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4913作文
1000致敬最美逆行者诗歌
全文共 435 字
+ 加入清单男：你是一束春日里的花蕾
绽放着你不忘初心的美丽
女：你是一轮皎洁的明月
照亮着我向健康的彼岸前行
男：你是黑夜里那盏不灭的蜡烛
燃烧着自己把希望唤醒
女：你是冬日里那一抹暖阳
温暖着我忧伤的心灵
男：哦!我的白衣天使
你用柔弱的肩膀挑起民族的大义
女：哦!我的白衣天使
你用博爱的手腕托起生命的传奇
男：你用一颗祥和的心境
慰藉着天下所有的绝望
女：你用一颗挚诚的爱心
挽回多少苦难和生命
男：输液管里渗满你抗击病毒的激情
女：体温表上刻满你浓浓的爱意
男：我怎能忘记，武汉告急的那一天
你主动请缨、割发前行!奔赴在抗击冠壮病毒的最前线!
女：我怎能忘记，在生命和死亡的十字路口
你让巾帼不让须眉，穿着厚厚的防护服与病魔抗击!
男：纤纤的细手在厚厚的手套里起皱起皮
女：天使般的脸蛋被口罩勒满深深的痕迹
男：你用无私的奉献彰显着南丁格尔精神魅力
女：你用圣洁的双手树起中华民族的自信
男：你是健康的使者
女：你是生命的卫士
男：你是时代的英豪
你是时代的楷模
女：你是民族的脊梁
你是时代的传奇
合：祖国不会忘记你!人民不会忘记你!
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篇1：遇见诗歌作文1000字
全文共 1034 字
+ 加入清单从前，我不喜欢诗，甚至厌恶它。儿时的我坐在书店里，目光不曾在那排诗集前逗留，直奔童话世界。长大后，我才知道诗歌本身就是一首歌谣，一本童话。
我是什么时候喜欢读诗的呢？想来应是那次捧起泰戈尔的《飞鸟集》吧。铅字排列组合，一节节组成一首首诗，读着读着仿佛进入哈利波特里的冥想盆，一下子栽进泰戈尔的世界。
诗里有童真，有哲理。他说：“世界如一个过路人似的，停留了一会儿，向我点点头又走过去了。”我闭目想象，似乎看到了窗外草长莺飞，阳光和煦，微风拂动，黄发垂髫，并怡然自乐；还似乎看到了阳光下的阴影，伸露出铁钳般的双手，邪恶的面庞令我不寒而栗……但这一切似乎与我无关，我漂浮于空中，隔着玻璃，想伸手触摸却只抓住一团雾气。
迷雾散去，窗外的景象又回归平静。哪有什么岁月静好，也没什么世态炎凉，在我眼前的，是那实实在在可触摸的大榕树，它的“根是地下的枝/枝是空中的根”。
后来，机缘巧合，我关注了一个名曰“为你读诗”的公众号，于是，每晚聆听音频传来的诗歌或文章就成为我的习惯。在这里，诗歌不再孤单地躺在纸面上，声音赋予其生命力，读者为之倾情，听者为之感动。
原来我喜欢你有更可爱的表达方式，“当你老了，头白了，睡意昏沉，炉火旁打盹，请取下这部诗歌，慢慢读，回想（next88）你过去眼神的柔和。”你我之间，不再为往昔岁月而面红，围炉而坐，偶尔无事呼唤对方名字，像三毛和荷西那样，光喊你的名字都觉得美好。我们成为彼此的灵魂伴侣，积攒的浓稠爱意早已镌刻于满脸的皱纹。
最近，我喜欢读席慕容的诗了。
关于孤独，她说：“我孤独地投身在人群中/人群投我以孤独。”
关于思念，她说：“想你/好像也没有什么分别/在日里在夜里/在每一个/恍惚的刹那间。”
关于变化，她说：“请别错怪那韶光改人容颜/我们自己才是那个化装师。”
关于爱情，她说：“当你终于无视地走过/在你身后落了一地的/朋友啊/那不是花瓣/那是我凋零的心。”
席慕容的诗清新隽永，或许这与她的经历有关，使其以直白之语表达对永恒爱情的渴望，对韶光易逝的感伤，对美好青春的冥想。
说起爱情，我更羡慕八月长安的小说《橘生淮南》里的女主人公——洛枳。她执着专一地喜欢一个出众的男孩，也因此而让自己日益优秀，并以优秀者的姿态更靠近他一点。但在爱情里，她不是那种好了伤疤忘了疼的人，她不卑不亢，不迷失自我。或许，这才是我想要的。
只要留心，生活处处有诗歌。自遇诗歌以来，我的思想有了寄托，不再无处安放。愿每个人都能在诗里读懂春夏秋冬，物转星移，更读懂人间大爱，自我心声。
篇2：《清明，我用诗歌祭奠先烈》
全文共 413 字
+ 加入清单听!那一句句铮铮誓言，不正是你们曾经许下的吗
看!那一面面火红的旗帜，不正是你们火热的心染成的吗
那铿锵的旋律，是你们的警魂在律动
我宣誓：我志愿成为一名中华人民共和国人民警察
我保证忠于祖国，忠于人民，忠于法律…
恪尽职守，不怕牺牲……
我愿献身于崇高的人民公安事业，为实现自己的誓言而努力奋斗
昨日的誓言依稀在耳畔
可是今天呢
春天里的清明少了许山风的宣泄
漫天的雪花，似乎在宣告命运的不公
和煦的阳光，缠绕着怀念先烈的心结
先烈的英灵，漂浮在春天的花丛中
幻化成春天的鲜花，让人间不再冷冽
我手捧一束花儿，走到你的坟前
那飘落的雪花，是我和您倾诉的冰晶
我虽没见过您的容颜，然而我的心
沐浴在您洗涤的阳光中，感恩您给我们的一切
崛起的神州大地，源于你们战斗中牺牲
高空悬挂的五星红旗，凝结着你不屈的血液
你们在胜利的曙光中隐退，美好的生活中
你们化成一座丰碑，将祝福托春风洒满人间
清明时节“雨”纷纷，路上的英魂啊
清明来临的时刻，回家吧
你们家乡的人们正生活在幸福中
篇3：关于赞美梅花的诗歌
全文共 624 字
+ 加入清单《雪梅》
年代:宋 作者:卢梅坡
梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
《雪梅》
年代:宋 作者:卢梅坡
有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。
《卜算子 咏梅》
年代:宋 作者: 陆游
驿外断桥边，寂寞开无主。
已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。
零落成泥辗作尘，只有香如故。
《卜算子·咏梅》
年代:现代 作者: 毛泽东
风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
《梅花》
年代:宋 作者: 王安石
墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
《临江仙》
年代:宋 作者: 李清照
庭院深深深几许，云窗雾阁常扃。
柳梢梅萼渐分明，春归秣陵树，人老建康城[2]。
感月吟风多少事，如今老去无成。
谁怜憔悴更凋零，试灯无意思，踏雪没心情。
《早梅》
年代:唐 作者: 柳宗元
早梅发高树，回映楚天碧。
朔吹飘夜香，繁霜滋晓白。
欲为万里赠，杳杳山水隔。
寒英坐销落，何用慰远客?
《白梅》
年代:元 王冕
冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。 忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。
《墨梅》
年代:元 王冕
我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
《早梅》
年代:唐 作者: 张谓
一树寒梅白玉条，迥临林村傍溪桥。
不知近水花先发，疑是经春雪未销。
《玉楼春》
年代:宋 作者: 李清照
红酥肯放琼苞碎，
探著南枝开遍未，
不知蕴藉几多香，
但见包藏无限意。
道人憔悴春窗底，
篇4：端午节悼念屈原投江诗歌
全文共 373 字
+ 加入清单《屈原赋》
汨罗江畔，流水潺潺
汨罗山上，草树萋萋
这千百年来的岁月长河里
沉淀着你对国家至死不渝的耿耿忠心
你踏向波涛汹涌的江水
回首望岸是前途渺然
转身离去是有辱忠心
而江里是你以死明志的无奈与决心
也不知弥留之际你是否看到了国家的曙光
也不知叩问天地其位安施之时你心中充斥着多少的绝望
秦兵破楚，报国无门
就连一江绿水也洗不尽你难言的苦痛与愤懑
汨罗江岸，风声鹤唳
汨罗山下，林鸟成群
哪怕岁月已经蹉跎了千秋万代
你仰天长叹的汲汲顾影早已永存在后世心际
你青衫徐徐痛书一篇《天问》
江水悲歌千古长流
举世混浊唯你独醒
字里行间满是故国不再的愤懑不平
书不完的是流放江南遭人讥讽的幽愁哀恨
道不完的是祖国落魄君心已逝的痛彻别离
你泪眼浊浊高歌一曲《离骚》
长夜哀颤九死无悔
孤月沧浪唤你赤诚
呜咽声里尽显忧国忧民的赤子之心
歌不尽的是朝廷迂腐文人寒酸的意懒心灰
唱不尽的是腥风血雨烽火台上的国殇悲绪
篇5：诗歌改写的作文：错误
全文共 586 字
+ 加入清单又一年春天到了。
我骑着马漫步在青石路上，此时是黄昏时分，各家正忙着做晚饭，金色的晚霞刺破袅袅的炊烟。
江南啊……
"小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。"这首词现在再应景不过了，但，这是春天，不是苍凉的秋。
然而，在我眼中已经无所谓春秋了。
我又想起了她，想她如莲花般娇嫩的容颜，想她如清泉般清脆的声音，想她如天空般澄澈的双眸，如今莲花几开几落，我却不曾回去看她一眼——不是不想，而是不能。
三月春风戏柳絮，漫天飞舞的白絮竞如冬雪般寒冷，在她眼中，恐怕连这三月柳絮也如她的心一般沉重。青石向晚，归人不至。
你还好吗？我，很想你。
胯下的马儿渐行渐慢，最后停了下来。路途遥远，竞连马儿也撑不住了吗？我安抚地轻拍了一下它的鬃毛，正准备重新启程，一旁的门却突然打开，"吱呀"一声，引得我侧目注视。
一头秀发用木簪松松垮垮地挽着，年轻的少妇鬓角凌乱，衣衫穿戴有些不整，面容憔悴，眼中的光芒灿烂得恍若星辰。
而那目光在见到我之后倏地暗淡下来，眼中的失望是如此明显，我的心中突然涌上极大的负罪感。
"女为悦己者容",她所爱的人定然不在身边。
"过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白苹洲。"我的她是否也如凋落的莲花般憔悴。
那少妇对我歉然一笑，拉起门帷，进屋，关上了房门。
催动马儿继续前进，马蹄声又起，"哒哒哒".这是一个错误，一个美丽的错误，她在等待她的归人，而我——
我不是归人，只是过客。
篇6：有关水仙花的诗歌
全文共 374 字
+ 加入清单以下是小编给大家整理的描写水仙花的诗歌的内容，欢迎大家查看。
《王充道送水仙花五十枝，欣然会心，为之作咏》
(宋)黄庭坚
凌波仙子生尘袜，水上轻盈步微月。
是谁招此断肠魂，种作寒花寄愁绝。
含香体素欲倾城，山矾是弟梅是兄。
坐对真成被花恼，出门一笑大江横。
《水仙花》
(宋)刘克庄
岁华摇落物萧然，一种清风绝可怜。
不俱淤泥侵皓素，全凭风露发幽妍。
骚魂洒落沉湘客，玉色依稀捉月仙。
却笑涪翁太脂粉，误将高雅匹婵娟。
《水仙花》
( 宋)刘邦直
得水能仙天与奇，寒香寂寞动冰肌。
仙风道骨今谁有?淡扫蛾眉篸一枝。
《水仙花》
(元)杨载
花似金杯荐玉盘，炯然光照一庭寒。
世间复有云梯子，献与嫦娥月里看。
《水仙花四绝(其一)》
(明)杨慎
乘鲤琴高采掇新，蔚蓝天上少红尘。
黄姑渚畔湔裙水，不是人间妒妇津。
《水仙花》
(清)陶孚尹
泮兰沅芷若为邻，淡荡疑生罗袜尘。
昨夜月明川上立，不知解佩赠何人?
篇7：2024元旦诗歌朗诵
全文共 268 字
+ 加入清单元旦之歌 作者：tlpxy57829
温馨的阳光，在含羞的枝头上
浪漫地抚摸着一颗颗翘首的音符
在我们的心目中豪情满怀
是啊，饱满圆润的嫩芽
热烈地剪彩着许多新奇的景象
深情地清唱着天地间的流行歌曲
和那一首首生命的歌谣
新年的纤手，打开了
你和我心灵的门窗与思绪
一切都在风和日丽当中舞蹈翩跹
一切都在那些分秒必争里风流万千
又好又快，共同拥抱着
伟大的壮举和美好的梦想与追求
那些彩旗所招展的诗情画意
歌舞升平的景象里
洋溢着我和你的那一份激情
爱与爱的旋律，渲染了
每一片山水田园所拥有的日新
和月异，元旦之歌
在阳光里讲述着一个春天的故事
在你和我的梦想里兑现诺言……
：
篇8：父母情深为题目的诗歌作文
全文共 852 字
+ 加入清单当你1岁的时候，她他喂你并给你洗澡，而作为报答，你整晚哭着。
当你3岁的时候，她他怜爱地为你做菜，而作为报答，你把一盘她他做的菜扔在地上。
当你4岁的时候，她他给你买下彩色笔，而作为报答，你涂满了墙与饭桌。
当你5岁的时候，她他给你买了既漂亮又贵的衣服，而作为报答，你穿上后到附近的泥坑去玩。
当你7岁的时候，她他给你买了球，而作为报答，你把球投掷到邻居的窗户里。
当你9岁的时候，她他付了很多钱给你辅导钢琴，而作为报答，你常常旷课并且从不练习。
当你11岁的时候，她他送你和朋友去电影院，而你要她他坐到另一排去。
当你13岁的时候，她他建议你去剪头发，而你说她他不懂什么是现在的时髦发型。
当你14岁的时候，她他付了你一个月的野营费，而你没有给她他打一个电话。
当你15岁的时候，她他回家想拥抱你一下，而你把门插起来。
当你17岁的时候，她他在等着一个重要的电话，而你捧着电话打了整个晚上。
当你18岁的时候，她他为你高中毕业感动的流下眼泪，而你跟朋友聚会到天明。
当你19岁的时候，她他付了你的大学学费又送你到学校的第一天，你要求她他在离校门口较远的地方下车，怕被朋友看见会丢脸。
当你20岁的时候，她他问你：“你整天去哪里？”而你回答：“我不想像你一样。”
当你25岁的时候，她他给你买家具让你布置你的新家，而你对朋友说她他买的家具真是糟糕。
当你30岁的时候，她他对怎样照顾婴儿提出劝告，而你说：“妈爸，现在时代已不同了。”
当你40岁的时候，她他提出想见孙子女，而你说：“妈爸，孩子和你们在一起没意思。”
当你50岁的时候，她他常患病，需要你的看护，你反而在读一本关于父母在孩子家寄身的书。
终有一天，她他去世了。突然你想起了所有从来没做过的是，他们像榔头痛打着你心。
为我们洗澡穿衣，牵手走路，为我们远行牵挂的父母，是我们一生的财富，你是否有尽到你的孝道，关心父母吧。
父母会有老去的那一天~老去的瞬间，也在为我们担心，不要有一天，等到那一天来了，才明白 子欲孝而亲不在...不要等到那一天悔恨的失声痛哭。
篇9：教师节小诗歌
全文共 453 字
+ 加入清单九月，金色的季节;
九月，温馨的时节;
九月，鲜花盛开的季节;
玄月，呆头呆脑的节令。
迎着九月的微风，
我们来到大天然，
采一束鲜花送给老师
采一缕欢笑送给老师
今天是您的节日，
全部少先队员们独特祝贺
愿您幸福快活到永远
忘不了，讲台上您那怡人的风度;
忘不了，夜灯下您那辛苦的身影;
忘不了，您那和颜悦色的笑颜;
忘不了，您那当真负责的精神。
是您把我们引上知识的航船;
是您，教我们如何畅游常识的大陆。
我们胜利了，
您是我们的老师;
我们成名了。
您仍是我们的老师;
无论我们有如何惊人的事迹，
您永远是咱们的老师。
面对我们这些新时期的红领巾。
您只有微笑，
懊恼与发愁永远留给独处的日子，
您认为我们什么都不知道?
敬爱的老师，
你辛劳了!
您的付出，
您的辛苦
我们看得见。
看!娇艳的红领巾红似火啊!
飘扬在祖国的每一个角落。
960万平方公里的土地上，
每一条红围巾都是一个跳动的音符，
让我们唱吧!
让我们跳吧!
庆贺巨大的9月10日
庆祝光彩的9月10日
听!那是一首如许美好的歌。
那是一首献给全天下老师的歌。
记住吧!9月10日。
记住吧!
九月，
那首献给老师的歌。
篇10：林清玄诗歌摘选
全文共 2080 字
+ 加入清单“林清玄是台湾当代重要的新生代散文家，他用一颗菩提之心关注现世人生，显现出博大的悲悯情怀，其散文也呈现出质朴、清新、真纯的特点。悲悯情怀是林清玄的情感内核，悲悯是其散文的精神特质，清真成为其散文重要的美学风格。”
1、我每次出门旅行，总会随身携带一瓶故乡的水土，有时候在客域的旅店，把那瓶水土拿出来端详，就觉得那灰黑色的水土非常美丽，充满了力量。故乡的水土生养我们，使我们长成顶天立地的男儿，即使漂流万里，在寂寞的异国之夜，也能充满柔情与壮怀。那一瓶水土中不仅有着故乡之爱，还有妈妈的祝福，这祝福绵长悠远，一直照护着我。
2、风铃的声音很美，很悠长，我听起来一点也不像铃声，而是音乐。风铃，是风的音乐，使我们在夏日听着感觉清凉，冬天听了感到温暖。风是没有形象、没有色彩、也没有声音的，但风铃使风有了形象，有了色彩，也有了声音。对于风，风铃是觉知、观察与感动。每次，我听着风铃，感知风的存在，这时就会觉得我们的生命如风一样地流过，几乎是难以掌握的，因此我们需要心里的风铃，来觉知生命的流动、观察生活的内容、感动于生命与生命的偶然相会。有了风铃，风虽然吹过了，还留下美妙的声音。有了心的风铃，生命即使走过了，也会留下动人的痕迹。每一次起风的时候，每一步岁月的脚步，都会那样真实地存在。
3、“把烦恼写在沙滩上”，这是禅者的最重要关键，就是“放下”，我们的烦恼是来自执着，其实执着像是写在沙上的字，海水一冲就流走了，缘起性空才是一切的实相，能看到这一层，放下就没有什么难了。
4、爱别离虽然无常，却也使我们体会到自然之心，知道无常有它的美丽，想一想，这世界上的人为什么大部分都喜欢真花，不爱塑胶花呢?因为真花会萎落，令人感到亲切。在生死轮转的海岸，我们惜别，但不能不别，这是人最大的困局，然而生命就是时间，两者都不能逆转，与其跌跤而怨恨石头，还不如从今天走路就看脚下，与其被昨日无可换回的爱别离所折磨，还不如回到现在。
5、因缘的散灭不一定会令人落泪，但对于因缘的不舍、执着、贪爱，却必然会使人泪下如海。无常是时空的必然进程，它迫使我们失去年轻的、珍贵的、戴着光环的岁月，那是可感叹遗憾的心情、是无可奈何的。可是，如果无常是因为人的疏忽而留下惨痛的教训，则是可痛恨和厌憎的。
6、我们哭着来到这个世界，扮演了种种不同的角色，演出种种虚假的剧本，最后又哭着离开这世界。每天我走完了黄昏的散步，将归家的时候，我就怀着感恩的心情摸摸夕阳的头发，说一些赞美与感激的话。感恩这人世的缺憾，使我们警觉不至于堕落。感恩这都市的污染，使我们有追求明净的智慧。感恩那些看似无知的花树，使我们深刻地认清自我。即使生活条件只能像动物那样，人也不应该活得如动物失去人的有情、从容、温柔与尊严，在中国历代的忧患悲苦之中，中国人之所以没有失去本质，实在是来自这个简单的意念：“人活着，要像个人!”
7、下雨天的时候，我常这样祈愿：
但愿世间的泪，不会下得像天上的雨那样滂沱。
但愿天上的雨，不会落得如人间的泪如此污浊。
但愿人人都能有阳光的伞来抵挡生命的风雨。
但愿人人都能因雨水的清洗而成为明净的人。
智慧开花的人，他的芬芳会弥漫整个世界，不会被时节范围所限制。一个透过内在开展戒、定、慧的品质的人，即使在逆境里也可以飘送人格的芬芳呀!
8、一扇晴窗，在面对时空的流变时飞进来春花，就有春花;飘进来萤火，就有萤火;传进秋声，就来了秋声;侵进冬寒，就有冬寒。闯进来情爱就有情爱，刺进来忧伤就有忧伤，一任什么事物到了我们的晴窗，都能让我们更真切的体验生命的深味。
9、我相信命理，但我不相信在床脚钉四个铜钱就可以保证婚姻幸福，白头偕老。我相信风水，但我不相信挂一个风铃、摆一个鱼缸就可以使人财运亨通、官禄无碍。我相信人与环境中有一些神秘的对应关系，但我不相信一个人走路时先跨左脚或右脚就可以使一件事情成功或失败。我相信除了人，这世界还有无数的众生与我们共同生活，但我不相信烧香拜拜就可以事事平安，年年如意。我相信人与人间有不可思议的因缘，但我不相信不经过任何努力，善缘就可以成熟。我相信轮回、因果、业报能使一个人提升或堕落，但我不相信借助于一个陌生人的算命和改运，就能提升我们，或堕落我们。
10、白玉苦瓜与翠玉白菜都是台北故宫的镇馆之宝，大小均只能盈握，白玉苦瓜美在玉质，温润含蓄;翠玉白菜美在巧思，灵在细致。“世界上有这么多苦难，唯一的补偿是，生活中，小小的欢乐，小小的悬念。”以撒·辛格如是说道。
11、柠檬花盛开时节，我走过柠檬园，花的浓郁的芬芳总是熏得我迷离。一切花中，柠檬花是最香甜的，有稠稠的蜜意;但是一切果里，柠檬果又是最酸涩的，其酸胜醋。
这种迷离之感，使我忍不住会附身细细地端详柠檬花，看着一花五叶的纯白中，生起嫩嫩的黄，有的还描着细细的紫色滚边，让花的香甜流入我的胸腹。
12、偶开天眼觑红尘，可怜身是眼中人。昙花的美教我如何说呢?是无花堪比伦的，她吐出了美丽的网，绊住我们的眼睛，使我们一秒也不舍得移开。她的香，如果用别的香来比拟，对昙花都是一种侮辱，二十坪大的花园，全被充溢，香还密密地流出。
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篇11：疫情下的劳动节诗歌
全文共 747 字
+ 加入清单作别四月的春风，
拥抱五月的花海。
带着对美好生活的向往，
我们来礼赞那永恒的劳动、伟大的人民，
来亲近那劳动者，
和属于他们的恢弘乐章。
一百多年前的一个灿烂日子，
觉醒的欧美工人赢得了胜利，
全世界的劳动者走上舞台中央。
从《共产党宣言》到工人运动的潮落潮涨，
从十月革命的炮声到中华大地的红旗飘扬，
淬火的镰刀和铁锤，
呼唤着劳动人民，
用双手托起自己的太阳。
于是，
革命号角响彻华夏，
嘉兴红船扬帆起航。
从星星之火到万山红遍，
从黄山黄河到长城长江，
千千万万的劳动者从田间走来、从工厂走来，
从褴褛走来，从屈辱走来，
用聪慧的大脑与健硕的臂膀，
撑起血染的江山和不屈的脊梁。
奋斗本身就是一种幸福。
你看，这千千万万的劳动者——
横渡沧海桑田，让荒漠变成绿洲;
凿穿五岳三山，让大道通向远方。
他们走进罗布泊，用算盘打出原子弹;
他们走出青纱帐，让戈壁遍布绿胡杨。
他们摆脱落后，向世界送去中国造;
他们逐梦航天，把光荣写在太空上……
他们是“雷锋”，是“铁人”;
他们是“樵夫”，是“榜样”。
从一穷二白到伟大复兴，
从千疮百孔到全面小康，
张开手，他们改天换地，
挽起袖，他们创造辉煌。
你看，这个春天——
一场疫情突如其来，
牵动着千千万万劳动者的心房。
一位老人，耄耋之年再挂帅，
一名青年，涉世未深便远航，
一群医者，勒痕深处显大爱，
一众党员，临危受命上战场……
同舟共济，守望相助，
全国向好，人心向阳。
他们用辛劳换来了人民的生命安全，
他们用汗水浇筑了家国的美好模样。
这个春天，世人再次见证了中国精神;
这个春天，世界再次看见了中国力量!
一代人有一代人的使命，
一代人有一代人的担当。
时代属于千千万万奋斗者，
幸福归功万万千千实干匠。
今脱贫在即，变革不断，
当劳动致远，厚积能量。
以斗争之心成非凡之事，
以务实之举护山河无恙。
只争朝夕，不负韶华;
青春之我，光耀国邦!
篇12：优秀作文：沐浴在诗歌的阳光下
全文共 2098 字
+ 加入清单诗歌教学一直是语文教学的难点。学生对诗歌的学习也一直兴趣不大，学习创作诗歌的人也远远赶不上学习创作其他文学样式的人。语文教师教学诗歌，不但要善于发掘作品中的情感因素，还应通过作品中的情感美来激发学生的美感，使学生感悟诗歌的美质，学会鉴赏诗歌，热爱诗歌这一传统的文学形式，丰富自己的文学素养。同时能够继承我们民族文化，学习创作诗歌，丰富当代诗坛，为诗歌这一古老的文学样式注入新鲜的血液。这对语文教师来说是一个比较大的挑战。但是，如果能从以下几个方面入手，相信诗歌教学也一定能取得较好的成绩，也一定能够培养出一些优秀的诗人。
一、感悟诗歌的的语言美
现行语文课本中的诗歌大多是文质兼美、脍炙人口的名篇，蕴藏着丰富的语言美资源。诗歌教学过程中的情感美的体验离不开对诗歌语言美的品味。因此，在语文教学中教师就应从诱发学生的语感和美感入手，引导他们咀嚼诗句，摘抄佳句，理解诗歌语言的内涵美和形式美，不断提高其欣赏诗歌语言美的能力，指导学生在课堂学习中感受美，咀嚼美，鉴赏美；作业练习中模仿、表现美。如李清照的《声声慢》，巧妙的使用了叠词，让读者既能体会到那种凄清的意境，凄凉的色彩，又能体会到和谐的音调、鲜明的节奏，给人以语言的韵律感。再如李白《将进酒》中“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回；君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”，句式对仗工整，气势奔放豪迈，夸张的修辞，生动、形象，新鲜、贴切，想象雄奇瑰丽，体现了李白诗歌豪放浪漫的个性特点。杜甫的《春夜喜雨》中的“随风潜入夜，润物细无声”的诗句，言简意丰，余味无穷，生动的体现了春雨的奉献精神，体现了诗人对春雨的喜爱之情。学生们在学习这些诗歌时，随时随地都能体会诗歌语言之美，随时随地都能感受到来自诗歌语言的喜悦。
二、感悟作品的形象美
优美的文学作品都具有形象性，诗歌也不例外。语文课本中很多诗歌都具有鲜明的人物形象。如《木兰诗》中的深明大义、勇敢、刚毅、勤劳的木兰；《陌上桑》中蔑视权贵、不畏强暴，敢于有理有节的进行抗争的罗敷；《卫风·氓》中的那个被弃的却保持个人尊严的妇女形象；以及《孔雀东南飞》里忠于爱情，以死抗争的焦仲卿、刘兰芝，《迢迢牵牛星》追求崇高爱情的牛郎、织女……这些典型人物形象，能够唤起学生对当时黑暗社会的憎恶，引起学生对悲剧人物的同情，引发学生情感的“共鸣”，激励学生为追求崇高理想和美好生活奋斗，从而使学生们树立正确的人生观、审美观和价值观。
三、感悟作品的意境美
诗歌教学中，学生很难理解诗歌意境，总感到枯燥乏味，似乎谈不上什么美感享受。但是只要反复诵读，反复体会，诗句的节奏韵律营造的情感魅力，本身就具有不可言说的美，而诗句凝结而成的美妙画面，就像一条流淌的小溪，把读者带到一个神奇美妙的境界里，这就是诗歌优美的意境。比如，王维的《山居秋暝》，清幽的山居环境，明朗的月光，清澈的小溪，浣衣归来笑语声喧的美丽姑娘们，无不营造了一个优美绝伦的意境，引导学生反复体会，想象这些意境，激发学生对美的追求，提高学生对美的感悟能力。
四、感悟作品的结构美
我们在欣赏建筑艺术时，一定会为建筑师的精巧设计而叹服，为建筑物的精美构图而心醉。我们在学习和欣赏优秀的诗歌作品时，也会为作者巧妙的艺术构思而倾倒。如闻一多的诗歌《死水》，四句一节的结构形式，整齐划一的总体构造中又有着些微不同的的变化，灵动自由，本身就是诗歌结构的建筑美的典范。徐志摩《再别康桥》，优美的语句，精美的诗句布局，飘逸的思绪，如画的意境，无不让师生沉浸在一种如诗如画的意境里，感受到一种难以言传的美。教师在教授这样的诗歌时，不仅要让学生明确诗歌的结构，还应引导学生们感受作家们那巧妙的设想、精巧的构思，从而诱发学生的美感，让学生对作家们精心安排的结构心弛神往，激发学生创作诗歌的热情。
五、感悟作家的人格美
从教材中可以看出，那些根植于人民土壤中的伟大诗人、作家，与民同悲、与民同乐。他们肩负着祖国的重任，发出人民的呼声。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的屈原，诗人那九死不悔的爱国心，维系着整个楚国人民，闪耀着作家伟大的人格风采。诗圣杜甫，在破败的茅屋里，想的是天下苍生，希望天下的百姓都能有一间自己的“广厦”，他说：“呜呼，何时眼前突兀现此屋，吾庐独破受冻死亦足！”诗人忧国忧民的情怀，让千百年以后的人们仍然能感受来自远古的那份感动。诗人艾青，忧思萦怀，泪眼凝视着眼前漫天飞舞的雪花，思念着养育他长大的大堰河，情之所至，放声歌咏，为这一穷苦的劳动妇女写下了千古绝唱。他的那种知恩图报的感恩精神，不正是今天建设和谐社会所大力提倡的吗？这种人性美的闪光，不正是作者高尚灵魂的真实写照吗？
引导学生感悟诗歌是一个艰辛的过程，也是一个感受美、理解美、品味美的很美很美的过程。有了这个过程，诗歌这一古老的文学形式才能焕发出新的光彩。诗情画意扑面而来,让我们走进诗歌课堂，沐浴在诗歌的阳光下，倾听古老的歌吟，和诗人们做一次深入的交流，让我们的灵魂在诗意的流淌中得到净化，让我们的双足在诗歌的清流里洗涤，放松我们日渐疲惫的双肩，在美丽的诗句中徜徉，流连忘返吧。
[优秀作文：沐浴在诗歌的阳光下
篇13：方有难八方支援众志成城抗疫情诗歌
全文共 270 字
+ 加入清单2020年的新春，
本该是万家灯火时，
举国团圆日，
但一场突如其来的疫情，
无情的闯入了武汉，
从此隔离替代了聚首，
紧迫将欢笑驱散。
一座城牵动着亿万颗心，
一场没有硝烟的战役，
正在打响。
疫情就是命令，
祖国的一声召唤，
不畏惧，不退缩，
为了国家的安宁，
他们义无反顾，奔赴一线，
不惜用生命捍卫生命，
践行国旗下的铮铮誓言。
多少个不眠的夜晚，
他们那一双双布满血丝的双眼，
仍露出必胜的信心;
还有那一张张的倦容，
依然是那样的帅气，
只为了早日战胜恶魔，
而忘我的工作。
风雨同心，众志成城，
爱聚一方，情系武汉。
中国加油!武汉加油!
共同迎着春天的脚步，
走向一个崭新的黎明。
篇14：喜迎国庆70周年有感诗歌
全文共 253 字
+ 加入清单万里长城
见证了你的风雨艰辛
九曲黄河
流淌着你的血脉与精神
看到你
就看到了繁荣昌盛
走进你的乡村
农庄满目，路网纵横
田棉银白，麦浪滚滚
“惠农政策”
让富字走进家门
“精准扶贫”
引小康与百姓同行
啊!歌颂你，祖国
你的不屈精神
铸就了我们灵魂
你的亲民为民宗旨
永远恩泽着我们百姓
四书五经
记下了你的灿烂文明
方块汉字
教会了我们方正做人
看到你
就看到了文明兴盛
漫步你的城镇
街道社区，鸟语书香
人人向学，阅读声声
“科学发展”
让祖国富强繁荣 科教兴国
文明推动民族振兴
啊!赞美你，祖国
你的文明历史
在我们这里传承
你的伟大中国梦想
正领航着我们阔步前行
篇15：没有词语的森林的诗歌
全文共 234 字
+ 加入清单其实我生来就不懂得爱 ，
我仅仅是一个机器男孩。
像命中注定一样，
去关心我所值得珍惜的人，
如果心脏生锈，
也就被人丢弃。
你轻轻地飘起来，
消失在月光中。
黑暗中的灯光，
未必会指引你走出黑暗。
葬礼没有人来参加，
那只是一个孤单的梦境。
如果守墓人死了，
谁会来守他的坟?
是生锈的铲子，
还是陌生的鲜花?
如果光明统治一切，
黑暗会不会抗议?
浓雾中的幽灵船上，
有一位被遗忘的船长。
屠夫，刽子手，死尸，
都是死神的忠实粉丝。
我拱手祈祷，
上帝会死在明天。
夏天下雪了，
是不是有一个快乐的人突然离开了呢？
篇16：七一建党节诗歌作文800字诗歌
全文共 742 字
+ 加入清单庆七一诗歌(一)
诞生于南湖游船，
犹如天际升起的朝阳，七一建党节诗歌作文800字。
历经沧桑的祖国，
如同沉睡的雄狮，
在您耀眼的光芒下，
猛然睁开了双眼。
庆七一诗歌(二)
秋收的长缨，
八一起义的枪声，
井岗山头的号角，
万里长征的战歌，
党啊我亲爱的母亲，
您高擎镰刀斧头的旗帜，
率领中华儿女奋勇向前。
庆七一诗歌(三)
遵义会议的曙光，
抗击日寇的胜利，
西安事变的调和……
党啊，我的母亲，
您用超常的智慧，
挽狂澜，拯万民，定国运……
庆七一诗歌(四)
国共的几度合作，
统一战线的形成，
工农红军的改编……
党啊，我的母亲，
处处显示您：
博大坦荡的胸襟，
酷爱和平的真诚。
庆七一诗歌(五)
历史的车轮滚滚向前，
谁也无法阻挡，
党啊，我的母亲，
您以非凡的魄力，
率领百万雄师，
过大江，追穷寇，缚苍龙，
把五星红旗升起在祖国的上空。
庆七一诗歌(六)
党啊，我的母亲，
您生命旅途的每分每秒，
都凝聚着蓬勃生机，800字作文《七一建党节诗歌作文800字》。
您沾满尘土的汗水，
浸透了祖国的每一寸土地。
您披荆斩棘，
从希望走向新的希望。
庆七一诗歌(七)
建三峡，抗洪魔，收港澳，
党啊，我亲爱的母亲，
您用慈母般的情怀，
温暖着普天中华儿女的心田。
党啊，我亲爱的母亲，
您用坚强的臂膀，
维护了祖国的统一，民族的尊严。
庆七一诗歌(八)
而今，
您依然精力充沛，雄风犹在，
率领着亿万中国人民，
演奏着改革开放的交响曲。
庆七一诗歌(九)
从东海到西藏，
从南沙到北疆。
党啊，我的母亲，
在您英明正确的指引下，
我们正唱着春天的故事，
昂首跨越新的世纪。
庆七一诗歌(十)
党啊，我的母亲，
今天是你的生日。
作为您的儿女，
我们向您表示——
最热烈最诚挚的祝贺。
无论何时何地，
您永远是儿女心中——
最慈祥，最伟大，最圣洁的母亲。
党啊，我的母亲，
您永远在我们心中。
[七一建党节诗歌作文800字诗歌
篇17：致敬抗击疫情第一线的医护工作者诗歌
全文共 284 字
+ 加入清单《他是谁》
新型冠状病毒来了
没有硝烟的战场
他，又勇敢地发声
“病毒”会人传人
这是科学的研判
这是智慧的声音
怎能忘?
17年前，他67岁
面对非典“SARS”
面对所谓的权威
丝毫不惧
展现的智勇形象
深深刻入国人心里
而今，2020年，他84岁
面对新型冠状病毒
面对残酷的疫情
诚恳地劝诫“不要前往武汉”
可他自己却毅然逆行
奋战在第一线
面对媒体
他，应答有理有据有情
“劲头上来了，
很多东西都能解决，
大家全国帮忙，
武汉是能够过关的，
武汉本来就是一个很英雄的城市。”
噙满着泪花掷地有声
这泪花
是情怀!是大爱!
这声音
是自信!是大智!
他是谁?
是力量!是信心!
他是谁?
是英雄!是国士!
他是谁?
他，就是钟南山!
篇18：中国梦劳动美诗歌
全文共 428 字
+ 加入清单劳动者之歌
五月的花朵美丽芬芳
五月的歌声清脆嘹亮
五月的红旗特别鲜艳
五月的太阳格外辉煌
这花朵开遍五洲四海
这歌声响彻高山大洋
这红旗映亮五色皮肤
这阳光照暖亿万胸膛
红五月给了我们做人的尊严
红五月给了我们回天的力量
红五月给了我们生存的权利
红五月给了我们崇高的理想
我们是民族的中流砥柱
我们是国家的擎天栋梁
我们是世界的唯一主宰
我们是历史的推动力量
我们挥挥手——高山低头让路
我们跺跺脚——大河倒行逆淌
我们抬抬头——蓝天捧给星月
我们俯俯首——地球献出宝藏
我们用血汗“造就”出一个又一个亿万富翁
我们用双手建造起一座又一座“人间天堂”
我们为五月而骄傲
我们为劳动而荣光
我们为理想而无畏
我们为自由而欢唱
五月的花啊，你日夜地怒放吧
我们永远做爱花护花的园丁
五月的歌啊，你高昂地响亮吧
我们永远做你最整齐最雄壮的合唱
五月的红旗啊，你高高地飘扬吧
我们世世代代都是你最忠实的旗手
五月的阳光啊，你永久地照耀吧
照得那全世界的劳动人民——
自由、自主、自立，劳动权益有保障。
万岁——劳动!万岁——解放!!
篇19：赞美校园的诗歌
全文共 345 字
+ 加入清单我想向天空借一双翅膀
让我邀白云一起飞翔
有一个限制的高度
像一根绳子一样
牵制能让我更坚强
我想向海洋借一片巨浪
让我像所有的海浪一样
翻卷、奔涌
途中也许会经过无数岛屿
但我会一如既往
永远坚持着我的方向
我想向闪电借一束光芒
在雨夜点燃月牙的希望
……
一切的一切
也许都是幻想
在别人眼中
我们学生的愿望
只是被别人夸奖
但事实告诉他们
我们也有所向往
今天我们齐聚校园
看着已经点燃的曙光
心中涌动不能静止的力量
在自己选择的路上
我们有过泪 有过伤
不曾有过的是放弃理想
是放弃追求的那种疯狂
把一切摊开在人生路上
我们发现我们需要的不止是辉煌
当素质与技能在不断地增长
我们不再孤寂与彷徨
只有珍惜和尊重
才不会让心流浪
只有关心和理解
才会将幸福装满仓
当我们一次次地收获“星光”
面对未来的战场
我们眼里的期望
直视着明天的太阳
为心中的动力
寻找着方向
篇20：《旋转的青春》诗歌
全文共 329 字
+ 加入清单踏花归去，遗香满园。
梦回归处，记忆永恒。
任时间苍然走过，不过弹指一挥。
蓦然回首，心遗落在何处？
点滴记忆，涌上记忆深海，是那么的刻骨铭心。
飞奔的自行车，承载两个年轻的梦。
你可曾记得，车后座的你，脚尖划过苍叶？
我可曾忘记，车前座的我，笑容灿烂。
那是年轻的记忆，美好而遥远。
你可曾记得，走廊前的你，伸手接过雨珠，温柔恬静。
我可曾记起，身旁的我，快乐而安定。
那是记忆的飞驰，快乐而永恒。
旋转的青春，淡定而单纯，
笑意的容颜，干净而恬静。
你可曾知道，勇敢追梦的身后，是不懈的努力，
年轻的步伐，在身后，支持着你的前进。
记忆的归处，隐藏着命运的笑意。
十六岁的现在和曾经是与你携手而过的记忆，
美丽而快乐。
为我们的记忆，为我们的曾经，
亦为我们一起走过的日子和将要携手走过的将来。