0奉献作文指导最新20篇
人们经常用“骨感”形容年轻女子的纤瘦。作文的缺憾在于内容空洞,有骨无肉,虽然“骨感”,但不美也不健康。下面是小编整理的作文内容充实的方法，欢迎大家阅读!
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3947作文
1000项目建设指导思想
全文共 416 字
+ 加入清单1、建设自然景观和乡村风味。
生态园的总体设计将充分体现人与自然和谐共处的理念，使生态园经济效益、生态效益和社会效益相结合，因此生态园的建设上将尽量尊重本来的土地原生资源，使其与自然景观和周边环境融为一体。同时为允分展现“东北民居”特有的风貌，生态园接待区的规划、设计和建设上将充分考虑“东北民居”元素。
2、兼顾景观生态性与与娱乐性。
在对农家乐生态园进行实地规划时将通过合理布局，采取养殖区与种植区和观光娱乐区分开、果树中间种农作物等措施，既丰富了植物景观群落，又增加观光采摘的多样性和趣味性。
3、开发“体验经济”。
通过农家乐生态园的建设，让观光者体验到“回归自然，健康为本”的感受，吸引城市观光者广泛参与到农家乐生态园的生产、生活中，增强农耕、民俗体验。
4、服务设施规划具有现代性。
在办公区、服务接待区、展示区、停车场、厕所等服务设施的规划上将采用现代化的材质和设计方案，特别是游客关心的卫生和洗手池的布置一定要打破传统的农家风格。
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篇1：奉献作文600字
全文共 601 字
+ 加入清单在一张书桌上，有一盏明亮的台灯，这盏台灯对自己的光颇为骄傲。在黑暗的抽屉里，还呆着一支小蜡烛，它默默的呆着，从不说话。
“嘿！”闲着无聊的台灯，打趣起蜡烛：“蜡烛兄啊，你怎么不亮呢？”蜡烛一动不动，缄默不语。见蜡烛不说话，台灯更得意了，开始吹嘘自己：“你瞧瞧，我的光多么美、多么亮！要是没了我，那可不得了。论光亮，还没有什么能打败我，你这个可怜的小不点儿，嘿！怎能比得上我？”蜡烛终于发话了：“台灯，我的确不如你，但我也有我的作用。”台灯不屑的盯了蜡烛一眼，就不理它了。
一天，断电了，美丽的台灯失去了夺目的光芒，他的傲气也烟消云散，只好呆在一边。主人把小蜡烛拿了出来，点着了，瞬时，微弱的光芒笼罩着屋子。台灯不服气，自我安慰道：“反正它的光不如我，现在亮也没多大用。”小蜡烛没有骄傲，他对台灯悄悄说：“台灯，我不像你，我消耗一夜就会死的。”台灯的愤怒化为惊诧：“你说的是真的吗？”蜡烛忧伤的点点头。
时间一分一秒过去，蜡油一滴滴淌下，蜡烛也一截截变短。台灯对着变化惊得目瞪口呆，蜡烛勉强挤出一个苦笑：“很快我就会化为乌有，我很荣幸能将生命化为光和热奉献给主人。”
终于，蜡烛即将燃尽。台灯的眼睛湿润了，却无法挽留蜡烛匆匆离去的脚步。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”蜡烛和蚕一样，都把自己的生命奉献给了人类。台灯啜泣着，她被蜡烛舍己为人的精神深深打动了。
从此，台灯不再骄傲，他学习蜡烛，用光和热去回报人类。
篇2：高中奉献百字
全文共 778 字
+ 加入清单第十三届校运会在全校师生的一片欢呼声中拉开了帷幕。赛场上精彩纷呈，记者钻进了各个比赛现场，进行采访。
径赛场上，笼罩在一片紧张激烈的竞争气氛中，运动员们在起跑线上做着准备活动。记者看到，一位小个子的运动员，他站在比自己高的对手面前仍然表现出一幅自信满满的样子。“各就各位，预备”，xx响，他跃上赛道，奋力向前。尽管他在比赛中暂时落后，但是，场外的同学们仍然热情地为他打气加油。
田径赛场上也围满了观战的同学。横杆又一次升高、皮尺再一次拉长，只要有一次超越，便会引来场外同学阵阵的欢呼声和掌声。助跑、起跳、飞身过杆，跳高运动员那优美的姿势博得满场喝彩，还让我们的小记者激动得现场赋诗呢！
铅球赛场上，女子铅球比赛格外的引人注意，谁说女子不如男，别看女同学力气不大，可投起铅球来还是有模有样。6号选手第二次试投，她一手持球，小步助跑，随着一声自信的吼声，她奋力将球推出成绩虽然平平，但是，她在比赛中却显示出了巾帼不让须眉的气概来。场外的欢呼声也是一阵高过一阵。
最激烈的比赛要数4乘100米接力赛。运动员们不仅需要奋力奔跑，而且在每一次接棒处更要格外的小心。一棒接着一棒，接力棒在运动员手中传递着，也在场外围观的同学和啦啦队们的心里传递着。
最能体现同学们之间团结互助和真挚友情的是在1500米的赛跑场上。两圈了、三圈了、还有最后一圈，记者看到，每一位运动员身边都簇拥着不少同学，有人跟着跑，有人赤着小脸高呼，端水的、递纸巾的，他们一起和着脚步，一起努力的跑向终点。
3天的运动会让整个校园沉浸在一片紧张、激烈的气氛中。场上运动员们奋力拼搏，场外同学们热情支持，他们挥舞着自制旗帜为运动员们喝彩。同时，在这紧张与激烈的背后，是我们的老师和裁判员们的默默奉献。因为有了他们，赛场秩序才得以维
持；因为有了他们，本届校运会才得以顺利的举行。拼搏与奉献在我们的田径场上奏响了凯歌！
篇3：我懂得了奉献爱心小学作文
全文共 469 字
+ 加入清单在一次偶然的谈话中，我听说了三门峡有一家“爱心超市”。我十分好奇，便迫不及待地叫妈妈一起去那里捐献衣物。
当天，烈日炎炎。我们顶着酷暑一步步艰难地走着，终于到了“爱心超市”，工作人员热情地接待了我们，并且介绍了“爱心超市”：“爱心超市”是受辽宁一家“爱心超市”的启发创办的。人们可以把旧的、不要的还可以用的东西捐过来，经消毒等工序后再给弱势群体送去，还经他们发“爱心购物卡”与“爱心领物卡”为他们提供方便。两年以来，有许多市民来这里捐衣服，使许多贫穷的家庭得到了帮助。听了介绍，我懂得了“爱心超市”是一个奉献爱心的平台，也明白了奉献爱心的意义，便不由自主地举起衣物，捐献了它们。
虽然这只是一件很小的事情，但让我懂得了要向弱势群体奉献爱心。奉献了爱心可以让他们保温御寒；甚至可以让他们重新点燃希望之火，有勇气去面对贫困这个大困难，更有可能摆脱贫困，过上和我们一样的幸福的生活！
只要我们人人献出一点爱，世界将变成美好的人间。爱心是会传递的，当我们接受别人传递爱心的同时，也会把爱心传递给更多的人，让我们的世界充满爱吧！
[我懂得了奉献爱心小学作文
篇4：书本的奉献作文
全文共 498 字
+ 加入清单有一本书，有100页，其中都是道理。很值得人们看一看。
一天，这本书因为主人嫌它太旧了，把它扔了。书走在路上，看见一个男孩，那个男孩拿着弹弓，向天空射去。忽然，“啪”的一声，一只鸟儿掉了下来。书本走过去，用他特有的功能，向男孩传送了一些道理：鸟儿是人类的好朋友，鸟儿愿意自由的飞翔，不愿意被人射下来，关在笼子里。所以，放了鸟儿……放了鸟儿……就这样，书本失去了10页的道理故事。
书继续他的奔波，他希望有一个好主人把它捡起来，带回家，包上崭新的书皮。忽然，书本看见了一个小偷，那个小偷正在偷一位妇女的钱包，为了阻止小偷，书本只好传送道理。过了一会，小偷悔悟了。钱包也“啪”的一声掉在了地上。那位妇女看着小偷，小偷只好解释说：“我看见你的钱包掉了，我想帮你捡起来。”妇女说了声谢谢便走了。
就这样，书本拯救了几个迷失了理智的人。随着时间的流逝，书本只剩最后一页了，这次它看见的不是别人，正是它的主人。它的主人又准备将旧了的玩具汽车扔掉，书本最后一次向他的主人传送了道理。它的主人也醒悟了，将准备扔掉的玩具汽车收了回去，主人看到了书本，万分激动。主人正准备拿起书本时，书本随着一道光，消失了
[书本的奉献作文
篇5：高一作文写作指导
全文共 710 字
+ 加入清单流逝的岁月冲走我太多的记忆，很多的任何事都在眼前飘然而过，一如秋日林间飘零的落叶，只留给我模糊的背影，我试图回忆过，只有她印在我心中，是一种无法抹去的记忆，她就是我的外婆。
我出生后不久，就和外婆一起生活。我的爸爸妈妈都是老师，他们工作忙，外婆就一直陪着我，直到我也上学。外婆的身体并不好，可她仍旧每天陪我玩，教我说话，叫我走路，她好像从来不会累，从来不会厌倦。
我一岁多会说话，而说的最清楚的就是“外婆”。那时，外婆高兴极了，整天抱着我在外面转，似乎要让所有人知道我会说话。直到今年我和我的小妹妹住了一段时间，才知道外婆当年有多么累。
随后，我和别的小朋友一样进了幼儿园，这样我就不能天天见到外婆了。每天放学外婆总是最先接我回家。外婆总说：“我好想我的外孙女。”
每年夏天，正是莲蓬收获的季节，外婆会买好多莲蓬。她坐在桌旁剥莲蓬，我坐在沙发上边吃莲蓬，边看电视。外婆总是把最嫩的莲子留给我，自己却用已经松软的牙齿咬着又老有硬的莲子。
外婆是一个二胡爱好者，我便是她唯一的听众。外婆做事很认真，每次她为我拉二胡时，都要做一番准备，好像要参加正式演出一样。外婆一直想教我拉二胡，可我一直不愿意，因为我那时并不明白，外婆是在了却自己的一个心愿，抒发对二胡的情感。
从小，我一直是外婆的骄傲。我的书法作品获奖了，她会告诉全楼的人。我的英语比赛得奖，她也会大肆宣扬。
外婆对我的爱是永恒的，她宁愿拖着疲倦的身体爬上四楼来看我。我在她心中的地位无法变动。而在我还没有完全理解时，她就离开我了。我想她是带着我的爱河寂寞而走的。
我怀念那逝去的时光，怀念那些爱我和我爱的人。曾经有过那么多的欢乐和欣喜，我的亲人，我的朋友，是他们让我生活如此生动丰富。
篇6：奉献作文600字
全文共 645 字
+ 加入清单当你走到大街上时，一定会看到一盏盏路灯无声无息的“耸立”在马路边。它用自己微弱的`光亮，照射着被黑暗笼罩的世界。他无私奉献，却没想到自己身上那夺目的湛蓝早已经被棕红的铁锈代替，他没有了五彩斑斓的颜色，没有了湛蓝的光芒，身边只留下了习习的凉风。每天，夜幕降临都伴着它那微微颤动的灯光，在他的庇护之下，我们得以回到家中享受，可他却依然挺立在街道旁，好像是因孩子没有回家，母亲担心孩子，站在街上等着孩子快点回到家中……
虽然他生来就是平凡、朴素，路灯不像彩灯那样五彩缤纷，路灯不像壁灯那样引人注目，路灯不像流星的光只存在于一瞬间，路灯也不像恒星的光那般微弱，路灯像一颗与众不同的星，而他就是名副其实的夜之神——路灯！这样说他一点儿也不夸张。
记得有一次，我走在漆黑、伸手不见五指的小路里，在没有光亮的地方总感觉背后凉飕飕的，阴森可怖，可一走到那灯光照射到的地方，就觉得像是温暖的太阳光抚摸着我，让我心灵得到安抚，得到鼓励，不再那么害怕。可想而知，路灯对我们来说是多么重要，也是多么不可缺少的啊！他就像是我们生命中的一双明亮的眼睛，指引着我们走在正确的道路上，走往正确的方向。
微弱的灯光有种温暖的感觉，那是家的感觉，这里是详和的，和平的，没有你争我夺，没有勾心斗角。它付出，只服务于别人，从来没想过自己。至于回报，它也根本没想过。也许再过几年，也许明天后天，它就会被人们以“影响市容”为借口而当废铁处理了，这就是它的一生，默默无闻，不求回报，无怨无悔。
我也一定要做一个像路灯一样为人民服务不求回报的人。
篇7：人生在于奉献作文700字
全文共 764 字
+ 加入清单看完甲和乙的对话，明白了两个不同的观点：一个希望得到，一个懂得奉献。我们当然是要向乙学习，做一个懂得奉献的人。
学会对家庭奉献，是人生的起点。
在我们的家中，我们是最小的，上面都是长辈，爸爸妈妈爷爷奶奶外公外婆，每个人都对我们的成长付出很多，如今我们长大了，也要为他们多做些力所能及的事，例如：吃完饭后洗洗碗；地面脏了就扫扫地、拖拖地。爷爷奶奶外公外婆年纪都大了，腰也不好了，爸爸妈妈工作很辛苦，日常事物也很多，那我们可以自己的衣服自己洗，自己房间的卫生自己打扫，不需要父母再帮了。为家庭做出贡献你就会有所成长。为家庭做贡献，这还只是开始。
为班级做贡献，是人生的升华。
班级是个大家庭，虽然不是陪我们成长，为我们付出长辈，但他们是我们的同学，朋友和家人。不说大的，在看到讲台上有作业本却没人发时，我们就应该第一个站出来把它发掉；当班级有活动时，我们要踊跃报名为班级增光；运动会班里有同学参加比赛时，我们要为他们加油呐喊；当有同学跑800、1000米时，我们要做好服务。这些都是我们为班级做贡献。若你舍得为班级做贡献时，你的人生就会充满意义。
为社会做贡献，是人生的顶峰。我们是社会的一份子，当你能为社会做贡献时你就是人生的赢家。那些伟人为什么会被后代门敬仰呢？因为他们有为社会贡献的大爱。贝多芬在得知自己耳聋后并没有因此放弃，而是坚持谱曲，即使生命垂危时也还是坚持不懈，为人们留下不朽名作；霍金，一个帕金森的重度患者，严重到全身上下没有一块肌肉可以自由活动，但他并没有放弃，而是为世人留下了伟大的《时间简史》。一开始他们也只是和我们一样的人，甚至比我们条件还要差，但他们却有为社会做贡献的决心。因为他们为社会奉献了，他们的人生达到了顶峰。
人生需要奉献，无论为什么奉献，为大家，为小家，只要你做了哪怕是一点点的奉献，你的人生就充满了意义。
篇8：优秀奉献作文600字
全文共 595 字
+ 加入清单有人说上帝是公平的，它给予了我们生命，给予了我们同样多的时间;但也有人说上帝是不公的，因为它让有的人没有手，没有脚，在他们心中留下了永远无法抹去的烙印，仔细一想，觉得这话倒也没错。
20xx年的3月份，我在常熟日报上无意的看见了一个电话，是“献爱心专线”，我想：帮助别人是天经地义的事，我就帮别人一把吧!
于是，我便拨通了爱心专线，接电话的是一位阿姨，她对我说：“如果你想献爱心，请到常熟日报社来。”第二天一早，我就拿着自己赞下的200元钱，给了一位阿姨，让那位阿姨给孩子们买点东西。阿姨答应了，她问我叫什么，在哪上学，我们便像重逢的故知一样聊开了。阿姨又问我：你叫什么名字?明天我还得帮你写篇报道呢!一听要帮我写报道，心里别提有多高兴了，但又想到了老师的教诲：学雷锋，做好事，不留名。临走时，我也只告诉了她我的学校。
第三天，我在常熟日报上看到了那篇专门写我的报道。我开心极了，为自己帮助别人，不求回报而感到自豪。
又是一个晴朗的星期天，报社打来电话，让我与贫困儿童见面。我和妈妈急忙赶去。一下车，便看见了上次那位阿姨，与上次不同的是，她的身边多了几个孩子，我走上前去，阿姨向我介绍了他们，看着他们的着装，又想了想自己，心中万分惭愧。在后面的几个小时，我们玩得很开心。时间永远是那么得快，我们也该回去了。望着他们弱小的身躯，想起他们艰苦的生活，我的心久久不能平静……
看，远处的迎春花正在迎风绽放!
篇9：无私的奉献作文300字
全文共 342 字
+ 加入清单谈论起桑树，人们会脱口而出，它可以长出美味的桑葚，可是桑树还奉献给我们别的东西。
今天放学回家的路上，我问妈妈用不用摘桑叶？一听说桑叶大家就知道我家在养蚕。妈妈说不用了，已经采了桑叶。而且告诉我，今天看到一个人采了一大袋桑叶。妈妈就问她：“你们家也养蚕？”她说是的，她们家养着一百多条蚕。
听到这里我就在想，每到这个季节桑树就在无私奉献着它的桑叶，我们每次摘桑叶时既不给它浇水，也不给它施肥，它就像一个人孤零零的站在那里，依靠着自己顽强的生命力活着，还慷慨的奉献着它的桑叶。有几次我看到有些“不速之客”把它粗壮的枝干折断，它只好无奈地垂下头，显得在群树之间不那么光彩。
在人生的道路中，有许多关于“奉献”的问题，在那时我们就应该想到桑树，要学习它无私奉献的精神与品格，它就是我们学习的榜样。
篇10：一年级识字作文指导课件
全文共 1289 字
+ 加入清单一、激趣导入，引入新课
一年有四个季节，春、夏、秋、冬。春天过去了就是夏天。让我们一起走进夏天吧。(出示多媒体课件)在这美丽的季节里，有哪些动物朋友呀?请你们仔细观察，小动物在做什么呢?在生活中你们见过这些小动物吗?在什么地方见过他们?
学生１：蜻蜓在空中飞。
学生２：蝴蝶在花中跳舞。
学生３：蝌蚪在水里游泳。
……
学生：我在家里见过蜘蛛，我在河里见过蝌蚪……
评点运用多媒体课件，联系学生已有的经验世界，引导学生去观察发现，将学生带入学习的情境之中，调动了学生学习的兴趣，拉近了学生与课本的距离。
二、读儿歌，识生字
１．同学们观察得真仔细，有一首儿歌就写了这些小动物有趣的活动，你们愿不愿意自己先读读?如果在读的过程中遇到了困难，比如，有的字你不认识了，怎么办呢?
学生１：可以借助拼音读准字音。
学生２：可以问老师，问同学。
评点变个角度提出学习的要求，自然，有亲和力。在不动声色中，渗透对学习方法的指导。
２．这些都是很好的学习方法。现在请大家读读儿歌，借助拼音读准字音。
学生自由读书。
(１)哪些同学读完了，快快打个胜利的手势。这些字你们认识吗?教师出示“展、网”。
学生：展展翅蜻蜓半空展翅飞。(个别读，其他同学跟着读。)?
教师：谁能学学小蜻蜓做个展翅飞的动作??
评点让学生通过动作对“展”这个字加以理解，巩固学生认识。
学生：网结网蜘蛛房前结网忙。(个别读，其他同学跟着读。)?
教师：蜘蛛结的网叫蜘蛛网，咱们班有小画家吗?谁能到黑板上简单地为我们画张蜘蛛网?(一名学生上台画)
教师：在图画上写“网”你们发现了什么??
学生：网字外面的框就像是蜘蛛的网，里面的小*子就像是小蜘蛛。
评点这个环节的设计非常巧妙，学生在图和字的比较中，立即发现了“网”字象形的构字特点，增强了学生识字的兴趣。
(２)我们大家一起合作来读读儿歌，一人读一行，怎么样。听的同学们要注意，他们的字音读准了吗??
(学生一人读一行。评价：字音读得真准确。)?
３．还有这么多的同学都想读，这次我们这样试一试。先读读儿歌，然后在儿歌中找一找这些小动物的名字，用横线画出来。等你同桌的小伙伴也画完了，把你认识的小动物的名字读给小伙伴听，不认识的你可以问问他。
学生读书并画出小动物找名字，不认识的同学之间互相学习。
(１)检查：你都画出了哪个词??
学生：我画出了蜻蜓、蝴蝶、蜘蛛、蚯蚓、蚂蚁、蝌蚪。
(２)谁和他画的一样呀?让我们一起呼唤这些小动物，把他们请出来吧!
评点结合具体的语言环境，让学生初步认识儿歌中表示小动物名称的词。
４．小动物们从儿歌中跑出来了，你们记得它们的名字吗?(出示课件)
(１)注意看屏幕，谁能带着大家读读这些词?(图画、拼音、词语全部出示)?
一名同学读词语，其他同学跟着读。
男生、女生比赛读。
评点运用比赛的方式，极大地调动了学生的学习积极性。
(２)小动物们回家了，还能读出他们的名字吗?(去掉图画)?
(学生自由朗读)?
(３)拼音不见了，还认识吗??
５．排列顺序读：在这些词中你还有哪个词不认识?请你的好朋友来帮助你。还有谁不认识?快问问你的同桌。谁全认识了?全认识的同学请起立，我们大声读一读。
[一年级识字作文指导课件
篇11：让我们多奉献出一点信任五年级作文
全文共 440 字
+ 加入清单从前，有一对父子，他们来到空闲的草地放风筝，突然，一阵大风吹过，风筝被吹到了一棵大树上，父亲说“把梯子架在树上，这样就可以摘到啦！”儿子立马爬上了梯子摘到了风筝正准备下来，就在这时父亲说“我跟你讲一个故事后你在下来，好吗？”儿子高兴的答应了，“从前，有一对父子和我们一样也是风筝挂在了树上，儿子也是在梯子上面摘下了风筝，父亲说”你跳下来吧，我接着你！“可是当儿子跳下来时父亲没有接他，儿子就哭了起来，并且说”您不是说接我吗？”
父亲说“父亲说的也不可信何况是别人呢？“父亲说到这时又说”我们也来做这个游戏吧！儿子听到这时脸已吓的惨白并用颤抖的声说“不要了吧！”父亲说“跳下来吧我会接住你的，放心吧！”儿子就跳下了，“啊！我没掉到地上。为什么呢？”“别人说的话亦可信，更何况是父亲说的呢？”父亲说道。
何尝不是呢？我们对人的信人太底了即使不相信别人，也要信父亲。父爱是博大的，是永远的后备力量，所以我们连至亲的话都不信还指望会相信谁呢？让我们多奉献出一点信任，这样世界才会变得更加美丽！
篇12：童话趣事作文指导
全文共 2717 字
+ 加入清单①展开想象的翅膀，确定故事的中心。
生活中，我们熟悉的动物一定很多，但要好好想一想，选哪些有代表性的动物作为写作素材，才能使它们之间发生的故事更有趣、吸引人。编写一篇童话，写一个故事，和写其他的文章一样，都离不开一个中心，这个中心就是你所要表达的一种观点和思想。例如，《贪吃的狐狸》一文告诫(jiè)人们：朋友之间要以诚相待，不能只为了达到个人的目的而欺骗朋友，忘恩负义。
②运用拟人的手法，使故事生动、合理。
为了使所写的童话更具体、有条理，还要围绕已确定的中心去展开动物的思维、语言、行为和活动。也就是把每个动物的活动情况有机地结合起来，恰当地运用好拟人手法，赋予动物人格化，把它们之间发生的故事策(cè)划得更周密、细致，但不能胡编乱造，编写童话要合乎逻辑、合情合理。如写狮子，应表现它的凶猛、威(wēi)武，仗势(shì)欺人；写狼应体现它的刁(diāo)猾、贪婪(lán)，假装善良；写狐狸则反应它的狡(jiao)猾(huá)，要用奸诈狡猾的语言来塑造它；写老鼠应突出它的胆小怕事又不缺乏机敏(min)。这一点同学们一定要注意。总之，编动物童话，必须体现动物本身的真实性，这样才能让读者感到真实、亲切。
③读童话，受教育、悟道理。
要使你写出的童话让人读了从中受到一定的教育，或者激励同学们奋发向上，或是引导小朋友团结他人。总之要能帮助同学克服缺点，不断进步。
童话作文
明媚的阳光柔和地洒在茂密的森林里，今天，新落成的森林小学开学啦！住在周围的小动物们背着书包，带着兴奋的心情，成群结队，有说有笑地向学校走去。
小动物们走进学校可高兴了，他们从来还没见到这样宽畅明亮的教室。上课铃响了，小动物们安静地坐在各自的座位上。突然。宁静的教室一阵骚乱，顽皮的小猴子串到窗台上，招呼小松鼠过去玩。小河马由于身体太胖，把同桌位的小白兔和小黄狗挤到墙边上。还没上课，小蝙蝠和猫头鹰居然打起了呼噜。最糟糕的要算长颈鹿了。由于他个子高大，上课时，挡住了后面座位的同学；他把脖子往右边歪，又挡住了右边的同学；往左边歪，又挡住了左边的同学，弄得他左右为难，真没办法。
中午放学后，同学们都在私下埋怨长颈鹿，只有小猴子理解他，为他打抱不平。长颈鹿伤心地跑到树林里，来到大树旁，偷偷地流着眼泪。不知何时，从森林深处走来一位白发苍苍的老公公，问到；“孩子，你为什么哭呀？”长颈鹿把刚才在课堂上发生的事情一五一十地说了出来。老公公听了后说；“哦！是这么一回事。哪你是否想把脖子变短呢？”长颈鹿点了点头。于是，老公公闭着眼睛，双手紧紧地握在一起，念了一段咒语，像变魔术似的，这时，再看看长颈鹿的脖子立刻变短了。
下午，上课铃响了，长颈鹿迈着轻盈的步伐，嘴里还哼着小曲，高高兴兴地走进教室。动物们用惊奇的目光望着他，上课时，总算没有再惹麻烦了。放学后，长颈鹿肚子饿了，来到树边，想吃树上的嫩叶，怎么吃也吃不到。急得长颈鹿围着大树团团转，顿时，放声大哭起来。听到哭声，大伙都围观过来，问长问短。只见长颈鹿眼泪纵横，眼睛红红的，感到非常奇怪。这时，长颈鹿就把遇见老公公怎样把自己的脖子变短，吃不到树叶的事一一地倒了出来。大伙听了都非常同情他，帮他找回了白发苍苍的老公公，把他的脖子变还原了。
后来，同学们感到内心，很过意不去，纷纷向长颈鹿表示歉意。为了不影响大伙学习，聪明的小猴子想了个好办法，把教室移到二楼去上课，让长颈鹿坐在一楼，头伸到二楼听课。呵呵，问题解决了，动物们欢心地笑了！
秋风吹过树梢，树叶打了个颤儿，便慢悠悠地飘落在大地上，我呢，也是其中的一片树叶，一片普普通通的小树叶。但是，与其他的树叶伙伴们不同的是：我拥有一个自己伟大的理想——做一个历险家，去闯荡世界。
—题记
我把自己的理想告诉伙伴们，没想到，我的理想竟然遭到了他们的嘲笑：“小小的树叶去历险，真是罕见啊！”“哈哈^_^，白日做梦喽！”“嘿嘿”“嘻嘻”。听到同伴们的嘲笑后，我心里十分不服气：凭什麽树叶不能历险？我就可以历险，等着瞧吧！
就在这时，一阵寒风刮来，把我卷上了无际的天空。我飞在天空中，从天空上俯视大地，哇！我的那些伙伴们是多么的渺小啊！此时此刻，一种自豪感从我的心底油然而生。正在我洋洋得意之时，我突然感到天旋地转，昏睡了过去。
当我醒过来时，发现自己正躺在一艘豪华的大邮轮上，邮轮上的乘客们在欢乐地唱歌，跳舞。我回头一看，啊！是我梦寐以求的地方——辽阔的大海。茫茫的海面上，十分平静，月光照射在海面上，美丽极了！就在这个时候，海面上挂起了狂风，卷起了巨浪，我看在眼里，急在心里，可却叫不出口。忽然，一个巨浪打了过来，把我卷入了大海。
第二天清晨，我苏醒了过来，发现自己躺在一座袅无人烟的荒岛上，心里十分害怕。一只小蚂蚁爬到我的身上，自言自语：“多好的睡垫啊！”“我不是睡垫，我是一位历险家！”我不满的叫道。小蚂蚁听后，连忙给我鞠了一个躬：“是吗？那我实在太荣幸了，我能请您到我家做客吗？”我想了想，点头答应了。
来到小蚂蚁的家，小蚂蚁热情地招待了我，当我喝下小蚂蚁端来的茶时，便不知不觉的睡着了。等我醒来时，荒岛不见了，小蚂蚁不见了，大海也不见了，在看看四周，呵！我有重新回到了树梢上，原来呀，春天到了！
如果伙伴们好奇的问我，这两天去哪儿了？我就会自豪地告诉它们：我当了一回历险家！
贪心的狐狸
在一片茂密的大森林里住着狮子、狼、狐狸、老鼠，它们曾经是非常要好的朋友，可后来却因为一点儿小事闹得很不高兴。
一天，狮子、狼、狐狸和老鼠一起商量，要到大森林捕一头鹿回来烤着吃。可是，鹿跑得太快，它们谁也没有追上，只好扫兴地空着手回家了。到了晚上，老鼠趁鹿熟睡的时候把它咬死了。
第二天一大早，大家又一起商量要分鹿肉吃。还没等分肉，狡猾的狐狸却说：“为了讲卫生，大家得先去洗个澡，小弟我在这看管鹿肉。”说着，大家都去洗澡了。狮子早已经馋得受不了（liao）了，第一个乐呵呵地回来了，张嘴就要吃鹿肉。狐狸却打趣它说：“老鼠说是它把鹿咬死的，你们没有资格吃。”狮子说：“我没资格吃，现在我就捕一头牛让它看看。”说着狮就向一头正在吃草的牛奔去，牛一回头，两只角正刺入狮子的心脏，当场死亡。”这下可乐坏了狡猾的狐狸。这时候狼也回来了，狐狸恶狠狠地说： “我刚才听狮子说鹿肉太少，不够吃，要把你也吃了。”狼听了什么也没说就逃跑了。老鼠是最后一个回来的。狐狸胸有成竹地说：“狮子、狼都被我打败了，你要想吃鹿肉也要跟我比一比。”老鼠听了，头也没回就钻进洞里去了。]
最后，贪心狐狸独吞了鹿肉。可是，鹿肉太多，狐狸吃了以后，造成消化不良，得了严重的胃病。从此，它一见到同伴就红着脸说：“以后我再也不贪吃了，我们要有福同享，有难同当。”
篇13：写前指导
全文共 700 字
+ 加入清单两则材料，旨意基本相同：从“农民”和第一位“聪明的商人”来说，不能说他们没有创新的思维，因为他们敢为天下先；而“财主”和第二位“聪明的商人”就有点亦步亦趋了。当然，从另一个角度讲，“骏马”毕竟不同于“南瓜”，“大葱”毕竟不同于“大蒜”，从别人的做法中，受到启示而有所为之，也可以算是一种创新。因此，既可以否定财主和第二位商人，也可以肯定财主和第二位商人。另外，写作时不一定要在文中引用这两则材料，这是话题作文与材料作文的不同。最起码的．要明了创新的意义、作用等。创新是一个热门话题。创新是一个民族的灵魂。是社会发展的不竭动力。它是科技进步、经济繁荣、社会文明的必要前提和强大动力。比如美国一个穷画家海曼画画时苦于常常找不到橡皮。便想，如果将橡皮和铅笔联结在一起。问题不就迎刃而解了吗？于是他发明了带橡皮的铅笔，申请了专利，办厂生产，成为巨富。创新的主要特点在于想他人所不能想，谋他人所不能谋，以变应变，变被动为主动。这在政治上被高明的政治家匠心独运。便能化腐朽为神奇。这方面的例子是比较多的。当然。创新也并非科学家、政治家、脑力劳动者的专利，每个人都可以进发创新思维的火花。创新无处不有，无处不在，无孔不入地存在于日常生活中。有时候只要稍微动动脑筋。就可以产生创新思维的成果。总之．只要明确了创新的内涵、作用等，写作时就能紧扣话题，写出“创新”作文。
可写成议论性文章。可以选一个较小的角度来议论。比如，可以从个人的角度来谈：要想在竞争中脱颖而出，就必须具有创新意识。也可写成叙事性文章，可以谈自身的经历。还可写成诗歌、小说、散文等文学体裁。比如写成散文：创新是诗人眼中不同的春天。
[关于创新的作文演练
篇14：高考作文得高分写作指导_高考作文指导800字
全文共 768 字
+ 加入清单高考作文是高考语文中分值比重最大的题目。而写作却是大部分学生的弱项，那么写作的提高很可能意味着总成绩会高出很多分。下面我们就开始高考作文如何提高呢?
一、高考作文的题目。
这是高考作文提高指导的第一个分值点，虽然题目分不是很多，但是这个题目却是你作文总分的关键点。一般老师都是教学生们紧扣主题，抓住重点。这样的方法、方式确实可以保证作文分数不会低，但是也不会高。一般能直接以题目抓住人的视线的文章题目都是一些很简单，很有哲理，也和主题有关的词语，短语。而想这么做唯一的方法就是积累，你需要积累很多的词语句子。当然，积累的很多了，也许在写作文的时候也没有用上，那也没关系，积累的多了，你会发现作文以外的题目变的简单的很多。
二、高考作文的开头。
这是高考作文提高指导的第二个分值点。如果你题目吸引住人的目光了。那么作文的开头一定要有新意。让人看了觉得你的作文和别人的不一样。那么别人的作文是什么样的。现在国内的教育界都是教育学生作文的一个保守的“套路”。就是开头一定要写出文章的中心思想，或者写出作文题目给你的素材的意思。而换一个角度，例如写一个和题目所给的素材差不多的小寓言。这样就比死板的“套路”好很多。
三、年高考作文的内容。
这是高考作文提高指导的第三个分值点。内容上就看你的写作功底了。这个时候若果你的文笔比较好。那么你把它发挥好就可以了。注意句子的链接，引用名言或者论证观点的把握就可以了。但是如果你的文笔不好呢，那就尽量把观点写清晰，然后每一段用一个举例论证。每一段的开头用一句名言或者一个事实来写。
四、高考作文的结尾。
这是高考作文提高指导的最后的分值点。注意，这个地方尽量不要用总结或者论点来做结尾。因为现在高考作文一般的时候给你的素材都不是只有一个意思的。所以在结尾的时候要用一些有哲理，或者说类似于题目素材的小故事来做文章的结尾。
篇15：爱的奉献写人
全文共 465 字
+ 加入清单今天，我和小区里的几个小伙伴去慰问敬老院的孤寡老人。
在路上，我的心情既开心又紧张。开心是因为这是我第一次表演舞蹈，紧张是因为这毕竟是我第一次表演，怕跳错，所以很紧张。
不一会儿，我们到了敬老院，啊！原来敬老院是这样的呀：成排的房屋、美丽的公园、漂亮的花园······我看着这些坐着的爷爷奶奶，他们有的面带微笑、有的骨瘦如柴、有的在和别人聊天、还有的坐姿端正，像个小学生。我心中的小鹿在怦怦地乱窜，多亏小伙伴开导，不然我还不敢上台呢！
我换上衣服，走上舞台，报幕员说：“爷爷奶奶，你们好，我们马上要开始表演了，节目有许多种，有跳舞的、有唱歌的、还有演小品的，我们第一个节目是来自九堡的一些孩子们表演的《狐狸爱上熊》！”一阵美妙的音乐响起来了，我面带微笑，向小伙伴们使了个眼神，便开始跳了。凭着脑海里的记忆，我跳完了全部的舞蹈。
舞蹈过后，台下响起一阵热烈的掌声，我开心地笑了，我还看见台下的爷爷奶奶也笑了，他们笑得那么开心，那么幸福啊！
离别时，我们每人献上一句祝福给爷爷奶奶，还送了几箱水果，我对其中一位奶奶说:”奶奶，我们还会再来的！”
篇16：写作指导
全文共 442 字
+ 加入清单今年的作文依然书写青年和时代的话题，比较适合写议论文。虽然形式上可能对学生有一定的难度，而根据写作主题，作文素材选取，和语言表达上，学生依然有较大的发挥空间，比较容易出现佳作。
材料首先提出建团一百年的时代背景，接着第二段从具体人物切入，要求考生在写作时，可有大的视域，不仅就事论事;还可引导考生挖掘小的切入点，以小见大，层层递进，可有深刻思考。考生在写作的时候，可以从“选择”“创造”“未来”等方面进行创作，同时关注两个问题:一是要将人物和时代紧密联系——建团百年，少年青年责任传承，承担着时代的责任，青年应抓住建团百年的时代契机，牢记使命担当，为祖国的建设积蓄力量。另一方面是将三个主题关键词能建立有机联系，而不各自分立。青年响应时代召唤，确定职业选择，更要将个人融入到时代发展中，矢志创新，这样会更好地建设祖国的未来。
因此，也可从选择是青年面向未来的方向，创造是青年实现未来的途径和方法。这样在新时代环境下去写个人的选择与创造，在个人的选择创造中展现美好未来，各个点也能较好融合。
篇17：有关于默默奉献的名言诗句
全文共 2123 字
+ 加入清单时间:2013-01-23 22:31 来源:人生格言 点击: 13928次
1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成挥泪始干。——李商隐《无题
2、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗》
3、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。——鲁迅
4、鞠躬尽瘁，死而后已。——诸葛亮
5、祖国陆沉人有责，天涯漂泊我无家。 ——秋谨
6、为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天。 ——毛泽东
7、不管好不好，这是我的祖国。 ——狄卡杜尔
8、点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗。 ——杰弗逊
9、磨刀石牺牲自己，把锋利赠给宝剑。 ——佚名
10、人生不是一支短短的蜡烛，而是一支暂时由我们拿着的火炬。我们一定要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代的人们。 ——肖伯纳
11、当你服务他人的时候，人生不再是毫无意义的。 ——葛登纳
12、绿叶丝毫不嫉妒花朵，而且为花朵的美丽勤垦地工作着。 ——佚名
13、给予比接受更为有福。 ——《新约全书》
14、一个人不论赋有什么样的棋，他如果不知道自己有这种棋，并且不形成适合于自己棋的计划，那种棋对他便完全无用。 ——休谟
15、以身许国，何时不可为？ ——岳飞
16、我没有别的东西奉献，唯有辛劳、泪水和血汗。 ——丘吉尔
17、有的人觉得能够舍身，能够用牺牲来对人类表示深切而毫无私心的同情，是一种快乐。 ——罗曼·罗兰
18、只要你曾经尽可能地贡献出来，就已经值得感激了。 ——屠格涅夫
19、以吾人数十年必死之生命，立国家亿万年不死之根基，其价值之重可知。——孙中山
20、你自己和你所有的一切，倘不拿出来贡献于人世，仅仅一个人独善其身，那实在是一种浪费。 ——莎士比亚
21、自然是伟大的，人类是伟大的，然而充满了崇高精神的人类的活动，乃是伟大中之尤其伟大者。 ——茅盾
22、我不配做一盏灯，那么就让我做一块木柴吧！ ——巴金
23、我以我血荐轩辕。 ——鲁迅
24、一个人无论禀有着什么奇才异能，倘然不把那种才能传达到别人的身上，他就等于一无所有。 ——莎士比亚
25、人们赞美流星，是因为它燃烧着走完自己的全部路程。 ——凌光
26、要找出来我值多少，那是别人的事情，主要的是能够献出自己。 ——屠格涅夫
27、你们在开始一天生活的时候应该提醒自己去爱他人，应该努力去发现世间美好的事物，那么，从外界的反映中，你将发现一个可爱的自我。假如在你即将离开人世的时候，身边没有一个人紧紧握住你的手，这说明你在一生中未曾伸出友爱之手去帮助他人。 ——巴斯凯利亚
28、人能尽其才则百事兴。 ——孙中山
29、人心公则如烛，四方上下，无所不照。 ——薛文清
30、为伟大的事业献身的人，永远不会被人们遗忘。 ——佚名
31、我们不能只要有所得，也要有所贡献。耀得暗室象白昼一般呢，但至少有些用处，可以使暗室中的人认识到一点周围的真正情形。 ——恽代英
32、你要记得，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。 ——高尔基
33、要重返生活就须有所奉献。 ——高尔基
34、纤弱的东西捆到一起就刚强。 ——英国谚语
35、生的人远比死的人更须要慈善。 ——阿诺德
36、燃烧自己！这样，即使你化为灰烬，人们也会从火光中找到你。 ——佚名
37、我惟一的希望是能够多做贡献。 ——白求恩
38、只要能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草。 ——鲁迅
39、当你在大树下安祥地乘凉时，可曾想到大树在坚强地承受酷热？ ——顾吹文
40、给予是能使人产生优越感的。 ——雨果
41、我更需要的是给与，不是收受。因为爱是一个流浪者他能使他的花朵在道旁的泥土里蓬勃焕发，却不容易叫它们在会客室的水晶瓶里尽情开放。 ——泰戈尔
42、贪婪的心像沙漠中的不毛之地，吸收一切雨水，却不滋生草木以方便他人。——欧洲谚语
43、人当活在真理和自我奉献里。 ——庞陀彼丹
44、一个人的真正价值首先决定于他在什么程度上和什么意义上从自我解放出来。——爱因斯坦
45、经验显示，成功多因于赤忱，而少出于能力。胜利者就是把自己身体和灵魂都献给工作的人。 ——查尔斯·巴克斯顿
46、土地是以它的肥沃和收获而被估价的；才能也是土地，不过它生产的不是粮食，而是真理。如果只能滋生瞑想和幻想的话，即使再大的才能也只是砂地或盐池，那上面连小草也长不出来的。——别林斯基
47、科学绝不是一种自私自利的享受。有幸能够致力于科学研究的人，首先应该拿自己的学识为人类服务。 ——马克思
48、在人生的黄昏时，一代不幸的人在摸索徘徊：一些人在斗争中死去；一些人堕入深渊；种种机缘，希望和仇恨冲击着那些被偏见束缚着的人；在那黑暗泥泞的道路上同样也走着那些给人点亮灯光的人，每一个头上举着火种的人尽管没有人承认他的价值，但他总是默默地生活着、劳动着，然后像影子一样消失。——普鲁斯
49、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。 ——苏霍姆林斯基
50、自己脑子里只装满着自己，这种人正是那种最空虚的人。 ——莱蒙托夫
51、一个人总得慷慨一点，才配受人感谢。 ——托马斯·哈代
52、世界上能为别人减轻负担的都不是庸庸碌碌之徒。 ——狄更斯
53、但得众生皆得饱，不辞羸病卧残职。 ——李纲
篇18：清洁工奉献作文
全文共 487 字
+ 加入清单在生活中有许多值得我们敬佩的人，他们像沙滩上的贝壳闪闪发亮，其中我最敬佩无私奉献的清洁叔叔。
记得一天晚上，一场突如其来的大雨打破了夏日的宁静。我从窗口探出头来，竟看见一位清洁工叔叔还在扫地！他有着高高的身材，乌黑的头发，身穿一件朴素的衬衫和一条牛仔裤。手里拿着一把扫帚和一个褪色的垃圾铲。它一会儿向前扫，一会儿向后扫，不时地四下环顾，左顾右盼，生怕错过每一个垃圾。豆大的雨点打在地上，一堆树叶被水粘在地上，要知道，这是非常难扫的。可清洁工叔叔没有放弃，他紧皱眉头，用坚毅的眼神看着垃圾，一点一点把他们扫进垃圾铲。这时一个人还过来劝告他：您快回家休息吧，这么大的雨，您会感冒的。谢谢你的劝告，可我并不能休息，我要为人民服务，要为我们生活的环境多出一份力量。清洁工叔叔微笑的说，并点了点头。他的声音虽然沙哑，但我听的一清二楚。顿时，我对他产生了敬佩之情，我的眼泪像断了线的珍珠一样落了下来，清洁工叔叔的汗珠也时不时地落了下来，一滴一滴的落在水潭里，形成了一个美丽的圆圈。
就这样，每次我从窗口往外看，都会看见这无私奉献的品质。这熟悉的身影，高尚的品质，来自我最敬佩的人清洁工叔叔！
篇19：爱的奉献作文
全文共 366 字
+ 加入清单“我来自偶然像一棵尘土有谁看出我的脆弱”。
在这才5。12汶川大地震中有多少人失去了家人，朋友，同学那种痛苦是不能够摩平的。虽然今年已经离5。12地震一年了，但我们依然忘不了那些在5。12失去生命的人。俗话说“只要人人都献出一点‘爱’世界将变成美好的人间。”
在这次汶川大地震中我的家乡“小金”也受了灾，要不是江西人民无私的为小金人民做事，改造小金，是他们给了我们“安全感”；是他们让我们在失望中看到了希望；是他们给了我们温暖；是他们……要不是他们我们就不会有教师上课了我们就会学到少一点的知识了。
江西人民不但给小金人民搭建板房还给小金人民不断的送来衣服，粮食。他们从江西连夜的为小金送衣服，食物等，让我们不怕没有吃，穿、住……。
我在这里在这里对江西人民说一声“谢谢，谢谢，谢谢”真的很感谢你们。只要人人都献出一点爱世界将变成美的人间。
篇20：默默的奉献作文300字
全文共 409 字
+ 加入清单你们看，那些处理垃圾的工人，他们在臭气熏天的垃圾场里工作。那些红衣使者——消防员在熊熊烈火中工作，一团团火焰炙烤着他们。
当我们享受生活的美好时，又有多少人在为我们奉献？在冬天，我们穿着暖和的棉袄，吃着美味的早餐时，你看见他们的身影了吗？在鹅毛大雪里，环卫工人依然靠着他们那一双双冻僵的手清理路旁的垃圾。落叶归根，最后一片枯叶落了下来，剩下老树干挺立在大雪中。环卫工人难道不像那一根根挺立在大雪中的老树干吗？
在老家烤鱼时，烤鱼的火焰似乎又让我回忆起什么。我的眼前仿佛看到一群年轻的消防员在灭火、救人。消防员们冒着生命危险，闯进火海里，把受困的人救出来，自己在烈火中却不可避免地受伤，甚至失去宝贵的生命。
这些都是默默的奉献者。奉献无处不在，但奉献是从何而来呢？在我的印象中，奉献是一种爱产生的力量，奉献是人们心中灿烂的辉煌，奉献是生活中给予他人的帮助。我以后也要为人民的幸福生活而奉献，因为没有奉献，世界就仿佛没有了灵魂。