万圣节图文作业(实用20篇)

最近，学校乒乓球室开了个“优秀作业展览会”。今天下午第一节课，班主任甘老师就带领我们全班同学去参观。我们排着队，向乒乓球室“进军”。一进大门，迎面而来的是六个五彩斑斓的大字——优秀作业展览。刚瞅见这六个大字，我就迫不及待地想往里面冲去，去看看全校各个班学生的优秀作业。一进乒乓球室，就看见各个班的优秀作业都翻开整整齐齐地摆在桌子上。有的摆成一朵花，有的摆成一个扇形，各种形状，可谓是千姿百态啊!

我顺着从左到右的顺序依次参观。每一本作业都完成得如此优秀，每一个字，甚至是一个标点符号都写得如此工整。这使我感到惭愧，平时老师布置的作业，有时，我只是草草了事，把字写的潦潦草草，一点也不工整。有时回想起来真是对不起老师、父母，也对不起自己啊!再往前走，看到了一本本精美的，A4纸大小的本子。

走近一看，原来是六(5)班的同学制作的作文集啊。我出于好奇，随手拿了一本《六(5)班作文集》津津有味地看了起来。其中有一篇是写“读《小草和大树》有感”的。里面的内容写得十分好，她先简略地介绍了这篇文章的大概内容，然后联系自己的实际，边写边赞叹。文章还用了许多拟人句、比喻句、列数字等写作手法，把文章写得无比生动、形象、具体，让我看了仿佛置身于她所描绘的世界里。多么好的一篇读后感啊!

咦?在作文集旁边还有一张张五彩缤纷的手抄报，让我最欣赏的有两张，一张是关于中秋节的，另一张是关于国庆节的。中秋节那一张，正中央写着“中秋节”三个抽象的立体字，版式安排得既清晰又美观。国庆节那张呢，左边三分之二的地方写着“国庆节”三个金光闪闪的立体字，字上有一座天安门，红色的天安门上空有几只翩翩飞翔的白鸽，象征着和平。在上面画着一个扇形的边框，上面写着整整齐齐的关于国庆节的由来。在左边部分，画着形形色色的边框以及相关图片，看起来既隆重又美丽。前不久，六(5)班还获得了一个特色班——妙笔生花。真是名副其实啊，作文写得如此好，怎能没有特色班呢?

作者：思佳

今天回家了，老师留的作业比较多，所以我要抓紧时间。

妈妈看了看我的作业，说：“嗯，是有点儿多，还有点儿难。不过，没关系，这次爸妈陪你一起写作业！”我听着，既有点儿惊讶，也有点儿惊吓。我拿着作业去了自己的卧室，爸爸妈妈也来了。爸爸数学好，就先看了看我的试卷；妈妈语文好，就先陪我写语文。

爸爸坐在床上，妈妈坐在我的旁边，我感觉真的很温馨，很幸福！做语文的时候，有哪里不会的，我告诉妈妈，妈妈就像一位慈祥的老师一样；耐心的教我。做数学的时候，计算算错了，爸爸就像一位严厉的老师，批评我，又鼓励我。

那是我已经做了差不多一个小时了，手很累，胳膊也很酸，趴在了桌子上。我就对爸爸妈妈说：“爸妈，我很累，我不想写了，我想出去玩。”这时爸爸拍了一下桌子，我猛的一下，坐了起来。爸爸说：“这怎么能行呢？今天的任务今天完成。”我说：“我可以明天写。”

听了我的话，爸爸摇着头，唉声叹气地说：“思佳，这作业你早写也是写，晚写也是写，为什么就不能今天写完呢？”我哭了，爸爸安慰了我，我心想：爸爸妈妈每天真么辛苦，可以抽出来时间，陪我写作业。我应该好好写的。”

我不哭了，拿起了笔，认认真真地写作业。爸爸妈妈也一边辅导我，一边帮我检查卷子。我终于写完了，爸爸妈妈看了看我，欣慰地笑了！

星期六，我又来到了外教英语班学习。啊！今天老师怎么打扮成鬼一样，老师有点吓人。后来我才明白，今天是万圣节，万圣节是西方国家的传统节日。这一夜是一年中最“闹鬼”的一夜所以也叫“鬼节”。

开始上课了。我心里有些害怕。我看见迟到的同学都被老师吓了一跳并且拦住了他们，这时我心里更加害怕了。想：“如果老师问我题目，我回答不出来，那我也不是被老师吓唬了吗？”老师先让我们说说英语单词，幸好我没有错。有很多同学坐立不安，又被“鬼”给吓唬了！下一个环节是做杰克灯，老师千辛万苦地把杰克灯做了出来。老师让一个男孩拿着杰克灯，另外两个戴着魔鬼帽，其他几个人做出一个恐怖的样子，然后排好队伍跟老师拍了一张照片，留作纪念。

回到家里，我也想庆祝一下万圣节。所以我也想做了杰克灯。杰克灯的样子十分可爱，做法是将南瓜掏空，外面刻上笑眯眯的眼睛和大嘴巴，然后在瓜中插上一只蜡烛，把她点燃，人们在很远的地方便能看到这张憨厚可掬的笑脸。

万圣节以前是个闹鬼的日子，现在是个开心的日子。

写作业这件事情让人有许多悲伤，也让许多人万分愉快。我也是作业这个局的局中人，我总是努力的写但是总是写得很慢，不仅常被妈妈批评，还因此事被老师痛骂，同学嘲笑。所以我经常自我安慰道：“写作业害人害己。”

在我的记忆之中有许多写作业的经历，而在这件事上我深受教育，让我难以忘怀。

记得那是我读小学一年级的时候，我刚上小学，对小学生涯完全不熟悉，完全不理解;我总是不解老师为什么要给我们布置这些无聊的作业，不解老师为什么不知疲倦地检查作业，这一切让我疑问让我烦恼。所以我经常自作聪明，总是少写。老师每次检查我的作业发现破绽因此我会被骂的不清。

记得有一次，我见到老师布置抄词的作业，我就心想着：反正老师不会太仔细检查我少写些。于是回到家中奋笔疾书草草的完成了抄词作业，便兴高采烈地收拾好书包出去玩了，可是每次我都会不如意，当我第二天来到学校时，老师第一样就是检查抄词，我打开作业，老师扫了一遍。突然目光停住了，他大概是看见这上面的比别人少便拿起书对了起来，看完后大声对我说：“范瑶瑶别给我自作聪明，我可看得出来，拿去抄十遍，再不抄就抄二十遍!”我垂头丧气地接过本子，那时我恨不得找个地洞钻下去，看着同学们那诧异的目光我羞愧的低下了头。在这之后，我还是被老师请到了办公室喝茶。唉再也不敢了!

经过这次，我开始勤奋的写作业了，成绩也上升了。这时我才明白了脚踏实地的真正含义。

作者：田高博

说到爸妈陪我写作业，我的脸色立马成青色。

如果爸妈陪我写作业，那……我就不能以有网络作业的理由偷偷和同学聊天。如果爸妈陪我写作业那我就不能以查资料的理由偷偷看电子小说。如果爸妈陪我写作业，我就不能把电子小说复制下来留着没电没网的时候看。如果爸妈陪我写作业……

如果爸妈陪我写作业，妈妈会说：“好好写作业，不然就把电脑砸了！”我乖乖地“投降”了。爸爸会说：“好好写作业，不然揍扁你！”我又乖乖地“投降”了。

如果我不写完作业就上网，我就要挨得一顿皮肉之苦了。妈妈受惯了我的“老师说要上网查资料”，早就不信了，所以我就不可能写完作业了。为了完成作业，我得受一顿皮肉之苦。

爸爸说：“十分钟完成。”的时候，我知道爸爸能给十分钟的期限已经不错了，一般一个小时的作业爸爸只给三分钟，我不用看就知道这次的作业异常的多。所以，不用看，又是一顿皮肉之苦。

啊！我终于要归天了！

我再也不希望，再也不希望，再也，再也……希望妈妈出差，爸爸睡觉，但顶多爸爸不在，妈妈肯定在，妈妈不可能出差。

于是，爸爸楼上办公室的电脑，虽然很难连上网，但成了我唯一的“庇护所”，我骗走爸爸，支走妈妈，终于以超音速赶到楼上，又以超音速写完作业。剩下规定的几分钟，我可以自由了！哦！我自由了！

Every autumn, when the vegetables are ready to eat, children pick large orange pumpkins. Then they cut faces in the pumpkins and put a burning candle inside. It looks as if there were a person looking out of the pumpkin! These lights are called jack-o-lanterns, which means "Jack of the lantern".

The children also put on strange masks and frightening costumes every Halloween. Some children paint their faces to look like monsters. Then they carry boxes or bags from house to house. Every time they come to a new house, they say,"Trick or treat! Money or eat!" The grown-ups put treat-money or candy in their bags.

下午第二节下课，语文老师布置了作业。我抄完作业就开始写了，可是刚写到一半就打上课铃了。接着，数学老师布置了作业。老师叫抄完作业的同学看书。我抄完作业以后就开始写数学作业，五 分钟就把数学作业做完了。

一回到家，我就把数学作业写完的好消息告诉了妈妈。妈妈听了，夸我说：“你学会利用时间了！”我听了很高兴。我赶快拿出还没做完的语文作业，认真地做了起来。不到六点，我就把所有的作 业都做完了。然后，我高高兴兴地去看电视了。

我以后一定要像今天一样学会利用时间，尽快把作业写完。

时间过得飞快，转眼间，一个寒假过去了，但是，在寒假里发生的所有一切，我永远也不会忘记，特别是去欢乐谷的那一段时间，虽然那是短暂，但它却像一块巨大无比的石头，一直填在我的脑海里，搬也搬不开，小学生作文：我的假期生活。

事情是这样的，一天小姨发信息来，说要带我来，说要带我们去欢乐谷，这个消息使我们家的笑声沸腾起来，特别是我，一听到欢乐谷这三个字，一蹦三尺高，简直不敢相信，顿时都快高兴得晕了过去，因为欢乐谷是我梦寐以求的地方。

盼哪盼哪，终于让我盼到了，小姨抱着愉快的心情，和我们坐着105路汽车，直奔欢乐谷。

到了欢乐谷，我真想要马上冲进欢乐谷，玩个够。

我们在欢乐谷里玩了许多刺激的游戏，例如矿山车，雪山飞龙，完美风暴，太空梭，还有……但是玩的，同时也最搞笑的还是北极探险了。

我们排了很长的队，终于功夫不负苦心人哪，轮到我们玩了。我和弟弟兴冲冲的坐上车子，拿起手枪，准备出发。已经出发了很久了，可我只有118分，但是，弟弟却有227分了，我不服气，便大声的冲着弟弟嚷：“喂，你不要打了，你已经有228分了！”弟弟见了，说：“我还要打到400分呢！”我不服气，便打了他一下。他就打了我一下。一会儿，我们便打起架来，后面的大姐姐看了，情不自禁地开怀大笑。

时间过得飞快，转眼间，寒假过去了。但是，欢乐谷的身影却永远留在我的心里。

这个学期，范老师给我们布置了一个特殊的回家作业：话。这个“话”是和父母的对话，可以是共读一首诗，可以是探讨一则新闻，也可以是给父母朗读一段优美的文字……

“话”，是家长与学生沟通的桥梁。通过“话”，家长可以更多地了解孩子的内心世界和对人、事、物的看法；通过“话”，家长可以正确引导孩子，保持孩子的身心健康、培养孩子积极向上的乐观精神；通过“话”，可以培养和增进亲子之间的感情，让陪伴成为一种习惯。

今天，妈妈给我看了五班张远馨的作文——《暖》。看完全文，一股暖流涌入心间。虽然我的妈妈也是一个暖妈，对我的照顾也是无微不至的，但最为男孩的我可能没有张远馨那么细腻的情感表达，但我们的“话”是特殊的。

每当遇到难题，无从下手，不知所措时，我会和妈妈一同探讨研究，实在做不出时，才会求助作业帮；在通透的理解之后，我才会作答。第二天清晨，在上学路上，妈妈会对我科学和历社的错题提问，帮助我巩固。

开学后，学业明显变得繁重，运动的时间大幅减少。开学后的短短一个月内，我的体重如涨潮时的潮水一般不断上升，我便有了减肥的决心。

“管住嘴，迈开腿”是减肥的六字箴言。但看到丰盛的早餐，我便狼吞虎咽；半天的学习后，饿狼扑食般中饭也吃得一干二净；放学回家，一闻到骨头汤的浓郁香气，扔下书包，就只剩一个“吃”字，早就把“减肥”二字抛到九霄云外。为了保持体形，于是有了我和妈妈的特殊对“话”。

每晚八点左右，我和妈妈会进行一些室内运动项目的PK。二十个俯卧撑，五十个仰卧起坐、二十个深蹲，一百个双飞（妈妈单飞）和平板直撑。平板直撑是最难最累的项目，需要脚撑地，双手与身体呈直角立于地面，而头、身体和腿要保持在同一平面上。每次，前一分钟轻松度过，但一分半时就会明显感觉吃力，身体已经开始抖动，腰部也会不自觉地开始下沉，这时，妈妈便会在边上给我鼓励，给我打气，为我加油。

“相信自己，你是最棒的！”

“咬紧牙关，坚持到底！”

……

不断地坚持，使得我每天进步一点点。我现在的平板直撑记录是三分三十秒，哈哈，不服来战。

陪我的妈妈，一个项目也不落下，我也会在她想放弃时，会声嘶力竭地为她加油。

夜深了，窗外灯光闪烁，少了车水马龙。世界变得十分安静。临睡前，我会和妈妈一起回顾一天的学习情况。比如，今天第一节是科学课，学会了如何看电路图与如何画电路图；第二节是体育课，练习了运动会的集体项目集体篮球项目；第三节是历社课，讲了东晋南朝与肥水之战；第四节是语文课，讨论了“闲”一字；第五节信息课，学习了图形形变的方式；第六节科学课，重点分析了实物图与电路图的装换；第七节英语课，继续《爱丽丝梦游仙境》；第八节数学课，讲了数学试卷……

这样的特殊的对“话”，有妈妈的坚持，妈妈的爱心。“放弃只需一分钟，坚持需要一辈子。”坚持好比向高耸入云的岩壁攀爬，需要付出非常多的时间和努力。人之所以在坚持好习惯的过程中想妥协，是因为坚持很累，很难，所以难免想放弃。

坚持“话”这个特殊作业，必定让我受益终生，回味无穷。

Halloween is an observance celebrated on the night of October 31,most notably by children dressing in costumes and going door-to-door collecting candy.It is celebrated in much of the Western world,though most common in the United States,Most other Western countries have embraced Halloween as a part of American pop culture in the late 20th century.

So,although some cults may have adopted Halloween as their favorite "holiday," the day itself did not grow out of evil practices.It grew out of the rituals of Celts celebrating a new year,and out of Medieval prayer rituals of Europeans.And today,even many churches have Halloween parties or pumpkin carving events for the kids.After all,the day itself is only as evil as one cares to make it.

万圣节是纪念庆祝10月31日晚,尤其是在服饰打扮儿童和挨家挨户上门收集糖果.这是在庆祝西方世界很多,不过大多数在美国,大多数其他西方国家接受,作为美国流行文化在20世纪后期的一部分万圣节.

因此,尽管有些邪教可能采用为他们最喜爱的“节日万圣节,”这一天本身却没有增加邪恶的作法.它的前身是在庆祝新年凯尔特人仪式,并指出欧洲中世纪的祈祷仪式.今天,甚至很多教会万圣节南瓜雕刻政党或为孩子们的活动.毕竟,这一天本身是邪恶的,只是作为一个关心使然.

“哈哈哈哈……”又到了一年一度的万圣节啦。万圣节当然要有糖果啦，我们的万圣节，糖糖拿过来。小队正在向我们的糖果进发。我们领导了任务卡，要向指定的商店讨糖果。

首先任务卡上写了第一个提示：“咔擦、茄子、耶。”我们犯愁了，这到底是什么呀。突然，我们的兔兔队长说：“那不是照相馆吗。”经过兔兔队长那么一提醒倒还真是。我们一群“妖魔鬼怪”向对面的蓝天照相馆“进攻”。哈哈。我们一队里什么人都有，有美丽温柔的公主、有神神秘秘的女巫，还有……哇。还有牛魔王唉。它是穿越过来的么?对了，对了，还有那牛魔王。来得早不如来得巧，正好那家店的老板来开门。我们一群人直勾勾地看着他，老板一脸茫然，见“牛魔王”走进来一位是打劫的呢。这时，我们可爱的兔兔队长站了出来，霸气地对那老板说：“老板。有糖吗?不给糖就捣蛋。”那个老板笑眯眯地对我们说：“有。”说完拿出了那一包精致的糖果，我们开心极了，终于有收获了。我们转身出店。

第二个提示是：手机“美容院”，手机的“美容院”?我们没了目标开始漫无目的地找。女巫走着走着，冷不了冒出了一句：“手机的美容院，不就是贴膜的地方嘛。”“对啊。”美丽的公主说。我们又开始向有贴膜的地方进发。可是，去问了一个店，那个店主说没有，又问了另一个店主，但回过来的还是只有一句冷冷的没有。兔兔队长不见了。唉，兔兔队长呢?我向四处张望，突然，我看见了一个身影，是兔兔队长。我急忙跑了过去，兔兔队长转过声来说：“这里有糖果，但是这里的老板说要表演。”我想了想说：“要不唱歌吧，容嬷嬷的歌声挺好听的。”正当我和容嬷嬷在商量唱什么时，她们已经唱起了小苹果，我和容嬷嬷也合着唱，全都嗨起来了。哈哈，终于得到糖果了。

最后一个提示是：远在天边近在眼前。我们被难住了，什么是远在天边近在眼前啊，难道是……对了，是小桔灯，我们折返回了小桔灯寻找糖果，一群人马气势汹汹地朝小桔灯前台奔去，最后三包糖果全都找齐，真开心。

从这次活动中我收获到了勇气和胆量。

“唉！又有这么多作业，抄写、听写、试卷……还让不让人喘口气啊！”回到家我就抱怨起来。

可抱怨归抱怨，作业还得做，而且得争分夺秒。三扒两口吃完饭，我迅速坐到书桌前，打开灯，提起笔，望着堆积如山的作业，我两眼发黑。“三个月后，你可要面临人生的第一次战役了。毕业生可不是那么好当的！”我对自己说，“咬咬牙，挺过这三个月就好了。”“认真点！考不上一中看你咋办！”妈妈又是这句老掉牙的话。自从这个学期开学以来，妈妈就像念经似的在我耳边不停唠叨，还给请家教、买各种辅导资料。唉！为了考上一中，为了不辜负妈妈对我的期望，我只好强打精神，提起重如千斤的笔。

“没有作业”是我们每个学生的头号理想！没有作业真好！没有作业，我们可以在书的海洋遨游；没有作业，我们可以在大自然中探索奥秘；没有作业，我们可以在玩耍中获得知识；没有作业，我们可以……

“什么？！没有作业？！没有作业，你们还不成了脱缰的野马，玩得找不着北了！还谈什么探索奥秘、获得知识！”大人们总会这么说。

错！大错特错！古人云：“与有肝胆人共事，从无字句处读书。”这句话就是告诉我们在实践中、玩耍中获取到的知识远比书本上获得的多。

老师，您还记得吗？那天当您在黑板上写下作文题——《今天，没有作业》时，原本安静的教室顿时骚动起来，同学们都窃窃私语：

“哎呀！我们好像没有这样的日子！”

“我们什么时候也能拥有没有作业的美好时光啊！”

而我，也在一旁兀自想入非非：要是没有作业，我要“海看”！看什么，当然是我的最爱——书呀！我要尽情的玩儿！我还要甜甜地睡，美美地吃。总之去做好多向往已久的事。“嗨！作美梦啦！瞧你那陶醉样！”同桌碰了碰我说，“别异想天开啦，怎么可能没有作业！别忘了我们可是毕业班的学生！”末了，他还加重语气说：“记住自己的身份——毕业生！”他的一席话立刻把我从美好的幻想拉回残酷的现实，心情从天上一下跌倒了谷底。

作业啊！你就像一个魔鬼，老缠着我们，老是张着血盆大口，好像要把我们吞噬。作业啊，放过我们吧！

手工课上，老师布置了一份有趣的作业，是剪贴瓶中的花。一听到这个名字，我高兴极了！因为我最拿手的就是剪贴画。老师在大屏幕上展示了好多瓶中花的优秀作品，在老师展示的时候，在我的脑海里就有了一幅漂亮的作品。

我准备了需要的材料，先用一张绿色的卡纸当背景，然后在蓝色的卡纸上用铅笔画了一个美丽的花瓶，再用剪刀沿着铅笔画的痕迹小心翼翼的把花瓶剪了下来，用双面胶将花瓶贴在卡纸上。接下来该剪花枝了，我在卡纸上画了几天细细的花枝，顺着铅笔线剪下了花枝，然后贴在了花瓶的上面。现在该剪最难剪的花朵了，我在卡纸上画了很多漂亮的花朵，又将花朵剪下来贴在了花枝上，在我这双巧手的努力下，一朵朵小花在花瓶中盛开了。虽然花看着很漂亮，但整体显得还是很单调，我突发奇想，在花瓶的两边加了两支蜡烛，我先剪了一个长方形的图形，然后又在卡纸上剪了一团火，我又继续像刚刚那样，剪了一个蜡烛贴了上去。哈哈！这次看起来就更加完美了！

作品完工了，虽然我很累，但是我很快乐，我的收获满满，既动手又动脑，我喜欢这样的作业。

这件事虽然过去一段时间了，可是只要一想起来，我就会感觉身边有鬼在慢慢地接近我，身上长出了鸡皮疙瘩，那感觉真恐怖！

那一天，我们吃完晚饭后就坐的.士去世界之窗过万圣节。我们到了世界之窗后，跟约好的几个好朋友一起进去了。一进去觉得挺好玩的，可是就在我转身的那一霎间，我哥哥拿着一个恐怖的面具在我身后叫了一声，我觉得浑身发抖，好像柯南里面的黑衣人一样，把我吓得摔倒坐在地上。

妈妈看了看地图，决定带我们去一个五星级的超级大恐怖的大富豪凶杀案的鬼屋里。我们一进去隐约发现三个道士在武术馆里，中间摆着一个很大很大的棺材，棺材里伸出一支狼牙棒，我想是用来打人的脚的，忽然，正面来了一个妖怪，我赶紧把爸爸推到前面等我再睁开眼的时候，我已经走到外面了，突然，又一个扮猴子的人朝我吼一声，我哇一声大叫，差点把我吓晕了！

现在想起来，我的心还是怦怦地跳着，但又一想，这都是人扮演的，只是万圣节大家玩乐一下罢了，我的心才放松下来，这件事让我至今难忘。

一日学校检查作业，当时我想检查就检查呗，反正我都按要求做了，学生为谁做作业。下午快放学时，负责检查作业的学校领导找我反馈作业检查的情况。他严肃地说，你们班作业的问题可大了，还不如二年级学生做的，如果上级来检查可就麻烦了。特别是我们班连二年级都不如这句话，让我这个四年级的老师有些坐不住了，赶忙去询问我们班作业差的原因。

原来我们班的作业中学生有错误，特别是比较难做的阅读题略微显得多一些，再加上学生的修改作业本给人感觉有些乱，不够整齐。如果上级来检查责怪作业做得不够好，怎么办？不能因为你们班影响全校啊。

当时我就想，作业中的阅读题连六年级的学生做起来都难，何况是四年级的孩子。学生适当的出错本来就是正常的，他们做作业犯错误是他们的权利。不能因为学校要检查，就不让他们犯错误。

于是我对这位领导说，学生做作业出错是难以避免的，改了不就行了吗？新课程本身就是提倡学生在学习过程中形成知识和技能、情感态度和价值观，学生在失败后获得成功的体验，对他们形成健康的人格和良好的心理帮助不是更大吗？

听了我的辩解，这位领导点头称是。但是他又反问我，别的班级作业都干干净净，没有一丝错误，就你们班有错误，这不就显得我们学校的整体教学水平不高吗？检查时出了问题你能负得起责？他的话让我哑口无言，看来为了学校能顺利通过检查，我还是不要背上影响集体荣誉的骂名。

我诚恳地向这位领导求教作业无错的技巧。他告诉我，其实很简单，就是学生在做作业之前，教师把问题的答案提示给学生或给学生讲就行了，这可以保证学生的作业不出错少出错。没有错误，那作业当然显得整洁美观，你原来的做法太失招了。

这种作业上不出错的技巧，我实在不敢恭维。作业作为课堂教学的一部分，它起着对教师课堂教学目标完成情况的检查和反馈的作用。如果学生在教师的提示或讲解下，毫无阻力地完成了作业，那教师又如何了解和检测学生学习目标的完成情况，如何改进自己的教学呢？

再者，学生是作业的主体，是作业的完成者，教师看似不经意的讲解提示，其实是剥夺了学生作业的权利、出错的权利，本质是对学生人格的不尊重。我们虽然保护了学校的荣誉，但学生的学习权、出错权谁又来保护？

学生继续学习的兴趣和热情是什么？其实，就是不断体会到认知的冲突、思维的碰撞，从心智上的不成熟状态逐步走向成熟。学生在作业中每一次尝试错误的过程，都是一次心灵上的历险、一次在失败中的匍匐前进。改正错误的过程又成了他们体验学习幸福，寻找学习乐趣的开始。

但我们的孩子到底在为谁写作业？是为他们自己还是为学校的检查验收，还是……

[学生为谁做作业作文600字

我们的数学作业一般都要做1个多时辰，远远的超过其他的科目，每天都是如此。因为我们的数学老师太喜欢布置多的作业，压得我们喘不过来气，他每天解释说：只要有作业，你们就没有时间玩，也就不会出其他的事。对，老师说的对，但每天布置一些乏味的作业对我们的学习一点帮助都没有，只是一心让我们学习，学习，在学习。在他眼里除了学习你就不能干别的事。我们每天倾诉着。哀求着。呻吟着，何时才能让我们休息啊！

又是一个星期，又是一个休息日，然而星期对于我们来说并不是福，而是祸。语文老师的布置的一些作业，我们还能吃消，但数学老师布置的作业实在让我们头痛，他觉得两天时间是完全能够完成的，语文老师的想法也是如此，可他二人的想法一交织在一起那我们可就遭殃了。老师啊，你就不能换个角度想吗！老是执着的坚信你们的信念，我们可就像掉进万丈深渊再也无出头之日。要是写不好，星期一老师就会大发雷霆，一生起气来如暴怒的狮子，饥饿的老虎，我们又不敢不完成，我们只有硬着头皮来，加班成了我们的家常便饭，办更才睡，三更就起。我们因为心里有一个信念，忍过去之后，后面就是荣华富贵，不经历风雨怎么能见彩虹，没人呢个随随便便成功，因为有这个信念，我们才坚持了一天又一天。

老师家长听我说，我们这个年级还不能承受那么多。老师你们就不能站在我们的角度体验我们的生活。

谢楼小学六年级：谢亚

经过了小组分工，查资料，做调查，小组讨论，方案展示终于到来啦！我既高兴又激动，我盼望着我们“书香四溢”组能去风雨操场上展示。要知道，能去风雨操场展示成果是一种莫大的荣誉！观众也会远远超过来教室里的家长。

我们都太想去风雨操场展示成果了，所以我和组员们拼了命查资料，做调查，研究讨论方案。终于到了老师选派那个组去风雨操场展示的时候了。通过我们团队的共同努力，我们“书香四溢”小组成功获得了去风雨操场展示的机会，我高兴极了！

星期五一早，我们小组的第一轮展示在402班教室进行。面对一年级小朋友，我们第一轮的展示没有半点马虎，更何况校监也来402班教室听展示。我们冷静巧妙地回答了他们提出的各类“刁钻”问题，并用精简的语句和丰富的资料获得了观众热烈的掌声。

40分钟后，第二轮方案展示就要开始了，我们收拾好心情，做好了准备。带上展板和文件夹，我们跟随艾老师下楼去风雨操场。“哇，好多人呀！”我差点惊呼出声。我们到了指定位置，摆放好展板和资料，立马有家长过来看我们的展示，我们立即投入应战状态，我顿感“压力山大”！“如果我出错了，那不就糗大了！”我紧张地想到。不过，第一批观众听完我们的演讲和展示，并没有提出过分“刁钻”的难题。后来，来了两位阿姨，她们听完我们的演讲后，都连连称赞。其中一位阿姨问我们：“你们参加过阅读活动吗？”“当然参加过。”我们异口同声地回答。“那你参加过的阅读活动是什么种类呢？”阿姨转向我询问道。“呃……”我的脑袋突然短路，怎么都想不起来，心里面直打鼓。在这“危急关头”，芦泳煜“解救”了我，她及时接过问题回答道：“我们参加过学校集体阅读活动。”“呼！”我心里长长舒了一口气，深感团队互相帮助，互相支持的力量巨大。

这次成果展示特别有意义，我不但学会了大胆与陌生人交流，还知道了当被观众的问题难着的时候要向组员求助。当然，这次成果展示中我也表现出来自己的优点，我会继续保持；针对不足，我也会在今后的学习和生活中不断提高，并完善自己。

嗷嗷待哺时，是妈妈您给予我甘甜的乳汁；大雨磅礴时，是妈妈您为我撑起遮风挡雨的大伞；苦思冥想时，是妈妈您用智慧启迪我混乱的思维……多少个日日夜夜，您用自己柔情似水的母爱和辛勤的付出换来了我的健康快乐成长。

当洪老师布置向您表达这份爱的作业时，我的心中猛然跃出了一个想法，为我最爱的妈妈您洗一次脚。

坐在回家的公交车上，我的心咚咚直跳，宛如一个上下弹动的皮球。一想到回家就能向您表达我埋在心中多时的那份爱，我便格外的兴奋，双眼紧盯车厢里移动电视的时间，真恨不得马上就能到家。

推开家门，我便兴冲冲地溜进厨房。望着正在炒菜锅前忙碌的您。我眉飞色舞地说：“妈妈，今天晚饭后我要送给您一份神秘大礼！”

只见您迅速转过头，扑闪着那双有神的大眼睛，微笑的问：“能否先透露一下什么礼物呀？”

我红着脸，一副充满神秘感的样子，说：“说了还能叫神秘大礼吗？”

这时您仿佛又像一个知心的大姐姐，点点头说：“好，我等着你的神秘大礼”。

吃过晚饭，我飞驰地跑进卫生间，取出电加热洗脚盆。麻利地加入了大半盆热水，伸手一试水温。呃啊，好烫！我瞬间感到手掌被烫的通红。我又立马倒出一些热水，加入了少量的凉水，呵，水温正合适。我稳稳地端起脚盆来到客厅，大喊着：“妈妈您的礼物到了！请签收！”正在看电视的您好像忘记了礼物的事，一下子被我的举动愣住了，转过头来用惊讶的目光望着我。我没等您反应过来，便一把脱下您的袜子，把您那双略显粗糙的双脚放进脚盆。我先把您的脚底板放在滚轮上搓一搓，脚底的死皮便清洗完成。接着我把我的十根手指插在您的脚趾中间上下摩擦着，脚趾之间的死皮也烟消云散。望着我那认真的劲头，您伸出了手抚摸着我头，亲切地说：“我儿子长大了，懂事了，也会为妈妈做事了。”听了妈妈的话，我的内心像吃了蜜一样甜，说：“妈妈您辛苦了，我爱您！”此时您笑了，笑得是那么的甜美，那么的动人，您轻轻地吻了我的额头，那份爱的印记我永远都不会忘记，必将是我人生中一份最美好的回忆。

妈妈的脚快洗完了，我猛然想起自己还没有拿毛巾给妈妈擦脚，于是我冲进卫生间，急急忙忙拿好毛巾来到客厅，没想到这时老爸正坐在脚盆前，给妈妈洗脚，我气呼呼地嚷到：“老爸，干嘛抢我的活啊？”爸爸憨憨地笑着说：“妈妈平时工作很忙，还要为我们洗衣做饭，今天我也想找个机会犒劳她一下嘛！”这时爸爸妈妈看着我的样子都露出了灿烂的笑容，而我呢也开心地笑了。

在每年的11月01日是西方传统的“鬼节”——万圣节。10月31日是万圣节前夕，通常叫做万圣节前夜。不过这一天的气氛却远不像它的名称那样让人听上去就“毛骨悚然”。每当万圣节到来，孩子们都会迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具，提着一盏“杰克灯”走家窜户，向大人们索要节日的礼物。万圣节最广为人知的象征也正是这两样——奇异的“杰克灯”和表演魔术或者给糖果”的恶作剧。

“杰克灯”的样子十分可爱，做法也极为简单。将南瓜掏空，然后在外面刻上笑眯眯的眼睛和大嘴巴，再在瓜中插上一支蜡烛，把它点燃，人们在很远的地方便能看到这张憨态可掬的笑脸。这可是孩子们最喜欢的玩物了。

然而万圣节的重头戏还是在餐桌上，你既要准备好美食来招待那些前来捣乱的“小鬼”，更要在这个特别的节日为你的餐桌装扮一番。千万不要让你的客人们小瞧了你哦!

一年中最“闹鬼”这天夜里，各种妖魔鬼怪、海盗、外星来客和巫婆们纷纷出动。在基督纪元以前，凯尔特人在夏未举行仪式感激上苍和太阳的恩惠。当时的占卜者点燃并施巫术以驱赶据说在四周游荡的妖魔怪。后来罗马人用果仁和苹果来庆祝的丰收节与凯尔特人的10月31日溶合了。在中世纪，人们穿上动物造型的服饰、戴上可怕的面具是想在万圣节前夜驱赶黑夜中的鬼怪。

尽管后来代替了凯尔特人和罗马的宗教活动，早期的习俗还是保留下来了。现在，孩子们带着开玩笑的心理穿戴上各种服饰和面具参加万圣节舞会，这些舞会四周的墙上往往悬挂着用纸糊的巫婆、黑猫、鬼怪和尸骨，窗前和门口则吊着龇牙裂嘴或是面目可憎的南瓜灯笼。孩子们还常常试图咬住悬挂着的苹果。

“今天没有家庭作业！”老师的话音刚落，教室里立刻沸腾起来。“酷！酷酷！”一部分同学叫了起来。有的同学拿着本子打着桌子；有的同学还在教室里乱跑乱叫；还有的发疯似的“狼吼”，还跳起了四不像的舞蹈。放学了，我背起书包，哼着小调。

咦？今天的步伐怎么那么轻快？不一会儿就到家了。刚一进家门，就跳到了沙发上。拿起了一瓶可乐，看着电视。想到：今天真是太爽了！连一项作业也没有。我等会要做什么呢？找朋友玩、看书、看电视、还是去打羽毛球。最后我决定不出去玩了，在家里组装模型。说干就干，我马上拿起一块零件。就听到了一声怒吼：“宇杰！你怎么还有时间玩模型，你不是要期末考试两科都考95分以上吗？”说完就把一座山似的练习摆在我的面前，又说：“没把这些练习做完，不准吃中午饭。”我马上反驳道：为什么？妈妈我好不容易才有一天没有作业，你怎么能这样呢？”妈妈听了，马上拿出了一个衣架，做出要打我的姿势。我才急忙答应做练习的事。过了2小时我终于把妈妈交给我的“艰难”任务完成了，我马上吃完了午饭。心想：我把妈妈交给我任务完成了，她应该不会阻止我去玩了吧！太好了，终于可以享受这难得的好时光了，哈哈！过了可就没了喔。想完就跳出了门口。忽然一声大吼把我吓得屁滚尿流。原来是老妈在叫我回去背课文。母命难为啊！我只好来到阳台背课文，在阳台我仰天叹道：“为什么？这是为什么？别的同学能去玩，我却不能玩。真是同人不同命啊！”说完就进入了漫长而艰难的背课文任务中去了。

早上，我刚来到学校就听到一位住在我家旁边的一位同学说：“宇杰昨天好惨啊！不能出去玩，还做了一大堆练习，还在阳台说了一句特搞笑的话。不说了他在看我了。” 我听了马上晕倒在地上。

[今天没有家庭作业为题作文

我每天都要做许多作业，数学作业、语文作业、英语作业……其中让我最烦恼的就是英语作业。

每当英语课来临，我就会不知不觉进入玩中，英语老师提醒我，可我实在是听不进去。我会玩橡皮擦、贴纸、还会画画，或者和同桌说话，常常被老师叫出去。等到老师说今天的作业时，我才立刻回过神来拿出来做。

每一次一打开英语作业，那复杂的题目就映入我眼帘，心一慌，这要怎么做？那要怎么做？便开始想象着如果有一个机器人来帮我听英语课，告诉我答案该多好啊！现在怎么办呢？太烦了，太烦了！干嘛布置这么难的作业呢，还是乱做吧，可是做错了又要挨批评了，好烦啊！

我该怎么样才能做对呢，我看见同桌做的非常流畅，赶紧问她，可是她却不告诉我，我简直要哭起来。谁能告诉我怎么做呀，一位同学走了过来，对我说：“老师上课时候都有做笔记的！笔记借给你看吧！”

我一看，一下子全部都会做了，我决定以后上课一定要认真听讲，不再做小动作了，这样就不会再有做英语作业的烦恼了！