教师节有感而发【汇集20篇】

20XX年 X月X日 天晴

今天是教师节。

早上，大部分的同学都捧着礼物送给老师。有的送花祝老师节日快乐，有的送洗发露祝老师节日快乐，还有的送贺卡祝老师节日快乐。而我是发短信祝老师节日快乐。

老师收到这此礼物，都非常喜欢，也很感动。

语文姜老师也收到了大家的礼物，她也非常喜欢。但姜老师说：“我虽然很喜欢这些礼物，但我更喜欢你们认真听我上课。”

祝老师教师节快乐的方式很多，可以送鲜花、送洗发露，也可送糖果、发短信等表示祝贺。我觉得祝老师节日快乐的礼物不应分谁轻谁重，只要我们的心意到了，老师快乐了，就可以了。

最后真诚地祝愿全社会老师教师节快乐!

九月是丰收的季节！九月是收获的岁月！金灿灿的九月十日即将到来。这是“辛勤的园丁”——敬爱的老师的节日。

欲穷千里目，更上一层楼

在我们的学习生涯刚刚启程的时候就会有鲜为人知的“乘客”与我们一起远渡。在这既迷茫又广远的海上，我们又应该何去何从呢？我们的愿望只是想看的更远些，这“乘客”知道了我们的心愿。，就交给了我们“指南针”，又交给了我们“掌航技术”。他们的含辛茹苦和心血渐渐浸透到我们的灵魂之中。最终我们在几年的远航中发现了“新大陆”，就这样，我们和第一批乘客告别了。接而迎来的是第二批、第三批乘客，他们同样地帮助我们发现一次又一次的新大陆，他们始终引导我们向远去搜索……

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

我们在花园里杂乱地生长着，只见一批整齐的园丁向我们昂首阔步地走来，我们并不在意，也不重视他们，而是对他们充满了敌意。都体会不到他们的动机，感受到他们的爱。他们拿起那肮脏的“剪刀”开始修剪起来，只见那不起眼的“剪刀”在他们手中龙飞凤舞般的修改着我们，有时我们也会竖起全身的刺向他们进攻，可他们一点也不计较，只懂得他们自己的职责，最终在他们的辛劳下我们有了“人型”。他们连一棵小草都不带就走了，在我们的身上只留下了汗水和结晶。

落红不是无情物，化作春泥更护花

我们一次又一次的道别了我们的启明星。可我们的关系更密切了，这难道就是所谓的“距离产生美”。当我们经过一段时间的搏击后，摆着伤痕累累的身躯来到了他们的身边，他拿起灵丹妙药给我们治伤，只要等待片刻后我们就精神焕发，生机勃勃。他们真是妙手仁心呀。

是的，每一个教师节都值得感恩，风雨兼程，正是因着教师的青春与血汗才生机勃勃，才有热望和奔头。以什么样的方式纪念教师节，我们需要思考——深入而实在的思考，所以，请先赋予天下教师快乐的能力，再祝福他们快乐幸福。

我盼星星，盼月亮，终于盼来了教师节。

这天，我走就校园，看见许多同学的手上都拿着一束束鲜花。到了教室，我赶紧把手上的一枝花送给了老师，并加上了一句祝福语：“老师节日快乐！”老师给了我一个甜甜的微笑。

下午，我们看到邵老师和梅老师手上都拿着一个蛋糕，大家感到很意外。原来这是老师买来的和我们一起庆祝节日的。过了一会儿，邵老师和梅老师开始拆蛋糕了，大家迫不及待地想看看蛋糕是什么样的？蛋糕拆开了。“啊，好漂亮的蛋糕。”梅老师手上的是紫色的蛋糕，邵老师手上的是黄色的蛋糕。老师把蛋糕一块一快切好，分到我们的手中，大家津津有味地吃着蛋糕，有的吃完的时候把盘子添得一点也不剩，有的却舍不得吃掉。

下课了，大家异口同声地对老师说：“教师节快乐！”

教师节就要到了，在此我以作文的形式告诉我的老师们：老师，祝您们教师节快乐。

老师是辛苦的园丁，辛勤的照顾着我们这些祖国的花朵。老师您像一只燃烧的蜡烛，燃烧了自己，却照亮了别人。在这里我要对老师说一声：“老师，您辛苦了!”

今天下午，我们正在上语文课，突然听见了一声咳嗽。原来是老师您的咳嗽声，我望着您，发现您的表情是多么的痛苦!我想您当时的喉咙疼得像火烧一样吧。可是您却忍着疼痛继续给我们讲课。这是我见过的最负责的老师!老师谢谢您!

老师，我感谢您们!是您们辛勤的教育我们。我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。

老师，赞美您的诗句有很多!乌申斯基的名言--教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。爱因斯坦的使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才……都是在说您伟大的成就啊~

老师无论我有千言万语也无法形容我对您的敬爱!您在我心中的地位是无法替代的!

还记得那次吗!早晨您正在讲课时，班里有位不注意听讲的学生，您看了他一眼，可是他好像没事人似的，依旧说他的话。我们这些旁观者开始为他担忧了。认为一场暴风雨即将来临到这位学生的身上了。但是事情却不是我们想的那样。您不但没有批评那位同学，反而用和蔼的语气和他交谈。开始您把那位男生叫出去的时候，他显得十分的惊慌，但是回来时脸上却带着笑容。好像什么事都没发生一样。我们惊呆了!后来才知道老师您那天用以德服人的方式来教育这位男生的!

让我们所有同学都尊重老师，学习老师的无私奉献的品质吧!

老师是美的耕耘者，是美的播种者，是他教会了我们一个又一个做人的道理，还有许多我们未知的东西。

我的老师唐老师是一个经验丰富的人，无论是教学，还是教育，她都头头是道，别出心裁!

她的嘴巴说出的话十分经练，在课堂上，她总是能够牢牢抓住时间不让一分一秒浪费，我们两三句话，她用两三个词语就可以概括出来，渐渐的，我们也学会了这种方法，概括全文时，抓住两三句关键句拼在一起，就变成了中心思想。

记得前不久我们班中的懒惰份子比较多，唐老师说每周三篇日记，必须打到论坛上，可每次只有那六七位同学是及时打上去的。就针对这个问题，唐老师强压住自己的怒火，平心静气的，利用一节早读课给我们讲了一下。因为这个问题，唐老师已经讲过很多次了，即使压住了怒火，也不免有些失望：“在我们班中，有一小部分都是组长可真正做到对自己负责任的去很少大多数同学可能都有这样一个问题作业写得很晚，又要阅读，没时间打，时间就像海绵，挤挤总是有的，现在这打作文是对自己负责任，只有自己打上去，别人给你建议了，你才能将自己的作文完善。”唐老师在这节早读课中，送我们一句话，“当天事当天毕”，经过这节课大众的同学越来越多，看来唐老师说的这句话真的很对。

唐老师的教学也十分出色。有一段时间，每当中午同学们就会窜上窜下，一会儿拿数学来做，一会儿拿英语来做，一会儿又拿语文来做，结果什么也没有做好。于是唐老师想出了一个好办法，每天制定目标，这样不管做什么事情都是有目的性的去做，而不会像个无头苍蝇到处乱蹿了。

当然，唐老师做的还不止这些：给我们读励志故事，带我们去干河徒步，给我们分享柚子，自己花钱为我们买书……每一件事，我都忘不了，这一位用心良苦，循循善诱的老师，我铭记在心!

金桂飘香，又是一年教师节，这次作为一名初中生的我又更深的领悟到“师恩难忘”。

老师是园丁，我们就是花朵。老师辛苦的哺育了我们，我们难道不应该回报吗？应该，作为初中生的我应该比小学时更加懂得这个道理。多年来，是老师的点点教诲，如春风化雨般滋润了我的心灵。老师那亲切的话语，让我的心里感到了如家般温暖，如小草迎来春天般欢欣。如今，升入初中，我更深地了解老师的辛劳。

初中的语文老师，幽默风趣；数学老师和蔼可亲；英语老师活泼向上……我们初中的老师个有所长，教学的方法也各不一样，但在我们这些学生的心中，老师永远是我们最好的老师。因为我们至今还能清楚地记得，遇到困难时老师淳淳诱导的话语，遇到难题时老师鼓励的目光。老师啊，您为我们付出了太多太多的心血，太多太多的时光！

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师啊，这就是您的真实写照。你看那语文老师书上的的一行行密密麻麻的文字，其中蕴含着老师付出的多少心血，多少辛劳都尽在不言中。老师为了每一课，都做了怎样的备课，其中的劳累都有谁知道？这就是老师这个职业的神圣，他们从不张扬，从不叫苦叫累，只是默默的承担一切，付出一切。他们身上的品质，难道不值得我们赞扬吗？

老师，您是我们心中的灯塔，指引我们到达正确的方向，您为了我们，就像在海上孤独的生活，也要帮助我们走向正确的航向。您是我们的恩师，因为您把自己的知识全部传授给了我们，我们感激您！

老师为了学生，把自己的智慧锦囊都授予了学生，任凭自己的锦囊被学生抢之一空却毫无怨言，这，我们能做到吗？老师培养的桃李，现在都已长大成人，他们永远忘不了的，就是自己的恩师，传授给自己智慧的恩师！我们这新一代的桃李，正在老师的呵护下茁壮成长，为将来长成祖国的栋梁做准备。但这其中，是老师辛勤的为我们浇水、施肥、捉虫，还纠正我们长得歪的部分，使我们永远都是笔直的向上。这些，难道还不够说明老师对学生的一片心意吗？

老师永远是学生心目中的智多星，在老师面前，学生可以得到一些疑难问题的答案，可以得到数学题的解答方法。老师啊，您如蜡烛，燃烧了自己的激情岁月，却培养出了一代又一代祖国的栋梁；您如春雨，献出了自己的青春岁月，却滋润了一批又一批的幼苗茁壮成长；您如一座桥，佝偻着腰，站在岸的两端，接送着一个个学生从桥上走过，来到知识的彼岸，而您却一直在那里护送着更多的学生，直到渐渐老去……老师，您是我人生的一盏指明灯，照着我前行。老师，在教师节来临之前，请允许我赞美您，歌颂您，祝福您！

老师，祝您教师节快乐！祝所有老师节日快乐！

孩子们，我有一个谜语要你们猜。他不是演员，但他吸引了我们饥渴的目光。他不是歌手，但让知识的春天叮当作响，唱迷人的歌。他不是雕塑家，但他正在塑造许多年轻人的灵魂！相信将军能猜到！他是一位伟大而普通的老师。

有一首古老的诗说得好，"春天的蚕丝被编织到死去，每晚蜡烛都会把它们的灯芯抽干"。这是对献身于死亡的奉献。老师不就是这样吗？

有一次，我看到老师生病了，还在给我们换卷纸。老师真的很棒。在生活中，仍然有很多时候老师会默默地付出。是老师让我找到了自己的价值，是老师让我找到了自己的专长，是石老师帮助我消除了对不理解事物的恐惧，是老师说服我彻底理解事物...

我最喜欢刘先生。刘老师教的课非常有趣，并且平等待人。老师上课的时候，他非常熟练。他从简单的问题开始。所有的学生都高举双手。后来，这有点困难。所有的学生都站起来努力思考，并且能够做到。虽然刘老师的课进行得很顺利，但他花了很多时间在家。老师不得不熬夜准备课件。为了让学生更感兴趣，老师也想了很多方法。最后一节课只有40分钟，但它耗费了老师无数的精力。老师也将为我们补课。

看，老师是多么伟大，他默默奉献却不求回报。让我们感谢老师！

让我们回忆一下六年的学习生活吧，教育我们的都是我们的老师啊，我们即将离开这里了，让我们再说一声“老师您辛苦了!”

老师给我们知识，教会了我们做人的道理，我们六年级最后一课说的好;老师是天使，是大树，是海洋!老师日日夜夜为我们操劳，但有人说：“老师坏死了!”我听到这些话就想说：“你的知识不是老师教的吗?而且你如果不是犯了错误老师会骂你吗?如果没有老师你的知识从哪里来啊?”由此我想对同学们说:“让我们再和老师说一声“老师谢谢您的教诲”。让我们一起祝愿老师永远健康，年轻!”

所有的工作中是老师的功劳最大，有人也会说为什么呢?我会回答说：“其他的工作不真是老师的教育才出来的吗?”为什么会有那们多学生恨老师呢?那是因为他们并不知道老师的用心良苦!

在这离别的时刻让我们再说一声：“老师您辛苦了!”

一年一度的教师节到了，我想用我的零花钱买一个小礼物送给彭老师。于是我就把这个想法告诉了妈妈，妈妈同意了。

我和妈妈来到超市，看到货架上的货物种类繁多，琳琅满目，我犹豫了，我想彭老师平时为了我们的学习，那么操心，那么辛苦，买什么好呢?馋嘴的我一下子想到了巧克力，对，就买巧克力!因为巧克力是我的最爱，我想彭老师也一定很喜欢吧!于是我就买了一小盒。我还亲手做了一张贺卡放在巧克力盒里，祝愿老师节日快乐!

我把小礼物送给彭老师，我笑呵呵地说：“祝彭老师节日快乐!”彭老师开心地说：“谢谢，老师非常开心，但最好的礼物还是你好好学习!”

听了老师的话，我感觉很有道理。是呀，其实最好的礼物就是我们好好学习，取得优异的成绩来报答老师对我们的辛勤培育。

教师节的前一天，我亲手做了一张贺卡放在书包里，这是我要送给老师的惊喜。

第二天早上，我刚走进学校，发现咱们班的灯还没有开。我想：或许还没有人进教室吧。但是我刚想进教室时，却有一位同学小声说道：“杨佳洛雁，快把门关上。”我因为出于好奇就把门关上了，可是教室里黑乎乎的，我差点找不到自己的位子。我抬头一看，黑板上写着：教师节快乐!上面是6种不同颜色的粉笔写的，我心里似乎明白了什么。

当老师进来时，一位同学开了灯，大家一起喊：教师节快乐!说完几个同学拥了上去说：“老师，这是我们送给您的礼物。”老师开心地说：“请画黑板报的同学站起来。”我们先是一愣，然后几位同学都站了起来，然后老师拿成长卡，一边发一边说：“大家好好学习快乐成长，这就是我们的愿望!”

虽然我没拿到成长卡，但是我不觉得伤心，因为这几位同学表达了我们全班的心声。

老师，您犹如一位辛勤的园丁起早摸黑地精心照料着祖国的花朵。

是谁，在自已的节日里顾不得休息，依然像蜜蜂那样忙忙碌碌，是您，老师!

是谁，晚上批改作业至深夜，早上又早早地到学校来备课，是您，老师!

是谁，看到我们的一丝丝进步，疲倦的面容露出欣慰的微笑，是您，老师!

是谁，将一个个无知而又淘气的孩子培育成才华横溢的国家栋梁，是您，是您们---我们敬爱的老师!

在这属于您们的节日里，我想跟您们说：“老师，您们辛苦了，祝您们身体健康，万事如意，桃李满天下!祝所有的老师教师节快乐!”

经过这两天的学习我学会了很多以前知道却不太明白的心得，第一就是对父母，多公司，多身边所有的时或者物都要有感恩的新心，感谢涂老师在我人生的转折点上了我人生的第一堂前所未有的课，感谢公司给我这个学习的平台和就业的机会，感谢父母对我的养育之恩，感谢一切一切对我好的和不好的人，陪我成长，让我成长。

我看到了，我身上从来没有看到过的责任感，我以前总是以为只要把我自己的事情做好了，就好了，老是推卸责任，对事情老是一股漠不关心的态度，就向是事不关己，高高挂起，这是我身上我知道，我不知道的盲点，总是会在潜意识里面浮现出来，伤害了身边的人，而自己却不知道，我会慢慢的把我的盲点变成我的优点。

因为我的固执伤害了很多的人，我以前老是以为自己是对的，可是上过这次课之后终于明白了，自己的执着，自己的自以为是伤害了身边很多的人，就是为了证明自己是对的，在我证明了我是对的时候，我同时也失去了很多，我失去了曾经很好的朋友，失去了一段感情，就是因为我的执着，我的自以为是。

我现在只想和我曾经无意之中伤害过的人说一句对不起，同时也说一句谢谢你!

小梅早上去学校的时候，看到有好多人手里都拿着花，心里在想：今天这是什么日子呀，为何手里都拿着花？说着就看到了学校门口有一个横幅——老师们辛苦了！小梅这才想起来，原来今天是教师节啊。

小梅知晓了今天是教师节，但她又在想另外一个问题：‘今天应该送给老师什么礼物呢？送给老师明信片吧，但就仅仅只不过一张明信片远远没办法表达我对老师的爱；那送给老师毛绒玩具吧，可是老师这个年龄也不合适这种东西呀。那应该给老师送什么呢？她突然想到上学路上看到的野菊花，野菊花代表坚强，辛勤，不正是老师的品质吗？对，就送老师野菊花。

她不禁在脑子里回忆起老师关心同学，辛勤工作的往事——在一个夏天的夜晚，小梅吃完晚饭，在学校旁边散步时，突然肚子疼了起来。正巧被正在办公室批改作业的老师看到了，她把小梅带到了我们的家。小梅看到老师的家只有几件家具，简朴的非常。小梅想：老师，你真辛苦。那样晚还在批改作业；老师，你真好。在我肚子疼，找不到其他人可以帮我的时候，突然看到了你办公室的灯还亮着，就仿佛是沙漠之中找到露水通常。老师，谢谢你。老师，你那样辛苦的为大家铺垫将来的路。而你却忘了一个非常重要的人：你自己啊。你瞧，你家除去那样一两件家庭必须具备品外，就在也没什么了……

就在她沉思之际，老师端了杯热水来，对她说：“小梅啊，你没事，只须多喝点水就好。”小妹喝了热茶，一会肚子就不疼了。

在她走的时候，老师也一块往外走。小梅问老师：“老师，你如何不在家歇着呢？”老师笑着对小梅说：“我啊，我的工作还没有做完呢，我先送你回去吧。”小梅心里感到了深深的愧疚，老师那样辛苦的为他们工作，但他们却还是那样不听，她发誓必须要好高效学习，来报答老师。

小梅想到这里立刻就去采野菊花了，她来到后山坡，看到漫山遍野开满了野菊花，她精心地采了两种颜色的菊花。一种黄色，一种蓝颜色。黄颜色代表她们班十四个女生，蓝颜色代表十四个男生。

小梅手里拿着采到的野菊花来到老师办公室前，看到老师不在，但窗子却开着。小梅知晓，老师肯定是去帮同学们打扫卫生了。不过，给老师一个惊喜也很好啊。小梅从门前跑到了窗户旁边，把花放到了老师办公桌上的笔筒里。愉快的到教室上课了。

是谁伴随着我们长大?是谁把知识传授给我们?是谁把青春奉献给我们?是谁让我们成为国家的栋梁?那个人就是你——我们的教师。

您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧!不停的燃烧!

您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……

啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!教师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，教师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!传播知识，就是播种希望，播种幸福。

我记得教师总是默默地为我们付出许多的东西，班上出了什么事情都是你帮我们解决，有什么任务你都要我们做得最好，同学们就说你不好，其实你是为我们班争荣誉，这些是我们都记得清清楚楚的，我们不会忘的。

我还记得有一次校长他们来我们班听课，你为了弄好一些资料，一晚上没有睡觉，过了第二天你的眼圈有点黑黑的。你真是辛苦啊，教师。

萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人;您的可敬，则在于总是给别人提供方便。教师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。教师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。

第二十五个教师节，你站在讲台上不止二十五年了吧，你的岁月在我们的顽皮中度过，你们的笑容在我们的快乐度过，你和我们度过了很多了吧!第二十五个教师节祝教师们身体健康!

请大家也要记住一句话：教诲如春风，师恩似海深，桃李满天下，春晖遍四方!这句话记住了吗?

同学们你们还记得9月10日的教师节吗？是一个多么神圣的日子啊！那一天同学们和老师都很开心。

那一天早上，同学们一个接一个给老师送花。送的那花可就不一样了。都是同学们花了自己的心血制作出来的。

第一是送给语文老师。因为第一节语文课。语文老师收到我们送的花，脸上露出灿烂的笑容。

第二是送给数学老师，送给数学老师的时候同学们的心情并不是很开心，我们送给数学老师时，他只会对我们说：“谢谢！把花放到右边。”我心里有些伤心。为什么我们送给老师花还不开心呢？不想了。

最后一次是送给英语老师的，那有仪式感了。同学们都躲起来，老师一来同学们都跳出来，然后把自己的花送给老师，在对老师说：“节日快乐”！

祝老师节日快乐！身体健康！永远美丽，年轻保持18岁的样子。

“喔喔喔”，一阵阵的公鸡鸣叫声响了起了。刘鹂和以往一样，“艰难”地从床上直起了腰。揉了揉眼睛，打了哈欠，仔细一看日历，今天竟然是9月10日教师节。

“给老师送怎样的礼物呢?”刘鹂想着：“手工制作?音乐盒?不行不行，都不行。”这时刘鹂边想边打开窗户，一种清香的气味迎面而来，让人陶醉，让人飘飘然。刘鹂一看，原来是家门口的野菊花开了，刘鹂眼前一亮了，心中有了主意。

刘鹂背起书包，跑出了家门，迅速而又整齐地摘了十几朵菊花。跑向学校。

刘鹂蹑手蹑脚地来到班主任张老师的办公室门前，朝开着的窗户里面望去，她看到张老师的办公桌上摆放着老师办公用的教案、教材，左上角是一本台历，上面清楚地写着“9月10日中国教师节”，看到那简单的摆设，刘鹂内心泛起了愧疚的海浪。转眼刘鹂回过神来，把十九朵野菊花插入了笔筒，它们记录着九月十日这天刘鹂送给老师的心意，希望当老师疲倦时，闻到这股清香的气味又会精神抖擞了。

这时候，刘鹂听到了脚步声，刘鹂赶紧藏在了办公室的后面，只听到张老师说了声“哇噻”。刘鹂顿时感到心里甜蜜蜜的。

刘鹂走出了办公室，来到操场，她忽然觉得这个世界是多么的美好呀!啊，教师节的一天真是快乐啊!

敬爱的李教师：

您好!

时光老人匆匆到来又匆匆地离开，小学六年时光转瞬即逝，告别陪伴六年之久的教师、同学，跨入了中学的大门，遇到新的教师，来到了新的团体。我的新教师对我们更是负责，更是关心呵护，时时刻刻为我们操心劳心。

教师，您是美的耕耘者，您是美的播种者，您是辛勤的园丁，培育着祖国未来的花朵。您跟我们说，您每一天准备上课资料熬到深夜。当我们大家窗前灯都灭了，唯独你窗前的灯彻夜明亮。到第二天早上，你又永远是最早到的一个，在教室里等待着我们到来，当我们全部到齐时，你脸上露出了一丝笑容，但神情还是严肃庄重，您听到我们读书声时总说:“大声点，一日之计在于晨。”

李教师，每当您上课时，我们大家都凝神专注的听您讲课，您仿佛有着一种魔力，使我们都陶醉在其中，就算偶有心思跑到九霄云外去了，也能被你幽默而又有吸引力的话语给勾回来。您讲课，有着能让我们身临其境、如见其人、如闻其声、感同身受的效果。您总是想方设法调动我们的进取性。课堂上您要求严谨高效，课后却总和我们一齐谈笑风生，一齐看电影，一齐打球，请我们吃满汉全席……我明白您是让我们学的开心，玩的欢乐。今日我想郑重说出那句藏在心底很久的：“教师，我爱你!”

回望过去，我在母校的怀抱已经成长了六年。在这六年里，我好似一株小树苗，每天贪婪地汲取着土地的营养，盼着早日长成参天大树。而辛勤的老师们则是我扎根的肥沃土地，毫无怨言、毫不保留地把自身的养分给予了我们这一株株嫩绿的小苗。

其实，在这六年里，我有许多情感、许多言语一直埋藏在心中，还来不及将其向老师们诉说，就要结束我的小学时光了，今天，这复杂的情感和零碎的只言片语都将浓缩进我的字里行间，定格于端庄的文字里。

老师，我想对您说：“您辛苦了!”每天早上，您都会面带如春风般柔和的微笑轻松走进教室，和我们共度愉快的一天。可谁曾知晓，老师您那原本细腻的双手在粉笔的侵蚀下变得粗糙起来;夜深人静的时候，老师您还在伏案批改我们的作业;再看老师您的脸庞，青春中略带丝丝疲惫，细小的皱纹也不知不觉爬进了您亲切的笑容中。

老师，我想对您说：“您是我追梦的翅膀!”每当我们取得优异成绩时，在高兴、欣喜之余，看看老师，您的脸上总是挂着欣慰的微笑。但是眼里却透露着有着与欣慰不一样的光芒，那是在提醒我们不能骄傲自满，脚踏实地的走下去才能收获最后的成功。每当我们犯了错误的时候，挨您的批评心中自然不好受，也难免会生出埋怨之情，但老师您的眼睛里露出的却不是责骂,而是如同母亲一般温和的、激励人心的目光。

老师，我想对您说的话太多太多，我只能以优异的成绩、良好的表现来抒发我的情感。以上文字仅仅是我想表达的一部分，但我的主旨也可见一斑。情感浓缩进文字，分量却不减一丝一毫……

今天是2021年9月10日教师节，在这个特殊的日子里，我要感谢我的老师，因为老师是我们人生中第二位授以我们知识的人，老师把知识传授于我们，让我们在知识的蓝天里尽情的遨游；感激老师，因为老师是我们的守护神，在我们遇到困难时，老师会及时出现在我们的身边，帮助我们，守护我们。

俗话说得好：一日为师，终生为父。让我们共同来感谢老师为我们付出的点点滴滴。在我心里特别感激冯老师！

时间倒转到前一年的初夏季节。在一个黄昏，天空一下子昏暗了，电闪雷鸣，外面下着倾盆大雨。放学钟声响起了，大家惊恐的眼睛望着窗外的瓢泼大雨，心里充满了恐惧。又一个闪电划破天空，又一个霹雳震耳欲聋。今天我们班上好许多人没带雨伞。即使带了雨伞，这样风雨交加，我们也不能冒雨回家。

正当同学们感到无助的时候，班主任冯老师匆匆赶到了班级，安慰我们：同学们，大家不要害怕，有老师陪着你们，等雨变小了，家长来接了你们就可以回家。大家听了老师的话，仿佛吃了定心丸，安静了焦躁的情绪。这时，吴福进同学的妈妈带着雨衣来了接福进回家。

老师又安慰大家说：大家不要害怕，你看妈妈不是来接你们了。老师的话音刚落，又有几个家长站在班级门口了。全班同学顿时鸦雀无声，有的同学随着家长走了，有的目光都在门口搜索着，有的同学干脆拿起笔奋笔疾书。老师就这样静静地陪着我们。

时间不知不觉中过去了，许多同学都被家长接走了。天色也更暗了，路上亮起灯，这时雨也逐渐小了，班上只有几个人了，老师也出去了，我有些害怕，我怕老师回家了，那我们几个怎么办呀。不一会儿，老师又回来了，手里还拿着几把雨伞。家比较近的，拿着老师的伞，先回去吧，家比较远的，老师另想办法。

原来老师出去是去借雨伞了，老师把雨伞分发给了几位同学，缺了一把，我没发到。于是，老师就把她自己的那把雨伞硬塞给了我。那您怎么办呢？您就微微一笑，说：我自己想办法。我拿着老师的雨伞急匆匆地走回了家。

第二天，我走进班级，我问您：老师，您昨天晚上怎么回去的。骑车回去的。老师很幽默，似乎有意扯开了话题。我把雨伞还给了老师。走回座位，我想：老师大概是淋着雨回家的。顿时，我感到十分内疚，我昨晚就不应该把老师的雨伞拿回家嗨，我真不应该。

老师，您教会我做人：您在默默中告诉我们要乐于助人，为他人排忧解难。老师，真的谢谢您！教师节日快乐！

在我的学习生涯，给我留下印象最深的老师是教我三年级的语文老师——瞿老师。

瞿老师很幽默。记得有一次，瞿老师让我们背古诗，他听见陈鑫把王安石的朝代搞错了，背成唐朝了。他等全班背完后，走到陈鑫面前，对他说：“你知道王安石是怎么死的吗?”“不知道!”陈鑫紧张地答道。“他是被你气死的!”瞿老师既严肃又搞笑地说道。陈鑫这才明白老师的意思。

还有一次，去老师为了锻炼我们的写作能力，便在上课时带我们去花园玩。跑的跑，闹闹的闹，大家玩得非常开心。玩了一会儿，老师带我们回到班上，问：“大家玩得怎么样?”“很开心!”大家齐说。“但是……”瞿老师没说下去。“但是什么?”“要写日记!”“没问题!”大家边笑边说。

瞿老师那幽默风趣的言行让我一直铭记在心。

这就是我的老师，一个让我终生难忘的老师!

今天，是一个特殊的日子，一年一度的教师节。在教师节里，每个学生都将在这一天里送给他们的老师一份珍贵的礼物。

小红也不例外，在教师节这一天早上，小红从学校后的山坡上摘了一束野花，然后高高兴兴地来到学校。

小红来到王老师的办公室，把花茶在了老师的笔筒里。这时她看到了王老师的语文书，眼镜，水没干的钢笔和敞着盖的钢笔水瓶。

小红看到了王老师的照片，想到王老师是一个非常体贴，和蔼，慈祥的老师。他对待同学就像对待自己的儿女一样，从不偏袒哪一个。

小红看到了老师的老花镜，想到了王老师才只有40岁，却因长时间批作业，看书，导致这莫早就带上了花镜。她想：老师要不是为了我们，他也不可能这莫快就要带老花镜，是他的辛苦劳动换来我们这些学生的成。

老师这莫年轻，就已有白发，每一根白发都凝聚着老师为我们付出的心血。

老师刚刚批过作业还有一丝丝未干的墨迹，这让小红想到每次作业中老师精心的批语。

这时，小红听见了王老师的声音，她赶快离开了。