炎日当空带来的炙热和难受。夏天以后，我又将步入高二的台阶。那一张张曾经鼓励的真诚的笑脸，以后还会不会重现?那些熟悉的身影以后是不是还会相遇?那些体贴入微的关心，以后还会不会温存?我还站在原地托着下巴苦苦思考，却蓦然发现，那一阵拂过的风，悄悄地带走了我的时间，悄无声息。

夏天以后，吹着秋天的风，我在想，那些曾在一起的朋友是否站在某个角落和我一起吹着痛一阵风?想着想着，嘴角轻轻上扬，微笑，面对我的青春。

背上行囊继续行走，告诉自己要开始新的征途。请不要担心我会忘记那些过去，我只是将它沉淀在心里面，静静地完好无缺的保存。

夏天以后，怀念随着落叶一样弥漫整个天际。我弯下腰捡拾一片落叶，触摸它清晰的脉络，亦如触摸我薄如蝉翼的青春。

夏天以后，秋天将至。叶子在慢慢变黄。记忆在慢慢沉淀，沉淀。

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明天又是另外的一天作文1

“Tomorrow is another day(明天又是另外的一天)。”《飘》的这句经典语，多少年来，不仅鼓舞着主人公思嘉面对一个个挫折和困境，勇敢地实践自己的追求，而且对我们今天认识思嘉，认知思嘉有着极大的帮助，使得我们在《飘》的世界里，能够深刻感知女作家玛格丽特·米歇尔的内心，形象地了解主人公思嘉——一个少女的生活、经历和追求。

生活的飘——书中的思嘉曾经是一位只懂得跳舞，参加派对，和其他女孩一样争风吃醋的娇小姐。然而1861年南北战争的爆发，是其生活的飘的开始，由富足到贫穷，由安逸到流离，由不懂生活为何物到在乱世中坚强地活着。可谓是飘忽不定的生活使其见证了世间的冷暖，感受了人生的起伏。飘忽不定的生活使其对生活的认识更加全面，对人性的感悟更透彻;生活的飘，使其个性得到了完善，对美好生活的追求得到了注脚。没有人见证她的荣耀，她甚至不曾有什么朋友。生活的飘，虽然使她依旧向我们展示着她的劣根性，却无法让人再去指责。

在生活面前，思嘉选择了承担;在挫折面前，思嘉选择了坚强。相比她，作为90后的我们的生活可谓充满阳光，在家有长辈们的关心照顾，在校有老师们的悉心呵护，过着从家门到校门的生活，平平淡淡，衣食无忧。所以面对今天的幸福生活我们要不断地增加阅历，面对社会生活我们要不断地增添激情，面对未来生活我们要不断地勇于担当。

经历的飘——书中的思嘉在短短的几年时间里，经历了三次婚变，感知了人生的大喜大悲;经历了离家到回家的艰难历程，感知到家对人的作用。时间和经历让她学会了改变自己，接受磨难，适应生活。

在人生的道路上，思嘉一边摔倒，一边长大。成熟的她越发执着、坚强。90后的我们面对这个社会高速发展、对人的要求越来越苛刻的年代，不经历风雨怎么见彩虹，在我们无法改变什么，更无法选择时，我们能做的就只能是在接受社会的历练的过程中完善自己的心态，在迎接社会的考验的过程中丰富自己的人生，在经历社会的挫折的过程中锻炼自己的意志。

追求的飘——书中的思嘉在不断地调整自己的人生追求坐标。从一开始年少懵懂地对艾希利疯狂地追求，显示其对爱情简单执着的认识;到为生活所迫，为了300块的租金，已经成为寡妇的她，竟然去勾引追求妹妹的未婚夫弗兰克所显示的自私，以及书的最后的幡然醒悟——原来自己爱的是曾经被自己一再拒绝的瑞德，她的追悔莫及!

在追求的途中——飘中透露着执着，飘中透露着坚强，飘中透露着希望。我们在认知飘的过程中明白，飘是生活，飘是经历，飘是追求。飘是对个性的完善，飘是使其逐渐走向成熟，走向理性，走向一个重新了解自己，感悟自身的过程……不管怎么说，明天又是新的一天……

专家点评:

这是一篇完整而又精彩的议论文，文章开门见山提出了观点，开宗明义，富有丰富的意蕴。运用了举例论证、道理论证，运用并列式结构，论证层次清晰，告诉我们飘是生活，飘是经历，飘是追求。

明天，天上下什么作文2

在一个遥远的海岛上，有一座蛇城，上面住着许许多多的蛇。这些蛇互相残杀，也吃周围的海鱼。这里成了蛇的世界。

说起这个蛇城的来历，还有一段有趣的故事哩!

在很久以前，这里住着很多人，有成片的庄稼，放眼望去，就像一片金色的海洋，一望无际。人们过得十分快乐。可不知从哪一天起，田里突然出现了大量的田鼠。它们把庄稼都吃光了，因此每yi年庄稼都得不到好收成。人们对此十分苦恼。

有一天，天上突然掉下许多条蛇。人们害怕极了，东躲西窜，城里顿时大乱起来。说也奇怪，这些蛇并不伤害人们，只是在大街上乱爬。有一个聪明的老农民见到这种情况，于是就把蛇放在了农田里，让它们吃田鼠。还真有效，那一年庄稼就长得很好。于是人们就不再逃避它们了。

这样年复一年，田里田鼠越来越少，蛇越来越多，因而庄稼也一年比一年长得好。人们兴高采烈，然而他们万万没有想到，灾难已经不远了……

终于有一天，再也没有田鼠吃了。蛇想到人们，准备吃了他们。下午，全体蛇都聚集在一起开会。它们决定晚上趁人们睡熟的时候，偷袭人们。它们便开始做准备了……

晚上终于到了。人们睡熟之后，蛇发动了攻击。有好几万条蛇聚在一起，驮着无数的石头，向所有房屋的窗子砸去。窗子顿时碎了，惊醒了人们。人们急忙跑出屋子想看个究竟。不看还好，一看，蛇全都扑了上去，抓住了人们的衣服。人们大吃一惊，四处逃窜起来。蛇发动了集体进攻。蛇对着人们狠命地咬，人们死的死，逃的逃，岛上的人都没了，只剩下蛇。于是，这里最终便变成了蛇城……

现在，岛上的食物没了，蛇们想：明天，天上下什么……

专家点评:

这篇童话“明天，天上下什么”，小作者发挥了奇妙的想象，用充满童真童趣的语言，把蛇和田鼠，刻画得入木三分，故事充满悬念，逻辑推理既合理又荒诞。

明天，我们将要毕业作文3

可曾记得，六年前，我们还是一群无知而又顽皮的小孩，而如今个个都已变成全面发展的少年。的确，老师们六年的爱心浇灌，六年的精心磨砺，她们的黑发已泛起点点霜花;六年的岁月如梭，六年的呕心沥血，她们的脸颊写满了丝丝牵挂;六年的春去春回，六年的执着追求，她们的眼睛注满了殷殷嘱托。风沙能吹老岁月，但无论世事如何变幻，我们都不会忘记母校，不会忘记给予我们六年培养和爱护的老师们。六年来，老师和我们如影相随不离不弃。阳光灿烂的日子里，老师开开心心地跟在我们的身后。老师快乐着我们的快乐。当我们的眼眸在辉煌的阳光下晶晶发亮时，老师便在我们的神飞顾盼中为大家舞蹈。老师是我们的欣赏者、仰慕着，老师是我们的崇拜者、纵容者。老师雀跃是因为我们欢乐，老师开怀是因为我们兴奋。一届一届的我们和老师挥手依依作别，但却慷慨地留下了童年的稚气。

这六年的路，我们走的辛苦而快乐，六年的生活，我们过的充实而美丽，我们流过眼泪，却伴着欢笑，我们踏着荆棘，却嗅得万里花香。六年的岁月，几千个日日夜夜，听起来似乎是那么的漫长，而当我们今天面对离别，又觉得它是那么的短暂。

老师曾经说的一句话：“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”。我们今天的成果都是老师一手培育出来的，几千个日日夜夜，老师不断的为我们操劳，用辛勤的汗水、无私的奉献、无数夜的伏案耕耘，给了我们一个清醒的头脑和一双洞察的眼睛。马上，我们就要毕业了，让我们对所有教过我们的老师道一声：“老师，您辛苦了!”

现在的我们，站在时间的交汇点上，回望过去，远眺未来，原来，毕业是伤情而张扬的告别，让今宵的月色格外亲切，让明朝的阳光别样热烈。毕业是一种去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，所有缤纷灿烂的往昔时光，都被点击成生动传神的细节，曾经有过的光荣梦想，曾经有过的深沉激越，正召唤着我们重新聆听爱的声音。毕业是一首久唱不衰的老歌，是散场之后的余音绕耳，所有甜美或者苦涩的故事，定格为热泪盈眶的欣悦，依然真诚直率的目光，依然奔流激荡的热血，正牵引着我们再一次传唱，传唱那飘逝的日月春秋。毕业是各奔东西甚至天各一方的分别，毕业是执手相握心心相印的经典时刻，低眉处无奈流年似水，扬帆行有志风华如火，毕业是一切都并非结束的郑重开始，毕业是一切都没有飘散的深沉铭刻。

老师的关怀，同学的友谊，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我们的小学生活也即将画上一个圆满的句号。

专家点评:

这篇文章主要赞美了老师的伟大，内容具体生动，字里行间透露出对母校、对老师、对同学的深深的眷念和万分感激之情。文章的结构简洁合理，语言自然亲切，拉近了与读者之间的距离。

明天，我们毕业作文4

六年转眼就过去了，我们已经从天真的一年级新生成长为六年级的毕业生。光阴似箭，六年前我们来到这个校园，六年后我们却要告别这里，告别熟悉的老师与同学，心中总有阵阵的酸楚与丝丝的不舍。六年前，我与同学在校园相见，我们一起娱乐，一起说笑。诺大的校园成了我们的乐园。我们在窗明几净的教师听老师讲课，下课后便在绿草如茵的操场尽情奔跑、玩耍，一切都如此的美好。老师如引路的明灯、辛勤的园丁，将我们引上成功的阶梯。

六年来，每天清晨，我们迎着初升的太阳和和煦的阳光踏入校园的大门。我们的欢声笑语使寂静的校园热闹起来了。刚进校时，我们还不会唱校歌，但在老师的指导下，我们很快就唱的很流利了。上课的时候，我们听得认真，勤做笔记，重难点也认真的划下来，六年来，我们学到了不少知识，养成了不少好习惯。我们怎么舍得离开朝夕相处的同学、怎么舍得离开朝夕相处的老师啊，但毕业就在眼前，离别在所难免，那么让我们将来用好的成就来报答辛勤培育我们的老师吧。

六月即将来临，我们在母校的日子越来越短了。如果毕业是我们成长的标志，那就让我们继续努力学习，等我们以后事业成功后，再来母校团聚，看望我们的老师，重逢我们的同学。

专家点评:

这篇文章作者通过回忆自己从小学一年级到小学六年级以来在学校里的点滴生活，“老师”、“同学”、“操场”、“校园”等等，不仅表现了时间流逝之快，仿佛一切都在昨天，同时也表现了作者对这里的一切恋恋不舍的情结。

千万个明天在等着你作文5

在一处草原上，坐落着一栋别墅。十分的豪华，且这栋别墅十分的高大，但里面却只有两个人……

从山顶一眼放望去，只见一个小女孩一直站在窗前。听人家说，他对紫外线过敏。她的爸妈十分的繁忙，便让她住在这栋别墅里。

从她的眼神中我看出点凄凉……但她的眼神却放望的那么远，那么远。似乎在看一个村庄里的人“日出而作，日落而息”的生活，或许她向往吧!

她的家一层楼有四扇窗，每扇窗的风景都不同，代表的心情也不同。她尤其喜欢看村庄里的人和海边。

她很孤独，世界对她来说似有似无。

她望着大海，那么蓝。看到金色的沙滩，她低下头，或许太向往了。低下头的那瞬间，我看见她高挺的鼻梁，幽蓝的大眼睛，还有白皙的皮肤。她却不知道有多少人在羡慕她。这世界就是这样，在羡慕别人的同时，却不知道有多少人在羡慕她。

她看着在沙滩上尽情享受阳光的人们，她就会觉得那十分的幸福，或许对她来说阳光就是幸福吧!

当她看见农民们在日光下，那辛苦地耕种，她的心里就会溢出一股暖流。看着小朋友们在草坪上欢快的奔跑，你追我打的美好情景早已深刻的烙在她的心上……

她是那么的向往啊!

晚上，她站在窗前，看着阳光。“如果有一天我也能在阳光下奔跑，那么我会去做什么呢?”她反复地呢喃着。

在睡梦中，她梦见自己和最好的朋友珍妮在阳光下散步，她在草坪上，晒着阳光，对小草打招呼……

她在惊喜中苏醒。

醒来第一件事就是去看看太阳。她鼓起勇气，摘下太阳帽。太阳的刺裂伤害了她。但在她心里，那不仅仅是个梦……

似乎是真的……

人们不懂的刺裂，对她来说，就像刚烧开的热水烫伤了的手。

她不知道，还有千万个明天在等着她，她在努力不留下遗憾。

专家点评:

这篇文章，作者用生动细腻的语言为我们讲述了一个女孩的故事，全文语言流畅自然，对人物的心理描写具体，结尾突出中心思想，是一篇很不错的写人作品。

明天，你幸福吗?作文6

记得海子在《面朝大海，春暖花开》一诗中写道：“从明天起，做一个幸福的人”。

海子幸福吗?我不知道，也无从考证。但是，不是想做幸福的人就可以做幸福的人的。我不知道你对幸福的解释是什么，但我认为幸福就是你给予和别人给予的总和。

你给予代表你有一颗爱别人的心，你会让自己的祝福在不知不觉中给别人力量，勇敢地站起来，即使是陌生人，也会和你一起会心地微笑，心里是多么温暖呀。

别人给予是你的幸福，因为你给予了别人你的爱，别人就会给你回报，当你无聊时，会逗你玩，你失意时，会逗你笑;你开心时，和你分享，你痛苦时，和你一起分担。

幸福的范围很广，它跨越了亲情、爱情和友情，但不是要得到三种感情才能得以实现，只要有一种情感上的幸福，无论是那一种，你都是幸福的。

每个人都渴望幸福，也无时无刻在追求着幸福，有的人用一颗真诚地心，在无数次失败后，终于得到了终身幸福，直到最后一刻也微笑着，因为他满足了。但也有的人以一颗虚伪的心到处坑蒙拐骗，把别人伤害了，但他没有想到最终悲哀的是它自己。

亲情能给你幸福，是因为它是生命的起点，在你呱呱坠地时，就给你关心和爱护。爱情能给你幸福，是因为它是生命的依靠，在每一句温暖的话语中，都精心呵护着你柔软的心。友情能给你幸福，是因为它是生命的支点，在每一次与朋友的打闹说笑中，都可能得到深刻的体会。

世人最可悲就是当你正处于幸福之中时，你却不停地厌烦，一点也不珍惜。父母的唠叨你觉得心烦，朋友的话你听不进去，可就是着点点滴滴、琐琐碎碎才是幸福的真谛。我们应该珍惜我们所拥有的，不应该漠视自己得到的幸福。

让我们“从明天起，做一个幸福的人，为每一座山取一个温暖的名字，原有情人终成眷属，面朝大海，春暖花开”。

专家点评:

作者小小年纪便对“幸福”这个永恒话题做出了如此全面的解释，实在难能可贵。字里行间无不融入了作者对有限生活经历的真挚感悟。文章开头结尾均使用了海子诗《面朝大海，春暖花开》的名句，借以表达自己追求幸福的美好愿望，恰当而精妙。

阳光照耀我的明天作文7

阳光，是温暖的代名词;温暖，是生机的代名词;生机，是希望的代名词。希望，就是未来，就是明天，就是憧憬，就是一切。

妈妈是一个特别爱养花养草的人，可没有几次成功的，可她依然没有改掉这个习惯，一有空就去买几株花，一盆吊兰、两棵含羞草之类的。这不，一月份买了一棵腊梅树回家，腊梅树根有瓶口那么粗，枝干也是暗灰暗灰的，我抱着怀疑的态度问妈妈：“它能成活吗?”结果不出我所料，半个月后它就停止了生长，花叶都凋零了，只剩下光秃秃的树干，我和爸爸都觉得它没希望了，只有妈妈舍不得，悄悄把它转移到阳台上去了。

星期六，我早早的回到家，四处转悠，刚打开阳台的门，一道耀眼的光芒射入我眼，揉揉眼，定睛一看，腊梅树枯干的枝干上长出了翠绿的叶子!我惊呆了，慢慢靠近它，弯下腰抚摸那翠绿的叶片，真是不可思议，难道它又活回来了吗?晚上，我把这个消息告诉妈妈，妈妈比我还兴奋，对腊梅树又是浇水，又是清除落叶，眼里满是愉悦，满是欣喜，充满了对腊梅树的希望。

看着原本弱不禁风的腊梅树一天天长出新叶，一天天伸出新干，我别提有多高兴了，我面对腊梅树想了很多：你，一棵植物，本没有什么可以追求的，可你依然不放弃自己，拼命吸取阳光、雨露，你为自己争取，不放弃希望，不漏掉阳光，终于迎来了属于自己的光明。

我，一个刚满14岁的女孩，有什么不可以：可以为自己争取，可以与别人竞争。虽然光阴似箭，年华如梭，可我依然奋力拼搏，不要轻言放弃，否则就对不起自己。留下希望，其实我可以，相信自己，其实我能行。阳光，为我照耀明天，希望，助我铺设明天的路。

专家点评:

“我面对腊梅树想了很多：你，一棵植物，本没有什么可以追求的，可你依然不放弃自己，拼命吸取阳光、雨露，你为自己争取，不放弃希望，不漏掉阳光，终于迎来了属于自己的光明。”借景抒情，借物喻人，歌颂生命永不言弃的精神。“阳光，为我照耀明天，希望，助我铺设明天的路。”首尾呼应，结构严谨。

我和你牵手在明天作文8

当我拿着你委托你姐姐送来的那封信时，我就决定：我要用村头那片荷塘里最美的荷叶包上你我的情愫，系上一根红丝线，暂存在我们心间，等到一个合适的明天，我们再共同将它开启。

你一定要问为什么。那么，请允许我告诉你：在这个什么都能速成速决的世界里，我实在不敢轻言爱，我们没有那么多精力也没有资本去实现那些沉甸甸的诺言，村里人把我们送出去，不是没有期待的，他们在看着我们明天将要带回一个怎样的新天地。

我越来越感觉到时间的飞逝，这青春，仿佛是一块湿淋淋的毛巾，轻轻一拧，就所剩无几了。假如只是沉浸在两个人的世界里，势必将错过许多更有价值的东西，何况，“人必生活着，爱才有所附丽”。テ涫担并非我对你的情意熟视无睹，还记得那个冬天，飘雪的小巷里，你为我撑起一把油纸伞，那掩嘴的笑像个腼腆的小男孩，如此真实又天真的笑容怎能让我忘记?

是去年的暑假吧，好好的就又托了你姐姐来我这里取包裹，小姐姐说你刚理了个新发型，不好意思让我看见，想到你那局促不安的样子，我偷偷地笑着。

毕业典礼的舞会上，你拉着我的手，要我一定要等你，一定要保护好自己，一定要……这些我都一一答应你。我对你的许诺是在“明天”，因为“明天”它不像未来那么过于遥远和空洞，它就守候在你的门外。看多了那些泡沫样的爱情以后，我还是更欣赏舒婷的诗中所树立的曾影响过两代人的情感坐标：“风扬起纷飞的长发，我是你骤雨中的百合。”还是更喜欢《诗经》中所传递的那种含蓄深沉的情感氛围：“青青子衿，悠悠我心，但为君故，沉吟至今。”

你寄回的照片，我都好好地收藏着，湛蓝的天空下，你身着蓝色军装，站在飞机旁，挺拔的身躯更增添了几分英武。你说你很快就要进行试飞演练了。我在异地默默地替你高兴，也祝愿你能飞得更高更远。这祝福里饱含着我浓浓的爱，更寄托着我终生的依恋。

请不要责怪我。把爱留给明天，只是不愿看它如夜空中盛开的烟火在最绚丽的一刻瞬息零落，而后只能用这转瞬即逝的华丽来纪念我们得不到也不敢求的永恒。

把爱留给明天，是为了和你走得更远，等到把风景都看透，我要你陪我看细水。

专家点评:

文章结尾处“把爱留给明天”, 这是怎样深沉的爱, 含蓄的述说并不妨碍浓烈情感的表达, 美丽诚挚的语言把一种清新质朴的爱情带进读者眼帘, 却比当下众多的泛滥的爱的表白要胜出一筹。

留给明天作文9

回首是春，俯首是秋，命运的车轮无休转动：日月经天，江河行地，牵扯出四季轮回，哺育着生生不息。明天——这是个永恒而美好的字眼，这是个希冀与和平的象征，然而，今天的我们又能把什么留给明天，拿什么去成就辉煌?

轻吟着易安居士的佳句，咏读着冰心先生的华章，我顿悟了：中华民族五千年来有多少精神文化财富，那一颗颗在悠悠历史长河中灿灿生辉的明珠，不正是留给后人的遗产吗?

留给明天的是我们代代传承着的文化艺术。“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”苏东坡的词旷达豪放，指引我们在挫折中也应豪情不灭;“杨柳岸，晓风残月。”柳咏的词含蓄婉约，给人别样的唯美浪漫的风情;“满纸荒唐言，一把辛酸泪。”曹雪芹举家食粥著《红楼梦》的故事流传至今，他笔下性格各异的十二金钗令人记忆犹新。琴瑟琵琶、管弦丝竹，现今中国民乐已然在世界的舞台上大放异彩;吴道子的工笔，齐白石的水墨，更在百年历史长河的画卷中比翼齐飞!

留给明天的是我们代代传承着的精神财富。可否记得，屈子苦苦行吟于江边，最终毅然投身于汨罗中;可否记得，诗仙李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜!”如此的潇洒狂放与不羁。曾几何时，伟大的革命家鲁迅弃医从文，嘻笑怒骂中，为国人闯出一片正义的天空;曾几何时，散文大家朱自清，宁肯饿死，不吃美国的救济粮!

留给明天的是我们代代传承着的优秀品格。白芳礼白大爷辛勤蹬车十五载，将35万元血汗钱全部捐助失学儿童，竟不为自己留下一分一毫。一场衡阳大火使多少人流离失所，是那些年轻的消防战士们牺牲了自己宝贵的生命，救民于危难水火之间。神州五号的成功不仅成就了英雄杨志伟，也见证了中华民族的振兴;刘翔那破记录的一跃，更昭示了中华民族的崛起!

把握我们的未来，脊柱我们的使命，传承文明的责任落在我们的双肩。将闪烁的火炬传给明天，将无言的希望送给明天，将璀璨的文化留给明天

专家点评:

留给明天，作者思路开阔，联想广泛，选材由自然至社会人文，涉猎古今中外，从而使文章内容丰满，富有意蕴。语言自然，语句流畅和谐。恰当的引用，大大增强述志明理的力度，更显作者语言功力之不菲。

明天的我将会在哪里作文10

开始的开始，我们都是孩子。最后的最后，渴望变成天使。歌谣的歌谣，藏着童话的影子。孩子的孩子，该要飞往哪去!……

小时候的我，总喜欢趴在阳台上，享受着阳光给予的温暖，静静的沉思，陷入阵阵的遐想。曾几何时，我总在问自己：“是否还要继续一味地放纵自己，任凭自己大好的青春就这样荒废”?我总不能给自己一个满意的答复。人生究竟有多少个明天，有多少个后天?逝去的昨天已荒废，难道还要用我那浑然不知的明天来祭奠我那已逝去的昨日?我不情愿，也不甘心。凭什么?所以我要从现在开始，好好地利用我那大好的青春，我要用我那逝去的昨日来祭奠我那大好的明日，而不是用那毫无头绪的明日来祭奠这已荒废的昨日。放纵的青春，我要将你折服。我要好好地把握我那大好的青春，让它绽放出无比绚丽的光彩!

但我依旧认为，无论我们的明天在哪里，都一定要过好今天，只有把今天，把现在的基础打好，才可以拥有明天，尽情地享受明天。花一般的年龄不应该在这幻想的时光中消逝，花一般的季节不应该在校园的忧愁快乐中蹉跎，花一般的少年不应该整天垂头丧气，不应该在哀叹声中过日子。不要光想着明天，而不把握今天，过好今天，你就会拥有美好的明天。明天并不是坐这空想便可以来到的，你只有做出实际行动，去向你明天想要去做的事情大跨步的迈进，你就会发现，其实你并不会空虚度明日，你的每一天都是过得如此有滋有味!

最后，让我们一起来把握好生命中的每一分每一秒，做一个有梦想有志向，一个真真正正的中国人!

专家点评:

这是作者对于时间的感悟吧，总喜欢问我们的明天在哪里，所以不知不觉中荒废了 今天，只有趁我们大好的青春把握好今天，才能让我们的明天赋予希望，珍惜每分每秒，才会离我们的梦想越来越近。

书是我们不可缺少的一个亲密伙伴。有时候，书是一盏铮亮的灯，照亮我心中的黑暗，让我明白了世间的善恶美丑;有时候，书是一对洁白的翅膀，带我飞到云海深处，一览山河的壮丽美景;有时候，书是一叶坚固的小舟，带我驶向成功的彼岸，任凭风吹浪打也不回头。 Book is an indispensable partner for us.Sometimes, the book is a bright lamp, which illuminates the darkness in my heart, and makes me understand the good, evil, and ugly in the world; sometimes, the book is a pair of white wings, which takes me to the depths of the sea of clouds.The magnificent scenery of the mountains and rivers; sometimes, the book is a strong boat, taking me to the other side of success, and let the wind blow back.

我爱读书，书中精彩的情节往往让我忘记了一切。当书中的主人公胜利时，我会高兴的手舞足蹈;当邪恶没有受到惩罚时，我会气得直跺脚;当英雄牺牲时，我的眼泪会顺着脸颊“吧嗒吧嗒”往下流。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。

书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识;书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤。如果没有书，我们的生活将是多么的寂寥空虚，我们的生命将是多么的暗淡无光。现在我已是五年级的学生了，虽然古人说“读书破万卷，下笔如有神”。

但是我还不能达到那种境界，我喜欢写作文，但是我总是写不好,要读书，就要好读书，读好书;就要到多彩的生活中去锻炼，不断的汲取营养，积蓄能量，才能学到真正的知识。我觉得读书就如同一个科学家去读当代文学作品，一个诗人去读某个考古学家的记录一样。

读是因为喜欢，读是源于兴趣有，一句话说的好：“阅读不能改变人生的长度，但它可以改变人生的宽度。”正是这种兴趣的阅读，让我的生活丰富多彩。书是我生活中必不可少的好朋友，我在书的海洋里漫游，从中得到了莫大的快乐和喜悦，更使我的知识面也宽广了不少。

读书使我增长知识，正因为有了书，我才发现世界有这么多的故事，有这么多的人。我喜欢书中的内容，幽默的，悲伤的，凄美的······我爱读书，读书使我的人生充实而从容，悠闲而舒适，安静而丰富，读书使我快乐。

一只全身漆黑的天鹅，沈石溪赋予了它人类的感情与智慧;一个背负使命的猎人，沈石溪赋予了他女子般的温柔与体贴;一段人与自然的情谊，沈石溪赋予了它生死相依的感动。 A dark swan, Shen Shixi gives it human feelings and wisdom; a hunter who is carrying a mission, Shen Shixi gives him a woman -like gentleness and consideration;The friendship between man and nature, Shen Shixi was moved by life and death.

初读这本书，我以为它只是一本普通的动物小说，诉说着猎人约翰·威廉斯与黑天鹅紫水晶生活的点点滴滴。随着我对这本书的深入，我发现它更像是大自然的叹息与不满，呵斥着人类因贪婪而肆意破坏自然的愚蠢行为，低吟着自己受到创伤的悲哀。沈石溪希望人与自然能够和谐相处，他将自己的期望寄托在这只黑天鹅身上，送到读者心中。就像严春友说的：“我们再也不应该把宇宙的其他部分看作只是我们征服的对象，再也不应该把其他生物仅仅看作我们的美味佳肴，而首先应该把它们看作是与我们平等的生命。”

在沈石溪笔下，一只微不足道的残疾天鹅幼崽都值得猎人用生命去保护，而在现实世界里，一只贵为濒临灭绝的珍稀动物都有可能成为猎枪的耙子。为什么会造成这种残忍的对比?这恐怕要问问那些被金钱蒙蔽了的心。沈石溪用自己独有的文笔告诉世人：放下手中的猎枪，不要再让人与动物之间的怨恨延续。当我们砍伐苍天大树时，只听到耳边金币碰撞的声响，却忽略了树木那好似哀鸣的落地声;当我们猎杀动物时，只看到眼前的山珍海味，却忽略了动物那好的鲜血。这时的人类对大自然没有一丝爱怜，沈石溪正是用笔做武器，来反对这个冷血的世界，也号召每个人，从小事做起，善待自然。

在黑天鹅紫水晶的生活里，有和平、有杀戮、有幸福、有痛楚，让我感动的不只是人与自然的和谐，还有感人至深的爱，紫水晶对小天鹅崽的母爱，约翰·威廉斯对紫水晶一家的关爱，约翰·威廉斯的祖先希望自己的后代拿黑天鹅的血来祭奠他，而约翰·威廉斯却用自己的生命在守护黑天鹅。不仅仅是因为他令紫水晶的丈夫丧命的内疚，更因为他爱护动物善待自然的本性。如果每个人都能够像约翰·威廉斯一样，与大自然的一切和平相处，那么世界会更加美好。善待自然，就是善待自己

书，从古至今。多少文人墨客，才华横溢的人成功的桥梁。也是古往今来，不断被谈论的话题。同样。书，丰富着人类的生活。书就是无限的宝藏。谈到书，一定就会想到“好读书，读好书。读书好”九字!

这奇异“读好书”意思是要爱读书才能知其中的道理。这样，无论在为人，处事，学习，生活，工作上都会对我们有一定的帮助和启迪。不然怎有得罗曼罗兰的欲与生活在一起永远不会叹息?不然怎有的狄德罗觉得不读书的人生活就会停止?不然怎有的陈寿的一日无数，百事荒废?要知道，我们不仅是为了成绩而读书，而是为了读书而读书，想当年，伟大的主席读书是真的是孜孜不倦，无论做任何事手都离不开属何必，边读边记录，记在书上的感悟甚至多于书上原有的字，正是这种好读书的精神，才成就了一代伟人啊!

其二，读好书则说明了书有无数种，我们应取其精华，坚决不读违法，对我们无益的书，歌德曾说过;读一本好书就是和许多高尚的人谈话，可见读一本有益的书足矣让我们提高自己的修养，也足矣是我们的学习，生活得以充实。

这“读书好”证明了读书使人受益匪浅，高尔基不也曾说过：“书是人类进步的阶梯。”吗?所谓问渠那得清如许，为有源头活水来。大概也源于这“读书好”三字吧!不然又怎有得人们的“读书破万卷，下笔如有神”的豁达呢?

胡适说过：“无目的读书是散步而不是学习。”无论是散步还是学习，总有所收获，左宗棠说过：“读未见书，如得良友，读已见书，如逢故人。”无论是良友还是故人，都会有所信息”。冰心也曾说过：“多读书，读好书，然后写出自己的感情，这是写好作文的开始。”无论是抒发情感还是仅仅为了单纯的写出一篇文章，都离不开书。

每每你埋身于众书籍时，不要忘记了，好读书，读好书和读书好。

七月，已是盛夏，透着天空，悬着火球似的太阳，云彩好像被烈日烧化了，也消失的无影无踪…… July, it is already midsummer, with the sky, hanging fireball -like sun, Yuncai seems to be burned by the scorching sun, and there is no trace of disappearing ...

一时闲得无趣，便朝窗外看去，天真蓝，宛如一颗蓝水晶，在这颗水晶里，抱着一团炽热的火球，这颗火球散发着强烈的热光，使人们身上都留下了夏日的汗滴，街上人很少，偶尔经过的也都是打着防晒伞，鲜有几人穿着短袖，短裤在烈日下行走。

忽然，天空乌云密布，随即，一条银蛇划破天际，紧跟着的是惊天动地的响雷。俄而，大雨倾盆，豆大的`雨滴打在窗户上，溅起一道道水花，又迅速顺着玻璃滑下，留下一道道水痕。我透过门缝伸出手，雨点重重的打在手上，凉凉的，汇成一条条溪流。顺着指缝溜走了，大雨肆虐，马路被冲刷得干干净净，雨逐渐变小。没一会，便有晴空万里。夏天的天气真妙，像刚刚还倾盆大雨，一会又晴空万里……像儿时弟弟的脸说变就变。

我迫不及待的出了门，雨后的空气里带来了些泥土的芬芳夹着在花儿的香味，雨后，一切都仿佛是新的，花草更美了，每一片叶瓣上都留着一些可人的水珠，这点水珠宛如夏日的珍珠，装点着迷人的夏日，走着走着，我停下脚步，观赏者荷塘，那风情万种的荷花，荷叶与荷花交辉相应。

这场景真是“接天荷叶无穷碧，映日荷花别样红”，撑起的荷叶伞青翠欲滴，像一个个身袭绿裙的舞女，在荷塘中翩翩起舞。荷花更美，有的含苞待放，如一位位亭亭玉立的淑女，等待着盛开的惊艳，有的刚刚绽放，似带着面纱的少女，美好而又神秘;有的完全盛开，又如落落大方的北方女子，豪迈却又不失优美。上万朵荷花，上万种风情。诠释这美，让人如痴如醉……

我爱夏日，夏日有说不出的美，她美丽，粗犷，豪迈，调皮……

我很早就想为小Q立传了，今天借此机会，大吐为快。

小Q乃本人同桌，人如其名天生长得就很Q，所以本人册封他为“小Q”，可他仗着自己名字里有个“少”竟然自封为“少爷”。小Q留着一个“西瓜太郎”般的头发，脸肥嘟嘟的，认识的人都会先捏捏他那可爱的小脸当作“见面礼”，嘴长得特大，也就暴露出他贪吃的特点。

说到贪吃，他的名声可是“威震四海”啊！

在期末考的那天早上，他急匆匆地向我跑来，我以为他要向我问问题。没想到他边嚼口香糖边对我说：“哥们，我昨晚在小卖部看见一种新产品，我买了一包。实在太好吃了，所以，我早上还买了许多，要吃吗？”说完还用手指了指他那鼓鼓的书包，我呆住了。

虽说小Q对于吃之类的东西是十分慷慨，但对于其他东西只能用吝啬两个字来形容他再适合不过了，记得有一次月考我忘带了彩笔就向他求助，他翻了翻白眼对我说：“你以后再不带，我就不借你了！”我一边答应一边小心翼翼地接过他的笔，他不停地嘱咐我“要少用点，少用点、别涂得那么用力”什么什么之类的话，最后干脆停下来不做题了，双眼直勾勾地盯着我的手看，直到我用好了他才把那双眼收了回去。

小Q本人的好动细胞已经差不多把安静细胞解决完了，他上课不是看看那儿就是敲敲这儿，没一刻闲着。害的老师直往这儿看，紧张死我了。小Q不仅好动细胞多而且笑细胞也挺丰富的，一笑就笑老半天脸涨得比西红柿还红。而我挺爱讲笑话的，有一次我对他开玩笑的说：“小Q是一位勤奋好学的学生，他利用寒假兼职赚取学费。白天帮肉贩割肉，晚上则到医院实习。某晚，有位老妇急诊要动手术，由小Q推她进手术室。老妇狂喊：“天啊！你是那个杀猪的，你要把我推哪啊！”我刚说完，他就把刚塞进嘴中的薯条全吐了出来，惹得左邻右桌成天一股土豆味。

还有，小Q特爱周杰伦，他家差不多贴满了周杰伦的照片了，一打开MP3必定是周杰伦的歌，嘴里还跟着哼哼。他总问我：“喂，死党！你说这么多的明星谁长得最帅歌唱得最好呢？”你要是不说是周杰伦，他定活活宰了你。

小Q就是这样一个搞笑、活泼、可爱的人，和他在一起不快乐也难！

[关于描写同桌的作文参考

下午，沐浴在夕阳的微弱的阳光下，火红的太阳裹上了一层橘黄色，远方的云盖住夕阳的小半边脸，云在夕阳前雪白雪白的，但这并不妨碍太阳的美丽。 In the afternoon, bathing in the faint sunlight of the sunset, the fiery sun was wrapped in a layer of orange, and the clouds in the distance covered the small half of the sunset.Before the sunset, it was snowy, but this did not prevent the beauty of the sun.

下了楼，漫步在草坪上，微风袭来，芬芳气息沁入心脾，在夕阳下的一栋栋房子的倒影很整齐，一群小孩在阴影下踢足球，还是喜欢去草地上躺着，虽然草有些扎人，但是看着蔚蓝的天空的感觉确实很好，再加上缓缓飘过的白云，轻轻拂过的清风，心情特别舒爽。

旁边的一群小孩的叫喊声连连不断，路面对于踢足球来说太窄了，而那群小孩人又很多，根本就在混战，挤在一团踢来踢去好像还觉得挺好玩的，真是羡慕现在的小孩子，童年生活就是幸福，也没什么作业，有充裕的时间玩和放松，还是小时候比较好，想着小时候又不得不想到一首歌，SHE的《不想长大》，我不想我不想不想长大，长大后世界就没童话……当然是没童话了，哪还有什么童话，我看是长大后就有作业……

长大后小时候的玩伴都很忙，况且因为我多读了一年幼儿园所以比我幼儿园时的那些玩伴都小一年，现在也只找到两个幼儿园时的玩伴，但也很忙，整天在家里写作业，根本很难出来。就说其中一个玩伴吧，疗炳森，半年没有见他了，还是在去他家前的小卖部给足球打气才遇到他，一开始只认出来她妈妈，后来才认识她妈妈旁边的疗炳森，这家伙，半年没见，长高了不少，也有喉结了，嗓音都变了，一下子没认出他来，感觉一下好陌生。跟他一边聊一边走，感觉熟悉了几分，聊了一会往事，就开始踢球，罗日杰正好也来了，便干脆定点射球。那天在夕阳的伴随下，时间悄悄地溜走了，天空越来越暗，夕阳如光明天使，始终和黑暗搏斗，但黑暗最终把它吞噬，而这光明天使此时已经开始照亮地球的那一边的黑暗...

当然，我并没有像那天这么晚回去，但夕阳那时已没了耀眼的光芒，那群小孩子也各自回了家，除了有时过往的车辆就没什么声音了。几只野鸟从天空中飞过，还好没留下它们的痕迹……

起身后，拍了拍身上的草，就踏上回家的途上了。夕阳把我的影子拉得很长，可惜阳光不能让影子浮现出面貌，那样子才是真正的影子(我的理解)，不过如果是那样子的话也许我就要称它为魂魄了。

沐浴在夕阳的微乎其微的阳光下，微风拂过脸庞，心情无比欢畅。

我认为读书是种享受，也是一种快乐！

小时候，我在绘本的世界里遨游，也看过许许多多的图画，我在看绘本时，狼吞虎咽，囫囵吞枣，大有“不求甚解”的滋味。我一边看一边想：故事中的主人公为什么会高兴地跳起来？为什么会用“一蹦三丈”来形容呢？后来我到电脑上一搜，“啊原来是运用了夸张的手法呀！”我恍然大悟地说到。于是我又看了许多绘本，学习到了更多的知识。

后来，光是绘本已经满足不了我了，于是我踏入了一个丰富多彩的世界——“童话王国”。首先我到了沙滩上对美人鱼深深感动了；我在空无一人的大街上看见了卖火柴的小女孩；还在华丽的皇宫里看到了恶毒的老巫婆。

渐渐的，我爱上看短篇小说了。我看见了小笨狼和它的家人、朋友快乐的身影。哈莫雷物和家人相聚时快乐的样子。我看见了一只会笑的猫——笑猫，和它的主人、朋友之间发生趣事。而现在我最喜欢沈石溪写的《狼国女五》、《五彩龙鸟》、《第七条猎狗》等书都让我悲泣了很久............

书使我体会到了日常生活从来没体验过的快乐！

清晨特别令人感到落寞。东升的太阳，透过窗户显得特别的迷人。然而，它的魅力却不吸引我去欣赏。此时此刻，我的思绪远了…… Early morning is particularly lonely.Dongshengs sun looks particularly charming through the window.However, its charm does not attract me to appreciate.At this moment, my thoughts are far ...

一年一度的清明节假期在本周三结束了，只记得，清明节的那一天我们一家人很早便开着汽车像飞鹅墓园驶去。坐车坐了大概一小时吧，那里的车位几乎爆满。我们捧着祭品，有白花、蜡烛、纸钱……慢慢地走进了墓园，首先映入眼席的是数不清的墓碑，在那我被许多的人们感动了。

晚上，天上的星星也只有稀疏的几颗。在这孤寂的夜晚，我仿佛看到了那些长眠在烈士墓里的烈士;看到了他们为了中华民族的崛起不惜抛头颅、洒热血的情景;看到了他们一个个为了祖国的美好前途而壮烈牺牲的背影……此时此刻，我的心中是多么的澎湃，回忆起自己从小学至今所学过有关英雄的课文，有李大钊、志敏、叶挺……

不止这些伟大的人物，还有许许多多不知名的革命先烈。昔日不懂事的我，也许不会去思考什么是烈士，烈士为我们做出了多大的牺牲。是谁拯救了中华民族?是谁留给了我们一笔又一笔精神的财富?又是谁换来了我们今天的美好生活?是，革命烈士，是他们!没有他们也就没有今天祖国的繁荣昌盛，在祖国危难之际，他们挺身而出，以自己的鲜血保卫了祖国。

他们的英雄事迹永远都记在了史册中，他们的精神，深深地激励了后代子孙，他们伟大的背影，留在了人们的心里。臧克家的《有的人》里面的一句话说的好“有的人活着，他已经死了;有的人死了，他还活着。”后半句用来形容这些革命烈士是十分准确的。把今日的生活与昔日的生活对比，我才发现自己是身在福中不知福。倘若，没有他们，哪里有今天的祖国，哪里有今日美好的生活?想到这，我是多么的惭愧。

又过了一个清明节，我真正地了解到自己已经长大了，对于昔日的无知我会感到无地自容。如果有机会，我一定要到烈士陵园去，去缅怀这些革命烈士，去记录他们的光辉事迹……

我已经记不得她的长相了。只是模糊的一个轮廓，却怎么也忘之不去的。 I cant remember her appearance.Its just a vague outline, but I cant forget it.

那是一个再寻常不过的周末，我们住宿生返校的时候。可惜天公不作美，淅沥的小雨不停地下着。在车上的时候或许我还会有心情去欣赏雨姿的谴绻，再感怀一下昔日《情深深雨濛濛》中的浪漫片段，或想象着雨打芭蕉的意境，可是下了车，在雨中漫步，我却是极其不愿的，谁都知道，现在的雨啊有酸性。

不过从兴隆小区到学校之间的一段路却不得不步行前去。我脱下校服上衣，披在头上，把书包往怀里一塞，闷着头就直向校园的方向窜去。可见到路面低洼处积起的一个一个的小水坑，一不小心就会踩进去溅上一身水，兼雨天路滑便又放慢了脚步。

鼻间一股泥土的腥气怎么也挥之不去用手狠狠的蹭几下，空气中有着雨天特有的沉重，学校今天似乎特别远。

“你怎么不带伞呀?”陌生的声音从后面传来，与此同时，一把样式老旧的棕伞庇在我头顶。我转过头来探看，一位身高多我几公分的奶奶正含笑地看着我，她鬓发之间有些斑驳，身着一套深蓝色衣服配一双绿色胶鞋。“伞在学校呢，奶奶你怎么这时候出门啊?”“你可能不知道，耶和华告诉我们要行好。”

“我姥姥也信耶和华。”一种信仰，不过“神爱世人”什么的。

我有点抽搐，毕竟这与电视剧中主角跳崖不死，而又获得无数秘籍宝藏，练成之后重出江湖名利双收，成为一代大侠同样狗血恶俗的“雨中送伞”事件竟然发生在我身上，而且是在一个阴雨天的小区街道旁，和一个不知名的老奶奶扯关于“耶和华”的种.种。

不管如何，我们总算是踱到了校门口。我开口向她道谢，她却停住不动，用手在胸前顾自地划着“十”字，然后伸出布满褶皱的手轻轻拭去我额前发端的水珠，略显苍老的眼瞳倏然之间充满了爱怜，在细密的雨幕中反射出一种温润，像阳春三月的和风伴着暖阳，让人无法拒绝的美妙。一股颤栗由心底升起，我来不及阻止便流过所有的神经，蔓延到指尖，殆尽。

默默地，她已向那方走远。我在雨中久久呆立，顷刻间发觉到一种奇妙的感觉，像一丝丝无形的线正在我与他人的心灵中穿行。或许我眼中她给予的善良只是一种纯粹的信仰，但她更多的带给了我人与人之间最应有却又最稀缺的温热，那便是爱，便是善良。它质朴无华却又沾染着人性的魅力，昭告着世人应唤起心底最真挚的那份善良，将它的魅力向尘世间无休止地蔓延下去。

弗朗西斯·培根说过：“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。”那么，阅读到底是为了什么呢?怎么样才能让自己爱上阅读呢?《为乐趣而读书》会告诉你答案。 Francis Bacon said: "Reading gives people fun, giving people glory, giving people talent." So, what is it for?Only by making yourself fall in love with reading? "Reading for fun" will tell you the answer.

《为乐趣而读书》主要内容：我们阅读不是为了自己取得学位，也不是为了以后的生活。阅读不仅仅只是一种乐趣，它还会使你的生活丰富多彩，但前提是你要学会享受书本。谁都没有义务要去读诗、小说或者是一些文学作品，它只能为自己的乐趣而读。

如果当自己看了一本自己觉得不合胃口的书，那么请就此搁下，因为你根本不能真正享受它，就算看完整本也毫无用处。设想一下，如果自己一而再再而三地被迫去看一些自己觉得厌倦的书，又怎么会养成阅读的好习惯呢?想要养成良好的阅读习惯其实很简单，因为没有一种工作能像阅读这样，随时随地开始，也可以中途立刻放下。

是啊!阅读是一种享受，看自己喜欢的书，更是一种乐趣!无论是小说、漫画、童话故事……我想，只要是自己喜欢的书，都会看得津津有味。

在生活中的我也是如此。当妈妈让我看一些文学类的书时，我就愁眉苦脸，十分不情愿。因为我不理解书中的意思，有些太过于哲理性的句子反而会使人感到枯燥、厌烦。现在，我的书柜上已经放满了给种各样我喜欢的书：《小公主》教会我善良;《爱的教育》也让我变得富有爱心;《宠物集中营》更让我懂得了动物是我们人类的朋友，我们要与它们和睦相处......

这些书并不是什么名家名篇，哲理类文章，只是一些更加贴近我们生活一点;这些书没有很多的好词佳句，只是它们比那些文学类的书更加简而易懂些!遇到自己喜欢看的书，我就会一直沉浸在书的世界中：每当读到兴奋的地方，不禁会心一笑，深受同感;读到颇有幽默的地方，也会笑得合不拢嘴;读到令人伤心的地方时，有时候甚至会鼻子一酸，热泪盈眶......这些书提高了我的写作能力，教会我做人的许多道理，就像是我的伙伴：逗你笑，陪你哭!

尽情阅读吧!阅读自己喜欢的书，把阅读当做一种乐趣，随时随地去享受，阅读，会使你的生活更加充

高尔基曾经说过：”书籍是人类进步的阶梯。“所以我们要多看书。才能写好作文、考高分。虽然作文一开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。一本你喜爱的书就想你的一个朋友、一位老师时时刻刻都陪在你的身边，把自己所有的知识都传授给我们。学习是没有止境的，只是在于我们有没有好好学习。我认为我们应该多读书、多看报，在读书的时候，把好的字、词语积累起来，可以在写作文的时候可以运用积累起来的字、词语，让作文更加生动、更加美好。沙士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。”生活中没有书籍就好像没有阳光，智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀，世界里没有书籍就没有现在的高科技。所以我们要好好学习、天天向上。

大人总是说：“少年不不努力，老大徒伤悲，要是当初好好读书，那也不会这样生活了”。对呀！要是大人当初好好读书，现在也该享清福了。要是今天我们从小培养优良的品质、学习博大精深的知识，明天就会变成宝贵的财富。

同学们，让我们一起学习、一起成长吧！

读书，想是和一位长者交谈，可以学到很多知识。在我小时候，书就悄悄进入我的生活，成为我生活中不可缺少的部分，打开尘封的记忆，时间开始倒流，一件件读书的趣事浮现我的脑海。 Reading, if you want to talk to an elder, you can learn a lot of knowledge.When I was a child, the book quietly entered my life, becoming an indispensable part in my life. Opening the dusty memory, time began to flow back, and the fun things of reading emerged.

记得二年级时，读书成为我们班的一种新潮流。同学们几乎每个人都有一本——《格林童话》大家以此为荣，互相炫耀，我羡慕不已，回到家就吵着让妈妈也给我买一本，一开始妈妈怕影响我的学习并不太乐意，经不住我的死缠烂打，妈妈最后还是给我买了一本崭新的《格林童话》。那时的我开心的像春风里的小燕子，每天一有空，就拿出来看，每一次看书前都把手洗得干干净净，生怕把书弄脏。

从那以后，读书让我变的快乐，我喜欢沉迷于书的世界里。有一次在家看《城南旧事》这是我很喜欢的一本书，它记叙了林海音在北京四合院发生的一些故事，非常合我的口味，一看就爱不释手，那天阿姨，叔叔来我们家做客，谈笑声打破了我的“读书之旅”，即使把门关上也安不下心来，于是我来到离客厅远一点的小书房里。

小书房里堆放着爷爷奶奶平时不用的杂物，十分零乱，我也顾不了那么多，在里面津津有味地看了起来。小书房外有人敲门，我也一点没在意，直到午饭的时间，我才合上书仔细品味书中那些动人的画面，人也仿佛置身其中，不知不觉中我的肚子也有点饿了，我想打开出去，突然发现门居然被锁上了。我连忙大声呼喊，可这时大人们已经去饭店了，吃饭时妈妈才发现我没来，在家里面看书，她既心疼又开心。爷爷说我读书很投入，是个爱学习的好孩子。

我还读过日本作家墨柳彻子的《窗边的小豆豆》，它是我最喜欢的作品之一，作者精彩的描述，仿佛让我亲眼看到了小豆豆在巴学园的一幕幕生活画面。我也好像成为她们其中的一员，与小豆豆一起去泡温泉，晚上听鬼故事，一起去捞钱包，和小豆豆一起开心，伤心，烦恼着，当我合上书时就仿佛和小豆豆一起走在回家的路上，有夕阳，有大狗。这本书我读了无数次，每次都有新感受。它已经不是一本书而是我的一个朋友。

高尔基曾经说过：“书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻松而舒适的诗，好像新生活的钟声在我的生活中鸣响了。”说真的，读书不仅让我增长了知识，同时也给我带来了快乐。读书是幸福的，读一本好书就像交了一个好朋友，得到了一个好老师一样。书让我们在知识的海洋里遨游!