万圣节图文作业(汇集20篇)

爸爸以前是个语文老师。我在作业上有什么难题，都会问他。就算他出差在外，或者加班，我也把那些不会的题目拍照发给他。

爸爸会耐心地为我解答每道题目。可每讨论一个问题，他总是要举好几个例子。唉，这简直是要从太平洋说到北冰洋的节奏啊。

有一回，我拿着作业本向爸爸请教一道题目。本来两分钟就说明白的事儿，他足足讲了十分钟。

每当爸爸给我“疯狂”举例的时候，妈妈都会插上一句：“都几点钟了，赶紧让儿子睡觉！”遇到妈妈的催促，爸爸总是以“马上”回应。回应完，还要再举几个例子，才起身离开。当然，这种情况只发生在作业做得比较晚的时候。

爸爸的辅导，就像拆机器。他先把机器拆得七零八落，再将内部结构草图画下来，最后又把机器拼回去。在这个过程中，他会把原理和你说一遍。

虽然爸爸这样的辅导比较费时间，但是效果好。通过多次举例、一再强调，我更容易理解，印象也更深刻。

这样的一次次辅导，联结着我们父子的情感，更联结着我们家庭的和谐。

有一天，老师让我们完成一份有趣的作业：做一个“小制作”，明天上交。全班都欢呼了起来。

我想：“这份作业是还算有趣的。”放学了，我冲回了家，开始找材料，我决定做一个“电脑”，我先用管子连接一张白纸，然后用管子的—头按上电线，另一头安上马达，在纸上画上一条小路：一根铁条贯穿小路；铁条上安一个小人，铁条用线缠上，再在管子上安根电线，连接马达，最后我找了一个开关按上。我满心期待小制作的成功，让我能够感受创造的喜悦。

我小心翼翼地启动开关，结果马达转太快把线缠了进去。啊！这个机器报废了。

第二天，我担心极了。老师说交作业了，我只好跟老师讲了经过，老师笑了，我也笑了。尽管没有交上作业，但这也是个很棒的尝试与体验。

五一节，表姐来我家玩，手里提着个袋子。我以为她给我买好东西了呢，连忙“抢”过她手中的袋子，打开一看，失望极了，袋子里装的并不是零食，而是一本本书，一张张试卷，她看我一脸失望的表情，问：“对了，你们有多少作业？也像我一样一袋子作业吗？”我听了表姐的话，满脸阳光灿烂：“我们的老师可好了，布置的作业从来不会多，好像她是我们的亲妈妈一样。”说起我们的汤老师，我就有一种自豪感。

那天布置作业，我正在心里猜测呢，汤老师说：“作业每天一篇，一共七篇。”同学们轻声“啊”了一下，汤老师好像生了气，低着头，不知道在看什么，过了一会儿，她又说：“把一至七单元的生字每个抄五遍，一至七单元的每个词语抄四遍。”我听了“啊”的一声喊了出来，本来快放假很兴奋的心情，变成了一缕青烟飘走了，消失得无影无踪。同学们也不例外，有的在像老师求饶：“啊，老师，不要再布置了，作业太多了，求求你了，不要再布置了……”有的张大嘴巴，眼睛直愣愣地看着黑板，像呆子一样，也许是那么多作业把她吓坏了吧。汤老师看着我们这副傻傻模样，笑得直不起腰来，我们吵吵闹闹了几分钟，教室里似乎变成了菜场，有“讨价还价”的，有“高声吆喝”的……，教室里的喧哗声此起彼伏，一阵比一阵高。

这时，老师不笑了，一脸严肃地看着我们，我们马上坐好，老师看了看我们，说：“你们坐得真好，一至七单元每篇课文的重点段落抄一遍，抄在自己买的小字薄上。这是奖励刚才的表现。”同学们听了，都怪自己坐好了，要是坐不好，这一样作业肯定没有……

“哈哈！”表姐听到这里也笑了，说：“你们老师挺好玩的嘛！你不是说很少作业吗？怎么那么多？”我说：“往下听啊，后面还有呢！”

我清了清嗓子，又接着往下讲

同学们嘴里不停地埋怨老师，教室里好像炸开了锅，尖叫声、抱怨声、吵闹声、叹气声……错杂起来，像一首“悦耳“的交响曲。这时汤老师再一次笑了，笑得合不拢嘴，捂着肚子，使劲憋也憋不住。我们心中都在猜测：这位，是汤老师吗？她可从来没有这么狠心过啊！

汤老师终于忍住不笑了，说：“你们表现得好，我就减少一点作业。”这下，同学们仿佛见到了一位救星，立马坐得端端正正。“好”，老师说：“把抄重点段落这项作业去掉。”“耶！”同学们挥着手臂直喊：“好好好！”只大叫了一会儿，同学们好像知道了什么，又立刻安静下来，汤老师看了，笑着说减掉抄生字的作业，同学们有的跳，有的一蹦三尺高，有的叫着“新中国成立啦”，却有几位同学，急得大叫：“不要减了，不要减了，再减就太少了……”汤老师看了这场面，也开心地笑了。

“呀，你们老师多好啊！好好想变小，再转到你们班去啊！”

“听着，听着。”

在全班同学欢呼的那一刻，汤老师又说减掉抄写词语的作业，同学们又欢呼起来，有些同学兴奋得掉下了眼泪，但又马上给擦了，有些同学还和同桌互相拥抱呢！有的还喊着：“汤老师万岁，汤老师万岁……”汤老师看着我们这些活泼的小东西，甜甜地笑了……全班同学立即坐好，教室里鸦雀无声，连一根针掉在地上都听得见。“把作文减掉5篇。”只听老师说道。我们真是太高兴了，蹦啊跳啊，这场面真是无法形容，用任何语言都无法表达出我们心中的快乐。

“要是我在小学时期也有你们这样的老师，那该多好啊！”表姐羡慕极了。

哈哈，有这样的老师，当然值得你羡慕啦！

一天，倪老师走进教室，说：“今天的回家作业是：练字《第3课》，默词《第2课》，读熟《第3课》明天要背”。

我一听到练字，我的头都大了。

回到家，我放下书包，吧练字本和钢笔拿了出来，然后就开始聚精会神的写了起来。可是钢笔娃娃却跟我过不去似的，只要我一用力，墨水宝宝就跑了出来，弄的本子上黑黑的一团。我只好请修正带先生把它笼罩住。过了一会，我终于写好了。可是，我的心里还是忐忑不安。

“厉舒雯！我回来了。”老妈大声说。

一听见老妈的声音。我立马把练字本放到了书包里，说：“老妈，你可终于回来了我要被饿死了！”

“好！我马上给你煮饭吃！”老妈一边开门一边说。

吃完饭，“你把作业给我看。”

我心里想：惨了！我写的不好。肯定要被骂了。老妈看了看手机上的作业短信一个对着一个找作业，只剩练字本没找到，就大声喊到：“厉舒雯！练字本呢？”

在……在书包里。”我心里高低不平。

老妈从书包里拿出练字本和语文书，然后，翻开练字本和语文书，接着，她一个对着一个，仔仔细细的看有没有错。

“厉舒雯，练字本虽然没有错，但是你应该认真对待为什么上面一直涂涂改改！”老妈一边严厉地说一边用力的拍了一下桌子。

这一声响声让我心里很害怕起来。

老妈一脸严肃：“坏了的话，你应该告诉我，我来帮你买”。

“我知道了”。我轻声的说。

“好的。”

涂涂改改的作业一点也不好！

天，下着大雨，天色不太好，灰暗的一片，像是走入梦境一样。我独自一人狂奔在上学的路上，由于匆忙，我进没有发现四周的一片都是寂静的，无声的。

学校的门快要关上了，我不顾一切地跑到学校，却没有听到低年级班上传来的稚嫩的朗朗读书声。我担心迟早会被老师责骂，就没有想太多，楼梯墙壁上的画，似乎变了，画虽然是原来的画，却很是熟悉，却有点陌生，不知少了什么东西?又多了什么东西?我背着书包一步一步爬上楼，奇怪的是书包变得似乎特别重，又好像是有人在后面拉着我，又多了什么东西?我背着书包一步一步爬上楼，奇怪的是书包变得似乎特别重,又好像是有人在后面拉着我,回头一看，却什么都没有。继续爬楼，短短的五楼不知怎么的好像高了一倍。从走廊看下去，估计也才爬了两三楼的样子，诡异!太诡异了!

好不容易到了五楼，面对六(5)班的班牌，我却迟迟不肯去，也不知为何，可是有一个声音总会不耐烦地催促：进去吧!进去吧??这声音连续不断，忽高忽低，像是从另一个世界传来的，令人毛骨悚然，我也烦了，推开门。忽然，"上课铃"响了"叮铃铃叮铃铃?"

闹钟响了,我也清醒了许多："我为什么总在万圣节那天做噩梦呢!"

同学们，你们说作业是什么味道的呢？我说作业有四种味道：酸、甜、苦、辣。不信，你看，试卷发下来了。

味道一：酸

看看同桌，再看看没用的我，同桌居然考了最高分，而我呢？只考了九十七分！就差三分就可以考到满分了。不过我学得不扎实，还是错了。回家后被妈妈痛批了一顿。

味道二：甜

又一张试卷发下来了，我心里七上八下的，像打翻了五味瓶，生怕又考不好。谁知同桌说：“陈子科，一百分！”听到考了一百分，我的心情马上从乌云密布变成了阳光明媚，要不是同学们和老师在场，我就忍不住想唱：“作业，作业，我爱你……”

味道三和四：苦和辣

在期末的时候，作业是更加多了，语文有七八样，数学五六样，英语还行，就三四样。可总共一算，那就不得了。再面对我有些不会的奥数难题，任务更是艰巨棘手。心里的那份苦和辣，更是一涌而上。我心里暗暗地嘀咕着：作业啊，你能休息一会儿吗？

作业，你的味道五花八门：有时让我欣喜若狂，有时让我愁眉苦脸，有时让我束手无策，有时又让我奋勇前进……

亲爱的作业：

你好！

今天，我给你写这封信，目的是为了说说你的三大缺点。以发泄一下我的心头之“恨”。

你的第一大缺点——难。就拿这封信来说吧，你说你让我们写什么不行，偏偏让我们写信。写信吧，又不知道写什么好。你看，有什么话，当面就说了。给同学写信，说说她的缺点吧，又怕她误会。给老师写信，给她提点建议，又怕她批评我。给妈妈写信……唉，作业呀，真不知道该怎么说你才好，这不是故意难为人吗？

你的第二大缺点——多。除了要把这封信写完，还有两篇作文，一张手抄报……对了，还得把一、二、三单元字词抄写两遍，一、二、三单元词语加起来一共有两百多个，而且还是两遍，抄写完后，手岂不都要废了啊？而你却还在一旁偷笑，要不哪天你也来试试？看看这么大的工作量你能招架得了吗？

你的第三大缺点——爱耍花招。那次，老师让我们做一道题，题目是这样的：一共要砍五段木头，每砍一段木头需要用三分钟时间，每砍完一段木头，要休息两分钟，问砍完这段木头需要多少时间，结果大家绞尽脑汁算了半天也没算出来正确答案。哎！作业，我说你以后能不能思维稍微正常点，别再整天钻在那牛角尖里不出来，也别再把你的快乐建立在同学们的痛苦之上了，好不好呀？

作业啊，有时我会想：如果没有你的话，我们就可以一天到晚无忧无虑地玩了。但又一想，那样也不行，你的作用就是帮助我们巩固知识，如果没有你，我们的优秀成绩也就会跟着不翼而飞了。如此看来，以后啊！我还得努力爱上你。

郎xx

20XX年x月x日

在二零一七年二月二十八日的这个日子里，我经历了长达三十分钟的口水洗礼，原因就是我不守信。

在前一天，我答应了妈妈要写作业。可是，我的心却被一本校园小说牵走了。妈妈一出门，我就赶紧从书包里拿出书，囫囵吞枣地读了起来。这是同学借给我的书，我已经读了快一个星期了还没读完，可是别人只读一两天。所以，我只好放弃了写作业的时间去读书。渐渐地，我读得太入迷了，入迷到连写作业都忘了。我开始以为会没事，可是第二天麻烦就来了。

晚上，妈妈回到家，便冲进房间问我：“洋洋，你写了什么作业，给妈妈看一下。”我不会撒谎，只能告诉妈妈：“我没有写。”

妈妈顿时火冒三丈，就开始了长达三十分钟的口水洗礼。

我因为正在写作业，没有时间，所以我只能背对着妈妈，虽然是假装在写作业，但是还是心不在焉。曾经几次想插口说一声对不起，我下次一定完成作业。可是被妈妈的气势震到了，一直不敢插话。

妈妈在这里说了很多。我上卓越每次都要四百多块，可是我每次回来都不复习，等到快要上课的时候才会去完成作业，连上节课的知识都忘了。而且妈妈也非常辛苦，不仅要努力干活让我上补习班，让我考上好的初中，还要每天付费接送我，最多一天甚至跑七八次。其实这个时代不仅是拼孩子，还是拼爹娘，看谁有钱，送孩子去上补习班。考到好的初中，还是需要爸爸妈妈给你交钱，他们让我考到更好的初中，就是给我以后的未来打基础，让我过得更好，所以我们更要珍惜这种幸福。其实妈妈为了我，也放弃了很多她想要的东西，只为了给我上补习班。我也要更懂事，用最少的钱换来最好的效果。

我只想在这里对妈妈说：“妈妈，对不起，我知道错了，我下次会努力完成你布置的任务，不让您担心。”

今天是万圣节，我和乐睿琦一起在小区搞了一次“万圣节活动”。我和乐睿琦披上骷髅衣，带上南瓜面具，拿着一袋糖果，准备去卖糖。我们先到九楼，敲开 门，把玩具和糖果给了一位阿姨，她笑着给了我们10元！我们又来到西区。我带着乐睿琦来到了我公公家，我按了门铃，婆婆刚开门，我们就说：“不给糖吃就捣 蛋！”婆婆只好把糖给了我，还买了我们的糖。我们又跑回到东区，我们在一个小木椅上坐下来，拿出自己带的糖，一边说话一边吃糖。乐睿琦说：“先去我家拿个 灯笼，然后去要糖。”于是，我就来到了乐睿琦家，她给了我一盏吸血蝙蝠灯，自己拿了一盏笑脸南瓜灯。这时，我妈妈打来一个电话给乐睿琦说：“卖完糖就到公 公家来吃饭！”我们提着灯来到了公公家。吃完饭，妈妈带我们去找魏菁辰。乐睿琦给了魏菁辰一盏骷髅木乃伊灯。魏菁辰妈妈带着我们去她奶奶家。进了这一单 元，我们就说：“我们要一家一家要了糖果后再去！”于是，我妈妈和魏菁辰妈妈就先上楼了。我们就从二楼开始要，大家给了我们钱、牛肉干、巧克力、糖，好多 好多东西。就这样我们一直要到了九楼。我把成果拿给妈妈看，妈妈见了，可开心啦！后来我们又去了隔壁单元要糖和卖糖。第一家人家不知道是怎么一回事，恶声 恶气地对我们说：“去去去，哪来的小孩，快点走，不然就叫保安和警察！”当时，我们都很害怕，魏菁辰的眼中充满了泪水。而我却很气愤，心想：你们不买就不 买，骂我们干什么嘛？我盯着他，恨不得扁他一顿！但是我们没有退缩，继续向上卖糖、要糖。看来世界上大多数人都很善良，但总有那么一小部分人不是很善良 的。最后我们又得到很多糖。我已有21元了！

（妈妈附言：其实，我们并没有直接上楼，孩子们在二楼卖糖时，我和魏菁辰妈妈躲在四楼的楼梯 上，听她们怎么卖糖要糖。先是乐睿琦按门铃，按了一会儿，人家来开门，孩子们就七嘴八舌地说：“今天是万圣节，给点糖我们吧。”人家都觉得很好玩、很好 笑，就捧糖分给小朋友们。如果人家没有糖，孩子们就说：“买点我们的糖吧！”人家就问：“怎么卖的呀？”孩子们说：“一块钱一个！”（我跟她们说一元一 把，她们可真会涨价！）乐睿琦还拿出小玩具来卖！大人们都乐不可支，有的人家给每个小朋友1元，还有一家直接给了20元。我和魏菁辰妈妈又好笑又吃惊，没 想到小家伙们还蛮有能力的！到了隔壁单元，第一家人家，她们去敲门，我们在门外观望。开门的是一个老先生，很不耐烦地赶她们，老太太也出来了，很凶地要喊 警察。小朋友们有点不知所措，有的跟他们解释这是万圣节的游戏，有的解释说是自己在社会实践 。魏菁辰跑到我们这边，急急急地问：“妈妈，怎么办啊？”我很心疼哦，想说：“算了，我们回家了！”可是魏妈妈鼓励魏菁辰：“遇到困难不能退缩，要坚持下 去！” 乐睿琦对着那家人家说：“你们会遭到谴责的！”我和魏妈妈哑然失笑，乐睿琦真是能干！于是小朋友们继续上楼，继续要糖。我和魏妈妈在楼下的门外站了一会， 听听没有什么动静，就回去了。过了一会，小朋友们回家了。 清点战利品：糖果若干，有韩国糖、巧克力、牛肉干等，子墨卖了21元，乐睿琦更多。

回家以后我发现子墨眼睛有点红，她说淌了几滴猫泪。我想她一定是害怕的。

非常感谢乐睿琦妈妈的策划，也非常感谢魏妈妈的坚持！孩子们今天的收获很多很多，子墨虽然一直缩在门边上，但是同样得到很大的锻炼！）

在每年的10月31日里就是万圣节了。万圣节又称为鬼节让人听上去都会有一种毛骨悚然的感觉。是英语世界的传统节日，主要流行于北美、不列颠群岛、澳大利亚、加拿大和新西兰。

万圣夜的主题是鬼怪、吓人，以及与死亡、魔法、怪物有关的事物。通常与万圣夜扯上关系的事物有鬼魂、食尸鬼、巫婆、蝙蝠、黑猫、猫头鹰、精灵、僵尸、骷髅和恶魔等，还有虚构人物如吸血鬼和科学怪人。

听说在万圣节的那一天里，当晚小孩就会迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具，挨家挨户地收集糖果。万圣夜的主要活动是不给糖就捣乱。小孩装扮成各种恐怖样子，逐门逐户按响邻居的门铃，大叫：不请客就捣乱，主人家（可能同样穿着恐怖服装）便会拿出一些糖果、巧克力或是小礼物。部分家庭甚至使用声音特效和制烟机器营造恐怖气氛。小孩一晚取得的糖果往往以袋计算，整袋整袋的搬回家。

不但是如此，还有那南瓜，看起来好可爱、好漂亮。

南瓜是橘黄色的，所以橘黄色也成了传统的万圣节颜色。用南瓜雕制南瓜灯也是一个万圣节传统，其历史也可追溯到爱尔兰。传说有一个名叫杰克的人非常吝啬，因而死后不能进入天堂，而且因为他取笑魔鬼也不能进入地狱，所以，他只能提着灯笼四处游荡，直到审判日那天。于是，杰克和南瓜灯便成了被诅咒的游魂的象征。人们为了在万圣节前夜吓走这些游魂，便用芜菁、甜菜或马铃薯雕刻成可怕的面孔来代表提着灯笼的杰克。爱尔兰人迁到美国后，便开始用南瓜来进行雕刻，因为在美国秋天的时候南瓜比芜菁更充足。现在，如果在万圣节的晚上人们在窗户上挂上南瓜灯就表明那些穿着万圣节服装的人可以来敲门捣鬼要糖果。在南瓜灯里，往往人们会将蜡烛或是一些糖果放进去。

这些就是万圣节的一些活动，也是孩子们喜欢的节日，有挨家挨户收集糖果的孩子们、扮鬼搞恶作剧、还有那南瓜。有这些的搭配共同构成万圣节的丰富多彩。

[万圣节作文500字初中

“最近比较烦，比较烦…………”我想，此时此刻大家的心情一定和我一样身边的作业堆成了小山。夜晚，家家户户的房间里都点着灯，小学生在做作业，爸爸妈妈在看电视。妈妈端来一杯冒着热气的牛奶，可是一杯牛奶能温暖我们的心吗？我盼星星盼月亮，希望有一天没有作业。

“咦，今天老师怎么还没有布置作业？”正当大家疑问重重的时候，老师走了进来全班同学都安静下来，咦？怎么有点儿不对劲呢？

“同学们，今天没有作业。”老师宣布道。

“哇塞，没有作业，老师万岁！”

“今天老师没有布置作业，是想让你们好好地放松一会，希望你们在今天能做一些有意义的事情”。老师说到这里，我开始筹划自己的活动了，是和好朋友一起玩好呢？还是在家里陪爸爸妈妈好呢？是…。

这是所有孩子所盼望的一天，总算是有一天，可以不再沉浸在茫茫的题海之中，可以随心所欲。可以和小伙伴一起玩耍，可以和爸爸妈妈一起看电视，可以去购物，可以向爸爸妈妈学习某一样技能等等。

在这个特殊的日子里，我选择了和爸爸妈妈一起做饭，在爸爸妈妈的帮助下，我学会了炒年糕，虽然我花了很长的时间才学会了这个技能，但是我无怨无悔。

今天，天空格外地蓝，空气格外地清新，我们大家的心情也格外地高兴，这是美好的一天，也是幸福的一天。

希望以后还有机会和爸爸妈妈一起做饭。

没有作业的一天，真高兴。但是，明天又有作业了。

那天是个晴朗的一天，我在写一份数学作业。写着写着，我发现这一页作业纸有点奇怪。

什么“已知美国队长是4月28日出生，现知爸爸生日比他小一天，妈妈生日比他大一天，按这个顺序，请问美国队长的爸、妈多少岁了？”我心想：这都是什么鬼题目啊！想着便漫不经心地写下了答案。

我本以为奇怪的题目只有这一题，可往下看去，什么“黑寡妇已经活了34年，请问她的超能力是什么？”我写下了34岁，可感觉不对。又一次的去看题，可后面的题就更奇怪了，什么绿巨人、蜘蛛侠、猪猪侠；什么喜洋洋和灰太狼……真是越来越奇怪了。“算了，不管它了，赶紧写吧，不然明天要挨批了。”我心想。

可这份作业却好似和我对着干一样，怎么写也写不完。

就这样过去了两个多小时，我终于写完了。只见附页上写着一排清晰的小字：“愚人节快乐！”我当时就懵了，奇怪的题目、奇怪的小字再加上今天刚好是4月1日，难道……不可能，这不科学！

突然，一阵巨响：“孙梦涵，你快醒醒，你都睡了几个小时啦！”我睁开双眼，只见本子上，一个字都没有。原来只是场梦啊！不过说实话，我可要赶紧写，不然明天可真要挨批了！

在万圣节，孩子们穿上特殊的服装，戴上面具。许多孩子玩一种叫“不招待就使坏”的游戏。他们敲邻居家的门，高声喊道：“不招待便使坏”。邻居通常用糖果招待他们。

今天晚上，妈妈带我出去看了看有哪些万圣节的活动。

我看到有好多小朋友都穿着各种各样的服装：女巫、幽灵、木乃伊……还有很多大人的手里都拿着一包包的糖，有人过去大声叫喊：“trick or treat！”然后过一会儿回来的时候就有一把糖了。得到糖的方式也各有不同，但一次仅仅只给你一颗，有的人让你唱首歌，有的让你回答问题，有的是看谁叫的最响，有的是从二楼抛下，看你们的“技术”……我也去要了几颗糖，什么巧克力啊，棒棒糖啊，什么都要了一两个。

走了一段路之后，我看到有一个人高高大大的，穿着一身很奇怪的衣服，旁边还有一个人用绳子牵着他。他看到我盯着他看他的时候，就把那根绳子给解开了，一路尖叫地朝我跑了过来。我当场就吓坏了，撒开腿就跑，直到我确定他追不上我的时候我才停下来的。我当时还以为他是个疯子呢！

今天真兴奋啊！又拿到了糖果，又看到了那么多奇形怪状的服饰，还被一个大哥哥吓得跑来跑去……我很累，但也很高兴！

期中时期的作业，乃是平常所不能比拟的，若读者现在还在读着，在若您会比例问题，那您不妨算一算，１：１０的比例关系是相差多么的远，考试前的作业

老师在布置作业的时候，好像的了口吃，而且口吃的周期十分的长，明明是昨天说过的作业，今天却要再说一遍，我们对此是毫无还手之力的，便只得用一天学习剩下的不多的力气，收拾老师铁嘴一蹦的残局。所以，我对重复作业的老师有一个机械化的，相当高科技的称呼——复读机。

期中时期，最赚钱的恐怕就是文具店的商贩了，他们不但在此时提高价钱，而且捆绑销售，老师们而且不失时机地配合着：三天内，我用掉了一个记录本，一个星期内，我用掉了一包水性笔，同时牺牲的还有３卷修正带，一包胶带纸，５本英语笔记本和三本大演草，当然其中有几本是老师收上去没有发下来

作业有事并不是老师金口良言，而是各科的课代表代为发言，但他们必然是平民布衣口诛笔伐的对象，当他们写下作业时，我是可以想象到他们的心理压力时有多么的大的，自己不愿写，但是被老师所迫，便要不得已写下，又要遭到同学们的恶言相激，偏偏又是好学生，有不可以和他们争辩：你不满意，可以自己上来写！所以只得相信一句话：虽大的轻蔑是无言，中学生作文《考试前的作业》。便冷笑质之，不去理会。可心理又是百般的无奈与愤怒，但又是一句话：忍了！所以，当我们的“忍者”出现时，千万不要去惹他，天知道他的愤怒积压了多久，爆发出来的能量可能比N个火山。但是这样的情况又是不多见的，爆发的可能就像日本的富士山爆发一样，虽然我很希望富士山爆发。

倒霉后的课代表便要接着倒霉，我们也是一样得倒霉，如小山一般的作业，我们笔的上那愚公罢！只是没有天神，帮我们搬走那些个小山

具体的作业往往比计作业时还要恼怒，还要无奈。写起作业来，真是促进了手腕部分的新陈代谢，从生物学的角度来讲，这不失为一种贡献。但作业的内容比起他的贡献，可是要多得多。不必说繁琐的语文，麻烦的数学，单词超多的英语，也不必说地名繁多的地理，年份交错的历史，明明可以看自己，却不知道怎样答题的生物，但是微机的那些题，便足以令人疯狂：CPU，二进制，冯·诺伊曼，wpspoffice。背这些东西，写这些东西。我只能盼望期末考试快些来。但是紧接着便是期终考试，又是这样的复习，我又有什么办法呢？

万圣节，你们知道吗?万圣节是西方的一个节日，万圣节又称“鬼节”，万圣节的前夕叫鬼夜，在西方，当到鬼夜的时候，孩子们就穿上一些千奇百怪的服装，手提“杰克灯”跑出去向大人们要节日糖果。

事情是这样的——我的英语辅导班的老师说：“万圣节我们这要搞活动，愿意参加的同学自己报名。”我报了名，就苦苦等待10月31日的到来。好不容易到了10月31日，晚上我就可以“疯”个够了!太爽了!我真巴不得天马上黑下来。

终于等到了天黑，我飞快地跑到英语班。万圣节活动开始了，门一开，我一个箭步冲了进去，我先做了南瓜灯，然后被僵尸大战给吸引了……太好玩了，一个半钟头的活动到时间了，我还有很多节目没玩，如果没有时间限制的话，我就把它全部玩个遍。

周一下午，老师提议举行一场万圣节party,还说我们可以带糖果和面具，来玩“trick or treat”。

第三节同学们期待的party开始了，老师说：“第一个节目就是猜人，谁能猜出装扮好的同学是谁，就有糖吃。”太有意思了!带服装的同学们纷纷去乔装打扮起来。

第一个上场的被裹得严严实实的，戴着刘昊男的面具，不过一看体形就被猜出来是佟昕卓。第二个是孙浩博，他那个魔法披风太明显了。

紧接着第三个人上场了，他脸上戴着一个金黄色的面具，披着魔鬼披风，披风下面一半穿着校服，一半穿着毛衣，头上还披了一件大衣，腿上也包裹着各种各样的大衣，为了防止掉还特意系了个腰带，鞋子都被盖上了。

这也太难了，同学们七嘴八舌的讨论着，忽然杨首权说：“是李政航!”老师微微一笑，摇着头说：“不是。”师一杨提议：“让他说句话!”台上的人娇滴滴的学着女生说话，声音都变了。

听了这声同学们都大喊：“是个男生!”可还是猜不出来，苑俊奇又说“让他走几步!”台上人一听马上配合的走起来，不过这回他学鸭子走。这下同学们更乱了，高铭甚至跑到台上要摘掉他面具，但被拦住了。

没有线索同学们都放弃了。老师说：“不知道我就公布答案了!”台上的人一听赶紧伸出手去摘头上的大衣。咦?这小胖手怎么这么熟悉?这不是他的吗?我赶紧喊：“老师，我知道!是徐卓男!”

台上的人一听一下子扯掉了头上的衣服，喘着粗气大声喊道：“不可能!我都包成这样了，快憋死我了，你还能猜出来?”“哈哈，刚才你要摘衣服的时候你的手出卖了你!”他一听气得“啪”的一下拍了自己的手，同学们一看都笑了。接下来几个都很容易就被猜出来。

这时老师宣布说：“下一个节目——吃糖!”一听这话，同学们都把带来的糖拿了出来，每个人的桌子上都是花花绿绿的一片，有棒棒糖、奶糖、口香糖、粘牙糖、巧克力糖、胶皮糖……

我拿了一个波子汽水味的棒棒糖，这是口味的，好多同学都想要，于海一最想要，他求了我好久，可是就一个，我也不想给他，只见他跑过来趴在我同桌身上伸出手一把抓起棒棒糖转身就跑，一边跑一边用手撕糖纸，可是不好撕，他就用嘴使劲一咬，糖纸掉了，他伸出舌头舔了一口，“嘿嘿，这回你还敢要吗?”“太恶心了!我不要了!”我气得直跺脚“你得再给我一个!”就这样我们这里抢一块糖，那里抢一块糖，正当我们玩的开心的时候下课铃响了……这是我上过的最有趣的一节课，也是我过得最特别的一个万圣节了!

“剪不断，理还乱，作业愁，别是一番滋味在心头。”

一天，丁老师还给了我和彭思彤一份名单，我们当天交给了任老师。结果，任老师看了一眼，“下达”了“圣旨”：“你们每天统计吧，交了划“？”没交的不划。”听到这话，我和彭思彤呆若木鸡。

“晴天霹雳”劈到我们身上。天哪，老师肿么了？老师觉得我们很闲么？不答应，怕犯欺师之罪；统计吧，我还怎么上课？也许是我今天乱扔垃圾了，也许是我今天和爸爸妈妈吵架了，也许是我今天上课说小话了，总之，是我坏心有坏报。可一旁的彭思彤毫不犹豫的答应了，还一脸坚定的样子。从此我们走上收作业的艰苦生涯。

艰苦一：收作业难

我们每天至少跑五个来回，就拿第三天来说吧，我们也统计了两天了，一直也“畅通无阻”，可第一次交完作业后，我和彭思彤兴高采烈地回到教室。我突然发现我桌子上有张作业，我一看，是汪江成的。我便喊上彭思彤一块去交。交完回来，发现彭思彤桌子上有一张，又一起去交，来来回回了五次，我俩累得气喘吁吁，才把作业交完。

“啊，我被累死了，要不咱不统计了。”

“你说神马？不可以，咱们答应过老师。”

“可是咱们早有一天会累over的。”

“你被这么说。”

“额……”

艰苦二：要作业难

我们便有两位大侠，那就是“肖大侠”and“董大侠”。他们的作业从来没交过，老师也忍无可忍，怒气冲冲的对我们说：“肖某某和董某某如果再不交作业，让他们来我的办公室，我来处置这两位拖作业大侠。”“哦。”我们得令，立刻回班，把两位大侠叫到了老师那儿（PS：先声明一下，我并不知道结果，所以……呵呵），可从这以后，他俩便更不交作业，个个都像皇上似的。我们去要作业时，他们装出一副爱理不理的样子，还装作与别人说话，没看见我们，我们很想发火，可这么多人，又不好意思，便忍住告诉他们，让他们下午交上来，可他们还是“稳坐泰山”，我们真是，哎……

“问君能有几多愁，恰似一张作业向我流。”

“今年作业胜去年，可惜明年作业多，知与谁同？”

……

时间过得真快，不知不觉我就已经是一个三年级的学生了。三年级的语文和数学又比以前难了许多，一到双休日，每周一次的日记成了我最大的难题，因为我不知道写什么。爸爸妈妈给我讲了许多写作方法，比如怎么想，怎么写，但我总听得一头雾水。尤其是老师规定题目的作文，我更是摸不着头脑。

有一次周末，我快速做完其他作业就只剩日记这根硬骨头了，我像挤牙膏一样把作文一点一点“挤”出来，写几排数一下字数，就担心字数不到被老师批评。实在想不出来的时候再跑去问爸爸妈妈，听他们讲解之后我有点头绪了再接着写。有时候会觉得不是自己的思路，爸妈给我的话我接下去总是很不顺手。渐渐地，我明白了写作文一定要有自己完整的思路。接下来的几周，我周五放学的路上就把作文内容都先想好，一到家我就快速写下来，克服作文这个大难题后，我终于可以放心大胆地做其它作业了。

现在，我每次基本上就能在周五把周末的作业完成了。我也更加确信，做事情一定要理清自己的思路，做事情更要一气呵成，不能边做边玩，断断续续。

在一个阳光明媚的早晨，只听钟表“咚！咚！咚！……”七点了。

我连忙飞快地把衣服穿好，刷牙、洗脸、吃完早饭，去了学校。很快就放了学。到家之后，我兴奋地跑到客厅，拿起《狼王梦》津津有味地开始读了起来。这时只听一个庄严的声音说：“睿睿，你怎么还不去写暑假作业呀！”我抬起头来一看原来是姥爷。我正想着，姥爷突然又说了一声：“睿睿？”我挥了挥手，不耐烦的说道：“哎呀！反正写字本还没买呢！数学课外书也没买呢！作文现在也写不了！还不如看会儿书呢！”说完我就继续看我的书，任他怎么叫也不理他。时间过得飞快，转眼间就到了晚上睡觉的时间了。我心想：终于可以睡个懒觉了。第二天早上我起床之后，姥爷一如既往地对我说：“睿睿！你赶快去写暑假作业吧！”我依然挥了挥手说：“要写的字帖和数学课外书都没买回来呢！想写都写不了。”就这样，一天、两天、三天……，很快就到了放假的第八天，妈妈带回来了暑假作业的所需品。我心想：东西都买齐了，赶紧写作业吧！可是我还没玩够呢！反正只过了去八天，还有好长时间呢！不差这几天，再多玩几天！就这样又过了二十几天。突然在离开学前五天的时候，妈妈突然问：“睿睿，你写完暑假作业了吗？”我一听，连忙跑到了学习室，拿起写字本和笔就开始写。不一会儿，我就写完了一页、两页、三页……。我好似不知疲倦似的写呀写。时间一分一秒的过去了，转眼就到了中午要吃饭的时候了，我数了数发现我一上午才写了二十页！我算了一下：一本写字本写两天，作文写一天，关于圆的PPT做一天……，紧赶慢赶的居然需要七天。哎！算了！大不了我每天十一点再睡觉。就这样疲劳的一天过去了，写了一天的字，我感觉自己的右手已经疼得不是自己的了，眼睛看《数学读本》看得感觉眼珠子都要跳出来了。一想到还要再过这样的五天时，我就后悔的要死。要是当时我听姥爷的话该多好呀！就不用受累了。终于在开学前一个晚上的十二点，我把所有的暑假作业全写完了。

我心想：这次补作业虽然累，但是这件事却给了我一个教训，那就是以后不管做什么事，都不要往后拖，不然后果不堪设想。

“写得不好，重写!”

深夜，蝉儿在低吟，虫子在歌唱，所有人都睡觉了，但我和极少数人的房间里的灯还亮得很呢。

一听到“重写”这两个字，我就脑瓜疼，我也“确切地”知道，是必须重新写一遍的，只是心里想着能出现个“例外”。心塞的是，“例外”和我永别了，老妈让我度过了地狱一般的夜晚。

老妈一回家，就告诉外婆：“以后，刘玉瑶的作业归我管，她每天的作业都由我检查，除非我同意，谁也休想不经过我的允许给她签字!”

我马上意识到，老妈会把我的作业撕了的。我刚想把剩下的字写好，可是万万没想到呀，老妈说先从不打墨坨坨开始。我心里很慌：这可怎么办呀?我可是打墨坨坨的高手呀，这次我还打了五个墨坨坨呢!那岂不是会被她撕晕?想到这里，我不禁毛骨悚然。

心里正七上八下时，门“咔嚓”一响，老妈进来了。我吓得手忙脚乱，一会儿做这个，一会儿做那个，好不容易把桌上打扫干净，老妈只看了一眼，又说了那句话：

“写得不好，重写!”

我快速地改了一遍，可还是有墨坨坨，就这样，来来回回重复了五次，直到最后一次，我用了可擦笔才逃过一劫。

不过，有困难也是有好处的，在这次作业里，我得了百年一遇的优加，尽管这样，我对“重写”还是毛骨悚然。

呀呼！万圣节到了，我们班又要开万圣派对了，地点一如既往的设在大球。哈哈，不知道又会有哪些“鬼”会来吓唬我们呢。

我想想，我要画成什么样呢？嗯，有了，不过还不能告诉你，等到你看到大家的反应时你就明白了。好！出发！我带着手电筒孤身一人来到了大球，没人来，我骑在一个球上等。

“啊！”我发出惊叫，有人突然从背后把我从大球上退了下来，把我吓了个半死。“是我，闫薷予”虚惊一场，原来是闫薷予。不过我一转过头，把闫薷予吓了个半死。现在我告诉你我是怎么扮鬼的：从“恶搞”商店买来一个假舌头，学大脸妹把我那不怎么长的头发披在脸上，再用嘴叼住假舌头，闫薷予被我吓得不轻。扮鬼的人陆陆续续都来了，有大肚鬼、僵尸......不过他们都被我吓到了。只有两个人没来，那就是袁梦瑶and谭欣。

过了一会，只见远处走来了一个“鬼”，满脸通红，等她走近一看，哦，是谭欣，脸上抹了番茄酱。“啊，刀疤鬼！”有人叫道。我们赶紧一个个躲到大球后面，只见那鬼看见没人，就随意走起来，终于，她发现了我们这些小鬼，而我们也看清了她的真面目，估计你已经知道她是谁了吧？袁梦瑶！人到齐了，我们做起了游戏，快乐极了......

欢迎你也来参加我们的万圣节派对！