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初二学生阅读《西游记》有感【推荐20篇】

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五年级学生阅读《西游记》有感

全文共 287 字

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11月6日是我的生日,妈妈送给我了四大名著之一《西游记》作为我的生日礼物,我高兴极了,便打开看了起来。

《西游记》是我国的四大名著之一,作者是文学家吴承恩,相信大家一定都很熟悉。

《西游记》这部小说写的是唐僧带领着三个徒弟去西天取经的故事。一路上,唐僧先后找到了徒弟孙悟空、猪八戒和沙僧。然后长途跋涉,最后终于通过了九九八十一难取到了真经。我读了这篇文章后,懂得了一个道理:只要努力了就会成功,师徒经历的千辛万苦就像我们学习上碰到的大挫折,我们只需要好好的学习,要努力了就会成功。

我以前总是半途而废,从看了《西游记》这本书后,每当我要放弃的时候,就想想《西游记》,就坚持下来了。

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篇1:学会坚强初二学生优秀作文400字

全文共 490 字

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阳光斜斜地照在我的脸上,暖暖的感觉。风有些大,刮得树枝来回摇动,站在大风吹动的街道上,来往的车辆那么匆匆忙忙,周围的一切似乎静止了下来。

我不知为什么生活有很多的事情需要去解决,一些意料之外的事有那么繁复。从每天的醒来,我开始学着习惯变累的感觉。淡淡的,生活开始变得淡淡的,我也习惯了没有习惯的感觉。我很希望时间能够停一会儿,我真的累了。

我知道每个中学生在别人眼里都是那么令人羡慕,有无尽的未来与活力,只有学习,每天轻松地学习罢了。我也明白自己真的很幸福,可我还是很累,真的不想继续装下去了。我总是安慰自己,说自己很快乐,可真正的烦恼还会来,我知道自己不会一直快乐下去。

也许,一些事情是需要被迫着的。一段文字,也许不让自己结束,它永远不会有整齐的段落。一些事,不逼着自己去遗忘,也许永远都忘不掉。我一次又一次地挟迫自己忘掉烦恼,却在学者遗忘的那一刻扔掉了坚强和希望。

蓝灰色的天空那么空洞,像太阳留下的一潭泪水。我喜欢仰望天空,也许仅仅是去学着看到阳光。我习惯了仰望天空,也许只有这样我才会感受到温暖。我知道,纵使在简单的初二已经想要放弃,也要学着去执著和寻找希望。未来,要学会坚强。

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篇2:学生阅读《青铜葵花》读书笔记

全文共 1213 字

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苦难是不可避免的,苦难几乎是永恒的,每一个时代,有每一个时代的苦难。但在享乐主义泛滥的今天,人们几乎忘却世界上还有苦难存在,从前我一直认为自己是快乐的,并幼稚的认为这种快乐会永恒,可自从我读了《青铜葵花》后,才了解到原来我们周围不仅有快乐存在,还有苦难围绕着我们,伴我们成长。

《青铜葵花》这本书描述的是一个男孩和一个女孩的故事,男孩叫青铜,女孩叫葵花,男孩生活在一个偏僻的乡村,女孩生活在大城市,原本两个素不相识、毫无瓜葛的人,在一次美丽的邂逅中相遇了,相识了,并且成为以兄妹相称的朋友,他们一起生活,一起长大,快乐时一起分享,悲伤时互相“诉说”,他们两个比亲兄妹还要亲,12岁那年,命运又将女孩葵花召回她的城市,男孩青铜从此常常遥望芦荡的尽头,遥望女孩葵花所在的地方……

作者写苦难大苦难,将苦难写到人心深处,从小苦难青铜的家境贫困,到由于一场火灾而夺去了青铜的说话能力,到葵花的爸爸去世,青铜多了一个妹妹,爸爸妈妈多了个女儿,奶奶多了个孙女,从而导致饭不够吃,钱不够用,再到大苦难三月

蝗的到来,让本来就贫穷的青铜一家变得一贫如洗,最终奶奶也因此无钱治病而告别人世,驾鹤西去,可他们仍然乐观的面对生活,去克服灾难。

然而在我们当今这个社会,人们大多受到享乐主义的影响,从们面对苦难、痛苦时表现得很懦弱、很胆怯,这是一种对生命缺乏深刻体验与理解的必然选择,而我们对此没有丝毫反思,我们在苦难面前,怨天尤人,可我们有没有想到苦难的造成也有一些我们自己的因素,在灾难面前我们应该积极去面对。俗话说得好“是福不是祸,是祸躲不过”。与其在这里怨天尤人还不如想一想解决的办法。

我们必须要铭记:苦难是永恒的,是不可避免的,它包括

了自然的突袭,人类野蛮本性的发作,个人心灵世界的急风暴雨等,我们每天都在目睹与耳闻这些苦难,当非洲难民在尘土飞扬的荒原上一路倒毙一路迁徙的时候;当东南亚的海啸在人们猝不及防的情况下,以十分短暂的时间吞噬了那么多的生命,将一个好端的端的世界弄得面目全非的时候;当阿尔卑斯山发生大雪将将人的一片欢笑顿时埋于雪下的时候;当中国煤矿连连发生瓦斯爆炸,一团团生命之炎熄灭于数万年的黑暗之中的时候;当汶川地震在人们毫不知情的情况下袭击,它湮灭了多少人美好的梦想,阻挡了多少人向未来迈进的脚步……我们难道还会以为世界就只有欢乐与幸福吗?其实,这一次次的灾难又算得了什么?那些零星的、琐碎的却又是无边际、无所不在的心灵痛苦,更是深入而持久的。

我们要成长就不能不与苦难结伴而行,就像流星雨必面经过瞬间即逝,才能展现自己的光芒,蝴蝶要经过褪变的痛苦,才能有美丽的身姿,美丽的宝石必须经过熔岩的冶炼与物质爆炸才能拥有耀眼的光芒。

我们应当要敢于正视苦难,尊敬苦难!欢乐与幸福是每个人都渴望拥有的,苦难又何尝不值得拥有呢?凡是不能经受甘难与快乐的人,便是既不爱快乐,也不爱苦难的人,凡能理解苦难与快乐的人,能懂得人生的价值和离开人世的甜蜜。

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篇3:初二学生作文童年趣事

全文共 609 字

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童年趣事很多呢,这只是其中一件,这件事是不是很有趣呢?大家以后千万不要像我这样粗心了。

童年什么?是一块乐土,让我没有烦恼;是一片蓝天,任我自由飞翔;童年是一阵风,风过之后,就来了金秋;童年是一个魔方,转出小时侯的喜怒哀乐。童年的生活像五彩的 贝壳,斑斓绚丽,又像蔚蓝的大海一样。我的童年是金色的童年,在我的童年里有讲不完的故事,说不完的梦!每个人都有美好的童年,童年里发生的事情是非常难忘的,我的童年里就发生了一件趣事。

大约是在五岁的时侯,我问妈妈:“妈妈,我长高好吗?”妈妈回答:“好。”听了妈妈这么一说后我想要长高的信念更强了,我要长高……妈妈每天都给我讲故事,我都会走上前听妈妈讲,我还是妈妈忠实的故事迷。但是现在我一心想长高,哪有“闲工夫”听故事。妈妈突然说:“儿子,等我一会儿,我去给花苗浇浇水,让它们快快长大,你自己先呆在家里。”这时,我心想:浇水?快快长大?对了我给我自己浇水,我就很快长高了呀。此时的我简直就是猴子照镜子——得意忘形。

我趁妈妈到花坛给花苗浇水时,偷偷走进了房间,拿出一个水壶去水池装满水后,就从身上浇,虽然从头头到脚都很冷,但是为了长高我豁出去了,结果浇了个透心凉,但是我觉得我真的长高了不少。

但是当我跑到镜子前时,发现我还是原来的身高,便边打喷嚏边哭:“呜呜……”。妈妈看见我这个模样居然还在哈哈大笑,我去莫名其妙不知干什么。

事情过去了很久,可现在想起来觉得自己当时很幼稚、天真。

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篇4:《西游记》读后感学生作文

全文共 544 字

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西游记》是中国四大名著之一,相信很多人都已经读过了吧。文中特色鲜明的人物更是给我留下了深刻的影响,下面我就来谈一谈我的感想吧!

《西游记》讲的是唐僧师徒四人去西天取经的故事。他们一路经历了千辛万苦,九九八十一难,终于修得了正果。唐僧是孙悟空、猪八戒、沙僧的师父,他受佛祖之托西天取经,心地善良,意志坚定,但却不会辨别是非,常常听信谗言,冤枉好人。孙悟空有着勇往直前的精神,一路斩妖除魔,战功赫赫,他聪明机智,总能在关键时刻化解危机,只是不免有些高气傲。猪八戒好吃懒做、贪图美色,经常打着自己的小算盘,一路上给大家带来了不少麻烦,但他憨厚质朴,总是十分乐观,能给人带来快乐。沙僧是所有人中的三师弟,他做事任劳任怨,脚踏实地,不善言辞,也在师徒中发挥着重要的作用。正是因为他们的个性鲜明不同,小吵小闹也时有发生,才给读者带来了不一样的阅读感受,让读者跟着书中的人一起欢、一起笑,沉浸在读书的快乐中。

《西游记》也告诉了我们许多道理。人做事一定要有恒心,有毅力,不放弃,认认真真,脚踏实地,不管成功与否,都是经过自己的努力得来的,都是一种成功。还告诉了我们每个人都有自己的优点与缺点,我们要全面看待自己,合作努力时,每个人都要发挥出自己的长处,只有这样,才能把大家的力量聚集起来,才能把事情做到。

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篇5:2024年初二学生除夕作文:除夕的礼物

全文共 744 字

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今天是除夕,上天好像也为我们高兴,特地送给了我们一个“超大”的礼物——雾凇。

昨晚,凉风吹过,家家户户都熄灯了。整个小县都沉浸在安静之中。偶尔有行人或车辆路过,就连鞋底打在地面的“咔咔”声都有回响。上天为了增添这夜晚的朦胧与安静,特地降了一场雾,白色的雾气笼罩住城市,一切都装饰上了一层白衣,树和电线都显得毛茸茸的。在不知不觉中,为全市的植被穿上了纯白色的晚礼服,参加这华丽而安静的午夜会。

清晨,雾散了,带给我们的是令人眼前一亮的惊喜,真美呀!我不禁走出家门,参加这仍未结束的舞会。

这些被邀请的“客人们”仍意犹未尽,还在尽情展示它们华丽的舞姿,婀娜美丽的枝干,为清晨增添几多生趣:它们有的像舞者,正在举起奇崛的手臂;它们有的像智者,凝望天空,真在沉思;它们有的像少女,活泼好动,正在嬉戏;有的像老人,望着天边,捋摸胡须,正在感叹时光的疾速……

看呀!这些雾凇多美呀!我真忍不住用手碰碰它们呢!真像下了一场小雪,而地上却未穿上棉衣,看过被手指碰过的地方,又觉得后悔,破坏了这美丽的服装,打碎了完美。

沿着小路,漫步到路旁,一排排松树屹立在路旁,呵,这肯真是名副其实的雾凇呢!这些松树一层一层,真像一棵棵圣诞树,雪白雪白,没有一丝杂质。那些没有被覆盖的几尖树枝头,这一块儿,那一块儿,那就是圣诞树上的小礼物了。

有的松树还微微露出点黑色,从远处望去,就是一副“水墨雾凇”了。而那些比较茂密的树们呢?一个个千姿百态,真像一只只小白兔,为大家送来新春的祝福。

再向远看,远处的花灯也带上了一条白纱巾,只是它薄薄的,不太显眼,这可真表现出它害羞呢!

天空整个是块空灵的蓝宝石,把地上的景象映得一清二楚。天上的白云,也像雾凇一样美丽,那是植被们送给上天的礼物,这就是上天的晚礼服了!

除夕的“超大”——雾凇,真美!

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篇6:学生阅读《青铜葵花》读书笔记

全文共 703 字

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这是两个虽然没有血缘关系,却有着亲人般的感情的兄妹。哥哥为妹妹出生入死,妹妹也处处关心着哥哥。当妹妹葵花步入青铜一家家门时,就已经成了这个家的一分子,她和哥哥立刻变成了形影不离的一对,她有了新的家人,新的人生。

哥哥青铜是个哑巴,妹妹是孤儿,他俩一起挖野菜,一起玩耍。但他对妹妹的关爱是无微不至的,正当要盘算着谁才能去上学时,哥哥把这千载难逢的机会大公无私地让给了妹妹。当大水冲走自家的房屋时,青铜为了他最亲最爱的妹妹,离开了大麦地,去寻找该房屋的金茅草。当妹妹要参加文艺表演,需要一条项链作为配饰时,青铜不惜被划破脸颊,不惜劳累辛苦,为妹妹亲手制作一条汇聚着自己对妹妹的关爱的项链。当妹妹坐上大船已经启程准备到达遥远的城市时,哥哥用心的声音叫出了包含着浓浓的爱的二字“葵花——”

都说血比水浓,但这句话却在他们身上失效了,哥哥为了妹妹甚至付出生命都甘心,他全心全意对妹妹好,对他来说,妹妹早已比自己还要重要,这样的情意,就是放在有着血缘关系的人之间也说不上,这是人间里多么无私的爱,多么纯洁的爱啊!当青铜在冰天雪地里卖芦花鞋,有人想买他脚上的那一双时,他答应了!为了妹妹的一张彩色相片,须要这么做,他也愿意这么做。当冰冷无情的寒风袭击他的手脚,把他的身子冻红冻紫,甚至冻僵,一动也不能动时,他却毫无怨言,因为为了妹妹,他什么都愿意做……

看看这对兄妹,人们不禁要惭愧,两个并无半点血缘关系的孩子,却比许多身体里流淌着同样血液的`大人用有着更深的情意。他们只会为地位钱财勾心斗角,心生怨恨,犹如陌生人。在法庭里打官司的,又有几个不是亲人。

哥哥青铜,妹妹葵花,两个不是亲人却胜似亲人的孩子拥有则充满生机的爱与情意。

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篇7:初二优秀作文阅读

全文共 592 字

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做事,不止是人家要你做才做,而是人家没要你做也争着去做。这样,才做得有趣味,也就会有收获。---题记

今天,我又像往常一样闲散地坐在椅子上,看着我唯一的宝贝电视,没想到一看就是好几个钟头,把我的心灵窗户--眼睛都给弄的酸疼酸疼的,于是我走出家门眺望远处的绿色。

妈妈突然过来了,让我去干活,说:“你别在那里光看电视了,去干活吧,不去试试怎么知道辛苦?”我马上反驳道:“我不会,那些都太难了!”“谁让你平时不锻炼,没事,去做点简单的,比如拾铁圈,一袋300个。”我心不在焉的去了,到了那里,我抓起袋子就往里面扔铁圈,我边数着,边往里面扔。“1……,2……,……300,终于数完了一袋,再接着数下一袋。1……,2……,王伯伯好,哎我数到那里了?倒霉。再重数。”所以我又全倒了出来,重新数了一遍。干活可真不能心不在焉、三心二意的,不然就会搞得一塌糊涂。

我干到了中午,妈妈过来检查情况,说:“查的怎么样了,差了多少袋?”我如实的回答,还把输错了的事告诉了妈妈,妈妈听了笑了笑说,看吧,这就是干活的不容易,好好学习吧。说完就喊我去吃饭了,下午,她说:”你还去查吗?“我说:”去吧,帮你们查几袋。“下午三四点钟的时候,我回来了,我被晒的满头大汗、汗流浃背,唉,干活可真不容易。同学们,我们一定要好好学习,不要让又脏又累的活打破了你们未来的一切美好的事物。你们找一份好的工作,但前提是要好好学习。加油!

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篇8:学生阅读《茶花女》读后感心得

全文共 891 字

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自古红颜多薄命,美丽的容颜带来却是无限的哀愁与无奈的悲剧。而风尘女子,特别是美丽而又有才情的风尘女子,在这条路上行走的更是艰苦。

在世人的眼里,一谈到风尘女子似乎自然联想到,放纵,无耻之类的词,认为她们出卖身体为生,为人所不齿。然而每个人背后都有自己的心酸故事,风尘女子也一样。对《茶花女》,相信大多的读者和我一样怀着沉重的心情看完的,而最后留在不禁感慨红颜多薄命啊。

纵观玛格丽特悲剧性的一身,爱情似乎还是那个永恒的主题。当阿尔芒有幸为玛格丽特一生中继那条宠物狗后第二个爱过的生物,天主却无法接受这个风尘女子的忏悔,给她爱情的道路布满了荆棘,最后还不忘给予致命一击。但真正扼杀了茶花女的爱情的人又是谁?是阿尔芒的父亲?不!他的驾临也只是暴风雨前的雷声。真正的凶手就是阿尔芒他本人。是他将猜忌的闪电直击玛格丽特的心脏,是他将侮蔑的暴雨打在玛格丽特的心里。

他对玛格丽特感情的怀疑导致了这场悲剧。正如书中玛格丽特当面怒斥阿尔芒时所说:“你,你不愿意让我知道你的景况,你要我保留我的虚荣心来满足你的虚荣心,你想保持我过去的奢侈生活,你想保持我们思想上的差距,你,总之,不相信我对你的无私的爱情,不相信我愿意和你同甘共苦,有了你这笔财产我们本来可以一起生活得很幸福,但你宁愿把自己弄得倾家荡产,你这种成见真是太根深蒂固了。你以为我会把虚荣当着幸福吗?一个人心中没有爱情的时候可以满足于虚荣,但是一旦有了爱情,虚荣就变得庸俗不堪了。”

阿尔芒的虚荣心,也就是对巴黎名妓的占有欲望超出他对玛格丽特本身的爱时,也早已为结局埋下了伏笔。他始终把玛格丽特当作风尘女子,而不是一个普普通通的女人。如果风尘女子的烙印不在阿尔芒眼中抹去,那么爱情也只是风花雪夜下飘扬的誓言,太阳一出来,就蒸发了。

也许这就是风尘女子的无奈吧,难得遇见一个动心之人,为他无怨的付出,为他无私的奉献,为他甘愿忍受痛苦,但是换来的却是误解,如一把利剑直接刺中心脏,而她只能无语凝咽。愁也罢,恨也罢,这就是玛格丽特可歌可泣的爱情。她的爱远比一座贞节牌坊更崇高,更何况牌坊有时只是标榜和束缚,而这位风尘女子的爱情却是热情,纯洁,真挚,奔放。

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篇9:阅读吴承恩《西游记》读书笔记

全文共 795 字

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在寒假,我看了吴承恩的《西游记》,它使我深受感触。

书中主要人物有:唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚。其中,我最喜欢孙悟空了,因为他从不放弃。在唐僧路经火焰山的时候,孙悟空三次向牛魔王和铁扇公主借扇子,最后于天兵天将一起才借来了扇子。孙悟空有无穷本领,天不怕地不怕并且神通广大,精通七十二般变化,能上天入地,可以说是无所不能。一路上,他忠心耿耿护送唐僧西天取经,不辞辛苦,用金箍棒降服了一个个妖魔鬼怪,功劳可真大!虽然他也有缺点,他居功自傲,动不动就夸耀自己。但他仍旧是我心目中的英雄。从他身上我要学习那种坚持不懈的精神。

从孙悟空的故事中,我也回想到了自己。在我五岁的时候,流行玩赛车,我就叫外婆给我买了一辆赛车,它是散着装的,那时没有被组合好的赛车。我一有空闲时间就来拼它,最后发现不好拼,那张图纸第五部分我看不懂,问爸爸妈妈,爸爸妈妈也不知道,就放弃了。现在连其中的一个小零件都找不到了。八岁的时候,我养了一缸海绵宝宝,放在水缸中,越长越大。前两天我还给它们天天换水,后来就感觉太麻烦了,就没有给它们换水,结果,海绵宝宝把水给吸干后,就开始干裂了,后来越来越小。最后只好扔了。与孙悟空比起来,我真是羞愧万分。

说到孙悟空,大家都会想到猪八戒吧!他虽然迷恋女色,好吃懒惰。但是。他也有值得我们学习的地方。比如说,他憨厚老实,在孙悟空一个人不能战胜妖魔鬼怪的时候,他总会不顾一切的与孙悟空并肩作战。有时,孙悟空耍他,他也毫不知情,虽然力不从心,但是,他也会挺身而出。举起耙子,杀向妖魔。

还有唐僧和沙和尚。唐僧的一生向佛,一旦下了一个目标,就不顾一切的完成它,但是他也有一个缺点,就是肉眼凡胎,不识妖邪。沙和尚很少讲话,也很憨厚老实。师父叫他干什么他就干什么。没有自己的主张。

读完西游记后,给我最大的启发是坚持不懈,只有坚持才能化可能为现实,我一定要改变自己半途而废的性格,多学习唐僧师徒的坚持不懈。

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篇10:鼓励学生进行课外阅读,提升基本的作文能力

全文共 327 字

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鼓励学生平时多读书,从书中汲取知识,学习写作。课外阅读可以提高自己的阅读量,学生在课外阅读中,遇到好的语句段落可以进行摘抄,在自己写作时,加以引用或仿写。同时课外阅读可以拓展学生的视野,在写作中能够随手拈来,引经据典,让文章的可看性更高。学生在阅读过程中还能感受到语言的美丽和文字的力量,同样一个动作的描写,为什么别人描写的如此生动,而自己描写的却生涩生硬,引导学生进行思考以此提升在写作上的能力。总之,小学生作文最重要的便是让学生基于生活,多加进行课外阅读,扩充学生的知识量,引导学生学会观察生活,积累多样化的写作素材,激发学生对的写作兴趣,让学生走出害怕写作文的误区,能积极主动地多读书、勤书写,用写作记录人生、抒写情感,逐步提高自己的作文水平。

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篇11:2024初二学生暑假趣事600字作文:惬意的暑假

全文共 649 字

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清凉的微风送走了压抑的学期,丰富多彩的暑假又伴随着炎热的夏日如期而至,我们心中乐开了花,在假期中寻找着自己的快乐。

夏天是炎热的,但此时的我们却是无比惬意的,期盼已久的假期终于来了,我们终于可以不受老师家长的管制,淋漓尽致的玩闹,我们可以吹着小曲,吃着冰棒,看着图书,听着音乐,这样的生活是多么舒适美好啊!

夏天是火辣的,但是夏日的清晨却是朦胧美好的。当东方泛起鱼肚白时,黎明的号角已经吹响,我们又迎来了崭新的一天,清晨是一天的开始,一日之计在于晨,这句话说得真是没错,若是你此时跑下楼去,在马路上漫步,放眼望去,眼前是一片白茫茫的景色,整个城市都笼罩在一片薄雾之中,漫步其中,倒是颇有些烟雨江南的诗情画意,闭上眼睛,嗅一嗅花朵的芬芳,泥土的芳香,感受着空气的新鲜,就连心也沉沦在了其中。俯下身去,望一望碧绿叶尖上晶莹的露珠,那饱和的透明,好似将你的眼睛也过滤了一遍。假期生活是多么的清新美好啊!

夏天也是个多雨的季节。“哗,哗……”这巨大的响声真是符合夏雨风风火火的性格,晶莹的水珠倾泻而下,噼里啪啦的掉落在地面上溅起一圈圈美丽的涟漪。在这风雨交加之际,不妨坐在屋里,戴上耳机,捧一本书,坐在明亮的窗前,聚精会神的盯着书中跳跃的文字,耳边甜美舒缓的音乐久久萦绕,把自己带入另一个空明的世界里,竟也有种与世隔绝的意味。读书是一种艺术的修养,更是一种心灵的沉淀,此时我的心中早已没有了最初的急躁,倒是有些明亮平静得像一面镜子,走进窗边,望着晶莹的雨珠,顿时耳目一新,这就是暑假的惬意生活,真是令人欢乐无比。

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篇12:初二学生的菜谱作文

全文共 711 字

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初二学习生活就像一桌大餐,鸡鸭鱼肉,天天不缺,天上飞的 ,地上跑的,水里游的,样样具备,初二学生的“菜谱”。每一个初二的学生都有权利分享这一桌的大餐。食客,请你先看“菜谱”吧!

第一道菜——美味语文。

主要原料:基础知识、阅读、诗词诵读、口语交际、写作、综合性学习和文言文。

辅料;课外阅读、世界名著。

炒菜过程:先将基础知识下锅,炒到半熟,再将阅读材料和习题一起用小火翻炒,再加入诗词诵读,盛起。锅放在火上,再把口语交际、写作用大火爆炒,将原来的阅读、诗词诵读加入,用小火炖一个小时,最后盛在一个大盘子里,把综合性学习围在炒好的菜的四周,围成一圈作为装饰。

菜的特点:营养丰富,具有古典风格,能帮助大脑思考问题,理解人生哲理。

第二道菜——甜味英语。

主要材料:对话、词组、外国文学、听力训练。

炒菜过程:选用大火炒对话,加入1/3词组,接着加入听力,用大火爆炒,然后倒入阅读文章,小火慢炖,中途加入剩下的2/3的词组,最后可以盛起装盘,初二学生的“菜谱”。

这道菜的特点:香甜可口,充满异国情调,能帮助提高记忆力,拓展视野。

第三道菜——麻辣数学。

主要材料:习题、公式、概念

炒菜过程:小火炖概念,中途加入公式,最后再加入习题,佐料可以根据自己的口味做适当的调节。

这道菜的特点:又麻又辣,地道的四川风味,能加快大脑的运转,使思维灵活。

第四道菜——香辣物理。

这道菜的做法和点基本和数学差不多,只是这道菜的口味比数学要爽一些,它的辣味要淡一点。

初二的菜谱,除了这四道以外,还有地理、历史、生物等小吃,此外还有体育、劳技、科技等甜点。总之,初二学生的菜谱是十分丰富的,再加上有那么好的“厨师”,他们个个身怀绝技,我们的初二生活一定会过得丰富多彩。

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篇13:学生作文阅读的重要性

全文共 756 字

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“饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,但书不可以一日不读。”这句话曾经这是我的座右铭,现在仍然是。我出生在一个普通的农村家庭,没有锦衣玉食,没有舒适的大别墅,可是却有一颗爱读书的心。小时候,刚识字的时候,就喜欢上了书,喜欢上阅读。我喜欢阅读,不是因为它可以打发无聊的时间,而是可以让我忘却一切,全身心投入到阅读当中,翱翔于知识的海洋,获得更多的精神升华。可是当下很多人忘却阅读,他们认为阅读是可有可无的事,只要把书本上的东西学好就行。其实,这种想法是不正确的。

高尔基说过:“书是人类进步的阶梯”。如果仅仅局限于课本上的内容,而不去拓展课外知识,可以说,这是一个不会学习的人。记得初中时的一次考试,当时名句默写有一句:“滚滚长江东逝水”,好多人都没有写出来,考完后都抱怨说试卷超纲了。其实,试卷并不超纲。当时我们正在学习《出师表》,那不就自然而然的想到了《三国演义》吗?“浪花淘尽英雄”,不正是这本书的开篇引言吗?可是为什么都写不出来呢?就是因为仅仅重视课本而忽视了课外阅读。如果我们能多花些时间去阅读一些对人生有益的课外书,那将会是一笔无形的资产,使我们终身受益。试想一下,如果每个人的阅读量都提升了,中国的有识青年不就更多了,不就会有更多的人投身于建设中国的伟大事业中,来增强中国的国际地位,使中国屹立于世界之林吗?

古代孙权,虽然有军事谋略,却因为读书少,时常闹出笑话。后来他饱读《孙子兵法》,面对刁难的提问,对答如流,不是得出“一日不见,当刮目相看”的感叹吗?阅读无时无刻不影响着一个人的精神世界,虽然不会立竿见影,但作用也不会轻易丧失,关键时刻,它会发挥作用,使你受益匪浅。让我们都积极投身到阅读中吧,哪怕每天只有十分钟,都会慢慢积累,变成无形的精神力量,让我们在前进的道路上勇往无前。

[学生作文 阅读的重要性

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篇14:阅读《西游记》读书笔记六百字

全文共 828 字

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西游记》可以说是家喻户晓,老少皆知。《西游记》是明代嘉靖年间由作家吴承恩,据前代已盛为流传的唐三藏西天取经的故事,创造性写成的一部长篇小说。它与《三国演义》、《水浒传》一样,先由不知名的作者和小有名气的小说、戏曲作者先做成毛坯,然后由大作家加正雕塑成精美的艺术品。

《西游记》讲述了唐僧师徒四人奉唐王之命到西天取经,历尽九九八十一难,最终取得真经,修成正果。书中孙悟空的机智勇敢,唐僧的善良仁慈,猪八戒的憨厚可爱,沙僧的忠心耿耿,加上故事惊心动魄,引人入胜的情节使《西游记》与《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》成为我国家喻户晓,广为流传的四大名著。

提到《西游记》大家一定会首先想到孙悟空,提起孙悟空大家一定又会想到大闹天宫,正是大闹天宫使孙悟空在四大部州一战成名。大闹天宫可以说是孙悟空狠狠地回击了当时天庭的封建制度。闹天宫可分为两次,第一次反天宫是因为玉帝不会用贤,封的官太小,第二次反天宫是因为天宫的旧秩序太束缚,陈规陋习不改,蟠桃盛会既不能列席而暗中偷吃点,何必动人兴问罪之师!

《西游记》中的天庭,和当时的朝廷一样不仅有许多的陈规陋习,也少不了勾心斗角,众神仙也是面和心不合。大闹天宫时,神仙们被孙悟空打得是落花流水,满地找牙,但是在孙悟空保唐僧西天取经途中,他们的一个法宝就能轻易的降住一个妖,他们的宠物下界为妖也可以令孙悟空束手无策,但是我们不禁要问,在大闹天宫时为什么不出手呢?只能说明他们有所顾虑,或是各怀鬼胎。如果把整个天庭看作一个集体,成员之间互不合作,也不使出全力工作,这样的集体能算得上是一个好的集体吗?

我们现在的集体也好,国家也好,人与人之间要互帮互助,要团结一致,为更好的发展做贡献,也不能为了面子而有所保留,要大胆的尝试,你怎么知道迎接你的是失败而不是成功,即使是失败也要尽全力,失败几次便能拥抱成功。我们也要像孙悟空那样,敢于与世间不平作斗争。

互相团结,尽力尝试,这个集体才会更好,同时我们也要学习孙悟空这种勇于抵抗的精神。

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篇15:学生阅读名著《水浒传》有感

全文共 872 字

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水浒传》一书记述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山泊,到受朝廷招安,再到大破辽兵,最后剿灭叛党,却遭__人谋害的英雄故事。读完全书,印在我脑海里挥之不去的只有两个字:忠,义。

忠,即是对自己的祖国,对自己身边的亲人,朋友尽心竭力。宋江在种种威逼利诱之下,仍然对自己的祖国忠心耿耿,这就是忠;林冲的妻子在林冲被逼上梁山之后,对高俅之子的欺负,宁死不屈,最终上吊自尽,这也是忠。在当今这个社会中,相信很多人都能做到一个“忠”字,但是,却很少有人能够做到一个“义”字。

一个“义”字,包括了太多的内容。《水浒传》中一百零八好汉为兄弟,为朋友赴汤蹈火,两肋插刀,就只为了一个“义”字;为人民除暴安良,出生入死,也只为一个“义”字。由此可见,一个“义”字虽然只有三笔,有时却要用一个人的生命去写。在现实生活中,给人让座几乎谁都可以做得到,但救人于危难之中却不是谁都可以做到的。因为它需要有相当的勇气,甚至是一命换一命的决心。

义,可以解释为正义。一个具有强烈的正义感的人,就是一个精神高尚的人。古往今来有多少英雄好汉,舍生取义。难道是他们不怕死吗?他们为了正义,为了真理可以奋不顾身,因为强烈的正义感清楚地告诉他们,什么是不该做的,什么是值得用生命去奋斗的。一个没有正义感的人,是不会理解这些的。因为他的正义感已被麻木所吞噬,奋斗的激情已经被冻结,只是他的灵魂被社会中一些丑恶的东西同化了。

我还清楚地记得《水浒传》英雄中有一个黑大汉,他生性鲁莽,性情暴躁,经常为小事与他人发生冲突,甚至搞出人命案。但他却能够路见不平,拔刀相助,令那些丧尽天良的家伙们闻风丧胆。在现实生活中,虽然没有这样惊心动魄的大事发生,但“义”字却渗透着我们的生活。对朋友讲义气,是小义。对素不相识的人或事物也用一种正义的眼光去看待,就是实际意义上的大义。我们中华民族,是一个大义的民族,当日本侵华,多少义气凛然的革命烈士,用他们的满腔热血,誓死不屈,才成就了今日蒸蒸日上的祖国。董存瑞舍身炸暗堡,黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的机枪,这些都是炎黄子孙大义的延续,是中国历挥之不去的光辉。

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篇16:学生作文阅读改变人生

全文共 571 字

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阅读就好像一顿营养餐,吸收知识就好像吸收营养。在阅读的同时,我们也获得许多信息,在阅读中,可以看世界,了解历史,熟悉风土人情……阅读虽然不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度。

为什么呢?因为人的一生有限,但宽度可以无限。阅读让人生在有限的长度内。宽广辽远,波澜壮阔,以有限之长造无限之宽。所谓的宽,就是宽广我们的知识,宽广我们的视野。在21世纪的今天,有谁不是因为阅读而改变人生的呢?我爱阅读,我读过书说多不多,说少不少。我比较喜欢的还是数童话故事较多,比如《格林通话》《安徒生童话》……也许,有些人会认为童话的故事很幼稚,纯属虚构。的确,但在这幼稚的,虚构的童话中又蕴含哲理,那就是做人要善良,为人端正。

在童话的世界里,总是那么美好。在童话中,能够使人梦想成真,而且,那世界总是那么和谐,那里的人跟我们一样是平凡人,都有好坏之分,比如《灰姑娘》这则故事中的主人公灰姑娘,尽管受尽了继母与姐妹们的欺侮,就凭这一点,灰姑娘心地善良,最终还是善有善报,获得幸福。他还告诉我们邪永远不胜正。

但在现实社会中,总有人要去扮演巫婆,欺骗人们,残害他人,损害他人,最好,还是落了个坏下场。童话总是美丽的,但美丽也存在于现实社会之中,只要努力,只要善良,我们也塑造属于我们自己的童话世界——阅读能改变人心,那也不一样可以改变人生吗?

[学生作文 阅读改变人生

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篇17:2024年初二学生寒假日记600字左右

全文共 569 字

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今天我和爸爸妈妈吃了一顿不一样的火锅,因为以前我们都是在外面火锅店吃的,既不卫生又不便宜,前不久妈妈在网上淘了只电火锅,于是我们决定要自己尝试做一次火锅。

我们雄纠纠气昂昂地来到了超市,买了许许多多的火锅材料,两个大袋子都装不下,我们买了羊肉、娃娃菜、菠菜、鸡蛋干、肉皮、各类丸子……有二十多种呢!

我们气喘嘘嘘地拎回了家,稍休息了一下,我们就开始做准备分工合作了:爸爸负责切菜,妈妈负责洗菜,我负责把爸爸切好的菜装盘,再把菜端出去,火锅材料放了满满一桌子。

我们围坐在餐桌边,开心地等待着锅中的水沸腾,吱吱喳喳着吵着要吃这个,要吃那个。水终于在我们殷殷期盼中开了,我本来想先把午餐肉和鸡蛋干放进锅中,但是妈妈说:“要先把硬的不太能熟的食物放下去,等水再开了,再放软的易熟的食物。”听了妈妈的话,我把丸子、笋、虾球等硬的食材先放了下去,因为爸爸怕我们吃起来味道淡,所以也从超市里买来了辣酱和海鲜酱,放在碗底醮着食物吃。开吃喽!拿着勺子在锅子里捞啊捞,装了满满得一大碗。我夹了一颗小肉丸醮着海鲜酱一口咬了下去,啊!!!好象在吃到了天堂的美食一样,那么新鲜,那么可口!我们全家“默默无闻”中消灭了一桌子的美食,因为实在没有时间说话,吃得实在太欢了!

在这样一个冬季里,全家人围着吃一顿热气腾腾的火锅,是如此的美好!好象喻义我们全家团团圆圆、和和美美!

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篇18:一堂快乐的语文课初二学生作文

全文共 704 字

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从小学到初中,我上过许许多多的语文补习班,补习班老师上课大多内容枯燥乏味,好似一剂安  眠药,一听便可以入睡。但我上了初中后,来到四真学堂,我明白了什么叫做一堂快乐语文课

当我来到四真学堂试听第一节课时,我看到这里每一位学生都是神采奕奕的,听到他们朗朗的读书声,看见余老师在讲台上眉飞色舞,滔滔不绝讲着课,我便深深喜欢上了这里,不是因为有我的好朋友,不是因为这里地方宽敞,而是因为我在这里找到了自己心里所想的快乐的语文课。

记得有一次,余老师让我们做阅读训练,我们做完后,余老师让我们分组讨论,我们小组便开始了热烈的讨论,只见小秦站了起来,一身黑色让他显得十分瘦小,他笑呵呵地说道:我们应该像文中的他那样积极向上,对人友善。

小秦话音刚落,小扬站了起来说:不不不,我们不应该像文中的他那样,他待人友善只不过是想让别人接近他而已。小扬毫不留情把小秦反驳了回去。

课堂上我们的讨论十分激烈,擦出了智慧的火花,自由讨论的十分钟时间就这样很快过去了。

接着余老师笑眯眯地问我们:你们还记得四真学堂写作文的理念是什么吗?我们大声整齐的回答道:说真话,写真人,记真事,抒真情。余老师听完我们的回答后,脸上犹如一朵盛开的花一样,笑得那么灿烂,那么开心。

陶行知先生曾经说过:千教万教教人求知,千学万学学做真人.这句话便是四真学堂的教学理念,我们在这里上了一堂快乐的语文课,收获了满满的知识,还学会了如何做好一个真人。

余老师告诉我们:说真话,做真人,学真知,求真理。这四个做人的要求,全都体现在一个半小时的语文课里了。

余老师的语文课是快乐的,它犹如一叶扁舟,带我们在知识的海洋里浏览;它犹如一片沙漠里的绿洲,满足了我们对知识的渴望。

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篇19:阅读《西游记》小学生观后感模板

全文共 677 字

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寒假里,我读了吴承恩先生的一本的小说《西游记》。那生动的形象,活泼的话语,都使我记忆犹新,深印在我的脑海中。

小说讲述了唐僧、孙悟空、沙僧、小龙马和猪八戒去西天取经的路上降妖伏魔的故事。故事以生动和形象的话语巧妙地写出了他们师徒四人的不同性格特点,也为了下文做铺垫。

我依旧忘不了孙悟空的聪明与他的火眼金睛。在“三打白骨精”那个片段中,唐僧多次误会悟空,但是孙悟空并没有因此而迁怒师父,而是耐心地等待时机,从而揭开白骨精的真面目,从中我可以看出孙悟空有一颗包容、忠贞的心。

这不由让我想到了生活中的一件小事。我是个粗心大意的人,常常也会因为一些小事而没有头绪。我记得有一次在整理图书的时候,我随手拿了一支笔在登记图书,可是由于我放书时的不注意,而导致我的笔落在了地上,正巧我要用笔记录页码。“咦?笔呢?”我一边找一边问妈妈。妈妈一边翻着书本一边说,我这里也没有呐。“那可真奇怪呀?”我有点着急了。于是便起身再次去寻找。刚往前迈了一步,就发觉脚下像踩了什么东西似的,我低头一看,正是我要寻找的那支笔。我赶紧把它捡起,想想我刚才那着急的样,不由叹了一口气。我遇事应该多思考,不应该急于下定论。

西游记里的唐僧可不也是这样吗?他肉眼凡胎,不能识破妖精,并且还常常误会孙悟空的好心。我觉得唐僧虽然一心向善,拥有佛的大度和宽容,却也应该更加信任孙悟空,因为有那么个顽皮、忠诚的徒弟,不仅需要缘分,还需要互相信任。

读完了《西游记》这本书,我对每个人物都颇有感想,正是因为人无完人,吴承恩这部小说里的各种并不十全十美的人物组合在了一起,互相互补,才会让人读起来更加生动、真实。

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篇20:那一次我没有错过初二学生作文

全文共 969 字

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那一次我没有错过

老家的天空是一望无际的青色。

曾祖母倚着大门坐在那把老藤椅上,如此瘦小。空气里是田间清新的泥土气息。

我蹲在门槛上,望着曾祖母的背影被朦胧的光影笼上一层模糊,与大门相粘连,又断开。

她佝偻着背,不时用手抚摸用簪子别住的发髻,她的发髻,与天空有相近的色泽。我忽然明白,她为何如此念旧,就算岁月已经斑驳。她毕竟有年轻的时候。

“看什么呢?收拾好了吗?我们准备好就走了哟!”妈妈拍着我的肩膀,说道。我从遐想中回过神来。“哦,都弄好了,您先出门吧,我给曾祖母道个别!”我笑了笑。站起身来朝大门走去。

曾祖母全然不知的样子,我握住她的手,像抓住一把温热的枯叶,突出的血脉微微的跳动。“我就要走了,曾祖母。谢谢您这些天的照顾!我以后还会来看您的。”我俯在她的耳边说。看着她颤动的眼睑,脑海里却是她给我扇蒲扇的样子,她给我夹菜的样子,她给我讲故事的样子,她给我塞米花糖的样子……

眼眶热热的。

她张了张嘴,呵呵地笑:“孩子要多来哦,回去城里可别忘了我这个老太婆。我送你们吧!”她硬是不顾劝住随着我们来到老家门口的黄泥路上。

天空是青色的,风湿温和的。

汽车“轰轰”的嘈杂声凑从路的尽头裹挟而来。转眼,这庞然大物就安分地嵌在我们眼前的黄路上。

我上了车,一股浓烈的汽油气息混杂着浑浊的空气扑面而来,充斥着我的鼻腔。我不住地干呕,靠着窗坐下来。汽车摇摇晃晃,在黄泥路上艰难地爬行。

忽然,我瞥见车后一个黑影在闪动。我赶紧招呼司机停下来,伸出头去。曾祖母的身影

挪动过来。我着急的大喊:“您慢点!别急!有什么事吗?”她几近一路小跑,够到我的窗前,递过手来。手上,是一个青皮橘。她喘着气说:“后院的橘……橘子,闻……闻就……不晕车了!”

我赶忙接过橘子放在鼻前,眼眶热热的。“您回去吧,曾祖母!”我劝她快回去。

那一路,我捧着青皮橘,竟没有晕车。

一别便是三年。

回到老家。她已患了老年痴呆症,说不出完整的话了。我摘了橘子,从后院绕进门。

她倚着大门坐在那把老藤椅上,如此瘦小。我走进,问:“还记得我吗?曾祖母。”我握住她的手,像抓了一把冰冷的枯叶。

她呵呵笑着,不说话。天空,是青色的。

我晃晃手中的橘子温热的,她笑得更深了。“闻闻橘子……就……不晕车了。”

温热的液体从眼眶汹涌而出。

我抱住她,紧紧的。鼻间是青橘的芬芳。

那芬芳,是她最深的爱。

那一次,我没有错过。那一次,我们重逢。

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