写数学老师怎么写(推荐20篇)
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3879作文
370咱们班的数学老师作文800字
全文共 772 字
+ 加入清单数学老师成天穿着件黑外套,挺着啤酒肚。黝黑的皮肤,“凶狠”的眼神使他看起来不怒自威,但我一点也不怕他。
“叮铃铃”,上课铃响了。数学老师一手拿着茶杯,一手拿着教材,准时走进教室。原本吵闹的同学们顿时安静下来。只见他缓步走到讲台前,把教材放下,却并不着急讲课,而是拧开茶杯盖子,慢慢地喝了一口,然后才淡淡地说:“好,翻开书。”即使他说得那么风轻云淡,同学们还是迅速翻开了课本。瞧,老师就是这么“牛”!
讲新课时,同学们总是听得十分认真,每一句话都回得无可挑剔,对此,数学老师十分满意。于是,我们每回答一句,他都会笑着转过来,高兴地说:“哎——,真聪明”。同学们都哈哈大笑,数学老师也没有阻止。不过讲作业时,我们的表现却经常让他火冒三丈。往往都是老师一个人在讲台前“大挥粉笔”,讲得激动万分,底下的学生却在交头接耳、昏昏欲睡。这不,沈同学在课上打瞌睡,被老师逮个正着。
“你是不是在睡觉啊?”数学老师一开始还和颜悦色,轻轻地问沈同学。
“我没有。”沈同学把头抬起,眉头一皱,“义正言辞”地回答。
“还没有?那你眼睛闭着干嘛?”数学老师继续质问着。
“我那是眼睛小。”沈同学眉头皱得更紧了,底气不足地回答。
“还狡辩,站到后面,醒醒瞌睡去!”数学老师终于“爆发”了,他眼睛突然瞪大,狠狠瞪着沈同学,像铜铃一般,重重地用手拍了下讲台。许是数学老师的气势太强大了,沈同乖乖地走到了后面。“哎……”老师叹了口气,“就是因为这些学生,害我作业都讲不完了。”数学老师又缓缓走下讲台,靠在了一位同学的课桌上,用粉笔轻轻地敲着桌子,咬了下下嘴唇,才慢慢地说:“没关系,浪费的时间下课补。”
“啊!”同学们顿时抱怨起来,对沈同学怒目相视。
“再说,我什么时候拖过课的!”数学老师笑着说。
“就是。”同学们也笑着附和。但愿他们的良心不会痛吧!
这就是我严肃而又幽默,亲和而又冷酷的数学老师!
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篇1:我的数学老师450字
全文共 382 字
+ 加入清单一眨眼,我就从六年级到了初一了,我读初一有七个老师,印象最深刻的是我的数学老师,他姓仇,我们都叫他仇老师,你觉得他有一点点,看上去高大威武。
他上数学课别人一句话都不敢说,除了老师让我们回答问题,一般都要鸦雀无声,我们都在认真的听仇老师讲的每一句话,做好每一个笔记,作业及时完成,我们的数学老师讲课,还带点幽默感,所以我们上数学课又快乐,又学到了知识,很会上课。
其余的六门老师一样,各有各的特点和性格,比如语文老师,上课端端正正,严肃,一丝不苟,地理老师搞幽默,其余的老师我就不一一列出来了。
我读了初一才知道,身旁有这么多的老师关爱我们,呵护我们,我感到很欣慰。
最理解我的是数学老师,我有个数学题目不会做,数学老师就会告诉我做。语文老师让我把字写漂亮的,不要写得太丑了,要写得端端正正。
上政治课比写字课还练字,一抄就抄很多。抄不完,还要把字写小一点。
这就是我的老师。
篇2:我的数学老师
全文共 578 字
+ 加入清单程宇翔
每当黄昏来临时,在一张办公桌前,总会有一个忙碌的身影。当其他老师休息时,他在灯光下用心地批改着作业或预习明天所讲的内容。他就是我们的班主任以及数学老师——陈老师。
他有一双炯炯有神的眼睛,一个高高的鼻梁,在这鼻梁上,有个崭新的眼镜。这个眼镜让他看清了班里学生的动态,也帮他学习到数学的奥秘。他走路都是昂首挺胸,从不弱不禁风的。
我们的班主任是个十分严厉的人,有一次班里在上口语课时,我们一个个都像是一只只欢快的小鸟,不停地讲着话,吵闹着,我们的口语老师也无能为力管我们班了。这让一些同学得寸进尺,他们一个个离开了座位,像一匹匹脱缰的野马,在教室里跑动着,打闹着,我们班已经乱成了一个菜市场。我们的班主任发现后,如同骏马一样快速地跑到门口,透过窗户,观察着那些捣乱的同学,接着他到教室里,一个个地把他们请到办公室里,不是我们老师的招牌“爱的抚摸”,就是夹手指……从此以后,我们班级就不再这么乱了。
我们的数学老师,虽然非常严厉,但也十分的敬业。
有一天晚上,由于学校布置的任务太多,许多老师都已经累得回了家,我们的数学老师却不是这样,虽然汗水沾满了他的脸颊,浸湿了他的衣裳,并且当天他还生病了。但他还是坚持着完成了学校交给他的任务,经过他的坚持,终于把任务完成了,他这种敬业的精神十分值得我们学习。
我们的数学老师不仅教我们数学,也让我们学习到了他那敬业的精神。
篇3:我的数学老师200字
全文共 322 字
+ 加入清单杨老师教我们数学有一个学期了,我们都很喜欢她,她对我们要求非常严格,书上的每一题,杨老师要求我们不仅要会做,而且还要会说,每一步的思路都要能用嘴说出来;如果是带文字的应用题,杨老师要求我们必须认真读题,不能落下一个字,关键的字要用笔标记出来,这样就不容易出错。
课堂上,她总是把问题讲解的十分详细,把我们不懂的问题,一点一点地讲解直到我们每个人都能明白为止。关于作业方面,杨老师有一个很好的方法,她发明了一个“口袋作业”,就是把文字应用题,打印在一个小纸片上,我们放在口袋里,可以随时拿出来思考,真是新鲜有创意,既好玩又能学习,我觉得太棒了。
这就是我的数学老师,我非常喜欢我的数学杨老师。
篇4:假如我是数学老师
全文共 213 字
+ 加入清单如果我是一名数学老师,首先要减少同学们上课走神的人数与次数。要是有一个同学走神了,我会走到他身边严肃地说:“你刚才走神了。”然后让同桌互相监督。
走神的人数减少了就要说说该怎么上课了。讲课时语速不能太快,也不可以太慢。讲难题的时候要多打比方。把题讲完了,还要看同学们都会了没有,所以还要多提问同学。如果还有不会的,就在简单讲一次。
然后让同学们回到家,把今天讲的复习一下,再把明天要学的知识预习一遍。这样学习成绩就可以逐渐上升了。
篇5:给数学老师的一封信
全文共 389 字
+ 加入清单放暑假的时候,听翟老师讲新的学期,您不在教我们数学课了,我心里很难过。
回家的路上,我不停地问妈妈:“数学老师生了小宝宝,什么时间才能回学校呢?一个月、三个月,还是更多呢?我知道自己心里很想念您!
数学老师您在课堂上耐心地给我们讲解问题,课下对我们又很宽容。记得冬天的一个中午,我们男生和女生吵架,我们去向您告状,您说了句:“泽宇你带男生去晒太阳吧!”我们乐于接受您这种批评方式,比吵我们一通效果更好呢!我们高兴地去楼下玩去了。
每当我骄傲的时候,您会说:“张泽宇,你……”我知道您是关心我的。还喜欢您讲解数学问题的方法,有道数学题我不会做,妈妈给我讲过了,我还是不太明白。听了您的讲解,我很快就明白了,妈妈当时也夸您的讲解方法好呢!
数学老师,我们都很想念您,还想上你的数学课,真的好希望你快快来到我们的课堂。
最后祝数学老师家的小宝宝健康成长、活泼可爱!
写信人:
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篇6:我的数学老师
全文共 837 字
+ 加入清单全班正闹得欢,就在这时候,他无声的走进教室,放下夹着的三角板和备课笔记,用严肃的面孔环视着四十四张认真的脸,一副眼睛挂在鼻梁上那双炯炯有神的眼睛上,颇有学者风度。
数学老师姓雷,在进入初中后,很少见过他微笑,也许是看习惯了小学数学老师那张温和慈祥的脸,不习惯吧!
雷老师经常拿着课本,穿梭在林间小道里,拿课本的姿势加那副眼镜,还有那张严肃的脸,让人见了,就会觉得他满腹学问,知识渊博。正是如此,他讲起课来,一本正经,清清楚楚,让人一听就懂。也许这就是班主任常叫他“雷教授”的原因吧!
在我看来,雷老师似乎很会讲道理,虽不像律师一样善于反驳,也不像心理学家一样一点点通人心,却每次都会让我们明白一些深刻的道理。听了他的话,我们时而被他逗笑,时而被他说的严肃起来,时而被他训的不敢抬起头来望着他。
留给我深刻记忆的,还是要数那一次。
雷老师还是像往常一样,夹着书本进了教室,他放下书本,转身拿了根粉笔在黑板上写下一道数学题。顿时,全班静悄悄的,掉根针都能听见声音。
老师转过身,在班里转了一圈,班里的学生,不是摸摸脑袋想题,就是小声的动嘴口算。没有一个人拿出练习本算。老师回到讲台上,问我们答案,全班七嘴八舌,正如一群蜜蜂嗡嗡直叫。老师摇了摇头,再一次转过身,在黑板的一侧用较大的字体写下“语言的巨人,行动的矮子”十个字,并加以解释。老师解释着,幽默的话语令全班哄堂大笑,听完老师的话,我们也认识到了自己的不足,而且也改正了它。
老师对我们很严厉,做题时,解题过程只要有一步错误,我们的本子上就会判上一个鲜红的大叉或加上一个哭脸。为了不被判上大叉,我们也尽量避免出错,仔细的去检查作业。
雷老师虽严肃,但他也常常带给我们欢笑;老师虽严厉,但他却是为我们好。我不是诗人,不能用华丽辞藻来形容老师;我也不是画家,不能将老师的美好形象用彩笔描绘出来;我更不是音乐家,但是我却想高歌一曲来表达对老师的敬佩。
这就是我们的数学老师,他平时的严厉和严肃,有时也给我们带来意想不到的收获!
篇7:我的数学老师作文800字
全文共 818 字
+ 加入清单他一派绅士风度,一手持三角板,一手拿教科书。他经常穿着一件藏红色的衬衫,佩带一条主色为黑色的带白色条纹的领带,穿一条黑色的西裤,上课铃才刚响,他就进门。并直步走向讲台,将三角板,教科书在讲台上一放,双手往讲台上一撑,便喊道:“上课!”这就是我们的数学老师——“强哥”。
一张古铜色的脸上,“空地”多于“植被”,淡淡的胡髭点缀在他的脸上,加上一头经典的地中海式发型,真是一派浓浓的教师风度。走起路来从来都是昂首挺胸,对于同学和其他老师的问候,从来都只是微微一点头,嘴角轻轻上扬,礼貌而又不失风度。她的须发不长却十分紧密地排列着,仿佛一排排经过艰苦训练的士兵,在炎热的天气中仍旧笔挺地站着。而他的眉毛更是笔直的,像两把小刀,黝黑得反射出光芒,在灯光下,更能显现出它们的“锋利”。
在这幅威严的脸庞上,更是能体现出他的认真,一丝不苟。他的脸部皮肤,犹如上了蜡的瓷砖,在灯光的照射下,能在黄色偏黑的皮肤上反射出一道道光。他的全身上下,许多地方都可以看出他的性格之严谨,他的鼻子端正地立在脸部的中央,挺拔威武。两个鼻孔静候在鼻子的下方,为他的鼻子增添了几分威严。嘴唇上也被暗红色所填满。整张面部,就仿佛是一栋端正的屋子,眼睛是窗,嘴是门,那眉毛就像是小窗上的横梁。他留给人的印象总是端正、严谨、正直、不爱开玩笑。
但是,在上课时,当你用你的目光去迎接强哥的眼神时,你就会毫无理由地浑身一抖,整个人都汗毛直竖。也就是那一双眼睛,让强哥的严谨等级又直接提升了一层。当他的目光投向你时,你会觉得那目光若一把铮亮的利刃刺了过来,十分可怕,直戳要害,正好刺中了自己的心窝。再用他那极具磁性和穿透力的声音,朝你喊时,你仿佛会突然失去行动能力,无法动弹。而且那种目光,非常具有感染力,连你周边的同学都会感应到它的寒光四射,它虽然没有列夫、托尔斯泰的眼睛般寒气逼人,但对付我们,足矣!
强哥的严厉,成就了现在的我。他的目光,犹如黑暗中的指明灯一样,指引我步上成功的道路。
篇8:我们班的数学老师作文400字
全文共 397 字
+ 加入清单阮老师,是我们班的数学老师,你别看她已经50岁出头,但却是一个名副其实的老仙女。
仙女头发充满光泽,总会根据每天穿的衣服来改变发型,配上一些发饰,有时候,甚至会给头发换换颜色。
仙女的身材非常好,腰细细的,腿长长的,真可以和模特媲美呢!
仙女爱打扮。无论是衣服、鞋子、首饰、包包,每天换一套,没有哪两天穿一模一样的衣服。
上周的星期一,仙女又开始了一周的“时装走秀开幕式”。那一天,她头戴红花,耳朵上挂着红色珍珠,脸上涂红色的眼影口红,身着牡丹花纹的旗袍,脚蹬红皮鞋,跟民国时的美女一个打扮。
仙女的办公室里,总有一股淡淡的茶香。仙女喝茶,先翘起兰花指,用大拇指和食指优雅地去取茶叶。茶泡好了,仙女会拿起茶杯,在鼻子旁闻好久,才用嘴抿一小口。
仙女温柔,每次说话总是轻轻的,在她的眼里,淘气的孩子是没长大的宝宝,学习不努力的孩子是不懂事的宝宝,所以,仙女总是比妈妈还温柔地对待我们。
阮老师,一个美丽的仙女。
篇9:我们的数学老师作文500字
全文共 518 字
+ 加入清单五年级开学的时候,陈老师便成为了我们的数学老师,我的学习生活就像坠入了噩梦的深渊。从那时起,每天都有做不完的卷子,讲不完的课。有一天,在上课的时候,我们班杨同学竟幼稚地拿个格尺,两根铅笔做起枪来!陈老师瞪了他一眼,他才收敛了一小会儿。可没过一会儿,他又玩了起来……陈老师内心深处的火山瞬间爆发了,疾步走过去,使劲地把他手里的文具扔到五米之外,把杨同学拽起来,严厉地教育了一番。这下可把我们全班同学都吓坏了,从此以后,我们都对陈老师格外疏远。
直到那天,我发现一件新鲜事儿。那一天,陈老师还是一如既往地给我们上课。这节数学课的内容顺利完成了,我心中长叹一口气。可是,陈老师第三节课又来了。“她怎么又来了?不会是要批评我吧!”我忐忑不安地想“不对,陈老师手里拿着什么东西?”正想着,陈老师已经开始发糖了。全班一起说:“哇,谢谢陈老师!”可糖一发下来,仔细一看,上面竟然写着——“狗屎糖!”“这可不是狗屎哟!”陈老师开心地说。我们全班同学都哈哈大笑起来。没想到,平时严厉的陈老师,时不时地会给我们带来欢笑。
从这件新鲜事我发现:一个人的性格不能只看表面,要深入地去了解,才能真正懂得一个人。
篇10:我的数学老师作文700字
全文共 733 字
+ 加入清单我的数学老师徐老师对我的成长帮助很大,她将我从懒惰的日子中拉出来,使我重归正道。
徐老师,身材瘦小,但上课声音是铿锵有力。她上课时总是严肃地对待每一个同学,而课后却是喜笑颜开。
同学们总是喜欢奔向办公室数学老师的位置,拿出手中的书本,诚恳地向老师提问,老师不急不躁地为每一个人讲解。
同学们认真地听着,脑子飞快地运转着。上课时,老师总是向同学们提问,听得认真的同学都答出来了。
老师上课很认真,但她的身体已经不是很好了,她曾和我们说过:“我只教初一了,我身体吃不消了,初二的任务太重了!”同学们为此感到很遗憾,因为我们和老师相处一年多了,彼此也有了感情。我们相信老师可以教好我们的,我们也向老师保证会努力学习,会减轻她的负担。
上了初二,谁知老师又来了,她告诉我们说:“我会更加努力,我也想看到你们出彩的时候!”同学们都非常高兴。老师每次上课都会多给我们上5分钟,这样我们一节课就有50分钟了。在上课时,我们学习效率很高,作业都是积极完成,每天我们都在认真地学习。
有一次,我的作业是满满的大红叉,被叫到了办公室。我心想完蛋了,又要被老师批评了。事实,出乎我的意料。数学老师耐心的一道一道地讲给我听,还时不时问我听懂了没有?我不禁流下了眼泪,都怪我上课不认真听讲。
徐老师,为了满足我们的要求,几乎每天都要超出工作时间,直到晚上十一点多,才恋恋不舍地放下手中的笔,回到房间。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”用来形容徐老师最为贴切了,徐老师一直都在为工作而付出,苍白了头发,成就了学生的梦想。
数学老师,您是我心目中最值得尊敬的人!没有你,也不会有现在那么热爱数学的我。以后,我一定会更加努力,做出最满意的答卷来回报老师,我不会辜负老师的一片期望。我要勇敢地抬起头,面对下一个目标。
篇11:我的数学老师作文350字
全文共 367 字
+ 加入清单他姓王,是男老师。这位老师理着西瓜头,还拥有一双“千里眼”。不论哪位同学做了一个多么小的小动作,都会被王老师看得清清楚楚。王老师有“强迫症”,他要求我们书写工整,还要每一处直线都要用尺子画。因为字迹不工整,很多同学的作业“退”了回去。不仅如此,王老师还要求我们列式的横线要用尺子画,不能倾斜一点点,等号要用尺子画,间隔五毫米……这样的要求对我们这些平时爱偷懒的学生来说,可真是“治愈”了我们的坏毛病。上课时,王老师的“千里眼”就派上了用场,一位同学玩尺子,同学没发现呢,王老师就已经“蹭蹭蹭”走到这位玩尺子的同学面前,于是一把尺子立刻从空中坠落在桌面上。
虽然王老师很严格,还被我们戏称“强迫症”,但是正所谓“严师出高徒”啊,他这样做实际上是爱我们的变现。快看,同学们的作业本上的自己工整了许多了。
篇12:我们的新数学老师作文450字
全文共 453 字
+ 加入清单今天是我们开学第一天。冯老师说数学老师要换。所以心里面很好奇:这是个什么样的老师呢?严厉吗?我相信这一切答案马上就要揭晓了。
老师刚进教室,我一看见他,我仔细打量着他:是位男老师,很高大,穿着一件白衬衫。我对这位老师的第一印象就是觉着他应该不是很严厉。我首先作了自我介绍。老师姓王,我们可以叫他王老师。开始上课了,我越来越喜欢听王老师的课了。果然,王老师很和蔼。老师喜欢叫我们“宝贝”。我们从来没见过老师这样叫同学的。
王老师跟冯老师一样有幽默感。我们在练习分数乘法的时候,老师让我们用一种更简单的方法来计算。可是当老师提问道李申浩的时候,他还是在用第一种方法。王老师说:“你现在还是原始人,我们都进化成了现代人了。”我们听了以后,哄堂大笑。这个老师真有趣。老师还总用一种特别的方式来叫我们,使我们记得很深刻。我们不会的都会下课问老师,老师总会耐心的跟我们讲解。我原来很讨厌数学课,认为数学枯燥,整天都是计算。可是现在我很喜欢数学课。我更喜欢我们的数学老师王老师。
我现在很喜欢上数学课,因为数学课变得有趣起来。
篇13:我的数学老师作文素材
全文共 834 字
+ 加入清单如果说我们是展翅飞翔小鸟,那刘老师就是鼓振我翼翅的风;
如果说我们是一片刚萌发的新叶,那刘老师就是深埋于大地的根;
——题记
我的数学老师是一个很强的女人,老师有双略带稚气的大眼睛闪烁着黑宝石一般幽深的光泽,老师的衣着十分得体,西显得斯斯文文的,可爱而又很淑女。
平时,刘老师的目光里既蕴含着慈母般的温柔的温柔,又闪烁着严父般的严厉,让人望而生危刘老师的嘴并不大,但从那种那个嘴里发出的话语,总是带点幽默和哲理,就像磁石一样的吸引着我们。
刘老师的最大特点就是很会体谅学生,他从不给我们留太多的作业,因为他知道,留太多我们也不会好好做的,所以老师会给我们留很少的作业,有时几乎是不留的。每当在自习课上的时候,在写满字的黑板上总是很少看到数学作业,同时,也能听到一些赞美数学老师的语言。
刘老师的有待你还有很多,就说他的幽默吧,老师经常与我们有说有笑的,每当我们在听课听到最乏味的时候,刘老师就会转移话题,弄出一些让我们很无语的话题、每次都能让我们从乏味中走出来。一节课下来,收获真的不少。
老师不是只是幽默,也有发火时候。
记得有一次。老师给我们留作业,因为快到期末考了,老师发了一张片子。叫我们做咯,可是我们不听话,
没有认真的完成,因为是复习卷,所以那些题只要我们动动脑就能做出来,我们都很懒,都没有人好好作,老师检查作业了,看到后很生气,老师打了我们。天啊,好疼,说实话,老师当时的表情真的很惊恐怖,我们都很害怕,不知道是在怕什么?实在怕他打我们吗,不是,我们没见过老师这种表情,所以我们很怕,老师打完了我们,气也消了。上课不到二十分钟,我们又开始与乐天派帮主讲和了,至于这个乐天派帮助嘛?他就是我们那个最爱乐的——刘爱静老师,在我们班上的人缘超好!这个乐天派帮主可没少给我们带来乐趣……
这就是我们的数学老师,幽默、慈爱中带有严厉的乐天派帮主。
又是一个春天的来临,刘老师抱着一摞书走进教室,衣着和以前一样,十分得体,胖胖的脸上透着从容恬淡的神情。
老师开始讲课了,声音清脆而甜美……
篇14:我的数学老师作文400字
全文共 374 字
+ 加入清单一、逗
一天,施老师在后面改作业。有一位同学上课不听讲,作业全都错,等施老师把全班的作业改完后,那位同学还没有订正好。施老师走了过去,说:“孩儿啊!你爷爷奶奶叫你回家吃晚饭,快点写啊,你的爷爷奶奶在家等你呢!”
二、精
有一次考试,我刚写到第四页。施老师走了过来,就在我旁边看着我写,我刚写完,施老师就把我的试卷拿走了。我本以为施老师只是把我的试卷拿过去看看,可是老师没有丝毫要还给我的意思。我心急如焚,我还没有检查,而且时间还很充分。所有试卷收上去之后,施老师说:“刚才有些同学刚放笔我就收上来,反正我看你们每次考好试之后都没有检查,玩的玩,写作业的写作业,我就收上来了。”
三、皮
还有一次,我带了零食到学校里吃,施老师发现了,嬉皮笑脸地说:“高健轩,做人不能自私,下次带也给我们这些老师尝尝。”
这就是吾班老施。
篇15:我的数学老师
全文共 317 字
+ 加入清单王炫然
我遇到过很多老师,有漂亮的、有严厉的、还有和谐可亲的,而我最熟悉的是数学老师——赵老师。
她的头发短短的,发尾还有一点小卷,脸上戴着一副黄黑相间的眼镜,白白的皮肤,经常穿着一身清爽的衣服,看起来既严厉又温柔。
她的眼睛好像会说话。在课堂上,它好像在提醒你:“不要做小动作。”在你不敢举手的时候,又好像在鼓励我:“勇敢点!不要害怕!”
有一次,老师在讲数学内容的时候,突然声音大起来,目光转向吴同学身上,吴同学好像知道了什么,连忙坐端正。老师的话停止了,走到讲台上,说:“吴同学,你来回答我的问题。”吴同学以为老师会批评她,但出乎意料的是,老师却慈祥的说:“以后上课认真听讲,不要搞小动作了”!
你们看,这就是我们的数学老师,我很喜欢她!
篇16:我的数学老师作文400字
全文共 450 字
+ 加入清单维维老师是我的数学老师,她也是我们的副班主任,她的眼睛小小的,长着樱桃小嘴,但是她非常美丽。
我们的维维老师一笑起来,笑得特别甜,而且非常温柔,她笑起来眼睛就像一条弯曲的线一样。
有一次上课时,她在讲台上梳头发,我们全班都看着她,这时她很尴尬,马上扎好头发,这时全班都笑了,她不好意思地说:“对不起,我们继续上课吧!”这时她有点害羞。
当她生气时,那可不好,她大发雷霆、火冒三丈,头上烧真火,瞪大眼睛看着我们,她那眼神超级恐怖,如果她非常生气,还会用她最大的力气来打人,骂人,她骂人的时候,你会发现她头上有很多汗,脸都是像火这么红,她的嘴巴张的大大的,真是恐怖极了。
当她伤心的时候,她会把气撒到我们身上,所以我们在她伤心时不肯说一句话,笑眯眯一动不动的望着她,我们像一块木头一样定在座位上,嘴巴张成O字,眯着眼,老师脸上的肉像僵住了一样。当她生气的时候我不喜欢她,当她开心的时候我喜欢她,我想让她天天都开心,不要生气,
老师,你在我的一生中帮助了我很多,感谢你——我的维维老师,我希望你天天开心,请不要生气。
篇17:我的数学老师作文800字
全文共 1093 字
+ 加入清单钟老师是我们的数学老师。她上课时看似非常严厉,但有时,她也会和我们开玩笑。而且玩笑级别比较高,比其他任课老师有趣多了。所以我们送她一个雅号——“幽默钟”。
一天,数学课上,钟老师正在讲解家庭作业,我们都听得十分认真。
突然,一阵“嚓嚓嚓”的声音,从教室某个角落传来。
正在奋笔板书的钟老师突然停下手,转过身来,从教室最左边开始,360度无死角地将教室扫视了一遍。她的目光随着眼珠转动,很快就锁住了目标——葛钇成。
她盯着葛钇成,眼睛里似乎要冒火了,手上也执起了戒尺,三步并作两步跨到他跟前,脸色由白转青,又由青转灰。看那架势,好像要把葛钇成一口吞了。
我们都侧过头,将同情的目光投向葛钇成,等待着钟老师的“手撕”好戏上演。
钟老师站定了在他桌旁,稍停片刻,长长地呼了一口气,嘴角标志性向上弯起,然后像换了个人似的,带着一丝戏谑,语调半扬地说:“葛钇成,现在是上课,不是在菜市场切菜哦!”
葛钇成吓得赶紧把手上的卡纸塞进课桌,慌忙站起来,一不小心,用力过猛,把凳子掀翻了。他急促地看看我们,又看看钟老师,慌得不知该怎么办。
看着他一脸傻懵的样子,全班同学哈哈大笑起来。葛钇成这才回过神来,脸刷地一下就全红了,像极了一个猴屁股。
钟老师也像个小孩子一样,露出了恶作剧后的畅快的笑容。看了一眼满脸通红的葛钇成,挥挥手示意他坐下,叮嘱他:“溜号有风险,听课须谨慎!”说着,还眯起眼睛,用目光戳了一下葛钇成,然后大步上讲台,转过身继续写板书。
哈哈哈——我们捂着肚子,差点笑得憋出了“内伤”,却又不敢笑出声,更不敢开小差了。
又有一次,我们正在研究长方形变成平行四边形,面积为何会缩小的问题。只有郭帅正在低着头玩笔。
“郭帅,你来回答。”钟老师走过去,拍拍他的肩膀,示意他站起来。郭帅支支吾吾地答道:“因为……因为平行四边形的高……被……被……压缩了。”
钟老师似乎没有听懂他的答案,瞪大眼睛,看着别处,又斜着脑袋,疑惑地盯着郭帅:“什么?高被压缩了?”但她很快回过神来,直起头,长长地“哦——”了一声,然后一本正经地说:“压缩?我还是第一次听到高会被压缩!难道是压缩饼干,浓缩的精华吗?或者说,你肚子饿了,连高都想压缩着吃了?”
话间刚落,全班同学已笑得人仰马翻,有几个调皮的男生还拍着桌子起哄:“压缩,压缩……”
好不容易等我们安静下来,钟老师又补充了一句:“平行四边形的高好吃吗?”
我们立刻明白了钟老师话里的意思,这次我们笑得更欢了,根本停不下来……
钟老师可真幽默啊!每一堂数学课都让我们觉得时间过得飞快,而我们在笑声中对所学的内容记忆是那么深刻!我多么希望钟老师一直都是我们的数学老师啊,每一节课都能听到她的幽默讲解!
篇18:五年级数学老师新学期寄语
全文共 661 字
+ 加入清单寒假接近尾声,开始网上收、审阅学生的实践作业,看着提前上交的学生作业,我是百感交集啊!
好吧!咱聊一聊吧。
我让你找个大的区域,你来个一栋楼房;我让大家感受平方千米和公顷,你来个几十平方米。用作文的评价方式来评价的话,就是,我让你描写一棵树,你整了个花花草草,我让你写写牡丹,你写了个芍药。这是什么?明显是写跑题了。
为什么要用地图上的测图工具呢?可以说数据是接近准确的,数据来的快,但中间还是需要一些计算的,哪些数据直接测出来了,哪些还需要一些计算才能得到,在操作中,会不会合理使用计算机呢?会不会通过软件测距工具测量数据呢?你是怎么测的?会不会合理截图呢?这些都是有的写得。
为什么要实地走一走呢?你只计算,太简单了,数据有了,利用公式大家都会计算了,无非是计算的正误区别而已。只有围着选定的区域走上一遭才能真正了解算出来的区域到底多大。为什么让多选几个区域呢?只有不同大小区域的比对,那种空间感会更强烈的印在脑海,对较大单位的数感才能真正建立。比如:你想了解1斤和10斤的区别,只说能明白吗?不能用占空间的大小来理解吧,掂一掂是不是更能帮助理解呢?
作为文字编辑来说,信息技术发展到现在,大家都已经不陌生了,打字,编辑文稿,在网上搜集信息,发邮件等等。在学校信息技术课上可以说都已涉及,做为五年级学生,如何在一次作业中把所学充分、合理使用就是你能力的体现。如果,所有都不能完成,你要思考,课堂上你都干啥了?
所以说,只有真正去做了才能得到更多的提升。
望同学们都能完成一份高质量的作业,学习有更好的发展。
篇19:致数学老师的一封信小学满分
全文共 629 字
+ 加入清单您好,小学的时候,自从二年级过后,我最高一次数学考试是80分,也是小学的,二次考试过后,最高的一次分。
在小学的时候十分讨厌数学,小学时写数学作业时能抄就抄,不能抄就不抄改错的时候除了一些简单的题目外,比较难的都是抄的,自从四年级过后,五年级六年级时,每次到期末的时候,每次都叫我回答,危贬都不会,如果小学的数学老师上午有四节课,都是他的课,有三节课,我都是站着上课,从此我最讨厌数学写的全写了计算题,解答题都写的简单的难的都不写。
四年级过后上数学课都很难上课认真一点兴趣都没有,上课时只听一个大概的大概一项不问什么问题,所以我的数学成绩一直不好,有一次小考试,卷子十分简单,只得了80分,有很多人都是100分90分过后觉得自己学不会数学了,对数学一点兴趣也没有,讨厌数学课不想上数学课。
有一次我考试不好被叫老办公室重新写那些卷子,如果在体育课前改完的分数很差的话我就不能去上体育课,不能打乒乓球了,我清楚的记得那一件事,我在办公室站着行再次,他们在外面玩不知道为什么一班和二班的人打了起来,那个时候我什么都不知道,下课后才知道发生了什么。
到初中后的数学产生了一些兴趣,不过改错还是抄别人的,有一些解答题会写数学作业时认认真真的完成,到初二时,更喜欢数学了,每节课认真听讲数学考试都认认真真的写了,也都想过,不会写得一样好一变。
因此小学和初中相比,有大大的不同,从不喜欢到非常喜欢初中的数学老师会让我重新的喜欢数学,一天不学心里都不爽。
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篇20:我的数学老师初二作文600字
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+ 加入清单“大家好,我是你们的新数学老师,以后就由我来教大家的数学。我姓霍,叫霍志博……”
“姓霍,难道叫霍元甲?”老师刚说过姓霍,同学们早已在底下议论纷纷了。听到大家说霍元甲,老师便微笑着说:“霍元甲有一套拳叫‘迷踪拳’早已在江湖上失传了,但我会耍两招,哪天如果有同学课堂捣乱了,我就一拳把他打上三楼。”话音刚落教室里就哄然大笑,新老师太幽默了。听陈老师说他是个很优秀的老师,同学们就一下子喜欢上这位霍老师了。
我仔细打量了这位新老师,他个子中等偏上,有一头乌黑发亮的头发,眼睛扫视全班,好像要用目光来牵制住我们的一举一动,高高的鼻梁架在脸的正中,嘴巴就挂在鼻子下边,但好像不太爱说话似的。他五官端正,给人一种帅气的感觉。他总是微笑的,两只眼睛总是笑眯眯的,但我仍能从那双微笑的有些平和的眼睛中读到几丝严厉。这位老师真让我琢磨不透,想靠近却又不敢轻举妄动。
一天上午,我们上数学课,铃声响过后,老师快步走上讲台,打开多媒体,开始讲课。他向窗户旁的暖气片上看了看,随后走下讲台,取下了三角板,重又迈上了讲台。他在讲台上一会儿用三角板指着黑板,在上面写写画画,一会又转身面向同学。正讲的起劲,突然,老师停了下来,眼睛瞪着,原来是在瞪梁威祥,老师嘴微微翘起,舌头上下舔着嘴唇,像是说什么,却又说不出,瞪了几秒钟后就又开始上课了。那位好说话的我的同桌,赶紧合上了嘴,一动不动地听老师讲到下课。
这就是我们的数学老师霍志博,严肃而又平和,听老师说他管我们比管以前的学生松了很多。我真的希望以后我们和平相处,让他带领我们进步。