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童年的发现阅读题及答案推荐19篇

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童年的发现

全文共 614 字

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我们每一个人童年发现很多很多,而我觉得我的发现却与众不同.

自从我能记事起,我爷爷就爱好养鸽子,所以他家总有鸽子到处飞来飞去.偶然的一个赶集日,爸爸从集市买了四只鸡(一只公鸡、四只母鸡).因为我家住楼房,所以我爸爸把鸡“寄宿”到我奶奶家.接下来的几个星期后,有一天中午,我送饭到爷爷家给俩老人送饭吃.不经意间我就听到有只母鸡在“咕咕咕咕”的大叫,我很纳闷.因此我就去问奶奶:“为什么到了正午母鸡要叫呢”奶奶很兴奋的给我讲:“孩子这是母鸡要下蛋了,你快去看看吧.”听奶奶一说我就兴致勃勃的到处找,却没有找到鸡蛋在哪里.我有些失望了,正在这时我听见另外一只母鸡也咕咕叫,抬头一看,看见母鸡从鸽子窝了跳下来.我想:他是不是在鸽子窝里下了蛋?于是我找了梯子爬上去一看就发现有许多蛋.但令我奇怪的是:为什么会有大蛋和小蛋在一起呢?莫非有小母鸡和大母鸡?所以我急忙跑去问正要出门的爷爷:“爷爷,为什么鸽子窝里会有鸡蛋,还有很大的又有很小的?”爷爷哈哈一笑,眯着眼说:“大的是鸡蛋,而小的是鸽子蛋啊.”这我才知道原来鸽子也会下蛋,而且鸡蛋和鸽子蛋几乎一模一样,只是大小不一而已.母鸡虽然在鸽子窝里下了蛋却没有伤到鸽子蛋,相处得很好!

那一天我真的很开心,因为我知道了正午母鸡要叫是已下蛋了,并且发现了鸽子也是下蛋的.其中我明白了鸽子会飞而鸡不会,但他们都要下蛋,它们是一类家禽,可以说是一家人,这一切都是我的发现,就像我们中华民族一样是一家人.

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篇1:童年的发现200字作文

全文共 285 字

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童年时期,大家一定都有许许多多的发现吧?下面,我就来给大家说说我小时侯的发现。

在一天晚上,家里停电了,什么都不能干,只能抬头仰望天上的繁星,那星星亮晶晶的,就像一颗颗耀眼的宝石,美极了!第二天,晴空万里,不见一丝白云,蓝蓝的天空上什么都没有,除了一些叽叽喳喳的小鸟。晚上,天上的星星奇迹般的消失了,雾布满了整个天空,结果第二天起来一看天气,天上乌云密布,就像一张哭丧的娃娃脸。哦!我知道了,天上星星多,第二天天就晴;天上星星少,第二天天就阴。一连几天我都留心观察了一下,结果完全和我总结的相符。通过这件事,我懂得了只要干什么事都细心观察一下,总会“观察出一个结果来!”

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篇2:童年的发现

全文共 1513 字

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啊!经过我的努力研究,终于发现了“手同尾是1”的两位数的快速算法。它给了我很多启示,不反让我尝到了动脑的跳投,还让我悟出的真理。

那是我13岁的一个晚上,家人都津津有味地在饭桌旁吃晚饭,爸爸突然问我:“馨儿,你能尽快口算出爸爸出的这几道题吗?”“哪些题,您说吧。我争取达标”。“好”。爸爸眉开眼笑地说道:“41X41、51X51…限你五分钟内算出所有的答案。”我立刻抓紧时间在大脑中计算。但由于都是两位数的,所以,搞得我脑子里一团乱麻。这时,爸爸见我一筹莫展的样子,微笑的说:“算不出来吧。你发现这些口算题都有什么特征吗?你好好想想,肯定能很快选出来的。”我回想了一下这些题,发现头数都是相同的,而尾数都是一。我感到这些题一定有快速计算法。于是,我发誓一定要把这种简便法运算研究出来,我的发明就这样开始了。我先计算出41X41的结果,是1681。我抓耳挠腮,绞尽脑汁,但还是毫无眉目。我又计算出51X51的结果,是2601.从此以后,我吃饭在想,睡觉在想,连走路都想。功夫不负有心人,有一天,我终于找出了窍门:先用这两个因数的首数先乘,再把它们相加,而个位上则都是1,这样就可以快速算出答案了。我为了证明,就试验自己能不能口算出其他类似的题。我琢磨着:61X61,6X6=36,6+6=12,12满十进一,连起来得数是3721,我利用同样的方法算出了另外几道题。口算完后,我再一道一道地计算,结果一模一样。此时此刻我那开心的劲儿真是难以言表。我兴高采烈、迫不及待地拨通爸爸的手机号码,把这个喜讯告诉了出差的爸爸。爸爸听了,直夸我肯动脑。我听了,心里甜滋滋的。

自从这件事过后,我懂得了一个到了:世界上没有过不去的知识长河,没有正不服的知识高峰。只要你愿意,勇于尝试,灾难的题也会迎刃而解。只要你肯动脑,勤思考,做生活的有心人,你一定会有新的发现!

第三篇:童年的发现

发生在童年的许多事情往往令人回味无穷,有件事,也是我童年的一项新发现,现在想起来,还忍不住直想笑。

那个时候,我曾听大人们说,壁虎的尿有毒,还说小孩子若是不小心让壁虎的尿沾到头发上,就会长白头发。说来也怪,我们小学就有一个男生头上长着一小撮白头发,几乎全校所有的人都知道他,当然他是属于特别调皮的那种男孩子,也经常会做些恶作剧,至于他那撮白头发,却极少有人改问,他很是反感别人问他这个问题的,所以其中的原由也就不得而知。

一个星期天,我问哥哥、姐姐们:“你说壁虎的尿有毒吗?”他们异口同声地回答:“壁虎的尿的确有毒。”可我仍旧是半信半疑。心想:要是能做个实验,答案不就揭晓了吗?

以前听妈妈说壁虎常在墙缝里活动,我和哥哥、姐姐就把我家所有的墙缝都仔仔细细地搜查了个遍,总算是功夫不负有心人,还真的在一个土墙缝里找到了一只,我们三个是费了九牛二虎之力才把这只壁虎给捉住了。我把它安放一个小玻璃罐中,聚精会神地观察了好半天,也不见有一点壁虎尿的痕迹。我有些气馁,就对姐姐说“:该不会是这壁虎不会尿吧!”姐姐还教育我做什么事都不可太心急。我们耐心地等了很久,终于见到壁虎尿了,高兴得差点欢呼起来呢。“要想知道这壁虎 的尿有没有毒该怎么办呢?”我问。“看我的”只见哥哥边说着边用盆子盛了些水,又迅速地在鱼缸里捞起一条金鱼,小心地放进盛有壁虎尿的水盆里。“还是哥哥最有办法。”我不觉的赞叹道。只见小金鱼在小里自由自在地游来游去,过了好一会小金鱼并没有像我们想象的那样死掉,而是像没事似的向我们展示着它游泳的技巧。实验证明:壁虎的尿其实并没有毒。

这就是我童年时的一项新发现,怎么样,除了有些让人感到好笑,还是挺有意义的吧?至于我们学校的那位男同学头上的那撮白发,对我仍然是个未解的谜。

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篇3:童年的发现

全文共 465 字

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在我的相册里,有我的回忆。果实的回忆是花儿,大海的回忆是浪花,大树的回忆是树苗,我的回忆是就是那本厚厚的相册,我最喜欢的那张,正是我最开心的一次。

时间推移到20XX年,太阳像大火球似的挂在空中,烤着大地,知了在树上叫着“热……热……热”。这时节,也是螳螂神出鬼没的时候。我看到朋友的宠物——蟑螂有眼睛,但螳螂的呼吸器官在哪儿呢?真奇怪,一切生物都有呼吸器官,我决心探索这个奥秘。

那天下午,天气不错。我和斌斌找好长棍子,和斌斌一起去捉螳螂。

斌斌在那边人熟地熟,所以她就当“小向导”,我们到处找,就是找不到,螳螂到底藏在哪呢?我们只好问叔叔,在叔叔的指点下,终于找出来一只,我一跳,扑了过去,竟然没扑着。“哎哟,哎呦……”腿上青一块,斌斌跑过来说:“没事吧?”我忍着痛说:“没事。”又出来了一只,我用两根棍子往它的前后一插,我用手捉了起来,圆圆的眼睛下面有一个圆圆的小鼻子。原来螳螂也有呼吸器官呀!

这件事,我永远也忘记不了。这就是我童年时的发现,当时觉得是一件很伟大的事情,但是,现在回想起来,突然觉得自己小时候的这个发现真的很幼稚。

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篇4:童年的发现

全文共 546 字

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啊!我发现燕子是多么的坚持不懈。为什么这么说呢?因为在我童年时发现…

在我六岁的时候,有一天,爸爸把我带到家楼下,指着一棵大树说道:“妮娜,你看哪里有什么东西?”我幼稚地说:“不就是一棵大树嘛!有什么好看的。”“不!你再仔细看一看!”爸爸温和地又指了指。我跑到大树底下,抬着头,疑惑的东看看,西看看,忽然我惊奇的叫了起来:“哦!爸爸,我找到了!爸爸我看到了!那是一只燕子在搭窝!”爸爸满意的在观察燕子搭窝了。

燕子先开始收集搭窝的材料,比如稻草、树枝^……之后它就开始在树枝的分叉口“打造”窝的外形了。可是不幸的是,当天晚上就刮了一阵大风,我心里怪着急的:看来燕子今天一天的劳动成果又要白费了!等到风停了的时候,我又来到了那棵大树底下。路灯照亮着大树一直到地面,所以,地面上就出现了像银花般斑斑点点、零零落落的叶片倒影,可是在树叶的倒影下我又看到了一个影子,不是人的,不是猫的,那就是燕子的,稍稍抬着头,我看见燕子的嘴上衔着一支一支的枝干,再看看燕子的窝的所在地,已经空空如也。后来的十多天里,天天都狂风大作,所以燕子生活的怎样我也不清楚。可是,我却仿佛看见燕子还顶着大风忙碌着……终于,天晴了,我又来到那个熟悉的地方,只见一只坚实的窝里我听到了燕子的欢叫声!

燕子这种坚持不懈的精神值得我们学习!

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篇5:童年的发现

全文共 565 字

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童年是美好的,童年是五彩缤纷的,童年是一首优美的歌曲,童年是一处美丽的仙境……我的童年有如沙滩上的贝壳,有美丽的,也有丑陋的,现在我就选择一个“有趣的贝壳”给你看看吧!

那是在我六岁时候的一个暑假,那时候,刚好正暑,火热的太阳高高地挂在天空上,把地面都烤焦了。大街上半个人影都没有,可不是吗?谁愿意在这么热的天出去呀!我口干得不得了,只好打开冰箱,翻来覆去,只找到几个苹果,“唉,没有西瓜,吃个苹果吧!‘我自言自语地说。

我先用水把苹果洗干净,削了皮,正想像平常一样切的时候,一个奇怪的念头闪过我的脑海:苹果横着切是怎样的呢?试一下吧!

说干就干,我用水果刀把苹果打横切,苹果分成了两半,中间都有一个五角星。哇!真漂亮啊!我再把剩下来的苹果也削了皮,横着切开,果然也有五角星,我打开电脑,想查一查,事实证明我是对的。我兴奋极了,小小的心里充满了欢乐!突然,家里的门开了,应该是妈妈下班回来了。“妈妈……”我迫不及待地冲出电脑房,想让妈妈知道我的发现。可下一秒钟我听到了妈妈惊天动地的叫声。只见妈妈火冒三丈,手指着桌子“谁干的?”

我顺着她的手指的方向看过去,桌子上有许多切了的苹果,还有一大堆乱七八糟的苹果皮。后来,我被妈妈惩罚做一个月的家务,还要我吃完所有的苹果。我又明白了;世界上重大的的发明与发现,有时还面临着受到责骂和惩罚的风险!

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篇6:童年的发现

全文共 550 字

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童年,就像一条小溪,它奔流不息,活泼、欢快。童年,就是一幅五彩斑斓的画,它总能描绘出一个个美丽、纯真的故事。在我快乐的童年记忆中,有许多发现,这些发现不是惊天动地的,但却很值得高兴,因为它是我小时候的发现,其中有一件事让我记忆犹新。

“放学了,放学了……”放学的广播响起来了,同学们都有序的跑出了教室,外面的阳光很强烈,不一会儿就满头大汗了,我回到家,妈妈给了我五角钱,让我买根冰棍儿,我把冰棍儿买回来,急忙打开包装纸,“呵!真香!”突然一股白雾从冰棍儿中跑出来,我那只有八岁的童心对这种现象十分好奇,吃完它以后,我躺在床上思索:为什么冰棍儿会冒出白雾呢?我绞尽脑汁思考问题的答案,可是一点头绪都没有,我又买了一根冰棍儿,打开包装纸,站在阳光下,“真热啊!”我自言自语,突然下巴变得很凉,我低头一看,那“白雾”又从冰棍儿中冒出来,而这次冰棍儿融化的快了,“我知道了!原来是这样,夏天很炎热,而冰棍儿却很冰冷,它吸收热量的同时,也让周围的水汽凝结成白雾,让冷雾围绕着自己,这也是冰箱的原理。”我的发现的解释却是如此的简单,后来我查了“日常科学类《十万个为什么》”验证了我的理论,这让我十分快乐。

童年中的点点滴滴,回忆起来都很美,比如一个发现,第一次演讲……许多事都能给你带来无限的快乐,童年,纯真的故事!

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篇7:童年的发现

全文共 626 字

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我在6岁的时候就发现了吃泡泡糖死不了,这是我亲身体验的结果。

记得那是我6岁的时候,爸爸从外地出差回来,给我带了一盒泡泡糖,我非常高兴,伸手从盒子里抓了几粒泡泡糖便出去炫耀了,我一边跑一边把一粒泡泡糖放进嘴里,喜滋滋地嚼着,不一会儿就到我们一伙儿小孩经常玩耍的地方,小伙伴们看见我来了,便邀请我跟着他们一起玩,我却得意地抬起头,清了清噪子对他们说“曹兵、王领巾、洛洛、张油康,我给你们尝尝我爸给我从外地带来的进口泡泡糖。”小伙伴们听了,都欢蹦乱跳,我从口袋里掏出泡泡糖分给他们,大家一起快乐地嚼起了泡泡糖,我时不时地吹出一个大泡泡,竞无意间地吞了下去,我顿时豪啕大哭起来,因为我听大人说过咽下泡泡糖是会死的,伙伴们看出见了都关心地问我怎么了“我吃下了泡泡糖,马上就要死了。”我回答道。同伴们听了都皱着眉头给我想方法,可想了半天一个办法也没有,他们也急得像一只只热锅上的蚂蚁团团转,我则心急如焚,一想到自已不久将死去就吓得瑟瑟发抖,一直到太阳落山都没有想到起死回生的办法,我也只好听天由命,小伙伴们回家了,我也灰溜溜地向家的方向走去,一路上像个没头苍蝇“到处乱撞”。到了家里我就冲进房间,一屁股坐在床上——等死。等着等着我就迷迷糊糊睡着了,醒来时,已是第二天的早晨,我以为自已在作梦,使劲地捏了一下大腿,挺疼的,这时我发现我还活着,高兴得一蹦三尺高。

我这才发现大人说吃下泡泡糖会死是假的,虽然当时的想法有点幼稚,但我为发现吃了泡泡糖不会死这个秘密感到高兴。

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篇8:童年的发现

全文共 562 字

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“6÷2=3,10÷3=3.33……?”在我五岁时,老妈竟异想天开,把我当做神童,给我买了一本《口算题卡》,想让我自学成才。没想到做着做着出来这样一个数,我高兴极了,真把自己当做了神童:“我发现了一个一辈子也算不完的数!”

就这样,到了幼儿园,我便变得一脸严肃,就像电视上的专家、领导似的,板着面孔,神情肃穆。“高传博,你怎么了……”“咳咳,”我轻咳两声,“本人,高传博,发现了数学上罕见的一个数。”“什么数啊?”“别骗我们,快说!”“你们自己算,10÷3=……”“这……”“不可能啊!”于是,我微微抬起头(虽然个子已经很高了),享受着一束束羡慕的目光。

放学以后,妈妈到河西区办点事,我便来到了一位阿姨家,和一个当时小学一年级的同学说“我发现了一个惊天秘密……。”“哈哈哈……”那同学暴发出一阵大笑。并把这事告诉了那位阿姨,那位阿姨也捂嘴偷笑起来。可我不明白了。这有什么可笑的吗?

过了一段时间,我们便搬家了,来到了现在住的地方,我也渐渐淡忘了这个发现,可是,这件事还未结束……

三年级时,妈妈给我报了“未来之星奥数班”。来到教室里,老师为我们讲解了“循环小数的知识”,我立刻爆发出了和当年那同学一样的大笑声,于是,老师和同学都用一种看神经病人的目光看着我。当我说出我在五岁时发现循环小数的秘密,全班都大笑起来,房顶险些被震漏……

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篇9:童年的发现

全文共 438 字

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以前我和妈妈曾一起读过一篇关于地平线的文章,里面说“向水平方向望去,天和地相接的线就是地平线。”看到这里,我疑惑不解,天和地怎么能相接呢?我把妈妈叫到阳台,“你看,天和地之间距离这么大,怎么可能相接呢?它们要是相接了,那些高楼、树木会被压成什么样?”我不停地追问妈妈,她又是画图又是比划,越讲我越糊涂。这两个问题总是缠着我,妈妈又说不清楚,我们只好放弃了。直到不久前的一次郊游,才让我找到这个问题的答案。

那天,我站在空旷的田野上,看到远处的天的地相交成一线,难道这就是传说中的地平线?我万分惊喜,迫不急待地想去探个究竟,我向前跑着,可一到那个地方,发现脚下的地和头上的天还是平行的,但当我看远处的天和地时,它们又相交在一起了。我还是不死心,心想,也许再看看,就会有新发现。于是,我又朝着地平线跑去,它好像和我作对一样,又跑到了更远的地方。

我这才明白,原来世界上根本没有地平线;我们看到的,只是眼睛产生的错觉。现在说起来虽然以前的问题有点幼稚,但我还是为我童年的发现而感到高兴。

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篇10:童年的发现

全文共 578 字

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想必大家一定有过自己的发现吧!这个发现一定给你带来了无穷的回忆和快乐.

大家就一起走进我的发现吧!我发现了《星星为什么一闪一闪的奥秘》。

黛色的夜幕上,出现了一颗颗星斗,忽明忽暗,像一颗颗宝石,像一粒粒珍珠 ,看到这里,我心里就起了疑问:“为什么星星一闪一闪地?”于是我的好奇心一直指引着我寻找答案,我回到家中,就好奇的问妈妈:“妈妈,妈妈...........为什么星星是一闪一闪的?”妈妈严厉的对我说:“你要自己去寻找答案,不能老依赖别人,如果你有了依赖性以后怎么在社会中立足。于是我就自己去寻找答案,终于“功夫不负有心人”我终于找到了答案,因为:地球被一圈大气层包围着,大气层很厚,不同高度的空气,其温度不一样,密度因此也不一样,大气是在不停的运动着的,它既向四周作水平运动,又向上下作垂直方向的运动,星星的光,通过大气层时,它首先穿过的是不同密度的大气层,因此要发生多次折射,同时通过密度大的大气层时,透明度就小,通过密度小的大气层时,透明度就大;而这些不同密度大气层的不停止的活动,使得通过的光也随之晃忽不定,因此星光在传播时,就会忽左忽右,忽强忽弱,忽明忽暗,传到人的眼睛里也成了一闪一闪的光,好象眨着眼睛一样。这时我恍然大悟:“哦!原来是这样啊!”

这个发现是我的骄傲,大千世界的奥妙是无穷无尽的,只要我们认真,大胆的去探索,一定会获得更多的知识。

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篇11:童年的发现

全文共 706 字

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童年发现丰富多彩,其中最令我高兴的一次发现,那就是在我九岁的时候发现了蜜蜂是如何发声的了。

蜜蜂无论是在鲜花丛中,还是林中草地,都会有它们的身影,同时发出“嗡嗡嗡”的声音。

有一次,我和爸爸去图书馆看书,我在一本书上看到:蜜蜂,蚊子,苍蝇等小昆虫,都没有发声器管只是翅膀不停的震动,才发出“嗡嗡嗡”的声音。我又拿来一本《十万个为什么》来看《蜜蜂是靠什么来发声的》。其中书上也说蜜蜂是靠翅膀的震动,才发出“嗡嗡嗡”的声音来的。可我觉得蜜蜂发声不是靠翅膀震动引起的,因为每一只小昆虫都应该有自己的发声部位,而并不是靠震动翅膀来发声的。

偶然的一天,在我回家的路上,我发现有几只小蜜蜂聚在一起,翅膀没有动可还是发出了“嗡嗡嗡”的声音。我的脑袋一震,想到:难道书上的真理是错误的吗?好奇心引起了我的注意力。我仔细观察了这几只小蜜蜂,终于皇天不负有心人,原来在蜜蜂双翅的根部,都有一颗很小很小的小黑点。蜜蜂叫时,小黑点上下鼓动起来。我猜想:是不是这两个小黑点在作怪呢?于是我立刻从书包里拿出胶卷,把那几只小蜜蜂的翅膀粘住。可“嗡嗡”声还有,我再一看,那小黑点还在动。我又立刻从书包里掏出铅笔,往小黑点那里一扎,小黑点扎破了,蜜蜂顿时不叫了。我松开它们的翅膀,等了十分钟,还是不见它们叫。因此,我觉得蜜蜂的发声器管就是这两个小黑点,而并不是靠翅膀震动才发出声音的。

那么,这两个小黑点又是什么呢?它为什么能使蜜蜂发声呢?这个问题需要进一步研究。

科学的道路是无止境的,自然界中还有许许多多我们未知的知识,需要我们去探究。对于小黑点是不是蜜蜂的发声器管,我也不知道是对是错。不管结果是什么,我都为自己高兴,因为我有着一颗勇于探索的心。

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篇12:童年的发现作文400字

全文共 404 字

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今天,奶奶家又杀鸡了!我们一家人一起去乡下吃鸡。

离晚饭时间还早呢!可我却以经不耐烦了,这时我看见一群小鸡吃完“汤饭”后,又跑去石子堆吃石子。接着猛跳起来。这是为什么?就当我冥思苦想时,突然想起我在有一本书上看到过鸡没有消化系统啊!这给我更帮助我“破案”呀!看来我又得研究实验了!说做就做,我拿出矿泉水瓶,在里面放好水和米,还有小石子,接着我拧好盖子,猛摇起来。摇了一会,我打开瓶盖一看,米真的碎了!我成功了!

青蛙为什么是两栖动物

很久以前的一次阅读,让我有了一个幼稚的疑问:青蛙为什么是两栖动物,为什么不是一栖动物,为什么不是三栖动物……有了这疑问我就不停的去探究,终于在一本书上找到了答案。原来,两栖动物是在陆地上,水里都可以生活的动物。

现在想起我问的那个青蛙为什么是两栖动物的问题,我就情不自禁的笑起来。我小时候可真傻,童年就是一个童年日记本,它能记录我们的快乐童年,却不能让童年永远,永远的留在我们身上。

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篇13:童年的发现

全文共 743 字

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我出生在农村。童年时候我喜欢蓝蓝的天空,喜欢霞光满天,喜欢炊烟缭绕的村庄,喜欢赤着脚走在小路上,喜欢和伙伴们躺在山岥上看变幻莫测的云朵,喜欢观察各种小动物……我喜欢农村的生活。然而我不喜欢下雨。

有一年夏天,天气很反常,夏天的雨一般都下不长,可哪次,天好像漏了似的,一下就是好几天。我与伙伴的心情糟糕透了,都咒骂这鬼天气,不知什么时候才能晴。

一天早上,下着大雨,我们在山坡上看牛,虽然拿着雨伞,但身上的衣服还是像从水里捞起来一样,不住的往下淌水。

到十点左右的时候,雨小了。我在山上的毛花沟里(农民为了把水引进田里,挖的沟)看到一种奇怪的现象:一群蚂蚁正忙碌的从洞里往外搬运泥土,它们把泥土放在洞口四周,形成了一个中间低,四周高的圆圈。可能是下大雨的时候,雨水把外面的泥土冲进了它们家里,它们想趁现在沟里没有流水赶紧把泥土往外搬吧。我仔细的观察了蚂蚁搬出来的泥土:黄色,细小,均匀的小颗粒,用手摸了摸,松软,一点都不粘手,很舒服,不像是外面的泥土冲进去的。我又猜想蚂蚁肯定是在扩建房子。

我看了看天,雨虽然很小,但天还是黑压压的,没有要晴的意思。如果一下大雨,一部分泥土就会和雨水一起灌进洞里,它们的家就会被雨水和泥土灌满,工作就白费了。于是我用小棒阻止它们,但是它们又爬过小棒,依旧不停的忙碌。我不知道怎样阻止这场没有意义的工作。

如果天晴就好了。想到天晴,我就猜想蚂蚁可能会感知天气,知道天气要变晴了。极有这种可能,我听老师说过,很多动物能感知我们人类不能感知的一些事。我心中一阵惊喜,我可能发现了天气变晴的规律。

我们关牛了,天气果然变晴了,而且一连几天都是好天气。

这件事过去了很多年了,我常常提醒自己:在生活中,要做一个善于观察的人,那么大然就会告诉我们很多的秘密,为我们工作、学习服务。

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篇14:童年的发现

全文共 631 字

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每个人在童年或多或少都会有些发现.而我最得意的是:发现了乌龟照镜子撒尿的秘密.

一天,我买了只乌龟,刚一进门他就撒尿,我连忙带它去厕所撒尿,顺便洗手,可我刚一转身它就不撒了,我便把它放电视机旁,洗手去了.以后每次乌龟在可以看到镜子的地方总会撒尿,可我当时并不知道是镜子的原因,所以每次乌龟在我家有镜子的地方撒尿时,我都会纳闷地对乌龟说:“你怎么老是在这里撒尿啊”.

直到有一天,我把乌龟放在茶几上,自己坐在沙发上看电视.这时,妈妈走过来把镜子放在茶几上,小乌龟看见镜子又撒尿,我走过去抓小乌龟,手把镜子遮住了,小乌龟马上停止撒尿.我想:小乌龟撒尿会不会是镜子的缘故.我用镜子照小乌龟,可它一点反应也没有.我想:会不会是照错了地方.于是,我从不同的地方照小乌龟,当我把镜子放在乌龟正前方时,乌龟开始撒尿了.可是小乌龟为什么会对着镜子撒尿呢?我较尽脑汁也没想出来.

又一天,我捡到了一只雌乌龟,我把它带回了家.我进了家门,雌乌龟看到镜子却没有撒尿.我想:难道乌龟撒尿不是镜子的原因.我把两只乌龟放在一起,我买的那只乌龟马上撒尿,而捡的那只却一点动静也没有.我想:会不会是性别不同的原因.我认真的检查买的那只乌龟的性别.果然,我买的那只乌龟是雄的,捡的那只乌龟是雌的.我想:是不是雄乌龟看见雌乌龟就撒尿,可镜子里的乌龟也是雄的呀.我突然想起了河马.公河马与公河马一起张嘴表示示威.而公河马与母河马一起张嘴表示求爱.乌龟撒尿跟河马张嘴肯定是一样的道理.

我真为这个发现感到自豪.

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篇15:童年的发现

全文共 486 字

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我在童年时,发现过很多有意思的事。天是蓝的,水是清的,下雨前小蚂蚁会搬家,小鱼儿会蹦出水面……令我印象最深的是在我五岁时,发现了我们的皮肤是黄色的。

那一天,因为我刚学会认时间,妈妈带我去手表店买手表。当售货员阿姨给我试表时,无意间说了一句:“小妞儿挺黑呀。”我挽起袖子,一看,顿时疑惑不解:“这不是黑色呀,这明明是白……黄色,哦,不,是白,也不对……”“不知道是什么颜色了吧!”妈妈微笑着看着我,“再仔细辨认一下。”我仔细一看,咦?好像是黄色的!我嚷嚷道:“那阿姨怎么说我的皮肤是黑色的?”“你说哩?”妈妈对我神秘一笑。我的皮肤是黄色的,但阿姨说是黑色的?想到这儿,我又抓起妈妈的手臂。“呀!我明白了!我不是黑色的,只是颜色比你们要深一些而已!”我的叫喊声吓了周围顾客一跳。但他们知道是怎么回事儿时,不住的点头称赞道:“这小姑娘真聪明啊!”“这么小就自己弄明白人的肤色了!”我的发现引起一片赞叹,我心里比吃了蜜还甜哩!

就如费奥多罗夫所言:世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。但我的这个小小发现不但没给我带来灾难,还为我五彩的童年生活添上了浓重的一笔。

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篇16:童年的发现

全文共 547 字

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在上个星期五,我发现了一个很奇怪的现象。我们一去看看吧!

那天下午,妈妈烧好开水,把水倒入水瓶中,看了看手腕上的手表,对我说:“乖,帮妈妈把水瓶提到房间去。”“砰”的一声,妈妈把门关上了。我按照妈妈的指示,把水提到了 房间,我刚把塞子塞住,“嘣”地一声,塞子“跳”到了我面前,它好像在向我示威:“瞧你,我这个小塞子你都控制不住,一只猪!”我很纳闷,脑子里浮现出许多问题:为什么塞子会跳出来呢?为什么一个小小的瓶塞会有如此大的力量?……我很不甘心,又重新试了一次,“嘣”,小塞子还是淘气地“跳”了出来。

向来爱刨根问底的我决定去查个究竟。我跑去问姑婆,她听完我的问题,一脸茫然地看着我。从她的表情告诉我,她不知道。我又去问爸爸,爸爸也是丈二和尚——摸不着头脑。答案:爸爸也不知道。我使出我的绝招:“妈妈,过来一下”!妈妈问我:“大小姐,又咋么了?”“妈妈,”我问,“为什么热水瓶的塞子会‘跳’出来?”妈妈支吾了半天说:“你的问题很奇怪,可能是水太热了,水蒸汽使塞子‘跳’了出来吧。”算了,出杀手锏——电脑!我一查,结果五花八门,有的说是热胀冷缩,有的说是热膨胀……,我选了一条简洁的答案,是这样的:“这是因为空气受热体积变大造成的”。

这次,虽然只是我的一个小小的发现,但是它一定会使我向成功迈进一步。

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篇17:阅读答案

全文共 316 字

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(1)(略)

(2)①不蹈袭前人,不盲从权威,能够独辟蹊径;具有扎实功底、全局观念和战略

眼光,善于抓住事物的本质;叙述视野广阔,注重人文修养。

(3)①基础教育应着重引导学生深入学习、探究的兴趣;②数学教育要有利于系

统学习和深入理解数学,而不是海量题目训练和追求竞赛获奖;③现行奥数数学方

法太功利,且无法引导学生深入理解和训练数学思维。

(4)①吴文俊广泛的阅读面,为日后的专业研究奠定了基础,也有利于科学与人

文交融理念的形成;②物理与数学本来就关系密切,吴文俊对物理的兴趣,为他的

数学研究提供了便利条件;③吴文俊兴趣广泛,视野开阔,使他的思维活跃,能够

融会贯通,富有创造性;④吴文俊富有生活情趣,心胸开阔,能够保持罕见长久的

学术生命。

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篇18:童年的发现作文450字

全文共 449 字

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童年,人人都有过童年,童年是快乐的,童年是悲惨的,而我,天天都有快乐,有发现的童年。

一次愉快的暑假,我在奶奶家住了一段时间,一次我吃完饭,便喝了一些牛奶,因为太饱,我把剩下的牛奶倒在了院子里。

不久我出去玩的时候,发现,在我倒掉的牛奶上面爬了一堆小蚂蚁。我心想:“蚂蚁是在上面凉快。”最后我决定要去问一下奶奶,因为奶奶一生经历了很多有趣的发现,而我太小,懂得知太少!可是奶奶太忙,没空。我坐在台阶上仔细观察!

嘿!小蚂蚁是不是在喝牛奶。因为奶奶家有小绵羊,而且,小绵羊吃饱了草,会跑到院中喝水,然而在树上的小鸟一直观察,等小绵羊走了,小鸟就像一把箭飞过,用尖尖的嘴,弯下腰,喝了几口就飞走了,所以任何动物会喝水。

可是我还有点困惑,蚂蚁是怕水的,为什么还要喝水。到了最后,有新的时代,手机上有百度,可以提任何问题,突然,我的脑袋一转,想起了童年时的发现。结果一搜蚂蚁是会喝牛奶。我一下高兴的蹦的三尺,高我为此感到骄傲。

童年的我发现是很有意义的,童年的发现就像一盏灯一样,照亮我们的路,这就是我童年的发现。

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篇19:童年的发现

全文共 729 字

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在许多人的心里都隐藏着童年发现,这些发现是那么的有趣。下面我来介绍一下我的童年发现。

好久没下雨了,我们的自然老师叫我观察蚂蚁。蚂蚁总是在6~7点起床,7~8点清扫卫生,8~9点工作,下午5~6点收工。这是我在书上所看到的,可见蚂蚁的生活很有规律。我早早就起了床,蚂蚁和我昨天一样,可是5点的时候不见它们收工晚上7点多还在忙,这是为什么呢?我细心的观察,只见一只只蚂蚁嘴里衔着一颗颗小土粒从洞里爬出来,堆在洞口周围。它们出出进进.忙忙碌碌,一刻不停地在洞口周围用叼出的土粒筑起一道环形的“围墙”。最后还见一只蚂蚁用一颗较大的土粒把洞口封住,这才算是结束了这一天的工作。自然老师告诉我们:这是蚂蚁在衔土“筑坝”,这种现象预示着明天将要下雨。我听了半信半疑。

第二天,我起了床,今天蚂蚁没有提前“开工”。这时,天空阴沉沉的,天上乌黑一片。可是我还是照样观察,洞口仍旧被土粒盖的严严的。过了一会儿,洞口仍旧原样。又过了一会儿,老天果然下起雨来了,雨下的还不小呢!从早上下到下午,好一场中雨,基本解决了旱情。我有发现蚂蚁又在“筑坝”。根据“蚂蚁筑坝,不阴就下”的经验,又根据蚂蚁筑的坝的大小,我们发布了那天天气“阴有小雨”的气象预报。

可是到了下午5点了,天空仍然那么晴朗,没有一丝云彩,根本没有下雨的迹象。为什么哪天预报不灵了呢?我又跑到蚂蚁窝跟前仔细观察,见到蚂蚁仍在出出进进,个别的仍衔着土粒“筑坝”。我捡起几只蚂蚁用来“筑坝”的土粒,用手指捏了捏,怪事,怎么用劲捏也捏不碎?我们把它与泥土比较了一下,啊,原来这些蚂蚁用来“筑坝”的东西,像土粒而不是土粒。自然老师告诉我们,这是个蚂蚁从洞中清除去来的排泄物。噢,我被蚂蚁的假象欺骗了!

瞧,这就是我的有趣的童年发现。

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