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1000漫画老师500字五年级
全文共 576 字
+ 加入清单戚登轩
数学邱老师披着长长的头发,即使再热的天,也从不扎起来。她戴着一副棕色的边框眼镜,眼睛看似不大,但那犀利的目光让我们不寒而栗。
她说自己有轻微洁癖,但我觉得程度已经很深,而且是宇宙级的。
有一次,我匆匆地做完了练习册,上交后刚要离开教室去玩,忽然听见邱老师用略带不满的语调叫住了我:“小轩,过来一下。”我心头一颤,胆怯地向讲台走去,心想:不会返工吧?外面还有好友等着我玩游戏呢。我走向讲台,邱老师说:“你看这里。”我低头一看,顿时明白了——有块地方涂改痕迹太多了,导致本子不够整洁。我失落地拿着作业本,回到座位。修改之后,还特意地检查了好几遍,这对我来说已经破天荒头一回了。邱老师看着我的练习册,紧皱的眉头缓缓地舒展开。我想:这次应该能过关了吧。正准备走时,谁知邱老师一把拉住了我,一本正经地说:“等一下,还有一个地方。”我一听,差点疯了,我都仔仔细细地检查过了,她怎么还能挑出骨头呀?我仔细一瞧,头上顿时挂了一条黑线,这都行?“你看,这里还有一个点,点在这里就不应该。”“噗”的一声,我心中吐血了。改完之后,我郑重地交给邱老师,她又仔仔细细地检查了一遍,本子最终才通过。
邱老师的洁癖让我们的作业质量有了明显提高,在一笔一划中学到了专注,在不断的修改中端正了态度,养成了良好的答题习惯,如果她一年级的时候就教我们该多好呀,但是我们只剩一年的相处时光了。
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篇1:怎么给五年级老师写一封信
全文共 932 字
+ 加入清单敬爱的陆老师:
您好!
岁月流转,我已离开母校,来到实验初中。
我五年级来到您的身边,您经常鼓励我上讲台读作文,您常说:“只有登上舞台,你才有展示自己的机会!”
您带我来到一个大门旁,那个门好大、好高。您交给我一把钥匙,那把钥匙上写的:“自信之门、勇气之殿”,我打开门,里面好美丽,有春天的芬芳、夏天的颜色、秋的旋律、冬的味道。犹如世外桃源!从那以后,我有了自信心,上课积极发言、主动帮您做事!
是您,将我从懵懂的岁月走向成熟;是您,让我从无知变得智慧;是您,让我从野蛮变得文明。是您,我的老师,是您带领我们把各自内心的锁子打开,是您,带我们去看天有多高,海有多深……
您曾告诉过我:失败,是因为汗水挥洒的不够,那是否我努力了,就同样可以跨越高山,看见鲜活的日出?
您让我坚信:一次次失败不代表一生失败,不放弃以坚忍不拔的精神勤奋行走,我们一样可以书写自己辉煌的未来,书写自己美丽的传奇故事!
曾经,我因为害怕被拒绝而不敢与他人接触,曾经,我因为失落的痛苦而不敢对别人承诺些什么。如今,我懂了,只要真心,就不怕失败!
我们活在浩瀚的宇宙里,漫天飘洒的宇宙尘埃与星河光尘,我们是比这些更渺小的存在,我们也许会被轻视、被放弃,但我们总在内心中保留着不甘放弃的心。那种不甘心放弃的心,则是宇宙中小小的星辰——我们都是小小的星辰。
我相信,只要给我们一个支点,我们同样可以撑起整个地球!
落叶在空中盘旋,谱写着一曲感人的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩。我感谢您,因为您,我学会做人,师爱足以惊天动地,沐浴血色师爱,任何赞美都显得如此肤浅。
我不知道可以用什么语言文字表达我对您衷心的感谢,虽然说文字是情感的发泄,但没有任何文字比这六个字更能诠释我对您的感谢:我爱您,谢谢您!
舍不得离开您,在这个世界上,最痛的伤,不是爱情如昙花的衰萎,也不是友谊带血的背叛,而是您,对我有恩的老师,在离开你时,如切肤的痛!
您是太阳,照着我们,那些阳光会让记忆变暖,让泛滥的的泪水,不至于结冰!
世界上全部的相聚,不是一场场华丽的聚会……
陆老师,您将永远被我们尊重着,在此,我想对您说:“您辛苦了”
请让作为学生的我,在最后对您说一句:
“老师,秋天来了,天气有些冷,您一定要多穿几件衣服,不要生病了。”
此致
敬礼
您的学生
篇2:漫画老师五年级作文
全文共 479 字
+ 加入清单老师是我们人生路上的指路灯,老师是燃烧自己照亮他人的蜡烛,老师是能为学生遮风挡雨的苍天大树。
我的老师有一头乌黑的长发,一双炯炯有神的大眼睛下有一个挺直的鼻梁,喜欢穿浅色的衣服,普通话非常标准,中等身材,不高不矮,不胖不瘦,可可爱爱。这就是我们的语文老师——施老师。
施老师笑起来的时候很迷人,但是,她在课堂上的时候也是很严厉的。一次上语文课,老师让我们用一组关联词造句,结果半天也没有人来回答这个问题。老师见我们都不举手,便开导我们:“你们要开动脑筋,积极举手发言,大脑越转越灵,人会变得越来越聪明!施老师先来给大家举个例子。”听了老师的话,同学们都明白了,都积极踊跃地举手发言,老师脸上露出了会心的微笑。
施老师在课余时间是我们的大朋友。有一次学校组织跳绳比赛,老师一有时间就带我们练习,告诉我们怎么去跳,施老师好像回到了童年一样,和我们一起跳得非常快乐。虽然训练得有点累,但是我们却非常喜欢和老师一起跳绳。
施老师曾经说过,希望我们以后成为高楼大厦,更希望我们成为摩天大楼。我想对老师说,施老师,谢谢您对我们的教导。施老师,您辛苦了,我们会用行动回报您的付出!
篇3:五年级我的漫画老师优秀作文
全文共 580 字
+ 加入清单既不是总爱穿裙子,说话像连珠炮的语文老师;也不是整天笑眯眯,走路像一阵风的数学老师。而是
我们身材微胖,温柔可爱的科学老师。
他有一头浓密的短发,一双炯炯有神的大眼睛,圆圆的脸庞上总是挂着可爱的笑容。每次看到他的笑脸我都觉得心里暖暖的。他的体形确实不能说胖,只是有一点小膨胀。每当他大步流星,走上讲台的时候仿佛整个教室都在颤动,每一步都是那么的铿锵有力。所以,只要听见他的脚步声我们总会快步回到座位上,准备上课。
你看,他来了!一阵“地动山摇”后,依旧是那张熟悉的笑脸。每次遇到难题我们都会支支吾吾,他呢,到也不忙,总会带着笑容鼓励你。记得有一次,王老师请一位同学回答问题,那位同学一时答不上来,瞬间急得面红耳赤,低着头不停地摆弄手里的铅笔。只见王老师微笑着走到他面前,轻声给他提示,最后那位同学终于不负众望,完整地说出了正确答案。王老师的脸上乐开了花,快乐得像个孩子!
王老师不仅温柔可爱,还喜欢探索科学奥秘。你瞧,他的办公桌上琳琅满目,应有尽有,摆着许多科学用品和实验器材。他总是告诉我们:“亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜。”他鼓励我们亲手做实验,他说在这个过程中会体验到前所末有的快乐,每当我们实验成功时,他总会笑得眼睛眯成了一条缝,那样子可爱极了。
这就是我们温柔可爱,爱笑爱乐的王老师。他就像冬天里的一缕阳光,总是带给我们快乐和温暖。感谢您——我可爱的王老师!
篇4:五年级漫画老师作文
全文共 469 字
+ 加入清单老师,犹如一盏明灯,指引我们前进的方向;老师,犹如一艘小船,带着我们在知识的海洋里遨游;老师,犹如一名园丁,精心培育着祖国的花朵。老师,是我们人生中最珍贵的人,没有他们,就没有我们美好的未来,我今天所“绘画”的就是我的语文老师。
我的语文老师,姓为宋,我们都叫她宋老师。宋老师其貌不……哎呀!说错嘴了。是“其貌扬”!她拥有一头黑里透黄的秀发,有一种极朴素而自然的魅力。一双黑亮黑亮的大眼睛闪耀着智慧的光辉,又敏锐,又细致,让你觉得她几乎有妖法。高挺的鼻梁。最引人注目的是她那张线条分明,牙白唇红,巧舌如簧,说话像唱歌一样动听的樱桃小嘴。
其实,我怀疑我的语文老师是个戏剧演员,学过变脸。她变脸比翻书还快。刚开学的时候,老师一直都在“表演”。她上课的时候温柔的像只小白兔。声音甜美且动听。跟林黛玉有得一比。我们都是她最忠实的听众。“你给我到后面去罚站!”突如其来的一声“河东狮吼”。让我们的目光都投向了某一个同学,原来他上课的时候偷偷的在看《阿衰》。“好,孩子们,我们接着上课。”那声音如沐春风,舒适至极呀!
我喜欢我们的“变脸大师”——宋老师。
篇5:关于漫画老师的作文500字
全文共 591 字
+ 加入清单夏天,教室里热得慌,但同学们还是你一言无我一语地说个不停,闹得好像全世界都能听见。
这时,美术老师像幽灵似的突然出现在门口。但同学们好像没看见,依然吵吵闹闹。于是美术老师神不知鬼不觉地来到了吵得最大声的同学背后,把他往上一提,喝到:“闹够没有?我又不是来菜市场里买菜的!”教室里顿时鸦雀无声。
或许大部分美术老师比较文静,但他可不是,他经常批评同学后就忘了,反而还跟同学聊起天来。
有一次,老师又抓了一名同学,把他抓到了讲台上,大家以为要训人了都紧张起来,可等到的却是:“你坐到这儿,其他同学安静画画!”说着,老师拍了拍身旁的椅子,让那位同学坐下,问:“你怎么这么调皮呀?每节课都这样吗?”
那位同学摇摇头。
“没有?”
他又点点头。
“有?每节课都这样?”
那位同学笑了一下,说:“我的意思是,我没有每节课都这样。”
“哦。”老师点点头,“那你每天吃什么?”
那位同学肯定是吓了一跳,老师怎么转变得这么快!刚才不还在批评我吗?但老师眨眨“大眼睛”看着他。于是那位同学说:“菜呀、饭呀、肉呀、汤呀……”
“那你为什么这么瘦呀?要多吃一些肉肉……”
同学挠了挠头:“哦!”
“你把你最好的朋友也叫上来,我们一起聊一聊。”
天哪!真的转变得太快了,全班都捂着嘴巴笑。就这样,一堂严肃的美术课成了我们的乐园。
下课时,老师摸摸那个被抓上去的同学,让他乖一点不要捣乱。这次的“探讨”让他们成为了朋友。真是“漫画”老师呀!
篇6:漫画老师300字作文
全文共 398 字
+ 加入清单在众多教过我的老师中,让我印象深的老师有很多,比如说,出口成章的语文老师、认真专注的数学老师、开朗自如的英语老师、妙笔生花的美术老师。而今天,我就先给大家介绍一下我的语文老师--孙老师。
孙老师高高的个子,高高的鼻梁,炯炯有神的眼睛,一张樱桃小嘴,最重要的一点是,孙老师好像还拥有像孙悟空一样的火眼金睛;在上课时,孙老师就会注意到每一位同学的学习状态,看是不是在专心听讲;下课时,孙老师也会注意到大家的活动安全,既能开心活动,还能提醒大家注意安全。
孙老师很少对我们发脾气,每次都对我们说很多的道理,交给我们很多的学习方法,还时不时的`给我们讲一些中国的近代史,同学们都听的津津有味。我们大家也感谢孙老师,所以也都严格要求自己,认真听讲、遵守纪律,希望能得到孙老师的表扬。
孙老师在我们同学的心中树立起了高大的形象,我们每个人都非常感谢他的辛勤付出,我们一定要努力学习,改正缺点,做一个新时代的好少年。
篇7:我的“漫画”老师年级
全文共 1001 字
+ 加入清单我喜欢班主任兼语文老师—覃老师。
老师有着偏瘦的身材,头发长长的,老师总是把它扎成马尾。细细的眉毛下面镶嵌着一双水灵灵的眼睛。手腕上戴着一个银白色的手镯。我听她说是为了祛风邪的。她经常穿一双运动鞋,走起路来,动作是那么端庄而又有节奏,昂首挺胸,有点“威武”。
覃老师平时是个温和而又关心学生的好老师。如果学生跌伤了或生病了,她都会很关心。有一次,我头疼得很厉害,老师询问了我的情况后,马上帮我搽了药油,然后给我爸妈打了电话,我爸妈恰巧去了外省姥姥家,一时半刻她们没能来接我。只见覃老师又打电话了,原来她是向校长请假。覃老师请好假后,马上扶着我坐车去医院。我看着老师忙碌地帮我挂号、排队,与医生谈话,心里涌起了一股暖流,让我的头疼减轻了一半,我哽咽着对覃老师说:“老师,我的头不疼了,不用取药了。好吗?”覃老师却说:“不行,你的病没有完全好,一定要取药吃好才行。你坐着等一下,我很快就好了。”说完,覃老师就小跑步去窗口排队取药了。我望着老师的背影,泪水大滴大滴、情不自禁地流下来,模糊了我的眼睛。我心里默默地鼓励自己:为了感谢覃老师,我一定要用最好的成绩去报答她。
可是上课时的覃老师她是很严肃的,学生们上课时的坏习惯都会被老师一一指出来,同学们也很怕老师会指出自己的坏习惯。所以一到语文老师来上课,那么,同学们都很认真地听,端正了自己的坐姿,把坏毛病,坏习惯都改正过来了。哈哈!老师真是厉害!我们有什么事情做得不对,她都会耐心地批评教育这个学生,教育我们认识到自己错在那里,要怎样改成过来。比如有一次上课时,梁某某和陈某某他们两个在交头接耳,传纸条。这时候被覃老师发现了。把他们叫了起来,严厉地批评了他们一顿。然后就这件事在班里分析,说出了他们上课交头接耳,传纸条,这样不但自己听不进课,学不到知识,而且会影响别的同学听课,多不好啊。接着又拿起他们传的纸条,看了一眼后,说“就这点小事不应该影响大家学习,有事下课后再说嘛,好不好?”两个同学惭悔地低下了头。老师既严厉,又循循善诱,和蔼可亲!覃老师真像母亲疼爱自己的孩子一样对待我们。
老师上课的时候总是捧着书看的样子很“滑稽”,特别令人发笑。因为她有点近视又有点老花,老师左眼近视比较深,所以有时把书捧得很近去看;有时书又拿得远远地看;有时又把眼光从眼镜上边射出来看书的;有时候又把眼镜摘下来看书。我感觉到老师这个动作太可爱啦。
我爱我的班主任兼教语文的覃老师。
篇8:我的漫画老师400字优秀作文
全文共 545 字
+ 加入清单王老师是我三四年级的数学老师,我觉得他有两种人格。
王老师的样子一眼就可以记牢。他的眉毛浓黑又粗长,像一块黑炭。他的眼睛像一条缝,全班人都认为王老师是故意在上课时装的。王老师最特别的就数他的大耳朵了,不论我们讲话多小声,王老师都能马上听到是谁讲话。还有他的嘴巴,看起来小小的,可一嗓门吼起来,可以把教学楼都震倒呢!
王老师的两个人格分别是严厉和慈祥。
王老师的严厉全班无人不知。有一次,一位同学在讲话,王老师的大耳朵翼听就听到了,他看似漫不经心地走过去,然后猛一拍那同学的桌子,可把所有同学都吓了一跳,还不忘说:“下次谁敢在我的课上讲话,我罚他同步抄十遍,题目也给我抄下来!”这下全班都被震慑了,那个同学动也不敢动,我连大气都不敢喘,生怕做了下个倒霉鬼。
王老师也是很慈祥的。有一次,我数学做错了一道很简单的题,我很害怕王老师会怎么样罚我骂我。当我被王老师叫上讲台时,我心想:完了完了啊!我该怎么办?王老师会罚我抄几遍啊!唉!可当我到讲台上时,我发现王老师并没有骂我,而是说:“这次这么简单的题做错了,我们找下原因,好不好?”我万分欣喜,点点头,王老师耐心地讲起来:“这题A点到B点……”王老师足足讲了十来分钟才停,我十分感激王老师。
我喜欢王老师的严厉,也喜欢王老师的慈祥,因为没有规矩,不成方圆。
篇9:漫画老师
全文共 360 字
+ 加入清单(朱明瑞)
在学校的走廊中,有一位年轻漂亮的老师,她就是我们的语文老师—肖老师。
肖老师有一头乌黑发亮的头发,她有一双明亮的大眼睛,鼻子高高的,一个“蝴蝶”嘴十分好看。肖老师喜欢穿连衣裙,脚蹬一双高跟鞋,每天面带笑容,使我们感到她很精神。老师温柔时满面春风,发火时气势汹汹,走路时昂首阔步,说话时出口成章、绘声绘色,真是仪态万千啊!
又一次,我拿到测试卷,看到自己的分数,我很难过,“吧嗒,吧嗒”地掉下了眼泪,心情也不大好……放学了,回想起上次的数学考试,被妈妈打骂,我又想掉眼泪了,这一刻被肖老师捕捉到了,走过来向我问:“怎么了?”我感到一股暖流涌上心头,我一五一十地向老师说了事情。肖老师回答我:“你妈妈打你告诉我!”回家路上我一直在哭呢……
啊!老师您对我的帮助有多大呀,我喜欢我的语文老师—肖老师,温柔又善解人意的老师!
篇10:漫画老师年级450字
全文共 496 字
+ 加入清单开学了,我们班来了一位新的数学老师,她是陈老师。我们还没见过陈老师前,就听杨老师说陈老师很严格,所以我有一些紧张。当陈老师走进教室时,我看到陈老师长得特别和蔼。陈老师上课的时候喜欢用口诀来说话。比如有些同学不举手就回答问题,陈老师会对我们说:“回答问题先举手,老师允许再开口。”还有抄记事的时候,陈老师会说:“我这么写,你这么抄,写字过程不许说话。”
说话一套一套的陈老师气场特别大。因为开学的时候给我们提了两个安静,所以只要上陈老师的课,我们就鸦雀无声地等陈老师。有几次我们有个同学还在说话。在这时陈老师进了教室用她的智慧的眼睛一看我们,我们就像被施了魔法一样马上就安静了。这气场可以从陈老师办公室越过操场再覆盖我们整个教室。
气场强大的陈老师当然是特别特别的严肃了。有一次陈老师点名改作业点到了李鑫炜,陈老师就笑说“以为李鑫炜是个女孩。”有一些同学就开始笑李鑫炜是个女孩子,还有些同学在说话。陈老师马上严肃了起来,陈老师说:“我说李鑫炜这个名字像女孩的名字,没有说李鑫炜是女孩。”陈老师一说话教室里一片安静。陈老师的严肃就像带着快速启动按钮,说来就来,势不可挡。
嘘——这就是我们的数学陈老师。
篇11:最新漫画的启示五年级优秀作文
全文共 564 字
+ 加入清单今天,我看了一幅华君武画的漫画,名叫《假文盲》。这幅漫画画面虽然简单,但内容却让人深思。
漫画上画的是一个寒冷的早餐,在一个小公交站上,靠近栏杆处有一块牌子,牌子上有五个大字“母子上车处”,而站在这里的却是四个人高马大的男士,抱着孩子的母亲却被挤到了一旁,瘦弱的母亲只能无奈地望着这些男士们。你看第一位男士,他穿着一件时髦的大衣,双手插在口袋,表情非常严肃,眼睛看着地面,好像没看见那块牌子似的。第二位男士,他穿着一件毛领大衣,头戴一顶雷锋帽,双眼微微闭着,一副若无其事的样子。第三位男士,他戴着一副眼镜,穿着一件羽绒服,看起来文质彬彬的,好像很有学问的样子。第四位男士也穿着厚实的大衣,还带着大口罩,只露出一双眼睛看着前方,好像在告诉别人:我只是跟在别人后面排队罢了。
看他们的穿衣打扮,难道是不识字的人吗?他们的眼睛难道也看不见,站在一旁抱着孩子的母亲吗?不,他们并不是不识字,而是“假文盲”,他们也只是装作看不见那对母子而已。社会上也很多像他们一样的人,为了自己的利益而不顾别人的感受,比如在公共场所里明明贴着“禁止吸烟”,可还是有人在那吞云吐雾;在公园的草地旁都立有一块“足下留情”的告示牌,可总有人在草地上玩耍、踢球。
“假文盲”请不要再做文盲了,让我们都找到自己的道德品质,都拥有一颗善良的心,那我们的世界一定会越来越美。
篇12:漫画的启示五年级作文800字
全文共 848 字
+ 加入清单我曾看过这样一则带有讽刺意味的漫画:在某一天,一个偏僻的小森林里,有一个伐木工撸起了自己的袖子,点了一根烟吸了起来,抡着一把比自己胳膊还要粗的斧头,在一棵大树上留下一道又一道的伤疤。这时,有一只无家可归的啄木鸟飞了过来,落在这个伐木工的肩膀上,望着他的脑袋说:“这段木头里一定有虫。”
看了这幅漫画,我在一笑之余,感到的是可悲。“为什么人的脑袋是木头”,而且还会长虫?后来我从课文《只有一个地球》中得知:地球上的.资源本是可以再生,长期给人类做贡献的。可是却因为人类对森林的乱砍滥伐;对资源的过度开采;对环境的不爱护,使原先可再生的资源变得不可再生。如果长期这样的话,必将会导致一系列自然灾害。这脑袋的木头”就是大自然,人们破坏大自然,就等于在伤害自己的脑袋,为了我们的家园,为了我们自己,我们是不是该适可而止!这脑袋里的虫”就是贪婪虫!自私虫!就像漫画里的伐木工一样,为了一己之利而任意破坏自然环境。森林的减少会引发泥石流、土地沙漠化、水土流失等后果!这些难道都不是人类破坏环境而引发的吗?难道脑袋里有虫”人的就不懂得珍爱森林资源、珍爱自然资源的道理吗?
在我们的现实生活中,不爱惜自然资源,不懂得保护环境的现象屡见不鲜。破坏森林资源导致越来越多的黄色土壤裸露在外面,人类开垦了几千年薄薄一层土全被雨水冲了个干净;人们任意排放废气、废水和浓烟,把原来湛蓝的天空抹上了一层灰色的颜料,把原来那些清澈见底的河流涂上了一笔浓浓的灰黑色;人们乱丢垃圾,不易分解的塑料垃圾埋进泥土之中,使这个地方再也长不出草与其它植物。浮油漂洋过海,污染其它地方这些都是人类破坏环境的后果。不要忘记,当地球能源枯竭时,人类也在劫难逃,因为适合人类居住的地方只有地球这一个!
地球是我们的母亲,我们要珍惜地球上的每一种自然资源,要像善待亲人、善待自己一样善待它、保护它、珍爱它,不能让脑袋里的虫”长大,来破坏它,让我们一起向脑袋里的虫”说声再见。只有这样,大自然才能为我们提供一个更好的生存环境,人类才能长期地在地球上繁衍生息。
篇13:漫画老师五年级作文500字
全文共 514 字
+ 加入清单暑假的一天,我在家无意间翻到几张以前的数学试卷。看着那些红钩钩,我不禁想起了我的数学老师——刘丽老师。
刘老师已经四十多岁了,听到她的年龄你肯定认为她“萝卜丝子”一大把了吧,其实她化上妆后显得特别年轻,而且她还很会搭配服装,穿着时尚。那一头乌黑的长发披在背上,像瀑布;一张鹅蛋脸,但皮肤有点黑,总带着笑容。老师的火眼金睛,厉害得很,只要有人讲小话,那他可就遭殃了。
刘老师最让人琢磨不透的是她的性格,可以说她简直就是一个双面人。上课时严肃认真,下课时和蔼可亲。
每当上数学课时,刘老师总是面带微笑的给我们要我们讲解,有时声音都嘶哑了。但有些同学还是要讲小话,一旦被老师发现,那他们就倒霉了。老师会眉毛一立,瞪着眼睛,拿着木尺,盯着你,那气势汹汹的样子可吓人啦!
下课了,刘老师坐在讲台上,一边改作业,一边和同学聊天,声音很温和。还记得那天,刘老师突然很严厉的叫道:“赵梓涵,过来!”我心里一惊,心想:是不是作业写错要挨板子了!我紧张地走过去,没想到刘老师却和蔼地说:“你能帮老师检查一下这些同学的作业吗?看看他们做错了没有?”我心里一喜,顿时觉得骄傲极了!打心眼里感谢刘老师对我的信任。
十年树木,百年树人,老师的谆谆教导将使我终生难忘。
篇14:小学五年级《等着乘凉》漫画启示
全文共 771 字
+ 加入清单漫画能让我们会心一笑,也能让我们有所思考,获得生活的启示。虽然我不经常看漫画,但每次看漫画都能从中获得许多启示。今天看到了一幅漫画,我很有感触。
漫画中,荒凉的土地上有一棵小树苗,那是一个小伙子种的。小树苗在小伙子的悉心照料下茁壮成长,叶子也渐渐长出来了,看起来很可爱。当小伙子像往常一样去浇水、施肥的时候,树底下却多了一个人。这个人的穿着打扮都挺得体的,他正靠着小树,安逸地坐着。
“你干什么?”小伙子疑惑地问。
“等着乘凉。”那个人回答道。
小伙子顿时哑口无言,他不知道该怎么接话。
一棵没多少叶子、没一个人高的小树,他就想着在树下乘凉,多有趣啊!那个人不但有趣,还可笑呢!他衣着光鲜,戴着帽子、眼镜,家里应该很宽裕。估计他就是仗着自己家中宽裕,才什么也不干,这多可笑啊!
就这样,日复一日,年复一年,小伙子每天按时来照料他的小树苗,也时不时地能看到这个中年男子。小树苗变成了顶天立地的参天大树,如同一名军人一样笔挺地矗立在那里,成为了人们在夏天的“遮阳伞”。小伙子有了一棵为自己挡风遮雨的大树,而那个中年男子却只能流浪街头,吃了上顿没下顿。当小伙子再次遇到那个中年男子时,说:“多少事,从来急,天地转,光阴迫,一万年太久,只争朝夕。一分耕耘,一分收获。”那个人低下了头,自责地说:“当年因为我虚度年华才使我沦落到这种地步,我好后悔啊!”小伙子拍拍他的肩膀,没接话,走了。
漫画中的中年男子让我想到了一次很难忘的经历。
有一天晚上,我在家中写作业。有一道数学题不会做,想了几秒钟,我便不想再思考了。于是,我便拿着作业本跑去找妈妈。在我的死缠烂打之下,妈妈终于把答案告诉我了。没想到,在单元测验中,这道题又出现了。还是不会解答题目的我只能一边挠着脑袋一边后悔着。
看了这幅漫画,我受益匪浅,它告诉了我:坐享其成、不劳而获的人是享受不到劳动收获的幸福与快乐的。
篇15:我的漫画老师优秀作文500字
全文共 581 字
+ 加入清单我有一个“会玩”的体育老师。
他个子很高,是全校最高的一位老师,他有时温柔,有时严厉。喜欢打篮球,而且打的很好,一次玩耍时看到他站在三分线外,一连投进了好几个球。
体育课打篮球时,我把球传给队友,当我的球出手的刹那间,球却不知去哪了。当我回到投球的位置,一回头,球竟然在这位高大魁梧的“巨人”手里,他跳起身来一击命中篮筐。
让我印象深刻的是一次游戏,体育老师让我们选一位队友。把对方背到指定位置就算胜利,于是我选了一个胖同学,来当我的队友。他虽然胖,可行动一点都不缓慢,口哨一吹,他背起我一个健步飞快的跑向终点。到了终点,他却告诉我,还要回到起始位置才算胜利,我顿时僵住了,不是我不想回去,而是回去要让我背着他,最后还是体育老师出来解围,帮我把胖同学背了回去。
一次训练时,由于我们没精打采,所以一直也没训练好,眼看别的班已经自由活动了,我们却没练好。体育老师让我们做起了游戏。一场游戏过后,我们有精神了又做起了游戏。那次的游戏名叫“丢手绢”,我们男生坐一圈,女生坐一圈,游戏一开始,我就拿到了别人丢向我的手绢,我站起身向他奋力追去。定睛一看,是体育老师丢的,老师也加入游戏行列了,只看见前面一米八大个的大长腿飞快地向前移动,我追不上老师,只得放弃了,寻找下一个目标。
我遇到过许许多多的老师,但体育老师是我见过最温和、最会和学生玩的老师,我喜欢上体育课,更喜欢体育老师。
篇16:2024年五年级学生我的漫画老师作文篇
全文共 502 字
+ 加入清单今天,有一个同学没有写完昨天的家庭作业,被我们班的王老师查出来了。但是,王老师上课的时候并没有把那位同学的名字点出来,而是等下课的时候把那位同学叫到办公室,笑眯眯地说:“作业是每个人都要写的,如果写不完作业的话,老师就不知道你昨天学到了什么知识,难道不是吗?”那位同学听到了王老师对他说的话,害羞得低下了头,对王老师说:“知道了,我以后保证完成作业,不落下每一样作业。”
王老师很细心。每一次我们写完作业的时候,她都会帮我们细心改,绝对不会给我们改错一道题,而且她改的时候都是笑眯眯的。
王老师还很喜欢运动。爸爸说:“你们王老师打球打的可好了,你别看她是一个女人,打球可用力了,跟男人一样。”
王老师经常助人为乐。看到一个小朋友被欺负了,她就赶紧上前去安慰那个小朋友;看到小朋友跳绳的姿势不对,就立刻过去教那个小朋友怎么跳绳;看到一个小朋友躲在墙角哭,王老师就会上去给那个小朋友一个拥抱;还有的时候看到班主任在打骂学生,就过去对那个老师说,有什么事情,要耐心地教育学生,不能打骂学生。
我们班的王老师还特别善良,看到同学生病了的时候,就会马上把同学背到医务室。
这就是我的王老师,一个不仅温柔而且还助人为乐的老师。
篇17:小学五年级《等着乘凉》漫画启示
全文共 572 字
+ 加入清单“呼哧呼哧……”瘦高的身躯出现在一棵嫩苗旁,不停喘着粗气,抹着额上点点汗珠,正准备往他栽好的树苗上浇水。树旁,一位文绉绉的金丝眼镜先生双手抱着膝盖,悠哉地坐在小树旁。“你,在干什么?”瘦高个忍不住疑惑道,眼镜先生转过身向他投来不屑的目光。“等着乘凉!”说完又靠在小树苗上闭目养神起来。树苗很瘦小,受不住他的重量,弯下腰颤抖着。
看完这幅简单的漫画,我不禁莞尔一笑。明明小树才没长多久,却等着乘凉了,更不耻的还是他人种的小树。生活中,也是如此,很多人只会等待,只想索取。有的人,依靠父母,等待父母成为他的“绿荫伞”,心安理得地做一条“啃老虫”;有的人,一心只想不劳而获,买买彩票,一夜成为“暴发户”;还有人,工作上在其位却不谋其政……可是啊,没有哪个梦想,是不付出努力就会有收获的。
担当,于心,更于行。想想那些最美“逆行者”,那些广大医护工作者,写下请战书,按下鲜红的手印,主动请缨,毅然奔向这场没有硝烟的`战场。公安干警、基层干部、运输司机等,义无反顾,奋战在防疫抗灾战场的第一线。他们手挽手、肩并肩,冲锋陷阵,他们扛起了民族的重担,用行动诠释着责任与担当。
老子说过:“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。”我们与其坐享其成,等待大树遮阴,还不如怀揣梦想,勇于担当,敢于追梦、圆梦,书写人生华丽篇章,谱写一首首恢宏的赞歌!
篇18:小学生我的漫画老师优秀作文篇
全文共 423 字
+ 加入清单我有一个“漫画老师”。他高高的个子,微胖的脸蛋,乌黑的头发,最引人注目是他有一双黑宝石般闪亮的眼睛,时不时还提起那可爱的笑肌,帅气极了。
我们全班同学都非常的喜欢他,上课的时候他总是一丝不苟,耐心的.指出每个同学的错误,他的语言是那么的生动,歌声是那么的优美,有时还用一些滑稽的动作,常常逗的同学们捧腹大笑,但他在讲一些重要的新知识时,对我们也非常的严格,这时全班就会鸦雀无声,认真的听他讲。
我的老师有时也犯一些小错误,比如,他经常叫错同学的名字,把这位同学认成另外一个同学,弄出一些不大不小的笑话,每当遇到这样尴尬的状况,他总是笑着挠挠头,那动作可爱极了。
有一次,我的一位同学总是盯着手表,看时间,老师发现后笑着说:“上课时间不认真听讲,怎么总看手表呢,再看就没收”。说完随口就问:“现在几点了”?惹得同学们哈哈大笑。
这就是我的漫画老师,幽默风趣又不失严格的音乐老师,他像园丁一样默默培育我们成长,又像父亲一样呵护我们一路前行。马老师,我们爱您!
篇19:五年级写老师的日记
全文共 668 字
+ 加入清单在我五年级时遇到一位与众不同的数学老师,他的表情简直就像夏天的天气一样变化莫测,让我们琢磨不透:一会晴、一会阴、一会又是龙卷风。我们班级里同学称他为“变脸老师”。
刚开学,第一眼看到数学老师是个男的,挺新奇,我是想当然认为这个老师一定非常严厉,可数学老师看着我们笑眯眯的,我立时松了一口气。他自我介绍姓杨,笑着说:“同学们以后可以叫我老杨。”同学们都哈哈大笑起来,教室的气氛一下子活跃起来。但杨老师立马严厉地说:“玩笑归玩笑,我来担任你们的数学老师,以后上课都必须认真听讲,否则我是不会客气的。”同学们有的还没笑完,有的笑了一半停了下来,一时不知道这个杨老师是什么逻辑。只感觉到他就像一个定时炸弹指不定啥时候就会爆炸……
给你们讲一讲这个变脸老师幽默的一面。有一次,一个同学在课堂上睡觉,老师看见了什么也没说,这位同学的同桌把他叫醒说:“老师在看你呢”。那个同学吓了一大跳,紧张得不知道怎样才好,没想到数学老师却说:“你叫醒他干什么,这多打扰人家睡觉呀,赶紧唱摇篮曲把他哄睡着。”同学们都哄堂大笑起来。老师又突然变脸了:“玩笑归玩笑,今天下午小测试准备好考试用品!”同学们的笑容很快凝固了,老师啊,你能不能让我们多笑几分钟吗?跟着您,大家都得学会瞬间变脸。
还有一次小测试,发试卷时老师说:“我们这次考试成绩不理想,虽然没有全军覆没,但是也有几个当了逃兵。”说着老师拿出来两张白卷,顿时同学们想笑也笑不出来了。
这个“变脸”老师虽然说有时幽默,但每次又变脸很快。怎么说好呢,这是一个可以将水和火融合在一起的一位老师,其实我也挺喜欢数学杨老师的!
篇20:我的漫画老师优秀作文400字左右
全文共 938 字
+ 加入清单一提到漫画老师,我的话就多了!有温柔美丽的语文老师,上课总是凶巴巴的音乐老师,还有幽默可爱的数学老师……而我最喜欢的老师,也就是今天的主打星,她就是——我的数学老师!
她姓苏名醒,时常穿着一身蓝色背带裤,梳着一头干练的短发,走起路来,雷厉风行,脚下生风!其实呀,苏老师是一个名副其实的“变色龙”!到这里你可能会问:“咦?变色龙?难道她会像巴啦啦小魔仙一样,会变身吗?”别急,让我给你慢慢讲。
在一节平平常常的数学课里,苏老师一个箭步走上讲台,笑眯眯的说:“今天我给大家出了一道题,大家看你们会做吗?”刚才还乱哄哄的教室顿时一片寂静,苏老师用期待的眼神看着大家。
过了一会儿,一只小手慢慢的举起来了,苏老师摆出一副傲娇的样子,露出满意的笑容说:“哟,今天又是涛涛江水同学要答题呀,欢迎欢迎!”我们全都哈哈大笑起来。不用说,苏老师说的就是我们班一向学习优秀的赵某某。
赵某某的脸一下子变成了“红苹果”,他慢悠悠的走上讲台,拿起笔,在黑板上写下了答案。还没收笔,苏老师又开始“夸奖”起来:“涛涛江水同学答对了!大家给他点一个大大的赞!”我们笑的前仰后合,就连当事人赵某某都笑了!
就在这个时候,苏老师的脸瞬间“晴转阴”,沉默不语。她怒目圆睁,目光似尖刀一般望着前方。班上的同学全部停止了笑声,教室里死一般的寂静。苏老师大步流星的走向了田某某的身旁,他顿时打了一个激灵,迅速的收起了桌上的漫画书,可为时已晚。苏老师一把抢过了漫画书,大步走上讲台,当着所有同学的面,将漫画书撕了个粉碎。那声音如同惊雷打破了教室的宁静,令我们所有人都倒吸了一口凉气。
不知过了多久,苏老师终于强压住内心的怒火,准备开始讲课。可她刚转过身,我们班里的几位“谝闲传大侠”们就开始议论纷纷。这下可好,苏老师平静的眼神与平淡的表情一下子变得狰狞可怕。她用高八度的声音怒吼道:“你们给我安静!难道你们也想要同等待遇吗?”我甚至感觉地板在颤动,天花板上的灰都被震落了。“谝闲传大侠”们瞬间都变成了“乖乖兔”,一场“上课引发的战争”终于结束了!
虽然苏老师发起火来,就像一只暴怒的狮子,但正因为有她这样翻脸比翻书还快,一发火犹如火山爆发的老师,我们才会更认真的对待学习,毕竟“严师出高徒”嘛!我永远都爱苏老师,永远都爱!作者:明晨曦