万圣节图文作业（实用20篇）

虽说是元旦节，老师们还是不肯让我们的作业少一点。我从早上9点就起床，向作业正式宣战!首先，来势汹汹的是申老师派来的学习指导将军!我和它整整搏杀了足足有1小时，那斗得是一个昏天地暗，日月无光啊。在这期间，我差一点就被一个名叫“扩展提高”的少将给困住了，过不去。但是——经过我的千辛万苦，我终于把它打趴下了，让它心甘情愿向我俯首认输。所以，第一个敌人被我成功歼灭，嘿嘿!

接下来，便是叶老师派来的终极BOSS——复习作业总指挥官!这可真是一个狠角色，它的手下足足包括了默听背看四大天王呢!而这四大天王又细分为五行旗，一个一个来，不好对付啊!没办法，看来这是一场耐力战，我只有慢慢跟它们斗下去了。我先把默写给一步步歼灭了，这一下让我轻松了一些;接着，我步步为营，一个一个地把听背看三个敌人给灭掉。但是，总指挥官仍不甘心，它找来帮手——我母亲，对我进行百般考验，抽问我所有的资料袋和日积月累。哼哼，太小瞧我了吧，我可不是这么容易被考到的!我对妈妈问的所有问题对答如流，一脸轻松。没办法，总指挥官只有低下它那高贵的头，向我——认输。所以，今天的作业仗，我大获全胜!

周末，我偷偷地打开门，侦查一番，哈哈，爸妈在房间午休，警报解除后，坦然地坐在沙发上疯狂玩起手机来。玩得正起劲时，响起了妈妈杀气腾腾的声音：“快去做作业，你又想和上次一样吗？”那神情像我考了零蛋的模样。

我一听，才想起来自己作业还没做，可不想上次的悲剧——“火辣辣的竹笋炒肉”再一次发生，立马放下手机，迅速跑进书房。

我拿出作业本一看，原来是和方程有关的题目，天佑我也，好似张飞吃豆腐——小菜一碟，拿起笔做得飞快，“唰唰唰”的声音像枫叶飘落。

谁知做到最后一题，我傻眼了，黑云压城般：“两个相邻的数的和是102，这两个数分别是多少？”这回可是才学理发就碰上了大胡子——难题，假设把其中一个看着a，另一个相邻数自然是大1，可列a+1，a+(a+1)=102，这个数是50。5。我读了一遍又一遍，不对不对。

我时而挠头，时而咬手指，一脸愁容，做了好几次也没做出来，拿出草稿本和笔再次开始解题，只见草稿纸一张一张地被扔进垃圾桶，笔芯也由一只变成两三只。这答案好像有无穷个，可方程刚学就让我给刺头儿理发？不可能吧，我有点不耐烦了，谁来救救我啊，我彻底绝望了。

我真的是又烦又累，嘿，“警察”不在，偷偷开始玩手机了，忙得不亦乐乎，沉迷在魔兽世界。十多分钟后被妈妈发现了，我又拖着沉重的脚步，像流放犯一样被押回坐在作业本前，不觉皱起眉，一言不发愣坐着，有些孤独，有些无奈，无力地握着笔。

“小小少年，没有烦恼……”每每听到这首歌，我都有一种想哭的冲动，但最后，也只能把眼泪硬生生的逼回去。

在亲朋好友的眼里，我是一个阳光女孩。爸爸疼，妈妈爱，最重要的是成绩好。可谁知道，好学生也有烦恼!!

在学校里，老师一声下令：“下课!”同学们来不及说“老师请休息“，便笑着、闹着，跑出教室，冲去操场。而我，只能坐在教室里，和几个命运与我相同的同学在题海里奋斗。放学后，不敢在路上停留，只能快马加鞭地赶回家，做完老师布置的家庭作业，再做父母布置的。做完这些作业，一般都已11点左右了。周末，别的同学都可以好好地玩两天，而我，也只能做题、背书、复习，这些做完了，如果妈妈没发现，我就可以呆呆地望着那些自由玩耍的小朋友，那往往是我最快乐的时候;如果妈妈发现了，我就只能乖乖地往后做。

好学生的书包总是沉甸甸的，只要是与学习有关的，书包里肯定能找到，所以，很多同学借什么工具书，都来找我。

好学生的眼睛也不好，通常都是近视眼，我就是一个典型的“病例”。我现在小学6年级，左眼400多度，右眼300多度，所以一直坐的前三排，原因是我高!!!!

这样的苦日子，什么时候才能熬过头啊?!

昨天，是我们六年级上学期上课的最后一天，也是放寒假的前一天。班主任用了一节课和我们交谈对抄作业的看法，原因是因为发现我们班有抄袭作业的现象。

据我个人看法，我觉得抄作业的人与借别人抄作业的人都有错。抄作业的人固然不对，但借别人借别人抄作业就更不对了。因为如果你不借他抄，他就没有办法抄，也就不会存在抄作业的现象。所以，我认为借别人抄作业的同学要好好反思一下。

还有，那些抄别人作业的同学可能认为抄作业可以节省时间，但是我想说，其实抄作业才是浪费时间。因为，之所以会有作业，是因为要查漏补缺，对自己所学的内容进行巩固，而如果抄作业的话就完全忘记了写作业的目的了，也就完全没有意义了。这样的话，还不如不写，因为根本就是在浪费时间。所以，我想对那些抄作业的同学说：“如果你是赶时间才抄作业，那你还不如干脆不要写。”

最后，我还想说，其实当我们真正投入作业当中，你还会发现思考给你带来的乐趣。因为当我们遇到难题是，不断地思考，最后解开了这个难题，你会感到无比兴奋，毕竟这是你自己解出来的。所以，请大家认真踏实的写好每一项作业，享受思考带来的乐趣。

[对作业的看法作文400字

早晨，我如往常，迈着轻快的脚步刚进教室，一眼瞧见好几个同学趴在座位上奋笔疾书。我好奇地走了过去，问：“你们在写什么呀？”“抄写，老师后来才说的。”

“那个啊，我做了。”我答应了一声，回到座位上，一把拿出书包，翻了翻，糟了，没带抄写！

我忽然想到了什么，一股脑将书本塞入抽屉，拿出一本抄写本，飞速写起来，边写边想：如果我没写完，老师知道了，会不会——，想到那可怕的一幕，我不禁加快了速度。

不一会儿，有个同学大喊：“老师来了！”顿时，刚才还嘻嘻哈哈聊天的几位同学，立刻变了脸，马上端正地坐好，开始装模作样早读。我刚反应过来，一道身影就缓缓过来，顾不上本子的安危，一把塞入桌子，早读起来。我吓得脸色苍白，呼吸也停止了。哈哈，老师终于走了，天助我也，我忍不住将手伸向本子。

写着写着，我有些放松警惕，只顾埋头挥笔。等老师到来时，我还是丝毫没有发现，忽然，老师咳嗽一声，我来不及细想，放下笔，将本子夹入课本，一抬头，和老师四目相视，我仿佛看到了老师眼中的怒火。老师不会发现了吧？要是走过来——不过，幸运的是老师走出了教室。

看老师走出教室，我又兴奋起来，如先前一般，偷偷写起来。可怜我没有想到的是：老师居然没走，只是在门口站了一分钟。我正写着，不知不觉，老师走进教室，径直向我走过来。我一看，来不及了，随手一把将书划下桌子，不幸的是，本子正面朝上，写了大半天的作业尽收眼底。

老师越来越近，我如热锅上的蚂蚁——团团转，老师啊，千万不要往下看啊！不幸中的万幸，老师原来只是问我个问题而已，至于有没有看到我写作业，我也不去管那么多了，哪管那“没影”的事，长长舒了口气。

就这样，我和老师开始了持久战，老师来，我躲；老师走，我写。

同学们都到了，老师也坐下来。我却没补完，可一想到后果，又忍不住写起来，最后甚至不顾老师，光明正大写起来。

终于写完了，我心里还砰砰直跳着，头上全是冷汗，狠狠揪大腿，以后可一定不能这么马虎！

“幸福在哪里，朋友呀告诉你，他不在月光下，也不在睡梦里，他在精心的耕耘中，他在知识的宝库里。”每当我听到这首歌曲的时候，我总是想说，幸福就在我们校园里，就在我们的班级里。

万圣节前一天晚上，我采购了节日所需的东西，是一个绿色插紫色羽毛的面具。当天晚上我满心期待着万圣节的演出，想着各种幸福的事儿会怎么样发生。

第二天开始表演的时候，我笑容满面地走上讲台，表演了一个射击的动作，接下来是我们一组的集体表演，当时不知怎么地，我的心里像十五只吊桶在打水——七上八下的，心跳也加快了，脸上火辣辣的，像一个红彤彤的大苹果，手心里也时不时的渗透着冷汗，但想着要为组争光，不能因为我一人的失误而影响我们小组，我开始镇定情绪，深呼吸了几次，我感觉不再那么紧张了，这时，我们一组开始表演了，我们配合默契，各自做出了精彩的动作。小伙伴们为我们送上了阵阵掌声。那一刻，我的心也平静了下来，像一块大石头落了地。我感觉自已通过此次表演战胜了自我，赢得了自信，幸福的感觉油然而生，我感到自已成功了。

表演仍在继续，我们沉浸这欢快的海洋里。接下来的分糖环节也十分有趣，这真是一个难忘、幸福与欢乐的万圣节啊！

我们都是六年级小学生，作业，对于像我这样的学生而言，一点都不陌生，有乏味的，有有趣的。大部分作业我都渐渐淡忘了，而这份特殊的作业却像大海中的珍珠一样仍在我记忆中闪闪发光。

那是一个阳光明媚的下午，舅妈带着小表妹来我家玩，我正开心地逗着我三岁的小表妹。舅妈突然下了一道命令样地对我说道：“洋洋，我和你妈妈要出去有点事，所以我跟你布置一份特殊的作业，”我听了，疑惑不解的问舅妈：“什么特殊的作业？”舅妈笑着说：“嗯，这是一份光荣而艰巨的作业，你一个人在家照顾你的小表妹，程程”哦，我恍然大悟。心想：这算什么，对我来说，就是张飞吃豆芽——小菜一碟嘛！

等舅妈走后，小表妹就在客厅和阳台上来回“穿梭”，玩着玩着就钻我房间去了。我刚想阻止她，因为我房间还放着我刚写完的作业呢。没想到，短短几秒，她竟用我的水彩笔在我英语书上创下完美的“画作”。我刚出去切个苹果，一进房门，我就被眼前的一幕惊呆了，我的笔从桌子上摔下来，变得“粉身碎骨”。床单上留下了表妹的一串黑脚印，我刚想说她，才发现它已经爬上窗台了，我大叫：“危险！”而妹妹却童真的问道：“洋姐姐，什么是危剪啊？”我还没来得及解释，她又跳回了我房间的地板上，吓了我一身冷汗。我心想：“舅妈让我带好表妹，我就得做好这项作业，陪她玩，让她开心。”于是，我端起刚切好的苹果，拿起一本故事书，对妹妹说：“程程，洋姐姐，给你讲故事好不好？”妹妹，听了立马来了精神，说：“好啊！我最喜欢听故事了。”于是，我绘声绘色的讲起乌鸦喝水的故事。妹妹一边津津有味的吃着苹果一边乐此不疲地听我讲故事……舅妈和妈妈回来了看到妹妹这么听话。夸奖我说：“你带人可真不赖，这次作业圆满完成。”我听了心里美滋滋的。

那份特殊的作业不仅让我体会到了姐妹一起玩耍的快乐，也让我感受到了妈妈带我的辛苦，这份作业我至今记忆犹新。

今天晚上去美华英语学校，过万圣节哦！一进电梯平时都很亮，可是今天都关着灯，有点怕怕哦，学校里到处都很黑暗，大门那里先是挂了一个吊死鬼，老师让我们一个个进一间房子，就听见先进去的同学打哭起来，气氛好紧张哦，到我了，我小心翼翼的走进去，一个打扮成鬼的样子的人突然对我大叫起来，我有点怕，可是一想是人装的就不怕了。我们大家和外教都打扮着自己，我第一套衣服和面具是个南瓜样子造型，感觉不是太吓人，外教老师没认出来我。

最后我又换了一套大披风，戴着妈妈给我做的大战僵尸的面具吓人去了，哈哈，我们开心的说着英语，每人手里都拿着南瓜盒子要糖吃喽！

舞会结束了，我们吃着自助餐，明年我们还要继续过哦！

在万圣节的那天，我打开电脑，一开始，我就看见上面有几行字摩尔也过万圣节，开心城堡大探险!

我来到开心城堡，只见城堡边上全是幽灵和南瓜灯。吓得我手脚发软，我进入城堡大厅，全黑了，我从百宝箱里拿出“火把”向“火把口”扔去，只听“嘭”地一声，大厅全亮了，我三步并作两步跑上二楼，惊奇地看到一个摩尔奶奶在一大锅绿汤前说：“吃一点吧，很好喝的。”我试着“喝”了一点，眨眼间我变成了一个幽灵，可是不到两分钟就变回来了。我打开地图，按了按“西部游乐园”。我买了一个“万圣节魔力棒”可以实现三个在摩尔庄园的愿望.正玩得起劲，我发现来信了，我点了一下信封，上面有几行字，我立即回家给宠物拉姆吃了一些东西，原来是拉姆饿了。

摩尔庄园真好玩!

从开学以来，我们这个班一直都很严，不管是课堂上，还是在作业上，我们的课比以前的多，作业也多，虽然作业多，但我们都必须完成，让记好的记好，让写完的写完，让背熟的背熟。可是，总有作业忘写了的时候，忘带了的时候，忘预习了时候，我也忘带过几回，但，每次的科目都不一样，有时想起了这个作业，就忘了那个作业。有好几回，总有那么几个同学忘交的，忘背的，忘写了，忘记的。他们的理由都一样：忘了!

就拿这几天的作业教的情况来说，地理，老师几天前就说过我们了，今天，又有5个同学没有交地理作业，老师大发雷霆，让他们都站了出来，还让他们5个写了检查，并告诫我们说“以后谁要是没有交作业，超过三次，就不要来上我的课了”，老师的脸涨得通红，看来是真的生气了。

不止地理，连语文也不例外，前天老师让背了【伤仲永】和【期行】，有的人会背了，有的人却还不会背，到今天已经三天了，这三天的时间里，我又复习了前面的课文，可是，三天的时间过去了，还有几个人不会背，老师就让他们几个抄十遍，他们有的只抄了，却没有背，有的既没抄也没背……放学了，老师把他们几个叫去了办公室。

作业的力量可真是大，它可以让人高兴，让人失落，让人欢欢喜喜的。但在写作业的过程中，不开心，可一写完了作业，又高高兴兴的跑跑跳跳。

“你这个笨脑袋，怎么连这种题都不会！老师今天才讲了的。听着啊，我只讲一遍，你要是还不会，信不信我把你赶出家门！”妈妈在我的学习桌前，指着作业大吼道。

我看着作业，心里直发慌，想：“真烦啊！老妈刚讲的我还没听懂。唉！今天就是个倒霉日，作业不会做，老妈还骂我！”

我想问老妈，可又不敢，但我又不会做。我在心里鼓足了勇气，刚想喊，老妈就进来了。她看见我还没做出来，眉毛一斜，眼睛一瞪，便开始启动“狂暴模式”。

我的眼睛和妈妈的眼睛对视了0。1秒，就是这么短短的时间内，我预感到大事不妙（因为妈妈的眼睛闪着怒火），我赶紧随口报了个答案：“16”。妈妈听了我报的答案，看了看题目，稍加思索后说道：“嗯！不错，儿子，你还是听懂了嘛。”

听到这儿，我心里的一块大石头总算落地了。

不过，妈妈又说了一句话，让我仿佛被闪电劈了一样，彻底懵了。“来，把下一题也做了，这两题类型是一样的，我等会儿再过来看你做的是不是对的。”

我突然感觉到上帝好像在操控妈妈和我作对，每次都要坑一坑我，可我又不能抵抗，只能等着被挨打。

过了一会儿，妈妈进来了。她看见我还在解题中，便开始说：“快点，马上要吃饭了，没做出来不许出来吃饭。”说完，把门一关，做饭去了。

我急了，努力回想老师讲的话，想了半天，终于想出来了个公式，我把题目信息往公式里一套，果然算出来了，我再验算，答案正确。妈妈过来看了我的答案，欣慰地笑了笑。

妈妈这种辅导方法，虽然很暴力，但让我的成绩一步步提高了许多。我还是感谢妈妈！

太阳要落山了，天空逐渐变暗，给大地洒下一片片金色的余晖。

我和好朋友杨光来到大山外语学校，参加“万圣节”活动。一进入大山外语，一个叔叔就给我们分别发了一个牛角灯和一根探险棒，接着带我们走进一个奇怪的屋子。一进门，带路的那位叔叔就以箭一般的速度跑出门外，锁上了门。

我们心中虽然满是疑惑，也只好继续向前走去。突然一个鬼魂的声音传入耳畔“向前走吧！！！”……我顿时心中无比惊恐，可仔细分辨，又觉得这声音有点奇怪，怎么有点像学校前台老师的声音，难道是他们在说话？我快速点亮牛角灯一看，哪有什么人啊！原来只是一个复读机！这时，我才松了一口气，大胆地继续向前。(优秀作文网 )

快走到尽头时，突然发现有两个明晃晃的亮点，其他几个胆大的同学忍不住伸手一摸，紧接着就听到了“哎呀”一声尖叫。我们赶紧又加大牛角灯的亮度，凑了过去，这才发现竟然是一副塑料的骷髅！只见它的眼睛里放了两个夜光灯，尽管是假的，但还是把我们吓了个半死。

我们只好原路返回，寻找开门的线索。走到中间时，一位同学的探险棒触摸到了一个固态的东西，随即就亮了起来，同学们又是一阵惊呼，等安静下来仔细一看，上面写着“鬼吹灯”：边沿每平均一米将有一根电子蜡烛，每根蜡烛的中间有一个开关，只要开开，然后在一分钟内关掉即可。我们根据线索找到并打开每根蜡烛，这时发现每一根蜡烛下面都有一把钥匙，我们用这些钥匙一个一个试，最后，终于打开了门。

结束探险之后，我们坐在后面的一间大教室吃饭，说着，笑着，开心地度过了万圣节！

记得小学二年级“三八”妇女节的时候，高老师给我们布置了一个特殊的作业——回家给妈妈洗脚。当时一听到这个作业，我愣住了，给妈妈洗脚？我不禁大吃一惊。这可是我从没有想过的，在我的记忆中，只有妈妈端着盆子为我洗脚，而我今天却要为妈妈洗脚，心里有一种说不出的滋味。一向做作业利索的我这个可犯难了。妈妈一向勤劳，把家里打理得井井有条，根本不需要我帮忙，如果我说要给她洗脚，她一定会认为我在开玩笑的，更何况我从来没有给妈妈洗过脚，如何开口，成了压在我心上的一块巨石。

我心事重重地回家。吃晚饭时我也心不在焉的，妈妈一下子就发现了我的变化，在她的再三追问下，我吞吞吐吐地说出了今天的任务。妈妈听了很惊讶，不过在看到我充满企盼的小眼神后，微笑着答应了。这时，我从妈妈的微笑中读出了幸福和理解。

晚饭后，我迫不及待地将妈妈拉过来坐在椅子上，然后兴冲冲地去打了一盆温水，先自己试了下水温——刚好，这才让妈妈将袜子脱去，把双脚放入脸盆里。

我抚摸着妈妈那双粗糙的脚，轻轻摸着妈妈脚上的老茧，这些老茧仿佛在向我诉说这双脚的沧桑。妈妈的脚，原来是这样的，没有想象中的白晳，没有幻想中的光滑，我只看到了一双长着老茧，脚后跟开裂的脚。这双为我与弟弟的生活和学习而不畏艰难的脚，为我们健康成长而饱经风霜的脚，第一次真实地展现在我眼前，洗着洗着，我不禁陷入了沉思……

记忆中，每次我参加各类学习活动，身后总跟着妈妈的脚步。有一次，我们幼儿园举行亲子运动会，我蹒跚不稳地前行着，身后紧紧跟着妈妈急促的脚步声。还有一次，我感冒发烧，爸爸不在家，妈妈毫不犹豫地背起我奔向医院……想到这儿，我的双眼模糊了，此刻我真切地明白了高老师布置这项作业的意义了。

通过这次洗脚，我懂得了妈妈的伟大，父母为我们支起了一片天，一片没有风雨的天。作为儿女的我们对默默为我们奉献一切的父母又知道多少呢？以后我一定要好好孝顺父母，给父母一个力所能及的回报。这次的作业是特殊的，也是温暖的，温暖了妈妈的心，也温暖了我的心。

经过了小组分工，查资料，做调查，小组讨论，方案展示终于到来啦！我既高兴又激动，我盼望着我们“书香四溢”组能去风雨操场上展示。要知道，能去风雨操场展示成果是一种莫大的荣誉！观众也会远远超过来教室里的家长。

我们都太想去风雨操场展示成果了，所以我和组员们拼了命查资料，做调查，研究讨论方案。终于到了老师选派那个组去风雨操场展示的时候了。通过我们团队的共同努力，我们“书香四溢”小组成功获得了去风雨操场展示的机会，我高兴极了！

星期五一早，我们小组的第一轮展示在402班教室进行。面对一年级小朋友，我们第一轮的展示没有半点马虎，更何况校监也来402班教室听展示。我们冷静巧妙地回答了他们提出的各类“刁钻”问题，并用精简的语句和丰富的资料获得了观众热烈的掌声。

40分钟后，第二轮方案展示就要开始了，我们收拾好心情，做好了准备。带上展板和文件夹，我们跟随艾老师下楼去风雨操场。“哇，好多人呀！”我差点惊呼出声。我们到了指定位置，摆放好展板和资料，立马有家长过来看我们的展示，我们立即投入应战状态，我顿感“压力山大”！“如果我出错了，那不就糗大了！”我紧张地想到。不过，第一批观众听完我们的演讲和展示，并没有提出过分“刁钻”的难题。后来，来了两位阿姨，她们听完我们的演讲后，都连连称赞。其中一位阿姨问我们：“你们参加过阅读活动吗？”“当然参加过。”我们异口同声地回答。“那你参加过的阅读活动是什么种类呢？”阿姨转向我询问道。“呃……”我的脑袋突然短路，怎么都想不起来，心里面直打鼓。在这“危急关头”，芦泳煜“解救”了我，她及时接过问题回答道：“我们参加过学校集体阅读活动。”“呼！”我心里长长舒了一口气，深感团队互相帮助，互相支持的力量巨大。

这次成果展示特别有意义，我不但学会了大胆与陌生人交流，还知道了当被观众的问题难着的时候要向组员求助。当然，这次成果展示中我也表现出来自己的优点，我会继续保持；针对不足，我也会在今后的学习和生活中不断提高，并完善自己。

暑假放假的第一天妈妈就让我开始写作业。真是苦恼呀！一大堆作业都等着我来写，作业小宝宝们你们就不能不调皮吗？可是弟弟可以出去玩我就不可以出去玩。我就给妈妈说：“妈妈我为什么不可以出去玩，弟弟都可以出去玩。妈妈摇了摇头说：“你都这么大啦，赶快写作业吧。”

我现在开始疯狂的写作业写呀写呀，一个月终于把作业给写完啦。俺弟弟一项作业也没有写，妈妈就开始吵他，你敢快写作业去。不写作业有你好看的。弟弟哭着回家了，写着作业，他一边嘟囔着一边生气着。不要生气啦以后早点儿写作业就行啦要像我一样学习知道了吗。弟弟委屈的说：以后我要向姐姐学习，早早的写完作业惊讶咱们俩就可以一起出去玩啦。”就这样弟弟的暑假作业终于写完啦。但是还是要十天妈妈爸爸准备带我们一起出去玩。

这样在一个暑假我开开心心的过去了，虽然前一个月我一直在写作业但是后一个月我在开开心心的玩。其实作业是早写晚写都一样的只不过早写的话，就有多一点时间玩啦。

下面是我们出去玩儿的图片请大家，自己看吧。

“凌祎行，你预估一下，今天需要花多少分钟完成试卷？”妈妈问道。我看了看数学考卷，心里盘算着，回答说：“三十分钟时间做完。”妈妈开始帮我计时了。

于是，我便飞快地做起了题目。我一开始还是蛮快的，但是过了一会，我就开始不专心了，手慢慢地不受大脑的控制，玩起了笔。我一会儿把笔帽拔掉，一会儿把笔芯整根都按出来，甚至还把整支笔都拆掉了。虽然我手里在玩着笔，但我的耳朵却时刻关注着房间外的一切声响。妈妈会不会偷偷地来“袭击”我？每次我觉得有动静的时候，都会以迅雷不及掩耳之势，拿起笔来做题目。等我感觉一切安全之后，又继续玩起我的笔来。

就这样，时间不知不觉地过去了。突然，我看了一下手表，猛地想起我和妈妈的半小时之约。就快到时间了，可我只做了几题，怎么办呀？这时，一个念头闪过我的大脑，那就是——抄答案。我觉得这是此时最好的办法了，这样既可以免受妈妈的批评，又可以让妈妈觉得我能说到做到，真是一举两得。

随后，我便抄起了答案。抄到解决问题第三题时，妈妈神不知鬼不觉地进来了。我一把抓起答案，朝着课桌旁的收纳盒一扔，答案没有落到盒子里，反而掉在了地上。不好！这些小动作要被妈妈发现了。妈妈走到我的身边，问：“你刚刚扔下去的是什么？”我支支吾吾地不敢回答，心跳也加速了起来。

妈妈弯下腰，捡起地上的资料，一看是答案，气得火冒三丈。我羞愧极了，脸上火辣辣的。后面将要发生什么，你们应该猜得到吧？

一年一度的万圣节就快要到了，我们小队的活动主题就是万圣节，这个月小队的队长是我。10月26日晚上7点钟在小区集合，等我到达的时候，秦睿鹏、罗雅兮、黄诗蕊、李博翰已经到了，大家都穿着披风、戴着帽子、戴着面具、手拿武器。我也是这样，我们先是攻打黄诗蕊，她跑了两圈，我们就追了她两圈。后来，妈妈帮我们每个人都照了相，我们都摆出酷酷的姿势，等人都到齐了，我们就照合影。照完合影我们就开始去讨糖了，首先去到的是李博翰家，然后是秦睿鹏家和黄诗蕊家，最后是罗雅兮家和高子茵家，我还去了我朋友家。

大家没有来我家，因为爷爷很怕我们装扮成这个样子，妈妈爷爷太迷信了。我们讨了满满一帽子的糖果，太开心了，之后我们再玩了一个钟，最后是我和罗雅兮的队长交接仪式。然后我们大家就回家了。

你害怕鬼吗？你讨厌鬼吗？如果你害怕并讨厌鬼，为何不自己扮成鬼，这样不就没有鬼敢欺负你了吗？

告诉你，西方有个传统节日，他们的祖先认为每到10月30日鬼灵就会出没，为了不被伤害，他们便伪装成恶魔，这样就不会被魔鬼看出自己是人了。但后来，他们认识到世上没有鬼灵，便在10月30日这天过起了热闹之节——万圣节。

在这个节日里，小孩口中最流行的一句话是：不请吃，就捣蛋！（ Trike or treat ）他们在夜晚穿上鬼灵的服装去别人家里要糖时，你就会听到这句话，如果别人不给糖的.话，小孩就会在别人家的墙上涂画，捣乱……但就是不能干出格的事。

在万圣节，大人们也会有一次百鬼夜行的活动，他们穿上鬼的奇装异服，装扮成南瓜怪、蜘蛛侠、女巫、恶魔、狼人、美杜莎等许许多多的鬼怪，在大街上一起游荡，小孩们就喜欢在家里及领居家里闹事。

我可不害怕鬼，我也不讨厌鬼，但我就是喜欢万圣节，因为万圣节，太有趣了。

10月31日就是万圣节，那时候我是二年级的学生。我们班的全体男生都悄悄地问：“万圣节……万圣节……会有鬼吗？”班上的全体女生响亮地答道：“当然有啦！”

上课了，校长来了，班长说：“起立，问好。”其他同学兴奋地说：“校长好。”校长微笑着说：“同学们好，我是来宣布一件事的，就是今天晚上你们要快速换好睡衣，因为今天是万圣节，会不会有鬼不就知道了吗？”同学们整齐地说：“知道啦。”

白天很快就过去了，到了晚上，我们女生快速地换好衣服了，男生也换好了。“先睡觉。”生活老师大声说，“同学们，今天晚上无论出现什么怪物，都不要怕，都是假的，老师要下班了，不要玩得太晚晚哦。”

就当同学们快睡着的时候，忽然宿舍变得阴森恐怖，还传来“呼呼”的叫声。男生吓得魂飞魄散，我们女生只听见男生在不停地尖叫，都跑到女生宿舍来找勇气了。女生很感兴趣地就走出走廊，男生都跑到我们女生的后面。一只脸上苍白双手很长的僵尸向我们女生扑来，女生一点都不害怕，可怜的僵尸还被我们班的女生打了几下，慌乱间，僵尸把鼻子都撞得流了血，太好笑了！

恐怖的僵尸，再也不敢来女生宿舍了。女生又开心地去老师那里讨糖。老师准备了六十多颗糖，我们男女生一起围着糖果，不停地抢着。校长也给我们准备了好吃的糖，我们一边拿着，一边说：“谢谢！”虽然我们的口袋都装不下这么多糖了，但是心里高兴极了。

这真是一个难忘的万圣节呀！

在这信息爆炸的时代，越来越多的新事物被人们所提出和接纳。从不久前的共享单车起，“共享”一词便成为这个时代其中一标签。

但作为学生，我恐怕第一想到这个时代的产物并非单车，而是几乎所有学生都无所不知的“学习方法”——作业解答工具应用，允许同学将解答整理归纳，作业共享。

它令同学们“学习更简单”，却令家长们担忧，令老师们恼火却无可奈何。

无可否认，作业共享为我们带来了无可厚非的便携，它提供这样一个平台来互相参考。这是一个好消息，作业共享的用处尤其体现在同学的薄弱之处。对于我们无能力完成的题目，仅需“咔嚓”一声响的照片上传，就可以获得完整的解答，顺利填上作业中所有空格。

而且在紧张的学习中，枪林弹雨般的工作袭来，喘气的同时我们似乎没有更多时间思考那些令人窒息的压轴难题。这样一来，作业共享不仅帮助完成了作业，更提供了提高效率的捷径。使我们即使没有细致入微的思维，却有看似整洁的作业，这对正处于大压强下学习的我们无疑是个福音，那岂不美哉？

每个硬币都有它的另一面。作业共享提供便利的同时，又如何虐杀同学的学习习惯，这一点更发人深省。

从另一个方面来说，作业共享无时无刻不改变着我们的学习。开始使用作业共享也许是为了提高效率，可逐渐地，我们对其便有了依赖性，无论遇到的困难或大或小都有求于它，使学习习惯变得极为懒惰，不勤于思考。

更严重的是，作业共享的性质亦可划入抄袭范围。动笔摘录自然省事，尽管上交作业完美无缺，可但逢考试则原形毕露。

由此可见，作业共享仍旧是具有争议的时代产物，就如同其他共享资源一样。对此，我个人虽持后者观点，但学习中还是不少情况需要其帮助。

共享时代的初衷是节约资源，便利人们，但现在多少会有些背离初衷。作为学生的我们，力所能及的也许是从自己做起，发扬这共享时代向上的一面。

今天我们吉得堡英语班举办万圣节化装舞会，我和小伙伴们，早早的就来到“安尼咖啡馆”。

一进门，我就被吓了一跳，原来是外教打扮成魔鬼的样子躲在了门后面，“哈哈”。门中间，有一个大蜘蛛，很恐怖的样子，我们从蜘蛛下面钻过去。第一个活动是和小伙伴合作做披萨饼，我是和“安娜”一组的，在老师的指导下，我和“安娜”完成了一个披萨，我们在盘子上帖上了名字，放进了烤炉。

老师说等下烤熟了再给我们吃。接下来，我们是制作面具，我挑了一个自己喜欢的面具，然后开始上色，我把橘-和绿色涂在了面具上面，这样我的面具就做好了。这个时候，老师们说：披萨烤好了，快来吃呀!原来是我们自己亲手做的披萨烤熟了，我和“安娜”津津有味的吃起来了，今天的的披萨饼比“毕胜客”卖的还好吃。这样我和我的小伙伴们渡过了一个既惊险又有趣的万圣节!