写数学老师怎么写(经典20篇)
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3797作文
370夸夸我的数学老师
全文共 750 字
+ 加入清单我上五年级了,班里又换了一位认真负责的数学老师。说起张老师,班里同学没有不不翘起大拇指称赞她的,都说她是一个有强烈责任心的好老师。张老师上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣。我们爱听她的数学课了,她讲课时一丝不苟,当我们回答问题时,如果答对了,她就会马上鼓励我们;如果答错了,她并不责怪我们,而是让我们听别人正确的发言,直到我们弄懂为止。
记得刚开学的一天,天气还十分闷热,全班像被罩在一个大火炉里,汗像流不完似的,刚擦过,又冒了出来。教室里的电风扇虽然转个不停,可丝毫没有去掉一点热气儿。下午第一节就是张老师的数学课,当她走进教室时,发现全班同学懒洋洋的,不是趴在桌子上打盹儿,就是无精打采地坐在位子上,像一群瘟鸡一样。张老师知道这种情况下上课效率一定不高,为了调动大家学习的积极性,她随机应变,先讲了几个富有科学性、趣味性的数学故事,同学们一听,一下子来劲了,要知道,同学们都爱听故事,顿时,死气沉沉的教室变得活跃起来,她看同学们有了精神,才开始讲新课。
还有一次,我们学习多边形面积计算,在这一单元中,组合图形面积的计算是难的,张老师搜集了很多组合图形教给我们计算面积,还给大家教了一个小窍门呢:“有些图形一下看不明白,可以画辅助线,这样可以更快地看出是由哪些图形组成的。”果真如此,有一回,我遇见一道计算队旗面积的题,算了几张稿纸也没算出来,突然想起老师教的办法,只画了一条小小的辅助线,我一下子就明白了算法。
张老师真是一位敬业的好老师。她是一根蜡烛,燃烧着自己,照亮着别人。她又是一把雨伞,顶着风吹雨打,总是不辞辛苦的把她此生所有的“财富”传给我们。炎热的夏天,她冒着酷暑来给我们上课。寒风凛冽的冬天,她迎着雪花来教我们知识。我一定要认真地学习,以优异的成绩来回报张老师,不辜负她对我的期望。
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篇1:我的数学老师作文700字
全文共 733 字
+ 加入清单我的数学老师徐老师对我的成长帮助很大,她将我从懒惰的日子中拉出来,使我重归正道。
徐老师,身材瘦小,但上课声音是铿锵有力。她上课时总是严肃地对待每一个同学,而课后却是喜笑颜开。
同学们总是喜欢奔向办公室数学老师的位置,拿出手中的书本,诚恳地向老师提问,老师不急不躁地为每一个人讲解。
同学们认真地听着,脑子飞快地运转着。上课时,老师总是向同学们提问,听得认真的同学都答出来了。
老师上课很认真,但她的身体已经不是很好了,她曾和我们说过:“我只教初一了,我身体吃不消了,初二的任务太重了!”同学们为此感到很遗憾,因为我们和老师相处一年多了,彼此也有了感情。我们相信老师可以教好我们的,我们也向老师保证会努力学习,会减轻她的负担。
上了初二,谁知老师又来了,她告诉我们说:“我会更加努力,我也想看到你们出彩的时候!”同学们都非常高兴。老师每次上课都会多给我们上5分钟,这样我们一节课就有50分钟了。在上课时,我们学习效率很高,作业都是积极完成,每天我们都在认真地学习。
有一次,我的作业是满满的大红叉,被叫到了办公室。我心想完蛋了,又要被老师批评了。事实,出乎我的意料。数学老师耐心的一道一道地讲给我听,还时不时问我听懂了没有?我不禁流下了眼泪,都怪我上课不认真听讲。
徐老师,为了满足我们的要求,几乎每天都要超出工作时间,直到晚上十一点多,才恋恋不舍地放下手中的笔,回到房间。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”用来形容徐老师最为贴切了,徐老师一直都在为工作而付出,苍白了头发,成就了学生的梦想。
数学老师,您是我心目中最值得尊敬的人!没有你,也不会有现在那么热爱数学的我。以后,我一定会更加努力,做出最满意的答卷来回报老师,我不会辜负老师的一片期望。我要勇敢地抬起头,面对下一个目标。
篇2:说普通话不准的数学老师
全文共 292 字
+ 加入清单想是说老师最令人记忆深刻的地方,就是普通话说得不准。我们班同学们有一个毛病,哪个老师说话不标准,就得哄堂大笑,不气死老师们就怪了。
某日,数学老师讲课讲得不错,同学们也听得进去,突然一句“李俊浩,别睡焦(觉)了,给鹅(我)站起来。”立即笑声一片,老师怔怔的站在那,浑然不知发生了什么事。一位同学大叫:“老师,你普通话又说得不准了。”“是吗?”老师再次怔住,忽然像是记起了什么,脸立刻红了起来,用不好意思的语气说:“鹅(我)普通话又说得不准了。”
笑声再次响起,老师再次一脸茫然,嘴动了动,想说些什么,但又不好意思说。同学们终于良心大发,这才安静下来,让老师继续讲课,教室又恢复原先的安静。
篇3:我最喜欢的数学老师
全文共 568 字
+ 加入清单从我小学一年级到五年级,有许许多多教我的数学老师,其中,我最喜欢的就是陈老师了。她不仅人长得漂亮,而且教书、写字、脾气都很好。她是一个教学有方的好老师。
那天是星期一,中午我们上数学课,上到半节时,同学们一个接着一个地打哈欠,陈老师思索了一会儿,说:“既然同学们都困了,就睡一觉吧!”大家听了,欢呼起来。有的睡不着就偷偷传纸条,有的看笑话书,还有的就随便画几幅画,反正闲着也是闲着。一些睡觉的人醒了后,都精神极了,听课效率都变高了。
这天,我们班的琪琪打饭时,在操场上摔了一跤,饭盒打翻了,琪琪的腿也擦伤了。这时,陈老师连忙跑过来,对琪琪说:“琪琪,老师背你去校医室看腿好吗?”琪琪点了点头。陈老师背起琪琪就往校医室跑。到了校医室,陈老师帮琪琪又是按摩,又是擦药,一点也不喊累。等帮琪琪用纱布包好腿时,陈老师又绕到食堂,和打饭的阿姨说清了情况,帮琪琪打了一份饭。这时,琪琪已经感动的要哭了。
突然有一天,陈老师要占用我们一节美术课,大家叫苦不迭。有的说:“现在的老师就是没人性,天天占用什么体育课、音乐课、美术课,烦都烦死了。”还有的说:“美术课是我最喜欢的课了,还要占,天理何在啊!”陈老师听后,“替我们”出了个主意:“那我们上一小会数学,剩下的大半节课都上美术,好不好?”我们听后,都说好。
这就是我们的陈老师,一个教学有方、漂亮的好老师!
篇4:我想当一位数学老师作文700字
全文共 764 字
+ 加入清单有的人的理想是当一名服装设计师,设计出各种各样的衣服给人们穿,有的人的理想是当一名医生,给许多的病人看病,让他们早日康复,有的人的理想是当画家,画出一年四季的景……可我的理想是当一位数学老师。
我上二年级的时候,数学老师讲难一点点的数学爬坡题,我都听不懂,于是,我因家问爸爸。爸爸把道题讲了很多遍,可我还是听不懂,脑袋里像灌了糨糊。
爸爸生气了:“怎么这么笨,讲了这么多遍还不懂。”我一听,委屈地哭了,并对数学失去了信心。
爸妈为了让我重新对数学有信心,于是给我报了一个数学培训班。当培训班的数学老师讲鸡免同笼这门课时,运用了巧妙的方法给我们讲题,我一下子就听懂了。
当时我听得入了迷,其他同学也一样的。我真羡慕培训班的数学老师呀!
有人说,心动了就要行动。于是,我开始有了当数学老师的志向。
每次上数学课的进候,我都把老师讲课的方法、重要的内容记在脑袋里,刻到心里。如果遇到了不理解的地方,我更要问老师或家长,直到把这道题搞明白,我才长长地松了一口气。
每次回家做数学作业的时候,我不是直接做题,而是把今天老师讲的内容复习一下,让我对这种类型的题加固,我才可以开始做数学作业。每次数学老师把我们的作业批改后发下来时,我的作业都做的不错。
还有一次,培训班的老师通知我们:“很快就要数学考试了,请大家准备好。”我们听完后中,很多同学都紧张得不得了。可我,却没有那么紧张。
考试的那一天,我胸有成竹的地写题目,突然,我被一道解决问题难住了。当时,我急得都快哭了。时间一分一秒地过去了。试考完了,我就那一道题不会。
虽然在数学的道路上有些困难,但我仍然没有灰心。张孝祥说过,立志欲坚不欲锐,成功在久不在速。每当我想起张孝祥的这句话,我就要鼓励自己从基础开始入手,再一步一个脚印地走向难题。
希望我在数学王国里一步步走向成功,总会有一天,我能成为一名老师。
篇5:我的数学老师作文500字
全文共 485 字
+ 加入清单我在新导航教育的数学老师叫金老师,她的数学可厉害了。每次上她的课我都佩服得五体投地,她为人和蔼可亲,说话很温柔,笑起来也很甜美,让人感到很舒服,我很喜欢她!
她是一位温柔可亲的老师。他不仅教我学会了五年级数学知识,而且学习之余她还会跟我下五子棋,是让着我的缘故吧,总是会输给我。有一次,我还跟她一起玩九宫格,我们把格子都填满了,却分不出胜败,最后打个平手。虽然有时候我有点调皮,但她也很耐心地教我,所以我很喜欢上她的课。
金老师小时候非常努力读书,她为了考出好成绩,每一年都坚持做300斤的书的题目,一本也不放过,因此她的成绩很棒,也拿了很多奖状,她拿的奖状都放在300斤书的底下,有些奖状是数学第一名,有些是“讲故事大王”,还有些是“三好学生”……这些奖状都是整个省发的,太厉害了!真让我佩服。
老师虽然读书很好,但也有一点粗心大意的时候,在她童年的时候,她经常把看过的书都卖出去,有一次,在卖300斤书的时候,原来应该卖150多元,因为老师她口快,说错了价钱,她说成了85元,当时老师真是粗心大意啊!
这就是我的数学老师,但她很温和,很关心学生。很努力学习,是我们的好榜样。
篇6:给数学老师的一封信
全文共 288 字
+ 加入清单亲爱的王老师:
您最近过得好吗?学生有没有惹你生气?工作是不是很顺利?我最近过得很好。
我暑假有去玩喔!因为在夏天就是“兰雨节”了,我妈妈暑假就带我去那里玩。那里有一个迷宫,如果时间一到,就会喷水。那里很好玩喔!
我升上三年级,最喜欢的课是电脑课跟自然课。电脑老师会让我们玩电脑游戏,上自然课可以做跟磁铁有关的实验喔!我们班上还有一个学习角,那里有很多书跟益智类玩具,让我学到很多事情。我下课的时候,也会跟好朋友一起玩,我们会玩鬼抓人、墙壁鬼,还有红绿灯喔!
最后,我要谢谢老师您这两年对我的教导,我会跟以前一样,努力读书,不会让您失望的。
敬祝
身体健康
天天开心
学生 宜庭敬上
十月十五日
篇7:我的数学老师2年级
全文共 306 字
+ 加入清单我的数学老师带有幽默感,他说过:“上课不带课本,就像打仗不带枪一样,找打。”他在上课剩余的时间给我们讲一讲课外知识,让我们学的更广泛。我们非常喜欢数学老师,他上课的时候严肃,下课的时候和我们说说笑笑,像朋友一样。他戴着一副蓝色边框的眼镜,帅极了!有一个特点,只在办公室里戴,从不在教室里戴。记得有一次,我上课时没有认真听讲,数学老师用严厉的目光看了我一眼,那眼神至今仍历历在目。
有一首诗歌是这样的,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。春蚕吐出的最后一口丝是最美丽的,蜡烛流下的最后一滴泪发出的光是最神圣的,而他则用汗水和青春教育我们,呵护我们。他接受了我们的一切缺点,无私的站在讲台上,为我们绘制明天美好的蓝图。
篇8:我的数学老师作文500字
全文共 504 字
+ 加入清单他总是找一些让我们莫名其妙的事情哎!真的有些心酸呀不过我们真的非常喜欢我们的数学老师。
一个圆圆的脸上有一双炯炯有神的眼睛。老师的脸上每次都露出了笑容。让人有一种莫名其妙的亲切感。总之啊,数学老师让我们感到非常的亲切。我们也非常喜欢我们的数学老师。他交书不仅认真,而且每一次讲的数学题都让我们听得明明白白,细致的不能再细致。哎!考试了,可是我没有考好。我真怕数学老师会生气。因为他可从来不让好学生考不好的。我觉得数学老师肯定会生气于是我就去找了数学老师。
数学老师却满脸笑容的对我说。没关系,下次考好就可以了。我觉得心里暖暖的老师说胜败乃兵家常事。再说谁没有失手的时候。于是我就鼓起勇气准备迎接下一次的考试。
几天后老师又搬来一台我们没有见过的机器在教室里。老师说这个机器学校里没有人会用。所以他就在储存室里搬了出来。让我们用我们都觉得数学老师真的很好。
哎!可是呢?六年级很快就过去了我真的有一点点舍不得我的数学老师。因为他的可爱数学老师上课时可有去啦,让我们每一个人都听得可入神了。总之,我们都喜欢数学老师。因为……
所以我想在这里,提前对我的数学老师说一声。再见了因为我再也不待在这个学校了。
篇9:我的数学老师
全文共 716 字
+ 加入清单要说姚明,谁都知道,NBA运动员。可是,要说姚明明,你可能不知道,但在我们学校可是“闻名于世”啦。他就是我们的数学老师。
姚老师个子不太高,但就像相声演员潘长江那样,“浓缩的都是精华”,姚老师很爱笑,像个孩子般天真、快乐,但是姚老师要生气起来,也很“恐怖”,他对待我们的学习特别严厉,容不得半点马虎;但对待我们的生活,却倍加关爱与呵护,像慈父般爱我们。
在课堂上,姚老师很幽默,他会通过一个简单明了的例子来教我们复杂的题目。为了让我们能记住作证明题的重要步骤,姚老师就用“炒菜”这个最贴近于生活的例子来教我们记住,作证明题必须把所有要用的条件都证出来,不得少一步,就好比炒菜要备好菜、油……一样,不得少一样。
姚老师还是个出了名的“侦探”。只要当过一天姚老师的学生,就会知道姚老师最痛恨的便是抄作业现象。不论你多狡猾,姚老师都会发现,姚老师不会随意制定某某同学抄作业,所以,只有足够的证据,姚老师才会指认那些抄作业的同学。所以,那些被“逮”住的同学,也就没什么好狡辩的了。这也是姚老师绝的一个地方。
姚老师还担任着学校的教导主任,所以平日里工作很忙,姚老师的课一般都是后两节。姚老师虽工作忙,但在批改作业上丝毫不马虎,不应付。姚老师批改作业最大的特点便是细心,多小的错误他都能用他的“火眼金睛”找出来。
姚老师虽然爱笑,但只要他一生气起来,也是“威震八方”,特别严肃,全班同学都怕他。不过,姚老师发火也是极少数的,他在大多数时候都是面带笑容走进教室,令人心情开阔,对这节课充满兴趣。
他不像女老师般温柔,但却有着父亲的慈善;他没有女老师的温柔体贴,却有着父亲的胸怀。他总把“这是我的责任”挂在嘴边,肩上挑起沉重的担子。姚老师,您的学生永远爱您!
篇10:我的数学老师
全文共 461 字
+ 加入清单新学期开始了,我们搬来了一位新数学老师,她长得不高,远远的脸上长着一双有神的眼睛和高高的鼻子。
在第一节课上,他讲了小数乘法。她问:“同学们,你们以前都学过乘法吗?”我们说:“学过!”他又说:“好,那么我们来学习小数的乘法。!”
她让我们看到第2页例题1,然后让我们做,可大多数同学都不会,他就开始给我们讲:“大家看,买3个燕子的风筝,一个风筝多少钱呀?”我们说:3.5元!”“那么3*3.5,3*5=15写5进1,3*3=9加1得10,最后3.5*3=10.5元同学们都会了么?会了就做一下地3页的做一做,昨晚了给老师看!”过了一会儿,同学们一个一个纷纷跑上讲台给老师看。我也没发现她吵那些做错的同学,而是耐心的给他们讲。“好,我看大家都做完了,我来讲一件第2组。大家跟我读2.05*4,4*5=20写0进2,5*0=0加2得2,2*4=8,最后得8.20,可以把末尾的‘0’去掉!”
铃声响了同学们仍沉浸在老师的讲课中,虽然这节课只讲了两道题,可我们都听得明明白白的。
毕老师的耐心激发了我们学数学的兴趣。他真是我们的好老师!
篇11:我的数学老师作文结尾
全文共 623 字
+ 加入清单“随风潜入夜,润物细无声”读起了这句诗,我的脑海里渐渐浮现出了您的画面——陈老师。
在我的记忆中,您是一位善于教数学的老师。您初来时,面对我们稚嫩的脸庞,您的脸上从洋滥着喜悦的笑容,用您那悦耳动听的声音给我们来讲课,我们因此听得很仔细。
不过,因为课堂上的一些人不遵守纪律,以致于您的那张笑脸也逐渐消失了,所以我们的上课纪律和进度也慢了许多,比不上其它的三个班。不过只要我们专心致志地思考问题、肯努力地举手发言,成绩一定会有所提高的!
您跟我之间的事情有很多,就如那次,我小数报的作业忘记带来给您批改了。您一个接一个地改完了其它同学的作业之后,发现只有我一个人还没有过来,于是便奇怪地问我道:“钱奕辰,你怎么不过来找我改题目呀?”我战战兢兢地走了过来“老……老师,我的……我的小数报……没有带。不过我……我是写了的。”最后的几个字我几乎是用蚊子哼哼般的声音所说出来的。
我原以为我会狠狠遭受到您的指责。可我却万万没有想到,您竟然拍了拍我的肩膀,认真地对我说道:“没关系,老师相信你一定是会写了的,我不怪你。你明天一定要带来噢!”您的这句话不仅让我如获大赦,并且也给了我鼓励和莫大的自信。到了第二天,我遵守约定把小数报交给了您批阅,也看到了您那张明媚的笑脸。从此以后,每当我写作业时,就感觉会有一个声音在提醒我写完作业一定要及时上交作业。
陈老师,您教给了我们的不仅有文化知识,还有不少做人的道理!等我长大了以后,我一定要用您所教给我的知识为社会多做贡献的!
篇12:我的数学老师作文600字
全文共 655 字
+ 加入清单高高的个子,挺拔的身材,方方正正的脸上架着一副黑边框的眼镜,更显俊俏。这就是我的数学老师——马老师。
马老师对我们可认真负责啦!每次我们考完试,他都要求我们把错题全订正好,到他那去一一过关。记得有一次数学测试,我考到94分,和往常一样,马老师让我们把错题订正好,去他那过关。我有一题不会订正,想也没想就跑去问马老师。马老师告诉我,一定要自己动脑思考。于是我又坐在位子上想,我绞尽脑汁,怎么也想不出来。这时,我看见外婆已经来到教室门口接我了,心里很着急,像热锅上的蚂蚁,站也不是坐也不是,泪水不由自主地滚了下来。我哭涕涕地跑到马老师面前,问马老师怎么订正。
马老师见到泪流满面的我,先是严肃地对我说:“把眼泪擦干!男孩子动不动掉眼泪,还像男子汉吗?”我听后,努力控制住了哭泣,擦了擦眼泪。老师耐心地对我说:“做题一定要耐下心来读题,不能急躁,理清思路,没有什么大难题的,更不能哭鼻子,一定要自己动脑解决问题,这样才能真正掌握住。”说完,便细致地给我讲解起来:“这道题的思路应该是……”经过马老师的点拨,我茅塞顿开,原来这么简单呀!同时,我也认识到我的问题,遇到问题怕思考,不善于挑战,依赖性强。我暗暗下决心,一定要改掉这个不好的习惯,以后不哭鼻子了。
马老师不仅是个认真负责的老师,而且还是个顽皮的“老顽童”。星期四,我们正在吃午餐,马老师一边吃饭,一边在手机上看着球赛。当时他听到赛事里面“咚次嗒次,咚次嗒次”的音乐时,整个身体兴奋得随音乐摆动起来,放飞自我,真是个顽皮的“老顽童”呀!
我们这样的马老师,你们喜欢吗?
篇13:我的数学老师——孙老师
全文共 410 字
+ 加入清单老师是我们心中的“知识博士”,每个人心中都有自己崇拜的偶像,要说我这心中的偶像是谁,那我可以自豪地告诉你们那就是我的数学老师——孙老师。
笑话孙老师
孙老师上课讲得很生动,而且他在每一堂课必须给我们讲一到二个笑话。哦,忘了,我还要和你们说一个孙老师的小秘密,这个秘密秘密武器就是趁我们上课不注意的时候,突然来个地雷爆炸(指的是转移我们的注意力给我们讲笑话),这样突如其来的爆炸差点把全班同学炸乱了,就像炒豆子一样呢!
生气的孙老师
“丁铃铃……”上课铃响了,孙老师板着铁青的脸走进教室把教科书和学生的作业本重重地往讲台桌上一摔,说:“这次作业有很多同学的要订正,念到名字的马上给我站起来!”老师这么狮了吼,把全班同学都震得大气不敢出,生怕撞上枪口呗!老师念完名字后那些同学只好乖乖地站起来,接着就是一阵“河东狮吼”地教育了一翻才开始给我们上课,其实每个老师都是为了我们每个同学能认真地学习。
瞧,这就是我的偶像——孙老师,不赖吧!
篇14:我的数学老师作文350字
全文共 367 字
+ 加入清单他姓王,是男老师。这位老师理着西瓜头,还拥有一双“千里眼”。不论哪位同学做了一个多么小的小动作,都会被王老师看得清清楚楚。王老师有“强迫症”,他要求我们书写工整,还要每一处直线都要用尺子画。因为字迹不工整,很多同学的作业“退”了回去。不仅如此,王老师还要求我们列式的横线要用尺子画,不能倾斜一点点,等号要用尺子画,间隔五毫米……这样的要求对我们这些平时爱偷懒的学生来说,可真是“治愈”了我们的坏毛病。上课时,王老师的“千里眼”就派上了用场,一位同学玩尺子,同学没发现呢,王老师就已经“蹭蹭蹭”走到这位玩尺子的同学面前,于是一把尺子立刻从空中坠落在桌面上。
虽然王老师很严格,还被我们戏称“强迫症”,但是正所谓“严师出高徒”啊,他这样做实际上是爱我们的变现。快看,同学们的作业本上的自己工整了许多了。
篇15:我的数学老师作文600字
全文共 686 字
+ 加入清单是谁为我们指明了前进的方向,是谁用知识的甘露浇灌我们那幼小的心灵,是谁让我们在知识的海洋中找到前进的路,是我们敬爱的老师。我最敬爱的老师是我的数学老师——阚老师。
阚老师有一双大眼睛,在眼睛前架着一副眼镜,虽然阚老师带着一副眼镜,但老师眼睛散发的认真的光芒,却没有消失。老师的皮肤很白,经常穿着流行的衣服,带着漂亮的耳环,显得更加好看了。
阚老师对待我们所有人的学习都很认真负责。有一次,班里的一位同学作业写得不美观、不好看,老师就叫他重写,老师语重心长地对我们说:“你们的字不能糊,要一笔一划好好写,这都是为你们好!”阚老师的话,我们都铭记在心,每个人都尽量把字写好,这,是阚老师对我们的爱。
阚老师对我们的爱,不仅是表现在学习上,我们的集体活动,也有阚老师关心我们的身影。四年级的时候,我们集体办了个四年级的生日会。阚老师知道后,忙前忙后,从服装的样式到尺码;从节目的挑选到排练;从冷餐会的食物到教室的布置,老师都精心策划,不说其他,就连我们班的节目排练,老师就看了很多次。老师怕我们在烈日下太热了,还特意用自己的钱买冰淇淋给我们吃。
生日会当天,阚老师一刻不停地忙碌着,安排我们化妆,督促我们站队。四个班级的学生、老师、家长集中在操场上,我看见老师在来回的奔跑,嗓子都说哑了。在节目开始后,老师要维持秩序,由于两个节目之间要准备道具,时间较长,阚老师为了不让场上冷场,精心准备了班级之间的古诗飞花令比赛,大家你一句我一句的,热闹非凡,同学们十分开心。
可生日会隔天,阚老师没有来上课,听其他学科的老师说,阚老师因为生日会那天过度劳累,生病了。阚老师对我们的爱,我永远铭记在心。
篇16:我们的数学老师作文800字
全文共 1120 字
+ 加入清单提起数学李老师,估计整幢楼的学生都会惶恐不安,因为所有班都领教过李老师的威力。
李老师是一名四十多岁的“老腊肉”,声音尖而细,如同指甲划毛玻璃般刺耳。黑发夹杂了许多白发,我们从未见过李老师化妆的样子,只记得她的素颜——蜡黄的脸,布满皱纹,五官不算精致,因工作压力显得憔悴……
二年级的一天,李老师第一次接手我们班,就给我们来了个“下马威”,正所谓“新官上任三把火”。
那天,我们班还处于一片混乱的情况下。一位长发飘飘、身姿曼妙的女教师如“仙女下凡”般走入我们教室。我们面对这名新老师,先是心中一紧,然后互相对视一眼,会心一笑,然后猖狂起来,打的打,闹的闹,估计大家都想用自己最极端的方式给这名女老师留下最深刻的印象吧!
“安静!”新老师叫了一声,那声音柔柔的,丝毫对我们这群皮小子没有震慑力。我们对此充耳不闻,有人更是胆大包天,向老师翻白眼、做鬼脸。
“你们想闹翻天吗?”新老师脸一沉,我们有点怂了,都不吭声。
可这时,调皮鬼们忽然大喊:“对!闹翻天!”
新老师冷笑一阵,闪到一位喊得最大声的同学面前,右手揪住那同学的耳朵,那同学惨叫一声,用惶恐的眼神瞪着我们。新老师紧接着一个大耳巴子,清脆响亮地落在那同学的脸上……我们瞬间安静了。
换做平时,我们一定会捧腹大笑,但此时,我们像群可怜的小鸡崽,浑身发颤,紧张得快窒息了。而那名挨打的同学则大哭了起来。这时,新老师才缓缓开口:“我姓李,是你们的新数学老师。”
那堂数学课的情景,我至今历历在目。
李老师成了我们班的风云人物,从二到六年级。不知她的软尺打在了多少人的手心上,我们背地里都恨她,一有空闲时间,就聚在一起诉说心中的不平。
李老师在教师中也特别横,美术老师、体育老师等副科老师见到李老师也“闻风丧胆”——生怕今天“惹上”李老师,这节课又泡汤啦!这不,今天好不容易有节自习课,李老师又准点出现,赶小鸡似的“赶”走值守老师,值守老师只能“抱头鼠窜”……
李老师爱占课、爱拖堂、爱留人、爱开小灶,几乎“无恶不作”!我们对此只能干瞪眼。
李老师走路的步子总是匆匆的,上完我们班的课又要到别处去“祸害良民”,她总是走出教室后“消失”在走廊——她走得飞快,转眼瞬移到别班。
可奇怪的是,李老师分明那么“可憎”,每年教师节收到的贺卡总是一张不少。每周,都会有她以前教的学生从中学回来看她。班主任孔老师开玩笑:“李老师已经‘桃李天下’了!”
时间过得飞快,转眼我们就要毕业了。
那天的数学课上,李老师问:“马上要毕业了,毕业后你们会来看望我吗?还会记得我吗?”
全班的回答出奇一致:“当然啦!”
当年被打了一耳光的同学甚至说:“李老师,我还盼望您再打我一耳光呢!加强印象!”
那时,我看见,李老师蜡黄、憔悴的脸上,一双混浊的眼睛湿润了。
篇17:给数学老师的一封信
全文共 614 字
+ 加入清单您好,我是您的学生黄丽丽。在这里我有很多话想要对您说,面对着您的时候,感谢的话却说不出来,那么就让我以书信的形式给您写一封信吧。
首先,先让我对您说声谢谢,谢谢您在学习上对我的帮助,让我在高中这门大家都认为很难的课程上占据了优势。几乎每次月考数学考试成绩出来的时候,您都会站在讲台上,宣布成绩最高的同学的名字,而每次都是我。所以在以后的月考中,每当您要宣布名字的时候,同学们都会看着我,然后说出我的名字。每当您在讲台上宣布我的名字的时候,我的心里不知道有多高兴,可您却面无表情,只是用眼神来和我对视。在您的眼神中,我看到的是再接再厉。是您的眼神无形中鼓励了我,让我不要为此骄傲。
记得有一次月考中,我除了数学是第一以外,其他科的成绩都落下了。您找到了我,问我是怎么回事,问我是不是偏科了。我低着头说:“老师,不是我偏科,其他的课程我没有技巧,也不知道怎么去学。”您认真地对我说:“黄丽丽,你这样是不行的,不要以为数学成绩好就可以考上大学,你要全面综合,其他科的成绩落后了,最后你还是不能考上。没有无技巧的学科,只怕你没用心去学。”最后,您给我讲了好多关于您在高中时代的故事,我听了非常的感动,心里鼓起了勇气要向您学习。从此,在其他学科上,我也有了很大的进步,您仍是用眼神看着我,然后点点头,我知道这是您对我的认可。
数学老师,您是我最敬爱的老师,您也是一名优秀的老师。老师,我爱您!
此致
敬礼
__X
____年__月__日
篇18:幽默的数学老师作文500字
全文共 542 字
+ 加入清单在数学课上,我们的班级里经常传出阵阵笑声。为什么呢!因为我们有一个幽默的数学老师——杨老师。
记得我们刚学铺地砖问题的时候,题总是出的很绕弯,不告诉你砖的面积,只告诉你一条边的长度,于是,不仔细审题的同学开始不算面积,直接铺“边”,或用错公式,铺“周长”的。杨老师发现了,便会指着题上的已知条件,列错的式子说道:“你家土豪啊!铺边儿?铺周长?”那个同学便马上埋头改正。
过了一会儿,讲题的时候,杨老师还要说:“咱们班有土豪,不铺砖,把砖敲碎了,铺边儿,铺周长。”全班一起笑,搞得那几个“土豪”很不好意思,脸上红一阵白一阵。有时候,杨老师还会一边看一边数:“一个土豪,两个土豪……又一个土豪……”
“当当当……”杨老师又敲黑板了。只见杨老师一边敲一边说:“回魂,回魂!”呵呵,准是又看见溜号的同学了。当这样的同学多了,杨老师便会很生气地站在讲台上说:“回魂,回魂,下次是让我拿个铃铛从台上招魂吗?”杨老师的“招魂绝招”是——扔粉笔头和罚竖式。杨老师的粉笔头百“扔”百中,总是命中头部,估计是因为角度学得好吧!还是因为是教数学的?而且竖式罚的极狠,上午五十道,下午就是一百道,再不行就一百五十道!所以,我们一致认为惹怒杨老师就是自讨苦吃!
这就是我幽默的数学老师,她幽默的话语将深刻的印在我心里。
篇19:二年级100字佳作:我的数学老师
全文共 465 字
+ 加入清单我的数学老师姓黄,当然我们就叫她黄老师了。黄老师是一位很优秀的老师,她过去带的班级都被评为区优秀班集体。我们特别喜欢上黄老师的数学课。她的课上得很有趣,让我们在笑声中学到知识。
有一次上课的时候,黄老师拿来一块面包。我们都觉得很好奇。只见黄老师把面包切成一小块一小块的,一边切还一边跟我们开玩笑。切完以后,她让我们一个人上去拿一块,她自己也拿了一块,李心果不要,后来他又把剩下的面包多给了一些我。我们觉得很好玩,一边吃面包一边说说笑笑。真不知道黄老师要做什么。
“吃完了吗?是不是该学习啦?”黄老师变得有点严肃了。我们赶快坐好,准备上课。黄老师在黑板上写了“除法应用题”几个字,她对我们说:“今天我们学习除法应用题。”接着她出示一道应用题,开始给我们讲课:“……你们看,除数越小,商就越大,除数越大,商就越小。就像我们吃面包,面包是被除数,我们每一个人是除数,每个人分到的面包是商。李心果不吃,我们每个人就可以多吃一点,如果李心果吃,我们每个人就会少吃一点。”哦,原来黄老师要我们吃面包是为了学习啊!
你看,我们的黄老师真是个好老师呀!
篇20:我喜欢数学老师
全文共 472 字
+ 加入清单我已是一个六年级的学生了,我最喜欢的老师不是别人,而是那位从一年级一直教我们到五年级的数学老师王老师。
从一年级开始,王老师对我们都很负责任,每节数学课,都会提许多不同的问题,而且一个同学只能回答一个问题,这让所有学生都有提高成绩的机会。
王老师不光只会教数学,有时,也会教育我们一些做人的道理。以前有一次,我和吵了架,被王老师看见了,她走过来,面带微笑地问我们:“你们为什么吵架?”我把事因说了一遍,王老师听后,笑呵呵地说:“你们也真是的,不就是你不小心打了她,她又来打你一下吗?就只为这事而吵起来,你们也太不懂得‘宽容’了。好了好了,当心伤了和气。”我们听了,便不再吵了。
王老师还挺会体谅我们的。有些同学体质不好,打扫卫生时,王老师总是让他们少做点事情,我们见了,就不高兴了:凭什么让他们少做事情,让我们多做?王老师好像看透了我们的心思,说“你们也太不懂事了,人家体质不好,不可以多做事,难道你们不知道吗?”听了这话,我们便不再不服气了
王老师,您是多么伟大啊!可惜,您现在不再教我们了。如果您能再教我们,那该多好!王老师,您是我心中的一颗明珠!