郭沫若凤凰涅槃原文(汇编20篇)

昨天，妈妈、爸爸、我和一些叔叔阿姨们一起从南京出发来到扬州的凤凰岛游玩。

步入凤凰岛，眼前矗立的是一座大型并且非常美观的石头雕像，名叫“仙女骑凤”。我抬起头来瞻仰，只见那仙女身上缠绕着丝带，美丽的脸庞上荡漾着微笑，一只手呈兰花指状伸向远方，她的手心朝上，好像在接什么东西。那只凤凰则展开双翅，身体前倾，头高高昂起，好像要振翅飞翔的样子。

我们继续往前走，不知不觉间就来到了一个游乐场。哇!这个游乐场可真大呀!我不经感叹道。你瞧：太空漫步机、无敌风火轮、碰碰车……好玩的游戏真是数不胜数，玩不胜完呀!我们一块儿玩了两三个项目，其中有一个游戏特别好玩。那个游戏就是让人站在一个有点像大鼓却又不是鼓的东西里，然后随着音乐，那东西会被摇来摇去，你也会随着那东西而一会儿被颠到这儿，一会儿又颠到那儿，一下子掌握不了平衡就要趴下。哈哈!!这么有趣的游戏，你说我能不说好玩吗?

后来，听妈妈说，这个凤凰岛不但好玩的多，还是有名的湿地公园呢!怪不得这里有那么多的沟渠呐!凤凰岛这里景色宜人，处处虫鸣鸟啼，小溪流淌，让人感觉得非常心旷神怡，神清气爽。许多人都说，这凤凰岛上有许多野生的动物。可我们这次去，除了几只关在笼子里的孔雀河山鸡，我们连只松鼠都没看到!更别说什么白鹭、凤凰了!

虽然这次凤凰岛之旅很快就结束了，但它美丽的景色和有趣的游戏一定会深深地印在我的脑海里的!

今年暑假，我们去了湖南旅游，最让我难忘的就是凤凰古镇！在这座古色古香的古城里，有着怎么样的景色呢？听我慢慢道来吧！

凤凰古镇位于湖南西部，湘西土家族苗族自治州西南部。在太阳刚升起时，这里实在是美的很，我瞻仰了杨家祠堂，参观了熊希龄故居、沈从文故居，这几位已故名人在当地甚至全国都是赫赫有名的！

走在古镇上，望着脚下那青石方砖，感觉它不时透着古老而又神秘的气息！

来到了沱江码头，只见土家族的吊脚楼依水而建，一根根长长的木柱扎在水中，我们乘着小船，沱江的水很清澈，浅的地方水很翠绿，深的地方是墨绿色的。我们在船上，沱江的水轻轻托起我们。哎呦，船夫竟然和旁边另一个船夫对起山歌来了！每句歌声结尾都要加“哟喂”哈哈，真是有趣！

凤凰古镇的小店特别多，街上人来人往，两旁卖银饰品和卖姜糖的店最多。听导游阿姨说因为湘西湿气比较重，当地人为了驱寒经常要吃些姜汤什么的来驱寒气，后来为了携带方便就做成姜糖来吃。导游阿姨带我们去了一个当地最有名的卖姜糖的小店，我迫不及待拿起一个品尝，起初感觉甜甜的，越吃越辣，但是辣的很过瘾，使人有一种再吃一块的想法！

晚上的古镇是人山人海，热闹极了，仿佛小镇从古老中脱颖而出，变得繁华热闹，每家店铺的灯都开得亮亮的，虽然是夜晚，但灯光把整个古镇都点亮了，让人感觉心旷神怡！

在凤凰古镇逛街，有一个规矩，买东西不能用硬币。我一直纳闷这件事，为什么不能用硬币呢？硬币也是钱啊！导游阿姨的解释把我的疑惑给消除了，她说因为硬币在当地不通用，当地人习惯用纸币，纸币还不易掉落。这也是当地的一大特色。

我领略过北京的都市的繁华，也目睹过兰州草原的宽阔，但都比不上凤凰古镇给我留下的印象深刻。这次旅游我很难忘，我默默地对自己说：湘西，我一定还会来的！

我的校园绿草如茵，生机勃勃，曾被授予许许多多的荣誉。在校园里，我度过了四个春夏秋东，每个季节的校园都是那么的明艳，丝毫不比别的学校差。

每当我步入校园时，眼前出现的总是那片熟悉的红砖小道，可它那朱红色的面颊，总是那么耀眼。

虽有耀眼的红砖小道，娇艳的月季、古老粗壮的大榕树，可在我的眼中，校园的凤凰木却是最美丽的。

冬天，凤凰木的叶子掉光了，只剩下弯弯曲曲的细瘦的树干与刺骨的寒风做对抗，好像一位年逾古稀的老爷爷在教训他淘气顽皮的孙子。

炎热的夏天使我们口干舌燥，而这时的凤凰木毫不逊色，因为它长出了火红的花朵枝繁叶茂，像一团火焰，凤凰木不仅红胜火，而且还不时落下黄色的叶子，铺满红砖，好像给大地妈妈镶了一件花衣裳，咋一看，又似乎是“天女散花，飘落九州”的迹象。

寒冷的严冬悄悄降临了校园，春天的足迹早已不见踪影，迎接我们进入校园的，是一根光秃秃的树干，也正因如此，凤凰木又由年轻的姑娘变成了老婆婆。

校园的凤凰木，你虽然只在夏天之时傲立群芳，可在我心中，你永远都是那么年轻、漂亮。

导语：如果他说了十句，只有三句对了，那七句错的可以刺激起大家的研究辩证，那说对了三句，就为同时代和以后的人省了很多冤枉路。说的是郭沫若也!

1、时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。

2、我们只愿在真理的圣坛之前低头，不愿在一切物质的权威之前拜倒。

3、我们只愿在真理的圣坛之前低头，不愿在一世物质的权威之前拜倒。

4、形成天才的决定因素应该是勤奋。……有几分勤学苦练是成正比例的。

5、天才这个字本来含意极其暖昧，它的定义，决不是所谓“生而知之，不学而能”的。天地间生而知之的人没有。不学而能的人也没有。天才多半由于努力养成。天才多半由于细心养成。

6、形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比例的。

7、什么是天才!我想，天才就是勤奋的结果。

8、种瓜得瓜，种豆得豆。种下优惠的友情，得到仁惠的友情。

9、韬略终须建新国，奋发还得读良书。

10、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。

11、文学是社会现象经过创造过程的反映;反过来，社会要受到文学的创造性的影响被塑造。社会向文学提供素材，文学向社会提供规范。

12、人世间，比青春再可宝贵的东西实在没有，然而青春也最容易消逝……谁能保持得永远的青春的，便是伟大的人。

13、宽不必善，猛不必恶，唯在性之所用。为人而除害人者，则愈猛而愈善，对害人者而容纵之，则愈宽而愈恶。

14、种瓜得瓜，种豆得豆。种下优惠的友情，得到仁惠的友情。

15、科学虽不是充实人的全圆，但它是这个全圆的一扇重要的弧面。

16、天才这个字本来含意极其暖昧，它的定义，决不是所谓“生而知之，不学而能”的。天地间生而知之的人没有。不学而能的人也没有。天才多半由于努力养成。天才多半由于细心养成。

17、既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧!

18、我们不仅要有政治上文化上的巨人，我们同样需要有自然科学和其他方面的巨人。

19、我们人人要存着必胜的决心，然而我们也要不怕屡败的挫折。

20、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。

21、一万个口惠而实不至的泛交，抵不过一个同生死共患难的知心。—— 郭沫若

22、科学也需要创造，需要幻想，有幻想才能打破传统的束缚，才能发展科学。—— 郭沫若

23、时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。—— 郭沫若

24、形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比例的。—— 郭沫若

25、读一切深邃的书都应该如是：第一，要用自己的能力去理解;第二，要用自己的能力去批评。—— 郭沫若

26、我们不仅要有政治上文化上的巨人，我们同样需要有自然科学和其它方面的巨人。—— 郭沫若

27、人世间，比青春再可宝贵的东西实在没有，然而青春也最容易消逝……谁能保持得永远的青春的，便是伟大的人。—— 郭沫若

28、科学虽不是充实人的全圆，但它是这个全圆的一扇重要的弧面。—— 郭沫若

29、我崇拜创造的精神崇拜力崇拜血崇拜心脏我崇拜炸弹崇拜悲哀崇拜破坏。—— 郭沫若

30、科学虽不是充实人生的一个全圆，但它是这个全圆的一扇重要的弧面—— 郭沫若

31、种瓜得瓜，种豆得豆。种下优惠的友情，得到仁惠的友情。—— 郭沫若

32、既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中探求无穷的真理吧。—— 郭沫若

33、春天没有花，人生没有爱，那还成个什么世界。—— 郭沫若

34、若无松柏志，超越不为高。 —— 郭沫若

35、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。—— 郭沫若

36、韬略终须建新国，奋发还得读良书。—— 郭沫若

37、天才这个字本来含意极其暖昧，它的定义，决不是所谓“生而知之，不学而能”的。天地间生而知之的人没有。不学而能的人也没有。天才多半由于努力养成。天才多半由于细心养成。—— 郭沫若

38、我们只愿在真理的圣坛之前低头，不愿在一切物质的权威之前拜倒。—— 郭沫若

39、文学是社会现象经过创造过程的反映;反过来，社会要受到文学的创造性的影响被塑造。社会向文学提供素材，文学向社会提供规范。—— 郭沫若

40、形成天才的决定因素应该是勤奋。……有几分勤学苦练是成正比例的。—— 郭沫若

41、人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。—— 郭沫若

42、既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧!—— 郭沫若

柳州柳刺史，种柳柳江边。谈笑为故事，推移成昔年。

垂阴当覆地，耸干会参天。好作思人树，惭无惠化传。

《种柳戏题诗》注释

(1)戏，逗趣。戏题：以题诗作为消遣之意。在这里，柳宗元借种柳为题，以轻松的笔调，抒发感情，寄托理想。

(2)柳江：西江支流，流经今柳州市。当时亦称浔水。

(3)故事：过去的事情。推移：指时光的流逝。昔年：往年，历史。这两句的意思是，今天的种柳会成为将来人们谈笑的故事，随着时间的推移将成为一种史迹。

(4)垂阴：指柳树遮阴。当：应当。覆地：遮盖大地。耸干(songgan怂赣)：高耸的树干。会：能够，一定能。参(can餐)天：高入云天。

(5)思人树：《史记•燕召公世家》："召公巡行乡邑，有棠对，决狱政事其下，自侯伯至庶人各得其所，无失职者。召公卒。而民思召公之政，怀棠树不敢伐，歌咏之，作《甘棠》之诗。"今《诗经》存《甘棠》一诗，思人树之说即由此而来。柳宗元在此借用这个典故，是为了表达努力造福于民的愿望。惠化：有益于民的德政与教化。

《种柳戏题诗》译文

柳州刺史柳宗元，今日种柳柳江边。人们当作谈笑的故事，随着时间流逝，今日也会变为往年。浓绿的柳阴当会覆盖大地，耸立的树干将要直刺蓝天。到那时，人们见树也许会引起怀念，惭愧的是我没有什么良好政绩可以流传。

老师：

对不起。

妈妈说我的智商只有76。我的智商到底有多高，我也不知道。我只知道我是一个杀伤力很强的人，很多人因我而受到伤害，他们有的对生活失去了希望，有的甚至自杀身亡。所以我一直怀疑我有潜在的超能力，而这种超能力又不知为什么对我的老师作用尤强。

我至今仍记得第一位因为我而牺牲的老师。那时我上小学一年级，老师带着我们去野外上自然实践课。看到春风拂绿、杨柳抽枝，老师不禁想起一个问题，于是问道：“同学们，你们知道如何识别风向吗?”“我知道!”同班的一个小女孩一边回答一边从地上检起一片树叶向空中抛去，“捡一片东西往空中一抛，看它往哪边飘，不就知道了吗?”“嗯，很好。”老师表扬道，“那还有哪位同学愿意再给大家示范一下，看看现在刮的是什么风?”

“我。”我自告奋勇走了出来，从地上捡起半块砖头向空中抛去……

“报告老师，现在刮的是上下风!”

我记不清楚老师当时的表情是什么样子，我只记得他拼命地挣扎了几下就气绝身亡了。

后来据医院里的医生说他是由于突然受到强烈刺激导致气血逆行走火人魔而死。就这样，我害死了一名人民教师。

一年级老师教我们认识家禽动物。

老师：

我回答：“妈妈!”把老师笑得差点断气!

期中考试回家以后，妈妈问我：“考得怎么样?”

我说：“我就一道题没有填出来。”

妈妈问：“是什么题?”

我就说：“说有一道问题：3乘以7得多少，我当时不管三七二十一填了15。”

我妈把刚喝的水喷到我爸脸上。哎……我太伟大了!我爸爸问我：“学校怎么样?你的老师满意你吗?”“啊，是的，爸爸，十分满意。”

“你怎么知道?是她亲口对你说的?”

“当然，爸爸。前天她对我说：‘要是所有的学生都像你这样，我马上就离开学校!’这说明，我已经全学会了。”

我爸大脑马上!@#$#@!$%$#@@

一天上数学，老师问一加一等于几，我说不知道。老师叫我回去问。我问妈妈，妈妈在烧饭，叫我滚出去。我问爸爸，爸爸在看球，大叫‘爽’。我问姐姐，姐姐在唱歌，唱到BABY。我问哥哥，哥哥在打电话，说我在外面等你。

第二天，老师问一加一等几，我说你给我滚出去;老师给我一个耳光，我大叫爽;老师骂我饭桶，我反骂卑鄙;老师说滚，我说我在外面等你。我们数学老师当场高血压又犯了，晕倒了……

小学我上语文课时，全校语文老师都去听倪老师的课。倪老师在黑板上写了一个“被”字，问我：“这个字你认识吗?”我回答：“不认识。”倪老师就这样开始启发我：“你家里有床吗?”我答：“有。”“床上有什么?”“席子。”“席子上呢?”我答：“我妈妈。”倪老师心想，这也对，妈妈身上就是被子了，就接着往下启发：“你妈妈身上呢?”“我爸爸。”倪老师万没料到我会这么说，在这么多老师面前出洋相，一急之下问道：“那被子呢?”我回答说：“被子在地上。”倪老师也被我气得发羊癲疯住皖了!后来学校换了个老师让我们造句，我从容不迫完成作业，老师对我刮目相看。我写的造句是：

难过————我们家门前的大水沟很难过。

如果———耀头不如果汁营养丰富。

天真———今天真热，是游泳的好日子。

十分———妹妹的数学只考十分，真丢脸。

从容———我做事情，都是先从容易的做起。

人参———老师说明天每个人参加大队接力时，一定要尽力。

棉被———小玉的卫生棉被偷了。

便当———小明把大便当做每天早上起床第一件要做的事。

老师摸着我的头严厉说道：“放学回家发奋图强10篇。”我回到家里没有人，就准备完成代课老师布置的作业，我上厕所开始发獎涂墙，把洗手间整整涂十篇很满意我的作业才收手。家里人回来把我骂了一顿，第二天我妈找校长告代课老师误人子弟，后来代课老师被炒鱿鱼。哎……我心里自言自语说：“我长得很有创意，丑并不是我的本意，上天不要发脾气，我会勇敢地活下去，衬托世界的美丽!”

在一天早晨上课的时候，我一边嚼着口香糖，一边把自己的脚放到走道上。这时，老师对我说道：“请把你嘴里的东西吐出来，再把你的脚伸进去。”我大脑：_%#$#,之后的一段日子里，相继又有几位老师惨遭不幸，好在没有出了人命，也就没有捅出太大的娄子来。不过我的名气却是不胫而走，一时间也成了城里的名人。

然而，名人也有名人的痛苦，我就深深地体会到了这一点。

当我初中的时候，物理课上物理老师问我：“你说，如何变轨?”我：“据〈涂刚纷说若人在阳世光做坏事死后就会变鬼!”原来老师正在讲卫星如何变轨!

上历史课睡觉被老师叫醒，老师问我：“文成公主嫁给谁了?”

小王小声告诉我：“松赞干布。”我没听清，张口就答：“宋朝干部。”

后来历史也没上成。

一日我从理发店扮酷回来，一开门，众女生惊呼:“酷哥来也!”我不好意思地挠挠头：“哪里!哪里!只是剪了个酷头而已。”恰巧校长从一旁走过，一本正经地说:“捡个裤头也要交公!”

好在没什么，我往宿舍走去，从女生宿舍楼下走过，看到了一个好友，高声吹嘘说：“看，我剪了一个酷头。”二楼马上有一女生伸出头来说：“我的裤头，你拣的是我的裤头……”

第二天考试，生物老师拿来一只用布盖着的鸟。然后他把鸟的腿露出来让学生猜这是一只什么鸟。我实在是不知道，就交了白卷。老师一看很生气，就问：“你为什么交白卷?你叫什么名字?”我一听，气呼呼地把裤腿卷了起来，露出两条腿说：“现在该轮到你来猜猜我是谁了吧?”生物老师马上倒了下去。

我的名气给我带来了很大的麻烦。城里所有的中学都出于为本校老师的安全考虑，拒绝接收我人学。没办法，带着对重点中学无限的憧憬，我去了乡下。乡下的中学虽然条件是苦了点，但是没有了舆论的压力，我也算活得逍遥自在。然而是金子始终是要发光的，乡下中学特有的沉默并没有抑制住我的爆发。一次偶然的机会，我又横空出世，突然崛起，迅速占领了农村市场。

有一天，我迟到了，老师就问：“你今天为什么迟到?”我说：“早上我带邻家大叔的公猪去配种，所以就迟到了。”老师还没有听完就把眼睛瞪得大大的，说：“这事应该让去邻家大叔做呀。”我不解地说：“这事非公猪不可，邻家大叔也不是牲口啊。”

那是一次智力竞赛，我们班和另外一个班经过最后的角逐仍没有分出胜负。于是主持人宣布了最后的决出办法:每个班抽签派出一名代表，两个代表再进行猜硬币，猜对者向猜错者提问一个问题，如猜错者回答正确，则猜错者胜。反之，则猜对者#在班级胜出。天灵灵，地灵灵，该我的差使躲也不行。我居然被抽为代表，并且顺利地猜错了硬币，进人问答阶段。老师和同学们一下紧张了起来，每个人都用殷切的眼光看着我。尤其是班主任李老师，面色沉重，一言不发。我也感觉到有一些压力，不过不是因为这个，而是因为我的对手王小佛，王小佛是当时我们学校最具威力的“名师杀手

扔硬币后，由王小佛问我问题。王小佛问：“你知道我今天带了几个鸡蛋?”我无语。

王小佛得意地说：“哈哈!你如果猜对了我就把我身上两个鸡蛋送给你。”当王小佛说了这句话后，我们班上的同学欢呼了起来，我们班主任也高兴地对我点了点头，我也不知道他们为什么这么高兴，王小佛知道自己说错了话,更是无语……

下面的内容你们也能猜到了。

您的极品学生

离开了原材料恐怕谁也答不准，答不全。因此，准确解答阅读题最重要最有效的方法是在原文中找答案。大多数题目在文章里是能够抠出答案的。当然，找出的语句不一定能够直接使用，还必须根据题目要求进行加工，或摘取词语或压缩主干或抽取要点或重新组织。即使是归纳概括整段整篇文意也必须充分利用原文。

在阅读中还要注意的一点就是不少同学基础知识的记忆能力较强，但迁移能力比较弱，特别是对有关字、词、句的语境义以及作用之类的题目感到为难。这里，提供十六字诀的解题方法供你参考。

1、字不离词。汉语中一词多义现象相当普遍。在理解词语中某个字的意思的时候，必须把它放到这个词语中去考察，即字不离词，这样才能准确的理解这个字的意思。如：道听途说，道，指道路；志同道合，道，指道理

2、词不离句。在综合阅读题中，常常要求理解词语在上下文中的含义和作用。这类要求有以下几方面情况：

一词多义。这在文言文中是常见的。如：策之不以其道，策，驱使；执策而临之，策，马鞭在现代文中则多表现为语境义，这些，都应根据具体的语言环境即句子本身去推断它的意思，也就是词不离句。如：见教一词的本意是客套话，指教（我）的意思。它在不同的语言环境中则表现为不同的意义。在《范进中举》一文中，范进中举前面对胡屠户的教导，称岳父见教的是。

至于某个词在句中的表达作用，更要根据具体的语言环境去理解，而不能离开句子作单独解释。

3、句不离段。也就是说，对句子的分析理解不能离开具体的语段，不能离开具体的语言环境。如果离开具体的语段，离开具体的语言环境，许多句子只能狭隘的理解甚至于不知所云。只有结合具体的语段和语言环境，才会知道这句话在全文中占着什么样的位置。

4、段不离文。段落是文章的有机组成部分，体现了作者的写作思路。因此，对语段的阅读理解不能离开文章的主要意思，不能偏离文章的中心。否则，对语段内容或作用的理解就会发生偏差。

唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。

昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。

东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞爷娘去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎;愿驰千里足，送儿还故乡。

爷娘闻女来，出郭相扶将;阿姊闻妹来，当户理红妆;小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜贴花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。

雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离;双兔傍地走，安能辨我是雄雌?

我是小学三年级时随父母来到这儿旅游的。这儿有的，只是那一弯如绸似缎的澄澈水流；只是那被雨不经意间打湿的石板小路；只是那街道中弥漫不散的浅浅茶香。这儿的美，让人赞叹折服，仿佛是被尘世喧嚣的心，可以在这里渐渐平静。

穿梭在街巷中，我倍感惊奇，这里对我来说十分陌生，到处都是未知的事物，便情不自禁的多走了两步路。骄阳似火，我抹了头上一把淋淋的汗，喝光了瓶中的饮料，便随手丢在一旁。与此同时，一个上了年纪的老阿妈走过来，粗糙的手上拿了一个大大的蛇皮袋，身上一袭粗衣布裤，脸上像涂了棕油般，头发已经花白了。她急匆匆地捡起我丢的瓶子，放入袋内，转身便走。

捡垃圾的吗？我皱了下眉头，没有再去多想。

翌日。

走着走着天空中便是一场倾盆大雨，弄了我们一个措手不及，爸爸妈妈走进一家茶馆去喝茶，我着实受不了这闷得不行的小茶馆，于是走去茶馆外的屋檐透气。我站在檐下，眼光随意的瞟了瞟，发现除了我，还有一个人站在屋檐下。

昨天的那个老阿妈。

她仍是一袭旧衣裤，手中拿了个破旧的袋子，好像还是用来捡垃圾的。

我忍不住，问道：“老阿妈，你……是来拾荒的吗？”

她先是一愣，继而友善地笑了，用一口不大流利的普通话说：“听姑娘讲话，是外地人吧？”

我点头承认：“嗯。”

她又笑了起来：“姑娘这可猜错了，我可不缺吃穿呢。”

我十分惊讶：“那为什么……”

她摆了摆手，手上露出的老茧清晰可见，“你们这样子的游客我可见多了，总是丢垃圾，还乱扔。”

我感到脸颊有点发烫，于是垂下头去。

她继续说道：“现在啊，人民的生活是好了，可是素质太差了，这样子下去的话，整个凤凰城都要给糟蹋了！”

我继续静静地听着，并没有吱声。

“凤凰城好是好，可游客一天一个垃圾，一直这样子的话，还有谁爱来啊？”

她仍笑着，干裂的皱纹笑得到了一块，眼中也焕发出神采熠熠的光芒：

“我也做不什么太大的事情哪，也只能尽一份最大的力气了。”

我咬着下唇，不说话。

“雨已经小了很多了，姑娘，我先走了。”

我看着她佝偻的身躯，忽地觉得她的身躯在雨中是那样的高大。高大得我不得不愧于自己的渺小。

我重新走回茶馆，道：“妈妈，我们也该走了吧？”

“嗯。”妈妈点点头，问道：“你刚才去哪儿了啊？”

我浅浅地笑着，没有搭话。

第二天，我们一家三口离开了凤凰。在上车之前我回过头去。

新月的小桥。

古老的店铺。

碎碎的阳光。

千年的时光。

因为你，它已经等待了千年。

我终于明白，这句话的含义。

在古城中的各个地方，佝偻着的，却有高大的身躯——在我眼前散出无与伦比的光芒。

每年立夏过后，深圳的凤凰花在南风和艳阳中争先绽放，一片片青绿色树叶衬托着一簇簇火红色的凤凰花。

我最喜欢小区里的凤凰树，它笔直笔直的装扮着我们的家园，高高的树上面，长着红红的花，那花儿就像火一样熊熊燃烧着，一片一片的盛开着。远看， 像一个巨人，笔直笔直的挺立在那里。近看，像一把大大的雨伞，为人们乘凉。叶子像凤凰的羽毛一样美丽，花像凤凰的皇冠一样。花谢了，春天也过去了，炎热的夏天来临了。人们到处欣赏这美丽的花，“啪啪啪”的拍下美丽的花儿。

深圳的凤凰花开得真美。

写人作文主要是抓住一个人的性格特点或者外貌她点进行描写，使其让人印象深刻，突出人物的形象，让人物的形象跃然纸上。小编整理了相关的作文范文，欢迎欣赏与借鉴。

这篇由235个歪歪斜斜的汉字组成的小学三年级的作文习作，“深深的震撼”了老师。作文经遂宁明月小学老师无意间发到网上，刷爆微信朋友圈，令网友潸然泪下。从国庆节前夕至今，明月小学教师们自发为佳佳筹集到3万余元善款，让其能继续输血治病。

作文原文：

我最熟悉的一个人

我最熟悉的一个人就是我的奶奶，她长着弯弯的眉毛，圆圆的眼睛，还有一个大大嘴巴。

她有一颗cixi shanliang(慈祥善良)的心灵，我每次生病的时候，无论家里有钱无钱，她都会尽全力给我斗够(凑钱)，让我上医院治疗输血，让我小小的生命又能多活一次，我在心里很感ji(激)我的奶奶，我奶奶是用一生心血和汗水来抚养我。

有时，我看见我的奶奶为我的病落泪流汗的时候。我的心情很悲伤，如果我能活着长大，我一定会好好孝顺我的好奶奶。

我想到我的好奶奶对我的病情fu(付)出了这么多，不知道我的奶奶有没有这收huo(获)，但我的奶奶没有yuanyan(怨言)，我有时候真恨我自己得了这种病。我真想我的病能全好，让我奶奶也好轻松一下，她也好快快乐乐地度过晚年，让我奶奶也好xiangshou(享受)天伦之乐。

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范文一

在我的身边有许多人，有的是老师，有的是朋友，有的是亲人，还有的是同学，他(她)们就像天上的星星那么得多，那么得明亮，也像一盏灯，时时刻刻都引导我，让我领悟生活的道理。其中，有一位我最熟悉的人——奶奶。

我的奶奶今年73岁，头发像营养不良的干枯树叶。一双有神的眼睛镶嵌在她那树皮侯的脸上，显得炯炯有神。奶奶的牙齿少得可怜，只剩下四颗纹丝不动的牙齿，奶奶笑起来就会使人大笑不止。奶奶最大的特点就是非常助人为乐。有一天，我的邻居张叔叔遇到麻烦了，他就像吃了颗炸药似的跑来，请求奶奶的帮助，张叔叔结结巴巴地说：“老……婆婆，我的女儿小静生生病了了，你能不能……”没等张叔叔说完，奶奶就像豹子侯的向张叔叔家“冲”去，来到张叔叔家，小静就成了奶奶的料理。又是拿毛巾，又是拿被子的，小静饿了，奶奶煮东西给他吃;小静渴了，奶奶倒热乎乎的水给她喝，真是雪中送炭呀，在小静生病的这几天里，奶奶就像妈妈一样无微不至的照顾她对小静寸步不离，奶奶过了艰苦难熬了几天，小静的病终于好了，可是那深深的皱纹又悄悄地爬到了奶奶那苍白脸瑕的脸上……

这就是我熟悉的奶奶，我希望她永远那么健康，永远那么助人为乐。

范文二

我最熟悉的人是我的妈妈，因为我的妈妈从小陪伴我们，保护着我们健康、快乐的成长。

我的妈妈，个头不高不矮，1米6左右，她留着不长不短的头发，因头发的下半部分天生发黄，所以金黄色的头发与黑色的头发混搭，十分好看。我的妈妈很孝敬老人，不管有什么好东西都先给我姥爷吃。

有一天，我上完辅导班回家，已经晚上7点了。妈妈在家包包子已经包完了，立刻把包子拿去蒸，蒸完后。把包子拿出来晾了一会儿，之后，就用袋子装起来，准备送给我姥爷。这时已经7点多了。“吗，你还去呀!都天黑了。”“不行，必须送去，还得赶在你姥爷吃完晚饭之前。”“嗯，那走吧。”于是，我们骑上车，飞快的奔赴到我姥爷家去。我妈妈还很勤劳。麻麻做家务又快又又整洁。

我妈妈每看到洗衣机上有衣服，就立刻拿去洗。如果衣服少，妈妈就用手洗洗，而且洗的和洗衣机一样干净，而且房间打扫得一尘不染。我妈妈还非常疼我们。

有一次，我、姐姐和妈妈一起去买衣服。结果，我和姐姐都买了100多元一件的衣服，而妈妈却买了五、六十的衣服。我们问：“妈妈，你为什么不买好的。”“不用了，这样的就很好!”妈妈笑着回答说。

这就是我最熟悉的人—妈妈，一个孝敬老人、爱劳动、爱孩子的好妈妈。

假如我是一只凤凰假如我是一只凤凰，我会用我的神力来帮助人们，让人们得到快乐。 (整理)如果，大地发了洪水，我会用一层保护膜保护大地，使人们在保护下不受到危险，我还会建一座大坝，让河水流向大海，这样既不会伤害到人们，也还会流到合适的地方，就保证了人们的安全。 如果，人们到海边玩耍，突然发生了海啸，我会先把它给定住，等到人们走光了，再让海水静静流走，让人们安全地离开。

如果，沙漠很热很热，我会洒下很多种子，再下一场大雨，让种子生根发芽，长成大树，让人们在树下凉快，这样，沙漠变成绿地，就不再缺水干燥。 如果，人们正在忍受饥饿寒冷，我会把所有的东西变成巧克力和棉花，让人们不再缺衣少食，永远生活在温暖之中。

如果，我还有很多如果…… 我多么希望这些美好的愿望都能变成现实，那该多好呀！ 指导教师：张雪梅

[假如我是一只凤凰小学作文

开春了，儿子兴冲冲从集市买回一棵柿树苗。

父亲说：“想吃柿子？”

“不是，这是我的希望树，如果它能顺利发芽，预示我一定能考上重点；要是不能发芽，那就没戏了。”

父亲笑了，接过树苗，仔细看了看，眉头皱了一皱，说：“春天里棒杵落地也生根，何况是棵好苗子。栽哪儿？我帮你吧。”

儿子笑笑，接过树苗，说：“自己的希望肯定自己栽呀，不然不灵验的。”

门前左院子角有块空地，儿子挖坑，填土，浇水，很郑重地栽下了他的希望。儿子还蹲下身亲吻了一下树苗小声说：“好好努力，生根发芽，可不要辜负了我对你的一片苦心哦。”父亲一直坐在附近屋檐下，饶有兴趣看着。

儿子要去上学了，说是“要去为梦想拼搏了”，儿子的梦想是考进县一中，那个他偷偷跑去瞻仰过好几遍的圣地。儿子走时看了看自己的树，对父亲说：“爸，我的树就托付给你照看一下。”父亲拍了拍儿子跟自己差不离的肩膀说：“放心吧，保管有希望。”

儿子半个月回家一次。第一次回来，看见父亲为树扎起了很结实的刺篱笆，只是那树没什么动静，有点急了，盯着那树发呆。父亲说：“不要急呀，什么都有它的规律，就像你的学习。新栽的树至少一个月才能返青，有的要几个月哩。”儿子便释然了，给树浇了一点水，就坐在树边，把迎春考试没考好的题目重做了一遍，觉得顺手多了。

儿子下一次回家时，树苗还是没什么动静，儿子却不急了，浇水、松土，自言自语说：“我的树心里有数哩。”然后就在树边温习功课。父亲踱过来说：“你不要只看表面，树皮下已经活了，就像你们学习，进步有时是悄悄的，对不？”儿子笑了，突然想起父亲曾经当过几年民办老师的。

再下次回家时，儿子很高兴，儿子考进了班上前十名，这可是历史性的。儿子又看到他的树竟然发芽了！一共有五个芽苞鲜嫩、饱满地立在枝头。呀，五个，是不是象征五门功课都会考好？太棒了！父亲一脸轻松，背着手踱过来说：“我说了嘛，不要急，有些事是急不来的。只要功夫到了，自然会成功的。”儿子表扬了父亲：“爸，你到底当过老师的。”

几个月后，儿子收到了县一中的录取通知书。他的小树苗已经长了十几公分了，还分了好几个枝，昔日的嫩芽早已舒展成叶了，像一面面胜利的小旗帜骄傲招展。

父亲让儿子收好了通知书，带他去半里路外的菜园，儿子以为是去帮忙种菜，欣然雀跃，一路感激着自己种下的希望树给了自己鼓励。

菜园地头也栽着一棵柿子树，父亲说：“看看，和你那棵比一比。”儿子跑过去，看了看，竟没看出什么名堂，说：“怎么，你也栽了一棵？”

“是啊，我看你那一棵树根不好，担心发不了芽，就重买了一棵差不多的，把你的那棵移到这里，你看，”父亲掰下梢顶一截，“已经枯干了。”

儿子惊得微张了嘴巴，说：“这是我那棵？”

父亲点点头。

儿子说：“既然这棵根不好，没戏了，你还栽着干什么呢？”

父亲说：“我只是担心罢了。况且既然是棵苗就应该栽下试一试，希望总是有的嘛，就像你不试怎么知道是不是重点的料。这棵树也没有放弃，它也尽力了。”

六月的阳光晒着，儿子脸上有汗，也许是泪吧。

盛夏的路口，凤凰花开了，六月来了。

凤凰花开得如此美丽，红灿灿的，娇艳而靓丽，好像是天边的云彩。可是，微风吹过，片片花瓣飘零，在我看来，是那么轻盈，那么恍惚，那么忧伤，好像是梦的碎片。因为，我们就要告别熟悉的学校，告别熟悉的同学。

时光转眼就逝，初见凤凰，还以一场隆重的欢迎场景留在脑海深处。后来的日子里，凤凰花也陪伴着我，守护了我三年的成长。它陪着我上课，陪着我运动，也陪着我劳动。它听过我失败后的哭泣，也知道我成功后的欣喜若狂。它看过我默默地努力和学习，也给了我坚实的鼓舞的臂膀。在那个凤凰花开的路口，我留下了三年的时光，留下了三年不懈的努力的步伐。每当走到凤凰花开的路口，我总是会情不自禁的回忆过去。

五月是个潮湿的季节，到处湿漉漉的，闻到鼻间都是空气里雨水的味道。我的心情也十分糟糕，一方面舍不得离开朝夕相处的老师同学，一方面也为即将到来的中考压力重重。但是凤凰花悄悄地绿起来了，它给了我希望。当我走在凤凰花开的路口，随风而落的绿叶掉在我的肩头，在我耳边轻声说道，“不着急，慢慢来”。于是，我的内心开始重新擂起了战鼓，我又找到了努力的动力。

在那个凤凰花开的路口，四溢的馨香萦绕鼻尖，带着一点点的忧愁，游若轻烟，挥之不去。花香中呈现的，是我难以忘记的初中三年，是一段永远也忘不了的时光。啊，我的凤凰花，愿你花香不散，繁华依旧;也愿你，永远存在于我的梦中。

那天报社组织同学们游扬州凤凰岛。一早我们就兴奋地乘车出发了，本以为扬州就是镇江的“邻居”应该很快就会到的，但是没想到都出发一个小时了还没有看到那只“凤凰”，我真是有点盼星星盼月亮的感觉了。

终于到了，当导游带着我们进入大门时，我们完全被眼前的景象迷住了：只见一位仙女驾云吹箫，一只凤凰欣然起舞，真的是凤凰岛啊!

我们镇江和扬州的同学们就在仙女和凤凰的脚下讨论各自学校爱鸟护鸟的具体方法，我们互相握手、合影留念并表示，决不破坏绿化，不乱砍树木，不捕捉伤害小鸟，为鸟儿建一个温馨的家!接着我们来到了聚凤岛，岛上到处林荫树密，鸟儿们的欢歌笑语像是欢迎我们的到来!我们走在树影下，听着醉人的鸟鸣，真是舒服!

游乐场是我们的最爱，碰碰车、旋转飞椅、宇宙飞车，最刺激的还是卡丁车，老板先教会我如何驾驶，其实非常简单就是左脚刹车、右脚油门，并把握好方向盘就可以了，我很快学会，跑了三圈，真有风驰电掣的感觉!

很快一天过去了，我们依依不舍地离开了凤凰岛。

去年暑假里，我们全家去凤凰古城旅游。

那里真美!山清水秀，一排排虽古老但不失高雅的吊脚楼立在凤凰城的“母亲河”——沱江边。江中间，原本是跳岩的地方搭建了一座小桥，许多游客坐在小桥上用脚泼水，享受水带来的凉爽和舒适。江上还有一座大桥，名叫虹桥，远远望去，真的像一道绚丽的彩虹。岸上，还有一些游客穿戴着美丽的苗族服饰，让摄影师拍照……

凤凰古城不仅有优美的风景，而且有古老的苗族文化——篝火晚会。晚会把苗族文化表现的淋漓尽致：苗家第九代巫魔传人表演上刀山下火海;一位脱了衣服的男人拿着火把根据观众的要求火烧面部以下的任何部位;舞蹈《抬新娘》给现场观众展现出苗族结婚风俗……

最值得一提的是湘西的三大古谜，就是湘西毒盅、赶尸、辰州符。其中，我最感兴趣的还是赶尸。古时候，有人在外地意外死亡或战死或被官府处死，丧家会请赶尸匠去外地将尸体赶回。到时，赶尸匠会施展一些巫术，使尸体能够行走、跳跃。经过长途跋涉，将尸体赶回丧家，让人感到既神秘又恐惧。

除了风景和当地文化，当地小吃也是非说不可的。正宗姜糖甜味中保留着生姜的辣味;自酿的糯米酒香味浓郁，还带点甜味;

冰甜酒就像冰酒酿，美味绝伦……好吃的东西说也说不完。

这次游凤凰古城，让我领略了凤凰优美的风光，感受了湘西文化的古老与神秘，同时从游览中学到了许多历史和地理知识。这次旅游真开心!

紫藤萝瀑布

我不由得停住了脚步。

从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅1的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。

这里春红2已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹!

“我在开花!”它们在笑。

“我在开花!”它们嚷嚷。

每一穗花都是上面的盛开、下面的待放 。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去，想摘一朵。

但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立3凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。

这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃4地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花

过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙5般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。

花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。

在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。

1982年5月6日

星期五下午，老师给我们看了一部电影《凤凰琴》，影片讲了一位高考两次落榜的农家女因不愿随父辈下地种田，在舅舅万主任的介绍下到大山中的界岭小学当代课老师。她被山区艰苦的教学条件所震惊。老校长每天给几十个学生娃娃做饭，仅有的两位教师不仅上课，还要天天接送学生。尽管如此，清晨竹笛演奏的国歌还是会伴随着冉冉升起的太阳回响在山区学校的操场上??

在界岭小学经历了种种的主人公，以亲身感受写了篇题为《大山；小学；国旗》的文章，并将文章发了出去。引起强烈反响，学校还获得了一个转正指标。但她却执意不要，把这个机会留给了老校长的妻子，但最终老校长的妻子也没能如愿以偿地转正就离开了人世。影片看到于校长对转正的老师说：“只要你记住，在这里还有很多上不起学的学生。”的时候我潸然泪下。看到那里的学生在那么恶劣的学习环境中认真地学习，再想想自己，有着比他们好几百倍的学习条件却不懂珍惜，整天只想着玩，中午吃饭还东挑西拣，把不喜欢的菜随意扔掉。看到这里我很羞愧。

在这部影片中我还看到了一位伟大的教育工作者——老校长，在他身上有着最质朴的东西，忍住寂寞、忍住贫穷，在那样的环境里，他依旧坚持着，守着孩子们！让他们快乐成长。我要努力学习，争取做个像老校长一样能为山区孩子做出牺牲的老师。

作者：仝毅帅

凤凰谷被人们称为“旅游胜地”，那里可真是人山人海啊！

9月1日，也就是暑假的最后一天，我们一家人来到了凤凰谷。我们一鼓作气爬到了山顶，我还没有喘口气，突然背后被拥挤的人群推了一把，幸好爸爸一把抓住我的背，我才没有被推倒，真的好险！

在山顶，哥哥让我做U型滑轮，我害怕的死活不坐。妈妈说如果我坐完了给我买我想要的东西，我知道妈妈是想要给我勇气，让我勇敢的去坐一下。哥哥还说让我不要怂，我一怂了，后面的人就都怂了。我心想，不就是干一下吗？那有啥！但我妈妈给我买了一个眼罩，好让我“眼不见，心不烦”。我坐的时候“魂飞魄散”。刚开始有一小段平路，我心想也不过如此吗。但是刚想完，就哗的一下直立而下，当时我觉得灵魂都灰飞烟灭了。到了下坡的时候，我感觉浑身都没有力气了。过了一会，终于完了。

我很开心，因为我战胜了内心的恐惧，而妈妈也兑现了她的承诺。

早上，阳光明媚，我和弟弟在睡梦之中被爸爸叫醒，我和弟弟立刻蹦起来，争先恐后地到洗手间洗漱，然后马上换衣服，收拾好行李下楼吃早餐。等我们下到餐厅，“田导”已经在等我们。干妈帮我和弟弟找了个有空调吹出来的座位坐下来。“田导”告诉我们，8点整在楼下集合 ……

集合完后，我们上了昨天坐的那辆巴士，“田导”为我讲解今天的行程是去“凤凰古城”，还说要五个小时的车程才到，大家都哀声叹气觉得不太好。但是一路上“田导”为我们讲解“凤凰古城”的风光时，让我们觉得五个小时很快就过去了。

下午，终于可以去“古城“了。进入古城我们看见许多的“吊脚楼”，“吊脚”的前面是支江，水不是很深可清澈见底，还可以看见水藻，我忍不住去摸一下河水，那水像冰一样凉，摸着清凉的河水，我仿佛看见那蓝蓝的天空倒映在清凌凌的河水里，显得更蓝了，“吊脚步楼”倒映在清凌凌的河水里，显得更古典。突然有人背后拍我一下，原来是妈妈，她问：“想什么？？还不快点多照几张相片”我答应了。一路上我们看见许多人在水里玩十分开心。我们来到游船点坐船，我把鞋子脱了，把裤子卷得老高，河水最浅只有三十厘米，显然我不能下去游泳，但我很高兴能感受到这河水。

后来，我们每人买了一样纪念品，然后去吃饭。“夕阳无限好，只怕进黄昏”那时河里点起一个个水灯。我们一边吃饭一边观赏水灯，为了庆祝我们喝了好几杯当地产的白酒。我们不知这些灯是干什么的，就打听了一下村民，他们说点这些灯的人把自己的心愿许下后顺水漂流……

我们回到当地酒店，洗完澡就睡了，因为我实在太累了。

[游凤凰古城600字作文

每当我匆匆地走进校园，总能看见它挺拔地耸立在那个显眼的草地上，强壮的身影照着我们，也深印在我们的心里，它总是那么坚强，任凭风吹雨打，日晒雨淋。它就是我们心中伟大的-凤凰木。

春天，唤醒了小草花朵，凤凰木也被慢慢地催醒了。万物复苏，凤凰木结实的手臂抽出了斑斑点点，嫩绿的小芽，把光秃秃的身体打扮得生机勃勃。风儿轻轻擦过嫩芽，嫩芽仿佛一颗颗晶莹的宝石左右摇摆，有几颗“宝石”被春风慢慢悠悠地带到了地上，旁人若看见了这优雅的场景，一定会随着凤凰木的美陶醉其中，凤凰木会轻轻地摇动手中的“宝石”似乎向你友好地招手。

夏天，凤凰木结实的手臂似一把碧绿的大伞，为我们挡住盛夏炎热的骄阳。而自己却顶着难忍的酷热。它那碧绿的“宝石”添了绿，长大了，显得更富有生机，把自己打扮得满身碧绿的，它被偶尔刮来的一阵小小的微风吹落了“头发”，“嗖嗖”，绿叶一片接着另一片跳着柔雅舞蹈飘下来了，仿佛下了场盛夏的“绿雪”。又似一只只绿油油的小蝴蝶左飞飞，右飘飘地转着圏圏。这时同学们站在树下，尽情享受树叶的拥抱，感觉别有一番滋味。

秋天，万物一片黄澄澄的感觉，连芒果也来湊热闹。绿油油的凤凰叶迫不及待地跟着“时尚”的脚步脱去了宝石般的绿衣，换了香蕉颜色般的黄衣。远远望去，不再那么富有朝阳般的活力，却令人感觉寂静，优雅。凉瑟瑟的秋风“呼-呼-”地刮着，黄叶如烟一般不停地撒落，一次连一次，根本停不下来。比炎热盛夏的“绿雪”强多了。凤凰木不停地向人们撒树叶，仿佛代表它发自内心的美好祝福。上三年级时，我们在长长的廊道打扫卫生。正面迎着凤凰木。吹下的树叶无论如何也拾不尽，扫不完。有一次我刚扫得干干净净，风又抚落了叶子，辛苦白费了。我正要不满地抱怨几句，抬头却望见它仙女般美丽的身姿，不由得将涌到嘴角的话吞了回去。用赞美的眼神望着它。它似乎听懂了我的心里话，开心得翩翩起舞呢！

冬天，鲜艳的花朵回家去了，五彩斑澜的小蝴蝶展翅飞远了。既优雅又富有活力的凤凰木，小芽钻进树干呼呼睡大觉了，凤凰木脱去了夏日的衣裳只剩树光秃秃的一根枝干，结实的枝干上偶尔还挂着几片摇摇欲坠的叶子，叶子“面容憔悴”，仿佛弹指间它就会飞出十万八千里。叶子虽落完了，可它仍不怕吃苦，劳累地屹立在草坪上，坚守着冬天，等待着春天的来临。哦不，它是立在了人们的心中。

凤凰木，在学校你优雅动人的身影使人啧啧称赞；你朝气蓬勃的身躯引人注意，在学校，四季都有你强壮的影子。环绕的小草和盛开的花朵点缀着你，看到这一幕，有谁不会被这样的美景陶醉呢？

[凤凰树作文800字