隐水洞之旅作文（汇总20篇）

众所周知，水是生命之源，没有水就没有生命，但有些人却浪费水，把浪费看做是和他人无关的，或许你已经在不经意之间就已经损害了国家和他人的利益，你们可别忘了，我国可是一个缺水大国！

水占人体的70%，如果你一天不喝水，还可以，但如果你几天不喝水，你就会全身无力，头晕眼花，严重的还会直接死亡，可见水对于我们来说是有多么得珍贵！

在登山时，走到大散源时，我的水已经快没了，灌了整整一瓶红豆汤，拿着走了，走到半路时，我的水就已经完了，我又向别人借水，当时有水的都是富人，我们这些穷人就向他们借水，我不知说了多少话才把水借来，然后和卫书赫分了。

这次一下子喝足了，一直走到终点也没渴过！

水，一种再平凡不过的东西；水，一种再珍贵不过的东西，水，是人体所必须的。水是我们生命的的起源，也是我们生命最基本的资源，可以说生命与水共“存亡”

人的新陈代谢也需要水，如果没有水，我们就无法生存，为了我们能更好的生存，请大家节约用水！

这次游学让我学到了很多，希望下次我可以学到更多！

回见！灵芝坡！

乌鸦爸爸和乌鸦宝宝在野外飞了很久很久，口渴了，到处找水喝。

忽然，他们看到了一个瓶子，瓶子里有水，可瓶口很小，水太浅了，它们够不到，怎么办呢？

“用你爷爷的办法，保你能喝到水。”乌鸦爸爸得意洋洋的拍拍胸脯。

于是，乌鸦爸爸带着乌鸦宝宝飞啊，飞啊，去找石子了。它们要把小石子丢进水瓶里，让水慢慢地升上来，不就能喝到水了吗——这就是乌鸦爷爷传授给它们的好办法。路上，乌鸦爸爸每看到一个小石子，就用最含着小石子，不辞辛劳地飞到瓶口，把小石子丢进水瓶里。这样来来回回，有点像神话里的精卫。

小乌鸦看着满头大汗的爸爸想，有什么好方法更方便呢？乌鸦宝宝东飞飞，西看看，突然眼睛一亮，找到了一个长长的，白白的东西，一看，里面空空的，原来是一个吸管，它一下子叼起吸管。然后，他飞回瓶子，拿出吸管，洗着甘甜的水，笑了。乌鸦爸爸大骂道：“喂，你怎么不按照你爷爷的办法做！你看，你爷爷现在吃香喝辣的，礼物都堆成山了！你看看你，一事无成！还不按照你爷爷的去做！”乌鸦宝宝淡定从容地说：“只要能喝到水就行了！”

爸爸无语了。

故事传开了，有些乌鸦说：“真是个好办法！”有些说：“为什么不按他爷爷的做呢？……

一想到凤凰，我浑身就被一种古色古香的气息所包围。她的美来源于她郁郁葱葱的山、清澈见底的水、自然纯朴的人……（开门见山，直接引出主角――凤凰）

在凤凰众多景观当中，最让我印象深刻的莫过于“凤凰古城”了。

远处矮矮的山在云雾的环绕下，充满神秘色彩。小桥流水，青砖矮楼，那清新的空气不由得让人精神一振。一户户人家的屋檐下挂着一盏盏火红的灯笼，是那样的醒目。屋前木凳上，几位穿着苗族服饰的中年妇女吹着凉爽的风，正眉飞色舞地聊着天。一栋吊角楼的阳台上，几位旅客悠闲地坐在椅子上，一边喝茶，一边远眺着美丽的凤凰古城。石桥上，旅客们摆好造型，用相机记录下这美好的一刻。（由远及近，从点到面，将凤凰的自然景观以及人文景观描写的十分生动，文笔细腻。）

中午，太阳把大地照得金灿灿的，我们被晒得有些头晕眼花，大家找到一处阴凉的地方，坐在椅子上，静静地欣赏沱江的美景……

古城里有许多店铺，这些店铺经过时间的洗礼，渐渐有了年代感，站在门口，仿佛有一双叫“岁月”的手，召唤你进店。店子里有着各种各样独具地方特色的物品，它们小巧而精致，慢慢挑选，总会找到自己喜欢的。

晚上的凤凰更加热闹。酒吧一条街彻夜不息，热烈的氛围感染着每一个人。吊角楼上挂满了火红的灯笼，染红了沱江，染红了凤凰的夜。整个凤凰在夜里更显活力，更具魅力。

直到现在，凤凰的美仍然萦绕在我的心头，久久不肯散去……

In recent years,Waterbecomes more imporant,so how we protect the water from the pollution.

To begin with,All of the creatures made of the water,water is essential things that we live in the earth.so we cant live without water.Moreover,we can use water that we wash our faces with to flush the toilets,

In general,We should learn how to save water and make water management an important part of our life.

“啊啊啊……啊啊啊，千年等一回……西湖的水，我的泪，我愿和你化作一团火焰……”当听到这熟悉的旋律时，便想到了我们班上的王沥洲同学。

他的存在，仿佛是为了把“男儿流血不流泪”、“男儿有泪不轻弹”这些理论推翻的。他的哭声可是我们班上出了名儿的，如有哪个外班的同学问：“你们班上哪个男同学在哭啊？”我们会不假思索地告诉他：“是王沥洲！”

他这个人，就是爱哭。虽然他有一两门成绩不是很好，但这也不足以成为他哭的根本理由呀！我们曾多次试图告诉他：“不要哭，不要为老师说你几句就哭。”可他呢，就像没听见似的，还是一个劲儿地哭呀，哭呀，好像他的泪腺特别发达似的，要么，难道他的泪是西湖的水吗？

记得有一次，我们正在安静地上着英语课，突然，一声哭声响彻天际，我们循声望去，原来，又是王沥洲哭了。了解原因：原来是他的英语听力做的不好，被老师说了几句，就经不住打击，“哇”的一声哭了出来。面对此事，我们表示已经习以为常了，也没有多说什么，只是默默地注视着他。过了一会儿，他的油泣声渐渐地停止了，他揉着通红的双眼，一副“我很伤心”的样子，真是引人发笑。

还有一次，他在数学课时没考好，被老师批评了几句，又“哇”地一声哭了出来。我们和老师也深感无能为力，怎么也没能让他改掉这个令人厌恶的毛病。

在此处，我真想对你说：“王沥洲同学，请你改掉这个让我们同学、老师、家长头痛的毛病，不要再让‵西湖′的水变成你的泪了，好吗？”

在假期里，我读了《水孩子》这本书。这本书的故事情节丰富多彩、生动有趣，让我看了一遍还想再看一遍。

这本书讲了一个名叫汤姆的小男孩身上发生的故事。汤姆从小失去了爸爸妈妈，每天都要在城里帮人家打扫烟囱。他不怕脏、不怕累，认认真真、一丝不苟的干活，给师傅格林姆赚了很多钱。但是他师傅还是经常欺负他，在这种恶略的环境下，汤姆仍然非常乐观，勇敢得去面对生活。

再一次偶然的情况下，汤姆认识了一位水仙女，他在水仙女地指引和帮助下，经历了各种各样奇妙的事情与考验后，终于变成一个善良、有爱心的水孩子。

书中的小汤姆真是一个好孩子，我也要学习汤姆不怕困难，敢于和困难斗争的精神。现在我们的生活条件这么优越，学习条件特别好，却养成了一些坏习惯。以后，我一定要改掉不好的习惯，好好学习，天天向上!

常德的今夏，被“水上乐园”激起了一层“火热”的浪花，这浪花也激荡得常德的每个孩子的心里痒痒的。

一放暑假，我便按捺不住心中的急切，在一个阳光明媚的日子里，与姐姐、弟弟相约去了“水上乐园”游玩。

那天吃过午饭，爸爸便将我们送到停车场。去“水上乐园”的路虽不熟悉，但跟着路标一路走，我们居然也到了目的地。路上，我看到了盖满仿古建筑的“白鹤小镇”，竟有一种误入仙境的朦胧之感。要不是弟弟大叫着：“要到喽！姐姐你看！”我恐怕还会陶醉其中而无法自拔了。爸爸将我们送到停车场后就回去办事了，我们只好徒步走到一个大广场。阳光带着热情照在我们身上，炙热的感觉出奇的舒服。

到了广场，有一个小老头吆喝着：“去水世界的快坐这个巴士，马上就要开咯！”我们闻声走去，便看到了一个红色的，火车模样的观光巴士。它独特的异国风格，仿佛把我带入了安徒生的童话世界一般。坐在巴士上，呼啸的风像一双大手，穿过我的头发，抚过我的脸庞，还将一丝沁凉留在了我的心底。

一下车，以黄色为主调的几个鲜艳的大字“欢乐水世界”就映入了我的眼帘。排队购票的人并不是很多，我们很快就买好了票。起初，我还暗自窃喜，以为今天能玩个痛快，进去后才发现，虽不至于人满为患，但在几个刺激的项目前，人们早已排成了长龙。我们只好玩几个开放性项目。我们租了一个三人用的大游泳圈，进入漂流河。一脱鞋，一种要把我们骨头都融化的强劲灼烧感源源不断地涌上来，我们只好快步走着，像是跳起了滑稽的踢踏舞。进入水中，冰冰凉凉的舒爽感侵蚀了我的骨骼，我们不由得发出了一声声惊呼。

起初，我们只是随水漂流着，漂过两岸石壁，漂过绿叶顶棚，漂过幽暗隧道。不知是谁大叫着：“来了来了！”话音刚落，我便被巨大的水流抛向天空，又急速落下，那种心跳漏了一拍的感觉至今还让我心有余悸。我们到了一个拐弯口，前面却因为一艘小“船”的搁浅而堵塞了起来，而此时，一波浪潮又向我们袭来。这次，我没有了被抛入云端的感受，而是鼻腔、口腔里都灌满了水。一个念头冲进了我的大脑——我们翻“船”了！我在慌乱中本能地睁开眼睛，又立马找到落脚点，站了起来。好在我除了呛几口水和眼睛有点疼之外，并没有受伤，我们爬上小“船”，又继续了漂流之旅。

我们后来还感受了水上滑梯的惊险，观看了造浪池的演出，体会了温泉池的乐趣，度过了其乐无穷的一天。

今日高朋满座、座无虚席，不知可否听我一段话？同意？好极啦！这就开始！

今日，我和几个小伙伴聚在一起，去了中国京杭大运河博物馆。在那里，我们了解了许多知识，例如：京杭大运河全长1794km；邢沟全长150km等等。我们好好记录着，我们清水小队正为五水共治的假日活动做储备呢。

参观完博物馆，我们一同来到楼下的休息室讨论问题。

“我们先选个队长吧！”我建议。“好呀！”“大家匿名投票！”于是，大家就把想投票的人的名字写在了纸上。统计完后：“吴优仪当选为队长！”这句话把我搞蒙了！

作为队长，我公布了第二项任务：我们一起来想治水口号。一开始，大家都连摇头，我却一点儿办法也没有。突然，叶依宸首先想出了口号，迅速地写在了纸上，一下子大家都被带动起来了。只听见笔在纸上“沙沙沙”写字的声音。不一会儿，8条口号就新鲜出炉了。

我一条一条地看，不一会儿一大堆纸就只剩下三张了。我又经过严密地筛选，选出了最好的那一个。我把它抄了下来，作为材料。

接着，我又开始布置第三项任务：我们队8个人，每两个人为1小组，在家附近指定的河道进行为期一周的连续观察并做好记录。

最后，我还和叶依宸一起设计出了小组标志。我相信，这些对于保护河道，争当小河长活动一定有用！

我还期盼着下次的聚会！我相信我们小队能为五水共治做出一份小贡献的，加油！清水小队的队友们！

今天，张老师给我们变一个魔术。

张老师的魔术是消失的水，肯定是把水喝了呗。张老师叫了一个助手，顺便拿了一瓶水和两个一次性杯子。他倒了一杯水，说要让助手先喝一下，尝一尝是不是水。助手喝完水后，说：“是水。”然后开始魔术了。

他先给助手和自己倒了一杯水，给自己倒水时还说：“少倒一点，不然肚子会发涨的。”这么简单的逻辑错误，谁都能看得出来（看不出来的人得叫他爸妈给他回炉重造了）。张老师肯定是把水喝下去了。

果然，助手和他转圈时，他趁助手不注意，偷偷把水给喝了。张老师也太坑了，居然在四十五人面前“表演”给一个人看的魔术。转过圈后，助手还蒙在鼓里。张老师看了助手杯子里的水，嘟囔着：“不可能呀，我的杯子都没水，你的杯子里怎么会有水？”她没喝呀，杯子里没水才见鬼。不过，接下来的才叫真正的魔术。

张老师再让助手转了一圈，然后把水杯倒过来。奇迹发生了──水居然没有倒出来！不过，我觉得是半成功，因为张老师提前问过助手她爸脾气好不好，所以说可能要失败的。

张老师也太”坏”了，我们随便说的他居然说是对的，不告诉我们魔术的秘密。没办法，只能回家查电脑了。

三年级 徐慧欣

我们大家肯定都知道，水是清澈的，无色透明的，但这次的实验作文课，水竟然在我们的眼皮子底下变了色！让我们一起去看一看这神奇的水到底发生了什么神奇的变化吧！

实验前，我们准备好了开水、紫甘蓝、醋、小苏打和三个标了序号的杯子。开始做实验了，同学们目不转睛地盯着老师的一举一动：首先，老师将开水倒入一号杯子中，再放入切好的紫甘蓝，然后用筷子搅拌，杯子里的水渐渐地、渐渐地变成了紫色。“这一点都不奇怪，意料之中！”有同学自信地说道。接着，老师将紫甘蓝水分别倒入二号杯和三号杯中，在二号杯中倒了一点醋，水竟然变成了红色！这是为什么？同学们心中充满了疑虑。老师又让我们猜如果三号杯中放入小苏打会是什么颜色，同学们七嘴八舌地说着粉色、黄色、橙色……老师将一点小苏打撒入三号杯中，“是蓝色！”同学们异口同声地说。

实验结束了，老师告诉我们，紫甘蓝水遇到酸会变红，遇到碱会变蓝，同学们这才恍然大悟。通过这个实验，我懂得了，科学真的很神奇，我要好好学习，去发现更多神奇、有趣的东西！

水，是珍贵的，是生命的源泉；水，也是稀少的，世界上百分之七十的都是水，但真正可以食用的只有七十分之二十。请大家想一想：如果，世界上没有水我们是否还能生存下来。是否还能像如今这样快乐。

记得上次停水的时候，家里准备了三桶水，用完后还去买了点备用的矿泉水。

那天早晨，家里5人洗漱各用了一瓢水，共用了半桶水。还剩二桶半的水。

奶奶烧完水，用了一瓢水。还剩二桶半少一点点的水。

妈妈洗菜，用了剩下的一半水。只剩二桶水了。妈妈把洗菜的水用来冲厕所、浇花还有拖地。

奶奶淘米，用了半桶水的水。只剩一桶半的水了。奶奶把水用来洗手、浇花还有冲厕所抹窗户。

中午吃完午饭后，妈妈做饭、洗碗，又用了半桶水。只剩一桶水了。妈妈把做饭、洗碗用的水，用来冲厕所和浇花。把洗衣服的水用来浇花、冲厕所。

下午，我画完画回来。用淘米的水洗手怎么也洗不干净，只好用了半瓢水。只剩一桶半少一点点的水了。

晚上，做饭就把那一点点水用完了。还剩一桶水，让爷爷奶奶洗完澡就全部用完了。我们只好去买矿泉水应急了。

所以，请节约用水吧！珍惜那少之又少的水源；请节约用水吧！做低碳环保的小公民；请节约用水吧！为了我们生命的延续！

假如我是一滴水，我会和小伙伴一起去田野里。灌溉庄家让他们长得绿油油的，等农民伯伯来收获就会露出非常满意的笑容。

假如我是一滴水，我就会和小伙伴们奔向溪，一路欢笑地，流进江河湖海。

假如我是一滴水，我就会让小树喝个饱，等它长成大树，结出密一般甜的果子，让大家品尝，还可以让大家在树荫下乘凉、玩耍。

假如我是一滴水，我会和小伙伴们在烈日炎炎的夏天，从天空上跳下来，让夏天变得更加清凉。让人们不再感觉夏天是那么的燥热。

假如我是一滴水，我会滋润草原上的每一株植物，让小草变得更翠绿，让小花变得更鲜艳，让大树变得更强壮，让所有植物都茁壮的成长。

假如我是一滴水，我会和伙伴们一起跳到沙漠里，让沙漠里的植物成长的更加茁壮，让沙漠里的动物，变得更加强壮，让沙漠里的人们喝个饱。

人们浪费的水资源越来越多了，我想告诉大家，请珍惜您身边的水资源，不要让世界上的最后一滴水成为人们眼泪。

你有没有在网上看到这样一个小实验？就是把点燃的蜡烛放在水里，盖上杯子，杯子会把水吸进来。借此科技节的机会，我想一探究竟。

首先，我把实验要用的材料准备好，有：蜡烛、打火机、一个大玻璃杯和一个小玻璃杯。

我先拿出大玻璃杯，把水倒入大玻璃杯的四分之一处，把蜡烛放进去，可是，蜡烛比较轻，浮到水面上去了。我立马换了一种方法。先把蜡烛点燃，放在大玻璃里，然后再倒水，可是还是竹篮打水一场空，蜡烛还是浮了起来，火焰也随之熄灭了。这蜡烛站不稳，那还怎么做实验呢？

正当我在仔细琢磨的时候，救星爸爸闪亮登场，爸爸对我说：“你好好想想，这蜡烛本来就很轻，怎么可能站稳呢？”我想了想，疑惑地问：“那怎么办呢？”我问爸爸，爸爸说：“看我的！”说完，他拿出打火机，点燃蜡烛，蜡烛在不停地燃烧，将一滴滴的蜡烛油滴在大玻璃杯的底部，我爸找准时机，把蜡烛放上去，然后吹灭蜡烛，我好奇地碰了碰，果然，蜡烛稳稳地粘在了玻璃杯的底部。

下面的操作就简单多了，首先将水倒入大玻璃杯四分之一处，接着把蜡烛点燃，然后我把小玻璃杯罩住蜡烛，一开始，没什么动静，可没多久，神奇的事情发生了，蜡烛熄灭了，小玻璃杯里把水吸了进去，这真是太神奇了，那这是什么原理呢？

火焰燃烧要消耗氧气，这个我们都知道，当小玻璃杯的氧气消耗完，气压减小，小玻璃杯外面的气压比小玻璃杯里的气压大，这样就把水给挤进小玻璃杯里了。但我还是有了疑问，“为什么视频里的水会上升那么快？”我好奇地问爸爸，爸爸说：“视频里的杯子呀，比你用的小玻璃杯还要小，你想，小杯子的氧气少，消耗的就快，我们用的小玻璃杯要大一些，氧气多消耗的就慢。”我恍然大悟。

生活中也有很多这样的例子，比如锅子着火了，盖上盖子，火就会熄灭，就是和这个原理有关。的确，一个小实验中有着许多奥秘，而这些奥秘大多在我们的生活当中。所以呢，我一定要做一个仔细观察生活的人。

自天际冲下的黄河水我亦没看过，但细雨江南的小桥流水我自以为赏过千遍。一种圆润中带着清新，脱俗中亦携有灵动。白墙黑瓦中，江南的气韵微渗而出。

我乘过许多船，在任何一艘古船上我都感受到过水的神韵，即使很淡然，亦不乏情调。于故乡的乌篷船中，我忆犹为深厚。

小舟悠悠穿过桥洞，泛出一阵阵涟漪。我独自一人坐在桥头，边与船夫搭话，边观赏午后淡淡的阳光。光斑映射在平静的河道上，一切皆静，惟有摇橹声徐徐略过一道影。

伸出手撩拨，水冰凉，惟心热，我似在冥冥中感受到一丝至理。

水推动着船，向前进着。虽船夫的摇橹功不可没，但若无水的推力，船夫怎可如此轻松？虽外界有助力，若自身不努力，怎可轻松向前？欲看更美的风景，惟有不断前行，方可见前方之景。

船还在前行，缓缓地出了喧嚣的城市，来到了群山之间。山间有隐约的峡谷，即使不及黄河水之大气，但亦有自身的底蕴。此时船夫悠扬的歌声已停了，神情已凝重起来，握桨的手已攥紧。

水流变急了，水路开阔了，但周围已进入了林间，水汽自林间渗过，扑打在我脸上。衣服渐湿了，粘在身上。拳头也不禁握紧了，心也开始紧绷。

船夫熟练地操作着桨橹，避开一处处急流。眼前已经可以看到峡谷了，但船夫已调头，转向另一片水域。

芦苇荡猛然出现在我眼前，一切都静了下来。偶尔有一阵风拂过，惊起两三只鸟。

大自然全面的诠释了“水能载舟，亦能覆舟”，水荡悠悠，将我载去远方。

一杯水有多重？连一个小孩子都可以轻而易举地把一杯水拿起来。但是在我的生命中，一杯水一点也不轻。

从我上学开始，书包的侧口袋里水杯的热水就从未停断过，因为不论是在哪个季节，外公都会提前烧一壶水，水烧好后外公又会把开水到一个敞口的玻璃杯里晾着。如果是在夏天，外公就会倒进一半多的晾好的水，再加入一点开水。在炎热的夏天，不太冷的温开水，在刚刚上完体育课的时候，刚刚好。如果是在冬天，外公就会少晾一半的水，早上会到一瓶的热水，再加入一点点凉水。在寒风料峭的冬天，早上做完早操后既可以暖手，又可以温暖仿佛被寒风撕裂的五脏六腑。有时，我也会羡慕其他同学杯子里的饮料，喝起来总是有另一番的风味。但是我一想到外公每天早上都为我倒水的那份专注，这份羡慕就不复存在。我喝着杯中的凉白开，觉得喝的不是水，而是外公对我源源不绝的爱。

我以为我会继续享有这份永不枯竭的爱，但我终究还是想错了。我永远也忘不了那一天，那永远也忘不了那一天马路上少见的急救车呼啸着驶进我们的小区，忘不了那只有在电视里出现的场景。外公被急救车送走了，也把我的泪水送来了，那一刻，肆虐的泪水模糊了我的双眼。

几个月后，妈妈才带我去医院看望我十分想念的外公。走到病房，我看见姨妈正在喂外公喝水。姨妈从杯子里盛出一勺水来，嗑干净勺子背面的水，小心翼翼地喂给外公喝。这与我记忆中的外公，一点也不像了，外公变得像一个小孩子一样，喝水也要别人来喂。

又过了几个月，外公终于从医院里回来了，外公，是被轮椅推着回来的。此时，外公与我记忆中的模样大不相同。虽说外公的脸没有太大的变化，但是外公的头上带着一顶厚厚的棉帽，身上穿着一件羽绒背心，一条厚厚的棉裤，脚上还穿了一双棉袜。尽管这样外公还是流着鼻涕。也不知是哪天中午外公要喝水，妈妈叫我去给外公盛水，喂外公喝水。我双手捧起保温水壶，小心翼翼地到入外公喝水的杯子中，大约到了有半杯的样子，我用手去摸一摸杯子的边缘有一些烫，于是我用嘴轻轻地吹着，知直道水一点一点的变凉，然后我才递给外公喝。我看着外公喝水，我发现外公那只握着水杯的手在微微的抖。我连忙接过外公手中的水杯，喂给外公喝水。

昔日的外公是怎样轻巧的拿着那个保温水壶，一点一点的给我倒满了杯子，而现在一杯水在外公的手里都显得如此沉重！或许是岁月在苍老的外公面前变得沉重了吧，让外公连一杯水都拿不起来了。而我，只想在以后的日子里，能帮助外公把日子变轻，让他手里的那杯水变的轻一点……再轻一点……

今天，外面骄阳似火，但我却兴奋不已，为什么呢？因为妈妈要带我去杭州浪浪浪水公园玩。

冒着酷暑，乘地铁、转公交到达目的地，检票换泳衣全副武装，一切装备就绪，我迫不及待地飞奔向清凉水世界。

哇！这里真是一个水的世界，有嬉水广场、组合滑道、宝贝水世界、懒人河、巨浪湾等。看到这么多玩的，我都控制不住自己激动的心情了，我旋转跳跃欢呼……

我们先到懒人河。妈妈租了一个双人游泳圈放到河里。我在水里都不用游，水就把我冲得往前跑。我让妈妈在游泳圈里，我在后面轻轻推，想让妈妈舒服舒服。懒人河有两处急流，我最喜欢在急流处玩。告诉你们一个秘密，我在急流的地方，泳裤差点都被冲跑了。急流把我冲出好几米远，幸好我及时抓住了，哈哈哈哈！

最刺激的地方是巨浪湾。每过半个小时会造一次人工浪，游客大多聚集在深水区的安全绳那边，等着巨浪的开始。等着等着，巨浪开始了，当我还没反应过来，一个浪过来就把我掀起来，落下去时把我冲到水里去了。后来，妈妈把我捞了起来，放在游泳圈里。她在后面把游泳圈往前推，使劲地迎着浪。浪把我们掀得很高的时候，每个人都兴奋地欢呼着。前浪推后浪，一浪接着一浪，浪越来越大，最后把我们都掀了好几米高，我们把后面的人都撞到脚底下去了，真是刺激！此时各种各样的笑声都有，没有人想停下来。但是时间有限，水面渐渐地平静下来，大家都依依不舍地散去。

欢乐水世界

巨浪湾出来后，我们玩了组合滑滑梯。有个滑滑梯，一冲下来能溅得水花四射，我一连玩了十几次，让我回味无穷。

时间过得真快，一转眼就到六点了，妈妈把我连拉带拽地牵出了这个水世界。

这真是个既清凉又刺激的水上乐园！

今天，我们作文馆的张老师变了一个搞笑的魔术。

张老师首先要挑一个助理，几个男同学纷纷举手。老师说：“变魔术哪有请男生当助理的，还是请这位女同学吧”。那些男同学只好把手放下。张老师继续说：“在变魔术时，即使你知道结果，也不能说出来。还有，变魔术时，大家要安静。”

被张老师选中的这位女同学满脸不情愿地走上去后，老师问：“你叫什么名字呀？”“俞契言。”这位女同学回答道。

这时，张老师从他的桌子后面拿出一瓶矿泉水和两个一次性杯，往一个一次性杯里倒了一点儿水。老师对那位同学说：“你先喝一点水。”俞契言同学很听话地喝了下去。老师说：“以后不要别人说什么就做什么。杯里还有水吗？”俞契言说：“没有了。”“看，消失的水。”同学们看了哈哈大笑，这哪是魔术啊。

接下来，张老师往两个水杯里倒了水，他对俞契言同学说：“这次，我们两个把水杯顶在头上，再转360度，看看水还在不在。”

两个人一起转了一圈。老师在转的时候吧水杯里的水喝掉了，转好后就当什么也没有发生过。老师把水杯反扣在了头上，水一滴也没有。

“我现在要把你的水杯也反扣放在你的头上，看看水是否还在。你爸爸脾气好不好？”老师说。

俞契言说：“他不在家。”

“那就好。”老师说，“你妈我倒是打得过的”。

张老师拿起水杯往俞契言的头上反扣，竟然没有水！同学们都一脸懵。

老师说：“魔术变好了，大家给那位同学一点掌声。”

教室里一片掌声。

在一座大房子里，正举行一场大型拍卖会。这是一座金碧辉煌的大房子，浑身上下由纯金打造而成，还点缀着黄金钻石，金光闪闪。这场拍卖会的主题是“最后一滴水”，拍卖的对象是地球是最后一滴纯净的水。

为什么人们会拍卖一滴水呢？原来，这是几百年后的地球，人类的科技飞速发展，各种工厂拔地而起。但是问题也随之而来——到处建造的工厂破坏了环境，美丽的大自然不复存在。水受到了污染，人们只能喝经过滤的，带着一股臭味的水；天受到了污染，人们只能看到灰蒙蒙一片；地受到了污染，人们再也种不出绿色植物。

拍卖会开始了，主办方拿出装着水的钻石杯子。

首先站起来的是开有好几家化工厂的王老板，他满带歉意说：“我出五百万，因为平常化工厂污染了太多的水。我想把水买下后，再利用特别的方法把水复制，然后再把污水处理，把清水注入。”他的发言赢来了现场热烈的掌声，这让很多人放下了准备举起的手。

可是，这毕竟是拍卖会。

第二个站起来的是在全国各地都开有工厂的李先生，他心直口快，直接说出了原因：“我出一千万，我想把这滴水买下来，然后办一个展览，让人们意识到现在的环境有多坏。”

第三个、第四个、第五个……随着越来越多的竞拍者，主办方脸上的表情越来越冷淡。到最后，他微微一笑，说：“我办这场拍卖会的目的就是让各位改正自己的错误，现在看来，各位已经意识到了自己的错误，不过改正的方法错了。你们与其用重金买这一滴水，还不如关闭污染环境的工厂。几年后，水就不会出现在拍卖会上，而是在你们身边了。”

语毕，现场一片寂静……

你见过瀑布吗？那伴着轰鸣的水声，从豁口中奔涌而出的，浩浩荡荡，洋洋洒洒，一泻千里的水幕，宛如无数白龙穿行于天地间，奏响了一曲震撼人心的壮歌——这是九寨沟诺日朗瀑布留给我的印象。但当我读完赵丽宏先生的《晨昏诺日朗》之后，我却发现，在这片瀑布的背后，竟是一片平静碧绿的湖水，“宁静的湖水如同一块硕大无朋的翡翠，绿得透明而深邃”。很难想象，这平静与澎湃竟是一体，但大自然的鬼斧神工却将它们紧紧地结合。让一片止水，幻化出无穷的力量。

自然如斯，人心亦然。

作为一名学生，面对繁重的学业，我们需要无穷的动力，帮助我们迎接每一个挑战。这力量来自于对学习的兴趣，来自于探索的毅力，来自于师长的鼓励，来自于朋友的帮助……它可以来自于方方面面，但一次数学考试让我明白了：这力量也可以来自于内心的平静。

在一次周测中，填空、选择和简答题对我来说可谓是游刃有余，信手拈来，可偏偏就是最后一道大题，将我死死卡住。五分钟，十分钟，十五分钟……无论我如何演算，就是找不到打开这把锁的钥匙。渐渐地，我开始感到不耐烦。我不停地在草稿纸上写了划，划了写。一次又一次的失败使得我心烦气躁，一气之下竟然摁断了笔芯，我连忙换了笔芯，可这时，身边的同学一个接着一个放下了笔。他们都做完了！焦躁与不安瞬间淹没了我，我觉得自己离正确答案越来越远了。

在最后十分钟里，我已经在心底默默断定自己与这道题无缘了，可是看着十分的分值，我还是不愿放弃。我一遍遍告诫着自己，急躁不能解决任何问题。我闭目凝神，试着让自己平静下来。推开已经一片狼籍的草稿纸，我重新仔细阅读题目，再一次整理线索。我终于发现了一个之前一直被我忽视的隐藏条件，顺着这个条件，我慢慢推导，充分利用每一个条件，寻找彼此的关联。渐渐地，这道题不再显得那样困难，一个个条件像是一把把钥匙，打开了一把又一把锁，我终于打开了通往正确答案的那扇门。

多年后回想那场考试，难免还会有手心冒汗的感觉。但我庆幸自己能够静心面对。片刻的安静，让我摆脱了焦躁和害怕，抚平心中的波澜，才能更加清晰地看清问题，找到出路。心如止水，并不意味着止而不为，它只是让人抛却纷乱与不安，找回内心的宁静。它是一份坦然，是一次蓄势，正如诺日朗瀑布一样，在平静中孕育力量，不急不躁，方能稳中求胜。

水声清越，泠泠动听，拨动人的心弦。多少顿悟翕生，丰盈了原本干瘪的心。

听，叶子被风儿轻拨作响，不紧不慢地换个姿势。窗外小雨绵绵，上天将最好的礼物馈赠给芸芸众生。伸出手与细腻柔润的雨丝亲密接触，酥酥麻麻的，实不辜负韩老先生的“小雨润如酥”这一言。它仿佛蜻蜓点水般，除了在手上留下一印滑落过的“小径”，便像从未来过一般。孰听，也许本该“润物细无声”的它此时却别有韵味，淅沥的絮语温婉怡人，雨丝绵长而柔润，伴有丝绸般，轻轻的，不易察觉的，静心才可感受到的，美妙的流动之声。噢，它全身心地投入奉献给土地，柔情中，孕育着滋养一切的生机。

听，山间正奏响着自然的乐曲，淙淙叮叮的清泉顺着碎石直奔目的地前去，细流如一缕缕朴素却不乏淡雅清韵的绸丝，交融，汇合，一齐马不停蹄地流动着。它不似糖浆的浓稠，只是淡淡的，看得见却又触之不可及一样。叮叮当当的铃铛般的声音萦绕于密荫，也回荡在众生的心间。噢，它在永不停息的奔跑中向某处溪湖，或者某个间壑进发。它心里有阳光，眼中有方向，脚下有力量，只是向前，再向前。

听，“哗哗哗”瓢泼纷飞的“瀑布”从空中倾泻而下，不拖泥带水，不滞凝脚步，只是一味地向目的地飞奔而去，前赴后继的紧迫感油然而生。一道道银条划过眼际，一落落雨点砸向地面，掷地有声，直击心灵，产生虽无火花而更甚火花的激烈碰撞。它直面阻碍，它奋不顾身，它势不可当，无畏，无惧，亦无忧。噢，它不去担心是否会撞得头破血流，它不去烦恼是否会粉身碎骨，它也不去患得患失是否能够实现自己所有的价值，它全力以赴。事实上，在它到达的一瞬间，它已经获得了真正的价值。

听水，当顺四时而变，随水情而动。春则临湖，和韦庄相约，在水光潋滟的湖上，感受“春水碧如天，画船听雨眠”。夏则观潮，与孟浩然作伴，在轰天巨响中，赞叹“惊涛来似雪”，“百里闻雷霆”。秋则觅溪，约王维同行，在苍翠的寒山里，感慨“临风听暮蝉”“秋水日潺湲”。冬则赏雪，邀白居易小酌，在红泥小火炉旁，静听“夜深知雪重，时闻折枝声”。水，瞬息万变，氤氲百态，既普泽苍生，谓为上善，又总能给我们以耳目视听之娱，真正是上天给人的最大的馈赠。

水是柔情的，是智慧的，是勇敢的，也是怡情的。水还是沟通心灵的桥梁。古往今来，多少人爱将情感载与水中。李白以“抽刀断水水更流”诉说愤懑无奈；杜甫用“波涛万里堆琉璃”抒发愁思郁结；苏轼借“门前流水尚能西”传达积极乐观；杨万里凭“泉眼无声惜细流”透露陶醉喜爱……他们用自己“听”的方式，体味着独一无二的水。

一滴水滴也好，一阵滂沱也罢，听听水的声音吧，接受洗礼，荡涤尘埃，似水般或泠泠不息或滔滔不绝地努力，不懈追求自己的目标，在成长路上勇往直前，向目的地昂首进发。

涓流细细，但愿侧耳谛听，轻掬入怀；长路漫漫，只念直目远视，锐意前行！

其实，水如人生，人生亦如水，我从水中也听出了人生。人生的路上，我会与水为伴，灿烂我的人生，缤纷我的世界。

水，亦师，亦友……

我在电视里经常看到生活在沙漠里、生活在高原、生活在非洲的人们，没有水喝，也没有水洗澡。看着他们一个个又黑又瘦，皮包着骨头，站在干裂的土地上，我的心中充满了同情。我问妈妈：“为什么他们没有水用？太平洋的水不是无边无际吗？”

妈妈没有直接告诉我答案。但她带着我在电脑上查看了一组资料：“地球上的水中，海水占总水量的96。5%，海水虽然很多，但不能直接用来灌溉和饮用，也不能直接成为工业用水。再减去万年冰冻不化的冰川，可供人类直接利用的淡水占地球总水量还不到1%。”“目前，全球有11亿人用水短缺，每年有310万人死于与水有关的疾病；到2025年，水危机将蔓延到48个国家，35亿人为水所困。”

我被这些数据惊呆了！妈妈对我说：“水是有限的资源，如果人类任意浪费，它会很快用光的。缺水，就会干旱，就会闹饥荒。没有水，人就活不了……”

“那么，我们怎样做，才有源源不断的水呢？”我迷惑不解地问。爸爸走过来加入我们的谈话，他说：“一要节约每一滴水。二要多种树……”我打破砂锅问到底：“种树我明白。可是节约水要怎么做？”妈妈拉着我的手来到厨房，指着一盆水说：“你看，我洗菜的水没倒掉，因为它可以冲厕所，还可以浇花。”我眨眨眼睛接到：“那么，我洗头、洗澡的水也可以留下来，冲厕所。”妈妈高兴地说：“小机灵，一点就通！每天节约一滴水，难时拥有太平洋。我们只要天天节约，就有源源不断的水哟！”

大朋友们、小朋友们，心动不如行动。节约用水，让我们一起行动起来吧！