学生申请走读申请书【20篇】

今天是农历的八月十五，也就是一年一度的中秋佳节。

中秋节一定是要吃月饼的。这时太阳才刚睡醒，欣欣然睁开了眼，把一缕缕温暖的阳光洒满大地。来到了超市，现在已经到处人山人海了，大家都在选购自己需要的食品。

我穿过茫茫人海，终于来到了我渴盼已久的月饼身边，马上拿起一盒抱在怀里。付了钱，我就抱着它一路小跑回了家，心中还有点小激动，因为马上就能吃到月饼了。可现实总是残酷的，妈妈说月饼是要留到晚上吃的。

经过我不停地消磨着时光，终于天要黑了。又过了一会儿，夜幕降临，月亮正在缓缓升起。早已吃完晚饭的我们，各自拿一张小板凳，妈妈还特意泡了一壶绿茶。

我们一家人坐在阳台上仰望星空和月亮，中秋的月亮是最美的，这话果真不假。天空黑漆漆的正好可以让我清楚地看到月亮，月亮旁边还有几颗星星伴随着欣赏月亮的美。晈洁的月光照耀着城市里的每一条小巷，每一个角落，和高楼大厦里的灯光相映成趣。我一边观赏着月亮，一边大口大口地啃着月饼，空中的月亮仿佛就是我手中的一个月饼。

记得以前，奶奶总是跟我讲“嫦娥”的故事。她说，以前月亮里住着一个漂亮的女神仙，有一次，她在一棵树下找了一只兔子，取名为“月兔”。她一个人住在月宫太无聊了，所以有时候会抱着月兔坐着树下，思念自己的故乡。所以，每次中秋节我都能依稀看到“嫦娥”坐在树下不停地抚摸手里的月兔，时不时看向远方的影像。

正当我的入迷之时，一只手突然拍我的后背，吓得我的月饼差点卡住喉咙了，喝了杯茶，感觉舒服多了。我正想看看是谁呢，一只大手抓住我的脸捏了捏，不用想肯定是在外地工作的哥哥回来了。我心里很高兴，一家人整整齐齐的坐在一起，欣赏月亮，吃着月饼，这才是过中秋的意义啊!

盼望着，盼望着，一年一度的中秋节终于到了。

夜，是那么静;月，是那么朦胧。这如玉盘似的圆月在人们的盼望中来到了人间。中秋的月亮与其他时候的月亮有所不同，但又别有一番风味!中秋节的月亮形状是圆圆的，像一个大玉盘，高高地挂在天空。这又大又圆的月亮有时是银白色的，有时是淡黄色的。

这中秋的月亮虽然美，但同时它又是调皮的，它一会儿躲在云姐姐的身后，和我们玩捉迷藏，一会儿又和星宝宝们玩起了游戏……当我们抬头望月时，月亮为了获取人们的喜爱和赞赏，便立即把光辉从白云边放射出来，泻在了人间……

过中秋节，最少不了的是那象征着纯洁、团圆的月饼。这月饼的形状是圆圆的，像一枚象棋般，颜色是金黄中透着棕色，让人看了就垂涎欲滴。月饼上的图案多种多样，有的上面还刻着字，而我的图案是一朵绽放的花，深吸一口气，那透着紫薯味的香甜透过鼻孔，使我心旷神怡，引得我不禁轻轻咬了一口，口感像棉花糖，通过口腔，顺着喉咙到达了胃里，香甜回荡在整个身体里，让我的味觉久久不能平息……

中秋节，最重要的是和家人一起赏月、吃月饼。我认为一家团团圆圆地过中秋节，这才是最让人兴奋，也是最动人的时刻!

这个寒假我读了西游记之后，我深有感触，文中曲折的情节和唐僧师徒们的.离奇经历给我留下了深刻的印象。

西游记是一篇神话故事，里面有四个主要人物如：唐僧他诚心向佛、顽固执着……孙悟空正义大胆、本领高超是妖怪们的克星……猪八戒贪财好色胆小如鼠但又不缺善心……沙僧心地善良、安于天命、吃苦耐劳……这四个人物形象各有相同，恰好形成了很明显的对比，这使我不得不佩服作者写作高超的技艺，也许作者善于刻画人物形象便是他精妙之处。其中我喜欢的是武艺高超的孙悟空，因为他神通广大、技艺高超，一路保护唐僧成功地取得了真经，他就成了我心目中的英雄。以及他敢与强大势力做斗争的勇敢的精神令我十分佩服。

还有吃吃苦耐劳的沙僧，他一路拿着行李，一边牵着马也从来不说辛苦，不求赞赏、不求金钱、不求重礼……

最后书中写唐僧徒经历了八十一个磨难，让我联想到了他们的执着、不畏艰险、锲而不舍的大伟精神这着实是一种值得我们学习的精神。再想想自己的半途而废、我不禁惭愧自己当初为何不能像他们一样坚持到底呢?也许这就是我缺点的，只要我能把一件事情从头做到尾，不管我是成功了还是失败了，不要我尽力去做了，这对我来说也是一种成功!因为我去做了而且坚持到了最后。

一年当中最重要的节日就非春节莫属了，在春节那天，人们会开开心心地回老家吃团圆饭，放烟花爆竹，要压岁钱。

2__年的过去，也意味着20__年的到来。宋代诗人王安石的【元日】写得好：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

刚吃过晚饭，我就拿着早已准备好的烟花爆竹和妹妹一起冲到大门口。我把大爆竹“恐龙瀑布”点燃之后，就站在一边，准备看美丽的烟花。我们静静地等待着，突然“乓”地一声，烟花飞上了天，随即又发出“噼里啪啦"的声音，烟花一个个地飞上了天，有的像个妙龄少女在跳舞，有的像花朵一样绽开了花苞，有的像火箭，直冲云霄……我望着这美丽的烟花入了神，直到妹妹让我帮她点“小炮"时，我才反应过来。我帮妹妹点燃之后，也帮自己点了一根。

时间一分一秒地过去，小炮"里的“子弹”终于“飞”了出来。妹妹提议道：”我们来场比赛，比看谁让“子弹”飞得远。“好。”我立马答应。我用所学的知识，将小炮调成近似45度角，妹妹则调成20几度，结果刚飞出去就掉了下来，打到了木头上。而我的则“飞"出了好远，大约有8米的距离。我大声说：“我赢了。”妹妹不服，说：“我用‘大炮’，你用‘小炮’，看谁‘飞’的距离远。”我依照她的意思，将她的“大炮”点燃，自己又点燃一根“小炮”。第一局，我虽还是近似45度角，可妹妹的“大炮”冲击力强，所以我输了。后来的几局，我集合全部精力，超越了她的“大炮”，飞出了十几米之外的大树上。妹妹说：“嘿嘿，今年我输了，明年可不一定会输了。”

过年真幸福!

教室里传来了一阵说话声音。可是，都已经下课了，同学们全都鱼贯而出地冲出教室去操场上玩了，怎么还有人留在教室里呢？原来是赵君豪在教我做数学题呢。

下课铃响了，赵君豪收拾完课本，兴冲冲地往教室外冲，准备加入在操场上玩耍的同学们。我看教室里只剩下他了，连忙抓起作业本，一个箭步冲过去拦住他，做出请求的手势，问他：“赵君豪，能不能教我一下这几题数学题目？”赵君豪脱口而出：“不行，不行，我要出去玩！”说着，就又要往外冲。我有些着急了，像八爪鱼一样紧紧抱住赵君豪，深怕他一溜烟就不见了。赵君豪挣扎了一下，怎么也逃脱不了我的“魔掌”，于是只好有些“不情愿”地留下来教我题目。

赵君豪教了我一会儿，就停一会儿。我心里嘀咕怎么回事儿。我眼睛向右一瞟，发现赵君豪地目光停留在窗外，望着在操场上玩耍的同学们，嘴里时不时嘟囔“好球”。就在这一刻，我好像突然明白了什么，赵君豪他渴望出去玩，心里突然内疚了起来，我这样做太自私了。如果换位思考，赵君豪拉住我问问题，我一定早就不耐烦了。有句古话叫“己所不欲，勿施于人”，说的就是我呀！

我低下头，不好意思的对赵君豪说：“你去玩吧，下面的题目我自己想！”“耶！”赵君豪挥舞着双手，兴高采烈地蹦出了教室。

那一刻，我成长了！从那次以后，我再问同学问题时，都会先将心比心思考一下。

大家好!我叫朱思怡，现在在杭州天地实验小学三年级上学。

我有一张圆圆的小脸，一双乌黑发亮的眼睛。我常将长长的头发扎成一只马尾辫，又干净又精神。在班里我成绩一般，比较内向，但是我有一两个比较好的小伙伴，我们经常一起玩耍一起学习。

我有很多缺点，我比较马虎。记得有一次数学考试，在计算题上因为我的粗心大意，不够仔细，就把3写成8，6写成9。这导致了最后计算错误。明明可以考98分的我，最后却只考了89分。

我还比较胆小，就连看见毛茸茸的小狗或者小猫，我都会害怕。因为我家邻居家养了只小狗，所以每天回家我都要躲在妈妈身后。每次看见它汪汪大叫，我就会浑身发抖，急速跑回到家中。

我缺点不少，但是我的优点也很多。比如我不乱丢垃圾，能帮妈妈做一些力所能及的家务，每天的回家作业我都能很快完成。我们班班主任还因此打电话给妈妈表扬我，因为我作业完成得快，正确率又高，上课还积极举手发言，ip学习成绩比较优秀。

我有许多优点，也有许多缺点，我要争取改正这些缺点，取长补短，让自己更上一层楼。

这就是我，你愿意和这样的我交朋友吗?我在这里等你哦!

月，世世代代，一如既往的挂在夜空中，如此耀眼，如此迷人。

“明月几时有，把酒问青天。”明月啊明月，你为何会如此，如此不知疲倦的，往往复复的升起和落下?是为了感慨人世间的悲欢离合，还是为了祭奠已逝的灵魂，还是向在黑暗中孤苦的人带去一丝丝光亮?

“举杯邀明月，对影成三人。”明月啊明月，千百年来，你总是世人所咏赞的对象，你似乎注定成为孤独寂寞人的精神依靠，是落寞无助人的听诉者，仿佛人们已将世上所有的情感已寄你于一身。难道，你那阴情圆缺的变化，就是对人间人情冷暖，世事沧桑的感慨?

“海上生明月，天涯共此时。”明月啊明月，千千万万的人此时都饱含着离别之苦，只有抬头仰望天上的你，享受着月光浴，才能感受到自己牵挂的人与自己心心相印，不离不弃。是你，让寂寞的心不再无依无靠，让愁苦的思绪不再四处漂泊。

“万里无云镜九州，最团圆夜是中秋。”是啊，今晚是中秋啊!我早已盼望已久的月，此时如一轮金莹的玉盘，将人间大地笼罩在一片浅浅的金色光辉之中，月让所有的事物都像注入了情感一般，一切的事物都仿佛向月低声诉说自己无尽的心事。

此时，我的心似乎早已被月的美所震慑，我屏住呼吸，感受着月的纯美，温柔和静谧。就这样，静静地，让明月清风带走我无尽的思绪，缓缓飘升，最后消失不见。我无声了，我那绵延不断的情愫也被牢牢地定格住，时间也仿佛在此时停滞下来，不再流逝。

望着皎洁的明月，让人不禁会联想到月饼。“明间以月饼相馈，取团圆之意。”《西湖游览志》曾这样说道。东坡也以“小饼如嚼月，中有酥和饴”来赞誉月饼。嚼着月饼，更会让人感受到月亮的情怀，心中的亲切之感也会油然而生，让人的心也会感到一丝丝的甜意。

“但愿人长久，千里共婵娟。”，佳节团圆，合家欢聚。像亘古不变的月一样，永远散发出金色的光辉，除去黑暗，即便是再微弱。

刺猬是一种体肥矮，爪锐利，眼睛小，毛短，浑身长有短而密的刺。它们在夜间活动，以昆虫和蠕虫为主要食物。一个晚上就能吃200克的虫子。在苏南地区被称为“偷瓜贼”。

在野生环境中自由生存的刺猬会以花园，公园等地消灭虫蛹、老鼠以及蛇，是自然界里不用付薪水的园丁。

当然，刺猬在很饿的情况下，也会偷吃几个水果来填饱肚子。虽然身单力薄，行动迟钝，但却有一套可以保护自己的好本领。当遇到敌人袭击时，它就会缩成一团，包住自己的头和尾，让敌人无处下手，从而脱身。

刺猬是变温动物，因为它们不能调节自己的体温，使其保持在同一水平。所以刺猬需要冬眠。它的形态非常可爱，性格也特别温和，所以也很讨人喜欢。

刺猬有着很长的鼻子，触觉与嗅觉很敏锐。当它嗅到地下的食物时，就会用抓挖出洞口，然后用又长又粘的舌头一个一个的舔出来。因其捕食大量的害虫，对人类而言，刺猬是有益的动物。

它经常在夜间活动，主要的天敌有猫头鹰，狐狸等。当刺猬发现了有气味的食物时，会涂抹在刺上，使自己防止被天敌发现，也使自己的刺上沾染一些有毒物，以抵抗攻击它的敌人。

刺猬每年四月开始婚配生育。每年产1—2胎，每胎3—4只。由母乳喂养3—4周，随后，母亲教它们如何找食物。但是，90%的小刺猬都活不过一年。

刺猬是国家二级保护动物，所以我们要珍惜它们，不能捕捉虐待它们。

当我翻开《格列佛游记》时，我立刻被它的目录深深地吸引了：小人国、大人国、飞岛国……这些字眼仿佛带着无限的魔力，勾起了我的好奇心。

《格列佛游记》是18世纪英国的一部优秀讽刺小说，作者是乔纳森·斯威夫特，他以游记的方式，写出了他在小人国、大人国、飞岛国和慧骃国的旅行。在一篇篇的游记中，作者用了大胆的笔触，虚构了一个又一个令人匪夷所思而又栩栩如生的奇幻世界，并借着故事中的主人公格列佛的奇遇对英国的政治以及人性的丑陋进行了辛辣绝妙的讽刺。

书中小人国、大人国里离奇古怪的故事深深地吸引着我，然而给我印象最深的却是格列佛的慧骃国之旅。在慧骃国的语言中没有“撒谎”和“欺骗”这样的字眼，人们更不理解它的含义。他们不懂什么叫“怀疑”、什么是“不信任”，一切都是真实、透明的。在它们的国度，统治者“慧骃”居然是我们平常见到的“马”，它们拥有人类的种种美德和理性，它们善良、诚实、自强……而奴隶竟然是桀骜不驯的人类!那里的“人”卑鄙龌龊，贪婪好斗，好吃懒做，有着难听的名字：野胡。我很羡慕格列佛能有幸到令人追求和向往的世外桃源———慧骃国，结识了有仁慈、诚实的慧骃，度过了一段美好的时光。在慧骃国，你根本不需要顾虑别人说话的真假，但在现实世界，我们的老师和父母从小就告诫我们要提高警惕，不要上当受骗。因为有太多我们不愿意看到的事情却时常发生：有人用花言巧语骗取别人的血汗钱，有人拐卖儿童牟取暴利，有人利用好心人的帮助进行敲诈，有人甚至为了金钱而抛弃自己的亲生父母……在平时生活中，当遇到有难之人需要我们伸出援助之手时，我却迟疑;当我需要别人帮助时，我又不敢接受。这既妨碍了我去关爱他人，同时也错过了别人的无私帮助。它让我的内心感到十分痛苦和矛盾，这难道不是现实世界中一种悲哀吗?

我期盼着有一天我们的生活氛围会和慧骃国一样，我们的眼中不再有疑虑，我们的社会只有真诚，没有虚伪。

《“双手”合力，手到擒来》

本手之基础，妙手之创造，如何搭配，何为最优?眼高手低者说：“妙手回春，为人称赞，空中楼阁，富丽堂皇!”因循守旧者说：“打好基础，水到渠成，创新之道，违背祖宗。”而中华大地上的奋斗者创新者，却要说：“双手合力，手到擒来。”

本手之本，在于强基础，踏实地，潜心砥砺，反求诸己。盖房子先打地基，学游泳先练憋气。强基础一来是为之后的深入学习预热，文火慢炖，熬出精髓。把地基打牢了，才可能建起高楼大厦，把憋气学好了，才可能花式游泳。

倘若我们以棋理观社会，察历史，亦可发现其准确性。中国今天的科技腾飞，并不是某几位科学家的成就，而是几十年教育普及的结果。中国世界第二大经济体的地位，也不是某几个高新企业的成就，而是上世纪廉价劳动力辛苦代工，几代人拼搏努力才换来的产业升级。不重视基础，而将取得的成就归功于瞬间的灵光乍现，我们便如墙上芦苇一样头重脚轻。

强基础二来是为自己建立初步自信。有些人看不起简单重复的基础训练，一上来就追求高难度，往往自信心受挫，其结局也往往是落入“俗手”的窠臼。王明、李德等人没有看到党在城市里薄弱的群众基础，依旧坚持武装夺取城市的道路，使年轻的革命力量更加脆弱;而反观朱德等同志，没有急于求成，而是向下扎根，向上生长，在根据地里打好群众基础，让革命队伍看到希望。万事开头难，在生长阶段奠定自信的基础，我们终会于量变的沉淀后洞见澄明，迎来质变。

本手固然重要，可是只在基本功里内耗，便缺少灵气，难成大器。盖房子不能只打地基，学会憋气不等于学会游泳。一名优秀的围棋高手还要有突破和创造的勇气。围棋比赛讲究不破不立，通过断棋，去破坏对方棋子的联络，建立自己的取胜方略与步调，确立优势。

当我们将其切换到生活语境时，亦可窥见主动求变，敢于创新的真理性。四渡赤水，是指导员敢为人先、大胆尝试的神来之笔;用小小菌草带领村民脱贫致富，是林占熺同志为共同富裕提供的新路;实现航天技术军转民，是方太集团的大胆尝试。在对本手充分掌握之后，他们跳出了思维的定式，为厚积薄发与敢为人先的有机结合写下了最美的注脚。

一招毙命的必杀技并不多见，因循守旧也容易被人牵着鼻子走。在更多情况下，我们更需要本手妙手同时发力，这样方可于危机之中育生机，于变局之中开新局。

在寒假里，我读了法国著名科幻作者(小说家)儒尔·凡尔纳的科幻小说——《地心游记》。

这是一部李登布洛克教授一行人前往地心探险的小说，讲述的是这样一个故事：李登布洛克教授在一本十分古老的书籍中偶然得到了一张羊皮纸，通过侄子破译，发现笔者(阿尔约·萨克努塞姆)抵达过地心，李登布洛克教授与侄子还有冰岛人汉斯一起，沿着萨克努塞姆的足迹(指引)，他们从斯奈菲尔火山口进入地下，开启了地心之旅。一路上他们克服了缺水、迷路、风暴等各种困难，发现了一个他们从未接触过的世界——地下世界。在这个世界中，他们看到了一些奇怪的动物，大多数动物都是灭绝物种，他们甚至还看到了巨大的野人。最后，终于在一次火山喷发中从西西里岛的斯德隆布利火山回到了地面。

其中，最让我印象深刻的一个画面是阿尔赛克迷路了：在他们一行人发现水源(汉斯小溪)后，阿尔赛克与李登布洛克教授、汉斯走丢了，当他发现自己脚下的汉斯小溪已不见了踪影，相反，只有坚硬的岩石，顿时，那种绝望感扑面而来，他顿时失去了信心，更没有信念站起来，走出去。但是，李登布洛克教授的话却使他重新站了起来，他挪动了起来，不久，他便滑了下去，而且速度越滑越快，突然，他双脚一踏空，头便撞在一块尖尖的岩石上，失去了知觉，醒来时，他的伙伴(汉斯、李登布洛克教授)都在身边。

阅读完这本书后，我明白了这样一个道理：做什么事都要坚持不懈，要向文中的李登布洛克教授一样，不管遇到什么困难，他都坚持继续探险，李登布洛克教授这种坚持以及对科学的热爱令我们敬佩，更值得我们向他学习。比如每天早上的课间跑，跑得快时便会很累呼吸困难，此时的念想就是停下来好好地喘口气，但此时只要咬咬牙坚持一下就会挺过去，我们应该想象终点就在前方，胜利就在眼前!而不是气馁、消极的停下来!

最后我想说：要向他们学习!做任何事贵在坚持。

春风又绿江南岸，明月何时照我还。转眼。我来带外地工作已有二十年了。俗话说“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”。今天又是中秋节了，望着窗外的一轮明月，我思乡的情感更加浓烈了。于是下定决心，该回家看看了。

飞机在白云中穿梭，经过8个小时的路程。我终于回到了离别已久的故乡--柳林。他日新月异的变化使我惊讶。原来灰暗的天空变得蔚蓝蔚蓝，黑色的云朵可以与雪白的棉花糖媲美;原来的白墙红瓦的房屋变成了一座座高楼大厦;原来的车水马轮变成了一辆辆省钱又环保的太阳能汽车;原来那如此恶劣的环境变得那么清新，使我感到惊喜分。怀着百感交集的心情终于到了家门口了，家的温馨，家的温暖有顷刻在我的血液里流淌。让我感觉自己的心在跳跃，一下车，看到久别的父母，我再也抑制不住内心的激动，与他们紧紧地拥抱在一起，激动的泪水夺眶而出。搀着年迈的老母亲坐在日思夜想的土炕上与亲人谈天说地，谈我在异国他乡的美好生活，每逢佳节对她们的深切思念……全家人围在餐桌前其乐融融，笑的不亦说乎。

饭后，我在家人的陪伴下，来到了花园。那奇花异草数不胜数。那五颜六色，形状各异的芳香叫你眼花缭乱。特别是花园里弥漫着奇异的芳香，仿佛一首缥缈的小夜曲，令人陶醉不已;那穿梭于花丛中的蜂蝶与鸟儿就是无数跳动的音符。两旁的松柏就像钢铁巨人一样守卫着我们的家园。

四十里斗气河又恢复了以往的清澈，青龙大桥像一条巨龙卧在清河上;她清的可以看到河底的沙石和游动的鱼儿;他绿的像一块无瑕的翡翠又像一条长长的丝带;她静得能听到溪水流动的声音。

我又来到了是我有今天辉煌成就的母校，原来两座平凡的教学楼也成了科技化，每间教室都安上了多媒体。课桌也换成了能折叠式的。为了扩大同学们玩的空间，操场竟然设在了地下室。为了保护同学们的眼睛，墙壁的颜色还可以转化颜色呢……一切都成了科技化。

啊，故乡，我亲爱的故乡。你的皮肤变得如此洁白。你的容貌变的如此美丽;你的大脑变的如此发达，你从一个不起眼的小镇变成了璀璨夺目的城市。我为你骄傲，为你自豪。

过年回家，今年没有在城里的新家过年，我们一家人和叔叔一家在养育我的小山村里过年。那个记忆里的小山村变了样，再也见不到乡里乡亲淳朴的笑脸，他们搬进了城里。再也见不到袅袅炊烟了，三四百人的大村院已经没有多少人了。再也听不到狗吠声了，它们也不见，或许是走了，或许是饿死了。河水也没有小时候清了，鱼也渐渐少了。真让人免不了一番伤感，感叹韶华易逝，一切已经物是人非了。

爷爷和奶奶还一直生活在这里，院子里还住了十几户人家。从前一到晚上，家家户户点起了电灯，昏黄的灯光照亮了院落，很是温暖。在这样的灯光下奶奶给我纳过鞋底，爷爷看过我写过作业。而现在夜幕降临，已经是漆黑一片。仔细看会有那么几盏灯光，像是顽皮的孩童在玩耍，忽明忽暗的。月亮还是像小时候一样，又圆又亮的安静的守护着村子。小时候我们在月亮下奔跑，捉萤火虫，听稻田的蛙声，一切是那么的美好。

乡村变了，爷爷也变老了，岁月侵蚀了他，被太阳晒的古铜色的肤色还是记忆中的颜色。俏皮的皱纹多了，眼窝深陷，身影也不再挺拔了，背也被岁月压弯了，不再高大。记得我小时候，爷爷一早上能挖几亩的地，挑着一两百斤的玉米从一两里的山路回来，道路崎岖不平，扁担压红了肩膀，渗出血珠子。一切脏活累活都是爷爷一个人干。那些岁月爷爷真的很幸苦。几个儿子外出打工去了，我留在家由爷爷奶奶抚养。现在爷爷六十多了还在外面打工，辛辛苦苦做了一年，等到拿工资的时候老板却说没有钱。爷爷几次找老板，都被拒之门外。打电话不接，发短信不回，找到家老板又不在。爷爷这么大岁数的人，一直为了自己的幸苦钱不停的奔波着。在心里想想，真是刺骨的疼。

我还在外面读书的时候，爷爷就说要给我买一台电脑。当时我听妈妈对我说的时候，心里有一些高兴，还有一些难过。高兴爷爷对他的大孙子还是那么喜欢，难过的是这些钱是爷爷的血汗换来的。我没有给爷爷买过一包烟，一斤酒，或是给爷爷盛一碗饭，想想就感到有一股自下而上的凉意袭上心头，有液体在眼眶打转。作为学生的我还没有独立的经济来源，只是伸手问家里要钱，也谈不上给爷爷买酒买烟了。现在只要有孝敬他的心就够，等到有能力时再好好的孝敬爷爷。

爷爷从不问他的儿子们要钱花，我家买房和我上学欠了一些债，父母要外出打工还账。就算是二叔家也一样，三个上学读书的孩子全靠二叔一个人，经济压力也大。三叔也有压力。他总会自己出去找事做，挣点烟钱和酒钱。他说那时家里穷，没有让爸爸和两个叔叔读书，所以要我多读点书。语气里有一点自责与无奈，让我觉得爷爷是很爱很爱他的儿子们的，只是那个年代，那时家里的条件决定了爷爷的别无选择。

爷爷喜欢抽烟，他有一杆烟袋锅，记得每次都会看见爷爷在门口抽。抽的是自家炕的土烟，还有生烟叶子。闲暇时，爷爷会把烟叶子切碎放在眼袋下的布口袋里，为了下次抽方便。有时也会用纸卷一支烟惬意的抽起来。自家地里原来还种了几棵烟树，大大的叶子，青翠碧绿。叶子上也会爬上一些虫子，爷爷就会用小喷水壶喷洒一些农药杀虫。嘴里念着：还更我抢着吃呀！该死。现在爷爷没有种烟树了，烟袋锅也不用了，抽一些便宜的`盒装纸烟。爷爷喜欢喝酒，因为喝酒没少和奶奶吵架，喝醉了坐在别人摩托车上摔了下来，头部缝了好几针，现在还看得到印记，自己身体也大不如从前了。

村庄好像变老了，爷爷也老了。而我爱你的心却是永远不会变。

看过全文，犹如跟傅雷老师对话一样，一个生动形像的傅雷展现在眼前，似乎傅雷就是我的父亲，在对我进行谆谆教导。对傅雷老师最深的印象，就是傅雷老师的爱子情深，管教有方。以前我曾经看过刘庸老师写的《肯定自己》，也是对儿子的告戒，从字里行间里面体现出了刘庸老师对儿子的疼爱。两本书表现的都是对儿子的疼爱以及管教的方法。而他们本质上却有不同的地方。《傅雷家书》告诉我们的是怎样把握自己的心态，怎样把自己的学业、事业发展完善，而《肯定自己》告诉我们的更多的是开放的思想，以及独立的观念。

接触傅雷老师的《傅雷家书》我就体会到了，一种中国传统的但又包含先进的思想。我很欣赏傅雷老师告诉儿子的学习方法，但我不是很喜欢傅老师对儿子情感的宣泄，与刘庸相比，傅雷明显得比较含蓄、保守。

从书中我体会了父母对我含辛茹苦的养育，他们辛辛苦苦的工作，为我营造一个良好的学习环境，让我在一个舒适的场所学习，用功努力，能为将来创造一个良好的生活环境，过上不愁吃不愁穿的生活。他们辛苦了!而我们还总是不懂道理，逆反的心理一天比一天强盛，置父母的苦口婆心于不顾，一意孤行。其实到最后吃亏的还是我们!没有才能、水平，以后如何面对日益激烈的社会竞争?

我想，我们应该理解父母的苦心，努力学习，回报他们!

中华民族历史悠久，有许多优良的传统，比如：过年时拜年、端午节吃粽子祭屈原、清明节祭祖等。说起中华传统，不免让我想起许多有趣的事。

那年，我10来岁。刚起床，妈妈走过来对我说：“阳阳，你知道今天干嘛吗?”我摇摇头，妈妈接着说：“今天我们家要包粽子了!”我恍然大悟，立刻起床，兴奋地跑下楼，看见爷爷奶奶已经在包粽子了。我看爷爷奶奶包得非常容易，所以我也洗了手，加入了包粽子的行列。

开始，我还不会包，包的像月饼，又像手抓饼，还把米洒了一地。当我想要放弃时，妈妈对我说：“半路放弃，可不是你原来的作风噢。”我得到了鼓励后，仔细打量着粽子，研究了半天，再向爷爷虚心请教。最后，我终于初步学会了包粽子。

当然，春联也是非常有趣的。有一年过年，我看见爸爸在写春联，他拿来了红纸，用毛笔沾了沾墨汁，然后在红纸上写了几行字，最后贴在了墙上。这样，既美观又增添了节日的氛围。

通过节日，我感受到了中华民族优秀的传统文化。是啊，中华传统博大精深、源远流长，值得我们当代人好好继承。

中秋节获奖学生作文8 Mid-Autumn Festival awarding student composition 8

悠悠华夏，中国传统文化源远流长。无论是“大道之行也，天下为公”的想法，还是“人法地，地法天，天法道，道法自然”论断，都让我们炎黄子孙受益终生。回顾我的成长，我和中国传统文化紧密相随。今天，让我给大家讲下我与传统文化的故事。

儿时，父母教我背诵三字经“人之初，性本善，习相近，性相远”，那时候呀呀学语的我第一次感受到语言的美丽。当时的我虽然不明白里面的具体含义，但是由于读起来朗朗上口，背起来倒也挺有乐趣。这更是为我积累了宝贵的人生财富，这也是我第一次接触到国学。以至于到现在，我还能背诵起来，每每读出来，总觉得自己好厉害，到让我感觉到“腹有诗书气自华”的意味了。

长大了，我对传统文化有了更深刻的理解。如今，我也会在本子上写上我喜欢的诗歌，还会写几句我自己的感受。也许是读的多了，让我更加深刻的走进了作者的世界中。有时候，也多了份多愁善感。相应的对生活了有了更深的认识。我非常欣赏的诗句是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，我常常想这里面蕴含了多少豪迈和激情。这些平平仄仄的诗句伴随着我的成长，我想的我对传统的文化的喜爱并没截止，我还要探索更深的奥秘。

在闲暇之余，我还会读下四大名著等书籍。其中我最喜欢的是《红楼梦》，我听妈妈说，这本书蕴含了丰富的哲理，并且是中国传统文化的代表。如今，不懂的地方，我就会请教父母。我感觉这本书就如酒酿一样，香醇美味，让我沉醉其中。我会和林黛玉一样去忧思，和贾宝玉一样去叹气，这其中的各种滋味，我想也只有认真品读的人才会更加的理解其中吧。

学会思考，学会做人，这就是我的认知。中国的传统文化会一直熠熠生辉、历久弥新。它独特的魅力也会吸引更多的人去品味、去发扬。今天，我虽然只是一名初中生，然而，我很庆幸，我爱上了传统文化。此刻，我只想说，我非常感恩，这些优秀的文化滋养着我，让我变成一个更优秀的自己。我相信，未来的我一定会无可限量，我更相信，传统文化定会伴我健康成长。

这个寒假我在家里读了一本有趣的书，名叫《草房子》，故事的情节跌宕起伏、生动有趣。

故事说的是男孩桑桑在油麻地小学度过了六年刻骨铭心、终身难忘的校园生活。他亲眼目睹或演绎了一连串看似寻常但又催人泪下、震撼人心的故事;少男少女之间纯洁无瑕的情谊;不幸少年与厄运抗争的悲怆与优雅;秃头男孩对尊严的执着与坚守———在死亡体验中对生命的深切而优美的领悟，垂暮老人在人生的最后时间闪耀出人格光辉。

桑桑是一个天真可爱的农村孩子。他调皮捣蛋因此经常被父母打骂，但他也很聪明伶俐，在蒋一轮和白雀的爱情里，他扮演了邮递员的角色，帮助他们传递书信。

我非常羡慕他有个无忧无虑的童年，虽然城里的条件比农村好，但是我们的快乐并不比他们多，有时甚至比他们要少。他们能在河里捉鱼摸螺丝，我们却不行;他们能在夜晚看到美丽的星空，我们却不能;他们能在外面疯了一样的玩耍，而我们却不能———真希望我也能到农村去体验一回。

暑假，我读了英国作家乔纳森;斯威夫特的《格列佛游记》，小说以辛辣的讽刺与幽默、离奇的想象与夸张，描述了酷爱航海冒险的格列佛，四度周游世界，经历了大大小小惊险而有趣的奇遇。

游记中小人国、大人国里光怪离奇的故事深深地吸引了我，但是让我印象最深的是，1710年格列佛泛舟北美，拜访了荒岛上的慧因国，结识了具有仁慈、诚实和友谊美德的慧骃国。在慧骃国的语言中没有“撒谎”和“欺骗”这样的字眼，人们更不理解它的含义。他们不懂什么叫“怀疑”、什么是“不信任”，在他们的国度里一切都是真实的、透明的。

格列佛在慧骃国里度过了一段美好的时光，他完全融入这个社会，以致于与暗喻人类的耶胡交往时形成强烈的反差，因为他们总是以怀疑的眼光看待他的诚实，使他感到失落，对人类产生了极度的厌恶。

我很羡慕文中的主人公有幸能到慧骃国，慧骃国是我们所追求和向往的理想境地，在这里你不需顾虑别人说话的真假，而在现实的世界，有着太多我们不愿看到的事情常常发生,同时对于慧因国我又有一个疑问，如果它真的是一个完美的民族的话，那应该就是人人充满了爱，人人平等，但慧骃间有主仆之分，有尊卑之别，这就说明它并不完美。作者的“理想国”根本就不完美，所留给我们的也仅仅是一个美好的憧憬。“人之初，性本善”。这是一条真理，一切的罪恶都是在后天养成的，世上没有绝对公平，光明与黑暗、善与恶都是并存的。作者最后要留在慧骃这个马的国度，其实是一种逃避，一种对真理的逃避。既然他向往理性，向往真理，那么书末的逃避就相当矛盾了。教化及爱的力量可以改变任何人，如果不成功不过是没有真正触及到根本原因而已。

未来文明的发展道路漫长而艰辛。而本书作者心中的阴谋、罪恶，一切的负面情况也都是阻挡不了人类前进的脚步的!

老师有一次给我们做了一次小练习，到了下午，考试成绩出来了，我们每个人心里都很慌，生怕自己考好。老师开始报分数了，开始都是一百分的，可是后来，老师停了一会儿，又报，后报的都是九＋几，八十几的同学。最后没有报的都是七十几分的人，七十几的人只有十几个。我想，我一定是七十几分。老师报最后剩下来的几张。我的分数果然是七十几，我心想，我考的这么差，该怎么向妈妈交代呢？我心里很为难。就在这时，我的同桌对我说，没考的好没关系，只要你有；耐心、决心、信心就够了。

放学了，我很勇敢的跟妈妈说了，结果，妈妈不但没有生气反而很开心！妈妈看着我的睑，认为我下次一考好的！有了妈妈的鼓励，我决得自己更有信心了。

一次一次又一次的考试没考好，但第四次考的分数就和第一、二次不一样了，考了一百。

回家，我告诉妈妈我考试了，这次我考了一百分，妈妈很高兴，叫我以后也要考的这么好。

啊！做个学生真不容易啊，还得成绩好。开始我不想当好学生，可是后来，我想一次、两次考不好没关系。

今天，我一口气读完了E。B怀特写的《夏洛的网》，使我的心灵十分感动！

文中主要讲了：在朱克曼家的仓库里，一只小猪和一只蜘蛛建立了最真挚的友谊，但是一个丑恶的消息打破了仓库的平静：小猪威尔伯将来的命运竟是会变成熏肉火腿，作为一只猪，他似乎只能接受任人宰割的命运了，然而，看似渺小的蜘蛛夏洛却说“我救你”

于是，他用自己的丝在网上织出来被人们视为奇迹的字眼！救了威尔伯，但是自己的生命却走到了尽头……

读完后，我留下了最真挚的泪水，也留下了最深的思考：是呀！一只蜘蛛会为了好朋友宁可去死，我们虽然不用去死，但却为朋友做过什么？我想什么也没走过吧！

当我读到：威尔伯永远忘不了夏洛“时，我十分欣慰，认为威尔伯并不是那种忘恩负义的，过河拆桥的人，他会感恩，感恩夏洛的救命之恩。

夏洛死了，没有人知道它这一世做过什么，但是威尔伯知道。夏洛用那张大网编织出了一张大网，网住了你我心中无穷无尽的爱与温暖……

读完《活着》，我感到的是一种低沉的怒吼，无声的震撼。小说中没有精心雕琢的文字，没有蓄意煽动的悲情，甚至没有跌宕起伏的故事和波澜壮阔的人生。当所有人都仰望灿烂星空的时候，作者却将目光转投于最为卑微的草根之中。以作者的视角让我们看到了在卑微的草根中所蕴含的令人心惊的力量。

人为什么活着？这永远是一个问题，答案也因人而异。有人活着是为了享受物质，有人活着是为了追求精神，有人活着是为了亲情与爱情。可当一个在物质上一贫如洗，在精神上混沌未开的人看着他至亲之人一个个离去之后，这样痛苦的人生，活着又有什么意义？

其实恰恰相反，生命的意义往往藏匿在痛苦之中，生命只有经受过痛苦的淬炼才能变得完整与通达。试想年轻时的福贵，终日挥金如土，游戏人生。可他并不了解自己为什么活着，睁眼便为该如何挥霍时光而苦恼。

这样的行尸走肉，又能看到什么活着的意义。而当年迈的福贵经历过人生的大悲大痛之后，给既是作者又是人物的青年讲述自己之时，在那眯缝地眼中却无不透 视着超迈的豁然。如此对比之下，年轻和年迈的福贵哪个更有活着的意义呢？

活着本身就是寻找活着的意义的过程。这个过程注定痛苦，可痛苦并不能代表活着的意义。人类最终追求的是从痛苦中诞生的幸福。

对幸福的定义是发至内心的满足和愉悦感，可放眼如今，人们的生存环境愈来愈优越，可幸福感却不升反降，究其原因，只能说富足的物质虽然提升了生活质量，却更膨胀了人类的欲 望，增多了满足的需要。

这样下去，幸福便如一架永无尽头的天梯，尽管不断攀登，幸福却总在上方。而福贵一家人，尽管在痛苦中无助漂浮，却一直有一份满足存于心中。家珍即使在儿女丧尽，重病将死之时，仍然可以满足的总结自己的一生，并在生命的最后深刻，无比温情的对福贵说：“下辈子我们还要在一起过。”这一句话，胜过多少金山银海，胜过多少海誓山盟。

即使在无边的黑暗中，人生也总有一丝光芒如同峭壁上的缆绳，给人活下去的力量。这一丝光芒便是希望。正如雅典娜在装满洪水、瘟疫和战争的潘多拉魔盒中偷偷放入希望。命运也总会在人面临绝望之际，重新给予生存的理由。当福贵一次次亲手埋葬至爱的亲人，苦难无数次叠加，可现实仍然为他保留着一丝若有若无的希望。

有庆没了，还要抚养凤霞：凤霞没了，还要照顾家珍：家珍没了，还要顾及二喜：二喜没了，最后还有苦根。命运就这样一路使他绝望，却又留下一丝希望。他被这一丝希望牵引着走过大半生。可到最后，苦根也没了。这时的他还有什么希望呢？我想这时的福贵老人活着已不需要指引，他已经真正看透了死亡。

死亡，不过就是那么一回事。虽不至庄子鼓盆而歌那般洒脱，却也可在心中达到一种平静和从容了吧。活着的人终究会死，而死去的人不能复生。既然与亲人重聚只是迟早，那为什么不将就着过完余生呢。人生到达福贵老人这样的状态，是痛苦或是幸福，都不重要了。

痛苦中诞生的幸福，绝望中孕育的希望，最终凝练成两个字：活着！人生只为活着而活着，而活着二字已囊括世间所有。

纵观整部小说，作者是以福贵老人之口，从一个侧面深究人性的顽强与坚韧。当然，优秀的小说总是要有对整个时代的铺陈与评论。淮海战役，文化 __都被设定为故事发生的时代背景。而在后者那样的恐怖时代，更有像有庆和春生之死那样骇人听闻的现实。宏大的背景和惊人的事件最终都是为了衬托出卑微而伟大的生命，《活着》就是一部考验生命极限的作品。

当生命经过痛苦与磨难的考验之后，得出的结果是：生命会因时间的流逝而融化，但绝不会为痛苦的重压而折断。

李老师是个爱笑的老师，你看，老师又在无奈地对小苏“苦笑”了!

李老师满头棕发，高高的鼻梁上两只炯炯有神的大眼睛。平时李老师可爱笑了。她笑起来就像小花一样，还露出两颗标志性的小虎牙。老师会很多种笑，比如“苦笑”、“微笑”、“大笑”……其实，这些笑还代表着老师对我们的关心呢!

李老师的笑总让我们感受到温暖。记得在做颐和园小导游活动中，我们正坐着大巴车去往颐和园的路上。我们都非常激动，因为一会儿就要为游客们做讲解啦!我们也非常紧张，这可是第一次做小导游呢!这时，李老师似乎看出了我们的心思，笑容满面地向我们探过头来，嘴角扬起了好看的弧度：“小默默，不要紧张，把身体放轻松。老师原来演讲的时候也很紧张啊!你都练了这么长时间了，你只要像平常和同学们一起排练、一起背的时候一个样子，就可以了。”

“老师，可是我还是有点害怕呀!”老师见我愁眉苦脸的样子，又把嘴角上扬，笑了几声，拍拍我的肩膀，拉拉我的手：“别怕，你讲的时候老师还在旁边呢!”看着老师笑，我似乎也被感染了，也情不自禁地笑了起来。我心想：老师为什么会“大笑”呢?也许是想给予我一些信心吧。最后，我竟鼓起勇气，给数十个游客讲了一番……

这就是我们爱笑的李老师。她爱笑，是因为爱着我们吧!她爱笑，是因为要感染着我们吧!她爱笑，是想调节一下气氛给予大家更多的信心吧!我也从这几份笑容中看出了老师对我们的关心、对我们的鼓励，和对我们的爱。

怎么样?你喜欢她吗?