我的小助手成就(优秀20篇)

沈括文武双全，不仅在科学上取得了辉煌的成绩，而且为保卫北宋的疆土也做出过重要贡献。北宋时期，阶级矛盾和民族矛盾都十分尖锐。辽和西夏贵族统治者经常侵扰中原地区，掳掠人口牲畜，给社会经济带来很大破坏。沈括坚定地站在主战派一边，在熙宁七年(公元1074年)担任河北西路察访使和军器监长官期间，他攻读兵书，精心研究城防、阵法、兵车、兵器、战略战术等军事问题，编成《修城法式条约》和《边州阵法》等军事著作，把一些先进的科学技术成功地应用在军事科学上。同时，沈括对弓弩甲胄和刀枪等武器的制造也都作过深入研究，为提高兵器和装备的质量做出了一定贡献。

梦想，它是人类内心深处的一处神秘的大陆;那么，执着便是指引我们这些水手找到新大陆的天星。

——题记

当天空失去引导星时，水手们便失去了方向正如当人们失去执着的信念时，无法成就梦想一样。

正是因为居里夫人执着于科学事业才发现了镭和钋;正是因为哥白尼执着于真理才以死证明了“日心说”;正是因为罗丹执着于艺术事业他的作品“巴尔扎克”才得一世人的认可;正是因为中国革命先驱执着于解放事业，后人才重获自由……

我不渴望集万千宠爱于一身，(.)但万千智慧却为我所向往。我渴望成为鲁迅那样的一代文豪;我渴望成为数学王子高斯那样的智者;我渴望成为王羲之、吴道子，梵高那样的艺术大师：我渴望成为贝多芬、莫扎特那样的音乐大师……这都是我的梦想，虽然很遥远或者说可望而不可即但是他们却真的在为我这航海冒险的水手导航。也许我需要一份执着，这样我便会实现一个小

小的梦想。

梦想，她告诉我们要去做什么，那么执着就是告诉我们怎么去做。面对这遥远的梦想我们有三种作法：一种是胆怯的放弃，一种是半途而废，最后一种便是执着追求，三种不同的选择为你定格处三条人生道路，你将会选择哪一条去涉足呢?

"古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有执着之信念。”这便是我的选择。自古有云：“前师之事，后世之师。”放眼上古风流人物，唐宗宋祖何人不有执着之信念成为一代明君：放眼世界达尔文、牛顿何人不执着于梦想的真谛成为万人敬仰的科学巨人。我愿在此扬帆起航，像水手那样执着追寻梦中的新大陆。

当天空失去引导星时，水手们便失去了方向正如当人们失去执着的信念时，无法远航。

[成就梦想的作文

梦想”，一个比星空更美，比银河更为广阔的词。看着窗外淅沥的小雨，击打在刚突出花苞的桃花树上。那花苞看似柔弱，但却在雨中展露着她的美丽。渐渐地它的花瓣展开，露着微羞的粉色。看着阴霾的天空，它依旧以它最绚丽的美拥抱亲近这个世界。由于此时的它明白，是这个世界让它拥有一个绽放自我的机会，同时也给了它一个无比美妙的孕育的梦。

依稀还记得那些稚嫩的声音，谈论着他们小心翼翼的梦。二年级，刚接触“梦”这个字。老师说：“这是世上最不真实却是人们活在这个世上的支点，支撑着他们活下去。”“梦”大概最适合的组合，就应该是“梦想“了。由于有了梦，人们才会去想要实现。这也是人实现自我价值的过程。于是那个时候小伙伴们叽叽喳喳的在讨论自己的梦想，俨然一副大人模样。那时候，我的梦想被我埋藏在心底最深的地方，我不轻易向人吐露。由于梦想很美却容易破碎，但放在梦里很安全。那时，我会花一天的时间爬到自认为世上最巅峰的地方，只有我一个人，而世界是我的倾听者。我大声喊出我的梦想："我要一定成为一名优秀的老师。”这是我最初的梦想，生怕被人发现，生怕梦想破碎。

但终究梦想是会改变的。那是为什么呢？自己也说不上来。但我确实改变了，从一个唯唯诺诺，不善言语的小丫头出落成一个能言善辩，性格开朗的姑娘家。性格开朗是别人对我的评价，由于我总是热情待人，笑容是我的语言。没有人知道我的转变是经历过无数次的挑战心理极限。我望着镜子里的我，努力地咧着笑。那笑真假，但不知什么时候，那笑那样自然。于是我迈着胆怯的步伐，挤出那些别人轻易说出口的话，“你好，我叫小慧，希望我们能成为朋友”。就是这么一次次的挑战。对的，我成为别人眼里的开心果。但人是这样的吧，练习能成为人的一种本能。于是，我和我的朋友们，坐在刚发芽的小树下，谈论着我们的梦想，与上次不同的是，我勇于向他们表明我的新梦想和我的斗志。”我希望成为翻译家。我希望能走向世界，以后能和以前像我一样内向的人们述说着我的故事，希望世界多一个人能被我的微笑感染，能开朗的追求着自己的梦想。“我骄傲的述说着。不担心别人的褒贬，更不担心梦想会破碎。由于这一次我明白，梦想虽然是自我的，但也可以是大众的。我不再那样不自信，我会向世界证明，我的梦想……

此时的我深刻的体会到那句歌词的真谛，“如果骄傲没被现实大海冷冷拍下，又怎会努力，才走的到远方，如果梦想不曾坠落悬崖，千钧一发，又怎会晓得执着的人，拥有隐形翅膀”是的，我会坚持我的梦想，并用行动证明。

梦想，梦幻却又真实。愿你我都为梦想奋斗！

成长之路少不了艰辛和坎坷，成功之路更少不了挫折与磨难。唯有自立自强，才能赢得尊严与成功，一个国家如此，一个民族如此，一个人更是如此。我们每个人都应该培养自强不息的精神。

生活不会一帆风顺，每个人的人生都会经历低谷，当你身陷其中时，你能否走出，取决于你是否拥有自强的精神。孙膑是中国历史上的一位军事奇才，围魏救赵，计败庞涓，创下不朽的军事神话。孰不知他在年轻时也经历了巨大的磨难。他和庞涓师从鬼谷子学习兵法，后被庞涓骗到魏国，遭受其陷害割去双膑。可他并没有打算就此结束自己的一生。他凭借自己坚强的意志，想办法跟随齐国使者来到齐国，展现出自己的才华，得到田忌的赏识，成为军师，挫败魏军，杀死庞涓，为中国历史留下浓墨重彩的一笔。

自强，能使人走出困境，攀上高峰。《周易》里说道：天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。作为一名中国人，每一个人都能随口背诵，可见自强已经深深烙入每一个中国人心中，鞭策着每一个中国人的成长。东汉时期，一位名叫孙敬的人，他年轻时勤奋好学，读起书来常常是废寝忘食。读书的时间长了，疲倦得直打瞌睡，于是他用绳子拴住自己的头发，另一头绑在房梁上，打盹时，头一低，头发就会被扯痛，于是马上醒来，继续学习。凭借着这种坚强的毅力，他最后成为了东汉有名的政治家。这样的例子还有很多，头悬梁，锥刺股，警枕催，凿壁借光，无不体现了自强不息的精神。

自强，可以使人勤奋刻苦，奋发向上。许多人生命中有诸多的不幸，命运多舛，但他们并没有怨天尤人，而是靠着自强不息，最后走向了成功。贝多芬是世界上伟大的音乐家，创造出《命运交响曲》、《英雄交响曲》等伟大的作品。然而在他27岁时患上了耳疾，后来慢慢完全失去了听力。对于一个音乐家而言，听觉的重要性不言而喻，可他并没有被病痛击垮。正如他所说：“我要扼住命运的咽喉，他妄想使我屈服，这绝对办不到。”他靠着顽强的毅力，克服了常人难以想象的困难，又创作出了许多著名的曲目。由此可见，病痛的折磨对于一个有着自强不息精神的人是多么渺小，再大的困难都阻挡不住他们前进的脚步。自强，能使人不惧磨难，勇敢向前。

历史上无数取得成功的人，他们正是凭借着自强，克服种种困难，一步步走向成功的彼岸。对于今天的我们，同样是如此。一个有着自强不息精神的人，必定是一个热爱生活，充满自信的人，无论多大的艰难险阻摆在面前，他们都会去翻越。

千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金。成长的路上，各种各样的困难在等着我们，让我们把自强深深烙入心中，使它成为我们最强大的动力，向着美好的未来迈进，用自强成就我们的人生。

“理想是石，敲出星星之火;理想是火，点燃熄灭的灯;理想是灯，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明。”有志之士都会拥有一个永恒的理想，超越他人，超越自己，使其自我完善。在我们获得成功后，仍能坚持不懈地向着更远大的目标努力，这无疑是我们中的强者。

习惯于每天用眼看，用耳听，用嘴说的我们，并不会觉得这一切是如何的可贵。但是，如果一个人不能看，不能听，更不能说，那么，生命会是多么灰暗而寂寞啊!

海伦凯勒在出生19个月后，由于生病，失去了宝贵的听力和视力。她的发音器官虽然没受损，却因为无法受到学习和模仿的刺激，因此不会说话，成为了一个盲聋哑的重度残疾儿。

幸好，她的父母没有放弃她，为她找到了一位优秀的老师。苏利文老师不但打开了海伦紧闭的心灵之窗，更改变了她的一生。从只会用手语交流到可以独立阅读，甚至用口与他人交流，海伦付出了比同龄人多几倍，甚至几十倍的努力。也正因为如此。她才能够顺利地从雷德克利夫学院毕业。后来，海伦竟然成为了一名杰出的的演说家，而且出版了许多著作。她让全世界为之震撼。

读完这本书，我深刻的认识到：一个人能否取得成功，不在于条件的好坏，而在于是否具有远大的理想和目标，是否拥有坚持不懈的奋斗精神。一个人只要胸怀伟大的梦想，并为之努力，总有一天，会达到自己的梦想的天堂，张开翅膀，散发光芒。

夜已深了，妈妈又催我睡觉，我久久不能入睡，海伦的名言“假如你眼睛明天将要失明，那么，你今天要看看什么?”不断回响在我耳边回响。

梦想是什么？梦想是一汪泉水，一汪长流不息，清澈无比的泉水；梦想是一艘飞船，承载着遨游世界、探索宇宙的愿望；梦想是一颗蒲公英，在风儿的陪伴下，飘向远方；梦想是一座高而险的山，只有锐意进取、不懈拼搏、迎难而上、勇往直前，才能登上最高最美的顶峰；梦想是虚无飘渺的天上的街市，或许它很可笑，不可能实现，但是在一个幼小、纯真、无邪的小孩子的稚嫩心田里，它就是幸福、美好、向往；梦想就像捕鱼，如果三天打渔，两天晒网，也就一无所获……人生有梦想才美丽，有梦想才精彩，有梦想才能飞得更高。梦想再大也不嫌大，追梦人再小也不嫌小。

我也有我的科技梦，中国梦。

长城像一条蜿蜒的巨龙，盘息在八达岭上，它凝结了中国古代劳动人民的心血与智慧的结晶。黄河长江，奔腾不息，犹如奔腾的骏马，在我们的中华大地上无尽地奔跑，她们像我们的母亲，是我们的成长摇篮，哺育了我们的世世代代。五岳，雄、险、秀、奇、俊，代表了钢铁意志与不屈的骨气……我惊异于自己的祖国如此有魅力，但在这魅力的背后，是无数科技的光芒……

纵观古代科技发展史，我们的祖先取得了斐然可观的成就。李时珍读万卷书、行万里路、搜寻百草、采访四方、穿上草鞋，背起药筐、师徒一起、远涉荒郊、遍访名医、搜求药方、收集和观察药物与标本，写下巨著《本草纲目》，吸收了历代著作的精华，也改正了不少错误，为中国古代科技做出了巨大贡献。

但相比于巨著，我对四大发明情有独钟。造纸术为人类提供了经济、便利的书写材料掀起了人类文字载体革命。印刷术改变了原来只有僧侣才能读书的状况。指南针为航海家进行环球航行提供了重要条件，促进了世界贸易的发展。火药的发明改变了作战方式，加速了欧洲的历史进程。随着四大发明逐渐流进了欧洲，也为我国科技的迅速发展奠定了基础，埋下了伏笔。

古代的四大发明使我敬佩不已，现代的科技也令人叹为观止。

科技进步，信息化战争也是现代战场上必不可少。科学家在杭州利用太阳能实现集中供应热水、香港某小区采用外墙遮阳和屋顶隔热措施，控制建筑对热量的吸收。1999年11月20日，神舟一号在酒泉发射中心发射成功。这一个个鲜活的例子也标示着中国现代科技的迅速崛起。

科学技术的日新月异，使得科学不只适用于尖端技术，也渐渐渗透到我们的生活中，与我们的生活密不可分。而正处于青少年时代的我喜爱科学，崇尚科学。

我曾参加过市级的科技创新文明活动，在老师的悉心指导与爸爸的热心帮助下，我终于完成了一个小台灯，只要将插头插好，一排小灯便会唰的全亮，这一排小灯的光微乎其微，但仿佛如魔法般照亮了我的心底，给予了我更大的信心与鼓励。于是我便给他起名“阿尔法神灯”。最终，神灯在激烈的角逐中，脱颖而出，获得了一等奖的好成绩。这对于初出茅庐的我来说，无疑是一个值得兴奋的事情。往后，我便对科学充满了兴趣。我在邮局订阅杂志《小哥白尼》，对其中的科学实验也都一一尝试，精密的机器人，不用燃料的汽车，虚拟足球赛，一个个生动的实验以及爸爸的鼓励，使我对科学的兴趣日益丰厚。

现如今，科技的发展尤为迅速，但是倘若有一天，没有了煤气与天然气，我们只能钻木取火；没有了电，我们在黑暗中举步维艰……

科技对我们来说是重要的，我们要学习科技，宣扬科技对我们的重要性。假如每个人都能为科技贡献一份力，那么中国必将走在世界的前列。

每当回望古代历史科技，看看到现在科技的发达，我的那颗爱国之心、梦想之心就跃跃欲试。我想要发明一种飞船，能带领人们遨游浩瀚的宇宙，去别的星球上生活，带领人们体验非一般的生活；我想要发明一种手机，用不一样的屏幕，不伤害眼睛；我想要发明一种药，可以使人们长寿，可以使人们不再为失去亲人而痛苦悲伤；我想要创造一个水下城市，在蓝蓝的海水里与鱼儿近距离对话……只要我们刻苦学习，那未来的科技便由我们自己主宰。

科技伴我成长，我也有我的科技梦，中国梦。

[科技成就未来作文800字

执着，是成功的重要前提。我的守护天使，长着一双大眼睛，眼神充满了坚定，鼻子也高挺着，上周二，她使我感受到了执著的力量。

美术课上，老师让我们自由绘画，我毫无头绪，完全不知道要画些什么，这时，坐在我旁边的她已经开始准备了，我好奇地凑上前去，很想知道她要画什么，只见她右手紧紧地握着铅笔，左手按着纸，头微微向前倾，寥寥几笔就画出了一个简易的圆柱体，随后，她在圆柱体的左后方画了影子，这样，一幅素描作品就完成了，可正当我欣赏着这幅逼真的作品时，她却沮丧地说：“唉！影子又画浅了！”

说着，她又拿来一张纸，准备开始画新的一张，同样的步骤，同样认真的态度，同样娴熟的笔法，又一幅画被她那灵巧的手绘制出来，我仔细观察着两幅作品，影子确实被画深了些，可他脸上却再次写满了失望于懊恼，眉头拧在了一起，垂头丧气的说：“怎么又画错了呀。”她边说边抓了抓头发，“要不然不画了吧！”她看着自己的画作，仿佛看到了未来的自己，仿佛看到经历失败后成功的自己，仿佛看到了胜利的光芒，“不行，我一定要坚持！”她的声音里虽然多了几分哽咽，但眼神却流露出几丝坚定，继续创作，我看的有点厌烦了，心想，她既然都画不好了，为什么还在画呀？不如用这些时间干点别的，要换做是我早就不画了。过了好久，当我再次探头看向她的时候，她还在埋头创作，好像完全沉浸在了绘画的世界里，不断努力，向她的绘画梦更进一步。突然，一声欣喜地尖叫传进我的耳朵，她兴奋的把画递给我，一个圆柱体，左后方有一个深深地影子，整幅画惟妙惟俏，我祝贺她：“真棒，相信你以后还会画的更好！”她也露出了愉悦的微笑。

在绘画的过程中，她何尝没有想过放弃，但是有一颗坚定执着的心支撑着她，是她永不言弃，坚持不懈，不屈不挠。最终，成就了她的绘画梦，也正是这种执着与坚定，使她在人生道路上勇往直前，迎难而上！

我曾在书上看到过这样一个故事，说一片枫叶长出来的时候很普通，和别的叶子一样，也是青的，也是绿的。从春到秋，它才慢慢变成了一片红色的枫叶。可原来和它一样，生长在同一棵树上的树叶并没有变红，一些保持了原来青绿的颜色，挂在树上，一些则没有熬过秋天的霜打，提前掉在了地上，枯萎了。

为什么？同样的生长环境，同样的风吹雨打，为什么有些叶子挺过去了，变成了火一样红的枫叶，有些却没能挺过？我常常思考这个问题。难道是秋风偏心，只打那些没有变成枫叶的叶子吗？直觉告诉我不是，可受好奇心驱使的我，只好找母亲求证。

下午的秋风轻拂，并不强烈的阳光洒在庭院里，照在母亲沏茶的身影上。听完我的问题，她似乎并不着急为我解惑，而是一面招呼我坐下，一面继续她手中的事情。我不解，母亲似乎看出了我的焦急，这才不急不缓的说：“你看天上的小鸟，它会飞翔可不是与生俱来的。小鸟刚孵出来时，是飞不起来的，通过后天不断的练习才能飞起来，才能成为我们今天看到的小鸟，枫叶也是一样的道理。”一边说，她一边将刚泡好的茶给我。末了，她又告诉我：“至于为什么有的枫叶没成功，我想，是因为有的小鸟受不了展翅的艰辛和痛苦，自暴自弃吧。”我恍然大悟。

世界上许多东西都不是与生俱来的，正如小鸟会飞，枫叶变红一样，人生也是如此。只有经历了失败和挫折的磨练，才会更精彩。

工匠在过去的眼界中是专注，踏实，精益求精的一类人。在旧的社会里，熟练掌握一门技术的工人，是令人人们尊敬的;而在如今的信息时代，拥有同样精神的互联网人，更是让世界尊崇。例如“乔帮主”，他的许多产品都在颠覆着我们对世界的认知。

在追求短平快的今天，我们更要拥有(工匠精神)，拥有它，相信未来，我们将会走得更平坦。 工匠精神，是对于完美的不懈追求。有多少人体验过，因为一个铁蹄，一个渺小的标点符号，一根小小的签字笔，就不幸因此亡国，就仔细思考了一天，连至交好友的到来也丝毫不觉，就去调查，一个个的数据小心排列，计算每个礼拜最多可能用多少根。在许多人们的眼中，工匠精神，更像是一种吹毛求眦，但事实上，正是这种精神，造就了多少人的伟业，影响了多少人，如瑞典的手表，德国的制造业，日本的丰田汽车。也许有人会对此不懈一顾，念叨着所谓的成大事者不拘小节，却不知一屋不扫何以扫天下。是的，正是因为小节的一点点的，如沙般的聚集，才造就了平地而起的万丈高楼。细节，是工匠精神的四肢。

如果说细节，是工匠精神的四肢，那么，创新，就是工匠精神的心脏。

工匠精神，是对于创新的不断努力。多少人体验过，为了一个知识，一个问题，一次小小的知识上的突破，就拼尽全力，只为明白，就注足思考，草稿遍桌，就欣喜若狂，哈哈大笑。在许多人的眼中，工匠精神，更像是一种学者的怪癖。但事实上，正是这种精神，影响了多少人的世界，造就了多少人的伟业，如爱因斯坦，爱迪生。是的，创新，是工匠精神的灵魂。 工匠精神，它如同辰星，高悬无垠，影响的人，数不胜数。所以，我们更应该去继承，去弘扬。

工匠精神，其实就是由细节和创新糅合的产物，它活在我们的心中。有人倡导去国外，学习他们的管理方法，凭此来继承工匠精神。但其实，这种行为是错误的。

工匠精神更像是一种对于职业本身的要求，是一种追求完美，追求创新的责任感，它活在每一个人的心里。要学习的不是国外的管理方法也不是什么神秘的知识，它就在人们的心中，我们要做的是叩问自己，是否可以时时刻刻的保持这种不断追求完美，追求创新的精神，凭此去完成每一件事，并且热爱它，是的，工匠精神不是管理方法，不是一种工具，不是一种神秘的知识。它是一种心态，一种干一行，爱一行，精一行的态度，它是工匠精神的灵魂。

细节是工匠精神的四肢，创新是工匠精神的心脏，而态度则是工匠精神的灵魂。是的，态度，将引领细节，创新。去做每一件事

师说由云：不积硅步，无以至千里，不积小流，无以成江海。让我们从小事作起，从细小的每一件事情开始，一点点的积淀。

将来回首时，看到的将是彩虹。

在我家里一位我一直崇拜的人。她勤俭朴素，又热爱学习，令我即钦佩又让我骄傲，她就是我亲爱的母亲。

我的母亲是一个勤俭朴素的人。每一年的一个学期，我用完的本子总会剩下几页纸，我本想新学期新开始，用新本子。可妈妈却不干。把以前的旧本子翻出来，小心翼翼的将剩下的纸撕下来，装订成新本子。用白纸把皮子包好，悄悄地放在我的桌子上。让我当练习本用。这样又中以少用一个新本子了。长年累月，我已省下3个本子了。怎么样！我的妈妈够勤俭朴素了吧！

我妈妈不但勤俭朴素，而且还很热忠于学习。

每当我打开英语书，放上词带准备学习的时候，妈妈总爱跑过来和我一起学英语，如果有什么不懂的，也会问我并和我一起讨论，一起学习。如果我有不会的妈妈都懂，也会认真教我。我在看电视，妈妈也会打开书认真学习英语。我的妈妈经党在检查作业时也与我讨论功课。甚至，有一次我妈妈既然马我写过的练习题，擦了重做了一遍。妈妈的嘴边总挂首一句话“活到老，学到老。”妈妈也总用这句话激励着我好好学习，认真复习。我的妈妈热衷于学习，令我们全家骄傲，我也要学习妈妈的高尚品质。我佩服您妈妈！

妈妈是我身边最敬佩的人，她的高尚品质可以令我们全家学习她。佩服您勤俭朴素，佩服您的热爱学习。我身边高尚的人就是您，我最敬爱的“母亲”。

文/竺许诺

在作文公司里，钢笔先生正愁眉苦脸地望向窗外。原来，他把一份重要的文件给写坏了，这可急死他了。于是，他写了一张告示，希望能有一些助手来帮助他。

第二天，来了三位应聘者，他们是修正带先生、修正贴夫人和胶带小姐。钢笔先生给了他们一人一张错字连篇的文章并让他们去修改。

第三天，这三位应聘者拿着他们的作品来到了作文公司。钢笔先生看到他们的作品后大吃一惊：修正带先生将文章上的字涂呀涂的，可纸上的字却一点儿也没有盖住。修正贴夫人将文章上的字一贴一贴的，把纸弄得一块一块的，难看极了。胶带小姐就更不用说了，纸上竟都是大洞，连字都看不清了。

钢笔先生看过他们的作品后叹了口气，想：下次还是自己注意一下，不要再 写错别字了。

人的一生中会经历许许多多的事情。有喜，有乐，有悲。正如苏东坡说的“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”。没有一个人的生活道路会是平平坦坦，没有一点坎坷的，而正是这些苦难成就了人生。

《让小学生受益一生的100个名人成才故事》第二辑的导语向我们介绍了这样一个故事：一只蚌对他的同伴说：“我身子里有一颗东西，很痛，它又圆又重，让我很苦恼。”它的同伴得意地回答道：“我身子里没有痛苦。我里里外外完整无缺，安然无恙。”这时，一只螃蟹正好经过，听到了两只海蚌的对话，便对那只里里外外完整无缺的海蚌说道：“是的，你的确完整无缺，安然无恙，但你要知道，让你的同伴忍受痛苦的，是一颗价值连城的美丽的珍珠。”的确，没有经历过痛苦和磨难的蚌，怎么可能酿造出光洁美丽的珍珠呢？

苦难能够磨练人的意志。年轻的梁晓声被迫到木材加工厂去抬木头。极度的劳累使他患了病，但他仍然坚持晚上阅读写作，即使外面下着冰霜。一次偶然的机会，一个复旦大学的教授看了他的文章后，觉得他很有文学天赋，把他推荐给了复旦大学。他的努力像冬天的种子，虽然暂时不会发芽，看不到希望，可一旦春天到来，就会破土而出，并赢得璀璨而芬芳的未来。

苦难是成功的垫脚石。他是一个黑人男孩，出身于一个贫寒的单亲家庭。父亲早年离他而去，只留下他和母亲相依为命。母亲是个只会打零工的女人，每个月只能拿到不足30美元的工钱。班主任让同学们捐钱，他拿着自己捡垃圾换来的三块钱，激动地等待老师叫他的名字。可是，老师却没有叫到他的名字。他大为不解，于是便向老师问个究竟，没想到，老师却厉声说道：“我们这次募捐正是为了帮助像你这样的穷人，这位同学，如果你爸爸出得起5元钱的课外活动费，你就不用领救济金了……”那天以后，他再也没有踏进这所学校半步。三十年光阴一晃而过，这位名叫狄克·格里戈的男孩成了美国著名的节目主持人。他说：“经由这盆冷水的冲刷，我的梦想将会更明朗，信念将会更加笃定。”

读着一个个名人成才的故事，我感慨万分，不仅为自己的软弱而惭愧。我们生活在幸福的新时代，过着衣来伸手饭来张口的舒适生活，被大人宠得是肩不能扛手不能提，却还是怨声载道，叫苦不迭。怪老师作业多，怨爸妈不会辅导。受不得半点委屈，经不起一点打击，动不动就哭鼻子，遇到点困难就退缩或者干脆放弃。如此下去，今后怎么面对生活，怎么立足于社会？

冰雪压就寒梅的坚强之美，电闪雷鸣造就松的挺拔之美，苦难痛苦造就人生的光辉伟大。不经历风雨，怎能见彩虹；不经历痛苦，怎能成就伟大。“黎明前就是黑暗”，让我们带着勇气与毅力面对一切痛苦，去争取彩虹般绚烂的人生吧。

[苦难成就人生900字作文

今天，我兴致勃勃地读完了《劳动最美》的第三章《劳动成就人生》，书中几位人物的故事不断地感动着我，给我信心和力量。特别是居里夫人的故事让我激动不已，思绪无限，心灵受到极大的震撼。

居里夫人半生清贫，命运坎坷，幼年丧母，中年丧夫，晚年始终被流言和疾病折磨，一生都在与命运做着不屈不挠的斗争，但她却懂得用恬淡的心态去面对清贫，用卓越的工作去赢得荣光。在极其简陋、艰苦的条件下，她和居里一起，提炼出了放射性物质——钋和镭。由于她在放射性研究方面成绩显著，1903年她获得了诺贝尔物理学奖。

书中讲到，居里夫人在研究镭的过程中，尽管失败不断向她袭来，但她凭着执着与坚强，坦然面对一次次的失败，矢志不渝地朝着既定的目标不断不努力，最终取得了成功，在烟熏火燎中，用自己艰辛的探索成就了获得诺贝尔奖的荣光。在这样一位庄严、勇敢、高雅、平和的女性面前，岁月的长河始终无法让这个伟大的名字销声匿迹，她如一朵铿锵玫瑰，不会随着岁月的流逝而枯萎凋谢，而永远在天地之间散发着幽幽的馨香，沁人心脾。因为她用自己辛勤的劳动成果给人类带来了福音和美好，让人类永远铭记了这个光辉的名字，并世世代代传承下去。

人生因劳动而精彩，生命因劳动而美丽。居里夫人的一生是伟大的一生，精彩的一生。她用自己的劳动诠释了生命存在的价值，她用自己辉煌的劳动成果证明了劳动对于人类的意义。让我们以居里夫人为榜样，积极投身劳动，用劳动创造自己幸福的生活，用劳动创造美好的未来。

习总书记多次强调“空谈误国，实干兴邦。”幸福不会从天而降，梦想不会自动成真。千古不变的真理告诉我们：美好的未来，需要我们以百折不挠的毅力和脚踏实地的劳动，去耕耘，去创造。人生有梦，让我们心怀希望，而筑梦的基石，则是我们每月每日、每分每秒的拼搏进取、添砖加瓦。惟其如此，梦想才会从蓝图变成巍峨的大厦，我们也才能享受到收获的喜悦和成功的欢乐。

劳动是人类文明进步的源泉，是推动社会发展进步的主要力量。实现伟大的中国梦，正需要你我埋头苦干、踏实劳作，用劳动创造更美好的未来，用奋斗成就最美的梦想。

爱劳动，颂劳动，勤劳动，用劳动成就我们的人生吧!

“自信是成功的第一秘诀。”爱默生的这句话把自信的重要性诠释得淋漓尽致。是的，人生好比一是场战斗，时而坎坷残酷，时而平稳顺利，谁也不能卜知自己的命运如何，要想前进，要想进步，自信是必备的。

自信是一种拥有，一股勇气。战国时期，秦国的军队围攻赵国都城邯郸，赵国派平原君到楚国求救，平原君的门下食客毛遂十分自信，自我推荐，要求前往。结果，他终于劝说楚王同意救援赵国。自信是一种勇气，毛遂面对如此重任，难道他就不害怕有失误吗?正是这种勇气，才让他成功，让他一举成名。

自信不仅是古人的一种品质，更是我们现代人不可缺少的心理素质。

小泽征尔是一位著名的交响乐指挥家，在一次世界优秀指挥家大赛中，他按照评委会给的乐谱指挥演奏，敏锐地发现乐谱中有不和谐的声音，起初，他以为是乐队演奏出了错误，就停下来重新演奏，但还是不对，他就认为是乐谱有问题。但在场的作曲家和评委会的成功人士坚持说乐谱绝对没有问题，是他错了。面对一大批音乐大师和权威人士，他思考再三，最后斩钉截铁地大声说：“不!一定是乐谱错了!”话音刚落，评委席上的评委们立即站起来，报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁，原来，这是评委精心设计的“圈套”，以此来检验指挥家在在发现乐谱错误并遭到权威人士的否定下，能否坚持自己带的主张。如果小泽征尔和其他参赛者一样缺乏自信，他还会有这样的成就吗?

自信是失败的支柱。有了它，便有了勇气和力量，有了它，失败将不再追随你，成功将不再躲避你。

尼克松是我们熟悉的美国总统，就是这样一个人物，却因缺乏自信而毁掉了自己的政治前途。1972年，尼克松竞选连任，本来胜劵在握的他却因缺乏自信鬼使神差地派人在对手的办公室里安装了窃听器，事发之后，他又连连阻止调查，推卸责任，在选举胜利后不久便被迫辞职，可见，缺乏自信是多么恐怖的一件事啊!古人云：“人不自信，谁人信之。”如果你不相信你，那么还会有谁相信你呢?

当然，自信也要有度，过高的估计了自己而轻视别人就等于自负自傲，全不把别人放在眼里，最终是没有好下场的，我们决不能孤芳自傲，也不能夜郎自大，更不能得意忘形。

人生不是一帆风顺，永无坎坷，它是一条充满艰辛坎坷，曲折的旅途，只有自信的人才能体验出人生的真谛，请一定要充满自信，因为人生需要自信，自信成就人生!

我有一个梦想，我梦想着在太阳升起的地方，有一片郁郁的山林，哪里碧空如洗、绿草如茵、小溪流淌，只有花儿在静静的绽放，只有鸟儿在自由的歌唱。

我有一个梦想，我梦想着，我们的城市就像个大花园，到处洋溢着人们的欢声笑语，就连空气中也弥漫着花的芬芳。 我有一个梦想，我梦想着，我们的生活都在文明阳光的沐浴下天天向上。

我有一个梦想，我梦想着社会和谐进步，人民幸福安康，无论城市还是乡村，到处都洒满爱的阳光，到处都是爱的天堂。 这就是我的梦想，这就是我们的梦想，这也是十三亿中国人的梦想，也是要用劳动成就的梦想!

中华民族自古以来就是一个热爱劳动、勇于创造的民族，自古以来，正是有了世世代代人的辛勤劳动，才有了上下五千年的中华文明，才使我们有了屹立于世界民族之林强大的生命力;也正是有了世世代代人的辛勤劳动，才使我们有了传承文明不竭的动力，更成就了今天自信的中国!

于是，我们有了今天的红旗渠，有了红旗渠畔百万林州人民爽朗的笑声;有了荒山秃岭披上的绿茵;有了沟沟坎坎飘逸的果香。

于是，我们有了长江三峡，有了巴蜀大地无限的风光，从而实践了一代伟人半个多世纪前的伟大梦想：更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖，神女应无恙!

于是，我们有了嫦娥奔月，从而实现了中国人几千年来问鼎苍穹的激情和渴望，一起迎来的还有全世界惊诧的目光!

于是，我们有了青藏铁路，有了世界屋脊的雪域高原上全勤劳和智慧擎起的一道钢铁走廊。

所以，我们说劳动成就梦想，是劳动创造了这个斑斓的世界，是劳动孕育了历史的成长;劳动让我们的眼睛里多了靓丽的风景;劳动使我们的生活中有了旖旎的风光。

我们讴歌劳动,是为了记取过去,我们崇尚劳动,是为了开创未来。

人民创造历史，劳动成就梦想!

只有磨出血的手指，才能弹出世间绝唱。

——题记

人生旅途不可能一帆风顺，磨难、坎坷也是难免的，但是遭遇挫折，我们不要气馁、妥协，我们要勇敢地同它们战斗，成就一个辉煌的人生，让苦难成为我们人生中的一个转折点，成就我们不平凡的人生。

一位老农拿着一把菜刀，使劲的砍一棵歪枣树，口里念念有词：“叫你不生枣子!”母亲正和一只母鸡生气，它不生蛋了，天天呆在窝里孵蛋。大冬天，母亲拎住了它的翅膀，说：“把它浸到溪水里。”

枣树被砍后真的来年枝头结满了枣子，母鸡浸了水后，果然又开始生蛋了。世上的万物实在有些奇怪，竟然应了那句“苦难是金”的老话。

历史上也有一些仁人志士，当他们遭受挫折时，他们没有逃避，而是勇敢的面对。音乐巨匠贝多芬双耳失聪，后来又经历母亲去世、女朋友和他分手的打击，但是他没有气馁，还说出要扼住命运的咽喉，最后弹出《命运交响曲》;越王勾践败于吴国后，他忍下胯下之辱，最后终成复国大业;而司马迁在遭受宫刑之后，愤然写下“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。

这些伟人难道是天生的吗?不，因为他们历经坎坷、艰难困苦，才取得了不平凡的人生，如果他们当时没有经历那些挫折，他们的人生也就不会这样，所以说，是挫折造就了那些伟人，成就了他们的人生。他们面对挫折不卑不亢，把挫折踩在了脚下，成就了一个不平凡的自己。

漫漫人生，茫茫人海，挫折随时都会与你相伴，不管你愿不愿意;所以，我们面对挫折时，不应该放大痛苦，应缩小痛苦，让挫折失败，学一学伟人，要记得“不经历风雨，怎能见彩虹”还有“不经一番彻骨寒，哪得梅花扑鼻香”。人生就是这样，要过平凡人生还是伟大人生，完全是自己的选择。

漫漫人生无归路，流星在选择中坠落，太阳在选择中升起，而我们的人生，也在你的选择中不平凡，当你遭受挫折时，应擦一擦额上的汗继续前进吧!你终会看见蓝蓝的天、白白的云、还有青青的草……

习惯一词在词典中释义为：(1)常常接触某种新的情况而逐渐适应：习惯成自然。(2)在长时期里逐渐养成的、一时不容易改变的行为、倾向或社会风尚。著名教育家陶行知认为习惯就是人的行为。我认为我们通常所说的习惯大多指长期养成的行为倾向和生活方式，从而形成一种自然的状态，习惯就是自我行为的管理。管理好自己的行为，就能取得相应的成效，正如种豆得豆，种瓜得瓜。广义的习惯不仅仅指行为和生活方式，还包括人类的品格，如善良、仁爱，勤奋刻苦。

任何习惯都存在好坏之分，好习惯可以成就人生，坏习惯也害人不浅。最简单的如：早起早睡、熬夜，早起早睡身体好，熬夜让人免疫力下降，体质越来越差。再如：养成端正的坐姿和用眼习惯，眼睛就不容易近视，而反之，就易得近视眼，给生活和学习造成诸多不便。

法国作家培根曾经说过“习惯是人生的主宰，人们应该努力追求好的习惯。”的确，行为习惯像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动，习惯犹如一把雕刻刀，人的许多品性都是它的作品。

习惯不是一时的心血来潮，也不是几天几月的短期行为，它一旦形成就有旺盛的生命力和持久性，常常会与人相随一生。

对于绝大多数同学来说，学习成绩的好坏，虽然与智力因素有关，但与非智力因素的关系更加密切。而在信心、意志、习惯、兴趣、性格等主要非智力因素中，习惯又占有重要地位。古今中外在学术上有所建树的人，无一不具有良好的学习习惯。如进化论的创始人达尔文说过：“我的生活过得像钟表上的机器那样有规律，当我的生命告终时，我就会停在某一处不动了。”达尔文所说的“规律”，就是指“良好的习惯”，当然也包括良好的学习习惯。就连智力超群的科大少年班的学生们，在谈到自己成绩优异的原因时，也都强调自己有良好的学习习惯。

培根曾经说过“习惯是人生的主宰，人们应该努力追求好的习惯。”的确，行为习惯像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动，习惯犹如一把雕刻刀，人的许多品性都是它的作品。

养成什么样的习惯直接决定人一生的成败。作为学生，我们应养成这些好的学习习惯：上课集中精力听老师讲课，不走神;勤于动手做笔记;勤于思考，多问“为什么”;当天的问题当天“清”;善于总结归纳，每周知识进行“周结”;不把老师布置的作业当成一种负担;独立思考，真正理解所学知识;对每天的每个时间段都有具体的学习计划，并能坚持执行;少闲谈，多读书;做事认真，果决决策，讲求效率;经常反思自己所做的一切;等等。

人的一生，看似漫长，但关键就那么几步，特别是对于我们高中生而言，我们已渐渐长大，即将成人，习惯的形成在这个阶段显的特别重要，现在的每一天每一步，都塑造着我们自己，塑造着我们的未来，高考就是决定我们命运的关键时刻，从现在起让我们养成好习惯，昨天的习惯已经造就了今天的我们，而今天的习惯决定着我们的明天。愿同学都能拥有更多的好习惯，引领我们走向美好的人生。

想必，大家小时候也有过梦想吧，可是大家是怎么实现梦想呢？是通过努力学习、帮助他人还是什么呢？如果

没有这些，就听一听我的如何实现梦想的方法吧！

一上课要积极听老师讲课，因为在实现梦想的途中，有很多事情都是在老师的课中讲出来的，比如：如何学会做人？如果一个人的思想教育很不好，那么就没有人愿意帮他一起完成他的梦想，为什么呢？因为他的思想教育不好。

二要积极参加社团活动，只有这样才会有经验，比如说：你长大后想当一名让企业家，可是当你如愿以偿的时候你却不知道如何去赚钱，为什么呢？因为你没有实践经验，如果你有你就会知道第一步该干什么，要让不该干什么，可是又有人问了如何才能有实践经验，这其实并不难，你只要参加相对应的梦想的社团，就比如说我刚才说的，你可以先在班级中卖一些同学们需要的东西，然后在卖的过程中你也要吸取一些教训，你应该怎样把东西卖得好好的，好长时间的买卖之前这就得需要你自己的努力了。

三要积极帮助一些自信度低的同学，为什么要帮呢？因为一个成功人士都应该还有一个同情之心，如果你没有一颗同情之心，就算成功了，也不会有生意送上门。比如说你在马路旁边看见一个跟你差不多大的是男孩儿在讨饭吃，如果你过去给他一笔饭，那么等你长大后他就有可能帮助你，如果你没有去给他一笔饭钱那么多，你长大后也许你还得问他要饭。

四你得学会谦让因为只有这样你只会变得更成功，为什么这样说？我说一个故事你就知道了。在某一个城市内，住着一个叫王明的一户人家，因为王明家境贫穷。所以他不得不去打工，他去了一家公司去面试，刚开始他还蛮有信心的，认为自己一定能够面试上去，可是当她到达了公司的时候，看见了很多人，这些人都像很有学问的样子，可是他还是鼓起了一丝信心，当他坐在座位上的时候，看见了比他小一点儿的人，他问他怎么也来公司面试，他说因为他的母亲病了，家里也没有钱，所以只能来面试了，后来绝大部分都走完了，就剩下了7个人，可是这家公司只收50人，已经收了44人，他们之间的一个人必须走掉，可是其他人都不想走，所以只剩下他们两个人了，可是当黄明想起了那个人，刚才说的话就直接走了，过了20多年后王明已经滚落街头，可是那个人看见王明就立马过来跟王明说，你不就是当时的那个人吗？我们说是的，他又问你是谁？那个人说我就是当时比你小的人。你怎么在这里呀？赶紧跟我走吧。

这就是谦让，最后得到了好的生活。

说到名气，柳永在他所处的时代，可以说是娱乐界的大腕，火遍全国，上至达官贵人，下至贩夫走卒，他的词无人不知，无人不晓，达到“凡有井水饮处，皆有歌柳词”的境界，知名度高到皇帝在娱乐时都要以他的词助兴，秒杀现在一切靠炒作绯闻赚取噱头的娱乐明星，在没有电话没有报纸没有互联网传播靠驿站快马传递信息的时代，柳永的名气如此之大，自身实力是可想而知。

唐伯虎当年的名气也毫不逊色，他从小被人认为天才，十一岁就中了秀才。当时家乡有一位首屈一指的大名士、老泰斗吴宽，成化八年状元，曾官至礼部尚书，吴宽回乡丁忧期间，唐伯虎写了一篇文章前去拜谒，文章写得气势磅礴，用词精准，颇有六朝遗风。吴宽看罢，不禁拍案叫绝：“我们苏州还有这样的人才？”在吴宽的盛赞下，唐伯虎的才名，像长了翅膀一样，传遍了吴中，甚至全国。

论才情，如今的我们提到相思情深，首推“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”；晨晓送别，“杨柳岸，晓风残月”营造的清幽冷清的画面，应情应景；“黯相望，断鸿声里，立尽斜阳。”此等语，外人不能道也。所有这些不致使我们干瘪苍白的诗情画意都多亏了柳永。他的名气才情，连东坡也羡慕。南宋俞文豹在《吹剑续录》中记载：东坡在玉堂，有幕士善讴，因问：“我词比柳词何如？”对曰：“柳郎中词，只好十七八女郎，执红牙拍板，唱‘杨柳岸，晓风残月’；学士词须关西大汉，执铜琵琶铁绰板，唱‘大江东去’。”东坡为之绝倒。能使才大如海的苏东坡起一时雄竞之心，柳永之才可见一斑。

说到才情，唐伯虎被誉为“江南四大才子”之首，也绝非浪得虚名，他擅山水、人物、花鸟，笔墨细秀，布局疏朗，风格秀逸清俊。尤其是他笔下的仕女、历史典故，人物生动，勾勒准确，设色淡雅，堪称一绝，年纪轻轻就已经蜚声大明文坛。

论成就，柳永对词的贡献可以说是开创了一个时代，他大量创作慢词，彻底改变了以往小令一统天下的局面，使慢词与小令两种体式平分秋色，齐头并进。柳永以前，慢词总共不过十余首，而他一人就创作了一百多首。柳永还是两宋词坛创用词调最多的词人，在宋词880多个词调中，属于柳永首创或首次使用的就有一百多个。更重要的是他将赋法移植入词，抒情词往往具有一定的叙事色彩，后来的秦观、周邦彦、黄庭坚等大词人吸取了柳词的表现方法和革新精神，均受惠于柳永，柳永对后世词坛有深邃悠远的影响。

唐伯虎山水画的成就最大，他打破门户之见，综合南北二派，弘扬以文入画的传统，同时，他把诗书画有机结合起来，将书法用笔之法运用于绘画，强调人格与真情的再现，诗情与画意的紧密结合，他深化了文人画的题材内容，促进了山水、人物、仕女、花鸟各科的全面发展，加强文人画自我表现意识，给后世造成深远影响。

——记北京第二实验小学校长李烈的一节示范课

编者按：我们绝大多数的中小学校长都是从优秀教师中成长起来的，他们的课堂教学在某种程度上对其他老师有较强的示范作用，对我们整个课堂教学领域起着引领作用。为此，我们自本期起，开设“校长教学赏析”专栏，希望您把身边的或其他学校校长(包括副校长)的精彩示范课写给我们，以飨读者。

2005年2月25日上午7点58分，第一节课开始，李烈校长拿着听课笔记，走进了教室。三年级九班的赵伟老师讲授“两位数乘两位数”。作为一位刚教一个学期的新教师，课上得不错。作为校长怎样引领呢？李烈想还是以课来说课。于是，她借三年级九班的学生，上了一节“两位数乘两位数”的“说课课”。为了原汁原味地和大家共享这节精彩的引领课，在整理过程中，我们“实录”了其中的几个片断。

【片断一】

看见校长来到自己班讲课，同学们自是兴奋不已。

师：你们面部表情告诉我，你们特别高兴。我很感动，也很高兴。现在我想说的是咱们是一起学习、一起研究、一起讨论，可不是你们坐在那里听我讲。咱们实验二小学生的特点，绝对不只是带着耳朵、眼睛来的，咱们更重要的是带着脑子和嘴巴，所以今天咱们一起讨论，好不好？希望这节课下来之后，你所说的话要比我说的话多，如果你让我说的话多了，那你们可就太吃亏了，时间都让我给占了，每人都要争取有发言的机会，好吗？

学生们劲头十足，齐声说：“好！”

师：口算，大家应该没有问题吧，看谁反应快。咱们一起看这里(投影，两题一组)。

生：21×3=63；21×30=630

师：我把它们放在一起，要看看它们之间有什么联系，算完以后要琢磨。

生：下面数是上面数的10倍。

师：好！继续。

生：34×2=68 34×20=680 41×5=205 41×50=2050 15×2=30 15×10=300

(稍后有学生纠正，15×10=150。)

师：啊——

更多的学生醒悟过来了。

师：这两个算式有前面的关系吗？

生：没有了。

师：(微笑着说)是不是受前面的题影响了？其实发生变化了。是你出题还是我出题呀？(学生一下子笑了起来)可要认真审题噢！请继续。

……

师：刚才我们说15×2和15×10没有上面的关系，那你看看，这两个算式和15×12有关系吗？发现了什么，小声的说说。

学生四人小组讨论，头靠头，有序发言，轻声入耳。

师：真是训练有素，同学们讨论得很热烈！

李校长并没有让学生汇报。接着，她投影了教材上的书架图。

【感悟】

李校长简短的开头语，初听是客套话，细思有意蕴：拉近师生之间的心理距离，营造了平等对话的氛围，指导了学习方法。

口算基础训练，全员参与，是全面热身。学生不经意间掉进老师设置的“陷阱”，进一步集中了注意，唤醒了思维。后面的口算不再是“脱口而出”，多了几分“深沉”。美丽的错误，再次验证了李校长提出的“课堂学习无差错原则”。

更妙的是口算之后的“回马枪”，是为学习新知搭设的“脚手架”。但李校长组织学生讨论之后，并不让学生言明。画龙不点睛，是“虚晃一枪”？非也！“引而不发，跃如也。”否则，就是“脚手架”搭得太高，牵着学生沿着老师指定的路径走，就不会有创新的思维，不利于学生动脑习惯的养成。

【片断二】

师：看看这个图，有哪些信息，还有哪些信息，谁能用自己的语言把这些信息组合在一起，提出一个问题。

生：每层可放书14本，共有12层，150本书能放下吗？

师：他的问题是“能不能放得下”，可以吗？

生：可以！……

师：要计算12×14？出现问题了，两位数乘两位数，咱们还没有认认真真、正正经经地好好学过、研究过。这节课咱们就来研究这个问题。(板书课题)谁会做？

很多同学举手，“我会！”

师：你不仅要会乘，还要把道理说清楚，会吗？有了一种方法，还有没有第二种方法，第三种方法。先独立思考。

学生动脑思考，动笔演练。大约两分钟后。

师：那就小组成员之间互相当小老师，看能不能让对方明白。开始交流。

学生小组交流、讨论，教师巡视。

【感悟】

我们的教学存在着这样的误区——老师不懂装懂，学生懂装不懂。这节课，在大部分学生都说“会”的情况下，李校长并没有把学生拉回原点，而是提出了高要求：“你不仅要会乘，还要把道理说清楚，会吗？有了一种方法，还有没有第二种方法……”践行了她提出的“以学论教”的教学理念。

因为学生没有“正正经经地”学过，所以学生的计算方法可能不同，计算方法的数量也会不同，李校长提出用尽可能多的方法来解决问题，既体现了因材施教，让所有的学生都得到锻炼，体验成功解决数学问题的喜悦或失败的沮丧，又体现出追求算法多样化，培养学生思维能力的高度自觉。

【片断三】

师：我想请哪位同学重复一遍。为什么这两部分(用手示意48、120)加起来？

……

师：干嘛这里空着？可以写0吗？

生：可以。

师：写0更清楚。可以不写0吗？

生：可以。

师：不写0很简洁。既然不写0，不错又简洁，所以我们就不写0了。这算方法(一)吧！(指着竖式中的横线)没拿尺子画得还比较直，要是用尺子就更直了，我希望大家画得更直！

……

【感悟】

李校长的课堂教学是扎实、朴实的，又是艺术的。李校长并没有像我们在好多示范课上看到的，关键的地方只要有一两个学生说出来，就大功告成了，赶紧进入预设的“即将精彩”的下一环节，而是面向全体，让学生再想一想，说一说。

“没拿尺子画得还比较直，要是用尺子就更直了，我希望大家画得更直！”这话说得多艺术！“没拿尺子画得还比较直”，是一种乐观的眼光，一种激励的表达。我们可以反过来想一想，如果说“没拿尺子画得不直，我建议大家用尺子”，就是一种命令。大家都知道，如果不用心，就是用尺子也画不直啊！“要是用尺子就更直了，我希望大家画得更直！”传达的是老师的殷殷期望，目标是画直竖式中的横线，作出美观的作业。用尺子只是一种方法、一种引导，徒手画直了也是允许的。

“教学是一种语言的艺术。”诚哉斯言！

【片断四】

师：第二种方法。你们小组来做吧。

生：(四人上台，其中一人问)李校长，写两个可以吗？

师：(面向大家)你们说呢？

好几位学生大声说：“不可以，一个。”

师：你们让他们写一个的目的是——把机会留给其他同学。

生21：咱们算式里有加、减、乘、除，大家可能都用乘法做的，所以仅仅那么几种方法。如果加、减、乘、除都用上，是不是算出来的方法就更多了！

师：等一等，我觉得他刚才的话说得真精彩(鼓掌)！

学生一齐鼓掌。

生21：我给大家介绍一种减法，(20-8)×(15-1)，20-8等于12，15-1等于14。

生22板书算式：(20-8)×(15-1)=12×14

生21：(接着说)12×14就可以算出结果。

下面有几位同学发出似有所悟的“哦——”声。可能是反应不强烈，也可能是自己觉得不妥了，生21、生22、生23犹豫、争论之后，又将算式改成(20-8)×(15-1)=12×(15-1)

生24(旁白)：这是一种比较难的方法，过会儿再给同学们介绍一种比较简单的方法。

生21、生22、生23还在商量、犹豫，小组内产生了分歧。生23想把算式再接着写下去，可是生21不让。生23大声说：“你干吗！”

师：20-8我明白，15-1我也明白，现在我不明白的是他们现在要干吗？

同学们都笑了。

台上的小组还要争，李校长示意他们面向大家。

师：我有一点想法，把你们小组请到前面来介绍想法，你们意见都没有统一，争论上了，遇见这样的事最好先统一意见。回去你们再商量商量，这个机会不能再给你们了。

【感悟】

在探究性学习课堂中，许多情景都是当堂生成的，老师的主要工作就是选择适当的时机和方式“介入”。如果“介入”过早或者“介入”的方式不对，就会打破学生已经形成的探究氛围；但如果“介入”得太迟，则容易使探究活动因无序而无效。

在提倡算法多样化的今天，我们常常会遭遇学生凑算法的事件。怎么处置？李校长在学生小组内达不成协议，开始争论的时候，接住话茬，适时“介入”：“20-8我明白了……我现在不明白的是他们现在要干吗？”学生大笑过后是思考：我们要解决的问题究竟是什么？并且在后一组学生汇报的时候，李校长巧妙照应：“拆完之后干什么很重要！”彰显了新课程下教师的组织者、引导者角色，也是李校长提出的“放心地退出去，适时地站进来”的率先垂范。

【小结】

华罗庚先生说过：“教师之为教，不在全盘授予，而在相机引导。必令学生运其才智，勤其练习，领悟之源广开，纯熟之功弥深，乃为善教者也。”整节课，李校长改变了以往在计算题教学中单纯传授知识、偏重计算法则的现象，既教了知识，又发展了学生的思维能力，提升了学生的数学素养。教学设计科学合理、层次清晰、环环相扣。从这节课上，我们享受着李校长精湛的教学艺术。李校长课上展现出的紧扣教学目标的功夫、驾驭课堂的功夫、倾听的功夫、判断决策的功夫等都值得我们不懈追求。

课堂上的一个个细节，见理念、见价值、见功力、见境界、见文化、见魅力……是细节成就了完美，还是完美成就了细节？从李校长的课上，我们体悟出：完美细节乃同一，细节本是人格见。若求课上细节美，自当课下多锻炼。

[细节成就完美作文

没有比梦想更炫丽的花朵；没有比梦想更灿烂的阳光；也没有比梦想更多姿的彩虹。人生的大道上，有很多梦想，但梦想的实现离不开汗水与努力，梦想的成真，离不开辛勤与付出。

每个人都有一技之长，所以妈妈为了让我有一个特长，让我选择一样乐器学习。虽然二胡比较难学，但我还是毫不犹豫的选择了学习二胡。

在我三年级时我顺利考过了二胡四级，这更让我下定决心要把二胡学好，做中央民族乐团的首席二胡手。随着学习的由易到难，我的练琴时间也由半小时逐渐增加，一个小时、两个小时。曾有一段时间，我觉得练够了，练烦了，不想学了，但是在老师和父母的帮助下，我最终坚持下来。在五年级时我顺利考进了学校民乐A团，这给了我非常大的鼓励。更让我有信心把二胡学好。

现在，我越来越喜欢二胡了，它有时会给我带来快乐，有时又能帮我解除烦恼，无论怎样二胡已经成为我的一个好伙伴了。“少年智则国智，少年强则国强！”这句话一直在我心中时刻激励着我学好二胡。

金色阳光下，汗水将化成一个个梦的实现；美好的未来，离不开勤劳的双手。精彩的人生，需要不懈的努力！