秋姑姑的礼物_写景记叙文【精彩20篇】

今天一放学，我想起今天就是爸爸的生日，我想，送什么东西给爸爸呢?我一边走一边思考着，忽然我眼睛一亮说：“有了!”于是我像火箭一样地跑回家，打开冰箱，拿出一袋豌豆准备做成礼物。

我把豌豆倒进小盆里，小盆下面有许许多多的小空，我又拿了一个小盆，这一个小盆下面没有空我把有空的小盆放进没有空的小盆里，然后，打开水龙头，用小喷把水接住，我用手把小盆荡了一下再把豌豆里的水倒掉，放在一边儿，我又拿了一个大辣椒，用菜刀把辣椒切成一条条的。最后，把大蒜拍好。开始抄豆子了。

我把煤气灶打开，用盘子接了一点水往锅里倒，再用锅铲把锅旁边的油铲到锅里，不一会，锅就干净了。我在锅里倒上一些油，然后，把辣椒放进锅里，翻炒一下之后，把豌豆也倒进锅里，我学着妈妈的样子，用盘子装了一些水，倒进锅里，再加上一小勺盐，把盐拌匀了之后，再炒上几下，我一会儿把锅向右斜着炒上几下，一会儿把锅向左斜着炒上几下。

炒了一会儿后，把拍好的大蒜也放了进去。我炒了七八下后，加上了一点猪油，再炒上一两下之后，好象熟了，我吃了一颗后，发现淡了，我再加上一点盐，再炒几下之后，一粒入口回味无穷。

爸爸吃着我给他的生日礼物，笑了。

记得我上三年级的时候，在一个星期天，校长号召我们寻找春天的脚印。

整个社区都布满了我们学校的学生，一年级的小弟妹在地上看放大镜，编蝴蝶结。二年级在找“春姑娘”，我们在找草树的嫩芽。高年级则在找春天的动物。

我仔细的观察着灌木从中的小绿叶，发现草莓的嫩芽已经绽放出来了，草藤重新绿了起来，矮树的嫩芽挣开了鳞片，冲了出来。新的三叶草丛地下钻了出来，旁的小水塘里再看花园，去年的黄草上已经生出了新草。刚栽的玫瑰已经有花苞了。留下了一个个泥洞，青蛙重新回到了塘边。那节腐木上又生出了小蘑菇，合欢树呢?也都恢复了活力，好一派春天的景象!看来春天到过这里。

活动结束了，但是大家已经明白了，春天----来了。

一早醒来，妈妈说：“下雪了，快来看!”我拉开窗帘一看：“哇噻!我可以堆雪人、打雪仗了。”

吃过饭，我走在上学的路上，看到屋顶上、树枝上都铺了一层白白的雪，路上，汽车、自行车、行人都慢腾腾地。妈妈说，下雪路滑，走路要小心，司机师傅为了我们的安全，也十分小心。

雪花还在飘着，就像大大的鹅毛一样，不时飘到我们的身上，有时调皮地蹭到我的脸上，凉丝丝的，真舒服。

来到学校，同学们已经在快乐地做有趣的游戏了。雪，给我们带来了多少快乐呀!

我从上学到二年级，成绩一直在班上名列前茅。每当我有了一些成绩时，便会沾沾自喜。一直到三年级刘老师教我，这一切才有所改变。

要不是有一次，学校领导在大会上表扬了刘老师常年带病坚持上课，我们班上的同学还不知道每天都坚持在打铃之前到教室给我们上课，而且从没请过一天假，落下过一节课，四十多岁的刘老师，患病多年。一天，我去办公室交作业，老师们正谈论刘老师受表扬的事，刘老师却轻描淡写地说：“应该的，不值一提。”她还是一如既往地利用休息时间辅导一些基础差的同学，督促他们学习，每天都要辅导到六七点钟，而且从没有一句怨言。这件事令我反思。从此，每当我受到表扬，我就想起刘老师的话：“把荣誉当作起跑线，成绩只属于过去，以后要更加努力。”身为班干部、大队部成员的我，不再抱怨课余时间少了，对工作更加负责了。刘老师，谢谢您，是您用实际行动教我学会了——面对荣誉不要骄傲自满。

在学习、生活中遇到一点儿困难或委屈就垂头丧气，缺乏自信和勇气，受不得批评也一直是我不敢面对的“敌人”。今年“六一”前，学校举办“我身边的美德少年”故事演讲赛。大家推选我代表全班参加。我总觉得演讲稿内容不充实，自己的哑嗓门也不行，加上正排练舞蹈，稿子背得不熟，几次在班上试讲都不理想。我完全丧失了信心，想放弃。刘老师语重心长地鼓励我：“我相信你能行，试试看，把这当作一次锻炼的机会，好吗?”她还和李老师一起帮我修改稿子，指导我。比赛时，我虽然比以前发挥得好，但以0.03分之差没取得名次。可令我吃惊的是：刘老师和李老师自己出钱给我买了奖状和奖品，还在班上表扬了我。我把这次演讲当作一次对自我的检阅。

刘老师，谢谢您，谢谢您给我的启示，我将一生受用!

突然，一个轻快的身影出现在山上，啊！是一个背着书包的小女孩。她扎着两条小辫，辫子上的蝴蝶结随着发辫一上一下的，胸前的红领巾也随着她的奔跑晃动着。小女孩跑道了那一片野菊花中，便俯下身摘起来，“这一朵，还有那一朵……”小女孩一边采还一边轻声念叨着。一会儿，她怀中已经堆满了鲜艳的野菊花。小女孩满足的站起身，迅速又仔细地将野菊花分成两束，用红丝带小心地扎好，欢快的奔下山坡，向学校奔去。

悄悄的，小女孩小心翼翼地拨开那一片绿叶，站在一间屋子的窗前，窗户开着，屋里没人，窗边摆放着一张桌子，桌上放者一个掉了些漆的地球仪，地球仪旁的笔筒内插满了笔，在笔筒前面，有一瓶打开的“红岩”墨水，在桌子中央，放着一本语文教案本，教案上还放着一副打开的老花镜。噢！这一定是小女孩语文老师的办公室吧！在桌角的日历上醒目的写着：九月十日，中国教师节！这真是个不同寻常的日子啊！看到桌子上陈旧的摆设，小女孩的脑海中想起了种种情景，她默默地想：啊！老师，您为我们操碎了心，我们班原来是全年级语文最差的班，自从您来教我们语文，我们的成绩就直线上升，在全年级崭露头角。因为您讲课不仅透彻，而且能联系实际深入浅出，让同学们容易理解，还记得牢。又有谁知道，您为教好课程付出了多少心血，进入中年后，您患上了风湿病和关节炎，可是您依然每天第一个到校辅导我们功课；夜晚，您办公室的灯总是最后一个熄灭，您为了我们的学习真是辛劳啊！想着想着，小女孩眼中闪烁着一些晶莹的东西，很快又隐去了。她低头看看手中两束花，将花儿插进老师的笔筒里。微风轻轻吹来，将菊花淡淡的清香散布在办公室的每一个角落里，小女孩笑了，她的笑脸也像是一朵灿烂的秋菊。明媚的阳光办公桌披上金黄的披风，秋菊显得更加美丽了。这秋菊是多么不起眼啊，可这是学生对老师的一片情，一份心啊！

“多么真挚的情谊，多么温馨的祝福啊！”想象着老师看到鲜花后的赞叹，小女孩又一次笑了……

枫树以它的红叶驰名中外，夜来香以它人心脾的清香名扬四海，而垂柳却以它平凡的姿态点缀着清香苑。

明媚的春天来到了。春姑娘给垂柳换上了淡绿的外套，让轻柔的柳枝婆娑起舞。一根根枝条像许多纤细的小手，在迎接春天的到来。

初夏，垂柳的叶子成了深绿色，而且长得很多。我和姐姐最喜欢在树下玩耍。

秋天，垂柳落叶了。小小的叶子慢慢地一边打着转转，一边往下落，像仙女从天上散下的花，又像严冬的鹅毛大雪在满天飞舞;像调皮的小伞兵，又像可爱的绿蝴蝶在翩翩起舞;如一只只纸鹤，又如一个个泡泡。树叶落在了地上，池里……一阵风吹来，小叶子飞走了，好像是风惊动了绿蝴蝶，把它吓走了。

凉如冰的风吹来了。啊，寒冷的冬天已经来了。下过大雪后，柳树的枝丫上总是积满了大雪。一轮红日冉冉从东方的地平线上升起，树干上的雪融化了，一滴滴水珠像一颗颗水晶，美丽极了。

清香苑里的垂柳这么美，你说我能不喜欢吗?

今年暑假，爸爸带我到姑姑家度假。来到厦门的第二天，我就吵着要姑姑带我到海边拾贝壳。

到了海岸，首先映入眼帘的是浩瀚的大海，天是蓝的，海也是蓝的，在海天交界的水平线上，有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。金黄色的沙滩上更是热闹非凡。大人们穿着游泳衣，坐在沙滩上尽情地享受阳光，孩子们卷起衣管和裤管，在海边玩水、拾贝壳。我们也加入了行列，开始拾贝壳。这里散布着五颜六色的贝壳，大的、小的、圆的、扁的，各种形状;各种色泽，真是千奇百怪。我俯下身子，打量着这些散落满地的小精灵，把可心的一颗颗拾起来。

忽然，姑姑叫着：“丹华快来，这里有个好贝壳。”我跑过去一看，果然是个好贝壳，它有一块小碟子那么大，身上印着一条条棕色的花纹，和老虎身上的一样。我急忙接过贝壳，轻轻的擦掉上面的泥沙，小心翼翼地放入篮子。

这时，不知怎么回事，我感觉脚如刀割般的疼痛，我低头一看，原来是一只螃蟹把我的脚给夹住了，我急得都快哭了。姑姑说：“不要动，等一下它自己会放开。”我忍着疼痛，一动不动地站着，不久，螃蟹果然放开了它的大钳子，摇摇摆摆地走了。姑姑眼疾手快，抓住它的硬壳，放入篮子，螃蟹只好束手就擒了。我好不容易找了几只螃蟹学着姑姑的样子把它们抓进篮子。有些螃蟹不服气，试着爬上来，但最后都筋疲力尽了。渐渐地，小篮子里装满了贝壳和螃蟹，我和姑姑提着篮子，高高兴兴地离开了。

离开海滩时，我不时回过头来，啊!我爱美丽的贝壳，我爱美丽的海岸，我更爱祖国蔚蓝色的海洋。

星期一的上午，秋高气爽，温暖的阳光撒满操场。

我们班早就听说今天要看操场上的图片展了。下了第一节课，我们就来到操场上看图片。原来，是爱国主义建设发展的图片。我和孙小轩、邓安兰、潘瑶一起看。图片中有反映共产主义前一辈的革命人物英雄事迹的，通过观看让我们了解了这些人物在革命时期所做的贡献!他们是李达、周恩来、朱德······

还有这些人物用过的怀表、手枪、钢笔。日本鬼子打到中国来，这些人为了建设新中国，解放老百姓，不怕牺牲，参加了战斗，把日本鬼子打跑了。中国也解放了。为了建设新中国，周恩来他们还是牺牲了自己的一切。

我们又接着往后看，看见了新一代的领导人物，还有江泽民、邓小平他们。看见了他们在人民大会堂演讲。

我们又看见了黄冈的全景和反映我国建设成就的图片。

看完后，我想：以后，我一定要向他们学习，以后为建设一个繁荣昌盛的强大的国家做出贡献来。

今天一大早，我们准备一大包吃东西，准备去金华风景区—积道山去春游。

我们一来到积道山脚下，就看见漫山遍野都是苍翠的树木树和小鸟。过了一会儿，我们就出发了。可是，我们才稍微爬了一会儿，只见我们有的四(3)班的同学就爬不动了，真没办法，老师只好跟我们休息一下了。过了不久，我们来到了半山腰，一眼望去，整座金华城市就像一张“大大的活地图”，我们好象就在这张“地图”里面走动一般。

“四(3)班的同学加油!”在英语老师高老师的喊声中，我们都打起精神来了，眼看就要到山顶了，可同学们都累坏了，不过老天在帮我们，我们竟然看到了一个“天池”。我们停留在“天池”那洗脸、擦汗、玩水等等。我们玩了几分钟就继续前进，“耶!到山顶了”我兴高彩练的喊道。我们在山上看见了一座破庙，庙里有个老和尚，这个老和尚还挺凶的呢!我们在积道山顶上观看金华城市，真是美丽极了。

可时间过的真快，一下子就下山了，但在下山的时候我们还摘了许多映山红、野花、菊花、野菜花等等，还吃了许多映山红，因为听说吃映山红还可以流鼻血呢!所以，我很想尝尝流鼻血的滋味。这些花还清香飘逸、香味迷人，真是太有意思了。

我想：“这次游积道山真是懂得了许多关于野生植物的知识，这次的收获可真不少，回学校肯定能写一篇好文章的呀!”

晚上，我睡着了，我的脑海中渐渐浮现出二十一世纪恐龙公园的美妙景象。晴朗的早晨，我将游玩卡朝大门两侧的机器人肚子里一插，机器人就热情地向我们招手：“欢迎光临恐龙公园!”随着机器人悦耳的声音，公园大门就徐徐拉开。走进公园，指感式电脑屏幕上显示出“飞龙天地”、“孔雀龙园地”、“水龙世界”、“乖宝龙餐厅”……一幅幅优美的图画令人目不暇接。

我随手一指“飞龙天地”。只见一只只“飞龙”从天而降。我抬头一看，色彩各异的“飞龙”们带着小朋友正在遨游天空。我好不犹豫地骑到一只“飞龙”的背上，在一望无垠的碧空中自由地飞翔着，穿过层层叠叠、连绵不断的云彩，飞跃七色虹桥。我兴奋地对着浩瀚的蓝天大声呼喊：“我上天啦!我上天啦!”……我搂着“飞龙”的脖子，返回到了指式电脑屏幕旁。

我将手指向了“孔雀龙园地”，一群五彩斑斓的“孔雀龙”摇着其扇形的尾巴表演着孔雀开屏的美丽造型，令我目瞪口呆。它们是恐龙吗?是恐龙。原来，“孔雀龙”是科学家将孔雀的基因克隆到恐龙体内培育而成的。怪不得“孔雀龙”孔雀那样五颜六色的羽毛。玩着，玩着，我的肚子“咕噜噜”地叫起来。于是，我来到了“乖宝龙餐厅”就餐。机器人给了我一棵黄色的“营养浓缩丸”，这就是我今天的午餐，我觉得没胃口，就把它给了我带来的小猫吃，然后，我把小猫留在了餐厅后走了出去。 走着，走着，两只可爱、温顺的小恐龙向我走来，给我戴上帽子，换上“潜水服”我来到了“水龙世界。”

展现在我面前的是无边无际的海洋。“水龙”们正带着小朋友在海水里上蹿下跳。啊!海水真绿!如同一块无暇的翡翠。在海底城有美丽奇特的珊瑚丛五缤纷的鹅卵石、形态各异的贝壳……令人眼花缭乱。淡绿色的水草随着海水轻轻地摇曳着，仿佛是一条条绿色的绸带。一群群银色的带鱼在金色的月光下整齐地游来游去，似乎在为我们的到来举行盛大的联欢会。游完海底城，我摇动“水龙”头上的铃铛，它知道这是返回的信号，就一跃而起，带着我穿出海面，越过波涛汹涌的海洋，缓缓地停在了岸边。这时，一只长满胡须的恐龙走到我身边，将嘴里咬着的五光十色的水晶球给了我。我抱着水晶球，甜甜地在金色的沙滩上睡着了……

不知过了多少时间，我醒来了。发现自己是在做梦。

在着秋高气爽的季节里，学校组织到赤松黄大仙去秋游。我班的同学们也开始吹吹自己的牛了，大家来欣赏欣赏吧!

同学们爬了“天梯”又追追跑跑累都累坏了，于是，大部队决定出去晃荡晃荡，瞧，连老师都玩的这么起劲儿，同学们哪儿舍得不去试一试呢?徐瑶，她是班上学习鼎鼎有名的，你看她现在，多少贪玩儿，后面的宋英子，帮她推得多吃力呀。她却跟调皮的男生，多开心……

玩儿了一会儿大型玩具，有些同学又觉得没兴趣了，跑来跑去，我们班的几个大“发明家”徐嘉晨一伙儿晃荡晃荡，居然被他们发现出了一座“木楼”，那木楼还别有特色，外面看上去像个“L”型，他们挥挥手，招呼我们，由于同学们好奇心特大号，所以，一窝蜂地跑进去。木楼两边用两根不粗不细的木头当栏杆，才上去“吱咯吱咯”地响，四周围有一排木椅两排椅子前面还有几张木桌，同学们一看，欣喜若狂蹦着跳着，不知是谁出的一个好主义——表演节目。“嘿，着还不简单，这项工作是我们女生最拿手的一项工作。”“谁先来?”

这一问，还是把我们给难住了，几个男生自高奋勇地举起手。我猜，他们节目算得了什么，肯定是小小“霉干菜”。出忽我的意料，胡凡和陆一鑫上场了，可惜，少了一个张君，有志气的胡凡说：“没事儿，俺们自己来。当年咱们多威风呀!”“咔嚓”开始!模特儿来了，胡凡的屁股左一扭右一扭，最后一个动作更好玩儿，衣服一脱，头一低一抬，这个样子真像是个国际“美妞儿”真是一表人才呀!陆一鑫是个新手，看他那副样子，全身发动真有点儿“牛!”还有我们女生的绵羊舞真称得上是一种“享受”呀!

这次快乐的秋游，又给了我们带来了无穷的欢乐!

那是一个秋后的周末，我们一家三口在家里懒懒地呆者，真没意思。这时妈妈提议：“咱们去红沟山秋游吧。”“太好了!”我高兴得欢呼起来。

我们出发了。路上，我看到树木都披上了金衣，地上满是落叶。踩上去，“咯吱咯吱”真好听。

来到红沟山下，我提议登山比赛，“好!”爸爸妈妈都同意。我一路领先，不一会儿，就爬到半山腰。山坡上到处都是酸枣，就象一个个小巧玲珑的灯笼，圆圆的，红红的，我的口水都快流出来了。我回头一看，爸爸妈妈还在后面呢，于是，我摘起酸枣来，摘一个放到嘴里，“好吃!”酸里有甜。突然，有人叫我。抬头一看，“糟糕!”是爸爸，他已经登上了山顶，得了第一名。我回头看见妈妈还在后面，飞快地跑上了山顶。

我举目四望，山上一片黄色。田野里，庄稼全部收完了，只剩下枯枝败叶。仔细看，枯叶中还有许多小玉米和豆子。妈妈说：“咱们把玉米和豆子拣回去，熬一熬，既好吃又有营养。”我拨开枯叶，一穗小玉米出现在我的眼前，我把它掰下来，装在口袋里。突然，一只蚂蚱蹦了过来，我用手一扣，抓住了它。我让妈妈看，妈妈说：“秋后的蚂蚱蹦不了几天啦。”我想了想，把它放了，让他再快乐地活几天吧。

很快，我们把口袋装满了，再也装不下了，才满载而归。

回到家，妈妈把玉米和豆子熬成稀饭，我喝了一口，真香啊!这次秋游可真让我开心。

今天风和日丽，阳光明媚。二哥提议到：“我们去找春天吧。”我们都同意。

于是，我、二哥和大哥高高兴兴地去找春天。走出院门，只见杨树长出了绿色的小叶子，河边高高的垂柳，长满了翠绿的新叶，看上去，好像用碧玉装饰成的一样，从树上垂下来无数条好像绿色丝带一样的柳条。看到这，我不禁想起一首诗来：“碧玉妆成一束高，万条垂下绿丝绦。不知绿叶谁裁出，二月春风似剪刀。”

我们欣赏这美景，不知不觉就来到了技校。进了大门，来到花坛里，只见枯草丛中已经长出一片嫩绿的小草。没有长出来的地方，拔开枯草，也能看见一片绿色的草根。不知谁喊了一声：“快来看，迎春花!”听见话声，我一溜烟跑到迎春花前。只见迎春花有的开放，有的还是花骨朵，黄色的花骨朵从树枝上垂下来，像一个个红色的小灯笼。开放的迎春花有四个瓣，中间还有一个黄色的花蕊，我上前闻一闻，一股清香扑鼻而来，沁人心脾。

“呀，蚂蚁洞!”随着大哥的叫喊声，我和二哥又来到了蚂蚁洞前，只见米粒大小的蚂蚁正在搬运食物，真有趣。 天气暖和了，小朋友们都脱下了繁重的冬装，来到了屋外，有的滑旱冰，有的放风筝……玩得多开心啊。啊!春天，我从小草、柔柳、鲜花中找到你了。春天，我爱你。

爸爸妈妈要带我到景山动物园游玩，我高兴得一蹦三尺高。今天晴空万里，天上飘着朵朵白云。一路上，绿树成荫，鲜花朵朵。我们有说有笑，很快便来到了向往已久的景山动物园。

哇!真是名不虚传。一走进大门，我就看到了几个金光闪闪的大字：景山动物园欢迎你!鲜艳的红旗在迎风飘扬，仿佛在迎接每一个游客的到来。

这里的动物真是太多了。

我们迫不急待地来到了大象的跟前。只见它摇了摇那长长的鼻子，扇了扇如芭蕉扇似的耳朵，好象在向我们问好呢!“嘿，大象你好!”没想到大象一直来到了水池边，它用鼻子吸水向自己的身上喷去。原来它在洗澡，它那笨重的身体看上去真有趣，再加上那粗壮的四条腿，真是憨态可掬。看得我目瞪口呆。

最美的要数孔雀了。只见它的羽毛在阳光照耀下，金光闪闪。我猜它又要跟小朋友比美呢!于是我使尽浑身解数逗它开屏，无论怎么逗它，可它就是不理我。“唉!孔雀啊孔雀，你怎么就不开屏呢?”大概是孔雀知道我的心思了吧，一下子舒展开它那漂亮的羽毛。“哇噻，好好漂亮喔。”旁边的人都情不自禁地赞叹着。

接着我又看了老虎、金丝猴、豹子等动物。它们都各有各的特点，真是让人目不暇接，流连往返。要是我的家住在这儿，那该多好啊!

(一)要写出有特色的景物

一般来说，景物是各有特色的。同样都是公园，但每个公园都有各自的独特之处。例如，北海公园的白塔、九龙壁、颐和园的香阁、十七孔桥;天坛公园的祈年殿、回音壁;紫竹院公园的竹子;香山公园的红叶等。同样是山，我国的四大名山各领风骚，独具特色。同样是水，长江、黄河源远流长，孕育了中华文明数千载。或烟波浩渺、横无涯际;或奔腾咆哮、气势磅礴。这些景色都以其特有的鲜明的特点闻名于世，只有把它们的独特之处描绘出来，才能给人一种身临其境之感，使人得到美的陶冶和享受。

(二)要学会观察

写景作文和看图作文有相似之处，都是以观察作为写作的前提。观察景物与观察图画不同，观察景物要确定观察点，也就是观察景物的立足点。观察点不同，所看到的景物也就不同。宋代文学家苏轼有《题西林壁》：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”由于观赏庐山的角度不同，所看到的景象，所获得的感受也就迥然不同了.

(三)要借助想象和联想

(四)写景要抒情

写景，不仅是客观事物的再现，更是作者主观感情的外观。景是外在的，情是内在的，正所谓“情随物迁，辞以情发”。景是情产生的基础，情是景的产物。因此，要求小学生不要单纯写景，而是要借助景物，抒发一定的思想感情。当然，这种感情必须发自内心，而不是无病呻吟。

今天，我从国际展览中心的地下通道去中山公园玩。

一进底下通道，就看见里面挤满了人。它虽然没有北京地下通道美丽。可它也是武汉人民的骄傲的。通道两旁挂着武汉的风景照片，特别引人注目。

出了地下通道，就是中山公园，刚好我们赶上了广场开放音乐喷泉，我们来到喷泉前，听着《走进新时代的歌》背景音乐，看着喷泉，心里舒畅极了。喷泉一会儿像连绵起伏的山岭，一会儿像三四只巨大的贝壳，一会儿一只水柱喷向高空，映着蓝天白云，显得更加美丽。音乐慢慢减弱，喷泉也慢慢下降……

喷泉看完了，我们来到游乐场。看到一个叫笨鸟飞上天的游戏。只听见游人的尖叫声，可惜我不敢尝试，还是我长大了再去坐吧。游戏中我印象最深的要属时空穿梭机了，它是用车身的摇动和立体眼镜的配合完成的，他让你走进身临其境的感觉，特别在车子“飞”起来时，会有一种悬空的感觉。

后来我们还玩了一些游戏。玩得真是尽兴，回家了仍然回味无穷。

别看我们的班主任是女性,发起火来吓死人了!

有一回,在布置作业时。她在黑板上写，让我们抄，她写的时候，下面吵吵闹闹的，她大发雷霆，向我们吼了一声，眼睛瞪得大大的，脸都发青了!一下就把我们镇住了。只听他说：“作业我只说一遍，谁听不见，别问我!”我们全班都被吓得大气不敢出，好几天都不敢乱说话。

她看见我们纪律好的时候，就笑咪咪的，可一听见有人说话，就晴转阴了，所以，我们都挺害怕她。

她有时候也挺和蔼的。我们班字写的好的只有两三个，我写字在我们班算是乱的，有一次上稿纸本，真没想到她说我写的是中等，还对我笑了笑，从此，我的字越来越好。

不过，我们这个老师也挺有耐心，若你做错了事，她跟你说说，只要改了，她就会对你笑咪咪的。可你要是一直不改，她就会对你凶巴巴的。我们班裴宇就是一个例子。裴宇他好几次不写作业，班主任火了，就在语文课上，当场踢了裴宇两脚。从此，踢掉了裴宇不写作业的坏习惯。

这就是我们班的班主任——韩老师。我有时喜欢她，有时不喜欢她。

翠竹林立，蝴蝶飞舞，竹楼幢幢，炊烟四起，当你见到这情景时，就应该知道，这是一个令人向往的傣家寨子。进入寨内，只见一群群牛羊成排结队，一排排整齐的古式竹楼千姿百态，一条条清澈的小溪围绕寨子缓缓而流，一只只鸭鹅拍打着翅膀在水里快活地游动着，一阵阵的欢笑声从沟边传来。生活在这样的环境里，谁能不感到骄傲，谁能不热爱自己的家乡呢?水泼完后，客人抖去身上的花瓣和水珠，走进竹楼一坐下，主人就端来了一大盆热腾腾的糯米饭和油炸糯粑，还有别具一格的傣族风味牛肉饼、牛撒撇、土豆黄酥、面粉黄鱼等美味佳肴。客人盘腿坐在席子上，双手捧着-位老大爷敬来的米酒，尽情品尝，谈笑风生。整个竹楼沉浸在节日的欢乐之中。

刚吃过饭，寨内就响起了震耳的象脚鼓声，一个个身强力壮的小伙子伴着一个个美丽的身着节日盛装的少女翩翩起舞，一团团具有民族特色的火花在寨子上空闪烁着五颜六色的光芒。客人被这动人的景色吸引住了，身不由己地走下竹楼和青年小伙忘乎所以地跳了起来。

几天以后，客人要走了。望着送别的一张张笑脸，他真有点依依不舍。临走时，他面对热情好客的傣族人说：“再见了，亲爱的主人们，我一定会把生活在阿佤山上的傣族人民的深情厚意带回去，让我们中缅两国人民的友谊万古流长。”

记得，有一次，从缅甸来了一个探亲的客商，正巧遇上了傣家传统的节日--泼水节。那时家家户户都忙于炸糯米粑，菜油的香味四处飘溢，朵朵粉红的樱花竞相开放。当年约50岁左右的客人刚到亲戚的竹楼里坐下时，几个身着孔雀裙的“卜少”(少女)每人挑着一担水面上撒满鲜花的水桶放在门外。一个眉目清秀、苗条俏丽的“卜少”走进竹楼，很客气的伸出娇嫩的手与客商握手，客商很有礼貌地刚站起身，谁知接二连三进来的“卜少”便欢笑着连拖带拉地把客商“推”出门外，让他在一条木凳上坐好。他刚刚坐下，一桶桶清凉的泉水就从他的颈处流到脚跟，弄得客人像个落汤鸡似的对着这些“卜少”“傻笑”起来。他从头到脚还挂满了花瓣，活像神话中的“济公”。 事后，这位客人才知道泼水节时给客人泼水，是傣族人民尊重客人的一种风俗，意思是让客人辞旧迎新、万事如意。

多么深刻的一番话啊!它意味着人们希望世界各民族和睦相处。是的，家乡人民的情意是深厚的，但傣家竹楼的情意更浓，更深!

今天我们到赤松黄大仙游玩。我们一下车同学们就叫起来，有的同学说“你们看的这里多美呀”，有的说“你看那里有一个游乐场”，还有的说“那里有一棵很高很大的树”。

黄老师，叫我们跟着带队分好老师。不用说，我肯定和黄老师一组，因为黄老师担心我又会了祸。我们沿着歪歪扭扭的路走，走了一会儿突然看见一座庙，里面有许多许多的佛相，我们班信佛的同学还去拜佛呢!

我们又走了一会儿，突然前面万丈台阶展现在我的眼前，黄老师说“走我们下去玩玩，但不要跑。”我们听了以后遵照老师的话，慢慢的走了下去。我们玩了一下又回到台阶前，突然黄老师说：“我们现在跑步比赛，看谁第一个到达最上面。”接着黄老师说开始。我们就立刻向上跑起来，我开始还跑的很快，可是后来我就败下阵来。看着同学们个个都超过了我，突然我听到有人在上面有人在喊，我一看原来是王萧在喊。我却爬爬歇歇，等我爬到山顶时，上面已经人山人海了!

接着我们又来到最顶上一看，眼前都是碧绿的树林，下面还有一个大水库，名叫山口水库。远远望去就想一条绿的巨龙，盘旋在水库的上空，黄老师又说“这里美不美”，我们齐声说“美”。

我们又回到停车场那边，完了一回儿玩具，还到竹楼表演节目过呢!

然后我们又乘着汽车开心的回校了。

敬爱的王老师：

您好，我已经小学毕业了。回顾这六年的小学生活，心中对您有说不出的感慨，一想到要与您分别，心中难免忧郁起来。忘不了啊!老师，六年来是您在我脑中输入了知识的琼浆，做人的道理;忘不了啊!老师，在这六年中，您与我们谈天说地，那个欢乐的情景，至今我还历历在目。在此，我有许许多多的话想对您倾诉。

王老师，还记得那次数学竞赛的事吗?您让我去参加，还一再地叮嘱我：细心、考好。可我不明白您的苦心，口头称是，可是一出办公室门，就把您的话抛到“爪哇岛”去了。成绩一公布——六十分。您伤心极了，我也懊悔不已。因这次考试的缘故，我的成绩急剧“滑坡”，后来经过您的悉心教导，我又恢复了以前的朝气。那一段时间，我一直想跟您道歉，可我还是没能鼓起勇气。在这里，我想向您说声：“王老师，对不起。”

还有一次，是在学校体育室。记得那时我吊着单杠，因手滑了一下，从单杠上摔了下来，一阵剧痛使我冷汗直下，疼得哇哇大叫。这时，正在指导学生的您赶紧奔了过来，看了看我的脚。唉呀!骨折了。于是您用那瘦弱的背，背起了我，赶紧往医务室里跑。当时，您哮喘病刚好，加上刚才跑步，已经够累了，让你背着我，您汗如雨下，我也满脸是水，不知是汗水还是泪水。老师呀!如果当时没有您的急时救助，我的腿可能就废了。因过度劳累，您的哮喘病又复发了。每当想起了这件事，我就泪流满面。“王老师，谢谢您。”在我心里，深深地埋藏着这样的一句话。

王老师啊!您明白我对您的那一腔敬意吗?我会将您的言传身教藏在心灵深处，向您学习。就此停笔。

祝

身体健康!

天天开心!

工作顺利!

您永远的学生 蔡雅瑜

2002年9月16日

下雪啦，下雪啦!小朋友们可高兴啦!

先堆起一个漂亮的雪人，我们围着小雪人唱啊，跳啊，一个说：“小雪人自己多孤单哪!我们再给它找个伴吧!”于是我们一起又哼着歌，开始动手，不一会儿又一个雪人笑眯眯地看着我们，好象在感谢我们呢!

天黑了，我们都回家了，在梦里，我看到了可爱的雪人，他们正说悄悄话，有意思极了。

第二天，太阳出来了，我们来到雪人身边，又做起了有趣的游戏，真快活。

第三天，雪人不见了，他们到天上去了，只留下浅浅的一洼水，我们都很伤心。

过了几天，天空又飘起了雪花，我们还要堆雪人，还会和雪人一起唱歌、跳舞，庆祝圣诞节!