万圣节图文作业【实用20篇】

“看，我捞上了一只皮鞋。”“我捡到了一个油壶。”“我这儿还有一件破衣服呢！”同学们，猜出我们在干什么了吗？哦，对了，我们在捡垃圾。

我们学校东边不远处有一个小池塘，原先池水清澈；荷花飘香；微风翻卷着荷叶，在月光下，像几支硕大的毛笔笔直地竖着。可是近年来，由于人们往里面倾倒垃圾：塑料袋、破皮鞋、烂纸箱……美丽的小池塘几乎变成了一个惨不忍睹的垃圾坑！老师就给我们布置了一项特殊的作业，把池塘彻底打扫干净！

周六一大早，我们就带着铁锹，铲子等工具来到池塘边。“战斗”开始了，大家热火朝天地干起来。我们首先在池塘边挖一个深深的大坑，准备填埋垃圾。然后认真搜寻起来，垃圾袋、塑料瓶等都不放过。看，孙锦涛使劲拽着埋在池塘边的破衣服，由于用力过猛，差点蹲在地上，弄得手上、脸上都是黑泥点。朱程凯向前倾着身子，用木棍费劲地拨动着漂浮在水面上的塑料袋。细心的常陆洋把陷在污泥里的小电池也抠了出来，他说：“别看这小小的废电池，对池塘水危害可大了。”我也不甘弱后，用铁锹铲除池塘边的一个个垃圾堆，累得胳膊酸疼也不肯歇一歇。渐渐地，大家脸颊上都淌下了汗珠，可谁也没喊声累叫句苦。路过的行人都冲我们投来了赞许的眼光，有的说：“这真是一群小雷锋！”还有的说：“可不能再往里面乱扔垃圾了，看看人家小孩子都不容易！”我们听了心里美滋滋的。

经过一上午的“战斗”，池塘终于旧貌换新颜：水面上五颜六色的垃圾袋不见了，池塘边也是干干净净的。我们的作业圆满完成，大家脸上都露出了喜悦的笑容！

上课了，胡老师给我们布置了一项特殊的作业，让同学们把班里其他同学的名字写在一张白纸上。

“这个作业简单吗？我们班上一共就五个人，去掉自己的名字就只有四个人。”胡老师笑咪咪地问。“简单！”同学们胸有成竹地回答。“好了，开始吧，时间是两分钟。”胡老师说。我拿起笔，开始写名字，写好了“徐文燕”的名字，接着写“郭卓研”了，我左思右想，却怎么也想不出“郭卓研”的“研”是哪个，结果我写成了“妍”。接着写刘欣渝了，这个简单，我飞快地写好了。最后写李秉璁了，我把“李秉璁”的“璁”写成了大葱的“葱”。结果，我只写对了两个，我们班刘欣渝写的最多，写对了三个。

“你们看，我们班就几个同学的名字你们也写不出，二十年后，当你们都长大成人了，记不住这些曾一起上过课，相处过这么长时间的同学的名字，是一件多么遗憾的事呀！”胡老师说。我越想越惭愧，觉得自己写错了他们的名字就是对他们不尊重呀！“所以，你们要更积极主动地跟同学多交流、多交往，长大以后才不会忘了这份友情。”胡老师语重心长地说。

我想，我会一直记住胡老师说的话。

10月31日，我们参加了一个有趣的万圣节活动。

早晨，我高兴地穿上带金色蜘蛛网的黑礼服，打扮成蜘蛛女，到了学校，哇！同学们都兴高采烈的，有的同学披着红斗篷，有的戴着牛角，有的穿着巫师袍，戴着尖顶帽，大家都很兴奋，像“唧唧喳喳”的小鸟似的，讨论者各自的打扮，有的甚至跳得老高，好像脚下装了个弹簧似的。

老师叫我们集合时，我们飞快地坐到了自己的座位上，老师开始讲接下来的游戏，同学们静静地听着，像石头扔到棉花堆上似的，没有一丝声响，听完老师的讲解，活动开始了，我们首先去走秀，在操场的走秀台上，同学们穿着漂亮的衣服，戴着精致的面具，摆上优美的姿势，大家使劲地鼓掌欢呼，接下来就到了讨糖的时候了，我提着南瓜灯，来到实验室门口，嘴里喊着“不给糖就捣乱”，扔了一个纸杯在地上，我终于拿到了5颗糖，心里真高兴！最后，我们来到操场的跳蚤市场，这里有许多可爱的小玩具，我好喜欢呀！我与大姐姐们讨价还价后，买了一只可爱的小粉兔，一支玫瑰花笔杆，一支变形笔。

我们度过了一个愉快有趣的万圣节！

“哦，太棒了，今晚只有一项作业！”这种欢呼的声响又从隔壁传来，我看着还在拖课的老师，心里不停地想着：今晚的作业多吗？

不过一会儿，随着一声“下课”令下，所有技能科的老师一拥而上，便又一次开始了今晚的布置作业会。首先，语文老师语重心长地说起话来：“今天是开学的前几天，作业不多。”话音一停下，她就数了数笔记本上提前想好的作业：“才七项，二项背诵，二项摘录，三项实验！”我一听到这几项作业，马上烦了——这逆天了呀。

随后，数学老师便接了下去：“今晚我的作业也不多——十道小数乘法，十道小数除法。”最后，英语老师布置了抄写一百个单词，科学老师布置做实验，就连劳动课的老师也要让我们做手工。我一下子愣了——这么多项作业，是在要人命吗？

我一回到家，就马上拿起数学作业，看着这么多道算术题，我奋笔疾书。做了一题，发现答案是个循环小数，我心急了，这是对的还是错的呀？啊！到底循环哪几个数呢？我写了又写，擦了又擦，花了一个小时才把这二十道题做完。

我看了看一旁的小闹钟，“呀，怎么回事？八点半啦！”我的耳边又响起了妈妈的那句唠叨——九点一定要上床！随着这句令人烦恼的话语，我拿起语文书与摘录本，一下笔，就一刻不停地抄。抄了四十多分钟，才把第一项抄完，再看看那和我一样一刻不停歇的闹钟，我的心里又一次说起话来：“完了完了，这都超过九点了，这，这老师不饶人啊！”

又过了一个半小时，我才把作业做完，那时，我已经困得睁不开双眼，当我躺在床上时，我的脑袋里又突然冒出一项作业，啊，我哪能做了呀，这真是气死人了。

啊，我要投诉——老师不铙人呀！

今天的家庭作业不多，所以我很快就做完了。妈妈另外又布置几张家里的试卷。

时间过得真是如飞箭一般，不知不觉我做完了两张卷子，最后一张卷子越做越顺，可就是快大功告成时，被最后一道奥数题卡住了，它像“拦路虎”似得拦住了我。我左思右想就是做不出来，时间滴答滴答一分一秒地过去了，我手中的笔越握越紧，手心都出汗了，草稿纸上画满了算式，我深深地吸了口气，喃喃自语“好难呀”写来算去，还是一点头绪都没有，便打起放弃的念头。心想“反正又不是要交到学校的作业，何必要伤脑筋呢？”可想想妈妈一直以来对我的鼓励与信任，我立即振作起来。房间里安静极了，只听到我写字的沙沙声和闹钟的滴答声，我看看写在笔筒上的“坚持就是胜利”四个字，猛然间来了灵感，我扎住了它，写在纸上。“太好了，我做出来了！”我兴奋地跑去告诉妈妈，妈妈开心得向我竖起了大拇指！

坚持总是有回报的，汗水也没白费，有成就感，实在是太开心了！

万圣节就是西方的鬼节，传说在这个节日里，有许多鬼魂会出来，为了阸止他们害人，人们会穿上许多吓人、奇异的衣服，也会做一些南瓜灯来驱赶他们。后来万圣节逐渐演化成人们展示制作工艺和设计成果的节日，更变成了孩子们的节日。节日这天，孩子们会挨家挨户要糖，不给糖就捣乱，于是主人们就会把准备好的糖送给小孩子。

为了度过一个愉快的万圣节，作文班的老师让我们用旧衣服做一件万圣节服装。我冥思苦想，可就是想不出来。突然，我有了一个想法：“先用衣服剪出一张可怕的笑脸，再画上一些海盗，既阴森又可笑。”想着想着，我就把衣柜里的衣服翻地乱七八糟，我先找到一件大衣，又找了一件黑色的破衣服。于是，我用剪子把黑衣服剪成圆形、三角形、月牙形、半圆形，分别做成笑脸的眼睛、鼻子和嘴，缝在大衣上，我又在大衣上画了一些海盗，这样一个栩栩如生的鬼怪服装就做好了。

一切准备就绪，万圣节当天进行表演，蔡畅和张轩瑞自告奋勇要当主持人，同学们奉上了精彩的节目，有唱歌、跳舞……最有趣的就要数“海盗”和“幽灵”大战了，当时“海盗”和“幽灵”相遇，“海盗”以为“幽灵”看不见路，就推了一下，这时，战斗开始了，“幽灵”和“海盗”打了起来，逗得同学们哈哈大笑。

游戏中最有趣的就是冻结舞，同学们随着“土豆怪兽”的音乐扮演怪兽，当音乐停止就不能动了，谁动就出局，谁最后没出局，谁就获胜。当音乐放到“我要杀了你”的时候，同学们大声喊起来。游戏结束了，老师给我们分发糖果，最后在同学们的祝福声中万圣节活动结束了。

这是我过得最难忘的一个万圣节！

今天是星期一，一切都像往常一样平静的过着。直到最后一节班会课，老师严肃地走上讲台，对大家说：“同学们，今天我要布置一项特殊的作业——给爸爸或妈妈洗脚”“给爸爸或妈妈洗脚？”同学们七嘴八舌地讨论着，有的同学则是一副胸有成竹的样子，好像在说：这次我一定会成功的。这时候，响起了放学的铃声。走在放学的路上，落叶纷纷扬扬的飘落下来，我心想：唉，回家可怎么说呢？怎么才能说服妈妈让我给她洗脚呢？想到这，我不禁叹了一口气。

回到家后，我吃过晚饭，写完作业后。看见爸爸正在洗碗，我便走过去，拽了拽他的衣角。爸爸转过头来，对我说：“什么事？”我吞吞吐吐地对爸爸说：“我们老师布置了今天要给你……”话没说完，我便离开了。终于，爸爸洗完碗了，就躺在沙发上玩起了手机。我再次鼓起勇气，径直走过来，对爸爸说：“爸爸，今天老师布置了要给爸爸或妈妈洗脚的作用”。爸爸说：“简单，给你妈洗就是了。”

于是，我便去找刚下班回家的妈妈。我对她说：“妈，您辛苦了，今天我来帮你洗脚吧。”妈妈说：“好，我孩子长大了，懂事了，懂得照顾妈妈了。”

于是，我便去拿洗脚盆。倒上适量热水，再倒一些凉水。再用手试试温度，嗯，正好。接着我把洗脚盆放到脚下，给她卷上裤腿，脱掉袜子。再把她的脚放进水里。看到妈妈满脚的青筋，我不由得心疼妈妈，妈妈工作这么多年，一年也就回家一两次，有时甚至过年都不回来。想着想着，我不禁热泪盈眶。我心想：长大以后，我一定要好好报答对我的养育之恩。

一次特殊的作业，对于有的人来说，只是一件小事，但对我来说，却让我体会了妈妈的辛苦。

这本是一个平静的不能再平静的傍晚，但是一阵急促的电话铃声打破了这份平静。

原来是姑姑让我们去国色天香的万圣节玩儿啊！

一踏进园里，我们便飞奔到恐怖的“人间炼狱”。一进到屋子里就感觉冷飕飕的，再加上里面很黑，偶尔有几束移动的灯光，使我们毛骨悚然。我不由得拉住姐姐的手，“滴答，滴答……”突然，隐隐约约听见不远处有滴水声。我们扶着墙壁一步一步地向前走着，这时，我的脚好像被一个冰冰的东西触碰了一下，随即我低头察看，“啊！”一个“僵尸”躺在床下，惨白的双手正抱着我的脚，山洞里回荡着一声又一声的惨叫……真吓人。

我把姐姐的手抓的更紧了，走着走着，我突然发现右边有个洞，里面非常窄。“可能里面有东西。”姐姐沉重的说。“啊！你别吓我啊！”

我咬咬牙，“不信你过去试试。”姐姐故意损我。“啊！……算了，我相信你，你过去瞧瞧吧。”姐姐非要让我和她一起去，我只得跟着。就在我们经过洞的那一刹那，洞里钻出来一个女鬼，舌头很长，头发凌乱，眼睛睁得大大的，穿着溅了“血”的白长裙。“啊！姐你在哪儿？”我发疯地跑着，生怕被后面的女鬼抓住……

这次的万圣节，为什么被吓的都是我啊！

作者： 郭亚硕

我有一个最大的缺点，那就是写不完作业，这个魔鬼在我的身体里呆了好几年了，很不好受。

我写不完作业，从二年级一直到六年级第一周我一次也没有写完过，每次来学校都要丢一次人，老师一问谁没有写完作业，保证有我。

我心里很难受，有时候我就想：我为什么写不完呢？我写不完的原因在哪里呢？一回家我就控制不了自己，一会家我就窝在家里不出来，一直玩电脑，但是我怎么控制呢？这个问题困扰了我好几天，老师也经常为我想办法：让家长看着我写、把电脑没收了……这些办法对我怎能也不行。

写不完作业来到学校，我很紧张，害怕老师，同学们也知道了我经常写不完作业，写不完作业还给小组扣分，这样的滋味不好受，我心里也很困扰：哎！写不完作业，被同学嘲笑、嫌弃，还给小组扣分，这改不了了，家长一问随口就说写完了，瞒不过，到了学校一查，我的家长就知道了，崩溃了！怎么也改不掉。

写不完作业，即骗了家长也没有了朋友，这样的孤独不好受，这样的滋味不好受。我想改掉这个毛病，去掉这个魔鬼。

来到学校老师一检查作业就教育我，哎！我也没有办法，我也想改掉这个毛病，这样的滋味真不好受，哎！

写不完作业的滋味真不好受呀！我一定要改掉这个毛病。

一对又大又圆的耳朵，一双炯炯有神的眼睛，一头乌黑的头发，还有高高瘦瘦的个子。。。。。。嘿嘿，这就是我一名帅气的小男生—董翔宇。

我有很多特点。我爱笑。爱唱。爱跳。爱运动。爱帮助人。。。。。。。但我最大的特点却是我的急性子。

你看，老师刚布置完作业，我就已经飞快地拿起了笔和作业本开始写了，当别的同学作业才写一半的时候。哈哈。。。。。。。我已经写完了。同学们都羡慕地称我为“作业快手”。听了这个称呼我心里还得意洋洋，回家可以有很多时间玩了。回到家里妈妈检查我的作业。。。。。。突然地一声吼立刻就让我得意不起来了。“董翔宇。你的作业怎么写的？字写的难看死了，撕了重写。”唉。没办法只好一笔一划的再写一遍。心中默默发誓以后一定写好！不过几分钟之后我就又兴致勃勃的向妈妈讲起学校里有趣的事情。

另外我也是个活泼的boy，在开心的时候我会随口唱几首自编的歌，跳一段自认为很酷的舞。爸爸妈妈经常笑我唱的难，。跳的难看，是在制造噪音，还故意说不让我影响大家的听觉和视觉。可我一点也不觉得难堪。对他们的话也不以为然，继续为他们展示我的董氏歌喉和舞蹈。

看。这就是我。有和我性格一样的吗？答案是——绝不可能。

写一篇好作文，必须一气呵成，中途只要思路被打断，就要再花百倍的功夫与时间，才可以跟上之前的思路，写作业何尝不是如此？但，在家里，我却遇上了碎片化的写作业方式。

记得平时在家时，总会不断地听到一阵阵清脆的喊声，要么，就是让我快点写作业；要么，就是出去吃点东西，就这样，我的思绪不由地飘走！

有一次，我正在家里写抄写作业，抄写的东西很多，很多。突然，接到妈妈的一个电话，她提醒我，今天下午一点钟要上学悦教育，文言文课程。什么！你怎么不早说，12点半就要走，现在已经12点钟了，还有很长的一段课文没背呢。没办法，我被迫扔下抄写本，快马加鞭地去找学悦书，可是呢，真是“屋漏偏逢连夜雨”，书找不到了，我翻了我的书桌的抽屉，没有；我踩在椅子上来回翻找书柜，没有；我又把箱子里的书全倒出来，还是没有。直到上了车，我还在做最后的挣扎，因为，我不想留下再背，到了目的地，我才勉强能坑坑洼洼地背出来，“臣本布衣……苟全……”，还好可以让同桌放低要求，我不会完蛋的，结果，老师这次没有让同桌两人互背，而是，残酷地默写，还好，我趁最后的时间里成功背出，默写也没多少问题，反而，出乎意料的是，我竟然默了95的高分，老师把我表扬了一番，不过，很惨的是，我还要再把需要抄写的词语再重新对一遍，从头对到尾，浪费了宝贵的半小时。

还有一次，我正在写每周一次的练笔，写着写着，（差不多写到了一半），我脑洞大开，眼看着马上就能收尾，无奈，外面又传来了大家每天都能听到的声音，“快点出来吃饭吧，你再不出来，面条就糊了！”唉！情况不妙，我再次被迫放下手中似乎触手可及的作文，乖乖地到餐桌旁去吃饭，当然，一桌丰盛的饭菜让我思绪不由地得飘走，至于你问我飘到了何处，我会不假思索地的告诉你：“我的思绪飘进了喷香的饭菜中！”不过，我又要再重新思考练笔高潮了，这又事倍功半了！

碎片化的做作业方式，迟早要付出更沉重的代价，希望大家能将作业一气呵成地完成，否则又会重覆前车之鉴，事半功倍了！

孔林瀚

今天是圣诞节，妈妈说早上把作业做完就可以带我出去玩。可是我上午做作业的时候，一会儿偷偷看课外书，一会儿跑到厨房吃东西等。老打岔，所以作业一个字都没有动。妈妈无奈说，算了。吃过午饭再做吧！可是午饭后我还是一再地拖延。因为我抵挡不住那本书的诱惑，就找机会上了两次厕所，躲在厕所里看书。到下午快三点了，妈妈问我做好没有。我说没有呢，今天就不出去了吧！妈妈生气了，问我都干嘛了。她看看我桌子，那本我还没有来得及合起来的书，就明白我干什么了。

妈妈说，作业是谁的事情？我说是我的啊！妈妈又问，那为什么一定要妈妈来过问才动手呢？还偷偷地看书，作业做结束了就可以看书的啊！

爸爸说，把书给我，他气得把书扔进了垃圾桶。我好伤心啊！为什么我看书都不可以呢？

我的作业不能及时完成，已经不是一天两天的问题了。看眼前的架势估计要升级为家庭矛盾了。我很苦恼！百思不得其解！

后来我想起来了我班主任的一句话：学要学得尽兴，玩要玩得开心。其实我拖拖拉拉的边玩边学，根本就是两头不着实。以后我要先做好家庭作业，再看书。或者出去玩。把学和看书的时间先后顺序安排好了，问题不就解决了。省得爸爸妈妈为我操心。

到了五年级，寒假作业多起来了，我常常因为作业没完成而不开心，总感觉做作业真让人苦恼。

平时我作业安排得很好，早上8：30——10：30，下午1：00——3：00，晚上还得看一小时的书。可舅舅来了，妹妹总是缠着我，要和我一起玩，我也无拘无束地和她玩，直到她走了，睡着了，我才安心的做作业，可我做作业也有一丝不安，怕开学了，作业没做完，老师要批评我，还要重做。

妈妈好像看出了我的心思，每天催着我写作业，我也感觉妈妈想让我快完成作业好好玩，只不过我有点厌烦，做作业时心不在焉。有一次，我数学题不会做，跑着去问妈妈，妈妈可急了，批评了我，让我自己想。我不会做为什么还要批评我？不会做又没关系，干嘛还批评人。我气呼呼的跑走了，感觉妈妈故意刁难人，等心静下来了，才知道，妈妈想让我自己动脑筋解决问题。妈妈总对我说：“作业做完了才能安心地玩。”是啊，作业没做完在玩总感觉玩得不快活，提心吊胆的怕作业来不及做。“

寒假里要想开心地过年，必须认真地完成作业，我还编了一首词：认认真真写作业，开开心心过大年，你准备好了吗？

书包往床上一丢，撒开欢，尽情地玩，联系四面八方的好友，在空地聚焦，躲猫猫，捉迷藏，不亦乐乎。时而逗逗这边的小狗，时而唤唤那边的小猫，时而支个竹匾，学闰土捕鸟，时而拿根竹秆，嬉戏儿打闹。趁太阳还未下山，忙背锄头进山去，拔拔这家的萝卜，挖挖那儿的地瓜，找片空地，挖了个炕，升了堆火，把它们全都投进，看看这，瞧瞧那，烤好了，尝一尝，既香甜，又软糯，把灰擦在同伴的脸上，大家个个成了“野人”，欢笑荡漾了整座山林。熄了火回家去,洗个澡，观夕阳。太阳直把山儿亲，灿烂的脸儿笑的欢。

品一杯咖啡，静静靠在床上，观满天繁星，听虫儿呜叫。打开一本书，静静欣赏，看着看着入了迷，时而欢，时而悲，时而兴高采烈，时而满怀忧伤，这内容印入我的脑海，这情感波动我的心扉。看那《水浒传》武松赤手空拳打老虎，看那《红楼梦》林黛玉伤感为落花，看《西游记》孙悟空威武神气闹天空。吟《绝句》美丽景色入我眼，咏《望岳》巍峨气势颤我心，诵《菊花》浓郁香味萦我鼻……

台灯一熄，躺在床上，仔细听着外面车水马龙，认真看着映在墙壁上的倒影，开心回想着之前的一幕幕，一丝丝……

精湛的文笔、流畅的言语道出孩子们“今天没有家庭作业”的欢快之情。

11月3号，小区组织万圣节活动。

当我得知这个消是时，觉得非常新奇刺激，一向不爱热闹的我一反常态请求爸爸妈妈让我们参加，并热情高涨的到超市买了面具和糖果……

天还没完全黑，小区到处都能看到拿着袋子和“武器”的孩子，他们戴的面具五花八门，有外星人、仙女、神仙、魔鬼……还有和蔼可亲的保安人员在轻轻交待：“小朋友，注意只能到插着气球标志的人家里去捣蛋要糖…”

刚开始，我有点胆怯，站在一家插气球的门口，不敢敲门，一位外国人从窗户玻璃看见我赶紧走出来，和蔼的向我招手，并对我用英语说：“今天是孩子的节日，要大胆尽情的玩，我们欢迎你们”然后抓了一大把糖给我，并用一种古怪的声音对我说：“你是仙女，还是魔鬼？”我一下被他的模样逗乐了，调皮的说：“我是仙女”。笑着跑开了。

我注意到，外籍人家门口都会摆上南瓜灯等饰品，门旁还挂着许多魔鬼小吊件，活动中，也发现许多家庭对前来捣蛋和要糖果热闹过度的孩子，都给予了一颗宽容和理解的心，并不厌其烦的和孩子们嘻玩说笑着。

接着，我又去了许多人家，家家户户都是热情洋溢的接侍我，我被这快乐传染了，也露出本属于孩子的天性，尽情尽性地说笑着并和各家快乐交谈起来。

[小区有趣的万圣节作文

万圣节是西方的传统节日，起源于凯尔特人传统的鬼节，最开始是为了赞美秋天。现在人们一般会装扮成各种妖魔鬼怪举行各种活动。通常小孩会提着南瓜灯，挨家挨户地去敲门，嘴里说着Tirick-or-Treat，（不给糖就捣蛋）。

今年我在美国有幸体验了一次原滋原味的万圣节。我和我的小伙伴们也一起去要了糖。万事开头难，来到第一家门前的时候，大家心里忐忑不安，都不太愿意第一个去敲门。由于我是年龄最大的“孩子王”，尽管我的心里也七上八下，担心门开了会不会是一只猛犬扑面而来，但还是鼓足勇气用手去拍了门。与想象中完全不同，一位和蔼可亲的美国阿姨把门打开了，给了每个小朋友一把五彩缤纷的巧克力糖。小伙伴们乐得咧开了嘴。有了第一次的甜头，大家都争先恐后地去敲第二家、第三家……不一会，每个小伙伴都收获满满，喜上眉梢。

通过万圣节的要糖经历，我觉得我不仅收获的是各种各样的糖果，更多的是我收获了勇气和担当。作为一个小小男子汉，面对困难的时候要勇敢，其实也没有想象的那么难，最大的困难往往来源于自己心里的障碍。作为团队的一员，大家应该互相帮助，在有能力的时候应该主动担当。作为一个中国小朋友，在体验西方传统节日的时候，也让我体会到自己对祖国传统节日的了解还不够多，应该加深学习，主动传播中国传统文化。

除了做作业真的是一件费力又费脑的苦差事之外……

还有一个重要的原因，就是——当你用上面的语言和孩子沟通时，他大脑接收到的信息其实是：被命令、被控制。当大脑接收到的信息是“命令”或“控制”的时候，大脑首先输出的信息其实是“拒绝”，而不是“行动”。

所以说，当你命令孩子写作业时，他已经本能在抵抗了。

当一个人发自本能地去抗拒一件事情的时候，取得良好结果的几率也就微乎其微。很多老师、家长在和孩子说话时，总是习惯性地命令、要求，挂在嘴边的总是这几句：你该做什么？你不该做什么？你在这个时候要学什么？你该怎么听话......却从来没有问过孩子：你要不要做什么？你想做什么？接下来，你打算怎么做......

这就难怪很多孩子做起事情来特别被动，完全没有主动参与的意识与积极性。

这件事虽然过去一段时间了，可是只要一想起来，我就会感觉身边有鬼在慢慢地接近我，身上长出了鸡皮疙瘩，那感觉真恐怖！

那一天，我们吃完晚饭后就坐的.士去世界之窗过万圣节。我们到了世界之窗后，跟约好的几个好朋友一起进去了。一进去觉得挺好玩的，可是就在我转身的那一霎间，我哥哥拿着一个恐怖的面具在我身后叫了一声，我觉得浑身发抖，好像柯南里面的黑衣人一样，把我吓得摔倒坐在地上。

妈妈看了看地图，决定带我们去一个五星级的超级大恐怖的大富豪凶杀案的鬼屋里。我们一进去隐约发现三个道士在武术馆里，中间摆着一个很大很大的棺材，棺材里伸出一支狼牙棒，我想是用来打人的脚的，忽然，正面来了一个妖怪，我赶紧把爸爸推到前面等我再睁开眼的时候，我已经走到外面了，突然，又一个扮猴子的人朝我吼一声，我哇一声大叫，差点把我吓晕了！

现在想起来，我的心还是怦怦地跳着，但又一想，这都是人扮演的，只是万圣节大家玩乐一下罢了，我的心才放松下来，这件事让我至今难忘。

星期四，老师布置了一项作业，回家看《动物世界》。我看了关于狮子、响尾蛇的纪录片，我就先来说说狮子吧。

大家都知道狮子是凶猛的动物，狮子生活在丛林里，是丛林之王。狮子是食肉性动物，最喜欢吃肉。狮子捕捉动物时，一般都咬脖子，让动物致命。狮子喜欢吃独食，如果有同伴靠近它的食物它就会与之撕咬，保护自己的食物。有的狮子打别的狮子的脸，是彰显自己的实力与地位。

响尾蛇虽是爬行类动物，看起来浑身圆滑但也是凶猛的动物，它的毒液足够让动物和人致命。响尾蛇也是食肉性动物。它生活在丛林里，捕捉动物时先潜伏在草丛里，慢慢地靠近猎物。然后，一口咬到猎物，用牙注射毒液，猎物就这样被毒死了。如果你遇见响尾蛇，它对你摇尾巴，是发出警告，如果你不走，响尾蛇就要攻击你了。

响尾蛇的祖先是沧海龙类的爬行动物，所以比其他蛇类更凶猛……

这一集的《动物世界》为我打开了动物世界的大门，让我对狮子与蛇有了初步的了解。看来，老师的作业真的是别有用心啊！

一天，倪老师走进教室，说：“今天的回家作业是：练字《第3课》，默词《第2课》，读熟《第3课》明天要背”。

我一听到练字，我的头都大了。

回到家，我放下书包，吧练字本和钢笔拿了出来，然后就开始聚精会神的写了起来。可是钢笔娃娃却跟我过不去似的，只要我一用力，墨水宝宝就跑了出来，弄的本子上黑黑的一团。我只好请修正带先生把它笼罩住。过了一会，我终于写好了。可是，我的心里还是忐忑不安。

“厉舒雯！我回来了。”老妈大声说。

一听见老妈的声音。我立马把练字本放到了书包里，说：“老妈，你可终于回来了我要被饿死了！”

“好！我马上给你煮饭吃！”老妈一边开门一边说。

吃完饭，“你把作业给我看。”

我心里想：惨了！我写的不好。肯定要被骂了。老妈看了看手机上的作业短信一个对着一个找作业，只剩练字本没找到，就大声喊到：“厉舒雯！练字本呢？”

在……在书包里。”我心里高低不平。

老妈从书包里拿出练字本和语文书，然后，翻开练字本和语文书，接着，她一个对着一个，仔仔细细的看有没有错。

“厉舒雯，练字本虽然没有错，但是你应该认真对待为什么上面一直涂涂改改！”老妈一边严厉地说一边用力的拍了一下桌子。

这一声响声让我心里很害怕起来。

老妈一脸严肃：“坏了的话，你应该告诉我，我来帮你买”。

“我知道了”。我轻声的说。

“好的。”

涂涂改改的作业一点也不好！

我闭上了眼，脑子里一片空白，我不敢去设想爸爸放下我那本空白的日记本之后的事，也并不害怕，这只是不做作业的代价罢了。爸爸的脑袋快要炸掉了，这理所当然，一个平日里听话的儿子，在一个普通的暑假竟然没做一点作业，连我自己也觉得不可思议。

那个夜晚，我跪了很久，在一阵责骂声过后，一切仿佛都停止了。我们有听到窗外的蛙声，蝉鸣，没有看到天琼中满月、星光，只是感到一股奇怪的流水打湿了我的脸颊。

“快去洗澡，准备睡觉！”

爸爸是爱我的，他所做的一切都是为了我。而今天，或许只是对儿子这个暑假以来懒惰的表现做处的一个反应吧，我并不恨他，何况这还是我自己犯下的错误。

回想一下，整个暑假，我都抱着一种侥幸的心态，我觉得可以侥幸漫过爸爸，可以侥幸在上学之前补完作业，可以侥幸的度过这段时间，正如我听说过的一句话：“成功者拥有的是自信的心态，而失败者拥有的则是侥幸的心态。”句中的失败者指的就是我，一个做作业的失败者，时间的失败者。

回到老家的第一天，我便被夏日村庄的美丽所吸引住了——这儿有水中的娃，树上的蝉，牧童的笛声，伙伴的迷藏......而众多的作业无疑打击了我的兴致。“要不把作业留到明天吧，反正还有这么久呢！”就是这个愚蠢并懒惰的想法把我推向了深渊。

愉快的日子很快过去了，爸爸已经在来的路上了。这时的我不仅着急，而且害怕，亡羊补牢也为时已晚。

“唉，始终是躲不过啦。”

回到现实，虽然这个事情已过去一年，但我深深明白，在那个暑假，乃至所有生活中，快乐与痛苦是成正比的。

作业，做？不做？我想大家心里都有答案了吧？

[关于作业的作文600字