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2238作文
221假如我是盲人
全文共 303 字
+ 加入清单世上的一切都是美好的,我们生活在这样的世界很幸福。可你曾想过没有,盲人有多可怜!他们看不家花,看不见草,看不见美丽的天空……假如我是盲人,就会——
在过马路的时候,我拿着拐杖,左敲敲,有碰碰,害怕撞到车子,可那些开车的人哪顾得上我这个盲人呀,“啊,”我一声惨叫,被撞昏了。过路人忙把我送到医院。我的爸爸妈妈都赶来了。可我是一个盲人,看不到他们的脸,只听见哭声,经检查。我的左腿骨折了。这对我来说是多么悲惨呀!本来是盲人,现在成了更惨的残疾人,我不得不哀叹“人生好苦!”
自从成了残疾人,我的生活更不能自理了,爸爸妈妈更为我操心,白出了很多的头发。
“唉!盲人人的一生太悲惨了。”我由衷的叹道。下辈子我绝不做盲人!
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篇1:体验盲人的生活
全文共 435 字
+ 加入清单首先,我找来了一块黑布把眼睛捂上,眼睛刚被捂上,眼前便一片漆黑,什么也看不见,真是难受死了!体验盲人看来不像我想象得那么简单,“晶晶,来厨房帮个忙!”“哎呀。”疼死我了,我大喊一声,原来,因为看不到前方,我一扭头,碰到了旁边的柜子上,真倒霉。“你不是想当盲人吧!你这样横冲直撞的,到时候还不把你撞个头破血流的,来,让妈妈扶着你,在家在多走走,熟悉一下路,防止再像刚才那样。”
我走到我的卧室,想躺下歇一会,可我忘了把椅子挪开,所以我的膝盖,就被椅子磕了一个包。疼的我的眼泪都出来了。
“唉,当盲人就是不好,什么也看不见,弄得我浑身都是伤。”我心里叫苦不迭。想看会儿书,可正在体验盲人,没办法看书了,盲人真可怜,无法看到光明,无法看书,无法亲身会到那五彩缤纷的世界。
通过这次体验,我知道了盲人的生活有多么困难,明白了眼睛的重要性,我一定要保护好它们,同时也要关心盲人、帮助盲人,做一个有心人,尽我的一份力量让世界更美好。
篇2:有关盲人的小学生作文
全文共 466 字
+ 加入清单今天,阳光普照,万里无云,妈妈带我到南湖公园去玩。走着走着,我们忽然听到不远处传来琴声,原来是十字路口的路边上有几个盲人在卖唱。
他们共有五个人,其中唱歌的是一个盲人少年,他长得又黄又瘦,尖尖的下巴,薄薄的嘴唇,象是一棵营养不良的小草。但他优美高亢的歌声却使他脸上写满了自信。少年旁边是一个侏儒,他有一双明亮的大眼睛。他在一台旧的电子琴旁坐着弹琴为少年伴奏。少年右边是一位盲妇人抱着一个健康的儿童,他正在啃一块黑面馒头。妇人左边是一位中年男人,他的样子让人感到心酸,凄凉。他的两个眼球竟然都没有了,剩下两个空空的红眼窝,他不时地眨着眼,用手擦从眼窝里流出的眼泪。我仿佛感觉到了他身上和心里的痛苦。不一会儿,他们的周围就吸引了许多人。此情此景谁能不为之动情呢?
一位老大娘把两元钱放进他们的小盆里,我也拿出要买烧饼的五角钱来放进他们的盆里。这样,小盆里的钱越来越多了。
只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。这几个盲人用自己的一点点才艺不仅为自己赢得了一点点收入,也为大家带来了快乐。他们象燃烧的蜡烛,虽然燃烧着自己,但却照亮着别人。
篇3:体验盲人的生活作文
全文共 622 字
+ 加入清单作文课上,老师让我们当了十分钟的盲人,叫我们体验盲人的生活。
老师给我们每人一条毛巾,我们用毛巾蒙住了眼睛,顿时我眼前一片漆黑,随之而来的是恐惧感,我站在原地一动不敢动。心发慌,手不知道该放哪里。老师让我们做三件事:
(1)在事先准备好的本子上写自己的名字,我不管三七二十一抓起了笔就写,自己感觉还不错应该写得很好。
(2)到黑板上写自己的名字,我踉踉跄跄扶着桌子走到黑板前,郑重其事的写下了自己的大名。又笨笨卡卡地摸着回到了座位上,要不是同桌的提醒我还不知道摸到哪里去了呢。
(3)我们自己穿鞋、下楼梯。我像无头的苍蝇似的找到自己的鞋,费了九龙二虎的劲终于穿上了鞋。下楼——就是一楼到门口,摸索着下台阶,我用脚在地上探来探去,不敢落地,来回试了几次,才迈下一个台阶,生怕自己踩空摔倒,十个台阶来回我出了一身汗,说实在的不是累的是吓得,唯恐抓不住扶手,死死地用力,唉!终于回到了座位上,摘下毛巾,重见光明,五彩缤纷的世界是那样的灿烂。看看我在本子上写的名字,我一把就藏起来了,原因是三个字写的实在是丢人:东一笔西一笔的,根本看不出是我的名字。再看黑板上名字更是一团糟,同学们看后都默不作声。
想想平时看见盲人都没有帮一把,有时还笑话他们,真是不应该。他们自己的事情自己做,有的事情甚至比正常人做的还好,我们有什么理由取笑他们呢?
我在作文里写道:以后看见盲人一定为他们做力所能及的事情,尽力帮助他们。还有建议同学们要保护好自己的眼睛,让我们永远拥有光明吧!
篇4:体验盲人的生活
全文共 467 字
+ 加入清单一大早,我就趴在桌子上郁闷地大叫:“太无聊啦太无聊啦!这个世界真灰暗呀。”妈妈听到了,斥责道:“你这就灰暗啦?那些残疾人,虽然有缺陷,但还是坚强、阳光地生活下去。你敢不敢体验盲人的生活?”“好!”我一跃而起。
闭上眼,世界变得漆黑。我坐在红木椅上休息。“洋洋,”妈妈招呼着,“叫你表弟来写作业。”“好咧!”我这个“盲人”去干活了。眼前一片乌黑,我只能摸索前进。幸亏我对家中一切都很熟悉,加上表弟看电视把声音开得老大,我很快跌跌撞撞、毫发无伤地找到了那小调皮蛋。“快去写作业,儒儒。”“不嘛,姐!再让我看会儿——盖亚!”这家伙,都快走火入魔了。“去不去?”我抓住了儒儒的裤子。儒儒忙逃开了。我再次欠身去追。没想到这一欠身,手臂刚好碰到锋利的水果刀——手肘流出殷殷鲜血。手上针刺般的痛。我呜呜抽泣起来。
一天下来,我身上多了许许多多的伤痕。体验结束后,我睁开了眼睛,大叫:“耶——世界如此多娇!”而妈妈,正在一旁微笑着看着我那兴奋的样子。
妈妈说的对。那些残疾人,虽然身体有缺陷,但是却坚强地生活下去,给人们带来希望与欢乐。我们也要向他们学习!
篇5:假如我是一个盲人作文800字
全文共 787 字
+ 加入清单盲人的世界是没有光明的,而是黑暗的,正如课文中的盲童安静,竟然神奇的拢住了一只蝴蝶。星期三下午第二节课,老师神秘地说:“现在,我们要做一个活动,是……”老师故意买了个关子,“体验一下当盲人的感受。”教室里顿时炸开了锅,议论纷纷,张老师大喊一声安静,便带我们下楼。
老师讲了活动规则:第一轮朋友扶着自己上去到三楼再下来,第二轮朋友不扶,只在旁边提示保护,第三轮两个人一起闭眼上去班级,就结束了。
第一轮开始了,我的搭档屈华钰被蒙上眼睛,她紧紧握着我的手,她的手心黏糊糊的,不知道是不是紧张而出汗的缘故。上楼时,屈屈战战兢兢的一步一步慢慢走,屈屈不停的问:“到了没?前面有什么东西?”突然,前面插进来一位女同学,屈屈撞到了她,屈屈还傻乎乎拍了拍对方的肚子,疑惑不解的问我:“之之,这啥东西?软绵绵的。”我哭笑不得的回答:“那是邱于恬的肚子啦!”“吐血!”屈屈做了一个夸张的喷血动作,邱于恬也咯咯直笑。在我的热心帮助下,屈屈终于到了终点。
换我了,蒙上眼睛,眼前一片昏暗,看不见任何景物。我紧紧的扶着栏杆,腿伸得老长,试探前面有没有楼梯,如果有楼梯,我才敢小心翼翼的向前一步,我的脑子里似乎浮现了楼梯的画面,我想:可能是我整天爬楼梯,对楼梯很熟悉的缘故吧。刚下第一个台阶,我好像踩到了什么东西,热热的,啊!原来是别人的脚,我连忙向那个同学道歉,才继续往下走。下完楼梯,我一不小心踩空,站不稳,摔了个四脚朝天,刚站起来,又跘到了垃圾桶,头撞到了墙,脑袋里好像有一窝蜜蜂,嗡嗡直叫。终于,屈屈说:“之之,到了。”第一轮活动结束了,根据经验:一手扶栏杆,另一手在周围摸一摸,看看有没有人,脚要前后点地,试探有没有障碍物。这样,我后两关顺利过关了。
活动结束了,我体会到了当盲人的痛苦,他们看不见这美丽五彩的缤纷世界,所以我们要珍惜生命,不浪费时光,保护眼睛,帮助残疾人,让世界变得更加美好快乐!
篇6:关于盲人的作文500字
全文共 576 字
+ 加入清单深夜,四周一片漆黑,可是周围的天色,对于一个盲人来说,并没有变化。他拿着拐杖,嘴里唱着悲哀的歌曲,在大街上走着,拐杖无数次的在地上敲打,让人第一眼看到他时就感到他很可怜。
他穿得很好,可这些对于一个盲人来说并没有两样,没有双眼,就等于没有一切。
黑暗,对于一个人来说是可怕的,你不知道发生了什么,也不知道前面的路。人有眼睛,你可以去发现美好,可以做一些有趣的事情,可是一个盲人,是什么也看不见的。你不能做有趣的事,只有在他人的帮助下,才可以做一些你想做的事。没有了眼睛,可以说这个人失去了本来的自由。
这位盲人,他可以走,但他走的很慢,他必须用拐杖去触碰,来得知前方的路面有没有物体,他要用歌唱,来引起人们的注意,一天时间,只要在外面,都要这样。手麻了,喉咙疼了,但这是盲人不得不做的。
一个盲人,一定会失去一些权力,你几乎不笑,因为你不知道发生了什么,他人告诉你的,也比亲眼所见弱吧。你不能跑,因为你不知道前面有没有物体把你挡住。总之,盲人不方便做的事有很多。
大多数盲人,都会失去很多东西,失去一些自由,也会失去一些快乐。一天都会被悲伤,担心所包裹。一个盲人,他的上半身或者下半身都荒废了。下半身双脚因为失去了本来可以的工作,上半身荒废了,因为失去了本来有的快乐。
这位盲人的脸色无精打采,愁眉苦脸。慢慢的这位可怜,悲伤的盲人走远了,可是他的歌声还在空中徘徊。
篇7:假如我是盲人
全文共 688 字
+ 加入清单“哈,哈,哈,哈,哈,哈,”是哪里传来的笑声呢?啊,原来是我们在玩盲人的游戏。
游戏的规则是:首先把眼睛蒙上,在原地转三圈,然后径直走到黑板前摸老师写得“盲人”两个字。
游戏开始了,首先当“盲人”的是梁雨慧,老师用红领巾蒙上她的眼睛,转了三圈,便让她开始走了。梁雨慧挺棒的,一开始就找对了方向,可是我看到她那跌跌撞撞地样子真替她捏把汗。最后到了最危险的时候了——上台阶,她不知道,“扑通”一声摔倒在台阶上,可她没有泄气,顽强地爬起来接着去摸那两个字。她确定好了后,老师取下红领巾。呀!偏了一点,她有些失望,不过她还是高高兴兴地回到座位上。我心想:就是这么几步路,蒙上眼睛后还真是不好走,我还真是挺期待的。同学们轮流着玩,有的小心翼翼,有的跌跌撞撞,还有的分不清东南西北了。大家都笑得前仰后合。
终于轮到我上场了,我胸有成竹,正所谓“老将出马,一个顶俩。”老师给我蒙上眼睛在原地转了三圈,谁知,我一下就给转晕了,先前的自信一扫而空。我开始有点慌,心里有些紧张,脑子一片空白,手不由自主地乱挥起来,脚步慢慢地移动着,生怕自己会摔倒。我慢慢地挪着步子,心想:“真是丢人呀,这条路怎么这么长还没走到呢?当盲人真是太难受,太可怜了。”就这样慢慢地走着,忽然我好像踢到了什么,硬硬的,一定是台阶。我摸索着走上台阶,慢慢摸向黑板,犹豫了几番后,我确定了位置,就取下红领巾,耶!竟然找对了。我长长地出了一口气,还真是不容易呀!
就是这样一个游戏,让我们在玩中明白:盲人的世界是漆黑的,而我们是幸运的、幸福的,我们的世界更是绚丽多彩的,所以我们要更加珍惜现在、爱惜自己的眼睛,永远快乐的生活在光明之中。
篇8:海伦凯勒盲人的故事
全文共 2703 字
+ 加入清单海伦凯勒87年生活在无声、无光的世界中。在十九个月时因患脑充血和胃充血而导致双目失明,双耳失聪。她完成了一系列著作,并致力于为残疾人造福,建立慈善机构,1965年被美国《时代周刊》评为二十世纪美国十大英雄偶像之一。以下是海伦凯勒盲人的故事,欢迎阅读。
海伦凯勒简介:
海伦·凯勒(1880年6月27日至1968年6月1日),19世纪美国女作家、教育家、慈善家、社会活动家。享年88岁。87年生活在无声、无光的世界中。在十九个月时因患脑充血和胃充血而导致双目失明,双耳失聪。她完成了一系列著作,并致力于为残疾人造福,建立慈善机构,1964年荣获“总统自由勋章”,次年被美国《时代周刊》评为二十世纪美国十大英雄偶像之一。主要著作有《假如给我三天光明》《我的生活》《再塑生命》等。她的《再塑生命》节选进人教版语文教材八年级下册,《假如给我三天光明》节选进苏教版高中语文教材必修二、苏教版语文教材五年级下册第九课和上海版语文教材六年级第九课,北师大版六年级下册《伟大的日子》。
《假如给我三天光明》是美国当代著名作家海伦·凯勒的代表作。该书的前半部分主要写了海伦变成盲聋人后的生活,后半部分则介绍了海伦的求学生涯。同时也介绍她体会不同的丰富多彩的生活以及她的慈善活动等等。她以一个身残志坚的柔弱女子的视角,告诫身体健全的人们应珍惜生命,珍惜造物主赐予的一切。此外,本书中收录的《我的人生故事》是海伦·凯勒的自传性作品,被称为“世界文学史上无与伦比的杰作”。
海伦凯勒的故事:
刚满周岁那年,一天傍晚,母亲趁太阳西下以前,放了一盆热水为海伦凯勒擦洗身子。可是,当母亲自浴盆把海伦凯勒抱了起来,放在膝盖上,正想拿条大毛巾替她包裹身子的时候,海伦凯勒的目光,突然被地板上摇晃不定的树影给吸引了过去。她好奇地看著,看得很入神,眼珠子动也不动一下,而且还忍不住伸长小手扑了过去,好像非得揪住它不可。
当时,母亲虽然已经注意到海伦凯勒的眼神,但是看在母亲的眼里,树影不过是平常又自然的现象,没什?好大惊小怪的。所以,她万万没有想到海伦凯勒会使出这?原劲儿往前倾,结果不小心一溜手,竟让海伦凯勒滑倒在地,哇哇大哭个不停。母亲知道女儿受了惊吓,飞快地将海伦凯勒搂进怀里,连哄带骗了好一阵子,海伦凯勒才安静了下来。
事隔不久,母亲一个人静静回想这件事情发生的经过,她发现海伦凯勒的观察力似乎特别灵敏。通常一个周岁大的婴儿,应该是懵懵懂懂的,对什?事情都没有企图深入了解的倾向,可是海伦凯勒却别有细腻的之思,甚至於想用自己的肢体去感受变化的奇妙。当然,跟大人比起来,海伦凯勒的表现并不成熟,如果跟其他的婴孩相比,可就不能不算特殊了。
而为人父母的,能幸运地生下一个天赋优异的小孩,当然是得意洋洋?!每逢亲朋好友到家里做客,不谈起女儿也就罢了,一旦话题转到海伦凯勒身上,母亲心满意足的喜悦,就会自然而然地从言谈中流露了出来。
但是这份喜悦到底能持续多久呢?当父母亲正兴高采烈畅谈海伦凯勒美好未来的当儿,海伦凯勒却莫名其妙生了一场大病,这场大病不但夺走了父母心中的希望,更使海伦凯勒变成一个看不见、也听不见的小女孩,而且她脾气更暴躁起来!
可怜的海伦凯勒,该如何去面对一个没有光线,没有声音的世界呢?这真是一个令人头痛的问题。通常教育一个五官健全的孩子,已经不是一件轻而易举的事了,更何况海伦凯勒又瞎又聋!也许,父母亲他们可以猜测、也可以想像海伦凯勒的心情,但是他们绝对无法体会,就如同海伦凯勒无法体会正常人的生活一样,他们真的无从体会。
起先,父母亲采用实验的方法,一次又一次地尝试,虽然他们失败过无数次,但是日子久了,也摸索出不少要领,他们除了被动地猜想海伦凯勒的比手画脚,有时也教导海伦凯勒凭藉肢体动作,表达喜怒哀乐。
另外,海伦凯勒也学习运用触觉去感受周遭的事事物物。就这样一点一的累积,四、五年以后,大凡孩子们用眼睛、耳朵能感受的,海伦凯勒都能以触摸的方式领略。只是父母亲不是残障教育的专家,所以海伦凯勒学到的肢体语言,只有父母才看得懂,至于外人可就很难说了。
向来关心女儿的父母亲,也一直挂心这个问题,尤其他们想到自己终有年老体衰的一天,到时候要是海伦凯勒仍然不能跟外人沟通,那海伦凯勒往后的遭遇,将是非常悲惨的。於是,在海伦凯勒七岁那年,他们从外地请来一位受过专门训练的莎利文老师。
莎利文老师跟海伦凯勒很投缘,她们认识没有几天就相处融洽,而且海伦凯勒还从莎利文老师那里学会了认字。
一天,老师在海伦凯勒的手心写了「水」这个字,海伦凯勒不知怎?搞的,总是没法子记下来。老师知道海伦凯勒的困难处在哪儿,她带著海伦凯勒走到喷水池边,要海伦凯勒把小手放在喷水孔下,让清凉的泉水溅溢在海伦凯勒的手上。接著,莎利文老师又在海伦凯勒的手心,写下「水」这个字,从此海伦凯勒就牢牢记住了,再也不会搞不清楚。海伦后来回忆说:“不知怎的,语言的秘密突然被揭开了,我终于知道水就是流过我手心的一种物质。这个喝的字唤醒了我的灵魂,给我以光明、希望、快乐。
不过,莎利文老师认为,光是懂得认字而说不出话来,仍然不方便沟通。可是,从小又聋又瞎的海伦凯勒,一来听不见别人说话的声音,二来看不见别人说话的嘴型,所以,尽管她不是不能说话的哑巴,却也没法子说话。
为了克服这个困难,莎利文老师替海伦凯勒找了一位专家,教导她利用双手去感受别人说话时嘴型的变化,以及鼻腔吸气、吐气的不同,来学习发音。当然,这是一件非常不容易的事,不过,海伦凯勒还是做到了。 盲人作家海伦凯勒,除了突破官能障碍学会说话,更奉献自己的一生,四处为残障人士演讲,鼓励他们肯定自己,立志做一个残而不废的人。海伦凯勒这份爱心,不但给予残障人士十足的信心,更激起各国人士正视残障福利,纷纷设立服务机构,辅助他们健康快乐的过生活。
海伦凯勒的散文代表作《假如给我三天光明》,她以一个身残志坚的柔弱女子的视角,告诫身体健全的人们应珍惜生命,珍惜造物主赐予的一切。此外,本书中收录的《我的人生故事》是海伦凯勒的本自传性作品,被誉为“世界文学史上无与伦比的杰作”。
1968年,海伦88岁去世,她把所有终生致力服务残障人士的事迹,传遍全世界。她写了很多书,她的故事还拍成了电影。莎利文老师把最珍贵的爱给了她,她又把爱散播给所有不幸的人,带给他们希望。死后,因为她坚强的意志和卓越的贡献感动了全世界.并且各地人民都开展了纪念她的活动。
海伦.凯勒,自幼因病成为盲聋哑人,但她自强不息,克服巨大的困难读完大学。一生写了十几部作品,同时致力于救助伤残儿童、保护妇女权益和争取种族平等的社会活动。1964年获总统自由勋章。她的事迹曾两次被拍成电影。
篇9:盲人画画4年级作文
全文共 271 字
+ 加入清单今天罗老师要我们画画,不是你们那样画,而是闭着眼睛画画。那时我很好奇,我说:“怎么闭着眼睛画画?”老师把石城请了上去,他信心满满地走了上去,还大摇大摆。他画了一个人,脚长在外面,而且一长一短,本来要画头发,但是画成了胡子,我们都笑了。石城把眼睛一睁,看到这个场面大吃一惊,看到一幅很丑的画。
老师要我们自己画,罗老师给了每人一张纸,我画了一朵花,一个圆圈花片在圆圈上面。
我们每个人都要爱护眼睛,少玩电脑,要帮助盲人。 我们每个人都有两只眼睛,只要有一只眼睛近视了,就不容易恢复了,我们写作业的时候要姿势端正,一定要爱护眼睛!
[盲人画画4年级作文
篇10:体验盲人作文450字
全文共 485 字
+ 加入清单今天,老师让我们体验当盲人。刚开始的时候,我的心情无比激动,觉得太简单了,自认为自己会是最棒的。
体验开始了,我轻松的跟着大家,跃跃欲试。可是当老师把我眼睛蒙住时,我突然看不见了,像一大片墨水撒在我的眼睛上,也像一个人孤独的站在大街上,什么也没有,一片黑暗。当时我真的好想把红领巾拿下来,因为看得见光,就不会撞到桌子和墙了。
终于,我摸到了门,心想:已经到了门边,就离自己的座位不远了。继续走,摸到了老师的桌子,就知道该转弯了,顺利地通过了,好不容易,从门外走到了座位的右边了。我走到了桌子后面,突然听到了一阵笑声和一阵说话的声音。同学们七嘴八舌的“指挥”我,有的说:“左边!”有的说:“右边!”我也不知道谁的是对的,所以我没有听他们的话,而是凭着自己的感觉找自己的座位。转了几圈也没有找到,因为他们把我的座位移动了位置。
终于,我找到了自己的座位,坐下后我才发现,我是最后一个完成任务的。心里有一点失落,但是我也懂得了,我们要爱护自己身体的每一个部位。
通过这次体验,我觉得一定要好好学习,长大后用自己赚的钱换来更高端的技术,来帮助世界上的盲人们。(公众号: 芒果作文之家 )
篇11:当一回盲人
全文共 390 字
+ 加入清单房嘉懿
我每天上学与放学时,都会看到一些盲人叔叔拿着拐杖来探路,我每次看到后,心里都好奇的想:“为什么盲人叔叔都要用拐杖来探路呢?有没有更好的方法?”
于是我一回家就把红领巾蒙在眼睛上,感觉突然眼前一黑,我用手摸索着走了几步,结果摔了一跤,好疼呀。我想:“妈呀,眼睛看不见怎么这么难啊!”我摸索着到厨房找牛奶喝,可直接听见“咯吱”一声,原来我在找牛奶时不小心碰到了玻璃杯,所以才有了“咯吱”声,是玻璃杯打碎了。
然后我继续摸索着。刚从厨房走出来,却从家里走到了门外,一直摸索着从门口摸索着走到马路旁边,突然我听到有汽车、摩托车的喇叭声,当时吓得我魂都快飞了,然后我把红领巾一摘,赶紧跑回了家。
这时我才真正体会到,原来盲人的生活是那么的不容易,我想要是以后盲人不用拐杖该多好吗!晚上我做了个梦,梦见几年以后我国研制出一种神奇的眼药,盲人只要滴上一滴眼睛立刻就能重见光明。从此世界再无盲人!
篇12:帮助盲人帮助盲人过马路
全文共 245 字
+ 加入清单曾经有人问我快乐是什么,我说不清,后来有一件事——帮助盲人过马路,让我真正体会到了快乐的真正含义。
星期六,我和爸爸妈妈一起到浉河公园玩的时候,我看到了一个盲人过马路很不方便,然后我就连忙跑过去对盲人叔叔说:“叔叔,我帮你过马路吧。”然后盲人叔叔说:“好哇,谢谢你,小朋友。”然后我牵着叔叔的左手,妈妈牵着叔叔的右手,一起把他送到了马路对面去。回家的路上,爸爸妈妈一直说我是个好孩子,我的心里也美滋滋的。
我终于明白了帮助别人,快乐自己的真正含义了。真的,我帮助完有困难的人,我的心里非常快乐。
篇13:第一次当盲人
全文共 1035 字
+ 加入清单老师说:好吧!那我就先说规则:把桌子上的杯子端起来,放到东北角上。如果没有打翻,就算你成功了!说完,老师拿起一块毛巾折了两下,在拿来了一个夹子,蒙到了眼睛上,顿时,我沉浸在黑暗之中了。
老师先让我转了两圈,我感到晕头转向。我镇定了一会儿,我只听到空调呼呼吹的声音,姐姐一声不吭,老师也这样,我想:她们一定在看着我,看我下一步会有什么举动吧!我一定不会让她们失望的!于是,我向前摸索着,不一会儿,就摸到了一个热乎乎的东西——杯子!我小心翼翼端起杯子,向右转身,刚一挪动脚步,胳膊就撞到了椅子,我心慌意乱,定了定神又继续往前走,向前走了两步左转,手又碰到了一个硬邦邦的东西,我想:这应该就是在目的地旁边的华尔街牛吧!我向前走了一小步,轻轻地放下杯子,当小指碰到桌子时,我觉得成功在即!
老师帮我解开夹子,拿下毛巾,啊!我眼前一片光明,豁然开朗。
今天我当盲人做这么一件轻而易举的事情都那么难,我想:盲人整天生活在无边的黑暗中,那是多么痛苦的事啊!所以我以后见到盲人都会尽心竭力地帮助他们的。
今天,老师踏着轻快的脚步走进教室,好像这次老师不怎么神秘,只是叫我们用红领巾蒙上眼睛,有的同学问:“老师,今天我们玩什么啊?”老师告诉了我们,今天我们玩,不,应该说体验,体验什么?当一会盲人。
当一会盲人,真不可思议,当盲人可是要眼前一片黑暗,“同学们大家都蒙好了吗?下面请大家打开作文本。”老师下令,虽然作文本就在桌子角上,但是还是有一点难度,我手摸来摸去。终于摸到了桌角,我记着作文本在记事本的下面,我摸到了记事本,放一边,当我快要拿到那作文本时,可是它差点掉到地上,还好我抓的快,要不那就更艰巨了。老师又叫我们拿笔,这项对我来说是“小菜半碟”,因为我的钢笔笔盖一拿就掉,非常能辨别出来,所以就轻而易举就拿到了。老师又叫我们翻本,这可有一些难度,我写字重,应该可以翻到吧,我一边翻一边摸,摸摸有没有凹凸,终于知道了页数在哪了。老师又叫我们写“黑暗的世界好可怕”写完后,我心里想:我的字一定很难看。下一项是交本子,这可是超难了,但是我一是灵活,把记事本放到桌角,这样一回来时摸到记事本时就知道是我的座位了,我一点点的挪动着步伐,生怕撞到哪儿了,突然我摸到了,一个直直的角我断定这是讲台了,我随便把本子放了位置,又成功的回来了,这还是要靠记事本的功劳。
把红领巾摘下,看到了讲台上一片狼迹,残不忍睹。
游戏结束了,我感受到了做盲人的痛苦和艰难,我们还得帮助那些盲人,让他们从凄凉的心情中解脱出来。
篇14:我当了一回盲人
全文共 371 字
+ 加入清单王羽淳
你是否体验过盲人的生活?你是否感受过盲人生活的困难?瞧,现在我就正体验一回“盲人”呢!
在妈妈的帮助下,我用红领巾蒙住了双眼。顿时,我陷入了黑暗之中,迷失了方向,失去了光明,一种迷失、恐惧的感觉直直地向我袭来。我不禁打了个寒碜,张开双手四处摸索。突然,我摸到了前方一个硬硬的东西,本以为是一张椅子的角,就用力地以它为支撑向前小心翼翼地前行着。可是,随着“砰”的一声,我的脚步也停住了。一种凉凉的液体顺着我的手臂“嘀嗒、嘀嗒”地往下淌。我连忙把蒙着眼睛的布扯了下来。一看傻眼了,真是“不看不知道,一看不得了”哇!原来,刚才我摸到的并不是椅子角,而是一个放着凉水的杯子,随着我的移动,杯子倾斜,便倒在了桌子上。哎,这下可惨了,自然免不了妈妈的一顿责骂。
我摘下红领巾,一边擦地一边感叹道:当一个盲人还真不容易呀!他们更需要我们大家的帮助与关心。
篇15:盲人的感受
全文共 420 字
+ 加入清单一开始我认为盲人是世上最幸福的人,因为做什么事都需要别人。可是通过一个游戏我知道我错了。
当我闭着眼睛是,眼前一片漆黑,只能靠手来摸,用搜走了几个来回。我想:我已经熟悉了地形,不用手来摸试试看。走到一半时却和冷冰冰的墙来了一个亲密接触——我撞墙了。头上立刻有一个红红的包。我虽然没哭,但我想盲人是不是每天都要撞几下呢?何况我以熟悉还会这样。我已经开始破灭成为盲人的想法,可游戏继续。突然传来妈妈的一声:“小心!”“咚,啦啦“妈妈最爱的花瓶破了。妈妈立刻跑来看我有没有受伤。我想:我终于知道琳达的爸爸为什么那么伟大那么善良,一想到那些无法用眼睛来看世界的人就会对他们产生是、无限的同情,也许我们这些有着健康的双眼的人更得好好珍惜我们的眼睛。
眼睛是心灵的灯,眼睛若明亮,世界就光明,眼睛若昏暗,世界就黯淡。如果有一天,我也死了,我也要将自己的角膜给需要的人。“如果我死后有助于他人的恢复健康,那么我们的死也是有意义的……”这句话经常出现在我耳边。
篇16:盲人体验二:开门
全文共 314 字
+ 加入清单“叮咚—叮咚”,门铃响了,我蒙上眼睛,又转了几圈,就准备给爸爸开门。“呀,完全迷失方向了,凭自己感觉去吧!”我想。为了不碰上障碍物,我把双臂侧平举,上下左右摆动,腿也是左右走,这动作好像企鹅啊。我一连碰上了电脑桌,餐桌,凳子,哦,好惨呀!好不容易走出房间,一串串难题又来了,门在哪个方向呢?不过,我听着小仓鼠们发出的声音找到了门,因为仓鼠笼放在离门口最近的地方,最终,我成功的完成了任务!sorry,爸爸,让你等久喽。
通过这次盲人体验,我真心觉得盲人很辛苦,常人不到一分钟就能上完的楼梯,盲人却要用3分钟,常人20多秒能走完的路,盲人却要用5分钟……所以在生活上,我们要多多帮助盲人,给他们一点温暖吧!
[假如我是盲人400字作文
篇17:假如我是盲人
全文共 501 字
+ 加入清单前几天,我在电视上看到一个人,他虽然眼睛看不见,却用手去触摸周围的事物,画出一幅幅栩栩如生的国画,令我看是十分佩服。于是今天,我便体验的一下当盲人的感觉。
我先用红领巾把自己的眼睛蒙起来。顿时,眼睛黑了起来,如同在伸手不见五指的黑夜一样,什么都看不见。绑紧后,我便开始走了。说来也奇怪,以前我走了又走、熟悉的不能再熟悉的路,现在走起来,却变得很陌生,歪歪扭扭的,好像一不小心就会碰到。“怦”,这不,我说了个四脚朝天,屁股痛的要命!我打开红领巾一看,原来是堂弟的椅子刚好被我碰到了,才产生了这副狼狈不堪之象。真冤啊!
得到这个教训后,我走路开始小心得起来,不过,有一些事情是避免也避免不了的:碰到墙、撞到人、摔倒。这些我以前很少犯的错误,却在这次体验用频繁出现。于是,我又想了一个主意——拿拐杖。我用扫把做了一个拐杖,你还别说,真的很有用,至少婉转的会摔倒的命运,这可让我体会到了盲人的辛苦和不容易呀。
经过这次体验后,我明白了许多。而最重要的,就是要呼吁大家:行动起来吧!多给予盲人一些尊重,不要在嘲笑他们了。等你自己体验过盲人的感觉后,你才开会明白盲人到底有多辛苦!他们决心要活下去是需要多少勇气和毅力呀!
篇18:在盲人姐姐的帮助下_描写成长作文1800字
全文共 1833 字
+ 加入清单"好一朵美丽的茉莉花,芬芳扑鼻满枝芽,人人又爱人人夸……”一曲婉转悠扬的歌声从姐姐的房间里传出,那歌声与琴声相融,如天籁般一样优美,溢满我家的每个角落。
虽然不是亲姐姐,但是我跟姐姐的关系特别好,姐姐是我姑姑家的姐姐。那时姑姑家很贫穷,姑姑和姑父都是农民,靠种地维持生活,收入很少,姐姐出生不久因一场高烧未能及时治疗而导致双目失明,这时的姑父家也承担不起医疗费费用,因长期的吃药和治疗,家里负债累累,也没有治好自己的眼睛,姐姐从而那时就看不见了任何光亮,那时候的姐姐的心里如同黑暗一样,每天见不到光明,姐姐整天以泪洗面。姑父那时承担不起费用,后来也离开了这个家,离开了姑姑和姐姐,而选择了离婚。那时的姑姑只有一个人来承担家里的生活开销及姐姐的昂贵的费用,姑姑一个人下地干活,累了在田埂上坐一会儿,渴了忍一忍,就这样坚持了三年的时间,由于姑姑舍不得吃,省下来的钱给姐姐治病买药,长期的营养不良,姑姑有一天干活在田地里而倒在了田间土地上。我爷爷听说姑姑病得很重,把姑姑和姐姐也接回了我们的家,从此我的家里又多了两口人,一个是姑姑,一个姐姐。
那时,我还小,姐姐总是跟我在一起玩耍,每天我的世界里多了一个好朋友,姐姐也多了一个玩伴,我的家里又多了许多欢声笑语,姑姑和姐姐脸上也露出许多笑容,我们大家一家人在一起其乐融融,过着幸福美满的日子,爸爸妈妈上班总不用操心我在家的孤独,我每天过得都很快乐和高兴,在姐姐7岁时,姑姑送她去老师家学习声乐和钢琴,姐姐学的比其他孩子都卖力,在别人学一遍就会的简谱,而姐姐需要练习达到数百次,回家后仍然坚持着练习,早早起床后练习嗓音,学唱歌曲,唱的那么美妙动听,老师也经常表扬姐姐说姐姐唱得很好,姐姐在课下的时候也经常教我练习唱歌弹钢琴,在姐姐闲暇之时,就把我叫到钢琴边让我听,并模仿姐姐的动作,从do,re,mi……开始,我对钢琴也有了一定的兴趣与爱好,从此我在姐姐的帮助下也开始了学习唱歌和弹钢琴,每天我都在姐姐的帮助下天天唱歌和弹钢琴,我对唱歌和弹钢琴有了很大的兴趣,有的时候在练习钢琴的时候都达到了废寝忘食的地步,更有的时候坐在椅凳上都不想离开.有的时候奶奶叫我吃饭,我都没有听着,你说我是不是达到了忘我的境界了?
在我弹钢琴的日子里,我深深的记得,有一次我的手指已经磨破了,但我仍然不想停歇下来,想到今天那种执着的精神和毅力,我又继续了练下去,就这样练了6年的时间,我的钢琴达到了10级的水平,10级证书终于预考考了下来,那时拿着沉甸甸的10级证书,我有种说不出的感觉,这份证书的取得都是姐姐的功劳啊,姐姐的歌唱的好,钢琴弹的也棒,被乌兰木齐宫所聘用的,他有了一个很好的归宿和工作,我再次看见瘦削的姑姑和姐姐脸上绽开了好久都不曾开心的笑容,我们全家看到姑姑和姐姐脸上的笑容时发自内心的高兴,非常佩服姐姐的这种学习的精神和毅力,这种精神和毅力是毅力,时时刻刻在鼓舞着我,我把姐姐作为榜样向他学习,他为我指明了方向和航标灯。我的姐姐虽然身体残疾,但是她的坚强的毅力和意志却不残疾,他有种不向困难低头的精神,我深深折服,在我的心里我定下了一个很坚实的目标,一定要向姐姐学习,向姐姐学习,他这种不怕困难的精神。姐姐在平时的时候也想着我,在我的学习方面,每天我爸爸妈妈都非常的忙,只有姐姐陪我的时间很多,他经常给我检查作业并且帮,并且帮我整理我的学具,我有一个这样的姐姐,我感到很幸福也很荣幸,虽然姐姐看不清什么,但是我跟姐姐之间的感情,确实非常非常的深厚。姑姑看着我和姐姐之间这么好,姑姑心里也很高兴,有的时候带我和姐姐出去出去玩儿,给我和姐姐买了许多好吃的东西和好玩儿的玩具,平时的时候,爸爸和妈妈经常教育我,告诉我姐姐虽然看不清什么东西,但是他的心里永远都是属于最光明的,永远都属于是最纯洁与光亮的。姐姐在各个方面都非常的优秀,每次姐姐在吃好吃的时候都能想到我,每次都分给我,那时的我非常的幸福。跟姐姐一直在一起生活着,感觉到是那么美好和幸福,在姐姐的帮助下我有了很多的进步,并且也学到了许多的知识,这些知识属于是很宝贵的,在我的人生当中对我,有很大的影响,能时刻鼓舞着我,感染着我。
姐姐的顽强精神,不放弃的精神深深感染着我,是我成长的前进动力,在积极的帮助下,我的学习成绩及各个方面都很优秀,他是我人生阅历中不可缺少的一部分,我如一颗小草在姐姐的呵护下沐浴着阳光健康成长。
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篇19:盲人骑瞎马的成语故事
全文共 341 字
+ 加入清单成语拼音:máng rén qí xiā mǎ
成语用法:作宾语、定语;指十分危险。
实用性:常用
感情色彩:贬义词
成语结构:主谓式
成语年代:古代
成语解释:瞎子骑上瞎眼的马。比喻盲无目的地冲撞,危险之极。
成语来源:南朝·宋·刘义庆《世说新语·排调》:“盲人骑瞎马,夜半临深池。”
成语造句:刘知侠《铁道游击队》第24章:“他又陷入过去‘盲人骑瞎马’的境地。”
盲人骑瞎马的成语故事
东晋文学家顾恺之到殷仲堪家中做客,恒温的儿子恒玄也在,三人高兴抽签玩文字游戏,就“危”字他们说道:“矛头淅米剑头炊”、“百岁老翁攀枯枝”、“井上辘轳卧婴儿”,旁人道“盲人骑瞎马,夜半临深池”,独眼的殷仲堪十分不悦。
盲字开头的成语
盲人骑瞎 盲人摸象
包含有盲字的成语
盲人摸象 盲人骑瞎
篇20:哲理故事:盲人怎样买剪刀?
全文共 560 字
+ 加入清单阿西莫夫是美籍俄国人,世界著名的科普作家。他曾经讲过这样一个关于自己的故事:阿西莫夫从小就很聪明,在年轻时多次参加“智商测试”,得分总在160左右,属于“天赋极高”之列。有一次,他遇到一位汽车修理工,是他的老熟人。修理工对阿西莫夫说:“嗨,博士!我来考考你的智力,出一道思考题,看你能不能回答正确。”
阿西莫夫点头同意。修理工便开始说思考题:“有一位聋哑人,想买几根钉子,就来到五金商店,对售货员做了这样一个手势:左手食指立在柜台上,右手握拳做出敲击的样子。售货员见状,先给他拿来一把锤子,聋哑人摇摇头。于是售货员就明白了,他想买的是钉子,聋哑人买好钉子,刚走出商店,接着进来一位盲人。这位盲人想买一把剪刀,请问:盲人将会怎样做?”
阿西莫夫顺口答道:“盲人肯定会这样——”他伸出食指和中指,做出剪刀的形状。听了阿西莫夫的回答,汽车修理工开心地笑起来:“哈哈,答错了吧!盲人想买剪刀,只需要开口说‘我买剪刀’就行了,他干吗要做手势呀?”
故事的哲理
我们总习惯用一种常规固定的方式思考问题,长年累月地按照一种既定的模式工作生活,从而形成思维定式。所以,遇到问题时我们不妨换个角度,打破模式,从而获得突破和创新。
研究表明:左右一个人成功的最关键因素是思维模式,而不是智商的差异,企业运营也是如此,思维和观念才是控制成功的核心密码。